第一篇：歷年中考作文題目

歷年中考作文題目

2009--浙江金華--半命題中考作文題：___，讓生活更美好

----在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好;在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好;在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……請以“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。要求：

(1)請根據自己的理解把題目補充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”……(2)除詩歌外，文體不限，不少于600字。(3)文中不得出現真實的姓名、校名、地名

2009--浙江寧波--命題作文題:對我影響最大的一個人

--親愛的同學,在你的生活中.誰對你影響最大?這個人怎樣影響了你?怎樣牽動著你的情思?你一定有很多話要說,請在方格中留下最美最真的文字!請以“對我影響最大的一個人”為題寫一篇文章,要求:不少于500字,文中不要出現真實的人名,校名,地名.2009--浙江嘉興--中考作文題---閱瀆下面文字，按要求作文。

周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領青春風尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨創一格、個性人生……

請以“不走尋常路”為題作文。

要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名 2009--浙江義烏---中考作文題--按要求寫作文。

在人生的經歷中，無論是你還是他（她），每個人都會有出色的表現。在你和他（她）之間，或各自努力，或相互合作，或幫助對方……為了實現一個好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好樣的！

請你以“那次，我和他（她）都是好樣的”為題，寫一篇文章。

要求：⑴文體自選。

⑵文章不少于６００字

⑶文中不要出現真實的人名、校名、地名。2009--浙江杭州--中考作文題

--閱讀下面的文字，按要求作文。

《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己“長大了，堅強了”而感動。每個人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越……感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動，是精神的升華。

請以“被自己感動”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。2009--北京--半命題作文---___并沒有結束 要求:1)將題目補充完整并寫在橫線上;2)不限文體(詩歌除外)3)字數在600--1000之間

4)文中不要出現真實的人名、校名、地名。2009---福州--命題作文---分享 生活中有很多東西值得分享,美味可以分享,歡樂可以分享,幸福可以分享,經驗可以分享......生活因分享而充滿溫情.請以“分享”為題目,寫一篇文章)1)不限文體(詩歌除外)2)字數在600左右

3)文中不要出現真實的人名、校名、地名。2009-北京懷柔區-中考作文題:感恩

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有 人不懂。親愛的同學們，當你們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，你做到過感恩嗎？你對感恩是怎么看的？請寫下你那次感恩的經歷和真實的感受，或者寫 下你對感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。

要求：

1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。

2．感情真實，觀點正確，文體不限。

3．文中不能出現真實的校名或姓名。

2009-北京市燕山區2009中考作文題：“有一種 叫 ”

四年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福……

根據你的思考和認識，在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整，完成一篇600字以上的文章。

2009-山東青島中考作文題目給了考生兩個選擇，第一題目是“那時我______”，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。在記者調查的10名考生中，有8人選擇了第一個題目。“那時我長大了”、“那時我興奮極了”、“那時我懂得了父愛”等都是考生選擇的題目，并且考生們寫的都是記敘文，講述了自己親身經歷的一些記憶深刻的小事。

2009-廣東廣州中考作文題：閱讀下面文字，按照要求作文。

公園里，老人們悠閑地打拳踢毽；草坪上，一家老少圍著蹣跚學步的幼兒逗趣；生日聚會，三五知己送上誠摯的祝福……這種和睦快樂、融和溫馨的情景常在生活中出現。你有享受或欣賞過嗎？從中你發現了什么？

請以“其樂融融”為標題寫一篇文章。

要求：1.文體不限（詩歌除外）；

2.600字以上；

3.文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。2009-上海市中考作文題：《在學海中游泳》

要求：

1、寫一篇600字左右的文章。

2、不得透露個人相關信息。

3、不得抄襲。

2009-廣東省深圳市中考作文題寫作（40分）

一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？

（1）請你以“剎那間，我發現了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2009-山東省濟南市中考作文：以“又是一年風起時”為題，要求600字。

第二篇：歷年中考作文題目

1999年河北省中考作文題——回報

2000年河北省中考作文題——壓力

2001年河北省中考作文題 ——發現

提示：可以用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、后面或前后加上適當的詞語，然后按自擬的題目作文。你若長于敘事，不妨敘述一個與發現有關的故事，如：“父親的發現”、“鄰里的發現”、“偶然的發現”、“發現引起的爭辯”。(1999——2001年的作文題“回報、壓力、發現”均屬于半命題作文類，命題要求在這些詞語前后加上適當的詞語。)

2002年中考作文河北卷

把握是力量和信心的表現。你多一分努力，就會多一分成功的把握。

把握又是一種積極的行為，你把握住今天，就會擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會擁有美好的人生。人生時時處處需要把握。

請以“把握”為話題，自擬題目寫一篇文章。

要求：1.除詩歌、戲劇外，文體不限。2.文章不少于600字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2003【題目】在生活中,有許多的人和事物使我們感動。同時,我們的一些行為也可能感動別人。請以“感動”為話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:1.除詩歌、戲劇外,文體不限。2.文章不少于600字。3.文中不要出現真實的人名、校名、地名。

2004作 文 題 目

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！

要求：（1）根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（2）可以記敘經歷，抒發感情，發表見解??但不要對材料擴寫、續寫、改寫。（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。（4）文章中不要出現真實的地名、校名、人名

2005 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

有一次，我去聽一位小學老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學生上臺來做。

3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）

當這名學生寫完最后一道題的答案“62”時，臺下多數同學都大聲叫喊起來：“老師，他錯了，最后一道題答錯了??”

我滿以為那位老師會馬上糾正這名學生的錯誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯了，可大家為什么只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多么容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確??”

要求：

1、根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

2、可以記敘經歷，抒發感情，發表見解??但不要對材料擴寫、續寫、改寫。

3、除詩歌、戲劇外，文體不限。

2006閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。

我們每一個人都需要財富，我們每一個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經驗是財富，失敗的教訓也是財富??擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。請以“財富”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②可以繼續經歷，抒發感情，發表見解??

①寫成詩歌應不少于20行。④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

200724、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。(50分)

孔子的學生曾子說：我每天多次地反省自己。

一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一名了不起的人。

他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以“反省”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②題目自擬；⑧文體自定；④不少于600字

(寫成詩歌應不少于20行)；⑤文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

200824．寫作。（50分）

請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。

（1）那一刻，我們（2）我們的生活充滿陽光

要求：①如果選擇題目（1），先把題目補充完整； ②文體自定。③不少于600字（寫成詩歌應不少于20行）；④有真情實感，力求創新，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

200924．閱讀下面的文字，根據要求作文。(50分)

墻，是大家熟知的事物。生活中有物質的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻，花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規的限制、做人的原則，道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。

要求：①題目自選；②文體自定；⑧有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；④不

少于600字(寫成詩歌不少于20行)；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

2010年河北中考的作文考題是：來了

要求：①把題目補充完整；②有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

第三篇：歷年中考作文題目

2017年遼寧省沈陽市中考作文題目.請從下面兩題中任選一題作文。

（1）大千世界，絢麗多彩。為田野著色，大地呈現生機勃勃的景致；為生活著色，人間充滿暖意盈懷的真情；為夢想著色，人生擁有執著不懈的追求；為心靈著色，我們收獲受用無窮的真知??

請以“為 ______ 著色”為題目，寫一篇文章。字數600至800字

（2）家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明和榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。600至800 2016【遼寧作文真題】【沈陽題目】請從下面兩題中任選一題作文。

(1)半命題作文：《最后一分鐘的____》

(2)根據漫畫自擬題目作文。(漫畫如下圖)

注釋：漫畫中的文字為“銜泥帶得落花歸”

【題目】請從下面兩題中任選一題作文。

(1)一把傘，撐起的是一份情懷;一棵樹，挺立的是一種高度;一張紙，書寫的是一個世界......敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊藏著天地的博大。

請以“______小天地大”為題目，寫一篇文章。600-800

(2)有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子;有的人也許只見了一面卻影響了你一生;有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落;有的人一個表情卻成了你永遠的牽掛......我們常常是努力追尋未得到的，卻忽略了已經擁有的。不要只向遠方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。

請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等;

②字跡工整，書寫規范，字數600～800字;

③文中請不要出現真實的姓名、校名;

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

【解讀】

題(1)是半命題作文，題目中“小”與“大”是一對反義詞，而且“大”的是“天地”，“天地”又含義豐富，它既可以指物資世界，如“山”“水”平原”“沙漠”等;又可以指精神世界，如“愛心”“善良”“誠信”“友誼”等。那么相對來說，什么又是“小”呢?什么能和“天地”相對呢?“家”“書”“教室”“學校”等，均可。這些都是在審題時要反復考慮的問題。

這是一道典型的”以小見大“的半命題作文，作文要從小處落筆，寫生活中細小之事，從中折射出大道理。這一點“導語”里做了很好地提示：傘與情懷，樹與高度，紙與世界，無一不是小中有大。

題(2)是命題作文，由兩個詞語組成。“安然”的意思是很放心的樣子，“握住”是抓住、把握之意，兩個詞語不難理解。題目是一個沒有主語和賓語的的句子，審題時就要考慮“誰”安然握住“，是”我“還是”他“?還要想”握住“了什么，是時光還是情感?如此，文章脈絡就基本形成了。

題目的導語告訴我們，我們身邊的東西常常被忽略，卻要去遠方尋找。其實美好的事物就在我們身邊，不必踏破鐵鞋無覓處，正所謂”遠在天邊，近在眼前“。作文就是要考生觀察生活，寫出身邊生活里的”瑰寶“。

【誤區】

比較而言，半命題作文以寫議論文為好，擅長寫記敘文的也能寫好。命題作文應以敘事為主，喜歡議論文、散文的同學也有空間。審題誤區是：

1.只見題目，不見”導語“，忽略了導語提示、暗示，只盯著題目不放，結果思路打不開。如題(1)處理不好大與小的關系，或小和大沒有必然的聯系，如寫“力量小天地大”，就不妥。

2.審題忽略了題目中詞語以外的信息，如題(2)的主語、賓語心中無數，或模糊了主語和賓語，“誰安然握住了什么”，作文內容無法做出正面回答。

3..選題作文不會“選”，不能認真比較兩個題目，謹慎選擇，擇一而寫。而是憂猶寡斷，左右搖擺，難下決心去寫哪一個題目。這和平時訓練不到位有關。2015安徽合肥： 半命題作文。《難忘那____的眼神》從“堅毅、期盼、失望、慈愛”中任選一個，寫不少于500字的作文。

上海： “不止一次，我努力嘗試”。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

寧波：《我就是一顆會發芽的種子》或《種子發芽以后》。任選，不少于500字。杭州： 材料作文，自擬題目。一個小學畢業的大學圖書管理員，看到大學者的書單，于是也按著這個大學者的書單來讀書，最后成為了一個翻譯家和作家，這個人就是金克木。溫州《月亮離我有多遠》

衢州： 當一陣風吹散了你的頭發時，當一團霧擋住了你的視線時，當一場雨打亂了你的步伐時??不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。要求：600字

金華：

以《____，有我》為題寫一篇記敘性的文章。濱州：

《有你相伴真好》 棗莊：

《喜歡》

濟南：

《那聲音常在我心田》 日照：

《在歲月的堤岸慢慢行走》 威海：

《因為有根》

廣州：

《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌。請你結合身邊的鮮活事例，以“廣州風格”為題目，寫一篇文章。（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風風雨雨的歲月，故鄉依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然??驀然回首，山水依然，初心依然。

請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。

題目：___________依然

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

我問花園里的玫瑰：你年復一年重復著同樣的色彩，單調嗎？

玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。

我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？

蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。

我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？

小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。

我不由得陷入了沉思：生命的意義究竟是什么呢？

以“生命的意義”為主題。寫600字。

重慶（B卷）：

一道為半命題一道為自命題。由考生自主選擇其一。

（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園??更具魅力，晨曦、晚霞、春天??到有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。

請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。

題目：我們攜手走進___________

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物。正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然衣角被拉出了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修!”

四川成都：以“揮手自茲去”為題，寫一篇600字的作文，文體不限。

“揮手自茲去”出自李白的《送友人》，全詩為：

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【譯文及注釋】

譯文青山橫亙在城郭的北側，護城河環繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像飛蓬一樣踏上萬里征程。空中的白云飄浮不定，像你從此游蕩各地，我無法與你重逢;即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情。我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫?? 2014年浙江寧波中考作文題 閱讀下面文字，按要求作文。(60分)

大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊??

請以“深處”為題寫一篇文章。

要求：①聯系自己的生活體驗寫作。②文體不限，文章不少于500文字。③文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

2014山東濟寧中考作文題

興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙.的世界，她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。

請以“興趣是最好的老師”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。在內容和表達上有創意者，可獲得1—5分的加分。2014年青島中考作文題目（二選一）

1.我不后悔的那件事2.三人行必有我師焉。2014山東濟南中考作文題目（核圖版）

請以“一個夏日的早晨”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

2014山東日照中考作文題目 半命題作文：第一次

2014年山東煙臺中考作文題 半命題作文：

征服了我 2014山東泰安中考作文題目：以“少壯不努力，老大徒傷悲”為話題,題目自擬。2014山東棗莊中考作文題（核圖版）那一段美好的時光 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）文體不限（詩歌除外）。

2014年山東東營中考作文題

不要說我們的日子只有陽光和鮮花，要知道有多少陽光鮮花也就有多少風雨和眼淚；不要說眼淚是軟弱的代名詞，眼淚流過，我們也就變得堅強；不要說眼淚只是一彎悲傷和痛苦的流淌，它還是一池喜悅和幸福的洋溢??有人說眼淚是一個人心靈品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人說眼淚是與人交流時無聲的“話語”，也是自我反芻時有聲的“獨白”；有人說眼淚是情感匯集的港灣，也是揚帆起航的誓言??那么，讓我們的眼淚盡情地拋灑流淌吧??

要求：1.以“________的眼淚”為題。

2.將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。

2014年山東濱州中考作文題半命題作文：只要

還在 2014年山東荷澤中考作文題：小人物

2014年山東濰坊中考作文題（核圖版）.閱讀下面的文字，按要求作文。有一個旅游愛好者，在旅游中經常迷路。“你經常在外旅游，有豐富的旅游經驗，怎么還會迷路呢？”朋友不解地問。“每次迷路，都是走上了歧路。” “為什么會走上歧路呢？”

“因為歧路上有迷人的風景，看著看著，就忍不住走進去了；走著走著，就走不出來了。”

請你根據讀后的聯想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬，立意自定。

2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。

3.要有真情實感，不得抄襲和套作。

4.文中不得出現真實的校名、人名等信息。

2014年浙江金華市中考作文題“熱門話題 2014福建福州中考作文題

自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？說的也是這個道理。你在學習和生活中，約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？

請以《自律》為題，寫一篇文章，要求：

1、文體不限，詩歌除外。

2、不少于600字。

3、文中不能出現真實的人名、校名、地名。

2014重慶市中考作文題A卷二選一 1.半命題作文：《為___ 畫上____》。2.有人問葉子為什么你一直擺動，葉子說因為我想要飛，又問，你連翅膀都沒得，你怎么飛？葉子說你看著吧。經過春夏秋冬，冬天到了，葉子就飛了。然后自選角度，自擬題目，作文不少于600字。2014重慶市中考作文題B卷（核圖版）

以下兩題選做一題。要求：①內容具體，有真情實感；③字數不少于500字；（1）鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強，支撐著我們走過一個 2013：遼寧

鞍山 題目：話題作文“溫暖”

大連

作文題目：

“原味”或”抬頭看看這別樣的風景“

沈陽

作文題目：青春需要雕琢 12年大連中考作文題目：我的心靈憩所 12年朝陽中考作文題目范文：我的引路人 12年沈陽中考作文題目：愛與時間同行 12年【廣東肇慶】作文(50分)

請以“我不再為____而____”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①先在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整，然后作文。②文體自選（詩 歌、戲劇除外）。③文中不要出現真實的校名、地名、人名，否則扣分。【六盤水】從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。

題二：請以“

改變了我”為題寫一篇作：①把題目補充完整，然后作文。

②除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。

③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

【岳陽】 請從下面兩題中任選一題．．．．作文。題二：林清玄說：“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”他這段 話讓你聯想到哪些經歷？引發了你怎樣的思考？

請以“一顆的心”為題寫一篇文章，先把題目補充完整，再按要求作文。【長沙】從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。（40分）

題目二：我們每個人都有許多自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界：愛網絡的，有自己的網絡世界??如果仔細思考這些世界背后的價值與意義，你也許會對它有更深的感悟與體會。請以“在 世界中的感悟”為題寫一篇文章。

要

【廈門】下列兩題，任選一題作文（60分）字數不少于500字

（2）題目：________地圖或．地圖________（加上適當的詞語或短語，補足題目）

【龍東】以下兩題任選做一題．．．．。

作文一：每個人都有自己的最愛，它陪伴我們一起走過最美好的歲月。讀書、聽音樂、旅游??是我

們的最愛；春風、白云、冬雪??也是我們的最愛，它與我們同行，讓我們的生活變得更加美好。請將題目“，我的最愛”補充完整，寫一篇文章。【綏化市】從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請將題目“留下

在心中”補充完整，寫一篇文章。2011鞍山中考作文題目1.以“志氣”為話題。2.____是我飛翔的翅膀 2011遼寧沈陽中考作文題目

請從下面兩題中，任選一題作文。

(1)半命題作文：____原來就是____

(2)人一生中有些話語能讓我們豁然開朗;有些話語能滋潤我們的心田;有些話語能啟迪我們的心靈;有些話語能激勵我們成長。根據上面這段文字，以“有溫度的話語”為話題，自擬題目寫作，600至800字，體裁不限，詩歌除外 2011年葫蘆島中考作文題目：創意 2011朝陽中考作文題目：我與_____同行 2011本溪中考作文題目：嘿!加油 2011大連中考作文題目：《這樣做值得》 2010年沈陽市中考作文題目 請從下面兩題中，任選一題作文。（1）半命題作文：用____丈量____（2）根據下面這段話自擬題目作文，600至800字，體裁不限，詩歌除外。下雨天開車路過水坑時慢一點是善；打電話時聽對方把話說完是善；炙熱的夏日在十字路口等紅燈過去再過馬路是善；送客人出門等客人走遠再把門關上是善。2010遼寧錦州中考作文題目

從下面兩邊作文題中,任選一題,按要求作文。

文題(一):“家有一老,如有一寶。”在你的家族里,那些年紀大的長輩有著豐富的生活經歷和人生經驗。他們或睿智,或慈愛,或幽默,或有著更多讓你喜愛的性格和品質。請以“”為標題,寫一篇作文。

文題(二):春種秋收,一分耕耘一分收獲。艱辛的付出之后,你必有所得。谷進糧倉是收獲,點滴進步是收獲,真誠友誼是收獲,心靈感悟是收獲??

請以“收獲”為話題,寫一篇作文,題目自擬。600字。

2010遼寧寬甸中考作文題目：不再等待vs我與_________

從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

文題一：把題目補充完整后作文。題目：我與_________

文題二：迷茫時，我們不再等待，張開雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來;逆境時，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光;成功時，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌??請以“不再等待”為話題，寫一篇作文，題目自2010遼寧丹東中考作文題目：不再等待vs我與_____

從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

文題一：把題目補充完整后作文。題目：我與_________

文題二：迷茫時，我們不再等待，張開雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來;逆境時，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光;成功時，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌??請以“不再等待”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

2010遼寧大連中考作文題目.任選下面一題作文。

（1）有一個哲人曾說：給予永遠比接受愉快。回首來路，你是否曾體驗過給予的愉快呢？唐代詩人孟郊以“誰言寸草心，報得三春暉”來表達對慈母的感恩之情，面對親人、朋友、社會、自然的愛，你是否也曾經一顆“寸草心”予以回報呢？請以“寸草心”為題目寫一篇文章。

要求：①以記敘為主，兼用多種表達方式;②內容充實，表達真情實感，行文流暢;③全文不少于600字，但不要超出所給字格;（2）打磨，是指摩擦器物表面，使之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透，打磨可以使珍珠晶瑩圓潤，人生要想日趨完美，同樣也需要打磨。吾日三省吾身是一種打磨，學海無涯苦作舟是一中打磨，冬練三九夏練三伏是一中打磨?? 請以“打磨”為話題寫一篇文章。

要求：①自擬題目;②自己立意;③自選文體，但要文體明確;④全文不少于600字，但不要超出所以字格;2010遼寧遼陽中考作文題目

讀萬卷書，行萬里路??都是人生快樂的旅行。請以“我的快樂之旅” 為題，寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字。

②文中不得出現真實的人名、地名、校名。

③書寫優美，字跡工整，卷面整潔。(達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分)。09年學會低頭看路

那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個多小時，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也 不肯邁步了。父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說著，繼續大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不 再一次次老了望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

08年請從下面兩題中任選一題作文。

(1)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

吉姆·羅恩總喜歡向周圍人傳授一條簡單但叉非常實用的方法——向螞蟻學習，因為它們有四部關于成功的哲學。第一部：深謀遠慮。

螞蟻從不天真地認為夏天會永遠持續下去，所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲備冬天的食物。第二部：從不放棄。

如果螞蟻在行進時遇到阻礙，它們就會開始尋找另一務路線，且從不放棄，直到它們找到一蒂新的路線，奔向想去的地方。第三部：全力以赴。

螞蟻在整個夏天會為冬天準備多少食物呢？答案是：全力以赴，竭盡全力儲備盡可能多的食物。

第四部：積極進取。整個冬天，螞蟻都在提醒自己，“冬天不會持續太久，我們很快就能到外面去。”于是，螞蟻永遠會在氣溫變暖的那一天出去。

這就是偉大的螞蟻哲學的全部：深謀遠慮，從不放棄，全力以赴并積極進取。要求：

①請根據材料任選角度，自擬題目，寫篇文章；

②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷，抒發感情，發表見解等； ③字跡工整，書寫規范，字數600～800字； ④文中請不要出現真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

(2)如果我們的內心春風洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？ 如果我們的內心就是一個花園．人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，人生的哪一個瞬間不是繁花朵朵呢? 所以，花季的時候，不要忘了在自己的心里種花 請以“把花種在自己的心里”為題目寫一篇文章。2008年遼寧中考作文題

從下面兩題中任選一題作文。（1）擁有親情的人是幸福的。親情，她是你在寒冷時苦苦盼望的火焰；親情，她是你在苦悶時久久追尋的黎明；親情，她是你在孤立無援時焦急等到的救兵??親情如一盞燈，在黑暗中照亮你腳下的路，又如一簇火，溫暖你生命中的每一個寒冬，讓你的人生蜂飛蝶舞，四季如春。請以“珍惜親情”為題，選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫一篇作文；考慮到內容的充實，文章不要少于500字。(2)社會是一所學校，生活是我們的良師。在受到挫折時，我們學會了堅強；在不利的環境中，我們學會了生存；在怒火中燒時，我們學會了忍耐；在受到猜忌時，我們學會了理解；在別人傷害了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心?? 請以“學會__________”為題，寫一篇不少于500字的文章，文體不限（詩歌除外）注意：要先將題目補充完整，然后作文。

2007年遼寧省(課改區)中考作文題 在下兩題中任選其一作文。

(一)題目：我把

留在要求：①選擇(一)，先把題目補充完整，然后作文，文體不限；選擇(二)，立意自定，題目自擬，文體不限。②字數不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚。（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

(二)一位著名畫家在一張白紙中間畫了一個黑點，這幅看似簡單的畫在他眼里卻彌足珍貴。朋友不解地問：“為什么你每天都看這幅畫？那不過是個小黑點。”畫家意味深長地說：“生活猶如這幅畫，白色是生活中的快樂，而小黑點就是生活中的煩惱。生活中有那么多的快樂，人們往往視而不見，卻對一個小黑點盯住不放，耿耿天懷。” 其實，我們在生活中不只看煩惱和快樂時如此，看別的也常常如此。著眼點不同，內心的感受就會不同，整個世界也會不同。請以“著眼點”為話題，寫一篇文章。要求：①選擇(一)，先把題目補充完整，然后作文，文體不限；選擇(二)，立意自定，題目自擬，文體不限。②字數不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚。（達到此項要求，評分時可獎勵2分）。④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

07年作文題目：1.“我擁有----” 2.“健康” 06年兩個題目中任選其一作文

（1）小蟹與母蟹

母蟹對小蟹說：“你不要橫爬，為什么不直著走?”小蟹答道：“媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照著您的樣子走。”可母蟹根本不會直走。

(2)遼寧一馬姓男子拒絕贍養母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時不為老人去世而悲痛，首先考慮的是如何維護自己的名聲，說什么：“我們已經借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒有享著福，死了該讓她風光風光，否則村里人該笑話我們不孝順了。” 

請以“孝順”為話題，自擬題目作文，文體不限。（如果寫詩不得少于20行）

05年從下面兩個作文題目中任選其一，然后按要求作文。

(一)我們得到過社會的關懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育??我們得到過太多的理解、關心和愛護，我們也想并嘗試著關心社會、關心他人。關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。

請結合自己的生活經歷，以“關心他人”為話題，寫一篇作文。

(二)題目：品嘗

04年作文試題-學語文

03年閱讀下則材料，按要求作文。據說，新加坡旅游局的一位官員在向總理李光耀匯報工作時說：我們沒有什么旅游資源，只有陽光。李光耀說：給你陽光就夠了，你還要什么？

旅游局官員領悟到話中的深刻內涵，制訂了“陽光計劃”。他們在充分利用現有資源的同時，加大了人文資源的開發力度。“陽光計劃”的實施，使新加坡迅速發展成為環境十分優美、文明程度很高、享有“花園”城市美譽的旅游勝地。材料告訴我們：只要充分認識并合理利用身邊的條件，就能獲得成功。材料還啟示我們：陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻??

請你以“陽光”為話題，寫一篇文章。所給材料可用可不用，但所寫內容必須在話題范圍之內。題目自擬，文體不限。不少于500字（若寫詩歌不得少于20行）。文中不得出現真實的地名、校名、人名（可用假名代替）。不得抄襲。03年，題目：以“餐桌”為話題作文

03年，題目：以“角色”為題，寫一篇不少于500字的記敘文 02年，題目：閱讀《討債》一文，自擬題目作文

01年（大連），題目：以“其實，我真的挺棒”為題，寫一500字以上的記敘文 【2016遼寧沈陽作文解析】

帶些感動帶些驚喜

和往年一樣，今年中考作文題仍然是二選一。但今年的中考作文學生們也許會覺得比較新穎，因為在兩個可選作文題中出現了一個看漫畫寫作文的題目。從沈陽中考由全省命題改為自主命題后，中考作文中就沒有出現過漫畫作文。

這個漫畫作文可以理解為材料作文，給定的是一篇豐子愷先生的畫作“銜泥帶得落花歸”。僅就畫面而言，我們看到的是生活中無盡的美好，家人在側，眼中美景，感受到的是“銜泥帶花”的無心之喜；若結合詩句內容“禽鳥也知勤作室，銜泥帶得落花歸”而言，我們又能看到勤勉的生活態度，對光陰的珍惜，感受到熱愛生活的美好心情。原文出處如下：一年社日多忘卻,忽見庭前燕子飛。禽鳥也知勤作室,銜泥帶得落花歸。—呂霜《絕句》

今年以漫畫形式設題是新穎的，同時也延續了沈陽近幾年中考作文中呈現出的趨勢，在審題上學生需要多花些心思，多動動腦筋，把握關鍵所在，體會深意，同時在結構上和選材上下些功夫，給評卷老師帶些感動，帶些驚喜，這樣的作文容易拿到高分。

另一個半命題作文《最后一分鐘……》，“最后”限定了一個特定的時刻，但內容和主題比較寬泛，可以是中考臨考前的最后時刻，可以是離校時與師友分別的最后一刻，可以是對自己而言有重大意義、產生重大影響的事件的最后時刻等等，有最真摯的情感，談出獨特的理解和體會，也鼓勵有創意的表達。（徐月姣）

【高考高分考生寫中考同題作文】

簡單的快樂

楊明煜(東北育才學校超常教育實驗部，今年高考701分，理科)

我們缺乏簡單的快樂。

豐子愷的漫畫典雅而樸素，畫中的意境也是如此。一位母親抱著自己的孩子，還有幾個孩子在看天上的燕子。燕子忙著建造自己的家，銜來的泥里裹著落花。母親、孩子、燕子，都有著自己簡單的快樂，氣氛是那么的安詳和睦！現在的孩子，又有幾人能注意到泥中的落花呢？

為什么我們會缺乏簡單的快樂？原因有四：一是感官刺激的泛濫導致心靈的麻木，二是新媒體帶來的大數據令人內心漸趨浮躁，三是虛擬世界的發達讓我們脫離了現實，四是現實社會的壓力令我們無暇頓足旁觀。而缺乏簡單的快樂，可能會造成嚴重的后果。比如因為生活不如意而內心消沉，對身邊的人態度很差，在家里總捧著手機、電腦而淡漠了親情，甚至走向厭世輕生的極端等等……但我想，每個人都希望自己能活得快樂，那我們應該怎么做呢？

我認為，關鍵在于提升內心的修養，抑制自己浮躁的情緒。感官刺激只是一時的享受，有志者當主動避之；龐雜的信息令人應接不暇，那就選取重要的、精華的內容加以吸收；虛擬世界最多作為暫時的象牙塔，最后一定要回歸現實；生活中的壓力太大，那就以一顆平靜而堅強的心去面對。最好能做到不以物喜、不以己悲，保持內心的清凈。這時母親才能體會到抱著孩子的幸福，孩子才能注意到生活中的點滴美好。燕子有心的話，也會發現能在一個和平的年代一點一滴地為未來勞作，是件多么值得慶幸的事情。

愿大家找到屬于自己的、簡單的快樂。

最后一分鐘的堅守

孫夢晗(遼寧省實驗中學，今年高考639分，文科)

“靡不有初，鮮克有終”。最后一分鐘里，也許我們無法改變事件的大局、收到實質性效果，但仍有一份信念、一種風度需要我們堅守。

最后一分鐘往往是一切行動的收尾，亦是結局的前奏，很多人因為無力再改變結局而松懈、倦怠，可是，內心深處的信念和準則不應隨成敗而改變，不應隨時間的消逝而泯滅，它們是崇高人格的一部分，鑲嵌在一個人的靈魂中，無論是在人們身處絕境之時或是利益誘惑之前，都不會被丟棄。

古希臘先哲蘇格拉底因觸怒貴族被判死刑，他深信自己代表著民主與正義，卻更加堅信維護法律的實施是最大的正義，他放棄了逃跑的機會，慨然赴死。生命的最后一分鐘，蘇格拉底堅守法律至高無上的原則，堅定地維護城邦的法治和安定。

震驚世人的泰坦尼克號海難中，全體男士將救生艇首先讓給婦孺，也將生的希望更大地留給了她們，生死攸關的時刻，他們恪守著保護弱者的美德，堅守著血脈中的紳士風度。

電影《集結號》中，連長谷子地帶領戰士執行任務，只因未聽到撤退指令的集結號，谷子地和他的部隊堅守陣地，奮戰到最后一刻。身處劣勢、孤立無援之時，他們堅守著使命和紀律。

在我們中學生的學習生活中，堅守代表著嚴謹的態度和高度的紀律性。在考場上，力圖將答案書寫得最完善，不放棄每一分鐘檢查的時間；課間操時間，廣播操即使做到最后一節也動作標準；放學前的幾分鐘，保持投入學習，充分利用課堂時間……從這些細節做起，我們的學習生活才會更加有條理、有效率。

“不忘初心，方得始終”。讓我們為自己的人格注入一股堅定的力量、一份強大的信念，不斷鞭策自己，努力完成最后一分鐘的堅守！2017沈陽

三、（1）【審題立意】這個題目中的中心語是“著色，所補充的詞語是寫作的范圍。“著色”著色是給畫涂上顏色。這里的著色應該理解為“著色”的引申義、比喻義、象征義，即給自己的品質、行為增加一抹亮麗的顏色．因此，題目“為??著色”就是讓??更豐富多彩，就是希望擁有自己的個性，或者渴望自己對??有個性化的感悟。

【構思選材】如果以“為生命著色”為題目，可以這樣構思：“我”為什么“著色”，著什么“色彩”，“著色”、“不著色” 會怎樣．因此，可以記敘描寫自我為生命著色的經歷；可以寫他人生命里的色彩--他為理想奮斗的歷程及結局；可以抒發生命充滿生機、色彩斑斕的情感，可以議論為什么要讓生命有色彩，既可以寫正面積極的作用，也可以寫反面的消極內容；??

【寫法指導】本文可以寫成記敘文，記敘散文，也可以寫成議論文。寫記敘文、記敘散文，都要注意敘事的完整性，做到情感真摯。寫議論文，除了使用恰當的論證方法之外，更需要注意聯系生活實際，這樣更有說服力。【范文】為生命著色

樹葉，沒有留戀停留在枝頭的安逸，以其絕美的身姿，飄飄然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母親的胸膛上，化作春泥，為來年的綠色祝福，也為生命著上了永遠的綠色。

流星，沒有眷戀掛在夜空的自由，以其完美的弧線在夜空閃亮劃過，承載了許許多多人的心愿，為生命著上了永恒的光彩。

生命，是一張白紙，與其永遠蒼白，不如使之絢爛多姿。所以我拒絕生命這張白紙，要為它著上它應該有的色彩。為生命著色，需要一份坦然。

有的人不知道怎樣過完自己的一生，所以揮霍浪費，殊不知，對于這些人來說，他們的人生也許“充實”，但也無可否認的是，那樣的生命是多么的蒼白。雖然我們沒有江海那樣的壯闊，但是我們可以有小溪的悠揚；雖然我們沒有高山的巍峨，但是我們可以有大地的厚重；雖然我們沒有參天大樹的挺拔，但是我們可以有小草的堅韌?這些都是生命的色彩。生活中，我們不再做旁觀者，我們應該有自己的真實．讓我們坦然地面對一切，以我們的真實、個性為生命著上永遠的一抹亮麗。

為生命著色，需要一份巍然。

山，以其沉穩為生命著色；水，以其靈動為生命著色。而我們更需要一份巍然，讓狂風吹大不了，讓暴雨沖刷不掉，讓一切力量都毀滅不了。成功的背后，不知道跌倒過多少次；失敗的背后，不知道絕望過多少次。然而，正是這份巍然讓我們在跌倒時有了支柱，在絕望時再次堅強。沒有巍然，也許我們就會飄然不定；沒有巍然，也許我們就會抱憾終身。在演繹生命這支單曲時，我們要慎重填詞，以沉穩地方式去演奏。我們將會以巍然為生命著上堅實的一筆。為生命著色，需要一份超然。

莊子曉夢迷夢蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛采菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經經歷過多少艱辛的歷程。風雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅實有力，每一筆都是無悔無怨。

為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。

【點評】開篇三個排比句，起勢不凡；中間三個排比段，充分論證了為生命著上什么顏色；結尾回歸，次序井然。語言有內涵，結構完美，不愧是篇考場滿分作文。

（2）【審題立意】這是一道話題作文．主要寫作內容應是闡述家與國的關系．對于“家”和“國”的關系要明晰是從屬關系．立意可以縮小范圍為“愛國如愛家”、“家是最小的國”、“家和諧，國才和諧”等．

【構思選材】如果寫記敘文，可以展示家庭生活中的溫馨美好，從家庭的層面來折射出社會的發展進步，從而表現個人行為對國家、社會的影響．如果寫成議論文，就應該引導學生思考家庭生活、個人幸福與國家的關系，使學生懂得感恩。【寫法指導】作文對文體不限，考生可以選擇適合自己的文體寫作．本文可以寫成記敘文，記敘散文，也可以寫成議論文．寫記敘文、記敘散文，適合從小處落筆，以小見大的寫法，由愛家升華出愛國的情感．寫議論文，要注意論點的鮮明、論據的恰當和論述的邏輯性．除了使用恰當的論證方法之外，更需要注意聯系生活實際，這樣更有說服力。

【范文】論愛國與愛家

2010年初，在溫哥華冬奧會上，周洋在獲得女子1500米短道速滑冠軍后，接受媒體采訪時說：“拿了金牌以后，可以讓我爸我媽生活得更好一點兒。”這個充滿人性化的獲獎感言，一時感動了電視機前無數觀眾．但時隔不久，在3月份的北京“兩會”期間，國家體育總局副局長、國際奧委會副主席于再清在政協體育界別分組討論時，對此發表評論稱：“感謝你爹你媽沒問題，首先還是要感謝國家。”

國與家，到底該先感謝誰？我的答案是：愛家就是愛國！一個人最起碼要有一顆感恩的心，而這顆感恩的心，最直接、最主要的，是體現在對待自己父母的態度上。父母含辛茹苦把兒女養育大，作為子女，我們有了成就時感謝父母這是必須的．而一個人的成功也離不開國家，是國家培育了你，給你提供了展示自己的舞臺，使你有能力、有機會去成功，因此，當然也應該感謝國家．但是，究竟該先感謝誰呢？在我看來，一個人如果不會感謝自己的父母，那么他就不具有一顆感恩的心，一個沒有感恩心的人，還談什么去感謝國家呢？ 有這樣一篇文章：一個女孩因自己的父親是個工匠而害怕在同學面前丟人，當父親在學校工地上餓著肚子把不舍得吃的兩個肉包子送給她時，她拔腿就跑．待父親追上她時，她對父親吼了一句：“你給我滾！”試問：這樣一個不知感恩的人，讓她去感謝自己的國家，去熱愛自己的祖國，可能嗎？

其實，感謝國家，熱愛祖國，不能是只掛在口頭上的。大呼愛國主義口號的人，不一定真正愛國。愛國是一種博大深沉的感情，是發自內心深處的，通過具體行動來體現來的．從古到今，多少愛國志士，他們并沒有口口聲聲喊著“我要愛國，我很愛國”，但他們用實際行動表明了自己的愛國之心。從“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；從“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，到“寧肯站著死，也不跪著生”的吉鴻昌；從毀家紓難捐獻飛機支援抗美援朝的常香玉，到放棄優厚待遇毅然回國研制原子彈的錢學森，他們并沒有把愛國的口號掛在嘴邊，但是誰能說他們不愛國呢？這些人身上，無一不彰顯著偉大的愛國情懷，但他們從來沒有表白過，只以實際行動默默證明！

一個懂得感恩的人，才會去感謝國家，感謝社會，感謝他人，進而有利于他人，有利于社會，有利于國家．這樣的人，雖然嘴上不說，但他們的行動就是最好的證明！感恩的心是感謝國家的前提，愛國是發自內心深處的最真摯、最深沉的情感。

“家是最小國，國是千萬家，我愛我的國，我愛我的家。”成龍的一曲《國家》回腸蕩氣，感天動地，震撼了多少人的心，因為：家庭是社會的最小細胞，家庭和國家密不可分！愛家就是愛國，知道感謝爹媽的人，自然也懂得感謝國家！【點評】本文是一篇議論文．主要闡述了愛國與愛家的關系，觀點鮮明。論證層次清晰，結構明朗，由個人到國家，論述深刻、發人深省。在論證方法上，使用了舉例論證、道理論證、對立論證等多種論證方法，使論證更具有說服力。

第四篇：上海歷年中考作文題目

上海歷年中考作文題目

2015年不止一次，我努力嘗試 2014年這里也有樂趣

2013年今天，我想說說心里話 2012年心里美滋滋的 2011年悄悄的提醒 2010年黑板上的記憶 2009年在學海中游泳

2008年我眼中的色彩

2007年記住這一天

2006年我們的名字叫_____ 2005年充滿活力的歲月

2004年我們是初升的太陽/我的視線 2003年我想唱首歌

2002年為自己豎起大拇指 2001年有家真好

上海市各區縣2016年中考一模作文題目 浦東區告別黃浦區我，依然擁有一顆童心 徐匯區樂趣楊浦區你曾撥動了我的心弦 奉賢區另一種溫度閘北區這一刻如此動人 閔行區溫暖的叮囑嘉定區這才是我最珍愛的 松江區不知不覺中，我已改變了想法 長寧/金山痛并快樂著普陀區在這里起步 寶山區終于找到了答案靜安/青浦相處的時光 崇明縣那一天，我看見了

上海市各區縣2015年中考二模 作文題目

楊浦區 同桌的你 閔行區 期待你的夸獎

奉賢區 曾經，并肩同行 松江區 是我心中的一縷陽光 長寧區 跟你說說另一個我 普陀區 這樣的感覺真好 虹口區 精彩的瞬間 崇明區 時時想起你

靜安區 我的堅持

金山區 初中，一曲難忘的歌

第五篇：歷年中考作文題目

歷年中考作文題目

題一

煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫??

要求：

1、依據提供的情景，或以其作為文章的結尾，寫一篇記敘性的文章；或從中提煉一個觀點，寫篇議論性的文章，或以次作為詩歌的開頭??任選體裁，寫一篇不少與600字的文章；

2、自擬題目，圍繞情景展開聯想，注意文章蘊涵的生活性。

題二

《的太空家園》

首先在橫線上填上恰當的詞語，可以填限制性的，如“我們”、“英國人”等；也可以填修飾性的，如“奇妙”、“舒適”等。然后根據自己擬出的題，寫一篇不少于600字的文章。

題三

閱讀下面的材料，然后根據要求答題。

操場上，老師把18個學生平均分成兩隊，讓大家做游戲。要求每隊把放在地上的兩串鑰匙撿起來，從隊首傳到隊尾。規則是必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個人的手。比賽時間開始了，兩隊的第一反應都是按照老師的做過的示范：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊都用了15秒鐘左右。老師說：“動動腦筋，還可以講時間減半。”一個隊先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鐘。老師

說：“時間還再可以減半，你們還有潛力可挖。”同學們困惑了，怎么可能呢？這時，場外有人提醒道：“規則只要求你按順序并使鑰匙接觸到每個人的手。”一個隊突然“悟”了，他們僅用了0．5秒就完成了符合要求的游戲。要求：

1、按照材料提供的情景，設想該隊是怎樣用比5秒鐘少的時間來完成這一游戲的。請用100左右的文字，把這一設想寫出來。（設想的情節只要少于5秒鐘就可以）

2、這則游戲給我們的啟示是什么？請聯系未來需要什么樣的人才這一實際，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬。

題四 《渴》

提示：當你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨行的時候，當你佇立在長長的書架前與智者進行心靈的對話時，當你坐在桌前操縱著電腦在網絡世界里遨游的時候，當你在落后的一隅突然發現世界高科技飛速發展的時候??你是否有一種渴的感覺？

要求：請根據以上提示，聯系自己的親身經歷，適當展開聯想和想象，寫一篇不少于600字的記敘文。

題五

閱讀詩人顧城的《遠與近》，揣摩出其中的蘊涵，以《距離》為題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限（詩歌除外）。你 一會看我 一會看云

我覺得 你看我時很遠 你看云時很近

題六

1、人———從———眾

| 利用

| 利用

| 利用 森———林———木

2、眾———從———人

| 利用

| 利用 | 利用 木———林———森

要求：

1、簡要說明該示意圖內容，寫一則說明文

2、根據示意圖所反映的信息，聯系現實生活，寫一篇議論文，題目自擬。

題七

《我當后的第一件事》

要求：

1、在題目的空格處任選一項：班長，校長，市長，警察，海關關長，炊事員，農民，科學家等等。

2、想象作文，600字左右。

題八

材料：一個10歲發小姑娘于其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風病，不馬上醫治將活不過這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來的50元錢給奶奶治病。可是細心醫生卻發現，這是一張假幣??醫生該怎么辦呢？ 要求

1、圍繞材料自擬題目作文，或續寫，或議論，形式不限；

2、不少于600字。

題九

以《身邊的老師》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

題十

中央電視臺在2001年3月舉行的全國“榮事達”杯電視節目主持人

選拔大賽頒獎晚會上，畢業于南京師范大學新聞系的一名選手在全國3000多名參賽選手中筆試第一名（15分鐘就答好了題目），而在面試時卻第一個落選了。當主持人問他時，他又以機敏的口才贏得了全國億萬觀眾的極大關注。問：你認為你長得怎么樣（因他有點其貌不揚）？答：我認為我還是挺有創意的。問：你面試為什么落選了？答：我有權保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測。我現場沒發揮好，評委也沒有發揮好。問：你如何對待參賽和落選？答：我以一顆平常心來參賽，即使落選了，我也不會自絕于人民的。問：你今后如何打算？答：給點陽光，我就燦爛。

請以《給點陽光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。

題十一

閱讀材料，按要求作文。

為了迎接新世紀的到來，擂鼓中學正籌備2001年春季運動會。春季體育運動會的宗旨是：發揚奧運精神，展現自我風采；落實素質教育，增強學生體質。春運會的口號是：友誼第一，比賽第二；健身強體，報效祖國。

要求：

1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運動會設計一枚形式簡潔、理念新穎的會標。

2、在會標下面寫200字左右的創意文字。

題十二

材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪里會想到嘴的感受？每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語俱在嘴里進進出出，嘴別提多難受多辛苦了！可是不知什么緣故，嘴卻沒有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。

要求：

1、圍繞嘴的煩惱，結合實際，自命題寫一篇600字左右的文章；

2、展開聯想，寫出新意；

3、除詩歌外，文體不限。

題十三

材料：從前，有個國王送給國內的每一個孩子一粒種子，讓他們回去栽養，并許偌誰的種子能開出最美麗的花朵，誰就將是王位的繼承人。一年后，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見國王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個窮人的孩子兩手空空，因為他的種子沒有開花。然而結果出人意料，卻是這個孩子得到了王位。原來種子都是被炒過的，已不可能再開花了，那些孩子的鮮花都是假的。

要求：

1、閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開頭，或從中提煉一個觀點，結合自己的經歷或所見所聞寫篇文章；

2、題目自擬，文體不限，字數不能少于600字；

3、文章力求創新。

題十四

材料：最優秀的和最聰明的

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，隊他們說：根據你們的過去的教學表現，你們是本校的最優秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。三位老師都很高興地表示一定要盡力。校長又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。一年之后，這三個班的學生的成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們的真相：這些學生并不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機抽查的最普通的學生。他們也不是特意挑選出來的全校最優秀的老師，也不過是隨機抽查的普通老師老師罷了。

要求：閱讀材料，選一個角度，寫一篇有觀點的議論文。字數600字以上。題目自擬。

題十五

劉偉考上了字理想的重點高中，可是他家的家庭條件非常困難，父親想讓他上普通高中，因為該學校可以減免一切學雜費，并提供一筆獎

學金。對此，他非常苦惱。請你給他寫一封信，談談你的看法。要求：

1、符合書信格式

2、字數不少于600字

4、署名一律用“黎明”

題十六

《過年》或《過年》

要求：

1、在橫線上填上一個恰當的成語，使其意思明確，中心突出。

2、圍繞題目，根據自己過年時所見、所聞、所感，寫一篇不少

于600字的文章。題十七

《我（好想）戰勝（了）自己》

要求：

1、寫寫自己戰勝自己的愿望、經歷、感受，題目括號里的詞語根據自己情況任選其一。

2、內容真實具體，文體不限，字數不能少于600字。

題十八

家庭富了，家長出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學習用品、買書籍、助貧救難??也更方便了，買零食、進游戲廳、請客送禮??也更突出了。零用錢牽連著你的生活、思想、學業；影響著你的家庭、學校、社；還關系著個人與國家的未來??，就請以此為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。告訴人們一件事，描繪一個場面，傾訴一段無奈，想象一種遠景，闡述一個觀點??皆可。但不能少于600字。

題十九

閱讀下面材料，以《學會求助》為題，寫一篇600字左右的議論文。天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個頭比較小力氣不足而干不了。于是打電話將十多公里外的家長叫來干，竟然不請自己身邊的同學和老師幫忙。

1、臨沂市（課改實驗區）

雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉??瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現的是力量的迸發，蘊含的是情感的積聚。瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以“的瞬間”或“瞬間的”為題目，結合自己的生活經歷，寫一篇600字左右的文章。

要求：①說真話，敘真事，抒發真情實感。②先將題目補充完整再作文。

③文中不得出現真實的地名、校名、人名。2、2005年浙江省舟山市 文題二：

請以“之樂”為題，寫一篇文章。

要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。3、2005年廣東省 根據題目和要求作文。題目：又一次＿＿＿＿＿＿＿

要求：（1）把題目補充完整。（2）自選文體。（3）不少于500字。（4）文中不得出現真實姓名和學校名，否則扣分。4、2005年廣東省基礎教育課程改革實驗區 以下兩題任選一題作文。

題目：(1)另一種

(2)我看見了

要求：將題目補充完整，然后作文。文體不限，字數不少于500字，文中不要出觀真實人名、校名； 5、2005年黑龍江省 文題二： 面對

請補全題目，寫一篇文章。

要求：⑴文體不限，若寫詩歌不少于15行。⑵寫出真情實感，套寫、抄襲的作文要扣分。⑶文中不得出現真實的地名、校名、人名。⑷字數在600字左右。反思與評價（共5分）⑴請你概括出所寫文章的主旨。

⑵文章中最令你滿意的一點是什么？在哪方面修改，會使文章更完美？、2005年蘭州市

文題二：學會請將題目補充完整，寫一篇文章。7、2005年煙臺市

生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞??此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。提示和要求：

(1)在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動??)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少于600字。(3)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。8、2005年湖北省黃岡市(非課改區)從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：走近(偉人、名著、自然、科學??)9、2005年龍巖市

作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風雨、課堂、陰影、網吧、幼稚、“毒品”、紅土地??)要求：

①加上適當的詞語，補全題目，扣題作文。②文體自選，不得抄襲，不少于600字。③文中不得出現真實的地名、校名、人名。10、2005年濟南市（課改區）任選一題，按要求作文。

（一）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內涵；擁抱夢想，我們會開創人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟?? 請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。11、2005年荊州市 作文題：讓的

要求：①仔細斟酌，完成上面這個文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內。

②根據完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現真實的人名、地名、校名。12、2005年青海省西寧市 請從下面兩個題中任選一題作文。

要求：①符合題意，中心明確，情感真實，內容充實，語言通順。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。

題一：請以《之后的我》為題，寫一篇作文。

提示：橫線處可選填“長大”、“成功”、“一場**”、“遭受挫折”、“成為月球居民”等，也可選填其