第一篇：2015大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭集錦

2015年大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭集錦

清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在2015級(jí)研究生新生開學(xué)典禮上的講話....................................................4 北京大學(xué)林建華校長(zhǎng)在2015年新生開學(xué)典禮上的講話............................................................6 西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹國(guó)在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話................................................7 陜西師范大學(xué)程光旭校長(zhǎng)在2015級(jí)本科新生開學(xué)典禮上的講話............................................8 西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)孫其信2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話..........................................10 南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿在2015年開學(xué)典禮上的講話......................................................................11 廈門大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話..........................................................14 蘭州大學(xué)校長(zhǎng)王乘在2015級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開訓(xùn)典禮上的講話..................................16 中國(guó)海洋大學(xué)校長(zhǎng)于志剛在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話..............................................18 中國(guó)計(jì)量學(xué)院林建忠校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..................................................20 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)彭龍?jiān)?015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..................................................23 北二外曹衛(wèi)東校長(zhǎng)寄語(yǔ)2015級(jí)新生..........................................................................................25 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)曹德明在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..............................................27 西南交大徐飛校長(zhǎng)在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話..........................................................29 西南交大校長(zhǎng)徐飛在峨眉校區(qū)2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話..........................................31 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)吳建民在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..................................................34 四川師范大學(xué)校長(zhǎng)丁任重在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..................................................36 華中師范大學(xué)校長(zhǎng)楊宗凱在2015年開學(xué)典禮上的講話..........................................................37 河北師范大學(xué)蔣春瀾校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..................................................39 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)王喬在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話......................................................40 常州工學(xué)院李文虎校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話......................................................42 燕京理工學(xué)院盛維勇校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..................................................44 商洛學(xué)院校長(zhǎng)劉建林在2015級(jí)學(xué)生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上的講話..............................46 湖北民族學(xué)院戴小明校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..................................................48 宜春學(xué)院校長(zhǎng)李雪南在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..........................................................50 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)楊光岐在2015級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上的講話......53 云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)張建雄在2015級(jí)學(xué)生開學(xué)典禮上的講話..................................56 天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院張興會(huì)校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話..................................59 上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)項(xiàng)家祥在2015年新生開學(xué)典禮上的講話..................................63 北大人文學(xué)部主任袁行霈開學(xué)第一課：呼喚人文精神.............................................................65

整理手記：因?yàn)楣ぷ餍枰蚜艘幌?015年大學(xué)校長(zhǎng)在新生開學(xué)典禮上的致辭，順手也就整理了一下。說明兩點(diǎn)：一是沒有遵從什么順序，率性為之；二是全憑網(wǎng)絡(luò)搜索，掛一漏萬(wàn)。整天在網(wǎng)上擋文章，也做點(diǎn)貢獻(xiàn)，大俠們打賞！

最后一篇，不是校長(zhǎng)們講的，但拜讀完后，實(shí)感受用，一并發(fā)出來，大家分享。清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在2015屆新生開學(xué)典禮上的演講

做有行動(dòng)力的理想主義者 親愛的同學(xué)們，老師們：

今天，3300多名2015級(jí)新同學(xué)來到清華園，成為這里的新主人。你們也是我擔(dān)任清華大學(xué)校長(zhǎng)后，迎來的第一批本科生。在這里,我代表全校師生員工,對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎,并祝愿你們?cè)诿利惖那迦A園實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！

我是1983年進(jìn)入清華的。我知道，無(wú)論那時(shí)還是現(xiàn)在，能夠來到清華上學(xué)都是不容易的，你們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中一定遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。昨天在新生報(bào)到的現(xiàn)場(chǎng)，我見到了來自甘肅的韓儲(chǔ)銀同學(xué)，他出生在農(nóng)村家庭，成長(zhǎng)之路充滿了艱辛。小學(xué)時(shí)，他每天上學(xué)要翻兩座山、蹚一條水溝;初中時(shí)，冬天夜里在沒有暖氣的宿舍里凍得睡不著，他就去操場(chǎng)上讀書;高中入校時(shí)，他被畢業(yè)生光榮榜上“清華大學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字吸引，從此立下“上清華”的志向。今年他入選清華“自強(qiáng)計(jì)劃”，并在高考中獲得全省理科第三名。祝賀韓儲(chǔ)銀同學(xué)通過自己的努力成為清華的一員，同時(shí)也祝賀全體2015級(jí)的同學(xué)們圓夢(mèng)清華！

確實(shí)，“上清華”曾是你們最大的向往。今天你們走入清華，并將在這里開啟新的人生旅程。在清華,你們將耳濡目染“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的文化與傳統(tǒng)，親身體會(huì)清華人特有的精神與氣質(zhì)。在清華，你們有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨，在汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，更能獲得思想的啟迪。在清華，你們將與許多優(yōu)秀的伙伴砥礪同行，并在集體中學(xué)會(huì)互助互愛，感受友誼的珍貴。清華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)會(huì)幫助你們不斷增長(zhǎng)才干，充實(shí)自我。按照價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念，學(xué)校將為你們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更大的發(fā)展空間。你們中很多同學(xué)將有機(jī)會(huì)到海外交流學(xué)習(xí)，你們將在興趣團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)客空間、x-lab等創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)”教育平臺(tái)上，發(fā)掘出自己的潛能。豐富的社會(huì)實(shí)踐、多彩的文體活動(dòng)、多樣的志愿服務(wù)都將成為你們揮灑青春激情的舞臺(tái)。清華足夠大，就看你的夢(mèng)想有多大！

新的生活需要樹立新的理想。你們被清華錄取后，我送給你們的禮物是《平凡的世界》這部書。該書講述了少平、少安等許多平凡人物的不平凡故事，書中寫到，“只有決定了目標(biāo)并在奮斗中，感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕。”少平、少安所處的時(shí)代對(duì)你們而言可能是陌生的，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時(shí)代都是相似的。理想是什么？理想是對(duì)未來的期望和憧憬，理想指引著人生前進(jìn)的方向。法國(guó)著名作家雨果曾說:“有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。”理想就像人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，有了它，才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

清華學(xué)生要具有理想主義精神。理想主義意味著聽從內(nèi)心的召喚，突破現(xiàn)實(shí)的羈絆，追求有意義、有價(jià)值的人生目標(biāo)。在群星璀璨的智慧星空，那些最偉大的人物都閃耀著理想主義的光輝。面對(duì)浮躁和功利的社會(huì)環(huán)境，理想主義的光芒將穿透世俗的藩籬，照亮前行的方向。1993級(jí)校友童之磊，在大一時(shí)就想做一個(gè)“世界因我而改變”的人。1999年，他意識(shí)到數(shù)字閱讀將改變?nèi)祟惿睿谑莿?chuàng)辦了“中文在線”網(wǎng)站。創(chuàng)業(yè)過程中，他的理想屢受打擊，公司瀕臨破產(chǎn)，并被人收購(gòu)，但他在別人都不看好的情況下，始終堅(jiān)信自己的判斷，依靠不懈的努力回購(gòu)了公司，并在今年1月21日成功上市，成為全球中文數(shù)字出版的領(lǐng)跑者。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，多一分對(duì)真理的追求，少一分對(duì)名利的計(jì)較；在面臨人生選擇時(shí)，多問問自己內(nèi)心的感受與熱愛，少考慮社會(huì)的時(shí)尚與潮流。清華的學(xué)生應(yīng)該永遠(yuǎn)具有理想主義的精神底色。

清華學(xué)生要錘煉剛健自強(qiáng)的奮斗精神。剛健有為、自強(qiáng)不息是中國(guó)文化的基本精神。《易經(jīng)》中“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，指的是有道德的人應(yīng)效法日月星辰永不停息的運(yùn)動(dòng)，努力向上，永不放棄。“剛健自強(qiáng)”的精神在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也激勵(lì)著清華人不斷地超越自我、奮發(fā)前行。100年前的1915年，梁思成先生考入清華，開始了畢生從事的建筑學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。從1932年開始，他克服脊柱和腳踝的傷病，走遍十五省二百多個(gè)縣，考察了兩千多座古建筑，歷時(shí)整整9年，即使在戰(zhàn)火紛飛、無(wú)比艱難的抗戰(zhàn)期間，也沒有停止。之后，他又用了3年時(shí)間完成了名著《中國(guó)建筑史》，最后體重下降到只有47公斤。這是何等的剛健自強(qiáng)！100年后，作為新的清華人，你們來到前輩曾經(jīng)生活的校園，希望你們記住：剛健自強(qiáng)是清華人永遠(yuǎn)的精神氣質(zhì)！

清華學(xué)生要培養(yǎng)行勝于言的實(shí)干作風(fēng)。理想的價(jià)值體現(xiàn)在追求理想的行動(dòng)中。孔子說“君子訥于言而敏于行”，清華人從來都是堅(jiān)定的行動(dòng)者。在學(xué)校大禮堂前草坪的南端，佇立著1920年畢業(yè)的81名同學(xué)獻(xiàn)給母校的日晷，上面鐫刻的“行勝于言”四個(gè)字已經(jīng)成為清華校風(fēng)。1977級(jí)化72班同學(xué)們提出的“從我做起、從現(xiàn)在做起”，成為新時(shí)期清華學(xué)子踐行“行勝于言”的生動(dòng)寫照。清華人拒絕坐而論道，拒絕夸夸其談，不論環(huán)境如何變化，都能沉下心來，俯下身去，踏踏實(shí)實(shí)做事。同學(xué)們，你們的經(jīng)歷說明“上清華”沒有捷徑，實(shí)際上，人生的任何一個(gè)階段都沒有捷徑，唯有實(shí)干的作風(fēng)才能確保你們邁向理想的遠(yuǎn)方。

1947年考入我校電機(jī)系的朱镕基學(xué)長(zhǎng)，在80周年校慶時(shí)，寫下了這樣的寄語(yǔ)：“水木清華，春風(fēng)化雨，教我育我，終生難忘”。同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！

謝謝大家！

清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在2015級(jí)研究生新生開學(xué)典禮上的講話

做不畏艱辛的創(chuàng)新者 親愛的同學(xué)們、老師們：

今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接2015級(jí)研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！

研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想；選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái)。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步。你們中還有來自88個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的TimothyHesler，曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí)，清華-MIT全球MBA項(xiàng)目成為他的首選。我相信，未來的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1926年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。2013年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣。”人類歷史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。

質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉；故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過長(zhǎng)達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說：“再?zèng)]有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想。”無(wú)論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者！

同學(xué)們，未來屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！

謝謝大家！

北京大學(xué)林建華校長(zhǎng)在2015年新生開學(xué)典禮上的講話

發(fā)現(xiàn)自己，2015-09-13 親愛的同學(xué)們，上午好！

你們的到來，為北大注入了新的血液，古老的燕園正煥發(fā)出青春的風(fēng)采。剛才的五位師長(zhǎng)，也是北大五個(gè)學(xué)部的主任，飽含深情地講述了他們心中的北大，期望能夠幫助你們更好地發(fā)現(xiàn)北大、融入北大。北大正如一個(gè)大家庭，學(xué)生、教師、員工、校友都是這個(gè)大家庭中的成員，彼此真誠(chéng)相待，代代薪火相傳。讓我們?cè)俅胃兄x他們！

你們心中一定充滿了疑問。大學(xué)是什么？許智宏老校長(zhǎng)常把大學(xué)比作百花園，把同學(xué)比作不同種類的花草樹木。一所好的大學(xué)就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽(yáng)光和水分、恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。老子說：“知人者智，自知者明”，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認(rèn)識(shí)自己（Learntoknowyourself）”，只有了解自己，才能超越自己。大學(xué)，就是讓你去“發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。在北大，你可以領(lǐng)略各領(lǐng)域最優(yōu)秀學(xué)者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會(huì)的實(shí)踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國(guó)際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分和創(chuàng)造力的源泉。

三十多年前，瑞典的哥德堡大學(xué)曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生會(huì)在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測(cè)可能會(huì)問到的問題，為考試做好準(zhǔn)備；而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識(shí)聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀點(diǎn)，好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險(xiǎn)。

考試和文憑只是檢驗(yàn)教育效果的一種方式，并非教育的終極目的。過度關(guān)注考試，會(huì)使人沉迷于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創(chuàng)新去豐富自己、去探索奧秘、去挑戰(zhàn)自我的極限；大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)啟迪智慧的自我發(fā)現(xiàn)之旅，傾聽并追隨自己仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學(xué)習(xí)傾聽、學(xué)習(xí)分享、學(xué)習(xí)選擇，學(xué)習(xí)放棄，學(xué)習(xí)如何變得更加聰明、也要學(xué)習(xí)難得糊涂；大學(xué)，就是要不斷發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現(xiàn)和了解自己的弱點(diǎn)和不足，這是一個(gè)為未來做準(zhǔn)備的過程，是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的旅程。

或許你覺得，現(xiàn)在選的專業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠(yuǎn)，這不要緊。北京大學(xué)中的良師益友、設(shè)備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。江南是化學(xué)系的畢業(yè)生，后來成為著名作家；英達(dá)和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。我認(rèn)識(shí)一個(gè)外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系的學(xué)生，選擇了化學(xué)第二學(xué)位，本科畢業(yè)后，進(jìn)入化學(xué)學(xué)院讀研究生。事實(shí)上，在專業(yè)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)，會(huì)幫助你掌握思考問題的思想和方法，無(wú)論將來從事什么行業(yè)，這些經(jīng)歷都將使你受益終身。

同學(xué)們，再次感謝大家選擇北大，歡迎大家成為北大人！

在北大，即將啟程一段屬于你的人生“發(fā)現(xiàn)之旅”。旅程中，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記： 北大人要志存高遠(yuǎn)、要心懷天下； 北大人要獨(dú)立思考、要寧?kù)o致遠(yuǎn)； 北大人要強(qiáng)身健體、要躬行實(shí)干； 北大人，不做“利己主義者”，北大人，要“守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”！謝謝！

西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹國(guó)在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話

窗體頂端，2015年9月5日 親愛的同學(xué)們：

首先，我代表學(xué)校歡迎你們到西安交通大學(xué)來學(xué)習(xí)。剛才教師代表、老生代表、新生代表都做了非常好的發(fā)言，尤其教師代表和老生代表，他們把我想說的很多話都已經(jīng)說過了，那么在這個(gè)開學(xué)之際，作為校長(zhǎng)還應(yīng)該跟大家說點(diǎn)什么呢？

大家剛剛看過9.3閱兵式，我想大家的心情可能和我一樣，看到了國(guó)家的繁榮強(qiáng)大，看到了我們國(guó)家對(duì)整個(gè)世界和平發(fā)展的期望和努力。我們處在一個(gè)前所未有的好的發(fā)展時(shí)代，在這樣一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，你們踏入了大學(xué)的校園。所以今天我講的第一點(diǎn)就是做人要有家國(guó)情懷，要學(xué)會(huì)自立。一個(gè)不愛國(guó)的人，一個(gè)不愛家的人，不可能指望他未來成為國(guó)家的棟梁之材，也不可能指望他未來為社會(huì)做出什么大的貢獻(xiàn)，這就是人們常說的做人、做事德為先。做人首先要有好的品德，品德的最好體現(xiàn)就是要有家國(guó)情懷，要有責(zé)任。一個(gè)對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的人肯定對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你們?cè)诟咧须A段、初中階段都有父母、老師在呵護(hù)，但是大學(xué)是要靠自己奮斗努力的，大學(xué)沒有那么多的約束，需要自己來管理自己，學(xué)會(huì)自我約束，自我管理，這將是你們?nèi)松呦虺晒Φ牡谝徊健Ｈ绾文茏龅竭@一點(diǎn)？就是前面我講的，要有目標(biāo)，要有理想，要有家國(guó)情懷。當(dāng)你內(nèi)心充滿這份責(zé)任的時(shí)候，你會(huì)自覺的約束自己，自覺的管理自己，自覺的向著心中的理想和夢(mèng)想去奮斗。

第二個(gè)要自強(qiáng)，要做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人。人最可怕的就是當(dāng)遇到困難的時(shí)候害怕退縮。殊不知人的一生是沒有平坦大路可走的，只有那些不畏艱險(xiǎn)、奮力攀登的人才能達(dá)到希望的終點(diǎn)。你們?cè)谧哌M(jìn)大學(xué)的過程已經(jīng)經(jīng)歷了這樣的過程，這種磨難有時(shí)候是不可避免的。任何一個(gè)成功的人，包括坐在主席臺(tái)上的院士，他們?cè)谌松袩o(wú)不經(jīng)歷了若干的磨練。所以你們要有心理準(zhǔn)備，在你們學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，在未來的生活過程當(dāng)中，還會(huì)有許多的磨練。一個(gè)真正有理想、有追求的人應(yīng)該勇敢的面對(duì)這種挑戰(zhàn)，而不是逃避。一個(gè)不敢挑戰(zhàn)自己的人注定不會(huì)成功，成功的人恰恰是向自己挑戰(zhàn)，并不斷制定更高目標(biāo)的人。你們作為國(guó)家發(fā)展的棟梁之材要敢于挑戰(zhàn)自己，只有敢于挑戰(zhàn)自我的人才有能力、有勇氣、有機(jī)會(huì)、有可能克服你面前的一個(gè)一個(gè)困難。

第三點(diǎn)要真誠(chéng)。做人要真誠(chéng)，真誠(chéng)的對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)的對(duì)待老師，真誠(chéng)的對(duì)待社會(huì)。為什么談?wù)嬲\(chéng)，真誠(chéng)是做人的基本品格，一個(gè)不真誠(chéng)的人注定會(huì)一事無(wú)成，不會(huì)有朋友，會(huì)被邊緣化，所有的人都不喜歡不真誠(chéng)的人。如何做到真誠(chéng)，這就需要我們不斷提高、磨練自己的素質(zhì)。入學(xué)兩周的軍訓(xùn)是大家互相學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)。我經(jīng)常講最真誠(chéng)的人是包容，包容最好的體現(xiàn)是關(guān)愛他人，虛心向他人學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世界，到達(dá)事業(yè)成功之點(diǎn)，靠一己之力是難以成功的。所以當(dāng)你們走向社會(huì)的時(shí)候，社會(huì)首先考驗(yàn)的是你們有沒有團(tuán)隊(duì)精神。你們要做到真誠(chéng)，做到包容，做到謙虛好學(xué)，不斷的把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長(zhǎng)處，不斷克服自身的缺點(diǎn)。當(dāng)你看到別人優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候要反思自己的不足，從而使自己的素質(zhì)不斷提高，這不是僅僅為了效仿，而是一個(gè)真正提高自己的過程。

如果能做到自信，有理想，有追求，做到自強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)自我，做到真誠(chéng)包容，我相信你們未來四年的大學(xué)生涯，一定會(huì)走的非常順暢，你們一定會(huì)取得你們自身都想象不到的若干輝煌的業(yè)績(jī)。我們的老生在國(guó)際國(guó)內(nèi)的競(jìng)賽場(chǎng)上所展現(xiàn)出來的才華都讓我感到興奮和吃驚，那種爆發(fā)力，那種能量，展現(xiàn)了我們國(guó)家未來的希望，我相信你們也能做到這一點(diǎn)。

最后，我想用前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的小說《鋼鐵是怎樣練成》扉頁(yè)上的話作為結(jié)束：一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)。”

陜西師范大學(xué)程光旭校長(zhǎng)在2015級(jí)本科新生開學(xué)典禮上的講話

擁抱夢(mèng)想

親愛的同學(xué)們、老師們： 大家上午好！

今天,來自祖國(guó)各地的新同學(xué)相聚在這里，隆重舉行2015年新生開學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校，向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎！

同學(xué)們，從今天開始，你們就正式成為陜西師范大學(xué)的新主人。在這里，我想首先向同學(xué)們介紹一下陜西師大的過去、現(xiàn)在和未來。

陜西師范大學(xué)是教育部直屬的六所師范大學(xué)之一，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、教師教育“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校，被譽(yù)為“教師的搖籃”。自1944年建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持師范大學(xué)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家培養(yǎng)了教育和其他各類專門人才24萬(wàn)余名，涌現(xiàn)出了一大批遍布海內(nèi)外、在社會(huì)各界有著重要影響的知名校友。這其中，既有許多成就卓著的專家學(xué)者，也有很多黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、高校和企業(yè)管理精英，更多的是默默奉獻(xiàn)在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的人民教師。可以說，在西北地區(qū)，只要有中學(xué)的地方，就有我們陜西師大的校友在任教。2007年，全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)在北京中南海懷仁堂舉行。在5位發(fā)言代表中，就有兩位畢業(yè)于我校，一位是1983年畢業(yè)生、陜西省山陽(yáng)中學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)模范教師仰孝升；另一位是2000年畢業(yè)生、廣東省佛山市順德區(qū)啟智學(xué)校中學(xué)一級(jí)教師、全國(guó)模范教師申承林，他們同時(shí)受到胡錦濤、溫家寶等時(shí)任黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。校友們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，也為學(xué)校贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。

進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校加快改革發(fā)展步伐，目前已發(fā)展成為了一所在國(guó)內(nèi)有重要影響的綜合性一流師范大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工3000余人，其中專任教師1700余人，專任教師中具有博士學(xué)位的近64%。有本科生17800余人，研究生13100余人，留學(xué)生1000余人。有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、65個(gè)本科專業(yè)、18個(gè)博士后科研流動(dòng)站、15個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、112個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)、40個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、197個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè),1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（教育博士）、22個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋了12個(gè)學(xué)科門類，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)史、心理學(xué)、化學(xué)等5個(gè)學(xué)科在全國(guó)產(chǎn)生較大影響。

隨著學(xué)校綜合實(shí)力、社會(huì)影響力的顯著提升，學(xué)校的生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。今年，我校師范專業(yè)文科錄取分?jǐn)?shù)平均高出各省重點(diǎn)線33.7分，理科高出57.2分；非師范專業(yè)文科高出29分，理科高出35分。把好學(xué)生招進(jìn)來，更要把學(xué)生培養(yǎng)好。近年來，學(xué)校深化本科人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)信息化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施卓越教師項(xiàng)目和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，突出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。2015屆本科畢業(yè)生的就業(yè)率為91.97%。其中，1961名免費(fèi)師范畢業(yè)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，全部進(jìn)入基礎(chǔ)教育一線，就業(yè)率為100%；762名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、香港中文大學(xué)、澳門大學(xué)、香港大學(xué)、英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)、美國(guó)馬里蘭大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校和科研機(jī)構(gòu)錄取，繼續(xù)深造；120名同學(xué)被中國(guó)銀行、陜重集團(tuán)等國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)錄用。2015屆物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生譚聰偉同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，大學(xué)期間幾乎獲得了學(xué)校設(shè)置的所有本科生獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，被保送到北京大學(xué)物理化學(xué)方向碩博連讀。2015屆化學(xué)化工學(xué)院畢業(yè)生蔣鎮(zhèn)澤同學(xué)，同時(shí)被美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、羅格斯大學(xué)新伯朗士威分校三所國(guó)際知名大學(xué)錄取為碩博連讀生，三所學(xué)校全部為其提供全額獎(jiǎng)學(xué)金資助。

學(xué)校發(fā)展的愿景是，在2024年，也就是建校80周年之際，把學(xué)校基本建設(shè)成為以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)。從綜合性師范大學(xué)發(fā)展成為特色鮮明的高水平研究型大學(xué)，這是我們的“師大夢(mèng)”！

當(dāng)然，關(guān)于陜西師大，還有很多很多。比如，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有個(gè)可愛的昵稱叫“閃star”；也許，你會(huì)立刻就愛上雁塔校區(qū)的古樸典雅，長(zhǎng)安校區(qū)的現(xiàn)代恢弘，在朋友圈秀出和圖書館的合影；也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是在高校如林的古城西安，“師大人”這個(gè)名號(hào)還是很響亮，戴上校徽就油然而生一種自豪和驕傲···但也許，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)：1.5G的免費(fèi)流量很快就會(huì)用完；本科生還有一部分同學(xué)擠的是六人間；只有望得見終南山的“山景房”卻還沒住上“空調(diào)房”；傳說中的“陜西吃飯大學(xué)”也不是每樣食物都很合口味·····。但不管是新鮮、好奇，自豪、驕傲，還是些許的不滿意，同學(xué)們，我想，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)生活，你們一定會(huì)深深地愛上這所學(xué)校，會(huì)留戀這里的一草一木、一花一石，會(huì)銘記師大的精神和文化，會(huì)成為一個(gè)真正的師大人！

同學(xué)們，今天是開學(xué)第一課，在此，我有幾點(diǎn)建議送給新同學(xué)，希望對(duì)你們未來的大學(xué)生活有所幫助。

第一，要珍惜時(shí)光。本科階段是你們求學(xué)的黃金時(shí)期，是為未來事業(yè)發(fā)展奠基的重要階段。世界一流大學(xué)，無(wú)不重視本科生的培養(yǎng)教育。本科四年，看似很長(zhǎng)，其實(shí)很短，除去寒暑假、就業(yè)準(zhǔn)備等時(shí)間，用于專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間其實(shí)不足千日。今年，學(xué)校將新生入學(xué)、軍訓(xùn)提前到暑假舉行，就是希望同學(xué)們盡快投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中去。同學(xué)們，四年苦短，時(shí)不我待，我希望你們珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，不要過度沉浸于網(wǎng)絡(luò)世界，不要讓各種無(wú)意義的信息消蝕掉你們的時(shí)光，不做“低頭族”，要“抬頭看路、埋頭讀書”，要繼承師大“抱道不曲、擁書自雄”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，多讀書，讀好書，要積極參加校園各類實(shí)踐活動(dòng)，全面提升自身綜合素質(zhì)。

第二，要有夢(mèng)想。當(dāng)前，社會(huì)上有幾個(gè)熱詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”“DT時(shí)代”。這從一個(gè)側(cè)面說明，我們所處的是一個(gè)崇尚創(chuàng)新的時(shí)代，是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，是一個(gè)筑夢(mèng)追夢(mèng)的時(shí)代，也是一個(gè)人人都有可能出彩的時(shí)代。而要擁有精彩的人生，你首先就要有夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是一粒種子，它能生根發(fā)芽；夢(mèng)想，就是一束亮光，它能照亮我們前行。今年6月5日，中央電視臺(tái)在新聞聯(lián)播“領(lǐng)航科技，創(chuàng)新中國(guó)”專欄，報(bào)道了我校91級(jí)物理系畢業(yè)生劉興勝校友的事跡。劉興勝1995年從我校物理系畢業(yè)，考取北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，后赴美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位。2008年，劉興勝毅然放棄美國(guó)百萬(wàn)年薪的工作回國(guó)創(chuàng)業(yè)，生產(chǎn)出了12大系列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的激光器產(chǎn)品，被譽(yù)為“給激光器安上‘中國(guó)心’的科技達(dá)人”。身處這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我希望同學(xué)們能像劉興勝校友那樣，有夢(mèng)想，有追求，敢于攀登，勇于創(chuàng)新。希望同學(xué)們?cè)谌松羁蓪氋F的大學(xué)階段，不要目光短淺，不要急功近利，要有大胸懷、大追求，要高昂青春之朝氣、青春之豪情，放眼未來，放眼世界，擁抱時(shí)代，擁抱夢(mèng)想，要立志做行業(yè)的中堅(jiān)、時(shí)代的驕子！第三，要勤奮。天才在于積累，生命在于勤奮。夢(mèng)想如果沒有插上勤奮的翅膀，那就是空想。只有付出，方可圓夢(mèng)。在大學(xué)階段，你們只有一如既往地保持對(duì)知識(shí)的熱愛，保持勤奮踏實(shí)的精神，才會(huì)獲得更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。古人云，“勤奮如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”我希望同學(xué)們把勤奮作為自己的座右銘，克服惰性，舍棄安逸，發(fā)揚(yáng)吃苦精神，勤奮鉆研，日積月累，厚積薄發(fā)。如此，四年之后，你們一定會(huì)學(xué)有所成，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己！

同學(xué)們，大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕。我衷心祝愿每一位同學(xué)都能擁有一個(gè)充實(shí)而精彩的大學(xué)生活！

西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)孫其信2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話

修身修學(xué) 修心修為2015年8月31日

親愛的新同學(xué)們，尊敬的遠(yuǎn)道而來的家長(zhǎng)朋友們： 大家上午好！

兩個(gè)月前，我們?cè)谶@里送走了2015屆畢業(yè)生。他們懷著美好的期盼，把西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神帶到祖國(guó)和世界的各地，開始追逐新的人生夢(mèng)想。今天，我們又迎來了5248名2015級(jí)新同學(xué)，開啟大學(xué)的夢(mèng)想之旅。在此，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！看著你們意氣風(fēng)發(fā)的年輕面孔，我們深刻感受到，你們代表著西北農(nóng)林科技大學(xué)的希望和未來，并將創(chuàng)造著西北農(nóng)林科技大學(xué)更加光明的前途和未來。

西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所具有悠久歷史和遠(yuǎn)大愿景的重點(diǎn)大學(xué)，是一所與國(guó)家共榮辱、與民族共命運(yùn)的優(yōu)秀大學(xué)，為國(guó)家的發(fā)展、民族的進(jìn)步做出了巨大的犧牲和歷史性的貢獻(xiàn)。大家都知道，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。81年前的1934年，在日寇侵華加劇、民族處于危難之際，“為全國(guó)家之命脈，再求民族之生存”，西北農(nóng)林科技大學(xué)的前身國(guó)立西北農(nóng)林專科學(xué)校正式創(chuàng)辦。在全民族抗日救亡的烽火中，一大批西農(nóng)學(xué)子讀書不忘救國(guó)，投筆從戎、奔赴前線，抵御外辱、盡忠報(bào)國(guó)，把鮮血和生命獻(xiàn)給了民族的獨(dú)立與解放事業(yè)。據(jù)檔案記載，當(dāng)時(shí)全校有247人報(bào)名參軍，祝三友、彭介民、劉玉民等還參加中國(guó)遠(yuǎn)征軍遠(yuǎn)赴印緬戰(zhàn)場(chǎng)。1937年，黨中央在我校斗口農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)辦“戰(zhàn)時(shí)青年短期培訓(xùn)班第一期”，培訓(xùn)班為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)培養(yǎng)了一大批革命干部。繼湖南衡山“南岳軍事會(huì)議”之后，1938年12月19日，國(guó)民政府軍事委員會(huì)在我校召開“武功軍事會(huì)議”，部署新階段的全面抗戰(zhàn)戰(zhàn)略，會(huì)期為3日，地點(diǎn)就在北校區(qū)3號(hào)樓。軍事會(huì)議之后，學(xué)校多次遭到日寇飛機(jī)轟炸，如今3號(hào)樓的累累彈痕依然清晰可見，仍然在銘記著那一段血與火的悲壯經(jīng)歷。最近，我校目前在世、曾參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的8位老前輩，受到了國(guó)家的表彰慰問。

回顧那一段不能忘記的歷史，在苦難歲月中形成的家國(guó)情懷、民族大義，已經(jīng)成為學(xué)校的思想基因，融入我們的文化血脈。今天，同學(xué)們來到這樣一所既古老、又現(xiàn)代，既傳統(tǒng)、又與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)，就站在了卓越人生的新起點(diǎn)，前輩先賢的氣節(jié)和風(fēng)骨，必將激勵(lì)著你們不斷突破自我、超越自我、成就自我，創(chuàng)造新的人生輝煌。

大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你們夢(mèng)想的新起點(diǎn)。為幫助你們順利地成長(zhǎng)成才，學(xué)校竭盡全力創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境條件，提供先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)施和高水平的師資隊(duì)伍，設(shè)立廣泛覆蓋的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，建立諸多的校內(nèi)外實(shí)踐教育基地，支持100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩的科技文化藝術(shù)體育活動(dòng)。為滿足同學(xué)們多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展愿望，學(xué)校與美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)等一批世界知名大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)，與國(guó)內(nèi)多所部屬重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行教育合作，專項(xiàng)資助學(xué)生參加暑期海外短期訪學(xué)。總之，學(xué)校為你們施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)創(chuàng)造了足夠好的條件、足夠大的舞臺(tái)，就看你們的能力有多大、腳步有多遠(yuǎn)。我堅(jiān)信：在這里，每個(gè)人的夢(mèng)想都有實(shí)現(xiàn)的條件和可能！

今天的開學(xué)典禮，也是同學(xué)們大學(xué)的第一課。孔子曰，“工欲善其事，必先利其器”。關(guān)于如何開啟大學(xué)生活的第一步，如何為未來做好充分的準(zhǔn)備，如何實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，作為你們的師長(zhǎng)，我想與大家分享幾點(diǎn)建議和希望。

第一，修身立德。大學(xué)的根本使命是立德樹人，核心是人的發(fā)展，關(guān)鍵是德行的養(yǎng)成。在中國(guó)傳統(tǒng)的智慧中，人當(dāng)以修身為始，立德為先，方能立功立言。毋庸置疑，道德責(zé)任感和人生價(jià)值觀決定了前進(jìn)奮斗的方向和事業(yè)成就的高度。立德，就要立天下大德，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，關(guān)注國(guó)家命運(yùn)，擔(dān)當(dāng)?shù)懒x責(zé)任，堅(jiān)守內(nèi)心信仰，守望道德良知，培育完善人格，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中成就個(gè)人夢(mèng)想。

第二，修學(xué)致知。諸葛亮在《誡子書》談到：“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。”實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，博學(xué)審問，慎思明辨，拓展學(xué)識(shí)的廣度，追求學(xué)識(shí)的高度。西北農(nóng)林科技大學(xué)是一個(gè)讀書治學(xué)的好地方，一代代學(xué)子在“誠(chéng)樸勇毅”精神的熏陶下，成長(zhǎng)為正直善良、寬厚包容、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、富有責(zé)任感的社會(huì)英才。我堅(jiān)信，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，你們必將更加有思想、有智慧、有創(chuàng)造力、有行動(dòng)力，成為未知領(lǐng)域的創(chuàng)造者和未來社會(huì)的建設(shè)者。

第三，修心勵(lì)志。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”事成之于恒，成就任何夢(mèng)想，都需要執(zhí)著的信念，堅(jiān)持不懈地去奮斗。只有那些擁有強(qiáng)大意志、不斷壯大心靈境界的人，才能從自信自主走向自立自強(qiáng)。修煉內(nèi)心境界，提升意志韌度，必須在挑戰(zhàn)中磨礪，在挫折中成長(zhǎng)。磨煉堅(jiān)韌的意志，樹立堅(jiān)強(qiáng)的自信，這是你們?cè)诖髮W(xué)的一堂必修課。

第四，修為篤行。古人云：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”道不可坐論，夢(mèng)不能空談，關(guān)鍵要付諸行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)干事。夢(mèng)想的背后，永遠(yuǎn)是艱辛的努力；要獲得明天的成功，必須從今天的行動(dòng)做起，滴水石穿，久久為功。最近，我看到資源環(huán)境學(xué)院的一位同學(xué)在“我的大學(xué)夢(mèng)”中寫到：千里之行，始于足下，任何偉大的夢(mèng)想都是從每一步做起，持續(xù)專注、腳踏實(shí)地地奮斗。這也是我對(duì)大家的勉勵(lì)和期望。

同學(xué)們，“高尚之德行、獨(dú)立之人格、博雅之學(xué)識(shí)、卓越之能力、堅(jiān)韌之意志、責(zé)任之擔(dān)當(dāng)”，這是大學(xué)教育的內(nèi)涵和生命力，也是每個(gè)大學(xué)生的志業(yè)和追求。真心祝愿大家在這里起步，度過一段不負(fù)自我、不負(fù)青春的大學(xué)時(shí)光，不斷從優(yōu)秀走向卓越，真正成長(zhǎng)為經(jīng)世治國(guó)的棟梁之才！

謝謝大家！

南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿在2015年開學(xué)典禮上的講話

悅讀經(jīng)典書香校園

各位來賓、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們： 大家下午好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行2015級(jí)本科新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工，向前來參加典禮的各位來賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問候！向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎！向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的73211部隊(duì)官兵表示衷心的感謝！

從今天起，各位同學(xué)將正式開始自己的大學(xué)生活。同學(xué)們可能會(huì)問大學(xué)是什么？通過大學(xué)教育，我們能獲得什么？中國(guó)古人說，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。英國(guó)教育家紐曼認(rèn)為，大學(xué)是一個(gè)傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)教育的目的是理智訓(xùn)練，發(fā)展人的理性。一句話大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)，修養(yǎng)心性，完善人格的地方。你們來到南京大學(xué)，正是要完成這樣的使命，真正從精神上和學(xué)識(shí)上走向成熟，成為未來國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。

為了完成這樣的使命，南京大學(xué)從本世紀(jì)初開始持續(xù)進(jìn)行了一場(chǎng)引起國(guó)內(nèi)外矚目的本科教學(xué)改革，提出了“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通、通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通、拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通”的人才培養(yǎng)思路，突出了本科階段全面的科學(xué)、人文素質(zhì)教育與學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)相結(jié)合的理念，實(shí)施了“三三制”人才培養(yǎng)模式的改革，按照大類培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個(gè)階段和專業(yè)學(xué)術(shù)類、交叉復(fù)合類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類三條發(fā)展路徑，賦予學(xué)生充分的選擇權(quán)，打破院系壁壘，開放課程平臺(tái)，探索出一條個(gè)性化、多樣化人才培養(yǎng)途徑，在國(guó)內(nèi)獨(dú)樹一幟。這一改革得到了社會(huì)各界廣泛認(rèn)可，取得了階段性的成功，去年獲得了國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，而且是唯一的一所高校獨(dú)立獲得的國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

從今年開始南京大學(xué)的“三三制”本科教學(xué)改革進(jìn)入第二階段，這個(gè)階段的主要任務(wù)是改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，梳理和優(yōu)化現(xiàn)有課程，建設(shè)一批新型課程，提高第一課堂和第二課堂質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“辦中國(guó)最好的本科教育”的目標(biāo)，讓同學(xué)們盡快的成長(zhǎng)、成才。

怎樣才能成才？我覺得在當(dāng)下的大學(xué)校園里特別需要強(qiáng)調(diào)“讀書成才”，這是因?yàn)樯鐣?huì)上的物質(zhì)主義、功利主義、享樂主義等不良之風(fēng)正在侵蝕著校園風(fēng)氣，而手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書方式以及形形式式的網(wǎng)絡(luò)誘惑也在沖擊著長(zhǎng)期形成的校園學(xué)習(xí)習(xí)慣，在大學(xué)校園里“潛心讀書”和“寧?kù)o致遠(yuǎn)”已變得不那么容易。大學(xué)校園里的讀書存在著諸多不容忽視的問題。

比如“急”，急于求成，急功近利。許多人讀書的目的性太強(qiáng)，功利心過重，讀書時(shí)一味貪求立竿見影的收益，一味求快，卻不知讀書最忌諱心浮氣躁，囫圇吞棗。只有虛心靜慮，真正用心靈去感受，去體味，去理解，才能真正從書籍中獲得知識(shí)的增長(zhǎng)與心靈的滋養(yǎng)。

再如“碎”，東零西碎，零敲碎打。我們常說，這是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每時(shí)每刻，都有海量信息產(chǎn)生，信息的洪流都在沖擊著我們。讀書也變得簡(jiǎn)單，例如從微博、微信上，我們隨時(shí)隨地都能“讀”到某一本書的某些段落。但這些信息大都是碎片化的，用只言片語(yǔ)去理解作品無(wú)異于盲人摸象。沒有系統(tǒng)化閱讀的脈絡(luò)去支持，這些零碎的知識(shí)最終只是無(wú)意義的點(diǎn)，無(wú)法為你展現(xiàn)出知識(shí)、思想的圖景。

還有“窄”，坐井觀天，管窺蠡測(cè)。有些同學(xué)喜歡在自己的專業(yè)領(lǐng)域深耕，這固然是專業(yè)的需求，然而卻也誤入“只見樹木，不見森林”的境地。只有擴(kuò)寬視野，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼顧，在此基礎(chǔ)上的“專”才能真正成為知識(shí)高原上的高峰。

“急”“碎”“窄”這三個(gè)問題極大影響著我們的閱讀和對(duì)知識(shí)的獲取。大學(xué)生究竟該讀什么書？尤其是該怎么讀書？換句話說，怎樣讀書才能更好的完善人的理性、良知和美德，培養(yǎng)推理、辨析、質(zhì)疑、反思等批判性思維，最終實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展？為了幫助同學(xué)們解決這個(gè)問題，南京大學(xué)在去年推出了“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”并用一年的時(shí)間精心準(zhǔn)備了“南大讀本”，我想同學(xué)們已經(jīng)收到了這兩本書，它是學(xué)校贈(zèng)給大家的見面禮，它承載著學(xué)校對(duì)你們厚重的希望。

“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”是由學(xué)校一批教授按照經(jīng)典性、思想性、知識(shí)性、前沿性、可讀性的遴選標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋“文學(xué)與藝術(shù)”“歷史與文明”“哲學(xué)與宗教”“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”“自然與生命”“全球化與領(lǐng)導(dǎo)力”六個(gè)知識(shí)單元提出的書目清單，經(jīng)過廣大師生網(wǎng)絡(luò)投票選出的60種基本書目和一百多種拓展書目組成的。這一計(jì)劃也是南京大學(xué)實(shí)施“三三制”本科教學(xué)改革五年來在通識(shí)教育領(lǐng)域向前邁進(jìn)的又一步。旨在通過引導(dǎo)廣大學(xué)子深度閱讀經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生融會(huì)中外，貫通古今，兼?zhèn)鋰?guó)際視野、中國(guó)靈魂和現(xiàn)代意識(shí)，在學(xué)識(shí)文化、道德倫理、人格氣質(zhì)等方面全面發(fā)展。

“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”有兩個(gè)關(guān)鍵詞。一是“悅讀”，希望同學(xué)們以一種愉悅的心態(tài)來面對(duì)書籍，在美妙的閱讀中求學(xué)益智，明理增慧；二是“經(jīng)典”，希望同學(xué)們通過閱讀經(jīng)典，與偉大的思想對(duì)話，感受波瀾壯闊的精神歷險(xiǎn)，從歷久彌新的經(jīng)典中洞悉世界，認(rèn)識(shí)自我。我特別欣賞20世紀(jì)四十年代，因推廣閱讀經(jīng)典原著而聞名世界并影響至今的美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)赫欽斯關(guān)于讀經(jīng)典的觀點(diǎn)，他說最好的教育應(yīng)是引導(dǎo)人們普遍向善的教育；世界的事物、知識(shí)本來是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，由于人的認(rèn)識(shí)能力的局限，才把它人為地分成學(xué)科；解決這一難題的辦法就是必要的通識(shí)教育，而經(jīng)典書籍是指向通識(shí)教育最有希望的路徑，因?yàn)檫@些書籍蘊(yùn)含著“偉大的思想”，其作者也是“偉大的老師”。

希望同學(xué)們不要辜負(fù)學(xué)校和老師們的殷切期望，積極參與到悅讀經(jīng)典計(jì)劃中來，把你們的興趣轉(zhuǎn)移到讀書上，在讀書的時(shí)候做到：

一是苦樂相伴。閱讀是快樂的，也是痛苦的。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書是漫漫求索之路，要有苦讀的決心與勇氣，以愉悅的心態(tài)來經(jīng)歷這一過程。要有“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的執(zhí)著，以及“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無(wú)悔，最終才會(huì)有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的豁然貫通與愉悅。

二是思行并重。“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，古人如此總結(jié)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面。讀書也要有這樣的思考、篤行的過程。在閱讀中，我們一定要有主動(dòng)思考。思有兩個(gè)層面，一是反思，對(duì)經(jīng)典反思，對(duì)自己反思，“盡信書不如無(wú)書”，以批判性的眼光去明辨真理，不迷信經(jīng)典，不盲從權(quán)威，以理性判斷，明辨真理，再以此反省自身，增慧明理；二是思考，通過思考將讀到的內(nèi)容消化，真正變成自己的東西。行也有兩方面，一是通過游學(xué)以增益讀書，所謂讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路；二是在思考的基礎(chǔ)上，最終將所學(xué)落實(shí)到實(shí)踐中去，從而不至于成為古人所詬病的“腐儒”。

三是博專兼顧。《顏氏家訓(xùn)》中說，“求學(xué)之道，博專兼顧”。讀書也是如此。“博”是要博覽群書，廣泛涉獵，從各學(xué)科、各類型的書籍中增長(zhǎng)見識(shí)，豐富閱歷，建立起豐滿而扎實(shí)的知識(shí)體系與認(rèn)知基礎(chǔ)。“專”則是要在某一特定學(xué)科或特定問題系統(tǒng)深入，精益求精，從而建立起精深、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。“博”是基礎(chǔ)與前提，“專”則是深入與突破，兩者缺一不可。

四是取舍得當(dāng)。書海無(wú)涯，一個(gè)人無(wú)法窮盡所有的知識(shí)，尤其是在知識(shí)爆炸的今天，我們尤其要注重對(duì)各類書籍的選擇。這要求我們?cè)谧x書時(shí)一定有所取舍，對(duì)于不同類型的書籍區(qū)別對(duì)待。例如，對(duì)于經(jīng)受過時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典著作，或與專業(yè)密切相關(guān)的書籍，我們可以深入鉆研，字字推敲，用力越多，收獲越大；對(duì)于一般書籍，則可以通過泛讀了解內(nèi)容，擴(kuò)充視野；而對(duì)于毫無(wú)價(jià)值的書籍則不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。

同學(xué)們，在我成長(zhǎng)的年代，讀書是一件非常難得的事情，一書難求，一書難舍，每每有機(jī)會(huì)接觸到一本書，便想方設(shè)法用最快的速度去閱讀，去消化，生怕錯(cuò)過了。今天，擺在你們面前的，不僅僅是這60種著作，也不僅僅是一百多種拓展書目，而是有著百余年藏書歷史和幾百萬(wàn)冊(cè)藏書量的現(xiàn)代化圖書館，還有海量電子圖書資源。更重要的是，這里有著南京大學(xué)百年來誠(chéng)樸的學(xué)風(fēng)與勤學(xué)苦讀的文化氛圍。我們還有什么理由錯(cuò)過這思想的盛宴呢？2006年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、土耳其作家帕慕克寫道：“我一天讀本書，整個(gè)生命遂發(fā)生變化。”我想，如果同學(xué)們每天讀一章，甚至每周讀一章，你們的整個(gè)生命也一定會(huì)悄然變化。

外物之味，久則可厭，而讀書之味，愈久愈濃，現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)機(jī)，讓我們拿起書本，悅讀經(jīng)典，將書香灑滿整個(gè)校園。習(xí)總書記就是成功讀書的典范，有一次我偶然看到總書記讀過的部分書目真讓我吃驚，也更堅(jiān)定了我對(duì)“讀書成才”的認(rèn)識(shí)。看著你們洋溢著青春與自信的臉龐，我感受到你們未來無(wú)限的可能性。接下來的四年，你們將和南大攜手同行，走在創(chuàng)造夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的道路上。在此，我衷心地祝愿同學(xué)們能夠有一段快樂、充實(shí)而又精彩的南大時(shí)光！祝同學(xué)們?nèi)雽W(xué)快樂，軍訓(xùn)成功！

廈門大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話

親愛的同學(xué)們、老師們，尊敬的中國(guó)人民解放軍承訓(xùn)部隊(duì)官兵同志們，尊敬的各位朋友、各位來賓、各位家長(zhǎng)： 大家早上好！今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里為來自五湖四海的2015級(jí)4988名本科新生舉行隆重的開學(xué)典禮。首先，我代表廈門大學(xué)，向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！同時(shí)，也向培育同學(xué)們成長(zhǎng)、并且?guī)椭銈冞x擇了廈門大學(xué)，給予廈門大學(xué)以信任和支持的家長(zhǎng)、老師及親友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。

在祝賀、歡迎和感謝之余，我要借這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)向同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望！

同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，你們?cè)?015年的8月成為廈門大學(xué)的一員。我相信，你們每一個(gè)人終生都會(huì)記得這個(gè)日子，記得何時(shí)成為廈門大學(xué)的一員。但我還希望，希望你們各位還要牢牢地記住，這個(gè)日子還有一個(gè)特殊的意義，那就是在70年前，勇敢、偉大但又多災(zāi)多難的中國(guó)人民用傷亡超過3600萬(wàn)人的血淚代價(jià)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；千萬(wàn)條寶貴的生命，換來了我們這個(gè)偉大國(guó)家歷經(jīng)苦難但始終屹立世界東方。下個(gè)星期的9月3號(hào)，我們國(guó)家要舉行盛大的閱兵儀式以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。盛大的閱兵儀式是向世界宣示我們保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)和平的堅(jiān)強(qiáng)決心，也是向無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的英烈們表示我們最崇高的敬意。愛國(guó)，是每一個(gè)中國(guó)人最為深厚的情懷；愛國(guó)，也是廈門大學(xué)這個(gè)高等學(xué)府最為顯著的特征。陳嘉庚因?yàn)閻蹏?guó)，傾其所有的家產(chǎn)創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，并獨(dú)立支撐這所大學(xué)16年；羅揚(yáng)才為了愛國(guó)，反抗暴政，爭(zhēng)取民主，年僅22歲就犧牲了自己的生命；薩本棟因?yàn)閻蹏?guó)，毅然拋棄在清華大學(xué)已有的良好條件，南下主政困難重重、前途未卜的廈門大學(xué)；王亞南因?yàn)閻蹏?guó)，在馬克思主義還被視為異端邪說的年代，就冒著生命危險(xiǎn)在中國(guó)傳播這個(gè)偉大的學(xué)說；陳景潤(rùn)因?yàn)閻蹏?guó)，在文革的年代，他白天被批斗，晚上則躲在樓梯下的斗室里計(jì)算那神秘的“1+1=2”，不畏艱難地攀登科學(xué)的高峰......廈大百年的榮耀與輝煌就是由這一個(gè)又一個(gè)的愛國(guó)者所鑄就，他們的一個(gè)又一個(gè)的愛國(guó)故事構(gòu)建了廈大的傳統(tǒng)與精神。同學(xué)們，我由衷地期望你們能牢牢地記住廈大的四種精神，傳承并弘揚(yáng)之。愛國(guó)、愛校、愛你們的父母、愛你們的師長(zhǎng)和朋友，感恩你們的祖國(guó)，感恩養(yǎng)育你們的人，感恩所有幫助過你們的人，讓大愛情懷永遠(yuǎn)流淌在你們的血液之中。

同學(xué)們，從今天開始，將開啟你們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè)；從今天開始，你們要真正地離別父母開始獨(dú)立的生活。大學(xué)與中學(xué)最大的區(qū)別就在于大學(xué)的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種自主的學(xué)習(xí)，一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)；最好的大學(xué)只是為她的學(xué)生提供一種條件、創(chuàng)造一種可能，讓每一個(gè)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而去挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的潛能，讓潛能得以最好的發(fā)揮。因此，在大學(xué)里，你們是學(xué)習(xí)的主人，時(shí)間都掌握在自己的手里。說到這里，同學(xué)們，我想問你們一句，你們知道自己最大的財(cái)富是什么嗎？我告訴你們，是時(shí)間！你們年青，你們擁有光明的未來，你們擁有很多的時(shí)間，這是你們最大的財(cái)富。但我在此更要忠告你們，你們有這么多的財(cái)富，你們要加倍珍惜她、善待她，千萬(wàn)不要浪費(fèi)她、糟踏她。很遺憾，我遇到很多年青的朋友他們都還不懂得如何去珍惜或善待自己這個(gè)最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗麄冇X得自己的時(shí)間太多了，不足珍惜，可以浪費(fèi)。而且我知道，年青人浪費(fèi)時(shí)間的最好方式就是玩電子游戲！親愛的同學(xué)，你們今天能夠考上廈門大學(xué)，都是度過了這一鬼門關(guān)方才修成正果的。因此，我由衷地期望各位一定要頂住這一誘惑，不能到了廈大再被這一妖魔給拉下水，千萬(wàn)不要沉溺于電子游戲之中。我可以告訴各位，我擔(dān)任校長(zhǎng)最痛心的一件事，就是每年都有若干學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法完成學(xué)業(yè)而被退學(xué)，而為什么完不成學(xué)業(yè)的主要原因就是沉溺于電子游戲之中。每當(dāng)我簽下退學(xué)令時(shí)，我內(nèi)心真是很難受，因?yàn)槲抑溃銈兛歼M(jìn)廈大是承載了太多人的夢(mèng)想，今天你們被退學(xué)，這些人的夢(mèng)想都破碎了！同學(xué)們，請(qǐng)記住我這句話，電子游戲在你們求學(xué)的時(shí)刻是比鴉片還要壞的麻醉劑，你們一定要遠(yuǎn)離這個(gè)麻醉劑，你們要珍惜自己的光陰。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是我們的古訓(xùn)。中華民族的偉大復(fù)興將要在你們這一代人手上完成，在座的各位唯有珍惜光陰、刻苦學(xué)習(xí)，沒有任何理由去浪費(fèi)時(shí)間。

同學(xué)們，到了大學(xué)要努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，但還要懂得學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。廈門大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是讓廈大的學(xué)生具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和良好的創(chuàng)新能力。毫無(wú)疑問，同學(xué)們，你們一定要上好每一堂課，認(rèn)真地吸取老師們?cè)谡n堂上講授的知識(shí)，你們要學(xué)好每一本教材，這些教材凝聚了很多人的心血，是知識(shí)精華的薈萃。但是單有課堂上的學(xué)習(xí)還不夠，在大學(xué)里課堂外的學(xué)習(xí)是同樣的重要。要重視課堂上、書本上、理論上的學(xué)習(xí)，也要重視實(shí)踐課，也要重視實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課等其他實(shí)踐課的學(xué)習(xí)；既要常泡圖書館、實(shí)驗(yàn)室，也要經(jīng)常參加各類的社團(tuán)活動(dòng)，特別是各種的公益活動(dòng)；既要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，還要盡可能多的涉獵一些其他專業(yè)的知識(shí)；僅僅會(huì)思考還不夠，還要?jiǎng)邮郑澳X手并用”；僅僅會(huì)寫還不行，還要能說，能夠清晰地把自己的思想表達(dá)出來，并讓他人接受；僅僅會(huì)邏輯思維還不夠，也要懂得形象思維，反之亦然；總之，同學(xué)們，懂得學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就是要千方百計(jì)地利用好大學(xué)能夠給你們的一切條件、一切可能，把你們自己最強(qiáng)的一面挖掘出來，加以錘煉，百煉成鋼！我是相信每個(gè)人都有自己的天份，各位通過如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)考入廈門大學(xué)，在座各位肯定都是有天份的人。我期望，各位在廈大能夠充分地展示你們的天份，讓你們的天份因?yàn)橛辛藦B門大學(xué)而得到更好的發(fā)揮。

同學(xué)們，我們今年招收的本科新生共4988位，其中臺(tái)港澳學(xué)生為164位，國(guó)際留學(xué)生為215位。同學(xué)們從天南地北、五湖四海匯聚到廈門大學(xué)這個(gè)美麗的校園，成為廈門大學(xué)這個(gè)大家庭中的一員，這是一種緣分。從今年開始，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了招生結(jié)構(gòu)，其中優(yōu)化的一個(gè)重要指標(biāo)就是爭(zhēng)取做到本科生4人一個(gè)宿舍應(yīng)該這4個(gè)人是來自不同的省份。這樣做的一個(gè)目的，就是要讓同學(xué)們能有一個(gè)更好地了解、認(rèn)同并尊重不同文化的環(huán)境與氛圍。世界之美，首先是美在文化的不同。文化的多樣性，不同文化相互包容、相互尊重，這是人類社會(huì)文明發(fā)展的體現(xiàn)。廈門大學(xué)從建校之初就是一所最開放、最包容、最友愛的學(xué)校，同學(xué)們有緣在廈大相聚，4年或5年的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼即逝。我期望同學(xué)們能珍惜這樣的一種緣分，和睦友愛地相處。如何才能做到友愛相處？我認(rèn)為，一是大家要有包容的心，對(duì)不同的文化、不同的習(xí)慣要相互包容、相互理解、相互尊重；二是要有克己的心，大家每做一件事都要想想你做了會(huì)對(duì)他人造成什么影響，“己所不欲，勿施于人”，這是最基本的為人之道，每個(gè)人都要恪守。說到這里，我要再一次強(qiáng)調(diào)沉溺于電子游戲的壞處。我知道，有許多的宿舍鬧不團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間有意見有矛盾，這些意見和矛盾的起因，很多都是一些同學(xué)沉溺于電子游戲，通宵達(dá)旦地玩游戲，不顧他人的感受影響他人的休息造成的。同學(xué)們，今后你們?nèi)绻杏龅竭@種情況，在同學(xué)之間相互溝通無(wú)用的情況下，你們一定要果斷地告訴輔導(dǎo)員告訴班主任告訴你們的系主任、院長(zhǎng)、黨委書記，讓老師們幫助你們處理這一問題。當(dāng)然，你們也可以直接給我寫信，我一定會(huì)幫助你們。因?yàn)槲抑溃雇頍o(wú)法安靜地睡眠是一件很痛苦的事。

同學(xué)們，我要說的再一個(gè)期望，就是期望你們一定要堅(jiān)持鍛煉身體。健康是事業(yè)的基礎(chǔ)，健康是一切的根本。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上高掛著一幅標(biāo)語(yǔ)：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。我希望同學(xué)們能夠牢牢記住這一幅標(biāo)語(yǔ)。前個(gè)星期，我看到一則報(bào)道，記者采訪中國(guó)工程院院士鐘南山教授。我們知道鐘南山教授，是當(dāng)年抗非典的英雄，他是我們國(guó)家最著名的呼吸病學(xué)專家之一。記者向他求教健康之道。鐘南山教授說，他的健康之道最重要的就是幾十年堅(jiān)持體育鍛煉不動(dòng)搖。他認(rèn)為，要把體育鍛煉看作與吃飯、睡眠、工作一樣，成為生活中不可或缺的重要組成部分。他年輕時(shí)是健將級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，據(jù)說現(xiàn)在北京高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子400米的記錄還是他保持的。但更可貴的是他數(shù)十年堅(jiān)持體育鍛煉從來沒有停止過。他說他現(xiàn)在是每?jī)商炀鸵到y(tǒng)的鍛煉一次，他已是79歲的老人了，但現(xiàn)在引體向上還可以一次做10個(gè)。他的工作精力更是比很多年青人都好。同學(xué)們，我知道在座有很多同學(xué)做引體向上一次可以做20個(gè)，甚至更多。但我也相信在座可能也有很多的同學(xué)引體向上一次做不到5個(gè)，甚至做不到2個(gè)。在座多數(shù)同學(xué)是1996年或之后出生的，鐘南山教授是1936年出生的，他比你們整整早了60年出生。我想你們沒有理由引體向上做不過他。我還要告訴同學(xué)們的是，鐘南山教授是廈門人！廈門四季如春，空氣新鮮，是個(gè)鍛煉身體的最好地方。我衷心地期望同學(xué)們都能夠動(dòng)起來，喜歡運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)保持，不喜歡運(yùn)動(dòng)趕緊運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡體育鍛煉的好習(xí)慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人！

同學(xué)們，朋友們，從今天開始，你們就要投入緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)的第一課是軍事訓(xùn)練，擔(dān)任你們老師的是英雄的中國(guó)人民解放軍承訓(xùn)部隊(duì)的官兵同志們。這支部隊(duì)是一支英雄的部隊(duì)，是一支在戰(zhàn)爭(zhēng)年代屢建奇功，在和平年代又立新功，具有光榮革命傳統(tǒng)的部隊(duì)。這次擔(dān)任軍訓(xùn)任務(wù)的教官都是部隊(duì)的優(yōu)秀官兵，他們的思想過硬、作風(fēng)過硬、軍事過硬，他們將把軍人的好思想、好作風(fēng)和好本領(lǐng)傳給你們，把軍人的擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)給你們，他們也會(huì)讓你們對(duì)意志、對(duì)信念、對(duì)團(tuán)結(jié)、對(duì)紀(jì)律有新的認(rèn)識(shí)。因此，我由衷地期望同學(xué)們拿出堅(jiān)強(qiáng)的毅力認(rèn)真地上好進(jìn)入廈門大學(xué)的第一課，一定要虛心地向教官們學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)作一個(gè)真正的軍人來對(duì)待，服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，超越自我。

同學(xué)們、朋友們，最后，我衷心地祝愿你們?cè)趶B門大學(xué)度過你們?nèi)松凶罹省⒆钚腋！⒆蠲篮玫囊欢螘r(shí)光！

謝謝大家！

蘭州大學(xué)校長(zhǎng)王乘在2015級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開訓(xùn)典禮上的講話

蘭大之美（2015年9月10日）尊敬的范鵬校友，親愛的同學(xué)們： 上午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2015級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開訓(xùn)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向來自全國(guó)31個(gè)省市的4700名2015級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向辛勤培育你們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師表示崇高的敬意!向承訓(xùn)部隊(duì)和帶隊(duì)官兵表示衷心的感謝！

同學(xué)們，你們選擇了蘭州大學(xué)，成為最年輕的“蘭大人”。而大家對(duì)于學(xué)校的了解和認(rèn)識(shí)，可能還不深入，來到這里的感受和心情，也不盡相同。在蘭州大學(xué)的第一堂課上，我就帶領(lǐng)大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這所學(xué)校，體會(huì)它歷史上積淀下來的重要精神特質(zhì)和獨(dú)特的美。蘭州大學(xué)，簡(jiǎn)稱“蘭大”，有人說“蘭大”二字組合起來就是“美”字，就有了“蘭大為美”的說法。所以，今天的主題就是“蘭大之美”。

蘭大之美，美在擔(dān)當(dāng)。1909年，蘭州大學(xué)的前身甘肅法政學(xué)堂設(shè)立，開啟了西北高等教育的先河，也將高等教育的旗幟插在了隴原黃土之上。從此，它深深扎根于西北這片厚重的土地，與祖國(guó)同呼吸、與時(shí)代共命運(yùn)，在百余年的辦學(xué)歷程中，肩負(fù)起人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承創(chuàng)新的重要使命。即使在風(fēng)雨飄搖、內(nèi)憂外患的年代，經(jīng)濟(jì)落后和時(shí)局不穩(wěn)導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展一波三折，但我們的前輩先賢依然在艱難困頓中跋涉，興學(xué)樹人初衷不改，為國(guó)育才矢志不移。今天，作為中國(guó)最西邊的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，蘭州大學(xué)秉持深厚的家國(guó)情懷，主動(dòng)貼近國(guó)家戰(zhàn)略需求，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，已成為國(guó)家在西部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)科學(xué)研究和高新技術(shù)研發(fā)、高層次決策咨詢的重要基地，成為國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系的重要組成部分和基本力量。

當(dāng)前，我們國(guó)家正在部署推進(jìn)“四個(gè)全面”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。在這偉大征程中，提供人才支持和智力支撐，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步，蘭州大學(xué)義不容辭。同學(xué)們是國(guó)家的未來、民族的希望，“中國(guó)夢(mèng)”也應(yīng)該成為你們追求人生價(jià)值的共同支點(diǎn)。希望同學(xué)們認(rèn)真研讀一下我們的校史，以前輩師長(zhǎng)為榜樣，懷揣崇高理想、勇?lián)鷼v史責(zé)任，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需要緊密結(jié)合起來，在報(bào)效國(guó)家的行動(dòng)中成就精彩人生。

蘭大之美，美在堅(jiān)韌。坐落在黃河之濱的蘭州大學(xué)，有著黃河九曲不回、百折不撓的韌勁和翻山越嶺、奔騰至海的執(zhí)著。雖然自然條件惡劣、辦學(xué)資金缺乏、工資待遇較低，使蘭州大學(xué)在上世紀(jì)八九十年代人才流失嚴(yán)重，但我們沒有被擊垮，因?yàn)楦嗟奶m大人選擇了堅(jiān)守，選擇了奉獻(xiàn)。一代代對(duì)科學(xué)知識(shí)永恒追求、對(duì)學(xué)生培養(yǎng)傾盡全力的學(xué)者扎根西部、不懈努力，在三尺講臺(tái)辛勤耕耘，為蘭大各學(xué)科的創(chuàng)建與發(fā)展嘔心瀝血，創(chuàng)造了蘭州大學(xué)今天的輝煌成就。

同學(xué)們，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志”，未來的學(xué)習(xí)、生活不會(huì)一帆風(fēng)順，實(shí)現(xiàn)理想的過程也不可能輕而易舉。在蘭州大學(xué)，我們雖然不是騎駱駝上學(xué)，但我們身上絕對(duì)要有駱駝那種堅(jiān)韌不拔的品格。遇到困難和挫折，大家不要急于退縮、不要輕言放棄，而是要勇敢面對(duì)，想方設(shè)法去解決。在價(jià)值觀多元化的今天，同學(xué)們還要擦亮眼睛，慎思、明辨，在正確的人生道路上不畏險(xiǎn)阻、勇往直前。

蘭大之美，美在勤奮。勤奮一直是蘭大人身上的著名標(biāo)簽。從解放之初學(xué)校通過采取星期六強(qiáng)制關(guān)燈的辦法，促使老師和學(xué)生們停止從星期一到星期天從不間斷的學(xué)習(xí)和工作，到今天我們的榆中校區(qū)圖書館每天清晨五六點(diǎn)就有學(xué)生排起長(zhǎng)隊(duì)上自習(xí)，我們的許多老師和學(xué)生周末、節(jié)假日仍然堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室，勤奮的學(xué)風(fēng)在一代代蘭大人身上傳承。蘭州大學(xué)培養(yǎng)出的畢業(yè)生，素以基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、勤奮實(shí)干而深受社會(huì)的歡迎。

同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)依然是生活中最重要的部分，你們要繼承蘭大人的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分利用學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)和科研資源，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、樂于實(shí)踐，知行合一、學(xué)以致用，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、良好的學(xué)習(xí)能力、過硬的綜合素質(zhì)，自信地迎接不斷變化的世界和不斷前進(jìn)的中國(guó)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

蘭大之美，美在求實(shí)。在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)建高水平大學(xué)是我們建校以來一直探索的重大課題，立足這一實(shí)際，學(xué)校確立了“做西部文章，創(chuàng)一流大學(xué)”的辦學(xué)理念。“做西部文章”，把地域特點(diǎn)變成學(xué)科特色，把區(qū)域劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)科研優(yōu)勢(shì)，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短、把不利因素轉(zhuǎn)化為有效資源，使其成為建設(shè)一流大學(xué)最重要的切入點(diǎn)。植根西部，成就了蘭大人在沙漠、戈壁、高原、冰川、地球物理、大氣科學(xué)、生物技術(shù)、干旱生態(tài)、草原生態(tài)、黃土高原綜合治理，以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)、敦煌學(xué)、西部民俗、中亞研究等領(lǐng)域的事業(yè)。正是因?yàn)榍髮?shí)，才使得蘭州大學(xué)的學(xué)科、科研獨(dú)樹一幟，無(wú)可替代。

同學(xué)們，天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。沒有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的行動(dòng)，再美好的夢(mèng)想也終將是空中樓閣。大家一定要從小事做起、從基礎(chǔ)做起，一步一個(gè)腳印，積跬步致千里。不管學(xué)習(xí)、做事，還是為人，都以“實(shí)”字為準(zhǔn)則，以“實(shí)”架起通往學(xué)業(yè)有成、生活幸福的橋梁。

蘭大之美，美在進(jìn)取。在西部的戈壁、沙漠中，生長(zhǎng)著一種神奇的樹種，叫胡楊。它能忍受極度的干旱和鹽堿，頑強(qiáng)地生根、成長(zhǎng)。蘭州大學(xué)就如胡楊一般，扎根西部、自強(qiáng)不息，沒有以西部條件惡劣為由而不思進(jìn)取，而是始終充滿著在艱難中創(chuàng)業(yè)、在困難中成長(zhǎng)、奮勇爭(zhēng)先、不甘落后的信念和勇氣。我們雖然地域落后，但我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平卻從沒有落后過，于是我們就成為了中國(guó)投入產(chǎn)出比最高的大學(xué)之一，成為了中國(guó)在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文最多、引用率較高的大學(xué)之一。我們有12個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。2014年，我校發(fā)表論文的自然指數(shù)在全國(guó)高校中排名第8位，在亞太地區(qū)高校與各大科研機(jī)構(gòu)中排名第24位。

探索、攀登、開拓、創(chuàng)新，蘭大人一直在路上，不斷超越，永不止步。同學(xué)們，生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀的人，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成的人，而是將更多機(jī)遇留給積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人。站在大學(xué)生活的起點(diǎn)，希望你們盡早做好生涯規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，上下求索、孜孜不倦，敢于質(zhì)疑、銳意創(chuàng)新，努力成為國(guó)家急需的創(chuàng)新型人才。

老師們，同學(xué)們，蘭大之美，就是以“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹一幟”為核心的蘭大精神。它激勵(lì)著我們立足西部而又不甘于落后，面對(duì)現(xiàn)實(shí)而又不滿足于現(xiàn)狀，直面困難而又不為定勢(shì)所困，珍惜歷史而又不斷創(chuàng)造更為輝煌的業(yè)績(jī)。一代代蘭大人在它的照耀和引領(lǐng)下，艱苦奮斗、風(fēng)雨兼程，用奮力拼搏的壯舉展示了蘭大人“居一隅而雄天下”的歷史擔(dān)當(dāng)，用勤奮求實(shí)的行動(dòng)描繪了學(xué)校建設(shè)發(fā)展的精彩畫卷。它已積淀于學(xué)校的品格氣質(zhì)、融入于師生的血脈靈魂，希望同學(xué)們倍加珍惜、深刻領(lǐng)悟，積極踐行、傳承創(chuàng)新！

最后，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛淼能娛掠?xùn)練中，以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練，尊重教官、聽從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)蘭大之美、詮釋蘭大之美！

謝謝大家！

中國(guó)海洋大學(xué)校長(zhǎng)于志剛在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話

大學(xué)教育的任務(wù) 同學(xué)們： 下午好！

歡迎大家從各地來到美麗的海大園，成為一名中國(guó)海大人。具有90多年悠久歷史的中國(guó)海洋大學(xué)又迎來了新的歷史續(xù)寫者，我代表學(xué)校熱烈歡迎你們！

同學(xué)們，這是一所環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、充滿活力的學(xué)術(shù)殿堂。這里不僅有美麗的校園，更有厚重樸實(shí)的治學(xué)傳統(tǒng)。建校伊始，學(xué)校即確定了“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)宏材，應(yīng)國(guó)家需要”的創(chuàng)校宗旨。90多年來，學(xué)校一以貫之地踐行這一宗旨，不僅承擔(dān)著為國(guó)家和社會(huì)各行各業(yè)培育英才的責(zé)任，更以“培養(yǎng)國(guó)家海洋事業(yè)的領(lǐng)軍人才和骨干力量”為自己的特殊使命。從這里走出了中國(guó)第一個(gè)登上南極、第一個(gè)徒步考察南極和第一個(gè)登上南北兩極的科學(xué)家，走出了海洋、水產(chǎn)領(lǐng)域12位兩院院士和三任國(guó)家海洋局局長(zhǎng)，是中國(guó)海洋高等教育當(dāng)之無(wú)愧的旗艦。一代代海大人堅(jiān)守“崇尚學(xué)術(shù)，謀海濟(jì)國(guó)”的價(jià)值取向，踐行“海納百川、取則行遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，在各個(gè)領(lǐng)域辛勤耕耘、勵(lì)精圖治，為國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，特別是為國(guó)家海洋事業(yè)的發(fā)展做出了不可替代的歷史性貢獻(xiàn)。

各位來到海大，將在這里度過人生中最為重要、最為美好的一段青春時(shí)光。能否通過在海大四年的學(xué)習(xí)有所收獲、進(jìn)而有所成就，這事關(guān)同學(xué)們的未來、學(xué)校的未來，也關(guān)乎國(guó)家的未來。四年的時(shí)間很快，要學(xué)習(xí)實(shí)踐的事情很多。你們?cè)谶@四年中應(yīng)當(dāng)做些什么？四年之后，你們將會(huì)獲得什么？這是需要仔細(xì)考慮、經(jīng)常考慮的事情。

許多大學(xué)承諾本大學(xué)將培養(yǎng)同學(xué)們成為領(lǐng)袖人才，這固然不錯(cuò)，但是無(wú)論哪一所大學(xué)的同學(xué)，都不可能人人成長(zhǎng)為領(lǐng)袖人才；而且人生是否成功和精彩，并不能簡(jiǎn)單地用是否成為領(lǐng)袖人才來衡量，各位的志趣不同、天賦各異，而社會(huì)也需要各種人才，因而你們應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、自由探索、百花爭(zhēng)艷，絕對(duì)不要盲從。許多大學(xué)提供了很好的師資、課程和學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才提供良好的條件和機(jī)會(huì)，中國(guó)海大也不例外，但這并不能擔(dān)保各位人人成才，因?yàn)槊\(yùn)最終是把握在各位自己的手中。因此，為了幫助你們獨(dú)立思考、自由探索，為了助力你們學(xué)習(xí)創(chuàng)新、成長(zhǎng)成才，我提出以下三點(diǎn)想法，供你們參考：

第一，刻苦努力、潛心求學(xué)是大學(xué)四年的基本要求各位同學(xué)，四年的大學(xué)生活，要學(xué)習(xí)、實(shí)踐的事情很多，但是切記住，刻苦努力、潛心求學(xué)是大學(xué)四年的基本任務(wù)。一定要刻苦努力，用一絲不茍的態(tài)度認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這既是大學(xué)學(xué)習(xí)的最基本任務(wù)，也是進(jìn)一步提高能力素養(yǎng)的知識(shí)基礎(chǔ)。海大以“通識(shí)教育為體，專業(yè)教育為用”做為學(xué)校的本科教育教學(xué)理念。通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)發(fā)展人的理性、心智以探究真理，即從古典、科學(xué)和人文等多角度提供盡可能綜合的教育，使得同學(xué)們對(duì)人類知識(shí)的總體狀況有一個(gè)綜合的、全面的了解，是進(jìn)行任何專業(yè)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備；專業(yè)教育則是為將來從事某一職業(yè)所需的知識(shí)和技能做準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握必要的實(shí)用知識(shí)和專業(yè)技術(shù)。“通識(shí)教育為體、專業(yè)教育為用”表明了兩者的辯證關(guān)系，既強(qiáng)調(diào)綜合發(fā)展和全面素質(zhì)的提高，為“做人”準(zhǔn)備良好的綜合知識(shí)和思想基礎(chǔ)，也重視學(xué)生要學(xué)有所長(zhǎng)，為“做事”準(zhǔn)備好扎實(shí)的專門知識(shí)和專業(yè)技能。海大的培養(yǎng)模式和課程設(shè)置都是圍繞這一理念展開的，希望各位能深刻理解并自覺付諸實(shí)踐。

為不斷提高通識(shí)教育的質(zhì)量，今年春天，學(xué)校還開辦了“行遠(yuǎn)書院”，聘請(qǐng)香港科技大學(xué)創(chuàng)校學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)、美國(guó)霍普金斯大學(xué)終身教授錢致榕先生擔(dān)任書院院長(zhǎng)，以博雅教育的理念，深化通識(shí)教育的內(nèi)涵、提高通識(shí)教育的質(zhì)量。行遠(yuǎn)書院第一期明天將舉行招生說明會(huì)，錢致榕先生將親臨說明，請(qǐng)各位關(guān)注；對(duì)于沒有機(jī)會(huì)直接參與書院學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)校將采取多種方式讓同學(xué)們也能不同程度地受益。

第二，培養(yǎng)理性思維和創(chuàng)新精神是大學(xué)四年的核心任務(wù)大學(xué)本科教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)理性思維和創(chuàng)新精神，這是能力和素質(zhì)提升的關(guān)鍵。愛因斯坦說過：“大學(xué)本科教育的價(jià)值，不是學(xué)習(xí)很多事實(shí)，而是訓(xùn)練大腦去思考。”英國(guó)著名數(shù)學(xué)家和教育家懷特海指出，“教育如果不以激發(fā)創(chuàng)新精神開始，不以促進(jìn)這種精神而結(jié)束，那么它一定是錯(cuò)誤的，因?yàn)榻逃娜磕康木褪鞘谷司哂谢钴S的智慧。”他還對(duì)理性思維做了深入淺出的闡釋，他說“在中學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)過艱苦的努力，學(xué)會(huì)了從具體特殊的事例到對(duì)一般概念的了解；在大學(xué)，他必須學(xué)會(huì)從一般概念向具體事例的運(yùn)用的轉(zhuǎn)變。”“在抽象思維的理解中和對(duì)具體事實(shí)的分析中，人們的思維能力經(jīng)受了訓(xùn)練，經(jīng)過如此訓(xùn)練的大腦的思維能力，既能極為抽象，又能極為具體。”這些生動(dòng)的表述，深刻揭示了一般與特殊、抽象與具體、理性思維與具體知識(shí)的關(guān)系，說明創(chuàng)新能力必須以扎實(shí)的知識(shí)和活躍的理性思維為基礎(chǔ)。

理解了這一點(diǎn)，同學(xué)們就不難理解，為什么我一開始就強(qiáng)調(diào)，要用一絲不茍的態(tài)度認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也就不難理解，為什么學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育和研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，因?yàn)樗麄兪窍嗷ブС帧⒂袡C(jī)聯(lián)系的一個(gè)系統(tǒng)。這就要求同學(xué)們獨(dú)立思考、自由探索，而不是人云亦云、迷信權(quán)威，要勇于質(zhì)疑批判、善于提出建設(shè)性方案，而不是僅僅停留于質(zhì)疑和批判、甚至連質(zhì)疑和批判都沒有。

獲得理性思維和創(chuàng)新能力，其實(shí)就是擁有一種活躍的智慧；而當(dāng)這種智慧同時(shí)具有審美和鑒賞能力時(shí)，它會(huì)成為一個(gè)人的風(fēng)格，這是一種很高的境界。追求這種境界的方法，除了一絲不茍地學(xué)習(xí)、積極參與研究和創(chuàng)新實(shí)踐之外，一種持久有效的方法就是閱讀經(jīng)典，因?yàn)檫@是與古今中外具有大智慧的杰出人物的對(duì)話，是獲取知識(shí)、啟迪智慧的最根本的途徑。所以，請(qǐng)各位一定養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，一定精心選擇書目、潛心研讀，持之以恒，必有所獲。

第三，塑造高尚的道德情操、養(yǎng)成社會(huì)的優(yōu)秀公民是大學(xué)教育的根本目的90多年前，胡適先生在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，指出有三種人生觀是“少年中國(guó)”的敵人：第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義。今天，時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，世界尤其是中國(guó)已經(jīng)取得了巨大的發(fā)展進(jìn)步，但是把這段話作為一面鏡子，這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有消失，以至于同樣是北京大學(xué)教授的錢理群先生還是要大聲疾呼：“我們的一些大學(xué)正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的”。

同學(xué)們，從前輩們的批評(píng)中，我們不難獲得啟示：大學(xué)教育的根本目的應(yīng)當(dāng)是塑造高尚的道德情操、養(yǎng)成社會(huì)的優(yōu)秀公民。偉大的成就源于偉大的夢(mèng)想，也就是偉大的價(jià)值追求，但這必須以高尚的道德情操為基礎(chǔ)。人的一生不能僅僅追求物質(zhì)上的富足，不能僅僅停留在沒有正確價(jià)值導(dǎo)向的所謂“成功”上。大學(xué)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生做事的能力，還要啟迪學(xué)生做人的智慧；不僅培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的專業(yè)人才，更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有人文精神、理性思維、具有世界眼光和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀公民。正如19世紀(jì)英國(guó)著名教育家紐曼所言，這樣的大學(xué)教育“教他客觀地對(duì)待事物，開門見山地直奔主題，教他理清混亂的思想，弄清復(fù)雜的而摒棄無(wú)關(guān)的；能使他可靠地勝任任何職位，使他靈巧地掌握任何學(xué)科；使得他知曉如何與人和睦相處，如何想別人所想，如何把自己的想法告訴別人、影響別人，如何與別人達(dá)成共識(shí)，如何包容他人；他在任何場(chǎng)合都能應(yīng)對(duì)自如，與各個(gè)階層的人都能有共同語(yǔ)言；他知道什么時(shí)候該說，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持沉默；他能滔滔不絕地說個(gè)沒完，也能安安靜靜地聽得出神；他總是干脆利索，從不礙手礙腳；他是一個(gè)令人愉快的伙伴，也是一個(gè)你可以依賴的人”。

同學(xué)們，這樣一種理想的狀態(tài)，是你們大學(xué)學(xué)習(xí)四年之后應(yīng)當(dāng)獲得的，或至少是能夠奠定向這一理想目標(biāo)邁進(jìn)的基礎(chǔ)。為了達(dá)到這樣一個(gè)理想，就需要你們不僅在思想上認(rèn)同這一理念，而且在行動(dòng)中不斷實(shí)踐。這要求同學(xué)們“從我做起，從現(xiàn)在做起”，持之以恒，久久為功。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)每天都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去參加體育鍛煉，保持身心健康，而不是睡懶覺、遲到早退；應(yīng)當(dāng)每天都去自習(xí)室、圖書館讀書學(xué)習(xí)，而不是沉溺于網(wǎng)絡(luò)和游戲；應(yīng)當(dāng)去實(shí)驗(yàn)室、研究室開展研究、體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣，而不是讀死書或者急功近利地獲取太多的技能證書和加分獎(jiǎng)項(xiàng)；應(yīng)當(dāng)積極參加社會(huì)實(shí)踐，關(guān)心和研究社會(huì)問題、國(guó)際局勢(shì)，而不是關(guān)心那些無(wú)聊的娛樂爆料、花邊新聞；應(yīng)當(dāng)一絲不茍地完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是敷衍了事甚至抄襲舞弊；等等。如此，一個(gè)“自由開放、和諧向上”的精神狀態(tài)就會(huì)逐步形成，一個(gè)“有德性、守契約”的優(yōu)秀公民就會(huì)不斷成長(zhǎng)。

同學(xué)們，這就是我的三點(diǎn)想法，也可以說是我的期待。希望在思考“大學(xué)四年中應(yīng)當(dāng)做些什么？四年之后，將會(huì)獲得什么？”的時(shí)候，我的這些想法會(huì)對(duì)你們有所幫助。

同學(xué)們，你們是中國(guó)海大的新主人。中國(guó)海大的精神要靠你們傳承和弘揚(yáng)，中國(guó)海大的未來要靠你們書寫和創(chuàng)造，你們的青春夢(mèng)想要靠自己踏踏實(shí)實(shí)的勤奮努力來一步步實(shí)現(xiàn)。只要同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦努力，沉心靜氣，持之以恒，就一定能夠?qū)W有所獲，學(xué)有所成。我和全校教職員工愿為你們的成長(zhǎng)搭起階梯！

謝謝大家！

中國(guó)計(jì)量學(xué)院林建忠校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，晚上好！

公元前221年，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)并頒布詔書統(tǒng)一了度量衡，促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。兩千多年后的公元1978年，地球上唯一的一所用度量衡含義命名的學(xué)校在中國(guó)誕生了。經(jīng)過37年的風(fēng)雨洗禮，這所學(xué)校風(fēng)生水起、英姿勃發(fā)，它，就是中國(guó)計(jì)量學(xué)院。

此時(shí)此刻，這所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，聚集了四面八方而來的5330名新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示熱烈的歡迎！

同學(xué)們，在過去的日子里，你們勤奮不懈，積極備考，如今終于如愿以償，踏進(jìn)了高等學(xué)府。我對(duì)你們表示衷心的祝賀！

家長(zhǎng)們，在過去的日子里，你們牽腸掛肚，舐犢情深。如今又把自己的孩子托付給中國(guó)計(jì)量學(xué)院，在此，我對(duì)你們表示誠(chéng)摯的謝意！

在開學(xué)第一天，大家最想知道的大概是兩件事情。第一件，就是選擇中國(guó)計(jì)量學(xué)院是否正確？第二件，將來四年的大學(xué)生活怎么度過，將獲得什么？

第一件事，選擇中國(guó)計(jì)量學(xué)院是否正確？我就以“中國(guó)計(jì)量學(xué)院”這六個(gè)字來說明這一問題。

一是“中國(guó)”，大家知道我們國(guó)家有多少所普通高校嗎？2278所。在這些高校當(dāng)中，冠之以“中國(guó)”兩個(gè)字的有幾所呢？23所！所以冠名“中國(guó)”的高校是名副其實(shí)的百里挑一，因?yàn)樗碇袊?guó)計(jì)量領(lǐng)域高等教育的最高水平。

二是“計(jì)量”，計(jì)量是什么？計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、保證量值準(zhǔn)確的活動(dòng)。1999年，美國(guó)發(fā)射的第一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星在火星上墜毀了，損失了1.25億美元，原因是飛行系統(tǒng)軟件中計(jì)算推進(jìn)力的計(jì)量單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥巢舉行了世界田徑錦標(biāo)賽，在百米飛人的半決賽中，我國(guó)的蘇炳添跟美國(guó)的布魯梅爾和法國(guó)的維考特并列第七名，成績(jī)都是9.99秒。而進(jìn)入決賽的只能有八個(gè)名額，怎么辦？這時(shí)計(jì)量起作用了，把成績(jī)?cè)倬_到千分位，結(jié)果蘇炳添和維考特都是9.987秒，最后九位選手進(jìn)入決賽，使亞洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實(shí)際上，計(jì)量有如空氣，無(wú)所不在，目前已經(jīng)有二十幾個(gè)國(guó)家把計(jì)量寫入了憲法，可見計(jì)量是多么重要。

三是“學(xué)院”，大家知道我國(guó)名稱為學(xué)院的本科院校有多少所嗎？401所。中國(guó)計(jì)量學(xué)院在這401所學(xué)院中排在什么位置呢？中國(guó)有三個(gè)著名的大學(xué)排行榜，中國(guó)計(jì)量學(xué)院一個(gè)排在第一位，兩個(gè)排在第二位。由此可見中國(guó)計(jì)量學(xué)院的辦學(xué)水平，同時(shí)也說明你們選擇中國(guó)計(jì)量學(xué)院是正確的！

第二件事，將來的四年你們將收獲什么？我把它概括成四個(gè)字：“自強(qiáng)自化”。“自強(qiáng)”是有形的，“自化”是形而上的。

大學(xué)里如何實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)？簡(jiǎn)單地說，就是增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力。宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)提出過“博學(xué)”、“審問”、“慎思”、“明辨”、“篤行”，這五個(gè)詞已經(jīng)做了很好概括。

“博學(xué)”即掌握知識(shí)。牛頓建立了“萬(wàn)有引力”理論，實(shí)際上，在牛頓之前，有一個(gè)人離“萬(wàn)有引力”理論的建立更近，但最終沒有提出這個(gè)理論，這個(gè)人就是著名的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家虎克。什么原因呢？因?yàn)楦ｎD相比，他缺乏牛頓所具有的系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)能力，而萬(wàn)有引力的建立必須要有雄厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可見知識(shí)是多么重要。我們今天的信息社會(huì)，大家每天都會(huì)接收很多信息，但很多是碎片式的，不具備知識(shí)的系統(tǒng)性、全面性和框架性。而大學(xué)恰恰能為同學(xué)們汲取知識(shí)提供充分的條件。計(jì)量學(xué)院校園里有“賽博樓”，就是要大家賽一賽誰(shuí)更博學(xué)。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里積累知識(shí)、吸收營(yíng)養(yǎng)，將來就一定能厚積薄發(fā)、創(chuàng)造輝煌！“審問”即審視發(fā)問。2300多年前，詩(shī)人屈原曾經(jīng)創(chuàng)作了《天問》，在《天問》當(dāng)中，就天、地、自然、人類、歷史、社會(huì)提出了173個(gè)問題。校園里有“天問科技活動(dòng)中心”，因?yàn)樯朴谔釂柡透矣谔釂柺桥囵B(yǎng)能力的前奏，學(xué)校倡導(dǎo)在“天問”思想指導(dǎo)下，以“天問”的姿態(tài)去消化知識(shí)。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里勤學(xué)善問、解除疑惑，將來就一定能攻堅(jiān)克難、勢(shì)不可擋！

“慎思”即謹(jǐn)慎思索。我們要通過考察分析，去了解事物真相，明白做人道理，前者是”格物”，后者是”致知”。“格物致知”出自四書之一的《大學(xué)》，校園里有“格致樓”，也就是希望大家探求事物真諦，領(lǐng)悟?yàn)槿酥馈Ｍ瑢W(xué)們，今天你們?cè)谶@里行思坐想、抽絲剝繭，將來就一定能獨(dú)辟蹊徑、不同凡響!“明辯”即明白分辨。面對(duì)紛繁復(fù)雜、觀念多元的社會(huì)，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感等多重考量，要尋道求是。校園里有“求是樓”，就是要從科學(xué)、真理、理想三方面去追求客觀事物的本來面貌、內(nèi)在關(guān)系和發(fā)展前景。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里追根溯源、去偽存真，將來就一定能洞察秋毫、識(shí)途有方！

“篤行”即篤志踐行。南北朝有一位名叫賈思勰的人讀了《荀子·勸學(xué)篇》中的“蓬生麻中，不扶而直”，從這八個(gè)字中他領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，當(dāng)時(shí)槐樹苗的培育周期較長(zhǎng)，若蓬在麻當(dāng)中能不扶而直，很快地往上生長(zhǎng)，為何不將槐樹苗置于麻當(dāng)中培育呢？他實(shí)施了這一想法，結(jié)果大大縮短了培育周期，這個(gè)就是“學(xué)”和“用”結(jié)合的例子，也就是明代著名思想家王陽(yáng)明提出的“知行合一”。校園里有“行知樓”，即倡導(dǎo)用實(shí)踐去鞏固和提升知識(shí)，用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐。現(xiàn)在提倡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，只有高科技含量的創(chuàng)業(yè)才能成就偉業(yè)，只有博學(xué)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才能令人耳目一新。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里揣摩踐行、磨練翅膀，將來就一定能夠鷹擊長(zhǎng)空、展翅翱翔！

大學(xué)里如何“自化”？簡(jiǎn)單地說，就是提高素質(zhì)、提升文化。經(jīng)“自化”后形成的素質(zhì)，就像春天里的紫羅蘭，厚德是根，仰儀是莖，強(qiáng)健是枝，寬容是葉，善美是花，而品行就像散發(fā)出來的芬芳。

“厚德”是根。四書之一的《大學(xué)》中有“大學(xué)之道，在明明德”，校園里有“明德樓”，就是要大家烘焙光明正大的德性，培養(yǎng)健全的人格；去鍛造對(duì)真理、正義、平等的追求之志，去孕育對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的關(guān)切之情。9月3日，大家見證了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年的閱兵儀式，其中有很多抗戰(zhàn)老兵，其實(shí)當(dāng)時(shí)除了軍隊(duì)抗戰(zhàn)之外，民眾也參加了抗戰(zhàn)，包括科學(xué)家。上世紀(jì)的二、三十年代，清華大學(xué)有個(gè)畢業(yè)生到美國(guó)去攻讀博士學(xué)位，獲得博士學(xué)位后在愛因斯坦帶領(lǐng)下研究相對(duì)論。當(dāng)他學(xué)成回國(guó)時(shí)，正遇上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，作為一個(gè)有愛國(guó)正義感的科學(xué)家，他想到如果再繼續(xù)研究純理論的相對(duì)論，離抗日救國(guó)遠(yuǎn)了些。于是，他毅然放棄原來的研究方向，轉(zhuǎn)而去研究跟戰(zhàn)爭(zhēng)、武器更加相關(guān)的流體力學(xué)。這位科學(xué)家就是周培源，他后來曾任北京大學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)家政協(xié)副主席。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里精思國(guó)計(jì)、細(xì)量民生，將來就一定能經(jīng)世濟(jì)民、成為棟梁！

“仰儀”是莖。心靈上保持仰首的儀態(tài)是正能量的能源，要讓仰儀成為一種習(xí)慣。校園里有“仰儀樓”，這就是要仰慕先賢之風(fēng)采，敬仰真理之圣潔。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里追求真理、見賢思齊，將來就一定能恪守正道、氣宇軒昂！

“強(qiáng)健”是枝。《易經(jīng)》中有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，校園里有“天健體育館”。自然的運(yùn)動(dòng)剛勁強(qiáng)健，身為將來?xiàng)澚旱哪銈儜?yīng)打下良好的身體基礎(chǔ)和積蓄更多的能量。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里強(qiáng)身健體、磨練意志，將來就一定能如虎添翼、取勝職場(chǎng)！

“寬容”是葉。寬容是一種美麗的情感、溫和的心境，崇高的境界；是天方地圓的自然形態(tài)在心靈的投射。“方圓之道”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。校園里有“方圓樓”，就是希望大家建立包容天地的大情懷。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里寬以待人、行事有度，將來就一定能胸納百川、心容萬(wàn)象！“善美”是花。善良是大愛的表征，美感是一種賞心悅目的心理狀態(tài)。天上有一星座叫“金星”，又叫“啟明星”，是愛與美的化身。校園里有“啟明活動(dòng)中心”，就是要我們?nèi)プ非笊婆c美，用詩(shī)意的眼光去欣賞生命，用詩(shī)心的態(tài)度去對(duì)待生活。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里溫良恭儉、怡情悅性，將來就一定能上善若水、大愛無(wú)疆！

同學(xué)們，講完了“自強(qiáng)自化”，我想大家就應(yīng)該對(duì)將來四年將收獲什么有個(gè)大致的了解。通過“自強(qiáng)”、“自化”，將會(huì)形成滿滿的正能量，這樣的能量能夠成就大氣象、大格局，其氣勢(shì)正像余光中詩(shī)中所描述的那樣“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐！”

謝謝！

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)彭龍?jiān)?015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

親愛的同學(xué)們，尊敬的各位來賓，女士們、先生們： 大家上午好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2015年新生開學(xué)典禮，1346名本科生、896名研究生博士生、部分留學(xué)生代表與駐華使節(jié)、優(yōu)秀校友及教師、家長(zhǎng)代表齊聚一堂，共同見證這莊嚴(yán)隆重的入學(xué)儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向2015級(jí)全體新生表示最熱烈的祝賀！歡迎你們成為北外的新主人！

在對(duì)大家表示祝賀的同時(shí)，我更愿意表達(dá)對(duì)你們的感謝，感謝你們堅(jiān)定地選擇了外語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)為人生志業(yè)，感謝你們以獨(dú)特的眼光選擇了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。北外雖然不是一所大而全的綜合性大學(xué)，卻始終堅(jiān)持精英化辦學(xué)理念，以世界涉外拔尖人才的培養(yǎng)享譽(yù)全球。近年來，北外文、理兩科在全國(guó)各省的高考錄取分?jǐn)?shù)線平均超出一本線100分左右，在全國(guó)2500多所高校中居前15位。據(jù)中國(guó)首家人才大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)IPIN公司統(tǒng)計(jì)，2015年，北外在中國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中名列第三，僅次于北大和清華。北外這些成績(jī)的取得，正是得益于我們有著高質(zhì)量的生源隊(duì)伍和一流的師資隊(duì)伍。得天下英才而育之，是北外的使命，也是北外的光榮！

同學(xué)們！北外是一所具有光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)校。今年是紀(jì)念中國(guó)人民抗日暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，黨和國(guó)家舉辦了一系列重大的紀(jì)念活動(dòng)。而北外正是誕生于抗戰(zhàn)最為艱苦的1941年，是我們黨為了適應(yīng)抗戰(zhàn)形勢(shì)發(fā)展的需要而成立的。它的前身是在延安成立的抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊(duì)，后發(fā)展為延安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。從延安到北京，一代代的北外人傳唱著“人民需要我們到哪里，我們就到哪里”的歌曲，將自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在了一起，成為了中國(guó)現(xiàn)代外語(yǔ)教育的引領(lǐng)者。記得是1944年，在延安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的開學(xué)典禮上，周恩來總理高瞻遠(yuǎn)矚地指出，“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在辦學(xué)思路上不僅要培養(yǎng)軍事翻譯，還要培養(yǎng)中國(guó)的外交人才。新中國(guó)的外交要挺起腰桿面對(duì)世界講話，講出一個(gè)東方大國(guó)偉大民族的膽識(shí)和豪情。”面對(duì)黨和國(guó)家的重托，北外可以說不辱使命。新中國(guó)成立以來，北外為國(guó)家培養(yǎng)了9萬(wàn)余名高質(zhì)量的涉外人才。僅以外交部為例，北外畢業(yè)的校友中，先后出任大使的就有400多人，出任參贊的1000多人，因此贏得了“共和國(guó)外交官搖籃”的美譽(yù)。

新的時(shí)代，新的使命。今天的北外已經(jīng)成為了國(guó)家的戰(zhàn)略語(yǔ)言資源中心和外語(yǔ)拔尖人才培養(yǎng)基地，正在以全新的姿態(tài)服務(wù)于國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展。北外目前開設(shè)70種外國(guó)語(yǔ)，是中國(guó)開設(shè)語(yǔ)種最多的大學(xué)。按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，到2020年，學(xué)校將開設(shè)的語(yǔ)種超過一百種，涵蓋所有與中國(guó)建交國(guó)家的官方語(yǔ)言，有計(jì)劃地儲(chǔ)備國(guó)家急需的特殊語(yǔ)種人才。當(dāng)前，北外正在深化綜合改革，朝著世界一流外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和一流學(xué)科的方向邁進(jìn)。學(xué)校將適應(yīng)時(shí)代的要求，充分發(fā)揮外語(yǔ)向各個(gè)學(xué)科、各個(gè)專業(yè)的輻射效應(yīng)，鼓勵(lì)非外語(yǔ)專業(yè)的各個(gè)學(xué)院在博士、碩士、本科層面與外語(yǔ)專業(yè)融合，聯(lián)合培養(yǎng)高層次國(guó)際化人才。對(duì)此，你們都將是親歷者和見證者。

同學(xué)們！每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。初入大學(xué)校園，你們可能還沉浸在“金榜題名”的喜悅中。但要實(shí)現(xiàn)未來的理想和抱負(fù)，歸根結(jié)底還要依靠自己堅(jiān)持不懈的努力。如何度過一段精彩的大學(xué)生活？如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的北外人？作為你們的校長(zhǎng)和老師，我想從以下幾個(gè)方面與大家交流。

一是要“化性為德”，樹立祖國(guó)至上的國(guó)家情懷。大學(xué)之道，首在親民明德，修齊治平，解決人生的意義問題。德不明則智不清。歷史的經(jīng)驗(yàn)一再證明，智力的活動(dòng)一旦脫離了人文價(jià)值的規(guī)范和引導(dǎo)，就會(huì)淪為人類的災(zāi)難和浩劫。近200年來，科學(xué)技術(shù)迅猛地發(fā)展，創(chuàng)造了輝煌燦爛的現(xiàn)代文明。可是，就在人們陶醉于自身進(jìn)步的時(shí)候，愛因斯坦卻憂慮地指出：“我們所有那些被人吹捧的技術(shù)進(jìn)步，就好像是一個(gè)病態(tài)心理罪犯手中的利斧。”今天你們進(jìn)入大學(xué)，最為迫切、最為吃緊的，莫過于端正人生的目標(biāo)和方向，樹立為國(guó)家和人民不懈奮斗的志向和情懷。個(gè)人價(jià)值只有與社會(huì)和國(guó)家價(jià)值有機(jī)結(jié)合，才能得到有效的實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)人心目中都有一個(gè)渴望成功的“青春夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)現(xiàn)也離不開我們每一個(gè)年輕人的青春夢(mèng)的裝點(diǎn)。在74年的辦學(xué)歷史中，北外正是堅(jiān)守了“立德樹人”的傳統(tǒng)，才為黨和國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批素質(zhì)過硬的高端人才。他們馳騁在國(guó)際舞臺(tái)，維護(hù)了國(guó)家的利益和民族的尊嚴(yán)。正如人們所稱道的：世界上凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方，就可以看到北外人的身影。

近代以來，中國(guó)睜眼看世界，西學(xué)東漸，是從外語(yǔ)教育開始的，目的是借鑒世界其他文明成果實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)。北外也因此承擔(dān)起了“把世界介紹給中國(guó)”的歷史使命。今天，中國(guó)人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”努力奮斗。隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升，東學(xué)西漸開始成為主流。為了更好地維護(hù)國(guó)家利益、參與全球事務(wù)，中國(guó)必須主動(dòng)掌握國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，向世界宣揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化。這就迫切需要培養(yǎng)一大批具有一流外語(yǔ)水平、廣闊國(guó)際視野、深厚人文素養(yǎng)的高端國(guó)際化人才。把中國(guó)介紹給世界，這是時(shí)代賦予給北外的新的使命，也是你們將來展現(xiàn)才華的新的天地！

二是要“轉(zhuǎn)識(shí)成智”，培養(yǎng)融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)能力。北外是一所以“外”為特色的大學(xué)，外語(yǔ)是繞不過去的基本功。但是，外語(yǔ)學(xué)習(xí)又不止于單純的語(yǔ)言技能訓(xùn)練，而是要通過外語(yǔ)學(xué)習(xí)培養(yǎng)跨文化的國(guó)際視野和人文素養(yǎng)。王佐良先生說過：“語(yǔ)言之魅力，主要是因?yàn)楹竺嬗幸粋€(gè)大的精神世界”。正如我校知名校友、亞投行候選行長(zhǎng)金立群先生，1978年考入北外英語(yǔ)研究生班，師從許國(guó)璋、王佐良先生。大學(xué)期間，他不僅夯實(shí)了外語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)，還廣泛涉取中國(guó)古典文學(xué)以及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)和金融等領(lǐng)域的知識(shí)，為今后的發(fā)展奠定了良好的綜合知識(shí)體系。現(xiàn)在，學(xué)校每學(xué)年都會(huì)開設(shè)600多門本科課程和400多門研究生課程，此外還有豐富的學(xué)術(shù)、文化、教育講座和實(shí)踐活動(dòng)，涵蓋語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法律等多個(gè)領(lǐng)域。你們可以源流而上，通過外語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)而窺探世界各國(guó)的文化家園，也可以降本流末，通過人文知識(shí)的學(xué)習(xí)反觀語(yǔ)言的永恒的魅力。水無(wú)常形，學(xué)無(wú)定法，但唯有以點(diǎn)帶面、融會(huì)貫通，才是求知的正途和正道。

同學(xué)們！教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。而學(xué)習(xí)愈是接近本真的狀態(tài)，它的表現(xiàn)形式也就愈安靜、樸素和簡(jiǎn)約。當(dāng)今社會(huì)正處在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，每天都會(huì)涌現(xiàn)海量的信息和知識(shí)。同學(xué)們僅憑借一部手機(jī)或者平板電腦就能坐擁萬(wàn)卷圖書。但是，深邃的學(xué)者智者、百科全書式的思想家卻成了久遠(yuǎn)的圖騰，一去不再?gòu)?fù)返。個(gè)中的原因，很值得我們?nèi)ド钏肌Ｎ蚁耄诒P根錯(cuò)節(jié)、枝繁葉茂的知識(shí)之樹和專業(yè)分工面前，我們每一個(gè)人都應(yīng)該重溫孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的名言，學(xué)會(huì)做人生的加減法，切莫成為碎片化知識(shí)的俘虜和單向度的人。所謂加法，就是要對(duì)外探究，精修學(xué)業(yè)，擴(kuò)充知識(shí)。所謂減法，就不是總奔波在忙碌追逐的路上，有時(shí)候要停下來，慢一些，為自己保留一份閑暇，返身內(nèi)求，獨(dú)立思考，篤定方向。正如錢鐘書先生所說的，人的一生總要騰出些時(shí)間來做些看似無(wú)用的事情，天地間的許多景象也是需要閉上眼睛才能看得見的。

三是要“博學(xué)篤行”，鍛煉貼近時(shí)代的實(shí)踐能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。知識(shí)來源于實(shí)踐，最終仍要反饋于實(shí)踐。知識(shí)水平的提高，除了努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)以外，在很大程度上取決于對(duì)實(shí)踐和生活的感知能力。許國(guó)璋先生生前就曾對(duì)外語(yǔ)類大學(xué)生脫離實(shí)踐生活的現(xiàn)象表示擔(dān)憂。他說，有些學(xué)生“語(yǔ)音也好，語(yǔ)調(diào)也好，打招呼的那幾句開場(chǎng)白很像個(gè)樣子，可是談完天氣之后，再也沒有話可說了。”語(yǔ)言的貧乏的背后其實(shí)是生活體驗(yàn)的缺失。在數(shù)字化生存、虛擬性生活的今天，網(wǎng)絡(luò)論壇和微信朋友圈正在讓我們變成“低頭族”和“刷屏族”，抽象和空洞也正在悄然無(wú)聲地扼殺我們的豐富性和多樣性，阻礙了我們與現(xiàn)實(shí)世界之間的天然通道。

在2013年兩會(huì)記者招待會(huì)上，李克強(qiáng)總理身邊的翻譯叫孫寧，他以其精湛的語(yǔ)言藝術(shù)和嫻熟的翻譯技巧贏得了眾人的矚目與掌聲。他也是北外的畢業(yè)生，他是英語(yǔ)學(xué)院99級(jí)的學(xué)生。在校期間，孫寧就積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他曾參加學(xué)校社團(tuán)“理論學(xué)習(xí)社”，還擔(dān)任過院系學(xué)生會(huì)英文報(bào)的編輯。正是豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，讓他形象地翻譯出了總理的那句“喊破嗓子，不如甩開膀子”這樣的大白話，贏得了廣泛贊譽(yù)。今天的北外校園，為同學(xué)們搭建了廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。外語(yǔ)教育服務(wù)品牌項(xiàng)目“歆語(yǔ)工程”，將帶領(lǐng)大家利用暑假時(shí)間到偏遠(yuǎn)地區(qū)開展外語(yǔ)支教活動(dòng)，我們和很多央企的合作協(xié)議會(huì)讓大家感受到中國(guó)具體的國(guó)情、社情和民情。在北京奧運(yùn)會(huì)、APEC峰會(huì)、北京田徑世錦賽等大型國(guó)際活動(dòng)中，北外的學(xué)生志愿者都是一道亮麗的風(fēng)景。此外，學(xué)校各級(jí)黨團(tuán)組織和學(xué)生組織結(jié)合重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，還會(huì)開展主題鮮明的文化活動(dòng)。這些豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，都在等待著你們的參與！

同學(xué)們！今天既是你們步入大學(xué)校園的開學(xué)典禮，也是開啟大學(xué)生涯的誓師大會(huì)！今天的你們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，正是夢(mèng)想揚(yáng)帆起航之日。當(dāng)下全球人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人才評(píng)價(jià)愈加多元。同學(xué)們正處于努力定能成才、無(wú)為必將落后的人才發(fā)展時(shí)代。大機(jī)會(huì)的時(shí)代，最忌諱的恰恰是機(jī)會(huì)主義。在此，我衷心希望大家珍惜寶貴的校園時(shí)光，把大學(xué)生活這最為關(guān)鍵的一步踩踏實(shí)，以奠定未來長(zhǎng)足發(fā)展的基石，用“倔強(qiáng)的青春”成就輝煌的未來！

謝謝大家！

北二外曹衛(wèi)東校長(zhǎng)寄語(yǔ)2015級(jí)新生

做一個(gè)知行合一的讀書人

親愛的同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家早上好！今天，我們隆重舉行2015級(jí)新生開學(xué)典禮，熱情歡迎來自祖國(guó)四面八方和全球各地的新同學(xué)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向同學(xué)們成為新一代的二外人表示熱烈的祝賀！向精心培養(yǎng)你們的各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意！

同學(xué)們，你們是踏著二外光輝的歷史足跡邁入了有著深厚積淀的著名學(xué)府。50年前，敬愛的周恩來總理親手創(chuàng)辦了二外；50年來，二外始終與祖國(guó)同舟，與民族同行，為國(guó)家外事外交和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，大家所熟知的外交部長(zhǎng)王毅、商務(wù)部長(zhǎng)高虎城就是其中的杰出代表。短短半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷史，記錄了中華民族走向偉大復(fù)興的光輝歷程，記錄了中國(guó)高等教育發(fā)展的杰出成就，更是中國(guó)走向世界、融入世界的生動(dòng)注解。一代又一代的優(yōu)秀二外學(xué)子把足跡播撒在全球五大洲，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才指明了方向，提供了路徑。

同學(xué)們，你們是合著二外綜合改革的節(jié)拍加入了二外人的時(shí)代行列。當(dāng)前，學(xué)校正在探索“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代背景下的發(fā)展新模式，按照復(fù)合化、國(guó)際化的思路推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。今年，我們的錄取分?jǐn)?shù)創(chuàng)了歷史新高，分?jǐn)?shù)線平均提高了近30分，有的省市超出一本線高達(dá)114分。三種全新的培養(yǎng)計(jì)劃為同學(xué)們的成長(zhǎng)提供了更多的機(jī)遇，有些同學(xué)要到部屬高校學(xué)習(xí)三年，有些同學(xué)將到海外高水平大學(xué)學(xué)習(xí)三年，學(xué)分互認(rèn)，學(xué)位互授。我們還迎來首批80名初中畢業(yè)生參加貫通培養(yǎng)。你們既是佼佼者，更是幸運(yùn)兒，因?yàn)槟銈兪菍W(xué)校綜合改革的第一批受益者。

同學(xué)們，你們是迎著學(xué)校未來的燦爛光芒進(jìn)入這個(gè)小而美的校園。最近，學(xué)校進(jìn)一步明確了未來的發(fā)展目標(biāo)，建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有重要影響的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。為此，我們將向上積極爭(zhēng)取政策、向下廣泛爭(zhēng)取資源，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)定位；我們將努力拓展辦學(xué)空間，探索在首都近郊和海外建立新的校區(qū)，下定決心讓校園實(shí)現(xiàn)“大而美”；我們將為同學(xué)們搭建更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)，探索和海外高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次。今天，你們的到來，為學(xué)校的改革發(fā)展注入了新生力量；未來，你們的成長(zhǎng)，更將成為學(xué)校辦學(xué)水平提升的首要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們，大學(xué)時(shí)光，對(duì)于你們一生都會(huì)有著重要的意義。大學(xué)是什么，如何度過這短暫而寶貴的大學(xué)時(shí)光，對(duì)于你們，無(wú)論如何都還是一個(gè)有待體認(rèn)的重要問題。對(duì)于大學(xué)，無(wú)數(shù)思想家有過各種各樣的奇思妙想，無(wú)數(shù)文學(xué)家有所美輪美奐的精彩描述；對(duì)于大學(xué)時(shí)光，無(wú)數(shù)學(xué)子更用自身的經(jīng)驗(yàn)有過色彩斑斕的美好追憶。所有這些，相信你們都有所耳聞。今天，我只想對(duì)你們提出自己最質(zhì)樸的理解，那就是，大學(xué)首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)讀書共同體，老師們教書育人，同學(xué)們讀書成人。因此，大學(xué)時(shí)光，你們應(yīng)該在讀書中度過：

——希望同學(xué)們讀書以明志。相對(duì)于剛剛結(jié)束的中學(xué)階段，大學(xué)最大的特點(diǎn)在于對(duì)接著你們?nèi)松臒o(wú)限可能性，而決定這無(wú)限可能性中個(gè)人唯一確定性的，就是你們的人生志向選擇。讀書既是一種知識(shí)追求，更是一種價(jià)值追求，引領(lǐng)你們清楚地做出今生無(wú)悔的抉擇。修身齊家治國(guó)平天下，是我國(guó)無(wú)數(shù)仁人志士的無(wú)悔選擇；自我實(shí)現(xiàn)、自我超越則是西方關(guān)于人生需求的價(jià)值目標(biāo)。同學(xué)們，當(dāng)你們漫步于校園中，你們會(huì)看到靜靜佇立的周總理銅像，讀書于他，有一個(gè)響亮的答案，那就是：為中華之崛起而讀書！希望你們以此激勵(lì)自己，在讀書中確立起遠(yuǎn)大的價(jià)值追求和正確的人生志向。

——希望同學(xué)們讀書以靜思。一是要堅(jiān)持閱讀經(jīng)典。我的老師曾向他的老師求教如何讀書，得到的回答是，只讀經(jīng)典，不讀二手材料。經(jīng)典是人類文明留給我們最為美好的精神食糧，希望同學(xué)們用閱讀經(jīng)典的厚度奠定人生起點(diǎn)的高度。二是要處理好線上和線下閱讀的關(guān)系。由于新媒體的沖擊，碎片化閱讀的確泛濫成災(zāi)。但我們不能因噎廢食，畢竟這是一個(gè)信息化的時(shí)代，希望同學(xué)們既要做到手不釋卷，又要在手不釋機(jī)中把握正確的閱讀方向。三是在閱讀中思考，在思考中閱讀。希望同學(xué)們?cè)跓艋痍@珊中寂靜深讀，在持續(xù)不斷的深思中，聆聽中華民族命運(yùn)共同體的時(shí)代召喚。

——希望同學(xué)們讀書以致遠(yuǎn)。先哲王陽(yáng)明先生說過：知者行之始，行者知之成，知行不可以分作兩事。他也正是憑借知行合一的強(qiáng)大力量，成為“立德”、“立功”、“立言”“三不朽”的一代圣賢。希望同學(xué)們構(gòu)筑起書屋之外的更深層次的閱讀，以社會(huì)和時(shí)代為書，以歷史和當(dāng)下為書，以自我和人類為書，了解我們腳下這一片正在發(fā)生亙古未有之變革的熱土；希望同學(xué)們讀書不忘做人，從細(xì)微做起，從小事做起，不遲到，不曠課，不拖拉作業(yè)，點(diǎn)滴踐行，堅(jiān)強(qiáng)前行，不斷升華心靈，完善自身。作為二外讀書共同體的一員，我將以身作則，帶頭讀書。今天，我們來做一個(gè)約定——每學(xué)期共讀一本書！我會(huì)在校園網(wǎng)主頁(yè)開通“校長(zhǎng)讀書”欄目，把我們要共讀的八本書發(fā)布在上面；我會(huì)定期發(fā)布我的讀書筆記，希望同學(xué)們積極關(guān)注、踴躍跟帖。四年之后，我將把大家的讀書筆記和感言匯編成書，作為畢業(yè)禮物贈(zèng)送給同學(xué)們。

同學(xué)們，看著你們一張張充滿青春氣息的臉龐，不由得讓我回想起30年前我的大學(xué)入學(xué)時(shí)光。就在1985年的今天，我和同學(xué)們一樣，懷揣著夢(mèng)想和憧憬，開始了美好的大學(xué)生活。30年后的今天，你們成為我擔(dān)任二外校長(zhǎng)之后迎來的第一屆新生。作為校長(zhǎng)，能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起緊跟偉大祖國(guó)的前進(jìn)步伐，砥礪前行，開創(chuàng)未來，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。我衷心祝愿每一位同學(xué)都能擁有一個(gè)充實(shí)而精彩的大學(xué)生活，讓青春綻放出時(shí)代的絢麗光彩！

教師節(jié)馬上到了，向全校老師致以節(jié)日的問候，請(qǐng)同學(xué)們把掌聲送給你們的老師！謝謝大家！

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)曹德明在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

延續(xù)歷史呵護(hù)文脈

各位新同學(xué)，各位老師，各位來賓：

在秋日碩果重上枝頭之時(shí)，我們又迎來了1494名新上外人。首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和全體教師歡迎大家加入這個(gè)大家庭。

今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的，有資深校友，有耕耘多年的教師代表，也有新生一代，無(wú)論是五零后，六零后，還是到九零后，在這里聚集一堂只有一個(gè)目的，那就是延續(xù)歷史，呵護(hù)文脈。因?yàn)槊恳淮涡律雽W(xué)典禮，都是一次精神的傳承。舉辦開學(xué)典禮的意義，就是要讓新成員們實(shí)現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)變和精神的自我認(rèn)知，從今日起以一個(gè)全新的自我，投入知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)、閱歷的增長(zhǎng)和修養(yǎng)的提升，為以后投身國(guó)家建設(shè)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

剛才，新生代表發(fā)言表明了在未來四年學(xué)習(xí)的決心，老生代表暢談了對(duì)大學(xué)生活的親身感悟，教師代表的發(fā)言對(duì)同學(xué)們提出了深刻的叮嚀，校友代表表達(dá)了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的殷切的期盼，這些都是他們發(fā)自內(nèi)心的期許，也是值得大家在內(nèi)心沉靜思考的內(nèi)容。作為校長(zhǎng)，此刻我想和大家再做一點(diǎn)說明和提幾個(gè)建議。

一點(diǎn)說明，是請(qǐng)大家相信，上外作為一所在海內(nèi)外具有較強(qiáng)影響力和號(hào)召力的高校，將始終努力成為幫助你人生獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)的大平臺(tái)。在接下來的四年里，學(xué)校將盡全力為大家提供豐裕的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把培養(yǎng)學(xué)生、提高辦學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。我們深知，要努力在財(cái)力資源適配的前提下為大家配套更好的住宿條件和校園服務(wù)，但是我想這不是你們選擇上外的最好理由，你們希望的是，學(xué)校要花更多的精力在提升辦學(xué)水平上面，要為大家提供具備更多豐富館藏的圖書館，為大家開設(shè)更高水準(zhǔn)的課程，為大家延聘更高水準(zhǔn)的師資，為大家提供更多與世界一流高校交流的機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上，我與全校所有教師一樣，將始終傾聽你們的聲音，了解你們的想法，同時(shí)也將嚴(yán)格培養(yǎng)你們，盡心為你們創(chuàng)造條件，同時(shí)也希望你們能發(fā)揮主人翁精神，與我們一起建設(shè)一個(gè)具有人文情懷和文化底蘊(yùn)的校園。

這種主人翁意識(shí)，在不同年代的上外學(xué)生身上都體現(xiàn)出來并始終相傳，他們?yōu)樯贤饬粝铝藢氋F的精神財(cái)富和人文傳統(tǒng)。五十年代，學(xué)校百業(yè)初創(chuàng)，上外學(xué)子為我們留下了報(bào)國(guó)之志和愛國(guó)情懷，在戰(zhàn)場(chǎng)，在企業(yè)，在邊疆，服務(wù)國(guó)家急需、服務(wù)人民福祉；六十年代，學(xué)校方興未艾，他們自強(qiáng)不息，埋頭苦干，為我們留下了學(xué)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范；七十年代，學(xué)校砥礪前行，他們?yōu)槲覀兞粝铝丝炭嗑窈筒慌吕щy的堅(jiān)韌，分秒必爭(zhēng)，自我超越，在艱苦的環(huán)境中照樣堅(jiān)持外語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)；八十年代，學(xué)校銳意改革，他們?yōu)槲覀兞粝铝藢掗熞曇昂妥非笞吭降臍舛龋矣谧咴跁r(shí)代大潮前沿，培養(yǎng)自己的世界眼光，讓上外走向世界；九十年代，學(xué)校矢志創(chuàng)新，他們?yōu)槲覀兞粝铝藷嵴\(chéng)服務(wù)社會(huì)、積極參與全球競(jìng)爭(zhēng)的胸懷，讓上外成為更具特色的知名高校；新的世紀(jì)，學(xué)校擁抱世界，他們又為我們留下了成熟自信、睿智大氣的上外品質(zhì)，他們更具全球視野和創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)了上外育人的高標(biāo)準(zhǔn)和高水平。一代代的上外人集結(jié)在“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”的理念下，努力以一種主人翁的集體意識(shí)，為上外人的形象提供了新的內(nèi)涵。那么作為新一屆上外人，我希望你們也能自強(qiáng)自立、自尊自愛、自強(qiáng)不息，并希望你們認(rèn)真思考，你們將成為怎樣的上外人，又能為學(xué)校和自己留下怎樣的人生注腳。

其實(shí)就是一句話，希望你們不要蹉跎大學(xué)四年的美好時(shí)光，能擁有更有寬度、更具厚度的大學(xué)人生。

為此，我希望你們有“脫胎換骨”的心態(tài)調(diào)整。自今日起，你將擁有更多的自由，但也要對(duì)自己承擔(dān)更多的責(zé)任。學(xué)習(xí)將不止在課堂，也不限于你的課程，更不僅僅限于跟隨你的任課教師。自今日起，你才是自己學(xué)習(xí)的決策者，學(xué)什么，怎么學(xué)，怎么安排課后時(shí)間，是否多去圖書館自修室，這些問題，教師和學(xué)校都只能給予你拐杖和引導(dǎo)，而你自己才是“學(xué)習(xí)的主人”。自今日起，心態(tài)將決定你四年后的收獲，所以請(qǐng)你思考，到底該以怎樣的心態(tài)和心理來做一名好學(xué)有為的青年。

我希望你們有“風(fēng)雨兼程”的思想準(zhǔn)備。大學(xué)不是高考勝利后的俱樂部，而是人生旅程的“加油站”和“訓(xùn)練場(chǎng)”。在這里你們將遇到更多往往只能靠你們自己才能征服的困難：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的愁緒，面對(duì)挫折的無(wú)奈，迷茫于前路的舉足無(wú)措，思考人生意義的壓力等等，這些縱然沒有“小時(shí)代”里的那樣灰暗揪心，可也會(huì)要面對(duì)“大時(shí)代”下的使命召喚。在這里，希望你們能夠團(tuán)結(jié)友愛，敬畏知識(shí)、崇敬大師、結(jié)交諍友、廣泛游歷，讓所有的困難都成為你腳下的高山，讓你能遠(yuǎn)眺未來的風(fēng)光，既然你選擇遠(yuǎn)方，就請(qǐng)風(fēng)雨兼程。

我希望你們有“腳踏實(shí)地”的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)好專業(yè)，學(xué)好外語(yǔ)，并了解和研究國(guó)外的歷史文化和社會(huì)發(fā)展，擁有精湛的外語(yǔ)能力和專業(yè)水準(zhǔn)，將成為你們大學(xué)的重要目標(biāo)和終身的個(gè)人特色。但是學(xué)習(xí)不光靠你們說，更要看你們?nèi)绾巫觥Ｉ鐣?huì)進(jìn)步更需要的是建設(shè)者與行動(dòng)派，與其坐而論道，不若起而行動(dòng)，希望你們少做旁觀議論的觀察者，多做勇于嘗試的實(shí)踐者，不耗費(fèi)自己的青春年華。

我希望你們?nèi)?zhēng)取“濃墨重彩”的人生舞臺(tái)。各位同學(xué)，在你們進(jìn)入大學(xué)的時(shí)刻，我們需要更全面地看待這個(gè)世界將給予你們的機(jī)會(huì)。當(dāng)下的中國(guó)，正處在日益進(jìn)入全球化核心位置的進(jìn)程之中，國(guó)家將進(jìn)一步對(duì)外開放，國(guó)家利益將逐步布局在全球，我們的人民將更加廣泛地在世界各地活動(dòng)，我們的言行將成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，我們的貿(mào)易、文化、社會(huì)合作乃至觀念將更大程度地對(duì)外連接和傳播，我們的代表將更多活躍在國(guó)際組織中。中華民族的復(fù)興和中國(guó)世紀(jì)的呈現(xiàn)，已經(jīng)是一個(gè)不可阻擋的趨勢(shì)。因此，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)更具有職業(yè)精神、卓越能力和人格魅力，因?yàn)槟銈兊奈枧_(tái)將遍布世界各地。此刻，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，國(guó)家繁榮與個(gè)人命運(yùn)相連，作為身處國(guó)際化前沿的上外人，將直面更為豐富的人生選擇，接受國(guó)家乃至國(guó)際社會(huì)的挑選，投身波瀾壯闊的中國(guó)崛起進(jìn)程。我深切地期望你們能利用未來四年精心準(zhǔn)備，抓住這一國(guó)家發(fā)展給我們帶來的重大機(jī)遇，并為中國(guó)的外交和國(guó)際合作事業(yè)的繁榮做好儲(chǔ)備。我相信你們當(dāng)中的許多人將成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興的國(guó)際型人才。

最后，祝愿同學(xué)們?cè)谒哪甑臅r(shí)間里，收獲豐富的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、獨(dú)特的經(jīng)歷和精彩的人生，結(jié)交良師，收獲益友，在上外度過你們?nèi)松凶罹省⒆铍y忘的時(shí)光。

西南交大徐飛校長(zhǎng)在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話

“四度”成長(zhǎng)（2015年8月27日）

親愛的2015級(jí)新同學(xué)，老師們、家長(zhǎng)們： 大家上午好！

今天是個(gè)喜慶的日子，我們又迎來了一批新學(xué)子。“新”意味著一切皆有可能的生命力，意味著一切都可以從頭開始的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向新一代交大人表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

這幾天你們對(duì)校園的初步體驗(yàn)，或許有“交大這么大”的感嘆。但我要告訴大家的是，交大之大，遠(yuǎn)不止于此。西南交大是一所偉大的學(xué)校。

1896年學(xué)校前身“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂（ImperialChineseRailwayCollege）”正式成立。學(xué)校起步之年即契合了彼時(shí)的先進(jìn)訴求，首開中國(guó)近現(xiàn)代高等工程教育的先河，以科學(xué)教育為先導(dǎo)，以發(fā)展中國(guó)土木工程、礦冶工程和交通運(yùn)輸工程為己任，深刻地融入國(guó)家、民族頑強(qiáng)奮斗和偉大復(fù)興的歷史征程，不懈追求“灌輸文化尚交通”、“文軌車書郅大同”的理想，在不同的發(fā)展時(shí)期大氣沉穩(wěn)，弦歌不斷，中西匯通，成績(jī)斐然。培養(yǎng)了茅以升、竺可楨、林同炎、黃萬(wàn)里、劉大中等多位彪炳史冊(cè)的科學(xué)大師、工程泰斗和經(jīng)濟(jì)翹楚，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者為代表的30余萬(wàn)棟梁之才，創(chuàng)造了百余項(xiàng)“中國(guó)第一”。

西南交大還是一所大興實(shí)干之風(fēng)的學(xué)校。百年交大“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”，雖歷經(jīng)18次遷校和5萬(wàn)里跋涉，卻始終薪火相傳，猶如浴火的鳳凰，愈挫彌堅(jiān)；更如歷史前進(jìn)的火車頭，以持續(xù)強(qiáng)大的科技創(chuàng)新力，見證并引領(lǐng)著中國(guó)工程科技特別是軌道交通事業(yè)，從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，為打造“中國(guó)高鐵”這張舉世矚目的國(guó)家名片，做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，作為軌道交通領(lǐng)域綜合實(shí)力最強(qiáng)、影響力最大的研究型大學(xué)，學(xué)校全力實(shí)施人才強(qiáng)校、國(guó)際化和數(shù)字化“三大戰(zhàn)略”，切實(shí)推進(jìn)工科登峰、理科振興、文科繁榮、生命跨越“四大行動(dòng)計(jì)劃”，大力服務(wù)“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、京津冀協(xié)同發(fā)展、中國(guó)高鐵“走出去”和“中國(guó)制造2025”等國(guó)家戰(zhàn)略，以及天府新區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、成渝西昆鉆石經(jīng)濟(jì)圈等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)建設(shè)步伐，為早日實(shí)現(xiàn)“大師云集、英才輩出、貢獻(xiàn)卓著、事業(yè)常青”的交大夢(mèng)而矢志奮斗。

概言之，西南交大之“大”，不在于校園之大，而在于她的“知、情、意、行”，即“灌輸文化尚交通”的大知，“文軌車書郅大同”的大愛，“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的大志，以及“忠恕任事、果毅力行”的大行。

今天，在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，衷心希望同學(xué)們?cè)谖磥硭哪辏矎摹爸⑶椤⒁狻⑿小彼膫€(gè)維度激勵(lì)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)“四度”成長(zhǎng)。

第一，拓展知識(shí)的廣度

三個(gè)月前，你們天天打交道的是語(yǔ)數(shù)外、理化生、政史地。課本是你們的大餐，而輔食少得可憐。大學(xué)與中學(xué)不同，可以拓展的知識(shí)空間極其廣大。同學(xué)們要充分利用大學(xué)階段的寶貴時(shí)光，在你們生命力最旺盛、求知欲最強(qiáng)烈、創(chuàng)造力最勃發(fā)又最具可塑性的時(shí)候，博覽群書，追求“大學(xué)問”，練就“大視野”。這就要求你們不僅要學(xué)好所在專業(yè)的專業(yè)課，還要認(rèn)真學(xué)好通識(shí)課，更要力求“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。

對(duì)于讀書，切不可偏食，一味讀自己喜歡的書會(huì)造成思維的偏見。同樣，若過分聚焦專業(yè)課，也容易成為“單向度”的人，甚或成為局限在過于狹窄的專業(yè)領(lǐng)域中的工作機(jī)器。按米蘭·昆德拉的說法，“專門化訓(xùn)練的發(fā)展，容易使人進(jìn)入一個(gè)隧道，越往里走就越不能了解外面的世界，甚至也不了解他自己，進(jìn)而使人心靈成長(zhǎng)的價(jià)值幾近泯滅。”

因此，需要切實(shí)處理好專業(yè)與通識(shí)，專精與廣博，抑或古人眼里的“博”與“約”之間的辯證關(guān)系。通過擴(kuò)展知識(shí)面，用多學(xué)科知識(shí)從多方面涵養(yǎng)自身，不僅可以提升知識(shí)的廣博性、貫通性與價(jià)值性，更重要的是有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，有利于養(yǎng)成健全人格。

需要提醒的是，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，知識(shí)來源很多，知乎隨便問，百度任你搜。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代普遍的數(shù)字化，以及因電子瀏覽器和智能終端的廣泛使用帶來的閱讀媒介多樣化，使閱讀越來越變得快餐化、淺表化和碎片化，同學(xué)們對(duì)此要高度警覺和自律，避免淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，避免出現(xiàn)雅斯貝爾斯多年前感嘆過的情形：人們草草閱讀，只知追求簡(jiǎn)短的、能快速獲知又迅速遺忘的訊息，而不是能引起反思的東西。

第二，增強(qiáng)情感的厚度 在當(dāng)下冷漠、逃避、虛無(wú)、懷疑等大行其道的情況下，希望在同學(xué)們的人生情感詞典里，依然有熱愛、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、信仰這些關(guān)鍵詞。此處，重點(diǎn)談?wù)剱郏簩?duì)生活、生命的愛，對(duì)學(xué)問、事業(yè)的愛，以及對(duì)祖國(guó)和人民的愛。

愛因斯坦在給他女兒Lieserl的一封信中寫到，有一種無(wú)窮無(wú)盡的能量源，迄今為止科學(xué)都沒有對(duì)它找到一個(gè)合理解釋。這是一種生命力，這種生命力叫“愛”。他進(jìn)言到，愛是光，愛能夠啟示那些給與并得到它的人；愛是地心引力，因?yàn)閻勰茏屓藗兓ハ辔粣凼悄芰浚驗(yàn)閻郛a(chǎn)生我們最好的東西，而且愛允許人類不用去消除看不見的自私。因?yàn)閻郏覀儾呕钪瑦凼且磺械拇鸢浮?/p>

我們的老校長(zhǎng)茅以升一生愛“橋”，求學(xué)期間研究橋，學(xué)成歸國(guó)建設(shè)橋，晚年之時(shí)撰寫橋。如此愛橋之人，卻因抗日的需要毅然炸斷親自主持設(shè)計(jì)建造的錢塘江大橋，并留下“不復(fù)原橋不丈夫”的誓言。這種熾熱的大愛和大情懷，就是對(duì)上述愛因斯坦這段話的最好詮釋。

談及情感的厚度，還得說說情緒管理。作為青春期的大學(xué)生，你們的心理正處在由未成熟走向成熟階段，當(dāng)出現(xiàn)學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、戀愛問題，抑或是經(jīng)濟(jì)問題、升學(xué)出國(guó)問題、就業(yè)問題時(shí)，尤其是這些問題交織在一起時(shí)，你們很容易受自卑、焦慮、厭倦、困惑、抑郁、慌張、易怒、嫉妒、冷漠和恐懼等情緒困擾。

對(duì)這些不良情緒，你們需要面對(duì)和調(diào)控，避免失控，否則將陷入負(fù)面情緒的黑洞。克服化解消極情緒的方法很多，比如及時(shí)傾訴宣泄，調(diào)整工作學(xué)習(xí)節(jié)奏，力求大事昭昭小事糊涂，保持平常心，多做有氧運(yùn)動(dòng)等。

第三，錘煉意志的韌度

世界上最堅(jiān)韌的，是強(qiáng)者的意志。在座的你們都是95后，不曾體會(huì)《平凡的世界》中那種艱苦的生活，更沒有經(jīng)歷過饑荒和戰(zhàn)亂。但是，人的生命如同自己的心電圖一樣，波峰波谷往復(fù)不斷，困難和失落不約而至。

這時(shí)請(qǐng)記住，有意志力是一種能力，這種能力未必要經(jīng)歷驚天動(dòng)地的大事才能鍛煉，平凡小事也能培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，且是培養(yǎng)的基本途徑。如按時(shí)起床、按時(shí)交作業(yè)等，若能始終如一，從不馬虎，其意志當(dāng)會(huì)得到很好鍛煉。

一些同學(xué)經(jīng)常在“小事情”上原諒自己，明日復(fù)明日不見改進(jìn)。還有些同學(xué)習(xí)慣拖延，總是把必須完成的事有意無(wú)意地推遲到最后一刻，才心急火燎地開始去做，這些現(xiàn)象都是意志薄弱的表現(xiàn)。日常生活中同學(xué)們?nèi)裟茏⒅乜朔猩ⅲ瑢?duì)普遍存在的拖延行為說“不”，就能大大提升意志的韌度。著名教育學(xué)家馬卡連柯說得好：“堅(jiān)強(qiáng)的意志，不僅是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要的時(shí)候放棄什么的那種本事。”

同學(xué)們即將面臨的，也許只是首次獨(dú)立生活的不適應(yīng)，某門課程的艱澀難懂，或設(shè)計(jì)作品的不被認(rèn)可。這些相對(duì)于你們剛剛起步的人生來說，并沒有什么大不了的。最重要的是你們自己的態(tài)度：就像拍皮球，拍得越重，跳得越高，就看愿不愿意接受更大的疼痛。你們喜歡去看青春疼痛小說，希望不是只看那些強(qiáng)說愁的新辭，而要在自己的青春中養(yǎng)成意志堅(jiān)韌的生活方式。

要錘煉意志的韌度，還必須經(jīng)受得起生活的挫折和命運(yùn)的不堪。先哲遺訓(xùn)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”雙耳失聰，沒有妨礙貝多芬完成《第九交響曲》；癱瘓?jiān)诖玻茨茏璧K奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。屈原被放逐以后，寫出《離騷》；司馬遷遭受凌辱，卻以《史記》傳世；歌德于失戀中得到靈感與激情，寫出膾炙人口的世界文學(xué)名著《少年維特之煩惱》。喬布斯在帶來個(gè)人電腦后時(shí)代風(fēng)潮后被封殺，但他卷土重來，以iPhone開啟第二個(gè)屬于他的時(shí)代。

馬云15年前去紐約失敗而歸，但他從不曾放棄，15年后的2014年他帶給了美國(guó)紐交所史上最大的一單IPO。當(dāng)你們學(xué)業(yè)困難或事業(yè)困頓時(shí)，可以從這些榜樣身上汲取力量。

第四，提升行動(dòng)的力度

墨子曰“志行，為也”，是說意志付于行動(dòng)，才是作為。時(shí)間滾滾向前，大學(xué)四年彈指一揮間。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，名校校園尤甚。當(dāng)自己努力時(shí)，同樣努力甚至更努力的同學(xué)大有其人。慢一拍，圖書館那本珍貴的影印孤本可能就被別人借走；慢一步，靈光一現(xiàn)的idea很可能已被他人付諸實(shí)踐。

同學(xué)們應(yīng)盡快明確自己的目標(biāo)，先從砍掉邊際價(jià)值最低的事情開始，規(guī)劃四年的學(xué)習(xí)生涯，使治學(xué)中的每一寸光陰變得更有價(jià)值。你們要更加勤奮、更加自律，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，不要讓光陰在玩游戲、發(fā)微博、刷微信、聊QQ，搶紅包中無(wú)謂蹉跎。

提升行動(dòng)力，其要訣是“正確地做正確的事”。要正確地做事，一是要充分準(zhǔn)備，亨利·福特有句名言，做好準(zhǔn)備是成功的首要秘訣。只有大弓拉滿月，最后才能射出勢(shì)大力沉之箭。二是學(xué)會(huì)排列事務(wù)序列并做好時(shí)間管理。排序既可以根據(jù)重要性和緊迫性來排，也可依據(jù)空間序或邏輯序排，或根據(jù)它們的各種組合排。三是持續(xù)專注。歌德曾說，一個(gè)人不能同時(shí)騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，在一個(gè)時(shí)點(diǎn)上專心致志、心無(wú)旁騖地只做一件事。四是肯吃苦并學(xué)會(huì)拒絕。須知，行動(dòng)力強(qiáng)且效果好的背后，是無(wú)比寂寞的勤奮。

要做正確的事，首先，必須合理定位。根據(jù)自己的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，以及資源稟賦、邊界條件和起始條件合理定位，切忌好高騖遠(yuǎn)、一步登天。要正確客觀地評(píng)價(jià)自己的能力，同時(shí)正視精力和時(shí)間約束，不要勉強(qiáng)，要量力而為。把目標(biāo)定得過高或模糊不清，都不利于行動(dòng)。其次，吃透細(xì)節(jié)。西方國(guó)家有句俗語(yǔ)，魔鬼藏在細(xì)節(jié)中。細(xì)節(jié)決定成敗，若缺乏對(duì)細(xì)節(jié)周到縝密的考量，很可能功敗垂成。最后，不找任何借口，借口是行動(dòng)的天敵。

同學(xué)們，以上就是我給大家講的“知、情、意、行”對(duì)應(yīng)的四度：知識(shí)的廣度，情感的厚度，意志的韌度和行動(dòng)的力度。聽完這些，或許你們感到有些沉重：原來，大學(xué)一點(diǎn)兒都不輕松，一點(diǎn)兒都不酷炫。是的，到大學(xué)不是來放松的，甚至大學(xué)也不是用來度過的，大學(xué)是用來綻放的。你們的心有多大，雙甲子交大給你的舞臺(tái)就有多大。衷心祝愿你們?cè)谖磥淼乃哪昀铮谖髂辖淮蟆八亩取背砷L(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，綻放精彩！

謝謝大家。

西南交大校長(zhǎng)徐飛在峨眉校區(qū)2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話

學(xué)之“四維”（2015年8月29日）各位親愛的2015級(jí)新同學(xué)： 上午好！

仙山何處尋，峨眉甲天下。看到在座的各位新同學(xué)，我特別高興。因?yàn)槟銈兊牡絹恚瑸槲髂辖煌ù髮W(xué)這所百年學(xué)府增添了一份朝氣，為鐘靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動(dòng)！正是一屆一屆充滿活力的莘莘學(xué)子，才使得百年交大永葆青春。在此，對(duì)你們走進(jìn)交大成為交大人，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

同學(xué)們，接下來的四年該如何度過？狄更斯寫過一部短篇小說，名叫《圣誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人，因受環(huán)境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來的生活場(chǎng)景，看到了未來的自己。由此，他幡然醒悟，改過自新。這個(gè)故事告訴我們，假如能看到未來的自己，許多人也許就不會(huì)按照現(xiàn)在的方式去生活。

每個(gè)人都有兩扇時(shí)光之門，一扇曰回憶，帶你回到過去；另一扇曰挑戰(zhàn)，帶你去往將來。弱者沉迷過去，強(qiáng)者勇往直前。作為新一代交大人，你們?cè)撛鯓优Σ拍艽┰綍r(shí)光之門，成就未來最美的自己？

我以為，你們應(yīng)該著眼未來，立足當(dāng)下，從現(xiàn)在開始就要善待每一天，做好每件事，尤其要在“價(jià)值”、“人格”、“能力”、“知識(shí)”四個(gè)維度上，靜心修為。

一、價(jià)值塑造。價(jià)值的本質(zhì)內(nèi)涵是自由人。在探究諸多問題時(shí)，價(jià)值應(yīng)回到“人之為人”的根本問題上，使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴(yán)。人應(yīng)是“價(jià)值人”而不是“工具人”、“手段人”。康德有句名言：“人是目的，不是手段”，這一命題深刻表達(dá)了人的價(jià)值與尊嚴(yán)。現(xiàn)在經(jīng)常講“這個(gè)有什么用”，其實(shí)就是把自己當(dāng)手段，謀求職場(chǎng)或市場(chǎng)上能有（效）用。

青年時(shí)期是價(jià)值觀成型的關(guān)鍵時(shí)期，價(jià)值塑造的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。當(dāng)下社會(huì)功利之風(fēng)盛行，部分人價(jià)值觀扭曲，崇尚物質(zhì)，貪圖享樂，比闊氣，講排場(chǎng)，將高尚貶低成傻冒，丑惡美化成精明；更有甚者，不擇手段，唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體，也污染人的靈魂。

價(jià)值塑造，需突出精神品格和價(jià)值訴求。同學(xué)們要注意關(guān)切所做事情背后的動(dòng)機(jī)、價(jià)值和意義；關(guān)注知識(shí)深層的超越性和關(guān)乎立命安身的終極性。對(duì)道德淪喪、倫理失范、精神頹廢、生活浮華和自私自利，保持起碼的警覺和反省能力。對(duì)拜金主義、享樂主義和畸形消費(fèi)主義等種種時(shí)弊，以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現(xiàn)象，保持清醒的認(rèn)知。明辨是非善惡，不亂心、不流俗、不盲從，自覺抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活，正所謂“知善知惡是良知,為善去惡是格物”。

好讀書、多讀書、讀好書，是塑造價(jià)值的重要途徑。漢朝劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。同學(xué)們要潛心讀書，不但要讀好專業(yè)書，還要博覽群書，尤其要閱讀經(jīng)典。通過持之以恒地用知識(shí)、智慧、美德涵養(yǎng)自身，大力提升正價(jià)值，獲取更多正能量。同時(shí)，希望你們積極參與課內(nèi)外各類豐富多彩的有益活動(dòng)，積極投身火熱的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐，知行合一，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，塑造正確的價(jià)值觀。

二、人格養(yǎng)成。健全的人格是身、心、靈協(xié)調(diào)發(fā)展的狀態(tài)。著名教育家潘光旦指出，“教育的理想是在發(fā)展整個(gè)的人格”。蔡元培先生亦精辟論述到，“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學(xué)教育，一個(gè)重要的任務(wù)是人格養(yǎng)成，即“成人”：成為真正意義上的社會(huì)人、道德人和文明人，成為知識(shí)全面、視野廣闊、教養(yǎng)博雅和人格完整的人。而成人的重要標(biāo)準(zhǔn)就是成為君子，成為“內(nèi)圣外王”的謙謙君子，并成就“自強(qiáng)不息，厚德載物”的君子人格。

革命先驅(qū)楊杏佛，是西南交大1911級(jí)校友，與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義，此后追隨孫中山革命。楊杏佛曾講，“今日為國(guó)中禍亂之原者，不在不知有格之愚陋階級(jí)，而在知有格而不能為人之知識(shí)階級(jí)”。常言亦道：有德有才，謂之賢達(dá)；有才無(wú)德，謂之小人。這些話個(gè)中之意，值得大家警覺和深思。作為后輩學(xué)人，你們不僅要“專業(yè)成才”，更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人，成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級(jí)趣味的人、有益于人民的人。要避免成為高學(xué)歷的“野蠻人”，或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。

這幾天同學(xué)們參觀校園，一定注意到了明湖之畔的堯茂書雕像。堯茂書是西南交大職工，1985年他為了捍衛(wèi)中國(guó)人首漂長(zhǎng)江的榮譽(yù)，毅然決然提前于雨季開始漂流，最終在歷經(jīng)33天、行程1270公里后，長(zhǎng)眠于萬(wàn)里長(zhǎng)江的滾滾波濤中。堯茂書首漂長(zhǎng)江所彰顯的人格力量自不待言，他是交大人敢為天下先，愛國(guó)奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、超越夢(mèng)想的一個(gè)縮影。

三、能力培養(yǎng)。大學(xué)生能力，我以為最重要的有五點(diǎn)：有效思考的能力；清晰溝通的能力；作出明確判斷的能力；辨別一般性價(jià)值的能力；洞察、選擇、整合、遷移和集成創(chuàng)新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專業(yè)知識(shí)或技能更本質(zhì)、更重要，并能產(chǎn)生最大的溢出效應(yīng)。

在能力培養(yǎng)中，好奇心、想象力、批判思維這三者至關(guān)重要。好奇心是內(nèi)驅(qū)力。好奇不會(huì)害死貓，只會(huì)使貓更加機(jī)敏。多問一個(gè)“為什么”看似不起眼，或許就會(huì)豁然開朗、別有洞天。從此意義上講，對(duì)未知世界多一分好奇，理應(yīng)成為你們具備的基本能力。愛迪生之所以成為舉世聞名的大發(fā)明家，很重要的一個(gè)原因是他對(duì)什么都感興趣。對(duì)自己不了解的事情總想一試，弄個(gè)明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發(fā)明了鋒利的鋸子，這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。

想象力是源動(dòng)力。國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《大圣歸來》，之所以引爆暑期檔，成為“走心”佳作，與充滿想象力的故事場(chǎng)景、動(dòng)作設(shè)計(jì)不無(wú)關(guān)系。愛因斯坦說過“想象力比知識(shí)更重要”，知識(shí)本身是靜止的東西，但想象力能賦予它生命。希望同學(xué)們多一分異想天開，甚至“腦洞”大開，也許下一個(gè)轉(zhuǎn)角處，改變行業(yè)、改變生活、改變世界的人就是你。

說到“腦洞”，我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲洞”。在人類對(duì)各種未知世界的探索中，黑洞、白洞與蟲洞越來越引起人們極大的興趣和關(guān)注。目前，這“三洞”是宇宙學(xué)中“時(shí)空與引力”懸而未決之謎。有科學(xué)家認(rèn)為，黑洞是一種天體，它的引力場(chǎng)強(qiáng)大到連光也不能逃脫出來；白洞是時(shí)間呈現(xiàn)反轉(zhuǎn)的黑洞；蟲洞則是連接宇宙遙遠(yuǎn)區(qū)域的時(shí)空細(xì)管。

科學(xué)家們猜測(cè)，蟲洞的進(jìn)口是黑洞，出口是白洞，蟲洞就是連接黑洞與白洞的某種神秘通道。很可能是，宇宙中的物質(zhì)和能量在進(jìn)入黑洞視界到達(dá)奇點(diǎn)后，通過蟲洞到白洞，再?gòu)陌锥吹囊暯鐕娚涑鰜怼８魑幌胂耄魶]有足夠的想象力，上述猜測(cè)何以提出？更不用說解開未知世界的奧秘了。

批判思維是超越力。同學(xué)中在拿到錄取通知書時(shí)，也同時(shí)收到推薦給你們的96本經(jīng)典書籍閱讀書單。想必你們會(huì)問為什么是96本，而不是10本、50本或100本？我的回答是，首先，這體現(xiàn)了交大人一貫的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)品格。推薦的每本書都經(jīng)過嚴(yán)格甄別，若不滿足我們?cè)O(shè)定的遴選標(biāo)準(zhǔn)，絕不硬湊。其次，96本還體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。大學(xué)生在校四年，一年12個(gè)月，1個(gè)月讀2本，四年正好96本。此外，西南交大誕生于1896年，選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀：開近現(xiàn)代中國(guó)高等工程教育的先河，是中國(guó)最早的公立大學(xué)之一。

當(dāng)然，最想強(qiáng)調(diào)的是，“9”和“6”是一對(duì)特別的數(shù)字，正看、反看一樣，順看、逆看亦然，旨在強(qiáng)調(diào)逆向思維和批判思維，提倡用質(zhì)疑和批判的眼光去看經(jīng)典。盡管經(jīng)典代表了所在時(shí)代的最高智慧，但也不必對(duì)經(jīng)典膜拜。希望同學(xué)們?cè)陂喿x過程中敢于、善于和慣于質(zhì)疑問難，對(duì)書中可能存在的瑕疵和謬誤進(jìn)行辨析和超越。

四、知識(shí)探究。探究意為從“手”遠(yuǎn)取，探賾索隱，推敲考究，窮盡到底；格物致知，窮究學(xué)理。知識(shí)探究過程中，同學(xué)們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做知識(shí)的主人，做學(xué)習(xí)的主人，自我設(shè)計(jì)，自主探究。根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)問題進(jìn)行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實(shí)踐能力，獲得思維發(fā)展，甚至自主構(gòu)建知識(shí)體系。

關(guān)于大學(xué)四年學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)忠告給大家。一是激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有探尋到興趣所在，才能把熾烈的情感升華為專業(yè)才能與理想追求，把知識(shí)探究做到極致。二是勤奮。你們應(yīng)有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,自己去做將發(fā)現(xiàn)會(huì)得到很多人佩服。三是充分利用圖書館。如果四年內(nèi)很少去，就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富。常去那里，哪怕隨意翻翻，都有收獲。四是要自律，考上大學(xué)，是不是就可以無(wú)所用心、慵懶散漫了？就可以與新“文房四寶”（WIFI、手機(jī)、電腦、充電寶）膩在一起了？答案顯然是NO，NO，NO，重要的事情說三遍！大學(xué)不是大概學(xué)學(xué)，更不是自選超市。如果你任性，四年之后，恐怕“整個(gè)人都不好了”。

需要強(qiáng)調(diào)指出的是，價(jià)值、人格、能力、知識(shí)四者的完整表述。首先，以前大家主要關(guān)注顯在的知識(shí)和能力，很少關(guān)注潛隱的人格和價(jià)值。其次，從前知識(shí)居于最優(yōu)先的地位，能力培養(yǎng)第二，人格和價(jià)值要么忽視，即使意識(shí)到也是處于邊緣地位。現(xiàn)在把“價(jià)值塑造”放在首當(dāng)其沖的第一位，就是要塑造同學(xué)們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，塑造大家對(duì)于人與自我、人與社會(huì)、人與自然的價(jià)值判斷。“價(jià)值、人格、能力、知識(shí)”這一順序，與從前“知識(shí)、能力、人格、價(jià)值”順序正好相反。

再者，以前是“知識(shí)傳授”，現(xiàn)在是“知識(shí)探究”，知識(shí)傳授中的你們（學(xué)生）是被動(dòng)的、客體的，知識(shí)探究中的你們是主動(dòng)的、主體的。傳授與探究?jī)勺种睿兜廊徊煌浔澈蟮慕逃砟铄漠悺?/p>

以上就是給大家講的四件至關(guān)重要的事情。一言以蔽之，學(xué)有“四維”：價(jià)值、人格、能力、知識(shí)。四維一體，不可偏廢。古人早已說過，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。唯有“四維”并舉，假以時(shí)日，學(xué)業(yè)可成。

最后，用老校長(zhǎng)茅以升的一段話與同學(xué)們共勉：人生一征途耳，其長(zhǎng)百年，我已走過十之七八。回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰：奮斗。

同學(xué)們，奮斗吧！衷心希望你們奮發(fā)有為，努力成為“有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。

謝謝大家！

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)吳建民在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

立德修身勤學(xué)苦練成就自我（2015年9月1日）

各位老師，親愛的同學(xué)們： 早上好!在這美好的金秋九月，我們隆重舉行甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2015級(jí)新生開學(xué)典禮。首先，感謝同學(xué)們選擇了甘肅農(nóng)大！在此，我代表全校1500名教職工、15000名學(xué)生向大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育你們的老師和家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意!甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所歷史悠久的高等學(xué)府。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1946年的國(guó)立獸醫(yī)學(xué)院。69年來，經(jīng)過一代又一代甘農(nóng)人的頑強(qiáng)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，是農(nóng)業(yè)部和甘肅省政府共建大學(xué)，也是國(guó)家中西部建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為”的甘農(nóng)精神，激勵(lì)著農(nóng)大學(xué)子不斷追求卓越，創(chuàng)造輝煌。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所人才輩出的高等學(xué)府。建校至今，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了各類高級(jí)專門人才11萬(wàn)多人，涌現(xiàn)出了首位華人英國(guó)皇家科學(xué)院院士楊子恒、中國(guó)科學(xué)院院士尚永豐、中國(guó)工程院院士南志標(biāo)、中國(guó)青年女科學(xué)家陳化蘭等一大批在國(guó)內(nèi)外有重大影響的杰出校友。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所科研雄厚的高等學(xué)府。學(xué)校在草業(yè)科學(xué)、作物育種、旱作農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、動(dòng)物養(yǎng)殖、生物技術(shù)、食品科學(xué)等方面取得了一批重大的研究成果，為服務(wù)“三農(nóng)”和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。“十二五”以來，學(xué)校榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省（部）級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)。

同學(xué)們，大學(xué)是人生旅途中一個(gè)重要的起點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，母校將與你同在，竭誠(chéng)為大家服務(wù)。你們正值風(fēng)華正茂的年代，一定要珍惜這來之不易的奮斗結(jié)果，珍惜自己的美好青春和大好前途，努力使自己成為社會(huì)需要的棟梁之材，以此來回報(bào)父母、貢獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。借此機(jī)會(huì)，向你們提四點(diǎn)希望。

希望同學(xué)們銘記歷史，珍愛和平，樹立遠(yuǎn)大的理想。適逢紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，同學(xué)們一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，唱響愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，做到銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。

希望同學(xué)們立德修身，遵紀(jì)守法，做好活人做人規(guī)劃。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。“修身齊家治國(guó)平天下”，把修身做人擺在人生的第一位。立德修身、以德立身、以德潤(rùn)身，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵循為人處世規(guī)律，堅(jiān)守活人做人底線。通過自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我管理、自我營(yíng)造，通過同學(xué)的幫助，老師的指導(dǎo)、感化和組織的培養(yǎng)，使同學(xué)們成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一個(gè)說老實(shí)話、做老實(shí)事的人，一個(gè)高尚的人、純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。

希望同學(xué)們勤學(xué)苦練，注重實(shí)踐，做好大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃。上大學(xué)最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是件辛苦的事，需要勤奮努力，需要持之以恒，更需要注重實(shí)踐。同學(xué)們不應(yīng)局限于書本知識(shí)和課堂學(xué)習(xí)，還應(yīng)安排好課外活動(dòng)，利用校內(nèi)外的實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地，拓展自己的學(xué)習(xí)范圍，理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

希望同學(xué)們錘煉意志，成就自我，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。同學(xué)們從父母、親人的呵護(hù)中來到大學(xué)，開始全新的生活。很多意志不堅(jiān)定的同學(xué)會(huì)被網(wǎng)絡(luò)、游戲和懶散俘虜，有的拿不到學(xué)位證，有的不得不退學(xué)。因此，要“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，積極主動(dòng)地參加學(xué)校社團(tuán)組織的各類活動(dòng)，加強(qiáng)交流溝通，提高各種能力，磨練自己的意志品質(zhì)，完善人格，成就自我。

同學(xué)們，你們能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是幸運(yùn)的。這是你們恩師精心指導(dǎo)的結(jié)果，是你們自己刻苦努力的結(jié)果，是你們父母日夜操勞的結(jié)果。你們沒有理由不奮斗，沒有理由不成才。從現(xiàn)在開始，你們就是農(nóng)大的新主人，農(nóng)大就是你們的新起點(diǎn)，期待你們開辟新天地、創(chuàng)造新歷史、鑄就新輝煌！

最后，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，身體健康，生活愉快！謝謝大家。

四川師范大學(xué)校長(zhǎng)丁任重在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

新的起點(diǎn)

親愛的2015級(jí)新同學(xué)們： 大家好！最近，我在《四川師大報(bào)》上讀到你們發(fā)表的入學(xué)感言，來自內(nèi)江的王小喬同學(xué)說：“每個(gè)人心中都有一個(gè)自己夢(mèng)想的大學(xué)，而我的大學(xué)夢(mèng)因師大而更加明亮。”從幾千公里外的大興安嶺來到師大求學(xué)的王澤禹同學(xué)認(rèn)為：大學(xué)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的一級(jí)臺(tái)階。他還對(duì)自己的大學(xué)生活做出了詳細(xì)的規(guī)劃。你們的字里行間既有圓夢(mèng)師大的欣喜，又有筑夢(mèng)師大的志向。今天，你們踩著時(shí)光的落英，采擷辛勤的果實(shí)，我代表學(xué)校全體師生員工，祝賀同學(xué)們?cè)谒拇◣煷笥瓉韷?mèng)想的新起點(diǎn)、人生的新征程！

同學(xué)們，當(dāng)你們跨入校園，面臨的是新的環(huán)境。

1946年，抗戰(zhàn)初期內(nèi)遷到四川省三臺(tái)縣辦學(xué)的東北大學(xué)遷回沈陽(yáng)，留川師生在原校址上創(chuàng)建了學(xué)校的前身——川北農(nóng)工學(xué)院,這就是我們校歌里唱的“白山黑水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。建校至今，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為本碩博培養(yǎng)層次完整，學(xué)科門類齊全的全日制綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，也是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。建校以來，學(xué)校涌現(xiàn)出了以著名墨學(xué)家伍非百、我國(guó)社會(huì)學(xué)和民俗學(xué)的創(chuàng)始人之一李安宅、著名美學(xué)家高爾泰、著名物理學(xué)專家趙敏光、著名拓?fù)鋵W(xué)專家劉旺金、著名數(shù)學(xué)家丁協(xié)平等等為代表的一批知名專家。建校至今，四川師大的校友遍及世界各地，他們中間有加拿大皇家科學(xué)院的院士，中國(guó)工程院院士，有神州飛船工程的首席科學(xué)家，還有解放軍中的將軍等等。建校至今，四川師大走過了整整69年，當(dāng)你們走進(jìn)師大校園，駐足欣賞綠樹成蔭、繁花似錦、亭臺(tái)樓榭、湖光瀲滟的校園風(fēng)景時(shí)，我建議大家也一定去看一看校史館，讀一讀師大的故事，感受師大風(fēng)雨兼程、一往無(wú)前的歷史，感悟師大弦歌不斷、砥礪耕耘的精神。今天，看到一大批朝氣蓬勃的新同學(xué)進(jìn)入校園，我們感到無(wú)比欣慰，相信在不久的將來，你們會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域成長(zhǎng)成才，繼續(xù)書寫四川師大歷史的新篇章。

同學(xué)們，當(dāng)你們跨入校園，遇到的是新的同學(xué)和朋友。

改革開放至今，中國(guó)以博大的胸懷，傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，包容來自世界各地的先進(jìn)文化，今天的師大，已經(jīng)成為一個(gè)多元文化的載體，是我們?cè)絹碓介_放的祖國(guó)的一個(gè)縮影。同學(xué)們，在中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們周圍都是說四川話的同學(xué)，然而，在師大校園里，你們的新同學(xué)和新朋友來自全國(guó)25個(gè)省（市、自治區(qū)），來自港澳臺(tái)地區(qū)，還有來自全球十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)百名外國(guó)留學(xué)生，你們每一個(gè)人都是四川師大這個(gè)大家庭中不可缺少的一份子。正是這些不同的膚色、不同的語(yǔ)言、不同的風(fēng)格、不同的習(xí)慣和不同的文化，共同融匯成四川師大豐富多彩的校園生活，正如每個(gè)音符的發(fā)音不同，才能譜寫出美妙悅耳的樂章。古語(yǔ)有云：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”，希望你們用開放包容、樂觀豁達(dá)的心態(tài)，海納百川、虛懷若谷的智慧，同來自世界各地的同學(xué)們、朋友們共同成長(zhǎng)，愉快地度過校園生活。校園生活是隱形的課堂，與人相處是你們進(jìn)入大學(xué)的必修課。希望你們?cè)谒拇◣煷髮?shí)現(xiàn)心態(tài)的轉(zhuǎn)變和智慧的升華。

同學(xué)們，當(dāng)你們跨入校園，面臨的是新的學(xué)習(xí)階段。大學(xué)的學(xué)習(xí)是你們?nèi)松蟹浅Ｖ匾膶W(xué)習(xí)階段，大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)的、封閉的學(xué)習(xí)，而是自主式的學(xué)習(xí)、探究式的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)以及與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)。你們正值青春年華，精力充沛，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，希望你們既要掌握書本，又要敢于質(zhì)疑；既要學(xué)習(xí)理論，又要投身實(shí)踐；既要獨(dú)立探索，又要團(tuán)隊(duì)合作；既要深悉文史，又要精研理工。四川師大將不遺余力地為你們的成長(zhǎng)成才、全面發(fā)展提供最大的舞臺(tái)。學(xué)校開放的自習(xí)室、圖書館，開設(shè)的講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)課程等為你們的自主學(xué)習(xí)提供了條件；學(xué)校的各類社團(tuán)、暑期實(shí)踐、第二課堂等為你們投身社會(huì)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)；學(xué)校專門成立的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工場(chǎng)，開辦的實(shí)驗(yàn)超市、學(xué)生創(chuàng)業(yè)種植園等為你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了平臺(tái)。剛剛過去的這個(gè)暑假，你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們制作了一部《奔跑吧川師》，這部全國(guó)首檔大學(xué)生真人秀節(jié)目受到了歡迎，也著實(shí)火了一把，人民網(wǎng)等幾十家主流媒體紛紛報(bào)道，四川共青團(tuán)等多個(gè)官方微博大量轉(zhuǎn)載，影響可真是不一般。前些天，學(xué)校女籃在全國(guó)大學(xué)生女子籃球超級(jí)聯(lián)賽中榮獲總冠軍，在四川師大的史冊(cè)上留下了精彩的一筆，相信我們的校園里將會(huì)長(zhǎng)久地流傳他們的故事。希望你們學(xué)有所成、發(fā)揮專長(zhǎng)、提升自我、全面發(fā)展，為未來的發(fā)展劃定人生坐標(biāo)，鋪就靚麗底色。

同學(xué)們，當(dāng)你們跨入校園，面臨的是新的理念。

四川師大建校以來，歷經(jīng)幾代師大人的奮斗，積淀形成了“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的師大精神。69年來，師大的精神一脈相承、薪火相繼，一代代師大人在各自的崗位上身體力行。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一批全國(guó)教學(xué)名師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)師德標(biāo)兵等等，他們立德樹人、博學(xué)多識(shí)、愛崗敬業(yè)、以身示范，是師大理念的踐行者。作為師大的新主人，希望你們一如既往地在今后的治學(xué)、為人中踐行師大的優(yōu)秀理念，將師大精神轉(zhuǎn)化為你們自身學(xué)習(xí)生活、安身立命的具體理念。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，新的理念能幫助你們走得更遠(yuǎn)。然而，在關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)，你們不妨抬頭看看世界，在手捧書本的同時(shí)，也不妨立足現(xiàn)實(shí)。希望你們時(shí)刻用師大精神勉勵(lì)自己不斷前行，始終不忘初心。

同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上，“歸零”也同樣重要，一個(gè)將什么都背負(fù)在身上的人，如何能夠步履輕盈、足下生風(fēng)呢？過去的成績(jī)屬于過去，過去的遺憾也屬于過去，美國(guó)作家馬克·吐溫說過“黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后。”祝愿你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)開創(chuàng)人生新的輝煌！

謝謝大家！

華中師范大學(xué)校長(zhǎng)楊宗凱在2015年開學(xué)典禮上的講話

傳承“三博”文化成就精彩人生

親愛的同學(xué)們、老師們，各位家長(zhǎng)，朋友們：

大家上午好！

在這丹桂飄香的九月，美麗的桂子山又匯聚了來自全國(guó)各地的4517名本科生、4023名碩士生和380名博士生，還有來自世界各地的800余名留學(xué)生。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家的到來表示最誠(chéng)摯的祝賀和最熱烈的歡迎！向參加典禮的家長(zhǎng)代表及來賓致以崇高的敬意！向2015級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝！

今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我國(guó)于9月3日上午舉行了隆重的紀(jì)念大會(huì)和閱兵儀式。抗戰(zhàn)精神不僅是近現(xiàn)代史上中國(guó)人民奪取反抗日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的精神法寶，更是新時(shí)期中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在民族最危難的時(shí)刻，我校校友光未然和我國(guó)近代著名作曲家冼星海共同譜寫了一首蕩氣回腸的《黃河大合唱》，傳唱長(zhǎng)城內(nèi)外，為民族抗戰(zhàn)奏響了最強(qiáng)音。今年也是我校校友、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)青年領(lǐng)袖惲代英誕辰120周年，國(guó)家有關(guān)部門和學(xué)校也舉行了隆重的紀(jì)念活動(dòng)。惲代英是我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，其崇高的愛國(guó)主義精神和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的精神，是百年華師“三博”校園文化精髓的代表，是我們彌足珍貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代華師人不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，奮勇報(bào)國(guó)。

大學(xué)之美，美在風(fēng)物，美在人文。華中師范大學(xué)作為一所擁有112年校史的百年名校，歷盡滄桑洗禮和人世鉛華，形成了濃郁的“博學(xué)、博愛、博雅”的“三博”校園文化氛圍。無(wú)數(shù)華師人在“三博”文化的熏陶和培育下，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁和社會(huì)的杰出人才。作為華師人，我們應(yīng)在信息化和國(guó)際化時(shí)代的語(yǔ)境中，正確把握“三博”文化的新內(nèi)涵，以達(dá)到“以文促學(xué)、以文成才、以文養(yǎng)性”的目的。

一是博學(xué)篤志，做才識(shí)淵博之人。博學(xué)，不僅僅指一個(gè)人學(xué)識(shí)的淵博和才華的廣博，在信息化和國(guó)際化的進(jìn)程中，它更意味著，成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)的人，學(xué)習(xí)方式的變革，我們要主動(dòng)適應(yīng)這種變革。隨著互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的融合創(chuàng)新發(fā)展，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心的新一代信息技術(shù)，成為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的加速器，我國(guó)步入了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的“創(chuàng)新2.0”時(shí)代。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為高校人才培養(yǎng)的新課題。在這個(gè)時(shí)代，我希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，到大學(xué)來，你不僅僅只是學(xué)點(diǎn)知識(shí)，而更重要的是通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)綜合能力，塑造獨(dú)立人格，提升創(chuàng)新意識(shí)，啟迪智慧之光。同學(xué)們要學(xué)會(huì)把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，學(xué)會(huì)以創(chuàng)新性思維去思考和解決問題。第一，要主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身數(shù)字化學(xué)習(xí)技能和信息化能力的培養(yǎng)，不斷更新和豐富自己的學(xué)識(shí)和才能，做到博聞強(qiáng)識(shí)、博古通今。第二，要合作學(xué)習(xí)、開放學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自身合作交流學(xué)習(xí)的能力，以及國(guó)際化的視野和能力，做到博采眾長(zhǎng)、學(xué)貫中西。第三，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)。培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力，Hold住創(chuàng)意的牛鼻子，謀出創(chuàng)新的金點(diǎn)子，走出創(chuàng)業(yè)的好路子。

二是博愛厚恩，做仁愛兼愛之人。博愛，是我校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、流芳百年的立身之本，主要指仁者之愛和兼濟(jì)天下之大愛，包括愛國(guó)愛民，愛人愛己，愛家庭愛事業(yè)，愛天下之可愛之人，愛天下之可愛之物。華師在百余年發(fā)展中，積淀了濃厚的愛心文化氛圍，培養(yǎng)了圣兵愛心社、心心火義教之家等全國(guó)知名的愛心公益類學(xué)生社團(tuán)，以及“輪椅教授”劉盛佳、“洋雷鋒”阿達(dá)姆、“音樂男孩”李強(qiáng)等師生先進(jìn)典型。每一個(gè)人的生命是有限的，但是我們可以用愛的方式將生命延續(xù)下去；每一個(gè)人的力量是有限的，但是我們可以用愛的感召凝聚全社會(huì)乃至全世界無(wú)窮的力量。作為師范大學(xué)的學(xué)生，同學(xué)們一定要記住：沒有愛就沒有教育。互聯(lián)網(wǎng)改變了人們之間的物理距離，天涯若比鄰，指尖傳大愛。同學(xué)們要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)傳遞愛的正能量、弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，并懷揣一顆厚恩之心，學(xué)會(huì)人與人之間的理解與尊重，學(xué)會(huì)對(duì)他人的關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)會(huì)對(duì)世人的關(guān)愛和關(guān)懷，不斷強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，用實(shí)際行動(dòng)詮釋和傳承母校仁愛兼愛的博愛之心。

三是博雅修身，做文雅儒雅之人。博雅，指博大的胸懷和雅致的品格，講究博通古今中外，雅致科學(xué)人文，強(qiáng)調(diào)身正為范、行為世范和知行合一。學(xué)校秉承“忠誠(chéng)博雅、樸實(shí)剛毅”的華師精神和“求實(shí)創(chuàng)新，立德樹人”的華師校訓(xùn)，依靠各學(xué)科的著名教授建設(shè)了一批跨越人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、教育等領(lǐng)域的通識(shí)教育課程，打造了“博雅計(jì)劃”和“博雅大講堂”兩大校園文化品牌，涌現(xiàn)了我國(guó)著名古文學(xué)家錢基博、歷史學(xué)家章開沅、語(yǔ)言學(xué)家邢福義等為代表的一代名師，培育了我國(guó)著名超聲學(xué)家、中科院院士應(yīng)崇福、方正集團(tuán)董事長(zhǎng)黃桂田等為代表的一批杰出人才。同學(xué)們要嚴(yán)于律己，勤于修身，樂于向榜樣學(xué)習(xí)，培育高尚的德行與品格。第一，要言語(yǔ)文雅。要講文明，樹禮貌，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和風(fēng)范。第二，要舉止優(yōu)雅。有禮有節(jié)，落落大方，舉手投足間，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚，彰顯民族大氣節(jié)。第三，要情趣高雅。培養(yǎng)良好的興趣和愛好，與圣賢為友，擺脫庸俗，遠(yuǎn)離惡俗，追求崇高，做有理想、有追求和有品味的時(shí)代領(lǐng)袖公民。第四，要指尖儒雅。在數(shù)字時(shí)代，要自覺加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，做虛擬空間里文明與秩序的堅(jiān)定維護(hù)者。

我相信，只要同學(xué)們能夠一以貫之地堅(jiān)持博學(xué)篤志、博愛厚恩和博雅修身，學(xué)會(huì)生存、熱愛生活、珍愛生命，著力培養(yǎng)批判性思維能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、溝通與合作能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自助服務(wù)和自我管理，大家走出校門之時(shí)就一定能搭建起通向成功的21世紀(jì)彩虹橋，成就精彩的人生。

最后，在中秋節(jié)和教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家。

河北師范大學(xué)蔣春瀾校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

繼承師大光榮，踐行先賢夢(mèng)想 親愛的2015級(jí)新同學(xué)們：

你們好，歡迎大家來到河北師范大學(xué)！今天算是大家入學(xué)的第一堂課。也就是說，從今天起，你們將是河北師大歷史的一部分。你們不但承負(fù)著家鄉(xiāng)父老的期許，同時(shí)開始肩負(fù)河北師大的期望。河北師大已有百余年的歷史輝煌，梁漱溟、鄧穎超等一批先賢給我們留下了豐富而寶貴的遺產(chǎn)，“懷天下、求真知”就是他們給我們的精神遺訓(xùn)。因此，當(dāng)你們進(jìn)入師大，就要做好準(zhǔn)備：不僅是繼承師大的光榮，還要踐行先賢的夢(mèng)想：在中華民族偉大復(fù)興的道路上，一定要有河北師大人豎起的里程碑。所以，你們強(qiáng)、則師大強(qiáng)，你們內(nèi)心豐富、則師大歷史豐富，你們志向篤定，則師大豐碑不墜。歷史的機(jī)緣將讓我們共同擔(dān)負(fù)一份責(zé)任、一份道義、一份命運(yùn)和未來。

我想告訴同學(xué)們：步入河北師大，或許不是你最好的選擇，但一定是讓你無(wú)悔的選擇！這不僅是因?yàn)椋儆嗄陙恚颖睅煷蟮难}孕育出一批教育家、科學(xué)家、政治家、企業(yè)家及數(shù)十萬(wàn)位在各行各業(yè)努力工作的平凡而偉大的勞動(dòng)者，更重要的是，她已成為每一位從這里走出的學(xué)子的精神家園，曾在河北師大生活過、學(xué)習(xí)過的一代代學(xué)子們，無(wú)論他們今天是成就卓著，還是在默默工作，都對(duì)母校寄予了無(wú)限深情，這是你們、是我們每一位師大人的歷史背景和心靈寄托。

師大的生活將是豐富而充實(shí)的，她的細(xì)節(jié)是日常、平凡的。她的豐富和充實(shí)，日常和平凡，都體現(xiàn)在你們度過的普普通通的每一天中，在你們繁瑣的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，在你們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴而又經(jīng)常的交流和相互幫助當(dāng)中。

理想永在，但蘊(yùn)含于平凡，只有心靜于平凡，我們才會(huì)多一些思考，少一點(diǎn)浮躁。平凡的生活會(huì)給年輕人的理想多一些時(shí)間，讓她更從容一些、更淡泊一些，我們要給理想一個(gè)滑翔落地的時(shí)間，給理想一個(gè)羞怯后大方貽人的時(shí)間，給理想一個(gè)莽撞過后成熟的時(shí)間。

只有心靜于平凡，我們才能把握大學(xué)四年里豐富而充實(shí)的學(xué)習(xí)與生活，如此，我們的心靈才有家，我們過得才更為踏實(shí)，我們才更有尊嚴(yán)，我們的心胸才更為豁達(dá)從容。心靈有家，我們才活得自在，自在才更本色，在追求理想激情之余，偶爾也可讓心靈安歇一會(huì)。

我們都向往偉大，期望歷史的長(zhǎng)卷鐫刻下自已的名字，但對(duì)大多數(shù)人而言，向往有境界的平凡，可能更為重要，這就是：服從內(nèi)心，真誠(chéng)做人，踏實(shí)做事，所思、所想、所付出皆心甘情愿。期望我們年輕的學(xué)子們能早日體會(huì)到這層含義。當(dāng)然，平凡不是平庸，我們的理想就是我們平凡生活中的一盞明燈，讓我們對(duì)日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活充滿熱情，讓我們堅(jiān)定了對(duì)未來社會(huì)與自身發(fā)展的向往和追求。

有賴先賢燃心為炬，幸得后起繼志成薪，筑成河北師大今日輝煌的精神圣殿和宏大的學(xué)府校園。師大的百年文風(fēng)史韻，就流淌在你們的身邊。你們可在慧泉處洗心，重新審視社會(huì)與自己，可在墨凝石下駐足，靜思默念，明事理而心靜達(dá)觀，還可在洗月湖畔滌塵洗俗，讓自己舉止高雅，言行有范。

我望你們胸懷師大百年情懷，融入校園四季景色，冉冉而起的東門旭日將點(diǎn)燃你們遐想的燭火，一路花樹綠蔭會(huì)讓你們心怡思寧。望你們常駐足凝視我們的先賢銅像，用心語(yǔ)目光與他們神交對(duì)話，給自己的使命增加厚重的質(zhì)感。望你們?cè)谒姆綇V場(chǎng)上朗聲誦讀，在時(shí)光塔的時(shí)鐘自鳴聲中自省。望你們沿拾級(jí)而上的臺(tái)階步入圖書館，讓哲人的睿智慧言充填你們的知識(shí)渴望。

我還想告訴大家，河北師大雖充滿愛心，師長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)如同父兄，但特有的學(xué)風(fēng)校紀(jì)也是百年師大的文化沿承，必要的紀(jì)律和管理也是真愛。學(xué)風(fēng)、校紀(jì)是育人育德的重要組成部分，請(qǐng)讓我們共同愛護(hù)并遵守，讓我們的品德、我們的情操在此間得到錘煉，最終讓這種自律升華為文化自覺。

同學(xué)們，因?yàn)槟銈儯覀儩M懷希望，你們年輕，年輕，就能彌補(bǔ)我們昔日諸多的遺憾。所以，我希望你們常能自勉，做一個(gè)忠于自己選擇事業(yè)之人。你們可以彷徨，但決不可自毀，你們可以跌跤，但決不可賴在地上不起。人的一生大都是在磨礪中度過，人的愉悅、人的靈性都是在磨礪中獲得，望你們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)！

河北師大的宗旨只有一個(gè)，就是為我們的民族，培養(yǎng)無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的有用之人。無(wú)愧才會(huì)遵從良心，良心會(huì)使我們真誠(chéng)而真實(shí)地為我們所在的時(shí)代有所貢獻(xiàn)。同時(shí)，面對(duì)時(shí)弊，我們也需如哲學(xué)家尼采所說，“在自己的身上克服這個(gè)時(shí)代”，不要去迎合，迎合會(huì)導(dǎo)致盲從，盲從就要迷失自我。

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，河北師范大學(xué)金秋的收獲就是你們！全體教職員工獲得了一份責(zé)任：為你們的未來而教！為我們的未來而教！為祖國(guó)的未來而教！

讓我們共同努力！謝謝大家！

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)王喬在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

每天向上一點(diǎn)，你將擁抱藍(lán)天2015年9月14日

尊敬的各位來賓、各位家長(zhǎng)，老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里為2015級(jí)新同學(xué)舉行隆重的開學(xué)典禮。首先，我代表江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！同時(shí)，向培育新同學(xué)成長(zhǎng)，給予江西財(cái)大信任和支持的家長(zhǎng)、老師和朋友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！今天，來自58個(gè)國(guó)家的近200名博士、碩士、本科、語(yǔ)言、預(yù)科留學(xué)生首次參加新生開學(xué)典禮，歡迎你們，welcometoJUFE!剛剛過去的幾個(gè)月，你們中大部分同學(xué)度過了學(xué)習(xí)期間最愉快的一個(gè)暑期：有不少同學(xué)拋開語(yǔ)數(shù)外，整日抱著平時(shí)想讀又不敢耗費(fèi)時(shí)間去讀的所謂“閑”書；有不少同學(xué)背上行囊，經(jīng)歷了一場(chǎng)“說走就走”的旅行。是的，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讓身體或者心靈在路上，這種感覺一定很好。在這幾個(gè)月里，你們一定還注意到北京冬奧會(huì)的成功申辦、中國(guó)田徑隊(duì)的精彩突破；一定會(huì)為9月3日紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵所展現(xiàn)的力量和風(fēng)采而感到興奮、自豪與震撼。

今天，你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)，成為一名接受高等教育的21世紀(jì)新青年。這使我想起了1915年的9月15日,《新青年》雜志的前身《青年雜志》正式出刊。明天就是《新青年》雜志創(chuàng)刊100周年的紀(jì)念日，百年前的新青年，以他們逆流而上的青春與熱血，讓擁有五千年歷史的文明古國(guó)重新啟航，走上獨(dú)立自主之路。《新青年》開篇文章《敬告青年》中是這樣評(píng)價(jià)青年的：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。”是的，青年最寶貴之處，就在于他是成長(zhǎng)的、是向上的。所以，在今天的開學(xué)典禮上，我講話的題目是：每天向上一點(diǎn)，你將擁抱藍(lán)天。與新同學(xué)們談?wù)劇叭绾巫鲆幻蛏系那嗄辍！?/p>

每天向上一點(diǎn)，關(guān)鍵在“每天”：時(shí)間上的堅(jiān)持很重要，要注意“須臾懈怠”之失；核心在“向上”：方向上的堅(jiān)持很重要，要注意“毫厘千里”之誤；成效在“一點(diǎn)”：步伐上的堅(jiān)持很重要，要注意“欲速不達(dá)”之困。

只要沉下心來去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，向上的精神、向上的力量就在我們身邊。

向上，已經(jīng)融入于中華民族的靈魂深處。往遠(yuǎn)看，歷經(jīng)數(shù)千年的文明傳承經(jīng)久不衰，我們一直在向上、在前進(jìn)、在融合；朝近看，百年屈辱后發(fā)奮圖強(qiáng)、努力崛起，我們一直在向上、在拼搏、在奮斗；看當(dāng)下，在三十年改革開放的偉大成就基礎(chǔ)上全面深化改革，我們一直在向上、在創(chuàng)新、在圓夢(mèng)。中華民族一路走來，歷經(jīng)憂患百折不撓，艱難困苦玉汝于成，縱觀歷史的傳承和轉(zhuǎn)折，我們可以深刻的體會(huì)到：向上，已經(jīng)成為民族的自覺、行動(dòng)與追求。

向上，已經(jīng)內(nèi)化為學(xué)校的文化內(nèi)核。有些同學(xué)可能已經(jīng)會(huì)唱江財(cái)?shù)男８瑁梢哉f，其中的每一句歌詞、每一個(gè)旋律都充滿了向上的力量。“德行須臻至善，學(xué)業(yè)力求猛進(jìn)”“志欲剛，識(shí)欲宏”，向上的力量更是呼之欲出。學(xué)校在滿目瘡痍的1923年建校、在烽煙四起中播遷圖存，是向上的力量、教育救國(guó)的信念在支撐；學(xué)校在1958年成立江西財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院、在1978年江西財(cái)經(jīng)學(xué)院復(fù)校招生，是向上的力量、教育興國(guó)的信念在開拓；學(xué)校在1980年直屬財(cái)政部、在1996年成立江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、在2012年兩部一省共建，從人才培養(yǎng)特色鮮明到科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)累結(jié)碩果，從立足江西到在全國(guó)有重要影響、穩(wěn)居財(cái)經(jīng)高校第一方陣，是向上的力量、教育強(qiáng)國(guó)的信念在奮進(jìn)；梳理學(xué)校發(fā)展的每一個(gè)重要時(shí)刻，我們能夠認(rèn)識(shí)到：向上，已經(jīng)融入在一直傳承的“信敏廉毅”校訓(xùn)、一直傳唱的“永葆我校光榮”校歌、一直傳揚(yáng)的“敬業(yè)樂群、臻于至善”江財(cái)精神之中。

向上，已經(jīng)升華成江財(cái)校友的價(jià)值取向。學(xué)校辦學(xué)以來，已為國(guó)家培養(yǎng)各類人才10余萬(wàn)人，多數(shù)校友現(xiàn)已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量，甚至成為商界、政界、學(xué)界的精英。王文京校友27年前辭去公職，貸款5萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了用友軟件公司，現(xiàn)已成長(zhǎng)為全國(guó)最大的財(cái)務(wù)軟件公司，這是奉獻(xiàn)社會(huì)的“向上的事業(yè)心”。吳曉球校友數(shù)十年如一日，心系證券投資理論與方法、資本市場(chǎng)、投資銀行的研究，寫出近千萬(wàn)字的著作，被稱為“中國(guó)證券理論奠基人”，這是追求真理的“向上的探索心”。汪天行校友利用業(yè)余時(shí)間潛心文學(xué)藝術(shù)，終有大成，當(dāng)選為“2014中國(guó)書畫十大年度人物”。就在昨天——你們?nèi)雽W(xué)報(bào)到的日子，他攜帶70余幅最新力作走進(jìn)江財(cái)，舉辦“感恩母校――汪天行山水畫展”，這是陶冶性情的“向上的藝術(shù)心”。同學(xué)們，開學(xué)之后，我希望大家能到校友館看一看，去感受一下歷屆江財(cái)校友的成長(zhǎng)歷程，你們將發(fā)現(xiàn)：向上，已經(jīng)成為江財(cái)校友的共同選擇。

同學(xué)們，民族進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)，都需要向上的精神、向上的力量。作為大學(xué)新生，我覺得就是要：做真學(xué)問，學(xué)真本領(lǐng)，凸顯真我！

第一，向上，根植于深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。沒有真學(xué)問的向上難以持久。曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦說：“凡能真誠(chéng)努力做學(xué)問的，他們做人亦必不取巧，不偷懶，不作偽，故其學(xué)問事業(yè)終有成就。”要積聚深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，一是要專博相通。進(jìn)校以后，你們每人都將專修于某一專業(yè)，這是你們的立業(yè)之本，必須精通；但同時(shí)，應(yīng)該要注重專業(yè)與學(xué)科的關(guān)聯(lián)、學(xué)科與學(xué)科的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而擴(kuò)大之。只有“眼闊四海、手取一瓢”，才能積聚深厚的學(xué)識(shí)。二是要廣泛閱讀。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”開卷有益，希望同學(xué)們做一個(gè)愛好閱讀的人，在業(yè)與余的融通中，你會(huì)進(jìn)入更廣闊的天地。

第二，向上，來源于全面的能力訓(xùn)練。沒有真本領(lǐng)的向上容易縹緲虛無(wú)。觀察與分析、思考與表達(dá)、策劃與組織、行動(dòng)與管理，是大學(xué)生綜合能力的核心，需要在大學(xué)期間予以強(qiáng)化、提高。一是要知行合一。學(xué)科競(jìng)賽、課題研究、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，江財(cái)有著眾多能力鍛煉的平臺(tái)，只要你肯邁開腳步，做堅(jiān)定的行動(dòng)者，便可擁抱豐富而充實(shí)的大學(xué)生活。二是要懂得合作與自省。大學(xué)，似社會(huì)，又不是社會(huì)。同學(xué)間有競(jìng)爭(zhēng)，更有團(tuán)結(jié)與合作、友愛與包容。學(xué)會(huì)謙讓，懂得相處，在自省中成長(zhǎng)，在合作中成熟。同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，是很重要的“真本領(lǐng)”。

第三，向上，體現(xiàn)于真實(shí)的個(gè)性成長(zhǎng)。不能凸顯真我的向上不夠生動(dòng)。大學(xué)，既要補(bǔ)齊個(gè)人發(fā)展的“短板”，更要發(fā)現(xiàn)并善于強(qiáng)化自己的特長(zhǎng)，進(jìn)而成就一個(gè)更加完美的自我。一是要敢有個(gè)性。著名教育家蔡元培先生曾說：“知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。”個(gè)性不是脫離群體，個(gè)性的意義在于不斷的認(rèn)識(shí)真我、突破自我，在于盡己所能去發(fā)揮潛能、探索最大的未知。二是要敢于守成。現(xiàn)在，很多人在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的同時(shí)，就把“守成”看作貶義，其實(shí)不然。為人做事貴在有恒；凸顯個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，形成自己的獨(dú)有競(jìng)爭(zhēng)力，也需要堅(jiān)持與沉淀。希望同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中追求，因守而成，做創(chuàng)守合一的江財(cái)人。

同學(xué)們，再過八年，學(xué)校將辦學(xué)滿百年，實(shí)現(xiàn)“百年名校”江財(cái)夢(mèng)是全體江財(cái)人共同的心愿，江財(cái)夢(mèng)成一定有你們；你們懷抱夢(mèng)想走進(jìn)江財(cái)，把人生最美好的數(shù)年時(shí)光留在江財(cái)，你們夢(mèng)成一定有江財(cái)。

相信你們，期待你們，也祝福你們——我和江財(cái)2000余名教師、十余萬(wàn)校友和你們?cè)谝黄穑?/p>

謝謝大家！

常州工學(xué)院李文虎校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

秉承常工精神，矢志成長(zhǎng)成才（2015年9月7日）各位2015級(jí)新同學(xué)，各位老師： 大家上午好！

今天，我們十分榮幸地迎來了2015級(jí)新同學(xué)，在這里為大家隆重舉行開學(xué)典禮。首先，我代表常州工學(xué)院全體教職員工，向2015級(jí)全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎和良好的祝愿！

同學(xué)們，當(dāng)你們懷著激動(dòng)的心情、帶著新奇的眼光跨進(jìn)常州工學(xué)院時(shí)，這所學(xué)校已走過了37年的辦學(xué)歷程。一直以來，學(xué)校堅(jiān)守立德樹人的根本任務(wù)，秉承“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)，貫徹“求實(shí)求新、愛國(guó)為民”的校園精神，落實(shí)“教會(huì)、學(xué)成”的校訓(xùn)，確立“讓每一位學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念，塑造了大批高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，他們是常州工學(xué)院的一張張名片，是社會(huì)建設(shè)的一個(gè)個(gè)棟梁，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。他們中有政界精英蔣定之、張衛(wèi)國(guó)，有社會(huì)名流張?zhí)烊弧⒃S嫣娜，有企業(yè)翹楚屠永銳、沈波，有技術(shù)能手朱慶勝、毛晶，等等。

今天的常州工學(xué)院，正在深入貫徹落實(shí)第二次黨代會(huì)精神，全面實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)和外延發(fā)展戰(zhàn)略，全力推進(jìn)北部新城新校區(qū)建設(shè)，朝著建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)的宏偉目標(biāo)而奮勇前進(jìn)！

大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是人才的搖籃，是同學(xué)們展示自我、放飛夢(mèng)想的地方。如何使這四年的大學(xué)時(shí)光富有價(jià)值，為自己的人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，在今天這個(gè)盛大的開學(xué)典禮上，圍繞這個(gè)問題，我要向大家提出一篇命題作文，題目就是“秉承常工精神，矢志成長(zhǎng)成才”，希望大家用四年的大學(xué)時(shí)光，以自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真譜寫好這篇大文章。

究竟什么是大學(xué)？大學(xué)和中學(xué)有什么不一樣？秉承什么樣的常工精神？我想這是同學(xué)們?cè)谶~入常州工學(xué)院時(shí)，首先需要了解的問題。

“四書”之首《大學(xué)》開篇明義說，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”如今，何為大學(xué)，大學(xué)是一個(gè)由教師和學(xué)者組成的學(xué)術(shù)共同體，是具有相同或相近的價(jià)值取向、文化生活、內(nèi)在精神和各種專業(yè)技能的人，為了共同的價(jià)值理念或興趣目標(biāo),并且遵循一定的行為規(guī)范而構(gòu)成的一個(gè)群體。大學(xué)以學(xué)術(shù)為目的，以科學(xué)精神為核心凝聚力，傳承知識(shí)，創(chuàng)新知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。大學(xué)還必須面向未來，并服務(wù)乃至引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展。所以，大學(xué)作為知識(shí)的集散地，擔(dān)負(fù)著傳播專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)各領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的重任。但是，之所以稱為大學(xué)，關(guān)鍵還在于其對(duì)人文價(jià)值和精神世界的追求，大學(xué)要促進(jìn)文化繁榮發(fā)展，以批判的精神和獨(dú)立的視角審視社會(huì)，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先。

與中學(xué)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)和生活都有了很大的變化，有更多自由支配的時(shí)間，更多地要求學(xué)生在生活上自理，管理上自治，學(xué)習(xí)上自覺，這就是我們經(jīng)常講的“三自”，即自我管理、自我服務(wù)和自我教育。當(dāng)前，你們的首要任務(wù)就是要盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)生活，主動(dòng)學(xué)習(xí)。大學(xué)的老師在課堂上主要講重點(diǎn)、難點(diǎn)或疑點(diǎn)，其余部分就要由你們自己去理解和求教。所以，大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣，完全依賴教師的計(jì)劃和安排，大家要在常工精神的熏陶下，在教師的指導(dǎo)下，自主統(tǒng)籌安排好課內(nèi)外時(shí)間，積極主動(dòng)地博覽群書、博采眾長(zhǎng)、發(fā)展自我。

秉承常工精神，就是要繼承責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。大學(xué)以其培養(yǎng)的杰出人才、科技創(chuàng)新及文化引領(lǐng)，歷來在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)變革中擔(dān)當(dāng)著重要責(zé)任。強(qiáng)調(diào)面向基層、應(yīng)用為本，關(guān)注民生、服務(wù)社會(huì)，是我校“愛國(guó)為民”校園精神的重要體現(xiàn)。你們是家庭的驕傲，是時(shí)代的精英。“有大志者，事竟成。”你們既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，要有常州三杰之

一、革命先驅(qū)瞿秋白“我是江南第一燕,為銜春色上云梢”的擔(dān)當(dāng)，始終做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，將個(gè)人夢(mèng)真正融入“中國(guó)夢(mèng)”，在報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)中展現(xiàn)才華、實(shí)現(xiàn)自我。

秉承常工精神，就是要踐行求真與務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。大學(xué)是追求真知、追求真理的一方圣土。作為一所高等學(xué)府，我校一直秉承求真、務(wù)實(shí)的校風(fēng)，希望通過大家的共同努力，將其不斷發(fā)揚(yáng)光大。求真，是要求我們求知治學(xué)、教書育人都要尊重事實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，憑事實(shí)說話，要堅(jiān)持不懈地探尋真知、追求真理。務(wù)實(shí)，是要求我們對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活都要有一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)，精益求精的精神，一分耕耘一分收獲，實(shí)實(shí)在在做出成績(jī)。

秉承常工精神，就是要培育批判與創(chuàng)新的風(fēng)氣。人稱清華四大國(guó)學(xué)大師之一的陳寅恪提出，以“獨(dú)立之精神，自由之思想”作為大學(xué)追求的學(xué)術(shù)精神與價(jià)值取向，我想這就是“吾愛吾師，吾更愛真理”的一種體現(xiàn)。大學(xué)要傳承并創(chuàng)造新知識(shí)，還要引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展，必須要有自己的獨(dú)立精神，崇尚批判，致力創(chuàng)新。大家在繼承傳統(tǒng)、傳承知識(shí)的同時(shí)，還要逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑，不盲從、不從眾，建立批判性思維，形成自己獨(dú)立的人格。

同學(xué)們：遵循大學(xué)宗旨，秉承常工精神，其目的在于促進(jìn)大家都能學(xué)有所悟、學(xué)有所成。“教會(huì)、學(xué)成”是我校多年來所遵循的校訓(xùn)。其中，“學(xué)成”是從“學(xué)”的角度強(qiáng)調(diào)每一位學(xué)生的任務(wù)，包含“學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)成什么樣”三方面的涵義，集中體現(xiàn)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

矢志成長(zhǎng)成才，就是要始終把做人作為安身立命的根本。《大學(xué)》曰：“德者，本也。”也就是說德行是一個(gè)人做人做事的根本。所以，大家要永遠(yuǎn)記住“小成在智，大成在德”的道理，要明大德、守公德、嚴(yán)私德。做事先做人，在日常生活中做到“仁者愛人”，“與人為善”，“己所不欲，勿施于人”，自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和公序良俗。

矢志成長(zhǎng)成才，就是要始終把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為自我發(fā)展提升的利器。大家所趕上的這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新的周期越來越短，使得學(xué)習(xí)能力便成為21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力。“工欲善其事，必先利其器，”這就要求我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具備終身學(xué)習(xí)的能力。作為大學(xué)生，同學(xué)們更要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的發(fā)展需要。要時(shí)刻做一個(gè)有心人，善于摸索和總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做駕馭自己和時(shí)間的主人，由“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”。

矢志成長(zhǎng)成才，就是要始終把相互合作作為和諧相處、互利共贏的生存之道。“小校園，大社會(huì)，”大學(xué)是師生和同學(xué)之間合作交流的良好平臺(tái)。大家既要保持一定的獨(dú)立性，開展有序競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)與人溝通，善于合作。要知道感恩，包容彼此的不同，接納和欣賞多樣性。同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女，在家里可能都比較受寵，來到這里后，很多都是第一次走出家門，第一次過集體生活。面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變，我希望大家一定要及時(shí)調(diào)整好心理。無(wú)論是在班級(jí)、在團(tuán)隊(duì)，還是在宿舍，你們都是這個(gè)大家庭中的一員，不能處處以自我為中心，要一起分享喜悅、分擔(dān)煩惱、共同成長(zhǎng)。

矢志成長(zhǎng)成才，就是要始終把實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展作為自己的學(xué)業(yè)追求。大學(xué)為大家提供了廣闊的學(xué)習(xí)和鍛煉的舞臺(tái)，大家要充分利用好學(xué)校提供的硬件、軟件條件，在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，還要兼顧社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求，根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修、自學(xué)其他課程或?qū)I(yè)，做到文理兼?zhèn)洌鲞M(jìn)自己的科學(xué)和人文素養(yǎng)。同時(shí)，還要積極參加各種學(xué)生組織和社團(tuán)，參與各類社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，更多地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)自己的組織管理能力、調(diào)查研究能力、捕捉和利用信息能力、社會(huì)交往能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力等各種能力，我想只有這樣，才能增進(jìn)你們將來的社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

同學(xué)們：大學(xué)是人生中一段最為美好的時(shí)光，將成為你們一生中最為難得的記憶。最后，我衷心希望同學(xué)們從今天開始，更加嚴(yán)格要求自己，更加珍惜這段美好時(shí)光，在四年中做好“秉承常工精神，矢志成長(zhǎng)成才”這篇大文章，我堅(jiān)信，四年后的今天，你們必會(huì)交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

燕京理工學(xué)院盛維勇校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！在全國(guó)人民紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行燕京理工學(xué)院2015級(jí)新生開學(xué)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，對(duì)來自全國(guó)29個(gè)省市的5077名新生表示最熱烈的歡迎！歡迎你們來到燕京理工學(xué)院，感謝你們選擇燕京理工，因?yàn)檫@里是你們圓夢(mèng)的舞臺(tái)！

燕京理工學(xué)院的前身是由國(guó)家211重點(diǎn)大學(xué)北京化工大學(xué)與北京北方投資集團(tuán)合作創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院。2013年轉(zhuǎn)設(shè)更名，學(xué)校繼承發(fā)展了北京化工大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，經(jīng)過10年的建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備完善、辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的現(xiàn)代化大學(xué)。成為一所擁有化工與材料工程、機(jī)電工程、信息科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)、管理、文法、國(guó)際商學(xué)院、藝術(shù)、國(guó)際教育及應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，42個(gè)本科專業(yè)、12個(gè)專科專業(yè)，千畝校園、兩萬(wàn)多人規(guī)模的大學(xué)！

今年是我校建校十周年，10年來，我們堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的發(fā)展之路，認(rèn)真實(shí)施“質(zhì)量卓越工程”，按照“多渠道引進(jìn)，專兼職結(jié)合”的方針，組建一支以老教師為核心，以青年教師為骨干的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

經(jīng)過10年的辦學(xué)，我們已經(jīng)為學(xué)生們創(chuàng)造了理想的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建成了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的實(shí)驗(yàn)室、圖書館和數(shù)字化校園網(wǎng)。我們十分重視學(xué)生英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，主動(dòng)在培養(yǎng)模式和方法上探索改革；我們實(shí)施“國(guó)際化”戰(zhàn)略，已與國(guó)外30多所大學(xué)建立校際友好合作關(guān)系。我校在教學(xué)創(chuàng)新、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)在河北省本科教學(xué)工作會(huì)上作了典型發(fā)言；我校學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)國(guó)家考試通過率、畢業(yè)生的考研上線率，已達(dá)到同類院校的先進(jìn)水平,今年畢業(yè)生中有411人考研成績(jī)達(dá)到了國(guó)家線，其中有60名同學(xué)考上了“211”“985”重點(diǎn)大學(xué)研究生；七屆畢業(yè)生的就業(yè)率，均達(dá)95%以上；過去的一學(xué)年我校廣大教師帶領(lǐng)學(xué)生在全國(guó)各類大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、技能競(jìng)賽中，共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)321項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)232項(xiàng)，在第十八屆河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各類武術(shù)、舞蹈比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)。我校連續(xù)兩年在河北省高校年檢中，被評(píng)為“優(yōu)秀。”我校2014年被《新華網(wǎng)》評(píng)為“中國(guó)品牌影響力民辦高校”，被《騰訊網(wǎng)》評(píng)為“全國(guó)最具影響力民辦大學(xué)”，被《中國(guó)網(wǎng)》評(píng)為“最具社會(huì)影響力民辦高校”，我校在《武書連2015中國(guó)322所獨(dú)立學(xué)院和轉(zhuǎn)設(shè)普通高校綜合實(shí)力排行榜》中，位列全國(guó)11名。這是社會(huì)對(duì)我校辦學(xué)成績(jī)的充分肯定。

同學(xué)們，你們的大學(xué)時(shí)代開始了！人生最值得紀(jì)念的是大學(xué)生活那一段，這是一種清新的、努力向上的生活，是今后事業(yè)的根基。走進(jìn)大學(xué)的殿堂，我想對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)建議和希望：

第一，調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

大學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力。踏入新的校園，遠(yuǎn)離高中的壓力，大學(xué)新生要面對(duì)新的成長(zhǎng)課題和挑戰(zhàn)。大學(xué)是發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我的地方。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和中學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要有兩點(diǎn)不同：一是，學(xué)習(xí)方向的不同：中學(xué)是普及教育，大學(xué)是專業(yè)教育，中學(xué)要的是成績(jī)，大學(xué)靠的是能力，強(qiáng)調(diào)能力建構(gòu)、知識(shí)的應(yīng)用，發(fā)展自己的興趣，擴(kuò)大知識(shí)半徑，挖掘個(gè)人的潛能，因此要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過程的自我控制和自我管理。二是學(xué)習(xí)方法的不同，要從中學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到成年人的學(xué)習(xí)，大學(xué)學(xué)習(xí)具有自主性、選擇性、探索性。在大學(xué)課堂上，老師講的是核心部分，強(qiáng)調(diào)的是課下自學(xué)和研究，學(xué)生和老師的互動(dòng)可以幫助你掌握課本中的知識(shí)和思想；課堂是一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但不是唯一的場(chǎng)所，專業(yè)實(shí)訓(xùn)、社團(tuán)活動(dòng)、各種競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐同樣重要。大學(xué)是你自由支配時(shí)間最多、可塑性最強(qiáng)的幾年，這就需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，多方面涉獵知識(shí)。史蒂夫·喬布斯曾說，他在大學(xué)里修了看似毫無(wú)用處的書法課，而十年后這成了設(shè)計(jì)蘋果機(jī)漂亮字庫(kù)的基礎(chǔ)。大學(xué)里你還需多交一些朋友，大學(xué)的朋友往往是生命中最好的朋友，這就要學(xué)會(huì)尊重、寬容別人。適應(yīng)大學(xué)生活，完成學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法、生活圈子的轉(zhuǎn)變，你們就會(huì)享有成長(zhǎng)的快樂！

第二，志存高遠(yuǎn)，確立大學(xué)成長(zhǎng)成才的目標(biāo)。

任何一個(gè)人，在某一個(gè)生命點(diǎn)，都應(yīng)確立一個(gè)目標(biāo)，以此指引前進(jìn)的方向。哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)跟蹤一群智力、環(huán)境條件都相當(dāng)?shù)哪贻p大學(xué)生，長(zhǎng)達(dá)25年。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，27%的人有目標(biāo)，60%的人目標(biāo)模糊，10%的人有清晰的短期目標(biāo)，只有3%的人有清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年后正是這3%的人，最后幾乎都成為各界的成功人士。

當(dāng)今，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要當(dāng)代大學(xué)生立志高遠(yuǎn)，立足平實(shí)，正如總書記在給華中農(nóng)大志愿者的信中說：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就有源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。”

如果你在大學(xué)階段，真正想清楚自己要干什么，并為之堅(jiān)持不懈地奮斗，你的人生就一定精彩。高中階段，考入大學(xué)也許就是你們的夢(mèng)想。現(xiàn)在，當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，下一站的目標(biāo)又在哪里？大學(xué)為你們搭建了成就夢(mèng)想的平臺(tái)，大學(xué)里有很多機(jī)會(huì)，也有很多誘惑，失去目標(biāo)，就容易陷入茫然和空虛。我們燕京理工學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：努力為社會(huì)培養(yǎng)“四會(huì)五有”的實(shí)用型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。所謂“四會(huì)”是指：會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)做人，會(huì)與人共處；“五有”是：有感恩之心，有博大胸懷，有吃苦精神，有創(chuàng)新意識(shí)，有創(chuàng)業(yè)能力。希望同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)一開始就把學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，作為自己的成才目標(biāo)，以此指導(dǎo)自己的大學(xué)生活。

第三，勤奮創(chuàng)新，促進(jìn)自己“知識(shí)、能力、素質(zhì)”全面發(fā)展。

勤奮創(chuàng)新反映了改革開放的時(shí)代精神。美國(guó)先驅(qū)論壇報(bào)的一位記者說：“中國(guó)人，擅長(zhǎng)仿制，但沒有核心創(chuàng)造力。中國(guó)學(xué)生的成績(jī)比美國(guó)學(xué)生好，但他們的思維不活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神缺乏。”這些話從反面警示我們，大學(xué)階段要勤奮創(chuàng)新，提高創(chuàng)造性思維能力。

勤奮創(chuàng)新需要刻苦學(xué)習(xí)、專注學(xué)習(xí)。在“快餐生活”盛行的時(shí)代，有些人想一口氣讀完某個(gè)專業(yè)，想“30天學(xué)會(huì)英語(yǔ)”，希望同學(xué)們不要喪失“慢”的能力，專注的能力，沉下心來。刻苦學(xué)習(xí)，是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實(shí)地的風(fēng)范，是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。勤奮創(chuàng)新還需要敢于超越前人，敢于超越自我，超越常規(guī)。只有敢于超越才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力，才會(huì)成為“創(chuàng)造性人才”。

今年高考時(shí)，安徽省語(yǔ)文考卷有一道作文題《蝴蝶翅膀的顏色》，說的是在顯微鏡下，蝴蝶翅膀本是無(wú)色的，只是因?yàn)樘厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線的照射下顯出繽紛的色彩。這道作文題告訴我們，同學(xué)們要在大學(xué)里注重“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的微觀結(jié)構(gòu)構(gòu)造，注重自身的內(nèi)涵發(fā)展，才能在將來像蝴蝶翅膀那樣，讓人生出彩！

最后，引用哈佛大學(xué)校長(zhǎng)的一句話結(jié)束，他說：“哈佛最值得夸耀的，不是獲得了多少諾貝爾獎(jiǎng)，而是使進(jìn)入哈佛的每一顆金子都發(fā)光。”對(duì)于燕京理工來說，你們就是金子，學(xué)校的任務(wù)就是讓你們這些金子閃閃發(fā)光！讓我們共同努力！

謝謝大家！

商洛學(xué)院校長(zhǎng)劉建林在2015級(jí)學(xué)生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上的講話

各位來賓、家長(zhǎng)，西安政治學(xué)院各位官兵同志們，老師們、同學(xué)們： 在金色九月這個(gè)收獲希望與果實(shí)的季節(jié)，今天微雨助興，我們?cè)谶@里隆重舉行商洛學(xué)院2015級(jí)學(xué)生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院全體師生員工，向前來參加大會(huì)的各位嘉賓、各位學(xué)生家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問候！向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！向獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金的各位同學(xué)表示熱烈祝賀！向承擔(dān)軍訓(xùn)任務(wù)的西安政治學(xué)院官兵表示衷心感謝！向長(zhǎng)期以來支持學(xué)校發(fā)展的商洛市委、市政府表示崇高敬意！

商洛學(xué)院地處秦嶺腹地的商洛市，這里是國(guó)家南水北調(diào)的水源地，這里倉(cāng)頡造字、商鞅封邑、四皓隱居、闖王屯兵，這里是紅二十五軍革命核心區(qū)，是著名作家賈平凹的故鄉(xiāng)，是秦楚文化的交匯地。商洛學(xué)院是由國(guó)家教育部批準(zhǔn)、陜西省人民政府舉辦、省市共建在商洛市的唯一一所本科院校，學(xué)校秉承“博聞強(qiáng)志，正道直行”的校訓(xùn)和“尚教為學(xué)、踐用至要”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“立足商洛，面向地方，服務(wù)基層，培養(yǎng)應(yīng)用性人才”的辦學(xué)定位。

40年的辦學(xué)歷程中，商洛學(xué)院人艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，實(shí)現(xiàn)了歷史性的蛻變和質(zhì)的飛躍，學(xué)院由最初的12名教師，3個(gè)專業(yè)、274名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在的1萬(wàn)余名學(xué)生、32個(gè)本科專業(yè)、近千名教職員工；由專科教育到本科教育，由單一師范教育到多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了量變到質(zhì)變的時(shí)空跨越。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)研究部、3個(gè)省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，一萬(wàn)多名學(xué)生來自于27個(gè)省市自治區(qū)，500多名來自國(guó)內(nèi)外、有著不同學(xué)緣、地緣結(jié)構(gòu)的碩士博士教師、外籍教師和100多名知名學(xué)者專家組成了學(xué)院專兼職教師隊(duì)伍。學(xué)院有國(guó)家二級(jí)、三級(jí)教授三人，有秦嶺現(xiàn)代中藥資源和綠色食品開發(fā)利用，秦嶺礦產(chǎn)資源綜合開發(fā)利用，賈平凹研究、秦嶺畫派等為文化傳承的三個(gè)特色方向，有28項(xiàng)反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平的省級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目，承擔(dān)有國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技推廣計(jì)劃、省級(jí)攻關(guān)、省市重點(diǎn)科學(xué)研究和科技服務(wù)專項(xiàng)，我們有多項(xiàng)學(xué)生科技創(chuàng)新成果，也有秦嶺礦產(chǎn)資源、學(xué)校發(fā)展成果和秦嶺植物資源三個(gè)展室，圖書館有紅色革命和地方文化特色館藏，有門類齊全的四庫(kù)全書，獲得有省市人民政府一二三等科技成果獎(jiǎng)，與多個(gè)國(guó)家十幾所高校有合作關(guān)系。學(xué)校有亭榭水韻點(diǎn)綴，綠樹花卉掩映、別致景觀平臺(tái)的北新街和丹江兩個(gè)校區(qū)，宿舍教室全部裝有冷暖空調(diào)。

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以德樹人，堅(jiān)持教學(xué)中心地位，堅(jiān)持以學(xué)生為本，堅(jiān)持開放辦學(xué)，堅(jiān)持“胸懷、視野、責(zé)任、卓越”的工作方針，學(xué)生的思想政治道德素養(yǎng)，知識(shí)文化修養(yǎng)水平，學(xué)校的社會(huì)服務(wù)影響程度穩(wěn)步提升，已為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了3萬(wàn)余名畢業(yè)生，也涌現(xiàn)了一批卓越的優(yōu)秀人才。

古人云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)，開發(fā)智能，修養(yǎng)心性，完善人格的地方。各位同學(xué)來到大學(xué)，來到商洛學(xué)院，是要真正從精神和學(xué)識(shí)上走向成熟，成為未來國(guó)家和社會(huì)有用之才，成為合格的建設(shè)者和可靠的接班人。為此，我今天鄭重向同學(xué)們提出以下要求和希望：

一、發(fā)展興趣，培養(yǎng)愛好，鍛煉特長(zhǎng)。人常說：“興趣是最好的老師”。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。沉浸之中，樂此不疲，真正感受治學(xué)“趣味”就能實(shí)現(xiàn)孟德斯鳩所言“把無(wú)聊時(shí)光變成喜悅時(shí)刻”。一個(gè)人的品位反映在熱愛生活的程度里，反映在“詩(shī)意地棲居”，像詩(shī)一樣的生活就會(huì)有擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)或生活內(nèi)容，個(gè)性化的生存。大學(xué)的使命也在于尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生興趣，給學(xué)生更多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有選擇的欲望，并逐步培養(yǎng)選擇的能力，所以，同學(xué)們要經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練練就富有個(gè)性、善于創(chuàng)新創(chuàng)造的品質(zhì)，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。

二、勤學(xué)善思，自強(qiáng)自覺，歷練成長(zhǎng)。

《中庸》曰：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。擁有淵博的學(xué)識(shí)向來是中國(guó)傳統(tǒng)教育的精髓所在，許多偉大的科學(xué)家用其身體力行為我們所佐證。為此，同學(xué)們要讓讀書、讀好書成為一種習(xí)慣，成為自己的生活方式，“外物之味，久則可厭，而讀書之味，愈久愈深”。大學(xué)正是讀書的好時(shí)機(jī)，讀書改變著自我，同學(xué)們要讀好書，讀懂課堂教學(xué)之書，讀懂文化教育之書，讀懂社會(huì)實(shí)踐之書，在讀書中學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，由自發(fā)到自覺，在學(xué)習(xí)實(shí)踐、生活歷煉中成長(zhǎng)成才。我們一起讓書香灑滿校園。

三、修身養(yǎng)心，向善知禮，感念感恩。

古之名言：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，左丘明的《左傳》曰“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”立德修身始終是第一位的。一所大學(xué)如果培養(yǎng)出來的畢業(yè)生僅是具備了某種非常專門的技術(shù)或技能，而不是塑造了一個(gè)全面素養(yǎng)尤其是向善棄惡的心智，那將是大學(xué)的悲哀！為此，同學(xué)們的四年大學(xué)生活需有一個(gè)良好的職業(yè)生涯規(guī)則，“以誠(chéng)為本，內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人，知恥崇禮”。學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)做人做事、做好人做好事、做真人做實(shí)事，感念感恩給予我們先天稟賦的父母，感念感恩于培養(yǎng)我們的師長(zhǎng)，感念感恩于支持支撐我們成長(zhǎng)的國(guó)家、社會(huì)、組織！在尋求奉獻(xiàn)貢獻(xiàn)之中鑄就偉大人格力量。

各位新同學(xué)，承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的是解放軍西安政治學(xué)院的官兵，他們是一支政治過硬，軍事素質(zhì)過硬，有著光榮傳統(tǒng)的部隊(duì)，希望你們服從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格訓(xùn)練，利用好短短的兩周時(shí)間，把解放軍的光榮傳統(tǒng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、基本的軍事素養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，圓滿完成軍事訓(xùn)練任務(wù)！

各位新同學(xué)，接下來的四年，你們將與商洛學(xué)院同行，在創(chuàng)造夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的道路上，面對(duì)未來無(wú)限的選擇和可能性，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，成就個(gè)人偉大的中國(guó)夢(mèng)！祝愿你們夢(mèng)想成真！

祝同學(xué)們?nèi)雽W(xué)快樂，軍訓(xùn)成功！收獲并享受大學(xué)第一課！

湖北民族學(xué)院戴小明校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

相信自己（2015年9月14日）親愛的各位新同學(xué)：

您們高興嗎？您們快樂嗎？此刻，我和您們一樣特別感動(dòng)，非常高興！

雨后的校園，惠風(fēng)和暢。今天，我們?cè)谖瀛h(huán)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行2015級(jí)新生開學(xué)典禮，迎接來自全國(guó)27個(gè)省（市、區(qū)）的7528名新同學(xué)，共同見證同學(xué)們步入大學(xué)殿堂，成為 湖北民族學(xué)院 大家庭中的一員，開啟全新的人生旅程。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工向您們表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，向辛勤培育您們的父母、老師以及關(guān)心支持同學(xué)們健康成長(zhǎng)的親朋好友和承擔(dān)此次軍訓(xùn)任務(wù)的部隊(duì)官兵表達(dá)最親切的問候和崇高敬意！

大學(xué)是所有青年學(xué)子的夢(mèng)想。同學(xué)們，在您們經(jīng)歷10多年的寒窗苦讀、結(jié)束高考、收到大學(xué)錄取通知書后，有的可能已經(jīng)追了一季《花千骨》，體內(nèi)一股“洪荒之力”正要爆發(fā)；有的也許背上行囊，迫不及待地去看了“世界那么大”；有的選擇再次手捧“半部《論語(yǔ)》”，靜坐案幾旁，一品煙雨寂；有的靜靜陪伴父母一起勞作，任月半開窗，只待秋風(fēng)起??。無(wú)論哪種方式，我相信，大家都度過了一個(gè)沒有“包袱”的難得自由長(zhǎng)假。

那么，在享受輕松、自在、快樂暑期的同時(shí)，各位同學(xué)是否已經(jīng)認(rèn)真思考——如何度過自己四（或五）年的大學(xué)時(shí)光，為今后的夢(mèng)想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢？大學(xué)是反省人生的開始，思考人生的起步；大學(xué)教育不僅是為畢業(yè)后找工作，更是為一生做準(zhǔn)備。（參見錢穎一：《對(duì)教育三個(gè)基本問題的思考》）說實(shí)話，作為您們的校長(zhǎng)，面對(duì)大家的到來我也有些許糾結(jié)：開學(xué)典禮應(yīng)該與各位新同學(xué)交流什么？怎樣才能對(duì)同學(xué)們的大學(xué)生活有所啟發(fā)？ 同學(xué)們，您們有幸生長(zhǎng)在中華民族偉大復(fù)興的壯美時(shí)代，懷抱著美麗夢(mèng)想，憧憬著未來人生的華彩篇章。但當(dāng)下的大千世界紛繁復(fù)雜，物質(zhì)主義、功利主義、現(xiàn)實(shí)主義如影隨形，喧囂與浮華讓人眼花繚亂，充滿誘惑，如若定力缺失，沒有堅(jiān)定的人生信念，沒有正確的價(jià)值判斷和選擇，喪失做人準(zhǔn)則與人格底線，將無(wú)力抗拒，走出迷惘，有所作為。我已經(jīng)在大學(xué)任教28年，服從組織安排，從武漢來到學(xué)校任職任教是第九個(gè)年頭，這里，我結(jié)合這些年治學(xué)治校的實(shí)踐，和大家分享“相信自己”這個(gè)人生命題的認(rèn)識(shí)與感悟。

相信自己，是一種信念，是一種力量。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人在成長(zhǎng)。新時(shí)代新使命，新青年新?lián)?dāng)。孟子曰：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也？”（《孟子?公孫丑下》）同學(xué)們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，是 湖北民族學(xué)院 繼往開來的新生代，是您們家庭、家族的希望和寄托，是祖國(guó)的后備建設(shè)者和接班人，理應(yīng)具有這樣的自信與氣魄，修身立德，砥礪耕耘，始終保持對(duì)知識(shí)和真理的不懈追求，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)負(fù)今日，把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，將個(gè)人志趣融入國(guó)家和社會(huì)的理想中。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。有了這份自信，您才能在大學(xué)路上，持之以恒，學(xué)有所成；有了這份自信，您才能在人生路上，拒絕平庸，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航！

相信自己，是一種品格，是一種氣質(zhì)。中華智慧經(jīng)典《道德經(jīng)》有言：“信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。圣人不積，既以為人己愈有，既以與人己愈多。天之道，利而不害。圣人之道，為而不爭(zhēng)。”（老子：《道德經(jīng)》第81章）相信自己是基于自身的內(nèi)心淡定、從容與強(qiáng)大，不為外界所惑，不被花稍所迷，不人云亦云，不隨意“粉絲”。為此，必須與時(shí)俱進(jìn)，保有持續(xù)的內(nèi)心修煉，才能保持定力。大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是讀書，常言道，讀書辛苦事，但您若培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習(xí)慣，快樂學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中享受快樂，讀書則既不苦也不累，更是心靈的修煉：與經(jīng)典相隨，與大師為伴，與圣賢對(duì)話，穿越時(shí)空，淬煉心智，凈化心靈。希望同學(xué)們倍加珍惜美好青春年華，腳踏實(shí)地，沉淀自我，靜心治學(xué)，勤于讀書，善于思考，知行合一，弘揚(yáng)追求真理和科學(xué)創(chuàng)新的大學(xué)精神，科學(xué)探究，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，秉持創(chuàng)新理念，探尋創(chuàng)新方法，投身創(chuàng)新科技，參與社會(huì)實(shí)踐。

學(xué)習(xí)改變?nèi)松焚|(zhì)成就未來。人類正在進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)＋”的嶄新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們的生活方式，并將日益深刻影響我們的學(xué)習(xí)和生活。就在當(dāng)下，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)的時(shí)空，已今非昔比。相信同學(xué)們一定能盡快適應(yīng)從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)教學(xué)到互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)代的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)學(xué)習(xí)，開闊視野，多泡圖書館、少走游戲間，多進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、少逛購(gòu)物街，多跑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，少點(diǎn)手機(jī)屏??。如此，您將體驗(yàn)與收獲——清晨，當(dāng)您迎著朝陽(yáng)，背著書包走進(jìn)圖書館，您會(huì)欣然覺得自己比別人多付出了一份努力，因?yàn)槟袎?mèng)想，而且正在為夢(mèng)想而勤奮學(xué)習(xí)；夜晚，當(dāng)您披星戴月，疲憊的從實(shí)驗(yàn)室走出，您會(huì)欣慰自己又多了一份發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟袎?mèng)想，而且又離夢(mèng)想更近了一步；課堂上，當(dāng)您與同學(xué)因某個(gè)問題的爭(zhēng)論而面紅耳赤，您會(huì)發(fā)現(xiàn)您變得大膽而自信；講座中，當(dāng)您主動(dòng)與專家探討學(xué)科前沿，您會(huì)發(fā)現(xiàn)您充滿勇敢而自信；課余時(shí)，當(dāng)您踴躍參與實(shí)踐、敢于表達(dá)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)您成熟而自信??。

相信自己，是一種態(tài)度，是一種精神。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生沒有坦途，充滿變數(shù)，也充滿無(wú)奈，有高潮必有低落，但無(wú)論您身在何方，身處何位，只要始終相信自己，不忘初衷，不改初心，長(zhǎng)存感恩，定能撥云開霧，收獲快樂人生！譬如此時(shí)，您們之中大多數(shù)同學(xué)滿懷希望與喜悅，滿臉洋溢新鮮的氣息和青春的活力，但也有同學(xué)還仍然有幾分遺憾和失落，這可以理解，也并不重要，只要您相信自己的選擇，稍稍做些校史校情功課，就會(huì)有別樣的感動(dòng)。湖北民族學(xué)院 地處鄂渝湘黔四省（市）毗鄰的武陵山片區(qū)腹地——恩施州，遠(yuǎn)離中心城市，滬渝高速（2009）、宜萬(wàn)鐵路（2011）連通前，山高路險(xiǎn)，交通不便，信息閉塞，辦學(xué)艱難。而如今，當(dāng)您走進(jìn)舒適的多功能教學(xué)大樓，或漫步在花園般的溫馨校區(qū)，或置身于暢通國(guó)際的數(shù)字化校園??，很難想象，在如此崇山峻嶺中，竟有這樣一所教育教學(xué)體系完備的綜合性大學(xué)。可這正是得益于一代又一代民院人對(duì)民族地區(qū)高等教育事業(yè)的執(zhí)著追求、默默奉獻(xiàn)與長(zhǎng)期堅(jiān)守。“艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，追求卓越”的大學(xué)品質(zhì)已深深融入歷代民院人的文化血脈。老師們淡泊名利、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的草根精神，心連底層、情系大眾、兼濟(jì)天下的仁者情懷，已經(jīng)成為所有民院學(xué)子成長(zhǎng)道路上的精神坐標(biāo)。

如近年來，CCTV、《人民日?qǐng)?bào)》等媒體持續(xù)報(bào)道了 湖北民族學(xué)院 畢業(yè)生中涌現(xiàn)出的一大批服務(wù)基層典型，他們雖是小人物，但都有大情懷：有的一輩子都沒有離開過扎根的村莊，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守在普通而平凡的基層一線，他們或迷戀于三尺講臺(tái)，或癡情于綠水青山，或執(zhí)著于百姓疾病的手到病除，或熱衷于弱勢(shì)群體的法律援助。有的身居城鎮(zhèn)但全身流淌著老百姓的血液，有的放棄企業(yè)的高薪遠(yuǎn)離家人只為農(nóng)村娃渴求知識(shí)的雙眸，有的將藝術(shù)家的夢(mèng)想嫁接到一堆山村孩子的身上，有的堅(jiān)守在地圖上都難以定位的村寨卻收獲著來自首都和省城的表彰，有的視工作如生命積勞成疾將一生奉獻(xiàn)給了他深愛的熱土和課堂??，這是一種何等的大愛和情懷！他們當(dāng)然是老師的榮耀、母校的驕傲!誠(chéng)如著名作家楊絳先生所言：人的尊卑，不靠地位，不由出身，只看你自己的成就。惟有身處卑微的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。（《楊絳先生寫在100歲的人生哲言》）

同學(xué)們，按照學(xué)校教學(xué)的安排，軍事訓(xùn)練課程教學(xué)即將開始。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。前不久，天安門廣場(chǎng)舉行了盛大的閱兵儀式，世界目光聚焦中國(guó)，全國(guó)人民倍感振奮和鼓舞。相信大家在激動(dòng)與振奮的同時(shí)，對(duì)莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I(yíng)生活也多了許多向往。如是，我們特別邀請(qǐng)了中國(guó)人民解放軍恩施軍分區(qū)的優(yōu)秀官兵擔(dān)任軍訓(xùn)教官。在接下來為期兩周的軍訓(xùn)教學(xué)中，我要求您們：虛心學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的好思想、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)、好精神，服從安排，聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，克服困難，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)自信，以出色的優(yōu)異成績(jī)完成軍訓(xùn)課程，讓軍訓(xùn)第一課成為您們大學(xué)生活難忘的青春紀(jì)事，終身銘記。

各位新同學(xué)，立人才能達(dá)人，百煉才能成鋼。近代思想和文化大師梁?jiǎn)⒊壬鴿M懷豪情地說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立??。紅日初升，其道大光。??前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”（《少年中國(guó)說》）同學(xué)們，從今天起，您們多姿多彩的大學(xué)生活已經(jīng)開啟，夢(mèng)想在您手中，這是您的天地，相信自己，您將超越極限，超越自我，大學(xué)路上，有我和老師們與您一路同行。衷心祈福每一位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂！祝福大家生活幸福！

謝謝大家的靜心聆聽！

宜春學(xué)院校長(zhǎng)李雪南在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

奮斗:正是時(shí)候（2015年9月13日）各位新同學(xué)： 大家好！

你們是一個(gè)由來自全國(guó)各地的4406名新同學(xué)組成的新群體,是宜春學(xué)院的新力量。

第二篇：大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭

親愛的同學(xué)們、老師、家長(zhǎng)朋友們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2018級(jí)新生開學(xué)典禮，首先，我代表全校師生員工向全體新同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們成長(zhǎng)的父母、師長(zhǎng)致以最誠(chéng)摯的敬意！

今年，華僑大學(xué)迎來了9089名新同學(xué)，其中：本科生6863名，研究生1648名，華文教育長(zhǎng)期生578名。這些新同學(xué)中有來自世界34個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2080名境外生。今年入學(xué)的本科生中70%出生于2000年以后。在你們身上我看到了青春朝氣、蓬勃活力，你們已接過時(shí)代的“接力棒”，用青春續(xù)寫時(shí)代發(fā)展新的篇章。

從今天開始，你們將在美麗的華園逐夢(mèng)未來、砥礪前行，開啟嶄新的人生旅程。你們將與50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)們一同感悟“為僑服務(wù)、傳播中華文化”的辦學(xué)宗旨，領(lǐng)會(huì)“會(huì)通中外，并育德才”的辦學(xué)理念，品味“一元主導(dǎo)，多元融合”的校園文化；你們將在清靜幽雅的秋中湖（白鷺湖）畔結(jié)伴晨讀，在文化濃郁的僑緣鄰里中心（毓秀僑苑）開拓視野，在豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中開啟學(xué)霸之路，你們將在全國(guó)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、挑戰(zhàn)杯大賽等一系列賽事中一展才華，在社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)中錘煉品格；你們將在華大平凡而踏實(shí)的學(xué)習(xí)生活中探索自我，突破自我，塑造自我。

同學(xué)們，我們正身處承前啟后、繼往開來的新時(shí)代。希望大家積極投入到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神的“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入思考、勤于實(shí)踐，不斷培養(yǎng)和磨練勤勉勵(lì)學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，在美麗華園綻放多彩青春。在這里，我談幾點(diǎn)希望：

1.希望你們?cè)谇诿銊?lì)學(xué)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，放飛青春夢(mèng)想。大學(xué)培養(yǎng)的是有時(shí)代擔(dān)當(dāng)、有價(jià)值信仰、有智慧、有知識(shí)、有健全人格、有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才。希望同學(xué)們能夠?qū)W(xué)習(xí)與人生意義和家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)懷深度關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把責(zé)任擔(dān)當(dāng)作為大學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用真才實(shí)學(xué)增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱狻ＯＭ銈儼l(fā)揚(yáng)華大學(xué)子十年支教、不畏艱苦，用知識(shí)和智慧點(diǎn)亮積石山貧困兒童夢(mèng)想的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。希望你們自覺擔(dān)負(fù)起國(guó)家賦予學(xué)校的歷史責(zé)任，以“華文星火”中華文化海外傳播實(shí)踐團(tuán)為榜樣，積極傳播中華文化，為促進(jìn)中華文化在海外的傳承，為傳播中國(guó)智慧，講好中國(guó)故事貢獻(xiàn)華大青年學(xué)子的力量。

2.希望你們?cè)谇诿銊?lì)學(xué)中增強(qiáng)創(chuàng)新能力，激發(fā)青春活力。創(chuàng)新是青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，只有通過勤勉勵(lì)學(xué)才能不斷增強(qiáng)創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。你們以優(yōu)異的成績(jī)考入華大，希望大家能把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，利用好學(xué)校搭建的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，積極投身創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新能力。我校每年都有一大批學(xué)生和科創(chuàng)小組在全國(guó)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。希望同學(xué)們繼承華大人勇于創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新的精神，不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)中展現(xiàn)華大學(xué)子的創(chuàng)新力量和創(chuàng)新才華。

3.希望你們?cè)谇诿銊?lì)學(xué)中提高實(shí)踐能力，彰顯青春價(jià)值。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐能力是創(chuàng)造青春價(jià)值的鑰匙。希望你們?cè)趯W(xué)期間，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解，在實(shí)踐中積累才干，在實(shí)踐中磨練意志。希望大家學(xué)習(xí)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者王鑫宇同學(xué)敢于實(shí)踐、勤于實(shí)踐、樂于實(shí)踐的精神，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的有機(jī)融合，向社會(huì)各界展現(xiàn)華大青年的獨(dú)特價(jià)值。

4.希望你們?cè)谇诿銊?lì)學(xué)中拓寬國(guó)際視野，架設(shè)青春友誼橋梁。在全球化的浪潮中，我們需要國(guó)際視野、需要多元思維、需要與世界深度交流。華僑大學(xué)充滿了濃郁的國(guó)際化色彩，5000多名來自世界50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的境外學(xué)生遍布各個(gè)校園，各具特色的異域文化隨處顯現(xiàn)，二十四節(jié)令鼓、東南亞美食節(jié)、潑水節(jié)等系列活動(dòng)頻繁舉辦，形成了華僑大學(xué)獨(dú)特的校園文化氛圍：來自不同文化背景、使用不同語(yǔ)言的海內(nèi)外學(xué)子置身其中，一起生活學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。希望大家珍惜不同國(guó)家青年相互交流的機(jī)會(huì)，在廣泛學(xué)習(xí)各國(guó)特色文化、提升跨文化交流能力、拓展國(guó)際視野的同時(shí)，結(jié)交來自不同國(guó)家的朋友，收獲國(guó)際友誼，在勤勉勵(lì)學(xué)中促進(jìn)中外友好，在世界舞臺(tái)上綻放華大學(xué)子的魅力和風(fēng)采。

學(xué)習(xí)當(dāng)勤勉，勵(lì)志當(dāng)踐行。同學(xué)們，希望你們?cè)诩磳㈤_始的大學(xué)生活中，通過擔(dān)當(dāng)精神、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的鍛造和提升，鑄就華僑大學(xué)新一代學(xué)子的精神風(fēng)貌。有位名人說過“風(fēng)氣就是空氣，空氣好，使一班青年朝夕浸染其中。”“人人見賢思齊，圖自策勵(lì)，以求不落人后。”希望同學(xué)們從入學(xué)的第一天開始，就能夠從自我做起，以勤勉勵(lì)學(xué)的意志做良好學(xué)風(fēng)的守護(hù)者。

同學(xué)們，現(xiàn)在的你們最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，未來屬于你們，愿你們?cè)凇按髮W(xué)習(xí)”的時(shí)代熱潮中，以勤勉勵(lì)學(xué)書寫多彩青春，繪就絢爛華大，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，努力成為“具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野與社會(huì)責(zé)任感的服務(wù)海內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才”，華僑大學(xué)全體教職員工將陪伴你們一起成長(zhǎng)、共同奮斗，在高水平大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程中，譜寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。

同學(xué)們，請(qǐng)讓你們的師長(zhǎng)和親人看到你們勤勉勵(lì)學(xué)的精神，讓華大看到你們勤勉勵(lì)學(xué)的力量！

同學(xué)們，加油！

謝謝大家！

第三篇：大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭

大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭

在老年大學(xué)開學(xué)典禮上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老同志：

大家好!

金秋九月，果香四溢，在這美好的時(shí)節(jié)，迎來了我縣老年大學(xué)新學(xué)期的到來。在此，我代表老年大學(xué)的全體教職員工向在座的各位致以誠(chéng)摯的問候和良好的祝愿!

說心里話，看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂，我感到格外高興。

曾幾何時(shí)，你們是各行各業(yè)的骨干和精英，你們?yōu)辄h工作了幾十年，為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的青春和力量。然而，一旦退休下來，在生理、心理上有太多的無(wú)所適從，甚至被孤獨(dú)纏繞，與寂寞為伴。現(xiàn)在，為了實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所教、老有所為”這一目標(biāo)，在縣委、縣政府的重視支持和社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，我們終于有了自己的老年大學(xué)。

在這里，您可以靜下心來讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)，可以學(xué)習(xí)繪畫，可以練習(xí)書法，可以唱唱歌跳跳舞，這樣，既可以陶冶情操，又可以博學(xué)健身，不僅使晚年生活豐富多彩，又能做到人老思想不老、精神不老、知識(shí)不老，還能更好地面向社會(huì)、發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。

作為教師，我們將根據(jù)老年人的特點(diǎn)，制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地、通俗易懂地講授內(nèi)容，開展形式多樣注重實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法更適合老年人學(xué)習(xí)的興趣和要求。

尊敬的老前輩們，老年大學(xué)是我們共同的家園，建設(shè)一個(gè)溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。我們將熱心、耐心、細(xì)心和誠(chéng)心地為您服務(wù)，做到一切為了您，一切圍繞您，一切服務(wù)您，一切服從您。

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，闔家幸福!祝老年大學(xué)各位學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步，精神愉快，身體健康!

謝謝大家!

陳吉寧在清華大學(xué)開學(xué)典禮上的講話——從挫敗中學(xué)習(xí)

親愛的同學(xué)們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢(mèng)想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。

同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽者和接受者，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢(mèng)想家”，來清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時(shí)光!

謝謝大家。

第四篇：清華大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭

喜迎百年華誕 再鑄新的輝煌

——2011年新年獻(xiàn)辭

●校長(zhǎng) 顧秉林

一世紀(jì)滄桑砥礪，一百年春華秋實(shí)。此時(shí)此刻，2010年的余暉散去，2011年的曙光在前！此時(shí)此刻，清華正在送走她的第一個(gè)百年，邁向新百年的征程！在辭舊迎新、鐘聲回蕩之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向清華全體同學(xué)、教職員工、離退休人員和海內(nèi)外廣大校友，向長(zhǎng)期關(guān)心支持清華發(fā)展的各界人士，致以崇高的敬意和新年的祝福！

一百年來，清華大學(xué)的發(fā)展始終與國(guó)家民族的命運(yùn)休戚與共，形成了優(yōu)良的精神傳統(tǒng)和鮮明的辦學(xué)特色。一代代清華人“自強(qiáng)不息、厚德載物”，涌現(xiàn)出眾多學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才和治國(guó)棟梁，為中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是近年來，在國(guó)家的大力支持下，學(xué)校致力于世界一流大學(xué)建設(shè)，積極探索中國(guó)特色的“大學(xué)之道”，各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新的進(jìn)展，正在躋身世界一流

1大學(xué)的行列。

大學(xué)之道，育人為本。一年來，以“清華新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略”為主題的第23次教育工作討論會(huì)順利舉行，全校師生就推動(dòng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才進(jìn)一步取得共識(shí)。“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”以及多項(xiàng)教育教學(xué)改革措施相繼實(shí)施。招生工作大力推進(jìn)多元評(píng)價(jià)、兼顧拔尖與公平，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。就業(yè)畢業(yè)生中，超過80％選擇到國(guó)家重要行業(yè)和領(lǐng)域建功立業(yè)。外國(guó)留學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，外國(guó)研究生在學(xué)規(guī)模居全國(guó)高校首位。

大學(xué)之道，學(xué)術(shù)為魂。一年來，我校積極面向國(guó)際學(xué)術(shù)研究前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求開展高水平研究。成立全球變化研究院、公共健康研究中心、當(dāng)代國(guó)際關(guān)系研究院，與麻省理工學(xué)院和香港中文大學(xué)共同成立“理論計(jì)算機(jī)科學(xué)研究中心”，為清華長(zhǎng)庚醫(yī)院順利奠基，特別是對(duì)12個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行了國(guó)際學(xué)科評(píng)估。我校承擔(dān)的嫦娥二號(hào)LDPC技術(shù)研發(fā)任務(wù)獲得表彰，與二灘水電公司合建的世界最深地下實(shí)驗(yàn)室投入使用，自主研發(fā)的“腦起搏器”首例臨床試驗(yàn)成功，在《自然》等頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表多篇論文。21項(xiàng)成果榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，2項(xiàng)成果入選中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展。我校還先后舉辦了伯克利-清華周、東京大學(xué)-清華周等，國(guó)際學(xué)術(shù)影響力不斷增強(qiáng)。

大學(xué)之道，大師為先。一年來，我校繼續(xù)大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。目前已有38名海外引進(jìn)的高層次人才入選國(guó)家“千人計(jì)劃”，又有19人入選“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，總?cè)藬?shù)居全國(guó)高校榜首。數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任丘成桐教授榮獲沃爾夫獎(jiǎng)，并在我校成功舉辦世界華人數(shù)學(xué)家大會(huì)。我校還有多位教授分別榮獲何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、求是杰出科學(xué)家獎(jiǎng)和寶鋼教育基金優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

大學(xué)之道，責(zé)任為重。一年來，我校積極服務(wù)社會(huì)。以科研成果和藝術(shù)設(shè)計(jì)助力上海世博會(huì)；發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)援助青海玉樹地震災(zāi)區(qū)重建；與臺(tái)灣大學(xué)生共赴四川震區(qū)義務(wù)支教；新設(shè)地方教育扶貧站點(diǎn)273個(gè)，培訓(xùn)中小學(xué)教師和基層干部等21萬(wàn)人次。我校還積極倡導(dǎo)節(jié)能減排和低碳校園生活，采取科學(xué)有效措施，加強(qiáng)綠色大學(xué)建設(shè)，被《福布斯》雜志評(píng)為14所“全球最美麗的大學(xué)校園”之一。

2011年，我們將迎來清華大學(xué)百年華誕。從99周年校慶開始的“百年校慶年”，以“躋身世界一流，服務(wù)國(guó)家社會(huì)”為主題，已經(jīng)舉辦了一系列學(xué)術(shù)、文化、公益和慶祝活動(dòng)。目前，一場(chǎng)場(chǎng)高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)陸續(xù)舉行，一系列百年校慶出版物相繼面世，新清華學(xué)堂、校史館、音樂廳、文科圖書館等百年校慶建設(shè)工程進(jìn)展順利。

百年校慶是我校發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。在世界高等教育改革和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景下，在《國(guó)家中長(zhǎng)

期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)下，我們要總結(jié)凝練百年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼承弘揚(yáng)清華的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同謀劃未來的發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，積極探索現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)文化，提升水平，擴(kuò)大影響，加快推進(jìn)世界一流大學(xué)的建設(shè)步伐，在新的百年再鑄新的輝煌，努力為中華民族的偉大復(fù)興、為人類文明的進(jìn)步發(fā)展，作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭

大學(xué)開學(xué)在即，少不了的話題，是大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)。

多年前，蔡元培先生就曾對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)期望：“一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛師友。”南開大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓先生也曾叮囑學(xué)生：“愛國(guó)愛群之公德，服務(wù)社會(huì)之能力”。關(guān)乎為學(xué)、為人，關(guān)乎為國(guó)家、為社會(huì)。老先生們的寄語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華，卻體認(rèn)著時(shí)代精神與社會(huì)價(jià)值觀，成為關(guān)于大學(xué)理念與風(fēng)骨的雋永之言。

可后來一段時(shí)間，大學(xué)校長(zhǎng)的新生寄語(yǔ)逐漸“變味兒”了，成了“走過場(chǎng)”的儀式。千篇一律的套話，讓大學(xué)校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，少了幾分風(fēng)骨、多了些形式主義。直到最近幾年，隨著話語(yǔ)表達(dá)方式的變化，隨著大學(xué)的特色越來越鮮明，大學(xué)校長(zhǎng)們新生寄語(yǔ)的形式與內(nèi)容也悄然發(fā)生變化。校長(zhǎng)給新生的“第一堂課”，正越來越關(guān)照現(xiàn)實(shí)，個(gè)性而精致。

你會(huì)獨(dú)立思考嗎

“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢學(xué)森之問”，引出了中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，也是整個(gè)中國(guó)社會(huì)必須直面的疑問。

哲學(xué)家馬爾庫(kù)塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實(shí)，對(duì)社會(huì)缺乏反思與批判精神，因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為，中國(guó)的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的人”。

對(duì)于這種情況，大學(xué)校長(zhǎng)們自然有憂慮，也有期許。

復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良曾在開學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事：“在我還是大學(xué)生的時(shí)候，和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問題。就學(xué)術(shù)問題我和老師發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論，甚至于爭(zhēng)論一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭(zhēng)論。我想這就是我愛我?guī)煟腋鼝壅胬淼囊环N體現(xiàn)。”

2012年的開學(xué)典禮上，湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇就將“獨(dú)立精神，批判創(chuàng)新”這八個(gè)字寄語(yǔ)新生。在他看來，“大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨(dú)立精神，大學(xué)之所以被稱之為‘象牙塔’，并被人們寄予厚望，是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判，追求創(chuàng)新。”他殷切希望：“同學(xué)們?cè)诶^承傳統(tǒng)，承接知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格，對(duì)于社會(huì)的各種失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾。”

陳寅恪曾提出“獨(dú)立之精神，自由之思想”，趙校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。

而清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧對(duì)大學(xué)新生也有相同的期望：“只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。”他希望學(xué)生能夠?qū)嵤虑笫牵鍪虏桓L(fēng)，不盲從，不依附他人和權(quán)威。

你的內(nèi)心寧?kù)o嗎

有人慨嘆現(xiàn)在的大學(xué)變了，行走校園，總會(huì)覺得有些吵。車水馬龍、游人如織、人聲鼎沸，這些“熱鬧”的形容詞常被用來描摹校園景象;剽竊造假、考試作弊、惡意競(jìng)爭(zhēng)，這些社會(huì)現(xiàn)象現(xiàn)在也出現(xiàn)在大學(xué)校園。這不免引人憂慮，而今大學(xué)里學(xué)生們的心還能靜下來嗎?

諸葛亮在《誡子書》中有言曰，“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識(shí)的凈土，學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”，卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書”，守住內(nèi)心寧?kù)o。

“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧?kù)o才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。”上海交通大學(xué)張杰校長(zhǎng)曾這樣囑托新生，“齊家、治國(guó)、平天下，當(dāng)以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，守護(hù)內(nèi)心的凈土，在不斷修身的過程中走向成熟，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”

大學(xué)不是存在于真空當(dāng)中，社會(huì)上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長(zhǎng)在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們，名利并不能成為奮斗的方向，要想實(shí)現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活，足見用心良苦。

“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域，期盼你們以一顆寧?kù)o之心，遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典，錘煉‘修齊治平’的情懷，鍛造解釋、分析、評(píng)估、推論、說明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維，成為求真問實(shí)的提問者;以一顆赤子之心，吸吮知識(shí)，探索真理，培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔(dān)當(dāng)之心，創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華，開啟豐富多彩的壯麗人生。”西南交通大學(xué)校長(zhǎng)徐飛用“寧?kù)o之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界，把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典”作為寄語(yǔ)，展露著大學(xué)不變的寧?kù)o與追求。

帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土，才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)注入寧?kù)o與理想的力量。

你有擔(dān)當(dāng)精神嗎

對(duì)祖國(guó)和民族使命的承擔(dān)，這歷來是大學(xué)校長(zhǎng)新生致辭的共同主題。1932年，烽火頻仍，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國(guó)今日狀況之下，除安心讀書外，還要時(shí)時(shí)注意到國(guó)家的危難”勸誡新生。

直至今日，時(shí)代變遷，語(yǔ)句變化，但那份情懷不曾動(dòng)搖。

翻開南開大學(xué)2014年新生錄取通知書，龔克校長(zhǎng)的寄語(yǔ)便映入眼簾，“‘允公允能，日新月異’之校訓(xùn)是南開文化的內(nèi)核，是南開人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’，方為真正之南開人……張伯苓、周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開人的驕傲，自是你們做人做事之榜樣。南開園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃，但南開人的‘功成名就’從來就不為‘垂史冊(cè)’，只因‘傳遺志’。一代代南開人默默無(wú)聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石，惟懷此抱負(fù)且矢志不移，方為真正之南開人。”

他把南開大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子，正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。

有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問題，一番論述引起四方嘩然。的確，為了自己的未來努力固然無(wú)可厚非，但若滿心只存“小我”，甚而不惜損人利己，那么這樣的大學(xué)生即便是針對(duì)社會(huì)需求把自己打造得異常“精致”，也不會(huì)是社會(huì)所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事，但心中必存大志。

正如中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露曾在開學(xué)典禮上說的，“大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是社會(huì)的良心和成才的搖籃，是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光，刻苦、刻苦、再刻苦，拼搏、拼搏、再拼搏，實(shí)事求是，成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)國(guó)家、熱愛人民，扎根文化沃土，具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材。”

這實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”古代先賢口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”，不為一己之私，心胸廣大，為社會(huì)帶來風(fēng)氣的變革，成為國(guó)家的錚錚風(fēng)骨。

培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的步伐，這是一校之長(zhǎng)的責(zé)任。而新生寄語(yǔ)中的深思與期盼，正折射出一校之長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。