第一篇：我最尊敬的老師、同學(xué)(三年級(jí)作文)

我最尊敬的老師

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

有一次，上課的時(shí)候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會(huì)兒，我又玩了起來。這次張老師不只是看我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來。下課了，張老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，張老師說：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

夸夸我的同學(xué)

李明是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。他的個(gè)子不算高，臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果。濃濃的眉毛下有一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李明笑的時(shí)候，他那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

他是個(gè)細(xì)心的小組長。誰做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，他那雙“火眼金睛”都會(huì)把它“楸”出來，并細(xì)心地教同學(xué)怎么做，不會(huì)像別的小組長一樣，對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個(gè)細(xì)心的小組長，還真沒說錯(cuò)呢!李明很愛助人為樂，有一次，快要出操時(shí)，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見了，沒戴紅領(lǐng)巾，是要被扣分的，我很著急。李明知道了，飛快的跑回教室，從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾給我，說：“快戴上吧！這是我備用的，送給你了?！蔽曳浅８袆?dòng)，說：“謝謝謝你，你的心地真好！”

這就是我的同學(xué)李明，一個(gè)工作負(fù)責(zé)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。

第二篇：第三課 尊敬老師 友愛同學(xué)

第三課 尊敬老師 友愛同學(xué)

第一框尊敬老師是人類美德

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生理解老師受人尊敬的原因，引導(dǎo)學(xué)生正確辨別日常

生活中存在哪些不尊敬老師的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生查找資料、分析問題，語言表達(dá)等方面的能力。

2、過程與方法：通過提出問題、討論分析、交流小結(jié)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺尊敬老師、尊重老師的勞動(dòng)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：自覺地把尊敬老師的情感落實(shí)到具體的行動(dòng)中。

課前準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生的尊師情況；

2、組織學(xué)生查找相關(guān)資料；

3、組織學(xué)生排練小品；

4、學(xué)生以小組為單位做一天小記者，調(diào)查一位任課老師的工作情況。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程：新課導(dǎo)入

“同學(xué)們好，老師好”這是我們每節(jié)課都要做的問候，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是關(guān)于老師的。首先我們請(qǐng)**同學(xué)為我們朗誦一首小詩。

（請(qǐng)同學(xué)朗誦一首小詩，歌頌老師）

師：教師這一職業(yè)被譽(yù)為“陽光下最光輝的職業(yè)”，教師也被稱為人類靈魂的工程師，在學(xué)校生活中，與同學(xué)們關(guān)系最密切的也是老師了，尊敬老師歷來是人們推崇的美德，那么為什么要尊敬老師，怎樣尊敬老師呢，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

一、尊敬老師是人類美德

師：從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都碰到了很多老師，那么在你的成長過程中，哪一位老師給你的影響最大？印象最深？

（“我最尊敬的一位教師”）

生：略

師：同學(xué)們都說得非常好，從同學(xué)們舉的這些事例中，我們可以看出教師在我們健康成 1

長過程中起到了哪些作用？你能說說看？

生：略

（一）我們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋?/p>

1、教師在學(xué)生的成長過程中的作用

（1）教給我們做人的道理

（2）教給我們知識(shí)和技能

師：是的，我們每個(gè)學(xué)生從無知到有知，從知之不多到知之甚多，都離不開老師的教育、點(diǎn)撥，沒有老師的培養(yǎng)也就沒有今天的我們。老師像園丁一樣呵護(hù)學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甚至不惜犧牲自己的生命。

那么，我們把范圍擴(kuò)大一些，教師在繼承、傳播人類社會(huì)進(jìn)步和知識(shí)文明過程中又

起到了什么作用呢？

2、教師擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明，為國家培養(yǎng)人才的光榮而艱巨的任務(wù)。

師：中國五千年文化，源遠(yuǎn)流長。在人類歷史發(fā)展過程中，傳遞社會(huì)文明的方式是多種

多樣的，但最直接、最集中的傳遞方式是在師生之間進(jìn)行的。我們教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化、為振興中華培養(yǎng)人才，提高民族素質(zhì)的重任。老師也要不斷的學(xué)習(xí)，獲取更多更新的知識(shí)，來傳遞給每一位學(xué)生。

師：老師教會(huì)我們那么多，我們應(yīng)該十分感謝自己的老師，不忘師恩。我們來看一張圖

片（展示江澤民看望恩師的圖片）

1997年江澤民訪美期間，在百忙中抽空繞道拜訪他的大學(xué)老師———顧毓秀先生。

江主席走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)中的顧老看見，要自己站起來。江主席連忙迎過去，說：“不要站起來，不要站起來?！彼罩櫪系氖郑詫W(xué)生的身份首先問候老師的健康。顧老說：“很高興見到你。你終于來了。”江主席說：“我早就該來看您了。”

江主席離開學(xué)校后，也一直沒有忘記這位大學(xué)時(shí)代的老師。他曾親筆給顧老題詩一首：“重教尊師新地天，艱辛攻讀憶華年。微分運(yùn)算功無比，耄耋恢恢鄉(xiāng)國篇?！北磉_(dá)了他對(duì)顧老的尊敬和感激之情。

江主席向顧老贈(zèng)送了禮物，是一部反映中國五千年文化的畫冊(cè)。扉頁上寫著：“敬贈(zèng)顧老師及王師母江澤民王冶坪”。

我們有許多名人、偉人、知名人士，他們都非常尊敬自己的老師，課前，老師請(qǐng)同學(xué)們查找了一些資料，下面我們來交流一下。

生：略

師：這些故事，都告訴我們，一個(gè)人不論成就有多大，職位有多高，都離不開青少年時(shí)

代老師的教導(dǎo)和幫助。因此，凡是品德高尚的人，無論何時(shí)何地，都會(huì)銘記老師的教誨之恩，以最誠懇的禮遇來報(bào)答老師。

在平時(shí)生活中我們就應(yīng)該做到尊敬老師。那么，我們到底該怎樣尊敬自己的老師

呢？

（二）我們?cè)鯓幼鹁蠢蠋?/p>

師：上個(gè)星期我們都做了一回小記者，去采訪了自己任課老師的一天工作，我們現(xiàn)在來

看看小記者們都可我們帶來了一些什么資料

生：略

師：非常好，我們的小記者都做得很到位，采訪到了一些我們平時(shí)不太注意到的重要信

息。從老師一天的工作中，我們看到了老師們辛勤的勞動(dòng)，他們備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心，這些都是他們的教學(xué)勞動(dòng)，每天都是忙忙碌碌的，所以，我們尊敬老師首先就應(yīng)該表現(xiàn)在1、尊重老師的教學(xué)勞動(dòng)

師：此外，我們還應(yīng)該表現(xiàn)在哪里呢？下面讓我們一起來看一個(gè)小品《如此學(xué)生》，我們一起來找找看這個(gè)小品中的同學(xué)有哪些錯(cuò)誤的行為。

（小品表演）

生：（找錯(cuò)）

師：找得非常好，我們一起把這位同學(xué)錯(cuò)誤的行為都糾正過來了。那么我們可以總結(jié)一

下，除了要尊重老師的教學(xué)勞動(dòng)外，我們還應(yīng)該在哪些方面體現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬？ 生：略

2、要聽從老師的教導(dǎo)

3、要注重對(duì)老師的禮貌

師：不過啊，偶爾老師也會(huì)出錯(cuò)的，我們來看看P30“閱讀天地”，如果你遇到了老師

誤解你的情況，你會(huì)怎么做呢？

生：略

師：很好，無論什么情況下，我們對(duì)老師都應(yīng)該有禮貌，應(yīng)該尊敬。教師和學(xué)生應(yīng)該

是相互理解、相互支持，師生關(guān)系融洽，那么這樣才能學(xué)生學(xué)得開心，教師教得順心。

師：好，最后我們有一個(gè)實(shí)踐內(nèi)容，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的紙和水彩筆拿出來，做一張小卡

片，在這張卡片上給老師寫上自己的評(píng)語，然后送給這位老師。讓老師們感受到我們對(duì)他們的敬愛?，F(xiàn)在就讓我們?cè)谫潛P(yáng)老師的歌聲中制作這張卡片。

（背景音樂《我愛米蘭》）

板書設(shè)計(jì)：

一、尊敬老師是人類美德

（一）、我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋?/p>

1、教師在學(xué)生的成長過程中的作用

（1）教給我們做人的道理

（2）教給我們知識(shí)和技能

2、教師擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明，為國家培養(yǎng)人才的光榮而艱巨的任務(wù)

（二）我們?cè)鯓幼鹁蠢蠋?/p>

1、尊重老師的教學(xué)勞動(dòng)

2、要聽從老師的教導(dǎo)

3、要注重對(duì)老師的禮貌

第三篇：我最敬佩同學(xué)作文

我最敬佩同學(xué)作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我最敬佩同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最敬佩同學(xué)作文 篇1

在班上令我敬佩的同學(xué)，只有一位，在我眼里，她好像一棵大樹般保護(hù)著我；我無聊時(shí)，也好像開心果一般，讓我哭笑不得；一起來看看這位同學(xué)吧！

平常，再我眼里一如往常，但是只要那位同學(xué)來了以后，我的眼里總是充滿欣喜……雖然平常都我主動(dòng)去找她玩，但是總覺得，和她一起玩比和別人玩快樂多了！雖然她下課時(shí)總是躲起來讓我找她，但是我總是料事如神，一下子就馬上找到她，有時(shí)她會(huì)耍我說：“你站在那邊不要?jiǎng)?，?shù)到三十才能動(dòng)?！背３Ｕ椅彝孢@游戲，但是我也玩得很盡興，中午時(shí)，我偶爾會(huì)陪她一起去拿便當(dāng)，也會(huì)玩“誰跑得快”的游戲，但是每次都是我以跑得像風(fēng)一樣快的速度獲勝，和她在一起的時(shí)間讓我滿懷欣喜，期待明天與她一起玩的時(shí)間。

直到放學(xué)，我還是會(huì)跟她一起打打鬧鬧、興高采烈的一起回家，甚至直到了回到家，我心里還依依不舍想再與她玩，不過我相信明天一定會(huì)更精彩、熱鬧；所以他就是一位令我敬佩的同學(xué)，她的名字就叫做“陳司君”。

我最敬佩同學(xué)作文 篇2

說起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同學(xué)·孫晶鈺。她呀有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，臉型圓圓的，像個(gè)可愛的胖娃娃，皮膚又黃 又亮，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛大大的，顯得特別有神。高高的鼻梁，挺挺的，直直的，紅紅的嘴唇象抹了口紅似的，活象個(gè)熟透了的小櫻桃，有時(shí)還微微咧開，露出潔白的牙齒，大大的耳朵，像個(gè)大元寶一樣。

孫晶鈺是轉(zhuǎn)學(xué)來我們一聽這名字就不禁笑了出來的因?yàn)?，嘻嘻！我們把它聽成了‘孫鯨魚’好了、不說這個(gè)了就說說我最敬佩的人為什么是孫晶鈺吧1孫晶鈺的語文很好，寫的字結(jié)構(gòu)勻稱，每一橫、一豎、一撇、一捺，都寫的.剛勁有力。我們班沒有一個(gè)同學(xué)的字能和她比。老師也贊嘆她寫的字不錯(cuò)。說夸張一點(diǎn)，簡直就像是模子里刻出來的。

孫晶鈺最優(yōu)秀的還是體育、尤其是跑步、她的速度是無人能敵的、跑起來如同一股風(fēng)、哦！對(duì)了她跳遠(yuǎn)也很好一下能跳2米多呢！有一次我們?nèi)⒓渔?zhèn)上的比賽、她一下丟了9元錢、我們都懷疑是剛剛和我們爭著玩兒跳高的男孩、可我們沒有證據(jù)呀、校長知道了就給了她9元錢、但她沒有收、這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我最敬佩同學(xué)作文 篇3

我最敬佩的人便是唐一淇。她不僅對(duì)人謙虛有禮、優(yōu)秀作文常常得到 教師稱贊及寫了一手好字以外，課程也是數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)大！講到做事情，也是沒有人比得上，不僅承擔(dān)敬業(yè)，還熱情助人為樂，因此 唐紫淇變成我們班的副班長。

講到這兒，就非要要提及一件事！那么就要是組長沒有，全是由副班長出去管理方法課室的紀(jì)律，她的響聲不僅高聲，并且要是她一聲令下：“背唐詩！”吵鬧聲亂哄哄的課室，立刻越來越井然有序，每一個(gè)人馬上回坐位，齊整的背誦著一首又一首的詩，等待教師來授課。并且，唐一淇的歡笑聲也十分的洪亮，大家都幫他取了一個(gè)外號(hào)叫“南瓜子”，要是有一件略微搞笑的事，她一直會(huì)高興得十分高聲，而這時(shí)候，原本感覺不太搞笑的人，也會(huì)競相跟隨“南瓜子”笑出聲來，我也不經(jīng)意間的被傳染了！

不只我，班里許多 同學(xué)們及教師，都十分賞析唐一淇。因而，我想多多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)她為人處事的心態(tài)，讓自身變成班里第二個(gè)南瓜子！

我最敬佩同學(xué)作文 篇4

我們學(xué)校有一位特殊的同學(xué)，他就是：莫天池我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池。

我之所以敬佩他，是因?yàn)樗耐扔袣埣?，但學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，也十分聽父母親的話。上一次，我上一年級(jí)的時(shí)候，全校進(jìn)行六年級(jí)畢業(yè)考試。他考了全校第一名，這是一個(gè)令大家都為之一振的消息我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池。

畢業(yè)考試考完后，我們班上幾個(gè)同學(xué)來采訪他，問：你畢業(yè)考試考的這么好，平時(shí)要努力嗎我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池？他只告訴了我們一句話：殘疾人有殘疾人的快樂我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池，正常人有正常人的快樂我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池，難道殘疾人就不能學(xué)習(xí)好嗎我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池？

我回去好好把這句話想了一遍，終于明白了其中的道理我最敬佩的一位同學(xué)：莫天池！

現(xiàn)在，莫天池已經(jīng)被保送到師大附中了，即將去新學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，我希望他能在母校度過最后一段快樂時(shí)光?。∥易罹磁宓囊晃煌瑢W(xué)：莫天池。

第四篇：我最佩服同學(xué)作文

我最佩服同學(xué)作文5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我最佩服同學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我最佩服同學(xué)作文 篇1

朋友是什么呢？是在你生命里的一團(tuán)火；同學(xué)又是什么呢？是在你人生當(dāng)中的一絲希望，一把熊熊火焰。很幸運(yùn)，我就有一把熊熊火焰。

她的名字叫張票妍，因?yàn)樗L的很可愛，忍不住的我給她取了一個(gè)搞笑的綽號(hào)“購物小票”。每當(dāng)我說到這個(gè)綽號(hào)時(shí)，她都會(huì)嘟著小嘴，生氣的對(duì)我叫道：“哼！”每次我說到她的名字時(shí)，總會(huì)想起她那圓圓的小臉，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，還有那張櫻桃般的小嘴，讓人感到暖洋洋的。

我特別特別的佩服她，她仗義，她熱心，她甚至不顧一切去保護(hù)他人。像她這樣的人怎能不讓我佩服呢？

記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次體育課上，我一不小心摔倒了，連腿都站不起來了，老師看見我說：“快起來，去醫(yī)務(wù)室！”就在這時(shí)，我的同學(xué)張票妍正要走過來，老師瞪了她一眼，說：“誰要是敢扶她，就蛙跳五圈！”但是她還是跑過來了，她邊跑邊說：“跳就跳！”她趕緊扶我起來，我們倆慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去，我對(duì)她說：“蛙跳五圈，你趕緊走吧！”她說：“沒關(guān)系，蛙跳五圈而已！”

到現(xiàn)在為止，我都把這件事記得一清二楚。是她！讓我在那次摔跤時(shí)有了溫暖；是她！讓我在生命里有了一束光芒！

我最佩服同學(xué)作文 篇2

她，擁有一顆正義的心，一副矯健的好身手；俐落的短發(fā)，讓她帥得比男生還有型；堅(jiān)強(qiáng)只是她的保護(hù)色，私底下的她其實(shí)怕黑又怕狗。她是誰？她是我最敬佩的同學(xué)——李育霈。

我們?cè)静⒉皇煜?，自從五年?jí)同班后，沒想到個(gè)性天差地遠(yuǎn)的兩個(gè)女生，漸漸成為形影不離的好“麻吉”。她豪爽，我文靜；她愛打球，我愛閱讀。我倆一動(dòng)一靜，相處起來卻又十分融洽。她待人和氣，不管跟男生還是女生相處，她都能夠像跟像兄弟姐妹般輕松自在，讓容易害羞的我羨慕不已；她樂于助人，熱心班務(wù)，只要是她能力所及，一定二話不說，主動(dòng)幫忙；她聲音宏亮，動(dòng)作俐落，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，擔(dān)任過掌旗員及口令員；她是女生躲避球隊(duì)的主將，一上場，那凌厲的眼神和投球的狠勁，就連男生也要敬畏三分。在我心目中，她簡直就是勇敢的“SHERO”！

育霈的功課雖然不是非常優(yōu)秀，但她總是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)；她雖然神經(jīng)大條，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的迷糊蛋，不過也因?yàn)槿绱?，讓她好友多多。認(rèn)識(shí)她的這段日子里，看著她對(duì)躲避球及籃球的執(zhí)著與熱情，原本不擅長運(yùn)動(dòng)的我，竟在她的潛移默化下，養(yǎng)成了假日打球的習(xí)慣，就連老師聽了，都感到不可思議。

她常說她是真心的喜愛打球，打球的快感有如炎炎夏日吃冰的過癮。希望我最敬佩的育霈，能繼續(xù)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，在球場上越戰(zhàn)越勇，打出更亮眼的成績。

我最佩服同學(xué)作文 篇3

狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬確。一個(gè)人如果說有了頑強(qiáng)的毅力，她可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到同學(xué)們都選擇了自己喜愛的項(xiàng)目，她心里可真不是滋味，誰不知她是一個(gè)胖女孩呀？對(duì)跳繩可是搟面杖吹火——一竅不通，可自己又身為班長。對(duì)，練！當(dāng)她想到這個(gè)好辦法時(shí)，便毫不猶豫地在表格里填上跳繩這個(gè)比賽項(xiàng)目，同學(xué)們那驚訝的目光自然就不用說了。

回家后，她找來一根塑料繩認(rèn)真地練習(xí)。開始，繩子一點(diǎn)也不聽話，似乎總跟她作對(duì)似的，不是快，就是慢，害得她摔了好幾次“嘴啃泥”。但是，一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來，渾身累得像散了架。

一天下來，她就能跳了30多個(gè)了，可渾身也已是“傷痕累累”，可她并沒有就此罷休，在比賽前的一個(gè)多里，她天天苦練，不管同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到她苦練跳繩的身影。

真是“功夫不負(fù)有心人”，她的跳繩技術(shù)越來越高，由原來的30多個(gè)上升到100多個(gè)，以至達(dá)到150多個(gè)。

跳繩比賽開始了，隨著“砰”一聲槍響，她飛快地掄動(dòng)著繩子，繩兒在空中唱著歡快的歌，宛如一條七色長虹。她終于以167個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢，獲得了冠軍。頑強(qiáng)的毅力終于使“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

這就是她，一個(gè)把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的她，一個(gè)有毅力的她，一個(gè)我最敬佩的她！

我最佩服同學(xué)作文 篇4

我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數(shù)學(xué)課代表，音樂課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。

數(shù)學(xué)課代表

我們班的數(shù)學(xué)課代表是“文武雙全”的李夢(mèng)潔，她一雙大眼睛透著靈敏，性格活潑開朗。說她“文武雙全”是因?yàn)樗还鈹?shù)學(xué)好，語文也很好，當(dāng)然最拿手的還是數(shù)學(xué)。每次數(shù)學(xué)考試，不管是簡單的試題，還是難一些的試題，她幾乎都能考滿分，更讓我佩服的是在一次數(shù)學(xué)競賽中，老師出了十道題，其中有三道奧數(shù)題，她竟然全部做出來了，是唯一一個(gè)全做對(duì)的同學(xué)，當(dāng)然一等獎(jiǎng)非她莫屬。這怎能不令人佩服？

音樂課代表

我們班的`音樂課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，也是比賽，其中有一個(gè)小合唱，他是領(lǐng)唱，他剛開口唱了一句，全場觀眾掌聲雷動(dòng)，最后我們以九十九分的成績奪得了第一名。每當(dāng)我們班取得好成績時(shí)，總是請(qǐng)他獻(xiàn)上一曲助興，他那嘹亮而又優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了許多歡樂。

體育課代表

我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個(gè)兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號(hào)“飛毛腿”。去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個(gè)月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場就進(jìn)了四個(gè)球，下半場又進(jìn)了三個(gè)球，就因?yàn)橛兴?，我們?cè)谧闱虮荣愔杏肋h(yuǎn)是第一名。

這就是我們班里三位各有特點(diǎn)的課代表，也是我最佩服的三個(gè)人。

我最佩服同學(xué)作文 篇5

我最佩服的同學(xué)是黃琥，他高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，濃眉大眼睛，帶著一副黑色的眼鏡。他是大隊(duì)委，也是我們班的班長。

老師說：“明天開始武術(shù)操比賽?！秉S琥聽到后，走到楊浩宇旁邊，用手輕輕地拍了拍他的肩膀，輕聲說道：“你明天不要忘記穿校服褲子喲”。因?yàn)闂詈朴钌洗伪荣愅洿┬７澴?，所以黃琥來提醒一下楊浩宇，黃琥的這一舉動(dòng)，讓老師由衷地贊賞：真是一個(gè)友善的班長！武術(shù)操比賽，在黃班長的指揮下，獲得了年級(jí)第一，黃琥也贏得了優(yōu)秀指揮員的稱號(hào)。

不僅僅是黃琥的友善贏得了全班的擁護(hù)，一次數(shù)學(xué)課上，徐老師提出一個(gè)題目，太難了，很多同學(xué)都低下了頭，生怕徐老師點(diǎn)到自已的名，徐老師炯炯有神地掃視我們，在尋找獵物，老師似乎看穿了我們的心思。于是，徐老師點(diǎn)了成績很好的周江滔，周江滔站起來支支吾吾，半天也說不出話來，大家驚訝地張開了嘴，足以吃下半個(gè)饅頭了。天啦！連周江滔也回答不出來，教室里鴉雀無聲，這時(shí)黃琥舉起了手，黃琥的回答如同行云流水般。徐老師聽了豎起大姆指說：“不錯(cuò)，很棒?！边@回我們?nèi)嗤瑢W(xué)就更加的吃驚了，大家都佩服地望著他。

這就是我最佩服的同學(xué)——友善聰明的黃琥。

第五篇：我最佩服同學(xué)作文

我最佩服同學(xué)作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我最佩服同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最佩服同學(xué)作文 篇1

他，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高大的身材；白凈的圓臉，嵌著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神的。他就是我們班的體育委員丁浩乘。

他的體育成績出色，不但羽毛球打得好，籃球也是一級(jí)的棒呀！

那次籃球比賽中，丁浩乘猛如虎，一下子就從敵方手中搶到球，其它隊(duì)員分別攔住要去搶球的'對(duì)手，“丁翔”一路狂奔，好似常山趙子龍，卻一路無阻。他來到籃筐前時(shí)，正好王澤一沒攔住一個(gè)高個(gè)子的，讓那人溜了，高個(gè)子竟以迅雷不及掩耳的速度追上了丁浩乘，并輕而易舉地?fù)尰亓饲颍⒘⒖膛c同伴們合作共入一球。那時(shí)候，我們401班全體大喊：“401，加油！401，加油！”后來，丁浩乘果然沒有辜負(fù)大家對(duì)他的期望，只見他真對(duì)方運(yùn)球時(shí)，湊上去猛的一撈，把球搶了過來。然后流星趕月般沖向籃框，“起球——投籃——！”一氣呵成，球在空中劃了一道美麗的弧線，進(jìn)了，進(jìn)了！同學(xué)們高興提擊掌歡呼，“丁翔，第一，丁翔，第一！”丁浩乘打得更勇猛了，又連續(xù)進(jìn)了兩球。雖然后來籃球賽輸了，但是丁浩乘瀟灑的灌籃給我留下了深刻印象。

丁浩乘，我佩服你！你永遠(yuǎn)是我們班的英雄！

我最佩服同學(xué)作文 篇2

在我認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最佩服的是她。她瘦瘦的，個(gè)子不高，有一頭烏黑的秀發(fā)，一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋，一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，顯得特別美麗。她是誰？她就是我在樹童英語學(xué)校的同桌——盧予婷。她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且關(guān)心集體，是老師的好助手，是我們的好班長。

記得有一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的星期五晚上，我突然接到她通知我明天上午到學(xué)校出黑板報(bào)的電話。第二天早上，我才知道，原來昨天陳老師通知她，要她組織幾個(gè)同學(xué)，在本星期六出一期高水平的黑板報(bào)，作為星期日本學(xué)期結(jié)束匯報(bào)表演比賽的一個(gè)內(nèi)容。

由于時(shí)間緊迫，她沒有時(shí)間召集我們組織材料，只可自己利用午休和晚上的休息時(shí)間，搜集整理資料，并設(shè)計(jì)黑板報(bào)板面。通過她犧牲了兩個(gè)午休和兩個(gè)晚上工作到深夜的認(rèn)真準(zhǔn)備，我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結(jié)合、設(shè)計(jì)布局合理的黑板報(bào)。

在星期天的匯報(bào)演出比賽中，經(jīng)老師和家長的一致評(píng)定，我們4年級(jí)班，一舉擊敗3、5、6年級(jí)班，獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在興奮地齊手鼓掌后，又投入了緊張有趣的問答游戲比賽。這個(gè)游戲由每級(jí)班派出四位同學(xué)，搶答問題，分高獲勝。但由于存在級(jí)差，知識(shí)面差異大的關(guān)系，比賽規(guī)定：每答對(duì)一題，3年級(jí)班得5分，4年級(jí)班得4分，5年級(jí)班得3分，6年級(jí)班得2分。比賽開始了，首先，第1題，用英語講出5對(duì)反義詞，這題由5年級(jí)班，搶答對(duì)了，得3分。第2題，用英語講出星期一至星期日，這時(shí)我迅速舉手搶答成功，為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題，到最后一題了，這時(shí)，6年級(jí)得38分，5年級(jí)班得33分，我們得32分，3年級(jí)20分，這樣，6年級(jí)肯定獲得第1名，而3年級(jí)一定最尾，只是4、5年級(jí)在爭第2、3名，而此時(shí)對(duì)我們不利，最后一題我們必須搶答對(duì)，才能獲得第二，否則，任何一種情況我們都只能得第三。當(dāng)時(shí)，全場肅靜，家長、同學(xué)都抨住呼吸，緊張地聽出題老師讀題?！罢?qǐng)問Loveme，Lovemydog。是什么意思，猜一成語。”話音未落，只見，盧予婷第一個(gè)迅速地高高舉起右手，在監(jiān)答老師的許可下，大聲而自信地響亮回答：“愛屋及烏”。答對(duì)了，頓時(shí)，全場響起了雷雨般的掌聲，盧予婷開心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得一蹦三丈高，興奮極了。

盧予婷真是我最佩服的同學(xué)?。?/p>我最佩服同學(xué)作文 篇3

我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數(shù)學(xué)課代表，音樂課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。

數(shù)學(xué)課代表

我們班的數(shù)學(xué)課代表是“文武雙全”的李夢(mèng)潔，她一雙大眼睛透著靈敏，性格活潑開朗。說她“文武雙全”是因?yàn)樗还鈹?shù)學(xué)好，語文也很好，當(dāng)然最拿手的還是數(shù)學(xué)。每次數(shù)學(xué)考試，不管是簡單的試題，還是難一些的試題，她幾乎都能考滿分，更讓我佩服的是在一次數(shù)學(xué)競賽中，老師出了十道題，其中有三道奧數(shù)題，她竟然全部做出來了，是唯一一個(gè)全做對(duì)的同學(xué)，當(dāng)然一等獎(jiǎng)非她莫屬。這怎能不令人佩服？

音樂課代表

我們班的音樂課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，也是比賽，其中有一個(gè)小合唱，他是領(lǐng)唱，他剛開口唱了一句，全場觀眾掌聲雷動(dòng)，最后我們以九十九分的成績奪得了第一名。每當(dāng)我們班取得好成績時(shí)，總是請(qǐng)他獻(xiàn)上一曲助興，他那嘹亮而又優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了許多歡樂。

體育課代表

我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個(gè)兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號(hào)“飛毛腿”。去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個(gè)月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場就進(jìn)了四個(gè)球，下半場又進(jìn)了三個(gè)球，就因?yàn)橛兴?，我們?cè)谧闱虮荣愔杏肋h(yuǎn)是第一名。

這就是我們班里三位各有特點(diǎn)的課代表，也是我最佩服的三個(gè)人。