4.教室午睡違紀的檢討書

1、午休違紀的檢討書

尊敬的xxx：

今天午休時我犯了一個非常嚴重的錯誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮，中午回到休息室，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，正在我想用什么方法來消磨時間的時候，只聽有一陣腳步聲，我馬上閉上眼睛。這時，我看到了老師正一步步走向門口，老師走了，我馬上把眼睛睜開，看到了我身旁的陳一鳴也沒睡覺，還有他身旁的陳佳倫，于是，我們三一拍即合開始了我們的“秘密”活動。玩的我們都已忘記是在午休時間了，直到劉老師的發現。

現在回想當時的情景，對自己無組織，無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔，由于自己的貪玩，影響了同學和老師的午休，在此也向老師及同學衷心的說聲對不起！遵守紀律是我們每個同學都應做到的，可偏偏我沒有把它當回事。

對于自己的懶散行為以后我一定嚴格要求自己。通過這件事我要認真的反思，深刻的反省自己，懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤。希望能得到老師和同學們的原諒！我向老師及同學保證今后一定遵守紀律，不在辜負同學對我的幫助和老師的教誨！請老師和同學看我以后的實際行動吧！xxx 年月日

2、午休講話的檢討書

尊敬的xxx：

為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚，特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪，懇求您的原諒。也為了表達對您的尊重與愛戴，我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書，這可是我盡力全力才寫的。

總的來講，午休課講話的行為是一種沒有素質、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著想。即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我們兩個人午休講話，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”，著實地影響了同學休息，實在是非常不應該啊。

說實話，我現在已經幡然醒悟了。午休講話真是沒有什么可以講話的，無非就是聊一些家長里短，實在是無聊之極了。

在此，我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了，請老師相信我們。xxx 年月日

3、午休講話檢討書 敬愛的老師：

在此我作深刻的檢討，我在不該講話的時候講了不該講的話，更不該讓你聽見，不該看可樂報，這是我的錯誤，我對此非常的愧疚，感到很慚愧，影響到集體的生活，我以后保證不會再有同類的事情發生。我們學校一向有優良的傳統，很好的學習風氣，和諧的午休環境，如今我的不恰當行為影響到這種氣氛，不但自己沒有休息好，而且影響到同學們，殃及魚池，確實不是我所想，我很抱歉。

我們學校在馬克思主義哲學，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表的指引下，努力構建和諧的社會，全民應該八榮八恥為準則，努力恪守自己的本分，愛崗敬業，遵紀守法，為把自己培養成為一個社會主義四有公民而努力，而我卻在午休時候講話和看可樂報，這樣的事情做出來小則影響到午休，同學們的精神不夠，肯定沒精力上課，學不到科學的理論知識，成不了人才，以后就無法為社會主義建設添瓦加磚。

我傷心，每每想到自己這樣做得時候，我慚愧，曾經午休的時候講話和看可樂報，我難過，影響到了同學們，我懊悔，以后再也不會了。正所謂人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。人非草木，孰能無情，老師就原諒我這么一個過錯，給我一個改過自新的機會，給我從新做人，我一定會洗心革面，改過自新，安安穩穩踏踏實實的做一個老師喜愛，同學喜歡，校長嘉獎，社會表揚，國家驕傲的愛國主義學生。xxx

4、教室午睡違紀的檢討書

尊敬的xxx：

又是一個炎熱的周一，而這一天中午，我卻十分倒霉。當午睡時間過了一半的時候，我實在是太熱，又想起身旁的陸鑫淼下課時向我提起過沈石溪寫的一本小說，我輕輕捅了捅她，向她講起了目的，并沒有意識到危險也正在到來。一雙手伸過來，我的頭被重重的拍了一下，“誰搞的惡作劇？”我完全沉浸。“喂，”在陸鑫淼的“魔幻世界”中，竟忘記了這宿舍里還有老師，抬頭一看，果然是張老師，怒氣沖沖地看著我倆，我嚇了一跳——完蛋了。

下午，第一節課是語文課。老師的雙眼在我和陸鑫淼的身上落下，我心中一震。老師狠狠地批評了我們，但我還是服氣的，中午，我們確實沒有睡覺，只顧聊著沈石溪的小說，竟忘記了熟睡的老師和同學。

我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。如果不是因為我們，大家也許會安心休息，讓學習了一上午的同學們好好休息，讓疲勞了一上午的老師得到休息。在此，我要向所有被我們耽誤了午睡的老師和同學真誠的說一聲“對不起”，在以后的午休時間中，我一定會遵守紀律，努力學習，不再犯一些不應該犯的小錯誤。

夜晚，我懷著歉意寫下了這篇檢討書，請同學們和老師原諒！xxx 年月日篇二：2015檢討書13 2015檢討書13 2親愛的寶貝：

答應你，周一寫一份自我檢討書給你。公元二零零五年的二月的最后一天，也就是周一，給你繳這份檢討書，希望你能欣慰，給我個開心的笑。

上周五晚上，因為老爸老媽在這里過完了春節，要回老家了。俺想著老爸老媽都在這個城市里過春節都四五年了，卻一次也沒能夠進大飯店嘗嘗鮮且感覺一下那被人服務的享受。給人服務了一輩子，給人陪笑臉了一輩子，五十好幾的人了，也是該開始收獲的季節了。況且，元宵節當晚，陪二老去看煙火，回來的路上，他們不要打車，非要步行，看看這個城市的夜景。沒想到，不經意間走過的條條街道上，我總能夠伸手指著一個不錯的大飯店，對爸媽說：嘿，瞧，兒子曾在這里吃過飯呢，這里主要經營川菜瞧，這家，我也吃過。里面的招牌菜是紅燒獅子頭?如此說著說著，看著二老隔著落地大窗往飯店里璀璨燈光處望的表情，聽著他們滿足的感嘆，突然間，心中惻然。為什么？為什么我都去過，而他們不能夠？心底溢滿著悔恨，盡管去那些飯店里消費大都是單位的銀子。但讓他們二老走進這樣的飯店，兒子也有而且早就有這個能力了呀??

回家給爸媽商量，打算帶他們去星級飯店坐坐吃吃，他們一百個不愿意。最后，俺動了個小小腦筋，告訴他們說俺請客，阿森出錢。哈哈，老媽盡管還是一個勁兒地說不行不行，去那種地方吃飯，要花好多錢的，阿森以后用錢的地方多的是。不行不行??但等俺把車叫到他們面前，他們也就沒再推辭什么。

那一頓晚餐是我們一大家子坐在一起吃飯，最高興的一次。

而且單位里俺的領導也出面為俺這次請老爸老媽的家宴作陪客。

更重要的是我的身邊坐著我的寶貝，你。：）

最后喝酒，是喜不自禁的事。只不過，沒想到會喝成那樣子。

今天周一，我剛進單位，俺領導就跑過來對我說那晚咱喝的酒可不怎么樣呀，我這不倒翁在回家的路上都走曲線了。嘿嘿，沒辦法，家里酒倒不少，但打電話問他拿什么酒，他點名要這種酒的。

估計這種酒真的不大好。不倒翁都近乎不行了。我這小糊涂神又如何消得？

其實，那晚壓根就沒有喝多少。爸向來不大喝酒的，但那晚高興，也喝了點，再有你們幾個多少也分喝點兒，四五個爺們兒喝了兩瓶，俺自我感覺，真不沒喝多少，甚至不及我先前喝的量的一半。真是不曾想會如此。

興許真的因為很高興的。況且，咱們兩個送爸媽回家，我找個理由，隨你一起走。爸媽當時也是挺高興。能夠陪你又沒讓他們生氣，這更讓我高興異常。

在一同前往你那里的車上，當著司機的面兒叫你寶貝，嘿嘿，你是不是臉紅了？最后竟然沒到家，就讓俺和你一同下車步行。夜里近十一二點了，夜涼如水，結果風一吹，俺這酒勁兒估計上來了。聽你說俺不該在車叫你寶貝啥啥的，俺就生氣了，大聲說俺就是喜歡你，咋啦？我就是想讓所有的人都知道，咋啦？并用腳跺你。你不理俺，繼續前行，俺就想搞個惡作劇，把你撳翻，沒想到，偷雞不成反丟把米，把俺自己的臉摔成這副樣子。***55???都破相了！！！！！

但第二天你去單位加班，我一個人在咱兩的小屋里睡覺。我想了好多好多。我很后悔呀。后悔不該那樣瘋狂，讓你受委屈。后悔不該用那么大勁兒踢你，我還真懷疑我這人是不是有暴力傾向呢，肯定把你踢痛了。后悔不該喝那么多，讓你為我擔心受怕。但 此文共有2頁 上一頁 1 2 下一頁2篇三：個人檢討

個人檢討

各位學長學姐，同學們：

今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向大家表示我對我自己在群里發了一張不該發的圖片的錯誤表現的深刻認識，以及保證在以后的工作生活中，絕不再犯，努力提高個人修養，加強思想道德建設，逐漸成長成熟。

事情起因如下:今天中午飯前同學發給我一張不良圖片，令我覺得很惡心。在吃過午飯之后，沒有思考后果，就以惡作劇的心態，將這張圖片發到了群里。給同學們帶來了很大的困擾。剛剛在群里發完的時候，就有一點小后悔，但是抱著僥幸和惡作劇的心理，沒有及時道歉，消除不良影響，最后沒想到產生了如此嚴重的后果，為大家帶來了極為負面的情緒影響。在此，我首先對看到此張圖片的各位學長學姐及諸位同學表示深深的歉意，希望你們能原諒我的這次過錯。

在經過大家的批評和指正后，我慢慢的認識到了這種行為的錯誤。1．群是一個公共平臺，有著廣泛的人群，我不應該不考慮后果，不分清情況就胡亂發布不良信息，擾亂群內秩序，以至于給各位帶來嚴重的影響，是我對各位同學的不尊重，我以后一定杜絕這個問題。2．不應以惡作劇的心態來做這件事，這是我個人極度不成熟的表現，是我個人素質缺失的問題，我深刻的感覺到了我個人素質方面的缺失，在以后，我會時刻的反思自己，做事之前好好考慮，我會努力的完善自己。3．作為學生干部，我本應該起好帶頭作用，帶領同學們完善自身，提高個人修養。然而我卻犯下了如此嚴重的錯誤，實在是不應該。在以后的工作和生活中我一定，努力做好模范作用，帶好頭，把各項工作做好。4．提高個人修養是大學生時刻應該自省的工作，加強思想道德建設更是思想教育的重中之重，這次的問題體現出了我在這方面還有很大的欠缺。經過此次事件我認識到我還有許多的自省工作要做，日后一定時刻的進行自我反省和改進。

通過這次的事件及個人深刻的自我反省，我一定會引以為戒，保證類似的事情絕不發生。同時，我也認識到這次的錯誤對我的成長是一次必須且及時的教訓，能夠為我今后的日常表現帶來啟示。在以后的工作與生活中，我一定做到：努力完善自身，加強個人修養，認清自我。做好學生干部的帶頭作用，在以后的工作中嚴于律己。在以后的生活中，時刻的反省自己，不斷的追求進步，逐漸的成長成熟。

最后，我真誠地接受批評，對于自身所犯的這一切錯誤，我將進一步深入總結深刻反省。請求各位學長和同學們能夠原諒我這次錯誤，原諒我的不成熟。我再一次向大家表示我深深的歉意，以此篇個人檢討為證，絕不再犯。如有再犯，自愿申請解除班長，學生會等一切職務，并在全級學生前作檢討。

馬東方

2014年3月19日篇四：檢討

檢討

尊敬的宇宙無敵傻帽522的戰友們：

你們好！

請放下手中的手機，鼠標，鍋鏟，還有狗，收起你們猙獰的嘴臉和滿腔的怒火，及我不知該如何平息的悲傷。首先，我無比悲痛地告訴你們，這個讓你們捶胸撓墻都不足以平靜的事實。昨天，我只是太閑了，就拿神經跳了一個皮筋，結局，讓我很惶恐，我自知手下的狠了點，卻不想，你們的傻，足夠讓我無懈可擊的大墻，轟然坍塌。

說好的娛樂呢？大家都入戲了，在不知哪個宇宙未知空間里的故事，蠢蠢的流著自己的淚。我是不敢想象，你們那復雜情緒的淚和爬上了透明的蟲的臉龐。那樣的風景太凄涼，我不忍直視更不敢想象。做出了這樣的事，被人詢問太無聊了還是哪根筋沒搭對？抱歉，我沒有太無聊，沒有搭錯神經，我只是心情太好，所以發起了不定期的作死舞蹈。你們該知道的，我沒有太多的時間處于正常，遇見你們之前，大家彼此分開之后，我一直都是你們眼中的那個樣子，不會變化，這是我骨子里的作死基因，讓我時不時想宣戰要作死。你們不是一直看著的么，我的強大，足以讓犯下如此嚴重后果的自己，在慌張一會兒后，安然的睡到大天亮，換做你們，敢嗎？ to：小八

誰讓人家第一個哭，那就讓導致事件的萬惡因子開個好頭吧！

如果不是你一個勁的說我是騙人的，我也不會下狠手的啦。誰讓你不信呢？一開始相信不就沒后面哭的份了，不是么？不知道是誰,一個勁的勸著小粉，不 要太傻太天真，到頭來哭著找媽媽的人，不知道是誰？丟臉丟到你媽媽那里，我很悲憤，你媽媽怎么安慰你的，但不必說，你一定是告訴她，當初那個天價白菜姑娘出大事了，是這樣的么？

我猜得到一些詞語，卻無法猜到你懷著怎樣的情緒，訴說你的傻，我得罪。那一定是我這輩子活到現在未曾見過的光景，帶著許多許多復雜的情緒，被調和成最溫暖的模樣。你說認命不是我的風格，在你眼里我是那么的正義，沒錯，我一直是奧特曼派來保護全人類的神秘人。而我的作風，如你所見。

八大姨，這是最初的模樣，第一次見你，因為面相似曾相識，年紀最小卻有所擔當。你是最最最傻的姑娘，無論你歷經過什么，道聽途說過什么，你依舊是你，一如既往的傻，這讓我想起在自己生日上哭鬧著宿舍求和的人，告訴我建一個宿舍群的你，原來，哭一直是你的人生信條，只是我，現在才發現而已。我到現在依舊能記得12年3月10號，以及后來發生的一切。我慶幸，有你們在身旁。

為了回應你對522的熱情，我開始了#體無完膚#，可后來，一想對二嫂和鞋子太不公平了，可誰讓我們拋棄了她們。那個和我一起沉迷動漫的姑娘，偶爾在床頭醒來，還能想起你慘絕人寰的睡相。大家分開后，卻很少聯系，更別提相聚。你讓我發現，距離不是問題。你確實是傻的，你的傻無以復加，這是一種腦殘，我想以現在的醫療技術是治不好的。看到這里很生氣就更加證明了我的話，不必懷疑，這是毋庸置疑。像你嫉妒我的一塵不變一樣，你也有讓人羨慕的地方，雖然我是不羨慕。你說，現在還有誰可以堅持20年如一日的傻，這樣的才能，很少有人有的吧！為什么你都不動一動腦子呢？這是現在的我開始憤怒的事，居

然立馬發了日志，像哀悼詞一樣，我這不是好好地活著嗎？果然，人生就是因為來得太突然，才不得已手忙腳亂的面對。

那么，現在知道真相的你，會不會眼淚掉下來？還覺得我脆弱嗎？知道自己錯了嗎？你說我給你們看到的是極其美麗妖嬈的花朵，卻不想其實是一個早已潰爛的傷口，我拼命地扯開，生怕你們看不到它的妖艷。確實，我給你們都送了一朵大大的玩笑花，花語是：撒謊。在我寫下這份檢討的時候，花朵已碾落成泥，這花朵的妖艷，我想你一定見識到了，漂亮吧？ to：傻蛋

誰讓人家第二個哭，當然要緊跟在大傻的后面啦！

我以為你是知道的，我以為你看穿了的，怪我忽略了你的蠢，你和小八剛好是那春字下面的兩條蟲！只是隔著手機，聽到你的哭腔時，我才發現自己多么的不會察言觀色，所有的慌張，都是你帶來的。如果你沒有哭，如果你第二天不考駕照，如果你不相信，那么這場玩笑的罪過就不會那么沉重。我也不會慌張。要是考掛了，這事就真成罪孽了。

你是不屑哭的，不是嗎？你不是小八，拿哭作為信條，你一直把堅強作為方向標，指引著你前進，你活得更自主，自立，自強，這樣的你，是新時代青少年的好榜樣，怎么會哭起來呢？我完全不知道你的淚點。如果小八哭是因為傻，那么你呢？聰明的你，難道因為這樣的外號而變蠢了么。

你恨我，這話聽著多動聽！我沒打算騙你們的眼淚，這是我意料之外的，眼淚，多少錢一斤吶？你們昨天有哭夠三兩嗎？還是七兩？娛姐，我是開心的，這種開心不是欺騙成功后的成就感，是你一直一直對我的容忍。即便如今，你也會原諒我，然后心疼下你那白花花的眼淚的，對吧？ 你說，是不是怪當初冬天，身為同桌的你慘遭我肆無忌憚的魔鬼冰掌和不定時襲擊，所以覺得我是那么的需要你？我也是希望你別那么的死拼，什么都靠自己，距離這種東西，是因為心里考慮顧忌的太多，放不下的太多，所以，大家才覺得你不坦誠。你有你的小性子，這是我一直覺得可愛的地方，女生，理所應當。所以別人不理解或者難接受，對于你來說，都是揮別錯的，才能和對的相逢。

你是明白的，所以才足夠坦然，才能做到獨立，你明知一個人的辛苦，也毫不猶豫的選擇了這條路，這樣的你，很堅強，也足夠理智。可，正是這樣的你，怎么會蠢到相信呢？怪我太容忍你的天真了么？

自由就是心里暢快，你應該知道的，我的想法。to：小粉

誰讓人家忙的和狗一樣一樣的，自然多多體恤一下嘍！

你該慶幸的，慶幸你那餓死鬼一樣的公司，讓你加班。這樣，讓你避免了一場。。。莫名的戰斗。你也不用得意，因為從你相信的那一刻，你就未戰先亡。所有人都一樣，你只是還未舉起武器，就被秒殺。

想來沒有戰斗的你，該不甘心吧！加班成了你的標簽，這讓大家不禁對你嘆為觀止，讓你在學校喜歡吃面，現在吃的舒服了吧！而我只能說：堅持下去！

如果苦難是你必須歷經的劫，那么成功一定是你的結局。而你，依舊如昔，有著雷打不動的毅力，好脾氣。你越是堅持，難免吃虧，卻也得福。你是不是已經喜歡上了這樣的節奏，想你喜歡聽的歌，不溫不慍。

千萬不要和別人說，你和我是同一個星座，你連惡作劇都不會，這很丟臉！記住了嗎？ to：奶奶

誰讓奶奶說不接電話就是真的呢，肯定要親自澄清噻！

奶奶你承受力最強，所以你一定以安然的姿態屹立于這個戰場，既不敗也不勝。電話是靜音？沒那么碰巧，事實是：人機分離，分離到聽不到響，自然造成了假象。對于這事，我承認都怪手機。奶奶你一定能接受的吧，即便只是玩笑。到底是奶奶，不比那些小孩，要安慰小八你很辛苦吧！

奶奶最棒！to：彩兄

誰讓人家一直不說話，暗地里打著鬼算盤，必須的揭露出來呀！

你以為你不發言，不表態，我就不知道你信不信了么？我知道的，你心里的一二三四五六七八九！習慣了我的惡作劇的你，應該有三分之一的相信吧！開始感嘆人生的不如意了么，還是因為消息太震撼，你一直消化不了。覺得即便這是現實，你也無所謂了，即便是朋友，你做不到悲痛也做不到祝福，消息太蒼白，讓你無話可講，因為你是無語！

那么，剩下的三分之二，是稱之為耐心的等待，等待著坦白，等待著檢討。你或許還暗自發笑，我下的狠料，然后幸災樂禍的期待著我被蒸煎炸煮，你肯定會說“你死定了，看你怎么收場！”你這樣的異常也不怕被罵冷血無常.紅無常，你好，歡迎你來到審判場，在本次戰役中，你的表現，大家有目共賞，確實太過異常了。這樣的逃避和無法做出正確的應對表現，判定為不合格！謝謝你的沒有出場，黨和民族會忘了你的。你的得意，照常無效。判定如上。

對此，你可還滿意？不說話的滿肚子嘮叨的姑娘？

戰士們！篇五：初中生500字檢查大全

檢查（適用于任何）推薦

好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的?? 花自飄零水自流，一次自習（此處可修改），吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

首先，造成自習課講話最直接的原因是自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。（此段為敘事，可修改為您犯錯的原因。如果您想了解檢討格式，請看最后一頁）魯迅先生說過??歌德也說??我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給自己一個交待，從而得以進步。

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，??我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心?? 自習課不遵守紀律(此處可修改)，決不是一件可忽略的小事！從現在開始我要有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！（此處可修改）我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

檢查2（適用于任何）

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

檢查3（未完成作業）

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真完成作業。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。對于我作業不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、平時生活作風懶散。

第四篇：寫惡作劇的作文

寫惡作劇的作文

惡作劇”趣哉

“哎呀！多大了，你這孩子怎么還是這么頑皮呀！”這句話一下子把我拉進了美好的回憶中。于是，我急忙翻開我的“腦海字典”，終于在一千零一頁處，找到了那件令我終生難忘的趣事。

記得小時候最愛做惡作劇，常以創新著稱。我清晰地記得，小學二年級的一個周日，勞累的母親正在午睡，看著媽媽的長發，我突發奇想：“母親每次給我扎的小辮，總是讓同學們羨慕不已，如果給媽媽扎上小辮，一定會讓眾人贊美媽媽。嗯，就這樣，給媽媽一個驚喜，一定會得到媽媽的夸獎。”說干就干，我輕輕地找出自己五顏六色的皮筋，開始給媽媽扎小辮。

我輕輕地走到媽媽床前，小心翼翼地給媽媽梳著頭發，學著媽媽給自己扎辮子的樣子，先扎個朝天辮，心里默默祈禱：千萬別醒，要不就受不到表揚了。功夫不負有心人，一會就扎好三個了，看到自己的杰作，想劍媽媽的表揚，心里美極了！我坐在媽媽身邊，兩眼直直盯著媽媽，盼望著醒來就受表揚。終于，媽媽醒了，看著媽媽小辮一顫一顫的樣子，忍不住笑起來。媽媽見我眼睛發直，無緣無故的笑，忙問：“怎么了？”我忍住笑，臉憋得通紅，手捂著肚子，想回答但已經回答不出來了，因為媽媽的樣子太可笑了。此時媽媽不知所措，急忙把手捂在我的額頭，“啊！有點燙！”媽媽二話沒說，急忙背起我奔向衛生室，“大——夫，看看——這——孩子——怎么——了——”媽媽上氣不接下氣地說。

背上的我還是一個勁地笑。媽媽聽了更急了，這時大夫笑了起來，接著病號笑了起來，仿佛衛生室也在笑，大家笑得前俯后仰。只有媽媽愣住了，帶著哭腔說：’“笑，就知道笑，救人要緊，什么素質啊！”從來沒見媽媽這么著急過。大夫一邊捂肚子，一邊說：“小——小辮——你頭上——”眾人更是笑得前俯后仰。媽媽慌忙往頭上一摸，頓時明白了。“這孩子——大夫——你還是給孩子看看吧！”試體溫、摸額頭、聽心跳一切正常，媽媽這才放心。可是，我想：壞了，闖禍了！于是裝模作樣地呻吟起來！“孩子，媽不訓你，只要你健康就行，你給媽帶來了樂趣，媽還感謝你呢！”真是知女莫如母啊！時至今天，每當我犯錯誤時，媽媽總是提起這件事，真是讓我歡喜讓我憂啊！

這是一件我終生難忘的童年樂事，它猶如一朵朵美麗的花，總在它散發清香時感受不到幸福快樂，當它揮手離我們遠去時，我們才突然憶起它的清香是多么的怡人。

第五篇：我和同學作文

我和同學作文10篇

噓！小聲點！我身邊站了個“小”同學，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬別說話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。

近距離地望著她，額！你還真別說，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長著一副瓜子臉。真好看！

她呢？最擅長的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎！上音樂課的時候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說了，我為她是我同學而感到自豪呀！

還有還有！她的畫畫也是一級棒哦！每次有畫畫作業時，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個小時內完成一幅水彩畫，就連校長看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！

她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！

“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發啦！‘哦no，被發現了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別啊！我的頭發！”……

我所說的同學就是徐劍勇了。他高高的個子，外表看起來十分強壯。他雖然人高力壯，但他從來不欺負落小，還十分樂于助人。要說他的好事啊，就是一輛大卡車也拉不完。

記著二三年級的時候，我們班的小同學金偉一不小心患上了關節炎，不能走路了。徐劍勇便聞訊趕來，主動向盧老師申請背金偉的重任，剛開始盧老師并不同意，因為怕擔負不起這重任。但是盧老師被徐劍勇的一片善心感動了。吃飯。上學。放學等都是徐劍勇在照顧金偉。有一回，一個大哥哥說：“他自己有腳，干嗎背他。”金偉聽了，淚水不禁流了下來。徐劍勇就說：“沒事，不用管他們，我們干自己的。”金偉聽了又笑了。

就這樣，每天背著金偉在路上走。不管刮風下雨。徐劍有背金偉足足背啦兩個多月，直到金偉傷好為止。這讓大家不得說一聲“了不起”。

還有一次，他訓練時不小心腳出血了。老師本來想讓他拿東西的，于是便找別人拿東西了。徐劍勇明白啦老師的心思。于是謊稱自己去小便，其實是幫老師拿東西。但其他同學去拿的時候發現東西不見了之后，告示了老師，一查才明白是徐劍勇拿的。

徐劍勇做的好事不是一兩件，是無數件，如幫老師搬東西等等。大卡車也是拉不完的。

和他在一起，我真的學到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發。現在，課外知識越來越豐富了，人緣也越來越好了。這要功歸于樂于助人的徐劍勇了。

在班里，我有一個形影不離的好朋友。他長相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣good！

他有一個與我共同的愛好，那就是————電腦游戲！我們經常在網上玩奧拉星“”，一起組隊打BOOS。說實話我與他有一個小秘密―――我們在此之前都不認識對方，但自從在網上見面了一詢問才知道，他也上六年級并且也在胡莊中心小學上學…哦這不是緣分嗎？

他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的。‘我’這個好哥們不也被捉弄了…他的必殺計“抱摔”這招狠！我一天都會被摔個三四次。

他還是個勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負一個女生，那位女生大叫：“不要啊！”他挺身而出教訓那個欺負人的小男孩。

他一直為我們的班級做出貢獻默默無聞的，從不張揚。對了他還有一個綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因為他跑起來像狗，說得我現在還想“哈哈哈哈哈哈！”。

他的學習也不錯和我一樣，我數學好，他英語好，我們互相幫助，取長補短，各取所需。

這就是我的好同學，好朋友！

這件事大約發生在兩三年級，可我至今還記憶猶新，因為那件事包含著同學對我濃濃的愛。

有一天，老師叫我去拿東西，因為我作業還沒寫完，所以我就急急忙忙地沖下了樓。可是我沒走幾節樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時，小陸發現了我，連忙把我扶了起來，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問我疼不疼，要不要去醫務室。我說：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫務室。”“那怎么行呢？出了問題怎么辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅持下，我只好到醫務室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶著我，還不停地對我說：“慢一點，以后下樓要小心一點”。

到了醫務室，經過檢查沒有什么問題，小陸這才放心的放下攙著我的手，和我一起返回教室，這時，我充滿了感激，對他連說：“謝謝”！他用手抓抓頭，傻笑地對我說：“這有什么，我么們不但是同學，而且還是好朋友，互相幫助是應該的，我想以后我有困難你也會這樣做的”。我對他點點頭，爽快地說：“那當然”。

同學之間就是這樣，有歡聲笑語，有爭執矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅固多彩的網，繪制成一支動聽的音樂。同學之間，更是一張白紙，每個人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風中的艷陽下。

近期，我們班展開了小組合作的.模式。這個小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂也有痛苦。可是，還是郁悶比較多。

我們的小組合作模式是6個人，三張桌子為一個組，這樣，就可以上課時方便討論問題。聽起來不錯吧，可我們這些學生不這么認為。我的對面是兩個女組員，我和程章（我的同座位）每天都會和他們發生”戰爭“。你可能會問我：發生什么戰爭？”我可以告訴你，會發生的是腿長戰役和吵架戰役。因為兩張桌子拼在一起，假如你的腿動了，有百分之一百的可能性踢到對面的腳，這時對面就會說：“腿長啊！”。我的對面是女強人樂琪，這可好了，他可是出了名的女強人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時都會“噴火”。看！他和程章又干上了！現場真實火藥味十足啊！他們吵得，踹的，連我這個副班長想要勸架，也會被亂腳給踹下去。

還有吵架戰役，坐在一起，大家都變得“互相關照”了。有時，有五個同時向你借一樣東西，你會借給誰？而且每個大大的手都伸了過來。這個時候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個人，等于得罪了4個人。所以你不借，那就更慘，你不給等于直接得罪了5個人，我去，你肯定暈死了吧。

唉，小組合作，真是郁悶啊！有時弊大于利，因為上課時也方便講話了，有時老師看不到，真是郁悶死了啊！

上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。

事情是這樣的：下午上美術課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我一定報復你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……

回到家里，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復人家？就這么一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學吵架了！”

第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。

這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結友愛，互相幫助。

愛是一個溫馨的字眼。我生活在一個充滿愛的班級里。

那天放學后的下午，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學，到大隊部集中。會一開完，我急沖沖地返回到三樓的教室，由于腳沒有站穩，“撲通”一聲，我摔倒了。當我站起來時，已經晚了，作業已經被同學們踩了。我著急的哭了起來。當我束手無策之時，準備走的飛飛見我的備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己的備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上的題目寫下來。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因為她，每次我們班的平均分總比其他班級落后，我常想哪天她轉學就好了，就不會拖我們班級的平均分了。想到這兒，我的淚珠大顆大顆的滾下來。此時，“謝謝”再也表達不出我內心的千言萬語，只能用感激的淚水，表達我對他的謝意。

我抬起頭，夕陽透過窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過他的身上，我仿佛看到他那一顆真誠的心。難道我不該向她學習嗎？

我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課后，我們經常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了爭吵，這是怎么回事呢？

原來，下了英語課后，老師發了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問后面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧爭吵了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

今天，我們班的“小霸王”出動了，她叫小芳。小芳大膽地站在椅子上，叫道：“你們有什么好東西，都給我拿出來。

你，沈悅，我聽說你新買了一塊新橡皮，快拿出來給我。”我膽子也很小，只能把橡皮給了小芳。我哭著對她說：“你一定要保護好我的新橡皮，否則我跟你沒完!”“喲”小芳滿不在乎地說，“還學會頂嘴了!”我想著想著，心中充滿了勇氣，大叫一聲：“你小芳，把橡皮還給我，要不然我讓你吃不了兜著走!”“憑什么，在我手上的東西就是我的，你想拿走，門兒也沒有!”小芳怒氣沖沖地說。我馬上叫我的小助手琳琳，假裝作為小芳的人，等小芳發現的時候，琳琳已經拿到手了。小芳一屁股坐在地上哭了起來，喊道：“好你個沈悅，居然欺負我，我一定要告老師，哼!”我也那她沒辦法了。

這是，老師走了過來，問了個清楚，小芳慚愧地說：“早知如此，何必當初。”老師線讓小芳回家休息。

平日里，同學之間難免有一些磕磕碰碰，我就和一些同學發生過爭吵，但最終我們還是和好了。

一次，我正認認真真地寫語文老師布置的作業。忽然，旁邊的潘佳昊碰了我一下，我寫錯了字，但我并沒有責怪他，只是把寫錯的字擦掉重新寫了一遍，因為我覺得他不是故意的。過了一會兒中午的鈴聲響起了，我們拿起鋼筆開始寫鋼筆字。在寫的過程中，他曾多次碰過我，但我都原諒了他，自己心里暗暗地想：都怪我沒有認真寫！

幾分鐘后，他覺得我很好欺負，就重重地碰了我一下，這一下可不得了，我的書上沾滿了墨水。我覺得他這次是故意的，就告訴了老師。老師讓他向我道歉，他卻死活不承認，但是最后還是像我道了歉。從此，我沒有和好如初了。

這件事告訴了我們：別人如果做錯了事，要給他一個改正的機會，如果他在不改正，就得讓他受到應受的處罰！