第一篇：我的故事

我的故事

深秋的月夜的冷風，刺起了我對久藏在內心深處情感的回憶，四五年前的這個的這個時刻，同樣的深秋，同樣的月夜，同樣的冷 風，卻有不同的心情，不同的感受，不同的我的．．．．．

那一年我十六歲，確切地說該是十五歲，正在讀初中。初中是每一

個如花少年編織美夢的季節，我也如此，一小條香橡皮，一支彩筆，一張張小小的紙條和一個叫芳的開朗、大方、溫柔、美麗的女孩，回想起那個時候很甜蜜又很苦澀。

那一年的夏季，芳和我是同時進入初中的，有緣分在同一個班，并且是前后座，據說我們班是個快班，況且有許多象芳這樣的高干子女也分在了這個班，芳留著一頭長而美的黑發，及一根淡黃色的發結扎著披到了肩上，加上那雙會說話的眼睛、一對淺淺的酒窩和一身淡雅的女裝：淡藍色的夾克衫、一條淺藍色的筒褲，一雙旅游鞋，一個東方的“金星”，給我留下了很深的印象。有趣的是報到的第二天是個星期天，這個以前我從未見過的女孩子，競與我在鎮上那個小市場上不期而遇，雖然沒有說什么，但彼此都驚奇了一刻又相視笑著走開了。而那雙紅靴子和美麗的長發卻深印在我的腦海，這便是我與芳的相識。

在這個不見經傳的學校中，我們班是全校的寵兒，其中最主要的原因是絕大多數學生是來自基地的，他們的學習成績和生活條件都很好，并且我們的老師大部分來自基地，我們學校的主要依靠也是這個基地，他們中有的人的父母是主任、師長，政委，處長等，太多了，我的父母雖然都是鄉里巴人，但那時在那個班中，我并沒感到絲毫羞澀，相反倒很自豪，什么也沒有想，我就是我，爸好是干什么的并不重要。她們的父母做什么官兒，我也不羨幕。總之，對此我并不放在心上。的確如此，我們這個班是個快班，年組考試的全十幾名，幾乎都出自本班，在這個班，學習風氣是很濃的，同學們也比較活躍，一個個全是十四、五歲的少年，難免的。只是一個四十多歲姓馬的古怪老師做了我們的班主任，她教學很認真也 見成效，?只不知什么原因，同學們背地里卻叫她老馬太太，據說她治理男女同學的“私事”有一套。就是這個老馬太太把我們一直帶到初三畢業，說來我還是深深地感激她的。就這樣，不知不覺中新年到了，同學們互送賀卡的時節。前后座兒免不了這一禮節！平日里同學們時常開著這樣的玩笑“誰和誰挺好的”一言中的，聞者會意，她們總開我的玩笑，說我和芳有意思，其實當時我很活躍，什么足球演講，回答問題，組織活動我都很投入，她很開朗，對誰都挺好，可同學們這樣說了，我便仔細想了想，芳對我沒有什么大不一樣，總給我講解難題，特別是英語幫了我的大忙，只是和她交往中感覺非常特別，于是在給芳的賀卡上多了一個字謎“天鵝飛去永不回，良字去頭雙人配，二木不同相連，您若無心各自飛。”她的女伴看了賀卡后都說其中有“水分”，開她的玩笑，“三人成虎”，果真如此。

接著便是新年聯歡，初中的第一個聯歡，也是最后一個聯歡，馬老師見我們太活躍了，便逐漸一取的了，難怪，誰讓我們這不安份的一代湊在一起了呢，聯歡中，我一首《大約在冬季》震驚了全班，也包括芳。擊鼓傳花表演節目，完全控制在我的腳下，幾個要好的朋友幫了我的忙，只要我一跺腳，鼓聲停，花便到了芳的手中，出節目，別無選擇，芳沉默地羞澀了好一會兒終于唱了我唱的第一首歌《我們見面又分手》，晚會散場之后，我便發現芳的眼光不對勁，她為什么總是盯著我，讓我感到如此不安。芳卻笑了，不過臉也紅紅的。難忘的聯歡，都因為有了那個叫做芳的女孩子。

芳愛學習，學習成績相當不錯，第一學期期未考試得了第九或，我從來沒有考這么好，芳也愛玩文字游戲，她經常問我借些小東西，之后便回頭不聲不響地放在我的桌子上，記得一次她用過了我的代數書后放到了同桌的那個位置上了，等到我問她：“是不是你把我的代數書擱在這的。”“不是我擱的。”芳狡詰地回答。“不是你擱的？！”“不是我擱的，就不是我擱的。”芳便無所及地笑起來了，纖細的手指，掩著那張笑口，常開的笑口過了會兒芳回過頭來小聲說“其實，我本來也該管你叫哥的，你比我大嘛？！”“蹦蹦”，我的心跳加速了，臉也紅了，芳的臉紅紅的。好象鼓了很大的勇氣，才說這些話的，我的天啊！她竟叫我哥！是文字游戲嗎？我卻沒有再追問芳，直到現在。

隨著時光的推移，我卻越來越害怕與芳的接觸，莫名的害怕，一見到她，講話都沒了頭緒，后來干脆不多言語了，誰知道，這卻引起了一個故事：一天下午的自習課上，芳在我的英文本背面寫了六個字“我癡情，你忘情”我茫然，便問芳，芳轉過頭來，用女孩子才有的纖細的手指，掩了掩鼻子，仿佛受了極大的委屈，“本來嘛！就是我癡情，你忘情吧！”象芳這樣的好女孩兒，恐怕在今生今世中我絕不會碰到第二個，我怎么會傷她的心呢？！況且在這小小的天地里，又有哪一個女子可以跟她比呢！起碼在我眼中是這樣的，可我一時間竟找不到任何話語來作答。心里不禁在哭泣，同時也在微笑，反正說不出是什么滋味，哎！這個芳！叫我處么辦呢！

? 某一天，芳給我寫了個紙條子，上面寫著幾段話，那是一首詩 吧？“近水 樓臺先得月，向陽花木早逢春．．．．?”可惜下面的那么多名，都沒有記下杰，查找了許多次均未果，當時小小年紀的我真的沒能休會出其中的引深意義，遠日的近水樓臺，現在的勞燕雙飛，難解一個字。

在那段黃般的時光中，我是那么地熱愛學習，仿佛一切都因有了芳，似科我所做的事都為了芳能見到我，這就足夠了，我的學習不帶有成才和前途的目的，甚至在考上高中時，我還不清楚我為什么要讀書，對前途更沒有想過，這也地我的可悲之處，相愛，相戀，不只這么簡單，如同童話中的故事，也只有到后來我才感到當時我們那么地不合諧，因為畢竟我們差距很大，我只是個村里跑出來的小尋娃子，在那個漫長的暑假里，我始終覺得開學的日子遙遙無期，完全出科意料，就在暑假中的一天，芳和幾個班里的女同學突然來放，那時我才感到家境的困窘，無所謂，事至此，我能為何？只好摘了成熟的杏招待她們，她們象一群燕子唧唧喳喳的談論著，開著玩笑，入日開朗大方的芳都卻很少發言，為什么？我說不清，就是有在那一天，我送她們回去時，那群燕子般的同學又取笑了說她們車子帶不了芳，說主我帶她，于是我便來了勇氣問道：“喂！你懾坐嗎？”我在挑釁，“有什么不敢？”芳很大方地上了車了，第一次，也是最后一次，我用車子豐芳在我幾科每天上學都

要經過的鄉村路上“風光”了一回，那一天，我送了她一本精致的日記本那是一本我精盡設計的筆記本，前兩上貼著毛筆剪字：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作秀》”這幾個字，我花了兩天的時間才開完的，當時就想送給芳的『。其實，我和芳真的沒有什么，在我心目中，芳是神圣的，純潔的象征，潔白的如一塊玉，美玉，沒有一絲瑕斑，容

不得任何人侵犯。甚至有時我有些想晨非的念頭，都 被芳無邪的眼神打消了，在與芳交入中，?潛移中，我積極地生活學習和玩，在那時我沒有什么憂慮，那個夏季，時常下著大雨，天難得晴朗，可我的心情卻很好，不想這樣好的日子總難挽留，而又那么暫短“時光留不住，春去一無蹤”轉眼天高氣爽、涼了。

芳太惹人眼了。特別是隨著時光的推移，她周轉的男孩子多了起來，漸漸地成了年組或全校公認的校花，我開始高興，后來我真地坐不往了，因為那么多的男同學在逗她，我面臨著鋮脅和挑戰，“我的世界開始下雪了。”雪上加霜，那個可恨的胖子，我萬分計厭他，或許我不該這樣污辱他，之至，沒辦法，認讓我這樣自私呢，任何人都無法阻止我這樣，我真想找人他一頓。理由呢？！就因為他在追芳？！我和芳是什么關系？我千百次地問自己，芳會處么看我？！如果她真的珍惜我們友誼，她自己會知道如何自理的。珍重啊！那個手里握著四支雪糕在焦急德行的女孩子，你知道嗎？多少個日日夜夜為你朝思暮想，多少次你我的眼神默默地交織令我終生難忘，又有多少次與你一起走過的美好時光！然而，終于讓我見了，這讓我萬分難堪和痛心的一幕。我崩潰了，我的心在流血，我的手攥得緊緊了，我的指甲陷入了肉里，但我終究忍住了，芳！為什么會這樣啊？！我不知道！她也沒能告訴我，我也沒有問，我處么問？！她處么告訴我？！我只能問天？或許，我該與他們競爭。我覺得我和芳之間差距太大了，近乎不可能，這一點在受到挫折后我清楚地認識到了。我有什么可以讓人有睞的資本？！相貌？！財富？！所有的這些，我的條件沒一點優越！反而是最差的，不過夢一場罷了，我所擁有的只是我的青春、我的邵華、我唯一的，暫時的全部財富，其余我一無所有。于是我發了一個既

稚可笑的又陰險可怕的誓言：永遠不理芳！如果有一天我一定讓她后悔！我將帶著我的勝利站在她面前！現在看來多么可笑！她會后悔什么呢！？我有什么特別呢！？

從那以后我便陷入了獨自編織的生活橫加學習和踢忠于。學習使我不段成長進步，踢足球使我變得麻木，表面上我開心、大笑、大鬧，可認知我心！？只有在踢球的時候晚才能發匯我所有的憤，所有的怨！除此之處，我不還能做什么呢！我只能在球場上忘掉這一切煩惱和不平！我的哀怨和憂傷！就這樣在昏昏暗暗中，我渡渡著糊糊粽粽的歲月，別人怎樣，我不關心，也不去問，讓這一切快過去

吧！我需要一個無雪的晴日，融化世界內的“大雪”。

昏暗中，我發現了一個令

億萬

吃驚的苗頭：芳的學習成績在下降，而且她身邊的女伴，也發生了變化，她們的學習成績都是不處么好，我真擔心。芳在這時雨季時常穿著那條藍色的牛仔。天藍色的夾克服，看著那雙工雨鞋，孤孤獨在操埸上．．．．我開始覺得有些解氣，漸漸地我覺得我更應該幫助她一把，然而我都知道我沒有那么大的勇氣，老馬太太的陰沉的臉，什么勾心斗角你虞我乍如臨耳畔，我茫然，退縮了，沒有人告訴我該處么國沒有聽我訴說，我只能自己唱那首《騷動的心》惶惶度日，這里大部分現任在我，我始終這樣認為！天啊！不過我始終不明白，我窨做了什么，如此的結局？！

深秋來到了，我們面臨著七月份中考，快入冬了我們的學習都日益突出起來，每天晚飯我就在學校附近對付一口后，在教室自習，一個個寒冷

冬日黃昏，夜晚。就是在那個冷冷的的深秋月夜月光瀉下大地，四周朦朦朧朧的我深深地記著這樣日夜，我騎著那輛與我天天相伴的破車子，在這樣空曠的月夜、村路上，不知留下了多少表達我的感受的歌，我如風的心，我的悲涼！也就是在這一個冬天里，芳的生日到了，恰

巧我的生日在她的生日前一周，一天朋友告訴我，芳的生日到了，送給她一份生日禮物吧！我茫然．．．．不想在我生日那天居然收到了芳給我的生日賀卡，一張精致的賀卡：兩支紅燭和那淡黃的火焰，燭光中，芳清秀的字躍然在潔白的卡片上，我收到她的祝福，我很幸運，一份同樣的祝福也如期地送給了芳，我企盼著一個更加美好的開始。企盼．．．．．

分別時間的來臨，并沒有我更深深地了斛芳，在無聲的時鐘嘀噠中，我用足球送走了許多光陰，而芳又用什么充日呢！以的七月無聲地逼近，我們只有背水一戰了，就在中考的當天，我仍在踢足球，有認知道這是為會么呢？天知、地知、我知，其他人都不知。考試前的前一刻鐘遇到了芳，順便祝她考出好成績，她卻默默無言，在那個走廊內，終于三天的考試結束了．．．．．．

初中畢業了，我向這個給了我成長進步、悲傷歡樂和難忘第一次的學校－－作別！這里留下了我們最后一次會面，永遠地結束了嗎？我帶著極大遺憾走出了第一次，考入高中并沒有使我走出迷茫和困惑，第一次我真的不懂，既便是現在依然朦朧，告別了初中！

輕輕地我走了，正如輕輕地我來。

我輕輕地招手，作別西天的云彩！

第二篇：2018我的故事

2015我的故事

忙忙碌碌中，本學期的工作又要接近尾聲了，這是一個短暫而充 實的學期，在這短短的四個月中，我有不少的體會和感悟。

本學期課程較多，七八年級共18節音樂課，是我工作以來最多的一年，雖說是一門副科，但是在課堂上我從未怠慢過任何一個細節，每一節課都認真對待，爭取讓學生最大化的感受藝術的美。

一、課堂教學：

在教學中，認真備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育，中學的孩子更加喜歡上音樂欣賞課，我就側重于鑒賞的教學，多多的講解介紹名曲和經典，讓他們從中受益。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。比如音樂教室的凳子，從開學到現在我一直都檢查的十分嚴格，要求每個班必須按照座次表來坐，規范他們的行為，管理監督他們要愛護公物，保護好學校的財產，每次用完教師都要打掃，養成良好的習慣，這樣音樂教室的環境才能得到保證。

三、成績方面：

本學期，積極參加上級組織和學校的各項比賽活動。9月24日鞏義市經典誦讀活動在四初中拉開帷幕，我排練的節目《少年中國說》參加比賽，當天以飽滿的熱情和震撼的聲音感染的每一位評委，獲得了全是第一名的好成績，之后這個節目又到六小參加展示并錄像報送河南省。我校9月25日的“慶國慶唱紅歌”歌詠比，我一個人輔導18個班級，即使每個班指導一點點，每天下來也真的累的夠嗆，最終八年級有四個班脫穎而出，進入了9月30日學校的決賽，我利用音樂課和課外所能利用的時間盡力給每一個班輔導，爭取讓他們都展示出自己最好的一面，取得優異的成績。臨近元旦，我校為迎接新年的到來，特舉辦了“師生同慶，多彩紫荊”的文藝演出，我輔導的節目《年輕的白楊》《爵士風采》《拉德茨基進行曲》均獲得了良好的效果，本人才加的節目《風吹麥浪》也獲得了好評！

四、努力方向：

1、今后應特別注意賞罰分明、掌握尺度。

2、介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標志，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。

3、加強業務知識的學習，提高自身的專業水平。

4、課堂教學中靈活運用教學方法，引導學生學習，體現學生為主體，教師為主導教學理念。

5、排練節目是選擇更加適合中學生年齡特征的節目，體現他們青春陽光、朝氣蓬勃的特征。

第三篇：我與故事

別樣的小城,擁有別樣風味;別樣的人生,富有別樣的經歷;而別樣的我,卻充滿著別樣的故事。―題記

花開花落,我的人生如蓮花的開沒;云起云涌,我的故事如仙鶴般飛過!苦讀十年,十年苦讀,只為那一朝的寂寞,那是可怕而又興慰的寂寞!激動的我,不由得蕩起往事的沉沒......三年酷署,酷署三年,積壓了千多個日日夜夜的我,終于到了展翅飛翔的時刻!往事如煙,卻又歷歷在目,難以忘懷.高一的我,剛剛脫去滿身童稚,懷揣著對未來的憧憬,對未來的向往,滿心歡喜的跨入高中的殿堂~那個我久久向往的天堂!在我的視野里,一切都那么新奇,兩只黑色的眼球總被吸引,絕不放過一切!一片細小的綠葉,一株微小的嫩草,甚至一只彩蝶也不放過!好想把自己化為一張厚實寬闊的網絡,將它們一一掬入懷中,細細品味,仔細觀摩.秋風吹過,金色的楓葉隨處飄落,厚厚的密密的鋪了一地,暖暖的映出秋色!他們悄悄躲入我的懷抱,藏進我的心窩!呵~真想化為一片枯葉,甘愿悄悄隕沒!我很快樂,快樂的我!秋天靜靜走過,那寒冷慢慢降落!他生生的把快樂剝奪.葉,輕輕隕落,不再擁有那可愛的綠色,甚至連那絲絲淡黃也難以找尋!留下的,只有滿身青褐,婉如被黑夜所包裹,再無半點亮色.一次次的考試,就象一把把鋼刀,深深的將我的胸膛插破!......不知有多少涕淚,曾為此劃落.一陣寒風吹過,全身的汗毛都豎起來,不禁打了個顫~好冷!再度拾撿那枯葉,才知時光已然遠去,歡笑也隨風落沒.惜日里那童真的我呢?那個滿懷幸福的我呢?隱藏了,消失了,還是沉默了?心如死灰的我,再無半點激情,更無半點星火!有的只是一片黑暗,有的只是層層寂寞!經歷哀愁的我,好似靜靜的沒落!高二,苦澀的高二,青澀的自我!不知有多少時刻想要放棄,可卻又不舍!因為:''不經煉獄的苦楚,何以美妙的生活!'' “黑云壓城城欲摧,甲光向金鱗開.''烏黑的陰云擠滿心頭,壓得透不過氣來,好似身體即將崩潰,心理即將潰亂,再也沒有半點氣力!整日埋沒在書海里的我,抬目四望,難覓歡笑,悠悠愁愁的我!整日飛馳,如那奔騰千里的野馬,決心超越自我!在這炎炎夏日,處處一片燥熱,難覓半點清涼!心也隨之激蕩,與那攀升的溫度相和!昂揚起斗志,只為今朝的寂寞!不知曾有多少不眠夜,我在捧書而過!那困頓的雙眼,常常給我折磨,不知道被它襲擊了多少次?有時被重重擊倒,在那冰涼的書桌上埋沒;有時與之相抗,直至東方出現絲絲亮色!......辛勞鑄就高三的底色,默默演義著我的故事,暢想著我的生活!一切都在此刻沉默,沒有言語,只有故事里別樣的我!

第四篇：我的故事

我的故事（5）

是一個信封，“對了，我可以給老師寫信啊！采用人類除了說話最原始的溝通方法，我真是笨啊！

第二天，我把這個方法告訴了同桌，他顯然很激動，上前一步就要來跟我握手。我指著他，說：”男女授首不清，你不要碰我啊。“

”對不起，我太激動了，你簡直就是我的再生父母啊！“他激動的向我鞠了一躬。

”這個嘛，你以后還和不和我吵了啊！真是，人聰明就是沒有辦法。“我得意的看著他。

午飯剛剛吃完，我們倆就開始完成信了。

這件事關系到同學們的生死存亡，引起了不小的重視。同學們也匆匆吃過飯，就來支持我們的工作，幫忙推敲每一個詞，因為他們聽說有一個國家因為用錯了一個詞，就被其他國家吞并了。他們可不希望我們也重蹈覆轍。

語文老師見我們一個個都神神秘秘的（我們沒有告訴她，因為怕她不讓）莫名其妙的看著我們，值得慶幸的是，她并沒有調查，我們在干什么。

我們找出一張馬馬乎乎可以做信紙的紙（都怪我粗心忘了帶信紙）先模擬的一封信，讓每個同學看一遍，幾乎所有的同學都說可以了，可最后一個同學--四只眼（在這里我先道歉，我不該叫別人的綽號）非要雞蛋里挑出一點兒骨頭來，他說：”這里、這里、還有這里的'你'都應該該成'您'“

”啪--“一聲巨響，唐郡就摔倒了，說：”你厲害，本人甘拜下風。“

雖然是雞蛋里挑骨頭，但是我還是把他該成了”您“。

我們像間諜似的踮著腳，排成數米長的隊伍,引來了不少老師驚奇的目光。我想他們一定是被我們的聲勢浩大給鎮住了吧。

來到數學老師的辦公室，有幾個老師在里面，經過同桌的事先了解，這幾個老師都是數學老師的鐵哥們，所以，我們得特別小心才行。我自是最佳人選（其實我不這么認為只不過語文老師讓我去而已）我裝做鎮靜來到辦公室里，用送作業做幌子，把一封信偷偷放進了數學老師的抽屜里，然后大大方走出了辦公室。

那天下午，我們班所有的同學上課都是東張西望，其實，這樣也沒用的，不會有人來說數學老師的情況。所以一下課，我們就全都涌出了教室，來到了辦公室的門前'透過辦公室門的空隙，我看到數學老師的手在抖，這時候我才意識到我好象做的過分了些這時候不知是誰，在后面推了我一下，我一個踉蹌進了辦公室。

”老師，……“我強顏歡笑，心里在想：”要讓我知道是誰把我推進來的話，我……“

”你過來。“數學老師讓我過去。我害怕極了，走了過去。

”這是你寫的？“

”老師，是我們班所有的同學寫的。“我想：”既然你們對我不仁，別怪我對你們不義。“

”我真的這么令你們反感？“

我無語，我不知應該怎樣回答老師，我也沒有想到老師會這樣問我。不知為什么我竟小聲哭泣起來。

”你別哭，也許這真的是我對你們太嚴格了，我想我以后會適當的改改的。“

我走出了辦公室，心想：”也許我們應該試著了解老師……"

（未完待續）

（數學老師的差不多好了，接下來是男生女生之間的事）

第五篇：我的故事

艱辛篇

我一九七六年八月出生于四川平昌一個偏僻的小山村。這一年對于共和國來說是多災多難的一年，朱德委員長、毛澤東主席相繼去世，家里沒有收音機、電視機，更不要說網絡，聽父母說：只能聽到村子里的廣播在時刻播放哀樂，很多人扎著白花，心懷恐懼，有“天塌下來”的感覺。

我的父親是兩兄弟，我的爺爺在1959年這個饑寒交迫的年代，偷了村子里一個姓茍的村干部的羊被送進了監獄，由于我的爺爺三十而立的時候才喜得我的父親和我父親的弟弟，由于在監獄里的時間呆得太長，想孩子們瘋了，搶奪獄警的槍，被槍斃，連尸體在什么地方，我們后人都無從知曉，我的奶奶由于受不了我們村村干部的壓迫額排斥，又帶著我父親的弟弟遠嫁他鄉，給我父親留下了兩間可以風中搖擺的木架房子和一張破爛不堪的桌子。

記憶中，我的父親不在家的時候，夜里刮風下大雨，我和媽媽偎依在木架的房里的墻壁上，我們整夜沒有睡覺，后來媽媽說，假如房子要垮，我和孩子必須死在一起。和我們住在隔壁的是我的大爺爺（我爺爺的哥哥）在一個夏天，由于我們的房屋周邊雜草較多，經常出現蛇，一天晚上，我很早睡了，當我媽媽來睡覺的時候，看見一條蛇在我的鋪里爬行，我媽媽膽子很小，不敢去打死這它，后來還是喊我隔壁的大爺爺用棍子打死的，我的大爺爺非常的愛我，我們家由于勞力較少，父母要下地干活，每天午飯和晚飯都比較晚，甚至一天只能吃兩頓飯，他吃飯的時候，沒有忘記我，總是會用一個小碗給我盛點飯，放在門檻上，后來他去世的時候，我哭了，直到現在我還深深的懷戀他的。

我們這個小小的村子，用聲音喊人全村人都能聽見。平時哪家有事就在空曠的地方直接喊姓名就可以了，村子里常住人口不過二百來人，但大大小小的分布著五個宗族大姓。如遇紅白喜事，全村老小相互幫忙，父母是忠實的農民，熱愛生活，熱愛土地，熱愛勞動，相信“一份耕耘一份收獲”，披星戴月地在黃土地里勞作，以此想換得溫飽的生活，但事以愿違，所掙的收入，基本交給了當時的公社，一年半月難吃上一頓肉，難吃一頓飽飯，童年時代的我最盼望那家有紅白喜事，因為我可以好好的改善一下生活，母親與其他人一樣淳樸中具有嚴厲，同樣喜歡粗暴的管理方式，記得小時候由于家庭勞動力比較少，我在4歲的時候和同伴一起就開始放牛、割草，協助媽媽做飯，我拉“風箱”，（風箱指農村土灶，吹火的一種工具）有一次，由于我發牢騷，把拉風箱的凳子摔壞了，母親的狠狠的打了我一頓，甚至還讓跪著承認錯誤。事后，媽媽背著我悄悄的哭了，我的父親喜歡兒子，（直到現在我已經有一個兒子，一個女兒，我的父親都特別喜歡我的兒子，）從小就很少打罵我，甚至媽媽打我的時候，爸爸還經常和她吵架，他常常以批評教育為主，因此小的時候，爸爸就成了我的保護傘。

1978年黨召開了召開十一屆三中全會不久，但有些政策，在部分偏遠山區還未能落實，基本還是實行毛時代所謂的分配方式（這種分配方式造成很多人面黃肌瘦、吃大鍋飯，）因此我們家庭依舊未得

到好轉，仍然過著上頓吃了盼下頓的生活。

1980年我妹妹出生，剛好趕上國家實行計劃生育的時代，那個時代由于人口較多，國家較為貧困，多生一個孩子叫超生，那是要罰款的，具體為什么要罰款，年幼的我也不知道，只知道很多農村婦女，為了逃避罰款東躲西藏，有些生了孩子的家庭，沒錢就被政府就是賣豬牽牛，因此，我的妹妹是比較幸運的被罰款200元，現在看來200元錢不算多，但是當時對于一個一碗面條只賣5角的時代，這毫無你問給我們的生活雪上加霜。妹妹由此營養部良，夜里常常哭啼，同村的好心人，家庭勞動力比較多的，給我們送來了少量的米、面，給我們家庭實施了救濟。但是，當時也有人當村干部的逃避了計劃生育，為此我的父親神情在我們面前更加嚴肅，窮人始終感覺低人一等，沒有人能夠瞧得起，我隔房的大伯，是個鄉村教師，80年代工資就有30多元，他有個干兒子和我們同村也是同年出生的，他的父親是木匠，家庭條件比我們家好一些，我們經常在一起耍，一次在街上，隔房的大伯拿了3分錢給他買了麻花，而我在旁邊只有眼巴巴的看著，我的母親沒有讓我失望，也給我買了，因此我成家以后，非常感謝我的母親，隨時都把她接在我身邊的。

我們老家離街道比較遠，往返需要至少兩個小時，八十年代中后期由于惠民政策的普及，農民生活水平開始有所好轉，同時也要求為國家做貢獻，出現了相當長時間的“統購糧”，在糧食產量極度低下的狀況下，農民們在田間把糧食收回來以后，打掃干凈，還不得不大背小背的送往糧站，我家也不例外，記得在我8歲的時候，上午和

父母在田間把稻谷背回來曬干，打掃干凈，在炎炎烈日下，又背了幾十斤稻谷去糧站交統購，糧站的工作人員用一個鐵鍬拗點出來，看了，說有殼，喊我有倒在風車里把殼殼吹掉，之后，未能發現有多少殼，又送去稱秤，工作人員又拿幾顆稻谷用口嚼嚼，說稻谷不干，哎，又得去重新去曬，幾經折磨，人已疲憊不堪，但是沒有辦法，身在屋檐下，不得不低頭，心里總是在抱怨，這該死的糧站，何時才能解體，事實上沒有過幾年，黨的惠民政策落到實處，取消了統購糧的政策，糧站就此解體了，我真的是拍手稱快。

80年代末，隨著打工潮流的到來，我的父親，為了我們的生活以及家庭，加入到了打工的滾滾洪流中，家里只剩下了我和我的母親和年幼的妹妹，妹妹為了給媽媽減輕負擔，也開始上坡放牛、割豬草、站在凳子上做飯，我學媽媽做農活，由于我們家處于偏僻的地方，這里沒有公路，家里做飯只能靠燒柴，由于大家做飯都是用柴，造成山坡的柴供不應求，我也會悄悄的去鄰村去“偷”了，隔村也和我們一樣，由于比較緊缺，因此時常會出現為了柴，相互打架斗毆，甚至會出現人命，在記憶中，本村有個人夜里為了去偷柴，隔村的人以為是什么野生動物(我們這里拱豬比較多)，用亂石把這個人打死了，事后，死者家屬還不好意思說出來，銷聲匿跡算了。

90年代初期是農村大修房屋的時代，由于我們村交通不方便，運輸磚瓦較為困難，所有的村民的房屋都是用泥土筑起來的墻，所有的人見面，議論的就是那家人好有出息，問那家修了好多的房子，而我們家依然是那兩間木架子房，爸爸也打工回來了，掙了一點錢，為

了改變我們的生活環境，我們家也只有大興土木了，而房子的周圍全是大塊大塊的石頭，面臨打屋基，又沒有大型的設備，只有靠勞力運作，在此后的一年多里，我和我父親夜以繼日的用鋼釬、戳箕，肩挑背磨才打好了屋基。修好了三間一轉的房子。

90年中下期是我讀書的關鍵年代，全家人為了供我上學，父母為了我省吃儉用，家里的唯一收入就是農作物，以及飼養牛、豬，每逢牛、豬下崽崽的時候，我父母很高興，希望能早點長大，好賣了給我學費，雞、鴨基本沒有吃過，甚至連蛋都是賣了給我生活費，我讀初中的時候，我父親和鄰居去鄰近的達州挖煤，三十多噸的煤窯垮了下來，掩埋了我的父親，但是父親很聰明，瞬間躲在一個木架下，經過一天的挖掘，我的父親才從垮塌的煤窯中走出來，事后來到學校給我送生活費，看著他受傷的臉，我問他，他始終說是不小心掛了的，鄰居給我媽媽說了受傷的原因，現在想起來真的無顏面對我的父親，我的妹妹由于我讀書，在家庭較為困難的情況下主動放棄了求學的機會，南下廣東，打工去了，妹妹勤儉節約，把多余的錢寄回了家，而我在學校每周回來的時候，背上10多斤米，用玻璃杯子，裝上一罐豆瓣，或者一罐泡菜，用零花錢在學校賣湯的阿姨處打5角錢的湯（湯里有時蟲子都有）這就是一周的生活，現在想來，生活雖然很幸酸，但是父母已經盡力了，就這樣我在老家度過了我的初中、高中，時代，回憶往事我比我妹妹幸運多了，一生欠我妹妹的太多太多了。