第一篇：過自己的生活作文600字

過自己的生活作文600字

有時候，我覺得很茫然，不知道該干些什么，亦或是追求些什么。

我想我一直是活在別人的世界里。我不斷地穿梭在人群中，仰望著那些優秀的人，羨慕、嫉妒他們，將他們當成了一根刺，深深的扎在心窩里。每一次的想起，都讓我疼痛難奈。

我很清楚自己如果再像這樣下去，一定會讓那些優秀的家伙們越來越遠。所以，我要選擇學會接受它們，重新過一種生活，一種屬于真正自我的生活。

我要昂首闊步走在這個世界的每一個角落，自信而飛揚，將那灰暗的心緒踐踏在腳下，讓它永不發芽。

每個人都有優缺點，當別人有比我強的地方時，我必也有與他相當或超出的方面，而我所要做的，就是將他用自己的實際的行動無限放大，讓別人也來羨慕我，對我另眼相看。

我堅信：把別人看得越高自己就越矮；把螞蟻看成是巨人時，你就永遠是矮子。那些自卑的心理往往不是孤立存在的，他是用自己的短處比較別人的長處而產生的。

所以，樂觀而積極的生活態度，是我所追求的。我要做一個平凡而快樂的人。

我會每天認真勤奮的學習，課余與同學一起娛樂，當我不開心，不快樂時，跟爸媽訴訴苦，談談心。我要讓日子一

天天充實起來，讓它豐富而美好，在年末的時候收獲喜悅的果實。

我要在每一個朝陽升起的時候，以45度角仰望它，以虔誠而熱烈的目光，看著它冉冉升起，感受著新的一天到來的蓬勃與生機。我還要在每一個黃昏的午后，細細的凝神著絢麗的夕陽，一點點在空氣中慢慢飄散，看著最后一絲夕陽的余亮引入無邊的蒼茫的天際中，為他們舉行一個隆重的告別儀式，來悼念即將逝去的這一天。

我要過的充實而快樂，讓嫉妒、自卑寂寞而死。

第二篇：過自己想要的生活

過自己想要的生活

——讀《時代廣場的蟋蟀》有感

霸州市勝芳鎮東方小學五年級 肖淑月

指導教師：王玉宏

讀完《時代廣場的蟋蟀》這篇文章，我掩卷沉思，感觸頗深。

文中的蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約時代廣場的地鐵站。在人情冷暖的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，和它們成為了朋友，彼此結下深厚的友誼。蟋蟀柴斯特用它美妙的音樂回報了朋友們的真摯友情，還幫助愛他的小主人——馬利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到自己深愛的家鄉。

看完這個故事，可能有人會不理解小蟋蟀，覺得它不會享受。可是我卻懂它，因為我曾經身有同感。去年我舅舅搬新家，他邀請我去小住一段時間，我欣然前往。他們家的新居特別大，也特別漂亮。到那的第一天，我特興奮，東瞅瞅，西看看，感覺一切都是那么新鮮。表哥的臥室很大，屋里的擺設干凈、整潔。看著這些，羨慕之情滿斥全心，我真希望自己也能擁有這么大、這么漂亮的屋子。

可是，幾天過后，新鮮感沒了，我不禁懷念起我的“小天地”來，那兒雖然又小又窄，各種書本、玩具雜七雜八的堆放在角落里，黑黑的墻面、永遠也整理不清的寫字臺??可是那里的一切是多么的熟悉、親切，那里有我的快樂和憂愁，在那里我可以放聲大笑，放聲大哭，忽然發現，我是那么的愛我的小天地。大房子固然好，但是它不屬于我，束縛也太多，自己的家才是最舒服的地方。于是，我了然??

欣欣然回家去了。

合上《時代廣場的蟋蟀》這本書，故事中的一幕幕又浮現眼前，我不禁感慨：自由、舒適的生活是最快樂的。過自己想過的生活，走自己想走的路，才是最愜意的！

點評：整篇文章構思巧妙，結構合理，小作者文筆清新、自然，緊扣《時代廣場的蟋蟀》一文內容，詳略得當、真摯自然地抒發了自己的讀后感受。使我們從中領略到了故事的美妙之處，深受感染。小作者對文章的認識很深刻，深入淺出地表述了自己從蟋蟀做法中感悟到的道理“自由、舒適的生活是最快樂的”，能聯系實際生活寫體會和認識，具有很強的說服力。

第三篇：追求物質生活,過自己想要的生活

追求物質生活，過自己想要的生活。

我是一名曾經從事醫學行業的“醫生”，學醫7年，從醫4年，對于生命的迎來送往已經經歷了無數次了，對于人應該怎樣活，有了一些個人見解，在這里跟大家分享，希望大家踴躍拍磚。

前些時候，美國《新周刊》雜志做過一個有關成功的專題，指出現代社會有三粒毒藥：性自由、消費主義和成功學。性自由、消費主義暫且不論，因為這個大家好理解，把成功學歸結為毒瘤的主要原因是，這些人認為成功學是對物質的極致追求，即流行性物質欲。而過于追求物質欲的人，他們擅長謀生，卻不會享受生活。物欲癥帶來的是“時間荒”，人們因為物欲而丟失了原本屬于自己的時間。就這樣人為物所奴役，人為物所謀殺。

所以對于有這種想法的人來說追求物質生活是一種罪惡，他浪費了你自己的生命。其實不然，人類為什么要學成功學，為什么美國的安東尼羅賓，臺灣的陳安之等等大師就因為成功學成為了億萬富翁，他們幫助了包括各國領袖，體育名將，演藝大碗等無數人走向了人生的巔峰。這是因為成功學不是毒瘤，他確實是許多人需要的，并且確實幫助了無數人。

《新周刊》為什么會有這樣的觀點呢，因為它沒能充分理解成功學的意義。人活著怎樣才算幸福？也許有些人說了“家庭和睦”，有些人說是“吃飽穿暖”等等……其實這些愿望都可以歸結為一點，幸福就是“符合你所想的”，有人覺得家庭和睦是幸福，在他的腦海里這四個字最重要，有沒有錢無所謂，這就是你所想的，一旦現實家庭和睦即“符合你所想的”，你覺得幸福。有些人覺得有錢后那種人前耀武揚威的感覺是幸福，即他追求的是另類的精神享受，故對于他來說這也是一種幸福，也是“符合他所想的”；其他都是這樣。而目前這個社會很多人為什么不幸福呢？其實原因是“他所想的”不能達到。舉個實際的例子：我想每個月去國外旅游一次，想法是好的，財力達不到你能去么，你每月就掙2000塊，還有老婆孩子養，所以幸福over，因為現在的收入不能實現他所想的。

看了上邊我敘述的，也許你會問，幸福跟成功學有什么關系？很有關系，人學習成功學是為了成功，而成功的話確實物質上會變得豐富起來，如果你認為成功學是為了追求物質就錯了，其實成功學是為了在物質有保證的情況下，去追求自己所想的即“幸福”。、你看看那些成功的人，比如沃倫巴菲特，他工作就是做自己想做的事情，他投資是充分享受資產增長的過程，而不是單純為了賺錢而賺錢，現在他覺定把資產99%都用來做慈善，你覺得他是極端追求物質欲的人么？再如比爾蓋茨，目前世界第二富豪，目前他最大的樂趣就是慈善事業，當然有時候也參加經濟會議：前些時候的G20峰會，受邀訪問呀，在家開party等等，他也是在過他想要的生活。

成功學說白了就是非極端的物質欲。人也是動物，無論再聰明再能干，終究脫離不了生老病死，這每個生命所必然經歷的。所以像其他動物一樣，人物質追求就像動物對食物的追求，想象一下如果你是一只雌鳥，一只會捉蟲的雄鳥和一只不會捉蟲的你會選擇哪個？

擁有了足夠的物質，我們的生活才能夠豐富多彩，才能不被物質缺乏這個原因阻擋去追求自己所想的，自己想要的。

所以，各位朋友們不要禁錮住自己的思想，不要認為追求物質是犯罪，努力成功，過自己想要的生活吧。

第四篇：假期生活——過春節

假期生活——過春節

快過春節啦，我媽媽早已準備好了回家的行李和年貨。我們學校舉行完修業儀式后，我和爸爸、媽媽迫不及待地踏上了回家過年的路程。我們經過幾個小時的高速路程，終于回到了我的家鄉——菏澤。

當我按響了樓下的對講門鈴，姥爺和姥姥都下樓熱烈歡迎我回家。

轉眼間，就來到了除夕的這一天。我們要回鄉下和爺爺、奶奶一起過年。爸爸開車只用了半個小時，就來到了奶奶家。汽車剛一進村口，遠遠就看見爺爺和奶奶在胡同口等著迎接我們呢。他們高興得眉開眼笑地喊著：“小寶來啦，小寶來啦！”我快速地跳下車，向奶奶跑去讓她親我。好久不見的小狗搖著尾巴圍著我轉個不停??

進了家門，媽媽和奶奶就開始準備除夕的年夜飯。經過一陣鍋碗瓢盆交響曲的演奏以后，一桌豐盛的年夜飯就做好了。有糖醋魚、有燒雞、有帶魚、還有水餃??年夜飯真美啊，美得讓我看著就直流口水；年夜飯真香啊，香得小狗聞見也跑過來湊熱鬧；年夜飯正好吃啊，好吃得轉眼間幾盤美味菜肴就見了底。晚上八點鐘了，除夕夜最盛大的“年夜飯”——《春節聯歡晚會》開始直播了。我們全家坐在電視機前觀看精彩的節目。第一個節目是歌舞《龍的傳人》，接著是優美的舞蹈《雀之戀》。然后是搞笑的小品《荊柯刺秦》??我印象最深的就是小品《荊柯刺秦》，里面的幾句經典的臺詞”下蛋者何人？“跪著下蛋者何人？“真是讓人笑破肚皮。

不知不覺就來到了凌晨十二點，清脆的鐘聲敲響了，一時間，噼里啪啦的鞭炮聲響遍了整個村莊??

我度過了一個既有意義又快樂的春節。

山東濟南濟南師范學校附屬小學五年級:閆子聰***

第五篇：過完了寒假生活

小學四年級班主任09-10學年第二學期工作計劃

----------趙麗芝

過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：

情況分析：

本班21人，13個女生，8個男生，應該來說是比較好管理的班級，其中住校生有5個，3個男生。而這3個男生是比較調皮的，其中一個是屢教不改的學生，所以我做了以下安排。

第一、常規教育方面

1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周班會課進行一周總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

第二、班級紀律方面

我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。而這樣的班規是記在同學們心里面的，沒有書面形式，讓同學們在平時生活中慢慢去體會和實施。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，午休時間安排專門的班干部負責看管，同時雙鍛煉了他們的能力。

第三、衛生方面

教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生工作計劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

第四、班干部培養工作計劃，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理工作再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

第五、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。謝謝！班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好四

年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

6，開展好家訪，來訪工作，多與家長溝通共同管理 好學生，使其健康成長。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”

3、發展個性特長，促進身心健康。

4，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。