第一篇：九年級下冊作文輔導

九年級下冊作文輔導

按下列要求審題及構思提綱，提綱通過后方可寫作。

一、審清題意

命題、半命題題目：

1、題目的主要意思：

2、限制詞：

3、中心詞：

二、確定中心思想和中心內容

1、這篇文章的中心思想是：

2、我想通過以下中心內容來體現中心思想（扼要列出1-2樣）：

三、全文結構安排如下

1、開頭寫：

2、中間寫：

3、結尾寫：

4、重點（詳細）寫：

第1單元：寫愛國家愛家鄉題材 A、作文要求：

1、每個人都有祖國，每個人都有家鄉，請以祖國或家鄉為題材寫一篇文章，體裁不限。

2、文章要表達對祖國或對家鄉的熱愛之情。

B、吳老師告訴你寫作要點：

1、熱愛祖國、熱愛家鄉是本單元作文的中心思想，“熱愛”是中心詞，必須緊扣中心詞選材行文，使文章中心突出。

2、寫表達感情的文章很容易因“直抒胸意”而空虛化，言之無物，使感情變成無源之水。因此，如果寫詩歌，最好將熱愛之情形象化，將感情寄托在某種形態之中，這樣，你的感情將變得具實可信，更加感人；如果寫記敘文，應通過敘述、描寫具體的人物或事件體現你的感情；如果寫散文，最好能通過具體的內容，比如景物、人物行為等抒發你的情懷。

3、祖國是個很廣大的概念，如果不把它具體化，很容易使文章變得抽象和空洞，因此，如果你沒有寫大概念的能力，或沒有大材料來體現“祖國”這個大概念，則應該運用“以小見大”的辦法，通過一些具體的景物、人物及事件表達對祖國的熱愛。比如通過“我為北京奧運添磚瓦”的具體活動，表達對祖國的熱愛之情。4“家鄉”一般指你出生的地方，但也指“故鄉”，有人把長期生活的地方也稱為家鄉，有人因為在某個地方購置了房產，也把那個地方叫家鄉。可見，可寫的“家鄉”的范圍很廣。

5、對家鄉的熱愛包括對家鄉景色的贊美、對家鄉的思念之情、對家鄉變化的由衷高興、對家鄉鄉親的感激或懷念，也包括對家鄉的風土人情的熱愛等等。你應從中選擇一兩樣最有寫作沖動的內容進行作文。C、吳老師給你點撥思路：

1、寫別人熱愛祖國或家鄉的內容，包括歷史人物、新聞報道中的人物以及你身邊的人物，可以寫詩歌、散文、記敘文或讀后感。

2、寫自己熱愛祖國或家鄉的內容：①寫某處自然風光。②寫某個城市或鄉村的變化。③寫你最喜歡的風土人情。④寫你對家鄉的美好印象。⑤寫感人的事情或人物。

D、作文練習題：

1、以“愛”為話題自命題作文，寫愛祖國或愛家鄉的內容。

2、我要贊美你，__________

3、_________，我為你自豪（驕傲）

E、例文：

例文1：2007年天津市中考滿分作文

題目：心中的彩虹

提示：你見過天上的彩虹嗎?每當雨過天晴，赤橙黃綠青藍紫，常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發了我們多少美妙的遐想。你心中也會有美麗的“彩虹”吧？如果有的話，她會是什么呢？是你的一種美好回憶，還是你的一種珍貴的體驗？是你的一種堅定信念，還是你的一種向往境界？是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求？……

無論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧，一種精神支柱，一種精神力量。你曾經為她激動、為她付出，請你以滿懷的深情和流暢的文字，把此時此刻的所思所想寫出來吧！

心中的彩虹

其實，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。

你知道我最喜歡什么嗎？我最愛祖國的地圖。

我的書桌上有一架地球儀，對面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書架上擺著不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺得心跳在加速，真想鉆進去把不明白的地方研究個夠。

記得兒時，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國抱在懷里了。”現在，我明白了，是祖國把我抱在了懷里。

面對大海，我感到自己知識的淺薄。祖國要發展，發展要能源。我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開采出來，讓美麗的國土不再為能源的匱乏而憂愁。

面對平原，我看到自己力量的弱小。國計民生，以食為天，一個袁隆平的發明滿足不了眾多人口的饑腹，日新月異的變化已讓傳統文明付出代價。耕地減少、生態惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料、優良種苗、綠色食物，讓可愛的國土上不再有人乞討。

面對高山，我發現自己眼界的空渺。知識經濟，科技領先，這是還沉睡著的礦藏，上億年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來。我不能眼看著超級富國壟斷著世界經濟命脈，而任由他們的設計和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的祖國。因為，我是她的兒子，她是我的自豪。

今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長的向往。

明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。

例文2：2007年廣東省深圳市中考滿分作文

作文題目：我想起了__________

在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后寫一篇500字至1000字的文章。1.文體不限，如寫詩歌不少于20行。2.文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

我想起了那條小河

來深圳多年了，卻總是想起老家門前的那條小河。

她猶如一個活潑可愛的小姑娘。她那甜甜的酒窩被幸福灌滿，心中的朵朵浪花被歡樂翻騰。她一路蹦著，跳著，既歡快，又輕盈。她唱著牧曲，唱著歡樂的歌，邁著緩緩的腳步，叮叮咚咚地流向遠方。

她亦猶如一位熱愛生活的少女。每一朵浪花里都有她的追求，每一個腳印里都有她的希望。她永不停息地邁著緩緩的腳步，抒發著對山河的癡情，表達著對大海的熱愛。記得開始學寫作文時，我就盡情地贊美她，說她多么慷慨，能與沙石細語，和小草抒懷；能伴小樹跳舞，跟山雀對歌；能給花兒帶去芬芳，給大地帶去乳汁，給果實帶去香甜，給人類帶來歡樂。

她亦猶如淳樸的歌唱家。從學第一首兒歌起，我就覺得她是一位技藝非凡的歌唱家：唱農民豐收的喜悅之情，唱大山母親的養育之恩，唱農婦洗衣的潔凈，唱孩子們嬉戲玩耍的快樂天真。是啊，她邁著緩緩的腳步，那歌聲里有大山的深沉，有山風的粗獷，有放牧人的豪爽，還有姑娘們的甜笑。

她還是一位公正無私的朋友。多少次，我親眼看到，她給過路的人們一捧清涼，洗掉了他們的倦意；給愛美的姑娘一面鏡子，照出她們如火的青春；給小朋友們一灣清涼的流水，洗掉他們滿臉的泥沙，讓他們變成了干凈的乖孩子。

如今雖然遠離家鄉，但小河的身影卻鮮活地流淌在我心田。有了她的點綴，我的生活將永遠是五彩繽紛，永遠會充滿詩情畫意。

例文3：2007年浙江省嘉興市中考滿分作文

題目：我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……

請以“我因______________而自豪”為題寫一篇作文。

要求：(1)在橫線上填上一個詞語，使標題完整。(2)文體不限(3)字數不少于600(詩歌不少于20行)；(4)不得抄襲；(5)文中不要出現真實的地名、校名和人名。

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素午采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有……

小 橋

橋是江南水鄉停住的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……

流 水

江南的水流進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人，舉手投足間將風韻流傳，流水就這樣將一抹姿色表現出來，不卑不亢，沒有故作姿態也沒有故意賣弄。這是整個江南的性格。

人 家

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的流水擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗。江南九領風流。有人說：“東南嫵媚，雌了男兒”，對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。

我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。

第2單元：刻劃人物，反映生活 A、作文要求：

通過多種表達方式刻劃鮮明的人物形象，反映生活現象，文體不限。

B、吳老師告訴你寫作要點：

1、所謂刻劃人物，就是對人物的語言、行為（動作）、肖像（外貌）和神態進行準確、生動的描寫，創造出形象鮮明的人物。在這方面魯迅先生是高手。寫人的文章一定要寫出有血有肉的人物，像孔乙己那樣活靈活現。我們達不到魯迅的高度，但我們起碼要寫出人物的鮮明品格。沒有鮮明品格的人物是空白的、平面的、含糊不清的、站不起來的。只有品格鮮明的人才能呼之欲出，才能打動人心。作為一個學生的習作，我們必須寫出人物的優良品格，而不是不良品格，這一點特別重要。

2、生活中有各種各樣的現象，如何表現？最好的辦法是通過人物來表現。通過不同的人在生活中的所作所為、所思所想，就能反映生活的現象。人的表現就是生活的一面鏡子，孔乙己照出了舊中國的生活真相，“變色龍”卻照出了舊俄國的生活真相。所以，一定要把人寫好，通過人物的表現，反映現實生活的狀態。

C、吳老師給你點撥思路：

1、寫面對名利、親情、誠信等的考驗，同學、朋友或長輩的表現。

2、寫面對如何培養子女的問題不同人物的表現。

3、寫你在生活中親眼看見的現象或寫新聞報道的現象。

4、寫同學之間、家庭成員之間、師生之間的關系。

D、作文練習題：

1、以“誠信”為話題作文，刻劃人物，反映社會現象。

2、以“親情”為話題作文，刻劃人物，反映社會現象。

3、以“望子成龍”為話題作文，刻劃人物，反映社會現象。

4、以“面對名利”為話題作文，刻劃人物，反映社會現象。

E、例文：

例文1：2007年山東省青島市中考滿分作文 題目⑴：做人從________ 開始

要求：請根據自己的理解將題目補充完整，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。題目⑵：孝順父母為中華民族傳統之美德，《荀子大略》中指出：“禮也者，貴者敬焉，老者孝焉。”《禮記中庸》中也載：“夫孝者，善繼人之志、善述人之事者也。”意思是說，孝順就是善事父母，盡心侍奉父母，順從父母，尊重父母，關心體貼父母。由此看來，孝順父母是兒女的本分，是晚輩應盡的義務。請你以“孝順父母”為話題，自擬題目、自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名

禮 物

從學校趕到家時，父親正伏地織草席。見了我，立刻停住手中的活兒，定定地打量著我，深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜。

我趕緊上前扶他坐下，迫不及待地報告起帶回來的好消息：“爹，期中考試，我得了總分全年級第一！”父親激動地點著頭，現出一臉振奮與歡樂：“……呃！行！……” “爹！明兒是你五十三歲的生日，我用獎學金給您買了條煙。”我滿懷激情地在包里翻出給他的生日禮物，恭敬地呈上。

抽煙，是父親一生中最大的嗜好。煙對他，有著驅疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷里摸出一支極便宜的劣質煙來，悠悠燃起，在專注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復，便又操起農具，去加勁干活……

而此時，父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳，臉上的表情一下子復雜了許多，嘴唇也開始劇烈地翕動，但，沒出聲。

“爹！三塊多一包的好煙哪！”父親這才呆緩地伸過手來，抖抖地接了煙。

我一見他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來——母親走得早，十余年來，他獨自一人默默無聲地操持著屋內屋外，還要供我念書，人老得很快。我看了實在不忍，半年前接到市重點中學的入學通知時，我曾主動向父親提出棄學幫他。可他斷然不允，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢，把我送到了車站：“去了，好好讀。書讀好了，就都好起來了。將來有了出息，逢年過節回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿意足了。”車將行時，父親又攆上來，吃力地攀著車窗叮囑道：“差錢，只管打鄰居電話，爹有辦法！”我流著淚狠勁點頭……

此時，我多想讓父親立即拆開煙盒，取出一只，像往常勞累后一樣，專注安逸地燃起。可，沒能，父親只是將煙捧在眼前動情地盯著，看著煙，又看著我，眼里盈著淚，良久，小心地擱下了煙，平靜地說：“煙，我戒了。”

“爹……”我撲在父親溫暖的懷里，失聲的抽泣。

“爭氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎學金買煙，是你給爹的最好禮物啊！”我聽了，再也哭不出聲來，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫……

例文2：2007年河南省鄭州市中考滿分作文

題目：作文試題

任選一題作文。

(1)那一次，我很__________(快樂、內疚、受啟發)

從括號里的三個詞語中任選一個，填寫在橫線上，把題目補充完整，然后作文。

(2)我是一只渴望飛翔的鳥

要求：①先寫出完整的題目。②除詩歌外，文體不限；600字左右。

那一次，我很快樂

開學第一周過星期日，我便不得不完成一個作業：給媽媽洗腳。

“干什么不行，偏要洗腳？哪怕讓我洗衣服，洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷著。

不是我不愿洗，有那么點不好意思，還有我媽媽，她不可能同意，她只想讓我好好學習。沒辦法，誰讓我想當個好學生呢？好學生就得聽老師的話，于是，星期六回家我決定先給媽打個招呼，也好讓她有個心理準備吧！

“媽，我們老師說了，……那個……那個讓我們……”我不動聲色地支支吾吾道。

“讓干啥，你倒是快說呀，別像上次借書那會兒，不說不說，幸虧借到了，不然不影響學習了嗎？”媽猛地停下手中的話，死死地盯著我，還不忘嘮叨著。

我胡亂地應付了兩聲，硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎？有什么呢？顯然自我安慰，可晚上還是睡不著，畢竟有件事未干呢？

鄉村的夜晚寧靜而安祥，萬物都已進入甜美的夢鄉，只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。

我好奇地悄悄貼近房門，想聽聽里面的動靜。好久不見聲響正欲起身，隱約聽到：“她老師讓干什么呢？她怎么不說呢？”頓時，我的眼角濕潤了。夜深人靜，只有媽媽還為我那未說完的半句話而疑惑。

又想起我那床洋溢著陽光氣味的被褥，為了讓我回家睡個好覺，媽媽早已把它曬了又曬，又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情，再也沒有不好意思，輕輕地端來一盆水，拿上毛巾，敲開了媽媽的房門。

“媽，還沒睡呢，給我開開門好嗎？”我懷著無限的感激和深深的愧疚輕聲道。

“怎么這么晚了還沒睡？是不是哪不舒服呀？”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。

“不，媽，這么晚了您也沒睡呢，我給您洗洗腳吧，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀！”我強忍著淚水面帶微笑地說道，邊說邊端進了那盆水。

“不行，不行，你明天還做作業呢，趕緊回屋睡吧，腳我早洗過了，還有啊，你今天說……”

“媽，你坐下，你讓我邊洗邊給你說。”媽媽有點糊涂地坐下。

“媽，我們老師說讓我們好好學習，長大報答媽媽。”我一邊認真地給媽媽搓腳，一邊掩飾著淚水和媽媽進行著親密的談話。

那一次，我很快樂，我發現自己一夜間長大了。

例文3：2007年寧夏回族自治區中考滿分作文 課改區卷題目：

提示： 1.從下面兩個題目中任選一題寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外文體不限。2.要真實、有個性地表達，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。3.文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關信息，影響得分。

題目一：讀完《對孩子說》一文，你一定有不少的感受和啟發。請你發揮想象或聯想、自選一個角度、自擬題目作文（擴寫、續寫、改寫均可）。題目二：以“目光”為題作文。

老師的目光

老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量……老師，有一雙會說話的眼睛。

片斷一

教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行英語考試。卷子很簡單，我很快做完了。突然，同座向我發出了“信號”，我回頭看見老師離我還很遠，便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會心虛。當我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子抽了回來。老師的目光，多嚇人啊！

片斷二

發語文卷子啦！我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀圣旨，“何磊，92分——”老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來贊賞的目光。“他是全班最高分！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀！

片斷三

不好，我闖禍了！剛才我把粉筆灰故意吹進了一位女同學眼里，她哭著去告訴老師了！果然，不一會兒，我就被“召”進了辦公室。我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數落。我心里愧疚極了，只覺得對不起老師，對不起同學，特別是那位女同學。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望和討厭。我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來。老師，我對不起你！快別這樣看我吧！

片斷四

大掃除開始了。老師交給我一個任務，把教室的第一扇窗戶擦干凈。我接過抹布，“呼”地跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，我看見外面同學正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊賞地看著他們，還不時地加以指點。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，讓老師知道我不只是光會調皮搗蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，著急的是，老師怎么還不轉過身來看看我呀！老師終于轉過身來了，我滿以為他會大大贊賞我一番的，誰知他什么話也沒說，徑直朝辦公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗戶，我也沒心思擦了，就等著老師來檢查吧！“喲，這是誰擦的窗戶呀，好干凈！”老師不知什么時候來到了教室。我高興極了，“是我擦的，老師！”老師看著我了，那是多么有力量的目光，贊賞、憐愛、喜歡都融進去了。我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。“可是，還有兩塊……”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我“刷”地跳上去，不一會兒，那兩塊玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不錯。”老師伸起了大拇指。這時老師的眼睛，是最美的眼睛！

第3單元：以贊美生命為內容作文 A、作文要求：

生命是大自然的奇跡。描寫生命，贊美生命是文學永恒的主題。請你從生活中發現、感悟生命的珍貴與偉大，寫一篇文章，表達你對生命的贊美之情。

B、吳老師告訴你寫作要點：

1、“生命”的概念包括什么？生命不僅僅指人類的生命，它包括一切動物、植物的生命。人類的生命是珍貴的，但其他生命一樣珍貴。沒有人類，其他生命就沒有了主體，但沒有其他生命，人類也不可能單獨永存。所以，一個人、一朵花都是珍貴而偉大的，都值得我們去熱愛與贊美！

2、生命為什么值得贊美？因為生命給沉寂的宇宙帶來了生機；因為生命充滿傳奇與艷麗的色彩；因為生命充滿了不屈的精神；因為生命滿懷理想與夢想；因為生命是奉獻；因為生命是一支歌……你發現了生命的價值了么？從一片郁郁蔥蔥的竹林中，從一朵迎著朝陽盛開的玫瑰花中，從爺爺奶奶的滿頭白發中，從父母的一臉慈愛中，從表弟那雙天真無邪的眸子中，從“羊羔跪乳”、“烏鴉反哺”中……只要你認真觀察與體會，你就會發現生命的可歌可泣！

3、“生命”是個很博大的題目，如果沒有足夠的材料以及駕馭文字的能力，你很難象冰心那樣將“生命”寫出色彩，怎么辦呢？你應該“以小見大”，從生活的海洋中掬起一朵小浪花：或是幾個平凡的人，或是幾件小事，或是一片樹林，或是一群螞蟻，或是……通過一些具體的小材料體現生命的亮點，抒發你對生命的贊美之情。

4、最感人的生命是什么樣的生命？無私的奉獻、昂揚的斗志、不屈的精神……你應該找到生命中最值得歌頌的地方，充分地表達你的感情。

5、既然文體不限，你應該選擇你最能駕馭的體裁作文。

C、吳老師給你點撥思路：

1、從大自然的美麗中感悟生命的偉大。

2、從歷史人物中感悟生命的偉大。

3、從新聞人物中感悟生命的偉大。

4、從父母的無私奉獻中感悟生命的偉大。

5、從動物的母愛中感悟生命的偉大。

6、從蜜蜂的辛勞中感悟生命的偉大。

7、從小草的不屈中感悟生命的偉大。

D、作文練習題：

1、他（她/它）感動了（影響了）我

2、________讓我明白了生命的___________

3、________之歌

4、________的啟示

5、自擬題目，記錄下你生命中一段難忘的往事，體現生命的意義。

E、例文：

例文1：

例文2：2007年浙江省寧波市中考滿分作文

題目：人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓·亨特受益終身的經驗，正是源于小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步(可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等)。題目自擬。字數不少于500。

燒 蟻 球

孩童時的我們，真的是每天都在尋找著刺激。

這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋了。

正在稻草堆玩得起勁的時候，看到一群螞蟻悠悠哉哉地抬著一只蜻蜓向一個凸起的土堆走去。“我們搗它的老巢去，”阿彬靈機一動，又是個搗蛋的好機會！于是伙伴們把衣服一扔就撥開了泥土，只見不大的洞穴里，滿是一群忙碌的螞蟻。也許是被這突如其來的災難嚇壞了，便紛紛地各自向四處散去。

“快拿稻草，將他們攔住！”不知是誰喊了一聲，一大堆稻草便圍了蟻巢整整一圈。我正有點納悶的時候，旁邊的阿文對我說：“快點火啊!”我愣了一下，但很快就拿出

打火機點了起來，干燥的稻草加上強力的東風，很快就形成了一片火海，我們在一旁興奮地叫著：“燒死你們！燒死你們！”我看了一眼蟻穴，突然發現那些螞蟻都改變了方式，又從稻草邊緣各自向著中央聚攏，很快地形成了一個拳頭大小的球，過了一會兒，借著火苗就變得越來越大了。我們正在想著螞蟻能炙烤多久的時候，發現黑球不斷地向外滾去，直向我們逼壓過來，還似乎在咆哮著。

同伴們還都在一旁尖叫著，圍著的稻草很快就燒完了，縷縷白煙還在不時地冒著。不多時，那黑黑的蟻球在動了，我甚至聽到了外層螞蟻被焚燒的聲音，還有那股焦味。但是黑球很快就裂開了，從里面爬出很多活著的螞蟻，然后又迅速地往各方向逃去，真是大難不死啊！

大伙兒都呆住了，似乎在觀賞一幅曠世稀有的油畫，空氣似乎也凝固了。

外層的螞蟻大概是成年的，而內層則是剛出生或還小的螞蟻，它們為了能讓自己的后代生存下去毅然犧牲了自己，那個蟻球，連著的是所有的螞蟻的心，似乎在裂開的蟻球上還寫著一個大字：愛。那一刻我眼角有了一些濕潤，不為別的，就為那群已經死去的螞蟻。

良久，我才發現我一直在看著那被焚燒了的螞蟻的殘骸…… 例文3：2007年山東省濟南市中考滿分作文 二選一作文：

題一：以“為自己高興”為題目作文。題二：以“永恒的美麗”為話題作文。

美麗的蝴蝶

生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。

——題記

驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，啊！一只五彩的蝴蝶！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。

“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現了，它一點一點爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風中微微顫動。

我心里泛起一片喜悅。頑強的生命終于戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過，樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？

又一陣風吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終于從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……

我靜靜地站著，看它。可敬的蝴蝶，為了美，空破絲繭的束縛，為了美，戰勝風雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恒的美麗么？ 第4單元：刻劃人物性格，反映矛盾沖突 A、作文要求：

每個人都有自己的個性，有的人個性鮮明，容易發生沖突。請你留意身邊的人物，注意觀察他們的個性與產生矛盾沖突的原因和經過，寫一篇文章。要求體現人物的鮮明個性，反映出矛盾沖突的實際狀況。

B、吳老師告訴你寫作要點：

1、“個性”即個人的性格，和藹、固執、刻薄、寬容、小氣、大量等等都是人物的個性，只要你留心觀察，將會深有體會。

2、“矛盾沖突”即產生矛盾并使雙方的關系緊張，產生對抗、口角甚至打斗。如果雙方都是寬容大量的人，矛盾沖突是很難產生的，但如果一方的個性和另一方的個性差異很大，矛盾沖突就容易生產。在日常生活中，人與人之間的矛盾沖突常常因為個性不同而出現，只要你留心觀察，就會深有感觸

3、如何刻劃人的個性？必須通過人的語言、行動、外貌、神態、心理等來體現。當一個人在做一件事情的時候，他（她）的個性就會自然而然地表現出來。當一個人面對名利榮辱等利害關系的時候，他（她）的個性就更會充分地表現出來。戲劇中的矛盾沖突，就是把人物置于關鍵的利害關系中，讓人物產生矛盾沖突，從而塑造不同性格的人物形象，體現不同的人物品格。我們要體現人物的個性，應從生活的實際中去發現，一個班級，一個家庭，一群朋友，都會產生矛盾沖突，其中原因，很可能就是個性的不同。他們的個性，都在他們對待人、對待事，尤其是面對利害關系時所說、所做、所思所想中體現出來，這是我們刻劃人物的關鍵地方。

4、刻劃人物的個性及反映矛盾沖實的目的，不是單純要體現某個人的個性，而是要體現人物的品質。作為學生的習作，一定要努力歌頌優良的品質，批評低劣的品質。

C、吳老師給你點撥思路：

1、以讀后感的方式談戲劇、電影或文藝書籍中的人物性格及矛盾沖突。

2、以議論文或議論散文的形式談人物的個性與矛盾沖突的關系。

3、以記敘文的形式描寫學校、班級、家庭、朋友中人物個性及矛盾沖突。

D、作文練習題：

1、我誤會了他（她）

2、我深感慚愧

3、風雨見彩虹

4、面對_________的時候，他（她）________

5、_________**

E、例文：

例文1：2007年上海市中考滿分作文

題目：生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

請以“記住這一天”為題，寫一篇600字左右的文章。

記住這一天

“啪”，剛走進巷口，大老遠就聽到摔杯子的聲音，我的心不禁一緊，急忙朝家里跑去。迎面碰到了鄰居，從她的眼神我就知道——準是我家又出事了！

到了家門口，又聽見屋時面“乒乒乓乓”的一陣混響，接著是媽媽的哭喊聲。“天啊！都交上手了啊！”我急忙跑進屋里，只見媽媽滿臉是淚，頭發蓬亂，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可見雙方旗鼓相當，只不過“男兒有淚不輕彈”罷了。

“這種日子我受夠了，離婚！離婚！”媽媽的女高音險些刺破我的耳膜。我呆呆地望望媽媽，又望望爸爸。媽媽一副要弄個魚死網破的樣子，爸爸呢，仍舊是老做派：把事情看大了卻不能收場，一副溫湯水。“不就是打打麻將嗎？打麻將怎么了？難道違法嗎？警察不管要你來管？”媽媽雖然文化不高，但吵架可一點不含糊，反問好像連珠炮。此時爸爸卻只有聽的份了。我木然了，又是為了打麻漿！爸媽為這事吵過不止一回了。唉！你說老祖宗發明什么不好，偏偏發明這個玩意兒？不知道禍害了多少家庭！真是作孽。

“爸，媽，你們別吵了。我餓了，吃了飯還要復習功課呢。”我尋機轉移話題。媽媽一聽這話，慢慢止叫哭聲，我不失時機地遞上紙巾。“你等等，我去做飯。”媽媽擦干了眼淚，準備下廚房了。我心里想：看來這招還挺管用。

“離就離！”媽媽要休戰了，爸爸卻強硬起來，一聲炸雷般的吼聲嚇了我一跳。他臉上的肌肉劇烈抖動著，看來真是生氣了。我連忙打圓場：“爸爸，你可要想清楚：你們離了沒關系，我可怎么辦啊？還有不到一個月就中考了，幫幫忙，等我考完了再離婚好不好？”此時屋里出奇的安靜，好久，聽到爸爸一聲重重的嘆息。媽媽內疚地看著我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起來，用手背拭了一下眼淚，又把凌亂的頭發捋了捋，向廚房走去。爸爸也默默地拿起掃把開始打掃戰場。據以往的經驗，我知道和平的曙光終于來到了！我為自己出色地完成維和使命感到驕傲。一會兒，廚房里就飄出飯菜的香味，地面也干凈了，除了雙方凌亂的衣服，家里似乎什么事情都沒發生過。

吃飯時，我一邊為爸媽夾菜，一邊哀怨地說：“我愛你們，誰都不能失去。希望這是你們最后一戰，請你們記住這一天，永遠不要忘記。”爸爸媽媽對視了一下，沖我使勁地點了點頭。從他們的眼神里，我相信：“戰爭”不會再來了。

例文2：2007年江蘇省鹽城市中考滿分作文 題目：________改變了我

那特別的“芬芳”改變了我

“阿姨，一碗面！麻煩快點兒！”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場。

面很快就被放在桌子上。

這時，耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話：“小姑娘，麻煩你往那兒坐坐。”

我抬頭望了望，一個農民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲酣酣的笑。

我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。

什么味道？我剛剛要吃，一陣汗臭味又撲鼻而來。顯然，這肯定是那個“黑子”身上的。

我不滿地抬起頭。沒想到，他也正不好意思地望著我。也許看出了我的不滿，正咧著嘴不好意思的沖我笑。

哼！誰要你的笑？知道不好意思，還不坐到別的桌上去？我白了他一眼，埋頭開才吃。

“小姑娘，真是對不起。我在這附近工地上做工，剛剛下了晚班，沒來得及換衣服，這吃飯的人又多，只好……”

我向四周望了望，無話可說。

“你上初三？”那個“黑子”又開口了。

“恩。”我不抬頭，繼續吃面。

“我的女兒也上初三，今天中考。初三的孩子真是苦，起早貪黑的，我……”

有完沒完，我抬頭望望他。

他停了一陣，卻又說起來：“你什么時候上學？我們家娃兒這時候應該去了，你有沒有晚啊？”

我突然一驚，慘了。我付了錢，馬上開路。

在路上，我正暗暗感激那個“黑子”，突然，仿佛聽見有人在大聲吆喝：“包！包！” 原路返回，只見“黑子”拎著我的包向我跑來，還是原來酣酣的笑……

此刻，考場中寂靜無聲，那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。

我要感謝那股“汗臭”，它讓我品味到農民工特別的芬芳！

例文3：2006年中考滿分作文

題目：美術鑒賞課上，老師掛出一幅畫說：“你們認為這幅畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫不得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家驚異地發現：被某位同學認為最美妙的地方，卻被另一位同學認為是糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有同學說：“對于美，不同的人有不同的看法。”有同學說：“一件藝術品不可能各個方面都被所有人認可。”……

最后，老師說：“我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣。” 讀了上面的材料，你是否聯想到生活中的某些經歷或見聞？是否想向別人介紹或說明些什么？是否得到某種感悟，引發一些感想？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。

買衣服

夏天到了，老媽要我陪她逛街“置辦置辦”、“美化美化”，我自然樂于從命。

媽媽是老師，拿工資的，買東西很謹慎，一般情況下，一件衣服不跑四五趟是不會搞定的。而且還需要別人推一把。老實說，我就是那推手。要是衣服穿出去，別人贊美幾句，我的好處是自然少不了的。

這不，媽媽肯定又是讓我幫她下決心了。果然，上街沒20分鐘，媽媽就沉不住氣了。“娟兒，媽帶你去看一樣東西，你參謀參謀。”原來是件成年人真絲上衣，胸前繡了一朵花兒，很高雅的，價格不菲。“媽，你真有眼光，穿上它年輕十歲。”媽媽的眼睛一下子亮起來，“真的……”。媽媽決定買了。

這時，媽媽的一位同事過來了，“這衣服你家娟兒穿還差不多，這繡花有點花哨……”

“什么審美標準，正是這朵繡花體現了素雅。”我心里想。

“那你就不明白了，這繡花正是賣點呢，不然，不會是這個價格，沒這花，至少少100塊呢。”售貨員道出了我的心聲。

“走吧。”媽媽決定放棄了。

“其實，那衣服真是不錯的。那小姐不也說好嘛！”

“王婆賣瓜，自賣自夸。”

我同媽媽漫無目的逛著，媽媽心不在焉。不一會兒，又轉回來了。“小姐，這件衣服究竟怎么樣？”媽媽問售貨員。

“挺好的。”我在邊上幫腔。媽媽似乎又要下決心了。

這時，媽媽的一個同學過來了，“這衣服穿起來精神，不錯的。”

“可是，小劉說，太洋氣了。一大把年紀了。”

“穿上了，說不定有人給你寫情書呢。再說，你可以給娟兒穿嘛。”顯然，在開玩笑。

“那我不買了。”媽媽又放棄了。

“媽媽，小時候外公外婆做主，在家爸做主，出來了，你就承我一回自己（這是趙本山什么小品來著）。下次買衣服，咱們晚上買，別碰上你的什么同事同學。”

“還是慎重點好。”

又轉了一圈回來，我下定決心說：“買了！我保證這次考試進入前三名！”最后成交。

唉！衣服沒有特色，就沒價值；人要是沒有主見，該遭多少罪啊。

第5單元：先秦哲理散文，作文略

第6單元：寫信念、理想、追求 A、作文要求：

九年義務教育即將結束，你已經在人生的旅途中走過了十五六個春秋。很快，有同學將走向社會，有的同學將繼續深造，但無論何種選擇，你們都已經告別了完全依賴父母的兒童時代，而成為有信念、有理想、有追求的社會青年了。回想往昔的日子，你有何感慨呢？展望未來，你有何抱負呢？請選擇你最能駕馭的文體，選擇你最有寫作沖動的材料寫一篇文章，充分地體現你或同學的信念或理想追求。

B、吳老師告訴你寫作要點：

1、“信念”、“理想”、“追求”三個概念既有共同之處，也有不同的含義，只要你在文中體現其中一個方面即符合作文要求。

2、擅于議論的同學可以就其中一個方面提出自己的觀點，然后擺事實講道理，證明自己的觀點的正確性，切記思想要健康；擅于形象思維的同學可以寫記敘文或敘事性散文，通過具體的人物事件體現其中一點，最好能刻劃人物，突出人物的品格；擅于抒情的同學可以選擇詩歌或抒情散文，直抒胸意或寄情于物，表達你的信念、理想或追求，切記內容要充實，不能“無病呻吟”。

3、“作文要求”強調要體現你或同學的信念、理想或追求，人物只能在你及同學之間選擇。

C、吳老師給你點撥思路：

1、以總結的形式回顧過去，展望未來。肯定過去的長處也檢討過去的不足，強調在未來的歲月里發揚優點克服缺點。

2、以記敘文的形式回憶過去展望未來，重點寫出自己對過去的懷念之情以及對未來的憧憬。

3、以“畢業贈言”的形式寫出自已的抱負。

4、論述信念或理想追求對取得成功進步的重要性，列舉、分析杰出歷史人物或杰出新聞人物的成功進步與信念或理想追求的關系。

5、可以寫因有信念或有理想追求而取得成功進步的人物，也可以寫因沒有信念或理想追求而一事無成的人物。

6、寫自己或同學在初中尤其是初三沖刺階段奮斗拼搏的經歷和感受。

7、寫自己或同學對跨入青春之門的體會和感悟。

8、寫自己或同學面對挫折如何堅持奮斗，突出信念或理想追求的主題。

D、作文練習題：

1、歲月如歌

2、畢業贈言

3、難忘的____________

4、十六歲的天空

5、面對挫折，他（她）選擇__________

6、心中的彩虹

E、例文：

例文1：2007年江蘇省南通市中考滿分作文

題目：以“帶著微笑出發”為題目寫一篇文章。

要求： ①要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲。②除詩歌外文體不限； ③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規范、美觀。

帶著微笑出發

當夜悄無聲息地從屋檐滑落時，我透過茶水裊裊而起的煙氣，看到了自己的——恬淡的微笑。

也許夜給人的感覺是孤單寂寞的，我總是一個人孤獨地梳理著自己的愁思，可越梳理越亂的愁思霸占了我的內心，怎么笑得起來？

一、仰望銀杏

突然憶起一個夏日，我邁著沉重的步伐漫無目的地徘徊在那條小路。我止步抬頭仰望，眼前是一棵高大粗壯的銀杏。翠綠的葉兒像一片片小小的扇子，在枝頭上顫動。葉片上還閃著絲絲亮光。一陣微風從我耳邊掠過，我仿佛還能聽到樹葉在枝頭竊竊私語的聲音。只是，這株銀杏，若不是他的干粗壯虬曲，若不是他的枝蒼勁有力，我怎么也不敢相信，它竟是一蛛已逾百年的古樹。

透過樹葉間的縫隙，我仿佛看到，在無數個狂風暴雨的夜晚，風是怎樣肆虐地扯著他的枝干，雨又是怎樣無情地濺打著他的葉片。然而古老的銀杏始終面帶著微笑，挺了過來，成為我眼前的這棵參天大樹。

縫隙將陽光班駁成點點光斑灑在地上。我退后一步，陽光把我的影子擠得很短很短，樹影卻將我的思緒拉得很長很長……

我仿佛聽到古銀杏意味深長的言語，帶著微笑出發吧，孩子……

二、曇花吐香

一個只有下弦月的夜晚，在門前的花壇里，我看到了曇花的美麗。那瑩潔的花瓣，像是少女的紗裙，在月光下在晚風里翩翩起舞。那花，玲瓏剔透，那香，如同涼涼的夜色一般向四周擴散，沁人心脾，那美，讓你驚羨得說不出一句話來。然而，曇花還未等你說一句驚羨的話，她就要萎謝了。

曾經以為，曇花是懦弱的，是悲觀的，她只是在無人察覺的夜晚悄悄綻放。是沒有面對陽光的信心與勇氣吧。然而她的綻放足以證明，她是不需要舞臺，不需要喝彩的，她將自己一生積蓄的美麗拼盡一刻綻放，那般從容，那般美麗，——只因她帶著微笑出發，有微笑支撐她的信念，有微笑鼓足她的勇氣，即使生命旅途短暫，但漫長也有短暫，有挫折也有收獲。

無論別人如何懷疑你的夢想，無論遭受怎樣的困難與不幸，請像古銀杏與曇花一樣，帶著微笑出發。

例文2：2006年中考滿分作文《蝸牛·痕跡·我》

作文題：鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：在進入這個世界之前，我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。

——你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一保手握住。

——你可能會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支好的鉛筆。

——不要過于固執，要承認你所犯的任何錯誤，并且勇于改正。

——不管你穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點：你最重要的部分在里面。——在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管什么狀況，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。請根據以上材料，聯系實際，任選一個角度構思立意，寫一篇文章。或敘寫故事，或發表議論，或抒發感想。文體不限，題目自擬。字數不少于500個。

蝸牛·痕跡·我

看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。

不是因為討厭它，而是對它身后一條長長的“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經到過這里，這是它留下的痕跡。

我在學習的道路上緩緩地前進著，我知道前方的困難會隨處可見，我知道討厭的絆腳石會越來越多，但是我擁有一分堅定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。

蝸牛已經爬過了陽臺，它正在向屋頂進發，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把，但剛伸出手就不由自主地停住了，腦中蹦出一個想法：不曾體味到過程的艱辛，勝利的終點對它又有什么意義呢？

我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業，讓自己放松一下，可這個念頭剛一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學，并不是那紙上的分數。

夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我幾乎已經不能看到那小小的一點兒了。但我知道，它一定會到達屋頂的。它身后那條長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。

時光飛逝，中考的日子轉眼已經到了，一路的艱辛就要化作成功的光芒，我很興奮。

蝸牛如我，在不懈地努力著；我似蝸牛，為小小的夢想不斷地拼搏著。

蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。例文3：2006年中考滿分作文《十六歲的天空》

作文題：十六歲的你，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是多夢的季節；十六歲的天空，也許是陽光明媚，也許是星光璀璨，也許是…… 請以“十六歲的天空”為題，寫一篇文章。

要求：字數不少于600字，若寫詩歌不少于16行。

十六歲的天空 ──花季的思考

16歲，青春年少。人們不約而同地把自己的16歲比喻為“花季”，讓我不禁心生疑慮：大自然的生物千姿百態，為什么人們單單用花來比喻16歲，為什么就沒有想到16歲也可以像一棵樹呢？

提出這個問題并非抬杠，只要深入地思考一下，就會發現“花后樹下”大有文章。

我們的父輩很少把自己的16歲稱為“花季”。16歲時，他們已經開始在大興安嶺里伐木，在農場上耕耘，在河邊挖泥。他們更愿意稱自己為一棵樹，一棵有16道年輪的風華正茂的樹。

我們父輩的父輩更少有人將自己的16歲稱為“花季”，因為他們16歲時，中國大地風雨如晦，花兒無處開放，于是，他們就成了擎天的柱梁，擔當起救國的急先鋒。

只有我們這一代人喜歡將“16歲的花季”掛在嘴邊，并認為已經是理所當然的了。

年輕的花和年輕的樹都是美麗的，前者清純嬌麗，燦爛芬芳；后者意氣風發，郁郁蔥蔥。所不同的是，年輕的花雖然燦爛但卻嬌嫩，需要精心呵護；年輕的樹，雖沒有花的鮮亮，卻已能夠獨立抵擋風雨，承擔責任。

如此看來，將我們這一代人稱為“16歲的花季”確實是符合現狀的。因為燦爛柔嫩、備受呵護、未經風雨正是我們的特征。

可是我們不能甘心自己總是花，是花就易凋謝。我們應該力爭成為樹，是樹才能茁壯成長而能承擔責任。16歲，正值金色年華，人生的早春，像我們的前輩那樣去做一棵壯實的樹吧，如何？如果你嫌它單調，那就讓青春之樹開滿鮮花！

16歲，應該成為樹的天空

第二篇：九年級中考作文輔導

2014中考作文預測輔導

我的中國夢作文600字

中國是一個文明的古國從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。每個人都有自己的夢想，但這個夢想都離不開中國。中國夢是每個人最期待的夢。這個夢太大，太朦朧。但這個大的中國夢就是由我們十三億中國人民的夢組成的，所以說中國夢，還得從個人說起。中國夢難尋，這是為什么？這是因為中國夢無法用語言來形容。

一說到中國夢，每個人都會感慨一番，但感慨后卻不付之行動，夢想就不會實現。在人們眼中，夢想就是升職、加薪，當上千萬富翁。難道這些真的是夢嗎？夢在人們心中就只有錢嗎？當我們為了生存四處奔波，當我們為了金錢付出一切的時候，我們得到了錢，卻失去了夢。“我有一個夢想”這是馬丁路德金著名的演講稿，描述了他心中的美國夢，正是有了這樣的夢想，美國才有今日的強大。

夢想都是從小事做起，撿起一張廢紙這樣再小不過的事，中國都沒有多少人能辦到，就是這樣連小時都做不好的中國人，能實現什么夢想。據說日本人在觀看比賽之后，整場的臺下椅子下看不見一個果皮紙屑，這就是日本人為什么強大的原因。人家從小事中體現的品德品行，比我們中國人不知道要好多少。又有報道說，北京天安門一天總共要鏟除16公斤的口香糖，對于這么小的一個口香糖，16公斤是個多么大的數字。你們要知道口香糖是很難鏟除的，所以這工作量是可想而知的。

但中國也有讓人欣慰的地方。四川大地震時，涌現出許多自愿者。還有最近幾年的不惜性命而去救嬰兒的“最美媽媽”吳菊萍阿姨，為了乘客安全最終犧牲了性命的“最美司機”吳斌 1 叔叔。還有最美教師，“最美路人”等。

要問我的夢想是什么，我會回答說：“我的夢想是讓中國人有夢想，讓中國夢實現。” 從現在開始，從小事做起，從自己做起，讓我們實現我們真正的中國夢！

勤儉節約話題作文

“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

春暖花開，是誰，在播種田地？是農民伯伯。烈日炎炎，是誰，在彎腰鋤苗？是農民伯伯。碩果累累，是誰，在耐心收割？是農民伯伯。我們的成長離不開農民伯伯的辛勤耕耘，因為有他們，我們才從一棵不起眼的小樹長成了能庇蔭的大樹；從牙牙學語的孩子長成了一名中學生。“粒粒皆辛苦”，這是對農民伯伯辛勤工作的高度肯定。

滾燙的太陽照著大地，農民伯伯在農田里，灑下了辛勞的汗水。在秋高氣爽的季節，他們收獲了他們耕作一年的成果，臉上露出了欣慰的笑容。可現在，我們卻讓他們的努力，他們的汗水付之東流。

據統計，每年，全球三分之一的糧食被浪費，年浪費量達13億噸，相當于全球谷物產量的二分之一。這么驚人的數字，都是由于我們不愛惜糧食，浪費糧食造成的。在貧困山區的人們，每天都面臨吃不飽的問題，他們最大的心愿就是每天一日三餐能吃上飽飯，如果我們每個人每一天都節約一粒糧食，那么他們的心愿將在不久實現。

“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。”這是我們從小就知道的道理，可是又有多少人明白這句話的含義呢？又有多少人可以愛惜糧食，節約糧食呢？如果每個人都能明白這句話的含義，倒掉的糧食還會那么多嗎？所以，從現在開始，把節約糧食當成我們力所能及的事，愛惜糧食，不能辜負農民伯伯的辛勤勞動。要記住，10月16日是“世界愛糧日”。

還記得那則公益廣告嗎？“有一種節約，叫‘光盤’；有一種公益，叫‘光盤’；節約，是一種美德；節約，是一種智慧；節約，是我的行動，也是，我的習慣。今天，讓我們重新找回，對糧食的敬意；今天，讓我們接力，成為‘光盤’一族；今天，讓我們一起，不剩飯，不浪費，吃多少，要多少；拒絕浪費，珍惜糧食，從我做起，從今天開始！”是的，正如廣告中所說的，節約，是公益，是美德，是智慧，也應該是行動和習慣。讓我們一起堅決抵制“舌尖上的浪費”。

‘光盤’行動，我們都在努力；“浪費糧食”，終將與我們告別。我們今天的節約，就是在為我們的子孫后代的生存做努力。“愛糧節糧”，從我做起！

讀書，我的快樂之源

讀書是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂！

到了初中，我們有七門功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語文：我喜歡讀歷史是因為我想知道我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文是因為我想知道我們中國的文化基礎是多么的雄厚，唐詩宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領先于世界前列的文化。

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦！

有人說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個意義。”而我也就一直想著人活著干 3 什么？因此我認真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

子曰：“學而時習之，不亦說乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說是極其重要的，因為它可以帶給我知識和歡樂。

書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書，是我前進的馬達；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一生??

挫折也是人生的財富600字

幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說：“前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨，沒有挫折。”其實，這是不可能的。不過，我想談談自己對挫折的看法。

我越來越深刻地感悟到：挫折也是人生的一筆大財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。

“挫折是人生的財富”最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明、變得堅強、勇敢、變得成熟、變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。

俗話說：“吃一塹長一智”。這可是絕對的“老人言”，絕對有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對孩子來說，這是挫折。經過這次挫折，孩子知道狗是會咬人的，4 他必然對狗有了一份戒備。下一回，他就會想辦法避免被狗傷害。這不就變得聰明一點了嗎？

因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。從這來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？

誠然，我們可以借鑒別人的經驗教訓，但我總感到人生的道路過分平坦，整個人生也變得索然無味。于是。我想，我們許多做父母、做老師、做長輩做領導的，是不是可以更多的放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力會成就一番事業呢？

還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中學到點什么？振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人多一份喜悅！經受了挫折，也經受了磨難，你會更加的努力，更加的珍惜，更加有出息！

越怕被狗咬，老被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。

墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎？ 挫折、確實也是人生的一大筆財富啊！

釣魚島作文800字

最近釣魚島事件的事端愈演愈烈，日本政府荒謬的行徑引起廣大國人的憤慨，愛國主義迅速膨脹。不少人沖上街頭砸日本車、搶日本店、毆日本人，并在此之上冠名愛國主義，這種態度可見已嚴重變質。

何為態度？就是心大一點、凡事都有個度。由此看來，以何種態度正確對待此事已成為一個相當棘手的問題。錯誤的態度會將人們帶入歧途，正確的態度則可照亮黑暗。

唯堅定堅持的態度才可成大事。屈原滿腔愛國熱情不得付出，寧為玉碎，不為瓦全，選 5 擇投江守義。因他至死不渝的氣節才有了《離騷》的流芳百世。魏征的直言勸諫，置生死于度外才有了唐的繁榮昌盛；趙普多次上書被拒，甚至奏折被撕毀擲在地上，仍沉著冷靜，這才是一代名相所應有的態度。作為學生更應堅定追求夢想，無論沿途多少崇山峻嶺，曲折坎坷，我們應以堅韌不撥的態度勇敢向未來舉行。

態度少不了時代感。一切事物都是不斷變化發展的，態度豈能例外。你若如今還保持著文革時隨大流、畏東怕西的態度，豈不被人恥笑死？公車上書，康有為、梁啟超毅然在甲午中日戰爭失敗之下，投身于救國之路。百日維新，救亡圖存的先進運動，卻因那頑固守舊、不愿安樂生活被毀的臣子所說一句祖宗之法是不能變的！而消散。這些被安逸蒙蔽了雙眼，透視不到時代骨髓的人兒啊，甚可悲哉！女人都愛美，誰不是趕趟似的買當季時新的衣裳，對時尚走向了如指掌。墨守陳規以求安穩？錯了！與時俱進才是真道理。以前把不識字的人叫文盲，如今把不懂計算機基本知識的人叫文盲。看文盲都升級了，態度還怎能滯后？

每一個孩子都是一座小金礦，不正是在提倡態度能有個性嗎？當下正紅的節目《中國好聲音》憑著自已獨特的盲聽規則，俘虜了觀眾的心，高居收視率第一。韓寒犀利尖銳的文字在倍受爭議的同時，不也是被視為80后抒發情感的最強音？橫光利一寒燈下硯枯，獨影寂欲雪的態度、五柳先生采菊東籬下，悠然見南山的生活態度，也正是渴望在濁世中獨有一片晴空。神采飛揚的感悟靈性的全面浸潤。臺灣著名作家李敖憤世嫉俗、敢于說真話的態度，在趨炎附勢的今天不更顯得尤然可貴。如今，人云亦云的職員企業不要，要的是有創新個性的精英人才。溜須拍馬的官員遭人唾棄，領導欣賞的是敢革新有主見的青年才俊。在教育上個性也尤為重要，哪個老師不是三今五申，寫作文要個性鮮明，題材新穎？

心大了一點所以可以包容諸多態度。但凡事都應有個度。

回到開頭，釣魚島事件中如此過激行為就逾越了一個度字，理性愛國的口號隨之喊響。態度太堅持堅定便成了固執已見頑固不化；態度超越了時代需求便成了空洞；過分張揚個性的態度便成了標新立異。

因此如何真正擁有一個正確的態度，還需我們在人生路上不斷摸索。

以成功為話題的作文:就是這樣成功的

許多人曾經問過我：“一個人到底怎樣才能成功呢？”

其實成功也是有規律的，成功=知識+自信+夢想。知識,自信，夢想三個詞構成了成功的“骨架”。

成功規律—知識：

有些人對金錢尤其重視，甚至到了比知識還重要的地步。從前，有幾個富有的老板，到外國去旅游，他們沒有知識，也不重視知識。與他們同住在一起的，有一個年輕人。整天抱著書在床上看，幾乎沒有空閑時間，沒有時間干別的事。因此，那幾個富有的老板認為他就是一個窮光蛋，經常輕視他，蔑視他，不尊重他。后來，這只船被海盜劫持了，搶走了船內所有東西，那幾個富人也被搶得身無分文，那個窮書生，什么也沒損失。他們被棄到一個城市中，沒有知識的人不得不打工掙錢，而書生去招聘進了企業，沒知識的人成了真正的窮人，書生成了真正的富人。

成功規律—自信：

從前，有一個姓和的人，在山中的晚上發現了一塊玉，其實那是名副其實的和氏璧。可是，第二天早上，他發現昨晚放在胸前的玉不見了，于是去尋找，正好他在京城看見告示，上面寫著有一個人去獻玉給皇帝。

他一看就非常傷心。第二天，他又看見了另一條告示，上面寫著，獻玉者已被皇帝關進大牢，原來這個人失敗是因為他不自信，獻玉時一直發抖。他在城墻下無意發現了玉石，他認為憑他多年的經驗是不會錯的。于是他滿懷信心地去找皇帝獻玉，誰也沒想到，他成功了。他的成功，正是因為他的自信。成功規律—夢想: 成功源于夢想，夢想造就成功。張之洞，從小就想當官，為祖國效力，于是他立下大志，用工讀書。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書去地里干活了。可他不一樣，他雖然不富裕，但是他堅持讀書。同齡的孩子們都嫉妒他讀書，也羨慕他讀書。經常不和他玩，面對這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢想，他就會忘記這些事。就愛中窮，父母既想讓他讀書，又想讓他和同齡孩子一樣山地干活。最后父母決定強制他他上地干活，父母命難為，可他心中一閃現夢想的念頭就會有源源不斷的動力在支持他讀書。因此，他多次離家出走。最后，他終于考上狀元，能為國家效力了。他的成功源于夢想給他的動力。

于是，我這樣回答了他們：“想要成功其實很簡單，只要你頭腦中充滿知識，心中非常自信，胸懷大志與夢想，你就一定會成功。”

少年，收起你的手機好么？

曾幾何時，我們剛剛接觸手機的玩意；又曾幾何時，我們呢開始擁有了自己的第一步手機；然而不知道什么時候開始，手機生活已深深的迷陷手機的生活，讓你無法自拔。我無不驚嘆手機的魅力，已迅雷不及掩耳的速度席卷了人們的心靈。

每天上學走在路上，行人走在路上無非是耳朵塞著耳塞，手上劃著屏幕，眼睛目不轉睛的 8 盯著手機。年輕人啊，你是在走路，眼睛不看路面時很危險的啊，少看那幾分鐘生活不會影響的吧。回到宿舍后，宿友們也是在玩著手機，連句“來了呀”的問候的不曾給，真的是應證了一句話：最遠的距離莫過于你在我身邊，卻玩著手機。我處身在一所城里的一中，一所重點高中，一所被外面人認為升學率在當地最高的學府。可也就是這么好的學校，總還有許許多多的人面臨的不是考大學，而是如何在游戲里刷等級，哪里有好的小說可以看。我在雜志看過這么一句話：再牛的大學也有老鼠屎，再垃圾的大學也有學生神一般的存在。可以說，能進重點高中的學校沒有哪一個是智商有問題的。

難道我們非要渾渾噩噩的度過這個使人崔進的三年？

老師們天天苦口婆心的給我們上班會課，你們現在就是好好的讀書，等考上好的大學后，再好的電腦，再高級的電腦，爸媽都會幫你們買。可同學們就是必以為然。我一個宿友，算是學霸的一種，一開始用的是爸媽給他買的板磚機，天天晚自習回去后看看小說，第二天上課打打瞌睡，考試還把對手甩在身后，還一天到晚抱怨爸媽把他的智能機給拿走了。終于在一兩個星期后，把他的智能機給“偷”了過來，開始了滋潤般的日子。我說同學，你有學習這方面的天賦，何不在努力一點點，那些好的大學肯定www.tmdps.cn會爭著搶你的啊，爸媽把我們養那么大，為的就是以后我們的生活可以過得更好，把你手機收掉就是為了不讓你玩的過度而導致耽誤學習。你能靠玩手機考到大學么？你能靠玩手機找到一份讓爸媽心意，讓自己可以過得更好的工作么？

網上最近的一個研究報告令我詫異：天天摸手機的人是屬于孤獨的類型。我想知道是什么事情讓他們這么孤獨，而且還是一大片一大片的孤獨人群。這世界因手機少了冷暖，因手機少了交流。

每次過節回去，合家團圓了，一家人可以好好的呆在一起聊聊天，談談心。可過不了多久，一人拿起來手機，就直接問道家里wifi密碼啥。緊接著家里年輕的一代就全部轉向了玩手機的一刻。爸媽看到這一刻，也無奈的搖了搖頭，想想以前的熱鬧場景，全家人有說有笑，孩子般打打鬧鬧，這一刻心酸多了。真是時間在變，時代在變。親情也在手機的消磨中越來越談。

人們肯定也會反駁的說人應該跟著時代走，現在是什么時代了，都市信息時代，不會玩電腦，不會玩手機都落伍了。我覺得跟上時代是必須的，但是你應該怎么跟，如何跟？這是個令人思索的問題。如果你在陪別人聊天時不玩著手機，和親人團聚時投心的加入談心，我像這樣子你在平時怎么玩手機，至少不會遠離別人的感覺，收獲的不僅僅是手機所帶來的樂趣那般簡單了吧。

少年，請在有必要的時候關閉一下手機好么？拉近一點人與人的距離好么？我不想因為手機的存在，讓我沒有交流的朋友，因為我不想一個人走在空蕩蕩的大馬路上，這樣，沒玩手機的人因為會很孤獨的。

揣著夢想的種子上路

夢想”一個再熟悉不過的東西了。在追夢的道路上坎坎坷坷，“夢想”就像人的心情一樣，喜、怒、哀、樂互相交織著。

每個人對待夢想會有不同的看法。有的人認為“夢想一個很容易就會實現的事情”，但是有的人卻不那么認為：“實現夢想是可望而不可即的”。甚至有的人認為：“沒有夢想是最好的夢想，沒有了夢想就不會使我們勞累，多自由啊”。我很是批評這種人，人一旦失去了夢想或沒有夢想，與行尸走肉是沒有什么區別的。

我的夢想是做一名老師，因為老師是我們人類文明的傳播者、引導者。為此，我做了很多努力，10 我相信我的夢想會實現的。

夢想與沒有夢想的區別在于，一個人擁有夢想他會懂得去追求、奮斗，堅持到底，永不放棄。沒有夢想，就像種子缺少陽光、水分、肥料，漸漸枯萎死掉。

一位名人說過：“為什么人的眼睛要長在前面而不長在后面，那是因為人有夢想，他懂得追求，用雙眼注視前方，看得更遠，望的更高。”“有夢想就有追去”這句話啟迪我一聲，是這句話使我懂得去為目標奮斗，讓自己的人生前期畫上一個完美的“句號”。

“夢想”就像喝茶一樣。喝茶不是目的，重要的是怎樣品味出茶的韻味，茶的味道有時是清涼爽口的、有時是苦苦澀澀的、有時是濃香的。朋友告訴你：“無論在夢想的道路上遇到什么困難，首先要冷靜，樂觀的去面對問題。俗話說的好，“從哪跌倒，就從哪里爬起來”“一步走錯，全盤結束”。加油！讓夢想的種子生長的更加高大、茂盛，堅信你一定會成功的”！

友情為話題作文

巴金曾經說過：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果。”確實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。

人與人相見后會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間制造出的燦爛也許是維系你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但是友誼之火是不會熄，總會有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經受了不信任的這場大雨，友誼之火就會徹徹底底的熄滅掉。這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會傷害你。如果人是一條河，當你干涸的時候，各種支流都棄你而去，而有一個支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各 11 類大江大河的時候，所有的支流都向你涌來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時候，但是當你的困難關系到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

當你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村的時候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的最高的境界。

春去秋來，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛的荷花開了，我們一起去看吧??

舌尖上的浪費

“你幸福嗎？”這個問題似乎成了現在婦孺皆知的話題，很多人都會回答幸福，雖然有人埋三怨四說自己不幸福，但卻在實際的意義上已經得到了幸福，但在生活幸福的基礎上大家又去做了什么？——浪費！生活幸福了卻招來了大家的浪費，而這樣幸福還有意義嗎？好的經濟條件才得來了浪費，而這樣的條件有什么用呢？

我相信大家看過這樣一則廣告，在一家餐廳中，每一個人都在浪費，但原因卻各有不同，小孩的任性，大人的面子，甚至濫用公款吃喝，這些全都變成了浪費食物的借口，把沒吃完的食物打包，真的很丟面子嗎？而大家是否知道這些被浪費的食物能使多少個鄉村孩子吃飽午餐嗎？

大家想一想，當大家在一個餐廳中看到滿桌的剩菜，有的甚至看起來想只吃過一兩口的，12 你會怎么想？你是否會想起那背的滾瓜爛熟的“鋤禾日當午？”是否會想想自己行為，或反省一下自己，爭取以后不再浪費？

現在一家家飯店辦的是越來越紅火，而想到那紅火、美麗的外表下藏著大肆的浪費，這鮮明的對比是否會讓你心中“咯噔”一震？現在大家的生活永平和經濟水平均有很大提高，但就是因為這些原因我們就要肆無忌憚的浪費嗎？我想，一定不是。

從小，父母就給我們灌輸要珍惜別人的勞動成果的思想，而不浪費不也就等于回報，甚至是感恩農民伯伯嗎？節儉是中華民族的傳統美德，大家不也都知道嗎？那為什么就不能讓“舌尖”變成節儉的？

擁有良好的經濟條件是不能與浪費畫等于號的，變浪費為節儉應該是我們每個人所追求的，讓“舌尖”不再浪費，也是我們每個人應該去謹記的。

感悟，那份最真最純的情作文（親情話題作文）

—陣風拂過，吹起了金黃的落葉，撥動了我的心弦。生活中，陌生人的幫助，會讓我萬分感激，可我們總是會忽視了那份最真最純的情——親情。

一個悶熱的夏日，難受得讓人喘不過起來。可這時候，偏偏又和媽媽產生了沖突，氣沖沖的到花園散心。悶天氣加上一悶心情，別提有多難受了。

呆坐在臺階上，一動不動。心里被是否回家的矛盾弄得一團糟。在我無助又無奈的時候，突然眼前出現了一杯冷飲，轉身一看，原來是鄰家的大姐姐。她把冷飲塞給我，親切的問我呆在這兒的原因。當我感受到了冷飲溫度的那一瞬間，我仿佛一下了找到了傾訴的對象，一股腦地把心中的煩悶與不快告訴了姐姐。

后來，姐姐撇開話題和我聊了很久，這時候，仿佛一切苦惱都煙消云散。走的時候，我向她道 13 謝，她給我留下了這么一句話：“你覺得是我簡單的飲料更值錢，還是父母這么多年來給你的愛更值錢呢？”頓時腦海里有一種潛意識——回家。

硬著頭皮回了家。家里人只是簡單地說了一句：“回來了，吃飯！”我覺得他們對我根本一點也不負責任，只是作為家人應該做的罷了。吃了飯，也沒說一句話，我心里涼涼的，還和媽媽處于冷戰當中。

匆匆洗漱，就馬上去睡覺了，家里人好像并沒有太在意我的行動，好像我就是一個透明人似的，他們已經不愛我了。躺在船上，疲憊的我卻不怎的毫無倦意，翻來覆去怎么也睡不著。今天的場景仿佛像放電影似的老在眼前出現。突然，一個熟悉的身影出現了，慢慢朝我走了過來——是媽媽。我趕緊閉上眼睛裝睡，我只感覺到媽媽用她溫暖的手輕輕把我的被子壓緊了，又把我的手放進被子里。我把眼睛瞇開了一條縫，看見媽媽正坐在旁邊，細心地幫我把堆在一邊凌亂的衣服一件件疊好，放在枕邊。

之后，媽媽在我額上留下了一個唇印，一個充滿了愛的唇印。這時我才明白，原來家人們一直愛著我，媽媽走出房間時，又回頭看了一下我，然后發出了一聲輕輕地嘆息。這嘆息里仿佛藏著千言萬語。

那一天，我仿佛對親情又有了一種新的認識，那是一種最真最純的情，不管是用什么方式表達出來，都值得我們去好好珍惜。

落葉隨風飄舞，我要拾起一片，做成永恒的書簽，夾在記憶的書頁里。因為我要永遠記住——感悟，這份最真最純的情。

寵愛是把雙刃劍（親情話題作文）

因為小樹在很小的時候，在樹下可以讓大樹為它遮風擋雨，很順利而安全地成長，可是一 14 旦小樹長到一定程度的時候，大樹過多的保護就會影響到小樹的快速成長，讓它變得很脆弱。----前記

我是一個十分幸運的孩子，從小到大都被家人寵著，小心翼翼地呵護著，正如“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”。以致于我養成了大小姐脾氣。

記得在那個炎熱的夏天，棘手的擇校問題讓我更加得猶豫不定。我曾在我們這邊最好的中學呆過幾天，那里雖然生源很好，但是條件比較艱苦。洗澡水要從樓下排隊打，還要自己洗衣服，十二個人一個寢室，卻也沒個降暑暖寒的工器??我從小都被照顧得很好，所以特別不適應那里的生活環境，哭著喊著要回來，爸爸心一軟，就不顧媽媽的極力反對，毅然把我接回來了。讓我在家附近的學校上學，也好照顧我。就這樣被爸爸又細心呵護了兩年。直到那一天??

我看到一群工人正在把一些大樹下的小樹刨走。我感到很不可思議，于是詢問了一位工人叔叔。叔叔解釋說：“這有什么稀奇的，我們每年都會這樣做，只是想給它換個環境罷了。因為小樹在很小的時候，在樹下可以讓大樹為它遮風擋雨，很順利且安全地成長。可是一旦小樹長到一定程度的時候，大樹過多的保護就會影響到小樹的快速成長，讓它變得很脆弱。同時，在這時候，小數快速生長需要更多的陽光和養分，而大樹阻擋小樹的陽光，也會把本屬于小樹的營養不自覺地吸收了。”

聽完叔叔的這番話，我恍然大悟：多年來我只是一株小樹，安心地待在大叔的庇護下生活。現在我必須做一棵大樹，長大一定的時候，吸收更多的營養，接受更多的陽光，而陽光和營養就在與風雨地搏擊中。

大徹大悟后，我毅然收拾好行囊，離開爸爸這棵大樹地庇護，獨自生活來吸收更多的營養、接受更多的陽光。

站在大樹下的小樹永遠長不大，即使長大了也沒有抗擊風雨的能力，就如同寵愛一樣。如果想要成為一棵參天大樹，就必須鍛煉自己的意志，經受風雨的洗禮和考驗，擎起一片專屬自己的藍天。正如陶行知所說：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。

送他人一朵花作文

“人與人之間總有不如意，若一時無法化解，為何不送他人一朵花？”是的，當你與他人發生摩擦而暫時無法言好時，送他一朵花，也許這是最好的方法。

送他人一朵花，這花代表著理解、寬容。即使你知道是他不對，也該送上一朵。哪有人犯了錯不挨罵反而收到花的？他一定會找個時間道歉了。而若是自己的不是，送上一朵花，表達真誠的歉意，人家應該會諒解的。和解是一門藝術，那么送他人一朵花就應是較高級的藝術了。

送他人一朵花，這花代表著鼓勵。人總是有失意時，這時的人是最脆弱的，他們易怒、愛哭、焦躁，與他人相處更是麻煩不斷，待他冷靜下來，拍拍肩，送上一朵花，告訴他要正視挫折與不幸，將其視為挑戰而不是嘲弄，站起來，繼續向前走，他會破涕為笑，好的，我會記住你說的。臉上的笑，有四分堅定、四分希望與兩分幸福。給予他人幸福與快樂應是世上最令人歡喜的事，“贈人玫瑰，手有余香”的真諦應也如此吧。

送他人一朵花，這花代表著感恩。現代的人不知咋的，竟失去了說“謝謝”的能力，其實這是可怕的。人必須學會感恩，生養你的父母，幫你答疑解惑的老師，安慰你、鼓勵你并讓你冷靜的同學、朋友，這一切都不是我們應該得的，他們只是因為愛，聚集在你的身邊罷了。他們總是那么不求回報，但是當我們不爭氣時，他們同樣會感到心寒，這孩子不會感恩。慢慢地，他們會離開你，你會孤立無助。所以，當受到別人幫助時送他一朵花吧，一句謝謝，一個微笑，16 你努力的樣子和認真的臉龐，對他們已足夠。當你收到別人送來的一朵花時，回贈一朵花給他，放心，我會努力的，謝謝你的關心。這些只言片語他看了就會安心。學會說“謝謝”，學會感恩，這是做人的基本要求。

所以，在與他人交流時，準備一朵花吧，也許下一秒你就要用上它，你一朵，我一朵，他一朵，紅的白的黃的，這樣的“花花世界”，每一個人都會喜歡的。

生命之于我

生命，任何人都擁有。然而它究竟是什么呢？ 生命，是上帝給予人類雕刻的一枚寶石。

用“寶石”一詞來形容生命是在恰當不過了。因為生命同寶石一樣，稀有而可貴，不時地綻放出耀眼的光芒。它珍稀，因為它來之不易；它可貴，因為它如涓涓細流，一去不復返。

我們能否留住生命？不，生命有屬于自己的周期，這是自然界永恒不變的定律。當周期到了盡頭，生命也就如同落葉一樣紛然而下，在空中劃出一道柔美的弧線，再與“樹”長辭——雖然殘酷，卻無可奈何。

“誰道人生無再少，門前流水尚能西！”東坡居士以此自勉，不悲白發，雖然此刻失意，卻仍舊渴望建功立業、干出一番大事。那充滿智慧的言語，使我仿佛看到了一代梟雄曹孟德迎風而歌“老驥伏櫪，志在千里”，仿佛看到了至圣先師站在潺潺流水旁感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。暮年之際，仍舊把酒臨風，感慨生命，這固然有一種威武之氣。可是我不愿等到滿頭白發，再空留悲戚，既然生命如此短暫，為何不在少年時期，捧起書來秉燭夜讀，以回報自然賜予生命之恩惠呢？為何不用有限的生命去綻放無限的光彩呢？

花生，是我人生的航向。

是它，在我迷茫的時候攜我走出困惑；是它，告訴我做人要樸實厚道；是它，讓我在人生的道路上腳踏實地地走好每一步。

雖然它外表丑陋、其貌不揚，但是，誰又知道它瘦小的身體里隱藏著多么頑強的精神呢？ 春天，大地復蘇，一幅朝氣磅礴的景象。花生種子在農民伯伯的幫助下，深深地把根扎在了土里，這一刻，它樹立了自己的目標——結出累累的果實。航行在生命的大海上，每個人都要樹立遠大目標和志向，這樣才能乘風破浪，這樣才能掛云帆、濟滄海。

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，花生在長達幾個月的成長與積淀之后，終于等到了秋天。然而，它卻不像蘋果、梨子那樣，把自己的果實高高地舉上枝頭，讓人垂涎、使人仰視，它只是把自己深深地埋在地里，等待人們的挖掘。

花生的作用不勝枚舉，可以榨油、可以吃??生命不就是這樣嗎？雖然短暫，可是，只要你擁有一顆勇于拼搏的心，你就能利用它來影響這個社會，為人類文明作出偉大的貢獻，居里夫人就是最好的例證。

“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。清白，就是要為人正直、清廉。“清白一生”是古代眾多官員所奮斗的人生目標，然而最終又有幾人能在利益面前毫不動心呢？清白，是生命的榮耀，也是生命的脊梁。古往今來，有人聞名遐邇，有人遺臭萬年，生命的判決書由人民來書寫、由歷史來下達。

生命珍貴如寶石、生命易逝如流水、生命應沉淀如花生、生命純潔要清白??秋風蕭瑟的季節，無數生命在我的身旁漸漸凋謝，而我在關于生命的思考中不斷成長！

老人倒地扶不扶

在金錢和良知的面前，我們選擇良知。——題記

今天中午的《今日說法》講到了老人倒地扶不扶這個問題。在今天的節目中，主人公是一位大客車司機和已經81歲高齡的老奶奶。片中，8月28日大客車司機殷紅彬叔叔駕駛大客車路過立交橋時，看到一位老奶奶倒在橋上，于是就靠邊停車，好心將老奶奶扶了起來，結果卻被老奶奶說成他是肇事者。萬幸車上裝有攝像頭監控，又找到了車上乘客的證詞，最后才還了司機叔叔的清白。看到這里，媽媽問了我一個問題：“假如你碰到這樣的老人，你扶不扶？”我很干脆地回答：“扶！我身正不怕影子斜！”媽媽又問：“假如老人說是你肇事怎么辦？”“那我就先打110和120，然后找來一些人一起扶，也可以互相證明。”媽媽又問：“假如周圍沒有人，你怎么辦？”“那我還是要先救人！”“為什么要這么做？你可要冒著很大的風險呀！”“冒著很大的風險也要扶啊！因為人的生命只有一次。要是老人摔倒，大家都不扶，那該是一個怎樣的社會啊！再換位思考一下，我也有老的一天，假如我也摔倒了，旁邊有人看著，卻不扶我起來，那該是多么的寒心啊！再說了，也不是所有的老人都會冤枉人的，一個人不能代表所有人。”媽媽聽了我的話，贊許地點了點頭。

節目中講的一些真實的故事，讓我們陷入深深的思考。

有一位年輕人因為扶老人不周，導致了老人的死亡，他心里十分內疚，曾經四次登門，要求賠償老人家人，均被拒絕。老人的家人拒絕的理由是，在金錢和良知的面前，我們選擇良知。

有一位小姑娘和一位阿姨幫忙吧老人扶了起來，并送往醫院，旁邊有些人還勸阻他：“你現在扶了，到時候老人賴上你該怎么辦？”可是小姑娘不聽，把老爺爺送往醫院以后，又通知了家人。正因為小姑娘的及時救助，才把老爺爺從生死線的邊緣拉了回來。老爺爺一家多次登門 19 拜訪要感謝小姑娘，可小姑娘卻說：“這是我應該做的。我只希望有一天，你們要是看到了這種情形，也能夠把人扶起來。”

另一個故事讓人很是心酸，一位老爺爺，自己走路摔倒，旁邊圍了一圈的路人，可是，竟沒有一個人去扶。最后，終因血液堵塞鼻孔，影響呼吸，導致老人窒息死亡。

老人倒地該不該扶，要讓我說，肯定是一個字——扶。因為老人畢竟年齡大了，手腳也不靈活，萬一倒在地上，要是沒有人幫忙扶起，將會導致老人會有生命危險。

助人為樂原本是中華民族的傳統美德，老人倒地扶不扶，本來是一個很簡單的問題，可是，就在金錢的驅使下，就在和平安寧的今天，卻成了困擾人們的一個大問題。

送人玫瑰，手有余香，伸以援手，播撒愛心。其實，老人倒地該不該扶，其實不是問題，只要每個人都有一顆正直的心，所有的問題就都會迎刃而解了。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過去??

第三篇：九年級下冊英語優差生輔導計劃

九年級下學期英語優差生輔導計劃

為了提高學生的英語學習成績，更好的迎接即將到來的中考，本學期我將重點關注優差生的輔導，讓優生更優，讓差生在原有的基礎上取得一定得進步，在班上形成一種積極上進的氛圍。主要措施如下：

一、學生情況分析

我所教的1為寄宿班，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生如夏偲，李峰，張澤陽等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，而2班為走讀班，大部分學生基礎差，學習不夠主動。只有幾個學生英語基礎扎實，如劉一，張潔等。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到進步

二、具體措施

1、認真備好每一次輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流，了解潛能生、差生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

7、采用一優生帶一差生的一幫一行動。

8、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

9、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

10、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

11、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，給予他們機會表現，調動他們的學習積極性

12、具體分析每一個目標學生的實際情況，穩定優生人數，狠抓中間段。在上學期的基礎上，繼續進行集體培優。把優生集中在一起定時定點進行。讓優生有動力同時也有競爭的感覺。爭取把優生比例擴大。挖掘潛力，查找弱項，有針對性的進行補差工作。爭取縮小差生范圍。

13、在模擬考試中檢查出學生未能掌握的知識再及時把進行講解和解決。

14、利用早讀和口語操練，對學生進行口語訓練。要求教會學生一個日常英語的主題。并進行訓練。加強背誦，總之，本學期我將盡自己最大的努力確保每一個學生能不斷進步，每天一點進步，使每個學生在盡自己的最大力量發揮自己的潛力，在中考中取得最理想的成績。

2012-2-19

第四篇：九年級 英語作文輔導 姓名

九年級 英語作文輔導姓名:

一 如何環保 ？How to protect the Environment

The environment we live in is becoming dirtier and dirtier because we pollute it every day.As we all know, good environment can make people feel happy and fit.To improve(提高)the environment means to improve our life.So we should plant more trees and flowers around us.We shouldn’t cut down trees.We should stop factoties from pouring waste water into the rivers and waste gas into the air.Whenever we see litter on the ground, we should pick it up and throw it into bins.What’s more, never spit in public.Don’t draw on public walls.It’s our duty to protect the environment.二 母親是每個人的至愛，母親為我們付出了很多，請以I love my mother為題，請你用用英語寫一篇不少于70個字的作文。(寫一篇在你生命中對你影響最大的一個人）

I love my mother

There are manybut I love my mother best.My mother is aShe often tells me to work hard and to be honest.Without my mother’s help, I can’t grow healthily.My mother is very busy every day.When I am ill, she takes me to the hospital and stays with me all the time.She does a lot of housework at home every day.For my mother, I will do my best to be a good child.I will love her forever.三 初中生活即將結束，經歷的每一件校園往事一定歷歷在目。請打開你記憶的閘門，寫一次你班（或者學校）舉行的一次活動，如比賽，運動會等。（70字左右）

A wonderful football Match

Last Friday afternoon, there was a football match between Class 2 and our class.It began at 4:00in the afternoon.At first, Class 2 did very well.They kicked one goal.We were a little worried.In the second half,we tried our best to play better than before.In the last minutes, we kicked two goals.It was wonderful.We were not strong, but we won the match at last.We laugh the last , and we laugh the last.四 關于網絡好與壞的作文：The Internet

Nowadays, more and more middle school students are very interested in surfing the Internet.This causes a lot of different ideas about it.Some people think that surfing the Internet is a good way of relaxing.It is helpful to their study.They can know the world and make more friends on the Internet.But some people think it is bad for health.Surfing the Internet for a long time can make the students feel boring at their study.I think surfing the Internet is helpful.But remember ,don’t lose yourself in it all day.五請你談談中學生在忙碌的學習之余，是否該幫助父母適當做點力所能及家務。

? 中學生做家務有什么利和弊？請寫一篇70字的作文。

? 議論文的寫法萬能模版：

? As a student ,we should ……

? It is impolite to…是不禮貌的行為

? I suggest that ….我建議…….? It is our duty to …是我們的職責。

? Why should we……all day long ?

? A student should not…..Housework

Whether should we do housework or not ?

Many students have different ideas about it.All they must do is to study at school or at home.They think they have nothing to do with it.However , it is necessary for us students

to do housework.First , doing housework can help us to do everything by ourselves.Secondly, houseworkcan also relax ourselves.I think it is necessary for us students to do a little houseworkafterschool.So please do housework and enjoy it.六Traveling

Some people don’t like travling because it costs too much.They think they can enjoy the beauty of nature.I like travelingtoo.Every time when I travel, I can learn different things.I can understand different cultures and eat different food.SometimesI feel tired,but I feel relaxed.And Ican get much knowledge about history and cultures and so on.Traveling is an interesting ourdoor activity.I like it very much.七 時間飛逝，轉眼間你和同學們已經進入初中最后一年了，自從進入初三以來，你一定在各個方面發生了很大變化，請用70字左右談談你在各方面的變化。How time flies!I am a middle student in Grade 3 now.I am busy everyday because I want to go to a good high school next year.I did better in my English than before.On weekends, I used to play computer games.But I have to study hard to get better grades.Sometimes I play table tennis with my friends after class.八，我為我而自豪I’m proud of myself

I am sunny boy filled with confidence and the joy of life.As a music lover, playing

the piano makes me proud of myself.Everyday I often play the piano for a while to relax myself.Also, my family members quite enjoy the wonderful melodies.I believe music is great power.And playing the piano enables me to learn the joy of life.So I am proud of myself because I bring happiness to my family as well as myself by playing the piano.九，我為我而自豪I’m proud of myself

I’m a girl / boy who never give up.Three months ago, I broke my leg seriously.From then on, I couldn’t walk as usual and always stay in bed.Although I couldn’t go to school, I didn’t give up my study.I tried my best to forget the pain and study hard.To my surprise, when I went to school to have a test, I did very well.I was so happy and proud of myself.Because I never give up my hope and makeme successful!(15.5分;結構分7分,內容分7.5分,文采分1分)

十 擁有更多的私家車是好事還是壞事Is it good for more people to own cars?I don’t think it’s good for more people to own cars.Firstly, having more cars will make our city suffer from traffic jams.Therefore, during the rush hour, the roads will be crowded.On the other hand, having more cars will use

more oil.It will release more carbon dioxide.It will cause the greenhouse effect.People cause more damage to the earth when they have more cars.A good suggestion is that we can use public transportations more often instead of having more cars.十一 我永遠難忘的一個人The teacher I never forget

Mr Li is the teacher I will never forget.He taught us Chinese.His classes are interesting.He made friends with us ,but sometimes he is very strict with us.I used to be poor in Chinese.He often helped me with my lessones very patiently.Mr Li is old, but he taught us very well.His lessons are very interesting and lively.Thanks to his help.I made great progress in Chinese.I will never forget him.十二我永遠難忘的一個人The teacher I never forget

Since I was young, I have met many good teachers.I am so lucky.I like English.I will never forget my English teacher----Miss Li.With her help, I improved my English quickly and had good marks in English.Now I am full of confidence in this subject.Miss Li always helped me and she taught me a lot.Her class was lively and interesting.I am interested in her classes.Without her help , I won’t improve my English so quickly.She is also my best friends.So I will never forget her.十三 以“低碳生活”為題目 寫作文

參考以下三個要點：

1，What do you know about “ low carbon life ?你知道什么叫做“低碳生活” ？ 2.What should we do ?我們應該做點什么 ？ 3.How do you feel when you see these changes ?當你看到這些變化后有何感想？低碳生活“Low carbon life” The idea of low carbon life is very popular in every corner of our country.It means low energy and no waste.I think it’s our duty to save the earth.We should go to school by bike or on foot rather than by bus or car.Before we left the classroom, we must make sure the lights are turned off.In order to make full use of water, we can writer on both side.When we are going shopping, we should use cloth bags instead of plastic ones.We can plant more and more trees.Lower carbon, happier life.Let’s take actions!十四 2010年上海世博會以后，上海發生了巨大的變化，請以“ 我身邊的變化” 為題目，寫一篇英語作文。參考以下2個要點：

Are there any changes happening around you in Shanghai ?在你周圍有沒有發生變化？ 2.How do you feel when you see these changes ?當你看到這些變化，你有何感想？ “Changes around me in Shanghai” Shanghai is a city full of energy.Great changes have taken place in Shanghai, such as environment and transport.People spent much money in protecting the environment.So the air is much fresher and sky is cleaner than before.In addition, transport in Shanghai is also improved.Nowdays many streets have been widened.We have more underground lines.It is very convenient for us to travel.As a Shanghainese, it is wonderful to see that Shanghai has changed a lot.I hope Shanghai will become more and more beautiful and attractive tomorrow.十五每個人心中都有自己喜歡或者崇拜的偶像，他或者她可能會影響到你，甚至你對人生目標和成長道路的選擇，請你用用英語寫一篇不少于70個字的作文。My Idol(我崇拜的人 或者偶像)I like sports very much, so I have made Yao Ming my idol since I was a small child.He is very tall and strong , and he is good at playing basketball.As a good sportsman, he is so energetic and skillful that he was chosen as a new NBA star.I like him because he is hard-working and kind-hearted.He often gives money to the poor people.I learn a lot from him.I am working hard at school now.I wish I could be successful like him in the future.十六 An Unforgetable Activity一次難忘的活動

Last Friday was my sixteenth birthday.I invited a lot of relatives and friends to my birthday party.The party began at 6:00 p.m.First, my friends helped light the candles.Then they wanted me to make three wishes.They sang “Happy Birthday ” to me.After that we had a big dinner.At the party, we also played games until 9:00.We really hasd a good time.As we all know;First of all;Secondly;Thirdly,then;on one hand;on the other hand ,Every coin has two sides , in a word.I am looking for ward to hearing from you…

第五篇：九年級下冊

人教版7-9年級各冊生字詞第 1 頁（共 3 頁）九年級下冊

一、《詩兩首》

1.我也應該用sī yǎ（嘶啞）的喉嚨歌唱。2.這永遠xiōnɡ yǒnɡ（洶涌）著我們的悲憤的河流。

二、《我用殘損的手掌》

1.春天，堤上繁花如jǐn zhànɡ（錦幛）。2.現在只有p?nɡ hāo（蓬蒿）。

3.我觸到xìnɡ zǎo（荇藻）和水的微涼。4.l?u yǐ（螻蟻）一樣死。

5.嶺南的荔枝花寂寞地qiáo cuì（憔悴）。

三、《祖國啊，我親愛的祖國》

1.我是ɡān biě（干癟）的稻穗。2.我是你cù xīn（簇新）的理想。

3.是yū tān（淤灘）上的b? chuán（駁船）。4.我是你雪被下古蓮的pēi yá（胚芽）。

5.把qiàn sh?nɡ（纖繩）深深勒進你的肩膊。

四、《外國詩兩首》

1.無論是充滿了高傲的qián xìn（虔信）的寧靜。2.ch?n xī（晨曦）中我在幼發拉底河沐浴。

3.都不能激起我心中的wai jia（慰藉）的幻夢。4.xiānɡ qiàn（鑲嵌）著浮雕窗板的小窗。

5.我kàn wànɡ（瞰望）尼羅河，在河畔建造了金字塔。

五、《孔乙己》

1.在這嚴重監督之下，chàn shuǐ（羼水）也很為難。2.孔乙己剛用指甲zhàn(蘸)了酒，想在柜上寫字。

3.但終于沒有進學，又不會yínɡ shēnɡ（營生）。4.孔乙己立刻顯出tuí tánɡ（頹唐）不安的模樣。

5.魯鎮的酒店的g? jú（格局），是和別處不同的。

6.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條 zhàn chū（綻出）。

7.但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣ku? chu?（闊綽）。

六、《蒲柳人家》(節選)

1.緊一口慢一口dáo qì（捯氣）,高一聲低一聲呻吟。2.手握著ɡǎn（搟）面杖在bānɡ（梆）他。

3.不能叫你們ā zā（腌臜）了我們大姑娘小媳婦的眼睛。

4.最大的盼頭就是享受tiān lún zhī la（天倫之樂）。

5.幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，hū shào（唿哨）而上。

6.這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她miào shǒu huí chūn(妙手回春)。

7.何滿子卻yǐn nì（隱匿）在柳棵子地里，深藏到蘆葦叢中。

8.在 r?nɡ yīnɡ（榮膺）這個尊稱之后，當真看起書來。

9.小城鎮的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下duàn bì cán yuán（斷壁殘垣），埋沒于蓬蒿荊棘之中。

10.何滿子wànɡ yǎn yù chuān（望眼欲穿），這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現出來。

11.一聽見籬笆外柳樹梢上鶯啼燕囀，就想zuō（嘬）著嘴唇學鳥叫。

12.一丈青大娘見孫子天天挨打，心疼得就像一塊一塊wān r?u（剜肉）。

13.西隔壁那個在通州潞河中學念書的周 qín（檎），放暑假回來。

14.鼓點似的罵一天，yī qì hē ch?nɡ（一氣呵成），也不倒嗓子。

15.從早到晚關在家里，難受得屁股下rú zu? zhēn zhān（如坐針氈），身上像mánɡ cì zài bai（芒刺在背）。

七、《變色龍》

1.他身后跟著一個火紅色頭發的巡警，端著一個篩子，盛滿了沒收來的cù lì(醋栗）

2.它是那么小，你呢，卻長得這么kuí wú（魁梧）！

八、《熱愛生命》

1.離他不到二十英尺遠的兩塊chán yán（巉巖）之間，他隱約看到一只灰狼的頭。

2.正因為生命不肯死，他才仍然要吃沼澤中的漿果和 tiáo yú（鰷魚）。

3.如果這真是比爾的hái ɡǔ（骸骨），他怎么能嘲笑比爾呢？

4.他就是這樣chuī máo qiú cī（吹毛求疵）。

5.然而，盡管yǎn yǎn yī xī（奄奄一息），他還是不情愿死。

6.但是他剛強地打起精神，絕不讓這種令人zhì xī（窒息）的疲倦把他淹沒。

九、《談生命》

1.我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的yún yì(云翳)，來造成一個美麗的黃昏”。

2.不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功后的寧靜和yí yua(怡悅)！

3.他聽見黃鶯qīnɡyín(清吟)，杜鵑啼血，也許還聽見xiāo niǎo(梟鳥)的怪鳴。

4.他遇著jiāo shē（驕奢）的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧。

5.有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到沖倒了這危崖，他才心平氣和地yī xia qiān lǐ（一瀉千里）。

6.他伸出他如蓋的濃陰，來yìn bì(蔭庇)樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與fānɡ xīn(芳馨)。

十、《那樹》

1.它們的傳統是yǐn jǐnɡ sh?u lù（引頸受戮），即使是神話作家也不曾說森林逃亡。

2.為了割下這顆生滿qiú xū（虬須）的大頭顱，劊子手貼近它做成陷阱，切段所有的靜脈動脈。

3.夜很靜，像樹的祖先時代，xīnɡ lín wàn hù（星臨萬戶），天象莊嚴，可是樹沒有說什么，上帝也沒有。

4.現在，日月光華，zhōu dào rú dǐ（周道如砥），已無人知道有過這么一棵樹，更沒人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

5.有一年，臺風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也dǎo tān（倒坍）了不少，只有那棵樹屹立不搖。

十一、《地下森林斷想》

1.多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有bǎi niǎo jiū jiū（百鳥啾啾），沒有樹葉沙沙??

2.狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，shān bēnɡ dìlia（山崩地裂），好像到了世界的末日??

3.多少年過去了，風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，jí b?（瘠薄）而細密；

4.它ch?n miǎn（沉湎）于高山大川平野對它的歡呼致意，卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過。

5.chán ru?（孱弱）的小苗曾在寒冷霜凍中死去，但總有強者活下來了，長起來了，從沒有陽光的深坑里長起來。

6.森林是雄偉壯麗的，zhē tiān bìrì（遮天蔽日），hào hàn wú yín（浩瀚無垠）。

7.niǎo niǎo yān yún（裊裊煙云）在我身邊飄浮，而你那充滿生機的樹梢，卻剛夠得著我的腳尖，不及山坡上小草兒高。

8.它悄然無聲地躺在這斷壁底下，并不急于到世上去炫耀自己，它yǐn xìnɡmái mínɡ（隱姓埋名），安于這荒僻的大山之間，總好像在期待著什么，希望著什么。

十二、《人生》

1.無論近處或遠處的事物都會使你目光依戀流連，而且zhān wànɡ（瞻望）前景還有那么多的事物。

2.指導或是了解或是參與地下深處的工作，并la cǐ bù pí（樂此不疲），甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。

3.專注于ju? qǔ（攫取）更多的領地，得到更寬闊的視野，更充分的經驗，更多地控制人和事物。

4.他們就在那里工作，每天都能得到zēnɡ yì（增益）。

5.當一些親切的思想給他以kuì zanɡ(饋贈),他是知道的,那像是一只可愛的手在轉動沙漏計,從而延緩了它的轉動。

6.一種經驗，一個微不足道的觀察，一次徹底的調查，歡樂和憂傷，失敗和勝利，以及夢想、yì ca（臆測）、幻想，無不以這種或那種方式給他們的工作帶來益處。

7.好像ɡuī yú（鮭魚）迎著激流，他們天賦的本性就是迎向歲月的激流。

十三、《威尼斯商人》

1.你不過故意裝出這一副兇惡的姿態，到了最后關頭，就會顯出你的仁慈ca yǐn（惻隱）來，比你現在這種表面上的殘酷

更加出人意料。

2.現在你雖然堅持著照約處罰，一定要從這個不幸的商人身上割下一磅肉來，到了那時候，你不但愿意放棄這一種處罰，而且因為受到良心上的感動，說不定還會hu? miǎn（豁免）他一部分的欠款。

3.我的意思已經向殿下ɡào bǐnɡ（告稟）過了；我也已經指著我們的圣安息日起誓，一定要照約執行處罰。

4.適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討猶太人與安東尼奧一案，biàn jī qún jí（遍稽群籍），折衷是非，遂懇其為鄙人páo dài（庖代），以應殿下之召。

5.倘蒙yán nà（延納），必能不辱使命。敬祈鈞裁。

6.讓你瞧瞧我們基督徒的精神，你雖然沒有向我開口，我自動ráo shù（饒恕）了你的死罪。

7.我很為你不快樂；你是來跟一個xīn rú tiě shí（心如鐵石）的對手當庭質對，一個不懂得憐憫、沒有一絲慈悲心的不近人情的惡漢。

8.wàn a bù sha（萬惡不赦）的狗，看你死后不下地獄！讓你這種東西活在世上，真是公道不生眼睛。

9.幸虧尊駕在她的背后說這樣的話，否則府上一定要吵得jī quǎn bù nínɡ（雞犬不寧）了。

10.要是開了這一個惡例，以后誰都可以借口yǒu lì kě yuán（有例可援），什么壞事情都可以干了。

十四、《變臉》

1.船攏碼頭，開飯，dǎ yá jì（打牙祭）嘍！2.水上漂yí rán zì d?（怡然自得），飲酒抒情。

3.螞蝗纏著lù sī(鷺鷥)腳，想甩脫又甩不脫啊！4.復明，滿天yīn mái（陰霾），滿江愁浪。

5.這是pán chán（盤纏），這是干糧，送給你，自謀生路吧。

6.音樂行弦，水上漂shuì yǎn xīnɡ sōnɡ(睡眼惺忪)嘀咕。

7.爺爺是個cí bā（糍粑）心腸，你有緣遇上我，時來運轉了。

8.狗娃沒法站著撒尿，趁老頭蒙朧dǎ hān（打鼾），nia shǒunia jiǎo（躡手躡腳）下船，撥開蘆叢尋視方便之處。

十六、《音樂之聲》

1.巍峨zhēnɡ r?nɡ（崢嶸）的阿爾卑斯山，挺拔的松樹漫山遍野，云雀聲聲啼唱。

2.俯身拾起一塊石子丟入溪水中，溪水激起了lián yī（漣漪）。

3.像初試歌喉的云雀tōnɡ xiāo dá dàn（通宵達旦）地啼唱。

4.瑪麗亞zhù lì（佇立）良久，隱隱聽到修道院傳來的鐘聲，她陷入遐思。

5.鐘聲響起，院長dǐnɡ lǐ m? bài（頂禮膜拜），眾修女齊聲唱起《哈利路亞》。

7.做mí sa（彌撒），蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。

8.峰環水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋 lín cì zhì bǐ（鱗次櫛比），莊嚴肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。

9.修女們從各處走來，端莊嚴肅的修道院院長、大m? mo（嬤嬤）貝爾塔和瑪格麗塔三人正容款步走入經堂，一起虔誠地做日常功課。