第一篇：五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文

五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文（自由習(xí)作—活動(dòng)作文）（2012.5.9-10）

一、自由習(xí)作

范文欣賞 體驗(yàn)殘疾人

晚上，我正想走上樓，腦子里突然出了一個(gè)想法：殘疾人是怎樣上樓的呢？我決定來(lái)試一試。

現(xiàn)在，我是一個(gè)左腳可以走路，右腳卻是殘疾的人。走上樓的時(shí)候，我右手扶著墻，左手扶著欄桿，左腳吃力地一跳，終于走了一個(gè)臺(tái)階了。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎出有一面鏡子，我看見我的樣子滑稽極了，怪不得有些人會(huì)取笑殘疾人。走到了一半，我的汗就從額頭上流下來(lái)了，真想把右腳放下來(lái)，和平時(shí)一樣走，可一想到殘疾人，我就堅(jiān)持到底跳到了二樓。啊，可真累啊！原來(lái)殘疾人上樓這么難。

我已經(jīng)到達(dá)了目的地。在睡覺(jué)前，我必須要看30分鐘的課外書。于是，我又一蹦一跳地來(lái)到書房，用嘴巴夾了一本科普書，就往房間里跳去。做殘疾人的滋味還真不好受。本子的邊上都沾滿了我的口水。接著我又變成了一個(gè)沒(méi)有雙臂的小女孩了。用兩只腳去翻書，有時(shí)候，書還會(huì)被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表還被我摔了好幾次了呢！好不容易爬到了床上，書又掉了，我很想用手去撿，一想到那些真正沒(méi)有手的小孩子子，我就覺(jué)得，為什么他們做的到的事情，而我卻做不到，我一定不能放棄。我又小心地滾到床下，用嘴再次把書夾到床上，開始看起來(lái)。時(shí)間過(guò)地真快，一下子就到30分鐘了。

我還想看電視新聞，已經(jīng)比較熟悉用腳干事的我，順利地找到了遙控器，用大腳指按了一下電鈕，電視被打開了。我用腳按“節(jié)目上”看我最喜歡的節(jié)目。殘疾人的生活真不容易啊！

范文欣賞 難忘的一件事

每個(gè)人的童年都有過(guò)一些難忘的事情會(huì)深深地刻在腦海中，我也是。大概在我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，最令我記憶猶新。

那時(shí)，我非常害怕狗，一看見狗就會(huì)嚇的發(fā)抖，立即躲在爸爸媽媽的身后，生怕狗撲上來(lái)咬我。

那天，我游完泳后，一手拖著拉桿書包，一手拉著媽媽的手走在回家的路上。半路上，遇到了好朋友曹楚琳。她告訴我，她家鄰居養(yǎng)了一只很漂亮的雪橇狗，并且拉著我去看。我心里怕怕的，但聽說(shuō)那只狗是被關(guān)著的，我動(dòng)搖了，真是很想去看看雪橇狗到底有多漂亮，于是就跟著好朋友走了。

我小心翼翼地走上樓，順著好朋友指著的方向看過(guò)去，哇！好大一只狗。它渾身雪白，眼睛是藍(lán)色的，太漂亮了！我看得入迷了，把剛才的害怕拋到九霄云外了！突然，那只狗飛奔出來(lái)，對(duì)著我狂叫。我被嚇的魂都沒(méi)了，飛奔著往樓下跑。跑了幾層，我想著沒(méi)事了，打算歇息一陣。可停下來(lái)一回頭，哎呦，狗就站在我身后，我嚇得氣都不敢喘扭頭接著跑。

這時(shí)，我聽見狗的主人和我的好朋友大叫我的名字，叫我立即站住別跑。我緊張極了，停住腳步，感覺(jué)到狗趴在我的腿上，張著大嘴舔來(lái)舔去的。我以為狗要咬我，便想：慘了，我怎么會(huì)那么快就死掉呢？還是被狗咬死的。我還沒(méi)來(lái)的及看媽媽爸爸最后一眼呢！

“黃琳雅！”正在我瞎想的時(shí)候，我的好朋友突然把我喚醒。我低頭一看，狗不見了。原來(lái)在我想著準(zhǔn)備死的時(shí)候，狗的主人下來(lái)把它牽走了，我被嚇出了一身冷汗。

我回到樓下找到正在等我的媽媽，把剛才的恐怖經(jīng)歷告訴媽媽。媽媽聽后哈哈大笑，說(shuō)：“傻丫頭，雪橇狗外表看似很兇，其實(shí)性格很溫順，它是跟你玩呢！不過(guò)，以后可不要隨便去看別人家的狗啦，多危險(xiǎn)啊！”

從此之后，不管我看到多么漂亮的狗都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看，再不走近了，童年的這件事太令我難忘了！

范文欣賞 珍愛生命平安出行

交通事故就像一個(gè)炸藥包，隨時(shí)都可能爆炸，它也像一個(gè)魔鬼，會(huì)在瞬間把那些不遵守交通規(guī)則的人的生命奪去，它更像一部電影，在城市的每一個(gè)地方都在上演著一幕幕觸目驚心的畫面。車禍猛于虎！每六分鐘就有一個(gè)人死于車輪之下。2011年全省統(tǒng)計(jì)交通事故為11856起，導(dǎo)致2805人死亡，14982人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失7326萬(wàn)元。

有些司機(jī)開車不遵守交通規(guī)則，魯莽的駕駛汽車，造成了人員傷亡的慘劇。就拿我們學(xué)校的事來(lái)說(shuō)吧：

五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文（自由習(xí)作—活動(dòng)作文）（2012.5.9-10）我們學(xué)校有一位大姐姐彭玉卓，她能歌善舞，特別擅長(zhǎng)跳舞，曾多次獲得省市各種大獎(jiǎng)。一天中午上學(xué)路上，她正在過(guò)斑馬線時(shí)，一輛44路公交車像發(fā)了瘋似的朝她張牙舞爪的撲去，彭玉卓當(dāng)場(chǎng)倒在了血泊之中，她的腿被壓成了粉碎性骨折。后來(lái)她的家人帶著她跑遍了各大醫(yī)院，才保住了那條腿，可現(xiàn)在走路還有一點(diǎn)一瘸一拐的。舞臺(tái)上再也見不到姐姐婀娜多姿的身影。

我強(qiáng)烈呼吁那些司機(jī)們，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，時(shí)刻保持淸醒的頭腦，不再成為馬路殺手，傷害無(wú)辜的生命！

我們學(xué)校校長(zhǎng)、老師天天講安全，同學(xué)們?cè)诶蠋熆嗫谄判牡慕逃拢饾u加強(qiáng)了安全意識(shí)，可是每天放學(xué)，都在上演著一幕幕觸目驚心的畫面，有一些爺爺奶奶為了節(jié)約時(shí)間，不惜用生命與死神賭博，硬拉著自己的孫子孫女橫穿馬路，走斑馬線的又忽視信號(hào)燈的存在，汽車的喇叭聲、剎車聲不絕于耳。爺爺們、奶奶們難道非要釀成了悲劇，出現(xiàn)呼天搶地的場(chǎng)面時(shí)才能想到遵守交通規(guī)則的重要性嗎？為了您的家庭，請(qǐng)您自覺(jué)遵守交通規(guī)則，您的家庭會(huì)更加溫馨幸福！

讓我們一起來(lái)遵守交通規(guī)則吧！加強(qiáng)交通安全意識(shí)，樹立交通文明公德，為自己的

人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛生命。

范文欣賞 珍愛生命

人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床＞蜔o(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是啊！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫猓@也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！

請(qǐng)珍愛生命，關(guān)注美好未來(lái)。

五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文（自由習(xí)作—活動(dòng)作文）（2012.5.9-10）第二部分

閱讀積累與運(yùn)用（30分）

（一）、閱讀《小音樂(lè)家揚(yáng)科》片斷后，我能回答下列問(wèn)題。

揚(yáng)科很愛音樂(lè)（le,yue），無(wú)論走到哪里，他總能聽到奏樂(lè)（le,yue）聲。他到樹林里去采野果，回家來(lái)常常是空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)∶“媽媽，樹林里在奏樂(lè)呢，咦！咦！......” 田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺(jué)(jiao,jue)得都是音樂(lè)。堆草料的時(shí)候，他聽到風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監(jiān)工看見了。監(jiān)工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)記著。

大伙兒管他叫小音樂(lè)家揚(yáng)科。春天來(lái)了，他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起來(lái)，啄木鳥篤篤地啄著樹干(gan,gan)，甲蟲嗡嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。

１.從括號(hào)里選正確的讀音劃線。（2分）

２.“監(jiān)”字用音序查字法應(yīng)查字母（），用部首查字法應(yīng)查（）部。（2分）３.用“無(wú)論??總??”寫一句話。（2分）

4．按要求寫句子。（3分）

A、用══畫出能概括中心的句子。B、用──畫出擬人句。5．大伙管揚(yáng)科叫小音樂(lè)家的原因是：。6．從什么地方那個(gè)看出揚(yáng)科酷愛音樂(lè)？（4分）。

（二）、閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（15分）

今天早上，我起床時(shí)已經(jīng)有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺(jué)得肚子還很餓，媽媽給我一元錢，叫我到市場(chǎng)的小吃店買饅頭吃。五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文（自由習(xí)作—活動(dòng)作文）（2012.5.9-10）我拿著一元錢來(lái)到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個(gè)不停。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，才買到了想吃的肉包子。回家路上，我一邊吃一邊看店主找給我的錢，“咦！仍然是一元錢。”我想回去把錢還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂(lè)乎。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。

回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，滿以為媽媽會(huì)()我?guī)拙洌瑳](méi)料到，她()地說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們。”聽了媽媽的話，我感到()極了，立刻拿著錢來(lái)到小吃店，把錢還給了店主，那個(gè)店主連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”旁邊的人也用贊許的目光看著我。我如釋重負(fù)，心里也舒服極了，連忙說(shuō)：“不用謝。”

你看，就是這個(gè)五角錢，自己拿了，頂多再吃一個(gè)肉包子，可還回去，得到的卻是誠(chéng)實(shí)。

１.從下面三組詞語(yǔ)中各選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。（3分）

獎(jiǎng)勵(lì) 夸獎(jiǎng) 夸耀 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 羞愧 慚愧 羞澀

2．“小吃店的生意真好”體現(xiàn)在（2分）

3．閱讀文中劃線句子后自己提出一個(gè)問(wèn)題，然后自己作出回答。（3分）問(wèn)： 答： ４.哪句話寫出了我退錢后的輕松愉快的心情？（1分）

５.你覺(jué)得文中哪句話最值得自己牢牢記住？在文中畫上══線。（2分）６.給短文加上題目。（2分）７.讀了這篇短文后你有什么感想？。

第二篇：五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文

五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文

一、所屬單元：五年級(jí)下冊(cè)第八單元、二、習(xí)作內(nèi)容：寫自己想寫的內(nèi)容

三、訓(xùn)練重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容

訓(xùn)練難點(diǎn)：選擇合適的內(nèi)容，進(jìn)行習(xí)作，條理清晰，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。

四、生活準(zhǔn)備：由于本次習(xí)作內(nèi)容沒(méi)有做限制，所以學(xué)生可以自由寫，可以寫人、敘事、寫景、狀物、寫感受、編故事等。學(xué)生要根據(jù)自己習(xí)作的內(nèi)容提前兩周做準(zhǔn)備，留心觀察身邊人、景、物的特點(diǎn)，并積累好詞佳句。

六、方法指導(dǎo)：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入

同學(xué)們，在你們生活中有許多動(dòng)人的故事，有許多自己喜歡的活動(dòng)和游戲，有做過(guò)的各種各樣有趣的事情，也看到了深深印在腦海里的美麗景色，同時(shí)還有許多悄悄話要告訴大家，今天我們暢所欲言，把自己想說(shuō)的話和事盡情地傾吐出來(lái)。

（二、打開思路 暢所欲言

1、你最想說(shuō)的是什么？

引導(dǎo)學(xué)生回憶在學(xué)習(xí)上發(fā)生了什么記憶深刻的事；生活中家庭里發(fā)生了什么令人高興或難忘的事；在與同學(xué)們的相處過(guò)程中又發(fā)生過(guò)哪些愉快或難過(guò)的事，在旅游觀光時(shí)看到了什么好景致，或者在看書或看電視時(shí)感觸深刻的事，想想這些事情中哪一件是你自己最想說(shuō)的？

2、誰(shuí)來(lái)告訴大家，你最想說(shuō)的是什么？

引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，在草稿紙上寫上題目，用幾句簡(jiǎn)練的話說(shuō)出自己最想寫的一件事。

3、在這件事中你最想告訴別人的話是什么，請(qǐng)寫在自己的草稿紙上。

引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主題，說(shuō)出自己的感受。

4、今天我們要寫一篇自由命題，自定內(nèi)容的作文。我們可以把平時(shí)想說(shuō)而又沒(méi)處說(shuō)，想寫而又沒(méi)寫的事在文中寫出來(lái)，盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，不受約束地把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)寫出來(lái)，老師相信同學(xué)們一定能寫得很精彩。

(三)、明確習(xí)作要求：

（1）、寫什么：自由作文，可以寫自然風(fēng)光和季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。

（2）、寫作要求：把本學(xué)期的一些寫作表達(dá)方法運(yùn)用到這次習(xí)作中去。順序清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。

（3）、擬題：地點(diǎn)命題、中心命題、有關(guān)事物命題、人物語(yǔ)言命題、事件命題、時(shí)間命題、用打比方命題等，但無(wú)論用什么方法命題，都要力求題目新穎，短小，語(yǔ)言活潑，引人入勝。

(四)、回憶本學(xué)期學(xué)習(xí)的表達(dá)發(fā)表方法

1、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶課文的寫作方法：一篇文章要寫得好，還需要有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，有哪篇文章你最喜歡，作者是采用什么樣的方法表達(dá)的？

指導(dǎo)學(xué)生盡量從以下幾方面思考：

2、引導(dǎo)學(xué)生歸納寫法。

寫景：自然風(fēng)光過(guò)風(fēng)云雨雪，可以按觀察順序、時(shí)間順序或方位順序來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)，要抓住景物的特點(diǎn)，還要適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的感情。

寫事：可以按事情的發(fā)展順序來(lái)寫先交代事情發(fā)展的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，在寫清楚事情的經(jīng)過(guò)。如果事情比較復(fù)雜、人物比較多時(shí)，要注意把變換的時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚，主要人物的活動(dòng)要細(xì)寫，次要人物的活動(dòng)根據(jù)文章的需要來(lái)寫，最后寫事情的結(jié)果及自己對(duì)這件事的看法。

寫人：就要抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面來(lái)寫，還要通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

狀物：要通過(guò)對(duì)特點(diǎn)的描寫，表達(dá)出自己對(duì)“物”的喜愛之情。寫感受：寫自己的喜怒哀樂(lè)，夢(mèng)想世界等內(nèi)心世界，分為兩部分來(lái)寫，第一部分簡(jiǎn)寫引起自己豐富情感變化或聯(lián)想的原因，第二部分詳寫自己的內(nèi)心世界，或喜或哀的夢(mèng)想。

編故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蘊(yùn)涵的意義表現(xiàn)出來(lái)。

3、談?wù)勀銣?zhǔn)備使用什么樣的表達(dá)方法來(lái)寫自己的文章。

4、交流：同桌間說(shuō)說(shuō)想寫什么內(nèi)容。

(五)、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作

（一）自由寫片斷并點(diǎn)評(píng)。

1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己定的內(nèi)容寫一個(gè)片斷，選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法進(jìn)行描寫。

2、學(xué)生自由寫片斷，教師巡回觀察，找出描寫方法比較好的片斷，準(zhǔn)備講評(píng)。

3、投影學(xué)生習(xí)作片斷，師生共同點(diǎn)評(píng)：什么地方寫得精彩？用了什么寫法？你對(duì)這一片斷還有什么看法或建議？

4、學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)自選進(jìn)行修改片斷。

（二）學(xué)生完成整篇習(xí)作。

提示學(xué)生：自由作文無(wú)論寫什么，都要做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。

優(yōu)秀范文

溫暖

一份關(guān)愛，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，一次鼓勵(lì)，一句祝福，都可以讓人感到無(wú)比的溫暖！

那是一個(gè)寒冷冬天的早晨，我剛到學(xué)校門口，就看到有許多人圍在一起，不知道在議論著什么。出于好奇，我擠過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)被父母拋棄的小弟弟。他蜷縮著，看上去只有四、五歲，全身只穿一件單薄的外衣，連一雙鞋都沒(méi)有穿，小手小腳凍得發(fā)紅了，小臉蛋也泛著青白，嘴唇裂出來(lái)一道線紋來(lái)——原來(lái)是“兔唇兒”。此時(shí)小孩冷得直打著顫，那眼神分明在向周圍的人乞求給他幫助。

這些圍著的人才只是看一看而已，并沒(méi)有伸出友誼之手幫助這個(gè)可憐的小弟弟。過(guò)了一會(huì)兒，從后面來(lái)了一位老爺爺。只見他手里拿著兩個(gè)熱乎乎的包子，邊遞給小弟弟邊破口而出：“誰(shuí)這樣缺德，連自己的親身骨肉也不要！”看到這情景，我不由自主地從口袋里拿出了自己的零花錢，送給了小弟弟。緊接著，圍觀的人也紛紛拿出了錢……小弟弟連聲說(shuō)：“謝謝你們的幫助！謝謝你們！”老爺爺彎下腰抱起了這個(gè)可憐的小弟弟直往家走……

我久久地佇立著，望著老爺爺遠(yuǎn)去的身影，一股暖流涌上心頭。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我卻不覺(jué)得冷。因?yàn)檫@陣寒風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，它給人間帶來(lái)了無(wú)限的溫暖！

校園的小路

每當(dāng)走在校園的小路上，我的心中就充滿遐想，這小路如一首精巧的詩(shī)，我的腳步總能在它身上讀出韻味和快樂(lè)！

校園的小路是樸實(shí)的。比起那些高速公路，它顯得土氣；比起那高樓大廈，它又顯得地位低下。然而正是這散發(fā)著泥土氣息的小路卻在我眼前延伸出希望，在我的身后誕生著美麗。

校園的小路是辛勤的。你看，早上，它手捧晶瑩的露珠迎來(lái)了勤奮好學(xué)的同學(xué)；傍晚，它又披著晚霞送走了滿載而歸的學(xué)子。校園的小路是幸福的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它用自己的并

不寬厚的肩膀支撐著一雙雙前進(jìn)的腳板；它又用寬廣的心胸珍藏著一個(gè)個(gè)大小不一，深淺各異的腳印。這腳印成了小路心中最美的圖案，它從中看到了孩子們美好的未來(lái)；這腳印讓小路每個(gè)夜晚不再孤單，也成了它夢(mèng)中的笑靨……

這向前伸展的校園小路，在我眼前忽然成了一個(gè)個(gè)熟悉的身影──那不就是我們平凡而可敬的老師嗎？老師們雖然沒(méi)有光彩照人的明星們那樣的引人注目，沒(méi)有流芳百世的偉人們那樣的豐功偉績(jī)，但正是他們用全部的生命默默地為這些巨人們鋪展出一條條成功之路。

我喜歡校園的小路，我更贊美培育我們成才的恩師！點(diǎn)評(píng)：

校園的小路，原是那樣平常無(wú)奇，但在小作者的眼中，卻充滿活力與希望。這一切，皆為用心感悟而成。“樸實(shí)”、“辛勤”、“幸福”，借景抒情，一詠三嘆，將一番對(duì)老師的深情，浸潤(rùn)其中，自然而深沉，淡定而悠遠(yuǎn)。

全文開篇明義，再娓娓道來(lái)，逐次抒情議論，令人豁然開朗之時(shí)，認(rèn)同更深幾分。

這番含蓄的美，流動(dòng)彼此的心尖，都要感謝小作者的悉心“采摘”，定格下師生間最真最純的美好。

洗衣服

隨著日子一天一天的過(guò)去，我也一天一天的長(zhǎng)大，漸漸長(zhǎng)大的我常常想著是否該為父母做些事呢！其一，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，其二，可以鍛煉自己的能力，這不是一舉兩得嗎？

這幾天，家里的瑣事多了起來(lái)，爸爸媽媽忙得不亦樂(lè)乎，我轉(zhuǎn)念一想：那就幫媽媽洗幾件衣服吧！于是，我走上前去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，來(lái)，我?guī)湍阆匆路桑　眿寢屨f(shuō)：“就這幾件了，我來(lái)吧！”我再次要求道：“是呀，不就這幾件了嘛，讓我洗又有何妨呢？”媽媽被我說(shuō)服了。哈哈，我終于可以一展拳腳了！

擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這衣服也特調(diào)皮，盡管我搓的時(shí)候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅(jiān)持堅(jiān)持就好了。于是，繼續(xù)洗、搓，盡管我一遍又一遍地做著，可還不是很干凈，我就納悶了：怎么媽媽洗的時(shí)候從沒(méi)看出她很累，會(huì)費(fèi)很大的勁？怎么我就會(huì)……眼看著盆子里面的泡沫越來(lái)越多，衣服也好像越來(lái)越重，再堅(jiān)持吧，也不知道過(guò)了多久，終于洗好了。手那個(gè)軟啊，那個(gè)酸啊！

臟衣服總算被我征服了，我也累了，如果它不“投降”的話，我可沒(méi)辦法再和它斗下去……這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“看呀，這么少的衣服，你用得著這么累嗎？我開始就說(shuō)我來(lái)嘛……”我心里直泛酸，這么一點(diǎn)衣服，自己都累成這個(gè)樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！

一次的嘗試，盡管只是為媽媽減輕了一丁點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，盡管這對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)是一件微不足道的小事，盡管這點(diǎn)兒衣服就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但是我依然為我自己感到驕傲、感到自豪，而且堅(jiān)信，我以后一定會(huì)做得更多！

我的心你們懂嗎？

──寫給我的爸爸媽媽

親愛的爸爸媽媽，你們現(xiàn)在和好了嗎？我好擔(dān)心媽媽的身體，媽媽不能夠生氣，不能受打擊，不然舊病又會(huì)復(fù)發(fā)。還有爸爸，一生氣就抽煙，抽起煙來(lái)一天到晚不停地咳嗽。

親愛的爸爸媽媽，我現(xiàn)在沒(méi)有了任何辦法來(lái)阻止你們吵架，女兒只能向你們說(shuō)說(shuō)自己心里的委屈。那天晚上，聽到你們?cè)谂P室吵鬧，我的心就像刀割一樣，我叫回媽媽后徹夜難眠，一直想著你們吵架的情形。在這幾天里，你們一直冷戰(zhàn)，弄的我心慌意亂，我好害怕失去父愛或是母愛，你們都是我不能缺少的啊！直到那天晚上，你們終于打破了讓人害怕的安靜，我以為你們要和好了，高興的我熱淚盈眶，可聽到的卻是一句──“咱們要不分開幾年，……”，我呆了，兩行冰冷的淚水從我的臉頰滑落而下，我的心徹底涼透了，喉嚨里像是塞了什么東西，吞也吞不下，吐也吐不出來(lái)。我跑到屋外，望著漆黑的夜空，淚水像斷了線的珠子……一股冷風(fēng)襲來(lái)，我禁不住打了個(gè)冷顫。

親愛的爸爸媽媽，從那天開始，我仿佛丟了魂似的，整天打不起精神來(lái)，只能在校園里暫時(shí)忘掉痛苦。表面上的我堅(jiān)強(qiáng)不屈，可你們不知道，在夜里我經(jīng)常望著天花板呆呆地流淚，后來(lái)我知道了你們吵架的原因就是因?yàn)殄X……

親愛的爸爸媽媽，我們不需要很多的錢，需要的是那暖暖的親情啊！

第三篇：五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文

五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文（自由習(xí)作—活動(dòng)作文）（2012.5.9-10）

一、自由習(xí)作

范文欣賞體驗(yàn)殘疾人

晚上，我正想走上樓，腦子里突然出了一個(gè)想法：殘疾人是怎樣上樓的呢？我決定來(lái)試一試。

現(xiàn)在，我是一個(gè)左腳可以走路，右腳卻是殘疾的人。走上樓的時(shí)候，我右手扶著墻，左手扶著欄桿，左腳吃力地一跳，終于走了一個(gè)臺(tái)階了。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎出有一面鏡子，我看見我的樣子滑稽極了，怪不得有些人會(huì)取笑殘疾人。走到了一半，我的汗就從額頭上流下來(lái)了，真想把右腳放下來(lái)，和平時(shí)一樣走，可一想到殘疾人，我就堅(jiān)持到底跳到了二樓。啊，可真累啊！原來(lái)殘疾人上樓這么難。

我已經(jīng)到達(dá)了目的地。在睡覺(jué)前，我必須要看30分鐘的課外書。于是，我又一蹦一跳地來(lái)到書房，用嘴巴夾了一本科普書，就往房間里跳去。做殘疾人的滋味還真不好受。本子的邊上都沾滿了我的口水。接著我又變成了一個(gè)沒(méi)有雙臂的小女孩了。用兩只腳去翻書，有時(shí)候，書還會(huì)被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表還被我摔了好幾次了呢！好不容易爬到了床上，書又掉了，我很想用手去撿，一想到那些真正沒(méi)有手的小孩子子，我就覺(jué)得，為什么他們做的到的事情，而我卻做不到，我一定不能放棄。我又小心地滾到床下，用嘴再次把書夾到床上，開始看起來(lái)。時(shí)間過(guò)地真快，一下子就到30分鐘了。我還想看電視新聞，已經(jīng)比較熟悉用腳干事的我，順利地找到了遙控器，用大腳指按了一下電鈕，電視被打開了。我用腳按“節(jié)目上”看我最喜歡的節(jié)目。殘疾人的生活真不容易啊！

范文欣賞難忘的一件事

每個(gè)人的童年都有過(guò)一些難忘的事情會(huì)深深地刻在腦海中，我也是。大概在我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，最令我記憶猶新。

那時(shí)，我非常害怕狗，一看見狗就會(huì)嚇的發(fā)抖，立即躲在爸爸媽媽的身后，生怕狗撲上來(lái)咬我。那天，我游完泳后，一手拖著拉桿書包，一手拉著媽媽的手走在回家的路上。半路上，遇到了好朋友曹楚琳。她告訴我，她家鄰居養(yǎng)了一只很漂亮的雪橇狗，并且拉著我去看。我心里怕怕的，但聽說(shuō)那只狗是被關(guān)著的，我動(dòng)搖了，真是很想去看看雪橇狗到底有多漂亮，于是就跟著好朋友走了。

我小心翼翼地走上樓，順著好朋友指著的方向看過(guò)去，哇！好大一只狗。它渾身雪白，眼睛是藍(lán)色的，太漂亮了！我看得入迷了，把剛才的害怕拋到九霄云外了！突然，那只狗飛奔出來(lái)，對(duì)著我狂叫。我被嚇的魂都沒(méi)了，飛奔著往樓下跑。跑了幾層，我想著沒(méi)事了，打算歇息一陣。可停下來(lái)一回頭，哎呦，狗就站在我身后，我嚇得氣都不敢喘扭頭接著跑。

這時(shí)，我聽見狗的主人和我的好朋友大叫我的名字，叫我立即站住別跑。我緊張極了，停住腳步，感覺(jué)到狗趴在我的腿上，張著大嘴舔來(lái)舔去的。我以為狗要咬我，便想：慘了，我怎么會(huì)那么快就死掉呢？還是被狗咬死的。我還沒(méi)來(lái)的及看媽媽爸爸最后一眼呢！

“黃琳雅！”正在我瞎想的時(shí)候，我的好朋友突然把我喚醒。我低頭一看，狗不見了。原來(lái)在我想著準(zhǔn)備死的時(shí)候，狗的主人下來(lái)把它牽走了，我被嚇出了一身冷汗。

我回到樓下找到正在等我的媽媽，把剛才的恐怖經(jīng)歷告訴媽媽。媽媽聽后哈哈大笑，說(shuō)：“傻丫頭，雪橇狗外表看似很兇，其實(shí)性格很溫順，它是跟你玩呢！不過(guò)，以后可不要隨便去看別人家的狗啦，多危險(xiǎn)啊！”

從此之后，不管我看到多么漂亮的狗都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看，再不走近了，童年的這件事太令我難忘了！范文欣賞珍愛生命平安出行

交通事故就像一個(gè)炸藥包，隨時(shí)都可能爆炸，它也像一個(gè)魔鬼，會(huì)在瞬間把那些不遵守交通規(guī)則的人的生命奪去，它更像一部電影，在城市的每一個(gè)地方都在上演著一幕幕觸目驚心的畫面。車禍猛于虎！每六分鐘就有一個(gè)人死于車輪之下。2011年全省統(tǒng)計(jì)交通事故為11856起，導(dǎo)致2805人死亡，14982人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失7326萬(wàn)元。

有些司機(jī)開車不遵守交通規(guī)則，魯莽的駕駛汽車，造成了人員傷亡的慘劇。就拿我們學(xué)校的事來(lái)說(shuō)吧：1

我們學(xué)校有一位大姐姐彭玉卓，她能歌善舞，特別擅長(zhǎng)跳舞，曾多次獲得省市各種大獎(jiǎng)。一天中午上學(xué)路上，她正在過(guò)斑馬線時(shí)，一輛44路公交車像發(fā)了瘋似的朝她張牙舞爪的撲去，彭玉卓當(dāng)場(chǎng)倒在了血泊之中，她的腿被壓成了粉碎性骨折。后來(lái)她的家人帶著她跑遍了各大醫(yī)院，才保住了那條腿，可現(xiàn)在走路還有一點(diǎn)一瘸一拐的。舞臺(tái)上再也見不到姐姐婀娜多姿的身影。

我強(qiáng)烈呼吁那些司機(jī)們，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，時(shí)刻保持淸醒的頭腦，不再成為馬路殺手，傷害無(wú)辜的生命！

我們學(xué)校校長(zhǎng)、老師天天講安全，同學(xué)們?cè)诶蠋熆嗫谄判牡慕逃拢饾u加強(qiáng)了安全意識(shí)，可是每天放學(xué)，都在上演著一幕幕觸目驚心的畫面，有一些爺爺奶奶為了節(jié)約時(shí)間，不惜用生命與死神賭博，硬拉著自己的孫子孫女橫穿馬路，走斑馬線的又忽視信號(hào)燈的存在，汽車的喇叭聲、剎車聲不絕于耳。爺爺們、奶奶們難道非要釀成了悲劇，出現(xiàn)呼天搶地的場(chǎng)面時(shí)才能想到遵守交通規(guī)則的重要性嗎？為了您的家庭，請(qǐng)您自覺(jué)遵守交通規(guī)則，您的家庭會(huì)更加溫馨幸福！

讓我們一起來(lái)遵守交通規(guī)則吧！加強(qiáng)交通安全意識(shí)，樹立交通文明公德，為自己的人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛生命。

范文欣賞珍愛生命

人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏Α⑵床＞蜔o(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是啊！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫猓@也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！

請(qǐng)珍愛生命，關(guān)注美好未來(lái)。

第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）

（一）、閱讀《小音樂(lè)家揚(yáng)科》片斷后，我能回答下列問(wèn)題。

揚(yáng)科很愛音樂(lè)（le,yue），無(wú)論走到哪里，他總能聽到奏樂(lè)（le,yue）聲。他到樹

林里去采野果，回家來(lái)常常是空的，一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō)∶“媽媽，樹林里在奏樂(lè)呢，咦！咦！......”

田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺(jué)(jiao,jue)得都是音樂(lè)。堆草料的時(shí)候，他聽到風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監(jiān)工看見了。監(jiān)工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)記著。

大伙兒管他叫小音樂(lè)家揚(yáng)科。春天來(lái)了，他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起來(lái)，啄木鳥篤篤地啄著樹干(gan,gan)，甲蟲嗡嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。

１.從括號(hào)里選正確的讀音劃線。（2分）

２.“監(jiān)”字用音序查字法應(yīng)查字母（），用部首查字法應(yīng)查（）部。（2分）３.用“無(wú)論??總??”寫一句話。（2分）

4．按要求寫句子。（3分）

A、用══畫出能概括中心的句子。B、用──畫出擬人句。

5．大伙管揚(yáng)科叫小音樂(lè)家的原因是：。

6．從什么地方那個(gè)看出揚(yáng)科酷愛音樂(lè)？（4分）。

（二）、閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（15分）

今天早上，我起床時(shí)已經(jīng)有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺(jué)得肚子還很餓，媽媽給我一元錢，叫我到市場(chǎng)的小吃店買饅頭吃。

五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文（自由習(xí)作—活動(dòng)作文）（2012.5.9-10）

我拿著一元錢來(lái)到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個(gè)不停。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，才買到了想吃的肉包子。回家路上，我一邊吃一邊看店主找給我的錢，“咦！仍然是一元錢。”我想回去把錢還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂(lè)乎。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。

回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，滿以為媽媽會(huì)()我?guī)拙洌瑳](méi)料到，她()地說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們。”聽了媽媽的話，我感到

()極了，立刻拿著錢來(lái)到小吃店，把錢還給了店主，那個(gè)店主連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”旁邊的人也用贊許的目光看著我。我如釋重負(fù)，心里也舒服極了，連忙說(shuō)：“不用謝。”你看，就是這個(gè)五角錢，自己拿了，頂多再吃一個(gè)肉包子，可還回去，得到的卻是誠(chéng)實(shí)。

１.從下面三組詞語(yǔ)中各選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。（3分）

獎(jiǎng)勵(lì)夸獎(jiǎng)夸耀嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅羞愧慚愧羞澀

2．“小吃店的生意真好”體現(xiàn)在（2分）

3．閱讀文中劃線句子后自己提出一個(gè)問(wèn)題，然后自己作出回答。（3分）

問(wèn)：

答：

４.哪句話寫出了我退錢后的輕松愉快的心情？（1分）

５.你覺(jué)得文中哪句話最值得自己牢牢記住？在文中畫上══線。（2分）

６.給短文加上題目。（2分）

７.讀了這篇短文后你有什么感想？。

第四篇：五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文

第八單元作文：自由作文 寫景 寫事 寫人

最后一次習(xí)作

五年很快就過(guò)去了，這是小學(xué)的最后一篇習(xí)作，真不知道應(yīng)該寫什么好？！真是非常希望時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到過(guò)去，從頭開始！

“你們上了初中，我想你們?cè)趺崔k？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時(shí)候，突然，老師說(shuō)了一句。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。我肯定也會(huì)想孫老師的！

在最后一個(gè)六一，我拍照留做紀(jì)念。每次每次，孫老師發(fā)脾氣的時(shí)候，我們都會(huì)很責(zé)備自己，為什么要讓孫老師生氣呢？自己的學(xué)生，叫了五年！從小到大呀，突然離開有可能再也見不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲傷嗎？

最后一篇作文，這是最后一篇作文呀！面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。

回憶以前：一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)??在這幾年中，我知道了，我們的老師是最關(guān)心我們的“母親”！

雖然有的時(shí)候老師批評(píng)我們，不過(guò)我們只是當(dāng)老師對(duì)我們的關(guān)心！以前總是想小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)，離開這個(gè)嚴(yán)厲的老師，可真掙到了這個(gè)時(shí)候，卻不會(huì)再去想。

還記得我過(guò)生日的時(shí)候老師去參加，在同學(xué)摔傷時(shí)，老師臉上著急的表情，是用什么都不能隱藏的！還記得我的眼睛受傷被老師送到醫(yī)院的時(shí)候，記得醫(yī)生說(shuō)要不是孫老師及時(shí)趕到，我的眼睛就感染了。這件事情孫老師有可能會(huì)忘記，但我一輩子都不會(huì)忘記。

最后一次習(xí)作，最后一個(gè)學(xué)期，最后一個(gè)六一。在一起五年了，同學(xué)們突然離開，你們會(huì)不會(huì)傷心，難過(guò)呢？我會(huì)，我肯定會(huì)，我會(huì)把同學(xué)們記在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

最后一次習(xí)作，最后一個(gè)學(xué)期，讓您永遠(yuǎn)記住我們，在孫老師的心里，找一塊好位置，深深地印在上面！

我家的淘氣包

我家的小狗可淘氣了，所以我給它取名叫淘氣包。它長(zhǎng)著一身毛茸茸的雪白的毛，還有一雙黑中帶藍(lán)的眼睛，它的牙齒長(zhǎng)得很漂亮，好像做過(guò)牙齒美容似的。

淘氣包很貪玩，只要我一放學(xué)回家它就要吵著我跟它一起做游戲。有一次，我放學(xué)回來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及放下書包，淘氣包就跑到我身邊搖著尾巴叫，好像在說(shuō)快點(diǎn)跟它玩。我不答應(yīng)，淘氣包就跑到我的書桌上對(duì)著我猛踩小梅花，這下我沒(méi)辦法了，只好跟它一起玩捉迷藏。我閉上眼睛數(shù)到一百，睜開眼睛去找淘氣包。可淘氣包隱藏得很好，我找了老半天都沒(méi)有找到。這卻激起我的興趣，我把家里可以隱藏的地方全部都找了一遍，可是還沒(méi)有找到淘氣包的蹤影。我想：淘氣包這么機(jī)靈，一定會(huì)找一個(gè)特別隱蔽的地方躲起來(lái)，可我差不多都找遍了，難道是躲到外面去了？這好像又不可能，算了，就算是我輸了，不找了，還是先做作業(yè)吧！正當(dāng)我打開書包拿作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我被嚇了一跳，那書包里怎么會(huì)有白色的東西？我大著膽子拎起那團(tuán)白色的東西，咦！這不是淘氣包嗎？原來(lái)這家伙躲在書包里面了，難怪我一直找不到它。看著它滿臉不服氣的樣子，真是太好笑了。

它也很愛干凈，要是一天不給它洗澡，它就要弄得你睡不好覺(jué)，所以，你只好起床給它洗澡，洗完澡自己才能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

這就是我家的小狗，我給它取了個(gè)名字叫淘氣包。

二百年后的地球村

我乘著時(shí)空穿梭器，穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了二百年后的地球村。

來(lái)到了那里，我驚呆了！這就像是來(lái)到了大自然，有溪有山有花又有草，真美啊！乙酸！遠(yuǎn)處那條清澈觀底、綠如碧玉的小溪，怎么有一片片歡聲笑語(yǔ)，好像還有人在唱歌呢！原來(lái)這條小溪每天都有人在嬉水、劃船。忽然，一只手搭在我的肩上，伸過(guò)來(lái)一張俊俏的瓜子臉，說(shuō)：“我叫柳鳳仙，是柳樹的柳，鳳凰的風(fēng)，仙女的仙，你叫什么名字？我們一起玩吧！”“我叫田藝麟，我非常樂(lè)意跟你玩。”于是，我們就玩起了打水漂游戲。我一邊玩，一邊問(wèn)她：“為什么這里的環(huán)境這么好？”不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)，這里的科學(xué)家發(fā)明了一種環(huán)保還原鏡，只要拿它一照，一切都會(huì)還原成最初、最自然、最美麗的狀態(tài)，真夠神奇的。

玩著玩著，我一不小心跨進(jìn)了時(shí)空隧道，一下子又回到了21世紀(jì)的地球中。看看我們現(xiàn)在的地球，再想想二百年后的地球，差別還真大啊！真心希望23世紀(jì)早日到來(lái)。

假如我會(huì)七十二變

同學(xué)們，你們最羨慕誰(shuí)？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。

假如我會(huì)七十二變，我要變成一朵白云，去游覽祖國(guó)的大好河山，問(wèn)候辛勤建設(shè)四川的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)雄偉壯觀的長(zhǎng)江大橋，飄過(guò)洶涌澎湃的黃河??喲，我飄到了一個(gè)白色世界，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一派北國(guó)風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長(zhǎng)出新葉，隨風(fēng)翩翩起舞；桃花爭(zhēng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，與翠柳相輝映，點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機(jī)。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”。“冬！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過(guò)神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個(gè)個(gè)健康地出院。

假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣。深夜，我飛倦了，落在一個(gè)窗臺(tái)上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說(shuō)：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時(shí)能團(tuán)聚呢？”他的聲音顫抖著，話語(yǔ)里充滿感情。我立刻說(shuō)了聲“變”，我變了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺(tái)灣，一頭接著大陸，把祖國(guó)連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。

同學(xué)們，假如我會(huì)七十二變，我要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂(lè)園。你們一定也是這樣想的吧！

老爸的“愛好”

一是抽煙，二是喝酒。我先給大家介紹一下我爸爸的“愛好”之一——抽煙。

我的爸爸有兩大“愛好”。

“咳，咳，咳”！屋里烏煙瘴氣，比《西游記》里太上老君煉丹爐的煙霧還要濃得多。要是世界上舉行吸煙比賽，我爸爸一定是冠軍。而我就是冠軍的兒子，嘻嘻，那可真是“光宗耀祖”（好像偏題了）啊！爸爸的煙量超過(guò)他的飯量。以前爸爸是一口一口地抽煙，如今還是那樣一一口的抽，只是一口抽一支罷了。他的牙齒以前是潔白如玉，現(xiàn)在是漆黑如炭。而我和媽媽是視煙如毒的人。理所當(dāng)然地強(qiáng)烈反對(duì)爸爸抽煙。經(jīng)過(guò)幾次“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，對(duì)爸爸開展了猛烈的“反擊戰(zhàn)”，終于取得了決定性勝利——爸爸戒煙了。可是??風(fēng)云突變，剛過(guò)十四小時(shí)二十分零八秒，爸爸經(jīng)不起“白沙”（一種好煙）的誘惑，還是點(diǎn)起了火！

接下來(lái)我給大家介紹我爸爸的愛好之二——喝酒。

“喝，喝，喝”，屋子里充滿了酒拳聲，聲浪一波比波高，賽過(guò)菜市的鬧聲。如果世界上又舉行喝酒比賽，說(shuō)實(shí)話我爸爸是默默無(wú)聞的。而他那股勁兒，可真是令人佩服呀！在酒席上，人們都聽他的。他說(shuō)劃拳開始，沒(méi)有人不說(shuō)“好好好”的。好像他在喝酒上稱得“酒王”了。那你錯(cuò)了。他是喝五杯吐五杯，喝七杯吐八杯。什么？你問(wèn)我還有一杯怎么的？啊！那是胃水呀！我爸爸喝酒明明不行，卻硬要逞強(qiáng)。最后，弄了個(gè)酒糟鼻，別提多難看！這時(shí)，媽媽又來(lái)“開導(dǎo)”爸爸，說(shuō)少喝養(yǎng)身，多喝傷身。爸爸最后又拍著胸口，吼著保證以后少喝酒！正好，爸爸的朋友們上門來(lái)請(qǐng)他去吃飯，媽媽手指他的酒糟鼻子，再次囑咐他少喝酒。他邊走邊點(diǎn)頭：“知道了，知道了！”可是宴后回到家里，他又成了“關(guān)公菩薩”，渾身吐得一塌糊涂！

半年過(guò)去了，我爸爸這兩樣“愛好”，仍保持著“良好記錄”！

第一次升旗

今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常的激動(dòng)。我早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒(méi)寫呢，唉著是樂(lè)壞了，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)了，教室里的喧鬧聲越來(lái)越大，我的腦子里就像塞了一團(tuán)麻，說(shuō)什么也想不出什么頭緒來(lái)，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來(lái)只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。

升旗儀式開始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來(lái)是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了，我甚至感覺(jué)到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過(guò)話筒，面對(duì)黑壓壓的全場(chǎng)師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場(chǎng)靜極了，就好像空氣凝固了一樣``````“老師們，同學(xué)們大家好，我是四（3）班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。很榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手``````我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來(lái)老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之掘起而讀書``````”

真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。

莊嚴(yán)、雄偉的國(guó)歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地來(lái)動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門廣場(chǎng)，在聯(lián)合國(guó)總部，在珠穆朗瑪峰之殿迎風(fēng)飄揚(yáng)；仿佛聽到了億萬(wàn)中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開來(lái)、無(wú)往不勝的號(hào)角，是祖國(guó)在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角！

我玩“坦克大戰(zhàn)”

今天，我又成了個(gè)快樂(lè)的單身漢，打開了電腦，玩起了游戲“坦克大戰(zhàn)”。平時(shí)玩這個(gè)東東，還沒(méi)殺出第10關(guān)就“龍御歸天”了，總得有個(gè)新花樣吧。嘿，不如來(lái)選關(guān)試試，說(shuō)不定??想到這兒，我“興致四起”，選了最后一關(guān)——第52關(guān)。

剛開始，游戲就要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到“勝利的旗幟”才能過(guò)關(guān)。“來(lái)就來(lái)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？”我一口氣“扳倒”了周圍的三輛坦克。我剛想使用破甲彈摧毀當(dāng)在我前面的樹，但是，我眼力可沒(méi)那么好，要知道隱藏在樹里面的“高級(jí)”坦克發(fā)出的炮彈可不是一般的炮彈，萬(wàn)一中了一彈，那可是要被炸得粉身碎骨的。話說(shuō)“先下手為強(qiáng)，后下手呀準(zhǔn)遭殃”，不如用穿甲彈去“轟一轟”。我向隱藏在樹里面的“高級(jí)”坦克發(fā)了幾顆“花生米”，嘿嘿，還真來(lái)了個(gè)“全殲”。這我才“心安理得”地發(fā)射破甲彈進(jìn)入了樹林。

令我沒(méi)想到的是，我卻忽略了樹林中間的超高聲波防御塔的“威力”。

突然，超高聲波防御塔把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我的“坦克”，然后對(duì)我實(shí)施攻擊。天啊！我發(fā)現(xiàn)超高聲波防御塔發(fā)出去的炮彈即將擊中我的“坦克”，“救命！”我驚慌失措，“白癡，現(xiàn)在哪有人來(lái)救你！三十六計(jì)走為上，快跑哇！”我“駕駛”著“坦克”全速前進(jìn)。只聽“噗”的一聲，炮彈落在了我的“坦克”的后面，“好險(xiǎn)吶！”我呼了口氣，并取得了一次空中轟炸支援。呵，還真的應(yīng)了我們閩南人的一句話“天公疼憨人”。“好了，不多說(shuō)了，我還有‘正事要辦’呢！”又繼續(xù)前進(jìn)。

當(dāng)我接近“勝利的旗幟”時(shí)，遇見了“四座大山”——兩座防守炮臺(tái)、一座超聲波防御塔和一座激光炮臺(tái)。兩座防守炮臺(tái)是挺好對(duì)付，被我輕而易舉地“扳倒”了。可是超聲波防御塔和激光炮臺(tái)還挺“頑固”，瘋狂地發(fā)射著炮彈。“死到臨頭你們還敢‘嘴硬’，看我教訓(xùn)你們！”我申請(qǐng)了飛機(jī)轟炸支援，果然，它們的“在天之靈乖乖地看著我拿走了‘勝利的旗幟’”了。“耶！耶！勝利嘍！！”我高舉雙手“吶喊”著，“吶喊”聲在我家里回蕩著??

火樹銀花不夜天

節(jié)日的福州城，是人的海洋，笑的世界，處處披上了盛裝。

節(jié)日的夜晚更是另有一番景象，彩燈高照，歌聲四起。今天，江濱公園正式對(duì)外開放了，歡騰的人們興致勃勃奪坐在草坪上或美麗的噴泉邊等待著放焰火。

我們也坐在草坪上，四下張望，樹上張燈結(jié)彩，霓紅燈調(diào)皮地眨著眼睛，光艷奪目。

到了8點(diǎn)，第一發(fā)焰火騰空而起，天空頓時(shí)照得一片通紅。接著第二發(fā)，第三發(fā)，人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。只聽“砰砰砰??。”七八聲響后，天空中先綻開一朵銀絲菊，再平了一束束小花朵，紅牡丹也不甘落后地升上天空，和銀絲菊比美。紫羅蘭在綠色的小花上探出頭來(lái)，一朵朵，一束束，形成了一個(gè)百花園。突然，幾條小龍趕上來(lái)了，它們搖搖頭，甩甩尾，活靈活現(xiàn)好不快活。

一朵綠色禮花綻開，頓時(shí)天空被照得通明，猶如早晨七八點(diǎn)鐘的景象。月亮也害羞地躲進(jìn)了云層，銀花越開越艷，連群星也失了色，一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星，向四周散去。

煙火晚會(huì)結(jié)束了，但我的視線好像被拴住了，腳下生了根，喜看這火樹銀花不夜天。

父愛似水

有人說(shuō)父愛如山。他會(huì)將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積淀，偶而也會(huì)像休眠火山一樣爆發(fā)一次。父愛如山，愛得如山一般深沉。

而我卻要說(shuō)：父愛似水。他將所有的愛都化做流水，從我心頭流過(guò)，伴我跋涉人生旅程。哪里有我，哪里就有流水的足跡。于是水充塞著我的生活。當(dāng)我悲傷憂郁時(shí)，有水歌唱的聲音；當(dāng)我歡欣狂喜時(shí)，又有水警示的話語(yǔ)在耳畔響起。來(lái)自天國(guó)的圣水，帶著智慧，帶著無(wú)私的愛，流淌在我心靈的每一處空間，不時(shí)給我安慰，給我激勵(lì)，給我警示，不時(shí)地洗滌著我跳動(dòng)的靈魂，讓我在愛的呵護(hù)下健康并快樂(lè)地成長(zhǎng)。

金秋時(shí)節(jié)，田野里彌望的是黃燦燦的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一粒谷子都閃爍著收獲的喜悅。唯有我邁著沉重的腳步來(lái)到這曾經(jīng)向往過(guò)的江城，帶著幾分傷感，幾分失落，和父親并肩坐在一株緘默的桂樹下，桂香在我周圍飄溢著，而我卻分明感受到一種秋的蕭瑟。江南不是我夢(mèng)想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，仿佛自己就像一片紅葉，可是秋過(guò)了，秋風(fēng)蕭瑟，便被誰(shuí)隨手丟進(jìn)了江里，順流漂泊，沒(méi)有方向，一片茫茫。多么希望有人能將我揀起啊，最好是放進(jìn)詩(shī)集中連帶著那被遺棄的傷感，珍藏。

第二天，我到車站送父親，即將檢票時(shí)，父親遞給我一本書，我打開一看，是徐志摩的詩(shī)集。令我為之驚喜的是，從書的第一頁(yè)到最后一頁(yè)都夾了桂花。父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，用心仔細(xì)聞一聞吧！其實(shí)每一朵都是香的。”說(shuō)完走向檢票口。

我呆立了許久，想像著曙光中父親一頁(yè)頁(yè)放桂花的情景，感動(dòng)得流下了滾燙的淚。

再回首，原來(lái)榕城確實(shí)很美。

父愛似水，似水的柔和，似水的細(xì)膩，也有似水的那種浪花飛濺，海浪淘天的陽(yáng)剛。父愛，這如詩(shī)的愛之水?dāng)y著陽(yáng)光在我的生命之途上倘佯。

不為彼岸只為海

一個(gè)小伙子參加挑戰(zhàn)主持人大賽，闖過(guò)兩輪激戰(zhàn)的他又在決賽中亮相，然而，在最后一輪比賽中他僅比對(duì)手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請(qǐng)他談此時(shí)的感受，他只是淡淡的說(shuō)：“我來(lái)這兒，不為彼岸只為海。”是的，來(lái)參加比賽的，并非都為了那個(gè)誘人的金牌，有的人只是想感受一下現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛，體驗(yàn)一下這賽場(chǎng)的水到底有多深。

其實(shí)，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“海”呢？

也許你卯足了勁，滿懷希望夾著小船前進(jìn)，卻被迎面而來(lái)的礁石險(xiǎn)阻打擊得風(fēng)雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實(shí)，雖然你沒(méi)能到達(dá)春暖花開的彼岸，可是，在與風(fēng)浪的戰(zhàn)斗中，你不覺(jué)得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執(zhí)著也會(huì)成為你永遠(yuǎn)用之不盡的寶藏。過(guò)程，不失為一道絢爛的風(fēng)景。

也許你付出了畢生的精力，艱難到達(dá)了彼岸，卻發(fā)現(xiàn)彼岸的花并非如此艷麗，歸岸的喜悅也不過(guò)短短一瞬。關(guān)照自己最后一絲余力，回眸來(lái)時(shí)路，還是海中航行最可貴。彼岸花開卻謝，浪花開而無(wú)限阿。

在海里漫游，不為彼岸，只為傾聽浪花的歌唱，只為豐富我們的生活。

競(jìng)選

“老師，同學(xué)們，你們好！我是劉擬舟??”第三節(jié)課上課之前，我不斷地默背著參加三好學(xué)生競(jìng)賽的演講稿。我的心怦怦地跳個(gè)不停，我想：到底是參加還是不參加呢？競(jìng)賽前我還在猶豫不決。

上課鈴聲響起來(lái)了。今天的鈴聲給我的感覺(jué)并不是悠揚(yáng)，而是緊迫——畢竟我還沒(méi)有做出決定是參加還是不參加。

眼保健操做完之后，比賽就開始了！

黎老師用洪亮的聲音對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)參加競(jìng)選三好學(xué)生的同學(xué)起立！”頓時(shí)，我的心里十分矛盾：我希望先競(jìng)選三好學(xué)生，因?yàn)槲蚁胫牢业膶?duì)手是強(qiáng)，還是弱；我又不希望先競(jìng)選三好學(xué)生，因?yàn)槲疫€沒(méi)有想好到底是參加還是不參加。

“嚯”的一聲，參加競(jìng)選的的同學(xué)們站了起來(lái)。我把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，看看有哪些人參加競(jìng)選。我輕聲念道：“呀，鄭琳瑯；啊，袁浩；哇噻，陳帥科??”我仔細(xì)想了想：高手怎么那么多？如果我參加了，那么就是必死無(wú)疑！我覺(jué)得向我這樣的“中手”，還是不參加為好！于是，我變成了縮頭烏龜。

第一個(gè)上講臺(tái)演講的是鄭琳瑯。鄭琳瑯說(shuō)，她帶過(guò)差生，也帶過(guò)優(yōu)生，所以工作能力比其他小班長(zhǎng)強(qiáng)。還說(shuō)自己雖然胖了一些，但還算健康??聽了她的演講之后，我個(gè)人認(rèn)為有一些跑題，因?yàn)槲矣X(jué)得在競(jìng)選三好學(xué)生時(shí)不應(yīng)該說(shuō)自己的工作情況吧！

第二個(gè)上講臺(tái)的是陳帥科。他具體地闡述了自己能當(dāng)選的理由之后，還加上了一個(gè)用來(lái)勉勵(lì)自己的“加油”，說(shuō)的道還不錯(cuò)！

接下來(lái)是袁浩。袁浩的演講最大的特點(diǎn)就是語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，一開始就說(shuō)了一個(gè)“女士們，先生們”。

之后，是王葉，郭浩博，代佩東等同學(xué)。

等所有同學(xué)都演講了過(guò)后，就開始投票。結(jié)果出來(lái)啦：票數(shù)最多的是舒玉儒，有五十二票；接著是李汶月，有四十七票；其次是陳帥科，有四十三票??

競(jìng)選完三好學(xué)生后就開始競(jìng)選優(yōu)秀學(xué)生干部了。第一個(gè)上場(chǎng)的是彭雪。她好像有一點(diǎn)緊張，因?yàn)樗f(shuō)的不太流暢。接著，是我的小班長(zhǎng)徐志勇。再后來(lái)，是我的同桌——曾梓軒。他說(shuō)地雖然不太流暢，但是他說(shuō)的內(nèi)容還是不錯(cuò)。他一連用了好幾個(gè)“多了點(diǎn)??”和“少了點(diǎn)??”，用到了作文里排比的方法。

比賽接著進(jìn)行。

當(dāng)所有選手演講完后，就開始投票。

優(yōu)秀學(xué)生干部的投票結(jié)果是這樣的：排第一的是趙鶯潔，有五十票；接著是唐紫維，有四十三票；其次是謝雨珂??

我沒(méi)有參加三好學(xué)生競(jìng)選真的好可惜！俗話說(shuō)得好：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵！”我有當(dāng)元帥的愿望，只不過(guò)是軟弱大于愿望罷了！如果下次有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)參加三好學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)！

小足球賽

這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們又來(lái)到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來(lái)做球門，就拉開陣勢(shì)賽起來(lái)。小弟弟小妹妹被吸引來(lái)了，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們這場(chǎng)球賽。

看，那個(gè)留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩。他好像是候補(bǔ)的，一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng)，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。

守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地，可見雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來(lái)。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來(lái)遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。不知誰(shuí)家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來(lái)了，它對(duì)球賽沒(méi)興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。

那個(gè)抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒(méi)有什么表情，好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。

對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。

我的友誼褪了色

友誼的分量真的很重要嗎？分?jǐn)?shù)和友誼之間究竟哪個(gè)重要？這是我已經(jīng)思索好久的一個(gè)問(wèn)題，每次都不知所措，友誼？分?jǐn)?shù)？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。

這一個(gè)故事講述了：“一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤，只拿到了班級(jí)第4名，更令她氣憤的是她的死對(duì)頭凌揚(yáng)波拿到了第一！其實(shí)這個(gè)死對(duì)頭在4年級(jí)前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個(gè)老師接管了她的那個(gè)班以后，就叫學(xué)生們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，就這樣，她們倆從朋友走向了對(duì)手，成績(jī)好象就是他們的唯一，快到結(jié)尾，凌揚(yáng)波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經(jīng)晚了??”

讀完了這本書，我明白了那個(gè)問(wèn)題的答案，同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí)，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂(lè)趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說(shuō)的是，將來(lái)我們長(zhǎng)大以后，如果才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有朋友，那后悔也來(lái)不及了。

友誼似乎是人一生中，最完美的一個(gè)句號(hào)??

生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂(lè)，可以和朋友換書看，這就節(jié)省了很多買書錢。

跳蚤市場(chǎng)真熱鬧

上周星期四，我們學(xué)校五～六年級(jí)舉行了一個(gè)活動(dòng)－－跳蚤市場(chǎng)。我非常興奮，畢竟我可以看很多沒(méi)有讀過(guò)的課外書。

上完第一節(jié)課，剛進(jìn)教室（因?yàn)榈谝还?jié)是計(jì)算機(jī)課），就聽見趙老師的催促聲：＂同學(xué)們，快點(diǎn)下樓呀！晚了就搶不到好攤位了！＂我和陳韻宇拿著我們組的書和廣告就下去了。

一道操場(chǎng)，我頓時(shí)驚呆了。操場(chǎng)簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)，比我們?cè)鐏?lái)的同學(xué)也不少。他們有的正在與其他同學(xué)換書，有的則是焦急的擺著自己的書攤。我們急忙把報(bào)紙鋪好，但是馬上就遇上了一個(gè)難題：廣告放哪兒？我們的背后是一棵樹，總不可能掛在樹上吧。最后，還是我這位小組長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法，把廣告鋪在報(bào)紙上面，這樣，其他的同學(xué)既看了廣告，也看了書，一舉兩得。

剛一弄完，我們的書攤前就圍了一大群人，大概是我們的廣告做的太好了把。劉佳欣是圖書館里員，蔣文言是傳遞員和推銷員，其他人則是交易員。我拿了兩本《淘氣包馬小跳》就跑出去了，這些書對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)用處。結(jié)果換了一本《海底兩萬(wàn)里》和一本不知道的世界。換完后，我想去看看別組有沒(méi)有什么好書，到時(shí)候免得吃虧嘛。

我走進(jìn)六。四班的有一個(gè)書攤，他們的書全是雜志，為了把他們得書推銷出去，他們不是一對(duì)一那樣交換，而是換一本書，送一杯水。唉，這種方法我怎么沒(méi)有想到呢？突然，我被幾個(gè)想五年級(jí)的同學(xué)一推一拉把我朝他們書攤走去，邊走還邊給我講再他們那兒換書時(shí)，還可以抽獎(jiǎng)。走進(jìn)一看，全是漫畫書，我覺(jué)得這些書太幼稚也對(duì)我沒(méi)有幫助，所以趁他們不注意，溜了出來(lái)。

時(shí)間如潺潺流水般匆匆的流走了，這次活動(dòng)既練習(xí)了我們的交際能力，又讓我們體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，真是兩全其美啊！

斗地主狂

我的媽媽，什么都好，出得廳堂，進(jìn)得廚房，就是不知從什么時(shí)候迷上斗地主了，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。媽媽斗地主時(shí)從來(lái)不出聲兒，既不吵，也不叫，這是為什么呢？噢！原來(lái)媽媽是在跟電腦里的玩家“斗地主”呢！我的媽媽在斗地主時(shí)非常專心，從不讓別人打擾她，要不，她準(zhǔn)會(huì)饒不了你！

有一次，我在讀書時(shí)遇到了一個(gè)生詞，字典上也沒(méi)有意思，便去問(wèn)媽媽：“媽媽，‘秋霜肅殺’什么意思？”只見媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕“斗地主”，根本沒(méi)聽見我說(shuō)的話。我搖了搖媽媽，又問(wèn)了一遍，這下才把媽媽的視線從電腦屏幕上拉開。但是，沒(méi)過(guò)一秒鐘，媽媽的視線又像彈簧似的轉(zhuǎn)移到了電腦屏幕，又開始全神貫注地“斗地主”了。在我“糾纏不休”時(shí)，媽媽嘀咕了三個(gè)字：“查字典。”“可字典上沒(méi)有呀！到底什么意思？”我急著問(wèn)。“嗯??意思是??應(yīng)該出對(duì)A，啊。他怎么會(huì)有對(duì)2？”我見媽媽心不在焉，又接著問(wèn)道：“我覺(jué)得是指天氣很冷，對(duì)不對(duì)？”媽媽不高興地說(shuō)道：“要自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。看！這牌又輸了25分，都怪你，下次我在斗地主時(shí)可別來(lái)打擾我了。”唉！問(wèn)個(gè)作業(yè)吧，最后什么也沒(méi)問(wèn)到，到頭來(lái)反而還被訓(xùn)了一頓！

還有一次，爸爸喊媽媽吃飯，不過(guò)喊了很多遍，媽媽都沒(méi)有應(yīng)聲，爸爸走過(guò)去一看，又在“斗地主”！爸爸便大聲喊道：“吃飯了。”媽媽斜眼看了一下爸爸不耐煩地說(shuō)道：“向后轉(zhuǎn)，起步走，再來(lái)打擾我的話，我這牌輸了就找你算帳！”這下，爸爸連大氣都不敢出了。

怎么樣？我媽媽是名副其實(shí)的“斗地主狂”吧！

寫進(jìn)故鄉(xiāng)里的童年

離開故鄉(xiāng)，該是多年前的事了吧？很多年了，我在茫茫的人生路上默默行著，可回首過(guò)去，卻總感覺(jué)春也沒(méi)春過(guò)，秋也沒(méi)秋過(guò)，童年的真純失卻了，只換得數(shù)年的清冷。對(duì)著眼前

那盞保存了多年曾記載童年氣息的豆油燈，撫慰著日漸清癯的面頰和額邊粗亂的鬢發(fā)，幾根斷發(fā)帶著抓不住的溫柔悄然隕落。

總在童年吧？有些恍惚于那份朦朧的久遠(yuǎn)了。還記得那口盛滿了鄉(xiāng)愁的古井，大塊青石疊砌成圓環(huán)形的井欄，一身苔痕，幽古而黯淡的色調(diào)，井里藏了什么？是停駐了長(zhǎng)年歲月中風(fēng)霜雨雪的模樣還是存貯了世間滄桑而現(xiàn)的一井叮當(dāng)？那自井壁深苔聚集的水珠，滴的那么安詳，像是年邁而滿臉壽斑的祖母獨(dú)坐于春風(fēng)柔軟的古宅里光滑的青石坎上沐著滿院的暖陽(yáng)臉上的表情。每逢明月交替的朔望，我常于夢(mèng)境中見自己在裊裊炊煙中擔(dān)兩只水桶而過(guò)井湄，醒來(lái)時(shí)只發(fā)現(xiàn)濕了枕席。

抬頭看看吧，那輪白著臉的——月。

我不是李白，未曾吟過(guò)“兒時(shí)不識(shí)月，呼作百玉盤”，只是愛月，即便只是清幽如水的月光。你該聽過(guò)搖起一野月華，傳自木樓檐角的風(fēng)鈴聲罷？古宅的木樓曾當(dāng)著街心，在古韻彌長(zhǎng)的江南村落，即便是起自石基上的木樓，也是有氣派的華居了，那幽古勁兒，似曾在幼時(shí)習(xí)誦的唐詩(shī)版畫上見過(guò)。據(jù)說(shuō)古屋是曾祖父在日建造的，我出生時(shí)，曾祖父已長(zhǎng)眠在三里外山野中了。木樓檐下有大扇撐起的窗，父親就常在此望月獨(dú)酌，父親登梯而上的喘息溢滿了這滿樓的清冷，那清冷穿透著數(shù)年的風(fēng)月，一直定格在我記憶的帷幕上，興許是那月色與流逝的時(shí)光同屬一種流離的變體而相容于記憶中，不然，分屬于不同的時(shí)代遙隔了千百年的文人墨客們何以競(jìng)相吟詠明月呢？

明月以溫柔的靜靜流淌的月光攜著夜空濯洗我早熟的憂傷，而故鄉(xiāng)并不是憂傷之所，村野近郊的秋浦河便常以四季的流淌映照我歡樂(lè)的容顏。河邊是常有木竹制的碼頭，窄窄的升向淺水灘變成搗衣之地，每每隨母親去河邊，便可見金陽(yáng)像萬(wàn)千點(diǎn)水的蜻蜓逐舞在清脆的棒杵聲中，杵聲遠(yuǎn)落，撞起若干年后心靈空悠的回響：母親，你帶笑的影子搖蕩于波上，那明媚的蕩漾一如你手把著搖床所唱的兒歌，多少年后，我耳際還盤旋著那波流于歲月之上的搗衣聲，唯我深知那聲音其實(shí)傳自你最母性的手掌。

我愿回鄉(xiāng)，歸入江南童年里古老的滄寒，即便不去觸碰父親存了多年的酒盞，也好獨(dú)閉柴門聽一夜雨打窗扉，中宵夢(mèng)回時(shí)也能見一豆焰明浮于半壁，母親曾在燈下為我縫制的虎頭鞋，游子一吟，于是，秋寒遠(yuǎn)去，徒留低吟。

童年，故鄉(xiāng)的童年！豈能是一痕苔跡就能將你掩蓋于鄉(xiāng)野的古井里的？那每一嚴(yán)霜?jiǎng)兟涞膲Υu，每一懸于木樓上的風(fēng)鈴，全浮現(xiàn)于我的額上。

童年，月色有如鳥翼，我從浮影中想起童年的記憶，一些年月里的滄桑幻化成浮嶼呈現(xiàn)了出來(lái)，一川流水東逝，我的思戀緩緩流淌。

難忘的一剎那

周末，我和媽媽去了阜陽(yáng)市東方第一城的華潤(rùn)蘇果超市去購(gòu)物。

我剛來(lái)到超市里面，一股熱流朝我撲來(lái)，真是熱啊！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能去那邊買兩瓶飲料？咱娘倆喝。”“去吧，去吧！以后別打著我的旗號(hào)要東西就行了！”媽媽回答。我心里真是孫悟空到了花果山——稱心如意。說(shuō)完就去買。我一把抓過(guò)來(lái)。喝完，我感覺(jué)又渴了，而且感覺(jué)身上比原來(lái)熱的更狠。我又在想法子，怎么再讓媽媽給我買個(gè)雪糕吃。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我又渴了。”話沒(méi)說(shuō)完，媽媽來(lái)了句：“別得寸進(jìn)尺啊！”我又說(shuō)：“不買算了，反正你就我這一個(gè)兒子，看你老了，誰(shuí)伺候你！”媽媽回答：“真纏不過(guò)！”

說(shuō)罷，媽媽從包里拿了一元錢給我，我又買了一個(gè)“小布丁”的雪糕。這個(gè)雪糕可真“雪中送炭”啊！一個(gè)雪糕馬上就被我“三下五除二”就“消滅”了。

吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就隨手扔再地上了。隨后，我聽見有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得聲音那么幼稚，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小男孩叫我。這個(gè)男孩的個(gè)子應(yīng)該在一米~一米二的個(gè)子，臉上紅紅的，濃眉大眼，還是個(gè)瓜子臉。穿著綠色的上衣，黑色的短褲，腳穿白色的運(yùn)動(dòng)鞋。我說(shuō)：“干什么？”他理直氣壯的說(shuō)“老師說(shuō)了，不能隨手扔垃圾，丟垃圾不講究公共衛(wèi)生。”“管你什么事？我想扔。”我說(shuō)。他又接上了腔說(shuō)：“我剛才都看見了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，難道不知道公共場(chǎng)合事不能扔垃圾的嗎？老師還教我們說(shuō)“公共場(chǎng)合是我家，衛(wèi)生清新靠大家嘛”！”聽完，我的“哧溜”一下紅了。這時(shí)媽媽說(shuō)我還不如那個(gè)小孩呢！媽媽真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。聽完小弟弟的話后，我羞愧的吧垃圾撿了起來(lái)，并說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，如果不是你，我還會(huì)再錯(cuò)下去的。”小弟弟說(shuō)：“不用了，只要犯了錯(cuò)誤能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道誰(shuí)是哥哥了??

隨后，我讓媽媽趕緊乘坐22路公共汽車回到了家??

雖然，那是一次很短的時(shí)間，但對(duì)我的啟迪很大。

我從溫室中走出來(lái)了

學(xué)校是我們的搖籃，家是我們成長(zhǎng)的溫室，面對(duì)家，我們有太多難以割舍的愛，無(wú)法言語(yǔ)的情，但我們必須明白，家只是成長(zhǎng)的旅店，因此，我們必須離開這個(gè)充滿溫馨的溫室，讓風(fēng)雨觸及我們的胸膛，雷電考驗(yàn)我們的意志！

第一次走出我的溫室，那是一個(gè)星期四的晚上。

外公外婆因有事兒出去了，便把我留在家中做作業(yè)，可當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，他們竟然還沒(méi)來(lái)！這下，我急了，心想：要在平常，這個(gè)時(shí)間，外婆本應(yīng)照看我睡覺(jué)呀！可是這都半天了，怎么還沒(méi)回來(lái)呀？眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，焦躁不安的我，心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。可最終學(xué)習(xí)的觀念還是占了上風(fēng)，我竭盡全力克服心中重重恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了床。

剛閉眼，只見眼前一邊漆黑，就想到了傳說(shuō)中的“陰曹地府”一樣，令人心驚膽寒。我連忙用被子罩住額頭，可腦海中又忍不住浮現(xiàn)出了“牛鬼蛇神”的恐怖畫面，就這樣僵持了好一會(huì)兒，我仍然難以入眠，頭上經(jīng)不住直冒冷汗，把眼睛瞪得如雞蛋般大。就在這時(shí)，我突然想起外婆對(duì)我說(shuō)的一句話——“人在世上，根本就沒(méi)有鬼，關(guān)于鬼，不多是人們便來(lái)嚇唬自己的！”沉默了一會(huì)兒后，我茅塞頓開，重新鼓起勇氣，閉上眼睛~

直到第二天早晨，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已能獨(dú)自睡覺(jué)，正坐在我“喜欲狂”時(shí)，外公外婆走進(jìn)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“所以，你以后一定要相信自己，只有這樣，才能戰(zhàn)勝自己！”我聽后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭~

以后，我漸漸的理解了這句話，它伴隨著我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。

踏出勇敢的第一步，走出自己的溫室，是人生更美好！

第五篇：五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文

五年級(jí)下冊(cè)第八單元習(xí)作學(xué)案

（一）明確要求：

⑴“寫什么”：自由作文，可以寫自然風(fēng)光和季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。

⑵寫作要求：把本學(xué)期的一些寫作表達(dá)方法運(yùn)用到這次習(xí)作中去。順序清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。

⑶擬題：地點(diǎn)命題、中心命題、有關(guān)事物命題、人物語(yǔ)言命題、事件命題、時(shí)間命題、用打比方命題等，但無(wú)論用什么方法命題，都要力求題目新穎，短小，語(yǔ)言活潑，引人入勝。

（二）回顧寫作方法：

回憶在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，你從哪篇文章中學(xué)到了什么樣的表達(dá)方法？ ⑴《草原》——移步換景和情景交融； ⑵《白楊》——借物喻人和托物言志；

⑶《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》——抓住特點(diǎn)生動(dòng)表達(dá)； ⑷《再見了，親人》——敘事和抒情相結(jié)合 ⑸《橋》——設(shè)置懸念和前后照應(yīng)

⑹《將相和》和《草船借箭》——通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)刻畫鮮明人物形象。

（三）寫作指導(dǎo)：

寫景：自然風(fēng)光過(guò)風(fēng)云雨雪，可以按觀察順序、時(shí)間順序或方位順序來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)，要抓住景物的特點(diǎn)，還要適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的感情。

寫事：可以按事情的發(fā)展順序來(lái)寫先交代事情發(fā)展的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，在寫清楚事情的經(jīng)過(guò)。如果事情比較復(fù)雜、人物比較多時(shí)，要注意把變換的時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚，主要人物的活動(dòng)要細(xì)寫，次要人物的活動(dòng)根據(jù)文章的需要來(lái)寫，最后寫事情的結(jié)果及自己對(duì)這件事的看法。

寫人：就要抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面來(lái)寫，還要通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

狀物：要通過(guò)對(duì)特點(diǎn)的描寫，表達(dá)出自己對(duì)“物”的喜愛之情。

寫感受：寫自己的喜怒哀樂(lè)，夢(mèng)想世界等內(nèi)心世界，分為兩部分來(lái)寫，第一部分

簡(jiǎn)寫引起自己豐富情感變化或聯(lián)想的原因，第二部分詳寫自己的內(nèi)心世界，或喜或哀的夢(mèng)想。

編故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蘊(yùn)涵的意義表現(xiàn)出來(lái)。

（四）佳作引路：

1、給新星小學(xué)“手拉手好朋友”的一封信

親愛的同學(xué)：

你好！

我叫李佳琪，是濮陽(yáng)市油田一小二（1）班的學(xué)生。今年7歲半了，是個(gè)活潑開朗、愛好廣泛的小男生，喜歡讀書、寫作、奧數(shù)、英語(yǔ)、快板、鋼琴、輪滑…… 我的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，教學(xué)樓前面有一個(gè)寬闊平坦的大廣場(chǎng)，每星期一全體師生都集中在這里舉行升旗儀式，這里也是我們上體育課、做課間操、玩游戲的地方。廣場(chǎng)的東西兩側(cè)放著名人塑像。校園四周種植著許多果樹，有柿子樹、石榴樹、杏樹、梨樹……長(zhǎng)的非常茂盛，開花的季節(jié)，花香撲鼻，蜂蝶飛舞；到了果實(shí)成熟時(shí)大家一起動(dòng)手采摘，共同分享勞動(dòng)果實(shí)。

我們的教室寬敞明亮、冬暖夏涼，窗臺(tái)上放著盆盆鮮花。全班有78個(gè)同學(xué)，上課時(shí)老師用多媒體教學(xué)，課時(shí)我們用多媒體上網(wǎng)看電影和動(dòng)畫片……教室后面是很大很大的塑膠操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)形跑道……學(xué)校每個(gè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)都在這兒召開。

教我們的老師個(gè)個(gè)和藹可親，講課生動(dòng)有趣，讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做人的道理。老師非常愛我們，我們也非常愛老師。（班主任阮君老師教語(yǔ)文，她長(zhǎng)的非常漂亮，說(shuō)話和藹可親，講課引人入勝，她不僅教我們課本的知識(shí)，還經(jīng)常講勵(lì)志繪本故事、發(fā)生的重大新聞，讓我們既學(xué)知識(shí)又學(xué)做人。教數(shù)學(xué)的是朱淑霞老師，她愛說(shuō)愛笑，講課生動(dòng)有趣，帶我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里漫游，和數(shù)字小精靈交朋友。MISS王是英語(yǔ)老師王蘭鳳，上英語(yǔ)課就象做游戲，她帶領(lǐng)我們又讀又唱又跳，在開心快樂(lè)中記住了許多單詞和句子。王老師也叫“板子王”，上課表現(xiàn)好時(shí)有獎(jiǎng)品，表現(xiàn)不好、聽課不認(rèn)真“挨板子”，悄悄告訴你，我也挨過(guò)兩次手板，嘻嘻）

今年“六一”能和你手拉手交朋友，我很開心，特意精心準(zhǔn)備了一份小禮物（一筒小樹苗鉛筆、兩枝水筆、六塊橡皮和一個(gè)卷筆刀），希望你能喜歡！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

愿我們的友誼長(zhǎng)存！

你的朋友：李佳琪

2018年5月8日

2、童年的那只風(fēng)箏

“哇！爸爸，我們的風(fēng)箏飛得好高啊！”一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩拽著她爸爸的衣角，興奮地叫起來(lái)。陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏最好的季節(jié)。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放著風(fēng)箏，風(fēng)箏也“欲與天空試比高”了。

小時(shí)侯，我特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園里玩，都會(huì)看見同學(xué)和小伙伴們?cè)诜棚L(fēng)箏，不禁產(chǎn)生了嫉妒心。于是一回到家，就哭著喊著讓爸爸給我買一只風(fēng)箏。爸爸見我哭，沒(méi)辦法，就只好帶我去買風(fēng)箏。我挑了一個(gè)“蜻蜓”風(fēng)箏。

買來(lái)風(fēng)箏后，我就迫不及待地拆開了包裝袋，爸爸拿出說(shuō)明書，到一旁研究去了。我就先把制作風(fēng)箏的材料從包裝袋里拿了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)，拿起材料全神貫注地制作起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之智，終于，我的風(fēng)箏做好了。它是由十只小風(fēng)箏銜接而成的大風(fēng)箏。

不一會(huì)兒，我的“十只蜻蜓”風(fēng)箏終于起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風(fēng)飄舞，十分耀眼。風(fēng)箏越飛越高，等它飛到一定的高度后，爸爸把線交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的飛翔。

公園上空，各種各樣的風(fēng)箏應(yīng)有盡有。我的風(fēng)箏飛得最高，周圍的小朋友眼里盡是羨慕和嫉妒的神情。童年的風(fēng)箏是美麗的，童年的風(fēng)箏承載著許許多多我們對(duì)童年的美好回憶，童年的風(fēng)箏勾起了我對(duì)童年的懷念和眷戀。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，有了煩惱，才想起童年時(shí)自己的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活是多么美好！

3、童年趣事

童年是一首五彩繽紛的詩(shī)

題記

童年的夢(mèng)，七彩色的夢(mèng)；童年的歌歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。一聽到這首歌，我就回想起我的美好童年。在那五彩繽紛的歲月中，童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

我的童年，大多是在爺爺家過(guò)的。有一件事情深深的在我的腦海，每當(dāng)想起它我就會(huì)暗暗發(fā)笑。那是一個(gè)暑假的中午，吃完午飯，奶奶爺爺和我都去乘涼了。爺爺側(cè)靠在椅子上呼呼大睡，奶奶在打麻將，好無(wú)聊啊，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有事情干。我看著爺爺睡的很香，突然靈機(jī)一動(dòng)，跑到屋里拿了個(gè)毛筆，再拿了個(gè)調(diào)色盤就出來(lái)了。幸好爺爺沒(méi)有醒。我把顏料擠在盤中，把顏料調(diào)好，在把墨水?dāng)D在盤中央。好了，把爺爺兩個(gè)眼睛的周圍圖了一圈，是不是像一只大熊貓，然后我在用其他顏料把爺爺?shù)哪樕袭嫵蓚€(gè)大花貓。看到這里，我笑出了聲，但是我馬上捂住了嘴巴，丟下毛筆，跑到一邊偷偷地笑了起來(lái)，我不敢過(guò)去，因?yàn)樘眯α恕?/p>

爺爺醒了，看見我在那邊偷偷的笑，爺爺問(wèn)：“有什么好笑的。”我笑著說(shuō)：“爺爺活像一只國(guó)寶大熊貓。”爺爺走了回去，拿了一把鏡子，照照自己的臉，爺爺尖叫了一聲，然后又笑了。奶奶和我都回來(lái)了，奶奶一見，也跟著笑了起來(lái)，我笑的趴在床上起不來(lái)了。爺爺笑著說(shuō)：“你這孫女，怎么那樣調(diào)皮。要是把你奶奶也畫成這個(gè)樣，會(huì)不知道是怎么樣呢？”聽到這句話，我又笑了起來(lái)，笑聲一直傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這件事情我始終都不能忘記，一想起這件事情我還會(huì)笑的前俯后仰，樂(lè)個(gè)不停。

4、競(jìng)選學(xué)習(xí)委員

大家好，我是六年級(jí)三班的余曉君，我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。

你知道嗎？其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過(guò)許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委，當(dāng)時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到非常光榮。

假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào)，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識(shí)，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí)……

記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競(jìng)選大隊(duì)委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號(hào)的余曉君，一個(gè)很有自信心的女孩。

5、我玩“坦克大戰(zhàn)”

今天，我又成了個(gè)快樂(lè)的單身漢，打開了電腦，玩起了游戲“坦克大戰(zhàn)”。平時(shí)玩這個(gè)東東，還沒(méi)殺出第10關(guān)就“龍御歸天”了，總得有個(gè)新花樣吧。嘿，不如來(lái)選關(guān)試試，說(shuō)不定……想到這兒，我“興致四起”，選了最后一關(guān)——第52關(guān)。

剛開始，游戲就要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到“勝利的旗幟”才能過(guò)關(guān)。“來(lái)就來(lái)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？”我一口氣“扳倒”了周圍的三輛坦克。我剛想使用破甲彈摧毀當(dāng)在我前面的樹，但是，我眼力可沒(méi)那么好，要知道隱藏在樹里面的“高級(jí)”坦克發(fā)出的炮彈可不是一般的炮彈，萬(wàn)一中了一彈，那可是要被炸得粉身碎骨的。話說(shuō)“先下手為強(qiáng)，后下手呀準(zhǔn)遭殃”，不如用穿甲彈去“轟一轟”。我向隱藏在樹里面的“高級(jí)”坦克發(fā)了幾顆“花生米”，嘿嘿，還真來(lái)了個(gè)“全殲”。這我才“心安理得”地發(fā)射破甲彈進(jìn)入了樹林。

令我沒(méi)想到的是，我卻忽略了樹林中間的超高聲波防御塔的“威力”。

突然，超高聲波防御塔把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我的“坦克”，然后對(duì)我實(shí)施攻擊。天啊！我發(fā)現(xiàn)超高聲波防御塔發(fā)出去的炮彈即將擊中我的“坦克”，“救命！”我驚慌失措，“白癡，現(xiàn)在哪有人來(lái)救你！三十六計(jì)走為上，快跑哇！”我“駕駛”著“坦克”全速前進(jìn)。只聽“噗”的一聲，炮彈落在了我的“坦克”的后面，“好險(xiǎn)吶！”我呼了口氣，并取得了一次空中轟炸支援。呵，還真的應(yīng)了我們閩南人的一句話“天公疼憨人”。“好了，不多說(shuō)了，我還有‘正事要辦’呢！”又繼續(xù)前進(jìn)。

當(dāng)我接近“勝利的旗幟”時(shí)，遇見了“四座大山”——兩座防守炮臺(tái)、一座

超聲波防御塔和一座激光炮臺(tái)。兩座防守炮臺(tái)是挺好對(duì)付，被我輕而易舉地“扳倒”了。可是超聲波防御塔和激光炮臺(tái)還挺“頑固”，瘋狂地發(fā)射著炮彈。“死到臨頭你們還敢‘嘴硬’，看我教訓(xùn)你們！”我申請(qǐng)了飛機(jī)轟炸支援，果然，它們的“在天之靈乖乖地看著我拿走了‘勝利的旗幟’”了。“耶！耶！勝利嘍！！”

我高舉雙手“吶喊”著，“吶喊”聲在我家里回蕩著……

6、一件有趣的事

生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，便會(huì)想起那個(gè)有趣的小鏡頭。

一天，吃過(guò)晚飯，我突發(fā)奇想，說(shuō)：“爸爸媽媽，你們上一星期的班多辛苦呀!不如，我來(lái)搞一場(chǎng)家庭智力競(jìng)賽，幫你們解解乏，緩解一下上班那緊張的心情吧!”爸爸媽媽點(diǎn)頭同意。我這個(gè)“主考官”立即走馬上任了。爸爸媽媽打開燈，電燈仿佛也比以前更亮了，好像在為我添彩呢!比賽開始了。第一道題：“我國(guó)最先出產(chǎn)的汽車是什么牌?”我高聲問(wèn)道。“解放牌。”媽媽迅速地回答。我看看媽媽，她的眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴。我又看看爸爸，只見他在那里唉聲嘆氣，我急忙說(shuō)：“爸爸，你可要加油喲!”

“第二題，請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ)：蟠桃宴。”

“聚精會(huì)神!”爸爸脫口而出，立刻來(lái)了精神。這時(shí)，媽媽瞪了爸爸一眼，小聲說(shuō)：“咱們騎驢看唱本――走著瞧!”

下面連續(xù)幾題，兩名選手爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹Ｗ詈螅畱?zhàn)十平。爸爸吹起牛：“這次比賽，準(zhǔn)我贏!”“爸爸，吹牛可別太早啊!下面，我們進(jìn)行抽簽答題呢!” 爸爸滿不在乎地隨便抽了一題，交給我。“詩(shī)怎么寫?”我念第一道題。“詩(shī)……”爸爸苦思冥想著，百思不得其解。最后，免費(fèi)贈(zèng)我一句：“我不會(huì)寫詩(shī)。”“詩(shī)不就是言字旁加一個(gè)寺廟的寺嘛!”爸爸刮了一下我的鼻子，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小滑頭。”

歸媽媽抽題了。媽媽胸有成竹地抽了一道題。我看著簽，問(wèn)道：“4個(gè)9加起來(lái)，怎樣算等于100?”媽媽便小心翼翼地回答：“是99+9|9=100。”“完全

正確。”媽媽高興地“耶”了一聲，爸爸氣得咬牙切齒。

比賽結(jié)束了。媽媽以300分的高分戰(zhàn)勝了爸爸的190分。我笑著說(shuō)：“爸爸，你剛才不是夸下海口能拿第一嘛!我看呀，是倒數(shù)第一吧!“”哼!你們可別得意，我這次只不過(guò)讓你們一次。”瞧，爸爸又在吹牛，這可把我和媽媽逗笑了，爸爸也跟著傻呼呼地笑起來(lái)。看見爸爸媽媽笑得那么開心，那么輕松，我的心里甜滋滋的，整個(gè)家庭顯得十分溫馨。以后，我會(huì)想出更多好點(diǎn)子來(lái)逗爸爸媽媽開心，成為他們的開心果。

7、我最敬佩的人

如果你要問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“清潔工是我最敬佩的人。”每天早晨清潔工總是起得最早的，當(dāng)很多人還在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工們便開始了她們的工作。無(wú)論春夏秋冬，她們總是用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)城市的潔凈。

那是一個(gè)炎熱的星期天的中午，我正在睡午覺(jué)，突然聽到窗外傳來(lái)一陣陣交談聲，我心想是誰(shuí)在這大熱天的還在外面呆著呢？打開窗戶一看，一陣熱浪襲來(lái)，路上幾乎沒(méi)有一個(gè)行人，好像都被這熱浪給嚇怕了，順著說(shuō)話聲望去，原來(lái)是兩位汗流浹背的清潔工在有說(shuō)有笑地做清潔呢。我不禁被她們積極樂(lè)觀的精神所感動(dòng)。突然她們彎下腰，我有點(diǎn)疑惑不解，她們?cè)诟墒裁茨兀课冶牬笱劬σ豢矗瓉?lái)是陰溝被雜物堵塞了，前兩天的一場(chǎng)大雨使得路上積滿了污水，偶爾飛馳而過(guò)的汽車，把行人弄得一身污水。她們便打開蓋子，用夾子把雜物夾出來(lái)，掃進(jìn)撮箕里，爛菜葉、爛果皮散發(fā)出陣陣臭氣，偶爾經(jīng)過(guò)的行人都捂著鼻子跑了，而這兩位清潔工卻全然不顧，依然把雜物一點(diǎn)一點(diǎn)的夾出來(lái)，過(guò)了十幾分鐘她們才停下來(lái)，陰溝暢通了，積水嘩嘩的溜了下去，再看看清潔工阿姨，已經(jīng)成了大花臉了。她們把蓋子蓋好后，又繼續(xù)清掃大街去了。

看到這一幕，我不禁想：清潔工啊！清潔工，你們無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當(dāng)大笤帚揮過(guò)的后面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時(shí)也擁有一顆美好的心靈。你們是平凡的，但是你們的精神卻是偉大的！

8、我的同桌

我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“王凱，我看你期中考試得多少分。”沒(méi)辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，王凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？

期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)王凱：“王凱，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽了他的話，我心說(shuō)：“你可真能吹牛。”

然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”話語(yǔ)雖然不多，但聽起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。

我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。

9、我的心你們懂嗎？

──寫給我的爸爸媽媽

親愛的爸爸媽媽，你們現(xiàn)在和好了嗎？我好擔(dān)心媽媽的身體，媽媽不能夠生氣，不能受打擊，不然舊病又會(huì)復(fù)發(fā)。還有爸爸，一生氣就抽煙，抽起煙來(lái)一天到晚不停地咳嗽。

親愛的爸爸媽媽，我現(xiàn)在沒(méi)有了任何辦法來(lái)阻止你們吵架，女兒只能向你們說(shuō)說(shuō)自己心里的委屈。那天晚上，聽到你們?cè)谂P室吵鬧，我的心就像刀割一樣，我叫回媽媽后徹夜難眠，一直想著你們吵架的情形。在這幾天里，你們一直冷戰(zhàn)，弄的我心慌意亂，我好害怕失去父愛或是母愛，你們都是我不能缺少的啊！直到那天晚上，你們終于打破了讓人害怕的安靜，我以為你們要和好了，高興的我熱淚盈眶，可聽到的卻是一句──“咱們要不分開幾年，……”，我呆了，兩行冰冷的淚水從我的臉頰滑落而下，我的心徹底涼透了，喉嚨里像是塞了什么東西，吞也吞不下，吐也吐不出來(lái)。我跑到屋外，望著漆黑的夜空，淚水像斷了線的珠子……一股冷風(fēng)襲來(lái)，我禁不住打了個(gè)冷顫。

親愛的爸爸媽媽，從那天開始，我仿佛丟了魂似的，整天打不起精神來(lái)，只能在校園里暫時(shí)忘掉痛苦。表面上的我堅(jiān)強(qiáng)不屈，可你們不知道，在夜里我經(jīng)常望著天花板呆呆地流淚，后來(lái)我知道了你們吵架的原因就是因?yàn)殄X……

親愛的爸爸媽媽，我們不需要很多的錢，需要的是那暖暖的親情啊！

10、洗衣服

隨著日子一天一天的過(guò)去，我也一天一天的長(zhǎng)大，漸漸長(zhǎng)大的我常常想著是否該為父母做些事呢！其一，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，其二，可以鍛煉自己的能力，這不是一舉兩得嗎？

這幾天，家里的瑣事多了起來(lái)，爸爸媽媽忙得不亦樂(lè)乎，我轉(zhuǎn)念一想：那就幫媽媽洗幾件衣服吧！于是，我走上前去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，來(lái)，我?guī)湍阆匆路桑　眿寢屨f(shuō)：“就這幾件了，我來(lái)吧！”我再次要求道：“是呀，不就這幾件了嘛，讓我洗又有何妨呢？”媽媽被我說(shuō)服了。哈哈，我終于可以一展拳腳了！

擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這衣服也特調(diào)皮，盡管我搓的時(shí)候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅(jiān)持堅(jiān)持就好了。于是，繼續(xù)洗、搓，盡管我一遍又一遍地做著，可還不是很干凈，我就納悶了：怎么媽媽洗的時(shí)候從沒(méi)看出她很累，會(huì)費(fèi)很大的勁？怎么我就會(huì)……

眼看著盆子里面的泡沫越來(lái)越多，衣服也好像越來(lái)越重，再堅(jiān)持吧，也不知道過(guò)了多久，終于洗好了。手那個(gè)軟啊，那個(gè)酸啊！

臟衣服總算被我征服了，我也累了，如果它不“投降”的話，我可沒(méi)辦法再和它斗下去……這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“看呀，這么少的衣服，你用得著這么累嗎？我開始就說(shuō)我來(lái)嘛……”我心里直泛酸，這么一點(diǎn)衣服，自己都累成這個(gè)樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！

一次的嘗試，盡管只是為媽媽減輕了一丁點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，盡管這對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)是一件微不足道的小事，盡管這點(diǎn)兒衣服就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但是我依然為我自己感到驕傲、感到自豪，而且堅(jiān)信，我以后一定會(huì)做得更多！