第一篇：感恩教師節班會主持稿

感恩教師節班會主持稿

時間過得飛快，一轉眼間我們的教師節又到了。在今年的教師你是否還在絞盡腦汁想著怎么感恩教師們，用什么樣的方式來為教師們過這個節日嗎？其實，一個代表班級心意的教師節班會就可以解決了。下面讓我們一起通過感恩教師節班會主持稿來學習。

范文一

男)尊敬的老師，(女)親愛的同學們，(合)大家晚上好!我是今天的主持人**

(男)時過六月，你是否還記得高中時期的那一場場埋頭苦讀奮筆疾書的情景?是否還記得那一張張稚嫩純凈的笑臉?對，那是青澀的我們正琴弦緊繃，在舒展身心。

(女)時過九月，你是否還記得剛進大學時你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界?是否還記得軍訓時汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學新生活要開始了。

(男)大學新生活是新的起點。經過了大學近兩個月的生活，新生可能對大學的生活方式和學習方式不習慣，對未來的社會，生活充滿了擔憂。

(女)為了讓大家更好的了解大學生活，掌握大學的學習規律，處理好工作、學習、生活之間的關系，移除困惑，把迷茫拒之門外，從而達到盡情投入學習，展現自己的才華，更好得發展自己的目的。

(男)在今晚，老師和我們歡聚一堂，將為我們的新生答疑解惑，為我們奠定一塊基石，讓我們看得更遠。下面，我們宣布，**長江工程職業技術學院班師生交流會

(合)現在開始。

(女)首先，我們榮幸地請到長江工程職業技術學院電力工程系的領導和學長，他們分別是讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領導，各位來賓光臨本次大會表示最誠摯的謝意!

范文二

甲：尊敬的各位領導

乙：尊貴的各位來賓

丙：敬愛的各位老師

丁：親愛的觀眾朋友們

合：大家上午好!(鞠躬)

甲：春華秋實

乙：菊艷果香

丙：幾多艱辛耕耘

丁：一朝收獲甜蜜

甲：今天，中共xx縣委縣人民政府，在XX年教師節來臨之際，舉行隆重而簡樸的表彰、揭牌儀式

乙：表彰全縣優秀教師、模范部主任、先進教育工作者、高考工作先進單位、先進個人和xx中學新校區建設先進單位、先進個人。

丙：同時舉行xx中學揭牌和新校區啟用儀式。在此，我們向各獲獎單位和獲獎個人,表示崇高的敬意

丁：對xx中學隆重揭牌和喬遷新址，表示熱烈的祝賀!

甲：借此機會，我們也向全縣廣大中小學教師、離退休教師和全體教育工作者，致以親切的節日

乙：道一聲：老師，你們辛苦了!

丙：同時，也向三年來日夜奮戰在xx中學新校區建設工地上的工程技術人員和施工人員，表示誠摯的謝意

丁：說一聲：師傅們，你們受累了!

甲：剛才，我們欣賞了縣職教中心學生管樂團演奏的《解放軍進行曲》和《走向復興》

乙：接下來將要上場表演節目的是縣幼兒園的老師們。說起我縣的學前教育，我們就難以抑制喜悅的心情，忍不住要多聊幾句

丙：一年來，投資130萬元對彭公、巨家兩所中心幼兒園和xx、xx兩所村級幼兒園行進了改造改建

丁：投資xxx萬元建成了縣城東城區縣幼兒園綜合樓和縣城西城區新城幼兒園。至此，我縣城鄉公民辦幼兒園總數達到xx個，入園兒童達到xxx人，甲：從而形成了以縣級幼兒園為示范，鄉鎮幼兒園為骨干，公民辦幼兒園協同發展的學前教育體系，乙：基本滿足了學前三年教育的需求，有效解決我縣城鄉學齡前兒童入園難、上學遠的問題。

丙：下面請看由縣幼兒園教師表演的舞蹈《歡天喜地》

丁：請欣賞。

丙：近來以來，縣委 縣政府領導，圍繞“建設陜西強縣、富裕xx百姓”的目標，大力實施“工業主導、商貿活縣、城鎮推進、果畜富民、民生優先”五大戰略，發展經濟，務實為民

丁：民生為本，教育優先，投資兩億余元建成xx中學新校區，在我縣建設史上寫下濃墨重彩的一筆。下面請欣賞xx中學表演的男女生二重唱《祖國萬歲》，演唱田鋒 孔祥靜，伴舞 xx中學學生。

甲：學校教育傳授知識，培養能力，校外教育開展活動，發展特x。

乙：校內校外，兩者兼顧，相互促進，協調發展，廣大青少年才能健康發展，德才兼備。

甲：下面請看縣青少年校外活動中心舞蹈興趣班同學帶來的舞蹈《歡樂節日》

乙：請欣賞。

丙：在縣委 縣政府的親切關懷下，在有關部門的大力支持下，在人民群眾的大力配合下，縣教育局科學整合教育資源合理調整初中布局

丁：今年暑假，撤銷了原丁家中學、馬寨中學、地掌中學和芋元中學，將這些初中的校址交辦鄉鎮中心小學，從而極大地改善了四所完小的辦學條件。

丙：與此同時，整合四所初中的師資力量，利用xx中學原有校舍，建成了xx縣初級實驗中學，從此結束了我縣城區僅有一所初中的歷史。

丁：我們堅信，用不了幾年時間，我縣城區初中教育，將呈現出昭中、實驗并駕齊驅，兩所初中競爭共秀的良好局面。下面請欣賞xx中學教師表演的舞蹈《盛世歡歌》

甲：幾年來，在縣委縣人大、縣政府和縣政協的親切關懷下，累計投資2029萬元，建成了職教中心綜合樓、實訓樓和餐廳

乙：成立了三級煤安培訓中心，增設了學前教育、礦山機械與維修、服裝加工、高級海員培養、汽車運用與維修等5個特色專業，今年元月份職教中心順利通過了市級標準化達標驗收。

甲： 5月30日，省教工委書記李仲為來我縣調研職教工作時，對縣職教中心自主探索的辦學模式給予充分肯定和高度評價。

乙：下面請看縣職教中心帶來的歌伴舞《和諧大家園》

丙：少年智則中國智，少年強則中國強

丁：少年夢中國夢，中國夢我們的夢。

丙：下面請看由xx中學學生表演的舞蹈《中國夢》

丁：請大家欣賞。

甲：一年來，在縣委縣政府的親切關懷下，在市、縣教育局的科學指導下，xx中學多措并舉，多管齊下，抓教改，打基礎，抓質量，促提高，乙：今年我縣高考成績再創新高：全縣一本上線人數257名;二本上線人數達到639人，上線率%，上線率和增x幅度均高于全市平均水平。

甲：縣教育局和xx中學，因此受到縣委、縣政府的喜報嘉獎和主要領導的充分肯定。

下面請欣賞xx中學師生聯袂表演的“歌曲聯唱”

演唱：孔祥靜、王文軒、賀小曄、田鋒;伴舞 xx中學學生。

丙：民生為本，教育優先，全縣教育，成績喜人：

丁：我縣學前教育強勁發展，義務教育持續發展

丙：高中教育內涵發展，職業教育特色發展

丁：全縣中小學教育成績喜人，教學質量連年攀上

丙：高考成績再創歷史新高，中考位次躍上新的高度

丁：這一切既是因為我們既有縣委縣政府的堅強領導和市縣教育局的科學指導，又有一支師德高尚、師能過人、多才多藝的中小學教師隊伍。

丙：下面請欣賞xx學區北關小學師生表演的富有時尚元素的舞蹈《中國美》。

丁：好，請大家欣賞!

甲：近年來，我縣高中教育內涵發展，職業教育特色發展，初中教育跨越發展。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

乙：其根本就是源自小學教育為其奠定了堅實的根本和牢固的基礎。下面請欣賞xx中心校教師表演的舞蹈《唐古拉風》

甲：尊敬的各位領導、尊貴的各位來賓

乙：敬愛的各位老師，親愛的觀眾朋友們

丙：今天我們歡聚一堂，共同慶賀第29屆教師節，表彰先進，樹立典范

丁：今天我們舉行揭牌儀式，為xx中學新校區啟用剪彩、為xx中學喬遷新址志喜

甲：這是縣委、縣政府高度重視教育工作、關心中小學教師的集中反映

乙：這也是全縣人民尊師重教、崇文修德的具體表現。

丙：XX年教師節表彰獎勵、x中剪彩揭牌儀式文藝演出就要結束了!

丁：我們再次感謝您的光臨!

甲：祝各位老師節日愉快，萬事如意!

乙：祝各位領導身體健康，合家歡樂!

丙：觀眾朋友們

丁：再見!

合：再見

第二篇：教師節班會主持稿

教師節班會主持稿

教師節班會主持稿：（A）老師們，同學們：

（齊）：

大家好！

一、贊

（A）：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

（B）：第二十六個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了最后一年。

（A）：難忘的學生時代，難忘的恩師！在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——

（齊）：祝福他們節日快樂，身體健康！

二|、話

（B）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

（A）：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

三|、頌

（B）：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ??老師啊，我怎能把您遺忘！

（A）：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）大家掌聲歡迎！

四、|演

（B）：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

（A）：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

下面請才藝表演的同學上臺表演，大家歡迎！

五、唱

（B）：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。

（A）：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！（在合唱中結束本次班會）

第三篇：教師節班會主持稿

（合）：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

一、（甲）：又是一年秋風送爽；

（乙）：又是一年金菊綻放；

（甲）：又是一年丹桂飄香；

（乙）：又是一年豐收在望，（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示

熱烈的節日祝賀！

（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

（甲）：首先請大家觀看幻燈片。

二、（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途，（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演

者：***、***、***

三、（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，（乙）：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，（甲）：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：***、***、***

四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

五、（）：典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

六、（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。

（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

七、（甲）：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

（甲）：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！

（乙）：最后，祝老師節日快樂！

第四篇：教師節班會主持稿

篇一：教師節主題班會主持稿 教師節主題班會主持稿

一、活動目的：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好!主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的? 主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師!班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天!主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。教師節主題班隊會主持稿 主持甲：各位同學，主持乙：各位老師，主持合：大家好！

主持丙：教師節臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師！

主持丁：我宣布，本次××班《_________》主題班隊會現在開始！主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師，謝謝您！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由×××、×××同學為我們帶來的詩朗誦《__________》：

主持乙：多么感人肺腑的詩句啊！下面請聽由×××同學為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。

主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。主持丁：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

主持甲：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

主持丙：接下來，有請×××、×××、×××同學，為我們帶來小品，《__________》。主持丁：感謝這些同學的的表演。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。

主持甲：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。

主持乙：她們的舞蹈真是優美呀！下面請聽×××和×××帶來的相聲《_______》 主持丙：看了半天的節目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧！主持丁：好啊！我們來玩一個扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規則是這樣的：音樂開始，從第一個同學（或老師）開始傳，音樂停止，求傳到了那位同學（或老師）的手上，誰就要上來表演節目哦！游戲開始！（音樂響起）?? 主持甲：時間過得真快啊！大家都玩累了吧！最后，請我班重量級歌手×××同學，帶領大家唱一首《感恩的心》，來結束本次的班隊會！全班大合唱

主持乙：在結束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲： 齊：老師教師節快樂！

主持合：本次班隊會到此結束！篇二：教師節班會主持稿

（合）：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

一、（甲）：又是一年秋風送爽；（乙）：又是一年金菊綻放；（甲）：又是一年丹桂飄香；（乙）：又是一年豐收在望，（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示 熱烈的節日祝賀！（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝（甲）：首先請大家觀看幻燈片。

二、（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途，（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演 者：***、***、***

三、（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，（乙）：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，（甲）：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：***、***、***

四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

五、（）：典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

六、（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

七、（甲）：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。（甲）：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！（乙）：最后，祝老師節日快樂！篇三：教師節班會主持稿 教師節班會主持稿

高中教師節主題班會主持稿

錦：ladies and鄉親們

蔡：男的們女的們

合：“敬師長、聚中秋”主題班會現在開始

蔡：下面請聽王弘贇同學的講話。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄。

錦：你作弊過嗎? 蔡：怎么可能!我可是標準的好學生啊。

錦：好吧??下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰?(互動)蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。

錦：金秋時光佳節多，教師節后我們又迎來了一年一度的中秋節。中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。

錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。蔡：演奏，華銀文、丁夢圓，四手聯彈。

錦：窗外的雨滴 一滴滴累積，屋內的濕氣 像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密 能一直延續，我相信 我將會看到 彩虹的美麗。蔡：很美的歌詞啊。我發現我們班有很多同學喜歡東方神起啊。

錦：嗯，就請韓佳、錢瑩雯和袁願帶來東方神起的《咒文》。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。

錦：猜字謎，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力。

1、字謎：皇帝新衣——襲

2、字謎：一流水準 ——淮

3、字謎：石達開 ——研

4、字謎：拱豬入門——閡

5、字謎：格外大方——回

6、字謎: 走出深閨人結識——佳

7、字謎:一千零一夜——殲

8、字謎:七十二小時——晶

9、字謎:床前明月光——曠

10、字謎:需要一半,留下一半——雷

11、字謎:一口咬住多半截——名

12、字謎: 一月一日非今天——明

13、字謎: 要一半,扔一半——奶

14、字謎: 綜合門市——鬧

15、字謎: 不是冤家也碰頭——硼

16、字謎: 上氣接下氣 ——乞

17、字謎: 四方來合作,貢獻大一點——器

18、字謎: 貪前稍變就成窮——貧

19、字謎: 半布春秋——秦 20、字謎: 銀川——泉

21、字謎: 一來再來——冉

22、字謎: 守門員——閃

23、字謎: 有人偷車——輸

24、字謎：4個人搬個木頭 ,猜一個字 答案是:杰

25、字謎: 半青半紫——素

26、字謎: 自己——體

27、字謎: 秀才翹尾巴——禿

28、字謎: 重點支援大西北——頭

29、字謎: 身殘心不殘.--息 30、字謎:十八乘六——校

31、字謎:一勾心月伴三星——心

32、字謎:一撇一豎一點——壓

33、字謎:八字頭——學

34、字謎:千里挑一,百里挑一——伯(一人講一條)蔡：知道嗎?我們班有一個很好聽的名字。錦：是什么? 蔡：number one family.錦：就是我起的!蔡：噢?你是為什么會想到這個名字呢? 錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1.那么已經開學一周多了，同學們對于新學期有什么目標，有什么想法。(交流)蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來，組成一個心愿墻。(寫完后放在下課貼，班長總結)錦：“海上生明月，天涯共此時。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共酙琥珀美酒，同享天倫之樂，互道珍重美滿，愿年年得見中秋明月。

合：高一(1)班“敬師長，聚中秋”主題班會到此結束。

第五篇：2012教師節班會主持稿

2012教師節班會主持稿

中隊會流程：

中隊長：三（1）中隊《感恩老師》主題隊會準備開始。各小隊開始整隊報告。

各小隊報告：報告中隊長，第х小隊隊長以下х人，實到х人，報告完畢。”（報告時要敬隊禮）中隊長說：“接受你的報告！”（小隊長回原位，全小隊稍息。）中隊長向輔導員報告：“報告輔導員，本中隊х人，實到х人，我們以《感恩老師》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。” 中隊輔導員說：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。” 中隊長：“是！”（中隊長回原位，全中隊稍息。）中隊長：全體立正。出旗??敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）中隊長：唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

中隊長向全體隊員宣布：“《感恩老師》主題中隊會現在開始！”

活動過程：

A：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

B：第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了小學三年了。

C：難忘的學生時代，難忘的恩師！在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節日快樂，身體健康！D：同學們，你們知道老師有哪些美稱嗎？ A：根據PPT介紹。

B：從古到今，都有許多尊敬老師的故事，下面讓我們來一起分享一下。（四個同學每人講一個故事，根據PPT講。）

C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

B：從您的身上，我們知道了什么是蠟燭，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?? C：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。（同學送上祝福，四人小組送上祝福語、詩句。同時送上鮮花、賀卡、小禮品等。）D：謝謝同學們。在音樂課上，我們為老師們準備了一份禮物，現在讓我們站起來，一起為老師高歌一曲。A：是老師，引著我們求知的目光；是老師，讓知識的清泉丁冬作響。老師啊！我怎能把您忘懷！現在，有請我們的中隊輔導員區老師發言。

B：謝謝區老師。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師。老師，祝福您，萬事如意，身體健康！C：今天，在您的節日里，我們真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！D：現在，讓我們在歌聲中結束本次中隊會。（齊唱《每當我走過老師的窗前》）中隊長：現在請輔導員區老師帶領我們呼號，全體起立。

中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”

中隊長：退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）中隊長：三（1）中隊《感恩老師》中隊活動到此結束。謝謝大家的參與。