第一篇：初中‘擔當’話題優秀作文

以“擔當”為話題的作文

范文1：

學會擔當

擔當，不是少年時脫口而出的輕率；擔當，也不是隨性的肆意妄為；擔當，只能是在普世價值觀的架構下應承擔的一切。

從降世那一天起，我就注定了要邁向成熟。隨著歲月年輪的一圈圈增加，有一種擔當的氣息在我心中逐漸發酵。十五個春秋，豆蔻般的年華，我已從稚嫩漸漸轉化為成熟，使我對擔當有了更進一步的理解。只是，還未懂得怎樣去擔當，去擔當什么。

青春，是如此短暫，轉瞬即逝的一眨眼就早已化為昨天，每一天都在走向成熟。那是一個夏日的黃昏，我永遠忘不了的日子。

夕陽西下，我們在野外玩鬧了一天，每個人臉上都洋溢著滿足的微笑，大家蹦蹦跳跳地坐上了船，準備的對岸去。擺渡的老伯伯，憨笑著和我們聊天。突然，我好奇地問他：“伯伯，你天天在這里擺渡嗎？”“是呀，我十八歲時從父親那里接過了槳，現在算起來整整五十年了。”“哇??”我們都長大了嘴巴。同伴小咪滿臉疑惑的問：“伯伯，你每天做著這種單調的工作，不覺得無聊枯燥嗎？”只見伯伯嘿嘿地笑了一下，說：“父親告訴我，為鄉親們擺渡是我們祖上傳下來的活計，老祖宗的話不能忘啊！”聽了伯伯的話，我們都沉默了。看著波光閃閃的水面，聽著欸乃的漿聲，我陷入了沉思，我想伯伯的這種精神就是一種擔當吧。

夕陽，將天上的云渲染成了紅色，我心里也暖暖的，心里隱隱升起一種感動來，此時的我，又成熟了幾分。

此后，每當我獨自走在大街上，看見有老奶奶，會不自覺地扶著她過馬路，看到小弟弟掉了玩具，會不自覺地幫他撿起。一切的不自覺，讓我終于明白：我學會了擔當啊！我明白了，當我幫助別人的同時，擔當，悄然萌發、成長。暮然回首，我已走過了十六個春秋。

擔當，已在我心中扎下深根，在茁壯成長！當時間慢慢逝去，當我兩鬢斑白，這盛開著的擔當之花，依舊會綻放，永遠不會凋謝。因為，人只有學會了擔當才能實現人生的價值。范文2：

擔

當

擔當，是接受并負起責任。無論個人還是國家、民族都應當勇于擔當。惟有如此，國家才能興盛，民族才能強大。

一個人的擔當

北國飄雪，茫茫大地，一小隊人馬正向北去。轎中的，是即將和親匈奴的昭君。美麗如她，靈秀如她，本可在漢室宮廷中享受錦衣玉食。但是，她選擇了擔當大義，接受了和親匈奴的使命。一個柔弱女子，用自己的肩膀，扛起大漢王朝與匈奴的和平，密切了兩國的友好關系。沒有她的擔當，漢匈兩國不會有和平；沒有她的擔當，漢匈兩國的人民無法安樂生活；沒有她的擔當，漢朝何以光照四鄰，屹立東方？一個女子的擔當，強盛了一個國家，光耀了幾朝幾代。

一個人的擔當，讓世人驚嘆！

一群人的擔當

茫茫大海，狂風巨浪，幾十只木船在海浪中掙扎，那是鄭和的船隊。船上的每一個人，背井離鄉，遠赴他國，只為光照四鄰，宣揚我中華國威。他們出使各國，無數人在海浪中葬身魚腹，但他們依舊不放棄。他們是一群勇于擔當的人。接受這項任務的他們，從未想過放下，而是執著擔負起責任。他們的擔當，讓中華威震四海，八方來朝，一個盛世被悄然開啟！

一群人的擔當，讓人敬佩，更讓世界為之動容！

一個國家的擔當

戰火紛飛，硝煙中，他們的國家給世界造成了傷痛。然而，戰后的這個國家沒有放棄責任，而是勇于擔當。滿目瘡痍的德國大地上，一個民族擔起了責任，深深懺悔；德國不顧戰后衰退的國力，執意擔當起向各受害民族賠償的責任。半個世紀以來，她無時無刻不擔負著這責任。波蘭墓碑前德國總理的一跪，展現了這個國家的擔當精神，也讓這個國家重新站起。德國的責任還將繼續，但她早已屹立在世界民族之林，世人投去的不只是原諒的目光，更有欽敬！

一個國家的擔當，讓一個民族再次崛起！

擔當是一種態度，更是一種行為，它需要你有昭君的大公大勇之心；它需要你有鄭和船隊迎戰困難的氣魄，永不放棄的堅持；它需要你有德意志民族面對錯誤不躲避、面對責任不推諉的正確心態。

我們的祖國，屹立在世界之東方，機會和發展并存。每一個血脈奔涌的青年人，都應該有為她擔當的胸懷和勇氣。

所以，讓我們勇于擔當，共同迎接光明、美好的未來；讓我們敢于擔當，把中華民族再度推向一個興盛、崛起的時代！范文3：

擔

當

擔當，是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹；擔當，是洪流肆虐時那道隆起的高高堤壩；擔當，是風雨中海岸邊那座永遠屹立的燈塔。

擔當是對責任的擔負，是偉岸人格的表現。

擔當家庭重擔，也可演繹精彩人生。家是人們的避風港，是人們心靈的暖房。當災難襲來，這家庭的重擔有誰來擔？堅強少年洪戰輝以自己的經歷為人們講述了一段關于承擔與責任的故事。家徒四壁不沮喪，父病妹弱不逃避，稚嫩的肩擔起家的重擔，雖道路艱辛，也要在人生路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎能不令人欽佩？他評為2005年“感動中國十大人物”便是社會對他的肯定.家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人如果不僅看到“小我”，更能看到大“我”，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，投身教育，散盡家財，為了學生，牛馬也做。胡鴻烈，鐘期榮，他們相信教育能改變社會，他們為教育做出楷模。他們放棄錦衣玉食，偏偏固執的投身于毫無商機可言的教育界，擔當教育者樹仁立德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脫穎而出，這是遠比金錢更珍貴的。這對伉儷的故事必將永遠傳頌于香江之涘。

擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔國之重擔者，一生擁蒼生入懷，以天下為己任。擔國之重擔，是諸葛武侯“鞠躬盡瘁，死而后已”，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”；是周恩來“為中華崛起而讀書”，是董存瑞“為了新中國，前進”，是朱镕基“反貪腐，給我留一口棺材”，是錢學森勇挑重擔鑄造科學階梯。他們擔國之重任，繼往開來，成為民族的脊梁。

每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的公民，你擔當了嗎，你準備擔當起什么？

當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將屹立于世界東方，一個和諧美滿的社會將令世界驚嘆！范文4：

有肩就得挑擔子

梁啟超曾經說過：“人生必須知道負責的苦處，才能知道盡責的樂處。”

是的，雖然責任不是一個甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，但是它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

人生之路不會一帆風順，倘若讓你一生雙肩空空，沿一條毫無阻礙的直線輕輕滑走，你真的就甘心嗎？

不，我不甘心。

因為那樣的人生太乏味，太無趣，太缺少激情。

有肩就得挑擔子。

小時候，自己的衣物自己洗，自己的房間自己收拾，自己跌倒了自己站起來，自己闖的禍自己承擔??總之，一切自己能擺平的，自己擺平，自己能料理自己料理。

正因為這樣，我的肩變得比以往更寬，更結實。慢慢地，我長大了，我挑的擔子也越來越多，從家庭到學校，再到社會上。

在學校里，做為組長，幫助組員提高成績，做為同桌，幫助她釋疑解難，做為值日生，做好值勤工作，讓教室更加干凈、明亮??

在社會上，保護環境，是不可推卸的責任，公交車上，給老人，孕婦讓座是不是掛齒的責任，在校園里，揀起身邊一片紙屑，更是最基本的責任。

我們在慢慢成長，慢慢成熟，而成長就得挑起更多的擔子。挑起家庭的擔子，挑起社會的擔子。

有肩就得挑擔子，也許這擔子很沉，很重，會使我們的肩膀腫痛，可君殊不知，不去挑擔子，留著肩有何用？

其實，每個人都在挑著自己的擔子，只是擔子有輕，有重，重者，雖肉體很疼痛，但在精神上無比慰藉，輕者，雖肉體輕松，但在精神上，卻沒有了重者人格的升華！

責任的存在，是上帝留給世人的一次考驗，上帝想知道，有多少人逃匿了擔當，有多少人戴上了荊冠。

責任是個無形的枷鎖，而勇于擔當責任，就無聲息地打開了枷鎖。

擔起責任，雖是一個普通的成長過程，但它卻使我們的人生碩果累累！

有肩就得挑擔子，因為這樣，我們的肩膀才如此寬厚，人生才如此精彩！

二、要求：以“夢想”為話題的作文

范文1：

為了我的夢想

心有多大，舞臺就有多大；夢想有多高，人生就有多精彩！

——題 記

窗外的雨恣意地揮灑著它的長鞭，抽打著窗下那幾株剛露出花蕾的紅蓮。無所依靠的紅蓮在風雨中左右搖擺，幾次都幾乎被折斷亭亭立著的長莖。我不忍再看下去，回過頭的一瞬，淚水淹沒了我的雙眼。

一年前的那個雨夜又浮現在腦海，清晰的記憶無數次折磨著我的夢境。剛從業余舞蹈班下課，心中的喜悅讓我根本沒把扯天扯地的大雨放在眼里。我愉快地沖進大雨中往家中跑。想起剛才老師的話，我心里就竊喜不斷。“這次全市芭蕾舞預賽，你和小A以小組第一的成績進入決賽。還有一個多星期，就是決賽了，好好準備吧！”

我從小就迷戀舞蹈，小學一年級媽媽就給我報了芭蕾舞班。很快我就展現出跳舞的天賦，經常參加省市比賽，大家都叫我“芭蕾天才少年”。這一次更有希望奪得全市冠軍，沖擊全國舞臺，那可是我做夢都向往的呀！夢想就在不遠處招手，我帶著興奮的心情奔向馬路對面的家。

“嘎——”一聲刺耳的剎車聲在雨夜凄厲地劃過，醒來時已經是幾天后的事情了。迎接我的是爸爸媽媽哭腫的眼睛和我右腿半截空蕩蕩的褲管。

霓虹閃爍的那個夢想從此與我無緣，我陷入了從未過的絕望，拒絕所有善意的勸慰。把自己隔在房間里整天以淚洗面。

在爸爸的幫助下，我逐漸適應了用假肢行走，但仍無法面對那令傷心的夢想，甚至我都不知道離開舞臺后，我還能再鎖定什么人生目標。

黑暗的天空一道閃電劃過，風雨更加肆虐了，對紅蓮的擔心使我不由再次來到窗前。令人驚奇的是，經過這么長時間狂風暴雨的施虐，紅蓮不但沒有被打落，反而更加挺直了它的脊梁。隨著風雨的侵襲，頑強地一次次昂首抵抗。

“媽，媽??”

“有什么事？喝水嗎？”我急促的叫聲讓媽媽手足無措。“我要我的舞鞋。”

怕我見到以前的東西傷心，舞衣舞鞋都被媽媽收了起來。我忽然想要，媽媽愣在那里一時反應不過來。

“我要我的舞鞋，媽媽。我還要跳，只要我還想，就一定行，是吧，媽？”

不知何時，雨已經停了。相信只要還有夢想，總有一天，燈光閃爍的舞臺上一定還會多一個為了自己夢想不斷創造奇跡的獨腿舞者。范文2：

我的夢想

厭倦了單調的城市生活，多么渴望心靈的解放。騎車在田野上，看見快樂地奔跑著的小狗，想像自己也成為一只小狗兒，在即便不能說廣闊但也很大的田野上，興奮地四處亂跑；對著熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠趕出來，和它們一起做游戲；為了一塊食物而與其它小狗打架??多么愉快的生活，到處充滿了新鮮自由的空氣。

家門前有一個池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥，只有幾株不知名的植物，長得還算高大。想像自己是一只螞蟻。哇，好大的一片沙漠！每一處都那么新奇與神秘，等待著我去探險。我要用畢生的精力走完這片廣闊無邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲，看一看駱駝的樣子，和它打個招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液，如果天氣太熱，我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動的時候，卻突然發現前面有一片好大的綠洲。我用盡所有的力氣向它跑去，啊，多么高大的樹林，還有一個大大的池塘！我大口大口地喝著水，簡直開心得要暈了。

家里有一盆長得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在陰暗的森林里來一次歷險。參天的樹木一層又一層，遮擋了強烈的陽光，到處長滿了色彩鮮艷的蘑菇。樹枝間結滿了蛛網，漂亮的小鳥飛來飛去，快活地唱著歌。大蟒蛇把身子盤在樹枝上，低下頭貪婪地看著我，大片的荊棘后面似乎有饑餓的眼睛在窺探我。好嚇人啊，快逃啦！

我還要變作一條小小的熱帶魚，跳進加勒比清澈的海水里，在珊瑚間穿梭，爬上鯨魚的背，卻不小心讓它打了個噴嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下來，摔得好舒服，軟軟的，原來是落到了海星的身上。我要去看鯊魚們嬉戲，看寄居蟹和海葵的奇妙生活，聽終生相伴的老頭兒魚咳嗽，然后我要跟著大家遷徙到別的海域去，把我這一生的經歷告訴遠方的伙伴。

我還想要做一只小鳥，飛到長城上去唱歌，飛到富士山去看伴著櫻花點點的日出，飛到死海去游泳，飛到金字塔的頂端俯瞰尼羅河，飛到巴黎圣母院給可憐的怪老人敲鐘，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚擦去絕望的淚水。最后，我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯，求他讓世界上所有的人都快樂地生活著，永遠也不要有戰爭了。心靈如果可以生出翅膀，我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛揚?? 范文3:

為了我的夢想

人生，不是十全十美的，在面對困難時，我們要堅定地站起來說：“為了自己夢想，一切皆可戰勝”。有多少人身體上有著缺陷，但他們并不氣餒，通過堅持不懈的努力，取得了令人矚目的成就。

海倫?凱勒自幼因病成了盲聾啞人，悲慘的遭遇曾讓她痛不欲生。但她始終心懷感受世界的夢想。終于在沙利文老師的幫助下，克服了重重困難，成為了美國十九世紀著名作家。心懷夢想，再塑生命。這需要付出多少努力，多少汗水啊。

貝多芬一生坎坷，在他音樂創作達到巔峰的時候，聽力衰退，最后失聰，這對于一個熱愛音樂的人來說，是多么可怕的打擊啊。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，依然堅守自己的音樂夢想，終于憑著堅韌無比的意志，創作出不朽名作《命運交響曲》。

像他們這樣的人還很多很多，身體的缺陷不但沒有摧毀他們的意志，沒有擊碎他們的夢想，反而讓他們飛得比平常人還要高；還有一類人，他們沒有優越的生活環境，殘酷的現實不但沒有擊碎他們的夢，反而“增益其所不能”。

愛迪生家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了。但他勤于自學，善于思考，追求科學真理是他的夢想。在研究燈絲材料時，他大膽地將幾千種絲狀物用來做試驗，通過數以萬計的實驗，才最終成功地發現了鎢這種最好最便利的燈絲。

居里夫人在無比艱苦的環境下，對瀝青鈾礦進行分析和分離，實驗了數年終于將鐳分離出來。鐳的發現，給人類帶來了許多的好處，不僅用在醫學方面，還用于科學方面。她說：“我從來不曾有過幸福，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是，不論對任何困難都決不屈服！”支撐著她的也是對科學夢想的不懈追求。

堅持不懈是他們成功的秘訣，他們都有信念，跌倒了不氣餒，堅定地站起來，向著心中的理想奮斗，最終超越了自我。

我們堅信，只要有夢想，就一定可以戰勝所有困難。范文4：

為了我的夢想

我是一只蚌，一只其貌不揚，但又讓人充滿期待的河蚌。因為經過漫長的磨礪與堅持，我將孕育出一顆光彩奪目的璀璨珍珠。

我身子里面藏著一顆堅硬的顆粒，刺得我很痛。但我始終沒有放棄，并將痛苦漸漸包裹。在痛苦的煎熬中，那個硬物卡在我柔弱的身體內，折磨著我，讓我疼痛難耐。那粗糙的東西對于我的肉體來說，猶如無比尖銳的利器，一下下劃著我的身體。

我找到媽媽，對她說出了放棄的想法。媽媽撫摸著我的額頭親切的說：“孩子，記住，梅花香自苦寒來！要想凝結成一顆引人注目的珍珠，就得有一份毅力去堅持、等待。”

我聽從了，盡力使那個又尖又硬的東西一天天變得圓滑。日復一日，月復一月，我始終堅持著，因為我有著一個恒久不變的夢想，那就是要向世人證明，在我粗糙的并不光輝的外殼里，包裹著一枚耀眼的珍珠。

等待的過程是艱苦的，折磨的痛楚也是錐心的。可每每想到終于有一天我的腹中會掉出一粒圓圓的東西，我便釋然了。

不料，等到這腹中的硬物橫空出世時，卻沒有掀起什么大波。它始終只靜靜地躺在江河的一角，并沒有引起人們投來注目的目光。我淪喪，懊惱，傷心極了。難道經過如此漫長的等待，孕育的不是人們向往已久的珍珠？我又找到了媽媽，在那里得到了一個讓我欲哭無淚的答案：并不是每一粒沙子，都能夠幸運地被孕育成珍珠；同樣，也并不是每一只河蚌都有能力把一顆沙子孕育成珍珠。

經過漫長的煎熬換來的只是無用的法埃！我已經被折磨得身心疲憊。可我記住了母親語重心長的話語：一只河蚌能不能孕育出珍珠并不重要，重要的是它能否忍受孕育過程的煎熬，堅持自己的那份執著！

成功往往是創作之后血淚的結晶。面對創作，有的自暴自棄，結果只能平庸一生。只有主動應戰，其結果不僅戰勝困難，療好創作，還有可能收獲孕育成溫潤的珍珠。

我點了點頭，母親選了一顆更大更尖的沙子放進了體內。在經歷了一番痛苦的洗禮之后，我又多了一分自信。有人說珍珠是河蚌心靈的眼淚。我常想，要多少的承受與堅持，要多少的淚水才能將沙礫孕育成珍珠啊！

現在我已經明白：不管結果如何，成功與否，只有堅持才會有期盼，只有等待才會有璀璨。

第二篇：話題作文擔當

擔 當 鑄 就 不 凡

人生是一種擔當，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發。敢于擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著璀璨。擔當，是為己，為人，為國的不朽詩篇。

擔當，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑。

三百多個單杠上的回環，無數鏗鏘有力的正步，落在操煉場上的滴滴汗水悄然繪制成他擔當的畫卷。許三多，那一種對自己人生擔當的力量，無堅不催，每一個訓練任務，他無畏擔當。如此擔當，他只為自己，為自己能無愧于心，無愧于身上的迷彩軍裝。看他，踏著矯健的步伐，因擔當而無悔一生！百廢待興的eBay網，一個無人欲及的挑戰，而她卻選擇擔當。或許要問為何？她說：為自己，為不遺憾。梅格，那個全球最大拍賣網的總裁，因為自己擔當而創出了瀟灑人生。

擔當，是為他人，那一種情深意切，感動天地。

是誰在當戶織？是誰在嘆息？是誰奔走在市場買鞍買鞭？是誰披上戎裝代父從軍？是木蘭！雖為女兒身，卻也敢擔當。為免除年邁父親的出征之苦，卸下紅裝換戎裝。花木蘭的擔當是為父親，那份濃厚的親情怎能不感天動地？一匹馬兒為伴，一曲山歌自聊，雖是一份孤寂，卻是如此深情。為了山里人，王順友數十年如一日地來往于山里山外，為人們送信。這份信使的擔當，是為了他人，而令人倍生敬意。

擔當，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地。

背上的“精忠報國”是母親的教誨，戰場上的拼死殺敵是對國家的擔當。岳飛，一個民族英雄，一個國家的壯士，他用自己的鮮血與生命書寫了為國擔當的戰歌。楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心。面對航天任務，他擔當，為國家，為了中國在航天事業的飛躍。這一份擔當，足令天地動容。

人生區區數十載，不要少了擔當，那一份為己，為人，為國的擔當，就此書寫著人生的不凡樂章，是那樣恢弘，是那樣壯麗，音音扣人心弦。

擔 當

擔當，是接受并負起責任。無論個人還是國家、民族都應當勇于擔當。惟有如此，國家才能興盛，民族才能強大。

一個人的擔當

北國飄雪，茫茫大地，一小隊人馬正向北去。轎中的，是即將和親匈奴的昭君。美麗如她，靈秀如她，本可在漢室宮廷中享受錦衣玉食。但是，她選擇了擔當大義，接受了和親匈奴的使命。一個柔弱女子，用自己的肩膀，扛起大漢王朝與匈奴的和平，密切了兩國的友好關系。沒有她的擔當，漢匈兩國不會有和平；沒有她的擔當，漢匈兩國的人民無法安樂生活；沒有她的擔當，漢朝何以光照四鄰，屹立東方？一個女子的擔當，強盛了一個國家，光耀了幾朝幾代。

一個人的擔當，讓世人驚嘆！

一群人的擔當

茫茫大海，狂風巨浪，幾十只木船在海浪中掙扎，那是鄭和的船隊。船上的每一個人，背井離鄉，遠赴他國，只為光照四鄰，宣揚我中華國威。他們出使各國，無數人在海浪中葬身魚腹，但他們依舊不放棄。他們是一群勇于擔當的人。接受這項任務的他們，從未想過放下，而是執著擔負起責任。他們的擔當，讓中華威震四海，八方來朝，一個盛世被悄然開啟！

一群人的擔當，讓人心生敬佩，更讓世界為之動容！

一個國家的擔當

戰火紛飛，硝煙中，他們的國家給世界造成了傷痛。然而，戰后的這個國家沒有放棄責任，而是勇于擔當。滿目瘡痍的德國大地上，一個民族擔起了責任，深深懺悔；德國不顧戰后衰退的國力，執意擔當起向各受害民族賠償的責任。半個世紀以來，她無時無刻不擔負著這責任。波蘭墓碑前德國總理的一跪，展現了這個國家的擔當精神，也讓這個國家重新站起。德國的責任還將繼續，但她早已屹立在世界民族之林，世人投去的不只是原諒的目光，更有欽敬！

一個國家的擔當，讓一個民族再次崛起！

擔當是一種態度，更是一種行為，它需要你有昭君的大公大勇之心；它需要你有鄭和船隊迎戰困難的氣魄，永不放棄的堅持；它需要你有德意志民族面對錯誤不躲避、面對責任不推諉的正確心態。

我們的祖國，屹立在世界之東方，機會和發展并存。每一個血脈奔涌的青年人，都應該有為她擔當的胸懷和勇氣。

所以，讓我們勇于擔當，共同迎向光明、美好的未來；讓我們敢于擔當，使我們的國家再度邁向又一個興盛崛起的時代！

擔 當

擔當，是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹；擔當，是洪流肆虐時那道隆起的高高堤壩；擔當，是風雨中海岸邊那座永遠屹立的燈塔。

擔當是對責任的擔負，是偉岸人格的表現。

擔當家庭重擔，也可演繹精彩人生。家是人們的避風港，是人們心靈的暖房。當災難襲來，這家庭的重擔有誰來擔？堅強少年洪戰輝以自己的經歷為人們講述了一段關于承擔與責任的故事。家徒四壁不沮喪，父病妹弱不逃避，稚嫩的肩擔起家的重擔，雖道路艱辛，也要在人生路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎能不令人欽佩，“感動中國十大人物”便是社會對他的肯定.家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人如果不僅看到“小我”，更能看到大“我”，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，投身教育，散盡家財，為了學生，牛馬也做。胡鴻烈，鐘期榮，他們相信教育能改變社會，他們為教育做出楷模。他們放棄錦衣玉食，偏偏固執的投身于毫無商機可言的教育界，擔當教育者樹仁立德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脫穎而出，這是遠比金錢更珍貴的。這對伉儷的故事必將永遠傳頌于香江之涘。

擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔國之重擔者，一生擁蒼生入懷，以天下為己任。擔國之重擔，是諸葛武侯“鞠躬盡瘁，死而后已”，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”；是周恩來“為中華崛起而讀書”，是董存瑞“為了新中國，前進”，是朱镕基“反貪腐，給我留一口棺材”，是錢學森勇挑重擔鑄造科學階梯。他們擔國之重任，繼往開來，成為民族的脊梁。

每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的公民，你擔當了嗎，你準備擔當起什么？

當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將屹立于世界東方，一個和諧美滿的社會將令世界驚嘆！

擔 當

烈日威加四海，播撒光熱，照耀萬物，自是一種擔當；猛士正視鮮血，直面人生，殞身不恤，自是一種擔當。擔當，亦是“鐵肩擔道義，妙手著文章”的義無反顧；擔當，還是“俠之大者，為國為民”的氣壯山河。

擔當，是人之存世之魂，是國之立世之神，是每個人應具備的責任。

為己：粉身碎骨渾不怕

擔當，是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇，從此隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭，擔當起血著史書的責任。擔當，是肖邦把家園之思，亡國之痛埋在心頭，從此羈旅異鄉，手指流轉于黑白世界，擔當起音樂筑魂的責任；一位位先驅，或面對生死別離，或面對家破國亡，沒有喪失生的豪情，沒有放棄活的氣節。用生命，活成一座座豐碑，擔當起一份無愧于心的責任！

為人：滿腔豪情堪稱俠

諸葛亮，亂世臥龍，胸中兼懷天下，面對的卻是一個扶不起的阿斗。他本可以放棄，放棄這個負擔。但憶劉備，三顧茅廬，詢以天下大事；臨危托孤，寄以國家興亡。這份知遇之恩，怎能不擔當？于是諸葛孔明，淚灑《出師表》。俠之大者，重情義，敢擔當，“千載誰堪伯仲間”。偉哉！

李劍英，命運給他16秒，他就用凜然之生命擔當起人民的安全。“他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他就讓生命轉向??”這位長空英雄，用人生最珍貴的16秒，踐行了軍人為民的責任。16秒鐘，飛機隕落，卻有一顆俠義的靈魂化為明星，永保人民。俠之大者，滿豪情，輕生死，敢擔當。壯矣！

為國：民族脊梁民族魂

林則徐，于列強橫行之時，萬里銷煙，雄壯虎門，壯我國人。是他，冷對昏君，怒對貪官，擔當起“開眼看世界”的責任。是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的責任！“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一顆英武的民族魂！

金晶，于藏獨亂竄之時，孤身抵擋，緊擁火炬，展我國威。是她，用弱小的身軀，抵住粗暴的藏獨分子，擔當起保護火炬，維護和平的責任。是她，在遭遇驚嚇，再傳火炬之時，依然綻放出最燦爛的笑容，她展現出最完美的中國風范！

歷史是活態的，這份擔當的大義也是要繼承的。痛觀時下，多少人不敢擔當起生命本可承受之重，多少青年已近而立卻在家啃老，何時擔當起修身齊家，富強我中華的責任？

梁啟超曾曰：“少年強則國強。”歷史存在于繼承，文明輝煌于開拓。我們要擔當的，當是一份繼往開來的責任。

擔 當

星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔當起指路的重任，閃爍于夜幕之下，指引行路之人。

太陽不懼夜的阻撓，憑信念擔當起普照大地之任，周而復始，送來光明與溫暖。

中華自古便有眾多為民請命、為國捐軀之人，他們用毅力與智慧撐起中華的晴空。而我們，只有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔當起家國重任。

擔當，需要勇氣。

是誰在國家尷尬之時挺身而出？是誰絲毫不怕“獨留青冢向黃昏”的寂寞？是誰帶著車馬糧奴告別綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來的長安，甘赴寒風與沙石吹打的大漠？是她，那個名喚昭君的絕美女子。正是她用勇氣擊敗對西域的畏懼，用勇氣擔當起為國家減免戰火的重任，替大漢朝撐起一片安定平和的天空！

擔當，需要信念。

那個風雨如晦的年代，有多少人迷失了自己的方向，終得碌碌無為的一生。而魯迅佇立于風雨之中，化為時代永恒的坐標！他深知作為中華兒女，理應擔當喚醒民眾之任，為了擔當，他堅定信念，棄醫從文，以筆為槍，廝殺出一條通往希望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的青年，終于，這堅定不移的信念為他贏得了千古英名；也正是因這信念，那個剛毅的男子為中國擔起了一條指向希望的通途。

擔當，亦需要智慧。

自古為國為利赴湯蹈火的人不勝枚舉，而最終能夠擔當重任的卻屈指可數，空有一腔熱血而無智慧為羽，終一無所獲，自然擔當不起家國重任。不禁遙想墨子，那個堅持為民請命的男子，奔波四十余天，面對已在趕制武器的敵國，赤手空拳的他該怎樣應對才能擔當百姓付與他的希望？墨子自不是莽撞之人，他用智慧與公輸盤設戰，九守而無一敗；用智慧與君王相談，終打消了攻宋的企圖，是智慧使墨子成就了一世美名，更是智慧使墨子擔負起救國救民的重任。

為擔當，她鼓足勇氣，終撐起一片安定的晴空。

為擔當，他信念不移，救國家于水火之中。

為擔當，他以智慧為兵，拼出一方百姓的安寧。

當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我相信，我們定能為國擔當，使中華于今世閃耀無盡的光芒！

披開史冊話擔當

悠悠歲月，滄海桑田，那北國的城墻早已成為歷史清袖下的塵土，壯士們早已遠去。但他們筋骨里鐫刻著的擔當之魂，卻如一夜春風吹來的萬千梨芳，盛開于華夏大地。

擔當，需要的是勇氣。

勇氣如同一把利劍，斷開世間紛亂。兵荒馬亂的戰國，手持勇氣利劍的，是荊軻。身為一名刺客，身上負載的除了任務或許無需其它。但，我們忘不了你呵。易水一別，那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復不還！”變徴之音，還在史冊中回響。其實你的心里早就作好最壞的打算了吧？但家國將失的哀痛，面對城下之盟的危亡，你不懼不屈。君子一言，駟馬難追。你并非口出狂言的青年，是勇氣推著你走向歷史的最前臺。若是沒有臨行前的仰天長嘯，哪來讓世間為人喟嘆的荊軻刺秦王？勇氣，是擔當責任的開篇之歌。

擔當，亦需要智慧。

若說擔當是一條崎嶇的山路，智慧無疑是通向目標的捷徑。一塊美玉，引發了秦趙兩國之爭，小心翼翼的斡旋之間，戰爭一觸即發，藺相如，帶著書生的謙遜走了出來。“璧有瑕，請指王。”秦國大殿之上，響起了趙國智者朗朗洪聲。完璧歸趙的心機和智慧點亮了歷史晦暗的天空。澠池相會后，回趙，此時的他位高權重，面對廉頗的輕視，他豁達以理相待，在他人疑惑的眼光中步步退讓。直到真相明了，顧全大局的大智慧徹底感動了高高在上的廉頗，負荊請罪成為一樁美談。試問若是沒有藺相如用智慧解決紛爭，哪來的趙國安寧？智慧，讓擔當者在儒雅之間，游刃有余。

擔當，還需要信念。信念是支撐人們擔當責任穿越長久歲月的力量源泉。莫說時光飛逝，但言一分一秒之中都包含著游子情切切的歸家之迫。但看蘇武，這位大漢使者，在貝加爾湖畔牧羊人，眼神始終不曾背離國家的方向。縱使青草一年復一年更易，縱使家國千萬里，縱使圣上授予的節杖節毛脫盡，可是啊，他的心，確實從不曾離開大漢一分一秒。忠貞愛國的信念擔當起出使不辱的民族氣節。

擔當，是一個人必要的能力，也是賦予一個人的義務；擔當，能夠架起我們通往崇高殿堂的虹橋！

在擔當中彰顯精彩

風無聲，雨有情；花凋落，葉寂寞。光陰荏苒，它們依舊擔當起歲月的輪回。

——題記

在花看來，蜜蜂是益友，為它擔當起傳粉、延續種族的重任。在蜜蜂看來，花是衣食父母，為它擔當起提供花蜜的責任。大千世界，在擔當與被擔當之中顯得那么和諧美麗，將生命演繹處精彩十足。

擔當，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑。翻開塵封的日記，淚痕點點，在人生成長的路上，擔當的足跡中澆開了朵朵紅花。

洪戰輝，這個在幾年前感動了億萬人民，感染了無數大學生的青年，用擔當譜寫了一曲感人肺腑的樂章。他，用還很稚嫩的肩膀擔起了整個家庭的艱辛，用人間大愛為撿來的妹妹撐起了一個溫暖的家，從十二歲起，便用一個小小男子漢的氣魄，擔當起了自己不倒的人生。面對厄運頻頻襲來，他用信念和勇氣，走出了自己的風采，走出了中國青年應有的瀟灑！

擔當，是為他人，那是一種情深意切，感天動地。生命旅途中，我們不是孤身一人前行，我們身邊總有那么一些人需要我們去擔當或在為我們擔當。

朱邦月，一個用實際行動為他人擔當的人，為了踐行對朋友承諾，用無私的愛為這個搖搖欲墜的家庭重新安裝柱梁。讓生命的火炬再次燃起。或許他只是千百萬人中普普通通的一員，然而，當生活的滄桑爬上他的額頭，當無情的風雨鋪天蓋地席卷而來時，他的拐杖卻比一般人的腳步更加堅定，他用承諾和愛來擔當，讓天地為之動容。

擔當，是為國家，那一句豪言壯語，耿爍千秋。身處亂世，風雨如磐，在民族風雨飄搖之際，無數仁人志士，以天下為己任挺身而出，擔當起民族興亡。

還記得當年一個學生回答老師擲地有聲的話語：“為中華崛起讀書！”一句話，響徹中華大地，激勵了千千萬萬有志青年擔當起民族救亡圖存大任。他，就是我們敬愛的周總理。他胸懷世界，心憂天下蒼生，鞠躬盡瘁，死而后已。在他辭世之日，聯合國也為他降半旗致哀，舉世痛悼。

歷史的輝煌只能證明過去，未來的道路還須后人開創，繼往開來的使命責無旁貸地落在我們肩上，我們要有敢于擔當的勇氣，譜寫祖國新的篇章，讓自己的人生在擔當中彰顯精彩。

第三篇：初中話題作文

初中話題作文：話題作文審題指導精選14篇

1、話題一：

門，一個再平常不過的事物。人的一生誰沒有和門打過交道呢？幼年時，家門曾是我們最溫馨的港灣；長大一些后，校門曾是伴隨我們讀書學習的最忠實的朋友；當我們走上社會后，工廠的門、商店的門、醫院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊??也許有人將會走出國門，也許有人會走進監獄的大門，人生將會為我、為你、為他打開一扇怎樣的門呢？請你以“門”為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬，除詩歌外，文體不限。★［審題指導］

門可以是指一扇具體的門，也可以把它比喻為人與人之間的一種隔膜、人為制造的一種障礙，門還可以是一種封閉的象征。“開門”可以理解為人與人的溝通，或打破某種封閉，或打開國門：“關門”就可理解為自我封閉或人為制造隔膜和障礙。有了以上幾種理解，寫作思路就可以打開了。你可以由一扇具體的門為線索，敘寫一件事，描述一個人，自編一則童話或寓言故事；也可以就門的多種比喻義和象征義展開聯想，寫成抒情散文或議論文。你還可以用擬人化手法，以小品的形式寫一篇介紹有關“門”的知識的說明文，如說說門的起源、門的種類、門的功用等等。

2、話題二：

人的一生總不會是一帆風順的。當我們在學習、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時，我們往往要從中作出某種選擇，此時此刻，你是果斷抉擇呢，還是進退兩難呢？你是自己拿定主意呢，還是順從別人的意愿呢？你選對了，還是選錯了？你對你的選擇感到后悔嗎？請以“選擇”為話題，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。★ ［審題指導］

根據話題的提示，我們可以記敘自己在學習、工作、生活中如何選擇的一件事。既可以寫成因選擇正確而獲得成功的一件事，也可以寫因選擇不當而失敗的一件事，甚至可以寫自己在選擇面前進退兩難而錯失時機的一件事。你可以對如何作出人生的正確選擇發表看法，寫成議論文；你還可以通過寫童話、寓言、小品文等文體，來表現人們面對選擇而表現出來的各種心態，從而揭示某種人生的哲理。你的立足點可以放在日常生活中人們的各種選擇，也可把目光放遠大一點，寫寫一所學校、一個地區，甚至一個國家該如何選擇的問題。

3、話題三：

人們都說“眼睛是心靈的窗戶”。善良的人，眼睛里閃爍的是慈愛的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪惡的寒光；堅強勇敢的人，眼睛里充滿執著和自信；懦弱膽小的人，眼睛里流露的是畏懼和膽怯。透過眼睛，我們可以看到不同的內心世界，也可以看到五彩繽紛的大千世界。請以“眼睛”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

★ ［審題指導］

“眼睛是心靈的窗戶”，因此，寫作時應以眼睛為線索，來展示各色人等在各種環境場合中不同表現，揭示其不同的性格特點，從而表現他們不同的內心世界和真實情感。你可以寫抒情散文來贊美品格高尚的人或貶抑心靈丑陋的人；你可以寫記敘文來生動具體地展示不同個性的人；你也可以寫童話、寓言、小小說、小短劇等，從不同的側面，塑造不同的人物，表現豐富多彩的主題。

4、話題四

有人認為擁有金錢就是擁有了財富，也有人認為擁有了真情就是擁有了財富；有人認為擁有了名譽和地位就是擁有了財富，也有人認為擁有了親人和健康就是擁有了財富。對此，你又有什么樣的看法呢？請以“財富”為話題，寫一篇600字左右的文章。可以記敘經歷，編寫故事，抒發感情，發表議論，展開想象。除詩歌外，文體不限。

★ ［審題指導］

不同的人對財富的看法肯定不同，因此，你可以通過記敘事件來具體、形象、生動地展示不同人在金錢財富面前的表現，從而揭示他們不同的人生觀和世界觀。你可以從自己身邊找素材，寫成記實性的文章。你也可以根據事實虛構故事寫成各種文學類的文章。當然，你也可以就“財富”與真情、財富與名譽、財富與地位、財富與健康、財富與人生觀、價值觀等問題展開論述，寫成議論類的文章。

5、話題五：

成功，是人們夢寐以求的最高目標，是令人心馳神往的美好境界。

然而，成功的取得又是來之不易的，它是以心血、汗水、拼搏為代價的，這正如冰心所言：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的泉，灑遍了犧牲的血雨。”請以“成功”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

★［審題指導］

成功，是每個人都渴望的最美好的境界，成功意味著事業有了成就，人生有了收獲。但是，要取得成功，又必須經歷一番風雨，經受一番磨難。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困難？你有些什么啟發和收獲？把這些經歷寫成文章，既扣住了題意，又真實而生動。另外，你可以闡述立志與成功、理想與成功、勤奮與成功、持之以恒與成功、樂觀與成功的關系，還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現有關成功的各種哲理。

6、話題六：

英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環圖。誰能想到，這竟是一個闖了禍的小學生的作品。當年，小學生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰知這只狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰，罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學家。請以“闖禍與創新”為話題，寫一篇600字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

★ ［審題指導］

根據話題提示，此文應以“闖禍與創新”的關系為寫作中心。顯然，我們要對“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為作出重新認識和評價。也許有些“闖禍”確實是一種不好的行為，它會給人們帶來不幸和災難，但也有些“闖禍”恰恰是對舊事物的破壞，對舊傳統的反叛，因此，就帶有一種革命性的色彩，具有創新的內涵。你可以寫寫生活中的這類事件，也可以虛構故事來表現這一道理。

7、話題七：

曾經有過這樣一個調查：世界上誰最快樂？在上萬個答案中，有四個答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個小時終于救治了一位病人的外科大夫。

要求：請以“快樂”為話題，自擬文題寫一篇作文。

★［審題指導］

快樂，時時刻刻圍繞在你身邊，只要抓住“快樂”這個話題，去寫自己感受最深的人和事，便能扣題。寫好這篇作文，首先要具備正確的、高品位的人生觀、價值觀，不要寫無聊、庸俗、低級趣味的快樂；其次，要有具體的、切實的事例作支撐，不能流于空洞。寫記敘文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些經歷是自己感到最快樂的？寫議論文就要想一想：什么是真正的快樂？快樂來源于什么？怎樣才能得到快樂？有了立意，有了材料，就可以擬定一個合適的標題，進行構思，組織材料寫作了。

8、話題八：

一位得知自己不久于人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完善。”活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失為一種美麗。

要求：請以“錯誤”為話題，自擬文題，寫一篇作文，體裁和字數不限。

★［審題指導］

錯誤，應該用辯證的眼光來看待它。“人們若要有所追求，就不能不犯錯誤。”人生的路，沒有坦途。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。當然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態度，而是說不要因為懼怕錯誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調動自己的生活積累，想一想自己的人生經歷中，有哪些“錯誤”是你成長過程的趣事，為促進你成長起了作用；有哪些“錯誤”的認識，使你在人生道路上走了一段彎路，付出了代價。把這些切身的體驗寫成記敘文或議論文，既是對自己的人生道路、成長過程進行思考，也可以給別人一些啟迪。

9、話題九：

人的一生中，總會有許多朋友。幼小時的玩伴，學生時代的同窗，成年后事業上的合作者；讀書者以“書”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友；有終生為友者，有一時為友者，也有先敵后友者。

要求：請以“朋友”為話題，自擬文題，寫一篇作文，體裁、字數不限。

★［審題指導］

朋友就是歷代詩人口中所說的知音，是每個人人生字典中必不可少的一頁。在人生的各個階段，都會遇到一些讓你難以忘懷的真摯的朋友。時代到了今天，“朋友”被賦予了更豐富的內涵。心心相印，志同道合的當然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也應是朋友；那花、草、木、石等給人以精神寄托之物，也可看作是朋友；還有給人以精神食糧的書，更是無言的朋友。寫好這個話題，選材要新，思路要廣，文章才易于創造出新意。

10、話題十：

最簡單的東西，往往包含最復雜的內容或復雜的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細胞”、“原子”等。

要求：聯系生活實際，以“簡單”為話題，選取一個具體事物來說說這個道理。文體不限。

★ ［審題指導］

這篇話題作文，以“簡單”為話題，卻可以講出深奧的道理。“人”，本來是一個內涵很豐富的字眼，人生更是一個復雜的過程，寫自己的一段人生感悟，體會人生的玄機妙理，該有多少話好說：“0”，并不等于“什么也沒有”，它不只是數學中的一個概念，更有生活中“從零開始”、“化整為零”等復雜的意蘊。而“細胞”，既是“形狀多種多樣的”、“生物體的基本結構和功能單位”，又因其在生活中早被人們多向引申而生發新的涵義：如“家庭是社會的細胞”等等。諸如此類，“簡單”的話題，只要善于聯想、想象、引申、挖掘，就一定能寫出內容豐富、思想深刻的佳作美文來。

11、話題十一：

有人說：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。”請以“友情”為話題寫一篇文章，文題自擬，文體不限，600字以上。

★ ［寫作指導］

材料用了一個生動形象的比喻，寫作時思路要展開，將上述比喻的內涵外化出來。友情可以是師生之間的，同學之間的，和父母親戚之間的，也可以是和一種心愛物品之間的。可以寫“友情是犯錯誤時的逆耳忠言”；還可以寫“友情是跌倒時的一把真誠的攙扶”等。寫成記敘文應當化大為小，集中、深入地寫一到兩件事，把友情體現得充分、深刻。寫作時可采用順敘，也可采用倒敘的手法。標題可以活潑、生動些。如：

1、友情有浮力；

2、友情是一把傘。寫議論文則著重談對“友情”的認識，但要言之成理。

12、話題十二：

生活是一所大學，我們從其中可以學到書本上難以學到的東西；生活是一位好老師，他能教我們懂得許多處世為人的道理。你雖然還年輕，但也有一定的生活閱歷和感悟。請以“生活”為話題寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。

★ ［寫作指津］

這篇話題作文的選材范圍很廣，可寫自己的學校生活、家庭生活，還可寫你所經歷的社會生活，所以題材是豐富的，選材是自由的，為此，選好富有典型意義的，自己深有感悟的生活事例，乃是寫好文章的關鍵。要寫出生活給自己的啟示或從日常的普通現象悟出的生活哲理，可以是正面的啟迪，也可以是反面的教訓。寫法不拘一格，可寓理于事，就事論理，也可以事說理，發表對生活的看法。

13、話題十三：

21世紀世界教育的核心主題之一是“學會共同生活，”而“學會共同生活”的核心內容是“學會合作”。試圍繞“學會合作”的話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。

★ ［寫作指津］

合作的領域很多，同學們可以從自己的學習與生活中選取材料，可以寫與老師、家長、同學、朋友等熟悉的人合作，也可以寫與陌生人合作，還可以寫與集體的合作，更可以寫與“自己”合作（學會用理智控制自己的感情，或自己的毅力與勤奮等）。可從大處著眼，也可以從小處說起；可高層建瓴敘談，也可以小見大行文；既可寫正面的（成功的）合作經歷，也可寫反面的（失敗的）合作經歷。可以寫記敘文，也可寫議論文。可以表達這樣的主題：合作是事業取得成功的保證，合作萬事興。

14、話題十四：

“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。”臧克家

請以“書”為話題，自選角度，自選文體，題目自擬，寫一篇600字左右的文章。★ ［寫作指津］

這一篇話題作文，文體廣泛，題材寬泛。從文體上看，可以寫成記敘文、議論文、說明文、小說等。就題材而言，可以寫圍繞書發生的一件事來表達一定的中心；可以寫讀一本書或幾本書給你帶來的樂趣，來表達對書的喜愛之情；可以寫書籍的發展和演變，展示科技發展對書籍發展的影響；也可以論述讀書的益處，不讀書的危害等等。你可以記敘經歷，買書的不易，借書的碰壁，抄書的艱辛，藏書的興趣等等。不管什么文體，什么樣的題材，本文都具有一定的抒情性，借書來抒發對物、對人的情感。

第四篇：初中話題作文指導

第四次習作訓練（話題作文寫作指導）

教學目的：

1、繼續訓練學生認真審題，巧妙構思及精心組材能力。

2、使學生學會寫話題作文，提高寫作能力。教學重點：

指導寫作方法，引導構思方式。教學課時：兩課時 教學過程：

一、激情導入：

同學們，語文學科中作文教學占有舉足輕重地位，到了九年級，作文訓練逐漸靠向中考。而話題作文則是作文訓練的重中之重，因為它體裁不限，淡化了文體。學生有事可寫，有情可抒，所以成了近年來中考作文命題熱點。

二、習作指導： 1.什么是話題作文？

話題作文是圍繞一個話題寫作的一種形式。提供的話題，規定了表達的中心內容，但不限制取材范圍，點意取向和表達方式。它與命題作文最大的區別是有更多的自由。只要不離開話題，什么都可以寫。善編故事的可寫記敘文，愛議論的可以寫議論文，使學生的個性得到充分的張揚。預留給考生自由創造的碩大的空間。其最大優點能夠考查出學生真實的寫作水平，從根本上消除猜題壓題的弊端，引導作文教學步入正軌。2.思路導航：

九年級學生正處于生理與心理兩方面產生很大發展的階段，所以我就布置了一篇以“成長”為話題的作文，讓學生課下思考應如何去寫。

話題：回首三年的初中生活，在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷與體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長大了。

在成長的道路上，你有哪些與眾不同的經歷，有哪些與眾不同的思考？請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬

為了方便搜集素材，我特意設計以下問題為學生提供思路： ①小時候你最愛看的電視節目是什么？而現在你又最愛看什么樣的節目？ ②小學時的你和現在的你在學習、生活方面發生了哪些變化？ ③在你與朋友的交往中，隨著年齡的增長交友的原則是否有所改變？

④針對一件事（如老師的一次批評、父母的無微不至的照顧、朋友之間的誤會等）你以前和現在的看法是否有所改變？

⑤從小學到初中，你的知識積累有哪些變化？（課內與課外）

這些問題與學生的生活密切相關，所以在準備素材的時候，會自然而然的想到自己或身邊發生的一些事情或現象。于是大家七嘴八舌的討論起來。隨后，我問道：哪些同學愿意把你的成長過程中的事和全班同學交流一下？于是班上比較踴躍的同學搶先發言。

學生A：“我覺得應從寫作業這個角度來寫，小時侯剛上學寫作業是為了得到老師批在作業本上的‘小紅旗、小五星’，等到稍大一些后，小紅旗五星不再是為了滿足自己的欲望，寫作業有時就是為了應付老師的任務，而到現在，終于明白寫作業是為了自己。從寫作業的過程中，反映一個人從小到現在的心理歷程。”

學生B：“也可以從看電視的角度寫起，小時侯我愛看動畫片，是因為那時的大腦就象一張白紙，需要有新奇活潑的東西來填滿它，長到十二三歲時，就開始對一些科普知識片感興趣，說明一個人的求知欲在發展，到現在，我則喜歡看一些科幻片來滿足我對外界的好奇心。”

于是一石激起千層浪，更多的學生從不同角度反映成長的話題，如“家庭的變故”，“一件小事”，“同學間的友誼”，“對外界事物的興趣”等。一節課下來，有一半同學暢所欲言，發表了自己對這個問題的看法，其他沒發言的同學也受益匪淺，有所啟發。

根據學生的發言，我在作文指導過程中特別強調以下幾方面：

1、作文命題

由于命題作文內容廣泛，應注意縮小題目，以小見大。常用的命題方法有： ①擴展話題法：在所給話題前加上適當的詞語，從而擬出比話題更加具體的題目，如《成長與責任》、《┅┅伴我成長》等。

②馳騁想象法： 由所給話題展開想象，讓自己的思維自由馳騁，從而擬出新穎獨特的題目如《成長的顏色》《成長的滋味》。

③擬人擬物法 ：運用擬人、比擬的方法把所給話題擬人化，從而擬出人性化的題目。如《成長的腳步，你慢些走》。

④比喻引申法：在所給話題原義的基礎上，分析其比喻義與引申義以次為題目。如《我懂了媽媽的心》《那一件事改變了我》等。

⑤引用詩詞法：運用所學過的與話題有關的古詩詞、名言、歌詞等為題目。如《不想長大》《天生我材必有用》等。

2、作文立意

教育家陶行知先生這樣說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，所以教會學生在作文的時候能夠說真話，訴真情。

①從實立意與從虛立意：如這篇文章中寫事，寫人都是從實立意，而象寫《成長的滋味》《成長的顏色》，則是從虛立意。

②肯定立意與否定立意： 如《成長與責任》是肯定立意，《不想長大》則是否定立意。

③順向立意與逆向立意：逆向立意常常能夠出奇制勝，如《成長的煩惱》《成長的代價》，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新，但反彈琵琶也要成曲調，切忌亂彈一氣。

3、作文選材

①不涉禁區，要積極健康。文章總要表達出作者的某種思想，只有健康的思想才能給人積極的影響。

②避生就熟，得心應手。由于生活閱歷，知識視野，思維水平的限制，中學生不可能什么都懂，選材時要有自知之明，避開陌生的材料，選取自己熟悉的材料，這樣才能得心應手。

③棄故納新，與時俱進。時代的進步一日千里，社會的發展日新月異，選材應當與時俱進，作文才有時代感。

④仔細推敲，巧立名目，命題要新(見作文命題)。

4、其他方面

指導學生在談論一個話題的時候，要充分地了解它，然后找準自己的感觸點，寫出自己內心感觸最深、最想說的話，沒話找話是話題作文的大忌。廣泛讀書讀報，熱情地關注我們生活中發生的新鮮事，積極地思考，認真地對待，就不會言之無物，就不會沒話找話，就不會語言蒼白，情少意寡。有些同學不知什么原因，思想極其保守。極其封閉，從來不愿意多了解外面的世界，最明顯的特征就是對報紙不感興趣，感興趣的只是些明星歌星之類，所以這些同學看上去很是開放、很是時髦，但內心對許多生活中發生的事、關系到社會發展、自身生存的事極其無知。這絕不是身心已漸成熟的青少年的特征。熱情地關注每年報紙新聞是我們最重要的一項任務。

綜觀整個課堂這一節作文教學主要采用以下方法：自主探究法、啟發誘導法、合作交流法、活動教學法、總結指導法。

由于前期的科學指導，第二節課時，至少有一半同學已經入筆。臨到下課，一半學生交了作文。

通過這堂作文教學，我深深感受到老師的地位如同風箏的線繩：拉起，學生的思維就會風起云涌，學生的主體地位就會得到體現；放下，學生的思維就成一盤散沙，整個課堂會處于僵化的狀態。

三、佳作賞析：

成長的煩惱

成長的過程，就是煩惱的過程。

小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。

小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。

初中時，在語文課上學會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數學競賽落了榜，苦心經營的班級活動效果不佳??最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄 4 飄就可以遺忘的，我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。

現在，我上初三了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數煩惱，面對那不如人意的分數，心里連著打起了問號。“回家怎么交待？老師會不會批評？同學會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？

成長的煩惱如滿天的星星，數也數不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。

我長大了

一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著一顆新星的升起出世了。我睜開眼的一剎那，發現我已經長大了??

－題記

又是年終的時候了，我寫字臺上的臺歷一側高高隆起，而另一側卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。

我不禁感嘆：“我長大了！”

歲月匆匆，似白駒過隙一半，倏地，我已從一個咿呀學語的小娃娃變成了一個中學生，還沒等我細細品嘗，童年就棄我而去了。

雖然我長大了，但在父母的眼中永遠是個孩子，他們就想保護溫室里的花朵一樣護著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時我也埋怨過他們的溺愛，甚至想大聲告訴他們：“我長大了！”但是我始終知道，他們是因為愛我才護著我的，想到這里，我收回了那句話，我不想讓父母傷心，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解。

一天，我向父母提出了去同學家玩的要求，他們并沒有阻止我去，而是放心的讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門，就在這時，爸爸叫住了我，對我說：“要不要爸爸送你去？”我停下了腳步。對爸爸鄭重其事地說了一句：“我 5 長大了！”這時的我心里特別舒服，就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒有說什么，而是對我微微一笑，在他的臉上，我看見了他對我的希望，也看見了他在這么多年來對我的培育。每個父母對自己兒女都有一種說不出的愛，這種愛是不需要任何言語的，父母默默地付出他們的愛，而我們做兒女的也在一點一點的感受，一點一點的回報。

我長大了，肩上的任務也重了，不僅僅極限于幼時的吃喝玩樂，少時的學習知識，我要學著幫父母分擔些什么，要讓父母覺得他們的兒女在成長，讓他們感到輕松，這才是長大了。

四、習作安排：

請以“挫折”為話題寫一篇作文。要求:①文體不限,文題自擬;②要有真情實感,真知灼見;③全文不少于800字。

第五篇：”擔當“優秀作文

學會擔當 35班 周依婷

每個人的人生之路都不會是平淡無奇的，總會有那么些坎坎坷坷去點綴著人生之路。面對這些坎坷，我們要學會擔當，擔當起自己的命運，國家的命運??在面對無限挑戰的日子里，充滿勇氣，學會擔當。

是誰在濃煙滾滾的虎門堅定的執守著？是硝煙英雄林則徐。面對著列強的侵略，英國為了徹底打垮中國，不惜用毒品來控制中國，鴉片的泛濫，讓中國不堪一擊。林則徐承擔起了中國的命運，不畏艱險，親自硝煙，挽救了中國。正是因為他勇于擔當起國家賦予他的職責，不畏強權，忠于國家，一心想讓祖國富強起來，保衛祖國的勇氣，才挽救了臨近滅亡的中國，才得以讓我們擁有平和寧靜的中國，富強的中國。學會擔當，需要勇氣。

是誰用他手中的筆換氣了中國人的迷茫心，是中國的著名作家魯迅。身在國外的魯迅，在看到外國人看著中國人的自暴自棄與被欺凌時的哈哈大笑，而別的中國同胞也在哈哈大笑。當時從醫想拯救中國的心看到這一幕，他決定棄醫從文，喚回中國人那顆熱忱的愛國之心。假若他沒有堅定自己的信念，擔當起“天下興亡匹夫有責”的義務，依然從事于醫學，那么魯迅在將來只會救醒中國人的生命，而不會是從根本上從精神上去解救中國，讓如今的中國得以富強。學會擔當，需要堅定的信念。

是誰曾默默無聞的為祖國的未來隱姓埋名三十多年？是我們的“核潛艇之父”黃旭華。他在蘇聯撕毀合約后，中國處境更艱難，他擔當起了中國的航海事業，發誓一定要造出“屬于中國自己的核潛艇”。1964年，終于，中國的核潛艇試水成功。中國擁有了第一艘核潛艇。正式因為他有舍我其誰的大公大勇之心，不計較得失，不躊躇功過，勇于擔當起了這國家的使命，使國家的航海事業得以飛速發展，海上得以和平，不受侵擾。學會擔當，需要大公大勇之心。

學會擔當，用堅定的信念，勇于面對驚濤駭浪，“天下興亡，匹夫有責”。擔當起國家的命運，為祖國的建設作出一份貢獻。學會擔當，成功之路就在腳下。

生命的擔當 36班 黃家麗

風生水起才知云高天淡，滄海橫流方顯英雄本色。生命，就想沙漠中的仙人掌，戈壁灘里的白楊，活著就要以力磨難，接手并負起責任。

一個人要勇于擔當，才能百煉成鋼。一群人的擔當，將生命升華！一代人的擔當，將讓一個民族再次崛起！

他，一個身高只有127厘米的侏儒，卻扛起自身體重三倍的救火設備，勇敢地沖進火場，眼神堅定而自信，身影獨特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火，賣力地撲滅最后一絲火星，“我不會讓疾病阻止我做任何事。我為自己設定目標然后努力完成。”這個世界最袖珍的消防員是19歲的美國青年布拉斯科，殘疾的他向世人證明不是人高馬大照樣能救援火災中的生命。

自愿消防，火中鳳凰。是他，用殘缺的生命擔當起拯救生命的重任，是他，在擔當中成就了自己！

一個充滿愛心的群體，頻繁出現在各種公益活動中；一種詮釋愛心的精神符號，走進大街小巷；人都應該有一顆同情心，自己是一個很平凡的人，做的事也微小，就像一粒微不足道的塵埃，我們只想平靜地做些該做的事情。微塵，不求以移山填海壯舉萬世敬仰，只盡一份綿薄之力傳遞愛心。微塵，演繹著助人為樂的偉大內涵。

不留姓名，無私援助，是他們，用對生命的尊重擔當起救助生命的重任，是他們，在擔當中將生命升華！

一代青春的身影在選舉中閃耀，當2011年基層人大代表換屆選舉進行得如火如荼時，不少90后也躍躍欲試，以參選的方式，告訴社會，我們來了。于是中國的社會有了更多地民意覺醒。90后人大代表為民發生，用青春的激情推動民意覺醒。當青春的裙擺在飛揚在基層政治的舞臺上，光芒是如此奪目。

認真參與，表達民意，是他們，讓青春的生命投身社會的洪流，是他們，在擔當中讓生命的脈搏與祖國的血脈一起跳動。

外來的世界屬于年輕的我們，擔當是我們一生的主題，梁啟超有言“少年強則國強”。讓我們擎起國家的大旗，繼往開來，讓我們在擔當中彰顯生命的精彩。

擔當無悔 36班 張怡

擔當是什么？對學生來說，學習是擔當；對子女說，孝敬父母是擔當；對戰士來說，保衛國家是擔當。

素有“怪才”之稱的馬云，頂著團體的反對，毅然決然的走上了經營商業網站的道路。1999年初在杭州四壁徒空的三居室里成立了阿里巴巴，阿里巴巴的創立、成長，到最后被評為“全球最佳電子商務站點”第一名。馬云從創業一路走來，從沒有半途而廢，他擔當起發對，擔當起負責，最終為自己帶來輝煌。擔當，是為自己，無悔一生，他的步伐是那樣精彩。

暮雪皚皚，經年風霜，為了一句臨終囑托。為了能守護戰友，陳俊貴選擇帶著妻子和剛剛出生的兒子，去到班長和戰友犧牲的新疆天山腳下，擔任那里的管理員。作為一名被委托者，他擔當起了傳遞的責任，作為一名戰士，他擔當起了守護戰友的責任，作為一名普通人，他擔當起了誓言。正如頒獎詞所說的“只為風雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。”他再次向我們詮釋了什么叫擔當。擔當，是為他人，那一種情深意切，感動天地。

擔當需要什么？擔當需要勇氣，擔當需要智慧，擔當更需要行動和能力。擔當不僅僅是匹夫逞一時之勇，莽夫抒一時之氣，逞一時之能，它需要的是我們有敏銳的判斷，有堅實雙肩。

他是一個近乎神話般的人物，叱咤體壇十七載，風云變幻；馳騁商界二十秋，碩果累累。是他，用夢想、自信書寫著東方的奇跡，他是李寧，一個創造了體育奇跡，而后又義無反顧投身商海的傳奇人物。當人生道路顛簸時，他懂得如何思考，懂得了理智。當柳暗花明又一村，他再次崛起，只是不同道路，當他的拳拳赤子之心終于感動了亞運會組委會，讓25億中外觀眾知道了健力寶和李寧牌。是他的一句“在愛國主義面前，難道我們還比不上尤伯羅斯？”是他的一句“一切皆有可能！”讓中國人再次看到他的擔當。擔當，是為國家，那一句豪言壯語，驚艷世界。

不僅僅是馬云、陳俊貴、李寧在擔當，在我們的生活里有太多太多的人用不同的行動高唱一首“擔當”之歌，或許他們不曾被人發現，但他們卻無悔！

擔

當（記敘文）

為了這十多年辛苦的擔當，我將我滿心的敬意，獻給您——我的母親。十多年，即將垮下的家，被您柔弱的肩膀扛了起來；十多年，父親揪心的病痛，被您矮小的身體分擔了多半；十多年，女兒由您一人撫養。母親啊，您如海般的恩德，我該怎樣來報答？

曾經，這也是一個溫馨的家。可是突然有一天，父親的一張健康檢查表在您的手中緩緩落地，自此往日的溫馨似乎不再，連您的笑容也很難再見了。在女兒的面前，您從未流下過淚水，可是女兒知道，多少個夜晚，您的枕頭濕成一片。醫院里的父親，學校里的我，您恨不得將自己分成七個、八個人來照顧我們。家里的支柱突然倒下了，可您卻從未倒下，你瘦弱的肩上扛著多少累，您瘦小的身體擔當了多少責任啊，母親！我該怎樣來報答您？

父親一次次的手術，您始終默默地等候在手術室的門口；一個個夜晚，您始終緊緊地握著父親的手；父親不能動的那幾天，您總是不停地用那雙干瘦的手按摩著父親那僵硬的雙腿，為他舒活著筋骨。整夜整夜，您累得似乎站著都能睡著。您那凹陷的雙眼，竟比父親的更明顯。母親，女兒該怎樣替您分擔？

一次次的學費收據，張張有您的汗水。您粗糙的雙手舉著它，卻一遍遍地疼在我的心里。每天早晨，無論是嚴寒還是酷暑，您幾乎總是全樓第一個起床的人，為我做好早飯，給父親準備好湯藥，還要為減少房間的藥味不停地忙碌??每天晚上，您又是全家最后一個休息的人。冬天冰冷的水里，您紅腫著的雙手不停地搓洗著為父親換下的衣服；只要有空閑您就會用您那粗糙的雙手，攙扶著父親來回走；即使衣服被汗水濕了一遍又一遍，您也從未抱怨。母親啊，我該如何來呵護您的手，保護您那矮小的身軀，分擔您肩上的家庭重擔？

如此一個小小的家庭里，您擔當起了一些超越了母親這一稱謂的職責。父親好轉的病情，連醫生也稱奇，這里滿滿的，都是您的努力，您的永不放棄。我一天天地長大成人，更滿滿地裝著您的汗水與艱辛。我們的家因為您的無私擔當，從即將倒塌中又重新立起。我幫您做的再多，也無法表達出我滿心的敬意與感激。

母親，對您的感激之情早已無法言說。您的擔當，給了父親生命和希望；您的擔當，養育著我，伴我成長；您的擔當，給困境中的我們溫馨無比的家，是我內心中真正值得依靠的一隅。母親，我該拿什么來回報您的擔當，回報您教給我的這份勇于擔當的勇氣。母親，謝謝您！

擔當（并列式議論文）

（引子）星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔當起指路的重任，閃爍于夜幕之下，指引行路之人；太陽不懼夜的阻撓，憑信念擔當起普照大地之任，周而復始，送來光明與溫暖。

（立論）中華自古便有眾多為民請命、為國捐軀之人，他們用毅力與智慧撐起中華的晴空。而我們，只有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔當起家國重任。

（分論點）①擔當，需要勇氣。是誰在國家尷尬之時挺身而出？是誰絲毫不怕“獨留青冢向黃昏”的寂寞？是誰帶著車馬糧奴告別綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來的長安，甘赴寒風與沙石吹打的大漠？是她，那個名喚昭君的絕美女子。正是她用勇氣擊敗對西域的畏懼，用勇氣擔當起為國家減免戰火的重任，替大漢朝撐起一片安定平和的天空！

②擔當，需要信念。

那個風雨如晦的年代，有多少人迷失了自己的方向，終得碌碌無為的一生。而魯迅佇立于風雨之中，化為時代永恒的坐標！他深知作為中華兒女，理應擔當喚醒民眾之任，為了擔當，他堅定信念，棄醫從文，以筆為槍，廝殺出一條通往希望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的青年，終于，這堅定不移的信念為他贏得了千古英名；也正是因這信念，那個剛毅的男子為中國擔起了一條指向希望的通途。

③擔當，亦需要智慧。

自古為國為利赴湯蹈火的人不勝枚舉，而最終能夠擔當重任的卻屈指可數，空有一腔熱血而無智慧為羽，終一無所獲，自然擔當不起家國重任。不禁遙想墨子，那個堅持為民請命的男子，奔波四十余天，面對已在趕制武器的敵國，赤手空拳的他該怎樣應對才能擔當百姓付與他的希望？墨子自不是莽撞之人，他用智慧與公輸盤設戰，九守而無一敗；用智慧與君王相談，終打消了攻宋的企圖，是智慧使墨子成就了一世美名，更是智慧使墨子擔負起救國救民的重任。

（收束上文）為擔當，她鼓足勇氣，終撐起一片安定的晴空。

為擔當，他信念不移，救國家于水火之中。

為擔當，他以智慧為兵，拼出一方百姓的安寧。

（總結）當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我相信，我們定能為國擔當，使中華于今世閃耀無盡的光芒！

擔

當（正反對比式議論文）

擔當，意為“接受并負起責任”。在當今這個社會中，有太多的事情需要我們去擔當。我們只有勇于擔當重任，才有可能走向成功。

勇于擔當重任，于己于國，善莫大焉。且不說毛遂自薦，勇于擔當重任，終成為賓客中的佼佼者；且不說亞里士多德擔起重任，率領手無寸鐵的婦女兒童，利用光的反射原理擊退侵略者；且不說藺相如挺身而出，擔起為國家捍衛尊嚴的重擔，成就“完璧歸趙”的佳話；單單說2002年世界杯中足壇門將卡恩，在本國球隊遇到缺兵少將的困境時，挑起維護祖國榮譽的大旗，憑借一己之力，把德國隊送入決賽，同時，自己也獲得了新千年的第一個“最有價值球員”獎。這些成功人士的相同點就是勇于擔當重任，在國家或集體臨危受難之際，挑起大梁，帶領國家走出困境。不但國家和集體擺脫危險，自己的名字也流芳百世。

相反，不敢承擔重任，既誤人又害己。生活中總有人想鉆空子，不愿擔當，玩忽職守，最終身敗名裂。像非典時期，人心惶惶，百姓在那時只關注北京疫情的變化。但當時身為市長的孟學農，因為怕被人們指責管理不善，不想擔當救市救民的重任，于是瞞報、謊報感染非典人數及疑似感染非典人數。之后證明，這給人民造成了無法挽回的損失。孟學農也因玩忽職守而被撤下。這個事例就像警鐘一樣，提醒著我們：在國家危難時刻，若不盡自己的能力，擔當重任，那么只會身敗名裂。

擔當重任如此重要，那么如何才能做到呢？我認為：我們需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣，需要有鐵肩擔道義的氣魄，需要有舍我其誰的大公大勇之心。

如今的我們大多數已經成人，成人就意味著要擔當更多的重任。面對網絡色情泛濫、游戲成災的現狀，面對國外叫囂的反華勢力，我們青年人應該擔負起凈化精神的責任，應該揮舞起愛國的大旗，擔當起保護國家的責任。時代在發展，社會在進步，科技在騰飛。隨著年歲的增長，肩上的擔子也就越重。如果你不想被重擔壓垮，那就迎難而上，勇于擔當重任吧！

擔當（散文）

“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”名喚昭君的絕代女子，放棄了綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來的長安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔負起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔當民族使命的女子會迸發出無比頑強的精魂。

“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。”朔北的環境嚴酷，大漠的狂風凜冽，血色殘陽勾勒出一個偉岸的剪影——蘇武，那個用忠貞大義擔當起國家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔當起國家的重任，民族漢史的重擔。即使歷經千磨百煉，擔著責任的他，步履卻越發堅實沉穩，在駝鈴凄愴的歌聲中，呼嘯——“威武不能屈，富貴不能淫”！擔當著國家大義，人的精神會變得無比堅韌強大。

擔起國家大義，林則徐高呼“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”.擔起民族使命，岳武穆沉吟“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”.那些為民族為國家擔當起重任的人們，讓我們仰止。

窮則獨善其身，達則兼濟天下，而杜甫窮也兼濟天下的胸懷多么感人：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”

也讓我們欽佩那些身處苦難而有擔當的人們吧。海倫。凱勒雙目失明，卻用堅韌書寫光明；史鐵生雙腿癱瘓，卻走出了一條閃光的人生之路??

“花開花謝飛滿天，紅消香斷有誰憐？”林黛玉這如水的女子，在賈府的深深樓榭中，在封建大家族“風刀霜劍嚴相逼”之中，承擔了莫大的壓力。“游絲軟系飄香榭”的繁華溢美，在她這“半是主子半為客”的冷眼中也只是些披了華裳的腐朽。當寶玉離去，悲恨嫉妒紛涌而來，在絕望中，她無力自助，沒有勇氣擔當，水做的女子啊，何必讓這浮華紛亂的種種矛盾吹散你那一縷香魂？

我們生逢斯世，也要勇于擔當，為自己，為親人，為他人，為國家，為民族，勇敢地擔負起自己應盡的責任，創造人生的精彩，書寫生命的輝煌。