第一篇：把握現(xiàn)在,憧憬未來(lái)

把握現(xiàn)在，憧憬未來(lái)

俄國(guó)著名詩(shī)人普希金曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——《生命的驛車(chē)》。他為我們描繪了一幅生動(dòng)的畫(huà)面:一位白發(fā)蒼蒼的老人，趕著一輛載滿(mǎn)貨物和旅客的驛車(chē)，在路上飛馳。它穿過(guò)茫茫的森林，跨過(guò)滾滾的河流，跑過(guò)芬芳的花園和草地，邁過(guò)泥濘的小道和沼澤，向著終點(diǎn)一刻不停地駛?cè)?，那位老人是時(shí)間，而車(chē)上坐著的，有你，有我，也有他。

每個(gè)人自出生的那一刻起，就坐上了生命的驛車(chē)，駛向終點(diǎn)，一旦他停滯不動(dòng)，生命也就隨之消失了，我們生在驛車(chē)上的那段時(shí)間也許只是短短的一瞬，也需要過(guò)去漫長(zhǎng)的許多年，人生路的盡頭，誰(shuí)也不知道在哪里，所以抓緊生命里的每一分鐘，就尤為重要。把握生命里的的每一分鐘，也包括抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

學(xué)習(xí)時(shí)，不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，有的時(shí)候覺(jué)得自己懂得很多，于是就洋洋自得起來(lái)，可是當(dāng)做題的時(shí)候，失敗的感覺(jué)接踵而至：原來(lái)知識(shí)漏洞那么多！朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆中過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子在飯碗里過(guò)去；默默地，便從凝望的眼前過(guò)去，我察覺(jué)時(shí)間的匆匆了??”所以我們嘆息也無(wú)用，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而落網(wǎng)，把握現(xiàn)在。

不要忘記老師眼中的紅絲，父母的嘮叨和叮嚀，自己十二年的希望。努力吧，當(dāng)你竭盡自己的全力以后，無(wú)論成功與否，已嘗到了人生的酸甜苦辣，悄然懂得了人生的真諦。

第二篇：開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿：正視現(xiàn)在，憧憬未來(lái)

開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿：正視現(xiàn)在，憧憬未來(lái)

尊敬的各位老師﹑親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

剛才同學(xué)和老師慷慨激昂的誓言，展示了我們學(xué)校師生朝氣蓬勃，積極進(jìn)取的一種精神風(fēng)貌，表達(dá)了你們?cè)谛聦W(xué)期堅(jiān)定的決心和美好的愿望，同時(shí)也是我們每位師生心中最真實(shí)的一份承諾與責(zé)任。我相信這份承諾與責(zé)任也激勵(lì)著我們每一位天中人。

今天，在這個(gè)秋色宜人，享受豐收喜悅的季節(jié)里，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行天白初中新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一班人和全體教職工對(duì)初一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心的祝賀！

同學(xué)們，天白初中是一所有著悠久歷史和發(fā)展前景的學(xué)校。四十多年來(lái)，我們的學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀人才，積淀了寶貴的精神財(cái)富：天鷹精神——自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、嬗變求進(jìn)、翱翔藍(lán)天的“天鷹精神”。今天的天白中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方爭(zhēng)取資金，并將有限的資金投入到改善辦學(xué)條件上，硬件設(shè)施一天天在優(yōu)化，辦學(xué)條件有了較大的改善：有高檔次、高品位的校園文化藝術(shù)墻，有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地。全面建成“班班通”和“校園寬帶網(wǎng)絡(luò)”，有功能齊全、整潔大氣的師生食堂，有整治一新的學(xué)生宿舍。本期，還將更新網(wǎng)絡(luò)教室，新裝60臺(tái)電腦；投資15萬(wàn)元更新物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備；投資10萬(wàn)元，新建學(xué)校圖書(shū)、閱覽室。這些先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)美的自然環(huán)境、和諧的人文環(huán)境一起，給我們提供了優(yōu)質(zhì)的求學(xué)環(huán)境。同學(xué)們，相信天白初中一定會(huì)成為你們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

同學(xué)們，天白初中是一所奮進(jìn)的學(xué)校。隨著我縣城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，教育大環(huán)境的改變，文峰初中和云楓初中的相繼建立，使天白初中面臨著生源流失嚴(yán)重的危機(jī)，生源質(zhì)量下滑，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦學(xué)形式十分嚴(yán)峻。但就在這樣的困境中，我們天白初中的全體師生毫不氣餒，毫不懈怠，積極投入到新課程改革的浪潮中，用十倍的努力，高漲的熱情取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)：上半年中考，217名上重點(diǎn)高中56人；學(xué)校中職教育工作獲縣一等獎(jiǎng)；安全文明校園創(chuàng)建成功！而同時(shí)初一和初二年級(jí)又涌現(xiàn)出一批榮獲等級(jí)獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)。初一年級(jí)的同學(xué)們，走進(jìn)天白初中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，也就走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和最燦爛的笑容。

同學(xué)們，天白初中是一所充滿(mǎn)希望的學(xué)校。如今，我們學(xué)校有49名愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)愛(ài)心的優(yōu)秀教師。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導(dǎo)，走“內(nèi)涵發(fā)展”之路，踐行“以人為本，成就人生”的辦學(xué)理念，深入落實(shí)“高架構(gòu)、寬空間、長(zhǎng)時(shí)間”的教學(xué)思想，促進(jìn)“處處是課堂，事事皆教材，時(shí)時(shí)可育人”觀(guān)念的形成，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)辦農(nóng)村精品學(xué)?！钡哪繕?biāo)。相信通過(guò)我們大家的共同努力，我們學(xué)校的教學(xué)管理會(huì)更科學(xué)，更全面，我們學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)會(huì)更突出，更令人滿(mǎn)意。

尊敬的老師們，良好的開(kāi)端是成功的一半。新學(xué)期開(kāi)始，希望我們?nèi)w教職工一定要帶著一顆熾熱的心融入到天白初中的大家庭中。讓我們每天微笑地問(wèn)候，熱情的幫助，寬容的待人，友善的相處。讓我們認(rèn)真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。只有在這樣的積極上進(jìn)的氛圍中，我們才能愉快的生活，輕松的工作。

親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新舞臺(tái)，希望你們一定要珍惜美好的時(shí)光，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每天迎著朝陽(yáng)走向教室的時(shí)候，你千萬(wàn)別忘了在心里裝上一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo);每天進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之前，摸著胸口對(duì)自己的今天做一個(gè)盤(pán)點(diǎn)。我相信老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力，來(lái)年定能收獲滿(mǎn)心的喜悅和累累的果實(shí)。

老師們，同學(xué)們，試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)奧運(yùn)賽場(chǎng)?它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，每一位同學(xué)，都能以滿(mǎn)腔的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的精神投入到新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神和拼搏精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。未來(lái)的天白中學(xué)，是師生的樂(lè)園，人才的搖籃，天鷹文化的發(fā)源地，留守兒童的家，成功人士的消夏之都！

最后，祝愿我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康，工作愉快!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!(2011.9.13)

第三篇：《回憶過(guò)去,美好現(xiàn)在,憧憬未來(lái)》

回憶過(guò)去，美好現(xiàn)在，憧憬未來(lái)

相信大家都看過(guò)趙本山和宋丹丹合作的小品《昨天，今天，明天》，小品中講述的是黑土和白云兩位老人共同走過(guò)的五十載歲月。小品中兩位老人有對(duì)他們相識(shí)初戀到結(jié)婚后的甜蜜回憶，有對(duì)現(xiàn)在美好生活的滿(mǎn)足，也有對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。小品詼諧幽默，搞笑不斷。小品在帶給我們無(wú)限樂(lè)趣的同時(shí)也給了我們無(wú)限沉思：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，很多人沉湎過(guò)去無(wú)法自拔，有的人安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，有的人則空想未來(lái)。我們應(yīng)怎樣處理好這些以便更好生活呢?

其實(shí)，曾經(jīng)擁有的不要忘記，無(wú)法得到的更要珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)逝去的留作記憶。人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出，就是最好的珍惜。將生活點(diǎn)滴往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚，開(kāi)心時(shí)的醉，都會(huì)因追求而可貴。日落不是歲月的過(guò)，風(fēng)起不是樹(shù)林的錯(cuò)。在悠悠的歲月中，我們都是匆匆過(guò)客，所有的回憶往事或許有些惆悵，傷感，悲傷。無(wú)論人生這場(chǎng)夢(mèng)是美夢(mèng)成真還是黃粱一夢(mèng)，我們都要面面對(duì)。想要成功，就得把過(guò)去看做跳板而不是沙發(fā)，我們應(yīng)迎接明天。

迎接今天的最佳姿勢(shì)是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手把握今天的沉重與輕松，用你的手推開(kāi)明天的迷霧與陰霾。人活著不是為了悲歡離合和生老病死，而是為了實(shí)現(xiàn)自身的理想和追求以及價(jià)值。因此，不管多苦多累，我們都要勇敢地堅(jiān)持下去，因?yàn)槿松緛?lái)就是如此，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的。只要努力就精彩，遇到任何事都要樂(lè)觀(guān)對(duì)待，保持一顆平常心。只要謹(jǐn)記：這一秒不放棄，下一秒就有奇跡。人生難免跌倒和等候，要勇敢地抬頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)楝F(xiàn)在是美好的。同時(shí)，我們應(yīng)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，我們要有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，也要有他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，更要有毛澤東“為由犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的氣概。松下幸之助曾說(shuō)過(guò):：青春不是肉體上的年輕，青春還應(yīng)具有無(wú)窮的希望，不盡的理想，這些希望和理想不斷地在沸騰，在輪轉(zhuǎn)，在跳躍。我們要把這些希望和理想寄托在美好的未來(lái)，要相信我們定能創(chuàng)造一番新天地。

人不能總活在過(guò)去，亦不能安于現(xiàn)狀，更不能對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)空想。作為新時(shí)代的我們應(yīng)翻開(kāi)過(guò)去不堪回首的記憶，迎接美好的今天，去創(chuàng)造憧憬的未來(lái)。紛繁復(fù)雜的人生路上，只有不斷適時(shí)調(diào)整心態(tài)，才能從容地走下去，且把這路越走越寬。調(diào)整稿心態(tài)，整理好心情，整裝待發(fā)，向未來(lái)沖刺，我們的人生會(huì)因此更加美好。

第四篇：把握現(xiàn)在,展望未來(lái)

把握現(xiàn)在 展望未來(lái)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是職二六班的班長(zhǎng)朱利橋。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我的班級(jí)，我們班是一個(gè)由20位男生，5位女生組成的班級(jí)，其中，班委會(huì)由，班長(zhǎng)-朱利橋；團(tuán)支書(shū)-郭津暢；學(xué)習(xí)委員-徐國(guó)鈞；生活委員-孫鈺淳；宣傳委員-傅曉冬；法制宣傳員-黃瞻瞻六人組成。

在過(guò)去一年中，我們班在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班25名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將二年六班凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)思想方面的班會(huì)、團(tuán)課等。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向班主任老師匯報(bào)情況，從而力求同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極主動(dòng)要求入團(tuán)。

在班級(jí)建設(shè)上，我們擬訂了班級(jí)量化考核，以評(píng)比的方式使同學(xué)們自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行文規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，使我班在過(guò)去的一年里，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、校園工作等方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，也獲得了許多榮譽(yù)，如：在學(xué)校的《校園藝術(shù)節(jié)》中我班獲班唱一等獎(jiǎng)、個(gè)人活動(dòng)才藝展示二等獎(jiǎng)、攝影比賽二等獎(jiǎng),在和“平區(qū)紅十字會(huì)競(jìng)賽”中獲得三等獎(jiǎng)，還獲得了“校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”這一榮譽(yù)，同時(shí)，我班團(tuán)支書(shū)擔(dān)任了校團(tuán)委的組織委員一職，班長(zhǎng)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席一職，學(xué)習(xí)委員擔(dān)任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職。在這些優(yōu)秀同學(xué)的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們經(jīng)歷了初入職專(zhuān)的迷惘后，開(kāi)始有目標(biāo)的投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴學(xué)習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心已得蔚然成風(fēng)。在盡一年半的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了職專(zhuān)特有的學(xué)習(xí)方式。

在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，從上學(xué)期開(kāi)始，我班與學(xué)校圖書(shū)館建立了志愿者關(guān)系，每周都會(huì)定期有同學(xué)到圖書(shū)館幫助老師做一些力所能及的事，如；幫助老師登記圖書(shū)、整理圖書(shū)，幫老師做衛(wèi)生等。同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。班里還組織了數(shù)次社區(qū)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼，班委們也在設(shè)法爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。在職一年級(jí)的時(shí)候我班和20班是一個(gè)集體，但是由于專(zhuān)業(yè)不同本學(xué)期我們分開(kāi)了，當(dāng)然以上成績(jī)也是我們這個(gè)集體同心協(xié)力，共同努力，才取得了以上各方面的成績(jī)。本學(xué)年我班制定了新的目標(biāo)-優(yōu)秀班集體這一稱(chēng)號(hào)，同時(shí)我班同學(xué)也在為此努力著，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。我相信，在班主任和班團(tuán)委的積極的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家！

職二六班！

第五篇：把握現(xiàn)在 贏(yíng)得未來(lái)

把握現(xiàn)在 贏(yíng)得未來(lái)

生活要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。

你改變不了環(huán)境但可以改變自己;

你改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在;

你不能控制別人但可以掌握自己;

你不能預(yù)知明天但可以把握今天.老師們、同學(xué)們：

桃紅柳綠，大地春回，日月奔忙，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼之間，在北城中學(xué)你們已度過(guò)了一個(gè)多學(xué)期。2006年初秋，你們帶著希冀和夢(mèng)想，跨進(jìn)了我們北城中學(xué)這個(gè)令人夢(mèng)寐以求的人才搖籃，半年的高中生活,我們有苦也有樂(lè)。回顧你們那既灑滿(mǎn)汗水又灑滿(mǎn)陽(yáng)光的成長(zhǎng)足跡，二百多個(gè)日日夜夜，你們攀登書(shū)山，暢游題海。書(shū)山上留下你們奮筆疾書(shū)的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。同學(xué)們，有人說(shuō)，高中是苦難，像監(jiān)獄，而我認(rèn)為，高中是熔爐，烈火才能煉金鋼。因?yàn)?，沒(méi)有高中經(jīng)歷的人生是不完整的人生。你們?cè)?jīng)的嬌弱、懶散、任性都被熔煉為堅(jiān)強(qiáng)、勤奮和鋼毅，你們每個(gè)人都在以積沙成塔的堅(jiān)韌去鋪就人生未來(lái)的坦途，去實(shí)踐“向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔，圓人生夢(mèng)想三載奮斗笑吟金榜題名”的夢(mèng)想！老師們，同學(xué)們，我們回首往事，是為了讓勇者更勇，強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者變強(qiáng)；總結(jié)過(guò)去，是為了讓智者更智，能者更能，愚者變能。所以，在2009年高考距我們并不遙遠(yuǎn)的時(shí)候（僅僅只有24個(gè)月），我中肯地對(duì)同學(xué)們提出這樣四個(gè)“關(guān)鍵詞”目標(biāo)、信心、堅(jiān)持、超越。

一、“目標(biāo)”鑄就人生航標(biāo)

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“夫志，氣之帥也?！贝蠓渤晒θ耸靠倳?huì)有自己矢志不渝的奮斗目標(biāo)。那么，如何確立目標(biāo)呢？首先,目標(biāo)必須是你自己獨(dú)立確定而不受外界各種壓力的干擾和左右的。其次,目標(biāo)必須是自己能夠達(dá)到的,不可過(guò)高或過(guò)低,應(yīng)由自己的興趣與實(shí)力來(lái)決定.再者,目標(biāo)應(yīng)該是美好的,極具吸引力的,能促使你克服各種挫折和困難為之奮斗的,能對(duì)自己起到良好的約束和督促作用的.總之,目標(biāo)既不能高，又不能低。要跳一跳,夠得著。

有了目標(biāo)，就要下定決心，天不怕，地不怕，難不怕，苦不怕的努力實(shí)現(xiàn)他，因?yàn)?，青春?mèng)想在指引著我們昂然前行。同學(xué)們，趕快樹(shù)立目標(biāo)：給自己生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾。因?yàn)?，有了目?biāo)的存在，勝利的時(shí)候，你便不會(huì)在四周洋溢的一片贊揚(yáng)聲中迷失了自己。你不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而停止了追求的腳步，因?yàn)槟忝靼祝@一點(diǎn)點(diǎn)的成功，絕對(duì)不是我的最終追求，我的目標(biāo)在前面，我必須努力！當(dāng)你被別人贊揚(yáng)的時(shí)候，你應(yīng)該明白，如果失去了那些被贊揚(yáng)的東西，如果忘記了自己的目標(biāo)，你也將失去你現(xiàn)在擁有的一切！要在心中默默告誡自己：“你必須認(rèn)清你自己，我們中的大多數(shù)人都不是天才，你更不是！你并不比別人出色，要想達(dá)到自己的目標(biāo)，除非付出加倍的努力！”。不拋棄昨天的榮譽(yù)就走不好今天的路。沒(méi)有想飛的愿望，心便永遠(yuǎn)低沉，只有超越榮譽(yù)的局限，才能在美麗的天空自由翱翔。

目標(biāo)告訴我們：不要懼怕失敗。因成功帶來(lái)的失敗是可悲的，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的成功卻是乏味的。失敗是個(gè)不速之客，總在人猝不及防的時(shí)候來(lái)到。在平時(shí)，一旦你目標(biāo)確定，只需要朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印的前進(jìn)、奮斗，無(wú)須為平時(shí)的小小失敗或挫折所累。有一位高考狀元在經(jīng)歷了一次高考失敗后寫(xiě)道：“記得在那個(gè)蒼涼的秋季，天突然有點(diǎn)涼，傷感的秋風(fēng)卷來(lái)一片陰凄凄的云，籠罩在我的心頭。成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)與名次，對(duì)我是一個(gè)極大的嘲諷；我開(kāi)始孤獨(dú)地遙想過(guò)去那輝煌的我是否叛逆了現(xiàn)在的自己。我曾擁有過(guò)時(shí)間，卻不知怎么去珍惜和利用，似乎對(duì)一切都無(wú)所謂，隨隨便便，敷衍了事。我曾經(jīng)擁有過(guò)目標(biāo)，但是不全心付出就想有極大的收獲，不過(guò)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想而已。由于我的漫不經(jīng)心，生活便有了足夠的理由來(lái)懲罰我自己，讓我懂得怎樣反省自己、復(fù)活自己。綠葉、鮮花只是季節(jié)的體現(xiàn)，而失敗、挫折卻是成功的階梯。經(jīng)歷了一次刻骨銘心的失敗，我才更珍惜今日的生活。因?yàn)?，在?jīng)歷失敗、品嘗酸楚的同時(shí)，就會(huì)預(yù)感到那份沉重的收獲，那種奪目的成功。就這樣，經(jīng)過(guò)深刻地反省，我重新?lián)苷约旱暮较颍俅蝿?dòng)身去尋找未來(lái)那輝煌的我，朝著理想的殿堂走去”。

大家或許還記得這樣一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：當(dāng)推管快速逼近管底的棉花時(shí)，在強(qiáng)大的壓強(qiáng)下，棉花便會(huì)自己燃燒起來(lái)。同樣，在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和成才觀(guān)的壓力推動(dòng)下，你們要鎖定自己的目標(biāo)，像雪域高原的蒼鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想。校園詩(shī)人汪國(guó)真寫(xiě)道：如果你選擇了地平線(xiàn)，那么，留給世界的只有背影。

二、“信心”壘成人生巔峰

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我非常欣賞一位狀元所說(shuō)的話(huà)：“進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力，得第一則是一種偶然?！辈贿^(guò)，偶然中卻也蘊(yùn)含著必然，怎么才能使這種必然歸屬自己呢？這就需要你有很好的心理素質(zhì)。人說(shuō)“世間千般心態(tài)，唯平平淡淡是真也”。我以為這寫(xiě)得很好。能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，擁有一份“望天上云卷云舒，寵辱不驚；看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意”的氣度與超脫的人，是真成大事者。

同學(xué)們，天將降大任于我們，注定了我們要付出汗水和心血,注定了我們要經(jīng)歷失敗和挫折，而正值青春年華的我們有敢于迎接任何挑戰(zhàn)的能力與勇氣，熱情與活力，它決定了我們堅(jiān)信自己能行，我們一定行！。

拿破侖說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在我的字典里沒(méi)有'不可能'這三個(gè)字”。這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱(chēng)雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。古語(yǔ)說(shuō)得好：自古英雄出少年，從來(lái)執(zhí)侉少偉男。

年輕沒(méi)有什么不可以！人生沒(méi)有什么彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播！人生輝煌的夢(mèng)想需要你們的執(zhí)著，人生輝煌的業(yè)績(jī)需要無(wú)數(shù)次跨越后的勇往直前！自信是成功之母，自卑是失敗之父。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，并不等于智力差，更不等于潛力小，一個(gè)人的潛力是很大的。前蘇聯(lián)學(xué)者伊凡·葉夫英雷夫說(shuō)：“人的潛力之大會(huì)使人震驚萬(wàn)分??如果我們迫使頭腦開(kāi)足一半的馬力，我們就會(huì)毫不費(fèi)勁的學(xué)會(huì)四十種語(yǔ)言，把蘇聯(lián)百科全書(shū)從頭背到尾，完成幾十個(gè)大學(xué)的必修課?！?/p>

美國(guó)科學(xué)家研究結(jié)果表明，人的記憶容量相當(dāng)于5億冊(cè)圖書(shū)，能裝下50個(gè)美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館的藏書(shū)（該館藏書(shū)1000萬(wàn)冊(cè)）。據(jù)說(shuō)，普通人對(duì)大腦的利用率只不過(guò)2%~5%左右，就連世界上最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦對(duì)大腦的利用也不過(guò)10%左右。因此，我們應(yīng)該相信自己潛力無(wú)窮，相信自己非常聰明，認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：最優(yōu)秀的就是你自己。

古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的閉門(mén)弟子。事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，他想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟燭所剩不多了，得找另一根蠟燭接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”“明白，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?，還必須有充分的信心和非凡的勇氣??這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”“好的、好的，”助手很溫順很尊重地說(shuō)，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任?！碧K格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。

那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了?？伤I(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你??”“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)，舉薦給您?！碧K格拉底笑笑，不再說(shuō)話(huà)。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：我真對(duì)不起您，令您失望了！“"失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己，”蘇格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了??”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。

那位助手非常后悔，甚至懊悔、自責(zé)了自己的整個(gè)后半生。為了不重蹈那位助手的覆轍，每個(gè)向往成功、不甘沉淪者，都應(yīng)該牢記先哲的這句至理名言：“最優(yōu)秀的就是你自己！”

三、“堅(jiān)持”鍛造人生品質(zhì) ：

成功往往在于——再堅(jiān)持一下。

同學(xué)們，在語(yǔ)文課本中，俄國(guó)作家契訶夫?qū)懥艘粋€(gè)《裝在套子里的人》，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的高中階段，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A(yíng)得了自己，也就贏(yíng)得了一切。你們不要因?yàn)檫^(guò)去一時(shí)的落伍而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)檫^(guò)去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美麗的風(fēng)景。只有不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能到達(dá)令人驚嘆和仰慕的峰巔！

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)的第一天對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單的事兒，每天把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！保磥?lái)加強(qiáng)上肢鍛煉會(huì)使人大腦更聰明，古希臘的早就知道了）說(shuō)著蘇格拉底做了一個(gè)示范。蘇格拉底笑著問(wèn)“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到。

過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”這回堅(jiān)持下來(lái)的只剩下八成。

一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

看來(lái)，世間最容易的事就是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢?，人人都能做到，說(shuō)它最難，是因?yàn)檎嬲龅降慕K究是極少數(shù)的人。

任何偉大的事業(yè)，常成功于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。任何偉大的事業(yè)，都不是靠一時(shí)的力量，而是靠長(zhǎng)期的堅(jiān)持來(lái)完成的（所謂厚積薄發(fā)是也）。任何偉大的事業(yè)，都有一個(gè)看來(lái)微不足道的開(kāi)始，要使理想的宮殿變成現(xiàn)實(shí)的宮殿，必須通過(guò)長(zhǎng)期不懈地埋頭苦干，一磚一瓦地建筑。

人生就象馬拉松一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。

在《圣經(jīng)》這本書(shū)里，記載了摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及，過(guò)紅海，來(lái)到曠野，走了三天三夜都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，訴苦不己。他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了依琳。那里有泉水和棕樹(shù)，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)，舒舒服服地扎營(yíng)休息。

常言說(shuō)，“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。這是因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候，人憑著一股沖勁，雄心萬(wàn)丈，希望無(wú)窮，然而，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，精疲力竭，信心開(kāi)始動(dòng)搖，意志漸漸松懈，于是不免對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，對(duì)前途絕望，許多人因此不能堅(jiān)持到底，以致前功盡棄。

著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著這樣一句話(huà)“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話(huà)看似平凡，實(shí)則包含著他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著這樣一股大無(wú)畏的精神，他們向著茫茫不可知的前途挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了航海歷史上驚人的壯舉。

同學(xué)們，時(shí)至今日，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的時(shí)刻，因?yàn)椋?009年高考我們已沒(méi)有退路（因?yàn)椋?007年陜西將實(shí)行新課改）。讓我們堅(jiān)定信心，繼續(xù)前進(jìn)吧？無(wú)論前進(jìn)的路途多么崎嶇難行，無(wú)論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地堅(jiān)持走下去，我們堅(jiān)信，過(guò)了“瑪拉”“依琳”就不遠(yuǎn)了。

在炎熱而又干旱的非洲戈壁上，有一種叫依蘭的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、蘭，十分美麗，在那樣的惡劣環(huán)境里，長(zhǎng)根草都很難，這依蘭花怎么會(huì)成功綻放呢？原來(lái)它只有惟一的一條根，蜿蜒盤(pán)曲著向地層深處扎去。為了積蓄足夠的養(yǎng)分，這條根要在地下穿行約5年的時(shí)間，等到第6年的春天才開(kāi)出一朵小小的卻是四色的鮮花。讓人贊嘆的是這種依蘭花在炎熱干旱的戈壁上，卻能婷婷玉立兩天，才隨母株香消玉損。

依蘭花的生命歷程，給人的啟示是深刻的：為了光彩奪目的輝煌，它用5年的時(shí)間堅(jiān)韌掘進(jìn)，積蓄養(yǎng)分。這種精神極值得我們每個(gè)人認(rèn)真琢磨，好好學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)依蘭花，把根深深地扎下去，扎進(jìn)知識(shí)的沃土里，腳踏實(shí)地，為日后的成功積聚“養(yǎng)分”。缺乏這種毅力是不行的，有了這種精神，你才能終成大器。

在對(duì)待學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，我們一定要懂得，學(xué)習(xí)決不是一件輕松愉快的事情，決不是一朝一夕一蹴而就的事情，必須付出艱苦的勞動(dòng)，必須持之以恒，必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

我希望同學(xué)們，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事。而是把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，一種職責(zé)，一種愿望、一種追求。學(xué)知識(shí)是為人生更快樂(lè)，如果把它當(dāng)成一種包袱，學(xué)習(xí)就沒(méi)有意義了，那你的人生也就沒(méi)有了意義。

四、“超越”實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想：

古人常說(shuō)：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。諸葛亮揮淚斬馬謖，就是因?yàn)轳R謖只能紙上談兵而失了街亭，耽誤了諸葛亮進(jìn)軍中原的大事。所以，只有決心是不夠的，我們需要的是：趕快行動(dòng)！

同學(xué)們，歲月是不能倒轉(zhuǎn)的唱片，抬起的腳跨出去便意味著不能收回，當(dāng)我們意識(shí)到珍惜的時(shí)候，那該珍惜的一切已經(jīng)成為了回憶。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處卻只有幾步，尤其當(dāng)你年輕的時(shí)候。我相信在座的每一個(gè)同學(xué)，你們都是一道道美麗的風(fēng)景，你們的老師都是一個(gè)個(gè)強(qiáng)干的精英，你們的學(xué)校年年都是一樣人杰地靈，你們的家長(zhǎng)每天都在為你們吶喊助威。因此，2009年高考一定會(huì)在我們北城中學(xué)這片沃土上綻放出更加絢麗的花朵！父母過(guò)去的辛酸，我們已無(wú)法去改變；但我們一定可以改變他們的將來(lái)。在山東安丘四中，每天上午第一節(jié)課響過(guò)預(yù)備鈴后，各班同學(xué)同時(shí)在教室里高聲朗誦：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天”。奧運(yùn)會(huì)上，每一個(gè)項(xiàng)目只有一塊金牌，參加奧運(yùn)會(huì)的有很多運(yùn)動(dòng)員，他們不知為此付出了多少心血和汗水，但當(dāng)他們面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)怎么想呢？從頭再來(lái)；永不放棄。這位運(yùn)動(dòng)員說(shuō)的太好了，不放棄，永不放棄。在他們面對(duì)哪些強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，他們敢拼敢斗，不到比賽的最后一刻決不認(rèn)輸，雖然很多人在失敗后流下了傷心的淚水，但他們沒(méi)有因此而放棄自己對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)，相反卻發(fā)誓2008年北京再見(jiàn)。所以，我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難和挫折后，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五，想想奧運(yùn)健兒。不要輕言放棄，相信自己，超越自己，有一句話(huà)說(shuō)得好：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。最后，引用一首小詩(shī)與同學(xué)們共勉：

我們無(wú)法改變父母的過(guò)去，我們可以改變家庭的未來(lái)；

我們現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)父母的辛苦，我們可以讓父母體驗(yàn)將來(lái)幸福的甘甜；

我們遵紀(jì)守時(shí)，努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，孜孜耕耘；

我們就可以——

讓微笑，寫(xiě)滿(mǎn)父母疲憊的臉龐；

讓驕傲，掛在老師欣慰的臉上；

讓希望，圍繞在我們身旁；

讓未來(lái)，因我們拼搏而更加輝煌；

灑下汗水，一定有豐碩的成果；

努力拼搏，定會(huì)有金色的收獲；

請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信：天生我才必有用，竭盡全力定成功！