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老師并不平凡作文2020年

2021-01-11 09:20:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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老師并不平凡(作文10篇)

教師并不平凡作文一):

教師,你并不平凡

看似平凡的你,在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)完美的未來(lái)。有你,有未來(lái),有你們,就有精彩!——題記

教師,你也許不是最美麗的,可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;教師,你也許不是教齡最長(zhǎng)的,可是臨近期中、期末,您總是最終一個(gè)從語(yǔ)文組離開的;教師,你的教學(xué)方式開始我們不熟悉,可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文教師!

剛?cè)雽W(xué)的期中考試,我們班的成績(jī)還算客觀,能夠說(shuō)是歡心小勝憂傷,您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他教師多占用一些課間,我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自我苦口婆心,弄得我們對(duì)您都有了一些火花。之后,我們有了很大的提高,才明白了您每一天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。

我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚,答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī),一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣,是您把雨傘給我們,自我淋雨的,每一次家長(zhǎng)會(huì),您總是講得最多,我們班總是最晚走的,一首首文言文、古詩(shī)的翻譯,花了您一個(gè)星期。

教師,你也許不是最好的,但您的一句句話,一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō):你們是花園辛勤的園丁,我們是花兒,是期望,是你們讓花兒健康成長(zhǎng),讓期望綻放于未來(lái)。

你們的優(yōu)秀品質(zhì),精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上,使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。

是您,讓我與幸福離得那么近。

教師,在這世界,燦爛的你并不平凡!

教師并不平凡作文(二):

教師并不平凡

有人說(shuō):“教師是人類靈魂的工程師。”有人說(shuō):“教師是是辛勤的園丁。”有人說(shuō):“教師是燃燒的蠟燭,是吐絲的春蠶。”但我一向覺著這些與現(xiàn)實(shí)相距太遠(yuǎn),教師沒有高貴的地位,沒有巨額的收入,他們只是默默無(wú)聞的干著平凡的工作,這不就是一群平凡的不能再平凡的人嗎?但這些平凡的人,給了我無(wú)數(shù)次心靈的震撼后,讓我慢慢體會(huì)到了一個(gè)真理——教師并不平凡。

記得有一次,你批默寫的時(shí)候,我看見你的手時(shí)那樣的干凈,但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的明顯,那樣凸出。我想:在一個(gè)寂靜的夜晚,星星從東邊嬉笑著出來(lái)。你卻在月光下辛勤的備課,或者批著作業(yè),哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。

有一次冬天,我在放學(xué)后無(wú)意經(jīng)過(guò)教師辦公室,看見里面的燈還亮著,為了滿足我的好奇心,我往里一看。只見她蜷縮在椅子上,在一摞紙上勾勾劃劃,還不時(shí)的翻著書,我的鼻子竟然不自覺的酸酸的。

其實(shí)還有許許多多像她一樣的好教師,他們嘔心瀝血,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不知流了多少汗,操了多少心,幫忙我們成人成才。教師就這樣平凡但卻偉大著,她們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著,讓我們向所有的偉大教師致敬,真心的說(shuō)一聲“教師,多謝你,你辛苦了,愿您在今后的日子里健康歡樂!

教師并不平凡作文(三):

教師您是蠟燭,燃燒自我照亮了別人;您是晶瑩的露珠,無(wú)私地奉獻(xiàn)了自我,無(wú)私地滋潤(rùn)著我們;您是知識(shí)的源泉,讓學(xué)問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海;您那一雙靈巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。

教師,你也許不是最美麗的,可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;教師,你也許不是教齡最長(zhǎng)的,但你的諄諄教誨令我感動(dòng),教師,你的教學(xué)方式開始我們不熟悉,可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的教師!

教師,你也許不是最好的,但您的一句句話,一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō):你們是花園辛勤的園丁,我們是花兒,是期望,是你們讓花兒茁壯成長(zhǎng),讓期望綻放于未來(lái)。

您還記不記得在一次課上,我彈舒伯特的即興曲,原以為自我彈得不錯(cuò),能夠得到您的贊賞,但沒想到贊賞不僅僅沒得到,還被您說(shuō)了一頓。出了琴房,在門外的家長(zhǎng)說(shuō):“你彈得真好,讓我真羨慕!”我悄悄撇撇嘴暗想道;“還好呢,被教師說(shuō)了一頓!”沒想到教師接上來(lái)一句:“但她還能更好。”這使我震驚了,教師的嚴(yán)格要求,是認(rèn)為我還能更好,我感動(dòng)極了。教師,多謝您。

你的優(yōu)秀品質(zhì),精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上,使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。

教師,在這世界里,燦爛的你并不平凡!

教師并不平凡作文(四):

教師,也許你并不漂亮,可是你用滿懷期待的眼神教導(dǎo)我們。教師,也許你的知識(shí)我們并不懂,并不那樣熟悉,可是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。教師,也許你并不喜歡批評(píng),可是遇到不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,你就是指明燈,把他引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂。

記得有一次,你批默寫的時(shí)候,我看見你的手時(shí)那樣的干凈,但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的明顯,那樣凸出。我想:在一個(gè)寂靜的夜晚,星星從東邊嬉笑著出來(lái)。你卻在月光下辛勤的備課,或者批著作業(yè),哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。

敬愛的教師,素白的雪,是您的象征;敬愛的教師,絲絲的雨,是您的象征;敬愛的教師,甘甜的水,是您的象征。

教師,你還記得嗎?是你鼓勵(lì)我們看課外書。一本本課外書,一點(diǎn)點(diǎn)的課外知識(shí),匯聚成一個(gè)寶藏。記得當(dāng)初看《魯濱孫漂流記》的時(shí)候,你特地到我家教我怎樣看,怎樣批注,怎樣寫。也許,是你也許忘記了,或者,還是我記得太清楚了。

詩(shī)詞歌賦,頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。您是火柴,點(diǎn)亮了我們,燃燒著自我;您是鑰匙,為我們開啟知識(shí)的大門;您是小舟,渡我們駛向成功的彼岸。

我們喜歡你,年輕的教師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

教師并不平凡,“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實(shí)寫照。他們是蠟燭,無(wú)私的燃燒自我,奉獻(xiàn)他人。他們是園丁,辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。他們是人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識(shí)。他們是一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

教師并不平凡作文(五):

您是晶瑩的露珠,無(wú)私地奉獻(xiàn)了自我,無(wú)私地滋潤(rùn)著我們;您是知識(shí)的源泉,讓學(xué)問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海;您那一雙靈巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。

教師,你也許不是最美麗的,可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;教師,你也許不是教齡最長(zhǎng)的,但你的諄諄教誨令我感動(dòng),教師,你的教學(xué)方式開始我們不熟悉,可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的教師!

教師,你也許不是最好的,但您的一句句話,一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō):你們是花園辛勤的園丁,我們是花兒,是期望,是你們讓花兒茁壯成長(zhǎng),讓期望綻放于未來(lái)。

您還記不記得在一次課上,我彈舒伯特的即興曲,原以為自我彈得不錯(cuò),能夠得到您的贊賞,但沒想到贊賞不僅僅沒得到,還被您說(shuō)了一頓。出了琴房,在門外的家長(zhǎng)說(shuō):“你彈得真好,讓我真羨慕!”我悄悄撇撇嘴暗想道;“還好呢,被教師說(shuō)了一頓!”沒想到教師接上來(lái)一句:“但她還能更好。”這使我震驚了,教師的嚴(yán)格要求,是認(rèn)為我還能更好,我感動(dòng)極了。教師,多謝您。

你的優(yōu)秀品質(zhì),精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上,使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。

教師,在這世界里,燦爛的你并不平凡!

教師并不平凡作文(六):

看似平凡的你,在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)完美的未來(lái)。有你,有未來(lái),有你們,就有精彩!

——題記

教師,你也許不是最美麗的,可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們;教師,你也許不是教齡最長(zhǎng)的,可是臨近期中、期末,您總是最終一個(gè)從語(yǔ)文組離開的;教師,你的教學(xué)方式開始我們不熟悉,可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文教師!

剛?cè)雽W(xué)的期中考試,我們班的成績(jī)還算客觀,能夠說(shuō)是歡心小勝憂傷,您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他教師多占用一些課間,我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自我苦口婆心,弄得我們對(duì)您都有了一些火花。之后,我們有了很大的提高,才明白了您每一天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。

我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚,答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī),一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣,是您把雨傘給我們,自我淋雨的,每一次家長(zhǎng)會(huì),您總是講得最多,我們班總是最晚走的,一首首文言文、古詩(shī)的翻譯,花了您一個(gè)星期。

教師,你也許不是最好的,但您的一句句話,一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō):你們是花園辛勤的園丁,我們是花兒,是期望,是你們讓花兒健康成長(zhǎng),讓期望綻放于未來(lái)。

你們的優(yōu)秀品質(zhì),精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上,使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。

是您,讓我與幸福離得那么近。

教師,在這世界,燦爛的你并不平凡!

教師并不平凡作文(七):

教師并不平凡

你以往是否因?yàn)榻處煹囊痪湓挾兊酶优W(xué)習(xí),是否因?yàn)榻處煹囊粋€(gè)舉止而變得對(duì)教師更加有好感?每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的,都有過(guò)很多為教師,又有哪位教師是你記憶最為深刻的呢。有關(guān)教師的作文有很多,下頭讓我們來(lái)看下。

您啟迪了我幼嫩的心靈,您豐盈了我空白的腦際,您編織了我甜美的夢(mèng)想,您捧給了我打開期望之門的金鑰匙,我心中的好教師——語(yǔ)文劉平波教師。

在我剛剛走進(jìn)廣渠門中學(xué)的時(shí)候,羞澀、膽怯占滿了我的內(nèi)心,當(dāng)我得知考到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候,我真的好高興!同時(shí),也不免有了一絲擔(dān)憂,我的語(yǔ)文成績(jī)不太好,上了中學(xué)是否會(huì)所以而拖后腿呢?

“那是一個(gè)有學(xué)問的教師嗎?”“那是一個(gè)能化腐朽為神奇的教師嗎?”

帶著這些疑問,我走進(jìn)了初一(6)班,第一次的語(yǔ)文課令我終生難忘。

第一次的語(yǔ)文課,他做了自我介紹,他姓劉,畢業(yè)于首都師范大學(xué)。那里是我夢(mèng)的天堂,是我的目標(biāo),一個(gè)個(gè)短小精悍的故事,一個(gè)個(gè)幽默的小笑話,第一次的語(yǔ)文課充滿了歡聲笑語(yǔ)!原先語(yǔ)文課并非只是枯燥乏味,它也能夠如此生動(dòng)!

他講課十分生動(dòng)活潑,他許多的想法和見解都出乎我的意料之外,我的世界展現(xiàn)了另一片美麗的天空,我學(xué)會(huì)了讀書,學(xué)會(huì)了思考,我喜歡上了語(yǔ)文。

我不善言表,于是我把想說(shuō)的話全部寫在周記里,教師的評(píng)語(yǔ)使我懂得了很多道理,給了我很多啟示。“喜歡,就不要放棄”讓我為自我的目標(biāo)勇往直前;“加油,教師相信你”使我堅(jiān)持不懈,刻苦學(xué)習(xí);“沒考好沒關(guān)系,總結(jié)一下,下次努力”給了我極大的安慰,內(nèi)心立刻溫暖起來(lái);“平凡些有什么不好嗎?”這句話使我暫忘浮躁,腳踏實(shí)地地走下去。周記成為我和教師溝通的橋梁,我的作文水平如芝麻開花般不斷提高。

他說(shuō)他只是一個(gè)平凡的人,正在做著平凡的事,他唯一的心愿就是我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。他還常常告誡我們:勿以惡小而為之,他甚至奢望他的學(xué)生能把每一件小事做得盡善盡美。

在他“平凡”的教導(dǎo)下,我的成績(jī)漸漸提高了,由70多分至80多分至90多分!我沒有落下,我提高了。班級(jí)的語(yǔ)文整體素質(zhì)也在逐漸提高。

我崇拜他的平凡,崇拜這位我心中的好教師,多次我走過(guò)他的辦公桌時(shí),總是會(huì)多停留幾秒,想多望幾眼他認(rèn)真批改作業(yè)的身影。

我心目中的好教師,您為我們用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

感激您!劉教師。

教師并不平凡作文(八):

教師,您是辛勤的園丁,用自我的心血澆灌著我們;您是默默無(wú)聞的紅燭,燃燒了自我照亮了別人;您是晶瑩的露珠,無(wú)私地奉獻(xiàn)了自我,無(wú)私地滋潤(rùn)著我們;您是知識(shí)的源泉,讓學(xué)問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海;您那一雙靈巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。

圓圓的臉蛋,高高的鼻梁上架著一副頗有幾分哲學(xué)家韻味的眼鏡,透明的鏡片背后藏著一雙敏銳的眼睛,這就是您,一個(gè)平凡而又讓人印象深刻的教師。您沒有常人所夸贊的那種甜蜜的微笑,卻擁有著一片常人所不能擁有的對(duì)學(xué)生深深的愛。來(lái)自:作文大全每一天清晨,您走進(jìn)教室,總是習(xí)慣地掃視正在朗讀的我們,之后,便打開窗戶,讓原本沉悶的教室,一下子變得通風(fēng)又涼快;中午時(shí)分,天氣悶熱,您為我們打開了電風(fēng)扇,為我們塑造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;傍晚來(lái)臨,天色漸暗,您又為我們打開了日光燈,頓時(shí),原本昏暗的教室,在您開燈的一瞬間變得明亮。這就是您,我敬愛的教師。

語(yǔ)文課上,我上課不專心,暗地里做小動(dòng)作。然而,在我玩得正高興的時(shí)候,您一個(gè)凌厲的眼神,把我從沾沾自喜拉回了您那生動(dòng)的語(yǔ)文課上。體育課的時(shí)候,同學(xué)們玩得不亦樂乎。您卻把我拉到一旁里,告訴我,上課時(shí)必須要遵守紀(jì)律,否則會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。有一次我考試考到了80多分。此時(shí)的我,情緒十分低落,直到這時(shí),我才清楚地意識(shí)到,我的學(xué)習(xí)與紀(jì)律已經(jīng)向我敲響了警鐘。下課后,您把我叫道你的辦公室,用溫柔中帶有幾分斥責(zé)的語(yǔ)氣耐心地開導(dǎo)著我,叫我努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到增城中學(xué)。窗外,知了鳴叫不絕,室內(nèi),教師講得口干舌燥。看著教師,我很不好意思,心中不斷地道謝。此時(shí)的我,真想化作一滴甘露,去滋潤(rùn)教師的咽喉,化作一塊手絹,抹去教師的汗珠,化作一股清風(fēng),帶走教師的炎熱。教師對(duì)我如此關(guān)心,我哪兒還好意思不守紀(jì)律呢?教師,多謝您!

多謝您這個(gè)平凡而又讓我敬佩的教師,在此請(qǐng)?jiān)试S我再一次真心地對(duì)您說(shuō)句“教師,多謝您!

教師并不平凡作文(九):

“百川東到海……”我正在教室里上早讀課,突然,一縷陽(yáng)光斜斜地透過(guò)玻璃窗,照射在我的眼睛上。哦,太陽(yáng)出來(lái)了。我把座位往里邊挪了挪,挨緊了我的同桌,又認(rèn)真的讀起書來(lái)。可是不一會(huì)兒,太陽(yáng)又調(diào)皮地追過(guò)來(lái),好刺眼啊!為什么我這么倒霉,坐在窗邊,又恰好被陽(yáng)光照到?周圍的同學(xué)都在認(rèn)真的讀書,誰(shuí)也沒注意到我。

哎呀!王教師向我這邊走過(guò)來(lái)了,大概是看我不專心讀書吧!我趕快拿起課本,可刺眼的陽(yáng)光照的我睜不開眼。突然,我感到眼前一片清涼,抬頭一看,原先是教師站在我的身邊,她的身影剛好遮住了陽(yáng)光。教師也沒有注意我,她像往常一樣留意著同學(xué)們。我高興極了,乘此機(jī)會(huì)又大聲的讀起課文來(lái),一邊讀一邊暗暗期盼:王教師可千萬(wàn)別走開啊!

說(shuō)來(lái)也奇怪,我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。我一連讀了兩篇課文,教師都沒有走開。我又翻到了另外一課。“王教師!……”一個(gè)同學(xué)在叫王教師,可能是有問題要問吧!這下可糟了,王教師快步走了過(guò)去。頓時(shí),耀眼的陽(yáng)光又向我撲了過(guò)來(lái)。“唉!該死的陽(yáng)光!”我不知所措地詛咒著。

意想不到的事情發(fā)生了。王教師講題后又走了回來(lái),她靜靜地站在我身邊,眼望著全班同學(xué)。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽(yáng)光之間。

王教師!我心頭一熱:原先王教師站在那里不是偶然的,她特地用她的身體來(lái)為我遮擋陽(yáng)光呀!

我感激地看著王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠,夏天的陽(yáng)光在她的身上鑲了一圈金色的光環(huán),她望著同學(xué)們,眼神是那么的和藹可親……

我拿起課本,大聲的讀起來(lái)。多謝您,王教師。多謝您在我成長(zhǎng)的道路上,留下了簡(jiǎn)單而又不平凡的一畫。

教師并不平凡作文(十):

教師并不平凡

有人說(shuō):“教師是人類靈魂的工程師。”有人說(shuō):“教師是是辛勤的園丁。”有人說(shuō):“教師是燃燒的蠟燭,是吐絲的春蠶。”但我一向覺著這些與現(xiàn)實(shí)相距太遠(yuǎn),教師沒有高貴的地位,沒有巨額的收入,他們只是默默無(wú)聞的干著平凡的工作,這不就是一群平凡的不能再平凡的人嗎?但這些平凡的人,給了我無(wú)數(shù)次心靈的震撼后,讓我慢慢體會(huì)到了一個(gè)真理——教師并不平凡。

去年的一個(gè)冬夜,寒風(fēng)刺骨,我急忙去廁所,學(xué)校里靜悄悄的,聯(lián)想到各種鬼故事,我害怕極了,我越走越快,幾乎小跑起來(lái),轉(zhuǎn)到辦公區(qū)我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)辦公室里漏出了溫馨的光,我往里一看,竟然是她——我們公認(rèn)的土老帽徐教師,她是一位又瘦又小,長(zhǎng)相又平庸,皮膚黑黑的一個(gè)人,只見她蜷縮在椅子上,在一摞紙上勾勾劃劃,還不時(shí)的翻著書,我的鼻子竟然不自覺的酸酸的。忽然我忍不住打了一個(gè)噴嚏,徐教師飛快的跑了出來(lái),關(guān)切的問:“你哪兒不舒服嗎?”“不,我要去廁所。”“正好我也要去,我們一齊吧。”說(shuō)著她脫下大衣給我披上,我推讓,“別看我瘦,可我骨頭里都是肉。”她邊給我披衣服邊哈哈大笑起來(lái),可我那不爭(zhēng)氣的眼淚卻滾落下來(lái)。她不但在來(lái)回的路上跟我談到了很多關(guān)于夢(mèng)想與奮斗的問題,并且還堅(jiān)持把我送回宿舍,那一晚我睡的異常香異常踏實(shí),因?yàn)槲矣X著我被暖暖的愛包圍著。其實(shí)還有許許多多像她一樣的好教師,他們嘔心瀝血,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不知流了多少汗,操了多少心,幫忙我們成人成才。

教師就這樣平凡但卻偉大著,她們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著,讓我們向所有的偉大教師致敬,真心的說(shuō)一聲“教師,多謝你,你辛苦了,愿您在今后的日子里健康歡樂!

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    清潔工并不平凡

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