第一篇：青春暢想段演講

激揚青春,暢想未來演講稿

敬愛的同學們：

大家好，我是會計4班的##，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我帶領著大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧!“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊!滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數著閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。

未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。

我們作為21世紀的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對天空大吼一聲：“arouse the youth,imagining the future.”篇二：“寄語青春 暢想未來”演講比賽策劃

“寄語青春 暢想未來”演講比賽

策劃書

“寄語青春 暢想未來” 演講比賽

一、活動背景：

菁菁校園,莘莘學子,九月的校園迎來一批新的面孔。12級的同學們帶著理想邁入大學校園，開始夢寐以求的大學生活。面對全新的生活所帶給同學們全新的機遇與挑戰，面對我們將成為競爭激烈的社會一份子,面對我們將成為海洋中一顆引人注目的珍珠,市政工程學院宣傳部，特舉辦一場展現當代大學生風彩的演講比賽——“寄語青春 暢想未來”演講比賽。

二、活動主題：

“寄語青春 暢想未來”

三、活動目的及意義：

語言是人類進行思想交流的工具，演講是文學的一部分，通過舉辦這次演講比賽，希望能給學生一個擴展自己語言文字方面知 識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人準確地使用語言。充分發揮語言交際功能，提高學生的表達能力，激活學生思維能力，陶冶學生情感，增強學生語言藝術的感受能力。

同時讓大一的新同學通過這次演講比賽，對自己的未來有個充分的認識和全新的定位，為大學生打造一個美麗的開始。

四、活動對象：

市政工程學院全體2012級大一新同學

五、主辦單位：

市政工程學院分團委宣傳部 市政工程學院分團委秘書處 市政工程學院分團委組織部

市政工程學院分團委文藝部

六、活動時間： 2012年10月

七、活動地點：

根據情況臨時決定，另行通知。

八、比賽流程：

（一）前期準備： 1）由宣傳部負責設計制作若干張展板（或繪制海報若干張），突出演講比賽主題。2）評分標準：設評審小組審核分數，評審小組為五人，四人打分，一人計分統分，取平均分（初賽及復賽由有經驗的學生干部擔任評委；決賽邀請老師擔任評委）。3）評分細則：

滿分一百分，作品內容健康向上，中心明確，貼近活動主題

‘“寄語青春 暢想未來”。(20分)；

普通話標準，吐字清晰(20分)； 語速適中，表達流利連貫(20分)演講富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果(20 分)；

服飾大方得體，儀態自然莊重，符合大學生身份(10分);整體印象(10分)。

（二）初賽： 1）各評委提前半小時到場，選手提前十分鐘到場。開場白后先介紹評委，然后選手上臺演講，演講時間控制在3分鐘以內。評委進行評分。2）宣傳部負責拍照工作。3）初賽后公布進入決賽選手的名單，由宣傳部負責通知入圍選手并同時公布比賽時間和地點。

（三）決賽：

1）邀請評委老師及嘉賓到場。各參賽選手在比賽現場統一進行抽簽決定比賽順序。2）由主持人介紹這次比賽的相關情況，介紹到場老師和評委并宣布比賽開始。3）演講比賽正式開始，各參賽者按抽簽順序進行比賽。每位參賽者演講時間控制在五分鐘左右。

4）到場老師講評，各評委進行分數統計和比較。5）按照評分結果宣布獲獎情況。6）主持人宣布比賽結束。

（四）活動后期： 1）活動結束后，對到場老師表示衷心的感謝。2）活動結束后，各部聯合負責清理場地，歸還所借物品等。3）由宣傳部選出好的照片交予學院學生辦公室。

九、獎勵措施：

為更大程度的調動同學們的積極性，我們要利用

好各種有效途徑進行大力宣傳，設立一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干（5-10），頒發獲獎證書。

十、活動注意事項及細節： 1）本次活動要求組織者——即市政工程學院宣傳部全體成員，在組織和參與的過程中積極配合，相互協作，發揚團隊精神，確保研討會各個環節的順利進行。2）本次活動要求參與者認真完成各自的任務，做到有信心、有決心、有耐心，面對問題沉著冷靜。

3）在活動過程中，面對突發問題，要求參與者本著互相諒解，友好協作的精神，協商解決，以大局利益為重。4）由于本次活動是在全系范圍內展開，要求比賽組織者以身作則，做好本次活動的宣傳、招待等工作，樹立學院的良好形象。篇三：青春隨想練習及答案

青春隨想 1．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。花季雨季的

我們，應該珍愛青春，健康成長。現在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。(1)【海報宣傳】為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據下面語段

中的畫線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續寫后半句。（要求：與前半句語意相 關、字數相等）

曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真 笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流。用我們的活力、智慧、汗水去拼搏，去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

宣傳語：擁有青春五彩夢。(2)【板塊設計】活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你

參照示例，再設計兩個板塊。

板塊一：青春的宣言

板塊二：青春座右銘

板塊三： 2材料一:24歲的無臂鋼琴師劉偉，憑借頑強的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色

大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。

材料二：北京大學的保安甘相偉，來自湖北農村，他通過艱苦努力考上了北大中文系，并出版了個人專著《站著上北大》。

材料三：佳木斯市第十九中學青年女教師張麗莉，在客車失控沖向學生的瞬間，奮不顧

身地去救學生，自己卻被卷入車輪下。

材料四：“飛人”劉翔走出北京奧運會因傷退賽的低谷，不斷創造佳績。在2012年國

際田聯鉆石聯賽尤金站的比賽中，以12秒87的成績強勢奪冠，再回巔峰。

材料五：山西師范大學學生孟佩杰，七八歲時就擔當起照料養母的重任，后來又帶著母

親去上學，這個與“久病床前無孝女”相反的故事感動了無數人。(1)上面是某同學為“用青春譜寫愛的贊歌”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的三則材料是、____、____。(2)下面是一段青春勵志宣言，請你仿照加點部分，將后面的句子補充完整。

青春的歲月不會一帆風順。或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的．．．．．．．．．．．．．．．．． 人生之路；或許青春的天空時有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天；或許青春．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的，但我們。【參考答案】 1.(1)莫讓年華付水流(2)青春期知識青春的心愿(青春的頌歌)(3)一是形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊和綜合素質。(4)示例：①風從水上走過，留下粼粼的波紋。②駱駝從沙漠走過，留下深深的腳印。③流星從天空劃過，留下閃閃的軌跡 2.(1)材料一材料二材料四(2)航船歷經風浪有足夠的力量駛向自己的理想彼岸篇四：青春夢想演講稿

感悟中華魂 放飛青春夢

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《感悟中華魂 放飛青春夢》。記得，剛上小學時，老師就教導我們：“要了解祖國、熱愛祖國，長大以后要做一個堂堂正正的中國人！”當時，覺得這只是一句普普通通的話，沒有太過在意。然而，隨著年齡的增長，我越來越認識到這句話的真正內涵。要真正做到這些，其實很難！今天，站在這演講臺上，我也想問問同學們：“大家了解我們的祖國嗎？”也許不少同學會說：“當然了解！”

我們的祖國有上下五千年的歷史文明，四大發明改變了世界！我們的祖國有唐宋元明清的盛世威名，有56個勤勞、善良的花朵一樣的民族！我們有香港、澳門順利回歸的驕傲，有改革開放30年的碩果！北京奧運會成功舉辦，“神舟”上天、“蛟龍”入海，讓華夏兒女、炎黃子孫的強國夢不斷實現！

是啊，我們的祖國有長江、長城，黃山、黃河！我們的祖國地域遼闊、人文薈萃、物產眾多??

然而，回首我國近代以來的歷史，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，無數中華兒女，為了祖國的統一和民族的存亡，拋頭顱，灑熱血，譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩篇！正是這些英勇的中華兒女用自己的生命和鮮血，鑄就了中華民族的靈魂，為中華民族注入了無窮的動力和堅強的意志，推動中華民族取得了抗日戰爭的偉大勝利，實現了全國人

民的翻身解放！在社會主義建設和改革開放時期，神州大地又涌出現了大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震精神、奧運精神等等?等等?這些精神是中華民族精神在當代中國歷史進程中的升華，中華民族精神被注入了新的活力，被賦予了新的內涵。這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神靈魂，這就是中國精神——中華魂！它一直激發著廣大中華兒女前仆后繼、奮勇開拓地建設祖國。正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同創造了燦爛的文化，鑄就了繁榮的事業，取得了輝煌的成績。作為年輕的一代，我們肩負著華夏兒女繼往開來、實現偉大中國夢的期盼和重任！100年前，梁啟超先生便指出：“少年智，則國智；少年強，則國強；少年進步，則國進步！”作為二十一世紀的花朵，我們要熱愛祖國，刻苦學習，努力將自己培養成為一名有知識、有本領、有理想、能擔當的優秀青年，確保自己能在實現偉大中國夢的事業中接過光榮的接力棒！

同學們，青春是晨曦中冉冉升起的驕陽，是人生中播撒種子的大好時光。今天，我們在這里勤奮學習、汲取知識；明天，我們將走向廣闊的社會，譜寫人生絢麗的篇章。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要我們這一代朝氣蓬勃的有志青年堅定信念、刻苦專研，需要我們這一代肩負使命的莘莘學子繼往開來、勇往直前！需要我們今天在座的廣大同學們緬懷昨天、珍惜今天、暢想明天！需要我們心系祖國、熱愛祖國、感恩父母、放飛青春、快樂學習、鑄就明天！篇五：大學生演講稿范文：專屬青春的暢想

大學生演講稿范文：專屬青春的暢想

尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家下午好！我是來自##學院的##，今天我演講的題目是《專屬青春的暢想》。20歲的時候，我們已然不是稚嫩的孩童，等待著父母的諄諄教誨，等待著老師的循循善誘，等待著他們將咀嚼好的知識和經驗拿到面前。可是困難來臨時，我們仍然那么習慣性的推諉和逃避，用不知道，沒學過的借口和理由來安慰自己和勸退別人。20歲的時候，我們又可以要求誰來負責我們自己的夢想和仰望。播種不同的選擇，收獲不同的人生，只有選擇了今日的焚膏繼晷，磨穿鐵硯，才能收獲明日的理想家園，天上人間。

大學的時候，學會學習不再是局限于課本上的白紙黑字，更是課本外的浩瀚天空。學習是一種能力，我們需要的不是長者恩賜的一簍魚，而是一根可以永遠釣魚的竿，我們眼光所及的，不是大學校園里坐井觀天的四年，更是遼闊

長遠的漫漫人生。如果每一次的挫折和經歷都能讓我們有所學習和成長，那便不是枉費的精力和感情，而是上天的饋贈。失敗只能拓寬生命的厚度和深度，讓人生更有內涵和分量。青春張揚，有什么承受不起的疼痛過往，即使昨夜潦倒落魄，今天仍是意氣風發壯志豪情。

陽光找不到的地方總有陰影，有人的地方總有競爭，成功早已不是單純的成功，更要兼具天時地利人和。所以，真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情，如果我們執著于心中的天平，那就讓我們在單純里更成功。不要總定格于上天的不公，不要總沉浸于社會的不平，只有心里有陽光，視線所及的才會有明亮的天空。

當以美國為首的國家頻頻對我國的貿易采取封鎖措施，大幅度征收稅款時，當“抵制日貨”的游行示威活動轟轟烈烈時，當熊熊愛國心，灼灼赤子情在胸膛里如火如荼時，我們該如何釋放我們的滿腔熱忱？愛國需要激情,更需要理性。屬于我們大學生的愛國熱情，唯有借更多的知識能力來武裝和強化自己最是切實和中肯。今日的枕戈待旦只是為了明日的噴薄和綻放，用更理智的方式抒發我們的拳拳情深。

第二篇：暢想青春

暢想青春

青春，是個美麗的詞匯，象征著無限的夢想、活力與激情。它讓孩子心馳神往，使青年意氣奮發，讓老者回味無窮；它讓失敗者重燃斗志，使奮斗者斗志昂揚，讓成功者心曠神怡。青春是剛長齊羽毛的雛鷹，即將振翅，飛向萬里長空去追逐夢想；青春是種子，深埋我們的心底，即將破土而出，在我們的心靈中萌發遠大的抱負；青春是小船，穿梭在生活的風雨中，乘風破浪，乘出我們的美好夢想，乘出我們的昂揚斗志。

青春是人生中最難忘的光陰年華。好似我從懵懂的孩童到一個懷有理想與抱負、滿腔熱血與激情的少年，經歷的成長光陰，都讓我對青春有了新的認識。正因為擁有青春，我們才會有遠大的理想，勇于搏擊風浪，在智慧的海洋上空飛翔；正因為擁有青春，我們才會有過人的膽識，敢于披荊斬棘，在困難的阻撓下大步向前；正因為擁有青春，我們才會有不滅的意志，不怕失敗。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

走近青春，我們也隨之憧憬著自己的未來，編織著自己的夢想。在這個季節里的我們充滿活力，充滿朝氣。我們瀟灑，我們勇敢，我們堅強，我們充滿了自信。

即使是在春雨襲來的日子里，我們也可以在雨中盡情的奔跑，大聲地歡笑。不顧已被淋濕的衣衫，那么“放肆”，那么不計后果，可以一路甩下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在雨中……

青春是快樂的。

可是，青春也不是全是歡樂。

青春，是一個重要的時期。不再像童年的無憂無慮。肩上多了一份責任，心里加了一些壓力。為了將來，為了不辜負家人的期望。我們得與時間賽跑，要努力學習，不能浪費一絲一縷的青春時光。青春是忙碌的。

青春的時光是金子做成的，比什么東西都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。人生的收獲，要在青春播撒下種子，灑下辛勤汗水，才能澆灌出希望的綠野。

青春因勤勞耕耘而美麗，青春因汗水澆灌而成長。

青春，讓我肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，唯有執著。

青春是陽光，是自信的代表；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里起航。

今天，我鼓起風帆，從這里起航；明天，我將洋溢著自信，駛向成功彼岸！回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧

因為我們年輕，因為我們正值青春，因為我們散發著青春的活力！

青春的心雨，是一串串花雨般繽紛的通靈；青春的故事，是一首清純而質樸的抒情詩；青春的思想，是一只讓清風扶

起翅膀的雛鷹。我們長出了青春的翅膀，懷著沖入云霄、探索世界奧秘的志向。

青春，是那拂面而來的春風，吹出我們心中的夢想；青春，是那夏天浩瀚的大海，拍出我們廣闊的胸懷；青春，是那秋天火紅的楓葉，點燃心中燃燒的激情；青春，是那冬天的雪花，落下我們無限的活力。

人們常說，青春是首歌，唱出了蹉跎歲月；又有人說，青春是烈酒，沉浸了多少理想和抱負。我要說，青春是夢想，是激情，是活力，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以放飛自己的夢，去努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，一切都還可以從頭再來！

青春是生命旋律上的一絲顫音，青春是春天鮮花上的一縷笑靨，青春是出水芙蓉上的一滴清露，青春是歲月星光中的一縷溫馨。青春舞臺上，我們盡情展現自己的獨特風姿，一顰一笑，都是為我所有，字字句句，抑揚頓挫，都是生命力的勃發！

昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。

回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

青春的腳步就像不經意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。

不知不覺中，我們已告別了童年的好奇，少年的詩意。我們正一步步地走向青春，走向活力。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

即使失敗也會在跌倒的地方重新站起；正因為擁有青春，我們才會有寬闊的胸懷，虛懷若谷，在大喜大悲之前鎮定自若。有了青春，我們就有了一份穩重，少了幾分毛躁；有了青春，我們就多了幾分謙虛，少了幾分驕傲；有了青春，我們就多了幾分朝氣，少了幾分消極。不覺間，我們已踏入青春的光陰，告別了無知、驕傲與幼稚，等待我們的將是成熟、穩重與積極。現在，別再守望過去，讓我們抓住現在，把握未來，相信明天會更美好！我情不自禁的歡呼：“青春萬歲！”

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的

自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

第三篇：青春暢想廣播稿

木槿青春

大家好，我是來自八年級三班的呂思懿，這一期節目由我帶領大家走進青春。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。

一年之計在于春，一日之計在于晨。那么人生之季在于什么呢？懵懂的孩童時期，浪漫的青春時段，我想，青春才是人生最黃金的季節吧！

青春，何謂青春？從字義上來看：滿目蒼翠的春天。這是一個富有朝氣的希望之季，固然盛夏的濃蔭令人心醉，固然深秋的碩果十分誘人，但是，人生又有哪個季節比得上青春之季的蓬勃朝氣呢？

青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!下面讓我們看看名人的青春之際在干什么。如果說以26歲為界的話： 鄧小平26歲時。領導百色起義。創建中國工農紅軍第七軍、第八軍。

毛澤東26歲時。在湖南創建共產主義組織，并參加革命。

周恩來26歲時，巴黎回國歸來。在黃埔軍校任政治部主任，國民革命軍第一軍政治部主任。

曹操26歲時。擔任洛陽北部尉，相當于北京市副公安局局長。諸葛亮26歲時，被劉備三顧茅廬，出山從政。

胡錦濤26歲時，在水電部劉家峽工程局房建隊勞動。

溫家寶26歲時，在甘肅省地質局地質力學隊當技術員。

周杰倫26歲時，已經憑《七里香》紅遍大江南北。并在同年拍了《頭文字d》

成龍26歲時，已經拍了n多電影。并于2年后成功進入好萊塢市場。李鴻章26歲時，已經考中二甲第十三名進士，相當于全國第26名。并寫下了“一萬年來誰著史，三千里外欲封侯”的名句。

曾國藩26歲時，在不斷考公務員，不過運氣很差，科舉屢次不中。2年后中進士。

唐伯虎26歲時，在家里發奮讀書。三年后省公務員考試得第一名。即中“解元” 巴菲特26歲時，成立了巴菲特聯合有限公司，他僅僅出資100美元，而其他7位合伙人則出資105000美元。他狂妄的說：要在30歲之前成為百萬富翁，否則就從奧馬哈最高的建筑上跳下去。事實證明，他確朱元璋26歲時，參加紅巾軍起義。并成為該軍事力量的實際領導

人。

成吉思汗26歲時，在為統一草原而戰斗。

愛迪生26歲時，發明了2重電報機。10年后他發明了燈泡。

比爾蓋茨26歲時，已經創立微軟公司6年了。39歲就成為了世界首富。

貝多芬26歲時，聽力失聰。但是他扼住了命運的咽喉，最終5年后創作了著名的《命運交響曲》。

馬化騰26歲時，在當軟件工程師，1年后創辦騰訊計算機系統有限公司。

現在的我們正處于青春期，有逆反心理，常常會和老師、同學、家人鬧別扭，像這樣的時候，尤其應該把握好自己、應當調整好心態。

青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國

進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”

青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有

國才有家”的氣魄。

說了這么多，同學們也對青春了解了不少吧？下面我們來聽聽

我們的同學是怎樣描寫青春的吧：

青春是石，敲出星星之火。青春，能讓我們發現、探索、去尋找那未知的世界，探索那詭秘的角落。伴著青春的舞步，載著那求知的欲望對知識的好奇，上路吧！

青春是火，點燃熄滅的燈。在求職的路上，總會有逆境，總會有許多的不如意。但是，請不要放棄，輕易失敗。收拾

好那失落的心，給自己打打氣，加油吧，勝利就在前方。

青春是燈，照亮黑夜的路。青春，也不免有黑夜，不免有

磕磕碰碰，但是黎明不遠，就在黑暗后面，正努力追趕，我們也應該堅持到底，因為曙光即將來臨。

青春是路，帶你通向光明。當你要勝利時，可別高興得太早，冷靜，是迎接勝利的最好方式。因為過早地驕傲，會使你走向

歧途，與勝利失之交臂，甚至愈走愈遠。

同學們，這期的節目到此就接近尾聲了，最后我們來聽聽青春暢想曲吧！

編輯：呂思懿

技術：王嘯宇 廣播員：呂思懿篇二：廣播稿《青春.理想》

青春·理想

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

---------------------------放飛理想——希望的萌動（類似作文的演講稿）

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~ 優秀廣播稿選讀之一《海??》

我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。

面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠??

我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小??

可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什么？！”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石??許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經存在了億萬年，今后，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來??

我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的，老漁民已經出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。而我，那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了?? 理想之歌

理想是玉，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想上燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定；

安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴聯著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導航方向；

理想是船舶，載著你出海運行。

但理想有時候又是海天接吻的弧線，折磨著你那進取的心。

理想是你微笑地觀察著生活，理想是你倔強地反抗著命運。

理想使你忘記鬢發早白，理想使你白頭仍然天真??

平凡的人因為理想而偉大，有理想這就是一個“大寫的人”。

理想

開花，桃李要結甜碩果；

理想抽芽，揄揚會有濃綠蔭。

請乘理想之馬，回鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。-------------------歌頌黨的豐功偉績，樹立遠大理想

青春

青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢? 我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨！

親愛的同學們：你們好！今天我們的話題是幸福，說道幸福，有些同學感觸不到，認為自己每天就是上學學習、寫作業，生活的很平凡，談不上幸福。其實，大家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么？有的說平平安安就是幸福。有的說開心愉快就是幸福。有的則認為，只有獲得豐富的物質享受才是幸福。

可是，當你了解在索馬里那些貧困的國家，像我們這么大的孩子別說是讀書，就是起碼的生活保證都沒有，忍饑挨餓，嚴重的營養不良，只有靠國際社會救濟。當你看到在我國的一些貧困地區，像我們這樣的同齡人在低矮的、四處漏風的教師里上課。你就應該懂得什么是幸福了！

讓我們珍惜眼前的美好時光和學習生活條件，享受幸福，努力學習吧！成功的背后

人人都羨慕成功,因為成功不僅可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢? 成功的背后是坎坷不盡的山路;成功的背后是堅持不懈的奮斗;成功的背后是辛勤的雙手;成功的背后是艱難的步伐;成功的背后是無數次的失敗與挫折.青 春

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢? 我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!獻給老師的一首詩

不是船卻能載人遨游知識海洋

不是火卻能將每個學生的人生目標照亮

不是陽光卻能呵護萬人成長

不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯

放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。篇三：青春·夢想追逐廣播稿

青春·夢想追逐

放歌曲《青春夢想》

廣播員一：

同學們好，又到了寶華中學校園廣播的時刻,我是廣播員________。

廣播員二：

我是廣播員_________，剛才給大家帶來的這首歌曲來自韓庚的《青春夢想》，今天我們廣播的主題就是有關“青春·夢想追逐”

廣播員一：

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠廣闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限活力和活氣。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。廣播員二：

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩，是一支動人的歌。讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

放歌曲《never say never》

廣播員一：

青春如此美麗，幸福的是，我們正處于這美麗的青春時刻，擁有這份七彩的美麗??有人說青春是用來折騰的，有人說青春是用來墮落的，有人說青春是用來拼搏的，有人說青春是用來祭奠的?? 雖然現在的我，并不清楚青春到底是怎樣的？但是我清楚的感受到我的青春，有小伙伴們陪伴的快樂，有課堂上吸取知識的充實，有不小心犯了錯的悲傷，有失敗了的沮喪，有成功了的喜悅?但更多是，我要每天不停的奮斗，去實現自己心中的夢想?或許青春在我們大部分人心中應該是“夢想的追逐” 放歌曲《奔跑》

廣播員二：

穿過森林，越過大洋，踏著朝陽，追逐夢想

翻過高山，飛過河江，插上翅膀，追逐夢想

在清爽的晨風中面對晨曦祈禱，太陽給我們光芒

在冰冷的風雨中向穹蒼仰望，神賜予我們力量

我們與朝陽賽跑，與日月爭輝

我們與云霞齊飛，與星辰閃耀

千年的滄海桑田，斑駁了歲月的顏色

千年不變的風霜，凝固了永久的記憶

珍惜今天所擁有的，把握現在夢的方向

夢想在遠方，于是選擇在路上

任何生命都應該有自己的夢想

廣播員二：

夢想是帆，隨風啟航

夢想是星辰，指引我們創造金碧輝煌

古老的陶罐上早有關于追夢的傳說

英雄已在鐵鑄的搖籃里長成逐夢的心像從前一樣 此時此地 只要有落日，為我們加冕，隨之而來的一切又算的了什么！

青春之所以富有，因為擁有夢想

青春之所以歡樂，因為擁有夢想

青春之所以燦爛，因為擁有夢想

每當迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮，唯有星辰閃亮。放歌曲《心愿》篇四：暢想未來放飛希望板塊廣播稿

暢想未來放飛希望板塊廣播稿1 甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月16日星期三

乙：古城小學紅領巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

甲：從今天開始，古城小學紅領巾校園之聲廣播站將為大家推出一個特別節目“暢想未來放飛希望”

乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

乙：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！

甲：理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。乙：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

甲：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

乙：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！

甲：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。乙：理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。甲：當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。乙：讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！

甲:我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

乙：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

甲：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。乙：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

甲：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？ 乙：讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪。

合：奮勇前進！

甲：今天的節目內容到此結束，感謝大家的收聽！再見！

暢想未來放飛希望板塊廣播稿2 甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月23日星期三

乙：古城小學紅領巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

合：歡迎收聽今天的“暢想未來放飛希望”

甲：不要認為時間有的是，一切都還來得及，明天再說不；須知青春太短暫，如白駒過隙，我們該從今天開始。一不認為我們擁有享樂的權利，年輕就該盡情玩樂；須知我們還承擔著社會的責任，我們該為自己的這份責任準備好知識、技能和體魄、意志。

乙：青春的我們應該樹立遠大的理想，沒有理想，我們的人生便沒有前進的動力；青春的生命應該有價值，沒有價值的生命便如行尸走肉，沒有任何意義。每一天結束的時候，我們應該問問自己：這一天，我過得有價值嗎？

甲：青春也會有困惑甚至迷茫，但千萬不發迷失甚至沉淪。我們應該用積極樂觀的態度思考社會人生，半很快從困惑和迷茫中走出來，充滿自信，才能沖破迷霧；才能實現我們的理想。

乙：青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩??讓我們放飛青春的翅膀，飛得更高更遠，把驕傲與自信寫在萬里云天。

甲：生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

乙：同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

甲：時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了，一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。乙：生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

甲：不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

乙：我們期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去描寫更美的生活。在親

人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

甲：最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。即使你不成功，你也沒有成為空白。

乙：有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

合：讓我們為了我們的理想，奮發圖強，勇攀高峰！

甲：今天的節目內容到此結束，感謝大家的收聽！再見！

暢想未來放飛希望板塊廣播稿3 甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月30日星期三

乙：古城小學紅領巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

合：歡迎收聽今天的“暢想未來放飛希望”

甲：一百米是個瘋狂的世界！

乙：10米是早晨地平線上的微光！

甲：20米是微微的紅光！

乙：30米太陽已跳出了地平線！

甲：40米風正狂奔！

乙：50米歡呼

甲：60米氣力不足

乙：70米有了順序

甲：80米光明就在眼前

乙：90米贏定了

甲：100米贏了！

乙：短暫的一瞬間，甲：顯示出你驚人的速度，乙：鏗鏘有力的一聲吼叫，甲：把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

乙：努力吧！加油啊！

甲：時間短暫并不代表你激情短暫，乙：距離不長卻表示你成功不遠，甲：相信自己，沖啊！

乙：勝利就在眼前，合：失去不會再現！

甲：含苞的花蕾感受明天，湛藍的小花搖曳著純真的夢幻．浴血的夕陽感受明天噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋．

乙：感受明天尋覓一絲慰藉 把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻．感受明天，越過坎坷就是平坦． 斬除荊棘就是鮮花爛漫．

甲：感受明天，你會發現 成功原來并不遙遠．

乙：古老萌動了青春，激情涌動著大地，我仿佛感到碧玉泛清涼。

甲：難老泉淙淙向山下流淌，我佛見翠羽相沖撞，綠莎萍輕輕在底下搖晃。乙：心地純凈得了無纖塵，眼睛晶瑩得濃濃風光，凡是泉水潺潺流過的，就有荷花和稻花一齊飄香。篇五：青春 廣播稿

第十八周廣播稿（周）——“我們，畢業了” a：尊敬的老師 b：親愛的同學們

合：大家下午好！a：“校園之聲”廣播開始啦！a：我是主播___________ b：我是主播___________ a：青春，是生命深泉的自在奔流，是瘋狂的奔跑再華麗的摔倒，是用力的浪費再用力的后悔...b：成長的點點滴滴，烙在生命的記憶里，風乍起，滿眼惆悵?? a：當時光漸行漸遠，溫暖的陽光變換了經緯度，春天來了，夏天來了。就在這個夏天，我們畢業了。

b：這一年，畢業季。你們的，畢業季。之后，各奔東西。a：這三年的光陰啊，你們各自背負著夢想。這三年的光陰啊，回憶起來都像昨天。這三年的光陰啊，令你們都多了很多放不下的東西。b：三年后的今天，卻又要讓你們都學會放下。或是由猜疑而日益穩固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛情。a：花壇邊，一起手拉手偷偷摘過的太陽花；操場上，一起拖著慵倦的步子跑過的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼著歌趴過的破課桌······ b：你說你畢業了就不打算再上了，反正也沒希望；你說你只要考上高中就行，只要是高中；

a：你說你的目標很低，不奢望重點；你說你一定要努力，成為最優秀的人，進最優秀的學校。b：你說還記得七年級那時，是我們最快樂的日子。我們還是個小孩子，我們什么都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時的天空，都是火紅火紅的。a：你說八年級我們終于肯消停了，卻也是后知后覺的人的天堂。我們更懂什么叫朋友，我們更明白什么叫友誼。b：這幾年，我們一起走過，現在回想起來像演電影一樣，處處都有小插曲。只是一直沒有想到，一切會這么快。突然意識到，原來離別早已在不遠處招手。a：或許那天，你們會放聲歌唱；你們會緊緊擁抱；你們可能會淡定揮手，然后向未來問好；你們可能會痛哭著說拜拜，手還是不肯放開。或許你們約定，三年后、或是十年后，在這里，這所學校，再見。b：你們是閨蜜。你們守護著彼此的小秘密，有著相同或不同的夢想，畢業了，也將各奔東西。盡管松開肩膀的那一刻，都會不顧形象的大叫。a：你們是哥們，球場上有你們灑下的汗水，盡管神經大條，但扭過頭的那一刻，眼淚也會奪眶而出。b：你們是師生，最后一節課時，你還在他課上睡覺。最后一場試時，你還在罵他都畢業了也不允許你有作弊的念頭。a：畢業了，也將各奔東西。盡管走了很遠，你還想轉頭看他一眼，喊聲老師。其實你還是很舍不得這個老師的怪脾氣和小嘮叨。b：那天，請邊行走，邊想念。相信明天，會更好~~ ——致即將離去的你們 a：最后，送給九年級全體師生一首歌曲：《最后一個夏天》。

第四篇：青春暢想經典法則

“青春暢想，唇采飛揚”演講比賽策劃 青春暢想，唇采飛揚”

一、活動主題： 活動主題： “青春暢想，唇采飛揚”

二、活動目的： 活動目的： 青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對于擁有青春的 我們，我們應該知道一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜 自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。對于擁 有青春的我們來說，大學是展示人生的舞臺，是表現自我的殿堂。在 這里青春的花朵在楚楚的綻放，希望的小舟在自由的遠航。在此，為 了了解我們院學生的心聲，知道我們院學生的感觸，特設立這一活動 舞臺讓我們互相交流，同時也為我院學生提供一鍛煉自身的機會，樹 立正確的大學觀，人生觀

三、參賽對象： 參賽對象： 廣西工學院鹿山學院全體學生

四、主辦方： 主辦方： 廣西工學院鹿山學院滄語文學社

五、活動時間及場地安排： 活動時間及場地安排： 報名時間 10 月 12 日——10 月 15 日 比賽時間：初賽：10 月 17 日晚上 19：30 分開始

復賽：10 月 23 日晚上 19：30 分開始 決賽：10 月 30 日晚上 19：30 分開始 比賽地點：初賽：教學樓 階一 復賽：教學樓 階一 決賽：大學生活動中心

六、參賽要求： 參賽要求： 1.演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當 代大學生積極向上的精神風貌和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道 德觀； 2.表達形式：表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題 暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想； 3.演講要求： 決賽必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講 過程中播放一些背景音樂； 4.時間限制：每位選手的演講時間限時 4—5 分鐘，決賽為 4-7 分 鐘。

七、前期工作安排： 前期工作安排： 1．活動海報的制作 2．活動場地的申請，音響、投影儀、話筒的租借(決賽)3．主持人的選定： 比賽選男女主持人各一名（待定）

4．評委和嘉賓的邀請（待定）5．各部門任務的安排 6．會場的布置 7．前期資料的整理，決賽時題目的收集

八、活動具體安排：（見附錄一）活動具體安排： 1.由兩個部門協商成立由新聞中心主任領銜的專門部門負責此 次演講比賽，下設各種職能小組；具體安排如下： 器材組：（財務部、新聞部）負責賽場的器材的調用，每場演講比 賽器材組成員必須提前兩個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并 且保證賽場的設施正常工作，保證設備運行安全； 宣傳組：（宣傳部、編輯部）全面負責本次演講比賽的宣傳工作，包括現場照相與攝像及海報、展板等宣傳工作； 秩序組：（組織部）負責賽場的秩序工作，保證比賽有秩序進行； 保證各選手能在一個友好、和諧、融洽的氛圍中進行比賽。外聯組：（外聯部）主要負責本次演講比賽的外聯工作，處理和商 家合作的贊助事宜； 聯絡組：（秘書處）主要負責各場演講比賽的外事工作，包括邀請 嘉賓、評委等，并擔負動員選手、聯系參賽選手、協調選手入場順序 等一系列工作； 2.初賽和決賽會場的安排由各組協調負責； 3.工作人員著裝整齊，佩戴工作證； 4.活動結束后全體工作人員負責清理工作；

5.各組向委員會匯報各項工作的最新進展，并在委員會的指導 下積極開展下一步工作。

九、比賽規則： 比賽規則： 1.比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流

與 溝通為宗旨，分為初賽、復賽和決賽三個階段。2.決賽中根據最終的評分分別評出本次大賽設一等獎 1 名、二 等獎 2 名、三等獎 3 名，優秀獎 6 名以及優秀組織獎； 初賽（復賽）： 由選手自己備演講稿，要求演講內容積極、健康、向上。根據選 手表現，評委打分。

決賽： 1.比賽分命題演講和即興演講兩個環節 2.即興演講資料由組織部收集整理制作，宣傳部協助。(為保密起見，不能讓其他人知曉)3.命題演講主題由承辦方選定后，由選手自選題目；即興演講題 目由承辦者選定。要求演講內容積極、健康、向上。4.舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流有。有適當的肢體語 言。5.如有背景音樂，則自帶光碟。6.自備服裝和道具（如有需要）。

十、賽場具體安排： 賽場具體安排

注意事項： 1．參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。2．各區隊提前到場，到指定區域就坐，并注意現場紀律。3．評分要嚴格按照評分標準進行 4．命題演講選手均為脫稿演講。初賽（復賽）流程： 1．提前通知選手候場 2．以名字首字母為序按序上場； 決賽流程： 1.主持人上場，宣布比賽開始，并介紹出席評委及嘉賓，宣 布比賽要求及評分細則（見附錄二）2.比賽開始，選手依抽簽順序開始演講； 2.3.現場比賽： 現場比賽分三個環節 第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人一分鐘，由評委打 分。第二個環節：命題演講。各進入決賽的選手按照賽前抽簽順序依 次上臺演講，大約每人五分鐘。第三個環節：即興演講。分兩個小節 * 第一小節：大屏幕上給出一個題目，30 秒準備時間，30 秒后各即興演講選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人 3 分鐘；

* 第二小節：大屏幕上給出 10 個題號，每個題號后面對應一 個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30 秒鐘準備 時間后開始即興演講，時間約為 3 分鐘。其他選手照此依次進行。4.演講結束后，由評委作總評。本次大賽設一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名，優秀獎 6 名以及優秀組織獎；（前三名選手的得分在第四名選手演講 5.主持人宣布選手得分； 完后一起公布，第四名選手得分在第五名選手演講完畢后公布，其他 依此類推）6.嘉賓點評（其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽 結果）；

7.主持人宣布晉級選手名單或獲獎名單，并由領導頒獎。8.決賽穿插小活動：a 在比賽結果公布之前，由觀眾竟猜一等獎 a 獲得者，猜對的觀眾可以獲得精美小禮品。b 在比賽過程中，請上幾 b 位觀眾現場念繞口令，表現出色的觀眾可以獲得小禮品。c 每位觀眾 c 會得到一個得分牌，觀眾通過舉牌來支持自己。d 演講環節結束后，d 選手可進行才藝表演，可獲得相應的附加分，形式和內容不限。e 決 e 賽由現場觀眾投票和評委共同評分，評委評分占總成績的百分之七 十，觀眾投票占總成績的百分之三十。

十一、獎項設置： 獎項設置： 本次大賽設一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名，優秀獎 6 名 以及優秀組織獎； 獎品為：一等獎為新東方四級考試全套輔導（150 元）

二等獎為名著（50 元/本）三等獎與優秀獎為筆記本（20 元/個），同時每個獎項頒發獲獎 榮譽證書。十二、十二、經費預算 經費預算 序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 內容 宣傳海報 橫幅 小海報打印 打印資料 評委用筆 邀請函 宣傳用品 氣球 礦泉水 3 袋×15 2×10 數量 4×1 1 20×0.2 50×0.2 2×10 3×10 費用（元）4 50 4 10 20 50 100 45 20 150 400 853 備注 宣傳部 宣傳部 宣傳部 秘書處 財務部 秘書處 財務部 財務部 財務部 宣傳部 財務部 10 主持人服裝 11 合計 禮品

十三、應急預案：

十三、應急預案： 處理音響、多媒體等一些易發生故障的器材。1.專設應急小組，2.積極聯系保衛處及保衛人員，協助處理一些突發事情。

先進行警告，如繼續無視賽場紀 3.如遇到觀眾擾亂賽場秩序，律，驅逐出場。言詞激烈的內容，如遇 4.選手演講內容中禁止出現一些反黨、此種情況出現，主持人對其進行警告，如繼續進行，取消其參賽 資格。

附錄一：各部門人員安排： 附錄一：各部門人員安排：

演講比賽工作任務安排表

序 號 項 目 內容 宣傳用品、禮品購買 新聞報道 海報制作 前 1 期 準 備 報名處負責 人分組 聯系贊助 報名表打印 教室申請 姓名牌申請 發送請帖 負責 完成時間 備注

財務部 新聞部 宣傳部 秘書處 外聯部 秘書處 秘書處 秘書處 秘書處 宣傳部，組織部 10.15 前 即時 10.9 10.9 10.12 前 10.9 10.10 10.15 10.15 前 10.17 10.23 10.30 10.17

10.23

10.30

包括報名、初賽、復賽、決賽

自愿報名

分初賽，復賽，決賽場地申請 確定出席領導名單，分初賽，復 賽，決賽場地申請 確定邀請領導名單，決賽

會場布置

初賽、復賽、決賽

音響設備的 2 初 賽、復 賽、決 賽 觀眾席 嘉賓席的布 置 物品的擺放 租借 秘書處

10.30 10.17

決賽

外聯部

10.23 10.30 10.17

初賽、復賽、決賽

秘書處

10.23 10.30 10.17

初賽、復賽、決賽

編輯部

10.23 10.30

初賽、復賽、決賽

通知進入下 一輪比賽名 單 決賽現場比 賽題目準備

秘書處、宣傳部

10.17 10.23

初賽、復賽

編輯部

10.30 10.17

決賽

秩序維持

組織部

10.23 10.30 10.17

初賽、復賽、決賽

新聞報道

新聞部

10.23 10.30 10.17

初賽、復賽、決賽

選手簽到

秘書處

10.23 10.30 10.17

初賽、復賽、決賽

選手催場

組織部

10.23 10.30 10.17

初賽、復賽、決賽

分數統計

財務部

10.23 10.30

初賽、復賽、決賽

禮品發放 會 3 后 工 作

秘書處

10.30 10.17

決賽

場地清理

全體

10.23 10.30

注意物品清點、回收

后期宣傳 活動總結

新聞部 秘書處

10.30 10.31

要求及時報道

附錄二 附錄二：“青春暢想，唇采飛揚”演講比賽評分表 青春暢想，唇采飛揚” “青春暢想，唇采飛揚”演講比賽評分表

評分標準

1、主題鮮明，思想性強 演講 內容

2、聯系實際，貼近生活

3、思維敏捷，邏輯性強

1、語言優美，準確簡明 語言 表達

2、抑揚頓挫，鏗鏘有力

分值

得分

備注

3、表達流暢，口齒清晰

4、普通話標準

1、富有激情，感染力強

藝術 表達

2、精神飽滿，表情自然

3、肢體語言使用恰當

1、觀眾反應好

2.5

演講 效果

2、氣質、形象、著裝

3、時間掌握好

1.5

合計

第五篇：青春暢想的作文（通用）

青春暢想的作文范文（通用5篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的青春暢想的作文范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外，慢慢地，滴滴答答地，雨，下起來了。我有一種感覺，春天，她悄悄地來了。

像一個羞答答的小姑娘，磨磨蹭蹭地打扮個沒完。她精心挑選著最合適自己的顏色，慢吞吞地穿上這套衣裙，又想著去穿另一套，生怕錯過了任何美好。她一遍遍地梳洗著三千青絲，系上絲帶。她總是要讓自己美艷照人得來到世間，她真愛俏！

她那神秘的裝扮，日復一日的延續著。然后，在一個我還不愿睜開睡意惺惺的眼睛的早晨，我感覺到一份來自萬物的美好和一種群芳歡喜的美。原來，是她果真來了。

當我看到明媚的陽光洋洋灑灑，聽到歡樂的舞曲響遍世間。我猝不及防的發愁該怎么歡迎你呢？卻道了聲，春天，你來了！你不是獨自一人，你為我帶來了花朵的芬芳，帶來了晨間的露水，帶來了清翠的鳥語花香歡聲笑語，而我卻不曾為你裝添過一分美麗。

我的朋友們在一大早就歡迎你的到來。你看那螞蟻從深穴里探出了頭，伸著望遠鏡打量世界；兔子們在草地上蹦蹦跳跳，嗅著空氣中飽含的清香；燕兒嘰嘰喳喳地，歡迎每一朵花兒的綻放，歡迎每一枝吐芽的枝條。每次你來，它們都在歡迎你呢！我可是真嫉妒。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳望皇都”。

還有你那不得不說的小雨。腳兒輕輕走過走過大地，留下了你的印記。遠遠望去，朦朦朧朧，而我眼前卻是一片極淡極淡的青青之色，我雖不是鴻儒博士，但春天你，也讓我看到了草色入簾青的景致。你從不介意別人一覽你全部的美麗，你是這般的公正，又是這般的無私。

你曾告訴我，你是一位畫家，你要畫出人間的所有美麗。于是，我看到你的妙筆飽蘸水色，肆情揮灑，驚艷的瞬間隱隱泛出了那一抹稍縱即逝的春痕，我知道這就是你的情懷。

春啊，你是靈動的，可也是深邃的。

涓細的水流載著落花飄浮而去，片段的云彩隨風吹灑下一陣雨絲。流水落花，鳥啼花落……恍惚，傳來一陣悠揚的笛聲……

時間流逝，轉眼間，我們已經從懵懵懂懂，牙牙學語的兒童變成了一個個蓬勃向上的青少年，進入了我們一生中最美好的階段——青春期、“青春”是多美妙的一個詞啊！青春如歌，唱響生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎？許許多多的成功人士都在羨慕著我們，他們羨慕我們正處于一個人生中最美好，最值得懷念的階段，所以，我們沒有理由抱怨青春乏味，我們沒有理由不讓青春過的充實！

青春的萌芽通過汗水的澆灌才會愈來愈茁壯，所以，我們應該努力奮斗，不要讓青春從碌碌無為中逝去。同樣，青春期也會存在著煩惱與挫折。

青春期的我們認為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內心依然有著那顆童心；青春期的我們，認為自己可以不依賴別人，自己獨立生活，殊不知，我們還是需要親人的關懷……

青春一去不復返，我們每個人的青春只有一次，我們應該抓緊時間，讓青春無悔！青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰；青春給予我們夢想，我們就要大膽地去創造！

青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。

親愛的同學們，為了你的理想，你的目標而拼搏吧！點燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生！

夕陽將落，公園里四下都靜悄悄的，落日余暉灑在這寂寞的公園，我獨自坐在公園的長椅上看著那被拉長的身影，想起了一些人和一些事。

曾幾何時，我也變得如此多愁善感，曾幾何時，我也會看著天空的繁星暢想童年的歡樂……是成長吧！把我們帶入了這痛與快樂并存的青春歲月。

青春這貌似繁花盛開，生機勃勃的歲月卻偶爾被我們的叛逆劃上一些傷痕，青春是美好的，在這美妙的時光中，我們盡情的成長，學習知識，展現自己的個性，在這如花的季節里，我們將會有許多朋友，我們和他們一起成長，有時和他們很要好，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷，但有時正如六月的天說變就變，和他們吵架，互相生氣，甚至大打出手，不久后又是兄弟姐妹，這就是青春，青春就是這樣，需要經歷這種起起伏伏，不然，在若干年后回想這些日子，又有什么回味的余地呢？

在這熱烈的青春期，是什么占用了我們最多的時光呢？答案大家都知道，那就是學習，成天的學習，每天都在議論著不喜歡讀書，但在課堂上卻都是專心致致，甚至晚上都在奮筆疾書，我們曾為了考試得利而高興，為了失利而哭泣，但短暫的痛過之后，我們會更努力，發奮的`行動來換回曾經的光榮，因為我們都知道，今天的努力只是為了明天的幸福。

青春如風，神龍見首不見尾，吹過我們平淡而不平凡的一生，青春如詩美麗而傷感，給人留下一生的感動，青春如茶入口微苦而又回味無窮，青春如奔水，一旦啟程就沒有回頭的余地。

我的青春我做主，漫漫人生，無悔青春，我們不要在若干年之后的回首，才發現自已的青春被浪費而后悔，一陣風吹來，讓我頓時醒悟，站起身來，看著最后一縷陽光，揮手，告別昨天，走向明天的朝陽。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢？

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。

青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。

朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色（shai）子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！