第一篇：中秋節主題的班會主持詞

中秋節主題的班會主持詞

通過中秋節主題班會活動，可以讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，知道中秋的來歷、傳說等，感受中秋的快樂。小編給大家提供中秋節主題的班會主持詞，歡迎閱讀和參考！

中秋節主題的班會主持詞【一】

合：老師們，同學們，大家早上好!今天的升旗儀式由63中隊主持。

甲：第一項出旗。

乙：第二項升國旗、奏國歌。

甲：我是**

乙：我是**

合：今天我們的活動的主題是《弘揚民族傳統文化》。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。

乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

請**同學介紹這一傳統節日。

農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗.為傳承民族文化，增強民族凝聚力，中秋節從XX年起被國務院列為國家法定節假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護，XX年5月20日，該節日經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。

甲：中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。

請**同學介紹古人過中秋節的傳統：

古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣。到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但愿人長久，千里共嬋娟”。“明月幾時有，把酒問青天。”等都是流傳至今的佳話。各地至今尚遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。

乙：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。

請***同學說說月餅這一美食的故事。

中秋節美食首推月餅，其起源說法多種。一說元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠(或說是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”(元兵)，過后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節的圓餅為月餅。在后來很長歷史時期，甚至在上世紀末，許多月餅上還貼有一方小紙片!只可惜，近年所產月餅已不見小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無存。另有一說為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節“法定”的食品，非食不可了

甲：請輔導員講話

寄語中秋

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是七年級16班的張欣純。今天，我國旗下講話的題目是《寄語中秋》。首先允許我代表學校及個人，祝各位老師、同學中秋節快樂!

如果有人問我：“為何慶祝中秋”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節是我們東方古老悠久的傳統佳節，象征一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術，作為一個東方人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對古文化的重大影響，年輕的我們，擔負著延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。……

“明月幾時有把酒問青天!”你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月那你將具有同明月一樣的柔美氣質，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個會賞月的人一定是一個儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事

中秋節，有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過節要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。

其次，猜燈謎也是一項不錯的游戲。有的謎語本身就是一首發人深省的小詩，用它的精彩詮釋了靈，巧，細，致，也許是恍然大悟的感嘆，也許是猜中后的驚喜，也許是錯后的躍躍欲試，也許是掌握技巧后的百猜百中，無論如何，這都是參與的一份熱情，快樂的一份享受，細致的一份美，想像的一份彩。

圓月知人心，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!

傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

乙：老師們，同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日蘊涵著民族的精神。蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。

甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”

乙：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

甲：最后，預祝大家中秋快樂，合家團圓!今天的升旗儀式到此結束。謝謝大家。

中秋節主題的班會主持詞【二】

甲：敬愛的老師，親愛的同學們：

合：大家好！今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》

乙：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊？請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。

甲：關于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代

王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。

乙：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。

甲：傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！

乙：下面我們進入游戲環節。

甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》（唐）王建

甲：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

乙：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步！今天的班會到此結束。謝謝大家！

第二篇：中秋節主題班會主持詞

四六班中秋節主題班會

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我們的班會主題是《我們的節日——中秋》。

在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。

農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊？請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。

關于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。

吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節。作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

最后，預祝大家中秋快樂，學習進步！今天的班會到此結束。謝謝大家！

第三篇：中秋節主題班會主持詞

《走進中秋，暢談中秋》主題升旗儀式

一、升旗儀式（主持人一男一女）男：尊敬的領導、老師、女：親愛的同學們，合：上午好！男：我是。。

女：我是。。

男：我宣布《走進中秋，暢談中秋》主題升旗儀式 合：現在開始！

女：(如室內上）第一項：出旗，全體起立

第二項：升國旗奏國歌、請全體少先隊員脫帽、行隊禮并唱國歌

/禮畢/師生之間互相敬禮問好 /同學之間互相敬禮問好/請坐

（如室外上）第一項：出旗

第二項：升國旗奏國歌、請全體少先隊員脫帽、行隊禮并唱國歌，全體教師向后轉面向國旗行注目禮/禮畢，全體教師向后轉/師生之間互相敬禮問好 /同學之間互相敬禮問好

二、儀式內容

男：涼爽的秋風、金黃的落葉，本周四我們即將迎來一年一度的中秋

佳節。

女：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第

二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。男：首先請聽學生代表講一講中秋節的由來和傳統意義。女：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。

男：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜

白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。女：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》

男：關于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。女：下面請大隊輔導員劉老師講話

男：作為小學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘

和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。

女：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！

男：我宣布《走進中秋，暢談中秋》主題升旗儀式 合：到此結束！

《水調歌頭·中秋》

甲：明月幾時有？把酒問青天。乙：不知天上宮闕，今夕是何年？

丙：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。丁：起舞弄清影，何似在人間！甲：轉朱閣，低綺戶，照無眠。乙：不應有恨，何事長向別時圓？

丙：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。丁：但愿人長久，千里共嬋娟！合：但愿人長久，千里共嬋娟！

中秋故事——朱元璋與月餅起義

中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

輔導員講話

在接下來的時間同學們可以暢談任何與中秋節有關的話題，比如關于中秋節你曾經有過什么美好回憶想跟大家分享的?或者你每年都是怎么度過中秋節的?或者說現在西方節日傳入我國，什么圣誕節、情人節、愚人節等等，這些西方節日的傳入，沖擊著我國的傳統節日，大有取而代之之勢，對于這樣的現象你有什么看法呢? 結束語：中國人喜歡含蓄，所以連節日也沒有西方那么張揚，中國的傳統節日雖然不會過得像西方節日那樣熱鬧非凡，卻有著人們對家庭，對未來的美好思念和愿望，不同的節日會帶給人們不同的寄托。今天的班會，一是希望大家能夠對中秋節這一傳統節日有個全面的了解，二來也希望同學們在這個中西方文化并存的時代中，不僅要有接納新事物的意識，也不要忘記炎黃子孫的傳統。

中秋節的由來和傳統意義

“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。

2007年12月14日，國務院正式發布《關于更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。

那我想問問同學們，國家如此重視這些傳統節日，那同學們知道中秋節有哪些習俗嗎?對了，賞月，吃月餅、猜燈謎都是中秋節的習俗。好了，最后祝大家中秋節快樂！

第四篇：中秋節主題班會主持詞

中秋節主題班會主持詞

孫：明月當空灑銀玉，中秋正至喜悅人。

戈：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄：

孫：是呀，每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有一番風味。今天，我們7年九班全體同學相聚在這明月下，真是別有一番滋味啊，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情，在這里共祝7.9更加優秀。

合：我宣布吉林省第二實驗高新學校7.9享樂中秋主題班會現在開始

戈：首先進行第一個環節：談中秋

孫：同學們，你們知道中秋節的來歷嗎，下面我們就給大家介紹一下(講中秋的由來)

孫：知道的可真多啊，下面進行第二環節：悟中秋

孫：哎，你知道中秋有哪些習俗嗎?

戈：這個。我可不知道

孫：那就讓我們班博學多才的同學們告訴你吧 同學們來介紹一下中秋的習俗吧

戈：感謝同學們的精彩發言。

孫：中秋節的傳說豐富傳神，有什么吳剛伐桂，玉兔搗藥、唐明皇游月宮、朱元璋與月餅起義。不過，嫦娥奔月的神話故事流傳最廣。

戈：是呀，所以，前后古人，后有來者，現在的小女孩真是不得了，看著月宮里嫦娥裊娜多姿，艷羨不已，也恨不得自己能飛上天去。

孫：啊?(搶過戈的稿)那我幫你拿著點，你給我們大家展示一下戈氏飛法，大家想不想看啊

同學們：想

戈：(搶回來)你搶我稿干什么啊，我說的是小女孩

孫：嗨!

戈：雖說我們不能飛到月宮但我們在這里可以把酒言歡，盡情享受詩歌的魅力啊

下面進行第三環節：歌中秋

孫：誒你一直望著天空作甚么呢?

戈：(抬頭望天狀)：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒!

孫：呵呵，你一定被咱班聲情并茂的朗讀給迷住了吧!

戈：那是，感情甚好啊

孫：是啊，自古以來，每逢佳節倍思親。中秋節也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

戈：李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉明”

孫：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。你看，月亮上是不是有一個倚著桂花樹的神仙姐姐正看著我們呢?

戈：是呀，不過，你知道嗎，月亮上不僅桂花飄香，還鮮花遍地呢。真是仙境啊

孫：那下面我們進行下一環節：歌中秋，我們唱起中秋的歌，讓月宮里的嫦娥也羨慕，大家說好不好啊

同學們：好

戈：我們班真的是人才濟濟啊，不光詩讀的好，歌也唱得這么嘹亮

孫：皎潔的月亮掛在空中，月里嫦娥在為我們舞蹈，在這個時候

戈：啊?

孫：你最想干什么呢?

戈：嗯。我想想，歌也唱了，詩也讀了，燈也掛了，習俗來歷也介紹了干什么呢.?哦!吃月餅!

孫：對啦，吃月餅，同學們還是第一次和同學一起過中秋吧，是不是別有一番風趣呢

戈：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。

孫：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，共同邁下成長道路上的一步

戈：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

孫：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

戈：中秋節的思念，在省二實驗學校里放飛遠方的眷戀。

孫：中秋節的團圓，在省二實驗學校里把濃濃情意展現。

戈：省二的希望，在我們的心房。

孫：省二的輝煌，是我們的理想。我宣布吉林省第二實驗高新學校7.9享樂中秋主題班會到此結束

第五篇：中秋節主題班會主持詞

主持詞

——五三班中秋節主題班會 甲：敬愛的老師，親愛的同學們：

合：大家好！今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》

乙：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊？請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。

甲：關于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代

王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。

乙：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。

甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！

乙：下面我們進入游戲環節。

甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》（唐）王建

甲：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

乙：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步！今天的班會到此結束。謝謝大家！