第一篇：五年級關于感恩的作文：回報一個微笑

五年級關于感恩的作文：回報一個微笑

微笑無處不在。你可以給同學一個微笑，可以給弟弟妹妹一個微笑……何不給父母、老師一個微笑呢？

讓我們給老師一個微笑吧！讓這微笑把你和老師之間的隔閡溶化掉；讓這微笑把你和老師的距離拉近；有些人特別怕老師，看到了老師就像老鼠

見了貓似的，那么，就讓這微笑把你心里的恐懼鏟除掉吧！

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少本作業，不知為你的成長付出過多少心血，在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人。在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路！他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂，他們正如一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！

那我們何不給這些辛勤的老師一個微笑呢？

讓我們給父母一個微笑吧！父母生我們養我們，為了我們的成長煞費苦心。朋友，你一定有過這樣的經歷：當你為自己的某一次成功而欣喜若狂的時候，提醒你低調謙虛的人，一定有你的父母；當你為失敗而暗自神傷的時候，鼓勵你奮勇向前的人，也一定有你的父母；當你生病臥床的時候，在你身旁為你熬藥、為你擔心、為你熬夜的，也一定是你的父母；當你功成名就，前途似錦的時候，默默地不求回報、固守家園、甘愿成為你堅強后盾的，也一定是你的父母。

有一句話曾深深觸動了我的心“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，讓我們記住：雖然父母的恩情無法回報，但是，烏鴉況且會反哺，小羊況且會跪乳，何況我們呢？讓我們在對待父母的時候，隨時隨心地給他們一個發自心底的微笑吧！

微笑無處不在，讓我們在沒有能力用更多的實際行動去回報這些愛我們的親人、朋友、老師時，用你發自肺腑的微笑吧！回報一個微笑，你會發現你的世界如同淋浴春光，燦爛無限！

第二篇：作文 感恩回報

感恩回報

溫馨的愛，是發自父母的內心，父母的心是純潔的，像水晶一樣,晶瑩、無暇.世界上的父母都有一顆虔誠的愛心，包涵著一種最真摯的愛。

一年又一年，媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養我，培養我，不知耗費了多少心血！媽媽不斷地鼓勵我，鞭策我，為我操念，為我辛苦，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。

沐浴在父母愛的人是幸福的，這份幸福你懂嗎？作為兒女，我們應該回應父母那殷切的目光，應該陪伴在他們的身旁。如果你在遠方，常回家看看吧！如果在家中，讓母親的臉上多些笑容吧！

父親的背駝了，那是因為兒女承受了生活的壓力，母親的發白了，那是因為為兒女飽經了歲月的風霜；他們的眼花了，那是因為兒女增添了歸家的期盼。

孝順父母，報答父母。

有的人自以為給他們吃穿，讓他們衣食無憂是報答，你沒有發現，兩手空空的回到他身邊，她依然高興，很幸福。其實，母親，父親什么都不需要，就需要你。他們孤單，你給他們一個擁抱時，勝過無數的問候，他們老了，他們更需要你在他們身邊的陪伴。

我的一生一直沐浴在幸福的雨露陽光之中。

感恩回報，他們的愛，謝謝您！讓我成為世上最幸福的女兒，我將會用我的一點一滴，去照顧他們，用我的行動，讓他們在臉上的笑容得到肯定，燦爛一生。

第三篇：感恩&回報

感恩與回報

——文明工程建設

活動背景:

感恩與回報，是當代人最需要的一種精神，同時也是建橋學院的校訓。感恩，不僅感恩親情，也感謝社會上所有為自己成長和發展付出的人。當前受到社會風氣的影響，眾多獨生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取不奉獻，缺乏自理能力，沒有責任感。為了加強學校德育工作配合文明工程建設，結合我系實際，也根據學校工作意見，開展此次感恩與回報系列活動。

活動目的及意義：

1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心；

2、提高大學生心理健康知識水平，增強大學生的心理保健意識，在校園里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多人來關注感恩與回報這個問題。

3、加強感恩教育，回歸傳統，學會感謝父母、同學、學校、社會、祖國。讓大學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生們懂得為什么要感謝父母，學會如何去理解、尊重、體諒、關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，以實際行動來回報父母。

4、形成一個積極的人生觀，健康的心態。

活動名稱：

感恩與回報征文比賽、感恩與回報朗誦比賽、感恩歌曲大家唱

活動流程：

征文比賽：在新聞傳播學院內征集主題為“感恩與回報”的文章，通過選稿對文章進行評定，給優秀文章的作者給予獎勵，頒發優秀證書。

朗誦比賽：朗誦以“感恩與回報”為主題的各類文章，可以是詩歌或者散文，設置評委對選手語言、感情等方面予以打分，并頒發優秀證書。

感恩歌曲大家唱：在新聞傳播學院各班級內開展感恩歌曲大家唱，帶大家唱感恩歌曲，在潛移默化中教會大家如何感恩與回報。

活動經費預算：優秀證書、朗誦比賽賽場裝飾物、麥克風電池??

活動中要注意的細節：征文比賽中要求稿件大小統一，一律用標準的作文紙謄寫，大小不統一的全視為廢稿。朗誦比賽中要注意麥克風的電量問題，時刻注意遞麥接麥。

活動負責人、主要參與人：征文比賽由編輯部總負責，其他活動有分團委其他所有部門負責

第四篇：感恩回報

感恩回報

在我的幼小的記憶中儲存著有很多事情，有的像紙片一樣薄，有的卻像大海一樣深。而我最不能忘懷的是老師對我們的教育，對我們的批評。記憶中有些同學因犯錯誤被老師訓的一塌糊涂，暈頭轉向，但最后也都改正了自己的缺點，重新開始追求自己的夢想。是老師，教給我們做人的道理，告訴我們怎樣做是正確的，怎樣做是錯誤的，并引導我們做一個道德高深的人；是老師，教給我們知識和本領，幫助我們掌握科學的學習方法，養成良好的習慣，使我們逐步成為一個有知識，有才能的人；是老師把我們培育成祖國的花朵，祖國未來，民族的希望。老師就像我們的父母一樣對我們無微不至的關懷和照顧，我們怎能不尊敬他們呢？有時候，我們因不寫作業，老師讓我們請家長，因為不做值日老師讓我們到辦公室里去說明情況，讓我們……同學們對老師這樣的行為產生怨恨，恨老師那么的無情。我們把家長請來后，老師向他們說明了情況，回家之后又免不了被父母苦口婆心的教育。父母之所以教育我們，有時甚至是打我們，是因為我們不好好學習，不聽老師的教誨，養成了不良的學習和生活習慣，讓父母在同學和同事面前抬不起來頭。成績自然就不用說了。我們作為小學生，從小就應該樹立好好學習的思想，用我們的成績為班級爭光，為學校爭光，為父母爭光，總之是為我們的明天爭光。我們農村學生的父母大多長年累月地在外打工，他們拼死拼活地掙錢不就是為了供我們吃穿和上學嗎？他們不辭勞苦地干活，他們有著廣大農民所具的勤勞、善良、任勞任怨、不求回報的品質。這是我們小學生應該向他們學習的地方。作為二十一世紀的小學生我們現在能做些什么呢？只有用自己的成績向父母和老師報喜，這也是我們對父母和老師獻上的最好的禮物，這也是對他們最好的回報。感謝父母，是他們給了我一個健康的身體；感謝老師是他們教給了我許多做人的道理，使我成為一個有理想，有報負的人；感謝中國共產黨，是黨讓我們普天下的小學生都生活在陽光下；感謝……

第五篇：感恩回報

在感恩中回報

感恩父母

因為父愛與母愛最平凡，又最偉大。在家里，我會搶著去做一些自己力所能及的事情，例如刷碗、掃地、擦桌子、送垃圾、整理自己的房間，減輕媽媽的負擔；爸爸媽媽干活累的時候，我會讓他們坐下來給他們捶捶背，別人夸我勤勞的時候，我會說：“這是我應該做的呀！”因為我已經把感恩父母當成了生活的一部分。有時候我犯了錯，父母對我進行懲罰，我也從沒怨言，因為我知道，這是自己錯誤的代價，最重要的是，這是父母對我未來的期望，是父母對自己愛的體現。我想，我們現在努力學習，將來做個對社會有用的人，就是對父母最好的回報了。

感恩學校

大學期間，我時常放棄了周末休息的時間，自備垃圾袋和清掃工具，進行了校園義務勞動。分別對校足球場、食堂門口、學院操場義務進行垃圾清理工作。

當校園義務勞動結束后，進行“要課桌、要文化、不要課桌文化”的義務打掃人為一組負責一個教室，掃地、拖地、擦桌子。為了能夠提醒同學們時刻注意保持教室衛生，還將事先準備好的宣傳標語貼在黑板旁邊。

盡管犧牲了周末的休息時間，通過這個活動更好的了解了學校的環境狀況，也決定今后將更加努力去愛護和維護身邊的環境。

感恩老師

老師就像火種點燃了學生心靈之火；老師也像默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿嬌艷的玫瑰，把所有的贊美都留給了枝頭的玫瑰，卻不要求任何回報。老師是偉大的，我們贊美老師，感恩老師。

化工系的志愿者們，將一提提花籃，送給學院的老師們。以表達化工所有學子對他們平時辛勤工作地感激之情，并鼓勵大家好好學習回報社會，將感恩的心以更多樣的形式傳遞。感恩社會

學校組織的感恩社區行活動，我踴躍報名，積極參加。當我看到乞討者，我總是心懷憐憫，節省下自己的零用錢捐贈給他；當我遇到需要幫助的人、需要幫助的事時，我也會毫不猶豫，盡自己一切所能出一份力。