第一篇：禮貌待人孝敬長輩2014.4.7

尊敬的老師、親愛的同學們、大家好！

今天我講話的主題是：禮貌待人孝敬長輩

中國是個禮儀之國，講究以禮待人、以孝為先，不以貌取人的國家。國的安定才是各小家的幸福之源。而國的存在與成就都體現于每一個小家。百字孝為先，孝敬長輩 是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？ 《新三字經》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的，如果人類應該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……。

一個國家的人們能否正確使用禮貌用語，在一定意義上標志著這個國家的文明程度，反映這個民族的精神面貌。對個人來說，表明一個人是否有文明教養，反映一個人道德修養的水平。因此，教育學生從小正確使用禮貌用語，是提高學生思想道德素質的重要內容。

也正是各小家孝的體現才有了國之文明的體現。所以我為我自己是個中國人驕傲。我應該學習和繼承先輩們的優良傳統，在家孝敬父母，團結兄弟姐妹，尊老愛幼、做父母眼中的好孩子。在外要團結友愛，與同學和平共處，互幫互助，完成老師的任務，做一名合格的螺絲釘，相信自己，也相信是金子總會有它的閃光點。希望在我們的旗幟下，全校的同學能團結一致，做個有禮貌、尊敬師長的良好學生。因為各小家的安定團結才能體現國的富強與興旺。

我的演講完畢謝謝大家！

2014年4月7日

第二篇：禮貌待人教案

北師大版七年級思品第3單元第6課

第一站 人際交往要禮貌教案

尉月仙

教學目標: [情感、態度、價值觀目標] 領會禮貌是社會生活中應遵循的行為規范，禮貌利于交往，減少誤會。

[能力目標] 能正確使用口頭和書面的禮貌用語 [知識目標] 理解什么是禮貌，知道禮貌的作用。教學重點：禮貌的重要性。

教學難點：掌握基本的交往禮儀與技能，總結不禮貌行為的危害。教學時數：1課時 教學用具：多媒體 教學過程 課堂導入

欣賞歌詞：早上起床精神好，背上書包上學校。見了老師行個禮，見了同學問聲好。客人來了鞠個躬，見到長輩說聲好。歡歡喜喜進學校，大家夸我有禮貌。自學提綱 見（預習提示）自學指導 預習提示：

1、什么是禮貌？

2、禮貌的作用

3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的危害？

1、通讀教材，解決以上3個問題。

2、時間3分鐘 組內交流

1、組長主持，一人回答，其他人在課本上畫。

2、簡單的題通答案，難題討論 檢測自學效果

合作分享：

1、什么是禮貌？

2、禮貌的作用

各抒己見：生活中都有哪些不禮貌行為? 說說它的危害？ 教師點撥

1、禮貌的作用：2點

2、觀看人生AB劇，引導學生總結不禮貌行為的危害：可能產生誤會，造成麻煩，形象受損，影響交往，失去友誼等。

課堂劇表演：讓同學分組合作編制一個節目,以說明不講禮貌的危害。形式:小品,短劇等。時間:3分鐘以內。課堂檢測 見練習一

板書設計（本課小結）講禮貌的重要性

什么是禮貌 禮貌的作用 推薦作業

辨析：禮貌只是小事,沒必要多此一舉.教后反思

第三篇：孝敬長輩

孝敬長輩，不但要時時刻刻地滿足他們的要求，不但要千方百計地讓他們開心，不但要“變著法”地寵老人，當然還要保護自己，愛護自己，不要讓自己受傷。一次周末，我像往常一樣坐在沙發上，和爸爸一起閱讀《弟子規》，和爸爸一起體會做長輩的辛苦，和爸爸一起在字里行間之中獲得真理。幾十行字像一個個小螞蟻在我的眼前跳動，我必須要盡力地去捕捉他們，捉入我的眼球。幸虧有爸爸陪著我，我才不會感到不耐煩，突然，六只“小螞蟻”被我捉住了，吸引了我的眼球。“身有傷，貽親憂?！蔽掖舐暤刈x出了這行文字，爸爸連忙幫我解釋，這句話的意思就是自己若是受傷了，自己的長輩就會非常擔憂。突然，又有十六個“小螞蟻”浮現在我的腦海里：“身體發膚，授之父母，不敢毀傷，孝之始也?！边@兩句話如同兩根細針刺痛著我的心。那是一個晴天的下午，可是我的心情如“陰天”般地憤怒。我和我的好朋友一起在玩耍，可是他竟然失手差點打傷了我。我被激怒了，揮拳向他打去，他也以牙還牙，使出渾身的勁還了我一拳，我又打了他…… 仇是報了，但是，我的頭上和身上出現了一大片的淤青。放學了，我回到了家，晚上，我正要洗澡時，媽媽到浴室拿香水，看到了我身上的一片淤青，臉倏地一下白了。連忙問我到底是怎么回事，我便把事情的經過一五一十地說了一遍，媽媽先是責備我不該和同學打架，可到了最后還是關心起我的“傷勢”起來，我忽然發現，媽媽那略帶蒼老的臉上掛著幾滴晶瑩的淚珠，我看著著幾滴淚珠，卻略略帶著一點兒不屑。現在想一想，我真的是太不負責任了，爸爸媽媽當初辛辛苦苦地把我生下，為的只是一個被人打的“人肉沙袋”嗎？爸爸媽媽當初辛辛苦苦地把我從一丁點兒養到那么大，難道只是養了一個總是被人打的人嗎？種種“爸爸媽媽”，“難道”，出現在了我的腦海中，我感到深深的自責與慚愧。再者，我打了同學們，盡管報了仇，但是如果打傷了同學，同學的家長索要賠償，不但會把爸爸媽媽的臉都丟盡，而且還會多了一樁麻煩事，還會傷及同學之間的感情。以前，我在學校里，還自以為孝敬長輩，以孝敬長輩而自豪，現在想想，我真是一個不孝子！孝敬長輩，不只在孝、敬！爸爸也似乎和我想到了一塊兒，說：“以后不要和同學們打架了，?身有傷，貽親憂。?不要讓爸爸媽媽著急。”聽了這一席話，我的眼睛里又涌起了一片潮水，任它留下，滴落在《弟子規》上……收起

第四篇：孝敬長輩演講稿

孝敬長輩演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好：

《新三字經》里有這樣一句話：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”其中提到的小黃香就是一位孝敬長輩而流芳千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕頭扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當時有“天下無雙，江夏黃香”的贊譽。

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，而在當今這個文明的社會里，多數同學似乎把這些全都忽視了。父母為了我們時刻操勞。他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們有什么理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們呢？以前的我也許從未體貼過父母，理解過父母。

可是現在，我改變了，我學會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。爸爸媽媽忙碌一天，我為爸爸媽媽捶背，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在夜晚，我為爸爸端一杯熱茶；星期天，為減輕他們的負擔，我積極地做家務活，我要理解體諒他們??

同學們，也許我的所做所為你們認為微不足道，但是，重要的是我們應學會孝敬父母。不管我們走到哪里，都要記著爸爸媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。同學們，孝敬父母，讓我們從現在開始吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：禮貌待人的諺語

關于“禮貌待人”的世界各國諺語

禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。

語出《禮記·曲禮上》

回答者：KFC_ABE初入江湖 二級 5-17 22:04

矮人面前莫說短。

愛惜衣裳要從新的時候起，愛惜名譽要從幼小時候起。

愛花花結果，愛柳柳成蔭。

愛徒如愛子，尊師如尊父。

白酒紅人面，黃金黑人心。不要原諒自己，但對別人應寬容。

不要指責別人，多多自責。

常在河邊走，貴在不濕鞋。

吃虧不算傻，讓人不算癡。

吃多傷身，氣大傷神。

刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。

聰明人責備自己，愚蠢人埋怨朋友

有一種內在的禮貌,它是同愛聯系在一起的,它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌.--[德]歌德

有禮貌不一定是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。--[英]蘭道爾

一個人如果對陌生人親切而有禮貌，那他一定是一位真誠而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯系在一起，而不是孤立的。---培根

一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。--[德]歌德

禮儀是微妙的東西，他既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。---培根

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人們愉悅。補充回答： 禮貌教養篇

禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習?！蹇?/p>

有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望?！鯛柕?/p>

性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力?！靥锎笞?/p>

禮貌出自內心，其根源是內在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實質亦隨之消失。——約翰·霍爾

仁義禮善之于人也，辟之若貨財粟米之于家也?！髯?/p>

滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強不息?！愐?/p>

沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。

——羅曼·羅蘭

在男人身上，智慧和教養最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。——契珂夫

教養中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰勝一切的向往?！⒅Z德

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。

——孟德斯鳩

我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發展會有這樣驚人的影響?！蟹颉ね袪査固?繼續追問： 可以再多一點嗎？

補充回答：------（滿族）諺語 責備是朋友的禮物。

------諺語 官不打送禮的，狗不咬拉屎的。

------諺語

野狗不咬拉屎的，老爺不打送禮的。

------（蒙古族）諺語

沒有禮貌的人，就象沒有窗戶的房屋。

------（維吾爾族）諺語 禮多人不怪。

------諺語

不是真正的朋友，再重的禮品也敲不開心扉。

金質禮品會斷送友誼。因為贈禮者也許的確會忘記自己的慨舉，但受禮者卻永遠會感此厚恩。

------威·史密斯

補充回答： ●你要看見朋友之間用得著不自然的禮貌的時候，就可以知道他們的感情已經衰落（莎士比亞）

●情越多，禮越少

●熟不拘禮

●講禮貌不會失去什么，卻能得到一切（瑪·沃·蒙塔古）

●講禮貌對人并無損害ㄒ獯罄?

●禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏（叔本華）

●彬彬有禮并不破費錢財（歐洲）

●禮貌不費分文（拉丁美洲）●禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢（西班牙）

●彬彬有禮……是假善行（塞·約翰遜）

●一個人可能在他的禮貌中消失得無影無蹤（梭羅）

●周到的禮貌用在那些你不喜歡的人身上，絕不比挑戰書尾那句“您恭順的仆人”更多一點真誠。當然，這是一種人們普遍贊同和理解的情況（切斯特菲爾德）

●客套話如隔著面紗接吻（法國）

●待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧賤人，不難有恩，而難有禮（史典）