第一篇:童年趣事(共)
童年趣事
童年是每個人的美好回憶,相信大家在這個美好回憶中發生過許多趣事。現在,我就給大家講講我童年的趣事。
記得那時,我四歲。早上,爸爸忽然說想吃西瓜,我聽了,來了興趣,我問爸爸:“西瓜是怎么長出來的呀?”爸爸笑了笑說:“是平時吃西瓜時吐出來的子長的。”“哦!那把西瓜子吞到肚子里,它也會長出西瓜嗎?”我好奇地問。只見爸爸看了我一眼,便神秘兮兮的說:“當然會啦,到時候你肚子也就會長出大西瓜,那我們就不用買西瓜啦!”我懵懵懂懂的說:“哦!看來我吃西瓜可不能猛吃啦!”晚上,爸爸切了個大西瓜吃,我一手搶了個大大的吃。我正津津有味地吃著,爸爸在一旁樂呵呵的問:“西瓜好吃嗎?”“嗯,好吃!”話剛說完,一粒“頑皮”的西瓜子借機滑進了我的肚子里。啊!怎么辦?我吃進了西瓜子!我大聲咳漱了起來,想把西瓜子咳出來,可是咳了好久也沒咳出來,還引得爸爸在一旁說“風涼話”“貪吃蟲,慢點吃,又沒人跟你搶!”晚上我躺在床上想:我要是喝水,不就是在給西瓜澆水嗎?吃飯不就是在給它施肥嗎?我最喜歡吃肉,吃下去的東西營養再一好,它不就長得更快了嗎?睡著后我還做了一個夢,夢見西瓜發芽了,還從我嘴里鉆了出來,后來我肚子里結了個大西瓜,把我的肚子給撐破了。這可把我給嚇醒了,我摸摸肚子,肚子沒有大起來。
早上起來后,媽媽喂我喝牛奶,我怕西瓜在肚子里長,就沒喝。午飯也沒吃。到了晚上,我連平時最愛吃的肉都沒吃,只喝了點水勉勉強強吃了點飯,這回可把我給餓壞了。晚上,我睡在床上,忽然肚子“咕嚕”一聲響,我還以為是西瓜子在發芽,就“哇”的一聲哭了起來。媽媽急忙跑過來問:“怎么了?哪里不舒服?”我哭著把事情的經過告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭說:“小傻妞,爸爸是跟你開玩笑的,西瓜子已經被大便帶出去了。”再看爸爸,他已在旁邊笑彎了腰。我走過去在爸爸肚子上拍了一下,說:“你差點餓死我了!”
童年趣事歡樂多,還等什么呢?快把你的童年趣事秀出來吧!
文章采用總分總結構,運用語言、外貌、神態和心理活動描寫,敘述了童年吃了個西瓜子后發生的一連串有趣的事,讓人讀后忍俊不禁,這樣的描寫真的到位!“童年趣事歡樂多,還等什么呢?快把你的童年趣事秀出來吧!”這樣的結尾給人輕松歡快而又躍躍欲試之感
童年趣事
童年是一幅畫,畫里有我們的愿望與憧憬;童年是一首歌,唱出生活的點點滴滴;童年是一袋巧克力,你永遠都不知道下一個是什么味兒;童年更像一盤五味俱全的菜,酸甜苦辣咸,令人回味無窮。
說起童年,不禁讓我想起一件有趣的事。
那是一個月黑風高的夜晚,我睡得正香,忽然聽見一陣“嘩啦嘩啦”翻東西的聲音。我條件反射地坐了起來,原先以為是小偷,正在害怕之時,又聽見爪子抓地的聲音。我恍然大悟:原來是老鼠來我家找東西吃呢!我拉開臥室的小臺燈,一步一步,摸索著進入客廳。走到客廳燈光的總按鈕前,猛地一按開關,客廳立刻變得雪亮。一個黑影“嗖”地鉆進沙發底下,我更肯定那是老鼠。我關上大燈,打開裝飾燈。
在微弱的燈光下,我的眼睛猶如夜貓那樣明亮。
我的武器是一把長尺和個小桶,“人鼠大戰”就此拉開序幕。我又像個偵探一樣拍打著沙發,希望從中能得到一些蛛絲馬跡。果然,老鼠受到驚嚇想從門邊逃走,我逮著機會用小桶往下一蓋。可這老鼠很機智,它靈敏地躲開,跳到我身后。
氣急敗壞的我,管它三七二十一,迅速轉身,拿起尺子用力打下去。
“哎呦喂,”一只大手抓住我的手腕,未等我反應過來,又有聲音響起,“我是你爸爸!”“啊?”我定睛一看,嘿!還真是爸爸!看著爸爸臉上紅紅的尺子印,我撓撓后腦勺,傻傻的笑了。爸爸又好氣又好笑地說道:“以后可不許這樣了!”語罷,和我一起笑了。
童年是個搖籃,搖出千萬人的回憶,搖出千千萬萬的歡笑。
本文圍繞童年的趣事這一中心來組織材料,語言準確、鮮明、生動,內容極其豐富具體。作者首先注意選取最美好的片斷來寫,文中用詞準確,文章結構緊湊,不失一篇成功之作。
童年趣事
有人說童年是一條金色的小船,里面裝滿了糖果,裝滿了歡樂;有人說童年是一串晶瑩的風鈴,風兒一吹,就發出清脆而悅耳的聲音;我說,童年是一籃記憶的鮮花,每一件趣事就是一片永不調謝的花瓣。
三歲那年,我做了一件讓人笑掉大牙的事,現在回想起來,我就會忍不住地樂。
那天,媽媽正在陽臺上做家務,讓我自己在客廳玩玩具。可是玩具有什么好玩的,我一下子就玩膩了。我突發奇想:媽媽每天從洗手間梳妝臺上的一個抽屜里拿出一些花花綠綠的東西,然后抹到臉上,怪好看的。我也要抹,要抹得像童話故事里的白雪公主一樣漂亮。
我搬來一個小凳子,站在凳子上拉開抽屜,掏出媽媽的那些“寶貝”,就開始忙活起來了。我精心地打扮著,心里想著:等我打扮好了,讓媽媽給我換上那件最漂亮的公主裙,然后到外面去逛一圈,小朋友們肯定羨慕死我的。
正在我滿懷憧憬地抹呀,涂的時候,忽然傳來了媽媽的聲音:“寶寶,你在哪兒,在干什么呀,怎么半天沒聽見你的聲音呀,是不是又在干什么壞事呀?”我可沒空理她,繼續做我的正經事。媽媽來到洗手間,看見梳妝臺上一片狼藉,她的那些“寶貝”都已經“壯烈犧牲”了:眉筆斷了,口紅折了,胭脂也散了一桌,簡直慘不忍睹。媽媽氣得怒目圓睜,抬手就要打我,卻發現自己面前站著一只“小花貓”,忍不住笑彎了腰,邊笑還邊說:“你看看你,這是什么樣子?哈哈哈哈??”我莫名其妙地看著媽媽,不知道發生了什么事。媽媽笑了好一會兒,好不容易忍住了笑。她把我抱起來,讓我照鏡子。天啊!這那是白雪公主,簡直就是個可怕的巫婆:臉白得像張紙,還不停地“刷刷”地往下掉粉,眉毛上躺著兩條黑乎乎的“蟲子”,眼睛變成了熊貓眼,最可笑的就是那張嘴涂得跟貼了兩根粗粗的大香腸一樣。我嚇得趕緊閉上眼睛,伏在媽媽身上,嗚嗚地說:“媽媽,我不要做巫婆,我要做白雪公主??”
雖然事情已經過去了很久,但是媽媽有時還會把它拿出來當笑話講,弄得我怪不好意思的。
這是一篇敘事文章,作者講述了自己童年時偷用媽媽化妝品為自己化妝的經歷。文章語言優美,作者在開篇采用比喻修辭,將童年比作記憶的鮮花,奠定全文感情基調。文章注重細節描寫,作者能夠從臉、眉毛、眼睛和嘴唇幾個角度細致描寫了自己“化妝”之后的丑態,不僅惹人發笑,而且給人留下深刻印象。文章采用總分總形式,字里行間流露出作者對童年的懷念之情。
童年趣事
童年猶如一束五顏六色的花,鮮明艷麗。童年又如一個萬花筒裝滿幻想,裝滿了奇妙。回想童年,那無憂無慮的生活,那傻里傻氣的趣事,有時不禁啞然失笑。
記得在我6歲的那年,那是一個晴朗的星期天,爸爸和媽媽特意請假帶我去峙山公園游玩。在公園里,媽媽一邊陪我玩,一邊幫我拍了許多照片,晚上,回到家里,我吵著要看照片。媽媽說:“現在還不能看,要洗出來才能看。”哦,原來照片是從相機里洗出來的。但是,爸爸、媽媽光說不動手。第二天一早,爸爸、媽媽上班去了,把我留在奶奶身邊。看到桌上的相機,我想:一定是爸爸、媽媽工作太忙了,忘記洗照片了。就讓我幫他們洗吧!于是,我連忙從桌子上拿起照相機,來到衛生間。然后,擰開水龍頭,把照相機后蓋打開,放入水中沖了起來。可是,洗呀洗洗了好一陣,就是沒有洗出照片來。“一定是水不夠。”于是,就塞住下水管,然后把水龍頭擰得最大檔,一直到水放滿了水槽,把照相機浸入水槽中。一分鐘,二分鐘就是不見一張照片。“哎呀,肯定是相機壞了,讓我白忙了半天。”我失望地把照相機放回桌子上。
中午,媽媽下班后,發現照相機濕淋淋的,驚奇地說,“哎呀!照相機咋這么濕呀?”“媽媽,是我把照相機洗了。”還沒有等媽媽說完,我就槍著說,自認為自己做了一件好事。“照相機怎么可以拿到水里洗呢?”媽媽有些惱怒。我一聽,感到有些委屈,嘀咕著:“你昨天不是說照片要拿出來洗嗎?”“那有沒有照片?”“洗了半天,就是沒有,肯定是相機壞了。”媽媽聽了我的話,忍不住大笑起來,一邊笑一邊用手的食指點了點我的頭:“小傻瓜!照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來的,怎么能用自來水沖洗呢?”我聽了以后慚愧的低下了頭。
結果,膠卷跑光了,照片自然無法洗印;照相機也因為進了水給弄壞了。
這件事情雖然已過去了好幾年,但我一想起來,仍覺得自己真傻。童年實在太天真太幼稚可笑了!這是一篇有關“童年趣事”的文章,作者善于以小見大,結構、情節,甚至還有細節,都給人以真實的感覺。如“回想童年,那無憂無慮的生活,那傻里傻氣的趣事,有時不禁啞然失笑。”
童年趣事
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面??”童年是什么?有人說童年如畫,如一幅色彩斑斕的畫兒,畫上涂鴉著兒時的天真與爛漫;有人說童年似歌,似一首旋律歡快的歌兒,里面歌唱著兒時的活潑與頑皮;而我一想到童年,卻情不自禁的笑了??童年,這兩個詞似乎有什么魔力,勾起了大家燦爛的笑容,也勾起了每個人源于內心深處最美好的記憶??
呆萌鏡頭一:
小時候的我特別愛吃螃蟹,每每看見桌子上香氣撲面的螃蟹,我就饞的直流口水。當美味可口的螃蟹端上餐桌時,小小的我眼里連放異彩,緊盯著螃蟹,生怕螃蟹會趁我一個不留神飛走。媽媽看我這樣癡迷,便夾了一個放在我的碗里。“耶,開吃啦!”我匆匆忙忙地剝開螃蟹殼,露出了金黃的蟹黃。我嘗了一口,啊,油而不膩,軟中帶勁,太好吃了!正吃得開心時,突然,椅子晃了一下,便把貪吃的我甩到地上。我手里拿著剛剛剝好的螃蟹,一邊大哭一邊得意洋洋的炫耀著手里螃蟹,童言無忌地大聲嚷嚷道:“屁股掉了,螃蟹沒掉!”
可愛鏡頭二:
小時候的我有一個良好的習慣——刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒,心里便會涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓,總是喜歡來我家里賣個萌,“喵喵”的叫上幾聲,然后就會獲得我賞賜給它的食物。可是,每每當它吃完食物,僅僅只是舔一舔自己的臉,也不刷牙。我看后十分氣憤,像個小大人嘆著氣說:“怎么能不刷牙呢?哎,真是個不乖的小貓,還是我來幫它刷吧。”說到做到,我費九牛二虎之力抱起小貓,便往衛生間跑去。可是小貓卻不領我的情,“喵喵”地叫個不停,還張牙舞爪的反抗。見此情景,我只好不情愿的放開它。等媽媽下班回家后,我向媽媽說了小貓咪不刷牙的事情,本以為媽媽會幫助我一起幫小貓刷牙,誰知媽媽哈哈大笑,接著向我說:“貓咪是動物,有些動物不用刷牙牙齒也不會蛀牙,明白嗎?”我摸了摸小頭,似乎也明白了自己做了什么傻事,“嘿嘿”地笑了起來。
時間都去哪兒了,印象中只是玩了一次丟手絹,只是上了一節課,只是放了一次風箏,時間就悄悄地溜走了。童年的時光,記住了我們多少的幻想和希望,承載了多少記憶中的歡笑;因為成長,所以,我們懷念那些童真與美好!
這是一篇敘事的作文,語言輕松詼諧具有感染力,“當美味可口的螃蟹端上餐桌時,小小的我眼里連放異彩,緊盯著螃蟹,生怕螃蟹會趁我一個不留神飛走”等描寫比較生動形象,充滿童心。
童年趣事
童年是五彩斑斕的一幅畫,畫里有我們五彩的生活。童年是一首動聽悅耳的歌,歌里有我們的幸福和快樂。童年是一個甜蜜美好的夢,夢里有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門,記得那是一個烈日炎炎的暑假,太陽焦烤著大地,爸爸帶著我和弟弟還有媽媽,去觀音山的沙灘玩。媽媽坐在松軟的沙灘上,天空是那么藍,仿佛過濾了一切雜色,海浪拍打著礁石,一陣微風吹過,不由得人心曠神怡。我建議到:“我們去抓螃蟹吧!”爸爸和弟弟欣然同意了,說干就干。弟弟拿著一個瓶子光著腳丫子,撲哧撲哧往淺海灘跑,我和爸爸去抓螃蟹,我先看見了一只小螃蟹跑進洞里,我小心翼翼地跑過去,踮起腳尖,在柔軟的沙灘上,發不出一點兒聲音,彎曲著背,可真是個“名副其實”的小偷,如狗刨般不停的挖土。我挖的滿頭大汗,正當發給我想放棄時,一只小螃蟹“暴露”在我的眼皮底下。我頓時欣喜若狂,立刻朝他撲過去,可那調皮的螃蟹往左一跑,我撲了個空,還摔了個四腳朝天,“哎喲”經過我堅持不懈的“奮戰”,終于逮住了那只“淘氣包”。
童年有如一條潺潺的小溪,隨著時光慢慢流逝,童年好比一串列車,“咕嚕咕嚕”一去不回了。可這件趣事永遠映在我的心中。
這是一篇敘事的作文,語言生動形象,敘事較為完整、清晰,“天空是那么藍,仿佛過濾了一切雜色,海浪拍打著礁石,一陣微風吹過,不由得人心曠神怡”等環境描寫渲染了快樂的心情,前后對照。
童年就像熟透的櫻桃,經不起咀嚼,只要輕輕一咬,那甜甜的膩膩的蜜汁便會從你的嘴角流下,讓你完全陶醉。童年的我總是那么好奇而又善于聯想,以致留下許多幼稚而又有趣的事來。
童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?
美在秋天 秋天真美!
春天雖有婀娜多姿的楊柳,夏天雖有亭亭玉立的荷花,冬天雖有冰清玉潔的雪花,但我還是喜歡秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!
秋天是金色的季節。稻浪翻滾似金色的海洋,翩然飄落的樹葉似嬉戲的金蝶,歡快地飛向大地的懷抱,傲霜的金菊,在瑟瑟的秋風中綻放,幾多慷慨,幾多豪邁!
秋天是飄香的季節。如果說春天是花枝招展的小姑娘,夏天是熱情奔放的妙齡女郎,那么,秋天就是成熟豐滿的少婦,更有勾魂攝魄的魅力。低垂的谷穗在秋風中搖曳,猶如她飄逸的秀發,枝頭的蘋果在陽光的照耀下,顯得更加紅潤,仿佛她俊秀的面頰。白云為她織出圣潔的紗裙,彩虹為她送來七彩的裙帶,丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野,送來陣陣清香。
秋天是神奇的季節。神奇在田野:高粱舉火把,苞米露金牙,棉花開懷笑,豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里,相信你的腳步,也會邁得更歡快,邁得更有力。
朋友,秋天到來的時候,別忘了到田野里走一走,那里一定是金色一片,飄香一片,神奇一片。
這篇文章作者以自己獨特的視角,抓住景物的特征,運用比喻、擬人等多種修辭手法,用準確、生動、形象的語言描繪了秋天的美景。抒寫了對秋天的感受,文章寫景中蘊含著對秋天的喜愛和贊美之情。構思巧妙,文筆優美,是一篇文質兼美的文章。
政治”老爸
作者:高寧寧
| 學校:高思教育
| 時間:2013-10-21
一提起老爸我就頭疼,別看他在外人面前像個面冬瓜似得,半天說不出一句話,可他的話都給我留著吶。他只要一見到我,那永遠不知疲倦為何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒個沒完沒了——我想他真應該去當演講家——害的我每天都要聆聽他的諄諄教誨警世通言。老爸的教學水平實在不敢恭維,翻來覆去就是那幾句話:要好好學習啦,不要貪玩啦,應該像個女孩子樣啦??有時我聽煩了,就會捂著耳朵大聲抗議:“知道了!知道了!知道了!少說兩句行不行?沒人把你當啞巴。”每次他聽了我的抗議,不但不生氣,反而講得更起勁了,真拿他沒轍。
上學期期末考試,由于考試時粗心大意,數學考砸了。領成績單那天,我心情沉重的離開了學校,學校離家不遠,平日里五分鐘就到家了,那天我卻走了十幾分鐘,感覺就像過了一個世紀。我怕老爸,怕他那張不依不饒的嘴,怕他給我上沒完沒了的政治課。
回到家,剛進門,未見其人,先聞其聲:“靜靜,這次考得咋樣?”言語里透著關切和期冀。“不咋樣??”我低著頭,怯生生的回答。“我天天跟你講,平時要多看書,多做題目,‘磨刀不誤砍材功’,累不死你,可是你呢??”我的心里充滿了恐懼和懊悔,我不敢看他的臉,我知道他此刻的臉上寫滿了憤怒和失望,我又何曾沒用功呢,每天不都做到十一二點鐘嗎?我低著頭,默默地流著淚,根本沒有聽清楚他講些什么。不知過了多長時間,老爸說得口干舌燥,終于不講了。我抬頭瞥了一眼墻上的鐘,老爸竟然足足講了一個鐘頭。哎,命苦呀!
中午當我端起碗筷準備盛飯時,發現老爸似乎又要說些什么,忙說:“爸,《午間新聞》到了——新聞節目是老爸的最愛。”老爸一聽,三步并作兩步,飛快地走到電視機跟前,打開電視,關心他的國際國內大事去了。好險呀,又逃過一劫。
吃過午飯,我便打著“學習”的幌子,到同學家玩去了。然而,晚上一回到家,老爸就又給我上起了政治課。憋了半天的話的確厲害,那一串串語言,如同一架機關槍不停的“掃射”,害得我左右耳得了“神經性耳聾”。為了避免更嚴重的后果,我便沖進臥室,“咣”的一聲把門關上,躺在床上,戴上耳機,聽起阿杜的新碟來,任憑老爸在門外暴跳如雷也好,傷心欲絕也罷,就是不開門。
第二天一大早,老爸還沒有起床,我就背起書包去了補習班。當初老爸給我報名時,我是很不情愿的,但為了避免“耳膜炎”再次發作,兩難相較擇其輕,也只有硬著頭皮去了。一出門,我的心里頓時樂開了花,“翻身得解放了”——這一下老爸就沒有機會給我上政治課了,這樣的時光真爽!
俗話說"是福不是禍,是禍躲不過",中午回家時,一上午愉快的心情又讓老爸給破壞了,剛進門,還沒有來得及喝口水,就聽老爸問道:“今天學什么,學得咋樣,都聽懂了嗎?吃一塹要長一智,學習不是一日功夫,要日積月累,做到日日清月月清,今天老師布置作業了嗎??”MYGOD!政治課又開始了。一年三百六十五天,天天如此,老爸也真夠辛苦的,可憐天下父母心。看著老爸眼角眉梢一天天增多的皺紋,我暗暗發誓,今后一定好好學習,爭取優異的成績,讓老爸勞累了多年的上下嘴皮歇一歇,因為我愛我的“政治”老爸。
這是一篇寫人記事的散文。開篇對老爸毛病的交代,先聲奪人,引起讀者的閱讀興趣。敘事條理,情節曲折起伏,人物形象突出,活靈活現。語言幽默風趣,富有生活氣息。
跟著
周日,我吃完晚飯便要走了,回到學校,開始新的一周學習。父親說要送送我,我說不必了。他一笑,說他去散步。
這種騙小孩的把戲,怎能蒙得了我?我不小了,還玩這個??
我拉著箱子,快步走了。
父親穿著厚睡衣,站在不遠處,雙手背在后面,沒有看我,而是看天。
我繼續往向前走。
父親在后面跟著,步子邁得很慢。
這時,我發現父親老了,雖然我知道他可以走得更快些,但是此時,跟著兒子的他的確老了。
父親在后面跟著。不能太近,太近會傷害我的自尊;不能太遠,太遠就看不到了。就這樣,一個中年男子和一個中學生在忙碌的大街上走走停停??忽然,我扭過頭,卻沒看見父親的身影。我有些慌了,用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久,似乎好久。
終于,我又望見父親那肥胖的身影。我趕緊扭過頭去,要走,想哭。
我也放慢了步子,希望父親能跟上我。不能太慢,太慢會失掉自尊,不能太快,太快就看不到父親了。
父親在后面跟著我,卻又像是我在跟著父親。
我們兩都跟隨著自己的目標。
跟著愛。
走。
這是一篇完整而又精彩的敘事文章,文章開篇點題引出下文,描述了自己上學,父親悄悄跟著送我的事情,表達了深深的父子情,敘事條理,情節曲折起伏,想象豐富。
那微笑改變了我
作者:高寧寧
| 學校:高思教育
| 時間:2015-04-19
那微笑改變了我
真奇怪,不知從什么時間開始,我只喜歡獨來獨往:很少會幫助別人,也不祈求別人的幫助。縱然得到別人的相助,也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人,也莫讓天下人負我之勢。然而,這多年支配著我的思想,卻在那一次微笑的光芒中,瞬間變得如同一粒塵埃,飄散的無影無蹤??
那是一場連續兩天的大雨過后,那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著,還差10分鐘就要上課了。我猛的扛起我的自行車,做了一個連我自己也不敢相信的決定:扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米,是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著,沒感到什么。漸漸地,腳下的木頭在拼命地抖著,木頭下面湍急的河水使我頭暈,腿越來越軟,好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了,我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去,可我連轉身都困難,耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了,幾次想把自行車扔進河里。
正在我前進不能。后退不得的時候。突然,肩上的車子一下子輕了起來,繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻,我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭:是一張陌生的臉,臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看,但只那一瞬間,卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!
車子和我終于安全到達了對岸,滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉:不算黑的皮膚,瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角,干裂的嘴唇微微張開。啊,是一位40多歲樸實無華的農民。這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,卻讓我始終不能忘卻,它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西,盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童,幫著推一把艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時,你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑,寄予著美好的情感,我實在找不出恰當的詞語形容它,或許,這句詩會表達它的含義吧:
“與人玫瑰,留有余香!”
謂之然否?
這篇文章題目既富詩意,也富哲理,且故事性強,很易吸引讀者的注意。選材上完全跳出了文題的提示,寫出了自己遇到困難時得到別人幫助的事,更難能可貴的是寫了這件事改變我過去的觀念,使自己在以后的日子里,也常帶著微笑去幫助別人,雖著墨不多,但升華了主題,開頭結尾意蘊深刻,“微笑”作為一種精神象征貫穿全文,昭示了人與人之間真誠關懷的力量。
第二篇:童年趣事
童年趣事
童年是一冊畫本,畫本里繪著我兒童時代的一件件往事,記著兒時的那些心頭里的快樂。時光匆匆流逝,歲月漸行漸遠。童年是我最值得珍藏的記憶!直到現在還有一幅充滿稚趣、可笑的畫面深深地印在我的心頭。
在我四、五歲的時候,我的世界里沒有文字,沒有文化,更沒有一大串數字的排列組合。我的心中只有一個簡單又易理解的字——吃。我是一個典型的吃貨,只要是吃的東西,我通通接受。可是,在那一次我差一點點兒就吃出了大禍。
那時的我對巧克力是不會說“不”的,對于巧克力的誘惑,我給本抗拒不了。還急了那一次。在一個陽光明媚的周末,一早媽媽就跑到大街上去購物了。我迷迷糊糊的睡醒了,然后磨磨蹭蹭的洗漱了。剛清醒的我第一件事就是想到吃,我為我的肚子和我吵架的事,正犯愁呢!我擦亮了我雪亮的眼睛,鎖定了一個目標,一個包裝美觀,看起來很像外面賣的巧克力黑妞吸吸糖的東西。我趕緊跑過去確認,掀開它的蓋子聞一聞,哇!居然有一種香香的巧克力的香味。我心想:為什么要把“巧克力糖”放在衛生間呢?哦!一定是媽媽買了之后想要給我一個驚喜吧!還是媽媽對我好!我扭開蓋子,像吃“巧克力糖”那樣擠到嘴里,我還倒上了一杯牛奶,嘗嘗味道,嘿!還真不錯呢!那小小的一只很快被我干掉了一半兒。
我隱隱聽到媽媽回來的腳步聲,我趕忙收好“巧克力糖”放在衛生間的柜子上。媽媽推門而入,買回了很多菜,為我做了“滿漢全席”。我飽飽的吃完了飯。哎呦!哎呦喂!我的肚子發脾氣了!廁所趟趟上,剛出來又進去,一個來回,又一個來回??這可把我給折騰的呀,唉!沒辦法媽媽只好帶著我去醫院看醫生,醫生說我是吃壞了東西,開了點兒止瀉藥。媽媽回來了之后就開始審問我,我怯怯的說:“我吃了點兒您給我買的巧克力糖啊!”我拿來那支“巧克力糖”媽媽一看卻驚訝地說:“這是媽媽買的洗面奶啊!你這孩子,怎么什么都吃啊,真是個好吃包啊!”我卻一臉疑惑:“難道洗面奶不可以吃嗎?”媽媽笑笑沒有回答。可我心里卻有很多個疑問:為什么不能吃呢?為什么呢??
我的這個好吃所造成的傻事,再也不會做了。我的這也可笑的童年畫深深的印在我的心頭,童年的那一縷燦爛的陽光一直照在我的心間。小小的童年,拜拜嘍!
【評語】本文中心突出,條理清晰,構思新穎,突出了童年的“趣”。
第三篇:童年趣事
童年趣事
如果童年是一條小溪,那么童年的趣事就是小溪里游來游去的小魚;如果童年是一臺照相機,那么童年的趣事就是一張張記錄快樂的相片;如果童年是一罐蜂蜜,那么童年的趣事就是里面甜甜的回憶。童年的心靈是稚嫩的,童年的歡樂是無止境的。說起我的童年趣事就像天上的星星,數也數不清。現在我就和你分享一下吧!
五歲過生日的時候,媽媽送我了一個禮物——儲錢罐。它藍得發亮,模樣是一個小熊,非常惹人喜愛。為了讓小熊的肚子充實起來,我想盡了辦法。一天,我的腦子里閃出一個主意:媽媽常說“種瓜得瓜,種豆得豆”,把豆子種下就能得到成片的大豆,那硬幣為什么不能?我何不種硬幣呢?說干就干,我到公園挖了許多土,回家找到了一個盆子,先放進去一些土,然后把我心愛的硬幣放進去,又放了一些土,對了,還要澆點水。等我三下五去二的迅速做完種硬幣的大事后,就開始“想入非非”:嘿嘿,過一段時間等硬幣長成參天大樹后,我就爬上去,摘啊摘啊??我就變成百萬富翁啦,哈哈哈??我不由得發出了歡笑聲。一天過去了,盆子里的硬幣沒有動靜,兩天過去了,還是沒有動靜,三天過去了,一個月過去了??盆子里仍然沒有動靜。我心里不由得急了,就扒開土看看---硬幣完好無損,一點變化也沒有。于是我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了哈哈大笑,笑的上氣不接下氣。她告訴我:錢是通過辛勤勞動換來的,不是種出來的。我這才恍然大悟!
童年的趣事是美麗,讓我們為童年畫上一道燦爛的彩虹吧!
數學課上,老師以4G的速度講課,學神以wifi的速度聽著,學霸以3G速度記著,學婊以2G速度干瞅著,學屌經常掉線,學渣是搜不到也連不上,最后自動關機了!
每一個鬧鐘身邊,都有一個不想起床的懶蟲。
別罵自己的孩子是小兔崽子,因為從遺傳學的角度來講,這對家長是不利的。
是人是狗,是敵是友,時間長了自己瞅。
這次期末考試本想一鳴驚人,可是當試卷發下來時,我決定還是隱藏實力。
現在的放假,暑假放得和寒假一樣,寒假放得和國慶一樣,國慶放得和五一一樣,五一放得和周末一樣,周末放得和沒放一樣,總結了,放假就跟放屁一樣 人家的腦子起碼還會短路,我連電源都沒有。
別惹我,否則我會讓你死得很有節奏感
你存在我嬸嬸的腦海里,你不怕我叔半夜掐死你。
蘋果apple,叫阿香蕉banana,叫笨奶奶,婆,tomato番茄,這個厲害,叫偷馬桶。
鋤禾日當午,上課真辛苦。一本小破書,一坐一上午。
突然很想去當兵,因為當兵的口號天天都是:立掙,向錢看,向厚賺,一二億!一二億……收息!
不交幾個人渣怎知貨比三家
西游記告訴我們,有個豬一樣的隊友能讓團隊上西天...今天心情不好。我只有四句話想說。包括這句和前面的兩句。我的話說完了…
如果誰敢詛咒我買方便面沒有調料包,我就詛咒他買方便面只有調料包
“故人西辭黃鶴樓,跑去山東找藍翔。借問廚師哪家強,牧童遙指新東方。”
為什么新聞放完了總是要播出他們在收拾稿子的片段?回答:為了告訴你,我們吹牛是打了草稿的!
期末考最崩潰的時候,是看到一道題,模糊的記得老師講過,但清楚地記得自己沒聽。
這組不是人 學霸曬成績,女神曬素顏,土豪曬金錢,模特曬身材,我只能曬太陽 這組是閨蜜 這組是變態 這組是家人 這組是男人 這組是奇葩
第四篇:童年趣事
童年趣事
提起童年,我立刻會回憶起那一件令我記憶猶新的事。那時,我剛讀小學一年級,第一次考試也是人生的第一場考試,幼小的我對待那場考試,就如同對待人生中的一件大事一樣認真,一樣專心。漸漸地,發考卷的時刻要來臨了,我的心怦怦直跳,想:“我考得不好怎么辦呢?”考試就在這種忐忑不安中渡過了,我感覺考得還不錯。于是,就是漫長的等待發卷子的時刻,考卷終于發下來了,我考了98分,我立刻把錯題改了過來,交給了老師,老師說:“這是考試,不能改分數了。”我急得眼淚都快流出來了,我也知道了得了分的試卷是不能改的。
現在的我在考場上也算是身經百戰,想起這件童年往事真的令我忍俊不禁。
點評:作者回憶童年第一次考試的趣事,用飽含真情的文字描繪那些充滿童趣的事情。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。人物語言符合自身特點,細節描寫真實細膩,語言生動活潑,充滿童趣,讀來令人捧腹。
第五篇:童年趣事
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第一次游泳 童年樂事 賞花燈 逛花市 苦瓜 回家
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童年趣事——買火柴
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包餃子 籃球風云
壓歲錢的那些事
童年趣事
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.記得小時侯,我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹,我經常拿小刀在樹干上刻了個記號,天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊!難道我倒著長了?我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:“為什么這么說啊!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:“我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了.”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜,不是你矮了,是樹高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什么傻事.......哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.童年趣事
“哈哈…...”隨著銀鈴般清脆的聲音,使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的,是可愛的,是活潑的,同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中,挑一顆明亮的星星,它使我記憶猶新。
記的小時候,村里的大人們都稱我是一個無法無天的小淘氣鬼。做的事情足以讓你笑的前俯后仰。
再過幾天就要過端午節了,家里人一會兒做飯,一會兒掃地,一會兒準備包棕 子的材料,忙的氣都喘不過來了。而我這個小淘氣鬼卻在一旁哈哈大笑,大人們見了唉聲連連,說:“唉,真拿她沒辦法。”日子在我蹦蹦跳跳的時候溜走了。轉眼間,端午節到了,家人拿出早已準備好的蘆葦葉子,放進鍋里煮沸后,開始包粽子。我呢,則在一旁玩耍,不時傳來哈哈的笑聲。不是什么都逃不過俺那水汪汪的大眼睛嗎?我回頭一看,他們正在有說有笑地包粽子。我想,何不去湊湊熱鬧呢!?于是,我連走帶跑,蹲在盆子旁,把我的小手伸進盆子里那綠綠的水里。哇,好舒服啊!像母親的手撫摸著我。后來,我玩的越來越帶勁了,居然把盆子里的“小精靈”往外潑,嘴里直喊:“下雨嘍,下雨嘍。”大人們嚴峻的臉上顯示出一種難堪的樣子,說:“霞霞,快別弄了,再不停手,可要打屁股了。”而我這個人是非常倔強的,我把他的話只當耳邊風,繼續我的游戲。這下我可把他惹惱了,他的一巴掌落在我那光滑的 臉上,好疼啊,頓時我的臉紅的像蘋果一樣。“吧噠”一聲,一滴晶瑩的淚珠落了下來。隨后,我捂著臉,跑了出去。家人找了我一天,急得團團轉。其實我就躲在家旁邊的草垛里,偷偷地流淚。晚上,家人問我疼嗎?我連連搖頭。本來我有點恨他們,現在想來,我對他們的不滿已經完全消失了,反而還非常高興,因為我知道他們還愛著我。
童年的事讓我開心,讓我回味無窮,讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶
童年趣事
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的時候,有一次,奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖,這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了,真是心花怒放。我們倆誰也舍不得吃。我說:“咱們吃了好嗎?”“好,一起吃!”菊菊答應了。我手腳快,一下兩下就拆開了,我拿出糖,伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖,急了:
“你的比我的大!” “哪里?我的這里缺一點!” “哼,我的溶掉了!” “你的顏色濃,牛奶多!”
“……”
我們爭來爭去沒有結果,都覺得自己吃虧。可一說要調換,就連忙轉過身,誰也不愿意。我們開始吃糖了,“1、2、3!”我們一起吃了下去。哇!真甜,真鮮,真香!吃了一會兒,我說:“拿出來看看,你大還是我大!”“好!”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭,可她說看不清楚,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌頭向外伸。這時,正好一只小狗鉆到我腳下,我躲閃不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是無巧不成書,我整個人向前一沖,右腳正好對著那粒糖,唉呀,怎么辦?說時遲,那時快,我還沒來得及回過神來,腳已經踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣:“你這只臭狗、爛狗、死狗!”我對準狗肚子就是一腳,狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉。“扔掉呀,難道你還想吃嗎?”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著,兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴,就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水,恨不得她把糖吐出來,咬半粒給我吃。我再也看不下去了,只覺得鼻子一酸,眼淚像斷了線的珠子一樣流下來:“媽媽,我要吃……糖……我要吃……糖……”
現在,時光老人已經來臨,把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較,更不會大哭一場。感謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
逮
黃
鱔
星期天,我正盤算著今天怎么玩。“鵬哥,走,逮黃鱔。”有人在喊我。噢,原來是正齊。他的話正中我意。這陣子天天都在下雨,稻田積水,稻草沒法收,正是到田里逮黃鱔泥鰍的好機會。逮點兒回來叫老爸弄來吃,正好解饞。于是我高聲地答應:“來啦,來啦,稍等一會兒。”
我們提著口袋來到田里,干勁十足。我挽上袖子、褲子,下田就開始翻草。翻開第一個草,一個小泥鰍;翻開第二個,沒有。接連翻了好些草,只有一些小泥鰍。扭頭看正齊,他口袋里的泥鰍可個個“肥頭大耳朵”。我羨慕又嫉妒,都有點想給他搶了。我下決心要逮幾個胖泥鰍、大黃鱔給他看看。終于,我逮到一個胖泥鰍,這下我可高興極了。有了一就有二,我的“前途”可一片光明啊!
我把胖泥鰍裝進口袋,又滿懷信心地翻起草來。一個草沒有,又一個草還是沒有,但我還是繼續翻著。翻開又一個草時,我高興慘了:一條好大的黃鱔,尖尖的腦袋、長長的身子,長得肥極了,足有四五兩重。“正齊,你來,你來,看,好大的黃鱔!”我激動地喊了起來。正齊跑過來一看,說:“喲,鵬哥,好運氣噢,這么大一條黃鱔!”我得意地說:“憑我們這些人,不逮這樣的大黃鱔,哪個逮嘛。”我正要伸手去逮,正齊說:“小心,中秋節前后的黃鱔要咬人。拿給這么大的黃鱔咬一口,可不好受。”我說:“怕啥子嘛,不就是拿給黃鱔咬一口嘛,我從沒拿給黃鱔咬過,今天讓它咬一口,我好看看它長幾顆牙。”
我一邊說一邊把右手伸向黃鱔,一夾,那黃鱔被逮了起來,看著在手中扭動掙扎的黃鱔,我好得意,伸出左手的二指拇在它腦袋前晃來晃去,說:“咬我哇,咬我哇!”見它沒有什么動靜,干脆把指拇伸向它的嘴邊。突然,那黃鱔嘴一張,一下咬住了我的手指。
“哎呀,我的媽呀,痛死我啦!正齊,快來幫我,快點兒!”我拼命地叫喊著。
正齊先把黃鱔狠狠地夾住,然后和我一起掰黃鱔的嘴,費了九牛二虎之力,才把它弄開了。這下可苦了我了,手指上留下了兩行深深的牙印,疼痛難忍。正齊打趣地說:“不是說讓它咬嘛,咬一口又咋子嘛!剛才哪個在喊痛噢!——啊,對了,看看黃鱔是幾顆牙!”
“去去去!”我沖著他喊。也真是,看人家痛成這樣子,還打趣人家。
哎!今天可真是的。想“咬”黃鱔一頓,卻先被黃鱔“咬”了一口。
童年趣事 記憶中,童年有趣的事就象天上的星星一樣,數也數不清。隨著時光的流逝,有的事漸漸淡忘了,而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。今天我就寫出其中一件事講給大家聽聽吧!
記得六歲那年,我在讀幼兒大班。某個星期天,我在客廳里玩耍,手拿塑料“金箍棒”學著孫大圣,一會兒站在登子上作“登高遠眺”,一會兒揚起棒子學“棒打妖精”,一會又學起楊子榮端著木制沖鋒槍“橫掃千軍”??
媽媽在洗漱間聞得客廳里哇啦啦的吼聲,問我在干啥。我不敢吭聲,只好收住陣,躡手躡腳地來到洗漱間,賊頭賊腦地探頭一瞧,只見媽媽在洗衣衣服,隨著她手搓衣服,盆里便冒起許多透明的小泡泡。在燈光的照射下五顏六色,好看極了。我看了頗覺有趣,便用手去抓泡泡,左抓一下,右抓一下,可是,泡泡碰到手指就破滅了,哪怕是輕輕地抓,也會破滅,雖然我始終在努力地抓它也不行了。我有點急了,轉身一用力,腳下的洗衣盆翻了。媽媽好氣又好笑,我只好灰溜溜地跑開了??
轉眼又到一個星期天,我獨自一人在家覺得很無聊,突然想起抓泡泡的事,興致頓起。想到媽媽是用熱水沖泡白粉的,我便到廚房找來白粉,試著用熱水沖泡,邊沖邊美滋滋地想著,馬上就會有許多彩色小泡泡飄出來。沒有什么臟衣服要洗,我就將我的小手帕放入盆中搓,搓來搓去,可就是不飄小泡泡,手反而弄得粘呼呼的。我不知是何原因,心中又急又氣。正在這時,媽媽回來了,問我怎么了,我便將事情向媽媽說了,媽媽不由得苦笑起來,用手指在我腦門上輕輕一點,“傻孩子,你拿的是燒菜用的淀粉,不是洗衣粉,怎么會有泡泡呢”?聽罷,我恍然大悟,自己感覺也好笑,久久地愣著??
童年時代是天真的,是快樂的,隨著斗轉星移,童年正漸漸離而而去,可童年時代的那些幼稚有趣的事兒,現在回想起來仍忍不住捧腹大笑。上面的這件趣事,后來媽媽告訴了我一個道理:做事,首先要將道理搞清楚,不能照著生搬硬套,否則就會弄出笑話來,甚至犯錯誤。所以,此事至今令我難以忘卻。
童年趣事 童年就像一個神秘的盒子,里面裝滿了無限的歡樂。回想起來,讓人回味無窮。記得我小時候,最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天,大雪過后,我和哥哥弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負責滾雪人的腦袋,我負責滾雪人的身子,哥哥負責把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著,只聽“撲通”一聲,回頭一看,只見弟弟摔了個四腳朝天,樂的我和哥哥哈哈大笑,肚皮都快笑破了。過后,我和哥哥又去拉弟弟,就在快要把弟弟拉起來的時候,我們腳下一滑,只聽“咣當”一聲,我們三個都栽到了雪地里,我們就索性在雪地里打起了滾,結果,還沒等雪人堆好,我們就已經變成了三個名副其實的“雪人”了。我們喊啊、笑啊、堆啊、推啊。雪人慢慢長高了、長胖了。有了白胖的身子,圓圓的腦袋。雪人快堆好了,可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個胡蘿卜,兩個煤球和一個水桶。然后,我們就把水桶扣在雪人頭上做帽子,那胡蘿卜給雪人插上當鼻子,那煤球給雪人裝上當眼睛。一個活靈活現的雪人誕生了:戴著高高的禮帽,翹著紅紅的鼻子,挺胸凸肚的,活像個驕傲的大將軍。
堆完雪人,我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上,用雙手一把把摟雪,捏書許許多多雪球當成戰斗武器放在自己的身邊。
當我正在聚精會神地捏雪球時,哥哥竟然偷襲我,他把一塊大雪球打在了我的身上,當時我大為惱火,肺都快被氣炸了!我正想拿起雪球還擊,這時弟弟的雪球已經打到了哥哥的身上。這真是螳螂捕蟬,黃雀在后啊!緊接著,我們又開始大戰了。一團團雪球就像一顆顆炮彈從天而降,打得我們左躲右閃,難以招架。為了躲避橫飛的雪球,我笑著平臥在雪地里,又打了個滾,身上就披上了一件“雪衣”。我們跑啊,笑啊,一直玩到天黑才回家。
現在回想起來真是讓人回味無窮啊!我成長中的一件事
我學習成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋長了驕傲情緒。上學期發生了一件事,對我觸動很大,使我認識了自己。放假之前的一次隊會課,班里要評選優秀少先隊員。我曾連續連年都被評上了,今年一定是我的,我心里美滋滋的盤算著。可是提名的時候,一連提了五、六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發慌了。這時忽然聽見夏萍說:“老師,我選蘇怡。”我興奮極了,心想:夏萍不愧是好朋友,夠意思!出乎意料的是:經過舉手表決,我的票不如夏萍的多,落選了。我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我;鄰居們在議論我;爸爸媽媽在責備我。“大家還有意見嗎?“老師微笑著問。“老師我有意見。”突然有人站起來說,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助她改正的。除此之外,她敢于批評班里的不良現象,有工作能力。特別是她學習努力,成績一貫優秀。它符合優秀少先隊員的條件。” 班里安靜極了,很久才爆發出一陣熱烈的掌聲,最后表決,三十