第一篇：我做好人好事

我做好人好事

世上有很多人需要幫助，也有很多人會幫助你，在你我的心靈上增加一份感激和快樂！

記得有一次，外面風很大，我拎著垃圾袋下樓扔垃圾，在樓下發現了一件衣服，仍被夾在藍色衣架上，上面有車輛壓過的痕跡。“是誰不自覺！”我有點憤憤不平，我把衣服撿起來，仔細觀察，我估計這衣服可能是被風吹掉下的，肯定是從我們這棟樓上的住戶，雖然我撿起來了，但不知道是哪家的，我只好挨個兒找了，102沒人住，便按了101室的門鈴，“有什么事嗎？”一位四十多歲的婦女問，我舉著衣服說：“這是你們家的衣服嗎？”“我看看。”她端詳了一下說：“不是我家的衣服，我家沒有這么小的衣服。”“哦，對不起，打擾您了。”我打完招呼又往二樓跑去，開門的是一位老大爺，我一眼就猜出這衣服不會是他家的，不管怎樣，還是說明原因，裝備接著找。

這時候我覺得挨家挨戶問不太好，也許會打擾人家，能不能縮小范圍呢？我拿起衣服仔細觀察這衣服的特征，這是件灰色的夾克衫，上面有個卡通奧特曼，我想這一定是男孩子的衣服，這樓上有三家小男孩，只好再排除了。301室的男孩上初中，個子也比較高，好象不是他的。402室的男孩比較胖，估計也不是他的。501室的男孩比較頑皮，平時就喜歡玩變形金剛和奧特曼的玩具，一定是他，我直奔五樓，“叮－咚、叮－咚”我按響門鈴，一位阿姨開的門：“小朋友有什么事嗎？”我把衣服遞到她面前問：“這是你家孩子的衣服嗎？”她一看立即認了出來：“是啊，我找好久了。”“我在樓下撿到的，好象被車壓過了，有點臟，還要再洗一洗，再見！”我說完就下樓了，只聽見阿姨在后面喊：“謝謝你，吃幾塊糖再走吧！”

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我是個樂于助人的好孩子，為她爭了光，我心里甜滋滋的，同時我也明白了一個道理，幫助他人，自己就會得到快樂！

第二篇：做好人好事

幫助他人

世上有很多人需要幫助，也有很多人會幫助你，這樣就會使我們的心靈多一份感激與快樂！

記得有一天，外面風很大，我拎著垃圾袋下樓扔垃圾，在樓下發現了一件衣服，上面有車輛壓過的痕跡。“是誰這么不自覺！”我有點憤憤不平，便把衣服撿起來，仔細觀察，我估計這衣服可能是被風吹掉下的，肯定是樓上的住戶。既然我找到了，就應該把衣服還回去，但我不知道是誰家的，只好一家一家找了。我抬頭向上看，只見102、302、503和701的陽臺上晾著衣服，便先來到1樓按了102室的門鈴，“有什么事嗎？”一位四十多歲的婦女問，我舉著衣服說：“請問這是你們家的衣服嗎？”她端詳了一下說：“不是我家的衣服。”“哦，對不起，打擾您了。”

這時候我覺得挨家挨戶問不太好，也很慢，能不能縮小范圍呢？于是我仔細觀察這件衣服，這是件藍色的襯衫，上面有個卡通奧特曼，這一定是男孩子的衣服。302室的男孩上初中，個子也比較高，不是他的。503室的男孩比較胖，估計也不是他的。701室的男孩比較頑皮，平時喜歡玩奧特曼的玩具，一定是他，我直奔七樓，“叮咚、叮咚”，一位阿姨開了門：“小朋友有什么事嗎？”我把衣服遞到她面前問：“請問這是你家孩子的衣服嗎？”她一看立即認了出來：“是啊，我找好久了。”“我在樓下撿到的，好象被車壓過了，有點臟，還要再洗一洗，再見！”我說完就下樓了，只聽見阿姨在后面喊：“謝謝你，吃幾塊糖再走吧！”

幫助他人，自己就會得到快樂！

第三篇：做好人好事表揚信

做好人好事表揚信

在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用表揚信的人越來越多，表揚信一般均有感謝的成分，尤其是表揚的事跡同寫信人有關時，更要在表揚信中表達出自己的謝意。還是對表揚信一籌莫展嗎？以下是小編整理的做好人好事表揚信，希望能夠幫助到大家。

做好人好事表揚信1

各位同學：

10月21日中午，五年級少先隊員同學，在學校教學樓走廊里撿到了8元錢，劉奇同學將這件事告訴了班主任，班主任建議劉奇同學將這件事告訴各班班主任尋找失主。

下午失主連忙跑到班主任辦公室，興奮的領回了丟失的的8元錢。

xx同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀少先隊員應有本色，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

xx學校

20xx年x月x日

做好人好事表揚信2

9月28日(周日)中午，高一班同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

一中政教處

10月6日

做好人好事表揚信3

尊敬的：

親愛的`同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

x年xx月xx日

第四篇：做好人,干好事（定稿）

做好人，干好事

——群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線是黨的生命線，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的思想，是我們黨取得社會主義革命和建設事業重大勝利的根本保證與成功經驗。學校肩負著為國家培育社會主義建設者和接班人的重任，教育事業與廣大群眾有著千絲萬縷的聯系。堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們教育工作者神圣職責。

通過這段時間的群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。通過觀看“尋找最美的鄉村教師”專題片，我被那些優秀教師的故事深深感動。再次觀看電影《焦裕祿》，再一次被震撼。作為教育工作者，深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，是我們義不容辭的責任。作為一名老黨員，受黨教育培養多年，更應該在今后的工作中去進一步學習、領悟、踐行，更應該按照“三嚴三實”的要求，做一名無愧于時代要求的優秀黨員。

王信局長曾在不同場合說過一句很樸實很令人尋味也是值得終生享用的話“對人好一點，對事經心一點”。這句樸實無華的話，讓人感到親切。“對人好一點”，不僅是工作態度問題，也是人品的體現，是一個人世界觀的客觀反映。“對事經心一點”，是做好每項工作的保證。如果我們都能做到這一點，那我們就能做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，我們才能得到群眾的擁護和支持。

“做好人，干好事”，這是我對自己最起碼的要求。做好人，要政治上可靠、業務上過硬。要在政治上同黨中央保持一致，在大是大非面前永遠保持清醒的頭腦，時刻牢記共產黨的宗旨，時時處處按照共產黨員的標準要求自己。踐行黨員模范作用，對自己嚴格要求，恪守做人原則；不搞小團伙，不嫌貧愛富，不投機取巧、阿諛奉承，不謀私利，不貪便宜；誠實做人，踏實做事，扎實做學問。把心思放在工作上，用行動說話，多做實事，不搞說的沒有做的多，不搞說一套做套，平等對待每一個人，不搞領導面前是孫子群眾面前是老子，堂堂正正做人，精精神神做事，不貪圖享受。要認真掌握好知識和本領，提升自身業務能力。為群眾謀利益需要相應的能力和水平，只有努力加強學習，提高素質，才能使自己的工作有質量，進而在為人民服務中體現人生價值。

做好事，就是要有責任意識，恪盡職守做好本職工作。樹立責任意識，忠實的履行好自己的職責，是對我們每個黨員最起碼的要求和最低標準，也是我們所必須遵守的職業道德。每一個人都有自己的工作崗位和工作職責，都肩負著黨和人民賦予我們的重任，是否能圓滿或比較圓滿的完成黨和人民交給我們的任務，在工作中認真的履行和實踐自己應負的責任，又是我們完成任務、做好各項工作的保證。干一行，愛一行，愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。一個人的能力有大小，但忠于職守、無私奉獻、勤懇敬業地履行職責，是有效的開發能力、拓展能力的前提。不論在什么崗位、從事什么工作，都要兢兢業業、恪盡職守，忠實的履行好自己的職責，牢記自己所肩負的責任。一個有責任心的人，一個對自己的所作所為敢于負責的人，才能在執行中保持高昂的激情，在工作中充滿活力，增強執行的勇氣，才能在平凡的工作中創造不平凡的業績。

人生不一定轟轟烈烈，但一定要實實在在。把平凡的事做好就是不平凡（不知何人經典名句）。我是普通人，只能做平凡事。本本分分做人，踏踏實實干事，是我的處世準則。我以前堅守這個準則，以后仍將堅守。在工作中，我將努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，對待工作認真負責、任勞任怨、按質按量完成各項工作。

第五篇：做好人好事表揚信

做好人好事表揚信

在日常生活和工作中，需要使用表揚信的場合越來越多，表揚信具有發文的公開性的特點。來參考自己需要的表揚信吧！下面是小編精心整理的做好人好事表揚信，希望能夠幫助到大家。

各位同學：

10月21日中午，五年級少先隊員同學，在學校教學樓走廊里撿到了8元錢，劉奇同學將這件事告訴了班主任，班主任建議劉奇同學將這件事告訴各班班主任尋找失主。

下午失主連忙跑到班主任辦公室，興奮的領回了丟失的的8元錢。

xx同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀少先隊員應有本色，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

xx學校

20xx年x月x日

9月28日(周日)中午，高一班同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

一中政教處

20年10月6日

尊敬的：

親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的`光芒，這是多么振奮人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

x年xx月xx日