第一篇：語文無處不在

語文，無處不在

七三

王韞琪

語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。語文在課堂上，語文在旅行中，語文在自然中。語文，無處不在。

語文在課堂上。從小學(xué)到現(xiàn)在，我們經(jīng)過許許多多個課堂。我們從一個字到一片文章。我隨著老師的腳步在書的海洋中探索。我們從課堂上領(lǐng)略了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡膲验熅跋?。感受了李白“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)情感。

語文除了在課堂上，還在自然中。

語文，在自然中。從農(nóng)民耕作中，我們可以感到勞動的艱辛，體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的含義。從蜜蜂哲人我們學(xué)到了危險要敢于斗爭，決不忍氣吞聲，要盡自己的最大努力保護自己的合法權(quán)益。春蠶吐絲中，我們學(xué)到了做事要不懈。要相信，滴水可以穿石。從毛毛蟲變成蝴蝶中，我們學(xué)到了要想成功，就一定要經(jīng)歷挫折，需要堅強的意志。

自然 是海灘。望文生義就是其中一粒沙子。旅行是海，那么說語文就是一朵浪花。

語文在旅行中。來到在安門廣場看著廣場中人來人往的景象，不禁使我想這是經(jīng)歷了多少戰(zhàn)爭。多少戰(zhàn)士的犧牲才鑄就了這風光的祖國。一陣陣敬佩從內(nèi)心呼喊。偉大的領(lǐng)袖毛主席用他“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的將是中國不再是東亞病夫！走進毛主席紀念堂，看著毛主席的“睡覺”，心中充滿了敬佩。日落黃昏，使人想起“夕陽西下，斷頭人在天涯”的景象。

語文好比一縷輕風，搖蕩在我的心海，使我的天空四季蔚藍；語文好比一陣細雨，是我的人生永不枯竭。

生活中的語文

七三

朱佳偉

語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。在生活中很多地方都應(yīng)用到了語文知識。

語文與生活是密不可分的。在閱讀時能夠應(yīng)用語文知識；在表達時能夠應(yīng)用語文知識；在聆聽時能夠應(yīng)用語文知識??生活中處處都能應(yīng)用到語文知識。

在閱讀時能夠應(yīng)用語文知識?？磮蟆⒖葱≌f、看漫畫??每一樣都是用文字堆積起來的，如果語文知識沒有得到很好的運用，那么這些生活中的小事怎么能夠容易地完成呢？語文不止在課堂上，還在生活中。

在表達時能夠應(yīng)該語文知識。打電話時，要用所學(xué)的語文知識表達自己想要說的意思。不然就很難讓對方了解你所要表達的意思。那打電話就成了一件難事了。語文不止在課堂上，還在生活中。

在娛樂時能夠應(yīng)用語文知識。休閑一下看電視，如果連電視上的字和所要說出的話都不懂，那看電視還有什么意思呢？語文不止在課堂上，還在生活中。

語文的知識不止應(yīng)用在課堂上，生活中處處都應(yīng)用到了語文知識。我們說的漢語關(guān)于語文，就連滿大街貼的小廣告都涉及到了語文知識。如果沒有優(yōu)美的語言，哪兒會有顧客去光臨哪。

如果沒有語文知識，哪兒能有我們所崇敬的“詩仙”李白，“詩圣”杜甫啊！如果沒有語文知識，哪兒能有給予我們歡樂的小品和相聲?。∪绻麤]有說來話長太貴，哪兒能有那些婦孺皆知的古詩和小故事??！

生活與語文是息息相關(guān)的，沒有語文的生活將會是一糟的。語文不僅僅是被鎖鐐鎖住在課堂上的；語文不僅僅是補牢籠囚困在教室中的。語文的天地是廣闊的，生活中的語文需要我們的運用都會發(fā)出耀眼的光芒。

生活處處有語文

張敬爽

語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是廣闊的。據(jù)說，語文在生活中。于是，我徜徉在歷史的長河中，只為尋那生活中的語文。

那恬靜唯美的風景中有語文。那綿長濃厚的友情中有語文；那悠然處在的生活中有語文。語文無處不在。

原來那發(fā)表唯美的風景中有語文。我跟隨白居易的腳步去尋覓那“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”的春景；我踏著楊萬里的步伐去追逐那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏感；我跟隨杜牧的腳步去尋覓那“停車坐楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋意；我踏著岑參的步伐去追逐那“忽如一夜春風欒，知數(shù)萬數(shù)梨花開”的冬味。在王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”中，我看到了黃河的一瀉萬丈；在李白的“孤楓遠影碧空盡，惟見長江天際流”中，我體味了長江的驚濤澎湃；在蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”中，我領(lǐng)會了高山的層巒疊嶂。

原來那綿長深厚的友情中有語文。王勃對友情的理解是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；李白對友情的理解是“桃花潭水三千尺，不及汪倫贈我情”；王維對友情的理解是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；高適對友情的理解是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。

原來那悠然處在的生活中有語文。陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致讓人欽佩；孟浩然那“開軒面場圃，把酒話桑麻”的生活方式讓人向往；六棄疾那“最愛小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的業(yè)余空閑讓人追求。

歷史之旅結(jié)束了，而我，也在這次旅途中明白：原來生活處處有語文！語文藏在世界的每一個角落里，重點是你是否能發(fā)現(xiàn)它。生活處處有語文，讓我們用自己明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)語文、學(xué)習(xí)語文。

語文無處不在

李瑞寧

語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是廣闊的。例如：在生活中，學(xué)習(xí)中，自然中等。

我認為：語文在閱讀中可以體現(xiàn)這一點。國為有了語文，我們才能體會《水滸傳》中梁山好漢的英雄氣概，國為有了語文，我們才能體會出《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的真摯愛情。國為有了歸因于，我們才能了解《三國演義》中，諸葛亮的聰明睿智。國為有了語文，我們才能見識《西游記》中，孫司空的無邊本領(lǐng)。

語文天地不僅僅是在閱讀中，它還在自然中。請把頭往邊看，路邊的野花、野草不像標點符號嗎？

置身在青山綠水中，吸上一口新鮮的空氣，你會覺得心曠神怡。請閉上眼，靜靜傾聽，周圍還有各種各樣的“嘰嘰喳喳”的鳥兒的叫聲。還有“風”的聲音、樹木“沙沙”的聲音。河水“叮咬”的聲音。還有??。置身在這里，讓人好像忘了一切，這雙怎能不是語文在自然中突出 的體現(xiàn)呢？

不必說語文在學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)，也不必說語文在自然中的體現(xiàn)，迷幻在生活中也是一個體現(xiàn)。

兒時的時候，我們玩過許多游戲，回想一下，如果沒有語文，玩“天下太平”時，我們會寫這四個簡單的字嗎？

上幼兒園時，老師教我們唱兒歌，如果沒有語文，我們能生動地把它們唱出給我們父母聽嗎？ 語文，一本豐富多彩的書，一首絢麗的歌曲，更是人類感情的傳遞看。它，猶如生活的海洋，波濤洶涌，卻浩翰無邊，語文——無處不在。

語文無處不在 七三

田歌

語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。

語文學(xué)習(xí)在碧波蕩漾，蓮花荷葉中；語文學(xué)習(xí)在明月鄉(xiāng)愁，家書千金之中；語文學(xué)習(xí)在朗朗書聲，老師的悉心教導(dǎo)中。

語文學(xué)習(xí)無處不在。

逃離了課堂的朗朗書聲，老師的循循善誘，我投身在自然的懷抱。湖水泛著幽光，荷葉一片連著一片，荷花一朵艷過一朵，不禁想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我在山中吶喊，山間鄉(xiāng)村的炊煙緩緩升起，落日黃昏，不禁明白“山際見來煙，竹中窺落日”。蒼蒼的竹林寺伴著晚鐘陣陣，又有了“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚”意境。細雨交織，蛙聲處處，便有了“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的韻味。語文學(xué)習(xí)在那荷葉中，在那山村中，在那鐘聲中，在那細雨中。語文學(xué)習(xí)無處不在，我在自然中感悟?qū)W習(xí)。

逃離了課堂上的題題鉆研，老師的諄諄教誨，我想起了那次郊游。那一次同朋友出去郊游，我遠離了家人。望著漫漫長途，眼前浮現(xiàn)了依依的眼神，耳邊響起了聲聲的叮嚀，才明白了“兒行千里母擔憂”，才理解了“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的思鄉(xiāng)之情。當天際泛起紅暈，太陽慢慢下移，便有了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的感慨。夜里隱約聽見悠遠的笛聲，便嘆道“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。抬頭望著夜空中的明月，便想起了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。語文學(xué)習(xí)在長途漫漫中，在夕陽西下中，在明月清輝中，在親人的呼喚中。語文學(xué)習(xí)無處不在，我在思親中理解，學(xué)習(xí)。

別認為語文學(xué)習(xí)只在課堂上，只在教室里，它更在自然生活中。靜下心，去感悟，去聆聽。聽語文的聲音，你會發(fā)現(xiàn)語文無處不在。

聞淡淡花香，你會嗅到語文學(xué)習(xí)的氣息；聽啾啾鳥鳴，你會聽到語文學(xué)習(xí)的聲音；看青青碧草，你會尋到語文學(xué)習(xí)的蹤跡。

語文學(xué)習(xí)在自然的懷抱中，在家的愛巢中。語文學(xué)習(xí)無處不在。

第二篇：語文無處不在

語文無處不在

語文無處不在1

美，無處不在。樹木，因為有了葉子和花朵伴隨才會變得美麗動人；天空，因為有了云朵和太陽才會朝霞絢麗；而我的生活是因為有了美，才會精彩不?！，F(xiàn)在，我來講述一下我一路看見的“美”吧！

那是一個暑假，我在馬路旁等車，“嘟——嘟——”公共汽車來了，我攔住車，便向車上的最后一個坐位走去，過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，走路有點蹣跚，還很搖晃，站不穩(wěn)，這時，一位帶著墨鏡，身穿名牌衣褲，打扮非常時尚的阿姨站了起來，邁著步子走向老奶奶的身旁，對老奶奶親切溫和地說：“您老就坐我那個坐位吧。”老奶奶說：“我站一下沒關(guān)系的”。阿姨又笑著對老奶奶說：“老人家，您就坐我那個位置吧，我等一下就下車了?！庇谑牵⒁谭鲋夏棠痰搅俗磺?，老奶奶慢慢地坐下來，又說“謝謝你啦年輕人”?！安挥弥x”。這時外面下起了淋淋瀝瀝的小雨，接著下起了大雨，一會兒，雨停了，山尖上冒出了一道彩虹，還有這嘰嘰喳喳的音樂伴奏，讓彩虹變得更加動人。

這時，一位孕婦上了車，挺著個大肚子很明顯地不方便，剛才那位老奶奶看見了，馬上站到位置前，便親切地說：“孩子，你就坐這吧，你以后不要坐公共車了，免得把肚子弄壞了就很不好了。孕婦回了一聲謝謝。

突然，我的心中涌上了一股暖流，在我的心上來回流動，啊！世上充滿了美，充滿了愛和感動，我眼中看到的一幕幕場景比那鮮花樹木和彩虹更加動人。

語文無處不在2

美就像是一棵大樹，這棵大樹的枝葉愈加繁茂，開出的花朵就會愈加鮮艷，這個世界就會變得愈加美麗。

早上，鳥兒會用最優(yōu)美的歌聲喚醒你；花兒會用它最美麗的姿態(tài)迎接你。路上，樹枝和小草會隨風扭動自己的腰肢歡迎你。黃昏，一輪美麗的夕陽會洗去你一天的疲倦和煩惱，伴你回家。這一切難道不美嗎?然而更重要的是我們要用自己最美的一面去面對每一天的生活，去面對這美的世界。

青春是一種美。青春年華是無法用金錢買得回的，青春對于白發(fā)蒼蒼的老人來說是一段美好的回憶；對于那些天真爛漫的孩子來說是一段美好的憧憬；對于那些正處此時的人來說是一段美好的時光?？矗@里，處處彌漫著青春的氣息，處處洋滋著青春的笑容，處處激蕩著青春的歌聲，處處流露著青春的生機。擁有青春的人是快樂的、幸福的、美麗的?！叭耍顚氋F的是生命。生命對于每個人只有一次。每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死時，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類解放而進行的斗爭?！?，這就是生命的意義，也是前輩們給我們的教導(dǎo)。讓我們把握青春年華，共同去譜寫一曲青春的贊歌!如果外在的美是一種美的形象，那么內(nèi)在的美更具有美的內(nèi)涵。

愛也是一種美。愛是人間最真摯、最珍貴的感情。只有住得奉獻愛的人，才會得到真正的愛。愛就好比一股熊熊的烈火，“燃燒”了自己，溫暖了別人。它使社會變得更加溫暖，使家庭變得更加溫暖，也使每個奉獻或得到愛的人的心靈溫暖。

請在你心靈的深處播種一顆美的種子吧!讓它永遠陪伴你，鼓勵你，激勵你。

語文無處不在3

以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天求這個數(shù)和那個數(shù)的最小公倍數(shù)的這些問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，媽媽和我一起乘坐公共汽車過河?xùn)|。我們倆坐的是2路車，快要出發(fā)的時候，3路車正好也和我們同時出發(fā)。

此時媽媽看著這兩路車，突然笑著對我說：“曉宇，媽媽出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”。媽媽笑咪咪地繼續(xù)說：“那你聽好了，如果2路車每5分鐘發(fā)車一次，3路車每7分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“媽媽你出的這道題不能解答。”媽媽疑惑地看著我：“哦，是嗎？”，我接著說：“這道題還缺一個條件：2路車和3路車的起點站是同一個地方。”媽媽聽了我的話，恍然大悟，笑著說：“我原來也有糊涂的時候呀，出的題不夠嚴密，還是兒子想得周全?！蔽液蛬寢岄_心地哈哈大笑起來。此時媽媽說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過35分鐘。因為5和7是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積5×7=35，所以35就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過35分鐘就能同時發(fā)車。”媽媽聽了夸我：“答案正確！100分。”耶！聽了媽媽的話，我高興極了！

從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

語文無處不在4

或許是一件微不足道的小事，或許是一句溫暖的安慰，或許是一句貼心的鼓勵，都能讓人感到暖暖的親情。

今年春節(jié)，我父母帶我一起回老家過春節(jié)，到了目的地，奶奶、大大和大媽都十分激動地跑了出來迎接我們。一進屋，他們就將飯菜端了上來，熱乎乎的飯菜，將我一路上的寒意驅(qū)趕得無影無蹤。吃完飯，奶奶拿出來兩個盒子，我定睛一看，居然是兩盒瓜子仁，奶奶說這是她用空閑時間為我剝的瓜子仁，她看我挺愛吃瓜子，所以就給我剝了兩大盒?？粗棠虅兊陌着峙值墓献尤?，我心中涌起了一股暖流：一大把瓜子，才能剝出很少的瓜子仁，這么兩大盒，得花多少時間??！每一粒瓜子仁都是那么的完整，那么的飽滿，那么的白皙，這是我吃過的最美味的瓜子，不是因為瓜子的品種好，而是這每一粒瓜子都蘊藏著奶奶對我深深的愛。

一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，我信心滿滿的認為自己發(fā)揮得很好，但試卷發(fā)下來，成績令我十分沮喪。我拖著沉重的腳步回家了，我本以為會被批評一頓，但爸爸卻語重心長地對我說：“沒事的，咱們不能以一次成敗論英雄，這次考試只是一個小小的提醒，只要你能吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，就能彌補自己的不足，取得成功！”爸爸鼓勵的話語，暖暖的，在我的耳邊回蕩。從此以后，我經(jīng)常和爸爸一起探討難題，我還自己買了練習(xí)冊，加強練習(xí)，果真功夫不負有心人，在后來的考試中，我取得了滿意的成績。

無論在遠隔千里的故鄉(xiāng)，還是在近在咫尺的家中，都讓我感受到了濃濃的親情。親情，無處不在。

語文無處不在5

靜夜，一切都困了

我復(fù)習(xí)了一會兒，聽到隔壁電視的聲音，我的心就飛了出去，兩手托著腮幫發(fā)起愣了。壯婕，你干嗎呢？嗷，我聽見了！聽見了！聽見媽媽催，我不耐煩起來，把書翻的嘩嘩響，嘴里嘰哩咕嚕亂讀一統(tǒng)，然后干脆上床睡覺了。

靜夜，一切都困了。

疲憊的月光凝聚在窗外沉閑的空氣中，只有點點余暈不情愿地灑在我地寫字桌上，靜靜的。

啊嚏！忽然，我重重地打了個噴嚏。

聲音剛落，從外邊隱約傳來拖鞋蹭地地聲音，緊接著是一陣急促的腳步聲，啪的一聲，從門縫里擠進一絲燈光，之后，門緩緩地開了，大片光闖進屋內(nèi)。我不得不捂上雙眼，我還想睡呢！

冷了吧，蓋好被子。門外傳來媽媽的聲音，清晰而緩和。說完，她走到我的床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤以身心呵護懷中的幼苗一樣，輕的讓我?guī)缀鯖]有察覺。

天涼，早上起來多穿點衣服。媽媽說，睡吧！

隨著腳步聲的遠去，我轉(zhuǎn)向門口，強忍著刺眼的光，發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件單薄的睡衣，衣角還在瞬間抖了一下，散發(fā)出初冬的縷縷寒意。

接著，燈熄了。

我，是那樣的不耐煩，而她卻很耐心；我，合不得花錢給她買生日禮物，她卻在我身上不惜擲下千金；我，從沒幫她過過生日，她卻一心一意地幫我忙里忙外是啊，我們這些做子女的，有沒有替父母想過呢？母親，需要的不正是孩子們的關(guān)愛嗎？悸動，因為柔情和關(guān)愛。

如果世界是一個小屋，那么關(guān)愛就是一扇窗；如果世界是一塘水，那么關(guān)愛就是一條魚；如果世界是一片森林，那么關(guān)愛就是一棵樹我會珍藏每一份關(guān)愛，讓關(guān)愛造福世界和人類吧！

益師附小六年級:壯婕

語文無處不在6

每次放學(xué)回家，總會發(fā)現(xiàn)門是虛掩的，這并不是因為奶奶疏忽大意，沒有關(guān)好門，而是她天天掐準時間，盼著我的歸來。

映像中家中們總是盼著自己孩子早點回家的，他們無非就是怕孩子在外面遇到危險。是的，沒錯，他們愛我們勝過愛自己，那虛掩的門里，就包含著奶奶對我滿滿的愛。但是，凡事總有例外。

那天，放學(xué)晚歸的我，悠然自得地爬上樓，把門使勁一拽，可門卻紋絲不動。我怔住了：門關(guān)了，奶奶一定在為我晚歸的事生氣。我心里立刻如著了火般焦急起來，不知所措。突然，只聽吧嗒一聲，是奶奶來開門了！可是她怎么知道我回來了？難不成是鬼開門！我小心翼翼地把腦袋探進去，哦，是奶奶沒錯！

似乎是察覺到我不解的目光，奶奶嗔怪我道：你回來那么晚，干脆就睡在外面嘞！奶奶那責備的視線向我投來，我立刻慌亂地低下了頭。

那你怎么知道我回來了？我壯著膽子問。

奶奶的語氣變得輕松起來，不如剛才那般沉悶：你那腳步聲，老遠就聽到了！

我愣愣地站著，奶奶很快又去做晚飯了。我不敢相信奶奶的耳朵能那么靈，因為每次上樓，我都盡量放輕腳步，為的是不吵到鄰居，更何況這次我可是悠閑地走了上來。也許，這就是愛吧！

窗外，夕陽越來越紅，紅得耀眼，紅得讓人著迷，漫天云彩漸漸向天空盡頭飄去，就像頑皮的孩子歸了家。一切都被紅色籠罩了，奶奶忙碌的背影和窗外的景色交融在一起，好不動人。也許，愛就像那能隨意流動的霞光，無處不在。

是的，愛

無處不在。

江蘇泰州泰興市泰興市襟江小學(xué)北校五年級:匡悅涵

語文無處不在7

談起創(chuàng)新，許多人覺得這個詞兒高不可及，離自己太遠，仿佛創(chuàng)新只是那些研究人員和科學(xué)家們的事情。其實，恰恰相反，只要你有那份心，創(chuàng)新往往可以無處不在。

從前的我，總是被拘限于一個范圍內(nèi)，不管是哪方面，我總是依著書本去完成。所以那樣做出來不僅印象不深，沒有效果，也缺少了勇于創(chuàng)新的精神。現(xiàn)在的我開始在創(chuàng)新光環(huán)的照耀下遨游，我漸漸發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新也是一件很快樂的事。創(chuàng)新在于生活中的每一件小事，就拿背誦來說吧，有些同學(xué)反復(fù)讀了多遍死記硬背卻仍記不住，我卻喜歡找個安靜的地方，大聲的誦讀幾遍，然后在腦海中勾勒出文章中的場景。這樣，人物，景物，對白一下就變得生動起來，然后自己分飾多角來演出一場，輕輕松松就把課文背誦下來了，而且還讓背誦變得十分有趣。這樣場景式的背誦方式也讓我對文章以外的各種拓展信息求知若渴，而通過閱讀我的知識面又得到了新的提升。所以，創(chuàng)新是要靠平時多多訓(xùn)練，并且要深入了解而得來的。只要你努力地去探求，去詢問，新思維的種子便很快地在你腦海里萌發(fā)，從而茁壯成長。創(chuàng)新不需要天才，創(chuàng)新只在于尋找新的改進方法，當我們在每天的生活中保持新的氣息，努力去追求這種新的感覺，堅持下去，方法正確，最終你也學(xué)會創(chuàng)新，一步步地邁上成功的臺階，打開五彩的創(chuàng)新之門。

正如牛頓因為一個蘋果而發(fā)現(xiàn)萬有引力一樣，創(chuàng)新需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠從看似枯燥無味的學(xué)習(xí)中找到與眾不同的亮點，讓創(chuàng)新無處不在!

語文無處不在8

愛，是什么？是甜甜的巧克力？是夏天的冰飲料？還是冬天溫暖的外套？我認為，愛是雨傘下的……

出了門，剛剛笑得燦爛的太陽公公，就被烏云遮住了。我正愁呢，老天爺又不給個預(yù)示，所以我就沒帶傘，現(xiàn)在看來要被澆成濕噠噠的落湯雞了，煩！天一直還陰著，我就有種不祥的預(yù)感了。果然，下起了下雨，“沙沙”，我已經(jīng)感覺到了頭上的雨水。

放學(xué)了，出了校門，我共傘的朋友走了。大雨傾盆，弄得雨點不要錢似的，我呆呆地立在雨中，突然，頭頂上出現(xiàn)了一把傘，是媽媽！她撐著一把小小的傘，簡直小得像個帽子一樣。我心想：“家里哪兒有這么小一把傘？”來不及多思考，我便隨著媽媽走了。

我在路上有說有笑的，和媽媽邊走邊聊，絲毫沒注意頭上的傘已偏向了我。我正說得起勁，媽媽也聽著，時不時還附和一下。我又說了一句：“這傘這么小，居然可以兩個人撐，真是神奇……”說著，我瞄了媽媽一眼。呀！她的肩頭都濕透了，再看看傘，偏向我太多了！她用疑惑的眼神望著我，似乎一切都是順理成章的。我頓時感覺到一股暖流涌上我的心頭。這么冷的天，風雨交加，我的心卻是暖暖的，感到又心疼……這微小的動作，給這雨天添了一份溫暖，也四溢著濃濃的愛意。

我假裝生氣地說：“你這么大的人了，天天管著我，自己卻跟個小屁孩似的，連傘都舉不好，我來舉！”說罷，一把奪過了傘，偏向了她。我的肩頭也濕了，我卻感覺，雨傘下的愛，更厚、更濃烈……媽媽對我看似憤怒的語言，卻報以微笑。

走在回家的路上，細雨和寒風襲來，我卻感到溫暖如春，一把小小的雨傘，卻飽含了濃厚的愛呀！愛，無處不在！

語文無處不在9

美，是花兒的含苞欲放；美，是春天的萬物復(fù)蘇；美，是冬天的大雪紛飛；美也可以是公交車上的讓座......正如羅丹所言：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。在我看來，美是豐收的場面。

那一次，我們剛好放假，趕上了爺爺奶奶收割稻子，爸爸帶著我們回到了老家。一下車，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣清脆的鳥鳴。回響在我耳邊。還有那小溪潺潺流水的聲音。

那時正值下午，秋高氣爽。我一下車，就嚷嚷著要去田間地頭走走，奶奶禁不住我的再三請求，只好依了我。

走在田間地頭，風在我的耳邊呼嘯，溪水在歡快地唱著歌。田間的小路崎嶇不平，別有趣味。

我看見，高粱紅了，稻子黃了，青菜綠了，大家都在忙著干活呢！豆大的汗珠以農(nóng)民伯伯的額頭上滑落，農(nóng)民伯伯的衣服都濕透了，也不肯歇歇。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅，這時，我想起了毛主席說過的一句話：勞動最光榮！

我跟著奶奶來到了果園，石榴咧開了嘴，蘋果的臉漲得通紅，香蕉笑彎了腰......大伙兒都忙著采摘呢！農(nóng)民伯伯登上了梯子，摘下那一個個熟透了的果實，天上的鳥兒盤旋翻飛，嘰嘰喳喳地叫個不停，高唱豐收的贊歌！

打谷場上，更是人山人海，黃澄澄的稻穗就像滿地的金子，農(nóng)民伯伯的笑聲響徹云霄。夕陽西下，夕陽的余暉灑在了大地上，勞動的人民，碩大的果實，金黃的稻穗，豐收的喜悅，高飛的鳥兒......形成了一幅美麗的“田園樂”。

太陽落山了，我才依依不舍地離開了田地。

美，無處不在，只要你有，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，美，其實并不遙遠！

語文無處不在10

法律無處不在，它與我們的生活息息相關(guān)，每個人都離不開它。我第一次親身經(jīng)歷它是在那一次。

那一次，爺爺奶奶要來我家，我高興極了。我們約好6點鐘到車站來接他們。可是沒想到，長途車早到了30分鐘，爺爺奶奶決定不等我們，自己坐出租車來。爺爺奶奶走出車站，給媽媽打了一個電話，可是卻無法接通。這時，電話響了，對方傳來了一個比較陌生的`聲音，說爸爸訂了一批藥，讓他們坐三輪去xx路取藥。于是，爺爺奶奶坐上三輪來到了xx路。只見一個人背著一個包，對爺爺奶奶叫了幾聲，隨即跑了過去，說，爸爸訂了3盒藥，1盒500元，一共1500元。爺爺奶奶有點疑惑：什么藥一盒500元錢呀？不過，在那人的一再催促下，爺爺奶奶還是把1500元給了那個人。只見那個人清點了一下，便以拿藥為名匆匆走了。5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了……那個人仍然沒有回來，爺爺奶奶突然反應(yīng)過來：自己上當了！于是，爺爺奶奶立刻給爸爸打了一個電話，爸爸一聽，知道自己根本沒訂什么藥，便立刻撥打了110報警電話。警察叔叔聽了以后，告訴我們最近有許多人上當，一定得多加小心。

最后，我們雖然一直都沒有接到回話，但我相信那個騙子一定會被繩之以法，因為法律是公正的，法律是無處不在的。

語文無處不在11

身為一名小學(xué)生，語文就是我們的必修之課，就算你不學(xué)語文，但是你說話也需要語文，說話的時候肯定會優(yōu)美詞句，比喻詞，所以語文學(xué)不好，你做什么事一定都做不好，語文無處不在，各個地方都需要語文。

這一題真是太難了，到底怎么做呀？此時此刻的我正在為一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁，在草稿紙上寫一點兒，感覺不對就劃掉了，又寫了一點兒，感覺還是不對，我又劃掉了，我急得一直在敲腦袋，哎呀！真希望腦袋快點開竅，可是我越想越急，這時老爸走過來了，我趕緊抓住這根救命草，抓住他的胳膊不放：老爸，你教教我這一題吧！我實在是不會啦！你先把題多讀幾遍。我在心里默默地讀了一遍又一遍，可是腦子里還是一片空白，你讀著我聽著哦！原來是一個關(guān)鍵詞沒有看到，怪不得我這一題不會做呢，看到它之后我恍然大悟，看來還是語文重要！不學(xué)語文就像不會說話一樣，太難了！

我還記得老師讓我們排練《三國演義》的時候，每天都是熱火朝天，感覺人都要烤焦啦！我們站在驕陽似火的太陽下排練，有好多人都說老師為什么讓我們排練三國演義呢？我們選了桃園三結(jié)義，大家對這一篇的細節(jié)越來越熟了，懂得了它其中的道理，原來老師是為了讓我們更了解這本書??！我不知道，讓我們通過親身體驗來了解這一篇文章。

如果你想成為文學(xué)專家，那你就要好好學(xué)語文了，更要好好的讀書書就是一把金鑰匙，它為你打開了語文的天地之門。語文會讓你的人生更加精彩；語文會讓你的理解能力更加優(yōu)秀；如果你的語文非常好，那么你就踏上了一條光明之路，當然，我們也不例外，以后要好好的學(xué)語文，要打好這一個基礎(chǔ)。

語文無處不在12

離中考越來越近了，一系列事情一齊到來：學(xué)習(xí)的時間變多了，睡覺的時間減少了，玩具被我束之高閣了，等等。在家里和媽媽的交流很少，甚至溫馨的家庭也漸漸地嗅不到愛的氣息。

這一周，我和平常一樣往家走，一路上，感到空氣還是以往那樣的冰涼。進了家門，餐桌上錯落有致地擺放著不同的菜肴。我坐在桌前，聞著聞過無數(shù)遍的味道，三心二意地吃完了。然后徑直向自己的房間走去，開始整理數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。在這期間，仿佛沒有一個字從嘴里蹦出，好像和家人之間的感情也變得冷淡了。

不知怎的，就算和媽媽說話，也總是有頂嘴的沖動，我好像認識不到自己的錯誤，并且總以為自己的意見就是對的。在一些小事上，我總是像一只生氣的小狼一樣不依不饒。離中考越來越近，我的情緒也越來越不好控制，媽媽對我格外擔心。

其實我自己也知道，媽媽最近對我格外擔心。我認為媽媽應(yīng)該是最了解我的那個人，她總會給予我最大的鼓勵和幫助，雖然有時我并不領(lǐng)情，但媽媽一直在幫助我：香噴噴的米飯，熱騰騰的面條，色香味俱全的飯菜，以及無微不至的照顧。為什么我常常繞在小情緒中？我難道不應(yīng)該感到又開心又幸福嗎？

至于調(diào)整我的情緒，提高我的成績，少不了老師們的功勞：語文老師盡職盡責，無微不至；數(shù)學(xué)老師認真負責，經(jīng)驗豐富；物理老師講課既生動又形象，這些，都給予了我最大的幫助。

在媽媽與老師的陪伴下，在和她們的交流中，我漸漸地改變著、調(diào)整著、成長成熟著，在壓力很大的情況下，我也越來越懂得努力奮進。

其實，給予我的愛，是無處不在的。

希望，每個人都能得到愛，珍惜愛。

語文無處不在13

生活中有一種非常偉大的東西，那就是愛。愛，無處不在，在一些雞毛蒜皮的小事上有體現(xiàn)；在一些驚天動地的大事中也有體現(xiàn)。而在生活中，愛，更讓人記憶猶新。

媽媽的愛在飯碗里

放學(xué)回家的路上，陽光灑在地上金燦燦的。

到了家門口便聞到一股濃濃的雞翅味，媽媽做了我最喜歡的可樂雞翅！我忙開門，把書包往沙發(fā)上一扔，奔向廚房?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我的心猛地一顫，我對她說：媽媽我來幫你！不用了，你休息一下吧，學(xué)了一個星期。我的左心房某個部位猛地暖了起來。

眼睛不經(jīng)意的看到了媽媽因做飯被油碰的起疤的手，眼睛濕潤了。

吃著媽媽用心做的飯菜，心里美滋滋的，暖暖的。

媽媽的愛在飯碗里。

同學(xué)的愛在生活里

在學(xué)校上午第二節(jié)下課之后，會繞著人工湖跑一圈。有一天，我一不小心絆到了一塊石頭，重心不穩(wěn)撲倒在地，手和膝蓋火辣辣的疼。同學(xué)看見了，馬上扶我起來關(guān)心的問：沒事吧？磕著哪了？疼不疼？實在疼了就出隊休息吧。哦，同學(xué)的關(guān)心使我好感動。我一時忘記了怎么回答，過了幾秒，我搖了搖頭，接著跑。

同學(xué)的愛在生活里。

老師的愛在作業(yè)里

看著老師發(fā)下來的作文本，心里好溫暖。

錯別字表的清清楚楚，結(jié)尾評語使我恍然大悟：原來一直寫不好作文原因在這??！老師沒晚熬到深夜，準備第二天的教材，老師耐心的給我們講解難題、難點。老師頭上已爬上了白發(fā)，眼角的魚尾紋證明了時間的倉促，老師的良苦用心我們一定會銘記在心。

老師的愛在作業(yè)里。

哦，愛，無處不在。

河南河南宏力學(xué)校八（1）班初二:夏 冰

語文無處不在14

只要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活，就可以發(fā)現(xiàn)，原來，美，無處不在。

美，在無私奉獻。在一次《讓愛傳出去》大型公益活動中，同學(xué)們爭先恐后地把家里的書捐獻給了貧困山區(qū)學(xué)校的小朋友們，讓一本本課外書溫暖他們幼小的心靈，為他們獻上精神的食糧，插上夢想的翅膀。今年4月，四川雅安發(fā)生地震災(zāi)難時，學(xué)校發(fā)起了義賣獻愛心活動，同學(xué)們踴躍參與，傳遞愛的力量。還有同學(xué)個人舉行了“心系雅安，義賣桑蠶”活動，在全校掀起了愛的熱潮……

美，在互相扶持。在一次游泳課上，老師要求我們自由泳二十五米需四個來回。由于個子不怎么高，當我游到深處時，感覺整個人要沉下去了。好險！好險！誰來幫幫我啊？正當我著急的時候，有個人把我整個抱了起來。我回頭一看，原來是排在我后面的潘藝昀同學(xué)。她個子很高，力氣也很大，抱我很輕松呢！真是有驚無險??！太感謝她了！在后來的訓(xùn)練中，潘藝昀同學(xué)對我很關(guān)照，每當我遇到險情時，她總會幫助我，使我順利脫險。

美，在默默付出。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在我們身邊，在我們班級里，就有這樣默默付出，而又美麗的人，她就是王晗西。王晗西同學(xué)是我們班的圖書管理員，她非常負責，經(jīng)常得到老師的表揚。每當她看到書柜上的圖書倒了的時候，她會趕緊跑過去把它們整齊地擺放好；每當她看見圖書有折角時，她就會及時輕輕拂平，然后小心翼翼地放進書柜里；每當她感覺到圖書位置陳列有誤時，她定會仔細而準確地找到它原先的位置，并讓它們乖乖歸位。王晗西就是這樣默默地奉獻著……

美，無處不在。美，伴我們同行。只要人人都獻出一點愛，愛就猶如涓涓細流匯聚成滔滔不絕的大河，永不干涸，使我們的世界變得更加美麗而溫馨！

語文無處不在15

真好！又是一個陽光明媚的早晨，打開窗戶，真是心曠神怡，許久未見面的爸爸要帶我們?nèi)ズ＿呁?，這是我夢寐以求的，真是迫不及待！

到了海邊，我被這里的美景深深吸引住了：那碧綠的海面，像絲綢一樣柔要，微蕩著漣漪。從高處看，煙波浩渺，一望無際；而有時，海水就在你的腳邊，輕輕絮語……瞧著倒映在海里像綿羊、像糖果的朵朵白云，我急忙跳進海里，這天然的鏡子碎了，濺起了一圈圈漣漪。浪花一層又一層地拍打著沙灘，時不時落下幾個空螺殼。看著旁邊的大人躺在海面上，我也躍躍欲試，結(jié)果可想而知，只扣“撲通”一聲，我的身體往下一沉，倒在了水里，成了名副其實的落湯雞。糟糕，鼻子進海水了，難受極了，我拼命地捏鼻子、搖頭、跳著……在旁的爸爸笑著說：“看來，我的寶貝在洗頭呢?！蔽译S口答道：“這樣不是節(jié)約用水嗎？”趁著爸爸不注意，我向爸爸發(fā)起攻擊，打起水戰(zhàn)，一波波海水“打”向爸爸，爸爸也不甘示弱，步步緊逼。媽媽忙得不可開交，拿著照相機緊緊跟著我們“咔嚓，咔嚓”地拍照?？粗笕藗?nèi)ズＫ^深處挑戰(zhàn)，我也癢癢地跟了過去，那兒的水正好到我脖子。只見一個浪花打來，我一蹦，借著水的一點兒浮力，感覺身體好像飛起來似的，無比輕松，自由。玩累了，我躺在沙灘上休息，軟綿綿的沙子冰涼冰涼的，舒服極了。我真用沙子搭一座城堡，一座裝滿父愛母愛的幸福的城堡。

幸福在哪里？幸福在大海里，幸福在一家人快樂的笑聲里！幸福無處不在！

教師評點：幸福無處不在！幸福在美麗的海景中，幸福在一家人溫馨的嬉笑中，幸福自然流淌在小作者筆下的字里行間！喜歡這篇習(xí)作的清新、靈動，喜歡這由文字疊加而成的充滿愛的幸福城堡。

第三篇：感動無處不在

感動無處不在

感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生?！}記

曾有一位友人問我：“感動是什么？”我被這突如其來的問題困住了。是呀，感動是什么？

回想我們走過的路，如今的社會，人們都忙碌于滿足自身的各種欲望當中，金錢，權(quán)利，地位，名聲等等。這一切猶如一條條藤蔓纏繞著我們的心，人們的心開始變得盲目或是麻木。有多少人能細細品味那感動的滋味呢？又有多少人能停下腳步去記錄那觸碰心懷的瞬間呢？然而，當你停下腳步，去追尋，去體會，你會發(fā)現(xiàn)，其實感動就在身邊，無處不在。而我們的人生，也因為感動而變得更加精彩。

正所謂，感人心者，莫乎于情也。一件事之所以能讓人的內(nèi)心震撼，能讓人潸然淚下，能讓人久久不能忘懷，其實莫過于是其中的濃濃情懷深深地感染了我們。

2008年的那一幕幕，我們?nèi)杂洃洩q新。那年的冬天是那么的寒冷，漫天的冰雪雖然阻擋著人們回家的路，但卻冷卻不了人們那顆火熱的心；那年的夏天是那么的悲傷，5.12汶川大地震就像是人們心中一道不可縫合的傷口，災(zāi)區(qū)的一磚一瓦顯得那么的傷感。但，就是在這種種的悲痛當中，感動無處不在。在雪災(zāi)中，熱心的人們端著熱茶熱飯，腳踏著厚厚的積雪為受困的人們送去溫暖；在震災(zāi)中，解放軍戰(zhàn)士，志愿者和自發(fā)的人們埋頭于殘磚爛瓦當中，搶救命懸一線的被埋者，來自全國各地的善款物資猶如新鮮的血液不斷注入到滿目蒼痍的汶川。我們?yōu)檫@一切感動，我們感動于人們那團結(jié)的精神，感動于人們那無私的愛心，感動于人們那不畏懼困難的勇氣。感動，猶如一縷冬日的陽光溫暖著我們的心窩；恰似一把靈魂的鑰匙，開啟了我們那麻木的心；又如一股源源不斷的力量，讓我們有勇氣去面對更大的困難。是的，回顧玉樹地震，舟曲泥石流，云南干旱······我們會發(fā)現(xiàn)，感動一直陪伴在我們身邊，感動無處不在。

感動是那四溢的馨香，飄滿人間，熏陶著我們那跳動的心。我們?yōu)椤帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”的蒼涼悲壯而感動；我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！钡母羰乐異鄱袆?；我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡臑閲柢|而感動；我們更為那執(zhí)著的追夢者，那對音樂癡迷的胡夏和劉偉，那對舞蹈瘋狂的楊麗萍和卓君，那對知識無限渴求的學(xué)者，那對未來充滿熱情和斗志的人們而感動。我們?yōu)橹袆?，我們感動于他們那不懈的精神，感動于他們那敢于拼搏的心。我們也為那割腎救兒的母親，為那照顧養(yǎng)母十二年如一日的孟佩潔而感動，我們感動于他們那感恩的精神，感動于他們那純真的孝心。

其實，感動并不需要太多的言語，不需要過多的眼淚。感動只是一種發(fā)自內(nèi)心深處最細膩的情感，是一種莫名的情愫。我們?yōu)榫趩蕰r的一句安慰而感動，為能與友人分享快樂而感動，我們更為那戈壁上的胡楊林而感動，為那半夜未眠的海棠而感動，為那出淤泥而不染的蓮花而感動。

多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望就在前方，收集好那點點滴滴的感動，這將成為你畢生的財富。真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，你就會發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會感動，美就會充溢你的生活。在生命中總會有些美好的事物會悄然出現(xiàn)，來點綴你平淡如水的人生，那便是――感動。

12地科二班

陳彥伶 1214010211

第四篇：禮儀無處不在范文

禮儀無處不在

摘要：禮儀，人際交往的重要載體。成就大事業(yè)，必須懂禮儀。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。只有所有人都知禮、懂禮、習(xí)禮，整體國民素質(zhì)才能提升。

關(guān)鍵詞：禮儀 站姿 良好形象 首因效應(yīng)

不知禮則失禮，失禮則無人理，知禮、懂禮、習(xí)禮才會彬彬有禮?！?從古至今，社交禮儀在我們生活中都起著十分重要的作用！我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求，也是社會成員的精神要求。注重禮儀，對促進社會進步和提高文明有著重要的作用。

一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路?！倍Y儀又是幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。

《左傳》中有一句名言：“禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣?！倍Y儀無處不在，禮儀不周甚至可能引發(fā)戰(zhàn)爭。

公元前592年，齊國國君接見四國使臣，發(fā)現(xiàn)四個人都有毛病，就偷偷地笑，回去后告訴了母后肖夫人。第二天一早，齊國國君宴請四使，肖夫人站在帷帳后面輕撩簾子一看，四個使者確實都有毛病，便笑得前仰后合，大堂內(nèi)一片哄笑聲。四國使者一看齊國國君用他們的缺點來取悅母親，都非常生氣，離開后決定討伐齊國，血洗在齊國的奇恥大辱。

在當今社會，也一樣要懂禮儀，只有所有人都知禮、懂禮、習(xí)禮，整體國民素質(zhì)才能提升。

禮儀是一種日常生活的行為，是一種待人處世的態(tài)度，是一種素質(zhì)涵養(yǎng)的體現(xiàn)。它決定著一個人的人際關(guān)系。把禮儀應(yīng)用到生活中，能讓我們的價值得到完美呈現(xiàn)。

首因效應(yīng)

首因效應(yīng)是人與人見面的第一印象。第一印象由什么因素決定？除儀表之外,儀態(tài)也是相當重要的。如何讓對方喜歡你？比如今天你見客戶，客戶摸摸頭發(fā)，你摸摸耳朵，他摸摸皮包，你摸摸皮帶，兩個人調(diào)頻到一起，會達成共識。人和人要達成共識，要調(diào)頻。

在首因效應(yīng)中最重要的一點是什么？要不要因時間、地點、場合不同而著裝不同？我們要在哪些地方改變一下，讓自己的修養(yǎng)更好，氣質(zhì)更迷人？ 在色彩搭配上很簡單，只要掌握住冷暖色調(diào)就可以了。穿著要講究時間、場所、目標。穿衣打扮要符合場景，不要搶了主人的風頭。

時尚禮儀的特點

時尚禮儀具有五大特點：一是時代性，我們要與時俱進，不能把古禮中封建迷信的東西拿過來。

二是地域性。各地的稱呼都不一樣，比如，北京管計程車司機叫師傅，而在臺灣叫司機先生。

三是操作性。禮儀一定要有操作性。我們都知道在接待客人的時候，坐車是有先后次序的。比如你是公司老總，坐公司的車，應(yīng)該坐在司機后面的位置。如果你要接待一位客人，你們打車出去，你就要坐出租車副駕駛位置。接領(lǐng)導(dǎo)到公司視察，如果他坐在副駕駛位置，你就將錯就錯，坐在大位。不需要非要告訴領(lǐng)導(dǎo)坐在大位，坐在右手邊的位置便于上下車。

四是自律性。要嚴于律己寬以待人。在社交場合，如果有人對你不禮貌你應(yīng)該如何做？不要不禮貌對他。別人對你不好，你要自律。

五是寬容。當別人失禮的時候，一樣要對他有禮貌。時尚禮儀有三個場景：商務(wù)、社會、休閑。休閑場景要以人為本，只要不違法就可以了。

時尚禮儀要注意三個方面：

第一是尊重為本。比如數(shù)人數(shù)，有的人會伸手指著人從頭到尾一個一個數(shù)，這樣會讓人覺得他很不懂禮貌，不尊重對方?？梢园咽址旁诤竺媲那臄?shù)。

第二是善于表達。一次，一個歸國華僑帶領(lǐng)團隊在一家餐廳舉辦慶祝宴會，有一個服務(wù)生不小心把華僑的筷子碰到地上了，服務(wù)生道歉后趕緊另拿了一雙筷子放在華僑面前。華僑說，“落地落地”是名落孫山的意思。服務(wù)生很緊張，又把碗碰到地上了，華僑說：“你這是咒我呀！”這時，一個領(lǐng)班走過來，拿了另外一雙筷子說：“先生，對不起，其實您從臺灣回來，在北京有一個說法是這樣的，筷子掉到地上是快樂，碗掉到地上是平安，您剛到北京投資既快樂又平安，保證掙大錢。”不同的表達方式有不同的效果，在時尚禮儀中要善于表達。

第三是形式規(guī)范。語言、行為、行業(yè)都有規(guī)范。

正確的站姿、坐姿

男士正確的坐姿是坐椅子的三分之二，收腹挺胸，雙手放在腿上。如果老板不提倡這種坐姿，可以坐滿椅子雙手放在扶手上，不能翹腳，不能抖腳。男士尤其是企業(yè)家、老板不能抖腳，雙手不能擰成麻花，擰成麻花表示不愿意和別人交流，點人表示指責。要多用大拇指來稱贊對方。

女士的站姿共三種：

第一種站姿腳跟、腳尖并攏，收腹挺胸，感覺在屋頂有一根繩子吊下來拉住了你的頸椎，雙手微握拳放在褲線兩旁。

第二種站姿是雙腳打開像小八字，右手握住左手，用左手的大拇指骨頭摸肚臍位置。

第三種站姿是把右手放在前面，站小丁字步，手還是第二種站姿的位置，收腹挺胸。服務(wù)行業(yè)的人員是經(jīng)常用到這種站姿的。

男士站姿：

第一種站姿雙腳與肩同寬，挺胸收腹，雙手放在褲線兩邊。第二種站姿是右手握住左手，去找你臀部和腿之間的交際處。這種站姿應(yīng)用在服務(wù)行業(yè)比較多。

第三種站姿是右手壓住左手自然放松下垂。我們國家的領(lǐng)導(dǎo)常常是這樣的站姿，這是互敬式。左手好比江山社稷大業(yè)，用右手把它保護起來。在國際以右為尊，左手為卑。

接待引領(lǐng)也是有要領(lǐng)的。

如果有客人來，要大方地看著對方說“您好，歡迎光臨”，然后鞠躬，停三到五秒。起身看著對方，拿右手往右面做請的姿勢，在身前劃個半圓，這叫“小請”；“中請”是比著右面的椅子來“請坐”； 第三個是“大請”，在窗口服務(wù)行業(yè)中手和肩膀打平伸出去說“前方第二個門”； 還有“多請”，請右面的人坐，請左面的人坐，然后鞠躬。

入座起立禮儀

正常來講，穿裙子的女士入座要從右面入座。有七個步驟：要先邁左腳，第二步邁右腳，第三步并攏，第四步是雙手撩裙擺，用手摸住椅子從前往后坐，坐椅子的三分之二，第五步是整理衣服，第六步是雙手斜向一面，腳尖要朝外，整理好裙子，右手壓在左手上，放在裙擺上，裙擺和膝蓋的距離是15到20厘米。坐久了比較累，非國際談判場合是可以翹腳的，微笑點頭。將雙手靜靜按住椅子往后挪，坐滿坐，背要挺直。

有幾個要點：膝蓋永遠是直角，背和椅子永遠是直角。翹腳時要檢查鞋底有沒有標簽。

起立也有七個步驟，第一步是按住椅子悄悄起來，第二步是整理服裝，第三步是右腳往右后方撤，第四步是往左后方撤，第五是繞到后面，第六步是雙腳并攏，第七步把椅子放回去。

正確的肢體姿勢

人與人之間的第一個見面禮是什么？古代人是拱手，這是古禮中的見面禮?，F(xiàn)代生活中人們通常用握手來當見面禮，有的是擁抱，有的是親吻。

初次見面握手時誰先伸手更好？握手是分場景的。休閑場合，大方伸手，虎口相對，目視對方，面帶微笑，力度七分，男女平等，三秒結(jié)束。不能交叉握手，交叉握手代表戰(zhàn)爭。要用右手握手。

人和人之間該保持什么樣的距離？ 0～0.5米是親密距離或雷池距離，非常親密的人才是這樣的距離。0.5～1.5米稱為社交距離，是伸手就可以握手的距離。1.5～3米是禮儀的距離。3米之外是公共距離。什么是正確的擁抱姿勢？左腳前右腳后，左手上右手下，胸貼胸，手抱背，臉放右，才正規(guī)。

禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內(nèi)涵服務(wù)；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不獨在公關(guān)方面，我們大學(xué)生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習(xí)慣，自然成為一種修養(yǎng)也有助于提高自己的品味。

參考文獻：《左傳》，周思敏《你的禮儀價值百萬》

第五篇：科學(xué)無處不在

科學(xué)無處不在

今天，陳賀能教授將來臨我校，給我們演講，我激動不已。“科學(xué)技術(shù)能使人類的生活更美好”是演講的主題。在這演講課上，陳教授繪聲繪色地通過一張張圖片向我們講述著當今社會的科技的發(fā)展，把我們帶到科學(xué)技術(shù)的發(fā)達的前進步伐當中。

一堂演講課很快地就過去了。這堂演講使我知道了魔術(shù)貼的發(fā)明，石頭造紙、彩色棉花、長纖維、移動的大廈……同學(xué)們滔滔不絕地講著，此刻，我心里只有幾個字能代表我的心情：“科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了許多好處。”

聽完這堂演講課，我特別激動與興奮，科學(xué)家們是多么的細心啊！從生活的點點滴滴，都能發(fā)現(xiàn)奧妙，從一草一木，這些自然界的植物,都能發(fā)現(xiàn)規(guī)律,研制能使我們的生活方便的產(chǎn)品。仔細觀察，勤于動腦，這是科學(xué)們的特點。

我認為大膽想象對我們的科學(xué)研究起到了很大的作用，像移動的大廈，讓我覺得不可思議，同時，也為科學(xué)家們的大膽想象而連聲贊嘆。

最讓我覺得有趣的是石頭造紙，用它造的紙柔軟,冰涼冰涼，不易撕扯。這可真是保護環(huán)境的好方法。只用把石頭磨成粉，再加幾道工序，就成了本子。科學(xué)真是無處不在??！

科學(xué)技術(shù)能保衛(wèi)祖國，也能加快一個國家的發(fā)展。它在我們的生活中隱藏著，就等著我們發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。只要我們勤于動腦，仔細觀察，大膽想象，我們的生活將會更美。