第一篇：作文601我愛三小我愛書香 陳文

我愛三小，我愛書香

六（1）班

陳文

走進(jìn)這片“書海”，小鳥嘰喳地啼叫著，一陣陣濃濃的書香迎面撲來(lái)，朗朗的讀書聲縈繞耳畔，校園各個(gè)角落無(wú)一不散發(fā)著書香。這就是我最愛的校園。

“創(chuàng)辦書香校園，打造南國(guó)名校”是我們的校訓(xùn)。在近幾年中，我們做到了。校園里來(lái)了許多名師作家，省級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校的規(guī)模也逐漸擴(kuò)大。

瞧，進(jìn)校門左手邊的文化長(zhǎng)廊是我們的一大特色，每一塊大理石上都記錄著中國(guó)漢字的變化過(guò)程，從最古老的甲骨文到各式的字體，都述說(shuō)著漢字的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，都散發(fā)著古色古香。隨著一陣陣書香走上樓，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一層樓的空白位置運(yùn)用起來(lái)，墻壁上掛著一些千古佳句，名人名言，還有我們學(xué)生的書法作品，有些竟能和大書法家媲美。校歌是我們學(xué)校每一個(gè)人都會(huì)唱的一首歌，每一句歌詞都代表著我們的遠(yuǎn)大志向和老師對(duì)我們的期盼。

每天中午2點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)朗讀背誦經(jīng)典，也是我校的一大特色。午讀鈴響起，大家也變得有些詩(shī)人風(fēng)范，搖頭晃腦地讀著論語(yǔ)，中庸和大學(xué)。背著與眾不同的唐詩(shī)宋詞。《誦讀經(jīng)典》這本書是張林校長(zhǎng)精心編寫出來(lái)的，每一個(gè)字無(wú)一不表達(dá)著對(duì)我們的殷殷希望。

品讀過(guò)古色古香的詩(shī)文后，再去瞧瞧我們班的完美教室吧！看！騰飛班——多么閃耀的名字，這，就是我們的班名；《超越夢(mèng)想》一一多么悅耳動(dòng)聽的歌曲，這，就是我們的班歌；一只擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的鴻雁飛向有熱度，有光明的地方，象征著我們的前途光明無(wú)限。這，就是我們的班徽。在陽(yáng)光三小，每個(gè)班級(jí)都有屬于自己的班名、班歌和班徽，每個(gè)班級(jí)都有不同的教室文化。瞧！那是聚集書香味兒最多的地方——我班的圖書角。下課了，大家不是在嬉戲打鬧而是暢游在書海中。四大名著使大家流連忘返，經(jīng)典小說(shuō)故事讓我悲歡離合，戰(zhàn)爭(zhēng)故事讓我刻苦銘心。我們猶如一群餓狼貪婪地閱讀著一本本書。幾個(gè)小腦袋湊在一起討論著讀書的心得和感悟。每個(gè)人的小柜子里還會(huì)準(zhǔn)備一兩本課外書來(lái)“解渴”。多么和諧的讀書大家庭啊！

就在近期，我們學(xué)校還開展了“圖書漂流節(jié)”呢！同學(xué)們將自己看過(guò)的書都帶來(lái)學(xué)校與別人分享，交換或購(gòu)買，大大激發(fā)了同學(xué)們讀書愛書的熱情，讓我的書漂到你的手中，將快樂與知識(shí)傳遞！

我愛我的學(xué)校，愛她的花團(tuán)錦簇，愛她的名師教學(xué)，更愛她的書香味兒。

指導(dǎo)老師

謝念

第二篇：三愛 作文

愛伴你我成長(zhǎng)

2013年5月29日，總書記在北京少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，寄語(yǔ)全國(guó)廣大少年兒童：立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)用用的人。

愛祖國(guó)：成長(zhǎng)進(jìn)步的重要引擎

如果說(shuō),人類的精神世界是一座高不可攀的高山，那么我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去征服這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神，在長(zhǎng)期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團(tuán)結(jié)一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。

我們常把祖國(guó)比喻成母親，只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。孩子熱愛母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的愛；我們熱愛祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展??可以說(shuō)，沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切。祖國(guó)與母親，就是這樣緊密相連。

愛國(guó)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)其實(shí)也不難。對(duì)于今天的青少年來(lái)說(shuō)，愛國(guó)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。比如，熱愛自然是一種好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，青少年就可以在這方面發(fā)揮作用。

愛國(guó)情感重在實(shí)踐養(yǎng)成，要從日常行為規(guī)范做起，把愛國(guó)化為具體的行動(dòng)。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你肅穆的表情、響亮的歌聲是愛國(guó)；你講文明禮貌、愛護(hù)公物、愛護(hù)我們的家園是愛國(guó)；你愛父母、愛家庭、愛老師、愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛周圍的人也是愛國(guó)。不要說(shuō)這些只是小事，它卻是愛國(guó)的開始，體現(xiàn)了愛國(guó)意識(shí)。愛國(guó)不僅是情感表達(dá)，更要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。

愛勞動(dòng)：創(chuàng)造幸福的根本途徑

李大釗說(shuō):”我覺得人生求樂的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)，一切樂境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。”

無(wú)窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是艱辛勞動(dòng)的結(jié)果。高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。”勞動(dòng)是偉大而崇高的，勞動(dòng)是光榮而神圣的。中華民族是熱愛勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族，也創(chuàng)造了中華民族五千多年?duì)N爛的文明史。新中國(guó)成立60多年來(lái)，特別是改革開放30多年來(lái)祖國(guó)大地發(fā)生的翻天覆地變化，是廣大人民群眾辛勤勞動(dòng)、不懈奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界，就沒有我們偉大祖國(guó)的繁榮與發(fā)展。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，物質(zhì)財(cái)富日益增加，人們的生活水平不斷提高，勞動(dòng)的情況也在不斷地發(fā)生變化。正因?yàn)槿绱耍F(xiàn)在人們對(duì)勞動(dòng)的觀念特別是對(duì)體力勞動(dòng)的觀念，越來(lái)越淡漠了。尤其是當(dāng)代青少年，他們是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的順境中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，過(guò)著幾近無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。這個(gè)群體大多是獨(dú)生子女，有一部分人還存在不同程度的嬌氣、浮躁、怕吃苦，喜歡以自我為中心，不大懂得關(guān)心和尊重別人，個(gè)別人甚至滋長(zhǎng)了坐享其成、好逸惡勞的不良習(xí)氣。在這樣的情況下，倡導(dǎo)青少年愛勞動(dòng)，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。

愛學(xué)習(xí)：實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的必要基礎(chǔ)

怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，是一個(gè)永恒的主題，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主舒爾茨指出，人類的未來(lái)不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類智力的開發(fā)。知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。應(yīng)該以何種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢？

1912年，長(zhǎng)沙城里有一個(gè)藏書豐富的湖南省立第一圖書館，每天清晨都會(huì)有一個(gè)個(gè)子高高的年輕人，在圖書館門口等待開門。他總是第一個(gè)進(jìn)館看書，聚精會(huì)神地讀書，一刻也不肯休息，一直到下午圖書館關(guān)門時(shí)才出來(lái)。這個(gè)年輕人就是毛澤東，他僅僅花了半年時(shí)間，就差不多讀遍了圖書館里的中譯本名著。毛澤東就是這樣刻苦學(xué)習(xí)的。

知識(shí)越學(xué)越多,知識(shí)越多越好。對(duì)于每一名青少年而言，能否潛下心來(lái)，勤于學(xué)習(xí)，能否俯下身來(lái)，善于學(xué)習(xí)，能否放下包袱，樂于學(xué)習(xí)，是衡量其成長(zhǎng)進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有像青年時(shí)代的毛澤東一樣，讓身心沉浸在知識(shí)的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識(shí)的寶庫(kù)中，才能與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想。

愛學(xué)習(xí)，既要勤學(xué)書本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)，善讀社會(huì)的“百科全書”。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，二者不可偏廢。青少年不僅要從書本上取真經(jīng)，更要從實(shí)踐中獲真知，掌握真才實(shí)學(xué)，增益其所不能。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。青少年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍和希望所在。每一位青少年都應(yīng)該牢記總書記的叮囑，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，珍惜韶華、倍加努力，更加自覺地把個(gè)人夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)之中，把追求個(gè)人幸福融入到追求人民幸福之中，把成就個(gè)人事業(yè)融入到奉獻(xiàn)國(guó)家發(fā)展之中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的未來(lái)有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量。

第三篇：作文三愛

唱響“三愛”

小學(xué)四年級(jí)黃熙林

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)??”每當(dāng)聽到這歌曲,再看看床邊的五星紅旗,我的心情無(wú)比激動(dòng)。

祖國(guó)的強(qiáng)盛是每一個(gè)中國(guó)人民的心愿,因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)永遠(yuǎn)與祖國(guó)連在一起。作為一名小學(xué)生,我們是新時(shí)代的接班人,我們要愛祖國(guó)。當(dāng)然,愛祖國(guó)不是一句空話。記得老師給我們講過(guò)“聞雞起舞”的故事。故事中,說(shuō)祖逖年輕時(shí)就很有抱負(fù),每次和好友劉琨議論時(shí)局,總是慷慨激昂,滿懷義憤。為了報(bào)效國(guó)家,他們半夜一聽到雞鳴,就披衣下床,拔劍練武,刻苦鍛煉。對(duì)于,現(xiàn)在的我們,不需要做到像祖逖他們一樣半夜起床刻苦學(xué)習(xí)。但是,我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)為志向努力奮斗的精神,報(bào)效祖國(guó)的決心。“日月如梭,光陰似箭。”,我們要珍惜時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)知識(shí)。

當(dāng)然,光愛學(xué)習(xí)還不夠,我們還應(yīng)該愛勞動(dòng)。我作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,深深地知道,勞動(dòng)對(duì)于農(nóng)村人有多大的意義。在父母的影響下,在老師地教導(dǎo)中,我對(duì)勞動(dòng)有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí),明白了:勞動(dòng)是不分大小的,我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。這些雖然是微乎其微的小事,但這就是勞動(dòng)。它鍛煉了我的身體,在勞動(dòng)中,我也快樂著。我會(huì)用自己的雙手幫父母分擔(dān)家務(wù),幫老師分擔(dān)工作,幫助需要幫助的同學(xué)。因此,勞動(dòng)也是光榮的。

作為一名小學(xué)生,做好了愛學(xué)習(xí)和愛勞動(dòng),就是愛祖國(guó)的很好體現(xiàn)。那么,讓我們這些新時(shí)代的接班人,在五星紅旗下,唱響“三愛”吧!為我們親愛的祖國(guó),前進(jìn),前進(jìn)!

第四篇：三愛作文

三愛

臨巴鎮(zhèn)

（指導(dǎo)教師

黃開玉）

“三愛”在我心中

臨巴鎮(zhèn)

“三愛”的內(nèi)涵

臨巴鎮(zhèn)

“三愛”的體驗(yàn)

臨巴鎮(zhèn)

“三愛的詮釋”

臨巴鎮(zhèn)

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)文化的國(guó)家。在我們的國(guó)家中，每位公民都有著屬于自己的愛，在我的心目中也有著屬于自己的愛—那就是“三愛”。你想知道我心目中“三愛”的意義嗎？那就請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)吧！

愛祖國(guó)。平時(shí)大家只知道發(fā)明火箭、飛船、原子彈一類的人，都是科學(xué)家，往往忽視了在他們背后默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的其它愛國(guó)者，記得在研究“兩彈一星”的時(shí)候，那么多愛國(guó)者都在一起搞科研。他們甚至為了國(guó)家，都不把這件事告訴親人、朋友。記得那是一個(gè)緊急任務(wù)，有一對(duì)夫妻相互都不知道對(duì)方也在搞研究，之后才知道。在他們相見那一瞬間，他們緊緊地?fù)肀г诹艘黄穑К摰臏I珠濕潤(rùn)了眼眶。那一刻，在場(chǎng)的人都潸然淚下，這就是愛國(guó)者的無(wú)私精神啊！平時(shí)大家只知道，某某成為祖國(guó)的棟梁之才，值得我們學(xué)習(xí)，可又有誰(shuí)會(huì)注意，在這些棟梁之才背后，在學(xué)校里還有辛勤培育他們的老師，為“鮮花”們無(wú)私奉獻(xiàn)的泥土。我長(zhǎng)大后愿做一位老師，像園丁培育樹苗一樣，為祖國(guó)培育出棟梁之才。

愛學(xué)習(xí)。愛學(xué)習(xí)并不是學(xué)生的專利，大人們也會(huì)很愛學(xué)習(xí)。比如宋代的王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“活到老，學(xué)到老。”這個(gè)例子在王安石身上充分體現(xiàn)了出來(lái)。在他七旬大壽時(shí)，家里熱熱鬧鬧地?cái)[了筵席，請(qǐng)了許多客人。客人走后，天空已經(jīng)黑了臉，王安石還把紙筆拿了出來(lái)，繼續(xù)畫畫。在三國(guó)時(shí)期的曹植就很愛學(xué)習(xí)。才高八斗的他并沒有因?yàn)橹R(shí)淵博而驕傲自滿，反而十分虛心好學(xué)，因此，他的才華如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，他所著的《七步詩(shī)》也流芳百世。我希望，我長(zhǎng)大以后也能才華橫溢，我也一定會(huì)加倍努力，讓我從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

愛勞動(dòng)。在公園里，廣場(chǎng)上的行人數(shù)不勝數(shù)，周圍住房里的居民幾乎都下來(lái)散步了。他們之中，有的人總愛把垃圾扔在地上，但是，為什么這里的地上還是一干二凈的呢？正是因?yàn)槟切┍澈竽瑹o(wú)聞地掃地的人啊！他們的心靈比水晶還純潔，比鉆石更可貴啊！可能你會(huì)說(shuō)，不就掃個(gè)地嘛？有什么了不起，我也會(huì)掃啊！可你想過(guò)嗎？他們?cè)诹璩浚稚闲腥藳]有幾個(gè)人的時(shí)候，便開始了一天的辛勤勞動(dòng)。每當(dāng)夜幕降臨，街上的燈已經(jīng)屈指可數(shù)時(shí)，他們的背影才漸漸消失在回家的路上。是什么支撐著他們一天又一天地堅(jiān)持下去呢？那正是他們愛勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的純潔的心啊！以前，不瞞你說(shuō)，我也是一個(gè)不愛勞動(dòng)的小懶蟲，但從現(xiàn)在開始，我會(huì)愛上勞動(dòng)，并經(jīng)常勞動(dòng)。

只有愛祖國(guó)，祖國(guó)才能繁榮富強(qiáng)；只有愛學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)步步高升；只有愛勞動(dòng)，環(huán)境才能一塵不染，這就是我心目中的三愛——愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)！

（指導(dǎo)教師

黃成）

我心中的三愛

臨巴鎮(zhèn)

獻(xiàn)杯水車薪，但是也是貢獻(xiàn)嘛。小朋友，天這么冷，你快回家吧。”老大爺微笑著說(shuō)。

老大爺?shù)男燎趧趧?dòng)為人民作貢獻(xiàn)的思想一直令我感動(dòng)。

這就是“三愛”中的一項(xiàng)—愛勞動(dòng)。

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師，他在復(fù)雜的社會(huì)條件下毅然接受了“修筑我國(guó)

但家境貧困，沒錢供他上學(xué)，于是他每天到學(xué)校去偷聽，正是因?yàn)檫@種刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)，便魯迅成為了為世人稱頌的文學(xué)家，這就是“三愛”之一的愛學(xué)習(xí)。

最后，我為大家介紹的是“愛祖國(guó)”。在我心目中，最熱愛祖國(guó)的是張思德同志，張思德出生在四川省儀隴縣一個(gè)窮困農(nóng)民家庭，一九三三年參加中國(guó)工農(nóng)紅軍，經(jīng)歷長(zhǎng)征，負(fù)過(guò)傷。一九三七年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾擔(dān)任過(guò)中央警備團(tuán)警衛(wèi)班長(zhǎng)和毛澤東的衛(wèi)士，一九四四年九月五日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士在陜北塞縣執(zhí)行燒炭任務(wù)時(shí)即將挖成的空洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)士推出洞去，自己卻被埋在窯洞里，犧牲時(shí)年僅二十九歲。張思德同志的這種視死如歸的大無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)，更值得全世界的表?yè)P(yáng)。這就是“三愛”之一，愛祖國(guó)。

每個(gè)人心中都有愛的含義，愛的含義是各種各樣的，我們大力倡導(dǎo)和積極踐行習(xí)總書記提出的“三愛”。我們的國(guó)家一定會(huì)越來(lái)越好！

（指導(dǎo)教師

代小華）

“三愛”引領(lǐng)著我

臨巴鎮(zhèn)

“三愛”的詮釋

臨巴鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六（3）班 趙敏君

每個(gè)人心中都有愛，每個(gè)人對(duì)愛的詮釋都不同，我心中的愛是習(xí)總書記提出的三愛：愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。我對(duì)三愛也有自己的詮釋。

我國(guó)有非常多的愛國(guó)志士，這些人中我非常佩服王二小。當(dāng)時(shí)鬼子掃蕩王二小所在的村莊，王二小正在放羊，正巧被日軍抓住帶路進(jìn)村子，王二小機(jī)智勇敢，把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，敵人被殲滅了，而我們的小英雄王二小卻英勇地犧牲了。王二小當(dāng)時(shí)雖然只有十幾歲，但是他的愛國(guó)情懷是令人多么的敬佩，為了祖國(guó)的安全和強(qiáng)大，不惜犧牲自己，這是我對(duì)愛祖國(guó)的詮釋。

我們身邊有許多愛學(xué)習(xí)的人，例如我班的學(xué)習(xí)委員蘇棍權(quán)。蘇棍權(quán)在二、三年級(jí)的時(shí)候成績(jī)是中等，在四年級(jí)時(shí)，蘇棍權(quán)學(xué)習(xí)起來(lái)就很輕松，我一問(wèn)他才知道，他在放假時(shí)閱讀了許多課外書籍，還把四年級(jí)的書全都預(yù)習(xí)了，所以學(xué)習(xí)起來(lái)才不費(fèi)力。他成績(jī)的提高正是源于平時(shí)的愛學(xué)習(xí)。一個(gè)人只要努力，肯下工夫，不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，就一定能取得好的成績(jī)，這就是我對(duì)愛學(xué)習(xí)的詮釋。

我們班有一位愛勞動(dòng)的模范，他就是勞動(dòng)委員黃健。每天早上我們都可以看見黃健帶著一個(gè)小組的人到公區(qū)打掃衛(wèi)生，他總是一個(gè)人清理那些難的角落，看他如此，有些同學(xué)質(zhì)疑問(wèn)他：“你是想得到表?yè)P(yáng)嗎？就算是這樣，也不用這么拼命吧！”“不是，我只是想讓同學(xué)們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，環(huán)境好壞也直接影響學(xué)習(xí)的效率。”黃健同學(xué)的做法，不正說(shuō)明勞動(dòng)可以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境嗎？這就是我對(duì)愛勞動(dòng)的詮釋。

愛是一種神奇的東西，它可以激勵(lì)人去保護(hù)祖國(guó)，可以激勵(lì)人去好好學(xué)習(xí)，可以激勵(lì)我們從小養(yǎng)成勞動(dòng)的良好品德。三愛將伴隨我們一生，讓我們健康成長(zhǎng)。

（指導(dǎo)教師 黃成）× 20 = 400

第五篇：三愛作文

做一個(gè)真正的中國(guó)人以熱愛祖國(guó)為榮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們從一年級(jí)開始就在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢字。漢字是民族文化的組成部分，可是，我們有的同學(xué)從來(lái)不認(rèn)真寫字，字寫得歪歪扭扭、潦潦草草，非常的不美觀。雖然漢字只是中華民族的組成部分，但它卻關(guān)系到民族榮辱。愛祖國(guó)，愛民族文化，就應(yīng)該愛我們的漢字，這樣才能做一個(gè)真正的中國(guó)人。

熱愛勞動(dòng)是光榮的。每天打掃清潔區(qū)的時(shí)候，我們都要去排水溝撿垃圾。可是誰(shuí)也不愿意去撿垃圾，因?yàn)閷?shí)在是太惡心了，讓人看著提不起興趣。“趕緊撿吧！”老師對(duì)大家說(shuō)。大家不情愿地?fù)炱鹆死＿@時(shí)，一個(gè)男同學(xué)抱怨說(shuō)：“臟死了！”“就是！”一個(gè)女同學(xué)接著說(shuō)，大家都抱怨起來(lái)。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“你們覺得亂扔垃圾好嗎？那你們今天應(yīng)該怎樣做呢？今后呢？”幾個(gè)學(xué)生爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“不亂扔垃圾！”“及時(shí)撿臟東西！”??同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。“我們可不能像他們一樣！”“對(duì)！”同學(xué)們呼應(yīng)。垃圾終于撿完了，我們走進(jìn)了教室。

我們不僅要學(xué)好漢字，撿拾垃圾，也要積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)，遵守學(xué)校的規(guī)定。在班級(jí)，我們要做好小主人，認(rèn)真做值日，不偷懶，盡職盡責(zé)。讓我們的教室窗明幾凈，讓我們的校園美麗如畫，