第一篇：2016母親節(jié)--獻(xiàn)給媽媽的話

2016母親節(jié)

-----獻(xiàn)給媽媽的話

媽媽，今早之事感悟頗多，遂寫下想與您好好談?wù)劇?/p>

您是一個母親，我是您的女兒，我愛您，尊敬您，甚至非常崇拜您，您說的做的一切都是為了我，我心中清清楚楚，但是您知道我是多么的愛書嗎？ 不知道什么時候，我看到了第一本修真小說《誅仙》，然后就沉下去了，從修真到玄幻，從玄幻到異能，再到穿越??我開始瘋狂地看書，不知道您是怎么認(rèn)為的，但我一直認(rèn)為不管書的類型屬于哪一類，它都是書，當(dāng)然，書有好有壞，但經(jīng)過這么長時間的閱讀，我已經(jīng)可以區(qū)分眼前的書屬于哪一類。我在起點(diǎn)、瀟湘、炎黃中文各大書的網(wǎng)站前駐足，我所有看過的小說，沒有一千，也有了五百，所以我可以得心應(yīng)手地挑選我所感興趣的，一天一天地追文，并為此樂此不疲。媽媽，我已經(jīng)長大了，有了善惡觀、審美觀和判斷力，有能力區(qū)分什么是好什么是壞，您也許會說，這種小說都沒什么好的，但是您錯了。媽媽，時代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人類的思想也在不斷的進(jìn)化，我讀小說，并非所有的作家都能夠?qū)懗鲆槐竞脮形牟?，有?nèi)涵，有情節(jié)，這樣的作家太少，但是每個作家寫的都是自己的東西，他們投入了太多的精力和時間在自己所鐘愛的文學(xué)上，他們寫自己的，也許有許多人批評他，否定它，但他仍然能非常努力地改正，進(jìn)步。這是每個作家必備的過程。我在各個網(wǎng)站上看到過許多這樣的人，他們白天上班，晚上寫書，凌晨發(fā)到網(wǎng)上，單調(diào)、乏味的生活卻因此讓他們快樂，滿足。我崇拜這樣的人，所以不管他寫的有多么的糟糕，我總是默默地支持他。

有一些小說，粗俗、鄙陋，難登大雅，它經(jīng)常能反映出作者的無知和可笑，這種書不少，我也從不沾染。

還有一些小說，靠的不是華麗的文字、優(yōu)美的語言，靠的是作者的豐富想象，玄幻修真地多數(shù)這一類，作者天馬橫空的想象讓人佩服，但也能真實(shí)的反映出作者內(nèi)心對當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的無奈，所以他們創(chuàng)造另一個世界，虛擬一個強(qiáng)大的人，他們把自己的理想寄托在這個人身上，那種被束縛求解脫的思想我還不能完全明白，畢竟我還未踏入社會。

另有一些小說，作家們用平淡憂郁地語言夸張地描繪，用網(wǎng)上的術(shù)語說是“虐”，作家們寫的悲情，慘淡，用文字賺取讀者的眼淚，這種往往是最感染人的。

后宮文是又一個分支，那些被皇宮囚困的可憐女人啊，往往是在權(quán)力、陰謀的漩渦中掙扎，窮盡自己的智慧和一生去求得生存，這種小說我是看不下去的，但又是最精彩的，作者必須有深厚的文學(xué)積淀，才能把一個個情節(jié)用優(yōu)美的語言穿插。也許我的程度并沒有達(dá)到，所以我無法耐住性子看下來。《步步驚心》我也只看了一點(diǎn)，看得我冷汗直冒，好像一不小心就會卷入宮廷地紛爭中。另外，最值得一提的是《回明》，我同其他回明迷一樣被作者豐富的知識、跌宕的情節(jié)所感染：狹窄幽長的奈何橋，橫跨在忘川河上，通向虛無縹緲的云蹤深處。足不沾塵的鬼魂們喝下一碗孟婆湯，踏上難以預(yù)料的來生路......一段很嚴(yán)肅的開頭后，再加上作者的一點(diǎn)惡搞，主人公九世善人楊凌，來到了明朝。此時正是明孝宗，弘治十年！本來以為自己會投身一個富貴王爺身的楊凌沒有想到自己最后竟然副身一個窮秀才！再次重生的楊凌認(rèn)為自己只能活兩年，本想順其自然，自生自滅。然而卻被新婚妻子韓幼娘感動，于是立下重生后的第一個目標(biāo)，就算自己死了，也要讓幼娘幸福，衣食無憂！有了這個目標(biāo)，楊凌開始了他在明朝的闖蕩！一篇關(guān)于練兵之法的文章將他招入京城，做了太子侍讀，初識了愛玩鬧的未來的正德皇帝，結(jié)識了八虎！但是，隨著他官越做越大，事情看的也越來越明白，從二十一世紀(jì)來的他，深知以后中國的命運(yùn)，于是他又立下第二個目標(biāo)：振興大明。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他邊懾韃靼，東海平倭，西南降夷，計除劉謹(jǐn)......借主角楊凌之手，在正德年間對中國進(jìn)行了一次大換血，大改革，再次振興大明王朝！

記得有人曾說，奇幻里的高水準(zhǔn)文章與沉悶通常一線相隔，但出自月關(guān)的手，一切卻可以在崩潰的邊緣掌握出平衡。月關(guān)的語言慧黠明媚，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，越到后來技巧越嫻熟。即使寫到政治，寫到戰(zhàn)場，一般來說是比較生澀難以咀嚼的，但他在場景轉(zhuǎn)換和描述上既游刃有余，又潛移默化的克制和收斂。

“或許是因?yàn)橛袀€大時代做背景，人物也更富傳奇色彩，月關(guān)的行文偶爾流露出自然而然的詩意，月關(guān)筆下的楊凌，一開始有點(diǎn)初生牛犢不怕死的無畏，為了老婆生病而拒絕皇帝召見，甚至為民請命而入獄，他濃烈的感情也帶著些許天真未泯的單純與俠烈，以及到后來的深沉的城府與算計，圓滑的交際，陰狠的除奸，從頭至尾，月關(guān)大筆下的楊凌曲折而瑣碎的心理變更，以一點(diǎn)一滴的細(xì)膩完成不同階段的逆轉(zhuǎn)。”

“他總有出其不意的視角，因此總有出其不意的道理，大家循規(guī)蹈矩牢牢站在地面上，更顯他無羈絆地飛來飛去。這就是思維方式不同造成的眼中風(fēng)景的差別。而這類人物塑造的成功與否，在于能否提供一種自圓其說的邏輯，也在于這種邏輯能否找到它的受眾——能否被它的讀者感應(yīng)到。”

回明最大的亮點(diǎn)就是作者是立足于一個深知清中后期到建國時歷史的中國人的角度去寫的。鴉片戰(zhàn)爭后飽受列強(qiáng)欺侮的中國，這段歷史，是每個國人的恥辱，我們應(yīng)當(dāng)銘記，然而我們無法改變歷史，任我們?nèi)绾螒嵟?，叫罵也是無用的！可是我們有寄托，我們把這種憤怒，不甘，不屈，求強(qiáng)，富國的愿望寄托在書中，雖然這還是于現(xiàn)實(shí)無益，但是，二十一世紀(jì)的中國在騰飛，需要極強(qiáng)的民族自信心。而作者月關(guān)，“真實(shí)”的提供了這一平臺，再現(xiàn)了一個偉大民族的復(fù)興，騰飛！文以實(shí)為鑒，文中的明朝未嘗沒有現(xiàn)在中國的影子，我們在書中重回明朝，跟隨楊凌的腳步，看他在大明朝更天改地，重現(xiàn)一個國家天朝上國的尊榮！哎！怎么寫到這，變成了讀書感悟了？其實(shí)我真的想說的是，我已經(jīng)有辨別是非的能力了，媽媽，我想我已經(jīng)無法離開書了?，F(xiàn)在也許您又會說了，你應(yīng)該多讀一些名著，好的書，但是媽媽，我正在努力，我想我會逐漸地將興趣轉(zhuǎn)到更高層次的書上，這需要一個過程。

我的文章，有一段時間是沒有思想的，平平淡淡，糟糕俗套，是它們，給了我想象的空間，現(xiàn)在，我敢想了，寫作也越發(fā)得心應(yīng)手。我在學(xué)校中很安靜，不好說話，但是只要涉及書，我就會侃侃而談，我讀的書不管是名著名篇還是閑篇小說，都比同學(xué)多得多，同學(xué)們總會說：“你讀的書真多！”那時，我想我是滿足且幸福的。其實(shí)，我的心中一直有一個愿望，將來可以有一個固定的工作，閑暇時間會做一個米蟲，在家里看看書，寫寫文，那將是多么的愜意和幸福??！我憧憬著，所以必須付出努力，只有學(xué)習(xí)好了，將來才能有自己的創(chuàng)作和穩(wěn)定的工作，不是嗎？所以我要為我的目標(biāo)奮斗了！

媽媽，您也有自己的理想、愿望，您應(yīng)該能明白這種內(nèi)心的感覺，我不是一時的沖動，我是考慮了很長時間才確定的，我多么希望有一天，可以看到印著我的名字的的鉛字的屬于我自己的書??！

我熱愛朗讀，我喜歡把我所喜歡的文章讀給大家，如果我的聲音可以讓其他人也喜歡上那篇文章的話，我想我會有一剎那非常地幸福。

我想這就是我的性格，隨著年齡的增長我的思想會更加的成熟，會明白我今天所說的對您來說會有什么樣的感受，也許我會后悔，但至少是我自己選擇的。到那時，我也許會明白自己現(xiàn)在并未成熟。到那時，我也許會說一句：“從前的我，真可愛！”但是不管怎樣，我想我始終都不會放棄書的，它已經(jīng)侵入我的生命。

最后，媽媽，我愛您。

第二篇：母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的話

母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的話

五年級一班 武爽 人人都說：“母愛是無私的，是偉大的”。母親給予了我們眼睛，讓我們觀看世界；母親給予了我們耳朵，讓我們聆聽音樂；母親給予了我們一雙手，讓我們觸摸春天；母親還給予了我們生命讓我們感受生活的快樂……

記憶回到四年前，那時我正上一年級，幼小嬌氣的我在學(xué)校的時候，特別想家。課余時間，同學(xué)們都出去玩，而我卻跑到校門口，去尋找您的身影，期盼您能出現(xiàn)。有一天下著大雨，您接到了我們班主任老師打給您的電話，說我感冒了。你得到這個消息后，慌忙到處找車，那時咱村哪有什么車呀？您頂風(fēng)冒雨，獨(dú)自徒步跑到學(xué)校，當(dāng)您沖進(jìn)班級時，分不清是雨水還是汗水，順著您的臉頰滑落，發(fā)梢和袖口也在不停地滴水！

您看到我在座位安然無恙的樣子，您笑了，您笑的是那么滿足！我像一只離家太久的小鳥，直奔您的懷抱，當(dāng)我緊緊地?fù)肀臅r候，才感覺到您的身體在發(fā)抖！結(jié)果回到家里，你卻真得病倒了，燒的很嚴(yán)重。您舍不得用家里的錢買藥看病，您心里只想著省吃儉用，省下錢來供我和姐姐念書，而這一切，遠(yuǎn)在千里之外打工的爸爸并不知道。你一邊要忍受著病痛的折磨，一邊還得擔(dān)起家里家外的瑣事，媽媽您也不能太苦了自己呀！看看您那因過度操勞而變得干裂充滿老繭的手，再看看您頭上那幾縷刺眼的銀發(fā)，還有那張長出皺紋和年齡大不相稱的臉。媽媽您為我吃了太多太多的苦，而我以前卻從來沒有想過

這些。

媽媽，您的女兒現(xiàn)在已經(jīng)長大了，請您不要再為我過多的操心了！羊羔知道跪乳、烏鴉懂得反哺，而我也要懂得回報！媽媽，以后不會再讓您為我的生活和學(xué)習(xí)操心，我不會再頂撞您，惹您生氣了！媽媽，我愛您！您是我心中的守護(hù)神，您是這個世界上最好的媽媽！

第三篇：獻(xiàn)給母親節(jié)

每天在上班的途中，都會碰到一對白發(fā)蒼蒼的老人。老先生推著一個輪椅，輪椅里坐著他同樣白發(fā)蒼蒼但卻幸福的老伴，兩位老人就這樣推著輪椅每天在我們縣城的街頭悠然的走過。每次看到他們，我的心里都會涌起一種莫名的感動，他們或許已經(jīng)攜手走過了人生的金婚或者銀婚，在年輕的時候或許有過爭吵，也經(jīng)歷過不少的風(fēng)雨，但是在他們暮年的歲月，還能夠這樣互相依偎、互相攙扶著走完他們并不完美但卻幸福的人生——如果我是攝影師，我一定要攝下這珍貴的瞬間。

每年的節(jié)日，習(xí)慣了春節(jié)、中秋，五一、十一，偶爾也會想起“情人節(jié)”、“愚人節(jié)”、“圣誕節(jié)”，但是一直不記得母親節(jié)是哪一天，偶爾從電視里得知，母親節(jié)快到了，心里一直在想，母親節(jié)一定回家給父母做一頓可口的飯菜，給母親買一個小小的禮物，禮物不在多么貴重，只要母親喜歡。當(dāng)母親節(jié)一天天臨近，卻在不知不覺中把這事忘得一干二凈，在忙碌中猛然想起自己在心中的承諾。當(dāng)我每天忙碌于工作、奔波于生活，閑暇時教女兒背誦唐詩——“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！钡洃浝飬s沒有母親的節(jié)日。

每當(dāng)我們姐弟幾個的生日，母親都會早早給我們煮上一碗長壽面；習(xí)慣了母親的關(guān)懷，每次受委屈的時候，都會跑回家，把苦水倒出來；習(xí)慣了母親的疼愛，不想做飯的時候，都會打個電話，今天回家吃飯，母親會不辭辛苦的去市場買第二次菜，不厭其煩的做上幾個我們愛吃的菜，一次次翹首盼望著我們下班的身影。吃完飯連碗也不刷，一走了之；習(xí)慣了母親的嘮叨，每一個有風(fēng)有雨的日子，母親的電話都會不期而至。

當(dāng)真的沒有了母親的庇護(hù)，才真的知道自己應(yīng)該慢慢長大了。才知道現(xiàn)在的母親，已經(jīng)不能再讓她經(jīng)受任何的風(fēng)雨，受委屈的時候，流著眼淚只有自己輕輕擦。當(dāng)母親的關(guān)懷雖然離我很近，但顯得那么蒼白無力的時候，才覺出母親的愛，原來是一座我永遠(yuǎn)也跨不過的高山。

我跟母親說“母親節(jié)的時候我想給你買個禮物，可是我忘了，媽，你想要什么？我去買?！蹦赣H說：“只要你天天回家，這就是最好的禮物了”。面對母親慈祥的臉，我再也不能控制自己，轉(zhuǎn)身的瞬間，潸然淚下……

第四篇：母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的兒詩

母親節(jié)，6歲女兒獻(xiàn)給媽媽的一首詩歌

媽媽，我親愛的媽媽，今天是你得節(jié)日，您多休息一下吧！

媽媽，我泡了一壺茶，您潤潤喉吧，我還想聽您那清澈響亮的歌唱！

媽媽，讓我給您捶捶背吧，您不妨閉上雙眼，哼首小曲，盡情地享受一下吧！

媽媽，讓我抱抱您吧，讓您感受下我的懷抱有多溫暖，看看我能不能也做媽媽！

媽媽，我親愛的媽媽！

在這美好的日子里，我要送您一句最美的祝福，祝您永遠(yuǎn)健康而美麗！

第五篇：“愛心獻(xiàn)給最美媽媽”母親節(jié)活動策劃書

活動主題：感恩母親節(jié)之‘愛心獻(xiàn)給最美媽媽’活動

一、活動前言

為深入開展入黨申請人小組學(xué)習(xí)活動，提高申請人實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大家社會責(zé)任感。以母親節(jié)為契機(jī)，鼓勵大家獻(xiàn)出愛心，關(guān)注SOS村兒童的成長，為愛心媽媽送去祝福。同時，讓同學(xué)們通過實(shí)踐活動理解母親，感恩母愛，感恩社會。

二、活動形式

宣傳、現(xiàn)場募捐、填寫祝福語、贈送花卉、愛心捐贈

三、活動時間和地點(diǎn) 5月13日 10:00-13:00 學(xué)五食堂對面

四、參與人員

求是學(xué)部XX級茅以升2班全體同學(xué)

五、活動前期工作（注意：需要付錢的同學(xué)需開發(fā)票，抬頭為天津大學(xué)）聯(lián)系SOS村及場地批條（王旭聰）制作海報1份（薛陸豐）

傳單3００份（李澤群）周四之前完成

制作照片墻１份（余俊、韓旭）周日之前完成做成展板可立住的 借桌子３張（朱永新、唐國成）活動前借到即可 花卉購買100支（杜雅靜）

前期宣傳（杜雅靜）周四五六皆可 制作募捐箱（徐晴）活動之前完成 祝福卡片（王旭聰）活動之前

張貼傳單（楊琛、陳茜、王旭聰、尹仲昊、韓袁昭、樓舒陽）周四晚之前貼完每層宿舍樓 捐款記錄表制作（羅鈺淇）活動時帶去

六、活動中期安排及安全措施

布置場地：負(fù)責(zé)拿桌子，捐款記錄，花卉，照片墻，募捐箱，祝福卡片9：30到，其他人9:45到，分組活動時間見底端

宣傳兒童村的媽媽、用傳單等方式呼吁大家獻(xiàn)出愛心、填寫祝福卡片、捐款登記、贈送花卉等。拍照（薛陸豐、安思宇）

班長團(tuán)支書及小組長負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)工作，負(fù)責(zé)保持道路通暢及突發(fā)事件的處理。

七、活動后期安排策劃

１、統(tǒng)計總共捐款數(shù)額、捐款人數(shù)匯報給楊琛將統(tǒng)計表交給王旭聰 ２、寫活動新聞（楊?。幦≈苋栈顒咏Y(jié)束之后就完成

３、向天外天發(fā)新聞及其他宣傳（杜雅靜、閆澤鈺、安思宇）周日下午完成，要當(dāng)天發(fā) ４、將同學(xué)們的祝福制作加工（徐晴、王旭聰）周日晚之前完成

５、入黨申請人代表攜帶善款前往SOS村，愛心捐贈開收據(jù)，并送去天大同學(xué)們對媽媽＂們的祝福。（王旭聰、唐國成、朱永新、韓旭拍照）２、后期宣傳（杜雅靜）ＰＰＴ（王縱開）

八、活動特色

１、以母親節(jié)為契機(jī)，幫助大家了解到不一樣母親，感受同樣無私的母愛，更加深刻的理解母愛之偉大。

２、把愛心獻(xiàn)給媽媽，把感恩的故事告訴媽媽。

３、這是不一樣的母親節(jié)，告訴大家有許多人需要關(guān)心與支持，感恩母親時不忘感恩社會。４、號召班級全體成員參與其中，讓每個人體會奉獻(xiàn)的快樂。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

１、海報１×２０ ２、照片墻１×２０ ３、傳單４０ ４、花卉５０

５、祝福語展板５ 第一組 第二組

捐款箱子后介紹和呼吁捐款２人 李欣懌、周子棟 田芳菲、林昊 捐款登記 羅鈺淇 尹仲昊

填寫祝?？ㄆ?徐晴 劉璐 花 楊琛 杜雅靜

周圍發(fā)傳單并宣傳

韓旭、余俊、田鈞元、唐國成、陳茜、劉良成、閆澤鈺 王縱開、韓袁昭、朱永新、樓舒陽、程丙全、劉驕、李帥鋒 照相 薛陸豐 安思宇

兩個組對應(yīng)的同學(xué)請自行商量交班時間，一定要等另一人來后再走，第二組時募捐人可能會更多，所以第一組同學(xué)吃過飯后還有體力的幫幫忙吧！

大家都提前了解下ｓｏｓ兒童村及媽媽的生活現(xiàn)狀吧，活動時會問到的。

有不清楚的或提建議請聯(lián)系王旭聰，這是一次很重要的班級活動哦，希望每個人都能參與其中，如果實(shí)在去不了請?zhí)崆巴ㄖ跣衤敚?/p>