第一篇：美麗的湛江作文600字

湛江，是一個豐富多彩的地方。

星期二，學校組織去春游，目的地是湛江。我的心里高興極了！因為我最愛的就是湛江。

我們來到金橋公園內的湛江博物館里，這兒綠樹成蔭、環境優美。博物館門口，有三個形狀相同，大小各異的鐵炮。我心想：如果我能用來打仗，一定很酷！

一進博物館里，這里可真美啊！這里富含歷史價值的珍品有東漢獨木舟六艘、漢至唐代銅鼓十七面、唐代青瓷硯和銅鑄昆侖女人頭像、宋元赭彩陶罐、清代銅質巡捕船模型和部分外國錢幣等。我看到這些精美的禮品，忍不住拍起照片來，心里不由得嘆贊道：啊！真是百聞不如一見呀！

接著，我們又來到了湛江南亞熱帶植物園。植物園里景色迷人，四季花果飄香。收集熱帶植物品種一千多個，包括能改變味覺的神秘果，特殊香味的百香果，清甜香脆的毛葉棗，奇香蜜甜的番荔枝，美麗脆甜的珍珠蓮霧，世界堅果之王的澳洲堅果，以及熱帶果后山竹子等熱帶水果珍品。收集有印度紫檀、油楠、印尼桂木、雨樹等世界名貴樹木，種植有胡椒、咖啡、肉桂、檀香、依蘭等香料飲料植物，還有世界上最毒的植物之一：見血封喉，捉蟲植物豬籠草，抗癌植物喜樹，名貴棕櫚科植物八十多種，以及形態各異的沙漠植物和熱帶花卉四百多個品種。這些植物真的能令人陶醉其中，咦！前面有一種跳舞草，風一吹來，小草就一扭一扭地跳起舞來了。

通過參觀湛江博物館的展覽，能更加喚起我們心中的愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，使我們更加牢記歷史，珍惜發展的大好時光。廣東茂名茂南區公館中心小學五年級:呂春霞

第二篇：美麗作文600字

美麗作文600字

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的美麗作文600字，歡迎閱讀與收藏。

美麗作文600字1

有人說小草也美麗，有人說平凡也美麗，有人說秋日也美麗，但我要說失敗也美麗。

人生不可能是一帆風順的，在成功路上，是會經歷失敗和挫折的，有人在遇到失敗時會改進自己，而有人在遇到失敗后而退縮。

在三國中，劉備是敗得最慘的，在和曹操對抗中，敗得傾家蕩產，甚至連自己的妻子都陪給了曹操。但劉備不放棄，三顧茅廬，最終請到了諸葛亮，并慢慢發展家業。最終成為了與吳國，魏國相鼎力的強國。

司馬遷寫史記經歷了很多磨難，稿子被燒過一次，被偷過一次，還因為他直言不諱，得罪了皇帝，被施宮刑，但他不氣餒，堅持不懈，給后人留下了一部不朽的文學巨作《史記》

高爾基的一生也是極為悲慘的，高爾基早年喪父，寄居在外祖父家。11歲開始獨立謀生，他的童年和少年時代是在舊社會的底層度過的。高爾基不平凡的早年讓他寫出了聞名世界的自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學》人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志。

大作曲家貝多芬由于貧苦沒能上大學，十七歲時患了傷寒和花天病。二十六歲時不幸失去了聽覺。在與命運的頑強搏斗中，在作曲事業上貝多芬做的越來越好。挫折不但沒有擊倒他，反倒成了他成功的最大動力。

愛因斯坦4歲的時候都不會說話，到7歲的時候還不會讀書。他的老師們一致認為他反應慢而且說他是弱智。但他不屑別人的反對，最終成為了一位世界聞名的大數學家。

失敗是成功路上的絆腳石。失敗是成功路上的一道關卡。人們只有經歷了失敗才會成功。失敗來臨是要勇往直前，古今中外有多少個人因失敗而有了精彩的人生，失敗讓人更加成熟，失敗是人們發現錯誤的鏡子，只要你依然斗志昂揚，失敗就會成為你失敗的母親。在與失敗的斗爭中不要害怕，讓失敗成為你成功路上的梯子。最終你經歷失敗，到了你想到達的地方，那么在你人生的回憶中，你會發現：失敗也很美麗。

美麗作文600字2

眼下正是初春時節，天氣轉暖，百鳥復又爭鳴，正是出門踏青最佳之時，我漫步屋后，絢爛春光盡收眼底。

屋后本是一片田野，雖談不上一望無際，卻也頗顯遼闊壯美，至初春時節，田中小麥一綠千里，滿眼盡是綠意朦朧，甚覺心神愉悅。

如今此處修建公路一條，一棟酒樓也拔地而起，滿眼的綠色只剩下半邊，但路邊的花壇卻也為這里增色不少，我踱上前去，但見那百花盡皆含苞，花骨朵兒已顯婀娜之姿，春風和煦，芬芳撲鼻，我不禁心曠神怡，極目遠眺，卻不見公路之垠，這花壇也無盡地延伸過去，閉上雙眼，我仿佛已看到春暖花開之時，直到天邊的燦爛與芳芳。

再往前走，有一座白石橋，橋不長，但寬闊而優雅，兩側扶手上雕刻的石桃栩栩如生，走下橋頭，回身望去，我不禁為眼前的所見而驚嘆了——

眼前幾棵枝葉稀疏的樹木遮掩著潔白的石橋，河對岸錯落的房屋上蕩著炊煙裊裊，一條大道直通天邊，一座大廈矗立于無垠的田野之間——這是一幅東西方文化交融的畫面，這是一道都市與田園連結的風光。

正當我陶醉于這風景中時，一股腐臭味撲面而來，我急忙掩住口鼻，只見那橋下河中浮滿垃圾，不時還有翻著肚皮的死魚，河水黑而綠，渾濁不見底，真可謂是大煞風景。記得一年前此河還是清澈見底，如今如何變得這般模樣？即詢問村民，答曰：一年之內，酒店常倒剩飯于河中，施工人員又投垃圾于內，故變得如此模樣。遂疾步返回，一路想起河流之景，仍有作嘔之欲，在路邊歇息片刻，方才忘卻得以回家。

自古至今，人類追求美麗，如徐霞客游遍天下山川，為后人所傳頌，今科技進步，人類也通過各種手段制造美麗，但人為終比不上自然，為了創造美麗而去影響、破壞自然，又怎能稱得上美？如果一味追求人為美，而忽略自然，我想，最后非但得不到美，反而會帶來災難與痛苦罷。

美麗作文600字3

今天我在青島游玩，這里面美極了。

第一站就是著名的青島海底世界，它主要由潮間帶、海底隧道和地下四層觀光建筑三大部分構成，展示部分完全在地下。擁有國內首家180度常規視窗、254度大視窗和360度圓柱視窗等多種形式相結合的海底隧道結構，行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的魚兒在身邊游弋。獨特的地理位置、現代化的展示手段它整合了青島水族館、標本館、淡水魚館等原有旅游資源，與依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景，是青島黃金海岸線上一道獨特的亮麗風景線。當地人曾夸張地說“沒看過海底世界，別說您到過青島!”足見青島海底世界的影響巨大。“人鯊共舞”表演是青島海底世界又一奇景。潛水員是魚兒最親密的朋友，剛一出場便被大大小小的魚兒團團圍住。這些海洋劇場里的小演員上下穿梭，爭搶潛水員帶來的美味佳肴。護士鯊、豹紋鯊也聞風而動，鯊魚們簇擁著潛水員繞場一周，跟隨潛水員做出騰挪、旋轉、倒立、翻滾等各種高難度動作，令人贊不絕口。

第二站就到了棧橋，它位于青島市市南區海濱，青島灣北側，與小青島隔水相望，與市內最繁華的中山路成一條直線，由海岸前伸入海，素有“長虹遠引”之美譽，被視為青島市重要標志，是青島最早的軍事專用人工碼頭建筑。漫步于棧橋海濱，可見青島外形如彎月，棧橋似長虹臥波，回瀾閣熠熠生輝。遠處，小青島如螺，島上樹影婆娑、綠蔭噥噥，好看極了。

最后一站是五四廣場，它標志性雕塑“五月的風”，以螺旋上升的風的造型和火紅的色彩，充分體現了“五四運動”反帝、反封建的愛國主義基調和張揚騰升的民族力量，現已成為新世紀青島的標志性景觀之一。

啊!美麗的青島是偉大的中華民族蓬勃發展的見證，是中華民族的象征。

美麗作文600字4

“一年之計在于春”，當然，最美不勝收、欣欣向榮的還是春天的校園。

剛進校門，你就會看見一塊刻著“學而時習之”的校碑，他提醒著我們，要時刻保持著學習的心態。再走近一點，你會發現一棵名叫龍爪槐的小樹。我看見過沒有樹皮的樹，看見過瘦骨如柴的樹，卻從沒看見過像龍爪槐這樣的樹。龍爪槐真奇啊，奇得讓人看著像一只龍爪；龍爪槐真美啊，美得像一只龍爪上點綴了幾顆綠寶石；龍爪槐真小啊，小得三個小朋友就能圍住他。看著龍爪槐，我仿佛看見了一只栩栩如生的龍爪。他的旁邊還有一棵高達三層樓的樟樹，像一位戰士保衛著我們的校園。

再往里走，就來到了我們的教學樓。教學樓的右邊有一條長廊，是湖墅八景的長廊，上面記載著湖墅的八個景點。從湖墅八景的長廊出來，就看到了一棵巨大的雪松，這棵雪松高達四層樓，像位巨人屹立在我們的校園中。

教學樓的西邊是操場，操場的北邊是畢業林。白玉蘭和廣玉蘭綻出花朵，一朵朵白色的小花，展現在我們面前。他們開得是那么耀眼，那么明顯，想吸引更多人群的視線。就像是畢業林的標志一樣。林中的樹上掛著一塊塊木板，那是已經畢業了的哥哥姐姐們寫給母校的畢業留言。那一塊塊木板，把那顆剛發芽的樹木裝扮得更加美麗。在畢業林旁，有一顆矮小的羅漢松，羅漢松的長相十分奇怪，從樹干上分叉出幾只樹杈，叉上長出一根根刺，十分扎人。雖然羅漢松長得十分奇怪，但它是我校與韓國的友誼樹，代表著我校與韓國深厚友誼。

操場的東邊，是主席臺。主席臺不大引人注意，引人注意的是主席臺的周圍。一叢叢的灌木綠得那么可愛，好像在展示自己的魅力呢！一棵櫻花樹屹立在灌木叢中，樹上的櫻花正開著，這兒一叢，那兒一簇，很不少。

看著自己的校園，心里感到十分自豪。因為我的學校是歷史悠久的百年名校。我愛這美麗的校園，我愛我的學校。

美麗作文600字5

秋 天 真 美 麗哇！秋天可真美麗啊，小朋友們可真高興。那次媽媽帶我下鄉去玩時，我看見了紅彤彤的果子、黃澄澄的禾苗、一派山清水秀的景色，真是讓人感到舒服。

樹葉一片片的落了地，楓葉也變紅了，蚊子也多了，美麗的秋天真好玩。我 喜 歡 的 花 草我喜歡牽牛花，因為牽牛花從遠處看就像綠毯上繡的一只只小喇叭，色彩艷麗，好看極了。

從近處看，它的莖又細又長，因為是纏繞莖，所以就像綠色的繩子似的把棍子纏得緊緊的。那綠色的葉子，就像一個個鴨掌似的。國 慶 節今天是國慶節，我真高興要去瀏陽外婆家，很早我就起床了。爸爸開著車，一路上我看見黃黃的稻子，一片都是豐收的景象，田里的稻子都笑彎了腰，農民伯伯也樂的合不攏嘴。不知不覺，我們就來到了外婆家，外婆家還砌了新房子，新房子可真美麗啊！又很大，炒菜的鍋子好大一個，而且她的小房子里真干凈，客廳也很大。樓上還有一間非常漂亮的小廁所，陽臺也大。外婆家還有一個小寶寶祺祺，她長得活波、可愛，她的眼睛像寶石一樣閃爍著，她的皮膚比我還白呢！她的笑聲像小羊一樣可愛。而且我抱她都很輕，然后，我就和我哥哥一起出去玩了，哥哥在別的地方玩，我就在和珊珊妹妹玩，今天在外婆家真好玩，國慶節過的真開心！我 的 數 學 老 師今天是開學的第一天，我高高興興地走進教室，等待上課。上課了，突然走進來一位老師，老師望著我微微笑，老師大聲說：“今天我就是你們的老師—周老師”。我大吃一驚，他長得很帥，英俊。我看見他身穿白衣服，棕色的褲子，眼睛長得大大的，從這學期開始，他教我們數學。他是一名最好的數學老師，每次上課他都很嚴肅，我們一講話，他都要停下來，上課上得太好了，我每次都聽的懂。老師覺得我們上課還可以，我要加油！我們的數學老師帥不帥，英不英俊！

美麗作文600字6

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”。古人對春天的喜愛從這一首又一首優美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節也正就是這萬物復蘇的春天。

每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎？哪怕就是一會兒！

春天也恰恰和我有緣，我就是春天生的，生在這個百花盛開的季節，就是我覺得這一生最完美的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。

冬天時，每當夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發泄出來。心中也想著，春天你什么時候才能來。最后春天到了，我迫不及待的到那剛發出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你最之后了，你知到我盼了你多久嗎？整整275天。每一天我都度日如年，你明白嗎春？

春天不知什么時候已經走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我以前最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。

美麗作文600字7

生活，一個包羅萬象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功。在紛繁的現代社會中，人們對于生活也有不同的感受：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公……而我，認為生活是美麗的。

對于生活之所以和別人有不同的感受，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同于別人對幸福的理解。面對失誤，生活的美麗會引領你坦然相對。

美麗生活，快樂是基礎。

曾經看到那些垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度去想，便不再那樣認為：垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說，釣到大魚是幸運的，但更大的幸福是收獲了快樂，釣上了快樂，便帶來了一天的好心情。

生活的美麗是失意后的自信。

走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們也是盡職盡責，為社會環境的美好默默地奉獻著，對他們來說掃出最干凈的道路，是他們人生最大的責任，他們的生活是純潔的，所以5他們與其他人一樣自信，美麗。

生活的美麗是失敗后的樂觀。

在生活中，敗與成是難以預料的。失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦往往擦肩而過，它們總是在我們最想接近時設起屏障。面對現實，消極悲觀只是徒勞，坦然接受，走出陰影、走出困境，重新找回自己。

泰戈爾有一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過。”這就是生活的美麗。

世間萬物，總是變幻莫測。對待生活中的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發現。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相對，總會發現生活的美麗，發現生活中屬于自己的那一片藍天。

美麗作文600字8

人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種傷痛。再回首,我們會發現走過的路是神圣的，某些傷痛竟然成就了人生中的一筆財富，閃耀著美麗的光芒。

傷痛是美麗的，它激勵著人前進。

孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能，”不錯，人要有所成就，必先經歷傷痛。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，傷痛，定是立下了汗馬功勞，或許，若不是此等傷痛，司馬遷只不過是一個名不見經傳的小吏官罷了。人總是有惰性，安逸的生活則像纏綿的流水，會漸漸磨淡人的斗志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明智方能成就大業，正因為如此，才有越王的臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀。傷痛的美麗照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。

傷痛是美麗的，它磨練人的品質。

古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當人經歷過傷痛，就如同脫胎換骨一般。霍金經受著輪椅上的痛苦，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空。貝多芬經受著耳聾的傷痛，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強地面對生活。傷痛的美麗，普照著人的身軀，洗盡懶惰，狹隘，不思進取等鉛華之色，給人留下了如玉般的品質，留下了人生該有的本色。

但總有人誤讀了傷害，有人說傷痛是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花拋向礁巖;有人說傷痛是灰色的，于是他們逃避著，不曾面對人生的真面目;然而我認為傷痛是金色的，是美麗的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一顆沙粒，是人生的一筆財富，一筆閃著金色光芒的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標而無所悔恨。

所以，我們要善待傷痛，讓人生同它一樣閃耀著美麗的光芒。

美麗作文600字9

在椒江區繁華的人民路上，坐落著一所百年名校——人民路小學。老遠就能看見紅褐色大理石上鑲嵌著“椒江區人民路小學”這8個金光閃閃的大字。

走進電動大門，首先映入眼簾的是一塊兩米見方的黑色大屏幕，它可是我們的宣傳窗口，學校的辦學思想啊，全校師生的獲獎情況啊，學校的各項通知啊，都會從這個窗口轉達給學生和家長呢！

大屏幕的西邊，有一棵高大的樟樹。那粗壯的樹干，要兩三個小朋友伸開雙肩才能圍起來。茂密的樹冠，像撐開的巨傘，交錯的枝丫，灑下斑斑點點細碎的日影。樟樹下，蝴蝶花常年不斷，紅的，黃的，紫的，色彩明麗。有昂著挺胸的，有含苞欲放的，還有嬌滴滴地躺在人家后面的，真是形態萬千。再加上下面綠葉環繞，顯得更加美麗。周圍的木椅，干凈整潔，可是家長們等待孩子的雅座！

沿著矮冬青隔開的林蔭小道往前走，就能看到一個大操場。200米長的.塑膠跑道上，紅色地面，白色的線條，眼前一片明凈，使人感到神清氣爽。中間的水泥地上，有兩個籃球場。每到下課，操場上都是熱鬧非凡。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的在玩游戲，充滿了歡聲笑語。就連操場最北邊的櫥窗上，都貼著同學的板報，那些神氣樣，十分討人喜愛。

往東走，就來到國旗臺下，鮮艷的五星紅旗高高地飄著。正前面，馬蹄形的三棟教樓矗立著。淡藍色墻壁，讓你感到淡雅而穩重。每一層的樓道都垂掛下綠色的藤蔓植物，每到三月，中間的迎春花競相開放，朵朵黃花鑲嵌在綠葉中，像一顆顆黃寶石。一陣風吹來，藤條隨風飄動，為校園增添了無限生機。

校園雖小，但她是我們二千多名師生的樂園。

美麗作文600字10

云南石林風景名勝區，是我國著名的旅游勝地，也是世界聞名的喀斯特地區之一，被人們“天下第一奇觀”。

石林以石多似林而聞名，峭壁萬仞，石峰嶙峋，湖泊秀美，瀑布壯觀，形態萬千，像人間萬物，惟妙惟肖，栩栩如生。石林勝景”是石林風景區的代表性景點，也是進入石林迷境的必經之處。兩列高聳入云的石峰構成一道天然石門，頂上夾懸一塊巨石搖搖欲墜，令游客不得不加快腳步，穿過這危險之門。如廳似屋的“且住為佳”崖洞，廳內有石桌、石凳、石欄，是方。

在2億多年以前，這里是一片汪洋大海，沉積了許多厚厚的大石灰巖。經過了后來的地殼構造運動，巖石露出了地面。在200萬年以前，由于石灰巖的溶解作用，石柱彼此分離，又經過常年的風雨剝蝕，形成了今天這種千姿百態的石林。溶洞、秀水、奇石、飛瀑、構成一幅千姿百態，神韻流動，氣勢雄偉，蔚為壯觀的美景，使游人打開想象的翅膀在其間遨游。

順右邊小路可去蓮花峰。蓮花峰雄踞劍峰池旁，高出水面30余米。峰頂巨石橫臥，石片上翹，宛如盛開的蓮花。登上蓮花峰，俯瞰四周，溝壑縱橫，如無底深淵，游客仿佛坐在刀山劍叢之上。

“蓮花峰”下是“劍峰池”，是石林最低的地方，池的四周群峰高聳、密如刀叢。劍峰池水若隱若現，蜿蜒于石縫之間。抬頭藍天一線，白云朵朵；俯瞰池水，天光云影，石峰倒映。往前走，便可到達望峰亭。登上望峰亭，大有“一覽眾山小”的感覺。這里是俯看石林全景的好地方。小徑曲折，神奇莫測；便可看到雙鳥渡食、犀牛望月、象踞石臺、千年壽龜、鳳凰梳翅等景點。它們栩栩如生、令人目不暇。

美麗作文600字11

在我們身邊有許多美麗的東西。是美麗的外表？還是華麗的外衣？那只是人的外在美而已。人最本質的美不靠外衣的華麗和外表的美麗，而在其心靈。

那是星期天的早晨，我到附近新開的一個體健園里玩。剛走到大概有二百多米的地方，真是“天有不測的風云”，此時，烏云密布，雷電交加，傾盆大雨鋪天蓋地而來。我沒帶傘，只好跑到就近的一個樓下躲雨。突然，我看見一個身影手里拿著塑料雨布，可是，奇怪的是這雨布不是往自己身上遮的，而是遮到自行車上的。我定睛一看，啊，那不是看管小區自行車的老奶奶嗎？只見她迎著風，冒著雨，什么都不顧，竭盡全力拿著雨布往自行車上蓋。雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切的我被這深深的感動了，同時，又擔心起來，老奶奶年紀這么大了，冒雨這車子，不會感冒嗎？正想著，刮來了一陣狂風，好冷啊！我不禁打了個寒顫。呀，不好！老奶奶剛剛遮好的雨布一下子都被風刮走了。老奶奶忙不迭再去蓋，誰知，風好像故意要和她作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著，剛遮好的雨布又被刮走了！老奶奶蹣跚著來到一個垃圾的角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一一的把雨布的四只腳壓好。這下風再也無法掀起雨布了！風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，但她卻不當一回事似的，只是用手捋了一把淋濕了的頭發，甩了一把雨水，微微的一笑。

不一會兒，人們紛紛來取車。但當他們看到干干的座墊時，都吃驚地張開了嘴巴，眼睛瞪得滾圓的，但當他們看到老奶奶那被淋濕了的身子時，一切都明白了……

在那一刻，我真真正正地感受到老奶奶那美麗的心靈，我終于明白了：美麗不只是人美麗的外表，更重要的是那美麗的心靈，只有那些樂于助人的人，才真正是心靈美的人。

美麗作文600字12

什么是美？美不只是“蜂爭粉蕊蝶分分香”的喧鬧；美不只是“接天蓮葉無窮碧”的壯麗；美不只是“新燕啄新泥，早鶯爭暖樹”的安閑；美還應是生命的頑強與堅韌。

你是否曾置身于秋天的楓林？如果你曾見過那滿林的楓葉，你一定會驚艷于它的美麗。楓林的美麗是一種壯美，是一種能使人心靈受到極大震撼的華美，“霜葉紅于二月花”，似乎滿世界都是紅的，那是一種怎樣的紅啊！紅得讓春花失色，紅得讓夕陽蒼白，紅得讓人心潮澎湃無法將視線遠離，此時心中，似乎早已不知自己是誰，似乎早已忘卻身在何方，滿腦子，都是那壯美絕倫的紅，似乎整個世界，都成了一片紅色的海洋。

楓葉的美，美在那份歷經風霜的頑強。

你可曾見過冬天那傲雪獨立的梅花？你一定會傾心于她的美麗，那是一種淡淡的美，寧靜而平和。然而，梅花在寧靜平和之中卻不缺乏堅韌，她們凌寒獨放，風雪難阻。那淡淡的花兒，一朵朵綴在那早已被寒風雕刻過的枝頭，似繁星卻不若繁星的璀璨，她們有的決不是平凡，王冕詩云“點點花開淡墨痕”，點點花開，似淡淡墨痕，輕易便會被人們所忽略，但是，正是這容易被人們所忽視的梅花，卻喚醒了一個個白雪飄飄的冬日暮晚。天寒地凍，茫茫原野之中，一剪寒梅，傲雪獨立，散發出淡淡幽香，雪愈大，風愈猛，天愈冷，而香愈烈，梅花始終不肯向風雪低頭，直到花瓣凋落，此香如故，依舊帶著執著與倔強。

梅花的美，美在那份經歷風雪的堅韌。

自然是美麗的，它因生命頑強堅韌而美麗。

美麗作文600字13

窗外的那株葡萄早以枯萎了，幾根雜亂的藤蔓和著幾片憔悴的殘葉依舊纏繞著那株老梧桐。女孩坐在窗前，呆呆的望著窗外，一個月以來，她一直如此，她無法接受這個殘酷的事實。

女孩是一個與眾不同的女孩，她自信，好強。自從在電視上看到女籃姑娘們英姿颯爽的身影后，就在心中播下了一顆夢的種子-----當一名女籃隊員！窗外的那株叛徒長高了，掛滿了紫瑪瑙，這自然成了女孩的練兵之地。經過無數次搓敗以后，女孩終于可以一躍而起，摘下那一串比一串高的紫瑪瑙了！那一刻，女孩笑了，笑聲比手中的紫瑪瑙還要晶瑩美麗，連身后的母親也被感染了。

可是，這一切都被冬日里那讓人心驚膽戰的剎車聲戛然驚醒-----女孩坐上了輪椅！從此，一切志氣和希望都化為烏有，那株葡萄樹也在寒冷的北風中枯萎了。天空一片灰蒙蒙，鳥兒也沒了蹤跡，望著這一切，女孩整日淚如雨下，她感覺到生命是如此蒼白無力，她甚至想結束它

女孩仍舊呆呆的望著窗外。忽然，在她呆滯的瞳孔中映出了母親在它那株葡萄澆水的身影。她的心中第一次涌起想再去看看那株葡萄的沖動。

她輕輕的滑動輪椅，這是她第一次坦然接受了這把輪椅。輪椅輕輕地，慢慢地滑到葡萄藤前，迎著母親又驚又喜的目光，女孩只淡淡地說了句：我想看看它。說著用纖細的手指了指那株葡萄。突然，一種從未有過的感覺使女孩的心震憾了。那株枯萎的葡萄抽出了嫩黃的新芽，那芽雖然很微小，很柔弱，但在陽光的照射下卻顯得格外美麗，生機盎然。女孩再看看四周，干涸的土地已鋪上了一層新綠，和風一來，還泛起綠波，時而還飛來幾只啄春泥的新燕女孩這才明白，春天的腳步已經來了，心中也蕩起了一江春水

她用手輕輕撫慰著葡萄的嫩芽，所有的感覺都涌上心頭。她不禁輕嘆到：生命，竟如此美麗！她抬頭仰望湛藍的天空，會心的笑了，她要好好珍惜這美麗的生命，一定在遙遠的心海上，一葉生命之帆重新揚帆起航，它要乘風破浪，駛向成功的彼岸。

美麗作文600字14

普惠路小學是個美麗的“小世界”。

走進校園西門，就是我們的校園“小世界。”首先進入教學樓，轉向左邊的圖書室。里面的書琳瑯滿目，五花八門，應有盡有。如果你找不到想要的書，只要對“服務人員”說:“老師!請麻煩您幫忙找一下書好嗎?”然后報上書名，“服務人員”便會很快幫你找到想要的書。

從圖書室出來直走五十米，便是科學教室。把門一打開，耀眼的光輝照入眼前。你一定會毫不猶豫地大聲喊:“哇!好美麗的宇宙啊!”是的，科學教室里的燈光科幻，墻壁全是用貼紙和油漆“裝扮”成宇宙，星空的樣子。燈的顏色也是宇宙的顏色，讓教室變的更美麗、更漂亮。

走出教學樓，向南面繞一個灣。就是美麗的大花園。春天，花園里花香撲鼻、清香四溢、百花齊放。那時，同學們一到下課時間，都想往那里坐坐。而且這一株花剛謝，那一株花又開了。給校園增添了不少色彩。

隨后，沿著小道。就是一橫排的菜園。按著不同季節，清潔保安爺爺們在那里種下菜種，菜苗很快長出來，綠油油的、嫩嫩的。

再沿著小道往東走，隱隱約約出現了我們的操場，那里有一些運動器材。可以鍛煉身體。

最后走下地下室，就看見了我們的乒乓球室，那里整齊的擺放著乒乓球器材。

這就是我的校園“小世界”，我們的共同校園“世界。”我愛我的“校園世界”!

美麗作文600字15

每個人都有自己的校園，那么我們的校園是什么樣子的呢？下面就讓我帶你去看看我們美麗的校園。

踏下樓梯，是喧鬧的操場，足球場上有的小朋友在踢球，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在跳橡皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞呢。

“砰”“砰”“砰”，籃球場上傳來拍打的聲音，有兩支隊伍在比賽呢。場上激烈得很，裁判員一會兒吹哨子，一會兒做手勢，干得有聲有色，不一會兒這邊進了一個球，那邊兒也進了一個球，兩支隊伍不分高低，拉拉隊也喊破了喉嚨。

再往這邊看小巧的紅腹錦雞在籠里走來走去，對了，這就是小小動物園。小小動物園里有孔雀，有山雞，有鴿子，當然，還有小巧的紅腹錦雞等等。美麗的孔雀完見旁邊的小朋友越來越多了，就展開了他的羽毛，走來走去，小朋友們見了連忙拍手，我也迫不急待的擠了進去，只見他一身的羽毛真是美麗極了，有著一個一個的“眼睛”真好看。我看著看著就看吊了，半天才緩過神來。飼養員打開鴿房把鴿子放了出去，給鴿子撒玉米吃。有的鴿子飛到天空上去了，有的鴿子卻在吃玉米，我帶著疑惑的心情問：“飼養員叔叔，您把鴿子放出去，它還會回來嗎？”飼養員叔叔說：“鴿子是認識回家的路的，小白鴿可以送信的，你沒聽說過嗎？小朋友你說是這個理嗎？”我點點頭走了。

再往前看，是我們學校的標致，小白鴿。白鴿邊上兩排整齊的雕像，是一系列的名人，有居里夫人，有孔子，李時珍，還有巴金等等一些人。

看吧，這就是我們美麗的校園，歡迎你來我們的校園里參觀。

第三篇：湛江 美麗的家鄉 演講稿

五年崛起，從我做起

我生活在一個美麗的海濱城市,這里有著優美的環境，宜人的氣候，常青的草木，豐富的物產，無論站在哪個角度都是綠意柔柔。尊敬的評委，親愛的朋友們，你們說，我們的家鄉美嗎？是的，誰不說自己的家鄉美呢？美得如夢如幻。湛江悠久的歷史，從艱難和困苦中走來，跨過解放時的忍饑挨餓，越過被侵略的痛苦，如今斑駁的道路變成了條條大道，廢棄的沙灣變成了風景優美的住宅區，現在一座座高樓大廈林立，我們的湛江將在黨的帶領下崛起。

然而在這鮮艷的外表下,仍有著許多不足。清澈的河流開始慢慢變得渾濁，天空時而會籠罩著一層陰霾，街道上也時常會遺留下一些垃圾。而面對這些，我身為二十一世紀的大學生，我應該積極響應湛江市委九屆十三次全委會全會要求為建設幸福湛江，投入我的微薄之力，跟隨黨的腳步，實現繼續深入實施“工業立市、港口興市、生態建市”的發展戰略，全力打造工業湛江、開放湛江、生態湛江、文化湛江、和諧湛江。

創模創衛不僅僅是一個口號，只要我們心中依然憧憬著美麗，我們就渴望著城市越來越干凈；只要我們熱愛自己的家園，我們就有責任呵護美麗的家園。有時候指責別人不如改變自己，我愿意為了我的家園而奉獻自己，我要積極參加義工活動，以身作則，不在這美麗的城市里添加一點污穢。親愛的朋友們，當你們走在街道上，看見地上的空水瓶時，你是撿起來還是大方的跨過去；我相信，你是簡單的彎下腰撿起水瓶輕輕地扔進垃圾桶；丟，丟掉的是形象，撿，撿起來的是美德??身為湛江人，我們深深地熱愛著這座城市，因此我會響應市委的號召，做到，創模創衛從我做起，力爭走出一條可示范廣東、影響全國的經濟發展與生態保護雙贏的可持續發展之路。

我深信，在大家的不懈努力下，人民群眾大生活質量會進一步提高，并塑造起良好的城市形象。我們的城市會越來越充滿活力，充滿迎接世紀的巨大發展機遇的激情，從而創造更多的輝煌，更多的令人驚嘆神話。

黃希儀

2012.7.29

第四篇：創國家衛生城市 建美麗幸福湛江

創國家衛生城市 建美麗幸福湛江

---初一五班 龐春曉（實習生）

教學目標：通過主題班會提高學生的公德意識和環保意識，從個人做起，從小事做起，形成良好習慣，維護校園衛生，乃至為創建整個衛生城市作出貢獻。

教學準備：黑板的版頭設計，獎勵回答問題的小糖果，寫建議的小便條等 教學過程：

一、你嘴我嘴，說理想（3分鐘）

老師：同學們，你們向居住在什么樣的環境？

女孩1：我想居住在干凈，安靜，沒有污染的環境里。我最討厭那些汽車廢氣，把空氣弄得很臟，所以最好沒有汽車。

老師：你的想法是要生活在干凈的環境里，可是汽車是我們重要的交通工具，我們出行不能少，但我們可以使用沒有產生廢氣的燃料，這樣就可以兩全齊美了。獎勵給你一個小糖果。（有學生呼應，用太陽能，用氫電池、、、、、、）

好，你們想得很正確，下面請一名男生說說他想生活在什么樣的環境里？

男孩1：我想生活在沒有壞人，只有好人的城市里。

老師：你是一個很有正義感男孩，但你想的世界只有西方的小說《烏托邦》里才有，現實是沒有的。還有其他男生來說一說嗎？ 男孩2：我想生活在干凈，舒服，潔白的環境里。

老師：你說的好像是在做某洗衣粉的廣告。（學生跟著笑了）我明白你是想生活在干凈整潔的環境里。

二、你想我想，好詩詞（7分鐘）

老師：我們剛才說了我們理想的生活環境，那大家想一想我們學了那么多的詩詞中有沒有描寫美好環境的？

我先開個頭，春眠不覺曉，（學生接道）處處聞啼鳥。你感受到詩句里的環境是怎么樣的？是不是很舒適？詩人才可以睡到自然醒，環境也很自然，充滿鳥語花香！生：是、、、、、、老師：那你們來一個。

男孩3：明月松間照，清泉石上流。這詩句給人很干凈的感覺，里面有無污染的水和空氣。

女孩2：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。這給我清新、自然、無污染的感覺，現在這樣的景色很少了。男孩4：滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。（學生在偷偷地笑、、、、、、）

老師：其實在這個美麗環境里，實在是太安靜了，所以詩人用“一枝紅杏出墻”來造出“動景”。所以這里描寫的是一個優美安靜的環境。（小糖果已經送出不少了。）

老師：這美麗的環境讓詩人創造出了千古傳誦的名詩。這就說明了環境的美可以帶給我們心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。所以我們要盡我們的能力去維護我們居住環境的干凈整潔，美麗優雅。

三、你論我道，出主意（20分鐘）

老師：我們要怎么做才能維護干凈美麗的環境呢？我們不妨從個人的日常衛生，校園的日常衛生，城市的日常衛生，這三個方面說起。女孩3：勤洗手，勤換洗衣服，勤打掃房間衛生。男孩5：在校園里，不亂扔垃圾，不亂吐痰，加強保潔。

男孩6：在學校里多方垃圾箱，在垃圾箱上寫“五中是我家，衛生靠大家”還有標明亂扔垃圾要罰多少錢。

男孩7：老師我建議增加那個罰款的數目，這個10塊錢太輕啦。（其他同學有微議）

老師：你的意思是錢財的損失少，還不足以提高某些人的環保意識，要加大力度，才可以達到目的。確實有這樣的人。

女孩4：看到別人扔垃圾要制止，看到有垃圾就撿起來，還不能亂涂亂畫，要愛護公共財產。

老師：你們說的太好了，平時我上下樓經常看到有垃圾，（有學生插嘴：老師你有沒有撿起來？）但要做到真的干凈不能靠打掃，也不是靠我們經常的撿起來，而是要靠大家養成不亂扔垃圾的良好習慣。所以這節課我們來提高不亂扔垃圾的環保意識。不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫是作為新世界中國公民的基本公德。我們都要自覺的遵守。至于城市的日常衛生，你們又可以怎樣去維護呢？（10分鐘）（等了一會，見學生都不出聲，有點茫然。）

那我就講一個小故事，來拋磚引玉。（學生一臉期待）

去年我和同學去桂林旅游，大家都知道，桂林山水（學生趕緊說）甲天下。我也被那里的山水迷住了，恨不得多長一雙眼睛，把所有的景色都看完。那里除了山水好，城市建設規劃也很有特色，非常美觀。那里的街道也很干凈，還有一條街兩邊的樹的樹冠都長到一起，大太陽的時候，走在那里感覺是清涼的。我們就坐在那里休息。有兩個白里透紅的小女孩一手一個袋子，一手拿著一雙筷子，從我前面走過。你們可能猜不到她們在干什么。她們在把地上那些踩扁的小小的煙頭夾起來。在我們的驚訝或敬佩的目光下，那兩個女孩所有的動作都做得那么自然。我當時只想向她們的父母致敬，他們培養了多么好的孩子啊！一下子，我就有了桂林城市人的素質真高的深刻印象。聽了這個故事，你們有沒有啟發，你們能為你居住的湛江市做什么？或者為這個城市的衛生做什么？

（學生七嘴八舌的說，要想那兩個小女孩學習，周末去撿垃圾，為城市衛生添一份力量。但我問他們準備什么時候去時，他們就吱吱呀呀的。）（10分鐘）

四、你評我論，找不足（7分鐘）

老師：你們嘴上說周末去撿垃圾，卻沒有行動的意思。都是因為目標還不明確，你們日常經過的小區街道有哪些地方衛生做得不足的，后管理有不妥當的地方？暢所欲言，我們的行動才有的放矢。（學生七嘴八舌中、、、、、、）

五、你書我畫，提建議（3分鐘）

老師：剛剛聽了大家說的，覺得你們都是一個負責任的未來城市小主人。如果讓政府指導他們未來的接班人如此有擔當，他們會很欣慰的把湛江的未來交到你們手上。請你們針對這些不足的地方提一些建議，課后寫在這些小便條上，我幫你們匯總，再給湛江市政府以初一五班的名譽寫信，好不好? 學生：好。

（主題班會結束，下課鈴聲響起。）

教學效果：開主題班會的時候，他們的紀律比平時上課好，而且互動的時候，確實提到了不少細微的地方，說明他們在想怎樣維護這個環境的整潔。有些同學聽得很入神，看來是真的有所心得。下午的時候，我看見他們在主動的清理班上衛生死角。走在教學樓樓梯上，感覺從來沒有那么干凈過。還是很期待他們可以長期保持那么高的覺悟。

第五篇：做創衛小主人建美麗湛江

《當創衛先鋒，建美麗湛江》主題班會

活動目標：

1、了解“創衛”的內涵與意義，接觸一些城市發展觀念和信息

2、學習了解常備的健康衛生生活知識和常識。

情感目標：

1、激發愛家鄉的情感，培養主人翁意識，創新意識和奉獻精神。

2、通過觀察、討論、分析、實踐活動，培養學生學會關注生活、關注社會，做一個有責任感的社會人。

活動準備：

1、“創衛”資料的提供。

2、辦報的紙張，宣傳標語等。

活動步驟：

第一階段：了解創衛。第二階段：關注創衛。第三階段：宣傳創衛。

活動過程與方法： ▲ 了解創衛。

組織全班同學展開討論。我們該從哪些渠道去了解創衛工作的內容和進程，提出自己想了解的問題，學習宣傳資料，翻閱報刊等。選擇自己熟悉、可行的方式和途徑，自愿結合成小組進行討論。老師提供通各渠道各方式收集的信息、知識，在班上匯報交流。●開展“創衛”知識小擂臺賽。

①

出題

②

請同學計分。③

正式比賽（比賽規則）④

為獲獎頒發獎狀。

活動后記：

①

主題的生成上結合社會熱點問題，市政大事，達到實效目的。學生自覺學習健康知識，積極養成科學的生活方式，促進學生關注社會，增強社會責任感。

②

活動中要求學生不僅自己增加科學的衛生健康知識，自覺養成科學的生活行為方式，更重要的是了解家鄉城市建設的現狀，并激發改變現狀的決心，在這一過程中，學生的體驗和感受卻真實而深刻，它培養了主人翁的責任感。▲

關注創衛。

1、尋找生活中的隨習，（個人習慣、風俗、飲食、衛生環境、道德行為），個人，家庭，社會，城市自查自評。

2、針對城市創衛中出現存在的不良現象，進行討論。▲

宣傳創衛階段。

1、討論確定各組的宣傳活動形式內容。

2、分組實施書寫宣傳標語。

4、活動后記。

學生“創衛”熱情高漲的情況下，號召同學們走出校門，到社區，到街頭開始宣傳教育活動，是一個有積極意義的活動。一是為“創衛”做宣傳做貢獻，二是鍛煉自己參與社會活動，與人交往交流的能力，三是樹立擴大學校的良好形象。在

討論活動中，學生的交流、表達水平提高，并且分析處理問題的能力在鍛煉中逐步提高。▲活動總結。

1、課堂上交流自己在活動中的體會、貢獻、收獲。

2、收集調查宣傳活動的效果，整理展示。

我能為湛江創衛工作做什么

俗話說，良好的開端是成功的一半，而接下來的問題是怎么落實措施。創衛，與每個市民休戚相關。那么，作為市民，我們在創衛中該做些什么呢？政府部門出了措施，如果得不到廣大市民的積極配合和理解，那么創衛工作會成為一句空話。反之，則會事半功倍。我認為，市民除了積極參與市區的創衛工作之外，平時還得時時注意自己的小節。

一個人的衛生習慣并不是與生俱來的，而是從平時一點一滴的細節中培養起來的。毋庸置疑，大多數市民都有一個良好的習慣，那就是在自己家里很注重衛生，都會把自己的小家搞得清清爽爽。如果市民在市區各個公共場合，也能保持這個良好的習慣，那多好。但是，事實上有的市民一到大街小巷，就會不拘小節。有環衛工人曾對新聞媒體記者嘆苦說，他在前面掃大街，后面就有市民隨地扔果皮、紙屑了。這是對環衛工人的不尊重，也有損自己在公眾中的形象。

其實，只要每個市民多一份責任心，把市區當做自己的家一樣，時時注意自己的細小舉動，諸如不隨地吐痰、不隨地丟煙蒂、不隨地扔果皮等等，那么市區的環境衛生也會像自己的家里一樣，變得清爽、宜人。這樣，也就會產生良性循環：走在干凈的大街上，我想誰都不好意思亂扔東西。

垃圾亂倒亂放，可能已成了市區創衛工作中的頑疾，這樣的報道，新聞媒體經常曝光。我們是不是在創衛的緊鑼密鼓聲中，有所警醒呢？對在創衛中出現的不和諧音符，每個市民都有義務監督。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的湛江

說千道萬，歸結為一句話：創衛要獲得成功，很重要的一點就是每個市民要從自己做起，從現在做起。

不衛生不文明的現象

大家是否看過，曾有這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

你對湛江創衛知多少？ 創衛----創建國家衛生城市

國家衛生城市是由全國愛衛辦考核組驗收鑒定,而評選出的衛生優秀城市.其條件要求:申報城市必須是省級衛生城市，同時具備以下5個基本條件，才能申報國家衛生城市：

1、城市生活垃圾無害化處理率≥80％；

2、城市生活污水處理率≥30％；

3、建成區綠化覆蓋率≥30％，人均綠地面積≥5平方米；

4、大氣總懸浮微粒年日平均值（TSP）：北方城市≤0．350毫克／立方米，南方城市≤0．250毫克／立方米；

5、城市除四害有三項達到全國愛衛會規定的標準。

1、中學生能為創衛做些什么？

（1）廣大市民群眾自覺遵守市民文明公約；（2）培養文明健康的生活方式和行為方式，自覺摒棄不講衛生、隨地吐痰、亂扔雜物的不良習慣和不文明行為；（3）培養良好的公共衛生意識和講衛生、愛清潔的良好風尚和衛生習慣；（4）提高創衛意識，形成人人參與創衛工作，個個爭當創衛模范的工作格局，為我市的創衛工作奠定良好的基礎。

2、全國愛國衛生月是（C）

A、1月

B、3月

C、4月

3、健康教育活動的核心是（D）

A、進行衛生宣傳

B、提高衛生保健知識

C、建立正確之健康觀念

D、行為改變

4、到2009年1月19日，全國愛衛會已命名的“國家衛生城市”有多少個（B）

A、107

B、108

C、109

D、110

5、創建國家衛生城市遵循自愿的原則，申報城市必須是（A）級衛生城市，且命名時間一年以上。

A、省（自治區）

B、地（市）

C、縣（市）

6、全國愛衛會根據《國家衛生城市標準》和《國家衛生城市考核命名和監督管理辦法》，組織有關專家，對申報城市進行（ABCD）等程序，對達到《國家衛生城市標準》的城市命名，并在城市醒目位置設置“國家衛生城市”標識，接受社會監督。

A、暗訪B、技術評估C、考核鑒定D、社會公示

7、候診場所積極開展“吸煙有害”健康宣傳，有（ABCD）

A、宣傳櫥窗

B、健康處方、衛生科普宣傳材料

C、禁煙標志

D、控煙措施

8、垃圾清運及道路清掃機械化率要求垃圾日產日清，清運率達到（D）

A、70%

B、80%

C、90%

D、100%

9、餐具的物理消毒應做到（ABC）幾道工序。

A、除殘渣

B、堿水刷

C、凈水沖

D、熱水消

10、小飲食店操作場所累計面積不低于（B）平方米。

A、7

B、8

C、9

D、10

11、我國的《環境空氣質量標準》將環境空氣質量標準分為(B)

A、2級

B、3級

c、4級

12、居民區噪聲的衛生指標是多少（A）

A、白天不超過50分貝

B、白天晚上均不超過45分貝

C、白天不超過45分貝,晚上不超過35分貝

13、世界衛生日是哪一天（D）

A、3月6日

B、3月7日

C、4月6日

D、4月7日

14、“四害”是指（D）

A、蚊、蠅、蟑螂、螞蟻

B、蚊、蠅、蟑螂、麻雀

C、蚊、蠅、蟑螂、蛇

D、蚊、蠅、蟑螂、老鼠

15、“邁向無煙中國，拒絕被動吸煙”活動倡議的“三不”是（A B C）

A、公共場所不吸煙

B、社會交往不敬煙

C、當著他人面不吸煙

主持稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：

下面我宣布：湛江市第四中學初二（11）班《當創衛先鋒，建美麗張江》主題班會現在開始。

同學們，你們知道什么是創衛嗎？創衛就是創衛是創建衛生城市的簡稱。衛生城市是一個城市綜合能力和文明程度的重要標志。衛生城市有全國衛生城市，省級衛生城市兩個級別，我市目前正在爭創國家級衛生城市

關于創衛，你想了解什么？你又知道些什么？下面請同學們提出你的疑問，再請同學解決的大家提出的問題。??

（創衛的標準： 是由全國愛衛辦考核組驗收鑒定,而評選出的衛生優秀城市.其條件要求:申報城市必須是省級衛生城市，同時具備以下5個基本條件，才能申報國家衛生城市：

1、城市生活垃圾無害化處理率≥80％；

2、城市生活污水處理率≥30％；

3、建成區綠化覆蓋率≥30％，人均綠地面積≥5平方米；

4、大氣總懸浮微粒年日平均值（TSP）：北方城市≤0．350毫克／立方米，南方城市≤0．250毫克／立方米；

5、城市除四害有三項達到全國愛衛會規定的標準。）

城市創衛中，仍存在著不良的現象，比如：在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

這些是學校中存在的不良現象，那么同學們在社會生活中，家庭生活中有沒有這些不環保的現象，請大家討論討論。好！下面請同學們來說說你發現的一些現象，??

（小總結不良現象）是的，社會上，家庭中，學校里，都存在這不良的現象，那么我們中學生能為創衛做些什么呢？??

很好，同學們都說到了：自覺遵守市民文明公約；培養文明健康的生活方式和行為方式，自覺摒棄不講衛生、隨地吐痰、亂扔雜物的不良習慣和不文明行為；培養良好的公共衛生意識和講衛生、愛清潔的良好風尚和衛生習慣；提高創衛意識，形成人人參與創衛工作，個個爭當創衛模范的工作格局，為我市的創衛工作奠定良好的基礎。

在創建國家衛生城市時，重要的是先做好我們自己，還要向別人宣傳。宣傳，我們就應該對有關知識了解，下面我們來玩個小游戲——知識問答比賽，請同學們踴躍舉手回答。下面我先說一下游戲規則。??

宣傳除了要知道相關知識外，還要有些宣傳標語，你們有收集到宣傳標語嗎？請同學們說說你們收集的標語。

非常好！班會進行到這，我們要告一段落了，希望同學們做一個文明衛生的好學生好市民，為湛江創建衛生城市貢獻自己的力量。

湛江市第四中學初二（11）《當創衛先鋒，見美麗湛江》主題班會到此結束！！

標語：

1、熱愛名城、熱心創衛!

2、環境衛生，從我做起!

3、整潔家園，人人有責!

4、擯棄陋習，崇尚文明!

5、湛江是我家，整潔靠大家!

6、做城市主人，當創衛先鋒!

7、關愛城市家園，倡導品位人生!

8、發揚傳統美德，倡導時代精神!

9、遵守社會公德，維護公共衛生!

10、珍愛生活空間，熱心創衛工作!

11、倡導文明新風，共建美好家園!

12、創建美好家園，從一點一滴做起!

13、加快城市建設，共創美好明天!

14、創建文明城市，建設美好家園!

15、管住臟、亂、差，留下真、善、美!

16、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護!

17、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱!

18、創衛關聯你我他，齊抓共管靠大家!

19、手拉手，心連心，共建文明新漳州!20、草兒綠、花兒香，環境優美人健康!

21、你我多一份自覺，湛江多一份清潔!

22、人民城市人民管，管好城市為人民!

23、有了您的真心呵護，湛江才會更加美麗!

24、開展愛國衛生運動，營造清潔生活環境!

25、創衛工作人人參與，美好環境家家受益!

26、創建國家衛生城市，人人有責，人人受益!

27、創建國家衛生城市，美化我們共同家園!

28、創建國家衛生城市，為歷史文化名城添光彩!

29、搞好城市公共衛生，提高人民健康水平!30、加強健康知識教育，提高人民健康水平!

31、安居湛江我們是一家，清潔環境不分你我他!

32、依法實施對城市衛生的監督管理!

33、美化市容、講究衛生、綠化名城、保護環境!

34、美好生活靠我們創造，創衛目標靠大家實現!

35、讓我們共同營造潔靜的生活空間!

36、深入開展愛國衛生運動，努力提高生活環境質量!

37、深入開展愛國衛生運動，促進經濟社會可持續發展!

38、普及衛生知識，提高市民文明衛生素質!

39、樹文明新風，創文明社區，建文明城市!

40、創造優美環境，營造優良秩序，創建國家級衛生城市！