第一篇：教師節作文——指路明燈

教師節作文——指路明燈

一年一度的教師節即將來臨，老師為培養我們辛苦了一年又一年，我們應該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達我們對老師的問候呢？從一開學到現在班里一直議論這個話題，有的說送賀卡·本·鋼筆??說甚么的都有，而我在心中已經有了自己的打算。

五年級時的我調皮·貪玩，對待學習馬馬虎虎。作業應付糊弄，從不把作業放在說要的位置，而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了，我就暗暗的下決心，我一定把學習趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學習，媽媽幫我指點，我認真的復習著，我想我一定會把學習趕上去，油優異的成績感恩老師，我想這就是送給老師的最好禮物。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這就是用來形容我們的園丁的------當然，其實背后就是我們對老師辛勤勞動的感知，感恩了。老師對我們付出的太多了，有付出就有回報，我們不能讓老師只付出沒有回報，老師您相信我，我要以優異的成績回報您，感恩您！

北京市房山區閻村中心校后十三里完小六年級:劉梓浩

第二篇：理想是指路明燈

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就失去前進的力量。理想是暮色天空中閃爍的星星，是黑夜里指路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢想如空中樓閣，海市蜃樓那樣的虛無飄渺，它似春日里姹紫嫣紅的花朵，是天空中潔白的云朵，那樣的美好。一個有崇高理想的人他的生活態度是激昂的，向上的。

堅定社會主義的理想信念。社會主義的理想信念是人類最崇高的追求和最強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地，滿腔熱情熱情地為黨的事業而奮斗，堅定理念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，既要胸懷社會主義的崇高理想，矢志不渝，更要堅定走建設中國特色社會主義道路的信念，腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實地做好每一份工作。

因此，必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，而樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程，我們必須要有毅力，甚至要犧牲一些個人的利益，只有這樣，才能成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

作為一名入黨積極分子，應從以下幾個方面努力，實踐全心全意為人民服務的根本宗旨：第一，要自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀。要成為一名合格的黨員，必須努力學習先進理論，自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀、人生觀和道德觀。第二，要學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領。作為一名要求進步的大學生，不但要有為人民服務的熱情，還要有為人民服務的本領。在科學技術突飛猛進的今天，我們每一個要求進步的青年肩負著民族振興的歷史使命，為了國家的富強，為了給人民做出更大的貢獻，應該帶頭學好現代化科學技術，努力提高工作能力。第三，要從身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣。要為人民辦大事，就必須從身邊的小事做起，養成良好的習慣。我們大學生黨員，就是要為同學多做實事。比如打掃宿舍，維持公共秩序，向學校放映同學意見等等。

如果我們經常做這些小事，就能鍛煉我們的黨性，培養我們為人民服務的習慣，將來才能更好的為人民服務!

敬愛的黨組織:

世界上每個國家每個組織對申請加入該組織的成員都有許多據體育明確的要求與規定，中國也是一樣的，中國***都每個入黨積極分子有著十分嚴格的要求，不是任何人任何時間在沒有限制的條件下都可以參加我們敬愛的偉大的中國的，所以作為入黨積極分子一定要具備良好的條件。

黨章規定：“中國黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰士。”“中國黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現奮斗終身。”“中國黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有黨員都不得謀求任何私利和特權。”這就明確了黨員必須具備的基本條件。

中國黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰士。

這深刻地揭示了中國黨員的本質特征。黨員的政治信仰，堅定的信念是人的精神支柱和力量源泉。一個人只有牢固確立了黨員的堅定信仰，才能有巨大的精神動力、堅強的革命意志，才能為事業奮斗終身，才能經得起各種考驗。當前，中國領導的建設中國特色社會主義事業，是我國由社會主義初級階段向更高階段邁進，最終實現社會制度的必由之路。為建設中國特色的社會主義而奮斗，就是為黨的最高理想而奮斗。對這一事業忠誠不忠誠，熱情不熱情，積極不積極，也是檢驗我們每一個黨員和要求入黨的同志的理想和信念堅定與否的重要標志。

2.中國黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現奮斗終身這深刻地揭示了黨員的宗旨和任務。

全心全意為人民服務，是黨的先進性的本質表現，是黨一貫堅持的根本立場和根本宗旨，是員思想和行為的最高準則。黨員為人民服務，就是要積極投身于中國特色社會主義建設的實踐，為人民謀福利，為現代化建設作貢獻，黨員的真正價值應體現在為人民服務的偉大事業中。

3.中國黨員永遠是勞動人民的普通一員這一規定是黨員保持中國工人階級先鋒戰士本色的重要條件。

中國***黨員是中國工人階級有覺悟的先鋒戰士，同時，又是勞動人民的普通一員，這兩方面的要求是統一的，不可分割的。所謂普通一員，不是要取消黨員的先進性，降低黨員的標準，而是指黨員應當永遠保持普通勞動者的本色，置身于勞動人民之中，同勞動人民一律平等，沒有任何特權，沒有任何特殊利益。

4.除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有黨員都不得謀求任何私利和特權這一條是檢驗一個黨員是否合格的重要標準。

黨員無論從事什么工作，擔任什么職務，都應以人民利益為重，而不能利用職權或其他便利條件為自己謀私利，不能以工作的職權謀個人的特權，而應認真用好人民賦予的職權，更好地為人民服務。真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。黨章承認黨員在法律和政策規定范圍內的個人利益。但是作為一個黨員，要以黨員的高標準要求自己。不僅有報酬的工作要干好，沒有報酬的事，只要是黨和人民需要，也要努力干好。

正是由于中國對于每個入黨積極分子都有著十分嚴格的要求，黨才能保證每個積極分子都是精英分子，而不是黨員中的害群之馬，更不可能成為人民群眾的敵人；才能保證每個積極分子都懷著一個為事業奮斗終身全心全意為人民服務的赤誠之心，永遠把人民群眾的利益

擺在首位，而不至于僅僅為了個人的利益以至于損害人民群眾的利益。在我個人看來中國***的對每個入黨積極分子甚至黨員有著明確而嚴格的規定是十分有益也是十分有必要的。作為一個入黨積極分子，我會以一個黨的標準來嚴格要求自己，首先從思想上入黨，爭取早日加入中國共產黨。

第三篇：指路明燈——我的老師

指路明燈——我的老師

人一生中的一半時間是和老師一起度過的，人們說我們是祖國的花朵，而老師就是辛勤的園丁。在我眼里老師就是我們靈魂的工程師，是我們光輝未來的領路人。鮮花之所以感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹之所以感恩藍天，是因為藍天幫助它飛翔；高山之所以感恩大地，是因為大地讓它矗立成長；而我之所以感恩我的老師，是因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。在我飛向藍天時，她一直守候在我身旁，他就是。我又敬愛又害怕的李老師。

李老師既是我們的嚴師也是我們的慈母同時他也是使我變得勇敢的人。剛到新的學校時，心中不免有些害怕。李老師就是我的新班主任，一開始老師就把我選為班長，對于一個新生來說是這應該是一個鍛煉的好機會，可是一向在陌生環境里膽小的我卻不敢接受，后來也不知道是怎么回事我還是當上了班長。記得有一次，班級里的男同學在走廊打架，我勸阻了好久也沒有用，最后的我也不知道是哪里來的勇氣，竟然對著他們大聲說：“你們誰要是再敢動手，就永遠也別想進班級。”其實我知道自己根本就沒有權力來抉擇他們，可是我還是要盡到我的責任，說這話的同時老師也站在了我的后面，而我并不知道。當我知道后心里反而特別的害怕起來，而老師卻并沒有責怪我反而是用溫和的目光看著我，說我是個有魄力的人，老師的話深深的印在了我的心里。他的和藹可親使我在以后的學習和管理中變得勇敢。

然而在李老師的課堂上我們所有人都會害怕，她有個習慣就算上課不準我們看書，然后她提問我們回答。有一次他提出的問題沒有一個人知道，她沒有說什么只是一聲不響的走了，我那個時候真的好想哭，好恨自己，作為一班之長竟然都不能回答出問題來，還把老師氣走了。教室里鴉雀無聲，我想我應該站出來了，我組織好同學們自覺學習后，和幾個班干部一起來到辦公室，校長等一些老師都在，我們一時之間都不知道該說什么，都只是一直沉默，就這樣一直到下課，誰都沒有發出聲音。說實話，那個時候我倒是希望老是罵我們，那樣至少我知道老師還在乎我們還沒有放棄我們。整整一個星期老師都沒有來給我們上語文課，都是其他的老師來上的，因此班級的語文成績也是一落千丈。此時的我帶著班級所有人的請求找老師回來上課，可是老師每一次都是把我拒之千里。我哭了，在所有人的面前我第一次留下了傷心的淚水，那里面包含著我的自責，害怕??在老師的門外我說出了我的心里話，說出了我對新學校新同學新老師的一切影像??時間在一點一滴的流逝。門終于緩緩的打開了，老師出來將我們擁入懷里，大家也一起歡呼。從那以后我們的語文成績一直在全校第一，老師對我們的要求也松了，但是我們卻還是像以前一樣，一直到最后。一次學校舉行運動會。我參加了3000米，對于我來說體育是我的強項，而這次我卻有些害怕。這時老師走過來微笑著對我說：“盡力了就好”我笑了。時間轉眼而逝，只剩最后一圈了，我使出全身的力氣沖刺，可是偏偏在這個時候，我摔了一跤，自己覺得自己的意志力就在那一霎那失去了，我的膝蓋出了好多血，老師跑過來急切的查看我有沒有受傷，我的內心頓時涌入一股力量。那就是老師愛的力量。我站起來，堅持跑到最后。在那一時刻，好像我完成了

最偉大的事情，我勝利了。此時老師跑過親自幫我上藥，一邊上藥還一邊問我痛不痛。我說不痛，此時的眼淚再一次掉下來。至于那是什么淚水我也不知道，因為那里面包含的太多太多??“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來形容老師是再好不過了，因為老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。

湖南省岳陽縣黃沙街中心學校初二：***

第四篇：成長路上的指路明燈

小學組

成長路上的指路明燈

黑夜吞噬了大地，迷茫、恐懼侵蝕著我，我墜入了黑暗的深淵。我竭盡地嘶吼、掙扎，忽然，一盞熾熱的燈塔，微微亮起。

——題記

每次看見胸前飄揚的紅領巾，我總是感慨萬千，這團艷麗的“火焰”，在我成長的道路上如指路的燈塔引導著我。

那是在二年級的時候，下課了同學叫我一起去玩“老鷹捉小雞”的游戲。“來呀，快抓我呀！”一個“小雞”得意洋洋地從我面前如秋風般拂過，轉瞬間就跑到了雞媽媽的身邊。眼看一只“小雞”落單了，猛地向他撲去，怎的撲了個空，懊惱極了。

突然，我頓下腳步，待“小雞們”近身后，又突然舉起雙手撲向他們，本以為可以抓到一只，怎知又被他們一個靈活的轉身躲過去。我一時未能止住腳步，身子往前踉蹌幾下，好一會兒才站穩腳跟。正當我要松一口氣時，腳下卻忽然傳來了一聲“咔—。”踩到了什么東西？我的心頓時提到了嗓子眼兒里，我的腳立馬抬了起來，原來腳下果然有“受害者”—一支鋼筆。鋼筆的主人不會批我一頓吧？

我最擔心的事兒卻還是發生了—班上身材最魁梧的那個男生走向了那支鋼筆。“誰踩壞了我的鋼筆！是誰！”咆哮聲傳來，愈來愈近，只見一臉兇相，怒目圓睜。旁邊的幾人都怕引火上身，只連連擺手，只見他的臉憋得更紅了，頭上冒著細細的汗珠，出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來：“這…可是…我的外婆送給我的生日禮物啊，現在外婆已經……”

本來已經快被那鋼筆的“身世”打動了，準備向他承認錯誤。突然，這個男生猛然起身，拿著那支鋼筆輪流逼問著每一個人：“將它踩壞的人是誰？”他每問一人，我的心必要提一下。我害怕極了，如若他問到我，我該如何是好？

終于，他進到身前，問到：“是不是你把我的鋼筆踩壞了？”

我低下頭，看到脖子上戴著的早已半舊不新卻依然艷如火的紅領巾時，我犯難了，原本備好的說辭如鯁在喉。如果說了實話，按這架勢，他定會拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對不住當初在國旗下的宣誓？此刻，我覺得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹艷如火的紅領巾占據了我的大腦。

此時，那男同學一巴掌拍在桌子上，嘶吼：“喂！啞巴了！”我不敢與他對視，臉因緊張都紅到耳根，抓著紅領巾的手抖個不停。欲將之前思量好的一套話搬出來之際，但嘴皮不聽使喚，沖口而出：“對不起！是我！”

不出所料，我被那個男孩狠罵一通，這雖令我難受，但我心中坦蕩！而這要歸功于胸前的紅領巾。是啊，這國旗的一角—紅領巾，是多少少先隊員指路的明燈啊！它指引著我們，讓我們朝著理想，前進！前進！再前進！

第五篇：理想是指路明燈

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就失去前進的力量。理想是暮色天空中閃爍的星星，是黑夜里指路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢想如空中樓閣，海市蜃樓那樣的虛無飄渺，它似春日里姹紫嫣紅的花朵，是天空中潔白的云朵，那樣的美好。一個有崇高理想的人他的生活態度是激昂的，向上的。

堅定社會主義的理想信念。社會主義的理想信念是人類最崇高的追求和最強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地，滿腔熱情熱情地為黨的事業而奮斗，堅定理念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，既要胸懷社會主義的崇高理想，矢志不渝，更要堅定走建設中國特色社會主義道路的信念，腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實地做好每一份工作。

因此，必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，而樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程，我們必須要有毅力，甚至要犧牲一些個人的利益，只有這樣，才能成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

作為一名入黨積極分子，應從以下幾個方面努力，實踐全心全意為人民服務的根本宗旨：第一，要自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀。要成為一名合格的黨員，必須努力學習先進理論，自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀、人生觀和道德觀。第二，要學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領。作為一名要求進步的大學生，不但要有為人民服務的熱情，還要有為人民服務的本領。在科學技術突飛猛進的今天，我們每一個要求進步的青年肩負著民族振興的歷史使命，為了國家的富強，為了給人民做出更大的貢獻，應該帶頭學好現代化科學技術，努力提高工作能力。第三，要從身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣。要為人民辦大事，就必須從身邊的小事做起，養成良好的習慣。我們大學生黨員，就是要為同學多做實事。比如打掃宿舍，維持公共秩序，向學校放映同學意見等等。如果我們經常做這些小事，就能鍛煉我們的黨性，培養我們為人民服務的習慣，將來才能更好的為人民服務!時間轉瞬即逝，轉眼間寒假過去了，雖然寒假是短暫的，但是我收獲頗多，在寒假里我讀了《恰同學少年》，這已經是我第二遍看這本書了，但是每一遍都看得我熱血沸騰，它讓我懂得了什么是真正的豪情壯志，什么是真正的胸懷天下。

區別于以前的那些“紅色經典”的枯燥乏味，《恰同學少年》以獨特的視角將毛澤東這個偉人還原為一個普通的農村青年，講述了他在求學過程中逐步探尋理想，成為一個有偉大抱負的人。

真正的偉人是有他自身的特點的，書中毛澤東是一個從容自若的人。考湖南第一師范的時候，別人都十分緊張，只有他不慌不忙的拉著蔡和森去吃臭豆腐說道：“是你的，總是你的，不是你的，想了也白想。”他的膽量與氣魄無人能敵。當潰兵的探子揭穿他的計謀時，他還在鎮定的品茶。最后，連槍都頂到他太陽穴上了，他還是紋絲不動！真是“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”；他堅忍不拔，鍛煉身體也風雨無阻，無論是太陽高照的三伏天，還是打霜下雪的嚴冬，都絲毫不松懈，堅持冷水浴和各種有益的體育活動；他知錯能改，古人“程門立雪”他“袁門立雨”，用誠心打動老師

“天下興亡，匹夫有責”，毛澤東以解救天下蒼生為己任，他希望人人都能有飯吃，有衣穿，有學上，于是，他勤奮學習，積極交流，關注國事，直至在學生中演變成了如火如荼的最初的革命實踐活動，徒步游湖南、組建學生軍、開辦工人夜校，當時的毛澤東和我們一樣都處在少年意氣風發的年齡，試問如果是我們處在他的那個年代我們會有他那種氣魄和膽量嗎，并不是我們不可以，而是因為我們自身缺乏很多很多的勇氣.以及堅持和青春的熱血。毛澤東在學生時代已經給我們立了個楷模，相信知識，服務人民，實現自我價值

作為一個預備黨員我更加覺得自己身上責任之重，雖然我們生活在和平年代，但是我們也應該胸懷天下，樹立遠大的志向，有了一個遠大的志向，才會有奮斗的目標，知道自己的努力是為了什么，生活就不會迷茫。有了一個遠大的志向，為了達到它，才會為此有了努力學習、工作、生活的動力。正如《少年中國說》：少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球......，少年為一國之希望，身健方能氣雄

敬愛的黨組織:

在老師的帶領下，我們共同學習了中國共產黨的宗旨――全心全意為人民服務。圍繞這一宗旨，$2老師給我們講授了為什么要為人民服務、共產黨員應該怎樣全心全意為人民服務以及共產黨員全心全意為人民服務的重要意義等問題。全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨，是歷史唯物主義的基本要求，同時也是黨的各項事業取得勝利的重要保證，是鞏固黨的執政地位的現實需要，這是為人民服務的重要意義。然而，為什么人服務，為什么要為他們服務，是一個根本問題、原則問題。

為什么人服務?為人民。為什么要為人民服務?因為人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者，是社會變革的決定力量。在我國發展的各個時期，人民群眾都發揮著不可替代的作用。新民主主義革命時期，陳毅元帥曾說：“淮海戰役是人民群眾用手推車推出來的。”新中國成立初期，人民群眾積極配合、響應**的政策與決定，使國家的各項事業迅速恢復。改革開放后，黨在農村的一系列改革措施更是人民群眾實踐的結果，沒有安徽鳳陽小崗村農民的實踐，就不會又家庭聯產承包責任制……所有的事例無不在向我們證明著人民群眾的偉大力量。所以我們黨堅持全心全意為人民服務，是正確的，亦是無悔的。

這些都是全局的、理論性的重要原因，那么，具體到我們每個個人，每個黨員，如果僅僅是認識到這些，我認為是不足的，或者說，是沒有真正永恒、實際、有力的動力支持自己不斷為人民服務的。那么，我們每個共產黨員就要問自己，就我個人而言，我為什么要為人民服務?我的動力，我的緣由是什么?

就具體到個人而言，為人民服務仍有重要的意義。首先，從個人與他人的關系來說，為人民服務是生存的必要，是生活的必要。社會性是人的本性，任何個人的能力都是是有限的，個人的局限性就導致了社會分工，因此人與人之間的相互需要性與相互依賴性是客觀存在的。不管哪個個人，離開社會這個群體是不能夠正常生活的。我們需要著，同時也被需要著，所以我們就應該自覺、明智的為人民服務。為他人服務實際就是在為自己服務。正如列寧所說，一人為大家，大家為一人。其次，從權利與義務方面來說，任何個人都扮演著“市民社會中的私人”與“政治國家的公民”雙重角色。從“市民社會中的私人”這個角度來說，每個人應該保護自己的合法權利，同時也應該尊重他人的權利，承擔著做有利于他人的事情的義務。從“政治國家的公民”這個角度來說，我們享有參政、選舉等權利，也承擔著納稅、服兵役等義務。權利和義務是相輔相成，缺一不可的。權利的實現要以義務的履行為前提。所以，要想真正享受權利，就要自覺履行義務。第三，從人生和人格提升的角度來說，為人民服務可以讓我們在實踐中獲得提升，獲得進步。任何真知，任何提升，都不是從口頭空喊出來或者頭腦空想出來的，而是從實踐中提取、獲得的。真正投身于為人民服務的實踐中，我相信我們會收獲很多。

全心全意為人民服務的宗旨，是歷代中國共產黨人用鮮血和生命不斷闡釋的，我們作為一名入黨積極分子，就應該將全心全意為人民服務的宗旨牢記在心，這對于我們樹立正確的入黨動機，以及以后入黨后正確為人民服務有重要的意義。

敬愛的黨組織: 很榮幸的這個學期我能夠進入黨校學習，進入大學以來我就一直都想著進入黨校學習，但是可能由于我的思想境界還不夠高，還不夠進入黨校的標準，所以直到現在我才能夠進入學習。經過黨課學習，讓我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國***，成為其中一員的決心。

此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國***員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有****覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。那么，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應該包括一下幾點：

第一，要提高自己的學習能力。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂于幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。

第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和***理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。

第三，大學生黨員應具備較高的理論。認真學習，善于運用***理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源于開放的思想方式和思想的解放。

***曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學生黨員更應該注意提高自己***員的素質和修養，特別是思想上的改進，才能在將來的