第一篇：我心中最美的人

我心中最美的人

我心中最美的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時已分不清是雨還是汗了。）打了一個“哈秋”。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。

這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。

從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。

她就是我心中最美的人！

第二篇：感悟紅門“最美人”

感悟紅門“最美人

自3月20日中央電視臺“尋找最美消防員”大型公益活動啟動以來，播放了在滅火和救援工作中做出了不平凡業績和一直默默支持消防事業的“最美消防員”，我都全程觀看了他們的事跡。“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”，每一位消防官兵的心頭都鐫刻著這樣一句話。它是傳承數代的崇高精神，也是萬千官兵的無悔承諾，這與胡錦濤同志提出的 “忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”當代革命軍人核心價值觀一脈相承，有著內在的契合與密切關聯。他們成為了我們新入警大學生學習的榜樣，更是我們今后走好從警之路的楷模。

從第一時間記錄消防戰士舍生忘死救援場面、傳遞“全民消防、生命至上”消防理念的青海總隊“最美消防員”杜仕海，再到“橋兄弟”譚忠能、農本豪等等一些先進典型的事跡，都令我無比感動。感動之際，不難體會“最美消防員”對革命事業的昂揚激情和奉獻精神，讓我敬佩，指引著我前進。還有其他的消防戰士，赴湯蹈火，對他們而言，不是一句空洞的口號，而是日常工作的真實寫照。消防軍人是和平年代最危險的職業之一，隨時可能面臨生與死的考驗。那些在熊熊烈焰面前從不曾停滯的腳步，那些在洪水面前巍然屹立的不倒長城??在最危險的地方，最困難的時候，總有他們的身影。偉大的事業需要崇高的精神，他們身上的“報效國家，獻身使命”的價值觀正是激勵我們在危難面前奮不顧身、舍生忘死的根本。赴湯蹈火，一往無前，也許會讓我們付出汗水、鮮血，甚至生命，但我們從來不曾后悔，也從來不曾退縮。因為，在付出的背后，換來的是無數群眾的平和與安寧。在消防部隊里，要問我哪個詞對我來說最重要，那就是忠誠，無論是“忠誠于黨 熱愛人民 報效國家 獻身使命 崇尚榮譽”還是胡錦濤的三句話總要求，都把忠誠放在首位。消防部隊是一支與人民生活息息相關的部隊，他最貼近群眾的生活，他的存在關乎人民群眾生活的和諧穩定，對黨和國家和人民的忠誠，就是對社會穩定健康和諧發展的承諾。建設一支忠誠可靠的消防隊伍，需要全體消防官兵深入貫徹落實“三句話”總要求。杜仕海就是我們學習的榜樣。

杜仕海，1997年12月入伍，2000年5月入黨，現任青海省西寧市公安消防支隊東川二中隊副中隊長，武警上尉警銜。從警16年，他先后完成了各種滅火和搶險救援任務1500余次，搶救群眾400余人次，開展社會救助500余次。如果把我們蓬勃發展的消防事業比作一張強大的彎弓，杜仕海就是站在這把彎弓上的一支雕翎箭，枕戈待旦，隨時準備著為人民需要而出發。在消防特勤中隊服役期間期戰斗在滅火救援的第一線，多次在火海里出生入死，在險境中拯救生命，爆炸、毒氣、塌方??一次次險境也許會無情的奪去他的生命。但他卻用真情、勇敢、忠誠、智慧、汗水乃至鮮血屢建戰功，成為譽滿全省消防的救援尖兵。

杜仕海的忠誠讓我看到了當代消防官兵無怨無悔，勇于奉獻的精神，這種精神是一劑強心劑，深深地震撼著每名官兵的心靈，是一盞明燈，指引著前進的道路。他用實際行動詮釋了對消防職業道德的忠實堅守，踐行了忠誠可靠，服務人民，竭誠奉獻的總要求。

是誰，將火熱的青春奉獻給了綠色的警營？是誰，在火災面前沖鋒陷陣？又是誰，在人民群眾最需要的時候沖在了最前面？是我們，英勇的消防兵，為了國家和人民群眾的財產，我們用自己的血肉之軀筑起了一道堅不可摧的防線。

當夜空中繁星點點，寂靜的夜里，沉睡的鼾聲總是被刺耳的警笛聲驚醒，紅色的戰車游離在那城市中；無論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，總有一群身穿紅橙戰衣的勇士，用血肉之軀在滾滾烈焰與滔滔洪河中，筑起道道危難關頭的鐵血長城；當大地睜開沉睡一夜的朦眼，人潮擁擠的城市在紅色大門的守護中，當天邊收起最后的一抹云彩，寂靜的霓虹在紅門衛士的呵護中，安逸地閉起最后一盞困眼??愛，原來是如此的無言，只因職責是國徽下莊重的承諾，只因奉獻早已成為無法放下的習慣。

奉獻是一種高尚的精神，也是一種實實在在的行動。以英雄為榜樣，從自己做起，從身邊的小事做起，用自己的具體行動對祖國、對人民作出奉獻，肩負起我們的歷史責任歷史使命。以主人翁的姿態奉獻祖國、回報人民，為新時期消防部隊的建設作出自己應有的、應盡的努力。

第三篇：最美人頒獎典禮主持詞

最美**人頒獎典禮主持詞

序曲電子書播放

“我們眾里尋你，愛是唯一指引”。剛才，視頻里輕輕唱的，是我們重重的職責，我們一直在尋找，尋找最美的人，尋找最美的事，并從中尋找著信心與希望。

是的，我們始終在尋找，在一次又一次的尋找和發現的過程當中，我們也一次次地感受到了來自***學院各個角落的感動。

各位領導，各位來賓，老師們，同學們，大家下午好。

這里是****大學***學院2014“*******”頒獎典禮暨訪談活動的現場。我是主持人******。

首先為各位介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。他們是：

**************************

出席本次頒獎典禮還有獲得本屆“**********”稱號的師生員工，各部門負責人和各黨支部書記以及師生代表。

讓我們對各位領導、老師們和同學們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。為了持續推進培育和踐行社會主義核心價值觀、深入開展“中國夢想、美麗*****”主題宣傳教育活動，學校于3月份開始，在全校范圍發起“******”系列評選活動，尋找校園中的正能量。為響應學校號召，學院于3月下旬開始了2014年“**********”系列評選。4月初經全院師生參與，各組織推薦，學院“最美*****人”評選領導小組評審，2014年“**********”系列評選結果產生，最終25個個人和團體獲得了“***********”的稱號，其中“最受學生歡迎的教授”5名，“最受學生歡迎的青年教師”2名、“最美導師”6名、“最美服務之星”2名（包括1個團隊）、“最美學子”10名。

在今天的活動現場，我們將繼續去尋找和發現，尋找這些“最美*****人”身后的故事，以他們的精神作為指向標，掂一掂我們心靈的收成。

現在讓我們正式進入頒獎環節。

A、表彰“最受學生歡迎的教授”

首先，我們要表彰的是“最受學生歡迎的教授”和“最受學生歡迎的青年教師”。

1宣讀頒獎詞： 有一種高尚來自奉獻，有一種偉大來自平凡。三尺講臺，兩尺教鞭，詮釋著您無悔的人生。您，靜能春風化雨潤物無聲，動能點石成金琢璞成器。您，用耐心、細心、恒心匯聚愛心，沁入學生心田，用博愛的胸懷為學生撐起一片知識的天空。獲得*****學院“最受學生歡迎的教授”榮譽稱號的是：

************

獲得*****學院“最受學生歡迎的青年教師”榮譽稱號的是：

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（7位老師上臺）

今天，我們特地邀請了一群特殊的頒獎嘉賓，他們是臺上老師所帶的或教過的學生。有請頒獎嘉賓上臺頒獎。

（頒獎嘉賓上頒發獎杯和證書）

感謝我們幾位同學為他們最敬愛的老師頒獎，也祝賀這7位老師。請幾位老師和同學臺下就坐。（老師們和同學們臺下就坐）

B、表彰“最美導師”

接下來我們要表彰的是“最美導師”。

宣讀頒獎詞：

書山有路，您是開拓者；學海無涯，您是引路人。如果我們是船，那您就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那您就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。

獲得*****學院“最美導師”榮譽稱號的是：

研究生導師 李有明老師

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讓我們以最熱烈的掌聲有請6位獲獎者上臺領獎。

（老師上臺）

今天，我們同樣邀請的是6位導師所帶的學生來為他們頒獎。有請頒獎嘉賓上臺頒獎。

感謝同學為他們最敬愛的老師頒獎，也祝賀6位老師。請幾位老師和同學臺下就坐。（老師同學臺下入座）

C、表彰“最美服務之星”

下一個我們要表彰的是“最美服務之星”。

宣讀頒獎詞：

勤勤懇懇，做日常管理導向，兢兢業業，為老師同學領航；嚴謹、負責、踏實、敬業，展現了窗口好形象；使命高于一切，責任重于泰山，服務學院的建設和發展是你們不變的追求。

獲得*****學院“最美服務之星”榮譽稱號的是：

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讓我們用最熱烈的掌聲有請獲獎團隊代表和獲獎者上臺領獎。

（獲獎團隊代表和獲獎者上臺）

有請**********老師上臺頒獎。

（頒獎嘉賓上臺頒發獎杯、榮譽證書）

謝謝，請各位入座。

D、表彰“最美*****學子”

最后我們要表彰的是“最美學子”。

宣讀頒獎詞：

他們，聆聽老師的教誨，勤奮學習，磨礪品質，不負親人的重托；他們身上，保持著質樸、勤奮的優秀品質；他們的內心，躍動著對知識的渴求、對夢想的向往；他們的學習生活，簡單而又充實；他們的成績既體現于學業又彰顯于工作；在老師心中，他們勤奮、刻苦；在父母心中，他們孝順、懂事；在同學心中，他們隨和、友善，有更高、更遠的追求！

獲得*****學院“最美*****學子”榮譽稱號的是：

********************

讓我們用最熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎。

（獲獎者上臺）

有請*********老師為獲獎者頒獎。

（頒獎嘉賓上臺）

恭喜我們的獲獎者，也感謝*****。每一個“最美學子”的經歷，都是一部多姿多彩的故事集，稍后我們會請各位同學與在座的分享下自己在大學或研究生期間最難忘的一個小故事，大家敬請期待。

接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅，今天的“最美*****人”，正以自己的行動在校園內灑滿正能量，他們的故事如玫瑰般綻放，忙碌的身影沾滿花香，一路芬芳。直到越來越多的笑臉迎著太陽微笑，才讓我們明白遠這一切遠不局限于某個人，更演繹出我們每一個*****人對生活的追求。

結束10分鐘:

（1）主持人現場發動學生補充最美*****人的關鍵詞，然后開始投票。關鍵詞列在白板上，編上號碼。現場觀眾們把所投關鍵詞對應的號碼寫在便簽上。只能選一個。然后依次貼在白板對應的關鍵詞旁邊。

（2）計票期間，由十佳歌手冠軍帶來歌曲《倔強》。

（3）主持人宣布關鍵詞，宣布結束。

結束詞

眾里尋你，用愛的聲音一呼百應。今天的頒獎典禮，我們不僅是表彰最美人，發現最美事，更是傳遞一種“大愛”和“大德”。“最美*****人”的評選，為我們所有*****人提供了典型示范和學習的榜樣。

*****學院是需要每個*****人，用、、、（4個關鍵詞）的精神去創造、傳承和延續的。在這里，我們祈盼學院的未來能夠涌現出更多的美麗人物和他們的美麗事跡，也祝福我們的*****學院越來越美麗。

感謝所有的領導來賓和老師同學，感謝所有的表演嘉賓和工作人員，今天的活動到此結束，謝謝各位！

第四篇：我心中最美的老師

我心中最美的老師

一個中等的個子，一頭如春天的楊柳般的長發，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的老師謝老師。

記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學校。上第一節作文課時，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，噗的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。我的同桌大喊道：老師，我同桌嘔吐了。全班同學的目光都看了過來。謝老師走了過來，問道：小槿，你沒事吧？同學們發出了反感的聲音，有的同學捂著鼻子說：真臭啊！有的同學作出反感的表情；有的同學低著頭捂著鼻子寫起了作文；有的同學左看右看好像一只猴子似的。謝老師轉過身說：別這樣，大家都是同學，要團結互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺，管理班級。說完，謝老師扶著我走去了校醫室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師的舉動深深地感動了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的老師。

謝謝老師，謝謝您！這么多年來對我們關心與照顧，您對待我們就像對你們的家人一樣，老師教師節快到了，我們想對您說：謝老師，我們都愛您！廣西百色田東縣田東縣一小六（1）班五年級:梁藝槿、黃春芬

第五篇：我心中最美的老師

我心中最美的老師

武進區奔牛實驗小學六（2）班

王心語

記得四年級張老師來接我們班的時候，面對我們班46雙眼睛，張老師很快就注意到了其中一雙很無力、很自卑的眼睛，那位同學就是我們班有名的特殊學生——明明（化名），他智力不佳，有時呆頭呆腦，經常遭到調皮學生學生的嘲笑和戲弄，讓本來就自卑的他變得更默默無語。

張老師在第一時間了解情況后，一點都沒有歧視他，努力創造機會讓他和同學們一起參與活動，課間一起玩耍。四年級第一次單元自測，明明僅僅得了一個可憐的十幾分，看到同學們都拿著100分、99分的卷子興奮地跳來跳去，他只能看著自己遍地開花的試卷發呆，張老師不但沒有諷刺和挖苦，而是找他心平氣和地談話，最后用充滿期待和信任的語氣說：“讓我們一起努力，好嗎？”他抬起頭，眼中閃過一絲自信的光芒，鄭重地點了點頭。

第二天做補充習題，他有好多題不會，連看拼音寫詞語只寫了一兩個歪歪扭扭的字，張老師耐心地握著他的手，一筆一筆教他寫，嘴里還不停地說：“橫平豎直，字要正。”并用兒歌來幫助他記憶，比如“告”字，“一口咬掉牛尾巴”，“筆”，那就是“上面竹竿粗又直，下面牛毛細又長，寫字畫畫少不了”。明明聽得津津有味，在不知不覺中學會了很多生字，對語文也越來越有興趣，上語文課上居然開始舉手發言了，答對了，張老師就毫不吝嗇地大加贊揚，他那臉上久違的笑容可就真得無法形容了。

記得有一次，他的筆沒墨了，過了好久才鼓起勇氣低聲問前面的同學借，前面的同學不但沒借，反而還諷刺他說：“像你這樣的人不配用我的筆。”這時張老師來了，當著大家的面嚴厲地批評了那位同學，還對大家說：“明明雖然在某些方面暫時落后了一點，但我們不能瞧不起他，他也是我們中的一員，我們要學會關心他，幫助他。”那位同學當場紅著臉向明明道了歉，明明當時感動得熱淚盈眶。從這以后，張老師還特意安排了一位成績好有耐心的學生做明明的同桌，在學習和生活有困難的時候幫他一把。到期末的時候，明明居然考試及格了，他的進步飽含著張老師的多少心血與汗水啊！

張老師不但關心明明，也關心著我們班的每一位學生，她讓生病的同學定時吃藥，天冷了把牛奶捂熱了給我們喝，給學習有困難的同學補習功課??為了我

們的健康成長她付出了很多，嗓子經常發炎，每當張老師用沙啞的聲音堅持上課時，教室里就特別安靜，每位同學的作業寫得工工整整，盡量不讓老師操心。下課后有的學生在老師桌前放上一盒潤喉片，有的送上慰問的卡片，有的圍在老師身邊問寒問暖。

張老師是我心中最美的老師，她的愛如春風，溫暖著我們每位同學的心。她像一顆火種，點亮每一顆童心；她像一座燈塔，指引我們不斷走向成功；她像一根蠟燭，為了學生而奉獻自己??教師節快到了，我們祝張老師節日快樂！

（指導老師：張紅菊）