第一篇：我最喜歡的老師作文

我最喜歡的老師作文

以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說起來，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。

胡老師來之前，我得知他是全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問：他很嚴(yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見到他，就感到他確實(shí)出語不凡，課堂上獨(dú)特的開場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說：“未來的主人們！我和你們交朋友來了，讓我做你們的大朋友，一起來探討數(shù)學(xué)上的有趣問題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來是如此平易近人。

學(xué)習(xí)開始了，胡老師真是怪得很，他不是開門見山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫的一首小詩：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我。”我想，他真是用心良苦，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

胡老師教書有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。他說：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問而洗耳恭聽，進(jìn)入‘人人自危’的狀態(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問題。”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。又如，胡老師還別出心裁地推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我緊緊地抱在懷里，親切地說：“這次能考100分，有什么經(jīng)驗(yàn)？回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說說，好嗎？”這時(shí)，我覺得仿佛一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅感油然而生。

胡老師雖然只給我們上了120多天課，但是我感到獲益匪淺，而且打心眼里覺得他是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。

第二篇：我最喜歡老師

在我心目中我認(rèn)為老

師是最高大的，他肚子里的知

識(shí)比我們多，他們傳授給我們

知識(shí)，而且毫無保留，他們的幽默與風(fēng)趣感染了我，然我一

瞬間喜歡上老師。

老師，在我們眼里是高大的，他們用堅(jiān)強(qiáng)不屈的手臂保護(hù)我；他們多么高大，他們用連綿不絕的知識(shí)濕潤(rùn)我們；他們是多么高大，他們用安祥的語言安撫我們。地震時(shí)，老師保護(hù)我們；上課時(shí)，老師傳授知識(shí)給我們；哭泣聲響徹云霄時(shí)，老師過來問：“怎么了？”這也對(duì)我們的一絲安慰。老師多么高大，在燭光下，老師的影子更挺拔了，更高大了；老師多么高大，在思考時(shí)，老師的心望得更遠(yuǎn)了，更高大了；老師多么高大，在讀書時(shí)，老師的腳步更近了，更高大了！

有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”聽起來老師似乎很偉大，不只這一句，從古至今有多少稱贊老師的話。老師真的偉大嗎？yes。老師在傳授給你知識(shí)時(shí)，你認(rèn)真聽了，而且會(huì)了，這個(gè)老師是成功的。老師在傳授給你知識(shí)時(shí)，你在那說說笑笑，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，這個(gè)老師如果來批評(píng)你，這個(gè)老師是偉大的。老師把知識(shí)傳給我們，你或許不聽，老師批評(píng)你，有的“SB”還會(huì)反擊：“我愛聽不聽，管你屁事。”老師把自己的知識(shí)交給你，你卻不好好吸收，甚至有些老師剛剛學(xué)會(huì)這幾篇課文才來教你們，他們不惜一切代價(jià)，只為了什么？教出一個(gè)什么也不懂的學(xué)生嗎？還是什么也不聽的木瓜？還是一竅不通的木頭？他們的汗水是為了什么？淚水又留到哪去了呢？他們教出來的學(xué)生變成什么？他們會(huì)不會(huì)管？我不知道，但我猜會(huì)的。從古至今，世上的千古罪人有哪些無聊的人會(huì)追究他的老師是誰？除了有光老師的事。

老師的一舉一動(dòng)也甚是

偉大，拿起紅筆認(rèn)真投入得批

改作業(yè)，老師難道不偉大嗎？

有多少毫無任何報(bào)酬的人能

無怨無悔的為我們“效勞”呢？

一改就是深夜，甚至一整天，還有的連睡覺都想著你們，老

師不偉大嗎？有多少人為你

這樣操心過？一張眉清目秀的臉被作業(yè)“害”得滿臉皺紋，老師難道不偉大嗎？你瞧瞧，能有幾個(gè)人為你死心塌地，無

怨無悔？能有幾個(gè)

第三篇：我最喜歡的老師作文

我最喜歡的老師作文

篇一：作文《我最喜歡的老師》

我最喜歡的老師

六（1）李菡

轉(zhuǎn)眼間六年過去了，在這六年里，我遇到過許多老師。經(jīng)過我的計(jì)算，教過我們的英語老師一共有六位，數(shù)學(xué)老師兩位，語文老師一位，生活老師六位，一共十五位。他們給予了我無限的關(guān)懷，熱情的心，和寶貴的青春，我永遠(yuǎn)也忘不了這些。

在這當(dāng)中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)李老師

李老師是三年級(jí)時(shí)調(diào)到我們班的。當(dāng)時(shí)我們還沉浸在賈老師離開的悲憫中，李老師像一陣及時(shí)雨，及時(shí)的滋潤(rùn)了我們的心。我還記得李老師給我們上的第一節(jié)課，她并沒有講課，而是給我們做了一個(gè)體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，李老師先讓我們做了自我介紹，讓她把我們了解清楚。然后李老師突然讓我們站起來，閉上眼，不許睜開。當(dāng)時(shí)，我感到十分無助，一切都籠罩在黑暗里，你無法知道有什么在等著你。大約過了1分鐘，李老師并沒有讓我們坐下，而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“剛剛我讓你們體驗(yàn)了盲人的視界，現(xiàn)在你知道做盲人的苦了嗎？他們渴望學(xué)習(xí)，卻沒有條件。而你們呢，你們很幸運(yùn)，大自然賜予了你們最寶貴的東西——健康。你還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？如果你不好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)自身的不尊重！”聽了這番話，我心中便燃起了熊熊斗志 李老師讓我敬佩的地方不還這些。她最讓我敬佩的，還是她那盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。正因如此，李老師的課每次都講得那么詳細(xì)，不管是一道簡(jiǎn)單的小題，還是一道復(fù)雜的難題，她講的都那么詳細(xì)，那么透徹。每到我們做完卷子，李老師都是第一個(gè)將它批完的，而且十

分細(xì)致，嚴(yán)格。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)解，一個(gè)括號(hào)，都有可能是你犯錯(cuò)的原因，這樣做的原因，就是想讓我們擁有精益求精的精神。

我還記得有一次，那是在一次期中考試后，我們考得很差，李老師很生氣，只不過她沒有生氣，而是讓我們把自己錯(cuò)誤的原因?qū)懴聛恚屛覀冋业藉e(cuò)誤的根源。這么有耐心的老師，我們?cè)跄懿痪磁澹矏郏?李老師，在您教我的這四年里，我成長(zhǎng)了不少，懂得了在答完卷后檢查，懂得了總結(jié)錯(cuò)誤，懂得了精益求精的精髓，謝謝您，李老師，謝謝您這四年里的關(guān)懷，不管以后我到了哪，都會(huì)銘記您的教導(dǎo)，精益求精，去開創(chuàng)我的美好明天！篇二：我最喜歡的一位老師

我最喜歡的一位老師

生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者;校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。

沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜愛每一位教我知識(shí)的老師。

那時(shí)，年幼無知的我們?cè)?jīng)想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？”李老師笑著說: “因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國這個(gè)大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”

聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。

我喜歡李老師，是她教會(huì)了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！

老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！

我最喜歡的一位老師_ 每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師也不例外，但要知錯(cuò)能改，黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次，一個(gè)學(xué)習(xí)好的跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了，不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的面對(duì)黃老師說：“做老師要公正，對(duì)學(xué)生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評(píng)，從此以后再也沒有犯過這種錯(cuò)誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。

每當(dāng)黃老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。

我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是黃老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，黃老師看見之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像黃老師那樣的人。

這就是我喜歡的老師——黃老師。

我最喜歡的一位老師

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。俗話說：一個(gè)孩子如果沒有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯。”可見，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是X老師。

她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。X老師從五年級(jí)就教我們語文，她

教我們讀書、寫作文??我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。

我喜歡X老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。

對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。

X老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我猓涛覀冊(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營養(yǎng)。

老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道??老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

記得那時(shí)的我，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢(shì)，但也沒曾想過要參加學(xué)校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導(dǎo)我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報(bào)老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。

花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利?? 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

我愛你，老師！

我最喜歡的一位老師

我最喜歡的一位老師

我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹牛”老師。別誤會(huì)噢，“吹牛”老師不姓“吹牛”，他姓劉哦！

“吹牛”老師有一頭烏黒的卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。最有趣的是，他的嘴在說話的時(shí)候很夸張地一開一合，好象動(dòng)畫里的唐老鴨，十分逗樂。

記得上第一堂音樂課的時(shí)候，走進(jìn)來的是一位男老師，我們都爭(zhēng)先恐后、疑或不解地問：“老師，你是教我們音樂的老師嗎”？只見劉老師壓著嗓音說：“我不是你們的音樂老師還是你們的同學(xué)嗎”？沒等劉老師說完，我們都開心的笑了。

上課了，劉老師首先作了自我介紹，然后他向我們提了兩個(gè)問題，第一個(gè)是：天為什么會(huì)黒？見同學(xué)們都回答不上來，他得意洋洋地說：因?yàn)樘焐嫌信Ｔ陲w！接著他又問：牛為什么會(huì)在天上飛？見同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來，劉老師更加得意地說：因?yàn)榈厣嫌形覄⒗蠋熢诖怠Ｂ犕赀@話，同學(xué)們被逗得前仰后合、哈哈大笑。

劉老師太幽默了，我好喜歡他！

劉老師不單單會(huì)“吹牛”，而且他的歌聲特別激昂、動(dòng)聽；他還會(huì)演奏很多種樂器，尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當(dāng)他吹薩克斯管的時(shí)候，同學(xué)們都豎起一雙小耳朵，津津有味的聽著，悠揚(yáng)的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界，我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫?? 劉老師告訴我們：要做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要興趣廣泛，多才多藝。

劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師！篇三：小學(xué)作文：我最喜歡的老師

我最喜歡的老師

俗話說“瓜兒離不開秧，魚兒離不開水。”生活中我們就像瓜兒魚兒一樣，自然離不開老師的辛勤教育。入學(xué)以來我最喜歡得老師莫過于賀老師。

賀老師是一個(gè)中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來到講臺(tái)前向下尋視了一下說：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習(xí)語文，六年級(jí)不同與以前我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過這緊張的六年級(jí)。”從她的言語和表情上我感受到她的嚴(yán)厲，每當(dāng)我的眼神和她對(duì)視的時(shí)候就有一種不寒而栗的感覺。

經(jīng)過了近一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，我覺得賀老師是一位嚴(yán)肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動(dòng)非常有趣，總是讓我們聽的津津有味。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她每次都給我們提的問題總是讓我們從不同的角度來回答，開發(fā)我們的思維能力。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)她總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，每次我上課不聽講的時(shí)候，老師總是嚴(yán)肅的批評(píng)我。賀老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對(duì)學(xué)生的愛護(hù)勝過彩虹的美麗，甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我對(duì)她的呵護(hù)真是溫在心里，敬在心里。

賀老師關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時(shí)賀老師不但沒有批我，而且還安慰我說疼嗎？別怕不斷的安慰我。把我送到衛(wèi)生室，聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老 師還特地來看我。我望著老師此慈祥的目光，再也沒有那種不寒而栗的感覺了。只覺得有一股暖流流進(jìn)我的心田。我心里想：老師我不會(huì)再淘氣了！也不會(huì)再讓您分心了！我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。

我喜愛我的老師，喜愛她那獨(dú)特的教育方法，喜愛她那嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，更喜愛她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個(gè)好老師而感到高興。

第四篇：作文《我最喜歡的老師》

我最喜歡的老師

六（1）李菡

轉(zhuǎn)眼間六年過去了，在這六年里，我遇到過許多老師。經(jīng)過我的計(jì)算，教過我們的英語老師一共有六位，數(shù)學(xué)老師兩位，語文老師一位，生活老師六位，一共十五位。他們給予了我無限的關(guān)懷，熱情的心，和寶貴的青春，我永遠(yuǎn)也忘不了這些。在這當(dāng)中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)李老師

李老師是三年級(jí)時(shí)調(diào)到我們班的。當(dāng)時(shí)我們還沉浸在賈老師離開的悲憫中，李老師像一陣及時(shí)雨，及時(shí)的滋潤(rùn)了我們的心。我還記得李老師給我們上的第一節(jié)課，她并沒有講課，而是給我們做了一個(gè)體驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，李老師先讓我們做了自我介紹，讓她把我們了解清楚。然后李老師突然讓我們站起來，閉上眼，不許睜開。當(dāng)時(shí)，我感到十分無助，一切都籠罩在黑暗里，你無法知道有什么在等著你。大約過了1分鐘，李老師并沒有讓我們坐下，而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“剛剛我讓你們體驗(yàn)了盲人的視界，現(xiàn)在你知道做盲人的苦了嗎？他們渴望學(xué)習(xí)，卻沒有條件。而你們呢，你們很幸運(yùn)，大自然賜予了你們最寶貴的東西——健康。你還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？如果你不好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)自身的不尊重！”聽了這番話，我心中便燃起了熊熊斗志 李老師讓我敬佩的地方不還這些。她最讓我敬佩的，還是她那盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。正因如此，李老師的課每次都講得那么詳細(xì)，不管是一道簡(jiǎn)單的小題，還是一道復(fù)雜的難題，她講的都那么詳細(xì)，那么透徹。每到我們做完卷子，李老師都是第一個(gè)將它批完的，而且十分細(xì)致，嚴(yán)格。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)解，一個(gè)括號(hào)，都有可能是你犯錯(cuò)的原因，這樣做的原因，就是想讓我們擁有精益求精的精神。我還記得有一次，那是在一次期中考試后，我們考得很差，李老師很生氣，只不過她沒有生氣，而是讓我們把自己錯(cuò)誤的原因?qū)懴聛恚屛覀冋业藉e(cuò)誤的根源。這么有耐心的老師，我們?cè)跄懿痪磁澹矏郏?李老師，在您教我的這四年里，我成長(zhǎng)了不少，懂得了在答完卷后檢查，懂得了總結(jié)錯(cuò)誤，懂得了精益求精的精髓，謝謝您，李老師，謝謝您這四年里的關(guān)懷，不管以后我到了哪，都會(huì)銘記您的教導(dǎo)，精益求精，去開創(chuàng)我的美好明天！

第五篇：我最喜歡的老師作文[范文模版]

我最喜歡的老師作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜歡的老師作文1

我最喜歡的老師是英語班的COCO老師，COCO老師個(gè)子不高，體型勻稱，是個(gè)打扮很時(shí)尚的年輕女老師。下面我就來給你們介紹一下吧！

COCO英語老師講課時(shí)總是配合著夸張的口型和動(dòng)作，還讓同學(xué)們跟著她一起做，一開始跟COCO老師上課的時(shí)候，我不好意思做，總害怕被笑話，后來才發(fā)現(xiàn)原來這是個(gè)幫助記憶的好方法。

COCO老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張記分卡，上課的時(shí)候，表現(xiàn)好的同學(xué)，COCO老師就把名字寫到黑板上，然后在記分卡上記一分，等記到一定的分?jǐn)?shù)可以兌換獎(jiǎng)品，當(dāng)然，上課發(fā)言積極，問題回答得好……都可以加分，所以，同學(xué)們每次上課都是爭(zhēng)先恐后，毫不示弱。

COCO老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是第一節(jié)課就把該講的知識(shí)講完，第二節(jié)課針對(duì)所學(xué)的內(nèi)容帶著我們玩游戲，什么單詞蹲呀，什么搶椅子呀……好多別人沒完過游戲，我在英語班都玩過。

怎么樣，你是不是也喜歡上了我的COCO老師了？

我最喜歡的老師作文2

有一頭又亮又粗的黑發(fā)，兩道劍眉斜著飛，又高又胖。他們一伸手，就把全班愛三姑六婆的搗蛋鬼拎了起來。這是誰？他是我最喜歡的班主任，廖杰志。

老師有句名言，悄悄話就是美。我覺得這句話很深刻，老師也把這句名言運(yùn)用到了課堂上。每次同學(xué)沒交作業(yè)，老師從來不會(huì)殺氣騰騰的大喊大叫，總是壓抑怒火，再給他們一次機(jī)會(huì)。每當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，老師都會(huì)努力講道理。

孔子曾說過一句話：道以政治之，刑以刑之，民以自由無恥；要有道德，要有禮貌，要慚愧，要體面。老師的教學(xué)方法真的很適合用這句話的后半部分來描述。

但是，雖然老師很敬業(yè)，但還是有一些懶骨頭不交作業(yè)不學(xué)習(xí)，只想臨時(shí)抱佛腳，使得全班無法上體育課。但是，老師還是覺得大部分人都表現(xiàn)的很好。一般來說，降低門檻，讓所有的絆腳石都能順利通過。

我最喜歡廖杰志，因?yàn)槔蠋熆偰芴撔脑徝恳粋€(gè)犯錯(cuò)的人。

我最喜歡的老師作文3

我遇到過好多位老師。但是我印象最深的，是我現(xiàn)在的班主任，也是我的語文老師:朱老師。朱老師有著一頭金碧的長(zhǎng)發(fā)，秀氣的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛、鼻梁高高的、笑起來，嘴兩旁就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)酒窩。

朱老師做事認(rèn)真，遇事不慌張。幾乎每節(jié)課都給我們抄課堂小結(jié)、筆記。而且在上課時(shí)突然停電了，朱老師還滔滔不絕的講著。

同時(shí)，朱老師更像是一位“好媽媽”，她對(duì)全班同學(xué)的愛是無私的，處理同學(xué)之間的矛盾是公平的、公正的!。

我是班里的副班長(zhǎng)。兩周前，星期五下午第三節(jié)課，我和江智凡發(fā)生了爭(zhēng)吵，最后的結(jié)果是我的右手被他抓傷了。下一周的星期一的早讀課，老師將我們叫到教室的后門，把我們教導(dǎo)了一番。老師先批評(píng)我上課回頭、開玩笑，再批評(píng)江智凡打人朱老師的公平公正使我對(duì)朱老師的印象越來越深。

朱老師還很有耐心。有些成績(jī)不好，老是考不及格的學(xué)生在朱老師的鼓勵(lì)下，這一次的其中考試全部都及格了。

對(duì)于我來說，朱老師最好的一點(diǎn)是：將許多的機(jī)會(huì)給我們。如果有征文、征稿這一些機(jī)會(huì)，老師都會(huì)第一時(shí)間通知我們，鍛煉我們的寫作水平!

我最喜歡的老師作文4

漫長(zhǎng)的暑假過去了，新學(xué)期又來臨了。幸運(yùn)的是，我們的阮老師沒有被換掉，她還是我們的班主任。

開學(xué)的第一節(jié)語文課上，阮老師拿著許多五顏六色的卡片來到了教室，從阮老師的眼神里可以看得出她今天非常開心，不像往常那樣憂傷。她說：“今天我們來玩一個(gè)游戲好嗎？”同學(xué)們異口同聲地歡呼著，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，非常刺耳。她說：“這個(gè)游戲叫做看動(dòng)作猜詞語，哪幾位同學(xué)愿意上講臺(tái)來跟我一起表演。”在那節(jié)語文課上，連幾個(gè)以前調(diào)皮的男孩子，都踴躍地舉起手來了，那一只只高舉的小手，就像破土而出的春筍，整一節(jié)語文課一下子都生機(jī)勃勃了。阮老師看到了這樣一幅畫面，滿意地鼓起了掌，掌聲如波浪般層層疊疊地向同學(xué)們撲去，這掌聲也許是表揚(yáng)也許是鼓勵(lì)，猶如千萬朵鮮花，在同一時(shí)間中絢爛綻放。

這就是我們的阮老師。

我最喜歡的老師作文5

我最喜歡的老師個(gè)子不高，總是扎著馬尾辮，兩只大眼睛里似乎閃爍著智慧。她還有一個(gè)高高的鼻子和一張健談的嘴。她是我們的班主任，王老師。

王先生教得很認(rèn)真。每次下課，他都習(xí)慣性的問我們：“有同學(xué)不懂的，不懂的舉手，我再教。”每當(dāng)此時(shí)有同學(xué)舉手，王老師都會(huì)耐心的重復(fù)上課的內(nèi)容，直到聽懂為止。

王先生不僅工作認(rèn)真，而且非常關(guān)心他的同學(xué)。有一次，一個(gè)同學(xué)不小心摔傷了膝蓋。同學(xué)把他扶進(jìn)王先生的辦公室，告訴了王先生他的情況。我看到王先生看了一眼他的傷勢(shì)，馬上拿出一瓶萬金油。涂在棉簽上，然后用棉簽慢慢反復(fù)涂在他的傷口上。一邊吹傷口，一邊問：“沒事吧？”

老師，你就像一個(gè)園丁，用知識(shí)澆灌我們；你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。我們必須不辜負(fù)你的心血，做一個(gè)有用的人。

我最喜歡的老師作文6

我最喜歡的老師是陳平先生。在我調(diào)到200班之前，陳先生是202班的語文老師。他也是202班的班主任。

陳老師鵝蛋臉，經(jīng)常戴一副近視眼鏡，經(jīng)常扎馬尾。

陳先生是一位非常關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)有一篇日記，他不知道自己在做什么好。陳老師耐心的給他講解。后來同學(xué)再交日記的時(shí)候，得了五星。

陳老師不僅關(guān)心學(xué)生的.學(xué)習(xí)，而且關(guān)心他們的健康。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)頭上砸了一個(gè)洞，流了很多血。老師很嚴(yán)肅的批評(píng)同學(xué)說：“用石頭砸別人的頭很危險(xiǎn)，你知道嗎？“后來，陳先生教育了那位同學(xué)，把受傷的同學(xué)送到了醫(yī)院。從那天起，202班再也沒有發(fā)生過。

陳老師是我最喜歡的老師，因?yàn)樗粌H關(guān)心學(xué)生的身心健康，而且責(zé)任心強(qiáng)，是一名優(yōu)秀的好老師。

這是我最喜歡的老師，陳老師。

我最喜歡的老師作文7

我喜歡的老師有很多，有姜老師、方老師、盛老師、謝老師、杜老師、vivi等，可我最喜歡的還是我們班的語文老師姜老師。

姜老師有著圓圓的臉蛋，小嘴巴，小眼睛，高高的個(gè)子，看上去非常可愛。上課的時(shí)候也非常可愛、溫柔，她教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是她讓我深深地喜歡上了語文。

姜老師可好玩了，在課上，她可是會(huì)變身的，一會(huì)兒變成一位一年級(jí)的小學(xué)生，不停地問我們問題，就像《查理九世》里面的“問題多多”墨多多一樣。一會(huì)兒變成了嚴(yán)格的老師，教我們知識(shí)。一會(huì)兒又變成了一位可愛的老師，和我們一起讀課文、認(rèn)字。下課了，她又變成了一位三年級(jí)的小學(xué)生，和我們一起玩耍。

這就是我們的班主任——姜雯老師，我最喜愛的老師！

我最喜歡的老師作文8

在我就讀的學(xué)校里有一些老師很嚴(yán)格則有一些老師卻很溫柔，就像我一年級(jí)的老師洪宜鮮雖然嚴(yán)格但還是帶了一點(diǎn)溫柔，所以有很多學(xué)生喜歡她。

老師上課時(shí)，他的表情是面帶微笑，但是他如果看到有人講話或不專心上課時(shí)，就會(huì)破口大罵，罵完時(shí)臉上的表情都不見了，但有時(shí)他還是會(huì)給我們?yōu)橐恍┬∮螒蛞馑际怯糜螒騺斫虒W(xué)，也有讓我們的記憶可以更深入。

如果要說喜不喜歡這位老師的話，大概有很多人喜歡老師開心的時(shí)候，但是在老師生氣的時(shí)候大家都很怕她，但他也只會(huì)罵那些不乖的人而已不會(huì)隨便亂罵人，所以有許多人都很守規(guī)矩，所以老師都很喜歡這些人。

老實(shí)說我還蠻喜歡洪老師的，因?yàn)樗看味济鎺θ莸纳险n，雖然有時(shí)候他的表情很不好，所以我很難忘記洪老師呢。

我最喜歡的老師作文9

我最喜歡的老師

我最喜歡鐘老師，她是我們?cè)瓉淼臄?shù)學(xué)老師。一開始教我們時(shí)，兇巴巴的，可到后來，她就變得越來越幽默了，我們也就越來越喜歡她了。

鐘老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個(gè)大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個(gè)高的鼻梁，鼻梁旁還有兩顆水靈靈的眼珠。

鐘老師很愛開玩笑。一次，我的一個(gè)同學(xué)叫她幫忙看住一本書，不要給別人拿走。可誰知，老師卻撒嬌似的說：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑。可到最后老師還是斗不過我們，答應(yīng)了。

鐘老師也很有責(zé)任心。上課時(shí)，即使全班只有一個(gè)同學(xué)不懂某個(gè)問題。她不會(huì)扔下他不管，她也不會(huì)說：“不懂就算了吧，考不好不關(guān)我的事。”而是把那同學(xué)教會(huì)為止。或者找那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。做作業(yè)時(shí)，如果有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題了，她也會(huì)耐心地教導(dǎo)他改正過來。

鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽話，她會(huì)怒；如果我們測(cè)驗(yàn)的成績(jī)很好的話，她會(huì)樂；如果人們說她的壞話，她會(huì)哀；如果我們送禮物給她，她會(huì)喜。

這就是我可愛又嚴(yán)肅的鐘老師。

我最喜歡的老師作文10

劉老師，她是我們班的英語老師，她的眼睛又大又亮，高高的鼻梁上架著一幅金黃的眼鏡。她是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的老師。

劉老師的教學(xué)方式非常特別，每當(dāng)她教完我們新單詞后就總會(huì)帶我們玩幾個(gè)與英語有關(guān)的小游戲比如“英漢互譯”“大小聲”有一次，我們把第一單元的單詞學(xué)完了，她就帶我們玩游戲“大小聲”這一輪游戲是考驗(yàn)我們的注意力的，游戲規(guī)則是：老師大聲地說出單詞，我們就要小聲的說出單詞、老師小聲地說出單詞，我們就要大聲地說出單詞。我們剛學(xué)會(huì)玩的時(shí)候總是老師大聲的說，我們也跟著大聲地說，漸漸地我們也都會(huì)玩了。劉老師就用這個(gè)方法來提高我們的注意力。

劉老師不僅教學(xué)方式很特別，對(duì)我們才是非常負(fù)責(zé)的。

劉老師為了能讓我們的英語成績(jī)得到提高就專門建了一個(gè)英語群讓我們匯報(bào)英語，每當(dāng)我們匯報(bào)完后，只要哪一個(gè)單詞或句子讀錯(cuò)了老師就會(huì)對(duì)他說注意某個(gè)單詞，然后又發(fā)了這個(gè)單詞的正確讀音，有一次，我匯報(bào)的時(shí)候把要求嚴(yán)格的讀錯(cuò)了，劉老師就對(duì)我說：“孫麗蕊，注意要求嚴(yán)格”。然后又發(fā)了一條語音說：“要求嚴(yán)格的strict。”

這就是我的英語老師，一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的老師。

我最喜歡的老師作文11

世間有無數(shù)種愛，有一種愛卻讓人銘記在心，那就是師愛。您是令人尊敬的老師，如蠟燭一般默默燃燒自己，照亮著我們。

至今我依稀記得，開學(xué)時(shí)第一次見到鄭老師的時(shí)候，她是那樣的美麗，那樣的清秀。她的個(gè)子很高，身材很苗條。

當(dāng)我剛升入五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。后來，在與他的接觸中，我漸漸改變了對(duì)她的看法。

她原來是一個(gè)非常和藹可親的老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)。每次講題都講的非常詳細(xì)，非常講究方法。有時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)我們都不會(huì)的題，她總是很有耐心的給我們講上至少三、四遍。明白為止。

再溫柔的老師也有嚴(yán)厲的一面，一次英語考試，有幾位同學(xué)考得很不好，我們猜想，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。果然，老師狠狠的批評(píng)了那幾位同學(xué)，還讓他們多寫了幾遍作業(yè)，夠嚴(yán)厲的吧！

她就是我們班的班主任鄭老師，有一頭棕黃色的漂亮頭發(fā)。您為何能不辭辛苦的備課？您為何能一如既往的面帶笑容上課？……千言萬語不能表達(dá)我對(duì)您的感恩之情！

老師啊！我最敬佩、最愛的老師，您辛苦了！

我最喜歡的老師作文12

我最喜歡的老師是瑪麗老師，她是女生，還是英語老師。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁。她的歲數(shù)在三十歲左右。

老師工作很認(rèn)真，上課也生動(dòng)有趣，她會(huì)把我們學(xué)過的單詞都來當(dāng)游戲玩，比如：木頭人、團(tuán)團(tuán)抱等等。老師很關(guān)心我們，放學(xué)的時(shí)候都會(huì)說：路上要小心。有一次，我去上課晚了，老師大聲說：你怎么來晚了？我低聲說：路上一個(gè)人騎著車跌倒了，他還買了水果，結(jié)果水果也撒了一地，我?guī)土怂詠硗砹恕＠蠋煾吲d地說：原來你在做好事呀。

還有一次，上課的時(shí)候我在看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我下課去辦公室。下課了，我去了辦公室，老師問我：你也喜歡看《城南舊事》啊。我小聲說：嗯。老師笑著說：我也喜歡看，但是以后上課不要再看課外書，你要是看課外書的話就會(huì)落下了課，明白嗎？我說：明白了。

這就是我的老師，你們喜歡嗎？

我最喜歡的老師作文13

我最喜歡的老師是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師莎莎老師。

莎莎老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴，長(zhǎng)得十分漂亮，還很善良，課講的生動(dòng)有趣，所以大家都非常喜歡她。

莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個(gè)老師叫她“莎莎！”(是老師的小名)，同學(xué)們聽見了，也學(xué)著叫到“莎莎”，一個(gè)接一個(gè)地模仿著。“莎莎”聲此起彼伏。叫著叫著，我們都不約而同地停了下來，因?yàn)槲覀儼l(fā)覺直呼老師的名字，有些太過分了。便看向數(shù)學(xué)老師，誰知數(shù)學(xué)老師并未生氣，還開玩笑似的說：＂無論你們?cè)趺唇校叶疾粫?huì)怪你們的，這么叫是喜歡我的名字，還是喜歡我這個(gè)老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。

莎莎老師精力很充沛，每次放學(xué)老師都要去開會(huì)。開完會(huì)都已經(jīng)十點(diǎn)多了，可老師回到家卻還堅(jiān)持備課，批改作業(yè)。到了第二天早晨又要早早去學(xué)校，為我們開門、開燈、開窗。中午還要看著我們上午自習(xí)。十分辛苦，我們都很敬佩她。

上課時(shí)，莎莎老師總是先讓我們預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后再打開課件，用心的為我們講課，直到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽懂方才罷休，為此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。

這就是我那善良美麗的數(shù)學(xué)老師莎莎老師！

我最喜歡的老師作文14

你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛鳴老師。

周老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時(shí)候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細(xì)又長(zhǎng)。她跟我們說話很和氣，性格非常溫柔。

周老師很少批評(píng)同學(xué)，總是用鼓勵(lì)的方式。一次期末考試，有一些同學(xué)成績(jī)不理想，周老師沒有批評(píng)他們，卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們下一次一定要認(rèn)真考。周老師還會(huì)用一些小禮品來鼓勵(lì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊(duì)會(huì)課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持課外閱讀。從周老師手中接過書，聽到她鼓勵(lì)的話語，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負(fù)老師的希望。

今年暑期結(jié)束時(shí)，快要開學(xué)了，我們班幾位家長(zhǎng)和同學(xué)一起來到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生，走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了，只見她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過了一會(huì)兒，大家都有點(diǎn)累了，周老師很心疼同學(xué)們，她悄悄去學(xué)校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝。可想而知周老師是多么關(guān)心同學(xué)們。

這就是周老師，一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，你喜歡她嗎？

我最喜歡的老師作文15

我最喜歡的老師，是英語蔡慧老師！

因?yàn)樗郎厝帷⑸屏肌⑵粒€很關(guān)心我們。她有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)紅櫻桃般的小嘴巴，她是多么的美麗啊！就算你只看過一眼，也會(huì)令你難以忘卻。

今天我在樓梯上玩，正好從樓梯上蹦了下來的那一剎那，被蔡老師看見了，她并沒有批評(píng)我，反而對(duì)我說：“小心一點(diǎn)啊！別摔跤了。”

蔡老師在英語課的時(shí)候，說話的聲音都非常得和藹可親，娓娓動(dòng)聽，我特別喜歡聽她說話的聲音。她給我們上英語課的時(shí)候都是很有耐心的，我們讀錯(cuò)了，她并不會(huì)批評(píng)我們，只會(huì)讓我們多讀幾遍，讓我們感覺到，她嘴上雖然沒有說，但是她是用多讀幾遍來提醒我們的。就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了蔡老師。

我想對(duì)蔡老師您說一句，我今后會(huì)更加努力的學(xué)好英語的，感謝您對(duì)我們的付出，謝謝您！