第一篇：感動(dòng)一生的兩句話

一、我的心在乎

其實(shí)，這是大家熟知的故事：一個(gè)暴風(fēng)雨之后的早晨，一位老人沿海邊散步，他發(fā)現(xiàn)昨夜巨浪把許多小魚(yú)拋到了離海水有幾米遠(yuǎn)的沙灘上，足有上千條。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩彎腰在揀那些魚(yú)，不停地把魚(yú)往海水里扔。老人走上前問(wèn)：這么多魚(yú)，你能扔完嗎？孩子沒(méi)有回答，只是手不停地扔魚(yú)。老人又問(wèn)：救這些魚(yú)或不救它們，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不在乎。你為何要這樣做呢？孩子說(shuō)：小魚(yú)知道，小魚(yú)在乎，我的心在乎！1 A4 `.k7 W" s$ A6 E

“我的心在乎！”孩子這句話深深感動(dòng)了我。茫茫大海，對(duì)于這些小小可憐的生命只是滄海一粟，然而在生命的世界里卻是上千條鮮活的生靈，也許有人不在乎，但所有善良的心一定在乎！就像那個(gè)男孩那顆透明、善良的心。)^% @-R0 V: h& h# G+ c+ m% U# D

善良，像一顆綴在葉尖的露珠，也許它很小，但它可以滋潤(rùn)一朵花并讓它美麗的開(kāi)放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無(wú)助的旅人過(guò)一個(gè)平安的夜晚；善良，像一座心橋，也許它并不寬，但它可以聯(lián)結(jié)所有相隔已久的陌生與期盼。一顆善良的心靈就是一片春天，悄無(wú)聲息地溫暖著那些遇到危難和受傷的生命。: T$ ];U/ Y1 `.D

所有的生命都有可能遇到不幸，所有遇難的生命都渴望另一個(gè)生命善良的關(guān)懷。當(dāng)我遇到受傷的生命時(shí)，我也會(huì)說(shuō)：我的心在乎！0 F* E* D8 N0 f8 q

二、永遠(yuǎn)有利息在人間

著名學(xué)者陳之藩在青年時(shí)，胡適先生給了他一張四百美元的支票，資助他到美國(guó)留學(xué)。陳之藩后來(lái)有了錢(qián)馬上就還給胡先生，還寫(xiě)了一封信致謝。胡適接到信后給陳之藩寫(xiě)了回信：“之藩兄：謝謝你的來(lái)信和支票，其實(shí)你不應(yīng)該這樣急于還此四百元。我借出的錢(qián)，從來(lái)不盼望收回，因?yàn)槲抑牢医璩龅腻X(qián)總是‘一本萬(wàn)利’，永遠(yuǎn)有利息在人間?！?/p>

“永遠(yuǎn)有利息在人間”，說(shuō)得多么好??！一個(gè)人在世上能把私利看淡到如此境界，確實(shí)是不易的。陳之藩在后來(lái)說(shuō)：“我每讀這封信時(shí)，并不落淚，而是自已想洗個(gè)澡。我感覺(jué)自已污濁，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)這樣澄明的見(jiàn)解與這樣廣闊的心胸。”恩惠在人間必會(huì)在人間得到豐厚的“利息”。, P* Q* u* l!|* j

“永遠(yuǎn)有利息在人間”，人活在世上，有這樣一種澄明的心胸，才能昭如日月，平淡坦然，人生才算得上大自在！

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第二篇：《感動(dòng)一生》讀后感

《感動(dòng)一生》讀后感

今天，我讀到了一篇文章，名叫《感動(dòng)一生》。這篇文章主要講的是：‘我’在一個(gè)臘月的清晨去上班，看見(jiàn)一位壯年人騎著自行車(chē)帶著自己的母親百般呵護(hù)，‘我’對(duì)壯年人油然而生一種敬意，他那一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，足以讓‘我’感動(dòng)一生。

讀完這篇文章，淚水模糊了我的雙眼。啊，壯年人是多么愛(ài)護(hù)自己的母親呀！在日常生活中有多少人這樣關(guān)心自己的母親呢？誰(shuí)會(huì)自己騎著自行車(chē)帶母親去醫(yī)院呢？不會(huì)了，沒(méi)有多少人能像壯年人那樣關(guān)愛(ài)自己的母親了。相反，現(xiàn)在的人還要靠母親，如果母親做得不好，還要責(zé)怪她。沒(méi)有人會(huì)像壯年人那樣百般呵護(hù)母親了，現(xiàn)在的孩子是那樣的自私，千方百計(jì)的奪取母親的錢(qián)去享受自己想擁有的東西。母親受傷了，不會(huì)去關(guān)心，不會(huì)去慰問(wèn)。他們是那樣絕情……

我真想呼吁全世界的孩子都去關(guān)心自己的母親。也許你會(huì)記恨母親在你小時(shí)候?qū)δ愕膰?yán)厲，也許你會(huì)抱怨母親沒(méi)給你最好的生活環(huán)境，也許你會(huì)……但是，你何曾想起母親對(duì)你那一份沉甸甸的愛(ài)，難道生活在一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的地方不會(huì)覺(jué)得荒涼嗎？

讓我們向文中的那位壯年人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)自己的母親，拋開(kāi)所有的抱怨、煩惱和雜念，去用一顆真誠(chéng)的心愛(ài)自己的母親吧！

第三篇：感動(dòng)一生的愛(ài)

感動(dòng)一生的愛(ài)

【說(shuō)明】

汪婉婷同學(xué)隨時(shí)將“善”的信息發(fā)送給全班同學(xué)，無(wú)論是她自己讀到的、收到的、聽(tīng)到的、經(jīng)歷到的。她是位極有熱情并依然保持一種同學(xué)良好心態(tài)的人。她發(fā)來(lái)的信件，每每我都要仔細(xì)研讀，體會(huì)文章的細(xì)膩情感和對(duì)生活不懈挖掘。感謝她多年來(lái)一如既往為同學(xué)和朋友們提供心靈雞湯，有這樣的同學(xué)，是我們的一大幸事。

盛一碗靚湯在這里與各位分享啦，如下內(nèi)容轉(zhuǎn)自她發(fā)來(lái)的郵件，細(xì)細(xì)品味人生的感動(dòng)，對(duì)于今天動(dòng)不動(dòng)以沒(méi)有感情作為借口的人們，也許是一種溫馨的提示，自省自己為對(duì)方做了什么，是否有一顆感恩之心？文章的真實(shí)性不重要了，文章的文學(xué)功底也不重要，最最重要的是體會(huì)其“真情”。

馬健

靜心與您分享

外公從五十九歲開(kāi)始就因腦血栓臥床不起?；疾『?，外公的脾氣越來(lái)越壞，漸漸地神志也有些不清，整天罵外婆，經(jīng)常在外婆替他翻身時(shí)使勁掐她，弄得外婆身上總是青一塊紫一塊的。天長(zhǎng)日久，我們看著不忍，打算雇個(gè)保姆來(lái)服侍外公。但外婆說(shuō)什么也不同意，她怕保姆不盡心，讓外公受委屈。

就這樣，外婆帶著一身傷痕，從無(wú)半句怨言，一直侍奉到外公七十一歲去世。在此期間，外公身上從無(wú)異味，更沒(méi)長(zhǎng)過(guò)褥瘡。

外公去世后，我們本以為外婆從此可以“解脫”，會(huì)活得快樂(lè)一些，但她卻一直快樂(lè)不起來(lái)，整天看著她和外公的合影發(fā)呆，人也迅速憔悴衰老。

在外公去世第二年，外婆也尾隨而去。臨終前，外婆給我們講了個(gè)故事——

有對(duì)住在偏僻鄉(xiāng)村的年輕夫婦，在一個(gè)大雪封山的夜晚，妻子難產(chǎn)，折騰了一夜，孩子也沒(méi)能生出來(lái)。

次日清晨，丈夫想去鄰村找接生婆，可是雪很大，足有沒(méi)膝深，他家和接生婆家有七八里路，中間還要翻過(guò)一道山崗，而接生婆年紀(jì)大了，根本無(wú)法自己走到他家。

丈夫試圖把接生婆背回家，但這么大的雪，他自己走路都困難，何況再背個(gè)人呢？回到家里，看著妻子痛苦掙扎，想到如果這樣下去，妻子和腹中的孩子都有可能不保，丈夫心急如焚，但又無(wú)計(jì)可施。在妻子越來(lái)越痛苦的呻吟聲中，丈夫突然抓起鐵鍬走到屋外，向著接生婆家的方向一鍬一鍬地鏟起雪來(lái)。這是一種近乎徒勞的努力。但丈夫并沒(méi)有放棄，而是用盡全身力氣快速地鏟雪，每清理一段路，他都會(huì)在休息的間歇趕回家一次，告訴妻子自己“工程”的進(jìn)展，叮囑她千萬(wàn)要挺住。黃昏時(shí)分，丈夫終于清理出了一半的路程。看著疲憊不堪的丈夫，妻子說(shuō)算了吧，生死由命，你盡到心就行了。

丈夫緊緊握住妻子的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“我還沒(méi)有盡到心，只要我還能動(dòng)，我就沒(méi)有盡到心。同樣，你也沒(méi)有盡到心，只要不到最后一刻，你就不能放棄希望！記住，我們還要一起好好過(guò)下半輩子呢！你一定要堅(jiān)持住，相信我，天亮前我一定會(huì)把雪鏟完！”

晚上，丈夫繼續(xù)鏟雪。像白天一樣，每清理出一段路程，他都要回家鼓勵(lì)掙扎在生死邊緣的妻子。天蒙蒙亮?xí)r，丈夫口噴鮮血，一頭栽倒在接生婆家門(mén)前。他終于在自己家和接生婆家之間，在最短時(shí)間內(nèi)為妻子和孩子鏟出了一條生命通道！

故事講完了，外婆緩緩地說(shuō)：“那對(duì)年輕夫婦就是你外公和我。那次，你外公不僅救了我，更將我們一輩子感情道路上可能落下的霜雪、灰塵都打掃干凈了。在我心里，這條路總是那么坦蕩純潔，任何事物也玷污阻斷不了。我相信，沿著這條路，我和你外公就會(huì)走進(jìn)天堂……”

要感動(dòng)愛(ài)人，一時(shí)也許容易，一生就難了，那真的需要做出一些犧牲。一旦做到了，那么不論以后發(fā)生什么事情，對(duì)方都會(huì)被感動(dòng)一生，至死不忘。

第四篇：情緣萬(wàn)通 感動(dòng)一生

情緣萬(wàn)通

感動(dòng)一生

2月16日下午，一名安徽銅陵籍的學(xué)子在來(lái)安徽萬(wàn)通汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)院的咨詢報(bào)名的途中身體突然感到不適，情況比較危險(xiǎn)。安徽萬(wàn)通負(fù)責(zé)接站的老師聽(tīng)聞此事之后，立即派車(chē)到銅陵至合肥的高速路口，及時(shí)的把該學(xué)子送往醫(yī)院，病情很快得到了控制。

筆者深入了解到，該學(xué)子叫陳其國(guó)，據(jù)他本人介紹，在銅陵老家經(jīng)營(yíng)一家汽車(chē)美容店，為了更好地和當(dāng)今的汽修技術(shù)接軌，決定來(lái)安徽萬(wàn)通進(jìn)修學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的電話咨詢之后，陳其國(guó)決定前往學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)，來(lái)校途中突然身體感到不適，腹部疼痛難忍，當(dāng)時(shí)所乘汽車(chē)已臨近合肥，自己在外舉目無(wú)親，焦急無(wú)助的情況下想到了安徽萬(wàn)通，撥通了安徽萬(wàn)通的咨詢電話，向他們說(shuō)明了自己的情況，萬(wàn)通學(xué)院老師聽(tīng)聞此事之后，非常擔(dān)心他的情況，為了能更及時(shí)的把他送到醫(yī)院，立即派車(chē)到銅陵至合肥高速的路口等待，在陳其國(guó)到達(dá)時(shí)，很快把他送到附近的醫(yī)院救治。

安徽萬(wàn)通學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)此事之后，非常重視，安排咨詢中心梁老師去醫(yī)院看望學(xué)生，據(jù)梁老師說(shuō)，當(dāng)他看到該名生病學(xué)子病情已無(wú)大礙，在萬(wàn)通老師的陪護(hù)下進(jìn)行輸液治療時(shí)，他說(shuō)，這顆懸著的心才平靜下來(lái)。

在筆者采訪陳其國(guó)本人時(shí)，當(dāng)他說(shuō)到萬(wàn)通老師怎樣關(guān)心自己、幫助自己時(shí)，依然控制不住自己的情緒，滿含淚水說(shuō)：“在沒(méi)來(lái)萬(wàn)通之前，只知道了萬(wàn)通是個(gè)培養(yǎng)汽修人才的地方，師資力量、教學(xué)設(shè)備，都是全國(guó)領(lǐng)先的，經(jīng)歷過(guò)此事之后，讓他感覺(jué)到，萬(wàn)通不止是一個(gè)學(xué)習(xí)汽修的地方，更是一個(gè)充滿溫暖、充滿關(guān)愛(ài)的家”。

在和筆者的交談中，他不僅對(duì)安徽萬(wàn)通為他所做的一切表示感動(dòng)，他更感謝萬(wàn)通給他提供了一個(gè)家的學(xué)習(xí)環(huán)境，他在這里過(guò)的很舒心，學(xué)的很開(kāi)心。他最后告訴筆者說(shuō)，我在這里一定要好好的學(xué)習(xí)汽修，好好表現(xiàn)自己，一定要對(duì)得起學(xué)校為我做的一切，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的希望。

第五篇：兩句話的不同

（9月23日）1.2.2.找差異訓(xùn)練訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.第一組：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。光陰似箭，歲月如梭。再見(jiàn)了，親愛(ài)的學(xué)校。光陰似箭，歲月如梭。第二組：下課鈴響了，我和幾位同學(xué)奔出教室，呼吸著新鮮空氣。

下課了，我和幾位同學(xué)跑出教室，呼吸著新鮮空氣。

（9月24日）1.2.2.找差異訓(xùn)練訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.第一組：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再紅的時(shí)候。

第二組：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

（9月25日）1.2.2.找差異訓(xùn)練訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.第一組：我被一只蟲(chóng)子給深深地震撼了。它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。

我被一只蟲(chóng)子給深深地震驚了。它比螞蟻還要小，全身的黑色，形似烏龜，有很多密密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。

第二組：它爬起來(lái)姿態(tài)萬(wàn)千，一會(huì)橫著走，一會(huì)豎著走，好像這地板是它的舞臺(tái)，它在上面跳著多姿多彩的舞。

它爬起來(lái)千姿百態(tài)，一會(huì)橫著走，一會(huì)豎著走，好像這地板是它的舞臺(tái)，它在上面跳著舞。

（9月26日）1.2.2.找差異訓(xùn)練訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.第一組：一直以來(lái)，我堅(jiān)信有一種愛(ài)，能喚起一個(gè)人內(nèi)心潛在的力量，幫助你去戰(zhàn)勝一切困難。

一直以來(lái)，我相信有一種愛(ài)，能喚起一個(gè)人內(nèi)心的力量，幫助我去戰(zhàn)勝一切困難。

第二組：我常常覺(jué)得，我的生命，就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山里，它只是那么柔細(xì)的一股兒水流。

我常常覺(jué)得，我的生命，就是那山中的小溪。雖然在莽莽的山溝里，它只是那么柔細(xì)的一股兒水流。

（9月27日）1.2.2.找差異訓(xùn)練訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.第一組：在朝來(lái)金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。

在朝來(lái)金色的世界里，我喜歡用大把時(shí)間，去諦聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符唱成一支歌。

第二組：一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透

明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。一只先唱，另一只接著唱，纏纏綿綿，反反復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。

（9月28日）1.2.2.找差異訓(xùn)練訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽(tīng)下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.第一組：爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)：孩子,你們都是幸運(yùn)的一代。天天生活在溫暖的陽(yáng)光里。

爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)：孩子,你是幸運(yùn)的一代，每天生活在溫暖的陽(yáng)光里。

第二組：老師——您辛苦了, 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.老師——辛苦了, 是您帶我們走出風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)把我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)取.