第一篇：小學二年級教師寄語

``````Q 小學二年級教師寄語

新的學期預示著新的希望！在即將開始的新學期里，我們每一位老師都懷著殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂地成長！在新的一學年里變得更懂事、更可愛！

春天是一個充滿生機與希望的季節(jié)，而秋天則是一個成熟和豐收的季節(jié)。有春華就有秋實，只要同學們用心學習，在自己生命的春天里播種美麗的理想，付出辛勤的勞動，等待大家的必然是豐實的秋收！現(xiàn)階段是我們刻苦攻讀，努力拼博的大好時節(jié)。“少壯不努力，老大徒傷悲”！面對新的學期，想必大家已滿懷信心、躊躇滿志了吧！俗話說：“良好的開端是成功的一半。”在這里老師要給大家提一些建議，希望大家能夠時時牢記自己是實驗小學的一名學生，時時牢記學校的各項規(guī)章制度，樹立文明的習慣，培養(yǎng)道德意識，使自己成為一名優(yōu)秀的小學生。

播種信念，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。孩子們，請珍惜這大好的春天，好好播種，好好把握吧！

預祝大家在新的學期里健康成長、天天進步!

``Q

``````Q 二年級班主任老師寄語

你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。

你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題``Q

``````Q 大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。

你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。

活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集``Q

``````Q 體，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。

你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。

你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。

你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。

活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去。

你誠實，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整。同學之``Q

``````Q 間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。

你是個聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。在不斷努力下，成績會有所進步。希你再接再厲，勇攀高峰。

你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。

你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。熱愛集體，關心同學。加上你的努力，成績有所進步。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

``Q

``````Q

小學三年級教師寄語

很有學習潛力的黃秀菊同學：

你是一位很聰明的小才女，我想你如果能一直堅持下去，樹立用知識改變命運的人生目標，做到好學、博學、會學，你的前途一定會是很光明的。清華大學的大門一直是為刻苦好學的人才打開著的!在期末統(tǒng)考中取得全片語數(shù)總分第一名的好成績，可喜可賀!但不能驕傲喲!

本期榮獲“三好學生”光榮稱號。勤奮好學的祝微同學：

你好了不起呀，能一直保持著積極的學習態(tài)度，自覺學習，我想這很可能就是你將來成才的秘密所在。只要付出，就會有收獲。愿你繼續(xù)堅持下去，讓優(yōu)秀成為習慣，用智慧和汗水打造成功。本期榮獲“三好學生”光榮稱號。

祝你合家新年萬事勝意!

學習潛力很大的黃立同學：

你是一位很有發(fā)展前途的學生，希望你珍惜這難得的寶貴學習時光，不愉懶，不貪玩，學會正直做人，把主要精力放在多看書，多讀書，多寫作上，一定會有更大的進步!

勇于上進的方吉同學：

你在本期的進步，令我好高興，好驕傲喲!你的字寫得很漂亮，作業(yè)做得很整潔，成績也提高了不少，這都是你勤學的結果。希望你繼續(xù)努力，用自己的聰明才智抒寫人生的美麗詩章!本期榮獲“三好學生”光榮稱號

祝新年合家幸福安康!

好學上進的汪文君同學：

你是一位進取心非常強的好學生，有一定的領導才能，工作能吃苦耐勞，學習主動認真，成績優(yōu)異。希望你再接再厲，多讀書，讀好書，不斷改進學習方法，爭取更大進步!

祝虎年生虎氣發(fā)虎威，全家萬事勝意!

“小作家”陳玉蓮同學：

你是一位很有培養(yǎng)前途的小才女，希望你不斷總結經驗，改進學習方法，既勤學，又要巧學，在學中玩，在玩中學，努力把自己鍛煉成為一個有思想，有能力，有學識的真正優(yōu)秀人才!

本期榮獲“三好學生”稱號!

祝你新年更上一層樓!``Q

``````Q

懂事又勤勞的黃溧同學：

你是一位善良又可愛的小姑娘，你的好學，你的上進，令我真的好感動。請堅定“知識改變命運”的信念，我想，在你的不斷努力下，你一定會有一個美好的未來!

祝新年快樂!

有理想的張音杰同學：

你是一位既懂事又勤學的好孩子好學生，上課是那么的專注，作業(yè)是那么的整潔，成績是那么的優(yōu)秀，真的了不起，我很欣賞你!一次偶爾的不如意，不代表你不優(yōu)秀。成功永遠屬于那些鍥而不舍的有志之士!

本期榮獲“學習達標獎”!

祝你開開心心過大年，快快樂樂迎新春!

進步很大的楊梓蘢同學：

你雖然轉校才半年時間，可你的進步卻是很大的，讓我感動和欣慰。你不僅字寫得美觀整潔了，學習態(tài)度也更端正了，成績也提高很快。希望你繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異成績!

謝謝！

“小書法家”潘巖同學：

你在班上雖然年齡最小，字卻寫得最好，真的了不起呀!你學習認真，成績優(yōu)異，品行端正，是一個品學兼優(yōu)的好學生。我相信，通過你的不斷努力，你一定會更優(yōu)秀!

祝新年合家歡樂，吉祥如意!

可愛的“小博士”陳科同學：

你是一位既有思想又有上進心的好孩子。我想，如果你的毅力更持久一些，自控力更堅強一些，學習態(tài)度更端正一些，參加班級活動更積極一些，你一定會更出色!

祝你這位“小博士”將來成為真正的大博士!

“小作家”楊柳同學：

你是一位很有理想和才氣的小才女，學習毅力和態(tài)度是值得稱道的。希望你今后多讀書，多觀察，多寫作，做一個會學習的好學生!

``Q

``````Q 本期榮獲“學習達標獎”!

祝合家新年幸福吉祥，萬事如意!

可愛的汪智超同學：

你是一個很有思想的孩子，懂得什么是應該做的，什么是不應該做的。如果你能加強自控力，上課更專心聽講，再努力做到持之以恒，你一定是非常優(yōu)秀的，更會是智力、能力、成績超群的!

我很喜歡你，祝你寒假過得特別開心!

未來學習之星孔文同學：

你是一位很有天賦的孩子，如果態(tài)度更端正一些，學習更努力一些，成績一定會很優(yōu)秀的。一次考試失利不會影響全局，次次失利就很糟糕。希望你下學期積極參與班長競選，用自己的勤奮和聰明才智證明你是很棒的。天才是百分之一的靈感加上百分九十九的汗水。只有辛苦付出，才能收獲美好人生!

本期榮獲“學習達標獎”!

祝新年合家美滿幸福、如意吉祥!

學習潛力很大的張學勇同學：

你是一位聰明能干的學生，但學習缺乏激-情，進取心不強。希望你樹立遠大志向，汲取父輩的前車之鑒，不要再度聰明反被聰明誤，痛下決心，把主要精力用到學習中去，不斷總結經驗，積極補缺補差，努力向上。

祝新年有新姿態(tài)，新年取得新進步!

后期進步較為明顯的陳熠同學：

你是一個熱愛學習且能克服困難堅持按時到校的好學生，后期學習態(tài)度端正且較為用心，因而進步較大。希望你倍加珍惜難得而有限的學習時光，感謝父母的傾情培育之恩，努力做到勤學多思，好學上進。

祝新年快樂!

美麗又大方的黃炳桔同學：

你的禮貌，你的堅強，你的好學上進，給我留下了極為深刻的印象。我想，如果你能更充分的利用一切可以利用的時間，多讀書，多寫作，多練習，你的成績一定會有較大的提高。衷心希望你將來成為一位令眾多人羨慕的才女!``Q

``````Q

祝新年進步大大的!

品學兼優(yōu)的汪紫慧同學：

你是一位聰明伶俐的小姑娘，學習刻苦，字寫得很漂亮，作文也寫得有一定的水平，請你今后注意改進學習方法，特別是要加強數(shù)學基本功訓練，努力提高學習效率，全面發(fā)展，爭取更優(yōu)異成績!

本期榮獲“學習達標獎”!祝新年進步!

能吃苦耐勞的黃為同學：

你是一位敢于克服困難、堅持按時到校的好學生，如果能改進學習方法，苦學加巧學，你的成績一定會有更大的提高。希望你珍惜寶貴的學習時光，爭取優(yōu)異成績。

祝你學習進步，新年快樂!

好學上進的汪爽同學：

你是一位很懂得珍惜學習時光的孩子，我想如果你像現(xiàn)在這樣一直堅持下去，或者做得更好，你的將來一定會是很美麗和燦爛的。你的字寫得那么的工整和美觀、大方，就是你能力和態(tài)度的最好說明。

祝你全家新春吉祥!

大有潛力可挖的劉翔同學：

你是一位懂事的好孩子，但由于學習缺乏持之以恒的精神，因而學習成績很不理想，望你痛定思痛，深切體會父母的良苦用心，利用一切可以利用的時間，多讀多寫多練，積極補缺補差，爭取下學期有一個比較大的進步。

少年不知勤學早，到老方悔讀書遲呀!

祝你新年新姿態(tài)，虎年生虎威!

懂得尊重媽媽的趙燦同學：

你是一位講文明、懂禮貌的好孩子，學習有一定的熱情，但持續(xù)性不強，希望你在今后的學習中，不斷改進學習方法，勤奮學習，我相信，憑著你的聰明才智和不懈努力，成績一定會再上新臺階。

本期榮獲“學習達標獎”!

``Q

``````Q 祝春節(jié)快樂!

活潑可愛的黃淞同學：

你是一位敢想敢說敢做的勇敢孩子，上課發(fā)言積極，好學多思，這是很可貴的學習品質。希望你在今后的學習中，注意做到專注、專心、勤學、多練。一份耕耘一份收獲，只有付出了汗水，才會有豐碩的果實讓你收獲。

愿你立雄心壯志，爭取優(yōu)異成績!

勇于上進的李成吉同學：

你是一位堅強且懂事的好孩子，在父母雙方遭遇車禍的情況下，還能堅持正常上學，特別是后期學習進步明顯，字也寫得漂亮多了，非常難得。希望你倍加珍視這難得的學習機會，用感恩的心，對待蘇州愛心人士的熱心幫助，以優(yōu)異成績向他們匯報。

本期榮獲“學習達標獎”!

陽光總在風雨后。祝合家新年快樂!

勇于爭先的民尋總統(tǒng)”張夢醒同學：

你能大膽參與班長競選，并連選連任，在任期內積極工作，支持率還比較高，這很難得。希望你今后更加努力，不斷改進工作方法，并極力提高學習成績，特別是數(shù)學課，要從基礎知識復習起，考試時要注意審題，你的成績一定會有較大程度的提高。

祝新年全家幸福安康，萬事勝意!

懂事好學的黃盼同學：

你在家是一個好女兒，好姐姐，在學校是一個好學上進的好學生，我很欣賞你。請你努力改進學習方法，不斷提高學習效率，特別是要加強數(shù)學基本功的訓練。

祝新年進步!

能按時到校的黃德卿同學：

你家離校比較遠，但卻能準時到校，風雨無阻，這說明你是很想學習的好學生。但由于自控力差，上課注意力不夠集中，經常思想開小差。學習不主動，不愛交作業(yè)。希望你珍惜時光，扎實學習，努力爭取好成績，不辜負父母和老師的期望。

請在假期中認真補缺補差，以利下學期迎接新的學習任務。

聰明但不夠好學的朱俊同學：

``Q

``````Q

你是一位很聰明能干的孩子，如果把主要精力都用在學習上，你的成績一定會很優(yōu)秀。希望你努力改掉貪玩的毛病，排除干擾，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，多讀多思多寫多練，爭取優(yōu)異成績，用汗水書寫美好人生。

祝新年進步!

好學上進的秦靈麗同學：

你是一位有理想且能吃苦耐勞的好學生，雖然這次期末考試失利，但不說明你不優(yōu)秀，希望你振作精神，排除自卑心理，積極陽光的學習和生活，我相信，通過你的努力，你一定會有一個美好的未來!

祝新年合家幸福安康，萬事勝意!

懂事又勤勞的方謙月同學：

你能在學校認真學習，回家?guī)У艿埽黾覄眨昧瞬黄饐?請你繼續(xù)努力，在家做個好女兒，好姐姐，在學校做個好學生，做個成績更優(yōu)秀的學生。

祝全家新年快樂，祝你下學期學習更上一層樓!

性格內向的占正西同學：

不管春夏秋冬，你都能早早地到校，且不挑吃不挑穿，這說明你是一位好學且懂事的好孩子，希望你今后振作精神，陽光地面對每一天，敢說敢唱敢想敢做，認真學習，按時完成作業(yè)，做一個快樂的小男孩!

祝你開開心心過大年，快快樂樂迎新春!

有能力學好的方小敏同學：

你雖然轉校來時間不長，但你的進步還是很明顯的，字寫得漂亮多了，日記也有話可說了，作業(yè)也做得比較整潔了，這些都說明你是一個完全有能力學好的孩子。請你今后上課不要玩東西，集中注意力認真聽講，課下認真作業(yè)和復習，爭取好成績!

祝新年進步!

不怕困難的段昌明同學：

你是我班離校較遠的同學之一，但不管嚴寒酷暑，你都能準時到校，這說明你是一個想學習的好孩子，但由于基礎比較薄弱，學習困難多，我想只要你真正領會父親天天早晚接送你上下學的辛苦及其用心之良苦，發(fā)奮讀書，多讀多寫多練，成績一定會提高很快的!

``Q

``````Q 祝你虎年進步!

熱愛學習的張學巳同學：

你是一位熱愛勞動、積極上進的好孩子，在你的不懈努力下，你的字寫得相當?shù)钠亮耍@是了不起的進步。希望你繼續(xù)努力，注意與同學友好相處，積極參加班級活動，做一個同學們都稱贊的好學生!

祝新年進步!

有能力學好的黃凡同學：

你是一位完全有能力學好的學生，但由于你學習主動性不強，玩性太大，成績很不理想，這應引起你的高度警醒。黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲。努力吧，孩子，時不我待呀!

祝你新年進步!

勇于克服困難的黃昭暉同學：

你的視力雖然不夠好，但你能按時到校，盡量不缺一節(jié)課，這很難得。希望你今后陽光的面對每一天，想唱就唱，想說就說，力所能及地完成老師布置的學習任務。

祝你新年開心快樂!

完全有能力學好的黃潤龍同學：

你是一位聰明能干的孩子，請你樹立遠大志向，不要自暴自棄，千萬不要因為父母的問題影響你的學習。希望你做一個生活的強者，學習的優(yōu)秀生!

祝新年進步!

能按時到校的王淦同學：

你能克服很多困難，堅持按時到校，這很不容易。希望你不要因為自己基礎差就放棄學習，而是積極地從一年級學起，我想你只要這樣堅持下去，一定會有收獲的。

祝新年快樂!

勇于克服困難的黃美菊同學：

你能克服困難堅持學習，實在難能可貴。請你從一年級學起，從拼音學起，只要堅持一天學一點，一定會有更多的收獲的。我相信，在新的一年時里，你的進步一定會很大的。

祝新年快樂!``Q

``````Q

老師寄語

教師是山，學生是水，只有碧水青山，方能風景如畫。同學們，人生重要的不是腳下所站的位置，而是所朝的方向。只要你們在一天天、一點點的細微小事中做得精彩，修煉品德;在一周周、一節(jié)節(jié)的重復學習中，耐住寂寞，練就真功;在一月月、一圈圈的枯燥跑步中，鍛煉身體，磨練意志;在一年年、一樁樁的為人處事中，學會審美，升華境界，你的人生就不會有任何的貶值和遺憾。老師期盼你們擁有完美人生!親愛的同學們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海??“黎明即起，孜孜為善”，愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

``Q

``````Q 小時候，我們擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會有許多不同的答案。所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。

時間過的飛快，一轉眼，我們已經是六年級的學生，再過一年的學習生活，我們就要離開母校，邁入初中。

記得，每天早晨，當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，我們盡情地享受書聲朗朗的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。在優(yōu)美的環(huán)境里，溫馨的集體中，一切顯得那么快樂。這種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。

童年如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?小學六年級是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

``Q

``````Q 松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現(xiàn)實。

``Q

``````Q

小學語文老師寄語

你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的，做一名的男子漢!

?

你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!``Q

``````Q

?

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學習成績優(yōu)秀，課堂能完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學相處融洽,但要樂于接受老師的。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心，積極回答問題。

你是一個思想、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績一般，工作想做好，但又缺乏主動，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好``Q

``````Q 學生!你有積極進取的態(tài)度，但缺乏的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏約束的能力;你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下的基礎!你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已，各項工作又能很好地完成。愿你、上進!``Q

第二篇：小學二年級寄語

?老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

?你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

?你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

?老師總訝異于你業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就啦!”你明白嗎?

?在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心，認真完成作業(yè)，常常收到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著...?你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。

?每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!

?你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?

?你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

?你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。

?你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。

?你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?

第三篇：二年級新學期教師寄語

二年級新學期教師寄語

親愛同學們：

大家好！

也許你們還沉浸在暑假的歡樂之中，新的學期卻悄悄地來到我們身邊。開學上二年級啦！是欣喜、是快慰、更是一種幸福和憧憬。

同學們，新的學年我想你們每個人都有自己心中的目標，并為實現(xiàn)這個目標制定好了計劃。新學期，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提三點建議：

一是要樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心，當然更要有行動。在這兒送同學們三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

二是要創(chuàng)立一種學風：認真刻苦

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地聽講，認認真真地作業(yè)。學習成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

三是要培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿

學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。在這里我特別要強調的是我們一些同學要改掉粗心、馬虎毛病的方法就是養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，平時動筆作業(yè)得認真，得自覺自愿。

最后我希望同學們能記住下面的幾句話：

也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅持的一個；

也許我跳得并不是最遠的，但我卻是最用力起跳的一個；

也許我思維并不是最敏捷的，但我卻是最認真思考的一個；

也許我的成績沒有排在前列，但我卻是最努力的一個；

也許今天的我不太惹人注意，但明天的我一定會十分出彩。

同學們，新學期你們的父母在關注你們；教師們都在祝福你們。今天你們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。預祝同學們在新的學期里學習進步、健康快樂成長！

第四篇：二年級學生教師寄語

是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀水平。

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。

你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生。

你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。” 你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。

你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。

你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。

你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚成績，彌補不足。

你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。

你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。

你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。

你問津能夠、性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

第五篇：小學二年級期末寄語

?老師總訝異于你業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就啦!”你明白嗎?

?你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

?你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!

?你總是認真，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。

?你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才業(yè)，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎?

?你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

?你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會變得更加出色!

?知道嗎?老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍;同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?

?你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

?你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真，積極思考。如果業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

?你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……

?你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

?你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

?你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。