第一篇：贊美環衛工人的作文 清潔工并不平凡

贊美環衛工人的作文 清潔工并不平凡

一提到環衛工作，或許大家都會想到清潔工。原本，清潔工是個極普通、極平凡的工作，但是，這項工作也有著它不平凡的一面。

記得有一天，大雪剛停，街上堆滿了積雪。我正在街上行走，發現大街上的樹木雖已是“千樹萬樹梨花開”了，十分的漂亮，可是厚厚的積雪中卻夾雜著一些枯枝敗葉、垃圾果皮，顯得與這美好的雪景格格不入，讓人有些紹興。正當我大皺眉頭時，突然一陣“嘩嘩”地掃雪聲吸引了我。我循聲望去，這才發現一位清潔工正在掃雪。只見他吃力地把厚厚的積雪掃到路兩邊，然后慢慢彎下腰去把雪中的臟物拾出來放入了車內，再繼續往前掃。就這樣這位清潔工掃掃拾拾，不斷地重復著這簡單而又單調的動作，不厭其煩。

大雪天，誰不怕冷？可這位清潔工卻不惜冒著刺骨的寒風，只為了讓人們擁有一個良好的生活環境。他的這種行為實在是不平凡，我不禁被感動了，心里充滿了感激。

又是一個寧靜的夏夜，晚飯過后，我們一家人出來散步，街上的行人結伴而行、悠閑自得。當我們來到一個花叢邊時，我忽地看見花叢中扔滿了各種各樣的垃圾：包裝袋、果皮、紙屑、斷樹枝等，這些雜物夾雜在花叢中，讓人看著很不舒服。我抬頭望了望四周，這才注意到不遠處有一輛垃圾車，一個人不時向花壇里彎腰，手中還拿著什么。我好奇的走過去，才發現這是一位清潔工，他正在用夾子和鏟子從花叢中把那些臟物清理出去。他干的是那樣一絲不茍，在他的身后則是一個個被清理的干干凈凈、一塵不染的花壇。

這時路上的行人逐漸稀疏，而這位清潔工仍在路燈的照耀下勤奮地工作，這種精神實在是不平凡，我不禁被感動了，心里充滿了敬意。

在我們身邊有很多看似平凡卻又不平凡的人。只要我們多留心，我們便能在他們身上看到世間的真善美，體會到一種不平凡的精神。

第二篇：清潔工并不平凡

清潔工并不平凡

清潔工并不平凡

在我們周圍，有許多看似平凡其實并不平凡的人，有我朝夕相處的父母親人、有我傳道傳授、無私奉獻的老師……而我覺得，清潔工也并不平凡。在這個暑假，我深深地體會到他們雖然和我們一樣，沒有特殊的身份和偉大的事業，但是，從他們的平凡和普通，我更可以感受到他們有一種不平凡的感情和力量。

記得上一個星期，我在奶奶家過暑假。正欣喜地在上搜尋各種圖書和資料，忽然被一本名著的封面所吸引，這本書名為《巴黎圣母院》，漸漸地我便被故事中巴格特對女兒的愛所感染，我心想一定要買這本受益匪淺的書在暑假期間讀

完。于是我便和奶奶拿了幾十元錢，開開心心地去了書店。

走到樓道門口，我看見了一位年過七旬的老奶奶，花頭白發，穿著一身又破又舊的破衣裳，身體偏瘦，顯得十分焦弱。一雙長滿老繭的手正拿著鐵夾在分類垃圾。我路過他的身旁，便聞到一股從垃圾里面散發出來的臭味，我便用手捂了自己的鼻子，飛奔的跑開，生怕被那臭味所“擊倒”，還不時的歧視了她幾眼，告誡自己以后不要在接近這種人。

走在去書店的路上，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地上的一切。大地被曬得發焦發燙，地面上仿佛被一個大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。到了書店，已是人山人海，許多學生讀者“遍地皆是”，有的選擇席地而坐，有的靜靜站立，翻閱著自己心儀的書籍。我也迫不及待地尋找我心儀的圖書——《巴黎圣母院》，最后決定買了這本名著。走到書店的收銀臺，才發現自己從家里帶來的錢變少了，于是我便慌了手腳，滿地地

尋找著，最后還是找不到那錢，我傷心的回家了。

到了家之后，我便把我丟錢的事告訴了我的奶奶，奶奶并沒有責罵我，而是輕聲地對我說：“以后小心點，別再粗心大意丟錢了。”

“叮咚……”，我打開門一看，原來是剛才那位樓下撿垃圾的老奶奶，她手上拿著幾十塊錢，便說道：“這是你剛才在路上跑時丟的錢，我看到你住在這里，所以特地來還給你的。”在她那微弱的聲音，她那拾金不昧的精神品質，我心虛了。

我雙手接過她的錢，服了她到家里來坐，遞了一杯清涼的暑茶，給她喝了。從而我也被她的那種精神所鼓舞，所佩服，他們和我們一樣，雖然沒有特殊的身份和偉大的事業，平凡而普通，但是看似微不足道的行為如一粒塵埃，在他們身上卻能讓我感受到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。在以后的日子里，每當我看見她，我便會輕

聲的向她問好。

這是暑假的一件小事，但這件事卻卻告訴了我許多的道理，那就是每個人雖然是平凡的，但只要在學習和工作中，做出不平凡的成功和努力，那么每個人便也是不平凡的。

第三篇：清潔工并不平凡

清潔工并不平凡

八（４）班

陳茜

你是否看見那在街頭默默無聞工作著的清潔工？你是否看見那當繁星還在夜空閃爍，太陽還在地平線下面不愿升起時工作著的清潔工？你是否看見那穿著橘色工作服，手握著掃帚，一步一步小心翼翼地大掃街道的清潔工？清潔工一個多么熟悉又那么容易被人遺忘的字眼，就是這么一個極為平凡的一群人卻為我們的城市環境奉獻了多少。

清晨，我披星戴月地趕往學校，在路邊有那么幾個清潔工在工作。他們低著頭，不厭其煩地重復著那熟悉得再不能熟悉的動作。掃起，倒掉，又掃，又繼續倒掉，那一個個平凡的動作，每天不知要重復多少次。是的，那日復一日的堅持換來的是城市的干凈，人們的健康。請你想一想，如果沒有他們為我們服務，你能呆在一個路邊垃圾成堆、臭氣熏天的城市嗎？你還能聽見鳥的歌聲，聞到花的芬香嗎？不，你不能。是清潔工為你帶來一個干干凈凈，沒有一絲臭氣夾雜的環境。

記得有一次，當我穿過街道，那幾個身影還在不停地揮動著手中的掃帚，這時一個年輕人從她身邊走過，一不小心，一些灰塵粘在年輕人擦得程亮的皮鞋上。只見這年輕人滿臉憤怒，正準備呵斥這位清潔工，誰知這位清潔工停下手中的活，滿臉歉意地說：“小伙子，真不好意思啊，弄臟了你的鞋，我馬上幫你擦擦。”她邊說邊往口袋里掏出一包面紙，蹲下身子就要幫小伙子擦鞋。那位年輕人剛才還怒氣沖沖，現在卻不好意思地撓撓頭說：“不用了，大嫂，沒關系，天太熱，你小心別累著。”清潔工大嫂以她誠懇的態度，化解了年輕人的怒火，多么平凡的一個人，卻有著一顆美麗的心，使得她那平凡的稍微帶汗珠的臉頓時在我眼中顯得不平凡起來。

是的，他們沒有特殊的身份，顯赫的的地位，偉大的事業，他們平凡普通，看似微不足道，但他們卻用自己的雙手和汗水美化了我們的生活，他們并不平凡。

評：這篇作文從對掃地動作的細節描寫中表現人物的辛勞，從簡單的語言和動作中表現人物謙和，從而突顯出平凡的小人物的不凡之處。（指導老師：段俊英）

幸福

八（4）班 陳雯

在生活中，幸福是無處不在的，只看你是否擁有一雙慧眼去發現它。

進入初二這個初中階段的重要轉折點，心中裝載了許多數不清的愁緒與叛逆。好朋友都紛紛與自己分離了，心中的怨言更是不知找誰來傾訴。

刺耳的鬧鈴樂聲在耳邊轟鳴，我拖著沉重的身體向學校一步步挪動。走進教室出現在眼前的是一張張熟悉的臉，走到座位旁，同桌將椅子拉開，好讓我不用將已經滿是書本的手空出來去搬動椅子，我對同桌微微一笑，感覺是如此地美妙，一股暖流慢慢地涌上心頭，我明白了我品嘗到幸福的滋味。

到了吃早飯的時間，我急忙翻開書包尋找飯卡，因為吃飯的時間是我們唯一可以好好喘氣的時候。在書包里并沒有看見飯卡，但意外地發現了一個小鐵盒，好奇心驅使我打開了它，里面是一塊奶油蛋糕與一個黃蘋果，我望著那個黃蘋果，心中充滿了疑惑：這個鐵盒一定是家人趁我不注意時放進書包里的，可這個看起來已經泛黃了的不新鮮的蘋果為什么要特意放進鐵盒里呢？我不自覺地去觸摸那個黃蘋果，頓時明白了。在我小的時候經常患病，身體很虛弱，不能夠沾冷的食物，可我偏偏又太喜歡吃蘋果，于是家人便拒絕給我蘋果，直至今日，因為在那之后醫生囑咐說最好不要經常吃冷的食物，而這個黃蘋果是溫熱的。

在這個稍微有點冷的秋日的早晨，我不再感到冷，手心傳來的溫度暖暖的。我輕輕咬一口，蘋果的汁液流進嘴里，甜滋滋地散漫進我的血液里，流淌在心底。蘋果的清香散遍于四周，原來幸福是如此甜蜜與愜意，如此簡單。

幸福不需要多么偉大，幸福的滋味也不需要多么深刻。幸福就如一個動作一樣平平淡淡，簡簡單單，無處不在，但卻讓人溫暖感動。

評：親情是一個永恒的話題，對缺少生活體驗的年輕學子來說也是一個難寫的話題，本文作者獨具匠心地從一個溫熱的蘋果這一個細節中，父母那濃濃的關愛就讓人心里一暖。以小見大地體現出親情這一重大話題。（指導老師：段俊英）

第四篇：-------并不平凡

平凡的環衛工人并不平凡（或起名為環衛工人并不平凡）

? 沙，沙。。?，那個聲音又在我的耳邊響起，這個熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環境中。

他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫著一幅美麗的畫卷。

清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無論是嚴寒酷暑，我每天都會看見他們在辛勤的勞動著。

為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應該做到的職責。但是，在一次我被他們感動了。

那天的天氣十分惡劣，西北風發瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結成了冰，上面還蓋著雪。

我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會來為我們掃雪。想著想著，我不由的向前望去。忽然，我又看見了那個熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開辟出一道小路，給我們帶來了方便。

我走在這小路上，感到從未有過的安全和踏實。看著他們遠去的身影，我心中不禁激情四起，是誰每天清晨將塵土掃凈，是他們；是誰將塵土帶走，是他們；是誰每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈；是他們－－清潔工，這雖然是一個平凡的職業，他們的工作卻不平凡的。

清潔工我們不能沒有你，沒有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會生活在舒適幽雅的環境中，清潔工你們是偉大的，你們的工作雖然是平凡的，但你們的精神并不平凡，我敬佩你們，也感謝你們！

《交通協管員，并不平凡》

我每天上學都會碰到穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協管員，他為了維持交通秩序，不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨，他們都堅持每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個哨子，不厭其煩地維持著交通。

有一天，我在上學的路上看見一個二十來歲的青年亂闖紅綠燈，交通協管員把他攔下了，語重心長地說道：“年輕人，你知不知道亂闖紅綠燈是違反交通規則的？有可能還會引起交通事故，請不要再亂闖紅綠燈了。”“他媽的，你這老頭是不是吃飽了飯沒事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著嗎……”那年輕人滿臉兇神惡煞，還粗話連篇，叫人聽了就會一肚子火往上冒，可那交通協管員看不出他有一丁點兒的生氣，反而又來教育他，他從袋里掏出一張照片，對他說：“你看見了嗎？這就是去年一個和你差不多年齡的人因為亂闖紅燈，導致被一輛卡車壓死的照片，現在他們家庭不堪重負，你也想像他們這樣？”年輕人聽了，遲疑了一下，頓時他的臉漲得像一直熟透了的紅蘋果，他低下了頭，向交通協管員道歉道：“對不起，我不知道竟然闖紅燈會產生這么大的后果，真是對不起。”交通協管員笑著擺了擺手，說道：“沒事。知錯就改還是好人。”

見了這一幕，我真佩服交通協管員叔叔的耐心，交通協管員叔叔，你并不平凡。

畫好“鳳頭”——話題作文開頭七法

作者：寧夏吳忠 馬金品2006-12-28 19:56

“作樂府亦有法，曰：鳳頭、豬肚、豹尾六字是也”

——（元）喬夢符

“起句當如爆竹，使人為之一震；結尾要象敲鐘，使人余音繞梁” ——（明）謝榛

“春之初展，鮮花含露，叫人一見傾心”總的策略：先規矩而后巧

總的要求：盡早切題、點題基礎上力求精致俊秀、引人入勝（直達、曲知）

一、開宗明義法——直截了當地擺出觀點（直達）

例一：“寬容”話題

“寬容事實一種美德，是一種人的膽量與豁達的真實體現??它讓我們學會生活、學會接物待人，看到人世間的美好與瑰麗??”操作依據：便于掌握，操作性強，開宗明義、一語破的、簡潔平實、短平快！

適用于：“開頭困難戶”和“時間急迫情況”

二、欲擒故縱法——先論他端，筆鋒陡轉，亮出正論

例二：話題“忍辱與死節”

材料：司馬遷《報任安書》

“死節固然是一種人生的境界，它昭示一種人生節操，為正義而死，為靈魂不受煎熬而死，死得偉然而坦蕩。當我們為他們的壯懷豪情而心存敬意時，我們也會靜下心來想一想，忍隱茍活就是一種靈魂的背叛，就是毫無節操人格殆盡的卑微行徑嗎？不，我要說：為兌現生命的最初諾言，為實現心中那一夙愿，忍辱不失為一種上明之舉。”

例三：話題“吝嗇”“吝嗇，曾被藝術大師巴爾扎克用來形容葛朗臺一類人物，世人不愿與之“結緣”。然而，生活中也有另一種被人不理解而戲稱為“吝嗇鬼”的人，與之“結緣”的，恰恰是有所作為的人。他們是典型的“吝嗇于己”，而“慷慨于人”的人。”

操作依據：“峰回路轉、巧出新意，給人耳目一新的感覺。”課堂遷移（任選一題）；

話題：1.“小節不言與斤斤計較”；2.“知足常樂”；3.“創新”

三、排比入題法——

例六：話題“陽光總在風雨后”——03年函授作文題

“一陣夏日驟雨劈臉猛抽之后，一盤鮮艷欲滴的荷花亭亭玉立于池河中央；一個重雪壓枝低的寒夜之后，一株清凌的臘梅在散發著淡淡的幽香于初陽的清晨；一次厚土堅石下傷筋敗骨的苦痛掙扎之后，一節嫩筍迎著微風點綴著林間的第一片蔥綠??是的，陽光是美的，但她總在風雨之后產生；生命是美的，當她取決于人生的一次次陣痛。”

注意點：“物——人生；自然——社會。”

操作依據：“形象，有氣勢，可以達到“發展等級”，容易造成懨懨欲睡的閱卷老師的眼球充血乃至迸裂！”

課堂遷移（任選一題）話題：1“感激對手”；2“感受幸福”3“尊嚴”。

四、設喻引申法——

例四：話題“選擇堅強”

“小鳥要高飛在藍天，需要有一對翅膀，人要想立足社會，實現人生的價值，也需要一種堅毅與剛強??”

例五：話題“墻的啟示”

“厚厚的一堵墻，就這么立在眼前，眼前便只有它的顏色，眼中的世界便只有它了。四周都是這樣的墻，將空間割成小塊的零碎的封閉的世界。本來可以看到更遼闊、可以想得更多更遠，可是現在??而墻的啟示并非墻本身，在于現實生活中那無形的墻。”

操作依據：借形象幫助說理，生動活躍，增加吸引力課堂遷移；

話題：1.“時尚”；2.“綠葉精神” 3.“機遇”

五、名言題記開路法

六、正面釋題法

例八：話題“習慣”“‘習慣’一詞可謂盡人皆知。小至個人、家庭、村落，大至民族、國家，都有各自的習慣。習，常習也；常習則貫，貫則成自然。自然之理當然無可厚非，但若過分囿于既定之理，于是就沉默，于是就不再奮進，于是這習慣就成了個人前進，社會發展的阻力了。”

操作依據：通過詮釋概念挖掘深意，洞明論述方向

課堂遷移；1.“規則”2“財富”。

七、擺出事例法

例九：話題“協作”

“兩只驢子背向而力，被同一條繩子栓住，它們的前方各有一堆草。兩只驢子想吃自己面前那堆草，但拉直繩子還是不夠。于是，他們一起靜下來思考。最后，它們共同吃完了一堆草，再吃另一堆草了。可見，真誠的協作是成功的一項秘訣。”

操作依據：由例到理，順理成章

課堂遷移；話題

1“寬容”；2“賞識”

第五篇：并不平凡

【文題】

在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友??甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。

這道半命題作文，要補充好題目，得考慮立意的側重點。“并不平凡”中的“并”，說明某人或某種品質等看似“平凡”其實不“簡單”，比如寬厚待人、腳踏實地的良好品德和生活作風。平凡不等于平庸，不代表碌碌無為、無所追求。在平凡中閃光，在平凡中追求卓越，是真正的不平凡。

把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個普通人，不追名逐利，做著平凡的工作，沒有鮮花和掌聲，也得不到表揚，但他完成了自己的職責，盡了自己應盡的義務，這樣的平凡，其實是一種偉大，這樣的人，同樣應該得到尊重。

環衛工人并不平凡

沙，沙，那個聲音又在我的耳邊響起，這個熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環境中。他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫著一幅美麗的畫卷。

清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無論是嚴寒酷暑，我每天都會看見他們在辛勤的勞動著。為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應該做到的職責。但是，這一次我被他們感動了。那天的天氣十分惡劣，西北風發瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結成了冰，上面還蓋著雪。我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會來為我們掃雪。想著想著，我不由的向前望去。忽然，我又看見了那個熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開辟出一道小路，給我們帶來了方便。我走在這小路上，感到從未有過的安全和踏實。看著他們遠去的身影，我心中不禁激情四起，是誰每天清晨將塵土掃凈，是他們；是誰將塵土帶走，是他們；是誰每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈；是他們－－清潔工，這雖然是一個平凡的職業，他們的工作卻不平凡的。

清潔工，我們不能沒有你，沒有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會生活在舒適幽雅的環境中，清潔工你們是偉大的，你們是平凡的。

朋友，你可曾注意到，每當春天到來時，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出嫩綠的葉子。也許你不曾注意過。是的，小草平凡得不能在平凡了。它不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮風擋雨；更不似鮮花那樣婀娜多姿，被人觀賞.贊嘆。它們只不過是一些被人遺忘的小草而已。但我卻極其喜愛這些平凡的小草。

小草的根深深地扎進土里，伸向四面八方，它接受著各種考驗：當狂風夾著暴雨瘋狂地沖下來時，一盤盤花早已搬進屋內，曠野的花也急忙低下頭倚在濾液上，而小草卻無遮無擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風吼著卷來，雨似箭一般地射來，但小草卻不向狂風暴雨們低頭，并不慌張，反而迎著暴雨，不屈不撓地抗爭著。暴風雨終于弱了，消失了。經過暴風雨的沖刷，小草們雖然被斬了頭，折了腰，但它們并沒有屈服，反而更堅強了。所謂“野火少不盡，春風吹又生”吧。小草經受了狂風.暴雨.嚴寒.酷暑的嚴峻考驗，頑強地生存著。大自然給予了它多么頑強的生命力呀！而這種頑強的生命力，又多么值得我們學習啊！