第一篇：以“陪伴”為題作文 2017級高一上期語文考試17.10.8

七中嘉祥高2017級高一上期語文考試作文17.10.8 請以“陪伴”為題，按要求寫一篇記敘文。

要求：①抒發真情實感，不得套作；②敘述、描寫、抒情、議論等多種表達方式相結合；③字數不少于800字。

鄉淳樸的人；秀麗的景。他們仿佛是我的加油站，給予我沖向未來的力量。我攜著別人的期望，滿含著笑與淚，血與汗，走在逐夢的路上！

陪伴姥姥度過晚年的，是一把藤椅。1 世界上的每一個人，甚至每一種生物，都是無上世紀九十年代的產物，當初花了大價錢買來。法脫離了陪伴而獨活的。或許它只是一株野草，一用了近十年，稍稍胖些的人坐上去，一定會把椅子粒路邊的砂石，又可能他是如太陽一般的溫暖，如壓垮，只有像姥姥那樣瘦削的老人側躺下，藤椅才清泉一般滋潤。正因為有了陪伴，才能使世間處處會安安心心地慢慢搖晃，從日出搖到日落。充滿溫情，使人們的心中有了牽掛。我印象里，姥姥總是坐在藤椅上的。她憐愛的一直陪伴著我的，它或許根本稱不上活物，卻目光掃過扶手，像看一位久伴著的老友。帶給了我無數的溫暖，使我不再覺得孤單。微不足夏夜里把涼席搬入院子，就著明朗的星光入睡。道如它，故鄉的湯面。總少不了周遭的分飛的蚊蟲，姥姥就拿把臉大的蒲五歲那年的一天，媽媽領著我出門。寒冬凜冽，扇，坐起來搖晃著輕輕扇，嘴里念著老套的歌詞，讓我只能小步小步緩慢地跟在媽媽身后。不知走了慈眉善目地哼：“蟲兒喲，莫咬我的乖寶寶。”然多久，我才邁入一個熱氣騰騰的店面里——一個小后我就聽著吱呀的搖椅聲，聽著姥姥的曲子，聽著面館。我們趕緊入座，媽媽替我點好面，便走到火蟈蟈叫，這樣才睡去。在這樣喧鬧的夜里，姥姥伴爐邊取暖。我于是好奇地四處張望著，想看透這僅著我，直至午夜，她才肯在藤椅上睡去。有幾十平米的小館。姥姥像是在哪里都想念著藤椅，她說椅子坐著面館裝潢簡陋，只有幾張用得臟兮兮的桌子板舒服、安心。藤椅也是對姥姥好，一直陪伴她，輕凳，墻面上貼著年代久遠的廣告，都已被油污弄得輕晃去。骯臟不堪，遠處一隅是泡菜壇子和盛面湯的大鍋，后來我回城里上小學，姥姥不放心，拗著要跟最里端的廚房則冒出滾滾的面香和師傅隱隱約約忙過來照顧。可是藤椅呢，家里放不下一把藤椅。姥碌的身影。正看完，面便端上來了。姥盯了藤椅好久，又不確信地追問了好久：“放不最上面是幾塊燉雞肉，向下是碼好在碗中央的下嗎？真的放不下嗎？卻終又是嘆了一口氣，牽過面，面湯油膩香滑，像新鮮的牛奶，撲鼻的香氣迎我的手，把堂屋的門鎖上，又把后院的雞食添上，面而來。我迫不及待拿起筷子夾起一綹面放入口中。叩上了院子的朱漆大門。關門的一瞬，騰起被風吹瞬間一股暖流滴入我口腔中，面香與肌肉的醇香混的晃蕩，吱呀吱呀地響，就像姥姥坐在上面發出的合在一起入口即化，咽下肚后更是感到一陣溫暖。一樣。看得出來，藤椅是在訴說著不舍吧。但由于面的分量太大，我最終還是沒有吃完。藤椅陪伴了姥姥那么久，她卻還是說走就走了，漸漸長大后，我待在故鄉的時間越來越少，只關上院門，牽過我的手，留下一個瘦削的身影。她有周末才能回到故鄉的我依舊無法忘卻這美味，不說：哪有陪伴一生的理？ 論學習再匆忙，我也會抽出一個早上到面館去吃上姥姥掛念著她的藤椅，卻又放不下我，只得在一碗熱騰騰的湯面，這小小一碗面就這樣陪伴了我冬日連綿的陰雨之中，一點一點更為消瘦。后來也好幾個春夏秋冬。許是思念至極了，缺少了藤椅的陪伴，終歸是躺在后來一次重要的考試失利，我垂頭喪氣地回到床上閉上眼睛。故鄉，在晚上去了面館。面端上來后，我卻不甚想我知道她一定想那把藤椅，老爺離世前也最喜動筷，老板見平時活潑的我如今愁眉苦臉的模樣，歡坐在藤椅上了。是這么地無情，在我與陪伴了她便上前來跟我搭話。我將事情原委一五一十地告訴多年的寄托懷念的藤椅上，她選擇了我。我也無情，他后，他卻憨憨一笑，操著一口鄉音告訴我說：“妹她不能再多看我幾眼，看我上初中、高中…… 兒啊，人生的路還很長吶。你一次考試失利可不能后來媽媽嫌藤椅太礙地，又怕坐垮，卻是當成對自己失去信心啊！我以前成績也不好，但之后我柴火燒了。這樣，陪伴了姥姥多年的椅子，也在火努力了好幾年，攢錢開了這家面館，雖然環境一般，光中隨她而去了。賺得也不多，但這是我樂于做的事啊！你也不要給陪伴姥姥度過晚年的，是那把藤椅。自己太大的壓力了！”聽完后，我又對生活充滿了陪伴我度過幼年的，是我的姥姥。信心。吃碗面回家的路上，我對著天上的繁星笑著現在，他們都化成了灰，飛去，飛遠了。的確，說：“我會努力做到更好的自己！” 沒有誰能陪伴誰一生，我早該獨立了。

現在我明白陪伴我的不僅是一碗湯面，更是故

以“陪伴”為題作文 第1頁 2017級高一上期語文考試17.10.8 3 4 歲月的長河慢慢流淌，而你的每一段時光都會父親比其他不惑之年的男人們更早沉淀下來，有一個陪伴你砥礪前行的擺渡人。心性卻樂觀隨和得像個不諳世事的雅量。

——題記 大約是在不斷含糊不清的交流，逐漸艱難的吞水鄉的三月總是最生動的時節，萬物都生機勃咽和日復一日的藥丸和點滴中，逐漸地感受到指尖勃地舒展，往大幅的水墨畫上添上自己的一抹淡色。漏下實質化的時間所剩無幾，父親成為目前為止我柳芽在這個時候冒出點點嬌嫩的鵝黃，在初春濕潤們家最看得開、最積極面世的一個人。的空氣中悄然生出雪白的柳絮。仿佛天地都安靜，其實真的很難想象，明明今年春節還能與親朋唯余燕子在梁間輕軟的呢喃。好友朗笑談天，卻在即將到來的春節之前卻變成只奶奶總愛在暖意融融，流進人心里的午后，將能吞吃流食，依靠寫字板和手機同外界交流的模樣。老舊的織布機挪到亭亭如蓋的柳樹下頭，瞇縫著眼母親開始變得抑郁、脆弱、暴躁，她很難接受睛納鞋墊。我像模像樣地看著奶奶踩著吱呀作響的——曾經那個不夠偉岸卻堅實的臂膀，在她的心中踏板，聽她給我講過去的事情，將我尚且不能理解日漸崩塌。她將自己嵌在窗簾緊閉的空間，只有探的大道理。望的親友來訪之時才有些陽光。

偶爾有微風拂來滿樹的柳絮，落在奶奶灰白的這真的是一個巨大的變故，上帝開了一個不可鬢角旁，也落在我烏黑的短發上。我笑嘻嘻地說：饒恕的玩笑，不大不小。他將原本和睦美滿的家庭“奶奶，你看，我也和你一樣有白頭發啦！” 肢解成了壓抑、迷茫和悲憤的粒子。

奶奶放下手中的針線，搖著頭嘆氣，“傻伢和我不知道該怎樣面對父親，矛盾地一面總想彌我一樣？記好了，你是柳絮，要翻山越嶺，走出這補回舊時未嘗一同度過的時光，另一面卻遲遲不能個小鄉村，而奶奶是春風，只能給你助力罷啦！余面對昔日那個時而嚴厲時而友愛的父親不見了。下的路，靠你自己一個人走！好風憑借力，送你上我很害怕。我害怕他在寫字板上寫字時的怪異青云……” 節奏的“嗒嗒”聲；我害怕他在喉嚨不適時發出難奶奶句句的囑咐，慈愛的笑容，步履蹣跚地陪聽的吼聲；我害怕他因不能控制肌肉而難以停止的伴年幼的我，走完了我的童年。傻笑，我害怕他因我而起的爭執而向母親喊出困獸小學畢業典禮那天，臺下坐滿了家長和學生，一般的哀嚎。舞臺耀眼的燈光斜斜地打在每一張滿懷憧憬的面龐除卻奶奶和姥姥細心的照料，父親被我的躲避上，每一張暗藏不舍的笑顏上。和冷漠、母親的負面情緒包圍。他開始格外喜歡與合唱團準備上場，我有些緊張，不停地用手指狗一起——他開始學著早起，帶著狗在小區中散步；絞著淡藍的裙角。好友察覺后拉住我的手，俏皮地他開始購置關于訓狗的一切物品，各種辦法訓狗；眨眨眼，“不用緊張，放松一點，這是我們六年來他開始放下手機和電腦，花上幾個小時和狗一起玩最后一次表演啦。” 耍。

背景音樂響起，我漸漸放松地唱著悠長的驪歌，在他那個蹩腳的理由之下，我早就知道，狗的在滿室靜靜的旋律中望向她纖瘦的側影。回憶從深陪伴給予了他最多的溫暖，遠遠超過家人的綜合。藍的記憶之海涌上來，柔軟又清晰。一起奮斗過的沒有妻子的陪伴、女兒的理解，這個看似樂觀的男每一個夜晚，一起慢慢走過的校園小徑，一起牽著人是多么孤獨。有時多么堅強......手許下的每一句諾言，小心地抖去了灰塵，浮現在失去語言能力之后，父親開始給我寫信，字里我被淚水模糊的視線中。行間完全沒有對自己病情的憂慮。他說自己“預期“人生難得是相聚，唯有別離多……” 不好”，可是當母親紅了眼眶之時，我才如夢初醒。謝幕后，我用手背擦去淚水，發現她細膩的妝“人總是會走得”，母親這樣一字一頓，聲音容也早已被淚打濕，仿佛胭脂色云霞褪去后斑駁零顫抖，“你爸爸是世界上最勇敢的人” 落的晚空。她用手臂環住我，輕聲又堅定地說，“好我很少寫我的父親，羞于提筆寫下怕誤認為是女孩，祝你美夢成真，前路順暢。有花似的好前程。” 博大家同情。但我卻很怕，我快忘了昔日父親是日好友真摯的祝福，溫暖的擁抱，寸步不離地陪和同我相處，舊日年華逝去淡然。伴懵懂的我，走完了整個少年。不知現在提筆拾趕，多陪陪他，是否還來得及？

十五年的歲月里，她們總是說，要我前進，要 我光芒萬丈地活著。

我的一生那樣長，每一段航線都有陪伴我前行 的路人。我不愿辜負她們的期待，只能捎上她們留 給我的祝愿，勇敢地向前進，不回頭。

以“陪伴”為題作文 第2頁 2017級高一上期語文考試17.10.8 5 因為親情而有了陪伴，因為陪伴，親情得以升華。

也許是因為青春期的逆反心理吧，不知為了什么小事，我在沉默中掀開了與父母冷戰的序幕。年少的我固執認為這是一場沒有硝煙而事關尊嚴的戰爭，因此決意不率先低頭。于是我用冷漠鑄成了厚厚的盔甲籠罩著自己，拒絕與父母搭腔。

然而孤獨卻日復一日地侵蝕著我的內心。在夜晚，我一個人靜靜地沉思，雙目迷茫而又痛苦。于是賭氣，我每天總是在書房待到很晚才會回臥室睡覺，為的是避開在客廳看電視的父母。

一天晚上，已經很晚了，我感到困倦，估摸著父母肯定早已睡下了，便邁出書房，不經意間向客廳一瞥，驚奇地發現父親半倚在沙發上已經睡著了。我心里一震，走向客廳，空蕩蕩的茶幾上擺著的果盤里有一個刺好的獼猴桃，電視機開著，音量卻為零，好似放著無聲電影。那一剎那，不知是什么力量亦或情感，化作了一根利劍擊穿我的盔甲，然后狠狠地撕裂了我冷漠的心扉。

出于愧疚，我想把父親叫醒，仔細想了想，愧疚如毒蛇般不停啃噬著我的內心，我上前為父親蓋上了毛毯，便匆匆奔回臥室。迎面倒在床上，眼淚不爭氣地落下，越落越急，好似化作一條大河把我內心的羞愧沖刷洗凈。

我能想象出在我賭氣的這些日子里，父母是多么揪心啊！他們會疑惑不解，究竟是哪里做的不好惹怒了寶貝兒子，而我又拒絕溝通，他們便只能采取最笨的辦法，選擇與我一同熬夜，在萬籟俱寂中，在漫漫長夜里，他們孤獨地守候。他們關閉了電視音量，怕打擾到我；他們關閉了電視音量，怕打擾到我；他們害怕我餓，削好了水果。電話響了，醫院有急事情，媽媽不舍地將溫情的目光投向緊閉書房的門，轉身走入了深夜凜冽的寒風里。夜色深沉了，父親畢竟是老了，熬不住了，在沙發上睡著了。

想到這里，我的心里更是揪心的痛。久久無眠，我反省著自己的任性。作為十五歲的少年，明事理應是再簡單不過的，我為何還要為雞毛蒜皮的小事而和父母鬧別扭呢？既傷害了自己，又傷害了父母。所幸，父母的陪伴解除了一切誤會，陪伴重新使輕輕熠熠生輝。

也許我們要學會溝通，陪伴是最好的溝通方式。我們不應活在自己的世界里固執不肯回頭，也許當你轉身，會發現總有那么一雙愛的眼睛注視著自己，那是父母默默的守候。

陪伴是最暖心的守候，是最真情的告白！

中秋節，一輪圓月升上夜空……皓潔的月光下，我想起你……

曾經與您在一起的日子，還歷歷在目。可您的陪伴，卻永遠不會再有了……

上小學的時候，總是您來接我放學。您總是靠在自行車旁，手里拿的報紙，卻不時的往校園里眺望。看見我，慈祥的臉上總會露出一絲燦爛的微笑。你會一手接過書包，然后傾斜自行車，讓我能夠跨上后座。回家的路途總是愉快的。老自行車發出吱嘎的聲響，您就順著這節奏哼起小歌，你教我唱《南泥灣》，《小白楊》這些老掉牙的歌，雖然有些跑調，但每一次都是那么好聽。如果是下雨了，我總會把頭鉆進您身后的衣服里。有您寬闊的后背，我從來不會覺得冷。

后來，我們學校有一個科技活動，是要我們每一個人做一座橋。我卻偷懶不想做，你什么都沒說，一個人推著自行車出門了。那還是冬天，外面寒風呼呼的吹著，像刀一樣刮著您露出的手背和臉。你不知道去哪兒買來了一大堆木材，周末就一直鋸鋸釘釘，吃飯都肯停。后來，我拿著那座精致的小木橋得到了最高分，您卻為此得了感冒。您總是難受的咳嗽，卻只是笑著對我說沒事兒……

我最喜歡吃您做的包子。您雖然不是廚師，但做出來的包子總是像模子里刻出來的，大小形狀都幾乎是一樣的，很是好看。我每次都想來學學，小時候總是性子急，干一件事三分鐘熱度，才包了兩三個，就被旁邊開著的電視吸引過去，所以只學到了點皮毛功夫，您卻總是很耐心的教我，手把手做給我看，還把那些我弄砸的包子重新美化一下……暑假里，看見你包包子，便又想學學。可你卻又笑了笑：“還是多去做會兒作業吧！以后等你畢業了，我再好好教你……”

可是，我卻不知道，再也等不到那天了…… 您病倒了……那個曾經健康的外公回不來了……給您打電話，你總是和以前一樣笑著說，不要緊……可我不知道你卻病得那么重，甚至難受得睡不了覺……可每一個電話你總是會聽您說：“不用擔心我……”

當中秋的明月劃過天際，您走了……永遠的離開了……

以后，再也沒有人用那輛破舊的自行車送我了……

以后，再也沒有身后長長的腳步聲了…… 以后，再也沒有那一個模子里刻出來的包子了……

遠在天國的你，還好嗎……

當淚朦朧雙眼，我愿變成一顆星星，永遠陪伴

著您……

以“陪伴”為題作文 第3頁 2017級高一上期語文考試17.10.8 7 “這是我最長情的告白。”

陪你把沿路感想活出了答案，陪你把想念的酸

——題記。擁抱成溫暖。失去，重來，我從未離開。

春櫻正盛的時候，剛好故宅前那棵老得忘記了——題記 光陰的西府海棠也開花了，江南入春后陽光有沉淀龍應臺說：“有些路，終究只能一個人走。”的微暖，細如碎汞，從幾近透明的花瓣之間滾落，但我更懷念那些有人陪伴著，有著歡笑或淚水痕跡變幻成飄忽不定的光影。的路。我相信，陪伴是最長情的告白。

記得故鄉是常有這樣好的天氣的。便央求著奶2017年的盛夏，一場告別又一次開始，總是在奶隔三差五地為我做些海棠糕來。每次我總是在她中考前期望著倒計時的牌子默默發愁的我們，在最笑意盈盈的應允下攀上樹梢去摘那些花瓣，云霞一后一堂考試結束后才如夢初醒：初中三年已經過去般的花團捧在手心輕若無物，偶有玩心便從籃子里了。撈起一把，大叫著撒向天空，落花如絲縷云霞，翻我的第一個反應是：這個班要散了。心中有種飛在日色里。突如其來的沖擊和震驚，緊接著又想到陪伴我度過捧來的花浸透在竹籃里用院落里的井水淘凈蒸這三年的同學都將離開，內心一陣悲傷和不舍。初熟，奶奶陪著我坐在灼熱的爐灶邊。緩緩搖動蒲扇，中三年，現在回望起來是那么短暫但卻繽紛，可惜依舊是帶著笑哼她的昆曲。不是《夜奔》，便是《長陪我走過這條路終將在這一站與我揮手道別,各奔生殿》。幽幽婉婉的唱腔在梁間和著花香縈繞，盤東西。我也看見這條路上多彩的記憶。感恩所有人成長結。的出現。

又是拿著木桿搗和好花與糯米。這往往是交托我清楚地記得有那樣一條路，我和他一起在每給我一個人的活計，但奶奶老是愛任由灶上燉著的個周五走過。大概是一段一公里多的路程，我們穿菜肴自己“造化”，停在門框邊笑吟吟地望著我。過大街小巷，經過幾個紅綠燈，走出人流，最后在“快去看看菜啦，我一個人做的好，” 一個公交站臺分開。那條路，因為有他的陪伴，我“嗯，只是想陪會兒你啦。” 走過時很開心。奶奶笑起來時，眼中仿佛有一泓春水。放學后，約定在校門口的宣傳欄旁邊相見。然蒸出來的海棠糕像是萃取了海棠的色彩。粉嫩后兩個女孩在下面的路程中分享一周校園趣事，一得可愛，奶奶往往是不吃的，只把它留給我和故宅路歡聲笑語。走在校園墻外的櫻花樹下，我摸了摸里一只像是怎么都睡不醒的虎斑貓。天氣晴好的午書包，對他說：“我最近在讀東野圭吾的，《嫌疑后，便一起坐在樹下的石凳上，我銜著一塊海棠糕人X的獻身》，那里面的情節可精彩了！我特別喜亂翻詞典。想盡辦法去形容一種遙遠，奶奶埋頭繡歡那句“這看起來是一道幾何題，實際上是一道函花，在素白的織絹上繡出欲飛欲棲的，把跌落的日數題”，感覺很值得推敲，他笑著回答我：“那本光繡在輕薄的蝶羅上，他頭頂上的光陰也在盤著他書確實結構設計得很巧妙，本以為自己是知道真相灰白的發，絞成一枚歲月的光潔的繭。她仍是哼著去分析案情，最后才發現，自己真是困在那道幾何曲調，偶爾笑盈盈地抬起頭來看著我，摸摸我在日題里迷失了方向”。他的《白夜行》也很不錯，你光下曬得有些燙的發絲，時間從他指縫里溜走，日可以讀讀。我回應一聲又將視線轉向路邊正在修建暮西山，橙黃的天空下，我們頭頂是一樹云蒸霧蔚的高樓，對他感嘆道：“一周不見，這樓又高了不的晚霞。少啊”，他抬頭仰望那還圍著綠幕的樓房，又埋下年少的時光便在這般陪伴里度過。頭說道：“不知這片商業區建好了，我們又在哪里說來也不覺轟轟烈烈，只是一個小女孩對故人呢？我們倆還會一起走過這條路嗎？”我急忙說：的記憶罷了，但縱然平凡，陪伴卻是沉在記憶的井“一定不會分開的，還約好一起看電影呢！”她還里那灣亮汪汪的月，難以觸碰，倒有一份超然物外是笑了。又和我從電影聊到同學，提到老師講到興的安詳。趣。這條路走完，已是留下我們陣陣歡笑的痕跡。生于長于江南吳地水鄉的奶奶性子柔，說不來真希望，只是這一公里，一直有人陪我走下去。什么能讓人潸然淚下的話，但他明白人們說的，陪有人說，要不念過去，不畏未來，我卻喜歡懷伴是最長情的告白，他用這份暖暖的告白，予我一念過去的美好，讓現在的自己感到幸福，懷著敬畏片難忘的溫柔鄉。的心迎接將來。我相信，這樣的態度更好。

如今偶有閑時便會掛通電話，那一端的鄉音依我希望，我能在每一個晴朗或大雨傾盆的日子然溫婉懇切，一如多年，我年少無能，不得不以這里陪伴著你，因為你也一直如此伴我。種方式實現這場陪伴，幾番離愁不改，奶奶，我的 告白你收到了嗎？

以“陪伴”為題作文 第4頁 2017級高一上期語文考試17.10.8

第二篇：以陪伴為題議論文

以陪伴為題議論文

在學習、工作中，大家都嘗試過寫論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。那么你有了解過論文嗎？以下是小編收集整理的以陪伴為題議論文，歡迎大家分享。

以陪伴為題議論文1

小學六年，每年365天。我們度過了2190天。每天24小時，2190天，52560小時。每小時60秒，52560小時，3153600秒。在過去的一分一秒當中，是朋友陪伴我們了多少個童年的時光，又擁有這多么美妙的回憶。在我們童年時期最需要的就是友誼的陪伴。友誼彷如一滴水，在干旱災區澆潤了棵棵綠樹，友誼彷如一縷陽光，照亮黑暗中的一切，友誼仿若一絲空氣，貢生物們正常的生活。

在黑暗中，你在角落啜泣，是誰，在背后遞給你一條手絹，幫你擦去臉上的淚水，并蹲下來安慰你。他們用手，輕柔的撫摸這你的臉頰，用干凈的手絹將淚水擦去，淚水很快的陰透了手絹的一部分。他面對著你，面帶微笑，用他那溫柔的目光看著你，他那雙溫柔的眼鏡彷如神藥，將你心中的悲傷一點，一點的的消逝。很快，你便臉上浮現帶著一絲淚水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染，變得更加耀眼......在陽光的照耀下，你的微笑顯得更加耀眼，他尾隨在你身后，看你你那在陽光下光彩奪目的微笑，臉上不知不覺得揚起一絲微笑，在陽光的照耀下，彼此的身影都那樣的美麗，和諧，笑容是那么的耀眼，那樣的純真，彷如天真笑容般的嬰兒，那樣的純潔。周圍的人看到你們的微笑好像被你們渲染一樣，都面帶那耀眼的微笑，這一刻，快樂的氣氛圍繞在這個空間，這個時間。

友誼是異常的珍貴，異常的需要呵護，需要友誼的愛。

以陪伴為題議論文2

禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴；我的成長總有你陪伴。

在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學習走路的時候嗎？那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。

第一天上學，我就背上了一個名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”。是你挑起了我的重擔。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學六年的時光。轉眼大姑娘的我已經要上初中了，新的環境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進學校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。

書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業；風雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空；被子掉落時，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當我心中雨點來的時候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實，我不斷地吸允著你身體中的養分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當我在風浪中迷失方向時，你是我避風時的港灣，無論何時無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風中溫暖我的.心田，你就像冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。

失意了，有你鼓勵我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。

以陪伴為題議論文3

有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊；有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。

從小的時候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經后被封為“斗戰勝佛”，他的身上不僅有激流勇進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉變為佛。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現。動漫，為我塑造了一個經久不衰的英雄形象。

長大后，逐漸了解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節與以想像力豐富、情節富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動漫選材多偏向災難和戰爭，這也與日本的近代史有關，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節，使我了解到更多國家的歷史和風土人情。

而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經的動漫似乎離我而去。動漫曾經是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象征，隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕，線的一頭還在手里。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心里。沒有任何物質，比思念更經得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎？

以陪伴為題議論文4

在花兒綻放時，有綠葉的陪伴；在運動員在跑道上奔跑時，有吶喊聲陪伴；在火車路過時，有轟鳴聲陪伴，而我有媽媽的目光陪伴。

鼓勵的目光。

我是個很內向的孩子，不善于和不熟悉的人說話。

在7歲那年的一個夏天，媽媽帶我去麥當勞，媽媽和我點好餐，便一邊看著我一邊從兜里拿出錢，我就知道，媽媽這是要我去點餐，我說道：“媽媽，我不去行不行，我在這看著東西，您去吧！”“去吧！我在這等著你！你能行的！”媽媽鼓勵著我說道。我緊緊地攥著錢，慢慢的朝服務臺走去，又回頭看了看媽媽，媽媽正在看著我，好像在鼓勵我著說：“加油！”這時我的心情平靜了許多。“阿姨，我要。。。”“嗯，好的，請稍等。”......“看，和陌生人不是很難吧！”媽媽高興地說道。“嗯，并不難！”

媽媽用鼓勵我的目光讓我敢于和別人說話。

嚴厲的目光。

在小學時，我沒有很強的自制力。

那次，我還差一項上網查資料的作業就寫完了，我便走到媽媽的屋里，看到媽媽正在床上睡著覺，打開電腦，很快查到了我需要的資料，一看時間還早，心里便想：先玩會兒游戲吧！反正作業就快寫完了，待會再寫也不遲。便開始玩起了游戲。時間一分一秒的過去，只聽“嗯”的一聲，這一聲可嚇壞我了，回頭一看，媽媽正用一種非常嚴厲而又使我非常恐懼的目光盯著我，頓時，我內心感到很慌，趕緊把游戲關掉了，媽媽用沉重的語氣問道：“作業寫完了嗎？”“還沒。”我羞愧的回答。“趕緊寫吧！”我低下頭開始寫作業。

媽媽嚴厲的目光使我能克制自己。

期盼的目光。

如今，我將要奔赴考場，媽媽用期盼的目光看著我：“好好復習！明天加油！”

媽媽的目光陪伴著我走向中考。

媽媽的目光陪我走過了15年。在我遇到困難時，我會想起媽媽鼓勵的目光；在我犯下錯誤時；我會想起媽媽嚴厲的目光；在我想要取得成功時，我會想起媽媽期盼的目光，媽媽的目光將會陪伴我克服困難，改正錯誤，走向成功！

以陪伴為題議論文5

為什么說我的心愿是團圓呢？因為我的爺爺長年工作在上海，一年見面的次數屈指可數。媽媽媽媽都有屬于他們的工作。每周末奶奶要到田里勞作，幾乎只有我一個人在家。有時我對爺爺說：“爺爺，你也老大不小了，別總在外漂泊，是該在家里享享清福了。”可爺爺很倔：“我不要賺錢嗎？否則怎么給你買好吃的呢？”我一臉無奈。有時我會跟媽媽媽媽開玩笑：“你們能不能不上班啊？”他們卻苦笑道：“我們也想啊！但如果不上班，如何幫你交學費？你的衣服鞋子又從何而來呢？”我也是無可奈何。但每逢春節，一家人總會圍坐在桌邊吃上一頓熱氣騰騰的團圓飯，所以對我來說，團圓是我生命中最稀缺的，也是我最期盼的。“團圓”這兩個字眼我是這么理解的：就是一家人團聚在一起，如果少了一個人，那就稱不上團圓！

一年中我最喜歡的節日就是春節，因為它能實現我的心愿。時光如梭，轉眼間我已是六年級的學生了，隨著一天天長大，雖然沒有什么煩惱，但總覺得缺了些什么，對！是陪伴，是團聚！新年臨近了，今年的“新愿”就是有更多的時間與家人們在一起！此時此刻，我想對家人說：“我想要的不是物質上的東西，而是精神上的陪伴！從一年級開始住校，雖然培養了我的自立能力，但與家人在一起的時間也少了，人世間最濃的感情莫過于親情，希望一家人能有更多的時間在一起，希望在你們的溫馨陪伴下，我能快樂成長，變得更優秀！”

以陪伴為題議論文6

生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對是世上最幸福的人，爸爸媽媽和我在一起的時候你會覺的你是最幸福的人。世上最幸福的人莫過于此。

爸爸媽媽的陪伴像水一樣沒有盡頭。就算沒有在一起，他們的心也會和你在一起。

小時候爸爸媽媽總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對我將來也報有很大的希望，想讓我用心去學習，家務活從不讓我做。都養成了飯來張口，衣來伸手的毛病了。于是我對爸爸媽媽產生了依賴心。而這一依賴心卻越來越強。

我相信每個人，都是在呵護關愛中長大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個人的時候會感到寂寞、孤獨，一群人陪伴你的時候你會有一種充實感，孤獨寂寞一下煙消云散了。

陪伴這個字我相信每個人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。

現有我有爸爸媽媽、老師、朋友、同學的陪伴我覺得我是最幸福的人。相信每一個來到這個世界的每個人，都是最幸福的。

都會有一個更加美好的明天，相信自己、相信爸爸媽媽、相信老師。他們都會幫你，幫助只你擁有一個更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會在人身之路陪伴你。

生活中，我們不可能是孤立地存在，周圍充滿了陪伴、有爸爸媽媽的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無私；有朋友的陪伴我們感到生活的充實與快樂；有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大；有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒有陪伴。

以陪伴為題議論文7

我的媽媽熱愛運動，平時常常陪我一起運動。

有時，媽媽陪我在操場上練跑步，教我蹲距式起跑，可是我一跑出去就差點兒摔跤。

有時，我們躺在草地上練兩頭起，讓雙手和雙腳碰到一起。媽媽要和我比賽誰的手和腳碰在一起的時間長，可是沒過幾秒，我就堅持不住了，躺在地上直喘氣。

不過，媽媽最喜歡陪我練坐位體前屈，因為這是我的弱項。我坐在草地上，雙手伸向前，媽媽把我的背用力往下按，我疼得都快哭了。為了讓媽媽體會一下我壓柔韌的感受，我趴在媽媽背上，把身體重量也壓在他身上，幫他練練坐位體前屈，媽媽疼得尖叫，我看著他痛苦的表情，哈哈大笑：“媽媽，你也嘗到苦頭了吧！你的柔韌性這么差，看來我是被你遺傳的呀！”

媽媽像朋友一樣陪伴我運動，困難的運動變簡單了，簡單的運動變好玩了！

以陪伴為題議論文8

在生活中，我們每一位人都少不了朋友的陪伴，少不了親人的陪伴，更少不了爸爸媽媽的陪伴。

而在我的人生中最重要的是音樂的陪伴。我從小就酷愛音樂，這一切都來自于我的姐姐。姐姐是學鋼琴的，他鋼琴彈得特別好，每到她彈琴時，我總會靜靜地觀看，只見她兩手優雅的放在琴鍵上，她彈起來，在她指尖流淌出山泉一樣純靜可口地音符。鋼琴的浪漫清雅烘托著她彈地曲調，使我深深地陶醉在其中。從那以后，我變迷戀上了音樂，整天聽著一些樂曲，用心地傾聽，真是太美了！

從那一刻起，我便愛上了音樂，每當我心情煩躁時，我都會聽一聽音樂，用心去感受音樂帶給我的快樂。仔細聽著音樂，便會覺得音樂是百合花對春天說的悄悄話，是小鳥對風兒唱的歌，是天上的星星學著亮晶晶的小雨點，噼噼啪啪地落下。音樂是黑夜里的夜火，是你和我心中流淌的歌。

在人生道路中，會有很多的煩心事，我們不妨聽一聽音樂，閉上眼睛去體會音樂所要表達的意思。用心去感受，相信你的人生會別有一番風味的。

第三篇：以陪伴為題作文800字（共）

“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。”詩人顧城筆下的陪伴是如此簡單而美好。每個人的生命中都離不開陪伴，在我看來，這個世界上，相濡以沫的親人之間相伴相守，就是最美好的陪伴。下面給大家分享一些以陪伴為題作文800字，希望對大家有幫助。

以陪伴為題作文800字1

在《你的諾言，我的滄海》一書中，有句話這樣說道：我將于茫茫人海中訪問我唯一的靈魂，而能安慰我這唯一靈魂的，大概，也只能是一本好書了吧。

也許未來我們會不期而遇，但我知道，我是不會把你丟了的，我的人生離不開你的陪伴。無論到哪，我一定會帶上你。當然，話說在嘴上，我也不敢保證我會不會成為創作你的那一個人，對你不僅僅是喜歡。

我愛書、護書、喜書，書于我是如生命一般的東西。當我心中的海洋在波濤不平時，或遇險情時，我總會瞬間迷失方向，而書就像那燈塔，讓心海的巨浪安穩下來，讓我的那艘小船找到方向，找回對未來的向往。我相信：人生，有書相伴就沒多大遺憾，甚至，就非常心滿意足了。

有人問過我：“為什么喜歡看書啊?那么厚一本，沒有顏色，沒有情調，還不如玩游戲有趣味。”我嫣然一笑，說：“游戲只能是消磨時光，而且長時間盯著屏幕對眼睛不好。”而有人則會反駁我說：“游戲總比那單調枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻，我也只能笑而不語，低頭繼續看書。

其實讀書的收獲是無與倫比的。比如：我看過一本《心靈美麗》，內中寫了主人公因車禍失去雙腿，從而對生活充滿失望，特抑郁，但身邊的老師朋友同學給足了她溫情關愛，也給足她活下去的希望。這是為什么?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望，我也從中得知抑郁癥有多么可怕，讓人多么痛苦。我們不但要自己內心充滿陽光，還要給別人播撒陽光。

我也是從書中得知民族團結的重要性;知道了八國聯軍有多么可惡，得知清朝末期的中國有多么的腐敗無能，知道圓明園是怎么被變成廢墟的，知道日本侵略者是怎樣屠殺中國同胞的;我們要牢記中國那些令人悲憤交加的恥辱。

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我總喜歡放下手機，多看上幾頁書。慢慢長大的我已深愛上書，一個曾經十分愛玩的小女孩，長成一個非常愛看書的大姑娘了。

此生有書，那就是最好的陪伴。

以陪伴為題作文800字2

進入三月后，天氣不僅沒有溫暖起來，反而更加寒冷，時不時還會下場雨。我在雨中奔跑，耳畔邊傳來風的呼嘯聲，雨落在我的身上，終于，我到了家。

一進家門，我便大口地喘著氣，濕嗒嗒的衣服黏在皮膚上。還未等我開口，奶奶便用早已準備好的干毛巾擦拭我的頭發，嘴里還“埋怨”道：“哎呀，傻瓜，這種天氣最容易下雨了，怎么沒帶傘呢，要是感冒了，你后悔都來不及哦!快去換衣服啦。”我漫不經心地應和著：“好啦，好啦，我知道了。”奶奶又補充道：“上了一上午的課，肯定餓壞了，快去吃飯，吃飽了才有力氣讀書。”我緩緩走到餐廳，看到桌椅擺的整整齊齊，我想，他們早就吃完飯了吧，給我留的只是剩菜了吧。可是，餐桌上留下的是奶奶特意為我留的一些飯菜，裝在一個盤子里，用保鮮膜包好。在那個下雨的中午，我吃的飯菜是熱乎乎的，心是暖暖的。

好不容易熬到周末，我醒來的時候，陽光已經撒進我的房間，奶奶見我閑著沒事干，便讓我陪她去超市逛逛。一到超市，我的目光就被零食區吸引住了，那一包包金光燦燦的薯片仿佛在向我打招呼，它們似乎想跟我一起回家呢，我怎么忍心拒絕呢?奶奶見我這饞貓口水都快流下來了，無奈地搖了搖頭：“拿吧，少吃一點，別把這個當飯吃，吃多了會上火。”我使勁地點點頭，像箭似的飛過去，將這個“寶貝”抱在懷里。奶奶在買水果的時候經常問我要不要吃，我總是撇撇嘴，搖了搖頭。奶奶便皺著眉頭：“什么水果都不吃怎么行，水果里有很多營養，女孩子吃了皮膚會好。”我半信半疑，可奶奶已經在仔細挑選了。

結帳時，奶奶彎下腰提起水果，那一刻，我分明看到了她頭上的白發，這些白發像柔軟的雪，靜靜地鋪在奶奶的頭上，灼傷我的眼睛。等她直起身，她的腰似乎也不再像從前那么挺直了，整個人看起來清瘦而蒼老。

小時候，因為父母工作繁忙，就把我交給奶奶帶，從幼兒園到小學到初中，奶奶一直照顧著我。如今，我在逐漸成長，奶奶卻在逐漸衰老。我想，我要陪奶奶很久很久，直到她也走不動了;我想，我要對她好，就像她對我一樣;我想，我在成年以后也要陪她逛超市、給她買她喜歡的東西、牽著她過馬路;我想，我要讓奶奶快樂。

以陪伴為題作文800字3

時光、傾瀉、溫暖，日子因一次次陪伴的燦爛;回憶、定格、銘記，光陰因那次陪伴而永存。

春天里，陽光下，微風中，到處都是你制造甜美回憶的身影，和那不知疲倦時刻守候陪伴的面容。記憶中，兒時的我總是貪玩，每每來到公園，總是纏著你去游樂場。而她總是微笑著，滿口答應，卻又不免擔心，再三叮囑。玩蹦蹦床時，身后總有她的身影，在悄悄伸著雙手;騎旋轉木馬時，她一路小跑跟著，擔心我從馬背上摔下;玩極速賽車時，她總是陪我一起坐在狹小的空間里，用身子護著我，生怕我撞到欄桿。當我的小手被她的大手緊緊包圍時，內心總會有種無比的安心。我盡情的歡笑嬉鬧，因為有你在的地方，似乎什么都不用擔心。

待我逐漸長大，你的陪伴中又多了幾分期許與嚴厲。當我想學騎自行車的時候，我看到她眼底的笑容和鼓勵。初學時，我總是摔倒，把握不好平衡，一開始還能忍著疼痛堅持下來，但慢慢地不免有些急躁。我又一次摔倒在地上，有些沮喪：“摔了這么多次還是學不會，可能我真的不適合騎車，還是不學好了。”我剛說完，就看到她的表情變得嚴肅起來，嚴厲地對我說“如果你受到一點小挫折就放棄，連自己想做的事都堅持不下來，那你還怎么去做其他的事呢?”那一天，我含著委屈的淚水，一次次摔倒又爬起，不知上演了多少次“狗啃泥”，終于功夫不負有心人，我可以騎著自行車暢游了。

青山外，梧桐下，夕陽潑灑出酒紅色的光芒。你的陪伴，把整個秋天都染得暖暖的。

金色的秋天把我帶進了中學的校園。你從此便是起早貪黑，每天想方設法為我準備豐盛的餐點，換著花樣為我補充營養。晚上回來時，無論多晚，家門口的燈都在亮著，為我照亮回家的路。有時作業堆積如山，你總會陪我熬夜到很晚，時不時遞上一杯熱牛奶，一盤水果。你的陪伴，正如這初春的暖陽，融化我的心間。

有人說，陪伴是最長情的告白，最永恒的情感便是你給予的陪伴。我想是的，在一次次最美的陪伴中，我已慢慢長大。你的陪伴便是我心中一盞永恒的明燈，她使我不怕風雪，不畏嚴寒，不懼失去，不恐離別。

有你的陪伴，我的生活便是最美的，謝謝您，媽媽!

以陪伴為題作文800字4

人的一生就像是一條跑道，從起點開始，向右延伸。起點的時候，生命是張蒼白無力的紙，在不斷豐富閱歷的成長中，將生命涂抹成絢麗多姿的畫卷。生命可以伴著辛酸的淚水，可以伴著喜悅的心情，而我的生命并不是一種絕對，也有喜怒哀樂，而這些值得回憶的事全被收進我的胸膛，陪伴著我走下去……

我喜歡踩著落葉，聽著腳底“沙沙”的聲音，清脆而又動聽，似乎譜成一曲森林的協奏。記得兒時爸爸常載我去鄉村游玩。我愛上了充滿了神秘感的小樹林，林中有歡快泠淙的流水，林中也有鳥兒嚶嚶的叫鳴聲。我踩著落葉，爸爸牽著我的小手，我跳跳蹦蹦地從這頭到那頭，再從那頭到這頭，仿佛小小的心中承載了一切，因為那時是最無憂無慮的日子。

楓紅的樹葉兒，留戀著，戲舞著落下，飄飄蕩蕩。有著一絲對大地的愛慕，最終成眷屬。爸爸牽著我，緩慢地走著，我還是蹦跳地走，而爸爸始終走得很緩慢。“爸爸，快走啊，葉子的聲音多好聽!”爸爸笑了，很親近，似乎前些日子工作上的勞累全部煙消云散。“嗯，好咧!”我的腳邊葉子打旋著轉，爸爸的腳下葉兒安詳平靜地躺著。天上一群飛鳥像游魚般穿過小樹林，飛翔的影子蒸發成鳴叫。我說累了歇一會兒，于是爸爸領著，我們做到了一塊大石頭上。

“為什么爸爸比我高?”“因為我是爸爸。”“那怎么才能跟爸爸一樣?”爸爸站起身，走到河邊。“因為爸爸走得很慢”，爸爸卻自豪地說。我皺起了眉頭……“其實在人生的道路上，要緩慢地走。緩慢地走，意思就是說呀，你要一步一個腳印，要走得踏實，走得穩重，不求快，但求不跌倒，還要不怕走，勇敢地走在人生之路上，要走得心中無愧，就是不后悔呀，就像這樣”，爸爸穩重地走著，“不能蹦跳蹦跳地走，可能就會跌倒啊!現在你也慢慢地大了，那樣就會顯得很浮躁，我不愿意你啊，浮躁地走在人生之路上，要靠真正的努力奪取成功!”水流得很歡快，時而形成白色的股流，時而清澈見底。我突然覺得爸爸的形象變得高大起來。雖然那時年紀不大，但卻懂得爸爸講的是有意義的，是在告訴做一個好人的道理!

我拉動冗長的呼吸，體味著那些語重心長的教誨。我的生命要更充實，我也要更堅實地走下去。前方充滿坎坷，我也要沖破阻擋，讓人生之路印上我堅定地足跡!這些諄諄教導陪伴著我，直到現在!

還是由爸爸牽著我，溫暖的大手握著稚嫩的小手，緩慢穩重地走在父女的世界中，似乎在領悟生命之道，堅定不移地向前走著，走著……

以陪伴為題作文800字5

還記得在我牙牙學語時，爸媽都要工作，你就拿了一本《唐詩三百首》一字一句地讀給我聽，你看著我眨著眼睛，咬著手指，一副完全聽不懂的樣子，忍不住笑了。你就這樣，陪伴著我學習，陪伴著我玩耍，陪伴著我長大。

轉眼間我已經長大了許多，你的眼睛也花了，聽力也不好了，頭發更是一片花白，我的作業上的題目你也看不懂了，只能問問我學得怎么樣，我嫌你煩應付個幾句，然后就進房間玩著手機。這時爸媽就坐在沙發上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各種風趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣，陪伴著你聊天，陪伴著你散步，陪伴著你變老。

“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。記得走慢些。”在一個周日，媽媽毫無征兆地下了這個“命令”。這讓正在趕作業的我很是不耐煩，本想一口拒絕，可是抬頭看見媽媽沉下的臉色只好奉命行事，領著你走出了家門。

我抬起頭望向天空，日光漸漸昏黃，云彩染上一抹橙色，太陽照耀著花園中的一草一木，一切都金燦燦的，在這個從我上了初中之后就很少踏足過的小花園，我看到了以前在此打鬧時所看到的精彩。花園中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人則目不轉睛地盯著，一邊很有耐心地教自己的孩子，一邊伸出手保護著他。在夕陽的照耀下顯得很幸福。

不知不覺中我想起了你以前陪伴我玩耍的時刻。那時的你我不正是那對讓人羨慕的爺孫嗎?陷入回憶的我不知不覺比你走得還慢。

我又看向前面的你，你在享受散步的同時還會給路過的熟人打聲招呼，問問好，停留一會聊聊天，看起來是多么悠然自得，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時眼神中的一絲孤獨，一絲空虛。

我頓時領悟到了陪伴的意義。我加快了腳步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢腳步，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪。看到小貓小狗我會和你一起逗逗，看到美麗的花草你會為之停留，并告訴我這些花的習性，我也在一旁認真地聆聽著，時不時地點點頭，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個秋千，你我相視一笑，各自坐上了秋千，我蕩得高，你蕩得矮，我們都很享受在這一點一滴的慢慢的時光中。

在陪伴中，能體會到的是溫暖與關懷，這是無價之寶。這就是陪伴，你陪伴我長大，我陪伴你變老。陪伴是互相的，絕不是只有一方的給予。我將以感恩之心默默地陪伴你。

以陪伴為題作文800字

第四篇：以陪伴為題的作文800字（通用）

以陪伴為題的作文800字（通用10篇）

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的以陪伴為題的作文800字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

以陪伴為題的作文800字1

“寶貝，奶奶這兩天高血壓又犯了，你明天能不能陪她去衛生院輸液？”爸爸問我，目光中充滿了期待。

“嗯。”我平靜的回答，但心里卻早已是波濤洶涌、擔心不已。雖然奶奶的高血壓已是老毛病，但我還是怕奶奶有個三長兩短。

從小奶奶就待我很好。她總是喜歡用她那雙飽經滄桑的手摸我的頭，好像我永遠是她三歲的小孫女似的。聽說我吃不慣學校的早餐，每天大清早在外面給我買面條；每次考試結束，都會給我做上一碗香噴噴的牛肉面。現在，看見我總是會咧開嘴笑，把我的手放在她的手心，久久不放。逢年過節，她還總是給我拿水果零食啥的。每次回去，她都要囑托我常回，家里有好吃的哩。現在，學業重了，回老家的次數少了，假期還得補課，她一個人開始了日復一日的孤獨生活，少了我帶給她的樂趣。我知道，她太需要人陪伴啦。

我知道，這是個好機會，能多陪陪奶奶。

我扶著奶奶坐到了病床上，不一會兒，護士便過來替奶奶扎針。我瞥了一眼，奶奶的手上滿是針眼。由于皺紋太多，年輕的小護士扎了幾次都沒扎進去，奶奶蒼老的手被扎出了血，我的心里酸酸的。

奶奶躺在病床上，她呼喚著我的名字，示意我幫她翻個身。我拿起枕頭，抬著奶奶的胳膊，又幫她把腿抬了一下。興許是奶奶的關節炎在作祟，我每動一下她的腿，她都會呻吟一下。翻好后，我看見奶奶一直都在看著我，眼睛一動也不動，眼睛里還閃爍著平時沒有的光芒。

奶奶這是一直在看我呢。原來奶奶艱難地翻身只是為了能一直看著我。我順著奶奶的目光看過去，奶奶發現我也在注視著她，她便往窗外的梧桐樹看去。她似乎不想讓我擔心她。

我坐著無聊，便起身去超市買了點小魚干。我記得之前，奶奶還蠻喜歡吃小魚干的。回到病房，我馬上給奶奶開了一袋小魚干，她吃的聲特大，好像這魚干非常好吃似的。“嗯，乖孫女都知道給我買吃的了，可真沒白疼你。”奶奶開心的說，像個孩子一樣笑著。曾經，我總是想要什么奶奶就給我買什么，現在，我也該為她做點什么了。

輸完液，爸爸便來接我們。剛扶奶奶上車，一片枯黃的葉子就從樹上的一片新葉上滑落下來。歲月帶走了它枯黃的軀體，而為新葉留下了養分。

以陪伴為題的作文800字2

陪伴是很溫馨的，它意味著世界上有人愿意給你最好的東西——時間；陪伴也是一個很平常的詞，日復一日，年復一年，最后陪伴成了習慣。

小時候，我的記憶很模糊。我依稀記得兩張臉。他的臉沒有皺紋，但他不年輕。他們笑得那么好笑，我至今還記得他們的好意。

當我長大后，我知道這兩個是我的祖父母。當我還是個孩子的時候，我很高興。在我的記憶中，那兩位和藹的老人陪著我一起歡笑和玩耍。他們在我身后跟我捉迷藏。我很開心，大聲地笑著，好像要讓全世界知道我在那一刻有多開心。

小學畢業后，我開始和父母生活在一起，并與祖父母自然分離。我父母的家離我祖父母的家很遠。我一年只能看一兩次。

每天學習和工作。有時，我會開始懷念小時候的時光，但我永遠不會回去。當我還是個孩子的時候，祖父母的陪伴在我的腦海里留下了深刻的印象，盡管我知道他們仍然和我在山的另一邊。

每年，我們都會去他們家過年，但是今年，因為流行病，我們沒有去那里。當我們沮喪的時候，我阿姨打了一個視頻電話。媽媽接了電話。

屏幕上顯示的是祖父母的笑臉。他們很高興。

“新年快樂！孫女，你看，你奶奶和我都可以用可視電話。我們以后可以經常見到你！”爺爺拿著手機，他和奶奶，皺紋多了，臉色濃密，白發也變了很多，但那種親切的笑容一點也沒有變。

“新年快樂！爺爺奶奶，我太想你了。”我也很高興和他們聊聊今年的生活。

那天我很高興。我們談了很長時間。爺爺奶奶說，在農村，總比在城市好。買一個菜，坐一輛電動車，路途遙遠。但這里有很多土地。我要種一個大盤子，明年寄給你。還有哦，今年的壓歲錢不能給你，那就先把它放在墊子上，明年一起給吧！我微笑著繼續和他們談論一些瑣碎的事情。

爺爺說了很多，把這一切都告訴了他們。外婆一直在笑，似乎她無法入耳。他們說完話后，一直看著攝像機，除了微笑什么也沒說。

他們說在山的盡頭，他們將永遠和我們在一起。

爺爺奶奶都老了。他們過去常陪我。之后，輪到我陪他們了。

雖然我不能保持我祖父母瘦弱的外表，但我希望我能給他們更多的陪伴。我很幸運有你的陪伴。

以陪伴為題的作文800字3

尋一處暖閣，燃一支艾香，折一笠風，一袖月，翻開一卷古書，踏時光而行。飄忽的艾香在鼻尖縈繞，細碎的清風拂過發稍，醉在書中，從此便是永遠的地老天荒。

因為懂得，所以慈悲。

一代才女張愛玲，是民國的一個傳奇，一個永遠也寫不完的故事。都說人生在世必定會有一個知己，執子之手相看地老天荒，張愛玲亦遭遇過胡蘭成。胡蘭成許下“愿使歲月靜好，現世安穩”，卻最終辜負了張愛玲。張愛玲雖說真正愛過，但以她的性子，那么清高孤傲，像胡蘭成那樣的人，不值得她愛，也不值得她留戀。張愛玲就像白落梅說的，是民國世界的臨水照花人，她生于月圓之日死于月圓之時，和那秋月結了一世的情緣。來時是帶著一身的才情，死后將無數文字以及她的風骨留在人世，只帶走屬于她的遲暮和一部寫不完的《小團圓》。如此女子，當真無人能及。

七尋百世，夢歸何處？

每個古物的背后，都有一個不為人知的故事，有著它們自己的執念。去尋，去找，看到聽到的總會使人潸然淚下。在時間的長河中，遺落了多少執念，又掩蓋了多少往事？到頭來只是一場茫然。古物如此，人又怎樣？像千以亦，像銀嵐，都是為了自己的執念而活的。但當遇到尹甜萊，所有的一切都變了。那個天真善良、活潑好動的女孩子，讓他們明白，除了找尋自己的執念之外，人生還有很多事情去做。放下執念，也就釋然了，擁有的，只是一片水面的平靜。

浮生一夢，鏡花水月。

楊柳依依，春風和煦，往生花隨風飄搖，柳絮漫天飛舞。少年踏風而來，白衣飛揚，望著對岸那個娉婷的身影。他曾失去過她，她也曾走過了他，兩個人都是對方心底最珍重的人，可時光歲月不可饒恕。他是魔族少君，她且鳳族帝君，成了戰場上的敵人。最后她上了無方界，丟下一切，他亦舍棄了魔族尊貴少君的身份，只為救她回來。青天無語，綠水長留，過往如夢一場，哪怕滄海桑田？只要閑看華世，坐笑長生，縱浮生不予我往，愿許君，一世風流。

書香伴了我多個日月，使生活更多彩。時光無涯，只要有書在手亦不覺枯燥。書，就是最好的陪伴。

以陪伴為題的作文800字4

人生路漫漫，流逝不停待。成長，需要歲月磨煉；心靈，需要呵護關懷。而在這數年成長的過程中，唯有溫情還在，惟有堅定還在。我心靈始終的守護神，無非是我最敬愛的父母。

前幾周，我參加了大連市青少年記者的選拔活動，取得了成功。而其中給予我無窮幫助的父母，用自己那細心的關懷造就了我的成功。

賽前，對于活動我十分陌生，一遍又一遍練習。爸爸媽媽見了，提議讓我在他們面前練習。他們兩人靜靜坐在椅子上，兩雙純澈的黑眸一絲不茍地盯著我。心情，頓時放松了許多。當我說完之后，期待著他們的回應，而他們卻把我叫過來，面對面坐好。他們沉默了片刻，便開口向我提出建議。他們一會兒連比帶畫，一會兒親自示范，一會兒連聲稱贊，一會兒……就這樣一遍又一遍試，一遍又一遍改，無數次的指導換來了夢寐以求的成功。

而我們家還有一個特別的活動，那就是親子交流。每周回到家，總有一個夜晚是屬于溫暖的。記得一次，我正在讀《水滸傳》，晚上吃完飯后，便迫不及待向爸爸訴說書里的內容。當時真可謂是眉飛色舞，滔滔不絕。爸爸耐心地聽完了我的話，但神情中卻透露著擔心。隨后他轉身指著我手中的書道：“其實每本書都是有生命的，一定有他的靈魂所在。但是像你這樣只是空空了解內容博得一笑，卻是沒有意義的。書中最真正的精髓你還沒有領悟到。不是緊扣人心的情節，而是真正的精神體現啊！”

他說完頓了頓，雙眼卻更加有神，炯炯發亮。鬢上的點點秋霜與歲月的刻痕就在那一瞬拭去了，剩下的只是無法斗量的深度與對文化的真摯熱愛。看著眼前的爸爸，他似乎在這書中掘下了屬于他自己的隧道，引著我探索，融入書中，真正和書魂交換思想。在其中，我也正打通一條屬于自己的通道，讓一切的理解在里面徘徊、盤繞。

看著眼前的爸爸，回想到了記憶中的片段，一幕幕在上演，卻演不出我對父母最濃的愛戀。

愛，它不是錦衣玉食的生活；愛，它不是吃飽穿暖的片面；愛，它更不是置身事外的不聞不問。愛，它是寒冷中的陪伴，給予你溫暖，更給予你通往光明的方向；愛，它是溫暖中的陪伴，給予你鼓勵，更給予你通向深度的想法。

愛，是用陪伴呵護，是用陪伴保鮮，是用陪伴伴隨在左右。

以陪伴為題的作文800字5

陪伴是最長的表白，歲月是無聲的溫暖。——題字

我的童年圍繞著那個小院子。

院子里的雪松已經活了很多年了。從我記事起，就像這樣，樹蔭遮住了陽光，樹枝打結。在夏天的晚上，我的祖母經常擁抱我，坐在強壯而突出的樹根上。月光從檐口傾瀉而下。我伏在奶奶的膝蓋上，聽她給我講的各種生動的童話故事。有時候，我奶奶在說話的時候靠著樹干睡著了。我總是調皮地撿起一片綠葉，輕輕覆蓋在額頭上，輕輕折疊。奶奶醒來時并不惱火，只是點了點我的鼻子，笑得像漣漪一樣。之后，我們半瞇著眼睛，仰望夜空中的星星，聽著知了歌唱，青蛙歌唱。在這樣安靜的氣氛中，有時我突然覺得半個一生都過去了，有時我覺得只有半分鐘過去了。漂浮的生命就像冰下的水，日夜向東流動奶奶每天放學后都來接我。我們手牽著手在路上舒服地走著。在夕陽的余輝下，兩個影子被畫得又長又長。進入大門后，奶奶身后的大香椿也被秋天染上了一層紅霜。時間的沙漏慢慢流逝，雪悄悄地落下。我們搬出了院子。奶奶落在一行人后面，似乎在向大臭蟲告別。那年的冬天似乎特別冷。香椿掉了一地，只留下幾塊被雪覆蓋的地方掛在樹梢上，感覺有些沮喪。奶奶的行李也有點簡單明了。寒風呼嘯，把我們和院子隔開了。當屈曲指數到來時，還不清楚是否已經有好幾年沒有看到過雪松了。回到小院子，每隔幾年，我的思緒就像決堤的水。奶奶一瘸一拐地走到大雪松前，撫摸著它枯萎的樹皮。淚水在她眼中閃爍，仿佛在看一個久別重逢的老朋友。我突然想起奶奶用同樣的手勢對我說的話：“你！我們必須努力學習！”那時，當我年輕的時候，我不知道悲傷是什么感覺。我只知道我在她懷里盡情撒嬌。

奶奶的腰和背都彎了，銀色不再閃亮。我突然發現奶奶沒有什么可要求的，也沒有什么可期待的。就像這棵雪松一樣，十年來，它日復一日地為人們提供蔭涼休息。現在什么都沒有了，只是燈又干又舊。只有一圈又一圈刻著時間的痕跡。

生命很長，幾十年，每一分每秒都清晰地存在；生命很短暫，幾十年的時間，每一刻都是模糊而短暫的。我不知道奶奶能和我一起去多久。但我知道，那些同伴是幫助我前進的盔甲，可以一路抵擋風雨。

以陪伴為題的作文800字6

成長路上，我們會遇到很多人和事物，很多人和事物也會淡出我們的生活圈，不仔細想的話，好似他們都不曾存在過。然而，也會在某個瞬間，我們似乎穿越了一般，回到那時那地，重溫當時的一點一滴，那些事情又似乎根深蒂固般在不經意間影響著我們的生活，這何嘗不是一種陪伴。

記得那年六月的某一天，透過教室的窗戶看向天空，刺眼的陽光讓人忍不住閉上眼睛，現在想起來更像是一把明晃晃的匕首，扎在心尖，不痛，卻恰到好處地令人難以忘記，又難過得不能自已。

那時流行一種大頭冰淇淋，精美的包裝讓冰淇淋更像是畫里出來的精靈，如果自己拿著這個“小精靈”走在路上，感覺自己就像是城堡里出來的公主。如果再咬上一口，那絕對美得冒泡。自己甚至能看到泡泡在陽光下折射出來的絢麗色彩。我時常這樣幻想著。

小時候，我的身體不是很好，爸爸媽媽幾乎不讓我吃甜的，可是，哪一個孩子是不喜歡吃糖的呢。為了不讓我吃糖，他們也不會給我零花錢，自然也不會品嘗到冰淇淋的味道。

那天，我的同桌萌萌在掏書包的時候，我看到她的書包里有5塊錢，僅僅是不經意間的一撇而已，罪惡的萌芽并未在那一刻升起。上課的時候，老師滔滔不絕的講著枯燥的數學課，這時候拿著冰淇淋走在路上的畫面又在腦海里漸漸顯現，越想越覺得美不可言。怎樣才能吃到冰淇淋呢，萌萌書包里的那張五元紙幣又出現在了腦海里。

下課之后，萌萌出去了，我左右看了看，把手悄悄地伸進萌萌的手包里，摸索著找到那張紙幣，把它攥在手心里，悄悄地又放在了自己的口袋了。整個過程僅僅花了十幾秒的時間。

上課之后，我的注意力一直被自己口袋里的五塊錢牽引著，至于老師講了什么，現在什么都記不得了。心里一直在想會不會被其他的同學看見，自己現在已經是一個壞人，一個盜賊，心里一直惴惴不安，甜蜜的冰淇淋在我的腦海里消失不見了，現在更像是一位童話故事里的惡婆婆，用她犀利的眼神審判著我，讓我在罪惡的深淵里承受著痛苦。

至今，我也沒有吃到大頭冰淇淋，那張五塊錢的紙幣還在只有我自己知道的角落里躺著，我時常會忘記它的存在，但每次花錢的時候它好像又陪伴在我的身邊，時刻審視著自己。

以陪伴為題的作文800字7

自從3歲起，你一直陪伴在我身邊，不曾離開。呀呀學語時，你總是穿著五彩斑斕的彩衣，伴我度過絢爛繽紛的童稚時光；迅速成長的兒童期，你陪我一起冒險，穿越，成長；如今，我已進入了多雨的少年季節，你，已成為我生活的一部分。

期末考試成績一發下來，又考砸了，同學們同情的目光和善意的安慰讓我喘不過氣來，下課鈴一響，我第一個沖出教室，跑回了家，帶著憤懣和悔意，我和你一起躺在床上，不論我是怎樣的哭鬧、瘋狂，你總是在身邊寧靜地看著我，那目光那么純凈、溫柔。我靜靜地趴在你懷里，用心感受你的慰藉，你從容地給我講了一個故事，那是19世紀的俄羅斯，有一個叫羅亭的才華橫溢的年青人，他聰明，口才出眾，看人看事目光敏銳，判斷準確，心地善良，他只缺少一樣東西———毅力，因為沒有毅力，他每到困難時就會放棄逃避，他因為各種困難放棄過美好的愛情，放棄過摯愛的事業，放棄過謀生的機會，痛苦地度過了自己原本以為會輝煌的一生，最后自己都對自己失去了信心。你靜靜地看著我，我知道你要說什么，我平靜下來，開始重新打開讓我痛苦的試卷，我不要做羅亭。

每天晚上做作業時，天空很黑，很美，我都想起你，記得五年級時，奧數是我的死敵，它像個古怪的老頭，可是在老師的強迫下，我每晚必須和他見面，我覺得他是一個尖酸刻板，長著一抹小八字胡的小老頭，每天裝腔作勢和我故弄玄虛。也是一個美麗的夜晚，在那可恨的“奧數小老頭“的注視下，我偷偷和你聊起了天，你那天穿了一條綠紗裙，有一種特別的美麗，強烈地吸引著我，奧數“老頭”一低頭，我便讓你走出來，給我講故事，待那老頭一轉眼，你又躲起來，來來回回，我和你的心都疲倦慌亂，你那天斷斷續續給我講了這樣一個故事：一個小女孩，突然失去生母，必須要和自己古怪、暴躁的爺爺一起生活，后來她尋找到了爺爺的優點，一起快樂地生活。后來你又慌張地逃走了，留下的綠色身影讓我反思，慢慢地，我喜歡上了這個古靈精怪卻又知書達理的奧數“老頭“。

9年了，你一直在我身邊陪伴我長大，你告訴我，不管遇到什么困難，你都會守護在我身旁，給我信心，給我啟迪，給我勇氣。

謝謝你的陪伴，我親愛的書。

以陪伴為題的作文800字8

天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會感到孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍藍的天空中會感到寒冷；成長中的我要有你的陪伴，否則，在漫漫的人生旅途中會變得憂愁……正是因為有了你的陪伴，我的日子里才滿是陽光，滿是希望。

和你初識的那個秋天，楓葉格外紅。你穿著長長的素裙，拖著棗紅色的行李箱，行走在校園里。雨后的陽光灑滿在你的臉頰上。你扭過頭來問我：“同學，請問宿舍樓怎么走？”“公廁左轉。”你禮貌地向我道謝，然后優雅地轉身。那個場景被時光定格成美好。

我們同班，你坐在墻角翻書的樣子真是美不可言。我很慶幸，最后我們做了同桌。你很優秀，我不會的你都會，而且總是耐心地教我。

一次考試失利，我輸得一敗涂地。在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。也許上帝太寵愛我了，每次考試成績都還可以，這使得我變得驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而上帝卻不會每次都會照顧我，一次考試打破了我自以為是簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。

我獨自站在樓上，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。我的'心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不相信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。

終于，你來了：“一次考試并不能代表什么，你應該堅信，沒有風雨的洗禮，哪兒來的萬紫千紅的春天？但你要用自己的努力證明自己。”我點點頭，抹去那卑微的淚水，沖你笑笑。

乘著白駒走到現在，轉眼便已初二。我們不再去操場上玩耍，不再去校園超市賣糖，不再說悄悄話到深夜……漸漸地，我們習慣每天坐在教室，與比肩還高的書做斗爭。我們總是挨到最后才吃飯，總是寫作業到深夜……

友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符……有你在的地方，就如同下了一場太陽雨，溫暖了我的歲月，陪伴了我的青春路。

以陪伴為題的作文800字9

陪伴是什么？陪伴在哪里？至少幼年時期的我是十分困惑的。

可是，稍稍長大一點，我就開始明白了，那些我認為天經地義、平平常常的每一天，都有陪伴。

每天清晨，當我睜開雙眼，最先感受到的不是太陽的光芒，而是爺爺奶奶、外公外婆慈祥的目光；陽光下的午后，父親手把手教著我投籃，和我一起愉快地奔跑、玩耍；月亮升起的晚上，母親坐在我身邊，幫助我解決學習上的問題，我解決了難題，她用溫柔的目光注視著我，揉揉我的頭發表示鼓勵……哦！親情的關懷，親人間的互相關愛，就是陪伴。溫暖的家，就有陪伴。

走進了學校，我接觸到了小小的“社會”。明亮的課堂上，老師總會盡職盡責地傳授知識，學習出現困惑之際，敬愛的老師和班里的“學霸”同學便會熱心為我講解；當我在前行的路上遇到挫折跌倒之時，總會有朋友，拍拍我的肩，“男子漢，別哭！我們一起走”；若是被人欺負，會有同學挺身而出、出手相助，就連那些陌生人也伸手幫助。哦！人與人的關懷，人與人的幫助，便是陪伴。和諧的社會，就有陪伴。

生命和生命之間，萬物之間，也充滿了美好的愛。不開心的時候，我的小貓會在我腳邊蹭來蹭去，喵喵叫著逗我開心，樹上的鳥兒也用清脆的鳴啼唱起歡快之曲；閑暇之時，捧一本書，坐在大樹的陰涼下閱讀是最好不過的事了，精神有了安靜的陪伴。哦！一切生命、一切物質都是陪伴。有物之處，就有陪伴。

春花秋月夏蟲冬雪，蘊含著大自然的生命節律，讓我的心靈觸摸到美麗。春天來了，萬物充滿生機，奏出生命的交響曲；夏天到了，綠葉留下蔭涼，為過往行人留下歇腳的地方；秋天來了，果實收獲，給大地送來一份厚禮；冬天到了，千里冰封、萬里雪飄，潔白的世界一切安寧。哦！季節帶來的，也是陪伴，在大自然中充滿陪伴。

我的思緒無限的延伸。自尊是我生命的基石，自信是我無助時給我力量的伙伴，自立是我收獲愉悅的來源，自強是我不斷向前的動力……還有，一份美好的夢想，像天上的啟明星，一直引領我追夢向前……哦！這些精神，就是陪伴。在精神長河中，處處都是陪伴！

如果你問我，陪伴是什么？陪伴在哪里？

我告訴你，一切皆是陪伴，陪伴無處不在！

以陪伴為題的作文800字10

一縷金輝灑在跑道，灑在灑在沙地中，使他們顯得格外紅，格外黃。

這樣的好天氣，許久不遇了，更讓人精神煥發。不過也正巧，今天是我們學校的運動會。這種好天氣，快助我成功。

上午，我來到跑道上。在一百米起點就位，我似乎毫無壓力——這畢竟是預賽。只聽刺耳一聲槍響，我立刻沖出起點線。這場比賽比我想象的更沒有懸念，因此，我的戰術突變，成了保存體力。我只加速了七十米，后面三十米大步放松，果然第一名穩穩地！

這下子讓我信心大增。我提前預測，第二名應該可以收入囊中了。

下午，一百米似乎有些被風，不過，這并沒有影響我。可邊上的一個大個子從我左邊沖過，這個就是小朱。我早就算到了，他肯定比我快。可又只邁出了十步左右，右邊一個的個子出現在我的視野之內。我使上了吃奶的勁，可再也不能力挽狂瀾了——只有兩米了！

那次失誤，我并沒有太傷心。可剛剛跑完，我的另一個項目：跳遠開始了。

小朱雖然拿了“大滿貫”，可就在一秒鐘之內成了我的保姆。他一直在跳遠場上看著我，還幫我拿衣服褲子。

第一跳，我無壓力，可是，可能是因為一百米之后步子擴大了，所以踩出板了半步。于是，只能計零分。這使我有些急了，于是大大地向后邁了一步。這次，又沒有踩到板，連訓練的水平都達不到！我不得不調整一下了。

在一邊的小朱，總是耐心地跟我說我的缺點。雖然我有時可能覺得煩了，邊說了他幾句，他卻不以為然，讓我平靜一下。

躺在草坪上，閉上眼睛，一動不動。溫暖的陽光灑在我的身子上，緊接著是一陣陣涼風拂過。“真清爽。”我不得不發出感嘆！浮躁的心平靜下來。睜開眼，釋然。可發現頭邊又多了一杯牛奶和餅干。

“吃吧，體力需要補充一下，”小朱和顏悅色的說“我剛從那兒拿來的。”說著用手指了指那遠處的教學樓。

我二話沒說，立刻開吃。，然后起身，完成自己的最后一跳！這可是我孤注一擲的機會！我閉上眼睛，然后拼了命似的沖了出去。只聽“蹦”一聲，四米多，接近我的最高紀錄！我沖上去，小朱把我像舉獎杯一樣抱了起來，笑得比我還燦爛。

太陽已偏西，兩人消失在落日之中。

第五篇：初一作文以陪伴為題不少于六百字[范文模版]

生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂。一起來看看關于初一作文以陪伴為題不少于六百字字，歡迎查閱。

以陪伴為題1

海水需要浪花的陪伴，才有歡樂;黑夜需要星星的陪伴，才不寂寞;森林需要雨水的陪伴，才能長青。

我是一個在陪伴中成長的孩子……　　蹣跚學步時――“寶寶，慢點，慢點，當心啊。”我在爺爺奶奶的牽引下克服困難，而我的每一次哭泣，都讓他們既欣慰又心疼。牙牙學語時――“這是水，這是杯杯……”我在爺爺奶奶的懷抱里享受著無盡的呵護，而我的笑容，是對他們最好的獎勵。時光逐漸逝去，我也在成長著，成長到不再需要爺爺奶奶在身邊，但是，兒時的陪伴，是永遠的溫情。訓練場上――“再接著練會兒吧。來，我們跟你講講剛才那個位置要怎么打……”教練的細心指導讓我懂得更多，更加有信心。“哈哈哈，你又被我騙了吧，”“哎喲，你小子，看我不教訓你，給我等著……”同伴間的嬉戲讓我更放松，更加期待比賽。比賽結束了，結果不重要，最難忘的是過程，是互幫互助，攜手共進的陪伴。這是青春之前的戰歌，唱響在陪伴之中。上了中學，課程多了，作業多了，或許不再常去探望爺爺奶奶，或許不再約著朋友打球，或許常獨自一人沉浸在題海里，但我是不孤獨的。“很晚了，早些休息吧。”母親的一杯溫牛奶;“來，我跟你們說說我剛看的個笑話啊……哈哈……哈。”同學間一個笑話;“今天我就不布置什么作業了啊。――你們就回去把單詞都抄抄吧。”“哎，又是空歡喜了。”老師的一個冷幽默，都是我的快樂。他們都在我的生活中，陪伴著我度過許多個日日夜夜。陪伴沒有止境，我會被更多的人陪伴，也會成為陪伴別人的人。感謝這些不再會重復的美好，感謝一切陪伴的人和物。

陪伴里的孩子，是幸福的!

以陪伴為題2

母親呵!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。——題記。母愛是一切的源泉。

母愛是維系世界并促使其發展的根本動力。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺如春般溫暖;母愛是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰藉;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。幼年　　母愛是讓我沉酣的《搖籃曲》　　一首節奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數不清伴我度過多少黑夜，只曉得它與月夜準時同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。童年　　母愛是不平凡的無言　　“你入學的新書包，有人給你拿…啊!這個人就是娘，啊!這個人就是媽…”一首不平凡的歌卻唱出了母愛的不平凡。是誰在雨中為我遮雨?把傘偏向我卻淋濕自己?是誰在寒冷中為我擋風?把外套脫下卻使自己冷得哆嗦?是誰怕我在發育的身子被書包壓累，而把沉重的書包跨在自己的肩上?是您啊!母親!全是您!您從不說半句怨言，無聲無息的把母愛全傾注在我的身上，您的愛，是不平凡的無言。

少年　　母愛是幸福的港灣　　我叛逆，所以我便是一艘不聽好言相勸的漁船，我以為一切都是安全的，于是我擺脫岸邊繩索的束縛，離別熟悉的港竟不會一絲哀愁，我飄啊飄，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我經不起拍擊，竟退卻的差點被擊翻，終于在焦急害怕的混雜中一個強有力的聲音在遠處呼喚，呼喚我“親愛的孩兒，回家吧，我是你永遠的岸，不論你流浪了多久，離開了多遠，我的港灣只永遠給你停留，只永遠為你開放!”您溫馨的話化成一股暖流融匯進我的心窩。要問母愛是什么?是黑夜里的一盞明燈;是雪天里的一塊碳火;是冬夜里的一碗姜湯;是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛千千種，唯獨您把母愛表現的淋漓盡致!是人生漫長歲月里和歷史里千古流傳的佳話。成長路上，感謝有您相伴!

以陪伴為題3

生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時候你會覺的你是最幸福的人。世上最幸福的人莫過于此。

父母的陪伴像水一樣沒有盡頭。就算沒有在一起，他們的心也會和你在一起。小時候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對我將來也報有很大的希望，想讓我用心去學習，家務活從不讓我做。都養成了飯來張口，衣來伸手的毛病了。于是我對父母產生了依賴心。而這一依賴心卻越來越強。我相信每個人，都是在呵護關愛中長大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個人的時候會感到寂寞、孤獨，一群人陪伴你的時候你會有一種充實感，孤獨寂寞一下煙消云散了。陪伴這個字我相信每個人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。現有我有父母、老師、朋友、同學的陪伴我覺得我是最幸福的人。相信每一個來到這個世界的每個人，都是最幸福的。都會有一個更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會幫你，幫助只你擁有一個更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會在人身之路陪伴你。

生活中，我們不可能是孤立地存在，周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無私;有朋友的'陪伴我們感到生活的充實與快樂;有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒有陪伴。

以陪伴為題4

有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊;有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。從小的時候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經后被封為“斗戰勝佛”，他的身上不僅有激流勇進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉變為佛。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現。動漫，為我塑造了一個經久不衰的英雄形象。長大后，逐漸了解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節與以想像力豐富、情節富有傳奇色彩而讓人迷戀;而日本的動漫選材多偏向災難和戰爭，這也與日本的近代史有關，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節，使我了解到更多國家的歷史和風土人情。而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經的動漫似乎離我而去。動漫曾經是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象征，隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕，線的一頭還在手里。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心里。沒有任何物質，比思念更經得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎?

以陪伴為題5

我從小就和書結下了淵源。據我的'奶奶說，我剛滿周歲抓鬮時，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰偷了去似的。等到我六七歲的時候，媽媽就教我認字，凡是媽媽教我的字我一學就會，漸漸地，我學會了閱讀純拼音的讀物，再后來能看簡短的不帶拼音的讀物，到一年級的暑假里，我居然看完了一本《八十天環游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連媽媽都夸我是個聰明的孩子呢。從此我對閱讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閱讀，我也體會到了書帶給我的益處。有一次，我和媽媽去周莊玩，晚上準備在媽媽的同學家。可是我們怎么也找不到那兒了。我媽媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個同學的電話，正巧關機。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到家里休息。突然，我望著太陽，想到我看地百科全書上的一條定律：把手表現在的時針位置對準太陽，12點鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當活馬醫的態度，把手表舉起來，看了看，按照我所認定的西邊方向走去，果然到了媽媽的同學家。走到了她同學家，覺得頓時覺得十分涼爽、愜意。除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通;每次學校組織科普競賽，總少不了我，而且每次都能得獎，又一次，我去參加蘇州市的小學生科普知識競賽還得了三等獎呢。書一路陪我走來，使我的知識更加豐富，也使我更加的聰明。其實讀書的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書，你就會你會收獲許許多多。