第一篇：華維學校 雷鋒日記

高一（1）班黃錫婷同學一早用一枝郁金香來裝點教室，明媚的陽光下，教室因這枝粉嫩的郁金香似是增添了一絲活力與清新。錫婷同學此舉定將帶給同學們明朗而舒適的一天！

這一條是贈給高一（1）班位于組后一排的所有男生。他們充分發揚了雷鋒精神，義務擔任著我班的換水工作。只要一招手，他們可以二話不說把水抬上飲水機。如此怎能不讓一班成為一個和諧集體！

高一（1）班團支部

新雷鋒日記

高一（2）班

2012年1月13日

在我的心中，始終立著一個稻草人，在那冬季的白雪皚皚中，這個冬天，我去鄉下的過年。時至深冬，麥田一片凋零，凄涼的凍土中蜷縮這一個小男孩，衣衫襤褸，是個流浪孩吧！于是，我每天趁他不在的時候，悄悄在稻草人身邊放上衣物和食物。每次看著他驚訝的表情，心中一股暖流涌上。原來感動如此簡單。稻草人在風中微笑的搖曳，陽光如此燦爛。2012年1月18日

大雨剪碎了天地間的光芒，我打著一把雨傘。一個單薄的身影從我身邊穿過，紅白相間的衣服格外耀眼。我跑了上去，將傘向她移了過去。她恍惚的轉過頭，迷惘的看著我。不一會兒，他便說道：“謝謝！”我微微揚起嘴角：“不用，應該的嘛！”她笑了，發絲在額前輕舞飛揚。我們兩人在傘下行進，沉淀出溫暖，匯入心田。我謝雨傘，讓我幫助了一個女孩，這一路踏過的溫情，讓我細細品味。2012年2月6日

嗨，加菲貓做好事了哦！今天我和兩個好朋友一起去了百官養老院。話說，那邊的爺爺奶奶看見我和領著水果的朋友非常非常高興。他們不讓我們幫忙掃地之類的，而是讓我們講關于學校里的事，他們和藹的問我們學校里的學習還有生活，鼓勵我們好好學習。最后，我們還一起拍照留言了。我覺得老人的笑臉是最溫暖的，愿老人們永遠開心幸福。

小雷鋒就在身邊~

為了可以去食堂吃早蠶，我們不得不起得早早的，可是又常常想多睡那么幾分鐘，于是乎，洗漱完時間就顯得很緊。有一次，匆忙中，我忘記折被子就飛奔而去了，帶我吃的飽飽的回到教室時值日生便對我說：晨露，我、被子忘記折了~哦，呀，我如夢初醒一般的記起，隨之邇來的是焦急，心里象是有水在沸騰，我正想者是不是該跑回去，他甜美的一笑，“我幫你折好了拉，下次別忘了哦”，語氣輕松愉快，如一陣清風，吹散了心頭的焦熱。

平靜下來后便小小的感動了，他雖是值日生，卻也無責任的幫我折被子，只是處于一份助人為樂的心。。。

盼望已久的春總算來了，3月的雷鋒日也到來了。

暖風吹在身上 是那樣的舒服，只不過這風吹得香樟葉滿地。道路滿是葉子，又夾雜著一些垃圾。我和幾個同學沖這雷鋒日，拿著掃把送給了垃圾一個好的歸宿。這件事很簡單，但我很快樂！

高一（3）班

雷鋒日記后續

高一（5）班

徐銘

以前的我，總是會莫名地害怕那些殘疾人，所以看見他們，我總是避而遠之，怕的是他們靠我太近。

但我總是在長大的，我忘不了那天發生的事。

回家的路上，我享受著手里小吃的美味。一路哼著歌，然后我聽見有一陣“啪啪啪”的竹子打地的聲音，轉過頭，一只手落在我的肩膀上。我嚇得抖了一下，原來是一位盲人。那老爺爺有點艱難地說，那車站怎么走啊？我怔怔地，不知該怎么回答，我正糾結著的時候，老爺爺笑笑說，麻煩你帶我去啊。我木訥地說，好。然后，他右手拿著竹竿，左手搭著我的肩膀就這么一路走著。路上，我看到很多異樣的目光，感覺很不自在。心又跳得很快，有種說不出的恐懼。

到車站后，我告訴他到了。他連聲說謝謝，艱難地走過去，這一簡單又遠的路程，他卻走得很漫長。其間，他的竹竿磕到別人的腳，總會惹來一聲謾罵。我有點于心不忍，但并沒有做什么。他就一路道著歉走上了車。

我看他上了車才離開。心里有種說不出的感覺，應該還有愧疚吧。我看到殘疾人，躲，卻在看到別人欺負弱小時，罵他們沒道德，那不是間接地罵了我自己嗎？現在，我雖然沒有那么廣博的胸懷，但是我不會再躲那些殘疾人了，因為良知告訴我，要關愛弱勢，幫助那些需要幫助的人。

雷鋒日記后續

三月，冷寂了一個冬天的陽光重新變得溫暖。米黃色的光暈染在玉蘭上，宛然一副艷麗的油畫。那些高昂著頭的花，享受著暖陽的觸撫。路上行人三三兩兩，我想，這個蒼白的冬天終于過去了。

單車在小徑上緩緩奔走，莫不是留戀著這鄉村麗景？猝不及防地，一團白色的雪球擋住了我前行的路，受傷了嗎？跳下單車，急急向雪球跑去，一朵觸目驚心的玫瑰赫然在眼前。

我帶你回家，好嗎？雪球的眼里閃著幽幽的光，有著怯弱，他不知道眼前這個人是否可以信任。原以為雪球不愿與我回家，只好從包包里掏出紙巾為它包扎。其實，那時我是害怕的，只因為我一心疼愛的小狗曾背叛我，雖未被其咬傷，但他當時的氣勢在我心中烙下了陰影。它只是逗我玩的，腦子里有一團聲音響起。包扎的手漸漸地停了下來。雪球，希望下次來時你還在。

雪球，你要好好的。踏板被踩了下去，車輪開始運轉。“汪汪汪。。。”離開沒幾步身后事他的叫聲。怎么辦，我突然不想放你走了。迅速轉過頭，想雪球駛去，他的眼中有一絲閃爍的光，我想他不愿我離開。小心地雪球放入車前的儲物框，我讓你最后一次做選擇，如果你不叫的話，我真的帶你走，單車緩緩駛動，雪球安靜地躺在框中，仿佛那是他全部的世界。

清麗的三月里，我和它一起，回家。

高一5班

毛瑩

學雷鋒活動月雷鋒日記續寫

高一6班

3月27日 星期二 晴

熱情的三月，感染著同學們。在這三月學雷鋒期間，大家異常興奮，迫切希望以實際行動學習雷鋒，為學校或他人做些什么。有同學提議去打掃文瀾教室，大家眼睛一亮，不謀而合。

說干就干，一到中午，大家就組隊出發了。“學習雷鋒好榜樣。。”有同學興奮地哼著，唱著，喜悅之情，溢于言表。今天的太陽異常燦爛，卻及不上同學們那高漲的熱情。

一到文瀾教室，同學們立馬有序地開工了。男生自覺地承擔了重活，女生則做起了簡單輕便的活，雖說簡單，但她們也是一絲不茍，沒有一絲懈怠。女生在掃地時，男生主動幫忙移課桌，將課桌中的垃圾倒掉。隨著“隱居已久”的垃圾紛紛“出山”，教室里彌漫著難聞的氣息，但這些絲毫沒有動搖同學們學雷鋒的決心，絲毫沒有澆熄同學們的熱情。掃地，拖地，搬課桌。。大家忙得不亦樂乎，臉上呈現出都是充滿干勁的充實的笑臉。

在同學們的齊心協力下，教室變得明窗幾凈，井然有序，教室里惡臭不再，取而代之是同學們身上那辛勤勞動所留下的芳香，那潔凈的教室在陽光下明亮閃耀，而同學們的臉上洋溢著比太陽更燦爛的微笑。

處在各種學業壓力下的我們，曾經覺得學雷鋒做好事已經離我們越來越遠，但是這富有意義的一天讓我們明白，學雷鋒，做好事可體現于任何一件微不足道的小事中，我們的行動可以讓雷鋒精神不斷延續。。

學習雷鋒好榜樣，高一（6）班的我們用實際行動證明，我們是新一代的活雷鋒。

高一（6）班

杜錦燕

3月27日 星期二 晴

“要去打掃文瀾教室的同學自己報名??”謝老師剛講完話，很多同學就爭先恐后地到班長和團支書那兒去報名參加。大家都想為生機勃勃的校園增添一絲生命的韻律和勞動的贊歌，我也報名了，算是做一些力所能及的事吧。

中午早早地吃好飯，謝老師就帶領我們，帶上工具來到了文瀾教室，隊伍分成兩個組，各打掃一個教室。分配完各自的任務，我們第二小組便進入了106教室。一進門，一股濃濃的腐敗氣息就刺激著我們的鼻腔，漂浮在半空中的灰塵胡亂地飛舞著。我們不得不用手捂著鼻子，急忙打開兩面的窗戶，疏通教室內的空氣。然而，我們就馬上行動起來了。

女生一只手套著塑料袋，另一只手麻利地翻開課桌。課桌內的垃圾真是五花八門，有的布滿灰塵，有的散發著霉味，可女生個個都是好樣的，拉起衣袖，毫無顧忌地大把大把地抓

起，裝進垃圾分裝袋。男生也不甘落后，整理課桌，排齊位置。那爭著搶著勞動的場面，讓人難忘。這時，謝老師來了，指導我們迅速清理地面和墻壁。

幾個男生提著浸濕的拖把開始拖地，大家走出教室，等待他們拖地以后排課桌。只見謝老師來回在兩個教室之間，指導我們更好的工作。在陽光的照耀下，他的額頭亮晶晶的，我仔細看，才發現全是汗水，可他都顧不得擦一下。

來到華維園這么久，打掃衛生太正常了，可是這一次給我的印象最深刻。從同學們的臉上，我讀出了學習雷鋒對我們青少年學生的巨大意義。

高一（6）班

王夢佳

3月27日 星期二 晴

今天中午，烈日當空，在班主任謝老師的帶領下，我們懷揣一顆同樣赤熱的心，各自帶著自己手頭的工具，來義務整理備用教室105室。大家激動興奮。

我先與一兩個男同學一起配合，將抽屜中的廢紙和其它垃圾全部翻出來，倒在地上，然而叫同學

將垃圾掃在一起。其他同學也紛紛效仿。我們很快就將抽屜中的垃圾都一股腦兒地集中在一起了，垃圾種類很多，一些還有一些臭味，但是同學們圣潔的心早已凈化了這一切，忘記了臟，忘記了累，更沒有抱怨。將垃圾從抽屜中搬出后，我建議將課桌一邊靠，同學們一致贊同。在我的帶領下，課桌被移動到了一側，剩下一大片空間。但此時地面上垃圾眾多，我們著手把垃圾匯集到了垃圾箱。

打掃是辛苦的，流下的汗水更是光榮的。不一會兒，同學們的額頭上開始冒出一顆顆小珍珠，這是光榮的結晶，大家彼此臉上都洋溢著滿足的微笑。

其實打掃臟亂的教室也并不像想象中的那么可怕，只要我們擔起自己的責任，任何困難終將被克服。學習雷鋒讓我們真正體會到了人生的意義：勇擔責任，挑戰困難，樂于助人。

我們接著把教室里的課桌重新排列。當我們將課桌整齊地排好以后，心中的喜悅之感難用語言表達。地板在陽光的照射下，閃閃發光，好像在為我們無聲的喝彩。

有責任心，樂于奉獻的人生是有意義的人生。樂于奉獻的人是受到人們尊敬的。我們應該學習雷鋒，并且做現實生活中的活雷鋒。

高一（6）班

蔣唐杰

班主任謝建裕老師來看望來參加活動的同學們

同學們在整理桌椅

同學們在清理地面

同學們在欣賞自己的勞動成果

打掃后的教室窗明幾凈

志愿者一日

高一7班

作為雷鋒精神的傳人，我們感到能在雷鋒犧牲50周年紀念日前夕來參加活動，分外榮光和有意義。

一進院門，在工作人員的指導下，我們的志愿者同學熟練地拿起掃把和抹布，很快把敬老院打掃得一塵不染。和往常一樣，我們分成幾個小組，有的去行動不便的老人房間里陪他們聊天，幫他們打掃房間；有的把老人攙扶到大廳里，為他們表演自己精心準備的節目；還有一些幫助工作人員澆花、除草等做一些力所能及的事情。我們還為老人帶來了一臺精彩的演出，有葫蘆絲獨奏、長笛表演、獨唱、民族舞、小品等。老人們一邊吃著同學們帶來的水果和點心，一邊緊緊的握住同學們的手，和他們說著笑著，一起欣賞著節目，臉上洋溢著幸福。好多同學還把自己在學校的繪畫、制圖、車工零件、動漫作品拍成照片，用電腦放給老人看，和老人匯報和分享自己的學習成績。我們的真情和付出換來了爺爺奶奶的信任和開心，他們久久地拉著同學們的手不愿松開，盼望著下個周末快點到來，工作人員也對我們的表現投來了感激和贊許的目光。

此次活動給了我們很多感動和感觸，這種心與心的交流既給老人們帶去了慰藉，也教會了我們愛老、孝老和感恩的珍貴，我們的志愿者用實際行動再次踐行了雷鋒的無私奉獻精神，同時也更加堅定了把這種精神繼續弘揚下去的決心。

三月是“學習雷鋒月”，好人好事將如雨后的春筍般層出不窮，屢見不鮮。雷鋒是中華民族的道德標桿，日行一千里，好事做了一火車。讓我們一起行動起來，續寫雷鋒日記，學習和傳承雷鋒精神。可以是一句溫馨的話語，可以是擁擠的車上給老人讓個座，也可以是給需要幫助的人伸把手、搭個肩。言談舉止里、細微點滴中，踐行雷鋒精神的行動在延續，溫暖心靈的感動在延伸，這樣才能起到凈化社會風氣的作用，才能讓世界因之而更加美。

就是三月我參加了有意義的活動——清理水溝。在當前有著非常重要的意義，用孩子的話說：“水溝通暢，路面干燥，行人快樂，我也快樂。”它既鍛煉了學生的勞動技能，又增強了學生的勞動意識。更是在潛移默化中學到了雷鋒身上那種無私奉獻、樂于助人的精神。同時也希望通過他們志愿者行動能夠影響身邊的人，帶動和鼓勵身邊的同學去學習雷鋒，相互幫助，積極參與志愿者活動，樹立少年積極、健康、向上的良好形象。高一7班

永遠的豐碑

“學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅定斗志強……”熟悉的音樂響起，學習雷鋒好榜樣的熱潮又一次在中國大地上涌起。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……永遠沒有醒過來，年僅22歲的他，就這樣和我們永別了！

我們作為21世紀的新青年應該學習雷鋒精神。首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節約、愛崗敬業、奮發進取、樂于奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的無私奉獻的精神，這些都是實踐“三個代表”的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定并服務于經濟基礎；另一方面，雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。

社會的發展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定切實可行的措施，采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各行各業不斷發揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。我們是祖國的未來，是祖國的希望，弘揚雷鋒精神是我們的責任和義務。不但自己要學，還要帶動和影響身邊群眾去學，共同弘揚雷鋒精神，在平凡的工作崗位上奉獻自己的聰明才智。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛煉，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業為重，堅持黨和國家的利益高于一切，哪里需要，就到哪里去工作，哪里有困難，就到哪里排憂解難。

雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補，補了又逢。平時的收入不多，卻攢起來救濟同志，向災區捐款。二十二歲時，一場意外讓這個愛崗敬業、積極向上的青年人抱著自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下一段不朽的詩篇，雷鋒永遠活在我們的心中。

高一（13）班

沈媛

永不褪色的主題——雷鋒精神

人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。

——題記

三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是自豪的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。

3月5日,看似一個平凡的日子，卻有著一個不平凡的意義。那一年，雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來。《中國青年》雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂，我為人人，人人為我的精神，是在構建和諧社會中必須大力發揚倡導的。

為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，作為一名新時代的中學生，我們有義務也有責任繼承和弘揚雷鋒精神。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

高一（13）班

王金晶

2012年1月21日

星期六

晴

距離過年還有1天，村莊里彌漫著濃濃的年味，家家都忙于張羅過年所需的物品，沒人注意到村委會的板報已被毀壞。快過年了，加上沒人管理，黑板上原來的文字已不復存在。空白的黑板讓我萌生了一個念頭——為何不為村子出一次板報呢？自己構思自己動手，再叫上幾個同學，以春節為主題，為村莊再添加一些過年的氣氛，在傳統春節上加點文化氣息。

有了這么一個激動人心的想法，自然是立即行動。可惜，臨近過年，加上天氣寒冷，只有2人愿意出來幫忙，也沒關系，三個臭皮匠賽過諸葛亮。于是，我們開始分工，我負責找資料和設計版圖，其余兩人負責繪畫和寫字。就這樣，三個人熱火朝天地進行起我們“偉大”的工作。

忙到晚餐時間，我們才剛剛把板報的輪廓描繪出來，鑒于時間緊迫，三人一致同意開夜工。就這么，忙活了一天，板報已有了個大概。

期待明天的到來。

2012年1月22日

星期天

晴

今天是除夕，早早地起了床，既是因為除夕到來的興奮，又是掛念沒完成的工作。吃完早飯，便匆匆趕往村委會，沒想到，另外兩名同學早已開始工作。

三個人經過一上午的努力，將板報出得差不多了，板報的內容包括春節的由來，春節的習俗。但沒注意到對面還有一塊空白的黑板，這著實把我們嚇了一跳。再出一塊已經來不及了，我們最終決定將這塊黑板作為新年心愿板，大家可以自由地在上面寫下自己的新年心愿。我首先帶了個頭，在黑板上寫下了新年心愿。通過村委會的幫助，我們用廣播這一工具向大家告知了這一活動的存在。

6點30，吃完年夜飯，急匆匆地趕往村委會，黑板上竟多了十多條新年心愿，有希望自己事業有成的，也有希望自己學習進步的。此時的天空煙花絢爛，異常美麗，而我眼前的新年心愿也熠熠生輝。

2012年1月23日

星期一

晴

今天是大年初一，大年初一總是很繁忙的，今年也不例外，匆匆忙忙的就過去了，并沒有去看板報怎么樣了。

2012年1月24日

星期二

雪

很快，到了大年初二，今天下了雪，積的不厚，但也影響了行人的行走，帶了把掃把，我就直奔村委會了，話說，最近去村委會去的真勤。掃完村委會的雪后，張望了下板報，好家伙，又多了不少新年心愿，雖下著雪，但心里暖洋洋的。

這個社會已經被描繪成一個冷漠的社會，但只要每個人獻出自己的一點愛，相信，一定能內心的雪融化的。

高二（2）班

董珊珊

2012年2月16日

星期四

晴

匹夫之責

今日，晴，正直深冬。

冬日的城市除了該有的三分安逸外還帶有幾許荒草冷月的興古之情。一如往昔，閑來無恙，一隅坐席，一書撫心。

“佛羅倫薩睡得早，像個老人。”老人，讓我想到那些曾留墨過王侯鐘鼎，將軍營寨，名上茶座的頹垣碎瓦，斑駁吃力地透露著自己嚇人的輩分和滄桑，總給人以不敢小覷的強勢與深邃。這個傷痛過，歡笑過，惆悵過的南歐一座，恐怕是有太多負重，以至于形如至老。

走到城市的盡頭，無論是多少默默無聲的低調，總會有一個詞是屬于它的，或深沉，或亮麗。

如果說經歷過刀光劍影，血跡斑斑的佛羅倫薩是屬于老的讓人頓感敬畏與尊重的，那么，相形年幼的上虞怎么也得冠名以小清新。等待可以與可行的交匯恐怕慢了我的靈魂，于是耷拉著棉質拖鞋，準備為自己的小愿景找個慰藉的理由。

乍暖抑寒，臺歷上的今天像是夾在奧利奧餅干中的奶油，洋溢著深色系間的幸福，心情也暖了起來。披上外套，準備出發尋找那份小清新。亙古延綿的山給人以恒昌，粼粼波影的水讓人生氣質，山水之間，黑白一念，怕是欺騙不了城市的那份純潔，可是，最怕涉世的它堪受不了汽車的喧囂與人類的狂妄，污漬點點無奈落定。而不可否定的，世界末日下的人們是猖狂的始作俑者，讓這片原本屬于自然的城市披上了一層灰蒙蒙的不情愿。隨處可見的煙蒂，易拉罐，塑料飯盒都爭著稱霸垃圾桶這一王國。最可惡的是，他們作戰到了塞外，闖出了自己的國度，垃圾桶周圍腐朽的殺氣使楚楚可憐的小草不敢抬頭望天空。作為同是被稱為人類，被稱為上虞人的我，怎能旁觀這場錯位的戰場，戰爭是歷史不可避免的戰利品，可是傷及無辜，這也太冷血了吧，于是，戴上一副手套，將垃圾旁的殘兵一個個趕入自己的國度。方圓百里，5個國度，希望它們在我的一俯一仰之間能安居樂業，安康幸福。

路邊的野花你不要采，路中的塑料瓶你莫忽視。除了清理了垃圾桶周圍環境的我還大肆搜羅了離菜市場不遠的街道上的瓶瓶罐罐，瓶子真會挑地方，滿是閑情逸致。有樹下遮陽的。有路頭望風景的還有的插在籃球場的門網上為場上人加油助威的。捉迷藏的游戲我一直都是無法抗拒的，今日，卻被這群小頑童徹底折服了。不過，還是在夕陽的紅暈下微笑了，為自己的執著。

環境的優美，我想，對于城市的建設是一個不可忽視的因素。也許我小小的舉止改變不了一個城市的明天。可是，如果沒有這些小小動作的疊加，對城市美好明天的建設只是空頭支票。站在這個世界上，我是渺小的，甚至可以忽略人生的存在，可此刻，我的世界里，今日小小的動作卻滿足了我的自豪感。

天下興亡，匹夫有責。即使沒有我以我血薦軒轅的勇氣，也沒有執意留取丹心照汗青的偉大一番。只想安安靜靜的為自己的城市畫上一筆。

城市的冬日，款款襲來小清新，自私的以為是自己的功勞??

高二（2）班

章清琴

2012年3月4日

——知道明天是什么日子嗎？

——什么日子，不就是3月5日嘛？！

——明天是什么日子，知道不？ ——什么日子？

——你知道3月5日是什么日子嗎？ ——不知道，什么日子啊？

——學雷鋒日。

終于有一個人知道了，卻在一瞬間深思恍惚了：那么多人中只有一個人知道3月5日是“學雷鋒日”，是不是太悲哀了點？是不是太“過分”了點？ 我們是中國人，地地道道的中國人，然而作為好人典范的雷鋒，我們似乎了解得太少了。毛澤東的一句“向雷鋒同志學習”曾在神州大地上掀起一股學雷鋒熱。時至今日，這熱潮漸漸消了蹤跡，僅有的“學雷鋒日”也被拋在腦后，取而代之的是金錢、名譽、地位??

我們是否太現實了？雷鋒精神——助人為樂是中華民族的傳統美德，我們怎可忘了我們的根。前不久前，報紙倡導“學雷鋒”，卻僅僅是因為是“3月5日”，心寒的無以言說。是不是，只有“學雷鋒日”，我們才會記起曾經有個人叫“雷鋒”，我們才會愿意伸出援助之手。

有人說，現在的社會太陰險，助人為樂太危險。也許！當這是否可作為我們拒絕幫助別人的借口。答案自然是否定的。的確，很多時候，我們無奈，我們沒有辦法，我們害怕被傷害。但請相信，人性本善，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。“送人玫瑰，手留余香”，你今天的幫助也許在某一天會回報在你親人身上。

愿“向雷鋒學習”不再是一種口號，而是從心底散發出來的中國人的氣質！

高二（3）班

羅佳囡

2012年3月5日

還記得我們唱的那首歌嗎？

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強??

春天用和煦的微風驅走了嚴冬的寒冷，陽光明媚著，小鳥也快樂地唱著歌。又一個春天。爛美好。

今天是“學雷鋒日”，是雷鋒用自己行動給千家萬戶帶去溫暖的日子，他是我們的榜樣，感染了我們一代又一代的青少年們去幫助別人、讓我們的生活更美好。

“你知道今天是什么日子嗎？”

“學雷鋒日啊。我還做了些好事呢！??”

“嘿，你今天做好事了嗎？” “怎么？”

“今天是學雷鋒日啊！”

“哦？我都忘了。那我們去哪里服務大眾吧？！”

或許很多人都已忘記了“學雷鋒日”，然而雷鋒精神還是存在在我們的生活中的，根深蒂固。人們或許被社會的險惡嚇壞了，或許被人品的低劣震撼了，或許越來越冷漠了，但是骨子里的“雷鋒精神”還是不曾改變的，我們一如既往的尊重雷鋒，肯定他的熱情奉獻。

這世界不是缺失美，而是缺少發現美的眼睛。這世界讓你感到痛心了么？那么，就讓我們來改變這個世界吧。幫助別人，不止是扶摔倒的老人、給路人搭車，因此也并不是每一次你幫助別人都會遭到冷淡，甚至被反咬的“報答”。有時候，幫助別人很簡單：

“我常把誤塞到我家信箱的信,送到隔壁大樓正確的地址。”

“樓道里的燈光壞了, 一般我都是第一個去找物業報修的。”

“我阻止過一次路邊即將發生的偷竊錢包的行為。”

“家里種的綠色植物, 每年有種子或者小苗的時候, 都會分享給好友。” ??

讓座、彎腰撿個垃圾、回收舊電池、隨手將垃圾分個類等生活中各個小細節都可以讓我們的生活更有愛些。做好事并不是一定要馳騁沙場、為國盡忠，也不是讓你完完全全沒有自我地幫助他人，只是一些小事，或許你就感染了他人，繼而這個社會更美麗了。

伸出我們的手，給人溫暖；獻出我們的愛，讓世界都洋溢著美好和幸福。

高二（3）班

吳夢露

2012年1月26日

星期四

晴 早上，睜開眼，金色的陽光穿過窗簾灑進來，如點點金粉落在被子上，地 板上。整個人的心情也變得很舒服。難得寒假里有這么好的天氣。前幾天一直在 下雨，連做客都嫌麻煩。地上都濕漉漉的每走一步都覺得像是踩在水坑里。而且

正好今天我們不用去做客，所以下午我就去了步行街逛。

大概是因為天氣好的緣故，步行街上人特多。漫步在陽光下，感受著光撒在你身上，想跳動的音符讓你身體的每個細胞都在深呼吸，貪婪地吮吸著溫暖的味道。

快要回去時，我注意到了路旁的一個老人，他用扁擔挑著沉沉的兩筐水果，大概是要來這街上賣吧。他很吃力，扁擔兩端被重物拉的都垂下了，他整個人都彎著腰，盡量使自己減輕重負。可是就在這時，發生了件意外。他腳下打了滑，摔倒了。水果全掉了出來。沒人走過去扶他，大家只是用憐憫的眼神望著他，包括我。我只是靜靜地站在那，不知道該怎么辦，是否要過去扶他，可是如果我去扶他，會不會被當成是害他跌倒的人，就在我糾結的時候，眼前出現了一個中年男子。他身穿一件綠色棉襖，頭戴一頂黑色的帽子。他把老爺爺扶起來，讓他坐在椅子上，還幫他撿起了水果，在他的舉動下，很多人也幫著撿起了水果。不一會，就撿完了。老爺爺對著他微笑，一直對他說：“謝謝你”，他只是微微一笑說“沒什么，大爺，你自己要小心點。”然后他就走了，那個形象我永遠也忘不了，簡直就是雷鋒的再現。回家的路上，我就覺得其實雷鋒精神就在我們身邊，而我卻沒能實踐它，一直大喊要助人為樂，發揚雷鋒精神，結果卻未實現。內心有些慚愧，臉也紅紅的，不知是太陽照的，還是自己太羞愧了。

所以在這個三月，學雷鋒的日子里，讓我們播種一顆種子——雷鋒精神，讓它永傳下去。

高二（4）班

屠超華

2011年3月17日

星期六

晴

三月，正是春光正好的時候，也是“學雷鋒月”。一路煙霞鶯飛草長。

今天太要好，半上午的光景，我決定出門逛逛。家外有一條運河，不寬不窄，我就沿著那河一路欣賞春光。前方一座橋上出現了一位佝僂著身子的老婆婆，正艱難地推著三輪車。

我看著她，覺得有必要幫她一把，于是走上前去推三輪車。她似乎感到手下一輕，轉過頭來看我，驚詫了一下后，露出了微笑。眼角的皺紋聚成一朵花，綻放在三月的萬丈青云之下。

“謝謝你，小同志。”她捋了捋額發，氣吁吁地說。

“不用。”我也回報她一個微笑。所謂“贈人玫瑰，手有余香。”況且這只是一件小到不能再小的事了。

繼續沿著河岸走，春色也因了這件溫情的小事而變得明媚了。

如煙的新柳一直在風中招搖，鵝春的迎春也在風中微笑。可是，人比花俏。

高二（4）班

孟慶男 2012年2月15號

星期三

雨

窗外風雨交加，但并不影響我的心情，就在不久前，發生了一件令我自豪的事。

回家的路上，天忽然變了，豆大的雨滴傾打下來，令毫無準備的路人狼狽不堪，慌忙逃竄。一時間，大街上忙碌萬分，大家忙著找避雨的地方。街道商鋪前、屋檐下、站牌下都擠滿了巴望著的人。我站在人群的邊上，占據著僅剩的一個角落，不時得提防滴落的雨點。看樣子，雨一時半會兒也停不了了，我心想一口氣跑回家，但一直狠不下心，似乎誰也不愿意被淋濕。滿懷希望地回望人群，黑壓壓的人頭攢動著，看來擴大自己的“領土”是不大可能的了。

路人不時地三三兩兩地跑來，看一樣人群，嚇得立馬掉頭就跑，可就有例外的，一位中年婦女牽著一個小女孩急匆匆跑來，怕女孩淋濕，婦女打算就此避雨了。她有些害羞地來到邊上，來到我身邊，似乎認為我的位置仍可以避一下雨點。三個人似乎有些擠，婦女只好自己露著半個身子淋著雨點，小女孩站在中間，一個勁地拉著母親的衣角“媽媽，你進來一點，你右邊淋濕了。”“沒事媽媽回家可以換衣服啊！”

我看著那個婦女艱難地與雨點斗爭著，再也旁觀不下去了：“阿姨，你到我這兒來吧，我家就在附近，我要回家了。”我只看見她不好意思地笑，然后起步跑開了，聽見她說著：“謝謝。”跑遠了，又聽見一聲“大哥哥，謝謝。”

帶著喜悅，帶著自豪，我跑開了，我這是在追隨雷鋒的足跡嗎？一路上我欣喜地想著這個問題。

高二（4）班

陳澤東

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？

有這樣一位戰士，他沒有在沙場上的浴血奮戰，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠

銘記在心里；他的精神不是瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了中華民族的英雄。這位英雄

就是我們熟悉的--雷鋒。今天，我們重提雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給

我們周圍的人吧！因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

把愛獻給他人，獻給周圍的人吧！如果你看到別人有困難，請主動去幫助他；幫同學解開學習上的疑難；為

家境貧困的同學捐出零花錢；輕輕扶起摔倒的小同學??給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他

心中播種了愛；回到家里，為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛的

春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放；出入公共場所，當你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有

人，以免碰傷他；當你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息；當你學習松懈時，是否還記得父母和老師的希

望??只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。

把愛獻給他人，獻給周圍的人吧！

輕輕的拾起地上的一張紙；悄悄的擦去課桌的灰塵；靜靜的整齊的走入操場和飯廳；默默的送給生病的同學

一份關心，甜甜的把真誠的微笑送給他人，只要你把這份愛播種，你就是幸福的人，你就會成為受歡迎的人。

學 雷鋒自有后來人 清晨，我早早的起床，準備去上學 , 下樓梯時，我看見有一名身強力壯的年輕人正背著一位年逾古稀的老太太上樓梯。開始，我以為那是倆人是一母子，兒子背媽媽是很正常的。好奇的我就上前問他：“叔叔，這是你媽媽嗎？”年輕人溫和地對我說：“小朋友，那不是我的媽媽，我的媽媽在上面。”“她如果不是你的媽媽，那你為什么背她上樓呀？”我又問。他用很有氣派地語氣跟我講：“這是我的責任。”聽了這話，我很奇怪，于是我又想問他是干什么的。可我還沒說，他就背著老太太無影無蹤呢。

下了樓梯，我來到了一條馬路。馬路上車如溪流，我靜靜的等待著綠燈亮。我等待時，我發現馬路對面一位老眼昏花的老奶奶正想過馬路，可過卻因車太多而不敢過去。這時，一位女少先隊員趕了過來。她跟老奶奶說：“老奶奶，我來扶你過馬路吧。”老奶奶聽了，立即笑容滿面地說：“太好呢，謝謝。”“不用謝。”女孩剛說完就輕輕的扶著老奶奶的手慢慢的過了馬路，過馬路這一瞬間她們是多么的高興。過了馬路，我來到了一條人來人往的人行道上。在人行道上的一個地方正為抗震救災而舉辦的捐款。我看到了，就將我身上的三塊錢早餐費捐放了在捐款箱里面。在我放錢時，我發現周圍的衣著整潔的先生小姐們見到了都若無其事，而這時，一位衣著簡樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢 鄭重的放進捐款箱里，然后轉身騎著單車走了。看到這一幕，我心里十分感動。

跨進學校，看著眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷鋒隱藏在這里面

高二(6)班團支部

3月28日

續寫雷鋒日記

（一）清晨，我早早的起床，準備去上學。

下樓梯時，我看見有一名身強力壯的年輕人正背著一位年逾古稀的老太太上樓梯。開始，我以為那是倆人是一母子，兒子背媽媽是很正常的。好奇的我就上前問他：“叔叔，這是你媽媽嗎？”年輕人溫和地對我說：“小朋友，那不是我的媽媽，我的媽媽在上面。”“她如果不是你的媽媽，那你為什么背她上樓呀？”我又問。他用很有氣派地語氣跟我講：“這是我的責任。”聽了這話，我很奇怪，于是我又想問他是干什么的。可我還沒說，他就背著老太太無影無蹤呢。

下了樓梯，我來到了一條馬路。馬路上車如溪流，我靜靜的等待著綠燈亮。我等待時，我發現馬路對面一位老眼昏花的老奶奶正想過馬路，可過卻因車太多而不敢過去。這時，一位女少先隊員趕了過來。她跟老奶奶說：“老奶奶，我來扶你過馬路吧。”老奶奶聽了，立即笑容滿面地說：“太好呢，謝謝。”“不用謝。”女孩剛說完就輕輕的扶著老奶奶的手慢慢的過了馬路，過馬路這一瞬間她們是多么的高興。

過了馬路，我來到了一條人來人往的人行道上。在人行道上的一個地方正為抗震救災而舉辦的捐款。我看到了，就將我身上的三塊錢早餐費捐放了在捐款箱里面。在我放錢時，我發現周圍的衣著整潔的先生小姐們見到了都若無其事，而這時，一位衣著簡樸的工人卻將

所有零零碎碎的百多塊錢 鄭重的放進捐款箱里，然后轉身騎著單車走了。看到這一幕，我心里十分感動。

跨進學校，看著眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷鋒隱藏在這里面。

高二9班 葉稼煒

續寫雷鋒日記

（二）前段時間，我們學校積極響應黨中央的號召，堅持教學先教德的教學方針，開展了一系列“知榮辱，樹新風”的德教活動，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質。現在學生積極學習的多了，積極上進的多了，做好事的多了。

今天一大早，就看見教室好像干凈了許多。哦，原來是老師帶領同學們正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！別班的同學也很認真，只見班級的每一個角落都很干凈。我想，在這種環境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長!這個集體，隨時隨地都閃爍著亮點，在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作，勞動委員孜孜不倦地做著本職工作，并且督促其他同學做好值日，但是更多的是同學們自覺配合勞動委員的工作，自覺留下做值日。在學校大掃除中，班級中的每個人都有自己的勞動崗位。我班的男生會擔負起擦日光燈，擦電風扇等較危險的重任，而讓女生做些較簡單的勞動。最近，因為我班將審批新的團員，這迫使想入團的積極分子產生動力，更加躍躍欲試，摩拳擦掌，他們會主動幫同學擦濕的桌椅，擦黑板也比以往勤快了，還有幫助修理壞掉的電燈。任課的老師豁然發現班級變干凈，教室變明亮，上課也就更活躍。

在學習方面，常常能看見我們班三三兩兩的人圍在一起，談論題目，時而平和，時而激烈。幫助解惑的人，仔細的解答，而聽的人臉上掛著專注的神情。濃郁的學習氛圍在我們身邊回蕩。

萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，轉動著手中的鋼筆，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優秀品質。現在我們學校的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！

在籃球場上，我班一位同學在運動時不慎扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學輪流背著把他送到了醫院，并且為他墊付了醫藥費。事后，我班的同學表示要答謝那幾位同學，但他們卻推辭到：“一點小事,不用客氣。”

在我們學校里還有這樣一些同學，他們家庭條件比較差，生活比較困難，學校很關心他們，為他們提供了助學金，他們為了回報學校，主動為同學們服務，每天都會把教室打掃得很干凈，把圖書館的書擺放得很整齊，為了不打擾別人上晚自習，他們要等到同學們都走光了才開始干活，每晚要很晚才能回宿舍休息，盡管如此，他們的學習成績都是很優秀的。

校園中的好人好事還有很多，比如某某同學撿到一個錢包，主動寫海報尋找失主；學習好的同學主動幫助成績差的同學補習功課等等。

我們要記住，真正有價值的東西是不會磨滅的。幫助別人，別人幸福了，自己也就幸福了。你一定和我一樣，曾經被一句話感動過并依然感動著：贈人玫瑰，手有余香。

雷鋒，依然在我們心中，依然在我們身邊。

高二9班 潘津

一個老奶奶艱難地擠上了車后,在她被收費的時候,她找了半天沒找出錢來,售票員便開始大罵:想裝瘋賣傻啊,走走走,給我下車.”于是,我很憤怒地下了車,下車是甩給售票員一句話:如果你媽在外面這樣被欺負,你心里什么滋味呀!”下車后發現老奶奶的雞湯灑落一地,原來是去給孫子送的.我便給了她一張十元錢幫她打好的,將她送上了車.高三<3>班

陳琴

我覺得，把錢包還給失主本來就是一件很平常的事。這也讓失主感到了社會的善良。他也一定會善良地對待社會。我們社會一直在倡導各種美德，只要我們以行動來帶動善良，形成良好的氛圍，那么每個人都會把做好事平常化。學雷鋒，不只見諸于3月5日，而在生活點滴中彰顯。

高三{3}班 羅煥波 一個炎熱的下午,我走在路上,在一條大河旁看到一個老婆婆正在為渡水而發愁。已經精疲力竭的我用盡渾身的氣力幫她渡過了河。雖然老婆婆什么也沒說就匆匆走了。但我一點也不覺得不值,相反很快樂。幾小時后,在我寸步艱行時一個年輕人騎車追上了我。他受他祖母囑托載了我一程??.幫助別人就是幫助你自己，愛由傳遞而真實！

高三{3}班 余佳棟

續寫《雷鋒日記》1

雷鋒，一直是我們心目中樂于助人的榜樣，他似乎已經成為了我們衡量自己的標桿。雷鋒精神在中國人的心目中已經根深蒂固，最美媽媽吳菊萍，她勇敢地接住了妞妞；拾荒老人，義無反顧地將重傷的小悅悅送入了醫院，這都是雷鋒精神的延續。我相信，“雷鋒”一直在我們心中！

高三（4）班

曹 燁 娜

續寫《雷鋒日記》

無論社會如何發展，精神永遠比物質昂貴，而“雷鋒”精神就是這樣一種值得與社會一起永遠發展下去的人類精神產品。存一善念，伸出援手，傳遞溫暖，延續關愛，小到扶起一位老人，大到投身抗震救災，將心比心，我們的生活會更加美好。

高三（4）班

杜

燕

奉獻

高三（5）班 王佳園

現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往注重于物質文明而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源于無私地奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里；雷鋒更是用自己短暫的一生為人民服務。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出了巨大貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。

有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人們對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質在于它的無私性。有許多參加過解放戰爭，抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。

奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現。豬在生存之時，一味的索取；而牛在生前是積極的勞作奉獻，死后實現同豬一樣的貢獻。因此，他得到人們更多的贊同，同時也將它譽為勤勞，善良，仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神上的奉獻。

現在大批的作家，文藝工作者，思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現代化建設的時期，在大力發展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量不可忽視。

我們長把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流中。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲的時候，感嘆桃李滿天下之時，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

奉獻不是為了索取，奉獻應該是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年投生到向雷鋒叔叔學習的洪流中。讓奉獻這棵樹長青，永遠蔥蘢繁茂。

雷鋒日記續

高三（5）班 阮凌鋒

2012年3月24日，今天是一個晴朗的好天氣，早上我又捧起《毛主席語錄》重溫毛主席教導，他老人家說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話我始終記在腦海里，作

為一名解放軍穿上這一身軍裝，我感受到無比榮，解放軍是人民的子弟兵，也是人民心中最可愛的人，我覺得對待人民，像春天一樣溫暖是不夠的，我們子弟兵也應該懷著一顆謙虛的心向人民學習，為人民服務！

上午是出操時間，下午又可以休息半天以準備明天的出車任務，看完《毛主席語錄》并完成訓練員交給我的任務之后已是晌午，匆匆吃過午飯才想起今天該去杜大爺家打掃衛生，杜大爺與杜大娘有一兒一女，但平時都不在他們身邊軹有一些重要的節日或其他特殊事情時才回來探望二老，我離開了部隊大門，向杜大爺家走過去！

杜大爺家離部隊不是很遠，沿著大路走過一個村，再經過一座橋就到了杜家莊，在去的路上很不巧碰上了一個孩子過橋時不小心摔了一跤，痛得哇哇大哭，我急忙跑過去把他抱起來，并拍掉他身上的灰塵，他還以為我是壞人，哭著喊著要媽媽，這時一位年輕的母親口中念著什么急步身我走來，我身她說明情況，并將孩子抱還給她，這才沒有引起什么誤會，他們走后，當身后響起了孩子的聲音：叔叔再見。我的心里別提有多開心了！

杜大爺與杜大娘為人很好，深受愛戴，當我到杜家莊時，那些曾見過我幫助杜大爺的人，紛紛友好向我微笑，當我到杜老家后，杜老正在與一位老友在下棋，周圍還圍觀著幾位老人，想必他們平時都是好友吧，杜大娘則在一邊做著針線活，她總在人前稱自己盡管八十了，但這眼睛還十分好使，旁邊也有幾位老大娘戴著老花鏡邊做針線活邊與杜大娘說笑著，杜大娘見我來了連忙放下手中的活，上前對我問候我。杜大爺也熱情打招呼道：小雷同志，你來了啊？不要客氣，隨便坐！？我沒有歇息，我覺得時間是寶貴的，時間就是生命，我們應將有限的生命投入到無限地做好事中去，當我打掃完杜大爺家時，大陽快要落山了，我必須要準時回到部隊，因而我告別了大爺家，當杜大娘身邊的老大娘向杜大娘問起我時，杜大娘抑制不住心中的激動：“小雷同志，他是個好同志，他更像我們的孩子一般，他真是個好孩子??”大娘話中的激動，更加堅定了我為人民服務的信念！

我將著一顆謙虛的心去為人民服務，我是人民的子弟兵，我深深地愛著我的祖國，深深熱愛著人民，做好事是快樂的，為人民辦事是幸福的，我將堅持我的道路，直到生命的盡頭！

第二篇：學校雷鋒日記

學校雷鋒日記

忙碌而充實的一天結束了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的學校雷鋒日記，希望能夠幫助到大家。

3月13日星期二小雨

今天下午，放學了，天下起了蒙蒙細雨，這幾天都下雨，所以操場很濕，地上還有一些黃黃的泥巴。我正從宿舍走回教室，忽然看見李小林跑得太快，一不小心摔倒在地上，衣服弄臟了，滿身都是泥巴，李小林嗚嗚地哭了起來。我連忙跑過去，把李小林扶起來，說：“李小林，沒事的，我陪你去把衣服換了吧。”李小林說：“謝謝你。”于是，我就陪他去把衣服換了。今天，我做了一件好事，我的心里真高興！

3月24日星期六晴

今天傍晚我從奶奶家回來，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路地時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，咦？這不是2號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”我說：“沒關系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。回家的路上天色已經很黑了，但是我感到很高興，因為自己做了一件好事，心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。

3月25日星期日晴

今天，我和同學一起去健身公園玩，見到一個大約四五歲的小妹妹在哭，我們連忙跑過去問：“小妹妹，你怎么了，你的爸爸媽媽呢？他們去那了？”小妹妹一邊哭一邊說：“我和我媽媽一起來玩，我在這兒等了媽媽好久，她去上廁所了，嗚嗚……我要媽媽！”我和同學一起帶著小妹妹去找她的媽媽。一會兒，只見一位阿姨急沖沖的找人，小妹妹一邊跑過去一邊叫：“媽媽，媽媽！”我們才知道小女孩的媽媽來了！她媽媽急忙說：“謝謝！”我們說：“不用謝！這是我們該做的！”最后我們回家了！

今天我幫助了人，我真開心！

今天是3月5日——學雷鋒日。我們全班同學們也為全校老師們義務擦車。地點—車棚，這是學校唯一露天的地方。因為最近老是下雨，所以我們很怕下雨，這會讓我們擦車的難度系數大大增加。可老天不肯捧場，那天整整下了一天的雨，車子也比往常更臟了。

可這并沒有讓同學們知難而退，反而更有干勁了呢！

還沒開始擦車，我們就遇到了困難——怎樣才能到車棚去？當老師宣布可以出發了的時候，大家都很興奮，擠著人流一窩蜂的`沖出了教室。所以都忘了帶傘，還有的人以為到車棚不需要傘，也沒帶傘。只有一小部分的人帶傘了，而大部分人就會選擇不顧一切的沖過去，搞得還沒擦車身上就濕漉漉的，可大伙依然說說笑笑的，好像什么事都沒發生一樣。

不僅如此，因為車棚窄小，容不下那么多人，很多人都是一半的身子在車棚里，一半的身子在車棚外。加上天氣冷，許多人凍得直打哆嗦。可我們班的人都很堅強，沒有一個人選擇退縮。

這時，又一大困難出現在我們面前。抹布是干的，不好擦。不知是誰帶頭的，大家都在地面上那坑坑洼洼的水溝中搓抹布、洗抹布。沒有一個人嫌臟、嫌累。就連我們班級最較小的顏詩琛也出了最大的力。

在我打著雨傘，送朱心怡回班時，看到了一件事，讓我非常感動。

我們學校的車棚是分兩半的，一半可以遮雨，一半不可以遮雨。因此，大多數的人都在可以遮雨的地方擦車，當我路過那一半不可以遮雨的地方時，驚呆了。在那，只有仇清揚一個人在那認真地擦車，不怕風吹雨打。

我們應該學習雷鋒叔叔的精神，更應該學習“艱苦而快樂”的精神。讓我們想雷鋒叔叔一樣做好事吧！

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學們互幫互助，有困難時，伸出援助之……

高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天，三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學們在中午開學時，門衛爺爺一開門，早來的同學們就蜂擁而上，有的同學們一不小心就絆倒了；許多同學們亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學們將自己的手機，mp4帶到學校來炫耀，還有一些同學們手上和脖子上多了一些裝飾，頭發也十分有個性，穿著奇裝異服……

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學們互幫互助，有困難時，伸出援助之手。

陽光燦爛，春回大地。一個個神采飛揚的新時代小“雷鋒”被三月的春風吹進五《一》班的教室里。

只見老師一聲令下，五《一》班的同學們陸續去校園各個地方搞衛生。課室里的同學們仿佛拔河的運動員，力往一處使，心往一處想，都想把課室搞干凈。舞廳的同學們更是積極，拿著把掃把盡全力把垃圾掃出去，即使滿身大汗也毫不在乎。掃包干區的同學們也不差，不管垃圾有多少，灰塵有多厚，他們也沒有退縮，總是在默默無聞地掃地。

看，最突出的要數彭韜同學們了。別看他個兒不高，他可是典型的“活雷鋒”。他看見學校的下水道堵了，二話不說，立刻卷起衣袖，要把堵住的垃圾挖出來。此時，全組的人都被他驚呆了，被他那不怕苦，不怕累，不怕臟的精神驚呆了。過了一會兒，他挖出的垃圾足足有一堆那么多，也正因為這樣，下水道通了……

從五《一》班同學們身上，我們看到了祖國未來的希望。他們不就是我們的活雷鋒嗎？

第三篇：雷鋒日記

學雷鋒日記

從小就學雷鋒，那時的學雷鋒，只是學習雷鋒做的某件具體的好事。做了幾件好事就覺得自己學雷鋒了。那時我們不懂哲人說的做一件好事并示難，難的是一輩子做好事不做壞事的真諦，只是認為，我能做幾件好事，我就是學雷鋒，今天再談起學雷鋒，我覺得不應當是再膚淺地學雷鋒去做幾件好事而已，要有一個更深層次的認識，要把學雷鋒的精神學懂學透。

有人說雷鋒傻，是呀，在六十年代，每月只有6元錢津貼的他，拿出200元來捐助社會，讓很多人不解。而現在某些人，拿著黨每月給的千元以上的工資，卻還是伸出那雙骯臟的黑手，創造、利用一切可利用的機會去索、去撈。雷鋒是“傻”，但他卻留下了超越時空、超越國界、超越種族、超越信仰永世流芳的雷鋒精神。而有那些所謂的“尖”人，死后除了留下一堆不算干凈的骨灰，就只有遺臭萬年的罵名了

講這些，有人說我是發牢騷，也有人說我寫的東西有些反社會，其實我只是說了幾句真話，講了幾句實話，寫出了有些人想說不愿說、而或是不敢說的心里話而已。有時我也想，在愿聽好話、假話，動輒官話套話的環境里，實話會許對誰或某些人構成威脅吧，我不曾以小人之心度君子之腹，但我深知君子坦蕩蕩，小人長戚戚，小人不可得罪。說了“孩子會死的”這樣的真話的人會被合力痛打的，我很忐忑。這又與雷鋒精神相背了。雷鋒對同志像春天一樣的溫暖，對工作像夏

天一樣的火熱，對個人主義像秋風掃落葉一樣，對敵人像嚴冬一樣的冷酷無情。這就是雷鋒，立場堅定，愛憎分明。因而有一位哲人說：如果人們都能象雷鋒一樣，人與人之間的關系是多么美好呀。

我們現在講學雷鋒，不只單單學他做幾件好事，而是要在思想上樹立一種精神，要心存感恩，不要總想著索取，要思考著如何回報。這才是我們提倡學雷鋒的宗旨所在。

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學雷鋒日記

今年，我讀了雷鋒的很多名言，感觸頗多，最讓我亢奮的事他的那個“釘子精神”。

什么是“釘子”精神呢？雷鋒叔叔說：“給你兩塊木板和一顆釘子，怎樣才能把釘子釘進去呢？只有具備“擠”和“鉆”才能釘進去。這就是釘子精神！”

什么是“擠”呢？就是“擠”出點點滴滴的休息時間，學習毛主席著作，他以自己的親身體會，寫了近二十萬字的日記。雷鋒叔叔個子小，體質弱，在軍事訓練中，他總是比不過人家，他又“擠”出時間刻苦練習，比人家多花幾倍的時間，胳膊練得又腫又疼，終于取得優秀成績。為什么他能取得這么優異成績？因為他又釘子之“擠”的精神！上帝是公平的，每人一天二十四小時，我總是嘆息時間不夠用，感嘆時光飛逝，從我們身邊悄悄溜走，總是抓不住，和雷鋒叔叔真是相差十萬八千里呀！

什么是“鉆”的精神呢？那就是刻苦鉆研技術，他是運輸的汽車兵，哪怕是在零下二十多讀的冰天雪地里，他都能出色的完成任務，為什么呢？就是因為他發揚釘子之“鉆”精神，刻苦鉆研汽車的保養技術，每次遇到汽車故障，他總是苦思冥想，絞盡腦汁，琢磨修理的辦法和故障的原因，就是憑著這股“鉆”勁他才掌握了，駕駛和保養汽車的過硬本領。而我遇到困難不像雷鋒叔叔那樣“鉆”，而是像躲，畏縮不前，怕動腦筋，不想鉆研，和雷鋒叔叔“鉆”的精神相比，真是天壤之別！

學習釘子精神，就是把平時消磨在吃喝玩樂的時間，“擠”出來學習，鍛煉身體，讓自己擁有比二十四小時更多的一天，學習釘子精神，就是要在具有不怕任何困難，凡事開動腦筋“鉆研”，我們就沒有攀登不了的高峰！

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學雷鋒日記

有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的大板，上一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也是要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

雷鋒性格開朗活躍，教唱歌，辦墻報樣樣都行。他參加戰士演出階，起早你暗黑背臺詞。但因為湖南口音太重，影響演出效果，他就主動提出換下自己，集中精力做后勤。

他曾日記中寫到：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫住我的同志，至于我個人做的工作，真是太少了〃〃〃

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第四篇：雷鋒日記

雷鋒日記 篇1

雷鋒叔叔是我們家喻戶曉，全心全意為人民服務的好榜樣。雖然他已經離開我們五十多年了，但他那毫不利己、專門利人的精神令我敬佩!

自從我看了《復興中華，從我做起》一書后，對雷鋒叔叔的了解更多了，更深刻了。雷鋒叔叔的故事一直感動著我，影響著我，有的時候我也跟雷鋒叔叔一樣，也會幫助別人呢。

就說上個星期天吧。

我和媽媽吃完早餐，準備乘坐8路公交車去大潤發買東西。我們在公交站臺等車，可是8路車就是不露面。過了好一陣，才看見有一輛車蝸牛般地向我們緩緩駛來。果然是8路車，我和媽媽趕緊做好準備，跳上了車。車上正好有幾個空座位，我一溜煙跑到一個座位上坐下。哇，站了這么久終于能坐一下了，真舒服!

車子向前開著，又過了幾個站，車廂里已是人滿為患。這時，我睜開惺忪的睡眼，一抬頭，忽然發現一位滿頭銀發的老奶奶就站在我身邊，手里還提著一大堆東西;她的身子隨著車子的搖晃而前后晃動，好像已經站不穩了，真不容易啊!想到這里，我馬上站起來，給這位老奶奶讓座。我一邊輕輕地離開座位，一邊慢慢地把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶欣慰地笑了，摸著我的'頭說：“小朋友，謝謝你，你真是個懂事的好孩子。”我忙說：“老奶奶，不用謝，我是少先隊員，這是我應該做的。”

媽媽在一旁早已笑成了一朵燦爛的花兒，高興地說：“兒子長大了!”我也開心地笑了。原來幫助別人也是那么快樂!

記得媽媽曾經對我說過：做一件好事不難，難的是一輩子做好事。以后，我要天天爭當小雷鋒，長大后還要爭當大雷鋒。

雷鋒日記 篇2

以前當我剛剛學唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌時，媽媽曾問我要學習雷鋒叔叔什么精神時，我毫不猶豫地答道：“當然是助人為樂的精神”，可媽媽又問還有什么時，我卻答不出來，心中很是疑惑，雷鋒不就是做好事的代名詞嗎？媽媽看出了我的疑問推薦我讀《雷鋒日記》這本書，并讓我自己去書中尋求答案。我讀了后，才真正了解雷鋒叔叔的偉大之處。

雷鋒叔叔在日記中寫到“在我們前進的道路上，不可能不遇到一些暫時的困難，這些困難的實質‘紙老虎’而已，問題是我們見虎而逃呢，還是遇虎而打，哪兒有困難就到哪兒去，不但要遇虎而打而且進一步找虎而打……”從這里我們看見了雷鋒叔叔不怕困難，不畏險阻的精神。從這里我想到我在學習中面對困難時的畏懼情緒。每當我遇到難題時，從不認真獨立思考，而是立即向同學和家人求助。讀了雷鋒叔叔的日記后，再遇到難題我就學著克服自己的畏難情緒，自己認真思考，慢慢地我發現這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說的“紙老虎”，并沒有想象的那么難，只要認真動腦筋這些問題就會迎刃而解，而我再也不會被它嚇倒了。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神也非常值得我們學習。他在生活中十分節儉，衣服是破了再補，從不舍得買新衣服，生活用品能將就著用就絕不買新的。看看現在的`我們是多么奢侈，衣服不喜歡了就不穿；食物不愛吃就扔掉；書本從不知愛惜，不是掉了封面就是少了底面。想想雷鋒叔叔，我們是多么慚愧啊！沒有革命前輩的拋頭顱、灑熱血哪有我們今天的幸福生活，我們更應該珍惜這來之不易的生活。

雷鋒叔叔還是一位善于學習，善于抓緊時間的榜樣。他讀書的時間來自于在日記中形容的“鉆”與“擠”：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”他不但這樣說，也是這樣做的。他常常在緊張的工作之余利用一切空閑時間抓緊時間學習。想想自己平時總嫌時間不夠用，往往放學后把作業寫完就已經很晚了，其他什么事都干不成，就為這不知多少次挨媽媽批評。后來我發現其實時間都被我“磨蹭”掉了。回來不是立即寫作業而是先要休息一會，寫作業時注意力不夠集中，所以效率很低。我看了雷鋒叔叔的日記后，決心要向他學習“鉆”和“擠”的精神。抓緊一切時間，合理安排作息時間，提高寫作業的效率。現在我的寫作業時間大大縮短了，還可以在空余時間看看課外書以拓寬自己的知識面。

雷鋒叔叔有太多讓我們學習的地方，他雖然已經離開我們了，但他那默默奉獻、艱苦奮斗、忠于職守的偉大精神永遠活在我們心中！

雷鋒日記 篇3

教學目的要求：

1.學會本課生字新詞。

2.通過學習，教育學生學習雷鋒同志甘做“傻子”的精神，懂得如何做一個有利于人民，有利于國家，有利于他人的人。

3.理解本課“傻子”的含義，批駁錯誤的觀點。

4.學習課文方法，練習寫日記。

教學重點難點：

培養學生為他人做好事的習慣，養成良好的品德為重點；連段成篇，把幾段話聯在一起，寫成日記為難點。

教學思路：

讀議結合，讀中悟意，以養成教育為主，緊密聯系生活實際，教育學生從平凡的、日常的、細小的工作做起。啟發學生思考，組織學生討論，正確認識雷鋒的高尚品質和偉大精神，自覺向雷鋒同志學習，做一個有利于人民，有利于國家的人。

教具準備：

生字卡，詞語卡，一幅雷鋒畫像，小黑板等。

教學時間： 兩課時。

教學過程 ：

第一課時

一、聯系生活實際舉例，導入 課題。

1.先請同學們思考，本學期，班里哪些同學做了好事？

2.激發興趣：上面大家說的，都是大家知道的，有的是見到的，有的是聽到的，但在日常生活中，還有些做了好事，別人并不知道，或許過了很長時間別人才知道，或許別人永遠不知道。有沒有人知道我們班哪些甘做無名英雄的同學，做了哪些好事，說出來，大家聽一聽（抽兩三名學生說）。

小結導入 新課：大家所說的小朋友都很好，愿意為別人做好事，反映了這些同學都有高尚的品質。今天，我們學習雷鋒叔叔為人民做好事，他做了哪些好事，你知道嗎？（板書課題。）

二、教師范讀課文。

1.教師朗讀課文，請同學們在聽時思考問題：①雷鋒做了哪些好事？②從這些平凡的小事上反映了雷鋒什么樣的品質，什么樣的精神？③當別人說雷鋒是“傻子”時，他是怎樣想的？

2.抽兩三名學生回答，師生評議，補充完整。

三、學習生字新詞。

1.抽學生讀課文，糾正學生讀音上的錯誤。

2.利用生字卡教學生字，教讀后，抽兩三名學說結構，組詞語。而后學生做書空練習，幫助識記。

3.學習新詞。抽兩三名學生讀書上的詞語，口頭說說這些詞語的意思。

4.學生練習，鞏固字詞。同桌二人，一人報字詞，一人寫，寫完后交換批改，登記分數，看誰分數高。

四、學習課文。

1.學生默讀，自學課文中第一則日記。

2.提問：①雷鋒做了哪些好事？（把100元錢寄給了遼陽災區人民。）②有人說雷鋒是“傻子”，他是怎樣看的？（不對的。）③雷鋒寄錢給災區人民，有人說他是“傻子”，這種說法為什么不對？

3.討論，回答。抽幾名學生回答問題，抽學生幫助補充。

4.學生熟讀課文，思考雷鋒說的話。

五、理解雷鋒說的話，歸納主題思想。

1.抽幾名學生讀一讀雷鋒說的和想的'句子。

2.雷鋒說：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人。”組織學生討論，說說如何理解對這句話。聯系生活實際，對學生進行必要的思想教育。

3.理解課文中“傻子”的含義，學習引號的用法。教師：這里的“傻子”帶有引號，誰能說說這是什么意思？（這里的“傻子”用的是反意，引號是表示相反意思，其實不是傻子的意思。雷鋒總結出了：革命需要這樣的“傻子”，建設也需要這樣的“傻子”。）

4.聯系實際，學習引號的用法。

5.討論，歸納主題思想。學習雷鋒同志，做一個有利于人民，有利于國家的人。

六、細讀課文，全面領會內容思想。

七、組織討論，進行思想教育。

1.提出問題，思考：①我們應該怎樣向雷鋒學習，做一個有利于人民，有利于國家的人？

2.組織討論，要求聯系生活實際，結合自己的實際情況說一說。

3.組織學生評論，抽幾名學生說說誰說得最好。八、作業 。

1.抄寫生字，組一個詞語。

2.完成課后練習第2題。

第二課時

一、學生自學第二則日記。

1.學生輕聲讀課文。

2.提問：①雷鋒星期日做了哪些好事？②雷鋒做好事，是怎樣想的？③雷鋒有哪些高貴品質和精神？

3.討論，抽兩三名學生回答提問，師生共同評議，補充完整。

二、學習課文。

1.指名讀課文。

2.提問：①雷鋒星期日為戰友做了許多好事，本來很累，可他為什么“感到很快活”？（組織學生討論，讓學生暢所欲言，發表自己的觀點，當眾把自己的意思完整地表達出來。）

3.讓學生找一找課文哪些句、段，最能反映雷鋒的高尚品質和偉大精神。（抽幾名學生回答，讀一讀你找的中心句、段，并口頭說說這些句和段說了什么意思。）

4.學生熟讀這些句子，力爭會背會寫。

三、熟讀課文，理解雷鋒的高尚品質。

1.學生熟讀課文，思考：這則日記說了雷鋒做了哪些事，反映了他的什么品質和什么精神？

2.指導學生討論。歸納：反映了雷鋒為別人做好事，甘做無名英雄的精神。

3.思考：聯系生活實際，談談自己應該學習雷鋒的什么品質、什么精神，你自己應該怎樣做？

4.組織討論，抽學生當眾說一說。

四、細讀課文，學習日記寫法。

1.學生朗讀課文。

2.提問：這篇課文采用的是什么形式寫的，與我們以前所學的課文有什么不一樣？

3.討論，抽兩三名學生說一說。

4.講授，明確：課文形式運用的是日記。日記有一定的格式。一般先要寫清日期（年、月、日），較詳細的，還要寫上天氣，星期幾，有的還有標題。然后就是正文，用幾段連貫的話，把主要的事情交代清楚。

5.思考：發生在我們周圍的事很多，請同學們思考，學寫一則日記。

五、練習及作業 。以學雷鋒做好事為主題，寫一則日記。

雷鋒日記 篇4

三月是個陽光明媚的時節，我們享受著大自然美好恩賜的同時，我們也不能忘記紀念這三月中的一位戰士。

雷鋒同志這個名字是多么讓人熟悉啊!小時候幾乎每天都聽見雷鋒同志著兩個字。下課時，我們談論雷鋒同志;上課時老師教我們學習雷鋒同志。雷鋒同志的精神無處不在我們腦海里浮現，無時無刻不在我們身邊縈繞。

雷鋒同志他雖沒有漫長的人生，但卻用短暫的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷鋒同志去世時，許多人都無法承認雷鋒同志已經離我們而去，又曾有幾時他們都深情都說過：“雷鋒同志他只是出國了。”每個人都在欺騙自己，都在躲避現實，沒有人相信只有22歲的雷鋒同志早已公殉，也沒有人承認他早已去世，都一直堅信雷鋒同志一直在身邊幫助自己!

一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒同志為撫順市人大代表。

雷鋒同志參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班“，雷鋒同志也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒同志見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒同志忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

雖然這是舉手之勞，但又有多少人曾經這樣做過?

雷鋒同志的精神在人們的.心中傳開，在公交車上紅領巾們的讓座;在雨天里熱心人的撐傘;在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒同志叔叔教給我們的優秀品質，我們無處不在學習雷鋒同志，雷鋒同志的精神也無處不在我們身邊展現。

雷鋒同志，他英年早逝，人雖然已不在人間，但精神卻永存在人們心中，也在人們心靈中傳動，這種精神將永遠在人們心中流傳!

雷鋒日記 篇5

今天，媽媽帶我坐公交車去網獅園玩。頭幾站沒幾個人，我和媽媽都有座位，我們倆低聲地聊天還吃著零食。 過了幾站人漸漸多了，車子里變得擁擠起來。這時，有兩位老奶奶上車了。她們就站在我的前面，白花花的頭發、滿臉的皺紋，隨著公交車的拐彎、剎車，雖然她們倆雙手緊握著扶手但還是站立不穩。 這時，我和媽媽心照不宣地相互看了看，媽媽對我贊許地點了點頭。我們倆異口同聲地說：“奶奶，您坐我的位子吧!”兩位老奶奶連忙笑著說：“謝謝，真是一對好母女啊!”媽媽忙說：“這沒什么。” 這下，我就像之前的.老奶奶一樣東倒西歪了。其中一位老奶奶把我摟到她懷里說：“好孩子，不要做了好人好事，自己倒摔跤了，快靠在奶奶身上。”我好久沒有這樣躺在大人的懷里了感到有點不好意思，但同時也有一股暖流流遍我全身，還有什么能比互相幫助更能讓人感到溫暖的呢?原來幫助別人自己也能感到驕傲和溫暖呢。

雷鋒日記 篇6

20xx年2月23日星期日 晴

今天天氣非常晴朗，吃過早飯，我高高興興的和媽媽一起去上寫字課，小學生續寫雷鋒日記。坐上公共汽車第二站時，上來一位老奶奶，我立即起來，把我的'座位讓給老奶奶，我說：“老奶奶， 請坐。”老奶奶說：“謝謝你，好孩子。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”

雷鋒日記 篇7

今天是個特殊的日子——雷鋒紀念日！為了向雷鋒同志學習，我約了幾個朋友去做好人好事。

呼呼的寒風刮在臉上，如同刀割似的疼。我們正在抱怨這鬼天氣，只聽“咣當”一聲，一個箱子掉在地上。我健步如飛地跑到跟前，抱起那個大箱子，飛奔著朝前面那個騎電動車的大哥哥跑去：“哥哥，哥哥，你的.……東西……掉了！”聽到喊聲，大哥哥這才反應過來，調轉方向，到了我面前。“謝謝你啊，小姑娘。要不是你，我又該回去挨老板罵了。謝謝，謝謝！”我一邊把東西放到哥哥車上，一邊說：“不用謝，這是我應該做的。下次你要小心啊。”

充實的一天很快就過去了，我們不僅把被風刮倒的自行車扶了起來，還把街道的衛生打掃了一下。忙得滿頭大汗的我們早已忘了天氣的寒冷，原來，幫助別人是多么快樂的一件事啊！我不由得想起雷鋒在短暫的人生歲月中，在平凡的崗位上，卻做出了許多不平凡的事。是啊，一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。我要向雷鋒學習，不止在3月5日這一天，而要在生活中的每時每刻。送人玫瑰，手有余香。讓雷鋒精神激勵著我們每一個人：做好事，做好人。

雷鋒日記 篇8

雷鋒叔叔的精神直得我們學習。可現在我要說的是我們班的蘇寧同學。

記得有一次，我和蘇寧去上學，路過一個路口，那里是放自行車的。可是，自行車都倒了。我讓蘇寧快點走，蘇寧卻把自行車全扶了起來。我見蘇寧不走了，就趕快走了。蘇寧遲到了，老師罰她值日一星期，蘇寧卻說：“學雷鋒作好事，我不后悔。”記的.還有一次，我和蘇寧一起去買學習用品。在路上，我們買了一些羊肉串。回來的時候，我們看見了一位老婆婆，她好像找不到家了。蘇寧馬上把手里的羊肉串給了她，并送她回家。

我覺得，雷鋒叔叔的精神值得我們學習，蘇寧的精神也值得我們學習。

雷鋒日記 篇9

“學習雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當聽到這首歌時，我的眼前就會浮現雷鋒叔叔做好事的情景。

“雷鋒叔叔真了不起！”“雷鋒叔叔真是我們的好榜樣！”這，就是同學們一邊看，一邊脫口而出的話，也正是我內心的真切感受。我終于知道了，什么才叫做真正的好人好事。

看！電影里，雷鋒叔叔在看病的途中，自愿為建筑工地運磚，當別人問起他的名字時，他卻只說自己是個解放軍；電影里，雷鋒叔叔冒著風雨，背著一個四、五歲的小弟弟，挽著一位滿頭銀發的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透；電影里，雷鋒叔叔勤儉節約，把長年累月積攢下來的錢捐給了災區人民和有困難的戰士，還在休息的時候，幫別人洗衣服、補被子……

這，一幕幕動人的情景；這，一件件感人的事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。我不禁從心底由衷地感嘆道：雷鋒叔叔啊！你真是一個大公無私、心中時刻裝著人民的好戰士啊！同時，我也不禁聯想到了：當前，由于不正之風的影響，社會上還有一些與雷鋒精神大相徑庭的人和事：如一個婦女，在街上遇到歹徒的圍攻，當她大聲呼救時，旁邊的人卻奪路而逃，生怕惹禍上身；還有一些不法的商人，他們利欲熏心，為了自己發大財，而制造黑心棉、毒米、假藥等，嚴重危害了人民群眾的身心健康……這些人與雷鋒叔叔大公無私的`精神相比，是多么的可恥啊！

再聯想到我自己，身為一個班干部，為集體，為同學們多做一些工作，這本是應該的。

我記得我星期天，我座840去醫院看望爸爸，太陽公公火辣辣的照著大地，天氣非常的炎熱，大家都汗流浹背，我和爺爺要坐公共汽車去醫院。上車了，我搶了個好位置，正在這時，一位白發蒼蒼的老奶奶邁著蹣跚的步子走上了公交車。她已經沒有座位了，天氣很炎熱，坐在車窗旁很涼爽，站在車廂內擁擠的人群中的滋味你就可想而知了。我心想：“如果，我不把位置讓給老奶奶的話，我就沒有做到中華民族的傳統美德——尊老愛幼。”另外，我還讀過《弟子規》，難道我把書中的道理都吃到肚子里去了嗎？就這樣我把位子讓給了老奶奶。老奶奶笑瞇瞇的看著我，臉上露出了滿意的笑容，還不住的夸我是個好孩子。我雖然站在擁擠的人群里身上流著汗水，但是我的心里卻感到很高興和一絲特殊的涼爽。

學雷鋒，看行動，今后我要以雷鋒叔叔為榜樣，從自己身邊的每件小事做起，做一個大公無私的人。正如雷鋒叔叔所說的：把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中！

第五篇：雷鋒日記

雷鋒日記 篇1

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

每一次想起雷鋒，就會想起這個故事。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的`津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

現在的世界，不光科技在發展，人心也在變。就拿現在的老人摔倒扶不扶的問題吧。由于媒體曝光出諸多扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決巨額賠款等案例，越來越多的人對攙扶跌倒老人心存忌憚。簡單不過的舉手之勞，有可能惹來無盡的麻煩。社會公德，傳統道德，在我們猶豫的目光中漸漸喪失。不光是這個，現在我們別說鄰里互助，就連鄰居都可能不認識吧。

正因為這些，雷鋒精神就成了當今社會上急需的了。這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。

雷鋒日記 篇2

在我國，你們知道3月日是什么節日嗎？對啦！就是我們全國中小學生學雷鋒做好事的日子。在這一天，許多學生都會伸出自己的援助之手，來幫助那些需要幫助的人。

雷鋒這個人物想必大家都很熟悉，他是一名戰士，一名堅定而又富有愛心的戰士。朱德同志曾經這樣題詞：：“學習雷鋒做毛主席的好戰士。”毛主席也題詞：“向雷鋒同志學習。”從此，雷鋒這個名字，這個光輝的形象就永遠的刻在人們的心中。

雷鋒在世時，他做過很多好事，他為我們付出了很多，得到的是我們對他的稱贊，對他的敬仰。接下來讓我告訴你們一些他的事跡吧!

有句話這樣說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。

有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終于康復了……

看了雷鋒的動人事跡，我深有感觸，這就是人民的`好雷鋒，一生都為人民服務，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。

雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。

雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。

我要向雷鋒同志學習，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要從小養成多做好事，不做壞事的習慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動去幫助他（她）這樣到了你有困難的時候，我也會來幫助你。這樣使整個人民團結起來，這樣別人就不會來侵略我們中國，也不敢來侵略我們。那該有多好啊！

雷鋒是我們的楷模，是我們的領導者我們永遠紀念他！我為我的英雄——雷鋒感到驕傲！

雷鋒日記 篇3

雷鋒，這個眾所皆知的名字，是他的誠信讓我明白了許多道理。在人生道路上，是誠信讓我失去了朋友；是誠信在我的心口劃下一道傷痕，那道傷痕成為一種鞭、一種教訓！

一天清晨陽光明媚，我洗漱完便迫不急待地去看《雷鋒日記》了。里面內容引人入勝，同時也讓我感慨萬千。不如不覺，時間到了十二點，我才記得和死黨蔣姍約定十點到廣場上會面，可我卻遲到了二個小時多。當我匆匆忙忙地去廣場尋找她時，她早已不見人影了。第二天，我去向她道歉，她卻毫不留情地說：“你沒有誠信，失去了做朋友的資格，我要和你絕交！”當我聽見這句話時，心涼了一半，想著，我和蔣姍可是最好的姐妹花，怎么可以這樣呢？我的.眼淚情不自禁地流了下來。

之后，我委屈地向父親傾訴了“苦衷”后，父親先是說我沒遵守諾言是錯誤的，后來夸獎我懂得道歉，最后父親語重心長地對我說；“林林，你已經長大了，誠信是金，同時也是人與人之間的一座的橋梁，你過不去，別人來不了，這能成為為朋友嗎？所以，林林，從現在起，你一定要做一個誠實守信的人！”

晚風輕輕地吹著窗簾，同時，也透過窗戶，把《雷鋒日記》中誠信的部份翻到，一頁一頁地閱讀。從此以后，那件事在我心口劃下一道傷痕，成為一種教訓，一種鞭策！

雷鋒日記 篇4

6月上旬，我因公外出，在沈陽火車站乘車回撫順。早晨5點鐘，到了上車的時間，我背著背包剛走近天橋，看見一位白發蒼蒼的老太太背著個大包袱，走幾步歇一歇，很吃力。我急忙趕上前去，幫助老人背起包袱，攙扶她上火車。老太太累得滿頭是汗，喘了半天氣，才對我說了一句話：“好孩子，大娘忘不了你呀!”上了車，人很擠，我給老人找了個座位，自己就站在老人的身旁。火車開動了，因為我沒吃早飯，肚子餓了，我拿出在車站買的兩個面包，送給老太太一個。她接過面包，高興極了，忙說：“你這個

當兵的，真好，我見到兒子叫他寫信給你們首長??”老人說她從山東來，到撫順去找兒子，但又不知兒子的住處。她掏出一封信叫我看，記得上面寫的地址是“撫順高XX信箱第四宿舍”。這個地方我當然不知道，但為了使老人安心，我就說：“大娘，你莫急，有地址就好辦，下了車我幫你去找。”6點多鐘到了撫順，我把自己的背包存放在車站，背上老人的包袱，領著老人四處打聽，走走停停地快9點鐘了，終于找到了------這個“XX信箱”原來是個保密工廠。老人見到了兒子，高興得滿眼是淚說：“兒呀，要不是這位軍人同志幫娘找，今天難得見你??”臨走時，他們母子二人千感謝萬感謝的，送出我很遠。我本不想匯報這件事，因為這是自己應該做的。誰知，那老人的兒子果真給部隊寫來一封信，請求領導表揚這位不知名的戰士。那天我回連晚了3個小時，想瞞也瞞不住??

我從小受的苦，是永遠不會忘記的。部隊首長經常教育我們不要忘記過去，忘記過去就是背叛。我們的國家不富裕，還有困難，一定要發揚勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統。我每花一分錢都很自然地聯想起過去的生活，告誡自己不能忘本。今年春節，我只花了2角5分錢理發，別的錢分文未發。同志們說我穿的'襪子不像樣子，應該換雙新的了，但我補了補還照樣穿著。??

今年7月，我去參加軍區工程兵體育運動大會，天氣熱得很，不少同志都跑到場外去買汽水喝，我也想買一瓶，掏出錢往外走，發現那里有自來水管，我又把錢收起來，上前擰開水龍頭喝了個夠。我這樣做，有的同志說我是小氣鬼，太熬苦自己了。我是想，我們不能好了瘡疤忘了疼，國家有困難，大家來分憂，就要一點一滴地做，這不是小氣不小氣的問題。每月發6元津貼費，我只留5角錢零用，

余下的都儲蓄了。入伍半年多，節約了32元，加上我在工廠節余的工資，現在儲蓄了200多元。

支援人民公社和遼陽災區，就是用的這筆錢。兩個月前的一個星期天，我上街去理發，看到成千上萬的人正在熱烈慶祝望花區人民公社的成立。我想：一個新成立的人民公社，一定會有很多困難，我是一個人民解放軍戰士，一定要以實際行動去支援。我想到了這些，就到儲蓄所取了200元錢。我到了望花區公社說明了來意，公社干部只說收下我的心意，但是不收錢。我說這錢是人民給我的，我現在把它還給人民，支援人民公社發展生產，你們一定要收下這筆錢，就像做父母的收下自己兒子的錢一樣，是不必客氣的。說了半天，公社只收下100元。不久，報紙上有消息說，遼陽地區遭受了百年不遇的特大洪水災害。我是從遼陽參軍的，對那里的一切懷有很深的情誼。那里受了災，我不能袖手旁觀。想來想去，也沒有別的辦法，我就把公社沒有收的100元寄給了中共遼陽市委，請他們轉交災區人民。

做這種事------自己應該做的事，本不想叫領導和同志們知道，因為黨的恩情我永遠也報答不完。誰知事后公社黨委和遼陽市委都給部隊來信表揚我，使我很不安??

雷鋒日記 篇5

有人說，助人為樂的雷鋒精神在新時代更應該發揚光大；有人說，舍己為人的雷鋒精神在我們肩上應該傳承后代；有人說，廣為人誦的雷鋒精神是我們學習的榜樣楷模。只是相比于這些夸夸其談的語句，現實卻讓人心悸不已。科技如此發達的二十一世紀，小悅悅被當場碾過卻無一伸出援手救下這位兩歲多的孩子；甚至在國家興旺發達之際，老奶奶老爺爺在馬路上摔倒后路人都會熟視無睹般地走過，連個可憐的眼神都沒有。唉，如今的社會還談什么學習雷鋒精神？反倒是連人情世故都變淡了。戚戚然地想著，因為煩心而中斷了思路。當再度想起雷鋒精神這四個字時，想到了卻只剩下了剛剛美好的畫面。

就在煩心之時，我靈光一現，去了圖書館。每當我遇到煩心事時，總是樂于與書籍為伴，不僅是打發時光，更多的在于凈化心靈。而半玩笑般地讀完了《雷鋒日記》，讀著那段過得辛酸卻被后人廣為傳唱的英雄年華的點點滴滴，竟有些無語凝噎。后來，在選書的時候看到了一位佝僂著背的老爺爺，在用一副鏡片厚厚的眼鏡在書海中尋找著，嘴里一直在念叨著什么。與我同行的`同學和我見狀便上前訊問以示友好，在問清楚了他所要尋找的書目后我們倆也一頭扎入書海苦苦尋覓。從書架上一排排掃視著那些五顏六色的書讓人覺得眼花繚亂，尋覓的工作也是一籌莫展。當然，最后我們在茫茫書海中拾到了“金”，也算是功夫不負有心人吧，將書，也將我們的愛心奉獻給了這位老人。老人道謝過后便離開了，圖書館還是寂靜依舊，我的心情卻由于剛才算得上溫馨的插曲而感到萬分飛揚，嘴角也在不經意間向上揚了。

就因為友善地伸出手，幫助老爺爺找到了一本書，這樣溫馨的畫面竟在這個人情淡漠的社會顯得格外令人欣慰。又想起讀過的《雷鋒日記》，而對二十一世紀的雷鋒精神多了一絲感悟。從那以后，我時常會捫心自問：“今天，我伸出手了嗎？”——我是否幫助了需要幫助的人？我是否對那些想幫助卻無能為力的人起了憐憫之心？我是否感受到了身邊的人情？我是否鼓舞身邊的人和我一起幫助他人呢？我是否接受了他人的幫助并且感激在心呢？當然，我不可能每天都可以明確地回答“是”，但是我至少不可以在猶豫后意識到自己的答案是“否”，但是我更不想自欺欺人地回答違心的答案。所以我的選擇是“伸手”給需要幫助的人，無論男女老少，尊卑貴賤。我希望的是，能夠生活在一個充滿人情世故的社會之中，我更希望的是，我們這一代祖國的花朵能夠傳承雷鋒精神。最后，我也想問你——

今天，你伸出手了嗎？

雷鋒日記 篇6

翻開一本《雷鋒日記》,我不禁陶醉在那一股股書香味中。但更讓我著迷的是書中一個個英雄的故事。

雷鋒,一位年輕而偉大的革命英雄。他不像黃繼光、董存瑞那樣在戰場上沖鋒陷陣,而是默默地地做著后勤工作,無私地為人們奉獻出自己的力量。將自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

其中有一則故事寫到:一次雷鋒外出在沈陽換車的時候,在一處檢票口,發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東到吉林去看丈夫,車票和錢全丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,哪個單位的?”雷鋒答道:“我叫解放軍,就住在中國。”

多么溫暖,多么樸實的回答。他那無私奉獻、默默無聞的品質也就顯而易見了。如今,有幾個人能做到做好事不留名,我又何曾不是愛出風頭呢?

小學時有一次我撿到一個錢包,把它放在講臺上。老師看到了問是誰撿的,我連忙舉起了手,似乎在擔心有人會和我搶功勞。后來做公交車,我也會給老人或小孩讓座。但這也許都是為了讓自己的虛榮心得到滿足罷。當我看到雷鋒叔叔的這則故事時,臉不禁漲得通紅。我為自己的行為感到慚愧。與雷鋒叔叔相比,我做的那點兒事簡直不堪入耳的,可我卻把它當做了炫耀的資本,想想這是多么的可笑!

還記得曾經聽過一句話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。如今,我們在做一件好事之前還得掂量著是否會上當受騙。書上竟出現了老人跌倒到底該不該扶這種問題,而很多人答題時也也千方百計地讓自己不被騙。當然,這種謹慎的`想法有利于我們自衛,可我們陽光的心態去哪了!也許是因為現在很多媒體都處心積慮地傳播負面新聞,以此來吸引我們的眼球吧。這讓我們覺得生活中充滿了陷阱,一不小心就會被騙。若是這樣,我們又怎么能放心大膽的去幫助別人,去做好事呢?

其實生活中的好人好事永遠要比黑暗的事多得多,讓我們學雷鋒做好事,創造正能量,傳播正能量吧!都說做好事容易,可做一輩子的好事就難了。愿學雷鋒能成為我們一輩子的好習慣,行動吧!

雷鋒日記 篇7

提起雷鋒，大家一定很熟悉吧。雷鋒身上助人為樂、積極進取、勤儉節約的品質都是值得我們學習的。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我常聽見人們講這句話宣傳雷鋒事跡，也常看見人們做好事實踐雷鋒精神。于是，我下定決心，也要向雷鋒叔叔一樣經常做好事，做一個有愛心、懂奉獻的小學生，做一個名副其實的“活雷鋒”。但我也深深知道，一個人偶爾學雷鋒做好事并不難，難的是堅持數十年乃至一輩子學雷鋒做好事。但怎樣才能堅持長期做好事呢？

“不經風雨，長不成大樹；不受鍛煉，難以成鋼”。雷鋒叔叔的這句話使我深受啟迪。雷鋒精神，鼓勵人們付出愛心、奉獻社會，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。我想，也許學習雷鋒的最好方式就是從身邊做起、從自我做起，把自己放到生活中去經歷風雨、接受鍛煉，成為一名樂于助人、奉獻社會的有用之人。于是，我開始關注身邊的事情，做一些力所能及的好事。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我過去把它們檢起來，放到附近的垃圾箱里，看到地面變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰。看到教室的窗戶玻璃被泥水弄臟了，我主動過去把它擦干凈，看到教室變整潔了，我感到自己真的很光榮。看到教室里的“長明燈”，校園里的水管兒一直

不停地在“工作”，我跑過去把它們關掉，現在自己知道為國家節約資源，我感覺到自己對社會有用了。看到身邊有的同學學習有些吃力，我就主動給他們講解，并送上一聲鼓勵，看到同學進步了，我感到無比高興和幸福，我們的'友誼也加深了。看到有人把珍貴的書籍遺失在路上，我千方百計地找到失主，看到對方感激的目光，我感到助人為樂的喜悅，自己的心靈也得到進一步升華。

這些點滴的小事，也許很平凡，卻見證了我的進步，見證了我的成長，讓我原本普通、樸素的心靈也有經常閃光的時候。由此，我領悟到：助人為樂，不只是在付出，自己也能從中增長知識，并從中獲得快樂。

學習雷鋒做好事，不僅幫助了別人，同時也是幫助自己，因為自己在助人為樂中體會到了幸福、在奉獻社會中培養了愛心。“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”我想把自己的親身體驗匯入“學雷鋒做好事”的大潮之中，為“學習雷鋒”活動增加點滴貢獻。

今后，我決心要把“做好事、獻愛心”活動一直堅持下去，在“學習雷鋒”活動中不斷汲取營養、在奉獻社會實踐中快樂健康地成長。

雷鋒日記 篇8

3月5日星期四晴

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我踏著一路春風，撒下一路歡笑，一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳地和同學們走出校門。

今天是學雷鋒紀念日，這不，今天這堂綜合實踐課，老師便帶著我們走出校園，到外面去撿垃圾，做好事去了。一出校門，映入我們眼簾的就是一對對“手拉手”成群結隊的垃圾們。什么塑料袋、飯盒、麻袋……樣樣都有，他們靜靜地躺著，仿佛一個個好吃懶做、四肢不勤的懶人，正呼呼大睡。我們都看不過去了，紛紛把它們“收拾”干凈。我開始有些心不甘情不愿，因為垃圾實在太臟了，他們有的躺在水塘里，有的被黑土埋沒，有的被車子扎過好幾下，車胎在上面留下了記號它們沒有一個是干凈的，我不愿碰它們，怕弄臟手，弄臟衣服。但我轉念一想，今天是學雷鋒紀念日，我們出來就是處理“白色污染”，做好事的，人家雷鋒好事做了一火車，多少臟活累活沒干過，這不就是撿垃圾嘛，有什么大不了的。想到這兒，我也彎下腰撿了起來。幾十分鐘過去了，我們把流落在外的.垃圾孤兒們，都送回了家垃圾桶。同學們滿“載”而歸，載的不是奇珍異寶，不是好吃的美味，而是做好事的樂趣。

每天、每時、沒刻，都有人需要幫助，有時或許是你的一次無心的幫助，就讓人感激萬分。當你幫助了別人時，開心的就不止是被幫助的人了。今天是學雷鋒紀念日，我和同學們做了好事，這個世界就更美了些，若是我們每天都做好事，世上每個人都做好事，那么世界會多么美好啊!

就讓我們“贈人玫瑰，手留余香”吧!讓我們永遠記住助人為樂的真諦：“學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上……”

永遠記住……

雷鋒日記 篇9

……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?

我想問你，為未來帶來了什么?在生活的'倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

雷鋒日記 篇10

20xx年3月5日星期一

今天是個特殊的日子——雷鋒紀念日！為了向雷鋒同志學習，我約了幾個朋友去做好人好事。

呼呼的寒風刮在臉上，如同刀割似的疼。我們正在抱怨這鬼天氣，只聽“咣當”一聲，一個箱子掉在地上。我健步如飛地跑到跟前，抱起那個大箱子，飛奔著朝前面那個騎電動車的'大哥哥跑去：“哥哥，哥哥，你的……東西……掉了！”聽到喊聲，大哥哥這才反應過來，調轉方向，到了我面前。“謝謝你啊，小姑娘。要不是你，我又該回去挨老板罵了。謝謝，謝謝！”我一邊把東西放到哥哥車上，一邊說：“不用謝，這是我應該做的。下次你要小心啊。”

充實的一天很快就過去了，我們不僅把被風刮倒的自行車扶了起來，還把街道的衛生打掃了一下。忙得滿頭大汗的我們早已忘了天氣的寒冷，原來，幫助別人是多么快樂的一件事啊！我不由得想起雷鋒叔叔在短暫的人生歲月中，在平凡的崗位上，卻做出了許多不平凡的事。是啊，一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。我要向雷鋒叔叔學習，不止在3月5日這一天，而要在生活中的每時每刻。送人玫瑰，手有余香。讓雷鋒精神激勵著我們每一個人：做好事，做好人。