第一篇：享受挫折

享受挫折

大千世界，蕓蕓眾生，每個人都帶著雙承載著夢想的翅膀，都渴望飛到屬于自己的人生大舞臺，在雷鳴般的掌聲中放出自己的夢想。這是夢好而又令人向往的結(jié)局。但這個舞臺卻又讓我們渴望而不可即，總是一次次打擊追夢者那幼小的心靈，一次次的‘惡殺’掉追夢者那滿懷信心的激情，有的人怨恨它，討厭它，覺得它的到來是種煎熬，但我卻非常享受它。

人生總是這樣起起落落，有的人覺得人生太恐怖了，他帶來的是更多的失敗和挫折，但有的人卻很喜歡這種‘人生如戲’的感覺，那跌宕起伏的情節(jié)，一波三折的故事，是給平淡的生活所加的調(diào)味料，總能動人心弦，讓人思緒(xu)萬千。

“不經(jīng)歷風雨怎夢見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?。”這是一首斗志昂揚的歌曲，它激勵著失敗者，鼓勵著成功者。沒錯，彩虹總是在經(jīng)過大風大雨后才會出現(xiàn)，成功也總是在經(jīng)歷過無數(shù)次挫折后才會到來，也正是因為挫折才讓我們一步步邁向成功。

就連那些大發(fā)明家門也是經(jīng)過一次次的失敗和挫折才成功的。比如拿炸藥工業(yè)之父諾貝爾，盡管這是一向非常危險的研究。但他依然接受。在實驗中他失去親人的痛苦和實驗工作的多次失敗，都沒有能夠動搖諾貝爾繼續(xù)研究炸藥的決心。在四年多的時間里，他進行了四百多次的實驗，雖然還是連連受挫，但他毫不氣餒，因為這些挫折給了他很多的啟發(fā)，為他后面的成功奠定了基礎(chǔ)。

最終諾貝爾成功了，我相信他定會感謝挫折，因為挫折把他一步步推向了成功。我們也應(yīng)該向諾貝爾那樣用雷管的態(tài)度去對待挫折，去享受挫折，勇往直前，百折不撓，挫折也會幫助你走向成功的舞臺。

第二篇：享受挫折作文900字

享受挫折作文900字

享受挫折作文900字

喜歡漫步在小河邊，聽著流水嘩啦，水中的礁石濺起了一串串美麗的浪花； 喜歡蹲坐在迎春花旁，聞著花兒芬芳，涵洞的考驗賦予花朵最美麗的外裳； 喜歡戴上耳機倚靠窗前，聆聽一個個傳奇故事，而往往是挫折了那些成功人生的堅實堡壘。

如礁石激起了水的激情，寒冬造就了迎春花的美麗一樣，挫折為我們的人生描繪了精彩的一筆。如果將成功的人生比作是高樓大廈，那么挫折就是它的一磚一瓦：愛迪生，一生熱衷于發(fā)明，對人類生活水平的提高起到了重要的作用。可她小時候因為家里窮，在火車上買報，空余的時間則在雜物車廂做實驗，有一次失火了，他的一只耳朵被列車長打聾，但他沒有放棄研究；為了尋求最合適做奠定的材料，他先后做了1000多次試驗，失敗了再來，材料不好就再尋找，正因為他戰(zhàn)勝了一次次的挫折才最終取得了成功。

如果將人生比作是一支火箭，那么挫折就是它的推動劑。中國有句古話叫作“百煉成鋼”，精彩往往是在挫折中表現(xiàn)出來。也正如托密勒所說：“逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人富有。”華羅庚從小家境不好，成績也差，父母認為他愚笨，老師認為他不是好學(xué)生，中學(xué)時，他下定決心要刻苦讀書，可一連串的打擊接踵而至：因貧輟學(xué)，站柜臺貼補家用，左眼因病殘廢；些論文遭到嘲笑；但各種挫折和困難都沒有使華羅庚屈服，反而激發(fā)他奮發(fā)向上，逆境成才，成為了著名的數(shù)學(xué)家。

苦難是人生的老師在挫折中成就了許許多多的輝煌人生，使人常說失敗乃成功之母，我說挫折乃成功之父，在挫折中我們不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我，挫折面前，我們需要拿出的是勇氣和自信，因為部經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？ 人生漫漫，挫折甚多。在挫折面前，我們不要亂了陣腳，要坦然面對甚至泰然處之。失敗和挫折賓不代表尼利成功更遠了，而是說尼利成功更進一步，因為我們在失敗中尋找更容易成功的方法。

“臘梅凌寒獨自開”，我們在挫折中磨礪意志；“大雪壓青松，青松挺且直”，我們在挫折中越戰(zhàn)越勇。俗話說大海里沒有礁石激不起浪花，成活中經(jīng)不起挫折成不了強者。讓我們?nèi)ハ硎苌钪械拇煺郏顾蔀槲颐慈松秶凶蠲利惖膱D畫!

第三篇：經(jīng)歷挫折也是一種享受

經(jīng)歷挫折也是一種享受

挫折不是我們博得別人同情的資本，經(jīng)歷挫折的艱辛不是消磨我們信心的堅石。人生有最高點，也會有最低點。我們都想功成名就、生活幸福，但是我們忽略了人生的本質(zhì)。人生因為未知，所以不盡如人所愿，人生沒有永遠的頂峰、也沒有永遠的低谷，最低點是爬向頂峰的起點。經(jīng)歷今日的挫折是明日輝煌的前奏，會讓我們更加成熟和冷靜、更加有閱歷和內(nèi)涵。在挫折中享受它給我們成長中帶來的變化。體味挫折，感悟人生，我們會走得更高更遠。

我在小學(xué)階段，成績名列前茅，特別是數(shù)學(xué)經(jīng)常參加各種比賽。超然的優(yōu)越感一直潛伏在我的靈魂深處，直到進入初中一年二期的兩次數(shù)學(xué)考試，觸動了我的靈魂。

有一天，一次數(shù)學(xué)小考成績下來了，我興奮地向老師高舉起的統(tǒng)分表望去，頓時，我的腦子“嗡”的一下，一個鮮紅的“85”分赫然映入我眼簾，我看錯了？我揉揉眼，鼓起眼珠子再看，沒錯。我的臉一下就像霜打了樣

怎么會是這樣？這時，幾個同學(xué)圍了上來，看了一眼我的卷子，“你怎么才得81分！”“不對吧，分也太低了，你數(shù)學(xué)平時不是很好的嗎？”聽著同學(xué)們驚訝的議論聲，我懊惱，后悔，怎樣是這樣的結(jié)果呢？ 回到家，我的心平靜了些，回想起上一次班里數(shù)學(xué)模擬測驗的情形，我很認真地把書上的題做了一遍，又做了許多難題，把每一道題分析得清清楚楚，在考試時，我很順利地答完了卷子，那一次考試，我得了全班最高分，在同學(xué)們贊許的目光中，我對自己說，我是當之無愧的，我還要努力。果不其然，在以后的幾次考試中，我連連奪冠。或許是得到的榮譽太多了吧，或許是我認為自己的實力是最強的吧，從那以后，我便開始飄飄然了。當同學(xué)們在認真做著習(xí)題時，我卻在津津有味地看小說，班里的幾次小測驗，我也經(jīng)常出錯，可我對此不以為然，這么簡單的題，錯點兒有什么！

終于迎來了期中考試，我拿到卷子，草草掃了一眼，簡單！居然考這種小兒科的題，得個滿分沒什么問題。于是我提筆就寫，像填空、選擇這類題，幾乎不經(jīng)過大腦就填上了答案。即使最后幾道大題，也是龍飛鳳舞地寫上自以為正確的答案。做完題后一看表，才半個多小時，我打了個哈欠，漫不經(jīng)心地掃了幾遍卷子，就算是檢查完畢。

想到這兒，我不禁嘆了口氣，再看看手中的卷子，不是計算錯誤，就是審題有誤，完全可以避免的呀！這時，我才真正地明白了什么叫“驕兵必敗”。

這次失敗的考試，深深地觸動了我，它使我懂得，當你取得一個好成績后，它就已經(jīng)成為了歷史，要想取得新的成績，必須重新開始。誰想不落伍，誰就得不斷進

經(jīng)歷挫折也是一種享受

人生就好像sin x圖像，有最高點，也有最低點。我們會說我們都想擁有做好的生活工作，不想處于人生低谷，但是我們忽略了人生的本質(zhì)，人生因為未知，所以精神，就像sin x圖像。最低點是新的起點，是頂峰衰退的節(jié)速，請重新認識人生低谷和挫折。

挫折是一種享受，就如小草經(jīng)歷風雨后會越發(fā)挺拔；挫折是一種享受，就如臘梅經(jīng)歷霜雪后才會越發(fā)嬌艷；挫折是一種享受，就如果實經(jīng)歷歲月才會越發(fā)甘甜。

挫折是成功的基石，它會豐富我們的人生閱歷，他會撫平我們的年少任性，他會改變我們的任意妄為。經(jīng)受挫折以后，我們會改變許多，我們會懂得思考、懂得衡量、懂得腳踏實地，一步一個腳印的做事，懂得做人處事之道。挫折是人生中的考驗，是前行道路上的崎嶇山路，只有我們拿出勇氣、實力和耐力，才會看到別樣的風景，是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的壯志、是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情、是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的重振旗鼓，珍惜每次挫折，總結(jié)經(jīng)驗我們重新出發(fā)。人生是未知的，沒有人敢說，我這一生都會一帆風順，也沒有人能說誰這一生都碌碌無為，沒有天注定的事。事情發(fā)展結(jié)果掌握在我們自己手中，沒有人注定輝煌、沒有人注定貧窮、也沒有永遠的頂峰、也沒有永遠的低谷，只要我們肯努力、肯面對，我們就會有收獲。

挫折是一種享受，它將會讓我們更加成熟和冷靜、更加有閱歷和內(nèi)涵。在挫折中享受它給我們成長中帶來的變化。體味挫折，感悟人生，我們會走得更高更遠。

記得有次演講比賽預(yù)選賽淘汰的我，無精打采的回到家中，悶在床上大哭了一陣，媽媽看了我到我失魂落魄的樣子，把我拉到她的身邊，幫我擦干眼淚，溫柔地對我說：“陽帥，你不要失望，挫折不算什么，你一定要學(xué)會面對挫折，從中找出自己的不足，相信自己，一定能行的。”媽媽短短的一句話，給了我莫大的鼓勵與啟發(fā)。是啊！一次失敗算得了什么？我應(yīng)該分析原因，汲取教訓(xùn)，勇敢參加復(fù)活賽。

從那以后，我總是留意演講比賽或演講會的演講選手的神態(tài)、動作、語言，并有意模仿。我還經(jīng)常留意生活中的、影視作品中的、書籍雜志中的題材，積累更多的優(yōu)美詞句，再加以融合、創(chuàng)新，重新撰寫了演講稿，接著所得練習(xí)演講。功夫不負有心人，在復(fù)活賽中，我自信地走上講臺，終于，我以領(lǐng)先對手3分的優(yōu)勢進入決賽。在決賽中，我也沉著冷靜，從而獲得了演講比賽的第二名。這次挫折讓我享受到了成功的喜悅。

是的，我是一個微不足道的初中生，我的這樣的挫折與享受證明不了什么。然而，古往今來，無數(shù)仁人志士、英雄好漢之所以稱為仁人志士、英雄好漢，是因為他們都經(jīng)歷過挫折與失敗。

如果沒有挫折，奧斯特洛夫斯基怎能完成《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》又怎能激勵一代又一代克難制勝？沒有挫折，李時珍又怎能寫出《本草綱目》，《本草綱目》又怎能奠定中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，從而光照后世？沒有挫折，袁隆平怎能研究出雜交水稻煉，從而解決世界糧食問題？沒有挫折，愛迪生又怎能發(fā)明出燈泡，這小小的燈泡又怎能點亮世界的每一個角落？

由此可見，挫折也是一種享受，不僅讓經(jīng)受挫者得到享受，更讓后人得到享受。難道你不覺得嗎？閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不正享受著它帶給你的精神洗禮？當你跌打損傷、生病之時，走進醫(yī)院，求醫(yī)問藥時，你不正享受著《本草綱目》的精髓解除傷痛的快意？當你一日三餐端起飯碗，一口一口往嘴里送給美味的飯菜時，你不正享受著雜交水稻的馨香？ 苦難和挫折不是我們博得別人同情的資本

經(jīng)歷挫折的艱辛不是消磨我們信心的堅石

經(jīng)歷挫折的過程就是一種享受

愛情，友誼，金錢，榮譽，`或許我們還一無所有

吃的苦中苦，方為人上人

今日的挫折是明日輝煌的前奏

今日的坎坷是明日成功的階梯

今日羈絆我們的石子，是我們將來一覽眾山的基石

擁有挫折

享受挫折

才是跨過挫折的力量

才是擁有輝煌的序章

我們這個年齡``正是接受挫折洗禮的時候

不能因為打擊就氣餒啊` 曾經(jīng)我也是如此郁悶

可是我這兩天終于想開了` 希望你也能想開``

第四篇：挫折促進成長 感恩享受快樂

文章類型：個人分析報告論文題目：挫折促進成長國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

心理咨詢師文章

（國家職業(yè)資格二級）

感恩享受快樂

挫折促進成長

感恩享受快樂

摘要：本文結(jié)合自己不同生活階段的經(jīng)歷，講述了本人走向心理咨詢師的心路歷程，通過自我成長經(jīng)歷和職業(yè)行為兩個角度詳細分析了自己從事心理咨詢工作的條件和優(yōu)勢，以及從不同方面提高自身的咨詢機智，為讓更多的人學(xué)會在挫折中促進成長，感恩中享受快樂.關(guān)鍵詞 ：成長分析 職業(yè)行為 感恩

人的一生似乎始終在忙碌著，忙的忘記了周圍的一切，忙的沒有時間去思考，借這次難得的機會，靜靜地坐下來，認真的回顧自己走過的路，讓我體會到在經(jīng)歷了眾多曲折和坎坷之后自己漸漸成長，在感恩中享受生活的快樂。

一、自我成長分析

（一）苦澀的幼年

七十年代初期，我出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，父母受重男輕女思想的影響，對我的到來非常失望，一直想找機會把我送給別人，父母很少與我交流，甚至看都不想看我一眼，為了能留下來，每天我都要看父母的臉色行事，因為個性的初步形成是從幼兒期開始的，幼年的經(jīng)歷使我對周圍環(huán)境的變化非常敏感，與人交往喜歡察言觀色，過多關(guān)注別人，很少在意自己的感受。

（二）艱難的求學(xué)路

1、逐漸成長的小學(xué)

由于家庭條件不好，父母又不識字，八歲時，我才走進了小學(xué)的大門，記的入學(xué)第一天，老師問我自己有幾個手指頭，我竟然數(shù)不出來，周圍同學(xué)都說我太笨了，老師安慰我：“別著急，慢慢來，沒有誰是生來就什么都會的，只要想學(xué)，你一定能學(xué)會的。”從那時起，我開始對老師有了好感。在學(xué)習(xí)過程中掌握了知識、技能和社會行為規(guī)范，在豐富自己認知世界的過程中，促進了心理的積極發(fā)展。

2、輝煌而又曲折的初中時光

進入初中后，課程增多了，我接受的知識面廣了，大大增加了我的興趣，成績在級部名列前茅，經(jīng)常獲得三好學(xué)生獎狀，參加各種競賽，同學(xué)、老師和父母都對我評價很高，我有了很強烈的滿足感。

上初三后，由于生理上的急劇變化沖擊著心理的發(fā)展，使我的身心發(fā)展失去了平衡，認為老師和父母的教育是嘮叨，開始了對他們的不理解，心中產(chǎn)生了很多懷疑，他們說中考是非常非常的重要，可我超自信地認為那是他們夸大 其詞，嚇唬人的，對我來說，中考肯定沒問題，上中專的夢想一定能順利實現(xiàn)，當中考真正降臨的時候，后悔已經(jīng)來不及了，在老師和父母的幫助下，無奈之下進入了高中的學(xué)習(xí)。

3、艱辛的高中生活，人生的大轉(zhuǎn)折

進入高中后，吸取了中考的教訓(xùn)，我開始認真思考自己的將來，由于學(xué)校離家很遠，只能住校，因此花費就比較大，這給家里帶來了不小的負擔。當時父親感染了肺病，失去了勞動能力，哥哥創(chuàng)建的建筑隊也因為小人的暗算垮臺了，本來不富裕的家庭更加困難了。我感覺到自己現(xiàn)在才真正長大了，明白了只有知識可以改變命運，對于我來說，只有考上大學(xué)才能徹底改變自己的前程。為了能堅持上學(xué)，我從各方面節(jié)省開支，自己從家里帶上煎餅和咸菜，有時候煎餅長毛了，就用熱水泡泡吃，上學(xué)期間，我很少去食堂買菜，因為中考的失利，我拼命學(xué)習(xí)，成績一直位于學(xué)校的前三名，雖然營養(yǎng)不良，影響了身體的生長發(fā)育，但我還是堅持到了高三。

永遠忘不了的那一天，一九九二年正月初六，在高三的下學(xué)期開學(xué)補課的第一天，一場突如其來的車禍徹底改變了我，我的頭部受傷，等我從病床上重新回到學(xué)校的時候，高考已經(jīng)結(jié)束了，本來上大學(xué)很有希望的我，當時感覺好象天塌了一樣，徹底地絕望了，幾乎失去了活下去的希望。老師和父母勸說下，我進行了我人生的第一次復(fù)讀，車禍也給我留下永久的痕跡---腦震蕩，一次又一次的頭痛讓我痛苦不堪，也耽誤了我許多寶貴的學(xué)習(xí)時間，我知道自己的學(xué)習(xí)機會來之不易，我除了吃飯和上廁所，幾乎把所有的時間都用在了學(xué)習(xí)上，晚上一直在教室學(xué)到11點，為了防止自己貪睡，睡覺前多喝水，為的是早上能被尿憋醒，以免浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間，有時候起的特別早，教室里還沒有電（老師擔心我們休息不好，晚上教學(xué)樓都11點至早上4點斷電），就在學(xué)校的路燈下堅持看書。當時心理壓力很大，自己感覺幾乎是在拼命，可是越著急，學(xué)習(xí)效率越低，有點崩潰了，為了幫助我，班主任劉老師經(jīng)常周六把我叫到家里，從生活和精神上幫助我，不斷開導(dǎo)我，我也嘗試著安慰自己，給自己減壓，最后我終于考上了大學(xué)，實現(xiàn)了自己的夢想。

因為自己學(xué)習(xí)的每一次進步都離不開老師的幫助，在報考專業(yè)的時候，我報考了師范專業(yè)，讓我欣慰的是我終于如愿以償，成為了一名光榮的任課教師。〈三〉、充實的大學(xué)生活

進入大學(xué)后，我開始自食其力，通過找兼職和家教養(yǎng)活自己，在與同學(xué)交往的過程中，很關(guān)注別人對自己的看法，就想通過自己的努力獲得同學(xué)好的評 價，當學(xué)習(xí)心理學(xué)時，我非常感興趣，針對同學(xué)的實際情況，想幫助自己和同學(xué)解決一些實際問題的：由于大家來自全省各個市區(qū)，大多數(shù)同學(xué)半年才能回家一次，很多同學(xué)都想家想的哭，還經(jīng)常出現(xiàn)一些莫名其妙的煩惱，為了能幫助同學(xué)解決這些，我經(jīng)常光顧學(xué)校的圖書館，查閱一些資料，借閱有關(guān)的書籍，解決自己的心理困惑，通過跟同學(xué)聊天，幫助同學(xué)疏通心中的煩惱，在幫助別人的同時，自己也從中受益。這些寶貴的經(jīng)驗對我參加工作以后的班主任工作有很大的幫助。

在與同學(xué)的交往中，明白了每個人的生活都不是一帆風順的，有些事情是可以通過努力改變的，有些事實是無法改變的，我們需要正確的去區(qū)分和對待，不要過分的強求，我們無法改變整個世界，但我們可以改變自己，以平常心面對所經(jīng)歷的一切，每天有個好心情，開心快樂過好每一天。

〈四〉、自我個性剖析

我認為自己最好的五個品質(zhì)是：誠實善良，樂于助人，善解人意，真誠待人，心態(tài)良好。

在我的人生中下面五個方面需要增強： 1完善人格，善待自己。2修煉境界，心靜如水。3提高把握機會的能力。4不斷學(xué)習(xí)，充實自己。5看待問題，避免偏激。

我沒有宗教信仰，學(xué)習(xí)佛學(xué)，懂得生命；學(xué)習(xí)儒學(xué)，懂得入世；學(xué)習(xí)道學(xué)，懂得超脫；學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握生存。接納一個人做朋友，不以個性張揚和個性內(nèi)斂為標準，真誠為要，孝道為先。認同別人不是委屈自己，是被別人接納，并非沒有自己的觀點，求同存異，乃生存處世之道。對于別人如何評價自己，不以否為怒，不以肯為張，善納人言，多自反省。我認為這樣可以說是一個人成熟的標準。看事微觀，做事宏觀，處事達觀，生活樂觀，可以說是我的人生觀，我也在努力的踐行著我的人生信條。

我屬于混合型人格，兼內(nèi)向和外向性格特征，適應(yīng)能力強，能夠用語言準確的表達自己的情感，我最好的朋友對我的評價是：心態(tài)好，實在，對人真誠，喜歡幫助別人，是一個心理健康的人。今天的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷，不在乎個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。”如果說能用三個詞形容自己的話，那就是：豁 達，寬容、接納。

我心目中的英雄是教育家周弘老師，面對自己的殘疾的女兒，他選擇的不是放棄，而是永不服輸，不斷探索，最后把寶貴的經(jīng)驗記載下來，為賞識教育奠定了基礎(chǔ)。

一般來說別人對我的批評主要認為我太善良，容易吃虧，太在乎別人，委屈了自己。

二、職業(yè)行為分析

（一）、我為何要成為一個心理咨詢師? 通過對自我人生歷程的分析，讓我深刻地感受到，擁有一個良好健康的心態(tài)是多么地重要。成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。我主要從事初中教學(xué)工作，初中的學(xué)生正處于青春期，學(xué)生的情緒波動非常大，老師們經(jīng)常感嘆現(xiàn)在的孩子難管理，難溝通，同事們希望我能成為一名心理咨詢師，大家一起共同引導(dǎo)和幫助學(xué)生們順利度過青春期，我也相信成為咨詢師的自己更好地為學(xué)生們排解心理問題，幫助他們養(yǎng)成良好的心態(tài)，讓多夢的青春充滿陽光和喜悅。我知道，青春期孩子的心靈很敏感很脆弱，他們很需要老師悉心的呵護，這更增強了我從事心理咨詢事業(yè)的熱情，希望通過努力能成為一名合格的心理咨詢師。

健康的心理是人生成功的前提，心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項送人玫瑰手留余香的職業(yè)。

（二）成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足

審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的一些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含著深遠的意義。沒有那些過去我無法像現(xiàn)在這樣深刻地體會生活中那些善良、真誠；而成為一名心理咨詢師也正是一項可以治愈自我、提高自我的職業(yè)。

1、優(yōu)勢：我性情溫和，喜歡孩子，尤其熱愛教育事業(yè)，這種骨子里的東西能堅定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。作為心理咨詢師，我的優(yōu)點是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學(xué)習(xí)，追求進步。我喜歡換位思考，善于與人溝通，在與別人交流中，我能夠?qū)⒆约旱乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當事人中間置換，從而更清楚地體會當事人的內(nèi)心感受。我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學(xué)生的榜樣。另外，通過心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn)，豐富了我的專業(yè)理論知識和操作技能。使我對心理咨詢有 了更新的認識和體會。

2、不足：

（1）、理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者以成功的解決；

（2）、從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件；

（3）、自身的人格特征還不十分完善，自我平衡能力還有待提高。

（三）從業(yè)的特長和方向

參加工作以來，一直擔任初中的班主任，對青少年的心理健康咨詢最為關(guān)注也最感興趣。回顧自身的成長歷程，我深深的感覺到老師對孩子的影響，在青少年期形成的心理對今后的發(fā)展有著極其深遠的影響。我愿意幫他們梳理自己的情緒，充分發(fā)揮自己的潛能。

（四）從業(yè)期待

1、期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價值。

2、期待自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，期待我?guī)椭^的求助者能夠健康快樂幸福的生活。

3、期待可以成立一個學(xué)校心理咨詢門診，幫助更多的孩子走出困惑。

（五）應(yīng)對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)

“風風雨雨人生之路，坎坎坷坷皆為考題”，每個人在一生中都會遇到不同的困難和心理壓力。在面對心理壓力或打擊時，我一般都會大哭一場，隨著淚水的流淌，煩惱與毒素都沒有了（次數(shù)和強度適當），然后重振旗鼓，繼續(xù)前進。有時向朋友傾訴，有時上網(wǎng)、與朋友聊天、做體育活動等方式來緩解自己的壓力。還可找資深的咨詢師為我做疏導(dǎo)，與其他咨詢師交流、討論等。

（六）處理對于自己工作的贊許和責難

在心理咨詢中，如果我遇到求助者的贊許和肯定，我不會驕傲，我認為這是我應(yīng)該做的，我也會為自己得到的贊許更加努力，如果我遇到求助者的責難，我也會正確面對，不逃避，不退縮，積極解決問題，爭取讓自己在分析和反思中，不斷走向成熟。

參考文獻：（1）郭念鋒，《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師》（基礎(chǔ)知識），北京，民族出版社，2005年7月第1版，2011年6月北京第17次印刷.（2）露易絲.海，《生命的重建 》、中國、宇航出版社，2009年4月第1版（3）郭念鋒，《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師》（三級），北京，民族出版社，2005年7月第1版，2011年6月北京第20次印刷.（4）郭念鋒，《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師》（二級），北京，民族出版社，2005年7月第一版，2011年6月北京第12次印刷.（5）張懷春，《心理咨詢理論應(yīng)用與實踐研究》，呼和浩特市，內(nèi)蒙古人民出版社，2010年7月第1版，2010年7月第1次印刷

第五篇：四平市中考滿分作文-享受挫折（精選）

享受挫折

“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。成龍的一曲《真正英雄》無時無刻不在提醒我們：世間沒有平坦的大道可走。

大興安嶺火災(zāi)過后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”,誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。面對厄運，植物尚能毫不氣餒，等待生機。作為人類的我們在遭受挫折時，怎能不樂觀向上、勇闖難關(guān)，等待勝利的佳音呢?

成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。

我國宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辯》、《本草補遺》等書。科普作家高士其在科學(xué)實驗中得了甲型腦炎，全身癱瘓，舌頭僵硬，講話困難，但長期以頑強的毅力，口授了大量科普作品。

第一次世界大戰(zhàn)中，一支英國軍隊被拿破侖所率大軍擊潰（此處史實有誤）。這支軍隊的將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，厲兵秣馬，終于在比利時境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是第一次世界大戰(zhàn)中威震四方的一代名將——威靈頓。

孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”正是能經(jīng)受磨難、享受挫折、永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。

經(jīng)受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊災(zāi)難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史，就是一部面對挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，在發(fā)展中遭受挫折是必然的。面對挫折永不灰心，學(xué)會把痛苦當作享受，把災(zāi)難當作機遇，在挫折中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，才能推動社會的全面進步。

挫折，是人類發(fā)展過程中難以避免。植物面對挫折樂觀向上，獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺郏詷酚^的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，那么，中華民族的偉大復(fù)興就指日可待了。

【得分點品評】

這是一篇議論文，與常見的立意“不怕挫折”、“戰(zhàn)勝挫折”相比，本文的觀點“享受挫折”就顯得新穎而有深意。作者引經(jīng)據(jù)典，列舉了古今中外的典型事例作為事實論據(jù)，又引用孟子的話作為道理論據(jù)，充分地證明了“享受挫折”的必要性。結(jié)尾還聯(lián)系現(xiàn)實，指出四化建設(shè)也難免遭受挫折，論證了“享受挫折”的現(xiàn)實意義。