第一篇：2016年中考語文 作文“夢想類”話題熱點預測與素材速用

2016年中考作文“夢想類”話題熱點預測與素材速用

【話題分析】

夢想是人類不滅的永恒話題，“中國夢”更是當下中國最為響亮的旋律。表面上看，“中國夢”是國家與民族的夢想，但離開了你和我，又如何能夠實現呢?要知道，我們每一個人都是“中國夢”的組成部分。我們的夢想美麗，中國夢才會更美麗;我們的夢想成功了，中國夢才會早日成功。正因為如此，“夢想類”考題一直是中考作文關注的熱點。

從近五年各地的中考命題來看，夢想類考題雖然不少，但風格迥然不同。在前幾年的作文題中，往往直接以“夢想”等字眼呈現，如齊齊哈爾的“追逐夢想”、蘭州的“我的 夢”、眉山的“我的 夢來自語文”、新疆的“擁抱夢想”，便是代表。近兩年的相關考題，考查的方式卻稍有變化，“夢想”等字眼大多出現在材料提示語里。如天津材料作文引用的是“66歲的仝正國第三次走進考場，希望圓自己的研究生夢”的這一故事，荊州、潛江等地的中考作文題的提示語里雖然出現了“化蛹成蝶，是夢想的力量”、“花兒盛開是綻放，夢想實現是綻放”等字眼，采用的考題卻是“美麗的綻放”、“有一種色彩屬于我”等。這表明，命題者希望考生能夠將夢想與自我生活結合起來，傳遞出生活的正能量。由引推斷，“小小的美麗”、“有個不一樣的夢”、“為了 ”“心中的那片藍天”、“看見花開”等與夢想有關的考題，很有可能成為各地的2016年中考作文題。

但也要提醒廣大的考生，寫作此類作文時，在確?！爸黝}積極”、“思想健康”的基礎上，要學會從成長經歷出發，結合自我情趣與生活經歷，表達對幸福生活與美好未來的追求。這種現實生活的鋪墊越是充實，夢想才會顯得格外真切動人。若寫作議論文，則更要學會借助“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”(阿·安·普羅克特)、“不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心”(歌德)等名言，來表達思想觀點。

【頂側金題】

1.在每個的心中，都會有一個個或大或小的美麗夢想。在夢想天空里，或許有詩意的環境，或許有美好的情懷，或許有閃亮的未來??

請以“我也有夢”為題，寫一篇600字以上的文章。

【思路點撥】

夢想誰都有過，不管你是否出眾，也不管你是否成功。當然，這樣的夢想最好是屬于你的，而且頗有些與眾不同。這便是“我也有夢”這一命題的內涵。如果你在鄉村長大，可以將夢想融入詩書，也可以將夢想播種在美麗的田野上;如果你長在城市，可以將夢想融入自然，也可以將夢想建立在美好情趣上。這一命題宜用記敘文寫作，運用馬云這一則素材時，可以用他的故事來激勵自己，也可以用“夢想還是要有的，萬一有天實現了呢”之類的相關名言來收尾，表達在成長路上的深切感悟。

【案材速用】

2015年12月18日，馬云在第二屆世界互聯網大會閉幕式上發表演講。他說:“互聯網就像我們烏鎮的水，無所不達、互聯互通的;沒有人是未來的專家，我們對于未來既要敬畏，也要大膽嘗試，只有從一點一滴做起，勇于嘗試，才會進步?！边@不禁讓人想起了他常說的 1 一些話:“夢想還是要有的，萬一有天實現了呢”，“人可以十天不喝水，七八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢想一分鐘。”從杭州師范學院畢業的他，當年只是一名普通的大學教師，十年后卻創辦了阿里巴巴，去年又當選為全球互聯網治理聯盟理事會聯合主席。誰也不會想到，當年離開大學的時候，他連互聯網是什么都還不太清楚。2.以“成長路上，夢想如 ”為題目，寫一篇文章。

要求:①將題目補充完整。立意正確，思想健康;②除詩歌外，文體不限，不少于600字;③文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。

【思路點撥】

補題時選擇不同的角度，寫作的內容也略有不同。如寫“夢想如花”，自然少不了自然美景的細膩刻畫;如寫“夢想如雨”，自然得展示風雨之后那美麗的彩虹。也就是說，我們不能滿足于寫出自己的夢想，還得讓自己的夢想如你所比喻的事物一樣美好。運用下面這則素材時，可用排比句引出人物的一個個美麗夢想，并借此帶出自己的理想追求。

【索材速用】

美國西部的一個鄉村有一位清貧的農家少年，15歲時就寫下了他氣勢不凡的人生夢想:“要到尼羅河、亞馬孫河和剛果河探險，要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰，駕駛飛行器起飛降落，讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;給非洲的孩子籌集100萬美元捐款??他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項人生的宏偉愿望。44年后，他終于實現了其中106個愿望。人們驚訝地追問他，憑借著怎樣的力量將夢想一個個踩在了腳下。他微笑著回答說:“很簡單，我只是讓心靈先到達那個地方，隨后周身就有了一股神奇的力量?！彼褪巧蟼€世紀著名的探險家約翰·戈達德。

3.不管你出生在什么樣的家庭，也不管你生活在怎樣的環境;不管你表現是否優秀，也不管你成績的好壞，我們相信，在你內心深處總會有一片夢想的風景。

請根據自己的親身經歷或體驗，以“心底有藍天”為話題，寫一篇600字以上的文章。

【思路點撥】

此處的“藍天”，顯然并非是自然的天空，而是指能夠給自己帶來幸?；蚩鞓返拿篮檬澜缁驂粝?。具體而言，可能是傳統的古典詩詞，因為那經典的篇章能夠將你帶入文化的世界;可能是你的理想家園，因為那絢麗的色彩可以讓我們得到靈魂的凈化?？紤]到大部分同學會用記敘文寫作，你不妨嘗試用議論文寫作。運用諾貝爾和平獎獲得者馬拉拉這則素材時，可以在簡要記敘人物的形象與經歷的基礎上，對這位普通女孩非凡的夢想進行詳細論證。

【索材速用】

2014年諾貝爾和平獎授予了巴基斯坦17歲女孩馬拉拉·尤薩夫扎伊，這多少有點讓人意外。馬拉拉原本只是一名普通女孩，她有著橄欖色的皮膚、濃密的眉毛和一雙澄澈的棕色眼睛，可她一直有著不同尋常的夢想，那就是控訴塔利班暴行、倡導女性接受教育。11歲時，她就開始匿名在BBC的烏爾都語網站上撰寫日記，記錄在塔利班統治下的生活。12歲時，馬拉拉為英國廣播公司寫博客，批判塔利班武裝組織禁止女孩上學的政策以及恐怖活動。后來馬拉拉遭到塔利班槍手襲擊，一顆子彈擊中頭部，讓她險些喪命。為表彰馬拉拉不畏塔利班威脅的精神，聯合國將每年7月12日定為“馬拉拉日”。

【佳作示例】

我的夢中小屋

湖南省益陽市箴言中學 劉小瑜

夢中，有一間美麗小屋。

我的這間美麗小屋，真的不起眼。她沒有你想象中的那種富麗堂皇，也沒有你想象中的那種詩情畫意。走進小小的空間，甚至感覺有些局促?？赡悴粫氲?，她的內涵卻是那么豐富，氣質是那般優雅。一張小小的迷你床，存載我的吃喝住穿。床前那塊方寸空地，足以滿足我仰臥起坐。床頭的架子上，有逗人的布娃娃，有新版的《我是歌手》。任何一樣，都帶著時代的體溫。角落里的書柜不大，從曹雪芹到莫言，從金庸到三毛，從凡爾納到莎士比亞，作品多得出乎你的想象。墻上還信筆留下手跡，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！?/p>

夢中，有一間美麗小屋。

在那一片小小天地里，我儼然是一方“諸侯”。忙碌時，這里仿佛成了一個人跡罕至的世外桃源，誰也不會前來打擾，任你在知識的天地里自由耕耘；熱鬧時，會讓你想起那小鳥的天堂，三兩個閨密，談馬克·吐溫的機敏，說錢鐘書的幽默，笑郭靖之憨厚。興致來時，喊完“世界真大我真小”之后，又高呼“我要和天一樣高”，甚至慷慨激昂地吟誦著“壯哉我中國少年，與國無疆”。清閑時，可以在床上打幾個滾，也可以摟著娃娃發呆，也可以跟著張杰一起舞動，隨著茜拉一起落淚。在這個小屋里，我不必擔心因日記而招來“不務正業”的責罵，也不必再憂郁地唱一曲“我想有個家”??

夢中，有一間美麗小屋。

室外也許并無多少風景，室內卻是別有洞天。窗臺上，總會有一種花兒在那里開放。春天，一盆杜鵑而已;夏日，不過一盆龍鵑花。不過由于我的細心呵護，它們綻放得總是那樣的努力，每一片花瓣都是那么燦爛，每一朵花兒都是那么精彩，或清新淡雅、賞心悅目，或紅得像火、絢麗動人。茶幾上的那盆仙人球，配上天藍的瓷器，更給這小小天地平添了幾分雅致。嘿嘿，這樣的花草，可不是一般人能夠養得出來的吧?正是它們，讓我可以在來訪者面前得意洋洋地道上一句:“斯是陋室，唯吾德馨?！?/p>

為了這夢中的小屋，我正在追尋。

【教師點評】文章并不是簡單地敘說夢想，而在這種敘說之中將豐富的精神生活與出眾的才情自然流露。小屋雖小，卻五臟俱全;小屋雖小，卻賞心悅目??作者仿佛一位畫家，一筆一筆地描繪著獨屬于自己的精神家園。加上細膩如畫的描寫與詩意盎然的語句，文章也就有了讓人怦然心動的美感。

第二篇：中考語文作文熱點素材專題 愿望與夢想

中考作文熱點素材專題：愿望與夢想

睿 語

思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。（蘇霍姆林斯基）

夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。（阿·安·普羅克特）

夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。（古龍）

現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。（克雷洛夫）

“中國夢”向世界展示大國思維

2012年11月29日，中共中央總書記、中央軍委主席習近平在新一屆中央領導集體參觀《復興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實現民族復興的“中國夢”而努力。他說：“現在大家在討論中國夢，何謂中國夢？我以為實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣的一種夙愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。我們要把我們的國家建設好，要把我們的民族發展好，要繼續堅定不移地朝著中華民族偉大復興這樣一個歷史目標奮勇前進?！?/p>

一句話點撥：“實現中華民族的偉大復興”是我們全民族的“中國夢”，它既展示了我們的“大國思維”，更體現了華夏兒女的自信心和決心；“中國夢”的實現需要千千萬萬華夏兒女在各自不同的崗位上同心協力、共同奮斗。

適用話題：中國夢 為祖國喝彩 自信心 朝著目標奮勇前進

岸邊的青蛙

老師給學生們出了一道題：“岸上有五只青蛙，它們眼前的池塘很美——綠綠的荷葉、粉紅的荷花、飄香的蓮子。這時，有四只青蛙準備跳進池塘美美地暢游一番。請問，岸上還有幾只青蛙？”“一只?！睂W生們異口同聲地回答。

“真的是一只嗎？”老師問?！耙恢?！”學生們再次肯定地回答。

“可大家的答案是錯的，”老師說，“岸上仍有五只青蛙?！边€有五只青蛙？學生們想不通了。

老師說：“那四只青蛙只是準備跳進池塘，這是它們的一個美麗的想法，并沒有付諸行動。沒有行動，再美的想法也等于零?！?/p>

一句話點撥：再美好的愿望和夢想，如果不能付諸行動，最終只能變成空想和奢望。

適用話題：付諸實踐 夢想與空想 行動決定前途

哈代的成功

哈代夢想自己成為一名職業作家。為了這個夢想，他離開了已經工作多年的海岸警衛隊，成了一名自由作家。失去了經濟的依靠，他不得不每天貧困度日，經常有上頓沒下頓地忍饑挨餓，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代卻始終放不下心中的夢想。他不僅沒有退縮，生活的艱辛反而更激勵他努力地寫作。就這樣辛辛苦苦追求了17年，哈代的作品發表了，此后他不斷有新作面世，還寫出了《德伯家的苔絲》等不朽長篇。夢想鼓勵哈代走向了成功。夢想具有神奇的力量，它能給人積極向上的斗志和活力、戰勝困難的信心和勇氣。

一句話點撥：夢想是走向成功的動力。

適用話題：成功的動力 磨難 夢想的力量 厚積薄發

三個砌磚匠

某建筑工地上，有人問三個砌磚工人：“你們在做什么？”第一個工人回答說：“我在砌磚?！钡诙€工人說：“我正在賺錢養家?！钡谌齻€工人說：“我正在建造世界上最有特色的房子?！焙髞?，前兩個人一直是普通的砌磚工人，而第三個人最后成了一名出色的建筑師。這三個砌磚工人的回答，實質上道出了每個人對“砌磚”這一工作的認識、態度，進而反映出了每個人的人生追求和志向。第一個工人輕視本職工作；第二個工人是為了賺錢而工作，他把砌磚當作養家糊口的營生；第三個工人是有目標的，他不單純把自己看作一個砌磚的，他具有人生目標和志向，這樣的工作才是有激情和創造性的。

一句話點撥：夢想決定人生；熱愛生活，人生才有激情和創造性。

適用話題：夢想決定人生 態度決定高度 把工作當成樂趣

“標槍美女”弗朗哥追逐奧運夢想

2012年倫敦奧運會，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個傳奇背后都有一段精彩的故事。其中，“標槍美女”巴拉圭標槍運動員弗朗哥的故事獨具魅力。雅典奧運會后，由于比賽成績不佳，巴拉圭政府不再愿意為她提供參加比賽的費用，這也讓弗朗哥幾乎沒有了經濟來源。為此，她進軍模特界，以籌措繼續參加奧運會的高額的訓練費用和參賽費用。弗朗哥被經紀公司相中，在模特界通過走秀和拍照來掙錢，借以實現自己的奧運夢想。此外，她還多次參加各大選美比賽。但這一切并沒有讓弗朗哥忘記最初的夢想，她用賺來的錢為自己創造更好的訓練條件，不惜花重金前往意大利向著名教練迪莫爾菲塔求教。在那里，弗朗哥接受了更為專業的訓練。正是她這種渴望在奧運賽場上證明自己的堅持，才讓我們能夠在倫敦奧運會標槍賽場上再一次看到她的倩影。

一句話點撥：要實現自己的夢想，需要有鍥而不舍的信念和敢于挑戰的奮斗精神。

適用話題：敢于挑戰 成就夢想 不懈奮斗

從懷揣夢想的放牛娃到諾貝爾獎得主

2012年10月11日，備受矚目的2012年諾貝爾文學獎揭曉，莫言成為有史以來首位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。莫言是一個懷揣夢想的樸實作家。他曾經說過：“以前，我家來了個大學生鄰居。他講，他認識一個比較‘腐敗’的作家。這個作家‘腐敗’到一天三頓吃餃子！我們當時一年也吃不上一次餃子。我當時就問他：‘叔叔，如果我將來能夠寫出一本小說來，我是不是能一天三頓吃餃子？’所以，我想我最初對文學對當作家的夢想，就是沖著一天三頓吃餃子開始的。”他還曾說起過另一件事：“11歲時，我輟學當了放牛娃。村里有一個被遣返回家勞改的‘右派’，他是大學中文系的畢業生，給我灌輸了許多關于作家和小說的知識。什么神童作家初中的作文就被選進了高中教材啦，什么作家讀高中時就攢了稿費三萬元啦……他幫我編織著作家夢?！?/p>

一句話點撥：夢想是奮進的動力源泉，是走向成功的階梯，因為饑餓，莫言萌生了“一天三頓吃餃子”的愿望；因為耳濡目染，莫言“編織”起自己的“作家夢”。

適用話題：編織夢想 動力 夢想成真

中國的航母夢

2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”（舷號為“16”）交接入列儀式在雄壯的國歌聲中開始。這意味著在航空母艦問世將近百年之際，作為當今世界第二大經濟體、人口最多的國家，中國終于擁有了自己的航空母艦。航母是一個國家綜合國力和海軍實力的象征。擁有航母是國人由來已久的夢想。中國的航母情結，源于海權盡失的傷痛，源于民族危亡的屈辱。從鴉片戰爭到甲午海戰，從八國聯軍侵華到盧溝橋事變，回響著一個國家有海無防的慷慨悲歌。中國航母夢想的實現，對于提高中國海軍綜合作戰力量，發展遠海合作與應對非傳統安全威脅能力，有效維護國家主權、安全和發展利益，促進世界和平發展，均具有重要意義。

一句話點撥：航母從無到有，見證了一個飽受欺凌的大國追逐夢想的鏗鏘足音。

適用話題：科技進步 維護權益 強國夢想

作文訓練

我想擁有

要求：①將題目補充完整，然后寫一篇600字左右的作文；②立意自定，文體自選。

構思導寫：本題是關于“愿望與夢想”的半命題作文。選材立意一般可從以下三方面進行：

1.簡要闡述自己對夢想或目標的具體設想、打算。

2.抒寫對未來生活的憧憬和意愿。

3.敘述對夢想追求的堅定信念和奮斗歷程。此外還須注意兩點：其一，橫線上補充的內容應當仔細斟酌，力求出新，切忌人云亦云、司空見慣，如補“健康”“苦難”“失敗”等話題，就比“幸?！薄坝颜x”“成功”等話題新穎別致。其二，寫自己的夢想不可泛泛而談，以免使文章枯燥乏味，我們寫作時應當以生動的情節吸引人，以真摯的情感震撼人，以鮮活的論據說服人。

第三篇：中考語文作文熱點素材匯總

中考語文作文熱點素材匯總：啃老族

有這樣一些人并非找不到工作，而是主動放棄了就業的機會，賦閑家居不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。這樣的一群人叫?啃老族?，也叫?傍老族?，他們的年齡都在23-30歲之間。據調查，這一現象在中國已相當普遍。

據中國媒體調查，目前?啃老族?主要有以下六類人：

一是大學畢業生，因就業挑剔而找不到滿意的工作，約占20﹪；

二是以工作太累太緊張、不適應為由，自動離崗離職的，他們覺得在家里很舒服。占10﹪左右；

三是?創業幻想型?青年，他們有強烈的創業愿望，卻沒有目標，缺乏真才實學，總是不成功，而又不愿?寄人籬下?當個打工者。占20﹪；

四是頻繁跳槽，最后找不到工作，靠父母養活著。占10﹪；

五是下崗的年輕人，他們習慣于用過去輕松的工作與如今緊張繁忙的工作相比，越比越不如意，干脆就離職，約占10﹪；

六是文化低、技能差，只能在中低端勞動力市場上找苦臟累工作，因怕苦怕累索性呆在家中，占30﹪。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

相關資料整理

啃老族的來歷

又稱尼特族，尼特族是NEET在臺灣的譯音，NEET的全稱是（Not currently engaged in Employment，Educationor Training），最早使用于英國，之后漸漸的使用在其他國家；它是指一些不升學、不就業、不進修或參加就業輔導，終日無所事事的族群。在英國，尼特族指的是16～34歲年輕族群；在日本，則指的是15～34歲年輕族群。

啃老族的心態

高等教育的普及化，大學畢業人數逐漸增加，因為高學歷的心態，使他們不愿意從事較低的薪資工作，感覺心理上不平衡，另一方面也是因為現代部分被稱為草莓族的青年吃不了苦，太辛勞的工作不愿去從事，要求工作輕松錢又多，就呈現空等狀態，沒工作也沒讀書。

啃老族的特性

可分為四類?追求夢想型、喪失自信型、自閉型和家庭溺愛型?。

追求夢想型：對于自己的現實工作有理想，非要達理想才能滿足自己所需，會有一直轉換工作的情形。喪失自信型：因一次的工作經驗失敗，對往后就業會有挫折感，信心遭受打擊，不敢再面對就業。自閉型：從小與社會接觸環境自然隔閡造成。家庭溺愛型：從小受到家人的期待，認真讀書只為了滿足家人的期待，擁有高學歷卻不懂自己將來打算，遂成米蟲的心態。

啃老族的概況

?啃老族?也叫?吃老族?或?傍老族?。他們并非找不到工作，而是主動放棄了就業的機會，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。?啃老族?年齡都在23-30歲之間，并有謀生能力，卻仍未?斷奶?，得靠父母供養的年輕人。社會學家稱之為?新失業群體?。

啃老族的生活狀態

曾有一謎語形象生動地刻畫出這幫?啃老族?的生活狀態，說的是?一直無業，二老啃光，三餐飽食，四肢無力，五官端正，六親不認，七分任性，八方逍遙，九（久）坐不動，十分無用?，而謎底就是?啃老族?。

啃老族的統計數據

據有關專家統計，在城市里，有30﹪的年輕人靠?啃老?過活，65﹪的家庭存在?啃老?問題。?啃老族?很可能成為影響未來家庭生活的?第一殺手?。

啃老族的原因及事例

原因：現在的啃老族的誕生多半是因為兒時父母過于溺愛的行為而導致的。大多數啃老族們因為從小依賴父母習慣了，失去了在生活中和社會上獨立自理的能力，而且也養成了懶惰和只接受別人的勞動果實的習慣，因而長大了還只會在父母的羽翼下生活。

?啃老族?現象的調查分析

8月11日，?‘啃老族’系列報道之一?在本版刊登后，引起強烈反響。

社會科學家認為，在當前就業壓力日增，獨生子壯大的前提下，?啃老族?有擴大的跡象。當中國進入老年社會的時候，?啃老族?必將帶來更多的社會問題。?襁褓青年?的獨立，除了依靠正確的人生觀、價值觀，社會也應為其創造適合的工作機會。與其讓父母養活?啃老族?，不如給他們工作崗位，讓他們成為有能力養活父母的?養老族?。

有一則調查報告總結?啃老族?6類常見人群：第一類是高校畢業生，對就業過于挑剔；

第二類以工作太累、太緊張為由自動離崗離職；第三類屬于?創業幻想型?，雖有強烈的創業愿望，但沒有目標，又不愿當個打工者；第四類是頻頻跳槽者；第五類用過去輕松的工作與如今的緊張繁忙相對比，越比越不如意，干脆不就業；最后一類人文化低、技能差，只能在中低端勞動力市場上工作，但因怕苦怕累索性躲在家中。

劉文彪屬于第七類，與他境遇類似的大學畢業生還有不少。他們對辛勞的父母，懷著發自內心的愧疚；對遠大的理想，又有著不切實際的執著。矛盾交織之下，他們邊?啃?書本，邊?啃?父母。陶醉在對未來的種種設想之中，他們連心理?斷奶期?都還沒過。

孩子?啃老?，誰的責任

近年來，?啃老族?一詞時常見諸報端，不少畢業生走出校門后就加入到?啃老一族?。沒有人希望自己畢業就失業，但有一些同學在經過幾次嘗試未果后，選擇了他們潛意識中認為更容易的一種應對生活變化的方式———退回到家庭中，?啃老?。

工作不自由、工作沒前途、人際關系困難是?啃老族?放棄工作的常見理由。這些的確是初入職場的年輕人面臨的困難，但當它們成為年輕人放棄工作、回家?啃老?的理由時，所折射出的是內心的荒蕪。二十幾歲是人生中的任務模糊期，沒有明確的家庭責任，社會成就感也不很強烈。若缺乏對個人人生規劃，?啃老?的想法就水到渠成了。

究其深層原因，一個是與家庭的撫養方式有關。我們現在的家庭給了孩子過度的關注，甚至在孩子的需要產生之前，早早為孩子考慮到了。家長還越俎代庖，為孩子設計各種目標，比如，不尊重孩子需要，讓孩子參加各種輔導班，并且陪著孩子共同學習，扮演了監督、監控、輔導的角色，缺乏對孩子的獨立意識、獨立解決問題能力的培養。孩子很少有屬于自己的?真正行為?，自然也很少為自己的行為負責。

長此以往，孩子自然就會失去對內心需求的發現，對父母也缺少責任感。到孩子畢業的時候，父母的目標初步完成，孩子卻發現自己沒有目標了，也不知道如何在職場上尋求幫助。于是大家看到的是他們本能式的心理需求，如吃喝玩樂。而只有更高的自我實現的心理需要，才能幫助他們戰勝前進中的困難。

原因之二是：大學生的生理成熟了，心理卻還沒有經受過社會的磨礪。因此，許多家長生怕孩子被社會一下子擊垮。?不著急，慢慢找，直到找到合適的工作?、?不好就換一家?、?自己的孩子總不能一下推出門吧?……結果，一步步將孩子拉回到家庭中來。

那么，家長應該怎樣幫助孩子呢？對于未成年的孩子，要刻意讓他們承擔一些責任，不要事事代勞；對于?啃老?的大學生，家長不妨放下架子，向孩子直言，以前對孩子的愛已經幫助孩子達到了目標，現在是他們自己起飛的時候了，給他們勇氣，并教給他們方法。如果說，對他們以前是?引?，現在要換成?推?。

對于?啃老?的年輕人來說，樹立個人理想、建立起積極的情緒、提高自尊水平、掌握解決社會復雜問題的技巧和對結果多角度的分析能力，都是解決此類問題的途徑。

自強自立

大家都知道，在大自然中所遵循的法則是?適者生存?。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應環境。

先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經歷多次?鬼門關?，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來。學會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。

在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。

張海迪雖然一身輪椅相伴，不能?步足千里?卻可以?閱覽天下?。她在無名師指導的情況下，憑著頑強的毅力學會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強的精神做到了。不僅如此，她在文學創作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？

然而，在當今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為?啃老族?，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。為此，我們必須學會自立，學會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友?自己的事情自己做?，到現在，我們都已長大就更應該自強，自立，爭做社會的有用人。

第四篇：中考作文話題預測

2018英語作文話題預測：

一、世界在發展，文化在交融，英語已經成為人們溝通的橋梁。怎樣學好英語是我們一直在探索的問題。你的學習經歷一定積累了許多成功的經驗，從聽、說、讀、寫談談你的建議。

【范文】

How to learn English well

English is important and useful to us.How can we learn it well? Here are my suggestions.First, we should often listen to the tapes, English songs and programs.Watching English movies is also helpful to us.Second, we should speak English in class as much as possible.Don’t be afraid of making mistakes.The more you speak, the fewer mistakes you’ll make.We'd better join the English club and practice with others.Third, we can read more English newspapers and magazines.It’s good for us.At last, we should recite some good passages and keep diaries.In a word, as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn English well.二、今年是學習雷鋒五十周年紀念日，雷鋒同志說過：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！焙唵伪硎瞿銓卒h的崇敬之情，為什么向雷鋒叔叔學習以及你在日常生活中是如何幫助他人的。

范文

Leifeng was known as a pattern that offered help to others selflessly.He devoted all this life into his beloved career as well.I, myself, was totally shocked by his character.Such is human nature;people trace the good, water flows to low.Everyone should copy his sprit as our daily life goes instead of uttering a meaningless slogan “learn from Leifeng, our decent idol”, so that we could definitely see a lot more smiling faces rather than conflict.To help others is not a hard thing, however, what you need is to consist doing it.Take myself as an example.I am the representative of Math, to collect homework is my daily task, however, I would turn them to the right page for shorten the time for teachers when correcting them.I strongly propose that we shall see a better world if each of us treat Leifeng as our model and copy his spirit.三、假定你是紅星中學初三學生李華。你的美國朋友Jim在給你的郵件中提到他對中國新近出現的一種共享單車“mobike”很感興趣，并請你做個簡要介紹。請你給Jim回信，內容包括： 1.這種單車的使用方法(如：APP查看車輛、掃碼開鎖等);2.這種單車的優勢;3.你對這種單車的看法。提示詞：智能手機 smart phone, 二維碼 the QR code

范文：

Dear Jim，I’m writing to tell you more about the new form of sharing bike--mobike mentioned in your latest letter.It’s very convenient to use if you have a smart phone.What you do is to find a nearest mobike through the APP, scan the QR code on the bike, and enjoy your trip.Compared to other forms of sharing bike, the greatest advantage of mobike is that you can easily find one and never worry about where to park it.It is becoming a new trend as a means of transportation, which relieves the traffic pressure and does good to the environment as well.Hope to ride a mobike with you in China.Yours, Li Hua

四、現在全世界都在倡導“低碳生活”(low-carbon life)，即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活對我們大家都有好處，請你寫一篇短文向一家英文報社投稿。內容包括：你的具體做法、你的感受以及建議。

提示詞語：be good for, everyone, ride a bike, think, make a difference, environment, suggest, reuse

范文

Low-carbon life is good for everyone.To help with the environment, I always walk or ride a bike to school instead of taking a car.Besides, I will try to use things that can be recycled and I never forget to turn off the lights when I leave the classroom.I think it’s my duty to live a low-carbon life.And even the simplest activities can make a real difference to the environment.So I suggest we should reuse books as long as possible.And we’d better not spend much money on expensive clothes.If everyone does something for the environment, I believe the earth will be a better place.五、初中生活馬上就要結束了,三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個最值得你回憶的故事。包括時間、人物、事情經過和事后你的感想。提示詞: three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry

范文

How time flies!I have studied in my school for three years.And I will graduate from middle school in a month.I am eager to share my happiness and sadness with you.I had so many memories in three years’ life.One of them impressed me very much.I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult.No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up.As soon as my English teacher found my problem, she had a talk with me about how to learn English well.Since then, she has kept helping me.Little by little, I’ve become interested in English and I’m good at it.I think I am so lucky to become one of her students.I’ve learned a lot from her.I will try to help others when they are in trouble.I think it is a happy thing to help others.六、健康的生活習慣對于成長中的我們是非常重要的。你認為健康的生活習慣應當是怎樣的呢?請根據下面的信息提示,寫一篇短文,首句已給出。

信息提示：健康飲食;早睡早起,不熬夜;參加運動,強身健體。

范文

I think healthy habits are very important for us.All of us want to be healthy.First, we should get enough sleep during the night.We can go to bed early and get up early.Staying up late is bad for our health.Second, we must have the right kinds of food.We should eat more fruit and vegetables and less meat.We should drink a lot of water.We should have healthy eating habits.Third, we should do more exercise to build up our bodies.Finally, we should wash hands before meals and brush our teeth twice a day.If we don’t feel well, we should go to see the doctor at once.七、李華沉迷于電腦游戲中，影響了學習。作為他的好朋友，你打算怎么幫他呢?提示詞：give up concentrate on be(become)interested in

【范文】

Li Hua spent too much time playing computer games and he fell behind others.As a good friend of his, I must do something to help him.Firstly, I think it’s very important for him to learn lessons well.He should spend most of his time on his study instead of computer games.Secondly, I must tell him that playing computer games too much is bad for his health, especially for his eyes.So he must give it up.I can play more sports with him after school.Maybe he will become more interested in sports than computer games.And then I'll ask him to concentrate more on his study.Of course, I will try my best to help him with all his subjects.I think I can do it in many fun ways and let him find much fun in studying.At the same time, I'll ask both his parents and our teachers to help him, too.If I try these, I'm sure he will make great progress soon.八、對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長;對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧;對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛;對社會心存感恩，因為社會給了我智慧和力量。

自從國家實施義務教育以來，書本免費，食宿免費，而且還有貧困助學金等。面對這些，我們應該心存感恩，感謝祖國對我們的厚望和期盼。讓我們永遠記住：感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝全社會!

請以“感恩”為話題寫一篇80—100字的作文。

范文

What should we thank?

The thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight, air, water and everything in keeping with us existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.The thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life!The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach, give us knowledge ability, and put on the wing which flies toward the ideal for us.The thankful classmate and friend grow up with us and let us no longer stand alone in the itinerary of life.The thankful our country provides us with free books, dormitory and food.Whenever it is, we should keep a thankful heart towards everything existed.Only thus, can we become a useful man.九、越來越多汽車進入我們的家庭生活，改善了我們的生活，但同時也帶來了很多問題，如塞車和車禍，給家庭和社會帶來極大的危害。作為中學生，我們應該怎樣做呢?請寫一篇有關交通安全的短文(80字左右)

內容包含：

遵守交通規則，如走人行道/過斑馬線。

別在街道上或馬路上玩耍和踢球。

勸父母不能酒后駕車。

你可以適當增加內容，讓短文通順，過渡自然。

參考詞匯：sidewalk 人行道 zebra-crossing 斑馬線

【范文】

With more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life.But unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents.Traffic safety is everybody's business.We must obey the rules.For example, we must walk on walk side, when we cross zebra – crossing, stop and look right and left, then go across fast.Don’t play football on the road.we can tell our parents not to drink before they drive, not to run through red lights, not to talk and laugh while driving etc.We can say cars are coming into our life, but only when everybody thinks traffic safety is everybody's business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks.

第五篇：中考作文預測話題

中考作文備考全攻略真題預測系列匯總

一、中考作文備考全攻略真題預測之哲理思辨類

★熱點考題鏈接★

總有屬于我的季節（2010·江蘇揚州）；材料“接電話線”（2010·四川眉山二）；他也很重要（2010·江蘇蘇州）；不能沒有你（2010·湖南省常德）；因為有期望（2010·重慶市二）；不該丟失的（2010·山東省臨沂）；做一個行者（2010·浙江省溫州）；不會變化的是__________（2010·安徽?。荒郏?010·北京）；人生需要磨練（2010·福建龍巖）。

★寫作備考方略★

新課程標準對初中生寫作的要求是：“要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗?！睂懻芾眍愇恼拢瑧軌蛞鹑藗兊乃伎?，藝術性要強。因此，在立意上要求學生們對自然、社會、人生具有辯證思維能力。

一、哲理思辨，凸現文化底蘊。哲理思辨類散文天生與文化密切相連，文化孕育著哲思，展現著哲思。所以寫作思辨類散文，我們首先應把目光投向文化，凸現自己的文化底蘊。

二、哲理思辨，展示歷史情懷。歷史也是生發思辨的最佳場所，古人云“讀史可以明智”，的確，若我們徜徉于歷史中間，定能有所啟迪、有所發現。所以我們必須要有點歷史知識，尤其是文化史的知識。在閱讀中我們常常強調知人論世，在寫作中我們更需要對相關的史實有所了解，有所分析評價。

三、哲理思辨，關注自然色彩。自然體現著辯證法，它往往和人類有著某種對應關系（或稱象征）。所以自然中也有著豐富的哲理，需要我們去挖掘、去提升。如松、菊象征著人的高潔品行，柳、長亭寓含著人們的離愁別緒；一棵樹的成長歷程就是人的成長歷程；一只狼的情感就是人類自身的情感……林林總總都需要我們去發現，去思考。

四、哲理思辨，凝聚社會關愛。社會是哲理思辨類散文創作的最大原料地。光怪陸離的社會處處都展現著哲理。就個體而言，人的進退、榮辱、生死都是哲學命題；就群體而論，人與人、人與社會、社會自身的發展甚至人與自然莫不表現著生活的哲理，無不引起人的深入思考。

★模擬真題預測★

一、閱讀下面一則材料，按要求作文。

一個孩子到果園，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，小孩拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”

爺爺剪枝條的事可以給我們許多啟示，確定一個議論中心，聯系現實生活中的某些人或事，寫一篇議論文，題目自擬。

【寫作導引】

角度一：剪掉好，還是不剪掉好？

只有懂得選擇的人才會終身受益。如果被眼前的誘惑所吸引，則會適得其反。生活要學會選擇，必須減去多余的部分，專注才能結出可口的果實。如果把精力分散開來，那只會像沒有剪去劣枝的果樹一樣，雖然個數多，但又小又青。做人也一樣，老師的批評，父母的訓斥就如那把剪刀，剪去我們的種種錯誤。這些看似嚴厲的舉動，其實蘊含了關愛。生活需要一把鋒利的剪刀，讓它剪去我們的缺點、短處，讓我們不再犯類似的錯誤。在人生漫漫長路上，正是一把把幫助我們成長的大剪刀，使我們的一生結出豐碩的果實。擬題示例：《剪枝的學問》《成長需要大剪刀》《“剪”出的成功》

角度二：為什么要剪掉？

手中沉實的剪子，是為果樹們修理的花剪。歲月，是我們生命中修整的花剪，在這每一段每一段的裁剪中，我們要學會放棄幼稚，放棄固執，放棄沖動，放棄幻想，在生活中學會放棄。只有學會放棄，才會真正的得到。得到豐碩的果實，得到真正的成功，得到人生的真理。舍棄曾經覺得是最最重要的部分，卻換來了別樣的、更為深刻的幸福。擬題示例：《做一個“剪枝”能手》《“剪枝”不留痕》《樹要剪枝玉要琢磨》

角度三：剪掉有什么好？

剪枝，其實就是在蓄勢，在積蓄力量。剪去多余的枝條，既避免病變擴散，影響果園健康，又使得有限的養分集中力量，供養花朵與果子，為果樹秋天最終結出好果子打下堅實基礎。果樹如此，人亦同樣。我們每個人生活在世上，由于種種原因的影響，不可能完美得沒有絲毫毛病，不可能不受到病毒的侵襲，不可能沒有失誤，不可能沒有留下遺憾。人生的毛病缺陷以及失誤遺憾，就如同果樹的病變枝條和多余枝條，需要毫不留情地剔除剪去。要舍得修去那些多余的枝條，也要懂得只有把有限的養料集中供給，才不致讓平均分配造成平庸的花期。擬題示例：《我要“剪枝”》《有一種精神叫剪枝》

角度四：如何理解“剪掉”？

剪枝，就是疏除過密枝、衰老枝和病蟲枝，以充分利用光照和營養，大幅度提高坐果率。人的時間和精力是有限的，若想在某一方面取得成就，是否也應該如果樹一樣，剪剪“枝條”呢。“剪枝”就是對自身的否定與改變，用在人身上該分“自我剪枝”和“他人幫助剪枝”兩種。人非圣賢，孰能無過？“剪枝”是對一個人缺點的修正。而一個進步快的人總是一個會自我反思的人，這樣的人能夠毫不留情地剖析自己的缺點與不足，把抽打自己的鞭子握在自己的手上。擬題示例：《誰來“剪枝”》《給欲望剪枝》《批評如同剪枝》

角度五：小孩子痛惜，爺爺為什么不痛惜？

看眼前，果樹枝條茂盛，長勢好；看發展，剪掉枝條，會使果實豐碩，所以爺爺毫不吝嗇?？梢姡袆臃挠谀康?，措施受制于宗旨。擬題示例：《由“剪枝”想到的》《果樹剪枝的聯想》《“剪枝”隨想》《剪枝遐想》

角度六：小孩子為什么有疑問？

小孩拿起一根枝條，也許長得很好，但從整棵果樹權衡，它成了分散營養、影響結果數量與質量的冗枝，必須剪掉。正確處理部分與整體的關系，讓部分服從于整體，局部服從于大局。擬題示例：《削枝為了強干》《學會剪枝》《該出手就出手》

角度七：“傻孩子”，傻在哪里？

傻在只看到一根一根的枝條，忘了它們與整體的聯系；只看到它們眼前的長勢，忘了它們最能影響的結果。我們切不可一葉障目，不見全樹。擬題示例：《剪枝，我們同樣需要》《為自己剪枝》《今天我要為你剪枝》

角度八：剪枝是“減法”，“長得更好”是“加法”，加減法不可以互換么？

有失才有得，失去是為了更好的、更多的獲得。“剪枝”順應的是“樹木之道”；“成長之道”“為人之道”“生活之道”都需要“剪枝”的學問。擬題示例：《人生剪枝》《為青春剪枝》《為心靈修枝剪蔓》《給成長之樹剪枝》

二、閱讀下面文字，按要求作文。

林清玄的散文《心田上的百合花開》中有這樣一句話：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！?/p>

讀了上述材料，你有什么感想？請以“我要開花”為題作文。

要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規范、美觀。

【寫作導引】

1.開什么樣的花——“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。”

人生的意義就在于不斷地產生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因為理想是人生的根本，是我們實現幸福人生的內驅力。沒有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會被風浪吞沒。身處偏僻山谷的百合之所以能夠遺世獨立，開成美麗的風景，其實就是因為心存“我有美麗的花”的夢想?！拔矣忻利惖幕ā?，多么美妙的夢想呀！對于一朵花而言，還有什么比開出美麗的花更使人神往呢？花的美麗就在于花朵的綻放，而相信自己有美麗的花朵，就能夠不斷地戰勝各種挫折，專注地付出努力，實現心中的夢。

2.為什么要開花——“我要開花，是為了完成作為一朵花的莊嚴使命?！?/p>

作為花朵，使命是什么，就是開花結果，就是把自己的生命一代一代往下傳，這是生命賦予花朵必須的使命，是花朵實現生生不息的莊嚴使命。那么，我們的使命是什么？百合完成使命的方式是開花結果，那么我們怎樣才能實現祖國賦予我們的偉大使命呢？

3.開花能說明什么——“我要開花，是由于我喜歡以花來證明自己的存在”

百合剛剛誕生的時候長得和雜草一模一樣，但是她內心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗的花朵的百合，而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開出美麗的花。我們每一個人都像百合一樣，內心深處都渴望人生的價值能夠得以體現，渴望活出不一樣的風采，但是我們究竟以什么方式來實現自身的價值，展示自己的風采呢？我想只有開花！通過開花來證明自己！也就是成長，不斷地發展自己，提高自己！

三、題目：與

要求:（1）先將題目補充完整，再寫作。（2）思想健康向上，文體不限。（3）不少于600字。

【寫作導引】

1.仔細審題，辨清題意。本命題在選材上給了考生很大的寫作空間，但同時也限制了文章所寫的兩個方面必須是相關聯的，內容上應兼顧兩個方面，可以有所側重，但不可只寫一方，否則會有偏題之嫌。補充題目時，建議同學們最好運用對比形式，如“好生與差生”“災與愛”等，這樣易于激發讀者興趣。

2.精心選材，靈活補題。要想補好題目，必須要篩選好所寫材料，在此基礎上再提煉題目，應是考場上比較保險的做法。那么，應怎樣選材呢？前提還是要注意選擇相關聯的兩方面的內容。這兩方面，可以構成正反關系、并列關系、因果關系等，但必須圍繞一個中心展開。在選好材料、立好意的基礎上再來補題，就不難了。在選材上，無論選擇哪個方面，要力爭做到新穎：與時俱進，感悟獨到，感情沖擊力強等。

3.精心構思，成就佳作。考場作文，要想寫出高質量的作文，必須提前謀篇布局，才能速成佳作。在選好材、擬好題的基礎上，可以在材料的組合上，開頭、結尾的設計上，點睛妙筆的錘煉上多下功夫，鍛造作文亮點。

二、中考作文備考全攻略與真題預測之想像創新類

★熱點考題鏈接★

遠方（2010·四川內江一）；拾起心中的珍珠（2010·廣西南寧一）；陽光燦爛的日子（2010·云南曲靖一）；心中的（彩虹、夢想、煩惱……）（2010·湖南邵陽二）；送他人一朵花（2010·湖南長沙一）；那天，我揀到了快樂的鑰匙（2010·廣東）；灑進的雨（2010·四川自貢一）；聽聽的聲音（2010·四川成都一）。

★寫作備考方略★

想像和創新，是寫好作文的兩個重要方法，也是當前語文教學改革的主要趨勢。想像是寫作和文學藝術最重要的手法，創新更是時代的主旋律。高考和中考作文評分標準都規定：想像豐富和有創新的文章，都可以增加發展等級得分１０分。由此可見，想像和創新在寫作

中的重要性。

一、讀寫結合，從仿到創。英國一家公司通過調查得出結論：電視看得越多，人的想像力便越少；而讀書越多，想像力越豐富。多讀那些具有豐富想像力的作品美，不僅最能打動我們的心，也最能激發我們模仿美、創造美的興趣和欲望。當我們為閱讀課文中的美而心動而躍躍欲試時，就會將在閱讀中學習到的語言和技能運用到表達美和創造美的寫作實踐中來。可在讀懂課文的基礎上，展開合理想像，對課文內容進行加工，變換角度，將其進行延伸，練習形式有加寫、補寫、擴寫、續寫、改寫等。

二、勤于思考，善于思考。想象的過程是屬于思維范疇的，主要是分析和綜合的形式，又是憑借形象來實現的。一個人為了構造出某種新形象，就必須對有關的已有表象進行加工改造。例如根據音響聯想中來寫故事，在播放各種音響中進行聯想，進行寫作。這的確是一種很好的訓練方式，可以給我們造成種種聽覺。聽過一組音響之后，我們不僅要對瞬息變化和稍縱即逝的限定數量的音響迅速接受，還要有所觸動，有所感受，尤其要體驗那些音響所造成的氛圍，正確理解，準確判斷，合理聯想，深入想像，構建畫面，編織情節，安排結構。使音響氛圍和內心視像有機結合起來，再以語言物化而為文章，全過程都離不開聯想、想像。

三、自覺養成創新精神與深度意識?？山o自己設定創新意識、深度意識兩個標桿，每寫出一篇散文，都要用這兩點加以衡量。這就要調動想像力、語言、意象等多方面的修養，保證它的實現。比如寫假設作文，第一類是現實的，命題如《二十年以后的我》、《在大森林迷了路》、《30歲生日在母?！?、《20年后相會在母校》、《我在2020年》、《21世紀給祖國的一封信》，以及《假如我是………》、《我的未來不是夢》等等；第二類是根本不可能存在的，命題如《假如我是一只貓》、《阿凡提來到我們的教室》等等。多從創新意識、深度意識兩個標桿來衡量自己習作的優劣，這不失為培養創新思維的一種很好的方法。

四、運用哲學思維來解讀歷史。關注個體心靈世界；重視瞬間、感性、邊緣及其意義的開掘。既穿行于枝葉扶疏的史實叢林，又能隨時隨地抽身而出，借助生命體驗與人性反思，去溝通幽渺的時空；通過生命的體悟，去默默地同一個個飛逝的靈魂作跨越時空的對話，進行人的命運的思考，人性與生命價值的考量，呼喚一種種自由超拔的生命境界。由感而悟、由情而理地深入到歷史精神的深處，沉潛到思想的湖底，透視歷史更深刻的真實。

★模擬真題預測★

一、閱讀下面文字，按要求作文。

“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游

好山好水，猶如欣賞一部傳世名著。

“踏平世間坎坷路，一路走來太從容”。人生是一本永遠看不完、看不厭的百科全書，永遠都吸引著世人去閱讀。里面既出現過燦爛的陽光，也出現了狂風暴雨；里面既閃爍著幼稚的念頭，也記載著深刻的哲理；里面既收藏著許多難忘的過去，也隱藏著精彩的未來。

“世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩片不同的樹葉”。每個人都是一本獨一無二的藏書。我們來到人世，就仿佛邁入一個藏書閣，四壁琳瑯，舉目皆書，身居其中，隨手翻翻，精彩得目不暇接┅┅

請以《是一本書》為題，寫一篇文章。

提示與要求：

（1）將題目補充完整，然后作文。

（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。

（3）文中不要出現真實姓名，校名，人名等，否則被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

【寫作導引】

1.巧妙拓展，靈活補題。半命題作文為考生展開聯想和想象提供了一個廣闊空間，如何選詞也給不少考生帶來困惑。根據題意，世界是一本書，自然是一本書，社會是一本書，生活是一本書，人生是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書……只要琢磨透了“一本書”的含義，就便于補題、選材與構思。

2.小處切入，寫細寫深。本題作文，字數要求不少于500字，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。因此補題除了要避免雷同，還應該從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。如以《同學是一本書》為題，可以選取3-4個有代表性的個性同學來寫，注意細節取勝，讓人感受著他們的豐富和他們的純真。行文中，可以抓住幾個精彩的、動人的、震撼人心的鏡頭，細膩的刻畫人物的外貌、心理、語言和動作描寫，力求靠細節取勝，靠刻畫

出彩。

3.揚長避短，熟悉為先。對于各種文章體裁，要求每個考生會十八般武藝，精通三四種，擅長兩三種。近年來各地半命題作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時將自己所擅長的文體同時考慮，根據自己的文體特長，選擇相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來構思作文?！妒且槐緯愤@個半命題作文適宜寫記敘文和散文，不適宜寫說明文和議論文。

四、圍繞補題，美化語言。選材要小巧玲瓏，而且另一半也宜在人物、生活等比較熟悉字眼上打主意。行文中，要盡可能的多采用比喻、引用、排比等修辭手法，使語言富有文采，富有文化底蘊，這樣的文章自然容易得青睞。如以《父親是一本書》為題，采用五個排比段“父親是一本書，一本沒有?前言?的書?！薄案赣H是一本書，一本?濕潤?的書?！薄案赣H是一本書，一本?無字?的書?！薄案赣H是一本書，一本?乏味?的書?！薄案赣H是一本書，一本?破舊?的書。”可讓文章呈現出美感，可讓情感呈現出波瀾。

二、根據材料作文。

雪萊說，“冬天到了，春天還會遠嗎？”一首詩這樣寫道“春天是染上七彩斑斕的虹影！春天是讓人不得不愛的四季之首！”雷鋒說，“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”請根據以上材料寫一篇作文，文題中必須含有“春天”

一詞，立意自定，不少于600字。

【寫作導引】

1.注重觀察，注重感受。觀察是積累的一條重要途徑，只有細致入微的觀察，才能有所感有所悟。春天是抽象的，春天的“蹤跡”何處尋覓？枝頭的第一支花苞吐蕾，柳樹上飄下第一絲棉絮，人們逐漸脫下了厚厚的毛衣，休憩了一冬的老牛又開始勞作起來……從這些自然現象中我們都可以嗅到春天的氣息，于是，花的綻放草的蔥綠樹的發芽都帶給我們美的感受。如優秀習作《春天的柳》的片斷“柳樹姑娘將自己長長的辮子甩進清粼粼的池水中，梳洗著自己的頭發。柳條上爆出一個個嫩芽，綻出勃勃生機，仿佛有無數的生命在枝頭律動。一陣微風拂過，水面蕩起了一道道漣漪，倒映在水里的小草、柳樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒散開，仿佛一群調皮的小精靈在神氣地跑來跑去……”讓我們領略了柳的清純與生機。試想，若不是小作者的細心觀察與感受，怎能寫出如此優美的畫面呢？在觀察中，讓自己的身心融入春天的美景中，沐浴在春天的氣息中，文章才會美起來。

2.注重描寫，注重細節。描寫使畫面生動形象，細節使畫面真實可感。寫春天的景物，可以從景物的色、形、味、聲等方面來描寫。此外，還可以用比喻、排比等修辭手法來描繪美景。如“春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力量，莊稼拔節時喧響的節奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉上的天真無邪，少女面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢幻和理想?！钡降貙懥舜禾斓膸追N代表性事物，也點出了春天的象征意義，比喻和排比并駕齊驅，文采出眾，讀來既富有詩意，又具有氣勢。

3.注重手法，注重深度。注重手法主要是指運用情景交融或借景抒情。如優秀習作《找春天》的結尾“心兒幻化成的蝴蝶繼續在春風中飛翔，看不盡的春之山水，聽不完的春之旋律……啊，春天，這就是令人陶醉的春天；心中忽然生出一種渴望，想擁抱春天，擁抱生機勃勃的萬物。”借景抒情，升華主題。注重深度是指要寫出春天的象征意義來。春天可以象征希望、夢想，我們也可以借助春天來寫時光的匆匆，或表達人們春風般無私的精神等。如優秀習作《尋找春天的腳步》寫“我”和同學們去公園尋找春天，在公園里看到許多辛勤的園丁，于是聯想到“園丁就是春天”，贊揚了園丁的貢獻精神。

三、閱讀下面文字，按要求作文。

開門需要鑰匙，開箱需要鑰匙；線索是破案的鑰匙，思索是解題的鑰匙……一把鑰匙開啟一把鎖，我們的心靈之窗也有一把獨特的鑰匙。

心靈的鑰匙，是生命過程的一面彩旗，是人生經緯網中的一塊顯示牌，是一張永不過期永不褪色的通行證。擁有了這把鑰匙，就擁有了一連串的年輕和瀟灑，就贏得了愉快和清明。這把鑰匙，總是閃爍著耀眼的光環。我們應該珍惜，讓它牽引著生活的和諧，讓它洞開痛苦的心靈，讓它去開創人間的樂園。

請以“心靈的鑰匙”為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外文體不限。（2）字數不少于600字。（3）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

【寫作導引】

1.準確立意，小處切入。透過材料可以看出“鑰匙”是一種方法、途徑，旨在引導孩子寫出對人生的體驗和感悟。無論寫議論文還是記敘文，穩中求新、穩中出奇的關鍵點是把“鑰匙”這個詞做相應的轉化，可以是針對學習困難，可以是針對做事受挫，可以是針對封閉之門，可以是針對心靈之鎖，可以是針對心理障礙……這樣，就會發現，可寫的內容相當的豐

富。

2.明確文體，精選材料。這兩個題目既可敘述又可抒情，寫作時一定要突出文體特征，選擇自己熟練的文體，善于敘述，就寫記敘文，用細節去打動人；善于抒情，就寫抒情文，用真情去感染人；善于議論，也可以穿插議論，用理性去折服人；其他的如書信、戲劇等等都可以寫。總之，選擇的文體要適合主題，適合自己。要選擇自己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實感來。

3.創新表達，傾訴真情。人常說“同題作文新者勝”，這個“新”除了結構新、立意新之外，語言有個性也是主要的一個方面。語言有個性能給人耳目一新的感覺，如果寫的都是常見的語言，會給閱卷老師造成視覺疲憊的。又說“動人心者，莫先乎情”，只有真情實感才能打動讀者的心。要摒棄虛情假意，表達真實感受，用“心”去感染閱卷老師的“心”。真實的情感，個性的表達，應該是我們追求的理想。作文時要努力摒棄那些司空見慣的“說話語言”，嘗試使用有獨特視角的“個性語言”。在文章的關鍵部分，如開頭、結尾等地，要有意識地使用恰當的修辭方法，或者活用新鮮的“時尚語言”，鮮活地去記敘生活，去表達情感。

四、閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一首歌唱道：

一幅畫叫我沉醉

癡癡凝望沒有倦意

一幅畫已經褪色

在心里留痕跡

到如今仍不能忘記

請以“痕跡”為話題，寫一篇作文，不少于600字。除特歌外，體裁不限。文中不得出現

正式的人名、校名、地名。

【寫作導引】

1.審題可采取分析詞語的方法來明確題意?！昂圹E”屬于詞語類命題，我們需要明確該詞語的結構和詞性詞義。從結構上講，有兩個語素“痕”和“跡”組成，都屬于名詞，可看成并列式結構，“痕”指創傷痊愈后留下的疤，亦泛指斑跡；“跡”指腳印或物體遺留下的印痕。從詞性詞義的角度來考慮，“痕跡”是“某物經過的可覺察的形跡”，可引申為每天平淡的生活的點

點滴滴。

2.擬題可采取添加后綴或前綴的方法來開拓思路。加前綴如“歲月的痕跡”“不著痕跡”“留在故鄉的痕跡”“收藏痕跡”；添加后綴如“痕跡·不朽”“痕跡依然”等；既加前綴又加后綴，如“旅途·痕跡·感悟”等等。通過添加的成分，我們便可迅速打開思路，從而選擇最能表達真情的素材，寫出能夠抒發獨特心靈感受的考場佳作。

3.構思可采取問題引導的方法來拓展思維。我們可這樣思考：在過去的人生路上，你都留下過什么樣的腳印和痕跡？這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學習、工作帶來哪些啟發？對自己有何警示、意義？在將來的人生路上，我們還應該留下什么樣的痕跡？怎么留下讓自己最滿意的痕跡？別人的腳印和痕跡對自己有何影響？充分展開聯想，深挖寫作素材，選取最難忘、最能表現主題的細節行文。

4.文體可采取揚長避短的方法來選擇取舍。你盡可以選擇自己擅長的形式，但詩歌除外?；驅懬槔聿⒚纳⑽模驅懬檎嬉馇械挠洈⑽?，或寫富有抒情色彩的議論文，或寫新穎曲折的小說。如果你有巧妙的構思、生動的語言，真摯的情感，那么你的作文就會脫穎而出。

三、中考作文備考全攻略與真題預測之情感體驗類

★熱點考題鏈接★

等待（2010·四川南充）；我讀（2010·江西?。?；閱讀，讓我（2010·湖北省襄樊一）；話題“心境”（2010·四川省自貢二）；心中的那份愛（2010·貴州省畢節）；回味（2010·云南省紅河）；享受過程（2010·浙江省杭州）；少年不知愁滋味（2010·浙江省舟山）；愛，讓生活更美好（2010·湖南省衡陽）；幸虧有你（2010·山東省淄博）；，讓生活更美好（2010·重慶市綦江二）；讓我久久不能忘懷（2010·山東省青島）；那一次，我真的很棒（2010·山東省濱州）；書香作伴（2010·江蘇省鹽城）；總想為你唱支歌（2010·山東省煙臺）。

★寫作備考方略★

情感是人生的一部分，親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想都是情感故事的主題。這種“情感體驗”類的作文歷來是各地考查的重點，因為它符合《語文課程標準》“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示”的閱讀要求。

縱觀2010年的中考作文，情感的表達是令人堪憂的，虛情假意的、矯揉造作、蒼白喊叫，諸如此類，舉不勝舉。其實，要表達“真摯”的情感，我們應該做到以下幾點：

一、真摯。感情的表達力求深刻、誠摯，不膚淺、不夸飾；感情的抒發要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要符合人性的善，進而顯現感情的美。

二、真切。感情的表達要具體、深切而自然。真切的感受，來自人與自然、社會、生活的交流互動。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能發諸筆端。

三、感人。感情的表達要有感染力。可以在文章中采用直抒胸臆和寄情于人、附情于事、融情于景等間接抒情方法。

★模擬真題預測★

一、閱讀下面文字，按要求作文。

感激是一種美，是一種心與心交匯的簡單的美；感激是一種德，是一種學習怎樣做人的德，是一種學會怎樣做的德，是一種友情的珍重和升華。

讓我們心存感激，默默地記住生活中的每一個人，生活中的每一份愛、每一份情。這樣我們會發現，天藍了，山綠了，水清了，眼前的世界是色彩斑斕的，用心去體會別人為我們所做的一切，世界也將隨之變得更美好。

請以“心存感激”為標題寫一篇文章。

提示與要求：

（1）為了突出你的個性，希望選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達你的意思，使你的文章內容充實，文章不要少于600字。

（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量少寫錯別字，少出現病句。

（4）你的文章中不要出現真實的人名、地名、校名等。

【寫作導引】

1.“定航向”。《現代漢語大詞典》對“感激”的解釋是“因對方的好意或幫助而對他產生好感”。動筆前先要把“感激”與“感謝”、“感動”的意義區分清楚，與之相比，“感謝”情感色彩較輕，“感動”題材范圍偏大。寫作時不能只是簡單地寫讓你感激的人或物，一定要交代“心存感激”的原因。

2.“快樂行”。寫清感激的美麗與重要意義是文章的重點，只有抓住生活中那些曾經觸動過你的典型事例，心靈之水才會源源不斷，為了達到“寫出真情實感”的目的，一定要合理地運用一些描寫手段，力求綜合運用肖像、心理、動作等描寫方法，把情節寫細，把人物寫活。

二、下面是歌詞《懂你》，請你根據對歌詞的理解，任選一個角度寫一篇文章。

多想靠近你/依偎在你溫暖寂寞的懷里/告訴你我其實一直都懂你……

【寫作導引】

“懂你”之“你”，在歌詞中指的是母親，我們可以寫對親情的理解，“你”是第二人稱，所以最合理的寫法是通篇直接與所寫對象對話，向其傾訴。如何讓親情溢出脈脈馨香呢？

1.變換角度思考，來點機智構思。運用懸念、曲折、沖突等技巧，使故事的結局走向初始情節的另一端，體現的是“A——B”的形式，會增加讀者閱讀趣味，也使親情主題更加突出。

2.張開感覺之網，來點生活細節。細節可以在文章中可以起到以小見大、見微知著、以一當十的作用，使文字更具有表現力和沖擊力，更好地表達主題思想、人物性格、生活情狀。寫親情，有了很生動的細節，就有可能成為精品佳作。

3.揮舞手中畫筆，來點畫面剪輯。描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙地借鑒MTV的創意技巧和描述語言，把鏡頭靈活地加以組接和張揚，就能打破刻板和平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。

4.開啟感悟之門，來點人生思考。當前，初中生的記敘文寫作存在著“低齡化”、“幼稚化”的弊端，文章缺少生活的體味、情趣和思辨。為此，我們有必要在客觀冷靜的敘述基礎上，緣事生理，升華出思想感情的火花、生活哲理的閃光、人生意義的感悟。

三、讀下面的材料，按要求作文。

材料一：小品演員黃宏說過這樣一件事：一中國人到外企應聘，應聘時外國人只是問了他一個很簡單的問題：你給你的母親洗過腳嗎？中國人的回答是：沒有。然后那個外國人告訴他：你今天晚上回去給你的母親洗一次腳，然后明天再來談談你的感受。中國人走了，走出外企大門時，他也在反醒自己。母親幾十年含辛茹苦，自己卻連給母親洗腳這么簡單的事都沒做過，真的有愧于母親的養育之恩。其實，我們何止應給母親洗腳，洗腳又何止與招聘有關。

材料二：中央電視臺一則公益廣告：媽媽給寶寶洗完腳后，又給坐在輪椅上的奶奶洗腳，并說“用熱水燙燙腳對您的腿有好處”。這話被寶寶聽見了，一會兒，寶寶踉踉蹌蹌的也端來一盆水說：“媽媽，洗腳”。年輕的母親用手攏過鬢角的頭發欣慰的笑了……這則廣告雖然只有50秒，但卻給億萬人留下了深刻的印象。

材料三：洗腳有益健康。腳雖底端末枝，其穴位卻和身體許多部位相對應，被認為是人的“第二心臟”。中醫常用一定的方式對腳進行洗泡按摩，或對某些疾病可以起到預防或輔助治療的功效。

請以“洗腳”為題為題目，寫一篇作文。注意：①請選取合適的文體，寫出你的真情實感；②文中不要出現真實的地名、校名和人名；③抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；④考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

【寫作導引】

1.細節入手，真實選材。洗腳就是用水把腳洗干凈，這是個常見的動作。誰在洗腳？為誰洗腳？為什么洗腳？如何洗腳？應著重注意選擇自己親身經歷的事情來寫，可寫自己與父母、兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆有關洗腳的生活經歷。寫作時應充分調動自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地敘述或編造別人的故事。記敘文如果缺乏感人的細節、場面描寫，就難以打動讀者。

2.蹊徑出發，翻新立意。一般人都是通過寫“洗腳”的故事，褒揚親情，渴望親情，呼喚親情，正視親情。其實，洗腳也是種文化，隨著人們觀念的轉變，近年來時興“足浴”；洗腳也是一個技術活，揉，按，捏，掐，修，剪，刮，扳，無不辛苦。從這里另辟蹊徑，寫寫洗腳城里的洗腳妹、洗腳弟為人洗腳謀生的故事，頌揚不是親情卻勝似親情的人間真情。

3.自由選擇，文體規范。我們可盡量注意選擇記敘文、散文、隨筆等文體來寫?？梢杂浭鲆欢喂适拢部梢悦鑼憥讉€片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調的敘述性語言。要使語言富有形象性，很重要的一點是要在文章中學會運用描寫這種表達方式，要學會綜合運用語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫、環境描寫、細節描寫等來寫人記事，傳情達意。同時，還可以運用一些常見的修辭如比喻、排比、擬人、引用等來增強文章的感染力。

4.標新立異，創新奪人。寫考場作文一般用的時間是50分鐘，要在有限的時間里寫出高質量的作文，就得靠文章的形式！如果文章內容是美女，那形式就相當于美女的漂亮外衣。這篇文章題目的文體色彩不是很清晰，每個考生都要選擇自己擅長的文體來寫。日記、書信，這兩種形式給人的感覺是比較私密，可以引起閱卷老師的興趣，所以不妨一試。

四、中考作文備考全攻略與真題預測之社會生活類 ★熱點考題鏈接★

誤會（2010·廣西桂林）；真心換真情（2010·哈爾濱縣市）；曾經錯過的（2010·湖北省荊州）；話題“禮物”（2010·廣西南寧二）；美麗的智慧（2010·湖北宜昌）；回報（2010·湖北婁底）；你的_____，讓我記住了你（2010·湖南長沙二）；____________讓我陶醉（2010·甘肅蘭州）。

★寫作備考方略★

引導和鼓勵學生關注社會，反映生活，謳歌真善美，針砭假惡丑，是《語文課程標準》對寫作的核心要求，也是近年來中高考作文命題的明確導向、考查熱點。近年來中考，社會生活類考題所占比例每年均在50%左右?？碱}往往以生活為圓心，緊密聯系我們的家庭生活、校園生活與社會生活，力求讓我們“我手寫我心，我心訴我情”。

一、多關注時代的發展。關注大家都矚目的代表性問題，提高敏銳感，加強使命感，投身到社會生活的大熔爐，發掘出閃光的“金石”；另外我們還可以通過報紙雜志、影視媒介，關注時事新聞，博聞強識，收集素材，做一個“家事、國事、天天事，事事關心”的人。寫作時，我們可以把時事定格在日常生活小事之中，以小事生動傳神地展現熱點、焦點問題在社會上產生的影響，這樣可以收到以一當十的效果。

二、多讓構思巧妙引人。使我們印象深刻或感動的事也許很多，這就要求我們學會獨辟蹊徑，從眾多的材料中把獨特的內容寫進自己的文章。

三、多讓材料細小動人。材料的角度越小，越可以把人物的性情在細微之處淋漓盡致地展現出來。如走出家門時媽媽的那聲叮嚀，走進校園時老師的那種微笑，走進教室時同學的那幅“鬼臉”，都是能讓人忍俊不禁的好材料。

四、多讓情節曲折迷人。不少佳作開頭故意設置疑團，然后逐漸激發，當讀者似有山窮水盡之感時，再解開懸念，情節扣人心弦。此類新穎文章，自然會受到閱卷老師的青睞。

★模擬真題預測★

一、請以“陽光路上”為題作文。

要求：①立意自定；②文體自定；⑧不少于600字(寫成詩歌應不少于20行)；④有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

【寫作導引】

1.認真審題，別出機杼。審題是考場作文的前提，針對這樣的作文題，我們必須緊緊扣住文題中的“陽光”“路”這個關鍵詞。這里的“陽光”喻指一切美好的東西，它決定了我們寫作的題材，它包括了“社會、人生、家庭”等。具體講：就國家社會來說，它可以喻指國家的繁榮昌盛、社會的民主和諧、人與人之間的團結友愛；就人生來說，它可以喻指個人的理想希望、成功與收獲、真情與美好；就家庭來說，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解關愛。“陽光路上”，主語可以是考生自己，也可以是現實生活中的他人，或是歷史上的名人，甚至可以是具有寓意的物體；路，可以是現實生活中的路，也可以是帶有象征意義的路，如改革之路、成長之路、學習之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出豐富的寫作素材：改革開放30年所走過的是一條陽光之路，奧運會開幕式所走過的是一條陽光之路，攜妻照顧女友34年的韓惠民所走過的是一條陽光之路，堅守大山深處只為鄉村教育的李桂林、陸建芬夫婦所走過的是一條陽光之路，毅然棄醫從文的魯迅所走過的是一條陽光之路，扎根貧瘠土地頑強生長的胡楊所走過的是一條陽光路……“陽光路上”就是要求我們從個性和創新等角度去思考，就是啟發我們積極探尋和思考自己的人生，獨創一格，呈現當代中學生獨具個性的人生追求。

2.小處切入，具體取勝?？紙鲎魑?，字數要求一般在600左右，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。只有從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。因為題目越空泛，寫作范圍就越廣，選材、組材的難度自然就越大。要知道，記敘文或記人敘事的一類散文，細節生動，情節感人，是得分重要條件之一。

3.揚長避短，熟悉為上。對于各種文章體裁，要求每個考生會十八般武藝，精通三四種，擅長兩三種。近年來各地考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，寫作時將自己所擅長的文體同時考慮，根據自己的文體特長構思作文。

4.美化語言，底蘊勝出。選材要小巧玲瓏，而且另一半也宜在文化、藝術等比較雅致字眼上大主意。行文中，要盡可能的多采用比喻、引用、排比等修辭手法，使語言富有文采，富有文化底蘊，這樣的文章自然容易得高分。

二、閱讀下面文字，按要求作文。

生活中，人與人之間有種種交往，如師生之間的交往，同學之間的交往，朋友之間的交往，親人之間的交往……

現實中，人與人之間需要交往。在交往中能獲得新信息，在交往中能尋求到發展的機會，在交往中能尋求到知心的理解，在交往中能得到別人的認同……

交往中，你一定有過許多的感受和體驗，有歡樂，也有煩惱；有痛苦，也有幸?！?/p>

請以“交往”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法等。

要求：①自定題目，自定立意，自選文體；②不少于600字；③不得抄襲套作；④不得出現真實的人名、校名、地名。

【寫作導引】

1.正面導入。與誰交往？怎樣交往？交往有什么意義？這都是大家應該思考的。從正面思考這個話題，我們可以寫交往的意義，交往使我們獲得國外的先進的技術和經驗；可以對交往進行贊美，贊美它給我們的生活帶來方便；可以寫正確的交往方式對一個人的影響，交往使差生轉化了等等。然后由此事例跟進，或縱深發展，或正反論證，相信成文還是不太難的。

2.反向切入。“近朱者赤，近墨者黑?！北扔魅藗兘煌鶗r，與高尚的人交往就會向高尚的方向發展，而交了低劣的朋友則會影響自己向低劣的方向發展。如果大家用后者作為文章的切入點，就做到了反面切入了?？梢园炎魑牡念}目定為《從說開去》，橫線上填近墨者黑等反面事例即可。開頭先引述事例，然后舉一個交友不甚終受其害的例子，分析事例，總結原因，最后提出自己的見解。

3.創新進入。關于“交往”的話題，同學們首先選取的交往對象便是人，包括同桌、老師、家長、筆友、網友等。這些人當然是我們最容易寫的交往對象，也是最容易出現雷同的交往對象。因此，同學們想創新的話，在交往對象上可以做一些開拓，比如把交往的對象鎖定為物，比如動物，比如日記本，比如夢等等。

三、請以“請記住我的名字”為文題，寫一篇文章。

[提示與要求]

（1）為了突出你的個性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用。

（2）為了更好地表達你的情感，使你的文章內容充實，文章不要少于600字。

（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式要規范，書寫要工整，標點要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯別字，少出現病句。

（4）你的文章中不要出現與你有關的真實人名、地名、校名等。

【寫作導引】

1.抓關鍵點，突破審題關。這個題目正確審題，人人都有可寫的內容，寫得精彩與否就看臨場發揮了：結合提示語就得認真領悟幾個關鍵詞語：首先是“我”，第一人稱；其次是“我的名字”，是個體，非群體；再次是“記住”，難忘的。寫出“我的名字”為什么值得“記住”以至如何記住就扣題了。應該說，考生都有過這方面的經歷，甚至平時寫過有關的此類的作文。如少先隊禮的那位輔導員的名字，一同參加志愿者活動的那位“志愿者”的名字，諄諄教導你的那位恩師的名字，學校看大門的那位門衛的名字，等等，都是“記住”的范疇。我們要選寫那位記得不僅清楚而且精彩的人。

2．抓切入點，突破構思關。構思角度大體有三種：以實為主，由實而虛；以虛為主，逐步深化；虛實結合，相得益彰。一般地說，由實而虛，虛實結合，由表及里，往往更容易出新。例如你寫“請記住我的名字”，先寫游黃山見到的“四奇”美景，再寫你對黃山旅游區清潔工是“美容師”方面的感悟積累，這樣就將自然美與心靈美糅合在一起寫，由實到需，文章就容易進入“靈魂”，亮出新意。

3.抓創意點，突破文體關。最近幾年中考對文體的要求都比較開放，一般都是要求“文體不限”，如本題也是這樣“詩歌除外”即是除不能寫成詩歌外，寫成什么樣的文體都可以。但“文體自選”，不是不要求文體，而是在表達形式上提供了更大的自由表達空間。我們寫作時可根據自己的特長，選擇適合自己的文體。切不可把各種文體雜揉，給人一種“是馬又非馬”的感覺。我們寫作時如果寫散文，可以敘述自己聆聽某人的報告而記住了他，細致地描寫這人言談中的自信。

四、閱讀材料，按要求作文。

風俗風情是人類文明積淀中一個重要的組成部分。關注民風與民俗，可以了解民生和民間文化，增長知識，陶冶情操，弘揚美德，傳承文明。我們中華民族是一個歷史悠久的文明古國，民風淳樸，民俗繁多。譬如春節燈節，清明端午，中秋重陽等；還有各種風味的飲食文化，令人口饞……這些節日與風情，包含著豐富的風俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。Z

請以“風俗風情”為話題寫一篇文章，自選文體，自擬標題，600字左右?？梢赃\用多種表達方式。

【寫作導引】

風俗是文化的瑰寶，穿越歲月的風塵，漫延至今綿香不已。寫作時如何讓風俗這朵具有鄉土氣息的藝術之花開放得更加鮮艷奪目，讓人們感受到她的無窮魅力和豐厚的底蘊呢？

1.抓住風俗特點，吹點知識“旋風”。俗話說“大俗即大雅”，風俗是一種文化，博大而深邃。諸如春節貼大紅的春聯是一種風俗，端午包清香的粽子是一種風俗，中秋品香甜的月餅是一種風俗；“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”中，春社是一種風俗；“一艙的鮮魚、朝霞和笑聲”中的烏篷船也是一種風俗。民俗文化還體現在胡同里、風景里、舞蹈里、名勝里，甚至在人們的服飾、言談舉止里……寫作時如果能適當介紹一些風俗常識，有助于敘述，也能營造濃郁的文化氣息。比如習作《話說端午節》一文，在介紹端午別稱的時候，可先解詞：“端”的意思和“初”相同，“五”字與“午”相通；又介紹了地支知識：按地支順序推算，五月正是“午”月，又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。這樣不僅交代清楚，說明準確，而且給讀者知識的滲透，使整篇傳達出一種文化氣息。

1.抓住風物特點，吹點場景“春風”。風俗是歷史，也是活生生的現實，在我們的日常生活中無處不在。它有許多儀式、程序。如果寫作時能著意進行一點場景的描繪，不僅能使人如臨其境，而且會散發出一種文化之韻。比如習作《火把節的火》可這樣描繪：“那公園里、草地上，甚至于大街小巷，所有的男人女人大人小孩，圍繞一堆堆火，蹦蹦跳跳，揮灑汗水，歡樂無限。登高遠眺，整個世界里開放著無數朵燦爛的火花，花兒急速地搖動，在夜的畫布上描繪出一個個紅紅的圓，仿佛一張張笑臉，更是一個個圓滿的句號?！本唧w的場景，把風物活靈活現地展現在讀者面前。

3.抓住個人特色，吹點表達“暖風”。“百里不同風，千里不同俗”，每個地方都有不同的風俗習慣。這些風俗習慣是比較抽象的概念，作文時要以“具體”詮釋“抽象”，也就是化虛為實，用具體的文化形態去詮釋抽象概念的內涵。長于敘事的同學，不妨首選記敘文，通過回憶與風俗有關的往事，用感人細節打動人；知識豐富的人，不妨首選說明文，可以說明風俗的來歷；長于理性思考的人，不妨首選議論文，發表獨到的思考；視野開闊的人，不妨首選散文，用豐富的積累、廣博的材料說話。譬如習作《春節印像》一段：“春節，像彌久不衰的濃濃親情，像撫慰心扉的融融暖陽，更像柔和醇芳的美酒、陳釀。春節是歡樂、和睦的氛圍，如同冬天的麻辣火鍋，既麻又辣又燙，品嘗過后，口留余香。充滿溫馨的情感抒發，使年味濃濃郁郁，回味悠長?！边m當的議論抒情，不光能抒發小作者對春節文化的獨特感受，給讀者以情感的激蕩、哲理的啟迪，也會使春節的文化氣息更加純正、愈發厚重。

五、中考作文備考全攻略與真題預測之自我成長類

★熱點考題鏈接★

智慧伴我成長（2010·廣東佛山）；材料“有意思的兒童節”（2010·天津）；偶爾停一下，真好（2010·黑龍江哈爾濱一）；話題“偶像”（2010·山東德州）；留住那份純真（2010·江蘇連云港）；我想對你說（2010·福建龍巖一）；一件▲的事（2010·浙江東陽一）；那一天，我笑了（2010·浙江東陽二）。

★寫作備考方略★

語文課程標準明確指出：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗?！狈此甲陨淼某砷L經歷，表現成長歷程，是我們獲得“對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”的有效途徑之一。從中考命題形勢看，自我成長類考題在逐年升溫。專家預測，在推行課程改革、強調人文關懷的新時代，此類考題會逐漸成為命題的核心。

寫作自我成長類文章，有三條出彩捷徑：

一、展示真我風采，內容求新。尺有所短，寸有所長。你無法在課堂上侃侃而談，也許在球場上可以一馬當先；你無法在舞臺上一展歌喉，也許在考場上能夠胸有成竹；你無法寫出美麗動人的佳作，也許能畫出栩栩如生的圖畫……只要我們找準了自我的閃光點，精彩的素材就會撲面而來。比如你愛好音樂，對美麗的歌詞與動聽的旋律自然會情有獨鐘；如果你愛好文學，名言佳句與詩詞典故定可信手拈來。從愛好著筆，往往能收到意到筆隨、情趣盎然的寫作效果。

二、述說成長故事，情節求巧。人生路上，不會一帆風順。成長的過程，是一個充滿坎坷與快樂的過程，它苦辣酸甜咸，五味俱全。我們若能抓住這一點做文章，情節自然會波瀾迭起，內容自然會扣人心弦。如當你遭遇失敗而獨自落淚的時候，老師無聲的笑容也許讓你看到了勝利的曙光；當你因為成功而洋洋自得的時候，意料之外的事件卻讓你遇上了驕傲帶來的尷尬。

三、融入感情清泉，情感求真。能否感動讀者，甚至讓人潸然淚下，這就要看你是否能融入真實的情感。要學會將心靈深處最精彩的點滴，用深摯的感情訴諸筆端，這樣，一個表情或一個動作，也許就是一道風景，細細地品味起來，那酸甜苦辣的味兒，也會讓你如同口含橄欖，回味無窮。

★模擬真題預測★

一、閱讀下面文字，按要求作文。

有一家雜志曾對全國60歲以上的老人進行了這樣一次問卷調查：你最后悔什么？列出了10項人們生活中容易后悔的事情，供被調查者進行選擇。

在相關人員對收回的有效問卷進行統計之后，得出了這樣的統計結果：

第一名：75％的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成。

第二名：70％的人后悔在年輕的時候選錯了職業。

第三名：62％的人后悔對子女教育不當。

第四名：57％的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶。

第五名：49％的人后悔沒有善待自己的身體。

讀了這則材料,你會產生怎樣的感觸和聯想呢?請結合自己的生活和體會,以“后悔”為話題，寫一篇文章。

【寫作導引】

1.抓關鍵語句，明方向。抓關鍵詞句法是材料作文不跑題的一個好方法?！澳阕詈蠡谑裁?？”抓住了這一關鍵句，也就抓住了材料的精髓。

2.選角度切入，定題材。選角度切入法是材料作文不跑題的又一個好方法。分析所給的材料，老人們后悔的是：年輕時努力不夠，年輕時選錯了職業，對子女教育不當，沒有好好珍惜自己的伴侶，沒有善待自己的身體。結合我們“自己的生活和體會”，我們是不是也有“努力不夠”而后悔，是不是也有做“錯了”什么而后悔，是不是也有對父母言行“不當”而后悔，是不是也有“沒有好好珍惜自己的”朋友、親人而后悔，是不是也有“沒有善待自己的”父母而后悔。

3.流真情實感，求出彩。高分作文一定要有過人之處，或者是感人的材料，感人的細節，以真情實感為亮點；或者是新穎的角度，突破寫事常規，把筆觸伸向人，以構思巧妙為亮點；或者是別致的形式，突破常見文體的格式，以形式新穎為亮點。就本次作文題目來說，寫清最后悔一事的過程與重要意義是文章的重點，只有抓住生活中那些曾經觸動過你的典型事例，心靈之水才會源源不斷。你可以寫成書信式，向人或物傾訴真摯的后悔之情；你可以寫成日記式，直接表達對人或物的悔改之意；你可以用QQ來聊天的形式，實錄“后悔”座談會；你可以手機短信的形式，進行千里傳情。

二、根據要求作文。

過去為沒有得到而傷悲，過去也曾為失去而后悔，我想起這一切的一切，那都是我心頭的擱淺。

今晨當我不在為我的付出而流淚，成長的歲月，讓我不在有遺憾的感覺，成長的歲月，讓我知道我以失去得太多成長的歲月，讓我知道怎樣珍惜擁有的一切。

請你以“成長的歲月”為題目，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體自選，文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【寫作導引】

1．從關鍵詞語出發，尋找審題的突破口。此文題有兩個關鍵詞，一是“成長”，表明了寫作的范圍，必須是成長中的事與人、情與感；一是“歲月”，成長的歲月，是喜怒哀樂憂的大雜燴，是酸甜苦辣咸的混合味。在成長的歲月中，伴隨著痛苦與歡樂、挫折與希望、失敗與成功。這也正是生活的滋味、人生的滋味！

2．從自身素材出發，尋求取材的切入口。我們正處成長的關鍵時期，成長中的點點滴滴常有值得我們回味的東西，在我們的記憶里一定珍藏著不少動人的片斷，喜、怒、哀、樂中有剎那的感悟，注意以小見大，寫出真情實感。在我們成長中，陽光雨露的呵護，讓我們品評了甜蜜，懂得了珍惜；寒風雪霜的相伴，讓我們學會寬容……快拿起筆來，記錄下這一個個難忘的成長瞬間吧！

3．從創新出彩出發，尋找文思的爆炸口。我們把天真幼稚的童年和純潔的少年時光，存入了生命的檔案，我們為童年而歡呼，我們為成長而喝彩。但是，越是這些有話可寫的東西，我們越要想著用新鮮的方式來表達；越是有自己親身體驗的事與情，越要在寫作過程中想著用靈動的形式、鮮活的語言來表達。

三、請以“我和老師的故事”為話題，寫一篇文章。

[提示與要求]

(1)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。

(2)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

(5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

【寫作導引】

“我和老師的故事”，從這個話題看，我們可以用記敘文的形式，寫“我”和一位老師的交往，也可以寫“我”和多位老師的交往，從而寫出自己所感受的師生感情。這個題目雖然好寫，但要寫出彩，還要注意以下幾個問題的處理：

一、抓關鍵，準確入題。“我和老師”這個題目涉及到兩個寫作的對象，即老師和學生，強調的是師生之間發生的事情。我們審題時不應分別在“老師”和“學生”這兩個因素上動腦筋，而是要重點表現“師”與“生”之間的關系上下功夫。“我”和老師互相關心，互相幫助，互相學習，民主平等，教學相長等等，隨便寫哪—個方面都可以。這樣找到文題蘊含的內在因秉，審題的速度也就快捷了。

二、拓思路，化大為小?！拔液屠蠋煹墓适隆笔莻€話題作文，這個題目很大，過于籠統，我們寫作時不易操作。這時我們可針對題目作合理的添加與拓展，力求快速的打開我們的寫作思路。拓展時可在這個題目的前或后加上若干詞語，這樣可以將大的題目化小，將籠統的題目化具體。如把題目拓展成“我和老師的誤會”“我和老師的和諧音符”“我和老師的小秘密”等。經過這樣的拓展和聯想，你會發現這樣下筆就容易多了。

三、忌偏鋒，慎重選材?！拔摇焙屠蠋熤g的事情很多，但不是什么事情都能寫進作文里的，寫成作文一定要有明確的立意，比如通過對老師的贊美，寫出“我”對老師關愛的感恩等都是很好的構思。值得提醒的是，盡量不要寫某個老師對“我”的“懲罰”之類的事情。也不要借題說出對某位老師的不滿。如果一定要寫“我”對老師的看法，可以換一種方式，比如，寫“我”喜歡的某種類型的老師。

四、找細節，抒寫真情。感人心者，莫先乎情。我們寫這篇作文時也要注意力求在“情”字上下工夫，只有讓自己都被感動的文字才能觸到老師的情感結點?？梢员憩F我和老師在平淡的學習生活中日益加濃的融融師生情，可以重點刻畫“老師”與我們之間民主平等、相互尊重的融洽氣氛，也可以通過我和老師的對話、動作、神態等描寫，來表現那種和諧融洽的氛圍給我們的身心帶來的愉悅感受，還可以寫教學生活中師生相互鼓勵相互促進、教學相長的感人細節。只寫我們寫作時有真意，動真情，這樣才能打動人，感染人。

五、善表達，以“新”取勝。越是大眾化的題材，越不易出彩。這就要求我們寫作時要對這個題目深入思考，要在“新”字上做文章，不走“尋常路”。比如，另辟蹊徑，不從“溫馨”的師生關系入手，可以開頭盡可能地發出“不和諧”的聲音，獵取閱卷老師的眼光，進而曲筆展開，最后，表達主題，以“和諧”作結。總之，內容要一波三折，極具“張力”，最好運用排比鋪陳、直抒胸臆、回環反復、巧妙剪輯等手法，用以凸現主題思想。

四、閱讀下面的材料，根據要求作文。

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。

我的魅力我自己創造，出乎每個人意料，我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。

請以“我的舞臺”為題，寫一篇文章。要求：①文體除詩歌外自選，題目自擬，立意自定，不少于600字；②不得抄襲；③書寫規范，工整。

【寫作導引】

1．詮釋文題，在平淡中求突破?！拔业奈枧_”，文題中的“我”一般就是指寫作者本人。因此，從這點出發，我們可以敘述生活中與“我的”舞臺直接有關的各種事，如“我”把床鋪當作舞臺、把客廳當作舞臺、把學校當作我的舞臺、把人生當作我的舞臺，表達我對夢想的不懈追求。

2．廣泛聯想，在對比中求突破?！拔业奈枧_”，文題中的“舞臺”就是表現的地方，每個在舞臺上的人都是主角。因此，舞臺上的主角都可以自稱“我”。我們寫作時也可由別人的舞臺進行自由的、廣泛的聯想。比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞臺”聯想到青春自己的舞臺等。經過這樣的聯想對比，既能開拓你的寫作空間，又有利于你選取一點感受最深的來寫。

3．深入挖掘，在拓寬中求突破?！拔枧_”本是演員表演的地方，可以引申為一切學習、生活、工作的地方。從引申義出發，我們可以寫自己的為學、為人、為事的態度與表現，以表達自己的人生觀。

4．巧編故事，在創新中求突破。我們作文中也可寫“舞臺”給我們的生活帶來的變化。例如：參加CCTV“夢想舞臺”給“我”帶來了許多快樂；參加奧運會“志愿者”的“舞臺”給“我”帶來了料想不到的變化，等等。