第一篇：平安征文

平安江干，平安校園

“校園”，一個(gè)多么熟悉、新切、使人難忘的地方。校園離不開平安，平安給我們帶來和詣，能使我們更健康的成長(zhǎng)。我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”，因“平安”這上詞已深入人心，老師經(jīng)常教育我們要注意安全，如何預(yù)防危險(xiǎn)等，我們每一位學(xué)生也不會(huì)去做危險(xiǎn)的事情。

我已在這個(gè)平安的校園度過了五個(gè)春秋。在我們學(xué)校里，到處張貼溫馨提醒標(biāo)語(yǔ)“雨天小心地滑”“不在樓道內(nèi)打鬧”“注意安全，不要奔跑” ??學(xué)校經(jīng)常在大課間等集合時(shí)間，校長(zhǎng)都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、文明待人、注意保護(hù)自己。課余時(shí)間，值周老師經(jīng)常會(huì)監(jiān)督同學(xué)們，下課不奔跑，不與同學(xué)打鬧，提醒同學(xué)們不做危險(xiǎn)性的動(dòng)作，讓同學(xué)們?cè)谟兄刃虻耐瑫r(shí)也多了一道安全保障。手工課上，老師會(huì)提醒我們剪刀等危險(xiǎn)物品要小心使用，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師也會(huì)提醒我們注意安全，不要將臟東西碰到眼睛等。特別在每次放假時(shí)，老師都會(huì)抽出時(shí)間，滔滔不絕地叮囑我們，“不要玩火，玩電、玩水、玩煤氣、獨(dú)自一人家不可以給陌生人開門，過馬路要遵守交通規(guī)則”，特別遇到惡劣天氣時(shí)，學(xué)校都會(huì)發(fā)短信提醒我們，上學(xué)注意安全，讓家長(zhǎng)做好接送工作等。

我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：一是來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。二是來自校外的主要有勒索、交通事故、和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全保護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患。因此，我們學(xué)校，也經(jīng)常組織地震演習(xí)和消防演習(xí)，讓我們知道，一旦校園里發(fā)生火災(zāi)或地震，首先要選擇正確的逃生或自救方法。值得自豪的事，我校還設(shè)有地震科普站，經(jīng)常有很多其他學(xué)校的同學(xué)及外賓來參觀，我們還給他們做講解，如何預(yù)防地震等科普知識(shí)。

平安校園給我們帶了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)好。讓我們一起攜手共創(chuàng)平安校園吧！讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)江干，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落，平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！

六（2）班

XXX

第二篇：平安征文（本站推薦）

平安，生命才能精彩

蘭溪，一個(gè)多么親切、多么熟悉、多么美麗的城市。

要想在這美好的城市幸福生活，我們一定要時(shí)刻牢記“安全第一”。因?yàn)槠桨彩切腋５幕A(chǔ)，如果失去安全的保障，幸福也就毫無可言了。可偏偏有些人對(duì)安全教育充耳不聞、視而不見，從而導(dǎo)致了一起有一起的事故發(fā)生。

10月3日17時(shí)許，蘭溪市某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生鄭某，在小溪邊玩耍時(shí)，不慎跌入溪中。一同玩耍的小伙伴奮力施救，但沒能就上來。小伙伴連忙去呼叫大人，可惜大人來遲了。孩子被救起后送往醫(yī)院，經(jīng)搶救無效后死亡。

10月4日20時(shí)許，游埠鎮(zhèn)某幼兒乘坐其父親的電動(dòng)自行車回家途中，坐在后面的小孩竟然睡著了，從電瓶車上摔下來，由于頭部落地受傷嚴(yán)重，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

同日，另一名幼兒鄭某，在金華雙龍南街其父母住處，不慎從六樓樓梯口墜落。經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

這些血淋淋的教訓(xùn)，難道不足以繃緊我們“安全”之弦嗎？?jī)H僅兩天時(shí)間就失去三名兒童的生命，而這三起事故特征都很明顯，事發(fā)時(shí)沒有大人陪伴或者大人照顧不周。

安全意識(shí)的淡薄總是讓我們一次又次聽到血的教訓(xùn)，一次又次看到人間慘劇。安全重于泰山。安全是一種文明，也是一種文化，重視安全，尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)，而這種文化的形成要靠我們每個(gè)人的不懈努力。

因此，為了讓我們的蘭溪步入文化城市，為了讓我們的城市更加和諧，更加平安，也為了讓我們的生命之花更加絢麗，更為了讓所有的家庭幸福美滿，我們一定要重視安全。安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯。所以，我們要時(shí)刻敲響安全的警鐘，多一份安全思考，少一份事故危機(jī)。安全責(zé)任，從我做起??

學(xué)校：蘭溪市市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 班級(jí)：五（1）班 姓名：謝娛嵐 指導(dǎo)老師：潘麗仙

第三篇：平安征文

平

安

陳 佩

平安一詞，最早的出處是《詩(shī)經(jīng)·小雅》中的“鹿鳴之什常棣”記載的“喪亂既平，既安且寧。雖有兄弟，不如友生？” 以前是2個(gè)字，平是平定的意思，安即安全、安寧。后世“平安”一詞更多的是表達(dá)了世間一句最美好的企盼，從字面理解，是指沒有事故，沒有危險(xiǎn)之義，作為人生訴求，自古有之。

語(yǔ)本《韓非子·解老》：“人無智愚，莫不有趨舍；恬淡平安，莫不知禍福之所由來。”《世說新語(yǔ)·文學(xué)》“皆無想無因故也” 南朝梁劉孝標(biāo)注：“《周禮》有六夢(mèng)：一曰正夢(mèng)，謂無所感動(dòng)，平安而夢(mèng)也。”唐岑參《逢入京使》詩(shī)：“馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”

平安幸福是現(xiàn)在對(duì)人的一句美好祝愿，安全，又是重中之重。有了安全，我們才能快樂地成長(zhǎng)；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的生死存亡、喜怒哀樂。生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。

可是，卻有很多人一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故426378起起，造成87218人死亡、391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!死傷無數(shù)，親人悲痛欲絕，令人產(chǎn)生憐憫之心，血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹啊!驚訝之余，我們應(yīng)該坐下來反思：我國(guó)為何引發(fā)如此之多的交通事故?死亡人數(shù)為何如此之高?一個(gè)重要的原因就是許多人不重視交通規(guī)則，因而引發(fā)了接二連三的血案。

俗話說：“不守規(guī)矩，不成方圓”。《道路交通安全法》就是為了更好地維護(hù)交通秩序，保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護(hù)欄、天橋，這些交通“小衛(wèi)士”無處不見，時(shí)刻提醒人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時(shí)常看見：在離人行道只有幾步之遙的地方，一些同學(xué)毫無顧慮地筆直走了過去。也許，你對(duì)這一幕習(xí)以為常。可是，你們是否想過，生命也許就停留在這一刻呢?斑馬線，一個(gè)多么醒目的標(biāo)志，大家卻視而不見。要知道，人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑啊!同樣，亂闖紅燈、亂翻護(hù)欄、不走天橋，也漸漸成了一些同學(xué)的選擇。每當(dāng)看到一些同學(xué)在馬路上橫沖直撞，心頭不禁涌上擔(dān)憂。為什么這些祖國(guó)的花朵會(huì)做出這樣的事情?主要原因就在于，缺乏安全意識(shí)，缺乏安全教育。

親愛的同學(xué)們!當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎行上街時(shí)；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí)；你是否想過，這樣做可能的結(jié)果是什么?安全對(duì)我們來說太重要了，尤其對(duì)我們學(xué)生來說，只要稍微不在意后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培養(yǎng)我們，都希望我們能健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家!安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。讓我們牢記，生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩!

第四篇：平安征文

平安是最大的幸福

———喬川學(xué)區(qū)

章橋小學(xué) 李德太

有人問我最大的幸福是什么？我想說擁有生命，健健康康的活在這個(gè)世界上，這就是最大的幸福。

平安之鐘常鳴，居安思危則安。

常行走在公路邊，或駕車行駛在高速公路上，一條條醒目的平安宣傳標(biāo)語(yǔ)映入眼簾，有嚴(yán)肅的“行車注意安全”，有詼諧幽默的“如果你速度夠快，天堂門隨時(shí)為你打開”，有善言勸導(dǎo)的如“請(qǐng)不要拿你和乘客的生命開玩笑”，有溫文爾雅的“平安出行，平安回家”，有倡導(dǎo)謙虛謹(jǐn)慎的“寧停三分，不搶一秒”，有慈愛和善的“妻等、母等、嬌兒盼，愿君平安把家還”，還有鼓勵(lì)期望的“您的平安就是我們最大的心愿”。從這一條條標(biāo)語(yǔ)的諄諄教誨，我們從字里行間能夠感受到平安是多么的重要。平安的反面就是危險(xiǎn)，平安的系數(shù)越高，我們的生命保障就越高。

平安意識(shí)應(yīng)深深植入于我們的心中，滲透到日常生活行為中。

警鐘常鳴，安全責(zé)任重于泰山。

安全的意識(shí)少一丁點(diǎn)，災(zāi)難就重一級(jí)。由于疏忽大意、僥幸、麻痹、造成的重大不安全事故已經(jīng)屢見不鮮。安全無小事，千不可逞一時(shí)之勇，而毀自己一生。想起三年前的正寧校車事故，令人心中隱隱作痛。多少個(gè)年輕的生命在那個(gè)可怕的早晨喪生。近日，云南昆明又發(fā)生一起校園踩踏事件。這些事故中安全責(zé)任的缺失，也是導(dǎo)致事故嚴(yán)重性的因素之一。學(xué)校作為教書育人的場(chǎng)所，安全責(zé)任不可估量。既有隱性的安全，也有顯性的安全。平常對(duì)學(xué)生千叮嚀萬(wàn)囑咐，對(duì)周圍的壞境也要時(shí)刻保持警惕，未知危險(xiǎn)就是校園安全的大敵，倘若疏于防范，疏于管理，后果殃及千家萬(wàn)戶。看看這些慘痛的教訓(xùn)，安全監(jiān)管不到位，安全責(zé)任條例形同虛設(shè)，如果干任何事，沒有責(zé)任心，再多的約束，再大的壓力，也收不到好的效果。作為一地、一方、一塊、安全責(zé)任的守衛(wèi)人，要守土有責(zé)，常懷安全責(zé)任之心，常憂一人之責(zé)系萬(wàn)家平安之福。

禍患常積于忽微，祥瑞累積于秀氣。

平安是福，危險(xiǎn)是禍。也許我們不能預(yù)知一些意想不到的危險(xiǎn)，但是已經(jīng)發(fā)生的事故，絕對(duì)是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)警醒的案例。預(yù)防、防范不安全事故的發(fā)生，就是避禍造福。無論是自然災(zāi)害的防范，還是日常生活的一舉一動(dòng)，都把安全因素考慮進(jìn)去，我想不安全事故一定會(huì)少一些。

千里之行，始于足下。

我們?cè)鯓訉?duì)待平安這樣一個(gè)命題，刪繁就簡(jiǎn)、粗枝大葉不行，大張旗鼓、老調(diào)重彈更不行。做甚于言，只有行動(dòng)起來才能見實(shí)效，唯有創(chuàng)新工作方法和機(jī)制，人人參與平安創(chuàng)建，人人愿意為平安做貢獻(xiàn)，那么美好的“平安夢(mèng)”將不再遙遠(yuǎn)。

第五篇：平安征文

我與“平安”的約定

每一個(gè)人都擁有生命，但并非每一個(gè)人都懂生命，甚至珍惜生命。不了解生命的人，生命對(duì)于他來說，是一種懲罰。每一個(gè)人的生命都是一朵花。而我們青少年現(xiàn)在是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆虛弱，她需要我們自身的安全意識(shí)來保護(hù)，否則這朵生命之 花就會(huì)面臨死亡。

每天上學(xué)，媽媽都要對(duì)我說:“過馬路一定要小心啊！”去外婆家玩，走的時(shí)候，這也是外婆一定要說的一句話。開始，我對(duì)這些話根本沒放在心上，總是嫌?jì)寢屘珕拢钡轿易约河H身經(jīng)歷一場(chǎng)不大不小的車禍之后，我才深深體會(huì)到這句話的重要性。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，陽(yáng)光特別的燦爛。我高興的騎著自行車和外婆一起上街回家，外婆幫我買了好多零食，我特別高興，我一溜煙地騎在了最前面，把外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面。要過馬路了，外婆在后面提高嗓門直大喊:“過馬路要小心，前后左右看一看。”“知道了，知道了。”我不耐煩地回應(yīng)的一聲，心里想:“不就是過一個(gè)馬路嗎？我已經(jīng)走過成百上千次了，那么緊張干嘛呀？真是羅嗦。”我隨便的往馬路兩邊看了一眼，使勁一蹬自行車，飛快地沖了過去。這時(shí)，我隱隱約約的聽見外婆在后面大聲喊:“快停下！后面有車。”我的大腦一下子就是一片空白，只看見不知從哪冒出的一輛小汽車，已經(jīng)向我沖過來。我躲閃不及，一下子就摔在地上。小汽車在我倒地的自行車前面一個(gè)緊急剎車，車輪和地面的摩擦發(fā)出了刺耳的尖叫聲，總算在我的身體前面停了下來。媽呀，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞上了我。外婆的臉嚇得就像一張白紙，外婆哭著說:“傷到哪沒有？傷到哪沒有？快讓我看看。”還好，剎車還算及時(shí)，我的腿被擦出了一點(diǎn)點(diǎn)血。此時(shí)，我也被嚇出了一身冷汗。如果叔叔的車再快一點(diǎn)，如果我騎得再快一點(diǎn)，那后果不堪設(shè)想。我這一次深切的體會(huì)到平安的重要性。

生命對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次，如果我們不珍愛自己的生命，不對(duì)我們?nèi)杖斩冀?jīng)過的馬路引起足夠的重視，不將平安出行記在心中，就是不珍惜自己生命，而且還會(huì)傷害那些愛我們的親人。同學(xué)們，珍愛生命吧，珍愛我們的親人吧，只有平安出行才能健康一生，讓我們與“平安”來一次約定吧！

平安，我記住了

平安，是我們所有人的心愿。老師，希望同學(xué)們平平安安；爸爸媽媽，希望孩子們平平安安；我更希望讓自己和小伙伴們平平安安。可是在我們的生活中、校園中，卻存在很多安全隱患。

記得有一次，我們班的張華同學(xué)不遵守校規(guī)，下課時(shí)在走廊上追打吵鬧，一不小心撞到了李俊同學(xué)，李俊的一條腿直接跪在了地上，而且剛好跌到了膝蓋，當(dāng)時(shí)就出血了。同學(xué)們都慌了，過了一會(huì)兒，老師來了，老師了解情況后，立馬打電話給李俊的家長(zhǎng)，一下子李俊的爸爸就來了。老師讓李俊的爸爸帶李俊去醫(yī)院檢查一下，看看撞到骨頭了沒有？李俊的爸爸走后，老師馬上嚴(yán)肅地批評(píng)了張華，張華也被嚇蒙了，經(jīng)過這次事情之后，他再也不敢在走廊上亂跑了。

還有一次下午放學(xué)，我和我的好伙伴小麗一起結(jié)伴回家，過馬路的時(shí)候，小麗沒往馬路前后看看，一直在唱歌，一輛摩托車突然快速地駛過來，小麗沒看見，我見狀急忙拉了她一把，這才沒有和摩托車相撞，我嚇出了一身冷汗。過了馬路后，我嚴(yán)肅地對(duì)小麗說:“老師經(jīng)常教育我們，過馬路時(shí)要注意前后左右看車，走馬路的右邊，車來了要讓車，生命只有一次，要多珍惜。”小麗點(diǎn)點(diǎn)頭說:“過馬路，我再也不敢馬虎了。”

這些經(jīng)歷都告訴我們，生命只有一次，我們要好好珍惜。不要跟汽車賽跑，要靠右行，主動(dòng)讓車。在學(xué)校要遵守校規(guī)，文明禮讓。從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，這樣才能創(chuàng)建我們的平安校園。平安在我心中，我記住了，同學(xué)們，你們記住了嗎？