第一篇：2012教師節班會主持稿

2012教師節班會主持稿

中隊會流程：

中隊長：三（1）中隊《感恩老師》主題隊會準備開始。各小隊開始整隊報告。

各小隊報告：報告中隊長，第х小隊隊長以下х人，實到х人，報告完畢。”（報告時要敬隊禮）中隊長說：“接受你的報告！”（小隊長回原位，全小隊稍息。）中隊長向輔導員報告：“報告輔導員，本中隊х人，實到х人，我們以《感恩老師》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。” 中隊輔導員說：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。” 中隊長：“是！”（中隊長回原位，全中隊稍息。）中隊長：全體立正。出旗??敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）中隊長：唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

中隊長向全體隊員宣布：“《感恩老師》主題中隊會現在開始！”

活動過程：

A：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

B：第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了小學三年了。

C：難忘的學生時代，難忘的恩師！在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節日快樂，身體健康！D：同學們，你們知道老師有哪些美稱嗎？ A：根據PPT介紹。

B：從古到今，都有許多尊敬老師的故事，下面讓我們來一起分享一下。（四個同學每人講一個故事，根據PPT講。）

C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

B：從您的身上，我們知道了什么是蠟燭，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?? C：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。（同學送上祝福，四人小組送上祝福語、詩句。同時送上鮮花、賀卡、小禮品等。）D：謝謝同學們。在音樂課上，我們為老師們準備了一份禮物，現在讓我們站起來，一起為老師高歌一曲。A：是老師，引著我們求知的目光；是老師，讓知識的清泉丁冬作響。老師啊！我怎能把您忘懷！現在，有請我們的中隊輔導員區老師發言。

B：謝謝區老師。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師。老師，祝福您，萬事如意，身體健康！C：今天，在您的節日里，我們真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！D：現在，讓我們在歌聲中結束本次中隊會。（齊唱《每當我走過老師的窗前》）中隊長：現在請輔導員區老師帶領我們呼號，全體起立。

中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”

中隊長：退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）中隊長：三（1）中隊《感恩老師》中隊活動到此結束。謝謝大家的參與。

第二篇：教師節班會主持稿

教師節班會主持稿

教師節班會主持稿：（A）老師們，同學們：

（齊）：

大家好！

一、贊

（A）：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

（B）：第二十六個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了最后一年。

（A）：難忘的學生時代，難忘的恩師！在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——

（齊）：祝福他們節日快樂，身體健康！

二|、話

（B）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

（A）：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

三|、頌

（B）：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ??老師啊，我怎能把您遺忘！

（A）：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）大家掌聲歡迎！

四、|演

（B）：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

（A）：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

下面請才藝表演的同學上臺表演，大家歡迎！

五、唱

（B）：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。

（A）：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！（在合唱中結束本次班會）

第三篇：教師節班會主持稿

（合）：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

一、（甲）：又是一年秋風送爽；

（乙）：又是一年金菊綻放；

（甲）：又是一年丹桂飄香；

（乙）：又是一年豐收在望，（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示

熱烈的節日祝賀！

（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

（甲）：首先請大家觀看幻燈片。

二、（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途，（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演

者：***、***、***

三、（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，（乙）：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，（甲）：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：***、***、***

四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

五、（）：典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

六、（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。

（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

七、（甲）：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

（甲）：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！

（乙）：最后，祝老師節日快樂！

第四篇：教師節班會主持稿

篇一：教師節主題班會主持稿 教師節主題班會主持稿

一、活動目的：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好!主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的? 主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師!班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天!主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。教師節主題班隊會主持稿 主持甲：各位同學，主持乙：各位老師，主持合：大家好！

主持丙：教師節臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師！

主持丁：我宣布，本次××班《_________》主題班隊會現在開始！主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師，謝謝您！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由×××、×××同學為我們帶來的詩朗誦《__________》：

主持乙：多么感人肺腑的詩句啊！下面請聽由×××同學為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。

主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。主持丁：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

主持甲：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

主持丙：接下來，有請×××、×××、×××同學，為我們帶來小品，《__________》。主持丁：感謝這些同學的的表演。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。

主持甲：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。

主持乙：她們的舞蹈真是優美呀！下面請聽×××和×××帶來的相聲《_______》 主持丙：看了半天的節目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧！主持丁：好啊！我們來玩一個扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規則是這樣的：音樂開始，從第一個同學（或老師）開始傳，音樂停止，求傳到了那位同學（或老師）的手上，誰就要上來表演節目哦！游戲開始！（音樂響起）?? 主持甲：時間過得真快啊！大家都玩累了吧！最后，請我班重量級歌手×××同學，帶領大家唱一首《感恩的心》，來結束本次的班隊會！全班大合唱

主持乙：在結束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲： 齊：老師教師節快樂！

主持合：本次班隊會到此結束！篇二：教師節班會主持稿

（合）：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

一、（甲）：又是一年秋風送爽；（乙）：又是一年金菊綻放；（甲）：又是一年丹桂飄香；（乙）：又是一年豐收在望，（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示 熱烈的節日祝賀！（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝（甲）：首先請大家觀看幻燈片。

二、（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途，（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演 者：***、***、***

三、（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，（乙）：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，（甲）：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：***、***、***

四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

五、（）：典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

六、（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

七、（甲）：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。（甲）：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！（乙）：最后，祝老師節日快樂！篇三：教師節班會主持稿 教師節班會主持稿

高中教師節主題班會主持稿

錦：ladies and鄉親們

蔡：男的們女的們

合：“敬師長、聚中秋”主題班會現在開始

蔡：下面請聽王弘贇同學的講話。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄。

錦：你作弊過嗎? 蔡：怎么可能!我可是標準的好學生啊。

錦：好吧??下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰?(互動)蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。

錦：金秋時光佳節多，教師節后我們又迎來了一年一度的中秋節。中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。

錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。蔡：演奏，華銀文、丁夢圓，四手聯彈。

錦：窗外的雨滴 一滴滴累積，屋內的濕氣 像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密 能一直延續，我相信 我將會看到 彩虹的美麗。蔡：很美的歌詞啊。我發現我們班有很多同學喜歡東方神起啊。

錦：嗯，就請韓佳、錢瑩雯和袁願帶來東方神起的《咒文》。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。

錦：猜字謎，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力。

1、字謎：皇帝新衣——襲

2、字謎：一流水準 ——淮

3、字謎：石達開 ——研

4、字謎：拱豬入門——閡

5、字謎：格外大方——回

6、字謎: 走出深閨人結識——佳

7、字謎:一千零一夜——殲

8、字謎:七十二小時——晶

9、字謎:床前明月光——曠

10、字謎:需要一半,留下一半——雷

11、字謎:一口咬住多半截——名

12、字謎: 一月一日非今天——明

13、字謎: 要一半,扔一半——奶

14、字謎: 綜合門市——鬧

15、字謎: 不是冤家也碰頭——硼

16、字謎: 上氣接下氣 ——乞

17、字謎: 四方來合作,貢獻大一點——器

18、字謎: 貪前稍變就成窮——貧

19、字謎: 半布春秋——秦 20、字謎: 銀川——泉

21、字謎: 一來再來——冉

22、字謎: 守門員——閃

23、字謎: 有人偷車——輸

24、字謎：4個人搬個木頭 ,猜一個字 答案是:杰

25、字謎: 半青半紫——素

26、字謎: 自己——體

27、字謎: 秀才翹尾巴——禿

28、字謎: 重點支援大西北——頭

29、字謎: 身殘心不殘.--息 30、字謎:十八乘六——校

31、字謎:一勾心月伴三星——心

32、字謎:一撇一豎一點——壓

33、字謎:八字頭——學

34、字謎:千里挑一,百里挑一——伯(一人講一條)蔡：知道嗎?我們班有一個很好聽的名字。錦：是什么? 蔡：number one family.錦：就是我起的!蔡：噢?你是為什么會想到這個名字呢? 錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1.那么已經開學一周多了，同學們對于新學期有什么目標，有什么想法。(交流)蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來，組成一個心愿墻。(寫完后放在下課貼，班長總結)錦：“海上生明月，天涯共此時。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共酙琥珀美酒，同享天倫之樂，互道珍重美滿，愿年年得見中秋明月。

合：高一(1)班“敬師長，聚中秋”主題班會到此結束。

第五篇：教師節主題班會主持稿

教師節主題班會主持稿

教師節主題班會主持稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：： 大家好！

一、贊

甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學年。

乙：第二十九個教師節帶著秋的神

韻向我們走來。

丙：難忘的學生時代，難忘的恩師！

丁：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師--

：祝福老師節日快樂，身體健康！

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

丙：您的愛，我們永遠也報答不完，丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--

合：老師您好！

甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

二、話

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得

紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。

三、頌

女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！

第一首詩歌

1組：老師是石，敲出星星之火；

2組：老師是火，點燃生命之燈；

3組：老師是燈，照亮前進之路；

4組：老師是路，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄

教誨；

2組：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；

3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子；

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

第二首詩歌

謝謝您，老師

您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。

您教給我們“敏兒好學，不恥下問”。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

您教給我們知識，教我們學做人。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說聲“謝謝您！”

我們要說聲：“謝謝您，老師！”

四、演

女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

五、唱

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。

女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

教師節主題班會主持稿

主持人：

to sir, with love

s多少個季節輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命；

c多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里有您伏案的身影。s感謝您，我的老師——您是人類科學文化的傳播者、研究者、開拓者。

c感謝您，我的老師——您以銳意創新的思想、勇于開拓的膽略、嚴謹治學的態度、誨人不倦的精神教導、影響著我們。

s宋依雯和王文韻為我們帶來了朗誦《九月金秋》

c有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

s看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉

獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？

c不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

s老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

c您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看

到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

s老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

c老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

steacher，這個單詞是我們很早就學過的，但有多少人知道它的含義

t is for tell

e is for eyewitness

a is for allow

c is for care

h is for heart

e is for ease

r is for reach

t是揭示

e是見證

a是允許

c是關愛

h是心存

e是鋪平

r是實現

s 接下來，請大家欣賞來自elton john的teacher i need you

c我們下面來玩一個游戲

s如果對老師說一句祝福，就可以有機會戳破一個氣球，里面有各種獎品。c大家應該看見了氣球貼成了t型

s它意味著thank you，teacher。

乙：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

一、：又是一年秋風送爽；

：又是一年金菊綻放；

：又是一年丹桂飄香；

：又是一年豐收在望，：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示

熱烈的節日祝賀！

：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

：首先請大家觀看幻燈片。

二、：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

：三尺講臺，鋪設了多少坦途，：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演

者：***、***、***

三、：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，：每當我們遇到困難和挫折，我們

總能得到老師的鼓勵和贊賞，：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：***、***、***

四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

五、：典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

六、：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。

：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

七、：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

：老師對我們的撫愛，我們永遠不

會忘記。

：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！

：最后，祝老師節日快樂！

2014教師節班會主持稿

中隊會流程：

中隊長：三中隊《感恩老師》主題隊會準備開始。各小隊開始整隊報告。

各小隊報告：報告中隊長，第х小隊隊長以下х人，實到х人，報告完畢。” 中隊長說：“接受你的報告！”

中隊長向輔導員報告：“報告輔導員，本中隊х人，實到х人，我們以《感恩老師》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。”

中隊輔導員說：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。” 中隊長：“是！”

中隊長：全體立正。出旗??敬禮。中隊長：唱隊歌。

中隊長向全體隊員宣布：“《感恩

老師》主題中隊會現在開始！”

活動過程：

a：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

b：第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了小學三年了。

c：難忘的學生時代，難忘的恩師！在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師—— ：祝福他們節日快樂，身體健康！

d：同學們，你們知道老師有哪些美稱嗎？

a：根據ppt介紹。

b：從古到今，都有許多尊敬老師的故事，下面讓我們來一起分享一下。

c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

b：從您的身上，我們知道了什么

是蠟燭，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?? c：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。d：謝謝同學們。在音樂課上，我們為老師們準備了一份禮物，現在讓我們站起來，一起為老師高歌一曲。a：是老師，引著我們求知的目光；是老師，讓知識的清泉丁冬作響。老師啊！我怎能把您忘懷！現在，有請我們的中隊輔導員區老師發言。

b：謝謝區老師。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師。老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

c：今天，在您的節日里，我們真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

d：現在，讓我們在歌聲中結束本次中隊會。

中隊長：現在請輔導員區老師帶領我們呼號，全體起立。

中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”

中隊長：退旗、敬禮。

中隊長：三中隊《感恩老師》中隊活動到此結束。謝謝大家的參與。

教師節主題班隊會主持稿

主持甲：各位同學，主持乙：顧老師，主持合：大家好！

主持甲：教師節臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師！

主持甲：首先讓我們讀一首詩。

主持乙：我宣布，本次六班《教師節》主題班隊會現在開始！主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師，謝謝您！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。

主持乙：多么感人肺腑的詩句啊！下面請聽“承諾書”代表來宣讀承諾書，大家歡迎！

主持甲：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

主持乙：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。主持甲：這么長時間了，我們來輕松一下吧！

主持丁：好啊！我們來玩一個扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規則是這樣的：音樂開始，從第一個同學開始傳，音樂停止，求傳到了那位同學的手上，誰就要上來表演節目哦！游戲開始！?? 主持甲：時間過得真快啊！全班大合唱《感恩的心》

主持乙：在結束我們的班隊會前，對老師說一聲：老師教師節快樂！主持合：本次班隊會到此結束！