第一篇：以“尊重生命”為話題的作文開頭

以“尊重生命”為話題的作文開頭

尊重生命一: 我們自認為自己是善良的人?？吹嚼Ь?、危難出現時，愿意伸手幫一把，主動伸手幫一把，并且在雪中送炭后，對于自己的義舉頗為享受，自認為自己的形象瞬間高大了許多。于是我們保護瀕危動物，把它們圈養起來，觀賞它們可愛的舉動；于是我們捐助貧困家庭，看到他們感恩的目光、聽到他們戴德的言語心中頗為享受……但我們卻忘記了，幫助不僅僅是讓瀕危動物繁衍下去，不僅僅是幫貧困中人們渡過難關。真正的幫助不是居高臨下的施與，而是精神上平等的關愛和尊重，尊重每一個生命。

尊重生命二：

無論是嬌艷的牡丹，還是無名的小花，它們都是春的女兒，點綴大地；無論是林中雄獅，還是土下螻蟻，都是天地間的生靈，唱著生命的贊歌；無論是四肢健全，還是身有殘疾，只要自強不息，都應當得到尊重。

第二篇：以“尊重”為話題的作文

高考作文例文：尊重

閱讀下面文字，根據要求作文。

一項權威社會調查顯示：上一代農民工通常只關注薪酬，“不太在意”尊重，而“80后”農民工則將“尊重”放在一個極其重要的位置。他們身上的這種變化映射出了現今社會中人們尊重意識的覺醒。

請以“尊重”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于800字。例文： 靦腆

尊重[702]

不要被動的回應世界，不要隨便宣泄我們的冷漠與傲慢，因為當我們將自身善意、修養以及人格的光輝獻給世界時，它也會向我們微笑。

——題記

生命需要尊重，恰如春日里那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳，恰如夏日里那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下，恰如秋日里那積攢了一年的果實不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。

生命需要尊重，尊重生命是我們熱愛生命的前提，尊重生命是我們享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。

尊重生命的程度決定了生命回贈你的多少。尊重是一種態度，是一種謙卑的行為，當我們用心底最真誠的態度善待生命時，生命也會以同樣的結果回饋于你。

貝多芬的失聰是生命的打擊，而《月光曲》也是生命的信任與尊重。魯賓遜的背井離鄉是生命的重創，而《魯賓遜漂流記》中星期五卻是生命給予他的禮品，只因他對生命的珍惜和那份執著。尊重生命的同時我們也贏得了自己，獲得了新的生命。

而尊重生命是高貴的品質，那是人間的愛的升華，是宇宙的感情的最高表現形式。羚羊飛渡展現了老羚羊對新生命的尊重，蟻群遇火展示的是小生命對大生命的尊重，新轉來的女生以“我可以扶你起來嗎？”示意生病的男孩，是堅強的生命對虛弱的生命的尊重。這尊重里有愛，有高尚的品質，也是這尊重贏得了新的生命，和生命的新起點，新高度。

對生命的最好表達方式便是尊重。生命是擁有了陽光雨露含苞欲放的花朵，尊重是陽光中溫暖的一線，是雨露中最溫馨的一滴。

生命有如一個蘋果，上帝在吃蘋果時偶爾遇到喜歡的一個多咬了一口，而成了人的時候，則變成了一種缺陷，這也是上帝對我們的考驗，考驗你對這生命的真誠，考驗你對生命的情感，生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會使它變得完美而充滿生機。

[話題精選]

閱讀下面的材料，根據要求作文：

曾經聽說這樣一個故事：

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說：“你和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個商南云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

請以“尊重”為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。

2.文體不限、可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精析]

在人際關系或國家關系中，彼此需要尊重。全社會都要尊重知識，尊重人才，已是不言而喻的?，F代教育有一種新理念--“尊重教育”，這是素質教育思想的一個主要內容，也是一個民主、平等、開放的社會當前和未來發展的必要條件?！白鹬亟逃钡膬群牵航逃咭鹬亟逃徒虒W規律，受教育者要尊重知識和學習規律；教育者要尊重人才成長的規律，善于發現人才、培養人才、受教育者要努力成才、脫穎而出；教育者要尊重教育對象身心發展的特點和規律，尊重其人格及個性發展，受教育者要自我尊重，要在一個相一尊重的氛圍中生動、活潑、愉快地發展；教育者和受教育者相互尊重，修心養性，教學相長，等等。

話題作文，選村要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中“擇其一點，不及其余”，不求“面面俱到”，只求“一針見血”。立意要善于“以小見大”，從小的方面表現深刻的主題。表現手法要善于“獨辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內容，又要選準新的切入點，從新的角度認識事物、表現事物。

[佳作選萃]

學會尊重 [1018]

易 明

曾經聽說這樣的一個故事：

一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推

銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

投桃報李

——尊重的魅力 [837]

楊穗芳

一個人的品位主要表現在與人相處的過程中。17世紀的英國詩人約翰·堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說：“誰也不能像一座孤島，在大海里獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己。”這道詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相外中，要想受到歡迎，就應真誠地關心別人、尊重別人。

美國學識最淵博的哲學家約翰·杜威說：“人類本質里最深遠的驅策力就是希望具有重要性。”每一個人來到世界上都有被尊重、被關懷、被肯定的渴望，當你滿足了他的要求后，他就會對你尊重的那一個方面煥發出巨大的熱情，并成為你的好朋友。

有個業務員曾說過這樣一個例子。他的工作是為強生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時候，總要先跟柜臺的營業員寒暄幾句，然后才去見店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強生公司的產品，因為強生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個業務員只好離開商店。他開著車子在鎮上轉了很久，最后決定再回到店里，把情況說說清楚。

走進店里的時候，他照常和柜臺上的營業員打過招呼，然后到里面去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常訂了1倍的貨。這個業務員對此十分驚訝，不明白自己離開店后發生了什么事，店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說，在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員中惟一會同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應該是你。店主同意這個看法，從此成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說?quot;我永遠不會忘記，關心、尊重每一個人是我們必須具備的特質?！?關心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關系，你就會擁有許多許多的朋友，并獲得最終的成功。

漓江晨曲 [1312]

——尊重的呼喚

劉 伶

好不容易盼來一個星期天。

一大早，我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。

”莫道君行早，更有早行人?！耙晃磺嗄暌髦娋?，也輕步來到襟江閣，”你早！小姐?！?/p>

我下意識地心里猛然一顫，”你也早！“便自顧憑欄，看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩”廣西師范大家“?；铡Ｋ叩轿仪皞?，支起了畫板。

還不見另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫筆，目光專注于我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來，我心里打了個寒顫。他善意地微笑著：”小姐，冒犯你了！“我不知所措。他見我臉露驚愕，忙解釋：”我是師大美術系的學生，出來寫生，本來要畫漓江晨光，沒想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風景。只因我筆拙，難以最佳地表現出來。請你指教?quot;原來如此。我走到畫板前不覺一震：“這就是我嗎？”背景是襟江閣的漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬般，毫不神采??自感與周圍景物的靈性極不協調，臉上又多了幾絲憂郁?！拔耶嫻P太拙，沒能畫好你的芳容??”他顯出歉意神色?！安?，不是你畫得不好，是我破壞了了風景和和諧。”“小姐，你好像有什么心事？”

我的思緒回到了一個星期前??

那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。

“??我不會忘記，每每目光相對時，你那動人的雙眸，那占據我整個心靈的雙眸??”“天哪！”我驚呆了，這是人們最敏感而學校絕對禁止的??我愣愣地望著教室的天花板。“是哪位瀟灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？”刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒等我回過神來，手中的信已被班上的“紅辣椒”搶走了。

一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚揚。幾個好朋友也疏遠我了。一個陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室?！靶⌒∧昙o就鴻雁傳情，太早了吧？”她單刀直入。

我對個這世界感到陌生了。

“小姐，給?！陛p輕的語調再次把我從“惡夢”中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來我已淚流滿面。那位寫信的男孩是我初中的同桌，一貫把我當妹妹看待，直至他考上地區重點高中，也不忘上縣中的我，輔導我的弱項--數學。我明白，他只不過向我訴說了他心中一份純真的感情，只不過表明了他內心深處的一份記憶，可世俗的偏見竟把它扭曲得不可思議。

“小姑娘，人活著該瀟灑一些，坦然地面對一切，擁有生命是最大的幸福?！彼蝗?/p>

改變了對我的稱呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長。“你看，漓江的晨光多么美好！你記得不，陳（毅）老總說過：’愿做桂林人，不愿做神仙?！埬阈σ恍?，用微笑面對生活吧！讓我們共同創作一幅《漓江晨曲》。”

約一小時后，他將新畫的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不覺眼睛一亮：背景仍是襟江閣，薄霧已經散盡，視野非常開闊。漓江曲折北來，逶迤南去。江面上，幾葉漁舟，風動帆揚。東岸是碧綠的菜畦稻苗，遠處是深黛的嵐光山影，天邊是粉紅的行云流霞。我左手憑欄，右手自然下垂，微微側身，眺望遠方。迎面的輕風，撩起我淡藍色的連衣裙，裙裾在晨風中飄逸。鵝蛋似的姣美的臉龐，顧盼神飛的雙眸，洋溢著幾分自信，腮邊凝著甜甜的微笑。

我終于感到，生活是如此的美好！

臨別時，那位青年把兩幅畫都贈給我了。在他的提議下，我們一道唱起了《瀟灑走一回》：“天地悠悠，過各匆匆，潮起又潮落??歲月不知人間多少憂傷，何不瀟灑走一回??”

有人說：尊重別人就是尊重自己；

有人說：自重者也會尊重別人；

有人說：尊人者，人尊之。

請以“尊重”為話題作文，文體自選（詩歌除外），不少于800字。

（一）尊重 [798]

尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。

我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？

其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。

有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。

不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。

所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。

尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都不是不可避免。

古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

尊重，并不只是做給別人看的。

（二）懂得尊重 [846]

沒有哪個人不想得到別人的尊重，可是并不是每個人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。

有一位當上經理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業的臨時工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業，并最終當上了經理。

是的，任何一個成功的企業家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠都是把尊重員工，尊重屬下當成立業之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用于辦企業，也適用于每一個人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重，別人就會覺得你的心中有他的位置，他對于你很重要。而這樣的話，除了極少數卑鄙小人，又有誰不為此感激，不把他當作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學生尊重老師的勞動，老師也就真心實意地授以學生全部知識；商家尊重消費者的挑剔，消費者也就對商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報。

有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當成理所應當的事情。對于這些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環衛工人放假兩天。結果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數量明顯減少，他們都說：平時沒有尊重環衛工人的辛勤勞動，現在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。

當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲；當賓館門衛為我們開門的時候，多報以一個微笑??學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。

尊重是什么？

如果說生活是一首歌，那么尊重便是五線譜，只有尊重，才能生活，在用尊重編織的五線譜上,每個人都可以唱出自己的旋律.如果說生活離不開生命,那么尊重就是太陽,太陽普照大地,才會有生機勃勃的生命力.我們的 生活,地球的生命活力,有著溫暖的太陽--尊重.如果說生活離不開情緒,我愿把尊重比作會心的微笑,在千萬種不同的情緒中,它雖平淡,卻洋溢著耐人尋味的清甜.如果生活是一望無際的大海,那么尊重便是一滴滴水,在生活的大海中,隨著潮流翻滾.沒有大海.如果生活充滿了感情,那尊重是友情,在人來人往的世界里,友情是人們不可缺少的一部分.沒有友情的生活是空虛的,是寂寞的,是無助的,那么感情又從何談起? 生活就是人的世界,尊重就是心與心的溝通,有了它,人們便可真誠相待,和平共處.少了爭吵、仇視、誤解......生活是一本書,尊重是標點符號,是讓一頁頁書的內容充實和具體.可想而知,沒有標點符號的書是不存在的.如果說生活是一望無邊的田野,尊重是清水,有了它,田野上的一切綠色的可以更茁壯地成長,更健康地發展.失去的田野終究會干涸,沒有清水就沒有生機勃勃的田野.總而言之,生活需要我們相互尊重.沒有尊重就沒有生活!

尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。

我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？

其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。

不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發自內

心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。

所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。

尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都不是不可避免。

古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。尊重，并不只是做給別人看的。

第三篇：以“生命”為話題作文

綻放生命的光芒

一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！

——題記

雖然現在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的?? 是的，生命是有價值的，要實現其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬??無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登??生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態來詮釋。

如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留??也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光??

風告訴我：“其實我是有生命的?！迸叮∥抑懒耍乙姷侥阍谙蛉~兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸叮∥乙部吹搅?，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節來到了！

原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

讓我們一起來感受生命的偉大和質樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們去發現，期待著我們去尋覓。

生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！

如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！

生命，原來是需要這樣??

生命的奇跡

生命是什么?是云,悠悠的,或起或落的云;是山,傲然挺立,高聳入云;是河,奔流到海,不舍晝夜......----題記

生命像段旅程,每個人在里面則是疲于奔命的族人,有著大段的春天、冬天。你有你的目標，但卻不敢斷定下一個目的地是什么，是“出人意料”，還是“情理之中”？

曾有一位美國小女生，從小就想當一名演員。媽媽把她送進了當地最有名的演出學校?？墒?，不久卻收到這樣一個通知：“我們學校每一名學生都是特別優秀的演員，但從沒有見過像你女兒天賦這樣差的學生，我們請她退學?！本瓦@樣，這個小女孩最初的夢想不僅被打碎了，她的心靈也受到了嚴重的打擊，可她并沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進了一個劇團，別人不準她上臺表演，她就只能跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即使沒有上臺的機會，她也為此感到高興?？擅\終不能讓她如愿，十幾年后，她又因為患上了一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打倒，她堅持鍛煉，堅持表演，她不僅征服了她的腿，并且在四十歲時，如愿以償地登上了舞臺，并且取得了成功。第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現場，擁有萬名觀眾，第三次，第四次......她就是著名的演員露茜利.鮑爾，她的人生是多么的不可思議，在她小時候，沒有人回料想到她會登上舞臺，并取得這樣的成就，沒有人會覺得她當演員是情理之中。有人會覺得，她的成功像一個奇跡，可誰又清楚地知道這樣一個“奇跡”，是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中呢？就像險峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風前進的孤舟；就像平靜的秋色攔不住冰冷冰冷的寒風，冰冷冰冷的餓寒風也攔不住她尋找春天的足跡。她是“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強筑就了“奇跡”，她是“任而東西南北風”的執著，使她成功為情理之中。

生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開的花，還是泥土里的扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功；

生命的奇跡，看似平常意外，其實都是在情理之中。

四季的訴說--關于生命

沒有跋山涉水的經歷，沒有走出過秀容古城的機會，生活在籠中的鳥兒年復一年目睹著四季的輪回，感悟著生命的真諦，汲取著生活的養分，只為著有一天，振翅高飛，搏擊風雷。

-------題記

春的故事

曾記得有一天，百無聊賴，獨倚高樓。突然眼前一亮，遠處一團淡淡的綠煙彌漫在樹叢間。飛奔下樓，原來是嫩嫩的柳芽。這才恍然，春天已經來臨了。長久地沉溺于書山題海中的我們，竟不知戶外還有一派明媚的春光。

春，不管你是否在意，大自然都在傳遞著她的消息。

夏的童話

夏天，難道也會有童話？是的。

當驕陽烘烤大地，當花兒低頭，當樹木蜷縮著，枝葉經受考驗的時候，我們會發現有一批揮汗如雨的青年奔走著——在家與校的通道上，他們接受著命運的考驗，在沖刺夢想。在這個季節，人們會將一些名字傳頌，講述關于成功的童話。夏，是抒寫童話的季節。奮斗與拼搏是它永恒的主題。

秋的回憶

2002年的一天早晨，我們邁入校門，映入眼簾的花壇中的群芳，綻放的花兒上附著一層薄薄的雪。這是記憶中最美的雪景，雖然那不是冬季，而是深秋。

秋，是收獲的季節，收獲著對生命的感動。

冬的希冀

記憶中的冬天，寒風呼嘯；記憶中的冬天，令人心碎。我曾不愿回憶，害怕撕扯未愈的傷口，然而記憶是無法抹去的，一個人是無法回避自己的歷史的，終于在渡過了那個漫長的冬天之后，希望升起，曙光初現，我才明白了那句人們說了千百次的話—— 冬天來了，春天還會遠嗎？

生命之悟

四季輪回，自然踐行著亙古不變的諾言主，但每一次輪回都是新生，要明白的，生命無法兩次踏進同一條河流，所以我們必須抓住僅有的機會，追尋生命的亮點。

珍視生命

原以為擁有智慧和情感的人類，就是宇宙中無所畏懼的生命，卻未發現，在自然災害面前，人類竟如此軟弱無力。

-------題記

2008年5月12日，將永遠被人類銘記。五萬多無辜的生命就在那一瞬間被自然界的一次發怒卷走了。當我們在宿舍里感覺地面震動并慌忙跑下樓之后，當我們又坐在明亮的教室里繼續學習的時候，怎么會想到，竟有那么多的人正在為生命而掙扎!從來都沒有如此真切地感受到生命的不堪一擊與人類的無能為力。以前只是在課本中學到1976年7月28日的唐山大地震卷走了24萬人，卻也沒有啥太大的感覺。當地震真的發生在了我們身邊時，看著死亡人數一天天的上升，看著那么多從廢墟中救出的生命，我們心如刀絞。為何前一刻還在為自己的明天幻想著，這一刻卻要被無情地奪去幻想的權力呢？

自然無情人有情，自然災害奪去了無辜的生命，但卻也給我們留下了那么多感人的故事。5月13日中午，救援隊員發現了一位年輕的婦女。當時，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體??救援

隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，突然返身跑回來，費力地把手伸進她的身下摸索，“有個孩子，還活著!”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體的庇護，毫發未傷，甚至恬靜地瞅著了。醫生做檢查時發現有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽是愛你的!”三個月的孩子，未識人間冷暖的孩子，當母親為了他伏身在巨石之下最后終于死去的時候，他恬靜地熟睡了。孩子真像天使，母親更是天使!我無法用言語來來表達我聽到這個故事時的心情，文字在愛的面前總顯得無力，每個母親都是孩子的母親，每個孩子都是母親的孩子，只有母親會用生命來表達她對孩子的愛。

死去的人，我們只能為她們祈禱。如果真有天堂，我人祈禱他們在天堂里過上幸福的生活!活著的人，我們只想問我們自己，生命如此脆弱，還有什么理由不去珍視自己的生命，不去珍惜自己擁有的一切？對于我們來說，最幸福的就是每天早上還可以看到升起的太陽，我們還能夠快樂的笑、快樂的呼吸，還能去做夢、去追夢!請珍視生命吧!

生命的本色

心靈本沒有色彩，是生命的渲染，給了它繽紛；生命本沒有顏色，是心靈的熏陶，給了它色彩。

-----題記

白·屈原

白衣勝雪，長衫飄飄。你，屈原，好一個以身殉國的三閭大夫。

“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉我獨醒。”深沉的民族情結，愛國情愫，使得你葬身魚腹。“滄浪之水清兮，可以濯我衣：滄浪之水濁兮，可以濯我足?！比缃?，你投身于“汨羅江”的“滄海之水”中，可是要洗濯你高潔的情操，不屈的精神，洗濯你對理想、對正義的執著追求？

那浩浩的長風啊，呼號著你胸中的憤怒！

那滔滔的江水啊，洶涌著你對祖國的熱愛！

那潔白的浪花啊，是你純潔的赤子心靈！

青·李白

一身青衫，舞劍長嘯，好像一個瀟灑不羈的青蓮居士！

我好羨慕你“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的桀驁的不訓，好欣賞你“仰天大

“笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的一身正氣，“直掛云帆濟滄?！钡暮罋飧稍?? 即使“蜀道難，難于上青天”即使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”你依然故我，特立獨行，從不因世俗而改變你心靈的本色！那就是有著完美的才情，俠士的風骨，濟世的胸懷的李白。

在我心中，你永遠長身而立。

紅·岳飛

一騎紅袍，滿面征塵，你，岳飛，好一個精忠報國的熱血男兒！你“駕長車，踏破賀蘭山闕，”你，“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，”一心只為“收拾舊山河”可是，你手中的那柄長槍，卻擋不住那奸臣的讒言，刺不穿那昏君的猜忌??

“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅！”一縷忠魂卻長眠于棲霞嶺上，那滿山的紅葉啊，可是你的丹心？那滿天的彩霞，可是你的熱血？

黑·魯迅

黑色的長袍，黑色的一字須，你，魯迅，好一位不屈的勇士！

你是一顆棗樹，在嚴寒的冬夜，黑色默默地鐵似的直刺著奇怪而高高的天空，一意要置他于死命。于是那尖銳、堅硬的黑刺，化做熊熊烈火，焚盡世間一切黑暗，腐朽的罪惡！美好的生活會老去，高貴的心靈永遠鮮活！愿我們都能讓高貴的生命去浸染高貴的心靈原色，用多彩的心靈去熏陶高貴的生命，讓自己有屬于自己的一種顏色，在歷史的畫卷上留下燦爛的一筆。正如屈原，李白，岳飛和魯迅，他的體現出了他們生命的本色，成為歷史上的英雄，他們的氣概，他們的行為用現代語翻譯本來就是“帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了。”

難道他們這種不畏強權，寧死不屈，不違背自己意愿的精神不值得我們宣揚和學習嗎？

努力啊，體現出自己的生命的本色，像歷史上的英雄一樣出色。

熱愛生命

多彩的世界是美妙的，然而，對于盲童來說，生活中只有黑暗，他們從不知道花是紅的、葉是綠的。

-------題記

我曾從電視上看見過小盲童花花。他們在老師的引導下，用心去畫那一幅極其簡單的圖畫。盲童的畫沒有色彩，只有鉛筆勾勒過痕跡，卻充滿了他們渴望重見天日的純真愿望。我雖然沒有與盲童相處過，我卻深深了解他們的心愿。

上帝關閉了盲童的一扇窗??明亮的眼睛，卻格外給他們打開另一扇窗??神奇的靈性。他們或許會比任何常人更細心地感受觸摸對常人來說是極其平凡的事物，如粗糙的樹皮、清涼的河水、滑順的羽毛??他們如此細心地感受，是因為每觸摸到一個新的事物，對于盲童們來說是一個全新的體驗。

盲人每體驗一些從沒做過的事情是非常美好的，可盲人的生活總是處處隱藏這危險。我嘗試這蒙住雙眼來行走，但總是提心吊膽。因為我害怕撞傷身體，或是撞摔什么貴重物品。即使我是在家中嘗試，對家里的地形很熟悉，可當我蒙住雙眼走路時，腦海里卻一片空白，就像走迷宮似的。我真佩服那些盲童，能克服困難，生活也基本能自理。

海倫凱勒是一名成功的女性。她小時候突發高燒，最后燒瞎眼睛、燒聾耳朵，連嘴巴也不能說話了。在這種黑暗的環境下，她沒有放棄，沒有倒下，她堅持練習發音，一練就是幾個小時。但有時總不如意，如此堅強的人也流下過眼淚。經過艱苦的學習，海倫終于能如意考上哈佛大學了！讀了她的故事的人，誰無不感動？能拿起手中筆畫畫的，能嫻熟閱讀盲文，能流利回答問題的，他們是多么熱愛自己的生命！他們以自己喜愛的方式讓黑暗的生命增添了一絲色彩！

“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界?！??是一名殘疾人并不可怕，可怕的是你放棄了自己，讓自己永遠生活在無知。

品味生命

在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到生命愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命無奈的嘆息??就這樣，生命不斷地從我們的指尖，從我們的眼前，從我們的身邊匆匆溜走！

生命就像一個容器，它的容積是一定的，容器里無意義的東西多了，有意義的東西就會相應減少。

生命是一條路，這條路是鋪磚墊石，默默無聞，而不是鋪金布銀，一路閃光，全在你自己！生命的價值在于有一個充實而完美的過程，而不在于有一個輝煌的結局。

生命是五線譜，有高有低，有起有落，有志者即使在黃昏中，也會彈奏出希望的晨曲。

生命是一葉扁舟，航行在天水之間，航行在茫茫人海之中，它會經歷暴風雨的洗禮，它會迎接光云彩霞的擁抱。

生命，根本就是一連串的戰斗！沒有戰斗，就不會有勝利！

生命的苛刻之處，在于它會死亡！只要有死亡，再長久的生命也會顯得短暫，輝煌的盡頭終究是永恒的黑暗！我們每天享受著生命，又每天喪失著生命，我們無法增加生命的長度，但我們可以追求它的高度！一切偉大的創造，實際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖！一切偉大的創造，在生命意義上都呈現出矛盾狀態??既忠于生命又想戰勝生命！

揚帆于生命之河，難免會遇到暗礁；生命如畫，有濃墨揮灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂！你可以靜靜地傾聽，靜靜地品味，也可以胸懷激蕩，合拍起舞！生命之舟行駛過每一個港灣，它所發生的故事，有喜有悲，有甜有苦，每一個故事都會帶來不同的情緒。生命之舟漸行漸遠，船風帆越鼓越滿，作為船長的我要打起十二分精神，把握好航行的方向，勇敢地沖向大洋駛向彼岸??

第四篇：以“尊重”為話題作文

新時代學校初三年級第一次月考優秀作文集

談 尊 重

初三（8）班 甘慧泉

尊重如順風，吹起將要起航的帆。尊重如明燈，照亮黑暗中摸索的路。尊重如暖陽，驅散人心頭的寒冷。尊重如春雨，滋潤出希望的嫩芽。尊重如彩虹，其美麗讓人終生難忘。

尊重他人其實并不難。有時，一個友好的眼神，一個善意的微笑，一句真誠的祝愿，都會在他人心中產生美好的印象，改變他人對你的看法，你就會收獲意想不到的喜悅。尊重他人，猶如贈人玫瑰，手有余香。

我曾經聽過這樣一個故事，一個坐著輪椅的殘疾青年想沖過一道臺階，幾經努力，都沒有成功，正當他一籌莫展的時候，一位俏麗的姑娘從后面走來，殘疾青年的一切，姑娘都看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下，她非常自然地走到青年旁邊說：“對不起，我的錢掉到你的輪椅下了?！闭f著就推起輪椅，那青年便穩當的上了那個臺階，姑娘說了聲：“謝謝”。就撿起錢走了。這一切看起來那么自然的結束了，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊重，施愛者與受愛者在人格上都是平等的。

是啊，尊重是人生的一個細節，但是細節亦人生，它彌補了我們的缺陷，歷練了我們脫俗的個性，塑造了我們高貴的靈魂，堆砌了我們生命中的一段段高度。

然而，任何人都不可能完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有理由用不屑一顧的神情去嘲笑別人。一個真心懂得尊重別人的人，一定會贏得他人的尊重。

多少笑聲是尊重喚起的，多少眼淚都是因為相互尊重而揩干的。尊重他人的港灣溫情脈脈，尊重他人的清風灌滿征帆。尊重他人不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

所以，在國與國之間，因為有了尊重而交往；在人與人之間，因為有了尊重而合作。凡是都以尊重為先，比如：尊老愛幼，尊師重教??這些優良的傳統，應在一代又一代人手上交接。

新時代學校初三年級第一次月考優秀作文集

對不起，我不該向你發怒......”

那兒，還有尊重。

故事很長，故事很短，我在中間，學會尊重。

----后記

尊 重

初三（4）班 陳歡歡

舒心的空氣，萬里無云，艷陽高照的天空，草地一瀉千里，羊群正懶洋洋地享受著溫暖的陽光，不時發出“咩咩”的叫聲。泉水從石縫中歡快地蹦出，聚集成一條銀白色的絲帶，與巖石碰撞，發出“嘩嘩”的響聲。陽光傾瀉在你身上，你發出耀眼的銀亮銀亮的光。輕風拂來，滿面春風，河邊的柳條兒翩翩起舞，兩岸的葦絮輕柔地飛舞，想著飄向那未知的遠方。花朵一簇簇地競相開放，想著為世界送去芳香。小動物們也忙得不亦樂乎，蝴蝶、蜜蜂漫天飛舞，采集花粉，螞蟻們也團結一致搬運著糧食，鳥兒也在尋找著害蟲，它們愉悅地生活著。

而如今呢？看著我們的周圍，那云朵、溪流還在嗎？你現在抬頭看見的天空是什么顏色，是天藍色？不，它是暗灰色的，它已失去了它原本的色調，那些美好的曾經已不復存在。反之，看看現在。

走在大街上，撲面而來的是一陣接一陣的汽車尾氣，空氣中彌漫著餐館倒出的剩菜剩飯和洗碗水的味道，垃圾的腐臭味，工廠排出的污水的氣味，各種各樣的怪味道夾雜在一起。不僅影響人體健康，并且給大自然造成嚴重的污染與破壞，河流中流淌著的是多種垃圾混合在一起形成的水流，不用說，定是臭氣熏天。你新時代學校初三年級第一次月考優秀作文集

看，那路邊被折斷的樹枝、花朵，這樣，人類就舒服了嗎？難道你們喜歡這樣的環境？

為何，人類就定要置大自然于死地呢？為何，人類就不能為大自然考慮考慮呢？為何，人類是這么狠心、無情，就不能尊重一下大自然呢？

其實，只要人類多一份對大自然的尊重，就能收獲一片芬芳的花田。只要人類多一點關愛，天空就會更加蔚藍。只要人類少一點自私，人類與大自然定會相處得十分和諧融洽。

尊重自然吧！你定會收獲意外的驚喜！尊重自然，讓我們擁有一個美好的未來！

一

碗 牛 肉 面

香氣泌人，手起手落，才剛懂得真心?！}記

初三(9)班

江方瓊

“送給你，不用啦！”“老伯，媽媽說要幫助殘疾人?！薄叭ベI點東西吃吧！”?? 老人呆呆地望著來往的行人，和鐵碗里滿滿的錢，不禁深深地嘆了口氣。

他是多么想用手中的二胡彈奏出美妙的音樂，是多么希望用手中的二胡“掙”到錢?？墒?，碗中的錢不是源于贊賞，而是同情！

老人拿起二胡，緩緩地推著輪椅，往對面的餐館駛進。

餐館中的師傅是個能手，黃白色的面團，經過他的手“加工”，就成了纖長優美的拉面，再加上點大蒜與蔥，拉面就順理成章地變成了一種時尚，一種美味。

餐館中人很多，生意也不錯。不知是因為牛肉館師傅的緣故，還是“牛肉面”——招牌菜的緣故。

老人輕輕地避開擁擠的人群，推著輪椅緩緩地“行駛”到了牛肉面師傅的面前，小心翼翼地拿出鐵碗，用一雙呆滯的眼神望著牛肉面面館師傅。

老師傅注意到了這一雙米黃、蒼老的手，頓時驚住了，又望了望老人黯淡無光的神情與殘缺的雙腿，心里不由想到了很多。

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地，從此，那潔白的身影便沉寂于無聲寬厚的大地。因為，她懂得尊重。泥土賦予了她一春的生命，她以一生的尊重回歸大地。尊重，使她擁有了一個完美的結局。

盛夏，放眼望去，眼前一片清新的綠，那是碧玉似的荷葉在微微蕩漾，漣漪之間，又突躍出幾枝別樣的紅，那紅，便是朝霞般的荷花。荷花與荷葉自然相處著，互相映襯著。因為她們懂得尊重，尊重彼此的光彩。尊重，使她們為烈日下的人間添得一份清涼。

深秋，金黃的落葉帶走了最后一份炎熱，徒留下一樹嶙峋的枝干，為秋繪上一筆空靈曠遠的意境。因為尊重秋別樣的美，落葉才有了最好的去留。

隆冬，紛紛揚揚的大雪為大地蓋上一層暖和的棉被，因為尊重勞動者，才有了來年美好的希望。

尊重其實很簡單，就像風輕拂過柳枝，雨沾濕了花蕊，云舒卷在天空一樣。

當他人行走在荊棘叢中時，真誠的鼓勵便是最好的尊重；當他人忍受著誤解與嘲諷時，一個溫暖的擁抱便是最好的尊重；當他人的天空因失敗而陰暗時，一縷安慰的陽光便是最好的尊重。

風夾著雨，雨裹著風。驛外的斷橋邊有一樹紅梅，在風雨中熱烈地綻放著，可身邊的小路卻寂寥無人。紅梅只能任由風雨摧殘，風雨擊落了梅的花瓣，在風雨中凋零，徒留下一縷幽香。縱然如此，世上也不乏有心之人，而那有心之人便是陸放翁，他拾起一枚花瓣，充滿憐惜之情，珍藏于他為她所作的詞中：“驛外斷橋邊，寂寞開無主??”他尊重她的美，她的孤傲，她的冷清，于是就有了如此一首唯美的詞，被后世的文者所追捧。

尊重是星，在遼闊的夜空中熠熠生輝；尊重是松，在寒冷的冰雪中堅韌不拔，依舊翠綠；尊重是我們大家心中的一份溫暖，雖然微小卻不渺小，它足以點亮整個世界。

學 會 尊 重

初三（10）班

周昱昊

炙熱的太陽灼燒著大地，路旁的野狗才剛蹦出來，就不由的吐了舌頭?？?/p>

7新時代學校初三年級第一次月考優秀作文集

來，不只是你們這片森林,就連地球，甚至是整個宇宙都會變成人類的地盤。至于你們，愛待哪待哪！”這個人自以為是地對大家吼了吼，嚇得大家哭出了聲。

于是，百合氣憤地說：“你們不要欺人太甚，總有一天你們會后悔的。而且，到時候你們可別裝可憐！”說罷，百合帶領大家離開了那個是非之地，來到了美麗的S星球幸福的生活在一起。

一天過去了，人類依舊沉浸在貪婪之中，認為整個世界都是自己的。可是，一年又一年過去了，終于，那片曾經賴以生存的地方，變成了荒涼之地。據說，那個地方便是如今的撒哈拉大沙漠。

從此，人類總以這個事例來告誡自己：請學會尊重自然！

你們的尊重哪去了

如果你是一個有素質的人，那么你就要學會怎樣尊重。

——題記

初三（9）班

戴偉洋

學會尊重是人生的必修之一，沒有修好這一門，你將會嘗到碰壁的感覺，如果你在事業上小有名氣，那么你更要修好這一門，否則只有被人踢。

近日來，網上有許多關于城管不尊重農民工的事件，引起了網上的熱議。某些城管頭上戴著“公安執法”的帽子來對農民工隨意地打擾。一些農民迫于生計，在城市的路邊擺地攤，城里人好像是打心眼里看不起農村人，故意上來問價格，問好了之后揮手一去，只留給他一個背影。

有一輛車開了過來，車門上有“公安執法”四個大字，車門開了，下來一個十分不親切的人，這就是城管。城管為了城市的形象，付出了很多“努力”，對某些人更是十分嚴格。這位城管一上來就是一腳，農民工擺的攤子倒在馬路上，攤子上的商品雜亂無章地躺在馬路上，農民工站在那里，無奈地看著地上，城管二話不說，又是一腳，農民工坐在地上。

新時代學校初三年級第一次月考優秀作文集

數，為了利益，當指一部分人而已。菜市場外也不乏一些擺攤子的菜販子，大部分是老人家，比起里頭那些賣菜的氣焰可低了不少。攤位大多靠墻擺，那個離我距離最近、坐在墻角的老奶奶吸引了我的注意。

她很瘦，身體支撐的好像是被一堆枯樹皮包裹住的骨頭，白發中夾雜著些許黑發，額頭上被歲月的輪胎碾壓下一道道溝溝，時不時的咳嗽，那個破舊、搖搖晃晃的小凳子倒耀武揚威的，卻像個被重病纏身的主人。

老奶奶的攤位上有金黃色的玉米、翠綠的黃瓜、還有鮮紅的柿子椒，數量非常有限，攤位占地面積極小，那個灰黃色的蛇皮袋害怕什么似的蜷縮了起來。然而，這好像都是那一個粗魯、唾沫星子滿天飛的城管的縮影。

天空隱晦了起來，燕子低飛嘰嘰喳喳的為老奶奶迎來了第一位客人。這是一個打扮得光鮮亮麗的中年婦女，臉上像是涂抹了一層厚厚的面粉，牽著一個七八歲左右的小女孩，母女兩個的傲嬌氣如出一轍。

“這黃瓜怎么賣？”她尤其大聲地問。“六毛，六毛！”老奶奶趕緊起身答道，那個搖晃的凳子終于倒在了地上，啪的一聲?！斑@賣的太貴了吧！”她順手抓起一根黃瓜，用手指摳了摳?！八拿?，賣不賣？”“你瞧這黃瓜挺新鮮的?！薄罢l說你黃瓜不新鮮了？”她大聲呵斥道，老奶奶面露難色??“不賣就算了，別處都有！”“哼，不賣就算了！”她的女兒附和道，丟下那根傷痕累累的黃瓜，像被放回的俘虜回到了他的團隊中。

老奶奶小心地將那些黃瓜擺放好，又將蛇皮袋攏了攏，慢而輕地扶起那個重病不能起身的小凳子坐回原來的地兒。在有限的時間里等待下一個客人。

天空陰晦久了，就一聲不響地下起了小雨，陣陣清風吹拂著老奶奶幾乎蒼白的頭發，撫慰著那分布在眼角的、額頭的皺紋??

玉外納說：“一個人受尊重的程度取決于你擁有的財富的多少。”難道這世間千千萬萬諸如那位老奶奶的人群就只能受到不被尊重的對待嗎？

在這缺乏人情味、“空氣”稀薄的世界，我想的是：我們每個人都應該學會為他人的友好所給予的一份尊重“買單”。

尊重的魅力

112新時代學校初三年級第一次月考優秀作文集

時，那潔白的紗裙由嬌羞少女轉變成了黃臉婆。我低下額頭，雙眼緊閉，抿緊嘴巴，但似乎已經看見她將眉頭一皺，手指指向我碎碎念，讓我陷入窘困的境地并要我賠償。我感覺我在發抖，車窗外似黑壓壓，這是暴風雨要來臨的節奏？咦，怎沒動靜？斜眼一瞥，卻只見她微微皺眉，見我擠眉弄眼的模樣兒竟笑著對我說：“沒事兒。”我很訝異，很感謝她，謝謝你沒有沖我生氣。至于什么窗外烏云，早已成了天空中的神話。

不知怎的，車內氣氛變了，變得柔和了：“你踩到我了?！薄皩Σ黄?。”“我的包，可不可以......”“給你！”“謝謝！”......車正頂著春陽，慢慢的行駛著，春風調皮的竄入車內，告訴人們：“終點到啦！”枝頭，鳥兒唱著和著，想必，人們的心里也已綻開了最美之花。

春雨啊，不再淅淅的下著；溪流啊，不再一路地嚷著，最美的花呀啊，卻已遍布枝頭。它們神氣地告訴我：看，我已經綻放了！看！我身旁的蜂蝶最多，看，我已將芬芳注入人們心田。是啊，你那么美，那么動人，在百花叢中，你獨攬皇座；在春景中，你傲笑天地；在人們心中，你內涵一切。你是誰？竟有如此魅力？你笑著說：“我非人非物，我是你們人類溝通的鏈條，我是你們心靈搭建的橋梁，我正是你心中不可缺少的----人與人之間的相互尊重?！?/p>

它綻放在樹梢；它盛開在春風中；它駐扎在人們心中。最美的花！

----后記

第五篇：尊重的話題作文開頭

“尊重”的話題作文開頭

常存一份尊重

尊重如甘露,滋潤著你我的心;尊重如陽光,溫暖著我的心;尊重如花香,沁人心脾,回味無窮.有句話說得好,尊重他人是一種美德,受人尊重是一種快樂.是啊,常存一份尊重,你就會發現,世界因尊重而和諧,生活因尊重的快樂而美好!

----------鄭毅

尊重生命

尊重花草，能讓世界多一片碧綠；尊重魚蟲，能讓世界多幾分生機；尊重對手，能讓世間多一份關愛……尊重生命，是人生的必修課。正是因為我們對生命的尊重，世界才會如此地洋溢著關愛，溫暖到四季如春。

---------姚雨澤

學會尊重

尊重似一縷春風，撫平人們內心的傷痕；尊重似一泓清泉，澆灌人們心靈上的花朵；尊重更似一抹陽光，照亮人們心中的陰郁。尊重他人即是尊重自我，學會尊重，讓尊重之花開滿每個人的心田.--------周君涵

尊重弱小

行走于海邊,靜看大海的廣闊與深沉;穿梭于林間,凝視生命的頑強與絢爛;斜躺于山坡,仰望星空的浩瀚;行舟與人生之河,只有尊重弱者的無謂,尊重敗者的失意,才能平穩的渡過湍流,到達彼.---------陳黃心

尊重

尊重每一條溪流，因為它為了生命的綻放，奔流不息；尊重每一粒沙石，因為它為了生命地萌發，獻出了一切。尊重人世間努力過，付出過的一切，讓關愛溢滿人間。

----------余逸

多點尊重,多點幸福

什么時候我們感受到幸福呢?我想,是得到別人的尊重時不!尊重如煦月，融化心頭薄冰，我們感到幸福；尊重如甘露，滋潤友誼之樹，我們體驗幸福，讓我們給予別人多一點尊重，享受更多的幸福吧！

--------高雅

尊 重

尊重如明媚的陽光，照亮冷漠的心田；尊重如純凈的泉水，澆灌心靈的美好；尊重如和煦的微風，吹散心底的陰霾。給予他人尊重，便是留給自己美好。

----------黃睿睿

尊 重

尊重山草，因為它教會了我們頑強不屈；尊重蚯蚓，因為它教會了我們堅持不懈；尊重書籍，因為它是我們精神的家園；學會尊重，讓生命煥發光彩

-----------王錦民