第一篇：春天有關和詩[定稿]

《江南春絕句 》【唐】杜牧

千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

《春思》【唐】李白

燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？

《春望》【唐】杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

《春宿左省》【唐】杜甫

花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。星臨萬戶動，月傍九霄多。

不寢聽金鑰，因風想玉珂。明朝有封事，數問夜如何？

《春夜喜雨》【唐】杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

《賦得古原草送別》【唐】白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。

《錢塘湖春行》【唐】白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

《相思》【唐】王維

紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

《春曉》【唐】孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

《春詞》【唐】劉禹錫

新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。

《詠柳》【唐】賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

《早春呈水部張十八員外》【唐】韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

《春思》【唐】皇甫冉

鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。

《惠崇春江晚景》【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

《泊船瓜洲》【宋】王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又到江南岸，明月何時照我還？

《春日》【宋】朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

《絕句》【宋】僧志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

《游園不值》【宋】葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

《玉樓春》【宋】宋祁

東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

《早春南征寄洛中諸友》【宋】歐陽修

楚色窮千里，行人何苦賒。芳林逢旅雁，候館噪山鴉。

春入河邊草，花開水上槎。東風一樽酒，新歲獨思家。

《玉樓春》【宋】辛棄疾

風前欲勸春光住，春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。

鏡中已覺星星誤，人不負春春自負。夢回人遠許多愁，只在梨花風雨處。

憶江南

唐 白居易

江南好，風景舊曾諳：

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

能不憶江南？

第二篇：必讀書和詩

一年級第一學期

《江南》（漢樂府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王維）《賦得古原草送別》（白居易）《回鄉偶書》（賀知章）一年級第二學期

《村居》（高鼎）《詠鵝》（駱賓王）《鋤禾》（李紳）《憫農》（李紳）《江上漁者》（范仲淹）《長歌行》（漢樂府）

《敕勒歌》（北朝民歌）《贈汪倫》（李白）

二年級第一學期

《靜夜思》（李白）《長行歌》（漢樂府）《登鸛雀樓》（王之渙）

《詠柳》（賀知章）《早發白帝城》（李白）《絕句》（杜甫）《早春呈水部張十八員外》（韓愈）《塞下曲》（盧綸）二年級第二學期

《春夜喜雨》（杜甫）《春曉》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白居易）《泊船瓜洲》（王安石）《題西林壁》（蘇軾）

《三衢道中》（曾幾）《四時田園雜興》（范成大）

三年級第一學期

《山行》（杜牧）《楓橋夜泊》（張繼）《夜書所見》（葉紹翁）

《竹石》（鄭燮）《九月九日憶山東兄弟》（王維）

《梅花》（王安石）《涼州詞》（王之渙）《出塞》（王昌齡）三年級第二學期

《夏日田園雜興》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（盧綸）

《望廬山瀑布》（李白）《絕句》（杜甫）《滁州西澗》（韋應物）

《望天門山》（李白）《春日》（朱熹）

四年級第一學期

《水調歌頭》（蘇軾）《望洞庭》（劉禹錫）《峨眉山樂歌》（李白）《風》（李嶠）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（陸游）《飲湖上初晴后雨》（蘇軾）

四年級第二學期

《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程顥）《池上》（白居易）《小兒垂釣》（胡令能）《小池》（楊萬里）《涼州詞》（王翰）

《別董大》（高適）《江畔獨步尋花》（杜甫）

五年級第一學期

《尋隱者不遇》（賈島）《所見》（袁枚）《題秋江獨釣圖》（王士禛）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）《清平樂村居》（辛棄疾）

《芙蓉樓送辛漸》（王昌齡）《送元二使安西》（王維）《浪淘沙》（劉禹錫）《鄉村四月》（翁卷）

五年級第二學期

《游園不值》（葉紹翁）《宿新市徐公店》（楊萬里）《七律長征》（毛澤東）《四渡赤水出奇兵》（毛澤東）《清平樂六盤山》（毛澤東）《六月二十七日望湖樓醉書》（蘇軾）

《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）《蜂》（羅隱）

《己亥雜詩》（龔自珍）

六年級第一學期

《聞官軍收河南河北》（杜甫）

《示兒》（陸游）

《大風歌》（劉邦）

《冬夜讀書示子聿》（陸游）

《觀書有感》（朱熹）

《書湖陰先生壁》（王安石）

《惠崇春江曉景》（蘇軾）

《題臨安邸》（林升）

《春望》（杜甫）

《送杜少府之任蜀州》（王勃）

《登幽州臺歌》（陳子昂）

六年級第二學期

《夏日絕句》（李清照）《如夢令》（李清照）《漁歌子》（張志和）《石灰吟》（于謙）《墨梅》（王冕）《馬詩》（李賀）

《飲酒》（陶潛）《白雪歌送武判官歸京》（岑參）《望岳》

（杜甫）

《無題》（李商隱）《天凈沙?秋思》（馬致遠）

小學課外閱讀篇目

一年級第一學期

必讀書目：《猜猜我有多愛你》、《三字經》（國學）

選讀書目：《小布頭奇遇記》、《親愛的笨笨豬》、《舒克和貝塔歷險記》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

一年級第二學期

必讀書目：《不一樣的卡梅拉》、《中國神話故事》、《三字經》（國學）

選讀書目：《小魔怪要上學》、《7號夢工廠》、《長花的男孩》、《中華歌謠100首》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

二年級第一學期

必讀書目：《安徒生童話》、《弟子規》（國學）

選讀書目：《大頭兒子和小頭爸爸》、《我的媽媽是精靈》、《凱琪的包裹》、《民間故事三百篇》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

二年級第二學期

必讀書目：《格林童話》、《弟子規》（國學）

選讀書目：《小哥兒倆探險記》、《安娜的新大衣》、《寓言故事三百篇》、《我是一棵樹》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

三年級第一學期

必讀書目：《三毛流浪記》、《稻草人》、《增廣賢文》（國學）選讀書目：《我的寵物是恐龍》、《繁夢大街26號》、《嚴文井童話》、《一千零一夜全集》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

三年級第二學期

必讀書目：《中國寓言故事》、《寶葫蘆的秘密》、《增廣賢文》（國

學）

選讀書目：《丁丁歷險記》、《我家來了外星人》、《高士其科普童話》、《希臘神話和傳說》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

四年級第一學期

必讀書目：《成語故事》、《昆蟲記》、《笠翁對韻》（國學）

選讀書目：《我不知道我是誰》、《希臘神話》、《窗邊的小豆豆》、《綠野仙蹤》、《花背與小烏龜》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

四年級第二學期

必讀書目：《草房子》、《三國演義（少兒版）》、《笠翁對韻》（國學）

選讀書目：《蘋果樹上的外婆》、《秘密花園》、《柳林風聲》、《高士其科普童話》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

五年級第一學期

必讀書目：《伊索寓言集》、《水滸傳（少兒版）》、《三十六計》（國學）

選讀書目：《布魯諾與布茨叢書》、《青鳥》、《小王子》、《動物大逃亡》、《追蹤小綠人》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

五年級第二學期

必讀書目：《上下五千年》、《寄小讀者》、《三十六計》（國學）選讀書目：《假如給我三天光明》、《凱蒂的幸福時光》、《小時候》、《愛的教育》、《等你敲門》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

六年級第一學期

必讀書目：《魯濱遜漂流記》、《論語》（國學）

選讀書目：《天空在腳下》、《安妮日記》、《星際信使》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

六年級第二學期

必讀書目：《西游記（少兒版）》、《論語》（國學）

選讀書目：《沙與沫》、《城南舊事》、《女兒的故事》

由語文老師推薦和學生自薦的篇目

推薦：《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《三十六計》、《論語》、《小學生必背古詩詞》選擇由南方日報出版社出版的系列讀本比較適合。

第三篇：好好學習的名言和詩

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

必須和社會現實接觸，使所讀的書活起來。

――魯迅 用自己的眼睛去讀世間這一部書。

――魯迅 讀一本好書，就是在和高尚的人在談話。

――歌德 為中華之崛起而讀書。

――周恩來 學而時習之，不亦說乎？

――孔子 三人行，必有我師焉。

――孔子 學而不思則罔，思而不學則殆。

――孔子 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

――孔子 溫故而知新，可以為師矣。

――孔子

不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。

――孔子 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。——馬克思

搞科學研究，不能使用?大概?、?也許?這些字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。——竺可楨

書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

不教一日閑過——齊白石

才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會生銹，成為廢物。——老舍

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升 把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根

聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

重復是學習之母。——狄慈根

當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

——加菲勞

人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒

學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛 克

學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·

貝勒斯

有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。

——普列漢諾夫

生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧 梭

生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生

世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭

我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾

內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡

勸學

顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲.長 歌 行

青青園中葵，朝露待日烯。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

勸學

顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲.滿江紅

怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月 莫等閑，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。

臣子恨，何時滅？

架長車，踏破賀蘭山闕！

狀士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕！（詞）

“勸學詩”有很多，可以有針對性的從這些不同方面來試一試，希望能幫到你。

一、立志

少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）

朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）

讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）

二、勤學

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學詩》）

力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）

三、惜時

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（明 文嘉《明日歌》）

回答者： ttklys | 三級 | 2011-4-13 19:45

金縷衣

杜秋娘

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

《滿江紅》岳飛

回答者： 2雨兒2 | 二級 | 2011-4-13 20:02

家長您好，“勸學詩” 有很多，像顏真卿的《勸學》、《長歌行》等都是比較常見的古詩。但是單純依靠古詩可能也解決不了孩子不愛學習的問題，孩子不好好學習這個事情我也碰到過，這也是家長比較頭疼的一個事，這在一方面我的一些經驗或許能夠幫助到您。

首先，孩子不好好學習，主要原因還在于對學習缺乏興趣，對學習沒有動力，您可以多和孩子們聊一聊，多花一些時間和孩子探討一下他對于學習的認識和看法，找出他不喜歡學習的原因，另外呢，您也可以在學習上對孩子實行獎勵政策，這樣也可以激勵孩子好好學習。

學習環境和學習氛圍也是一個很重要的因素，一些孩子不喜歡學習呢，主要是受周圍環境的影響，我建議您關注一下孩子學習環境和學習氛圍方面，我的孩

子在平盟學習過，在那里學習環境、氛圍以及老師的教導方式使得孩子愛上學習，學習興趣大大提高了。

孩子不好好學習的問題比較普遍，您也不用太多太擔心，多和孩子交流探討下，循序漸進的和孩子交流。希望我的經驗能夠幫助到您。

第四篇：我和詩的故事

我與詩的故事

在記憶里，我在懵懂之中便已開始讀詩、背詩了，只是并不懂的詩人暗含的心情。

小的時候，我背誦唐詩僅僅為了好玩，并在押韻的四句詩中聯想出一幕幕的情景來：當讀到“飛流直下三千尺”后，便想去見見如此之長的瀑布。也許父母不讓，但我還是想找找“手可摘日月星辰”的危樓，如果“天上人”愿意，我還想找顆星星當作收藏品呢！

當我跟父親說這些的時候，他的一陣哈哈大笑卻將我從夢境中拉回了現實，“這些都只是夸張的修辭手法罷了。”聽了這些，我大失所望，從此便對浪漫主義詩人置之不理。

但是，當我長大了，懂得了修辭手法，了解了詩人的時代、經歷，才從心底體會到了唐詩宋詞的優美意境和詩人眼中的美，知道此時，才明白了陶淵明的朵朵菊花點南山，龔自珍的片片落葉護春泥......然而我最愛的，既不是韻致高遠的田園詩，也不是抑揚頓挫的杜詩，而是氣勢悲壯的邊塞詩。

“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”，每當我讀到王翰的涼州詞時，總能體會到將士們的視死如歸的英雄氣概、豪邁凄涼。因此我最喜歡的便是這首詩了，每讀一次，都能讀出不同的感受，令人回味無窮。

童年的我與詩的故事仍貯存在心靈深處，每到寂寞時便想一想，想起兒時天真幼稚的誤會，也只能莞爾一笑。

漫長而又短暫的人生，就是一首詩，又長又短，有的大起大落，有的平平淡淡、有的轟轟烈烈，有的默默無聞，但無論如何，這首充滿哲理的人生之詩，都將是最精彩的一首詩，永遠都是最精采的一首詩，因為它獨一無二！

第五篇：關于父愛的名言和詩

名言：

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。父之愛,深而沉重——父愛如山

父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。

恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。

父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！父愛是水

世界上真正的英雄就是那些讓孩子的生活有所不同的男人們。謝謝你爸爸，你是我心中的英雄。

世界上的父親多種多樣，但是你是最好的那種---我的！

盡管我平時不常提起，但我想你應該感覺到 — 有你這樣的父親，的確讓我感到高興。作為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。——賈平凹《關于父子》

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。父愛就像用布條編成的網，看似粗糙，孩子睡在里面卻很安全。父愛像縷縷陽光，能給孩子一生溫暖。《洪流中的生命之舟 》 爸爸

一生受盡勞累 您的信念只有一個 為兒女謀幸福 正是在您的耕耘下 家庭和諧美滿

日子過得一天比一天好 也許

世上只有媽媽好 沒有多少人在呼吁了 因為

不可否認地

爸爸對家庭的付出

并不比媽媽少

現實社會中 爸爸是家庭的經濟收入來源

他在默默地支撐著整個家 毫無怨言

在天下爸爸的心目中

沒有什么 比依賴他的家更加重要

所以

作為父親

他注定了

要為家庭成員的安逸 幸福生活多么可敬而偉大的父親

世界上沒有一種愛 比父愛更無私

父親節到了 向我們的父親表達真摯的愛意吧

朦朧時候 父親 是一座大山 坐在他肩頭 總能看的很遠、很遠

懂事時 父親

是一棵倔強的彎松 這才發現

我的分量是這樣重、這樣重

而現在 父親啊

你是一首深沉的詩 兒子默默的讀 淚輕輕的流

蔚藍一片久遠的天 一片幽綠神秘的山 寧靜深沉的廣闊大地 生機勃勃的蕓蕓眾生 人與自然多么和諧的契機

田中的埂是優美的五線譜

一生操勞

隨風飄舞的五谷是跳蕩的音符 九曲綿延的山路是這天地之弦 是父親們輕盈的步劃將它撥動 彈出的竟是生活的絕唱

汗水奔流在歲月開鑿的運河 激蕩著開拓的浪花

突起的青筋是力量筑成的長城 愚公移山的精神從這里延伸

月光滋潤著這寧靜的夜晚 房前流水帶走了所有的疲憊 我觸摸的了鼾聲中的祥和 還感覺了鏡中白發的光芒

被風雨壘起的歲月 刻在父親的額角上 深深地勾勒出智慧與人生

落花意已去 父親的風采不再依然 逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉 萋萋芳草早已銷聲匿跡 歲月

何故如此匆匆呢

記得那一個黃昏

父親攜著我的小手去看夕陽 染著紅霞天空

好像父親期望著我的一個夢想 我心虛地不敢直視父親期盼的雙眸 浩瀚的云彩

好像父親對我的那深深的愛 我幸福的想哭了

年輕時的父親

總是對我說：我是大樹，你是小樹 現在 長大了的小樹想對父親說： 你永遠是我的大樹

父 親

手撫城市的欄桿 佇望家鄉 飄香的泥土

想起千山之外行于泥土之上的父親

那時 我的父親 行走如風

變換著各種鋤禾的姿勢 與農具一起 靠近泥土 鐘情泥土 親吻著我們

滾過三月神采飛揚的田野

在那些日子里 我不太豐茂的詩歌 在田野里生長 一節一節 越過父親的頭頂

站成父親的樣子 是父親對我多年的心愿 遠離家鄉許多年了 一個駝背的身影 歷歷在目 手握閃亮的鐮刀 站在九月

站在九月金黃的田壟上 祝福

寫給父親

都說風 能讓石頭吹裂 都說雨 能將鋼鐵銹蝕 都說歲月 能把你的脊梁壓彎 惟有你的意志 百折不撓 千磨不變 挑起全家老小 一生的重量