第一篇:二1班清明詩文朗誦主題班會
誦清明詩歌、揚民族文化
——二(1)班清明詩文朗誦主題班會課活動方案
一、活動目的:
1、通過本次主題班會課,學生知道清明節的來歷及風俗。
2、學生通過學習和朗誦有關清明節的詩歌,緬懷先人,傳承中華傳統文化。
二、活動過程:
1、了解清明節(1)清明節習俗
清明節是傳統的紀念祖先的節日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久,據史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書.嚴延年傳》載,嚴氏即使離京千里也要在清明/'還歸東海掃墓地/'。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固,遠古時代沒有納入規范的墓祭,也歸入了 /'五禮/'中:/'士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。/'朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:/'南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。/'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有/'三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。/'唐代杜牧的名句:/'清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。/'這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會否因雨季來臨而塌陷,所以要去親臨察看。在祭掃時,給墳墓鏟除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。至于祭掃的日期,各地風俗不同,有的是在清明節的前十天后十天;有的稱/'前三后三/';有的在清明前后逢/'單/'日舉行;有些地方掃墓活動長達一個月。
(2)祭掃烈士墓
自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為進行革命傳統教育的好形式。
一般活動程序是:全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項:烈士陵園莊嚴肅穆神圣,是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,認真觀看了解烈士事跡;注意衛生不能在陵園內亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。
2、朗誦清明節的詩詞
清明
【唐】杜牧
清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
途中寒食
【唐】宋之問
馬上逢寒食,途中屬暮春。可憐江浦望,不見洛橋人。北極懷明主,南溟作逐臣。故園腸斷處,日夜柳條新。
寒食
【唐】韓翃
春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
閭門即事
【唐】張繼
耕夫召募愛樓船,春草青青萬項田; 試上吳門窺郡郭,清明幾處有新煙。
“唐宋八大家”之一的歐陽修,也為后人留下了描寫清明節的著名詩句:南國春半踏青時,風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛。
清明
【宋】黃庭堅 佳節清明桃李笑,野田荒冢自生愁。雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。”
清明 【宋】王禹俏
無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。
蘇堤清明即事
【宋】吳惟信
梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。
寒食上冢
【宋】楊萬里
逕直夫何細!橋危可免扶?遠山楓外淡,破屋麥邊孤。宿草春風又,新阡去歲無。梨花自寒食,進節只愁余。
郊行即事
【宋】程顥
芳草綠野恣行事,春入遙山碧四周;興逐亂紅穿柳巷,固因流水坐苔磯;莫辭盞酒十分勸,只恐風花一片紅;況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸。
送陳秀才還沙上省墓
【宋】高啟
滿衣血淚與塵埃,亂后還鄉亦可哀。風雨梨花寒食過,幾家墳上子孫來?
清江引·清明日出游
【明】王磐
問西樓禁煙何處好?綠野晴天道。馬穿楊柳嘶,人倚秋千笑,探鶯花總教春醉倒。
三、活動預期效果:
希望通過本次主題班會活動,弘揚中華傳統優秀文化,讓學生學習英雄先烈的革命精神,傳承中華文化的優秀品質,做一名有民族自豪感和責任感的好學生。
第二篇:經典詩文朗誦
1、《詩經·關雎》
2、《詩經·蒹葭》
3、《漢樂府·上邪》
4、《古詩十九首·行行重行行》
5、《古詩十九首·冉冉孤竹生》
6、曹操《觀滄海》
7、曹操《短歌行》
8、曹丕《燕歌行》
9、阮籍《詠懷·夜中不能寐》
10、陶淵明《飲酒·結廬在人境》
11、陶淵明《歸園田居·少無適俗韻》
12、鮑照《擬行路難·對案不能食》
13、王勃《送杜少府之任蜀州》
14、陳子昂《登幽州臺歌》
15、王之渙《登鸛雀樓》
16、王之渙《涼州詞》
17、王昌齡《出塞》
18、王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
19、王維《鹿柴》
20、王維《九月九日憶山東兄弟》
21、李白《蜀道難》
22、李白《行路難》
23、李白《將進酒》
24、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
25、李白《贈汪倫》
26、杜甫《春望》
27、杜甫《望岳》
28、杜甫《登岳陽樓》
29、杜甫《蜀相》 30、杜甫《登高》
31、杜甫《茅屋為秋風所破歌》
32、岑參《白雪歌送武判官歸京》
33、張繼《楓橋夜泊》
34、賀知章《詠柳》
35、楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
36、賈島《尋隱者不遇》
37、胡令能《小兒垂釣》
38、高適《別董大》
39、盧綸《塞下曲》 40、孟郊《游子吟》
41、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見增》
42、白居易《賦得古原草送別》
43、杜牧《赤壁》
44、杜牧《夜泊秦淮》
45、王安石《泊船瓜洲》
46、蘇軾《題西林壁》
47、蘇軾《飲湖上初晴后雨》
48、陸游《書憤》
49、陸游《游山西村》 50、陸游《示兒》
51、陸游《十一月四日風雨大作》
52、陸游《臨安春雨初寄》
53、朱熹《觀書有感》
54、趙師秀《約客》
55、葉紹翁《游園不值》
56、文天祥《過零丁洋》
57、王冕《墨梅》
58、趙翼《論詩》
59、龔自珍《己亥雜詩》
60、白居易《憶江南·江南好》
61、李煜《虞美人·春花秋月何時了》62、晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》63、柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》 64、柳永《望海潮·東南形勝》 65、蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》 66、蘇軾《定**·莫聽穿林打葉聲》67、蘇軾《江城子·密州出獵》 68、蘇軾《江城子·記夢》 69、蘇軾《蝶戀花》
70、李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》 71、納蘭性德《長相思·山一程》 72、馬致遠《天凈沙·秋思》 73、張養浩《山坡羊·潼關懷古》 74、孟子《生于憂患,死于安樂》 75、韓愈《馬說》 76、蘇軾《留侯論》(節選)77、李商隱《無題》 78、李商隱《夜雨寄北》 79、王維《相思》
80、白居易《賦得古原草送別》
第三篇:詩文朗誦稿
青春在奉獻中閃光
第一幕
音樂起
一位背著行囊的青年正要邁出家門,母親緊追了出來。
青年志愿者:當龜裂的大地撕碎山川的秀美,當顫抖的山河滑破夜空的寧靜,那一刻,我聽見雄偉的高原在哭泣,美麗的玉樹在哭泣,親愛的祖**親在哭泣??請給我一束愛的光芒,我將把它灑向那千瘡百孔的大地!
母親:孩子啊,那是一條沒有光亮的道路,未知的遠方我望不到你的身影,前方的路太黑,我擔心抓不住你的手,觸不到你的夢。青年志愿者:合十的一雙手緊緊貼在胸前,讓風兒帶走這動人的祈愿。母親啊,請不要為我擔憂,前行的征途上,同伴厚實的肩膀會給我依靠,黨團溫暖的雙手將我緊緊環繞,志愿者精神會將路途點亮?? 母親:孩子,勇敢的向前吧,哪一次抗災不是中華大愛跨越千山萬水的凝聚,哪一次災后不是五十六個民族共建新家園的地球傳奇,今天,我目送你踏上這年輕的戰場,期盼著你譜寫出玉樹明天的輝煌!青年志愿者:母親,我揮手同您告別,舒展開您緊縮的雙眉吧,彩虹會在風雨后堅強地升起,我會讓您看到我年輕但一樣寬闊的胸膛!我要讓折翅的雄鷹在穿越寒帶的天路上再次播撒吉祥如意,我要讓受傷的駿馬在鋪滿祝福的青藏高原上奔騰跨越彩虹天際。
青年擁抱母親后毅然離開,母親含淚默默揮手
第二幕:
旁白:穿越這片靜若處子的土地,觸及你依然顫動的身軀,曾今這里歌聲飛揚,俊朗的康巴漢子騎著駿馬在草原上奔騰,勤勞的姑娘在田地里播種春的希望……而如今,巍巍的唐古拉你為何側首而立,茫茫的昆侖山你為何只剩哭泣,此刻,燕雀不語,花草不吟??
場景一
一名失去子女的母親蹲在廢墟旁絕望地哭泣,青年志愿者默默地走到她聲旁
母親:我可愛的孩子,昨天電話里你還甜甜的說著“媽媽,我愛您”,可是今天,我一遍又一遍的熱著你愛吃的飯菜,卻怎么也等不到你回家的身影,我一遍又一遍的撥著那一串熟記于心的號碼,卻怎么也聽不到那熟悉的聲音,我一遍又一遍的呼喊著你的名字,卻怎么也喚不醒你緊閉的雙眼。
青年志愿者:藏族阿媽,請拭去眼角的淚水吧,不要驚醒孩子甜甜的夢,那垂直的距離只是一個隨時牽手的方向;藏族阿媽,請收起你無助的眼光,要知道在通往天堂的路途上他并不孤單,你的淚是他沉重的牽絆。讓我牽住你的手,為你把眼淚擦干,請勇敢地向前看,生命的音符永不停奏,生命的溫度從未褪去,生命的力量終將延續??
一名被廢墟掩埋的孩子在無助地呼救,青年志愿者正在努力地奔走尋找生命的跡象
孩子: 媽媽,我這是在哪里,為什么天空這么黑,我是卓瑪,是你可愛的卓瑪,您在哪里,爸爸在哪里,我美麗的草原在哪里??為什么我看不到純潔的格桑花,聽不到結古寺的鐘聲,突然覺得前面的路好黑、好彎,請不要丟下我,我還想在母親節為媽媽送上一束花,我還想給爸爸看看我滿分的試卷,我還想在世博會上看看海寶的模樣……我的血液幾乎要凝固,誰來牽住我的手?誰能聽見我的呼救? 青年志愿者: 我數秒尋找著你的消息,無論你在哪里,我都要找到你,相信生命不息,多想與你祈禱,一起呼吸,多想拉著你的手,生死不離,你的一絲希望是我全部的動力,牽起我的手筑成你回家的路基。
場景三
志愿者:請不要擔憂,祖國還有我呢,飄揚的團旗下,我們是新生的力量,猙獰的大地阻擋不住我們前進的步伐,我們將會勇敢前行,一點一點將破碎的廢墟背起,一步一步,向更新更美的明天挺進。心連心的跳動是我們生死不離的承諾,手牽手的溫度是我們永不言棄的誓言。請相信,我們稚嫩的肩膀也能挺起祖國的脊梁,我們柔弱的雙手也能托起明天的太陽。請相信,不久以后,碎裂的傷口會成長出另一枝新秀,干裂的大地會鍛造出另一種光芒。
青年志愿者即將離開返回家鄉,玉樹的父老鄉親為他們送行
災區群眾:我們的家園又重新建立,鳥語花香又重回人間,謝謝你為我們帶來了人間天堂,我們會將你們永遠銘記。
青年志愿者:親愛的兄弟姐妹們,因為我們都深愛著我們的祖國,跳動的心臟搏動著五千年的脈搏,涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,黑色的眼睛流露著堅強的笑容,請相信有夢就會有明天,有愛就會再相見。
旁白:生死不離,血脈能創造奇跡,讓愛譜寫傳奇,愿你美麗的生命如同高原盛開的格桑花和春天的大地緊緊相依!祥云浮現,沐浴人間,讓我們為愛虔誠地許愿,讓青春凝聚不朽的信念,相聚同一個家園,頭頂同一片藍天,直到永遠。
齊誦:沿著一條歷史的長廊
光輝的歷程波瀾跌宕
跨越一道歲月的時光
青春的彩翼臨風翱翔
讓那束精神的火炬穿云破霧,燃盡蒼茫
讓那面思想的旗幟摧枯拉朽,迎風飄揚
當母親以共產主義為我們命名時,我們用雙手托起時代的驕陽!
當春光的絢麗孕育生命的希望,我們讓青春在奉獻中閃光!
第四篇:詩文朗誦
初二一班詩文誦讀材料
齊讀:初二一班“秋之聲”詩文誦讀現在開始: 女:秋日的陽光再次將我們淋洗。潘濤:秋日的生機再次普照大地。女: 過往,已離你我遠去。
王晨浩:回憶,已留存在心里。女:珍惜夕陽西下。男合:珍惜花落燕來。
和:讓我們共同感受晏殊對離別的愁思,共同聆聽“浣溪沙”!
浣溪沙
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
潘濤:記得那深閨庭院中的寂寞芳草。女:記得那百花叢中的蝴蝶戀花。
王晨浩;一首蝶戀花虛實相融,辭意深婉。女:一首蝶戀花自由甜美,溫婉惆悵。和:讓那只戀花的蝴蝶帶你我共賞千秋!
蝶戀花
花褪殘紅青杏小。
燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草!墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。
女:懷念初春鄉間那芬芳的泥土。王晨浩:懷念金秋山間那金色的稻田。女:幾位少女,游樂田間。潘濤:幾只燕子,綠水人家繞。
女:晏殊幾筆潑墨,就勾勒出了那少女的一笑一顰。
男合:晏殊幾筆淡寫,就描繪出那鄉間的朦朧靜謐。
女:讓我們來體會清新活潑的破陣子,來感受淳樸的鄉間泥土芬芳!
晏殊 破陣子
燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏,笑從雙臉生。
王晨浩:千古英雄豪杰,雄姿英發。女:千古風流人物,還看今朝。潘濤:想當年,征戰沙場。女:憶當初,戰陣連綿。
男合:一首沁園春·雪,氣勢豪放。女:一首沁園春·雪,壯懷激昂。
和:是誰?引無數英雄竟折腰;是誰?分外風騷。欣賞毛澤東筆下的沁園春.雪。第一遍王晨浩潘濤誦讀 第二遍全體
沁園春·雪
(王晨浩)男北國風光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。
(潘濤)女山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
(王晨浩)男江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;
(潘濤)女 唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。
兩人合男女合俱往矣,數風流人物,還看今朝。俱往矣,數風流人物,還看今朝。
第五篇:清明主題班會專題
13汽修5班召開<清明節安全教育>主題班會
13中銳汽修5班于2014年4月2日在機械樓504教室召開了“清明安全教育”主題班會。會議主要于班主任聶輝老師召開,班長黎盛華主持。班會上,班主任提出交通安全、消防安全等,“清明節”放假期間重視寢室安全防火防盜,離開寢室后拔掉電源關好寢室門窗保護好自己的財產安全,在回家途中一樣隨時提高警惕注意自身的財產、人身安全。“文明上墳”在上墳期間應注意防止發生火災,“火災無情啊“我們要愛護山林、珍惜、愛護生命!保護美麗的大自然!
本次班會更加深深地讓我們懂得了要熱愛大自然、保護大自然、愛護山林和保護美麗的花、草、樹木的美好決心。我們秉著團結就是力量的精神,所以我們應該從我們身邊做起多多宣傳保護自然 愛護自然地美好品質。造就我們大家一個美麗的家園夢。
13中銳汽修5班
2014年4月2日