第一篇:教師節贊歌
教師節贊歌
迎著九月的陽光,我們又迎來了新的一周。在鮮艷的五星紅旗下,我們再一次把第二十九個教師節的贊歌唱響。
是平凡的日子卻有著深厚的內涵,是平淡的日子卻五彩斑斕,只為有你啊——人類靈魂的工程師,九月十日,這三百六十五天中的一日變得神圣而燦爛。
在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我們代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節日快樂!
第二篇:【原創】教師節贊歌
【原創】教師節贊歌
又逢教師節,寄上我們一份誠摯的祝福。
愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天!
老師,教師節已來臨了。
您能不能放一下那手中的紅筆,停止一下為我們作業的苦惱,來放松放松?
每天,您都在勞累與苦惱著,為我們的作業而勞累,為我們的作業而苦惱。
其實,您比我們更累、更苦。
可誰能知道?
教師節來臨,我們更加努力的學習,是給您最好的禮物。
老師,教師節已來臨了。
您能不能少一份用力,多一份放心。
來放松放松?
每天,您都在備課中度過,但您無一絲怨言,而是更加努力的備課。
其實,您比我們更累、更苦。
可誰能知道?
教師節來臨,我們更加努力聽課,是給您最好的禮物。
“飲其流者懷其源,學其成時念吾師。”
老師,我將會以最好的成績,來回報您的無私奉獻!
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級一班六年級:侯翔
第三篇:教師節贊歌
教師節贊歌
有人把你比作丁香,是因為你把暗香釋放;
有人把你比作春蠶,是因為你吐絲綿長;
有人把你比作蠟燭,是因為你給世人光芒;
有人把你比作園丁,是因為你育桃李芬芳;
有人把你比作路基,是因為身上隊列行行。
有人說你是靈魂工程師,是因為你塑造人類善良;
有人說你是森林園藝師
是因為你把小樹修剪成棟梁;
有人說你是寶塔奠基石,是因為你背上擎起高樓萬丈。有人說你是霧海中的航標燈,是因為你指引航船揚帆遠航。
三尺講壇訴不盡壯志豪情
三米黑板描不完五洲四洋;
課堂上你的珠語聲聲,校園里你的腳印雙雙;
看那一雙雙求知的眼睛,懂那家長望子成龍熱望;
你把青春和熱情,傾灑在校園這塊土壤;
幼苗植根心血澆灌,破土拔節茁壯成長;
蓓蕾沐浴陽光雨露,開花結果四處飄香。
這個在南極向你問好,那個在北國遙祝健康;
還有電話來至大洋彼岸,更有短信頻問吉祥。
太陽底下最光輝的職業,教給孩子編織目標希望;
待到桃李滿天下的金秋,是你今生最燦爛的輝煌!
第四篇:《九月贊歌》教師節詩朗誦
九月贊歌
甲:九月的長空,天高氣爽; 乙:九月的大地,碩果飄香; 丙:九月的鮮花,芬芳四溢; 丁:九月的您,沉浸在幸福的海洋。
甲: 迎著九月的和風,乙: 我們來到大自然,丙: 采一束鮮花獻給我們最親近的益友,丁: 采一縷歡笑送給我們最尊敬的師長。
甲:老師,9月10日是您的節日,乙:全體少先隊員共同祝愿,合:愿您永遠幸福、快樂安康。
甲:忘不了,講臺上您那怡人的風采; 乙:忘不了,夜燈下您批改作業的繁忙; 丙:忘不了,您為了我們和家長耐心的溝通;丁:忘不了,您兩鬢又多添了幾縷銀霜。
甲:您給我一句話,我就打開一扇窗; 乙:您給我一個微笑,我就渾身是力量。丙:您給我一個眼神,我就找到了方向; 丁:您放開雙手,讓我遨游知識的海洋。
甲:老師,您像我的母親,乙:老師,您像我的朋友。丙:牽著您的大手,總能體驗到蹣跚學步的驚喜,丁:跟著您的腳步,總會擁有自由自在的飛翔。
甲乙:任歲月更替,丙丁:任寒來暑往。甲:您如一棵大樹,讓后代乘蔭納涼; 乙:您如一株小草,譜寫平凡的華章。丙:您是清泉,滌蕩著心靈的污垢; 丁:您是寶藏,充盈著知識的瓊漿。
甲乙:三尺講臺,撐出多少飛舟,丙丁:一根教鞭,佑送多少學子遠航。合:一支粉筆,又畫出多少棟梁。
甲:老師,大家都說您培養著祖國的棟梁; 乙:我卻要說,您就是祖國的棟梁。
丙:是您用知識的火焰把我們的心靈照亮; 丁:是您把理想的光環播送到遠方。
甲:是您昭示了民族的希望; 乙:是您創造著祖國新的輝煌。丙:是您給“大寫”的中國人,一個頂天立地的脊梁!合:中國因您而美麗,中國因您而富強!
甲:然而您卻甘于平凡,隨清風無聲潤物,乙:您不畏貧窮,執著于春華秋實的夢想; 丙:您甘于辛勞,愿作希望田野上的孺子牛; 丁:您勇于燃燒,讓生命的紅燭靜靜地流淌。
甲:師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。乙:師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。丙:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!丁:詩詞歌賦,頌不完對您的敬仰!
甲:今天,我們在九月向您鄭重承諾: 乙:我們會帶著您的諄諄教誨,努力學習,踐行不悔的誓言; 丙:我們會用您傳承給我們的智慧,走出一條陽關道; 丁:我們會沐浴在您的祝福中,開創出一片艷陽天。
甲:要做旗艦長乘風破浪,乙:要做火箭去推動飛船。丙:要像利劍把貧窮斬斷,丁:要用愛心把世界相連。
甲:在遙遠的將來,您會自豪的驚嘆: 合:??!這就是我的學生,我已桃李滿天下!
第五篇:教師節朗誦稿《九月贊歌》
九月贊歌
甲:九月的長空,天高氣爽; 乙:九月的大地,碩果飄香; 丙:九月的鮮花,芬芳四溢; 丁:九月的您,沉浸在幸福的海洋。
甲: 迎著九月的和風,乙: 我們來到大自然,丙: 采一束鮮花獻給我們最親近的益友,丁: 采一縷歡笑送給我們最尊敬的師長。
甲:老師,明天是您的節日,乙:全體少先隊員共同祝愿,合:愿您永遠幸福、快樂安康。
甲:忘不了,講臺上您那怡人的風采; 乙:忘不了,夜燈下您批改作業忙; 丙:忘不了,您為了我們溝通著家長; 丁:忘不了,您兩鬢又多了幾縷銀霜。
甲:您給我一句話,我就打開一扇窗; 乙:您給我一個微笑,我就渾身是力量。丙:您給我一個眼神,我就找到了方向; 丁:您放開雙手,讓我遨游知識的海洋。
甲:老師,您像我兄長,乙:老師,您像老朋友一樣。
丙:牽著您的大手,總能體驗到姍姍學步的驚喜,丁:跟著您的腳步,總會擁有自由自在的飛翔。
甲:在由您組成的學校這個溫暖的集體里,乙:三生得到最充分的發展,丙:我們心中的明燈都被點亮,丁:我們的創造能力前所未有的增強。
甲:剛運行的校車使家與學校的距離不再遙遠,乙:新建的食堂讓我們感到了家的溫暖。丙:雄偉的教學樓讓我們感覺教室從未如此寬敞,丁:得到捐助的貧困同學露出幸福的笑顏。
甲:老師,您為我們所做的一切,都是因為您心中有學生,有偉大的黨。乙:您一直追隨黨的步伐致力于教育興邦。丙:扎根農村是您不舍的信念,丁:培育撐天大木是您不棄的方向。
甲乙:任歲月更替,丙丁:任寒來暑往。
甲:您如一棵大樹,為后代乘蔭納涼; 乙:您如一株小草,譜寫平凡的華章。丙:您是清泉,蕩滌著心靈的污垢; 丁:您是寶藏,充盈著知識的瓊漿。
甲乙:三尺講臺,撐出多少飛舟,丙丁:一根教鞭,佑送多少學子遠航。合:一支粉筆,又畫出多少棟梁。
甲:老師,大家都說您培養著祖國的棟梁; 乙:我卻要說,您就是祖國的棟梁。丙:是您用知識的火焰把我們的心靈照亮; 丁:是您把理想的光環播送到遠方。
甲:是您昭示了民族的希望; 乙:是您創造著祖國新的輝煌。
丙:是您給“大寫”的中國人,一個頂天立地的脊梁!合:世界因您而美麗,世界因您而富強!甲:然而您卻甘于平凡,隨清風無聲潤物,乙:您不畏貧窮,執著于春華秋實的夢想; 丙:您甘于辛勞,愿作希望田野上的孺子牛; 丁:您勇于燃燒,讓生命的紅燭靜靜地流淌。
甲:師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。乙:師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。丙:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!丁:詩詞歌賦,頌不完對您的敬仰!
甲:今天,我們在九月向您鄭重承諾:
乙:我們會帶著您的諄諄教誨,努力學習,踐行不悔的誓言; 丙:我們會用您傳承給我們的智慧,走出一條陽關道; 丁:我們會沐浴在您的祝福中,開創出一片艷陽天。
甲:要做旗艦長乘風破浪,乙:要做火箭去推動飛船。丙:要像利劍把貧窮斬斷,丁:要用愛心把世界相連。
甲:在遙遠的將來,您會自豪的驚嘆: 合:?。∵@就是我的學生,我已桃李滿天!