第一篇：遠離危險征文

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人生命之花過早地凋謝了。40天內發生5起校園兇殺案件,這枯燥冰冷的數字,這令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢? 我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！請珍愛生命，關注美好未來。

大家可能認為安全事故離我們很遠，其實它就在我們的身邊，可能就是因為在馬路上趕那么一點時間發生了安全事故。我就發生過一次這樣的事故，但因為車開得很慢，沒有受到什么傷害。

安全不僅僅是交通安全和校內安全，還有家里安全，活動安全。如果是在學校不注意安全，輕受疼痛，重受傷。有些人因為不在正規場所游泳被淹死，有些人因為在家用電不小心或玩火造成事故，有些人因為在馬路上不注意安全出現交通事故，有些人因為貪小便宜中了壞人的陷阱。這些不僅僅是一些事故，它還是給我們這些沒受傷的人警示！如果你肯再等1分鐘，可能你就可以躲過一場交通事故。

如果你能忍住不做一些危險的事情，可能你就能躲過一場悲劇。這些事故都是一秒鐘之內發生的，但是給我們帶來的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎？這不值得！而且如果你發生了什么事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人！為了自己的健康，家庭的幸福，請遠離危險，珍愛生命。

第二篇：珍愛生命,遠離危險征文

珍愛生命 遠離危險

生活是什么？

如果生活是海洋，那生命就是一朵浪花，歡樂地不停奔唱；如果生活是樂章，那生命就是一個音符，演奏動聽的歌聲；如果生活是書籍，那生命就是一個故事，讓書籍更加精彩……。生活有了生命，才有活力，才更加精彩。

貝多芬28歲時，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。即使這樣貝多芬仍進行著創作。他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。為了起草一部曲子，他經常花幾個月甚至幾年的時間反復推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創作，他就花了八年的時間。

貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰勝疾病的決心：“在我身旁的人都能聽到遠處的笛聲，而我卻聽不到，這是何等的恥辱啊！這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結束了自己的生命。但是，我的藝術，只有我的藝術要我活下去。”貝多芬在這種困境中大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”為了藝術，他犧牲了平庸的私欲，戰勝了一切不幸。他說：“犧牲，永遠把一切人生的愚昧為你的藝術去犧牲！藝術，這是高于一切的上帝。”多么經典地一些話啊！面對困難，他不低頭，他的精神多么寶貴。

我們要讓生活精彩，就要愛惜生命。生命就好像一粒種子，只要你愛惜它，保護它，它就可以茁壯成長，結出甜蜜地果實。可是，如果你不愛惜它，它也可以枯死，失去生命應有的色彩。有人說過，“愿我的生命中有足夠多的云翳，來造就一個美麗的天空”。

生活因生命而精彩。

生命，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；

生命，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生命，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃氣豆大卻明亮且微笑著的燈盞。在戈壁灘上，與一種叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、藍、黃。它的獨特并不止于此，在那里根系 龐大的植物才能更好的生長，而它的根卻只有一條，蜿蜒盤曲折 插入地底深處。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點的吸收養分。在第六年春，才從地面上吐綠 綻翠，開出一朵小小的四色之花。讓人惋嘆的是這種極難長成的依米之花，花期并不長，僅僅是兩天的功夫，它隨母株一起香消玉碎。依米之花的生長和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它 們只是自然萬家族中極為弱小的一員，可是它們卻以其獨特的生 命方式向世界的人昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次的青春，一次的成功；一次的勇往直前，一次的 轟轟烈烈；一次的無悔人生……

一次，僅一次，卻需要長時間堅韌不拔的進取和歷盡 艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個人一世的光陰，畢生的經歷！人生的路途遠比依米花的人生漫長，可是，在這段漫漫的求索的艱辛歷程中，我們不一定會比依米花做得更好。如果說生命只是一個不能重復的花季，那脈動的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒時候，鵝黃隱約，新綠悄綻昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春。陽春三月，杏 花春雨時節，桃紅柳綠，柔風拂雨，飄揚著自然的偉大，那是如 火的中午，晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽靜，柳暗花明，輝煌著黃昏的執著，這是晚晴的暮年。真正的美麗的生命執著的追求著真理，它不會趨炎附勢的扭曲自己的形象，涂改自己靈動的線條，更不會讓自己美得底色染上塵污。生命是脆

弱的，人擁有了生命的同時也擁有了苦難。不痛苦并不意味這必然快樂。相對于死來說，活著才是快樂，哪怕活著的時候充滿痛苦，人們也愿意選擇痛苦地活著，而不愿選擇快樂地死去。

因此，我想說：“珍愛生命，幸福就在我們周圍

生命是在安全之神守護下的弱小精靈。小草只要獲取雨露和陽光，就會拼搏 努力生長出現“野火燒不盡，春風吹又生”的奇跡。即將上餐桌的牛也不忘最后 一次請求生存-一流著淚，跪下來。可謂，植物、動物都珍惜自己的生命，人不 也應該一樣嗎？

要使生命能夠延續下去，安全是必不可少的。危險是生命的黑洞，卻無處不 在。比如小小的鞭炮，它的威力不可小覷。一個新聞報道說，一個小朋友不滿5 歲卻因燃放鞭炮失去了雙腿。還有一起事故，一個成年人在井蓋上放鞭炮，碰到下水道里的易爆氣體一-沼氣爆炸，沒能保住自己的生命。交通也一樣，有一些 人因怕麻煩而不等紅綠燈，不走斑馬線，被車撞死在馬路旁。

一念之差，一個鮮活的生命就會從此消失，留下的是親人永遠的傷痛與回 憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓。杜絕這些事故的發生，就要從我做起。

第一是課間活動安全。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追逐打鬧，可能由于跑得過快而使自己扭傷手、腳甚至可能會跌的頭破血流，還可能會撞到其他同學，造成意外事故。前年我們有個學校，兩個同學在課間玩耍時，在樓道上玩飛翔，但是樓道跑不快，他們就站到樓梯的扶手上往下跳，其中一個同學站到樓梯扶手上就把雙手平展做個飛翔的姿

勢，嘴里喊著：“飛啊”準備往下跳，這時有人喊了一聲“老師來了”，這個同學一緊張，從三樓飛到一樓去了。結果是摔得多處骨折，連學也上不成了。

有些同學喜歡惡作劇，搞惡作劇一定要確保安全才行。我記得我在上小學時，我們班有個同學就特別愛搞惡作劇，有一次上課，老師叫前排的同學回答問題，結果他就把前排回答問題這個同學的凳子悄悄的拉到桌子底下，前排同學回答完問題往下一坐，坐地上了。但是他沒想到桌子邊上有角，這個同學坐到地上同時頭就碰到了這個桌子角上了，當時就是血流如注，這個同學最后住了半年的醫院才治好的。

還有些同學經常驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁邊的同學，故意從背后猛推一把，這都是很危險的。所以我給同學們強調一下，樓梯口是我們的重點安全防范部位，有不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故，特別是早操、放學集體下樓梯的時候，千萬不要奔跑，不可擁擠。

第二是交通安全。同學們每天上學、放學回家都能看到，馬路上車輛、行車那可是川流不息。如果我們隨意在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”不僅影響交通，而且非常危險。交通安全事故可以說是各種事故領域的“頭號殺手”，由于交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

咱們新區就發生過類似惡性交通事故案件。5名學生在放學回家時發生交通事故，其中有 2名學生被撞死亡，1名重傷，2名輕傷。這個開車司機構成了犯罪，現在已經被判刑了。

前幾天我在鼓樓就看見過一個過馬路的學生，他看見車過來了就往過跑，你們想想，人能跑過車嗎？不過這個學生很幸運，當時那剎車把公路都磨出一道車輪的印子，這個學生還是從側面被撞倒了，撞倒后書包先掉到地上，人又摔到了

書包上。我就見這學生自己從地上爬起來，還沒等開車的司機下車問傷了到哪了，就掉頭又跑了。這說明什么？說明我們小學生的交通安全意識很差。

同學們，大家一定要認真的學習一下交通規則，過馬路時一定要紅燈停、綠燈行。在沒有紅綠燈的路口一定要做到一停、二看、三通行，并且要走斑馬線，行走時走人行橫道。

今天回家后，你們還要告訴你們的爸爸媽媽，要讓他們在開車時遵守交通規則，尤其是在你們上學、放學時開車一定要慢，看見有過馬路的小學生要停車讓行。要告訴他們，車讓人讓出的是一份安全，車讓車讓出的是一份和諧。

在此，我向在做的各位同學提出一個交通安全的倡議：

1.我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2.當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3.當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4.嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

同學們，遵章守紀，就是尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。

第三是食品安全。我每天送我們家孩子上學時，都能看到許多的同學在買路邊的小攤點無證無照衛生很差的小吃。我建議同學們最好不要吃零食，如果你實

在想吃零食，一定要吃符合衛生標準的安全食品。要做到不買無證無照的小攤點食品，不買無生產日期的食品，不買無保質期的食品。同學們一定要加強自我防范意識，在校外不能隨意相信陌生人，不能跟陌生人去家里，更不能吃陌生人給的零食。最近在網絡上、電視上報道了山西的一名小學生被人挖掉了眼睛，你們應該也都聽說了。我看報道這名小學生是因為吃了別人給的帶有麻醉藥的食品，才被騙到離家較遠的偏僻地帶的，由于身體被麻醉無法反抗導致被挖掉了眼睛。同學們大家一定要記住，出門玩耍時不要到偏僻陌生的地方去，遇到壞人或者可疑的人要及時告訴家長和老師。

第四是防火安全。我們的生活中離不開火，但是火如果使用不當或者管理不好就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。所以防火是十分重要的。一是火災預防，二是滅火。同學們首先要從日常生活的小事做起：1.不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是很危險的，一旦引起火災后果將不堪設想。2.不能隨意點火，不能在公共場所和有易燃易爆物品的地方燃放煙花爆竹。3.不亂接亂拉電線，離家或睡覺前要檢查電器是否斷電，天燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。如果一旦發生火災，不要慌張，應根據情況及時采取相應措施。對紙張、木頭或布起火時可用水來撲救；但是如果是電器、汽油、酒精、食用油著火時則要用土、泥沙或干粉滅火器來滅火。如果火勢較大必須立即報火警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警的電話是“119”大家一定要牢記。

如何加強對犯罪侵害的自我防范。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？

我們就要學會用法律的武器來保護自己。如何來用法律的武器呢，你必須要懂法才能用法，就好比你只有學會了駕駛技術，才能會開車一樣。

國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

如何用法律武器來防范犯罪分子的侵害呢？具體來講，要做到以下幾個方面：

首先同學們應當遵守國家法律、法規和社會公德。

實踐證明未成年人一旦養成了不良習慣后要矯正過來是很不容易的。因此，同學們就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規，遵重社會公德，從小養成良好習慣自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

其次要樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是同學們進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果你自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

第三要增強辯別是非和自我保護的能力

你們只有學好知識，豐富生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，同學們還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

第四要學會用法律維護自身合法權益。

對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施？根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向父母、老師報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關報案，由人民警察叔叔來懲罰壞蛋。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

生命是神秘的，說它脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創造出奇跡！

讓我們珍愛生命，遠離危險！

參賽學校：XXXX 作者姓名：XXX 聯系方式:1234567890

第三篇：珍愛生命、遠離危險征文700字

珍愛生命、遠離危險

孫藝

生命很頑強，有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰。

這天，我同堂哥去街對面的超市買零食。剛出門時，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，就是雷鳴般的碰撞。

我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍黑色的電動車與一輛深紅色的電動車相撞。一輛電動車當場倒地，另一輛的車燈被撞得零零碎碎。而我和堂哥就站在兩輛車的半米之外，離那車近在咫尺。差點就將我倆撞上了。

我是第一次這樣清楚地看見撞車事故。看得如此清晰：事情的發展，每一個細微的動作都深深地刻進了我的心。

我的心怦怦直跳。我好怕，我好怕又一個血淋淋的事故擺在我們的面前，怕又一條鮮活的生命離我們而去。

事情最終沒有導致什么傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起一絲傷感：這兩名車主都是十七八歲的樣子，實屬大好青年一名。倘若真的發生了什么意外，那不是太可惜了嗎？他們也許正在讀書，老師同學會因此泣不成聲。他們也許早已輟學，父母

兄弟會因此失聲痛哭。總之，他們留下的只有無盡的惋惜和遺憾。

父母含辛茹苦養我們這么大，如果我們死去，父母該多么悲傷。世界上最慘的事，莫過于白發人送黑發人。所以我們應該好好的珍惜生命，遠離危險。

現在的社會質量提高了，科技發達了，街上到處都是車水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過，每年因為車禍喪生的人有多少？你可否想過，死者的親屬是怎樣的不舍、怎樣的悲傷？這樣的現實未免也太殘酷了吧！

朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓！你不要光溜溜得來，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎？

為了自己，也為了家人：珍愛生命，遠離危險！

第四篇：6.2珍愛生命遠離危險征文

綻放生命之花

生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。

現如今，學生失蹤的此類事件層出不窮，近期全國發生的幾起女大學生因搭黑車而引發的悲劇給學生安全敲響了警鐘，8月29日，杭州21歲女大學生被劫殺拋尸水井；8月19日，重慶女大學生高渝回家路上上錯車遭司機殺害；8月21日女大學生金某在濟南被黑車司機囚禁4天，并遭多次侵犯；8月12日江蘇女大學生高秋曦在返校路上遭遇搶劫，被殺后尸體被就地掩埋??在這里，我要提醒大家增強自我安全防范意識和自我保護能力。如遇意外情況，請及時尋求機會報警。生命如此美好，我們一定要珍惜生命，遠離危險。

讓生命之花綻放的更加燦爛些吧！

六二班

王鐸頤 珍愛生命，遠離危險 同學們，你們知道嗎？現在，除了地球，科學家沒有從任何一個星球發現生命存活的跡象。由此可見，生命多么重要！但是，越是重要的事物，越難保護。生命也不例外！生命是脆弱的，并不是堅不可摧。所以，我們應該珍愛生命，遠離危險。我經常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對待那些人，我只有選擇沉默……國家法規上明明寫著：不準超速駕駛、不準酒后駕車。12個大字！難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎？還有些未滿12周歲的兒童。國家的法規上明明也寫著：未滿12周歲不準騎車！但是兒童呢？他們還是一如既往的騎車亂竄！難道他們不知道自己是祖國的花朵？未來的希望嗎？他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎？ 有些人在使用電器時，不注意安全。導致爆炸、火災等一些不幸災難的發生。由此我要提醒大家，在使用電器的時候一定要注意安全！一定要認真詳細的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災難的發生！煙花爆竹屬于危險物品！有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運載煙花的貨車，路途爆炸，導致橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放。讓生命的花朵平安綻放 “珍愛生命”是人類永恒的話題，人類的生命只有一次，非常寶貴，然而，我們的生命也是很脆弱的。在生活中，我們的安全應當排在第一位，因為沒有了安全就等于沒有了一切，所以我們要遠離危險，珍愛生命！當我們要給手機或者是電腦充電的時候，一定要握著充電器的頂端，不可以握著充電器的插頭，否則，極有可能會被電傷，如果嚴重的話，還有可能會失去寶貴的生命。在我們身邊就有很多這樣的例子：比如說有的人要燒水，在插電的過程中，就被電到了；還有的人要用電飯煲熬粥或者是蒸米飯的時候，也是在插電的過程中一不小心被電到了。還有一點大家也一定要記住，不可以用濕手按開關、拔電頭或者是插電頭，這樣也是會被電到的喲！我們人類最寶貴的就是生命，只要擁有了生命，就擁有了最重要的東西。安全，是我們人人都需要注意的。我們人類的生命有長也有短，如果我們在這一生中，時時刻刻都注意著我們身邊的危險，不去靠近它，遠離它。那如果當我們發現了身邊的危險，卻把它當做空氣一樣，無視它的存在，很有可能下一秒你就會受傷，或者就會失去了我們最寶貴的生命。生命如此珍貴，危險時時刻刻都在我們的身邊，我們不僅要提高安全的意識，還要時時警鐘長鳴：做到“遠離危險，珍愛生命”！六年級二班 張倍爾 遵循傳統，傳承民俗

中國的傳統民俗真是多得像星空中的星星一樣，數也數不清，俗話說得好“知己知彼，百戰不殆”，要想學習民俗就要先了解民俗，接下來就讓我們先了解一下“民俗”吧！

民俗又稱民間文化，是指一個民族或一個社會群體在長期的生產實踐和社會生活中逐漸形成并世代相傳、較為穩定的文化事項，可以簡單概括為民間流行的風尚、習俗。中國是一個具有悠久歷史民俗傳統的國家，在中國境內土生土長的各民族中，都有廣大人民群眾創造的各類民俗文化，代代傳承。這些民俗不僅豐富了人們的生活，還增加了民族凝聚力。民俗起源于人類社會群體生活的需要，在各個民族、時代和地域中不斷形成、擴大和演變，為人民的日常生活服務。民俗就是這樣一種來自于人民，傳承于人民，規范人民，又深藏在人民的行為、語言和心理中的基本力量。

中國的民俗竟然有那么大的力量，看來作為炎黃子孫的我們要學習的還多著呢。我們說了民俗，接著在說說傳統吧！

傳統是傳承和統一前人社會經驗概念的共識。中國人所說的“傳統”，更多的時候還是民間“風俗”，如 “男大當婚，女大當嫁”。就是把前人的生活習俗和社會活動等經驗統一起來，進行傳承責任，讓后來的人們盡量遵照“傳統”生活和進行社會活動。但是，這種世代相傳的精神傳統，所表達的并非都是固定的觀念和思想，有時候被前一個時代認為確鑿無疑的觀念，卻會成為下一個時代的難題。傳統在傳承和實踐運用當中是非常廣泛的，可以滲透到人類活動的每一領域，可以冠戴于人類過去經驗所表達的每一角落。狹義的傳統就是原始社會部落時代的首領傳承，以及后來中國家天下的皇基傳承。廣義的傳統包括：精神、風俗、道德、思想、藝術、制度等社會因素。

中國的傳統與民俗真是太強大了！作為炎黃子孫的我們一定要將這些傳統文化傳承下去，不能就讓這強大的力量白白的流失！就讓我們從現在擔起保護傳統的責任吧。六、二

王雪

難忘師恩

一個人，無論多么棒，成就有多大，也不論地位有多高，都不能忘記親愛的老師，是老師教給了我們無限的知識。

歷史的長河中，有許多關于尊師重教的記載，更有許多尊師的故事被一代一代人傳為佳話。英雄岳飛，幼年喪父，家里很貧窮，更 別說去上學了。但他很好學，常以大地為紙，以樹枝為筆。有一個叫做周侗的教書先生很喜歡他，就免費收岳飛為學生，教他射箭絕技。岳飛也勤學苦練，練得左右開工，百發百中，文武雙全。后來，他帶領軍隊，收復失地，立下奇功，成了一代英豪。周侗去世后，岳飛披著麻衣，執孝子之禮，以父禮安葬他。在以后的日子里，無論在外行軍打仗，還是在營地中祭拜老師后，他總拿起老師所送的百多斤重的“神臂弓”射出三箭。岳飛說：“老師教我精忠報國，還把他的箭術傳給了我，師恩我是不能忘的！”

是啊，老師對我們恩情比山高，比海深，這樣的恩情我們又怎么能忘懷呢？是老師用有限的時間教我們無限的智慧，我們怎么會不用心地感受老師的心情呢？

師恩難忘，難忘師恩。六、二 矯雨佳

第五篇：遠離火災 遠離危險

遠離火災 遠離危險

老師們，同學們：

大家好！今天聯合午會的主題是《遠離火災 遠離危險》。

同學們，當消防車那尖利刺耳的警笛聲響起時，我們會意識到發生了什么災難？當我們聽到這樣的聲音，我們的眼前是否出現了這樣的場景：濃煙滾滾，熊熊燃燒的烈火，風助火勢，火借風威，熊熊烈焰鋪天蓋地席卷而來？如果這場大火發生在我們的家里，我們失去的會是什么？如果這場大火發生在校園，我們失去的又會是什么？如果這場大火發生在森林，我們失去的僅僅是森林嗎？我們失去的不僅僅是森林，也許我們會失去生活的家園！也許會失去自己和親人寶貴的生命！

在人類發展的歷史長河中，火，燃盡了茹毛飲血的歷史；火，點燃了現代社會的輝煌。正如傳說中所說的那樣，火是具備雙重性格的“神”。馴服了的火是人類的朋友，給人類帶來文明和進步、光明和溫暖。失控的火是人類的敵人，給人類生命財產造成巨大的損失。

這絕不是危言聳聽，2010年12月15日，一場大火，讓上海市成為全國焦點，膠州路高層居民樓火災造成58人死亡，還有70余人受傷，56人失蹤。據統計。我國火災年平均損失近200億元，并有2300多民眾傷亡。直接財產損失上億。

血淚之地，生民之哀，家國之痛！痛定思痛，逝者已逝，生者當以為戒。縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是心存僥幸，追求一時利益所受的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對危險的戒心，對生命的關愛和珍惜。

同學們，人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有遠離危險，珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯

救自己，甚至他人的生命和財產。

“隱患險于明火，防范勝于救災”。我們要加強消防安全意識，逐步使其成為一種習慣；對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。

下面，老師給大家介紹一些預防火災的知識：

1、許多同學對火感到新奇，常常背著教師和家長做火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有在黑暗處劃火柴、點蠟燭照明、彈火柴棍、燒馬蜂窩等。可你知道這中間每一種玩法都可能引發火災。

2、平時不管什么場合，都不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮等。陽臺上、樓道內也不能燒紙片，燃放煙花爆竹。如發現有同學玩火，應立即制止。

3、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

4、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。晚上不要點燃蠟燭看書，以免人困不知不覺睡著后失火。到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

5、燈泡不要靠近可燃物，更不要用燈泡烤衣服、毛巾等物，也不要用紙自制燈罩，紙被烤糊引燃就會引發火災。

6、不能亂拉、亂扯電線，尤其不要在家具和地毯下面拉設電線，防止搬家具或人員踩踏發生短路引起火災。也不要隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

7、生火時，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

8、低年級學生不要使用液化石油氣。高年級學生初學點燃氣灶，要按大人指點去做。

9、用煤氣燒火做飯，要專心看守，隨時調節氣量，防止湯水溢出澆滅火焰造成漏氣，發生危險。

10、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。并請爸爸媽媽加以自理或打電話通知煤氣站工作人員進行修理。

11、實驗課上使用的化學藥品，有些是易燃品，所以操作時一定要按老師的要求去做。不要隨意自行配制藥品和違反操作規程。

12、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺

愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

13、隨家長進山上墳，不要焚香燒紙。清掃一下墳墓，獻上一束鮮花，同樣也可以寄托我們對親人的哀思。

14、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

15、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

16、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

17、必須穿過濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物被裹身體，捂住口鼻，貼近地面。背向煙火方向迅速離開。

18、通道被切斷、短時間內無人救援時，應關緊迎火門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫，用水淋透房門，防止煙火侵入。潑水降溫，呼救待援。

19、如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通過消防隊救火。報警時要講清著火單位，所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。說明什么東西著火，火勢怎樣。要講清報警人姓名、電話號碼和住址。

20、有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

21、隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發現有人假報火警，要加以制止。

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。同學們，讓我們攜起手來，為了我們的生命財產，為了我們的幸福安康，就讓警笛長鳴在我們的心中——遠離火災，遠離危險，防火救災，人人有責！

我的講話到此結束！謝謝大家！

華麗俠

2014-3-24