第一篇：家長(zhǎng)會(huì)后的親情

家長(zhǎng)會(huì)后的親情

我還清楚的記得那個(gè)時(shí)候。那是六年級(jí)的事了，考試前我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績(jī)落后。當(dāng)時(shí)，我一看考試成績(jī)，心里就一直忐忑不安，再加上家長(zhǎng)會(huì)通知單，心里真不是滋味。心想：我怎么會(huì)考得那么差，我應(yīng)該可以安全的度過(guò)這一個(gè)半小時(shí)吧，因?yàn)檫€有一個(gè)半小時(shí)就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了??

我在回家的路上胡思亂想：我該不該告訴爸爸成績(jī)呢？他的心情會(huì)怎樣？咳，還是先瞞著爸爸吧。一回到家，我就老老實(shí)實(shí)的主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，爸爸出門(mén)了（他去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啦）。這時(shí)，我又想：爸爸回來(lái)的時(shí)候是什么樣子的？別想了，早點(diǎn)睡吧(為了躲避挨打)，至于明天嘛？起早點(diǎn)不就行了。可沒(méi)想到，第二天爸爸竟起得比我早，“是爸爸一夜沒(méi)睡？還是爸爸特意起早？”

我本以為爸爸會(huì)火冒三丈，心情如同晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰??可是，爸爸卻很平靜。但我卻想這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜。我意料到爸爸會(huì)把考試試卷拿出來(lái)，的確，他拿了。但他并不是批評(píng)我，而是教我改正錯(cuò)題，并且嘴里還嘟囔著：“六年級(jí)的學(xué)生了，不能馬虎了，你看??”就在那時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。

親情是無(wú)價(jià)的，也是偉大的。

宜州市三中初一:翟明玥

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)后

家長(zhǎng)會(huì)后

最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)苋艑W(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤(pán)算著，我最近語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過(guò)得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來(lái)了。但奇怪的是，媽媽并沒(méi)有馬上叫我，而是和爸爸在外面說(shuō)話，我又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，這時(shí)只聽(tīng)爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過(guò)去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽?zhuān)杏X(jué)就象在接受審判，爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無(wú)言以對(duì)，爸爸又問(wèn)我為什么最近作業(yè)越來(lái)越不認(rèn)真？我又說(shuō)不出話，我真擔(dān)心爸爸要體罰我，卻沒(méi)想爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)關(guān)，老師說(shuō)你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來(lái)，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。教育完以后我想，象現(xiàn)在這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來(lái)也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開(kāi)心！

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)后

家長(zhǎng)會(huì)后

一個(gè)星期五的下午，“放學(xué)！”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來(lái)迎來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了，低著頭走出了教室。

我的爸爸進(jìn)了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴想了起來(lái)，這時(shí)我才知道已經(jīng)5時(shí)了。我看見(jiàn)爸爸從樓梯里走了出來(lái)，我不知道是因該高興，還是應(yīng)該難過(guò)，但是從爸爸那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒(méi)好果子吃。”

上車(chē)后，爸爸批評(píng)我：“怎么降到20名以后了？人家徐潤(rùn)澤還前3名呢，你說(shuō)你們4年級(jí)上冊(cè)時(shí)你跟徐潤(rùn)澤成績(jī)還一樣呢還有你的英語(yǔ)考的不錯(cuò)，但老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯(cuò)的題大部分都是你會(huì)的一些題。這是為什么呢？”“因?yàn)槲姨中牧恕！蔽业哪樇t了，原來(lái)自以為是的我原來(lái)成績(jī)這么差。

聽(tīng)了爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我一定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲！

濟(jì)南市姚家小學(xué)5年級(jí)4班 鄧勝貺

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)后

家長(zhǎng)會(huì)后

昨天，我們學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽開(kāi)完會(huì)后，一出教室就跟我說(shuō)老師講得太好了，老師講的這些都特別到位，而這些也正是我特別需要加強(qiáng)的地方，是我的“癥結(jié)”所在。

晚飯后，我們家里也針對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)了一次特別的家庭會(huì)，在這次家庭會(huì)上，爸爸媽媽對(duì)我以前的表現(xiàn)做了一次比較全面的總結(jié)。

第一、就生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面指出我雖然表現(xiàn)還一般，但在做事和學(xué)習(xí)上比較“拖拉”這一點(diǎn)必須重視，須知“明日拖明日，明日何其多”啊！

第二，有關(guān)自信這一點(diǎn)，我一定要在以后的生活和學(xué)習(xí)中樹(shù)立起來(lái)，因?yàn)橹挥凶孕牛拍苡赂业孛鎸?duì)所有的挫折和困難，迎難而上。

第三，要感恩，因?yàn)槎酶卸鞯娜瞬拍塬@得別人的尊敬，也才能更好地回饋社會(huì)。最后，爸爸告訴我以前雖然在有的方面做得不好，但只要知錯(cuò)能改，就是爸爸媽媽、老師心中的好孩子，人生只要選定正確的目標(biāo)，并且持之以恒，就一定能夠成功！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)后整改措施

富順縣騎龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校 關(guān)于今后教育管理工作的改進(jìn)措施

為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和管理工作，提高工作效率，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，結(jié)合本次家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，對(duì)今后工作的設(shè)想如下：

一、家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議

1、要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，在做人方面多給予些指導(dǎo)幫助。

2、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生要嚴(yán)肅處理并多做其思想工作。

4、要注重和孩子多溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，多鼓勵(lì)孩子樹(shù)立信心。

5、重視學(xué)生的心理健康教育工作。

二、整改措施

1、加強(qiáng)班務(wù)管理工作，通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議等，指導(dǎo)班主任有效開(kāi)展班級(jí)管理工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)和適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)等多渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)以集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育等為主的思想教育工作，及時(shí)了解學(xué)生，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，把一切問(wèn)題都消滅在萌芽狀態(tài)。

2、對(duì)平時(shí)違紀(jì)的同學(xué)以說(shuō)服教育為主，動(dòng)之以情、曉之以理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生嚴(yán)肅處理并進(jìn)行跟蹤教育，使學(xué)生從思想上真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并使其改之。

3、重視值周工作，加強(qiáng)常規(guī)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等的督促教育工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、設(shè)立悄悄話信箱，做好學(xué)生的心理健康教育工作，即對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生要個(gè)別輔導(dǎo)，疏導(dǎo)其心理問(wèn)題，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

5、重視校園安全工作，加強(qiáng)值周工作和日常的檢查巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，確保學(xué)生安全。

6、加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理工作。

富順縣騎龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校

2011.12.21