第一篇：讓愛永駐我心作文800字

讓愛永駐我心作文800字

從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。

自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。

愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。

身為高中生的我們也算得上是半個知識分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中，我們不能自私，只愛自己，在家里，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長大，最后向父母付出我們的愛。

在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。

在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。

把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。

所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。

第二篇：讓感恩永駐我心

讓感恩永駐心房

我們都應該學會感恩。

是的，沒錯。

感恩上帝賜予我們生命，感恩養育我們的父母，感恩我們的親朋好友，感恩曾經幫助或關心過我們的人，感恩挫敗，感恩磨難。。。

因為生命的存在，讓我們有機會環游這個豐富多彩的人間，因為父母，讓我們擁有著美麗而溫暖的家，你在他們身邊時，她們選擇呵護你，你遠離他們時，她們選擇牽掛與想念你，有時候她們會訓斥你，大聲罵你，并且可能很過分，此時也許你很無辜，因此，你就說：“你太過分了，我不會原諒你的。”拍拍屁股走人，面對這樣的情況，我想要嚴肅地說：我親愛的朋友，閉上你的眼睛，想一想，憶一憶，上學時，是誰為你備著包，下雨時，是誰為你撐著傘，泥濘處，你摔倒時，是誰拉了你。

有人說：“熟悉的地方沒風景，不熟悉的地方有陷阱。熟悉的人都是缺點，不熟悉的人都是優點。”我想，大多數人都會有這樣的感覺，包括我在內，但我們都應該知道，新的，同樣會變成舊的，不熟悉的，接觸后都會變得很熟悉，世間萬物都沒十全十美的。

不要輕易給你所熟悉的地方蓋上“不好玩”的章，也不要輕易放棄你身邊的親朋好友。讓我們用一顆感恩的心去欣賞她們的長處吧！培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”那我便說：感恩者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，忘恩負義者冰潔心城，四海枯竭，叢山荒蕪。當你跨出黎明門檻時，請帶上“感恩”，這樣你的新的一天將絢麗多彩。

開辟你的心園，拋撒感恩的種子。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”年輕時，艷麗照人，招人喜歡，不枉枝葉的培養。我們可以理解為是在報答，也可以理解為是在實現它的人生價值。我們不能像落紅那樣艷麗照人來報答我們的恩人，但我們可以讓感恩永駐心中。

人生路漫漫，在路上難免受傷。面對現實，我們可以選擇接受，面對困難，我們可以選擇勇敢，面對挑戰，我們可以選擇力爭上進。帶上你感恩的心，去擁有，去接受，去放棄。。。

“人生沒有如果，更沒有重來，所以請不要隨意踏出你人生的任何一步。”是的，我們都應該好好地走，走正了，走對了。

風因為樹的阻擋，唱出了唯有僅有的獨家之歌，風因為沙漠的阻擋，而跳出了瘋狂的舞蹈。山間的小溪因為凹凸不平唱出了幽雅的歌聲。

而我們的人生，則因為有恩人，有挫敗，有磨難，讓我們每個人的性格和生活多種多樣，所以我們應該感恩恩人，感恩挫敗，感恩磨難。是她們讓我們原本柔弱的身軀變得強悍而有韌性，是她們讓我們有了追求、有了目標，是她們讓我們原本膽怯的變成勇敢的、原本悲觀的變成樂觀的。

就讓感恩永駐心房吧！

第三篇：讓雷鋒精神永駐我心

雷鋒精神永駐我心

平平凡凡、普普通通的他，成了千百萬人民解放軍的排頭兵；他用自己的言行激起我們心靈深處的浪花層層；他的微笑永遠留在千萬人的心中。他永遠年輕，22歲是他永恒的年齡，他的名字就叫雷----鋒。

火紅的青春，在他看來是為人民服務的歷程；短暫的歲月，他卻過得那樣豐富而充實。“自己活著，就是為了使別人過得更美好”這是他的格言，也是對他人生最好的詮釋。

雷鋒精神，他已經成為了一種時代精神，一種高尚的品質，他是高尚的代名詞，可一個“高尚”已不足矣去褒獎他。

雷鋒的感人事跡，太多太多了。他真的就是為別人而生而活，用他那僅僅二十二歲的短暫的人生去書寫了這人世間最溫暖的語言，愛。

聽到他的名字了解他的故事是小學的一節班會課上。

五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨五點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”

作為成長在新時代的我們，這樣的故事怎能夠打動我們，叫我們怎么去理解，怎么去學習他的榜樣，反而帶給我們更多的是疑惑，是不解。我們會問真有雷鋒這樣的人嗎？既然老師讓我們學習雷鋒好榜樣，于是刻意的去做好人好事，一時興起，三分鐘熱血過去之后，怎么還會記得雷鋒這個傻叔叔。

隨著時間的流逝，年齡的增長，知識的積累，對于雷鋒精神又有了全新的理解和感悟。才知道，小時候的理解是多么的膚淺。

他不是傻子，可他的行為，證明了他的的確確是一個可敬的“傻子” 望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。

他的生活好嗎？我們可想而知，可是，他從未想過自己，只是無私地為別人付出著，他用自己有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。他是這樣說的，也是這樣做的。

雷鋒是一個可敬的人，他的精神更是可貴的。人們也在用自己的行為將雷鋒精神傳承著。如果留心，身邊的雷鋒太多了，每年的感動中國或者是平民英雄會我都會和家長一起看，每一個可歌可泣的雷鋒式人物都在感動著我們每一個人，他們雖然不是雷鋒，可他們也是用他們行為十幾年如一日的詮釋著雷鋒精神。

可以說，他們沒有驚天動地的業績，沒有赴湯蹈火的壯舉，卻有著無怨無悔的人生，有著金子般的心靈。他們用無數平凡的小事，構筑起時代精神的寶塔，用一顆對人名的愛心，弘揚著中華民族優秀品格的光華。

雷鋒的影子是到處都存在的。公交車上，有的人互相讓座；馬路邊，環衛工人辛勤的工作；還有些人甘做志愿者，無償的為人民服務，還有大災過后的大愛，醫院里給貧困家庭捐款的市民，無私的資助山區孩子讀書的叔叔阿姨，公園座椅上撿到棄嬰如同己出、、、、、、我們甚至不知道他們的名字，但他們無私的奉獻，樸實的行為，堅守的執著，一次又一次的對我的心靈進行著洗禮。就這樣雷鋒精神溫暖著我們，也溫暖了整個世界。

可又有多少人被金錢被利益蒙蔽了雙眼，不做好事不說，還盡干那些見不得人的事。偷啦，搶啦，騙了，等等。偶爾也會讓我們感覺到這世態的炎涼，想不到這個看似溫暖的世界，也有冰冷的角落啊。無論時代如何進步，社會如何發展，仍需要雷鋒精神，時代呼喚雷鋒精神。

雷鋒，雷鋒，有多少人愿意做活雷鋒，又有多少人只為自己著想，認為雷鋒就是個傻子。那是他們思想的狹隘，人格的墮落所致。但是我想，大多數人都是愿意做一顆永不生銹的螺絲釘的。

那些好的人，以雷鋒為榜樣；那些壞的人，認為雷鋒是傻子。正是因為這種區別，學習雷鋒的人才不會被人們淡忘，嘲笑雷鋒的人，難道就真的是個智者嗎？

無論何時何地，雷鋒精神我們都要將它傳揚，不管事實如何變遷，只要堅守于自己心中的雷鋒精神，我想這樣的人生才更有意義和價值。

幫助別人快樂自己，這是亙古不變的真理。當你看到別人因為你的幫助而感動地落淚時；當你看到別人因為你的幫助而綻放笑容時；當你看到別人因為你的幫助而對你道謝時，你就會有和雷鋒同樣的感受了，原來幫助別人，是那么的快樂。

雷鋒做的都不是什么驚天動地的大事，都是看來微不足道的小事，而正是這種無聲無息的涓涓細流，才凝結成了一道道愛的屏障，把每一個受過他幫助的人緊緊包圍，而每一個受過他幫助的人，都會像他一樣幫助別人，就如同愛心項鏈一樣，終究愛會駐滿每個人的心間。

讓雷鋒精神永駐你我心中吧，讓我們以雷鋒為榜樣吧，“不以善小而不為”只要每個人都這樣去做，就可以讓地球彌漫著愛的氣息，世界怎么會變得不和諧而美好呢？

雷鋒精神永駐我心

呼蘭區第五中學

七年六班：張奧家長聯系話

電：***

第四篇：讓和平永駐作文800字

讓和平永駐作文800字

讓和平永駐作文800字 翻開相冊，記憶回到去年國慶，我和家人駕車來到懷化芷江。在那里，我的思緒萬千。

在芷江抗日戰爭受降紀念館里，記錄著中國人民八年抗日戰爭中付出的鮮血，承受的屈辱。1937年8月，日本發動全面侵華戰爭，肆意攻城略地，燒殺搶掠。無能的清政府打不贏，便只有賤賣尊嚴求和。日本更加放肆，終于不甘于挨打的中國人站了起來，團結一心，猖狂的日軍節節敗退。“烽火八年起溝,受降一日落芷江”，1945年8月，日本政府宣布無條件投降，中國人取得了八年抗戰的最后勝利。回望崢嶸歲月，那么觸目驚心，是每一個華人心底抹不掉的痛。這勝利犧牲了多少人的幸福、家庭，甚至是生命啊！

我們熱愛和平，我們拒絕戰爭。可在這個世界上，槍聲、炮聲、沖鋒聲卻總要大于鞭炮聲和鼓掌聲。九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的哀呼聲，無時無刻不像細沙研磨著我們的心。哪一次戰爭沒有付出慘痛的代價？戰爭究竟是為了什么？！

我相信每一個都明白戰爭的危害，可為什么世界上仍炮聲不斷，依然有那么多無辜的人們深受著戰爭的殘害，無處可逃。朋友之間鬧矛盾了，可以坐下來，泡杯茶，找出矛盾根源，一起解決掉；或者有了什么誤會，把自己的想法、不解說出來，誤會自會化解，而不是吵架互毆，最后弄得兩敗俱傷，也許還忘了最初的起因。國與國亦是如此，雙方領導洽談，說出彼此的建議，找到雙方都能接受的解決方案，而不需要使用暴力、武裝，傷財傷民，鬧騰得雙方雞犬不寧都沒好日子過。

中國素以“友好交往”為口號同其他國家來往，是因為中國人崇尚一個“和”字，所以希望吧“和”帶遍世界每一個角落，讓所有的人類都能生活在和諧、和睦、和氣的大家中。北京奧運會開幕式上那一個大大的“和”字相信已經刻在世界的心中。

放下屠刀，立地成佛，這個世界不歡迎丑惡的戰爭。為了血腥的歷史不再重演，讓這地球村鑄劍為犁，和平永駐吧！

第五篇：讓感恩之心永駐我心

讓感恩之情永駐我心

高密市第二實驗小學

高愛玲

一個人來到這個世界上，感恩便成了與生俱來的本性，也是不可磨滅的良知：感激養育你的人，他們給了我們生命；感激教育你的人，他們開化我們的蒙昧；感激關懷我們的人，他們給我們溫暖；感激鼓勵我們的人，他們給我們力量。感謝納稅人，用他們的辛苦所得為我們鑄造人生的舞臺。

作為一個人民教師，更要以一顆感恩之心來對待我們身邊無私奉獻的納稅人。朋友當你清晨喝完一杯牛奶開始一天新的工作的時候，你是否想到是納稅人的無私付出我們才有了一個安定祥和的生活環境？當你晚飯后陪同愛人、孩子沿著美麗的小康河散步的時候，你是否想到眼前這一切美景與納稅人的無私奉獻息息相關？當你坐在辦公室里使用電腦查閱教學資料的時候，你是否想到這優越的教學環境是納稅人幫我們創造??

當我們邁進新世紀、面臨世界一體化挑戰之際，我們必須懷著一種深沉的思考：皮之不存，毛將焉附？如果沒有強大的祖國，就不可能有我們溫馨的小家；然而強大的祖國需要你我每一個人去支持。有了千千萬萬納稅人的依法、誠信納稅，才會有共和國的繁榮昌盛。國家才有足夠的資金建設軍隊、鞏固國防、抵御外來侵略，人民才能享有太平；國家才有足夠的才能發展經濟、繁榮市場，人民才能不斷提高生活水平，安居樂業；國家才有足夠的資金投入基礎設施建設，人民才能享受各種生活便利。興辦教育需要資金，科學研究需要資金！西部大開發需要資金！救災解困更需要資金！資金來源于人民，又直接或間接用于為民眾造福的各項事業，這就是社會主義國家的稅收，取之于民，有用之于民。

稅收，共和國的血脈！涓涓細流匯成大海，共和國的血脈里流淌著納稅人真誠的奉獻，融入了每一位公民的辛勤與汗水。站在歷史的天空下，我們立足經濟建設，放眼展望未來，征納雙方奮斗的步伐一刻也不能停止。正是因為有了納稅人勤勤懇懇的拼搏創業和誠信納稅，有了稅務工作者兢兢業業的聚財為國、應收盡收，才有了我國各項事業的蓬勃發展，才有了人民群眾的安居樂業。向納稅人致敬，是稅務人誠摯的心意，依法誠信納稅，是我們對納稅人衷心的希望。人要有顆感恩的心，今天我們做著自己喜歡的工作，有那么好的工作環境，再不努力工作對得起納稅人嗎？好的工作環境，滿足了我們的需求與幫助；懷著一顆感恩的心去工作吧，不要計較得到多少而應該考慮付出了多少。以一顆平常的心態去面對周圍的一切吧！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。作為一名人民教師我們更要以實際行動感恩納稅人，感恩周圍的一切人。在此我決心做到如下幾點：

一是要加強學習，提高素質。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質。

二是要與時俱進，銳意創新。教師在教育創新中承擔著重要使命。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿于教育、教學的全過程。要樹立新的教育觀念，培養并不斷強化創新意識，在教材教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質量，多出優秀人才。

三是要愛崗敬業，無私奉獻。人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經濟社會發展培養合格人才。廣大教師要認真踐行“三個代表”重要思想，牢記自己肩負的職責，以培養人才為己任，積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養造就更多更好的 “四有”新人。要忠誠黨的教育事業，牢固樹立為教育事業獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態。要把學校建設成為精神文明的一塊凈土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

四是要為人師表，教書育人。“學高為師，身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養，不斷提高師德水平。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久?? 感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂，讓感恩之情永駐我心。