第一篇：春天的歌唱(詩歌朗誦)

春天的歌唱 ——獻給“三八”婦女節

（郝）：是駿馬奔騰如飛的渴望（楊）：是鮮花醉飲三月的陽光（郝）：我思想的閃電把心中的琴弦彈響（楊）：我情感的火焰把高原的春風燃燒

（史）：是歌，我們就要放聲歌唱，歌唱春天，歌唱電信飛揚的希望（張）：是光，我們必須釋放能量，彩繪理想，彩繪延安錦繡的風光（史）：美麗春天只要第一棵小草染色，千萬棵小草就能匯成綠色的海洋（張）：中國電信只要第一聲號角吹響，千萬個兒女就會奏出恢弘的合唱（楊）我聽見了奮進的鼓點無比雄壯（郝）：我看見了鮮艷的旗幟迎風飄揚

（楊）：詩人哪！請乘著抒情的風，與我一起飛翔（郝）：歌手哪！請踏著時代的浪，與我一起放歌

（史）：我要用火一樣的熱情，歌唱博愛與奉獻，創造和理想（張）：我要用鋼一般的堅強，書寫自尊與自信，自立和自強（史）：平凡中蘊藏偉大（張）：柔情里滿是激昂

（楊）：巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃（郝）：鏗鏘玫瑰，時代的風景里盡情綻放

（楊）：從營業窗口動人的微笑到1000號甜美的嗓音（郝）：從營銷發展的一線到網絡維護的后臺（史）：無論是敬業愛崗，還是爭做先進的榜樣，每一扇窗口都向美麗的季節開放

（張）：無論是春天播種，還是收割秋天的金黃，每一雙手都會托起生命的太陽

（史）：風啊！把旗幟吹得更加獵獵作響（張）：鼓啊！把豪情擂得更加斗志昂揚（楊）：比希望更強大，誓言如火的巾幗一路浩蕩（郝）：比想象更美好，鏗鏘如歌的玫瑰恣意芬芳

（楊）：我歌唱巾幗團隊挺直的脊梁，扛起的就是半邊天的希望（郝）：我歌唱鏗鏘玫瑰裝點的春光，閃亮的更有電信人的形象（史）：繼續走啊！與奔流的延河挽起臂膀，延安電信的巾幗正擁抱新的榮光

（張）：繼續走啊！與高原的雄風挽起手臂，從春天出發的我們正走向更遠的征程

（史）：是春風縱情最美的詩歌（張）：是火焰燃燒巨大的能量

（楊）：當滿天飛虹，百花怒放，我思想的閃電把心中的琴弦彈得更響（郝）：當瑰麗異彩，豪情萬丈，我語言的星河把春天的贊歌唱得更亮（楊）：讓我們用春天的歌唱為魅力和諧的延安祝福(郝)：讓我們用智慧和力量為建設電信譜寫華彩的詩章 合：延安電信的明天更美好

第二篇：春天的歌唱(詩歌朗誦)

春天的歌唱

——獻給“三八”婦女節

（郝）：是駿馬奔騰如飛的渴望

（楊）：是鮮花醉飲三月的陽光

（郝）：我思想的閃電把心中的琴弦彈響

（楊）：我情感的火焰把高原的春風燃燒

（史）：是歌，我們就要放聲歌唱，歌唱春天，歌唱電信飛揚的希望（張）：是光，我們必須釋放能量，彩繪理想，彩繪延安錦繡的風光（史）：美麗春天只要第一棵小草染色，千萬棵小草就能匯成綠色的海洋（張）：中國電信只要第一聲號角吹響，千萬個兒女就會奏出恢弘的合唱（楊）我聽見了奮進的鼓點無比雄壯

（郝）：我看見了鮮艷的旗幟迎風飄揚

（楊）：詩人哪！請乘著抒情的風，與我一起飛翔

（郝）：歌手哪！請踏著時代的浪，與我一起放歌

（史）：我要用火一樣的熱情，歌唱博愛與奉獻，創造和理想（張）：我要用鋼一般的堅強，書寫自尊與自信，自立和自強（史）：平凡中蘊藏偉大

（張）：柔情里滿是激昂

（楊）：巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃

（郝）：鏗鏘玫瑰，時代的風景里盡情綻放

（楊）：從營業窗口動人的微笑到1000號甜美的嗓音

（郝）：從營銷發展的一線到網絡維護的后臺

（史）：無論是敬業愛崗，還是爭做先進的榜樣，每一扇窗口都向美麗的季節開放

（張）：無論是春天播種，還是收割秋天的金黃，每一雙手都會托起生命的太陽

（史）：風啊！把旗幟吹得更加獵獵作響

（張）：鼓啊！把豪情擂得更加斗志昂揚

（楊）：比希望更強大，誓言如火的巾幗一路浩蕩

（郝）：比想象更美好，鏗鏘如歌的玫瑰恣意芬芳

（楊）：我歌唱巾幗團隊挺直的脊梁，扛起的就是半邊天的希望（郝）：我歌唱鏗鏘玫瑰裝點的春光，閃亮的更有電信人的形象

（史）：繼續走啊！與奔流的延河挽起臂膀，延安電信的巾幗正擁抱新的榮光

（張）：繼續走啊！與高原的雄風挽起手臂，從春天出發的我們正走向更

遠的征程

（史）：是春風縱情最美的詩歌

（張）：是火焰燃燒巨大的能量

（楊）：當滿天飛虹，百花怒放，我思想的閃電把心中的琴弦彈得更響（郝）：當瑰麗異彩，豪情萬丈，我語言的星河把春天的贊歌唱得更亮（楊）：讓我們用春天的歌唱為魅力和諧的延安祝福

(郝)：讓我們用智慧和力量為建設電信譜寫華彩的詩章

合：延安電信的明天更美好

第三篇：歌唱春天來了

學校：南崗子九年制學校吳曉玲

課題：小學三年級音樂下冊的十單元《歌唱春天來了》

課時：第一課時

教學目標：

1、通過闖關游戲了解朝鮮族人民的風俗習慣培養學生收集處理信息的能力。學唱曲《歌唱春天來了》體驗春天帶給人們的喜悅。

2、充分發掘學生形象思維能力和創作潛能，運用已學的創作方法進行簡單的歌詞創作，讓學生體會到創作、創編成功的樂趣。

3、通過分組創造，讓學生用喜歡的方式表現春天美。

教學重點：自信、大膽有表情的演唱歌曲《歌唱春天來了》進行簡易的創編。

教學難點：用自己喜歡的方式表現春天的美。

教學準備：多媒體課件、磁帶、錄音機、電子琴、小花、小星星、冠軍頭飾、水彩筆、各隊的隊旗（紅、黃、藍、綠）

設計思路：

孩子們的世界充滿了自由與快樂，玩是他們最感興趣的事，在音樂中玩也是音樂學習的過程，因此，本課以審美體驗為核心，以素質個性化培養目標為導向面向全體學生，突出學生主體的地位，緊扣“趣味性、自主性、創新性”核心原則，從培養學生音樂興趣出發，運用多種音樂藝術表演形式來調動學生主動參與積極性在愉悅的學習氛圍中體驗表現和享受音樂，培養發展創新實踐能力和合作學習精神，努力提高學生綜合素質水平，構建民主開放自主的新型創新合作教學模式。

教學過程：

（一）組織教學

師：同學們新的一節音樂課又開始了，我們先來跳支舞好嗎？

生：好！

（師穿朝鮮族裙子帶領學生邊聽朝鮮族歌曲，一邊熱情舞蹈目的在于為學生做好學習前的心理準備，激起學習興趣，營造輕松和諧的學習氣氛，同時為以后的表演作鋪墊）

（二）游戲：

第一關 快速搶答

師：課前老師請同學們去了解朝鮮人民的風俗習慣，你們做到了嗎？下面老師就來考一考你們進入第一關（課件打開――智慧之門出現文字第一關快速搶答，小精靈說規則，請同學們聽老師讀完題目說開始以后舉手搶答，答對一題可為本隊加一顆星，答對了三個題以后闖關成功，同時可以獲得老師為你們準備的精美畫冊一份）

1、朝鮮族人民的民族服裝有什么特點？

師：請聽題，課件演示

2、朝鮮族人民最喜歡什么花？喜歡吃什么？

3、朝鮮族人民喜歡哪些娛樂活動？

（師讀題學生搶答充分的調動了學生學習的積極性，增強學生集體榮譽感同時使學生體會到成功的喜悅）最后多媒體課件演示：“闖關成功”學生高聲歡呼做出勝利的手勢 師：小結表揚出色隊、鼓勵其它隊繼續努力。順境自然導入：

師：老師送給你們的畫冊在這呢？（課件演示）你們想打開看一看嗎？（想）課件演示春天的美景了，同學們看了畫冊里的美景你會聯想到什么？ 生：春天

師：春天是充滿希望的季節，充滿遐想的季節，朝鮮族人民為了表達對春天的喜愛大聲的歌唱春天來了。同學們老師給你們表演一他們是怎樣唱的，你們歡迎嗎？ 生：鼓掌歡迎

師：邊跳邊唱歌曲《歌唱春天來了》 第二關 歌唱春天來了（學唱歌曲）

（課件演示：小精靈說請同學們在老師的幫助下能完整，有表情的演唱歌曲《歌唱春天來了》闖關成功。同時你們就獲得了小歌星大獎賽的報名資格。同學們加油！）

1、教師示范按節奏朗讀歌詞

2、生練習按節奏朗讀歌詞

3、用聽唱法學習歌曲旋律

4、跟教師輕聲演唱，把演唱困難的樂句提出來

5、教師針對難點教唱

6、學生齊唱

7、歌曲處理：同學們喜歡春天，春天來了你的心情怎樣？（高興、開心等）下面我們就面

帶微笑帶著開心快樂的情緒演唱一遍歌曲，我相信肯定能過關 師課件演示：“闖關成功”下面就要舉行小歌星大獎賽，誰來報名?(生興趣盎然，都舉手報名)師：由于時間的關系我們比賽就進行到這現在就評選今日小歌星。你支持誰就把手中的小花送繪誰（最后數一數誰的花最多），今天我們的小明星就是＊＊同學（師把冠軍頭飾戴上）第三關 春天美

（小精靈說只要各隊同學用自己喜歡的方式把春天的美表現出來闖關就成功）各隊同學經過創作進行才藝展示：

（學生自己動手制作、繪畫、排練、表演充分發揮學生學習的積極主動性，提高演、說、跳、畫能力，同時培養學生想像力和創造性思維能力，生在老師頻頻的贊揚中體驗到成功的喜悅，他們的創編能力也顯露出來。）

（三）總結：

1、交流總結、情感升華

同學們的表現非常精彩，老師從你們的創作表演中感受到大家對春天的喜愛，同學們你們就是祖國未來的春天，讓我們（課件展示：熱愛春天、熱愛自然、熱愛生活、熱愛學習）2律動

隨歌曲旋律跳著離開教室 評語：

音樂課的教學過程本身就是藝術實踐的過程，本節課中教師能夠以引導學生積極參與各項活動為主要，通過聽、說、唱、動、做、想、編、演等多項活動，把學生從簡單的趣味性階段引向求知的樂趣上，并完成簡單的創造性活動。在活動中增強學生音樂的表現的自信心，激發學生合作探究的熱情，從而培養學生良好合作意識。

第四篇：擁抱春天詩歌朗誦稿

在春天里，田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色地波浪。下面是小編準備的擁抱春天詩歌朗誦稿，歡迎閱讀。

擁抱春天詩歌朗誦稿篇1

春天

攜著吉祥的祝福

捧著芳香的花束

唱著動聽的歌謠

又一次來到我們中間

我們告別過去

把期盼

大聲的喊出來：

春天，我們要擁抱你！

春天，你孕育著希望

春天，你編織著夢想

春天，你綻放著激情

我們從春天起步

灑下幸福的種子

我們從春天起步

插上騰飛的翅膀

我們從春天起步

釀造甘甜的美酒

我們一起擁抱春天

擁抱世間的一切美好

擁抱春天詩歌朗誦稿篇2

春天真的來了

盡管今年氣候有些異常

但我們堅信誰也無法阻擋春天的腳步

看，柳枝已發芽、花兒已開放

燦爛的陽光照耀著大地

信步走在春天溫暖的懷抱

柔柔的風兒吹拂著我的.頭發、我的面龐

我將自己混跡于游人之中

看他們在花草間幸福的徜徉

望著他們陶醉的笑臉

絲絲甜蜜也在我的心中蕩漾

聽他們那歡聲笑語

我心中也在欣喜的歌唱

啊，春天多美好

在這樣的時刻

請允許我對你盡情的傾訴衷腸

擁抱春天詩歌朗誦稿篇3

既然嚴冬已被踩在腳下

還害怕這春寒料峭嗎？

既然冰雪都可以笑傲

還在乎這凄風冷雨嗎？

這一切很快都會過去

春天就要來到

朋友，你看那路旁的樹

樹葉落光了還有樹枝

樹枝折斷了還有樹桿

春天一旦來到

很快又會枝繁葉茂

朋友，挺起你的胸膛

抬起你的頭顱

用微笑把最后一絲寒冷送走

伸開你的雙臂吧

讓我們一起把春天擁抱

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第五篇：春天的詩歌朗誦稿

春天的詩歌朗誦稿(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？下面是小編整理的春天的詩歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

春天的詩歌朗誦稿1

寒冷的風還在刮著

雪還在飄著

蕭瑟的大地

還在冬眠的睡夢中呢喃著春天的溫暖

春天咣當一聲脆響

毫不猶豫落進了人間

梅花歡鬧了一冬

春天一落進來

更是芬芳鮮妍

土中的草芽

在雪水中迷萌睜眼

依然凜冽的風

讓它們遲疑了迎春的歡欣

河流細柔的歌聲

已經在與冬天道別

屋檐下燕子的窩巢

已經準備迎接如期歸來的舊主

是的，就在這一天

春天在冬季的呢喃聲中

毫不猶豫落進了人間

春天的詩歌朗誦稿2

天空流淌著春的氣息，但大地依舊沉睡在冬的夢里，曠野中，凋零著冬的影子。

我的思緒被風吹散，是溫暖的春風來喚醒大地，路邊的野花已微微一笑。

塔里木，一個神奇的名字，曾匯聚了無數民族的血液，交織了無數璀璨的文化。

那些踩踏過歷史的碎片，如砂礫一般沉積在地上，歷史將會是永生。

一縷春風拂過，枝條已經發芽，待人們再次回望，春天已然來到，春是那么的生意盎然。

我愿將我的思緒化成深藍，在樹梢和鮮花之間，春天，我為你寫詩。

春天的詩歌朗誦稿3

小雨飄落下來

一陣風吹散

綠葉風里翻卷

山泉一路潺潺

艾草薄荷飄著香氣

梔子花瓣仰著臉蛋

陽光吻著我的眼睛

一切充滿了憧憬

煙雨江南

臨水依依楊柳拂面

蘆葦水上朝向那邊吹

為什么還要那般憂郁

蘸上我的情緒 你的顏色

春天的消息 給你寄去

潔白的柳絮一朵一朵

朝著你的方向吹

春天的詩歌朗誦稿4

我以為，你已經走進我的心里，我也走進你的心底，成為彼此的唯一。

可是不眠之夜，發上漸起風霜。

那遲遲不歸的春日，塵封著我無聲的詩稿，芬芳的笑靨遺落在青澀里。

某一個午后，在小憩的夢中醒來，揣想著和你，曾經燦爛的等待。

青春太倉促，在這冰封的季節，想起南國的扶桑，竟有翩然落淚的沖動，而我們在街角擦肩而過，卻默然的如同不相識。

春天的詩歌朗誦稿5

春風吹散了夢的依偎，一聲清脆的笑聲，打破了千年歷史沉寂的足聲，風沙，橫掃了千里大沁塔拉荒野，寂寞如初，站在季節的門口，消瘦的詩人，孤傲中傾聽著兩千年前戰爭號角的長鳴，流走的華光，飄逸成春天夢的詩章。

人生，一道冬日里大寫的樂符，多少心之夢，遠游。

多少回風沙掩飾住腳下冬日如荒的路，心靈的花兒，隨時在那個季節開放，但我想得到上蒼的恩賜，北風舞，站在風中的詩人，向往春風的記憶，一份咸濕的心緒，哦！浪漫的故事，只能持續一個春天的故事！

風中的記憶，如麻！

雨中的思緒，如潮！

消瘦的身影，嘆息！

春天的詩歌朗誦稿6

這是大地之上，春日的獨白

在這寂靜的早晨

我想輕輕喊出每一條河每一座山的名字

我想帶你走向遼闊的遠方

所有的遠方都是春天

每一朵花都可能點亮一顆孤寂的心

青草豎起內心的旗幟

連村莊里最后留守的老人

鶴發童顏

在陽光的照耀下，純粹而飄逸

甜美的民歌在春風里傳遞

我從農家小屋里出來，仰望天空

感謝春天

讓我在蘇北獲得的光明并不比

在其他地方得到的少

而你，恰好走在春天的封面上

在燙金的油菜花地里

你無邪的笑容，引燃了怒放的花蕾

那么多自由的元素

那么多青春時光，定格在春天里

啊，讓我們到云龍山上放鶴

放歌白云下的故鄉，心靈的牧場

讓我們去描繪云龍湖微山湖大龍湖潘安湖

多情的畫卷，讓夢境飛翔

天地間，多么純凈，多么美

春天的詩歌朗誦稿7

春天的聲音是嘈雜的復調

樹梢的風僅僅是整個樂章的背景

陽光傾斜的光線作為調音師

可以彈奏種子在地底下發芽的聲音

這聲音是彎曲的，漸快的，由若變強的蝌蚪化成青蛙的過程聲音是復雜的不可以混同用長笛表現的化蛹為蝶的聲音

蜻蜓捕食蚊蟲的聲音是激烈的但是與蛇蛻變時的激烈不同

天空的云彩相互摩擦的聲音細微

那是在積累能量，烏云反目

將撕裂暗黑的天幕，震撼大地

雷電過后，大自然將步入夏的樂章

春天的詩歌朗誦稿8

春風十里入畫中

她有一個比春風還輕柔的名字

露珠，鳥鳴，清脆的春天

一切生機勃勃

甚至不需要月光的演奏

一滴晶瑩的水珠猶如溫柔的閃電

教會他們認識愛情

在仰望中，他用眼睛的憂郁接住了

她全部的清澈

她閃著幸福的微光

是從美人骨子里溢出的一幅完整的春天，遠比想象中的強大

她要做春天色彩斑斕的愛人

她在春天里寫下很長很長的信

眼含秋水的清澈

信上說，家鄉的梅花開了

如新娘子帶著雪中的美意

愛做夢的女孩，猶如北風的琴聲

如一首無主題的詩歌

天上的月亮，翻身上馬

時光的箭鏃也無法跟上她的節奏

春天的一樹杏花已把千年的芬芳傾灑

時光才是大師的杰作

前世逗留山中，任春天的畫卷打開

走下來，一個搖搖晃晃的飲者

一個俠骨柔腸的仙子

春天的詩歌朗誦稿9

一個人的春天

與春天隔著一條河

遠遠地 隔河相望

但春天

遲遲不肯 擺渡過來

矜持的春天

一定躲在對岸那個寬闊的庭院

躲在庭院里去年的南瓜蔓上

與那支蜿蜒的蔓 纏綿

當蔓兒漸漸泛青

春天才會繼續前行

一個人

獨倚墻角

看展翅的風

撲面而來而又徐徐離開

是否 春天

和我一同

向溫暖的夢點贊

我們才能肩并肩

春天的詩歌朗誦稿10

春天已經走上末路

我握不住你的手指，措手不及的蒼茫

那些來不及交換的心靈

在一首詩中錯過知己的感應

諦聽，風中的歌唱

朗誦春天的.人，迷失了嘴唇

屏住呼吸的人，張著手臂擁抱春天

如同紙鳶起飛的翅膀

詩人說：春風是一場政變

遼闊的祖國，埋藏下一個人的夢想

河流有魚的腰身，有鳥的輕盈

河流藏下顛沛流離的身世

仰望之上，月亮自由升起

星辰下沉，夢游于此，游子散發弄舟

一條河流修改著一個朝代

所有的煩惱在此地消失

春天已經走上末路

在夢游者的春天，塵世中鄉愁遍地

野草，穿著荒蕪的衣裳

我朗誦，我高歌

那些泣血的詩篇，那些愧疚的心

在另一條河流中醒來

春天的詩歌朗誦稿11

尋找春天

倘若某一天，我們走得疲倦，夢，還那么的遙遠;

我們是相互攙扶的走，還是放棄明天?

不需要你說些什么，只要你的一個眼神，只要你的一個笑臉，我就會義無反顧，勇往直前。

一直找到，屬于我和你的春天!

春天的詩歌朗誦稿12

二月，雖然剛送走了一月

但這個初春，還沒有暖和

羞澀的花兒，也并未綻放

春天的風，刮了一天又一天

柳樹芽，不時的向春天問好

那一抹綠色，接著一抹綠色

綠色的大地，耐心地等待

綠色，是萬物生命的根本

我愛綠色，綠色伴隨著我綠色，悄悄地跑了過來

它告訴我：春天，來了

風箏，在天上飛來飛去

風箏問：春天，來了嗎

我答道：春天確實來了

春天的風，吹得河水向東流去

岸上大片的果樹，還光著身子

一位農民伯伯，擔糞施肥

養活了春天，養活了莊稼

一位果農叔叔，修剪果樹

那一棵果樹，就是搖錢樹

搖了一年又一年，從未停歇

果樹成熟了，果農卻老邁了

春天來了，萬象更新，萬物復蘇

我不是詩人，是一位農民的兒子

我還是深愛這片養我育我的土地

春天的詩歌朗誦稿13

醉了春天的草尖

雪化就是春天

雖然還略有微寒

小草擠出地表面

花開像酒杯 轉輕一現

心里就暖

你是我的知己

無話不談

我是你的紅顏

喜歡委婉

隱藏著一團火焰

你是我的天空

花好月圓

我是你的草原

掖不住情感

一生總是纏綿

我知道

寂寞的夜晚

擺脫不了孤單

只想把種子

埋入心的田園 彼此相挽

醉了芍藥

醉了牡丹

醉了這片草原的草尖兒

明知錯過一個人

不想錯過一個暖

春天的詩歌朗誦稿14

春天是一部詩集

春天是一部詩集

處處充盈著花香和青草

甚至蟲子的歌謠，這些我都熱愛

大地是詩集的封面

風輕輕地吹開，每一頁都很薄

在春天這部詩集里

鵝黃的襯紙，鋪開，略顯空曠

我希望春天的扉頁有魏晉的風骨

山水，相映成趣

最懂詩的村莊

像真理和詞語最美的那部分

花朵是打開春天的按鈕

月光是純棉的關于春天新鮮的詞永遠常開不敗

它一直住在我的心里

溫暖著慕名而來的讀者

這風生水起的春天

原野回應著內心的律動和渴望

被風吹動了青春腰肢

閱讀，更像是一場春天的奔跑

親愛的讀者，仿佛噴著蒸汽的火車

一頭駛進了花朵的驚慌中

春天的詩歌朗誦稿15

春天在哪里？春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢，它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。

樹的對面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負這大好時光！

春天來得好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開得燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。