第一篇：校園小品劇本：溫情再現

溫情再現

時間：星期六的早晨 地點：學校附近的公園

人物：李小華 陳威 徐老師 學生甲 學生乙 布景：公園里的幾棵樹，樹前一張長凳。

幕起：清晨，公園里，一個學生正在撿別人扔掉的可樂瓶…… 李小華：（一邊撿可樂瓶一邊自言自語。）可樂瓶！還有一個！

（坐到公園長凳上數可樂瓶。）太好了！今天剛一出門就撿了這么多可樂瓶，讓我來數數看。

陳威：（一邊走進公園一邊不耐煩地講電話。）知道了！知道了！我還在路上呢！放心吧，我不去上網！哦，啊？好了，好了！煩死了，有完沒完？就這樣！

（李小華看到同學來了趕忙躲到長凳后面，陳威坐到長凳上，把手中的可樂瓶扔掉。李小華偷偷伸手撿可樂瓶。）

陳威：（發現李小華，驚訝。）呀！這不是我們班的大班長嗎？ 李小華：（把可樂瓶袋子藏到身后。）哦，是你，陳威呀！陳威：你背后藏著什么東西？ 李小華：（吞吞吐吐）沒……沒什么。陳威：（伸手要搶）快拿出來給我看看。

（李小華跑，陳威追。）陳威：李小華，站住！李小華：沒什么呀！陳威：快給我看看！李小華：真的沒什么！

（兩人追到長凳前碰頭。）陳威：給我！李小華：不給！陳威：給我看看！李小華：不給。

陳威：（一把搶過袋子，打開一看，扔到地上。）嗨，垃圾！

李小華：（跑上前去，急忙撿起自己的可樂瓶袋。）我的可樂瓶！陳威，你……

（電話鈴聲響起。）

陳威：（不耐煩地接電話。）又來了，又來了！好了，好了！知道了，知道了！李小華：陳威，是你媽媽打的電話吧？

陳威：我媽媽？哼！他才沒空管我呢！在她眼里，賺錢比我還重要，還不如我爺爺奶奶呢！我要什么給什么。瞧瞧，最新款的諾基亞MP4藍牙手機，我爺爺奶奶送的。李小華：陳威，那你想你的爸爸媽媽嗎？

陳威：想有什么用？每次給他們打電話，他們總說忙，忙，忙！哼！

李小華：哎……

陳威：誒？那你呢？你的爸爸媽媽呢？

李小華：我……我已經很久沒有見到他們了，他們在我剛出生的時候就出去打工了。在我三歲那年，他們回來看我，我還管他們叫叔叔阿姨呢！當時媽媽對我說：“小華，乖！來，讓阿姨抱抱。”（不好意思地笑了。）

陳威：那你可以去找他們呀！要不，給他們打個電話。（遞過自己的手機）李小華：（扔下可樂瓶，準備接手機，可又突然縮回手。）這……這…… 陳威：打呀你！打呀！打呀！

（李小華小心翼翼地結果電話，趕忙撥通媽媽的電話。電話鈴聲響起，很久都沒有人接。）

李小華：（焦急）怎么沒人接呢？ 華媽：喂——（畫外音）李小華：（高興）是媽媽嗎？ 華媽：是小華嗎？（畫外音）李小華：媽媽，是的，是我，小華！

華媽：小華，你過得好嗎？爺爺奶奶都還好吧！（畫外音）

李小華：爺爺奶奶都好。媽媽，再過幾天你和爸爸回來，我就可又看見你們了。我好想你，好想你和爸爸。聽老師說，今天是母親節，要我們給媽媽準備一份禮物。同學們都給媽媽買了鮮花和卡片，我沒錢，不過我用家里的舊布頭，也給您做了一張卡片，等您回來就可以看到了。（邊說邊從包里取出卡片，深情地看著，很是幸福。）媽媽，您怎么不說話？

華媽：呃……小華，我的好女兒，媽媽有件事得跟你說，今年我和你爸爸可能……你看我們還想多掙點錢給你上學，再說，回來一趟不是還得四百多塊錢嗎？爺爺的病不也要錢嗎？（停頓）小華，小華？（畫外音）

李小華：（眼淚已經下來，忍著。）不！媽媽，你和爸爸回來吧！華媽：小華……你長大了，你要理解爸爸媽媽呀。（畫外音）

小華：（激動）我理解你們，我都明白，我就是想你們回來。我現在每天撿可樂瓶，一毛一個，等我攢夠了四百多塊錢，你和爸爸就能回來了，我們一家人團聚，好嗎？ 華媽：小華……我的好孩子！（哽咽）（畫外音）李小華：（忍住哭聲）好了，媽媽，就這樣，我掛了。

（電話掛斷了，李小華久久不愿放下手機。）

李小華：（擦干眼淚，走向陳威。）陳威，謝謝你。（從包里掏錢。）這是我賣可樂瓶的幾毛錢，就當作電話費吧。

陳威：不行，你平時不也輔導我做作業嗎？ 李小華：拿著吧！

陳威：不行，你還要攢夠錢去看你的爸爸媽媽呢！李小華：拿著吧！

（兩人正爭執不下，傳來一陣同學們的喊聲，兩個學生徐老師上場。）

同學甲：小華，小華！她在這兒呢！徐老師，你們快來！陳威：徐老師，你們怎么來了？

（大家跑到李小華面前，紛紛拉起她的手。）同學乙：小華，到我家去。同學甲：小華，到我家去。

（李小華放下同學們的手，詫異。）

徐老師：你忘了嗎？過幾天是你的生日。眾同學：是呀。

徐老師：同學們都在找你慶祝呢！這不，都急著要找你商量一下。

李小華：（由喜轉悲）真的！可是，可是……徐老師，我，我……（趴下傷心地哭起來。）徐老師：（蹲下，愛憐地撫摸著小華。）有什么難處嗎？

陳威：徐老師，我知道！小華的父母都在外地打工，原來說好了回來陪小華過生日的，可剛剛小華和她媽媽通電話，她媽媽說不能回來了。（撿起地上的可樂瓶袋）徐老師，你看，小華每天偷偷地撿可樂瓶，就是想攢夠了錢讓她的爸爸媽媽回來呀！徐老師：小華……（抱住痛哭的李小華）

學生甲：（走到徐老師和李小華身邊，拉起小華的手。）徐老師，小華，我也想爸爸媽媽，自從他們出去打工，我都快兩年沒有見到他們了。我真希望快點過節，這樣，他們就能回來了。可是，我盼到的往往只是一個電話，幾句話！（哽咽）學生乙：徐老師，我也想我的爸爸媽媽！眾同學：徐老師，我們都想爸爸媽媽！

徐老師：同學們，可憐天下父母心啊！你們都想念你們的爸爸媽媽，可他們何嘗又不是日夜思念著你們呢？為了讓你們過上好一點的生活，他們吃了多少苦，受了多少累！同學們，你們都想過嗎？

不過，同學們，別難過，告訴你們一個好消息，為了給農村留守兒童撐起一片晴朗的天空，營造一個溫馨的家園，在省市縣各級政府的關懷下，我們白石坳小學被確定為全縣唯一一所全托制留守兒童寄宿小學。從今以后，老師就是你們的爸爸媽媽。你們在生活中遇到什么困難，都跟老師說，讓老師來幫助你們。眾同學：（環抱在老師周圍，激動）（歡呼）真的？太好了！

徐老師：在全縣像你們這樣的留守兒童有很多很多，如果他們加入到我們這個大家庭，那么他們就不再孤單了，我們的大家庭會更加溫馨。陳威：我提議，我們一起來準備一個節目，好嗎？ 眾同學：好。

（音樂）幕落：師生共同倡議：（齊說）同學們，朋友們，讓我們共同攜起手來，用我們的心，我們的愛，為農村留守兒童撐起一片明朗的天空。

（打出對聯“構建和諧社會，關注留守兒童”）

第二篇：校園小品劇本

小品劇本《練習反義詞》

老師走進教室叫：上課！學生們一起起立：老師早上好！

老師不高興地說：只叫早上好，那我下午就不好嗎？ 于是學生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說：那我晚上呢？

學生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！

老師點點頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現在重新喊一遍！學生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說道：坐下！

老師環顧一下同學，問其中一名學生：你好象是新來的同學吧！學生：是的

老師：請問你多大了？

學生：請問老師是問我哪里有多大呢？ 老師：你的年齡。

學生：哦！請問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？ 老師：廢話！肯定是今年的啦！

學生：哦 請問教老師是要我現在告訴你還是下課告訴你呢？ 老師：現在

學生：哦 請問老師是要我大聲說還是悄悄地告訴你？ 老師：你說還是不說啊？

學生：說，請問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對象）老師：我隨便問問不行嗎？ 學生：哦 那我可不可以隨便回答

老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個好銀。

其實我這個人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當的學生，我依然能夠保持平靜！（深呼吸）今天我們要復習反義詞，我說一句你們接一句，大聲地說出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。學生：明-----白-----老師：好，那我們就開始吧OK 老師：今天天氣很好 學生：今天天氣很壞 老師：到處陽光明媚 學生：到處烏云密布 老師：年老 學生：年輕 老師：站立 學生：臥倒

老師：有個年輕人站在馬路上 學生：有個老年人躺在馬路上 老師：我拾到一塊錢交給老師 學生：我丟了一塊錢去偷老師 老師：錯了，你們不能這樣講 學生：對的，我們應該那樣講 老師：這不行，那是違法行為 學生：這可以，這是合法行為 老師：聽老師的，老師說的才是正確的 學生：聽學生的，老師說的都是錯誤的 老師：學生應該聽老師的 學生：老師應該聽學生的 老師：你們真愚蠢 學生：我們很聰明

老師：你們現在停止，別說了 學生：我們現在繼續，要說 老師：同學們 學生：老師啊

老師：你們這么小就不學好，郁悶啊 學生：我們這么大才學壞，高興啊 老師：我都快被你們氣死了 學生：你都快被我們氣活了 老師：你們能不能不說話阿 學生：我們能不能說話阿 老師：你們沒完沒了是吧？ 學生：我們有始有終啊 老師：那你們就停止，蠢豬 學生：那我們該繼續，天才

老師：好----好----那你們繼續吧，這課我不上了，我走----（卷起教材就走了）學生：這課還得上，我來（其中一學生沖上講臺）學生：同學們，下課了！

第三篇：校園小品劇本

校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞校園小品 人物：團支書，小艾，小玲 場景：教室

團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。同。。同什么們！請大家聽我說一句！二人：說吧。

團支書：你們聽不聽啊？ 二人：聽著呢！團支書：真的聽？ 二人：真的!團支書：確定？ 二人：確定。團支書：不反悔？ 二人：不反悔。

團支書：你們是認真的？沒騙我？ 二人：你說不說啊？

團支書：噢，我開始說了！----我要說什么來著？ 二人暈倒。

團支書：啊！！對了！二人坐起。

團支書：我真的忘了我要說什么！二人又暈倒。團支書：好了，言歸正傳，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。好好改過，抵制日貨！小玲：這都什么亂七八糟的！團支書：小玲！你為什么上課要睡覺？ 小玲：我困故我睡！

團支書：你為什么不在家里睡？ 小玲：我也想啊！可老師不讓走！團支書：你就不能下課睡？ 小玲：我下課了也睡！團支書：那你晚上做什么？ 小玲：你晚上做什么？ 團支書：睡覺啊！小玲：我們這個習性一樣！團支書：你除了睡覺還做什么？ 小玲：很重要的事！----吃飯！團支書：那學習怎么辦？ 小玲：我也想咨詢這個問題呢！

團支書：同學！請端正態度！為什么一天到晚都睡覺？ 小玲：是啊！

團支書：就不能一晚到天睡嗎？ 小玲暈倒。小艾：哈哈哈！團支書：小艾，你怎么總是玩游戲？ 小艾：心理需要！

團支書：游戲有什么好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你，老師很生氣，后果很嚴重！

團支書：同學們，同窗們，同志們，同―― 二人：你就直說吧！團支書：同什么們！二人暈倒。

團支書：燃燒我們的青春吧！小玲：沒火柴！團支書：努力奮進吧！小艾：沒力氣！

團支書：來來來，我們一起用功吧！二人趴下：唉！

團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們―――― 下課鈴響。

團支書：――――吃飯去！二人：耶！

第四篇：校園小品劇本

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校園小品劇本《練習反義詞》（搞笑小品劇本）

老師走進教室叫：上課！

學生們一起起立：老師早上好！

老師不高興地說：只叫早上好，那我下午就不好嗎？ 于是學生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說：那我晚上呢？

學生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！

老師點點頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現在重新喊一遍！學生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說道：坐下！

老師環顧一下同學，問其中一名學生：你好象是新來的同學吧！學生：是的

老師：請問你多大了？

學生：請問老師是問我哪里有多大呢？ 老師：你的年齡。

學生：哦！請問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？ 老師：廢話！肯定是今年的啦！

學生：哦 請問教老師是要我現在告訴你還是下課告訴你呢？ 老師：現在

學生：哦 請問老師是要我大聲說還是悄悄地告訴你？ 老師：你說還是不說啊？

學生：說，請問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對象）老師：我隨便問問不行嗎？

學生：哦 那我可不可以隨便回答

老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個好銀。

其實我這個人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當的學生，我依然能夠保持平靜！（深呼吸）

今天我們要復習反義詞，我說一句你們接一句，大聲地說出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。學生：明-----白-----老師：好，那我們就開始吧OK 老師：今天天氣很好 學生：今天天氣很壞 老師：到處陽光明媚 學生：到處烏云密布 老師：年老 學生：年輕 老師：站立 學生：臥倒

老師：有個年輕人站在馬路上 學生：有個老年人躺在馬路上 老師：我拾到一塊錢交給老師 學生：我丟了一塊錢去偷老師 老師：錯了，你們不能這樣講 學生：對的，我們應該那樣講 老師：這不行，那是違法行為 學生：這可以，這是合法行為

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老師：聽老師的，老師說的才是正確的 學生：聽學生的，老師說的都是錯誤的 老師：學生應該聽老師的 學生：老師應該聽學生的 老師：你們真愚蠢 學生：我們很聰明

老師：你們現在停止，別說了 學生：我們現在繼續，要說 老師：同學們 學生：老師啊

老師：你們這么小就不學好，郁悶啊 學生：我們這么大才學壞，高興啊 老師：我都快被你們氣死了 學生：你都快被我們氣活了 老師：你們能不能不說話阿 學生：我們能不能說話阿 老師：你們沒完沒了是吧？ 學生：我們有始有終啊 老師：那你們就停止，蠢豬 學生：那我們該繼續，天才 老師：好----好----那你們繼續吧，這課我不上了，我走----（卷起教材就走了）學生：這課還得上，我來（其中一學生沖上講臺）學生：同學們，下課了！

前言】：本相聲劇本《搞笑小學生相聲臺詞《如此學生》（六一兒童節搞笑相聲劇本）》由教客網劇本頻道收集整理，如果您是本相聲劇本的作者，請聯系本站署名（QQ10662895），劇本的所有權歸原作者，本站僅為展示交流！

相聲臺詞《如此學生》

甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺)乙:咋啦? 甲:考試唄!乙:沒考好?

甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.乙:(驚訝)缺德?

甲:對.就拿數學來說吧,這么重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那么大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊!乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.甲:(委屈并抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什么題目? 甲;這你就別問了.]

乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主.甲:班級_____姓名_____學號_____

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乙:呸!填對一百個也沒分.甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!乙:還有啥?

甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎? 乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.甲:可是這次語文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚

乙:(?)啥作文,說來聽聽.甲:(從口袋里拿出一張紙,他的眼淚就要“破堤而出”了)好,你要為我作主啊!“周末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......”

乙:這文章好啊,開頭點題,繼續

甲:(擦掉鼻涕）＂按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果．．．．．．＂

乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？

甲：還有呢！＂出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福．．．．．．＂

乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！

甲：（悲哀）連你也這樣說？

乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！

甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：＂統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什么啊？＂我同桌曰：＂沒有蛀牙！＂還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：＂誰污染，誰治理！＂

乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？

甲：．

．．．．．

乙：說了這么多，你的語文成績是多少？

甲：馬有失蹄時，人有失手處

乙：少廢話，幾分？

甲：．．．．．．（含糊不清）

乙：幾分

甲：．．．．．．

乙：大聲點！

甲：（急了）６０還差２分嘛

乙：哎，看來我們學習都有問題．

甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．

乙：共同進步

甲：做學習的比翼鳥

乙：生活中的連理枝

甲：身有彩鳳雙飛燕

乙：心有靈犀一點通

甲：（感覺不對勁）這挨得上嗎？ 鞠躬下臺

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[完]

小學生相聲劇本《珍惜時間》（幽默搞笑相聲劇本臺詞）

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。

乙：呦，你又在這拽呢？

甲：拿你來說吧，今年有11了吧？

乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？

甲：你就沒了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。

乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說，時間快不快？

乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。

乙：還有嫌時間多的？

甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。

乙：說什么呢？

甲：“怎么還不放學呀？”

乙：老盼放學啊？

甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？

乙：我學習呢，你干什么呢？

甲：“嘻嘻，不知道。”

乙：作業寫完了嗎？

甲：“嘻――不知道。”

乙：考試及格了嗎？

甲：“嘻――不知道。”

乙：這也不知道啊！

甲：“嘻――不知道。”

乙：你這次數學考多少分？

甲：“9分......”

乙：不是不知道啊？

甲：上次考試得10分。

乙：又少1分。

甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？

乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。

甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。

乙：是嗎？

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甲：每年兩個學期，每學期20個星期。

乙：一年就上280天的學。

甲：去掉周末兩天，還剩多少？

乙：一年就上200天的學。

甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。

乙：那吃飯走路呢？

甲：每天不得四個小時啊。

乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。

甲：這100天也不能全是學習呀！

乙：還干什么呀？

甲：看電視,玩游戲。

乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。

乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

乙：這還不好好學習？

甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。

乙：著急了？

六一兒童節相聲劇本《歪批成語》（小學生表演的相聲臺詞）甲：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，你們好。乙：大家好。

甲：能為大家表演節目，我的心情感到無比的??（啊）光輝燦爛！乙：哎。光輝燦爛哪？

甲：這位是我的搭檔，（對）我們兩個可以說是一丘之貉。乙：哎。一丘之貉呀？

甲：您的相聲說的那叫好啊，（啊）我喜歡聽你夸夸其談，就讓我在這里狗仗人勢的（啊）向你表示最崇高的最崇高的??（什么啊）永垂不朽。乙：哎，走。這都什么亂七八糟的。甲：嘿，這怎么了？

乙：還怎么了？你說話用詞不當，大家都笑話你了，你不覺得臉紅啊？ 甲：臉紅很正常，因為我這個人呢，就是薄命紅顏。

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乙：哎，他還薄命紅顏呢？

甲：對呀，總做錯事兒總臉紅，我的命好的了嗎？ 乙：哎，行了行了，你就別在這糟蹋成語了。甲：嘿，這什么叫糟蹋呢？ 乙：你把成語的意思都給改了，甲：哎呦，是我沒弄明白，乙：哎，不明白你問我呀。

甲：吆喝（啊）看來你對成語還頗有研究。（哎）乙：不敢那么說，反正教你呀，是足夠了 甲：那我向您請教。

乙：有什么不明白的盡管問。

甲：有一個成語叫樹倒猢猻散，（嗯）您能給我講講什么意思嗎？ 乙：啊，這個簡單哪，猢猻你知道嗎？ 甲：我知道啊，不就是老胡的孫子嗎？

乙：哎，什么呀。猢猻是猴子，這個成語從字面上講就是大樹倒了，（啊）猴子們哪都散了，你明白了嗎？

甲：我不明白。乙：有什么不明白的？

甲：樹能保護水土，樹能凈化空氣，現在人們都植樹造林，憑什么把大樹砍倒啊/? 乙：咱這不是講樹倒猢猻散嗎

甲：請問世界上所有的樹都砍倒了，那散的僅僅是猢猻嗎？（這？）沒有了森林，鳥類就沒有地方做窩，鳥類受得了嗎？ 乙：哎，受不了。

甲：沒有了森林，動物就沒有了家園，動物受得了嗎？ 乙：哎，受不了。

甲：水土流失，環境污染，你家受得了嗎？

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乙：哎，受不了。

甲：那就不應該是樹倒猢猻散。乙：那應該是?? 甲：樹倒你家散。乙：哎，我們家呀？

甲：我知道您教我是足夠了，但是我想請你思考一下我說的是否有道理

乙：噢，我明白了。我剛才說他幾句，他這是報復我。誰讓我水平比他高呢？我這是樹大招風啊。甲：樹大招風？ 乙：對呀。

甲：您的意思風是樹招來的？ 乙：這我??

甲：樹大怎么能招風呢？樹大防風啊。誰都知道樹能防風固沙，他怎么連這點常識都沒有啊？ 乙：這我知道 甲：知道你還說？

乙：哎呀，好嘛，他得理不饒人了，得允許他這樣的人存在，水清則無魚嗎？ 甲：水清無魚？ 乙：啊。

甲：要是把垃圾，污水都往水里排放，請問：哎呦，那水里還能有魚嗎？ 乙：大家都這樣說。

甲：不假思索，人云亦云，話說出去漏洞百出，還教我??他能教我什么呀？我看呢，我呀教他還差不多。

乙：剛開始我沒注意，說話讓你鉆空子。我要是認真了的話，鹿死誰手還不一定呢。甲：鹿是保護動物，死在誰手，誰犯法。乙：這??

甲：不信你弄死只鹿，我看看。乙：哎，你這不是抬杠嗎？

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甲：抬杠是為了告訴大家保護環境，愛護我們的家園。乙：你早說呀，像你這么說，我也會。甲：哎，那敢情好，咱倆一起說呀。

乙：哎，好呀，按你的說法，門可羅雀是一道美麗的風景。甲：老牛舐犢是一幅美麗的圖畫。乙：雞犬不寧應該說成雞犬安寧。甲：兔死狐悲應該說成兔死都悲。乙：拈花惹草是愛護環境。甲：放虎歸山與動物和諧相處。

乙：我們要向拍馬屁的人學習，那是馬的喜愛。

甲：我們要向吹牛皮的人致敬，他讓牛的形象更加豐滿。乙：我要向您學習，您能與狼共舞。甲：我要向您學習，您能為虎作倀。乙：你是狐朋狗友!甲：你狼子野心。乙：你井底之蛙。甲：您蛋打雞飛。乙：您對牛彈琴。甲：你虎頭蛇尾。乙：你虎視眈眈。甲：你狐假虎威。乙：你鼠肚雞腸。甲：你狼心狗肺。乙：（哎）去你的吧！

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對口相聲劇本《駿馬圖》（雙人搞笑相聲臺詞）

甲：我聽說你特別喜歡看書？ 乙：是各種書我都喜歡看一看！甲：是而且我聽說，各種書你都喜歡看，什么古今中文的，歷史，散文，文學啊那么多書中您最喜歡看。鬼故事。乙：好么！

甲：而且喜歡晚上看，有氣氛啊！夜深人靜，漆黑的夜晚閉了燈看。乙：閉了燈還看得著嗎？

甲：是啊你眼睛累壞了，聽說前兩天朋友送你本《紅樓夢》，你愛不釋手啊，拿著書看封面，目不轉睛看了五分鐘最后問人家“這本書是《西游記》不？”。乙：我什么眼神啊？這你都聽誰說的？

甲：開個玩笑，我知道你喜歡看書，尤其喜歡看軍事方面的書。乙：那到是。

甲：您對軍事有研究，按照您的知識可以說您就是個軍事家！乙：您可別開玩笑，那可差遠了.甲：政治家。。外交家。。久經考驗的共產主義戰士。**同志住院期間。。乙：這我就沒啦！

甲：我就說那意思，您軍事方面的書看的多，我也喜歡看這方面的書。乙：你也喜歡看？

甲：是啊，像什么《孫子兵法》《孫臏兵法》《三十六計》七十二變。乙：你沒學個“筋斗云”啊？ 甲：學“筋斗云”像話嗎。乙：那七十二變，都出來啦？

甲：是啊大家都喜歡嗎(唱)“美麗極限，愛漂亮沒有終點，人不愛美天誅地滅。。” 乙：歌曲七十二變啊！

甲：既然您看了這么多書，一定知道很多！我問你個事兒？

乙：有事問我就對了，大事小情金融危機，奧巴馬當選。自來水給水，暖氣供暖。沒有我不知道的。甲：你是記者？

乙：不，我是賣報紙的。甲：賣報紙的啊。

乙：好歹也是做買賣的老板啊。

甲：那我考考你，你說嫦娥為什么會飛？ 乙：嫦娥為什么會飛？不知道。甲：因為月亮上沒有引力。乙：是，你上去你也會飛。

甲：我在問問你，龜兔賽跑大家都知道，第一次龜兔賽跑中途兔子睡覺所以輸了，那第二次龜兔賽跑為什么兔子又輸了呢？

乙：第二次賽跑又輸了。。為什么？

甲：因為烏龜在終點立了個牌子---誰先到終點誰是王八。

乙：你這是腦筋急轉彎，那誰能猜出來，你要問現實的事我都能知道。甲：那我問問你前一陣發生的大事你知道不？

乙：大事。。金融危機。北京奧運。那是什么事？ 甲：全世界人都知道，你不知道?

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乙：我真不知道你說說！

甲：那行我告訴你，你別和別人說。乙：全世界都知道我還告訴誰去啊？

甲：2007年。。2008年。。要不就是2006年反正上下不差幾年，10月27日那天。。乙：好么，哪年記不住哪天到記得挺清楚。

甲：10月27日那天玉皇大帝最喜歡的一幅駿馬圖丟了。乙：這我哪知道啊，全世界就你知道。

甲：那天玉皇大帝宴請群神，打算讓所有天神一同欣賞這幅駿馬圖，結果宮女在拿來過程中不小心掉在地上，掉入了人間。玉皇大帝這火上的呦，滿嘴起大泡，大把大把吃藥，白天晚上吃白加黑。乙：上火吃那藥管什么用啊

甲：后來玉帝身體好了一點，召告眾神凡能找到駿馬圖者，官升三級。凡人要能找到駿馬圖馬上封神，大伙找啊桌子底下，地上找個遍，找了十年也沒找到。乙：這不死心眼嗎。一群人在桌子底下找一張圖找十年。甲：天上一天地下十年嘛。

乙：這個大喘氣啊，你直接說找一天不就完了嗎！甲：該著我鴻運當頭，時來運轉。乙：駿馬圖讓你找著了？

甲：你怎么知道。。千萬別告訴別人，我要當了神仙絕對忘不了你。

乙：沒事，你要能把天上的東西給我一兩件，忘了我也沒關系。那駿馬圖你怎么找到的？ 甲：說來話長，前一陣子我寫了一個長篇小說《西游記》在網上發表了。乙：《西游記》是你寫的啊，我印象當中《西游記》是吳承恩寫的。甲：那是我寫的，全世界人都知道你不知道啊? 乙：全世界就你一個人知道。

甲：寫完《西游記》我是一夜竄紅啊，網友接連不斷的找我，我一看太火了不行，樹大招風。我不能太火了，怎么辦啊，吃點去火藥吧。乙：上火啊！

甲：能不上火嗎人家說我寫《西游記》侵權了。乙：怪不得網友都找你。

甲：我頂著多大壓力啊，我家里條件不好，好不容易寫個作品還侵權了。乙：那你怪誰啊!甲：這回我不寫作品了，愛誰寫誰寫省著又侵權了，正所謂我不下地獄愛誰下誰下吧，這天我想著怎么改善條件呢，經過一個小區，高檔小區。門口站著保安，業主一進門敬個禮多禮貌。乙：要不然怎么叫高檔小區呢。

甲：我剛走到小區邊上看見小區院里地下有五塊錢，我來精神了，條件改善了。乙：五塊錢就能改善條件啊，在說那錢也不是你的。

甲：我一看得進去啊，走正門進不去干脆翻欄桿吧，還好我練過110米跨欄，我一個箭步翻過欄桿，壞了，褲襠刮開了。

乙：五塊錢不夠縫褲子的。

甲：我這個心疼啊，這褲子可是名牌呀。乙：就你還能穿得起名牌褲子啊，什么牌子? 甲：奔馳牌。

乙：有那牌褲子嗎？

甲：將來會有的。我把五塊錢拿起來放兜里，我想不能再翻欄桿出去了，在刮壞了就賠了。乙：現在你也沒賺啊。

甲：這回走正門出去，正門出去保安不能問，到大門口保安一敬禮，我一緊張也給他敬個禮，壞了出事了。

乙：敬禮出什么事了？

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甲：保安伸出一個手敬禮，我敬禮伸出兩只手。乙：投降了！你這是做賊心虛。

甲：保安一問怎么回事，我都交代了，我把五塊錢交給了人家，還被批評了一頓，才出去。乙：你這是自找的。

甲：走到門口，看見門口有座假山，假山腳下很隱蔽的地方有一個很亮的東西。乙：什么東西啊？

甲：我過去撿起來一看是個卷軸。我打開卷軸一看，是一幅畫有八匹馬的畫。乙：這個駿馬圖讓你給找到了！

甲：這張畫鑲了金邊，八匹馬栩栩如生姿態各異。好像時而溪邊飲水，時而騰空奔馳，時而臥地棲息，猶如真馬躍然于畫上。

乙：怪不得玉皇大帝喜歡，真是好東西啊！

甲：正看著呢不知道什么時候出來一位白發老者，三縷須髯飄灑胸前，拄著拐棍，老頭精神。乙：這位是誰啊？

甲：用我高智商的大腦分析了五分鐘得出結論。。乙：什么結論？

甲：這老頭比我年紀大。

乙：這不是猩猩它哥說的話---沸（廢）話嘛。用腳趾頭都能想明白。

甲：老頭來到我面前說：“小伙子這幅畫是玉皇大帝最喜歡的駿馬圖，我在這守了很長時間就是等有緣人的出現，今天你終于來了。”你說上邊都急成那樣了他還在這等我，你說這老頭，喝醬油耍酒瘋閑（咸）的。

乙：這位真是好心當驢肝肺，這不都為了等你嘛！

甲：老頭讓我把這幅畫獻給玉帝，讓我去做神仙。我謝過老頭，可我怎么去啊？ 乙：就是啊！

甲：老頭讓我閉上眼睛，我就覺得身體特別輕盈，耳邊呼呼掛風，我再一睜眼云彩在我腳下了。乙：這就到天上了。

甲：怪不得都說人間仙境呢！青山綠水，白云飄飄，鳥語花香，紅花青草太漂亮了。我正看著呢過來一人。

乙：這是天上的神仙啊！哎神仙到底長什么樣？

甲：瘦小枯干，全身是毛，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒。乙：這位聽著眼熟啊！甲：它還向我問你呢 乙：問我？問我什么啊？ 甲：我二師弟沒來啊? 乙：你才豬八戒呢。

甲：這是天上的神仙，不是動物園看動物呢，我能仔仔細細看人家嘛。乙：感情這位連神仙長什么樣都沒看到！

甲：就看見這位神仙金盔金甲，手拿兵器跨下大二八。乙：神仙也騎自行車啊？ 甲：自行車像話嘛。

乙：我的自行車二六的，它的不二八的嗎！

甲：什么二八，大腕馬，寶馬良駒。金甲天神到我面前一嘞扎。乙：還是自行車。

甲：“干什么的”我剛開始害怕，后來一想我把駿馬圖給玉皇大帝，玉帝一高興沒準封我的官比它還大呢，我怕它干嘛。乙：就是。

甲：想到這我撲通就跪下了“天神爺爺饒命啊”。乙：嚇成這樣啊！

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甲：“我撿到了玉皇大帝的駿馬圖，特來獻給玉帝的”“這么回事啊，那你跟我來吧。”天神催馬朝南邊跑過去了。

乙：你趕緊跟著啊。

甲：是啊，我跟著這位神仙就過去了，能出去二百多米吧，一屁股我就坐地下了。乙：你怎么坐地下了？ 甲：跑不動了。

乙：你怎么還跑啊，不是沒有引力嗎你應該飛啊? 甲：沒有引力那是月球。乙：感情這也分地方。

甲：天神看我跑不動了，把馬給了我，讓我騎馬往南走到南天門。到南天門把馬放在南天門旁邊的小門里就行。我謝過天神騎馬一直往南去，過了許久看見前面有一個大門，上面明晃晃三個大字"南天門”。乙：終于到了。

甲：我跳下馬，看見南天門旁邊有個小門，里面有上百匹馬。旁邊坐個老頭，老頭腰上系個圍裙，圍裙上面縫個布兜，里面全是零錢。老頭還說呢“幾點走？六點之后五毛” 乙：存自行車的。

甲：這么貴三毛吧，“都五毛哪有三毛的價啊”我牙一咬，心一橫，腳一跺，五毛就五毛。乙：別累著。

甲：我把馬存好又回到南天門，跟守門的神仙說明了情況，“你等一會啊我去稟告一聲”不(本劇來源于教客網微電影劇本頻道 網址為http://)一會天神回來了“跟我來吧”我跟著天神來到金鑾殿，金鑾殿太漂亮了，流光溢彩金碧輝煌，比我家強多了。乙：這不廢話嘛！

甲：大殿兩旁百名神仙分立兩廂，威風凜凜殺氣騰騰，玉帝高高而坐。我趕緊跪下了把情況說明，玉帝命我把駿馬圖呈上，我把駿馬圖雙手高高舉過頭頂，有人接過駿馬圖獻給玉帝。玉帝見駿馬圖萬分高興，命后花園擺酒為我接風。我美。乙：馬上要當神仙了能不美嗎！

甲：到了后花園，擺著幾十張桌子，有酒有菜，山中走獸云中燕，陸地牛羊海底鮮。玉帝讓大伙坐好，端起一碗酒，敬我一碗。玉皇大帝敬我酒！想都不敢想啊。我一口氣干了。乙：感情天上也喝啤酒。甲：啤酒像話嘛！

乙：按你的酒量一口氣喝一碗。那只能是啤酒。甲：天上的白酒度數低。麥芽度也就十一二度。乙：還是啤酒。

甲：這時出來七位仙女，翩翩起舞太漂亮了，其中一位仙女來到我面前，要給我倒酒，我端起酒碗，仙女把酒倒滿。我衣服都濕了。乙：酒撒了？ 甲：淌哈啦子了。乙：這點出息吧。

甲：我朝仙女微微一笑，嘻嘻。。乙：這是微笑嗎? 甲：仙女也朝我微微一笑說了一句。。乙：什么啊？ 甲：臭流氓。乙：罵上啦！

甲：我一害怕，一個跟頭掉下人間了。乙：哎喲！

甲：這時候我媳婦起來了“睡覺不老實又掉地上啦”。乙：做夢啊。

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第五篇：校園小品劇本

校園小品劇本《眼淚點亮青春，點亮理想》

旁白：十五歲，我們邁開青春第一步，青春的歲月里有無限的理想，就讓我們為自己的理想，追尋，為我們的個性張揚十五歲！這個過程總是很艱辛，星星點點的眼淚劃過我們的臉頰，那是青春，點亮了理想！

第一幕：

旁白：新的一期開始了，剛剛回校的同學們，雖然都在埋頭苦干，可是心里異常的浮躁。（同學們都拿著別人的作業抄，教室里都顯得很亂）

萌萌：亞歷山大啊！（拿著書往地上砸，全體起立重復砸書）旁白：突然有一位同學落慌而入。

小黎：老師來了！（要進門是大大的摔了一跤，立馬爬起來慌亂緊張）

（話音剛落，所有同學愣了一秒，然后急急忙忙的回到自己的座位。有人書倒了，在整理自己的書，有人把自己的書反著讀，有人拿著數學書讀英語。）

班長：大家快點讀書！

旁白：老師嚴肅的進門，火冒三丈的走道講臺。

班主任：你們這是在干什么？啊？我大老遠就聽到教室里鬧哄哄的，全校就我們班最亂，要怎樣？要造反啊？（砸書）

旁白：老師向門口張望一下，然后語氣緩和。

班主任：不管怎樣，今天的事下次再犯就重懲，明白嗎？（深呼吸，吐氣。全體隨后說 明白！）接下來，我告訴你們，我們班來了一位新同學，大家歡迎！

旁白：新同學咬牙而進，雙手緊握的走道老師旁，下面又議論非非（交頭接耳討論）小黎：新同學有什么了不起，我只關心長得漂不漂亮，帥不帥！萌萌：我只喜歡萌萌噠

班主任：咳咳，先安靜，讓新同學先自我介紹（表情正常）小希：大家好，我叫小希，以后請多多指教。（深深的鞠躬）班主任：那個班長，因為小希是新同學，很多課沒有聽到，你就坐到理想旁邊吧 旁白：班長先是一愣，然后很不樂意的站起身，把書搬到理想旁邊（這個過程一致盯到小希）

小希：謝謝老師（小希淡淡的坐下）

旁白：班長特別不樂意，坐下之后就在理想旁邊發牢騷

班長：這女生，以來就奪走我的黃金位置，看著都不爽，新同學就了不起啊，老師偏愛的可真夠明顯。煩人，煩人。（使勁的撕紙，有一邊看著小希）

旁白：理想深埋著頭打游戲說

理想：關我屁事，只要別妨礙我，呀呀呀，，我的小魔女，我的坐騎沖啊！旁白：老師將講臺的文件整理好后，想起了什么說道

班主任：對了，小希擔任我這課的課代表，理想每天都知道玩，你就把位置讓出來，讓小希擔任吧

旁白：沉默了許久，班長拉了幾下正在沉浸游戲的理想。班長：老師叫你了

（理想抬起頭，可老師已走到他的旁邊，一把抓住游戲機。）

班主任：身為我的課代表，公然在我面前玩游戲，你到底把不把我放在眼里，你的課代表位置必須讓。（拉著理想的耳朵，憤怒的走出了教室）

旁白：理想生氣的回到了教室

理想：oh,no！我的天天酷跑！（狠狠的恨著班長）你為什么不早點告訴我？ 班長：我一直在拉你，這不算提醒？那什么才叫！

理想：（理想雙手插頭發苦惱的坐下，又問）老師剛才說什么？我的位置給誰？ 班長：你的課代表職位讓給新同學小希 旁白：理想盯著小希，低身咒語 理想：媽的，又是那小希，我要為我的小魔女報仇 第二幕

旁白：班長和幾個同學來的特別早，圍在一起討論新同學小希 班長：那個小希，一來我就倒運，真煩

小靜：班長，你可是老師心尖的寶，老師可疼你呢

小藝：班長，你哪像我們這些人啊，成績不算拔尖，中等普通不入眼。班長：（心里樂開了花，很高興，然后變嚴肅）你們不可以和她說話：看到她都很著她。

旁白：小希入門，打了一個哈欠。（全部的人散開，經過小希）

小希：早上好，同學。（小靜恨她一眼，小希很失落，然后與小藝擦肩而過，低聲說）早上好，同學。(同樣恨她一眼，低聲說)小藝：不知道剛才碰了什么，衣服真臟（小靜小藝偷笑的看了一眼班長，班長笑了，點頭舉出大拇指）

(小希放下書包，開始收作業）

小希：（對著理想說）同學，請交一下作業、（理想裝作沒聽到，和班長說話）

理想：聽說下個周月考，班長大人可要飛鴿傳書啊 班長：沒有鴿怎么飛（邊說邊拿作業）小希：同學，只有你的作業沒有交了

（理想猛地站起來，推了小希一把，然后大吼）理想：你他媽別碰我，我不交作業想怎樣（小希站起來回到座位上）班主任：對了，小希作業收了么？

旁白：小希沉默不語，老師將作業收上去數了個遍，就差一個 班主任：誰沒交作業？

（理想站起了身，看了一眼小希）理想：老師，我沒交

班主任：(牽著理想的衣服走向辦公室)走，請你喝茶 第三幕

旁白：理想回來時，一臉不滿。（走到小希的書桌上）

理想：喂，你一來我就倒霉，你是不是有病啊，這么多人討厭你，你還呆的下去么？我欠你最好快點滾蛋

（小希低頭整理書，然后低頭說了一句話）小希：我只想好好學習，過好我的每一天（理想將她的書推倒）理想：少裝，學有屁用

（理想回到位置后，班長在一旁冷言冷語）班長：理想，你怎么能欺負新同學呢

（理想用余光掃了一眼小希，故意大喊了一聲）理想：我欺負的就是他，看他不爽。

（圓圓跑過來幫小希拾好書本，嘴里小聲嘀咕）

圓圓：他們怎么可以這么欺負人啊，不行，我一定要告訴老師（正起身，小希連忙拉住他）

小希：圓圓，我沒事，你別去。圓圓：小希，你真沒事？ 小希：真沒事！你別擔心。

旁白：兩天后，班上開了一次關于青春理想的班會。大家若無其事。

班主任：同學們，時間一天一天流逝，青春有夢，有理想，今天在這里我們一起談談屬于自己的理想

旁白：全場安靜，你看看我，茫然無緒，竟然沒有一個人站起來說自己的理想。小希低垂著頭，猶豫了許久，當要舉起手時，老師發言了

班主任：理想，你的名字既然叫理想，那你就先說說吧。理想：老師，雖然我叫理想，可我沒什么理想（老師看了理想一眼，然后示意讓他坐下）

班主任：還有誰想發言？連自己理想都不知道的人，那是白白的糟蹋自己的青春，你們真讓我失望

旁白：突然，小希不再猶豫的舉起了手

小希：在我青春的15年里，一直都是父母照顧我，而我的理想是在未來好好照顧我的父母，就這么簡單

旁白：老師笑了，可下面的同學卻哄然大笑

理想：這是什么理想啊？這也算理想？那真是可笑。哈哈哈哈哈~~~ 小黎：對啊，真好笑。

班長：哈哈哈，新同學也不過如此嘛

旁白：小希在一片嘲笑聲中緩緩坐下，她只是在想，大家為什么要嘲笑她，雖然這個想法很普通，可是對他來說可能真的實現不了，曾經有人告訴小希，有理想的人就有希望。所以一路來她一直很堅強。

班主任：有什么好笑的，從這一點看得出，小希是很有孝心的。你們呢？什么也沒有，這個班會就此結束，我給大家時間想想，下次開班會，我希望每個人都有屬于自己的理想

全體：好的

旁白：一節課很枯燥的過了，下課了。所有人都圍著小希，這無疑又是一場嘲笑。班長：小希同學，你的理想可真非凡。

理想：哈哈，孝敬父母誰不會？就你懂事。（走進小希，一步步逼近，手對他指指點點）

旁白：小希被同學圍著嘲諷，那陣陣的各種聲音讓她猛地抱著頭，一時亂了，亂的哭了。

小希：曾經有人告訴我有理想就有希望，你們的嘲諷我只能當你們羨慕有理想的人，理想從來不分大小，你們什么都不懂（圓圓一直在幫小希不停地將周邊的人拉開，可聽到一直不發言脾的小希一時蒙住了，有些不相信小希此刻會說如此的話）

圓圓：小希，（小聲的呼喚，周邊的人一時無語，理想與班長對視了一會。由此尷尬）理想：算了，散了散了。別和這個瘋子一般見識 班長：大家別湊熱鬧了。

小希：沒有任何事做不了的，只有相信奇跡才會出現奇跡，我…….相信（小聲的嘀咕）旁白：圓圓有些疑惑，見小希自言自語，心里有一種想保護她的沖動。

第四幕

旁白：至此，小希總是喜歡一個發呆，更不愛說話。這樣幾天的沉默，班長與理想的心里甚似大快，每每都會 向小希看去，小希趴在桌上有些難受，咬著牙面目掙扎的卻無言，班長和理想更是滿面笑容，小希想去趙老師請假，可剛一起身，就狠狠的力不從心的倒了

（圓圓立馬跑過去）

圓圓：小希，小希，你怎么了？醒醒

萌萌：（萌萌散漫的走到了小希旁，居高零下的說）切，裝病。誰不會？哎呀！我的頭也好痛呢~~~~（小黎醒來瞧了瞧地上的小希）

小黎：他不過是睡著了而已。你們抄屁啊？我還要睡覺呢。（不一會，小希周圍都是人，理想在旁冷言到）理想：不管是真是假，你們都別管他，他活該。班長：大家快回位置，別管他，等會老師來了，他自然都不敢裝了（漸漸地大家都回到了自己的位置，圓圓心切大喊了一句）

圓圓：你們夠了，既然不幫忙就別說話，你們長這么大，現在同學有難不幫忙，還冷言冷語。我就搞不懂，小希哪里招惹了你們這些沒良心的人。

（說完，圓圓艱難地將小希背走）

萌萌：班長，他回來了，我們再計劃怎么報復他吧

班長：好啊，反正與她的仇也多了去了，是該計劃了，理想，你覺得呢？ 理想：班長帶頭，怎能不從

旁白：一周過去了，小希沒有回來，只有圓圓滿臉疲憊，雙眸通紅的回來了 班長：（對圓圓說）那個新同學小希怎么沒和你一起回來？（圓圓沒有理她，走到自己的位置，趴著開始哭了）

小藝：班長，圓圓肯定被那個小希騙了，你看他怎么傷心，早告訴他別靠近那個怪人，還不信，這下吃虧了吧，哈哈哈哈~~~ 小靜：班長，我們走吧，別理他

旁白：圓圓一個人坐在教室，看了看窗外的樹，又看了看無人的教室，突然想到那天去醫院得知了一個消息，小希患了很嚴重的病，可能活不了多久。而他的病情越來越嚴重，小希想在最后的日子里，享受最后美好的青春。可來到這個班級受盡了冷言冷語，還有無盡的委屈，他總是沉默不語看著同學們叛逆的個性，大把的揮霍青春

圓圓：小希，你這么好的女孩，你一定會好的（梗咽的說）第五幕

旁白：每天看見他們實行那個計劃，每天排練，心里特別難受，有一天下午他們又在排練

班長：理想和小黎到時候就當面推他的書，小靜、小藝她坐下時你把板凳拉開。讓他摔倒。我先故意去撞他一下，然后小靜和小藝再等時機，最后理想你們上，好！就是這樣，萌萌先扮演她，我們排練（從門口走近來）

萌萌：大家好，我回來了（面帶笑容，嬌嬌滴滴）

（班長經過她身旁，猛地撞他，他吃痛的叫了一聲，然后又回到位置）

萌萌：班長~~你輕點，我只是替身（說著坐下，小靜和小藝把座位拉開，萌萌直接摔到，哎呀的叫了一聲）

（理想和小黎氣勢洶洶的走來，猛地將書推倒，所有書直接將萌萌覆蓋，理想和小黎輕笑）

理想和小黎：GOOD!萌萌：（抱怨）哎呀，痛死了，你們輕點，我只是替身啊（全笑，班長愁了愁眉，開始示意大家在計劃一番，大家圍坐一團）

理想：其實還不錯，到時候班長你撞他可要用盡全力（壞笑）小黎：班長，你要排練就快點，我要睡覺

班長：那好，再來一遍，這次就認真點（大家準備就緒）萌萌：剛才那個還不認真？天啦（小聲嘀咕）班長：開始

圓圓：哈哈哈哈~~我告訴你們，告訴你們……小希（哽咽），，小希她不會回來了，永遠都不會了，你們的計劃永遠都不會實現，永遠都不會（聲音慢慢變小）

班長：走了還好些

理想：肯定是怕我們，轉學了吧

圓圓:夠了，小希患了很嚴重的病，可能……..(蹲下哭)班長：不可能，怎么可能，他不是好好的嗎，怎么會…….萌萌：看樣子他好像不是裝的 小藝:這次我們做的有些過了 班主任：（走進來，嘆氣）同學們，小希是一個安靜的孩子，她從小就患有嚴重的病，她堅強的與病魔掙扎著，反抗著，他羨慕在座的生活，他在想最后的日子感受青春，在最后的日子里體會同學們之間的感情

（所有人集中眼光在老師上）

班主任：大家都別傷心了，曾經我問過小希她來到我們班是否后悔，他很肯定的搖頭說不后悔，他說同學們之間總有矛盾，不懂事是因為沒有屬于自己的理想，如果大家有目標，有夢，有理想，也許小希會很開心，同學們振作起來，小希一直在！（老師與圓圓離開）

班長：理想，是我們讓小希在最后的日子里受盡委屈

理想：那時候我們還嘲笑他的理想，其實最可笑是我們，我們連理想都沒有，有什么資格嘲笑

小黎：我每天都知道睡覺，沒有理想，沒有方向，我和小希相比是幸福的，可我不珍惜青春

小藝：總是自卑的順從他人，不分親紅皂白的行為，只因我的世界沒有理想，如果我自信點，也許我就不會做出那些令人憎惡的事情

萌萌：青春的時光指針不會倒轉，今天是小希的離開，也許很多年以后我們的朋友，父母，周圍的人都會離我們越來越遠

班長：現在我懂得理想是人生路上的指明燈，盡管前方布滿棘刺，但是我們依然有目標，有方向

小藝；小希，謝謝你，讓我們懂得了理想就是希望 第六幕

旁白：小希的離開到來的除了傷痛，更多的是醒悟，小希從來沒有怪過任何人，消息如果能看到大家現在的改變一定很開心，很開心。新的一年開始了，老師，同學依然沒有變，只是教室總有一個空位置，盡管沒有人，可桌面卻很整齊，因為大家一直相信小希在，教室書聲瑯瑯，老師笑容滿面的走進教室

班主任：同學們，先安靜，我們班來了一位新同學，歡迎，旁白：大家都很期待如同小希那一年的場景般，所有人又開始談論非非，可不同的是這一次教室是書聲瑯瑯，老師滿面笑容，新同學可能不再是那個小希，一時都安靜了，當新同學越門而入時，所有人都仿佛靜止了，時針分針如同倒流旋轉，又回到了以前的場景。小希：大家好，我叫小希，以后請多多關照（全場鼓掌。笑）

理想：你好，小希同學，你有屬于自己的理想嗎？ 小希：沒有

理想：曾經有人告訴我有理想就有希望 小希：那你們有理想嗎？ 全體：有

班長：小希，你能回來我很高興 全體：小希，我們都很想你 小希：謝謝大家（鞠躬）

旁白：小希回來了，只因他當初說了一句話，只有相信奇跡，才會發生奇跡，所以在她身上發生了奇跡，大家都以為再也見不到他了，可是她堅定的信念，為理想堅定的信念讓他有了奇跡 而之前，大家忘了一句話，那么我送給在場的各位，理想是人生路上的指明燈，在這追逐的途中，我們得到了鼓勵與支持，收獲了珍惜和包容，就這樣我們一路堅持！