第一篇：最新軍訓作文開頭倒敘法

最新軍訓作文開頭倒敘法

我抬頭望著書桌玻璃下壓著的那張那張寫著“優秀標兵”的獎狀，這四個字在燈光的照耀下閃閃發光，仿佛就是昨天發生的一樣，軍訓的場景在我的眼前回放著。

記得剛開始軍訓的時候，心里十分的忐忑和不安，畢竟以前是捧著父母手心里的小公主，加上聽說軍訓的各種辛苦。開始的時候，教官帶領我們訓練軍姿。我們需要在炎炎烈日下筆直地站立著，過了四五分鐘，我便感覺身上已是汗流浹背的，有些汗水順著發尖向下滴落，甚至落在了我的眼睛了，我十分的難受，剛想伸手去擦，但是教官立刻就看到了我，大聲呵斥不要亂動。頓時，心里十分的委屈，甚至有些討厭軍訓了。漸漸地，我喜歡上了軍訓，也對當時呵斥我的教官十分的感謝。

在軍訓中，我們會舉行著各種各樣的活動。比如消防演練活動和拉歌活動等等，在這些活動中我們和教官的距離也越來越近，也明白了離家駐守的軍人的辛苦和不易，也清楚認識到教官的用心良苦。軍訓結束的時候，我們進行了軍訓匯演，大家按照事先彩排好的方陣以此進行。當我們昂首挺胸地從主席臺走過，感受到臺上教官們的熱烈掌聲時，心里油然而生一種喜悅感和自豪感。最后，宣布“優秀標兵”的時候，我竟然是其中的一位。

經歷過這五天的訓練，也品嘗到失敗的痛楚，方知堅持的可貴。在這五天的訓練中我即鍛煉了自己的體魄，也磨練了自己的意志。“保劍鋒從磨礪出”，年少的我們只有經歷風雨的磨礪，才可以成為未來社會的棟梁。

望著這張獎狀，心里暗自下定決心，以后一定要更加努力。

第二篇：軍訓作文開頭

軍訓作文開頭

>軍訓作文開頭

（一）告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

軍訓作文開頭

（二）炎熱的太陽在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗我們的耐力。軍訓——單調煩躁，軍訓——艱苦難忍。軍訓難道只給我們留下這樣的回憶？

不，身體在軍訓中強壯，意志在軍訓中磨礪，風采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊、痛苦??軍訓中的忍耐、堅持、頑強??短暫的軍訓對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓對我來說是一生享用不盡的財富。

軍訓作文開頭

（三）軍訓，是一種考驗，也是一種磨煉。短短的五天，讓我明白了人生中的一個道理：一份耕耘，一份>收獲。同時，也培養了我堅強、獨立、吃苦耐勞以及強烈的集體榮譽感。

軍訓剛開始，大家真是叫苦連天，適應不了這種生活。但是，我們作為一名踏入新校的初中生，怎能連這點苦也受不了呢？這是我們的第一炮，怎能不打響就要投降呢？現在，我們早已不是家里的公子、小姐，我們站在訓練場，面對教官，就意味著我們現在是一名軍人！我們要有軍人嚴明的紀律、說一不二的作風以及鋼鐵般的意志！

軍訓作文開頭

（四）通過實際軍事訓練，磨練了我的意志品質，培養了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強了戰勝困難的信心和>勇氣。在隊列訓練時，教官言傳身教，教得認真、細致，他們的軍人風采和人格魅力確實讓人佩服。服從命令乃是軍人的天職，我對教官教的每一個姿勢要領都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊劃一，步調一致，一切行動聽指揮，做到令行禁止。我和大家一起認真訓練，不論多苦多累都沒有絲毫退縮。

軍訓作文開頭

（五）短暫而又緊張的軍訓生活 已經結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。此時此刻，當我執筆寫下這短短X天的軍訓感觸時，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質，更加是受到了一次心靈 上的深刻洗禮，磨練了自己堅強的意志，培養了健康向上的心態，增強了團隊意識和組織紀律觀念。這也是我在軍訓中所獲得的最寶貴的財富。

軍訓作文開頭

（六）軍訓，故名思意，就是軍事化的訓練，在這5天里，我和同學們深深體會到了當兵人的苦與累。

在軍訓期間里，我們歷盡了“千辛萬苦”度過了“千難萬險”終于挺了過來，雖然是頂著炎炎夏日，但我們仍然側耳>傾聽教官的指導。雖然是冒著綿綿不斷的細雨但我們依舊在一絲不茍的操練著步伐。在教官不厭其煩的一遍又一遍的教導下，操場印下了我們整齊的步伐，回蕩著我們洪亮的>口號聲，更有我們那鏗鏘有力的軍歌。

軍訓作文開頭

（七）軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，但我一直告訴我自己：一定要堅持下去，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。

第三篇：倒敘法教學心得

倒敘法教學心得

梅育小學吳正丹

倒敘，顧名思義就是將故事的起因和結果倒過來敘述。這看似很簡單的一種寫作方法，實則在課堂教學中并不是一個容易教得好的內容。我以前曾給學生教過一次這種寫作方法，但是效果不理想。然而我很不服氣。我暗下決心：一定設法把這種寫作方法教好，達到最佳效果。

今年，我擔任了梅育小學三（1）班的語文教師，于是我有了新的學習和鍛煉的機會，因為小學語文課本第六冊中的《燕子專列》這篇課文就是用倒敘法來寫的。教學這篇課文之前，我反復琢磨，精心設計教案。3月10日，我把第6課《燕子專列》的基本內容教完之后，就來個課外拓展。于是我就問道：“同學們，你們覺得這篇文章在寫作方法上與以前我們學過的課文有什么不同呢？”教室里頓時安靜下來。過了兩分鐘，后排有一個女生舉起了手，站起來回答道：“這篇課文先把故事的結果講出來了，再講原因和過程?！蔽以诳隙诉@位同學的回答之后，隨機說道：“你們誰能用這種先講結果后講原因的方法上臺來為大家講一個故事呢？”這時，好幾只小手高高地舉了起來，我叫他們一個個地依次上臺來演講自己的小故事。教室里充滿了熱烈的掌聲，同學們的臉上洋溢著可愛的笑容。當同學們把自己的一個個故事講完之后，我趁機說道：“剛才這幾位同學所講的故事的敘述特點和第6課《燕子專列》的寫作特點是一樣的，都是先將故事的結果講出來，然后才講故事的原因和經過，你們知道這樣的敘述方法叫做什么嗎？”同學們議論紛紛，有的說叫“倒說”，有的說叫“倒講”，有的說叫“倒寫”，還有的說叫“倒述”。這時，我說道：“同學們的說法都是不錯的，但是文學家們都統一把這種寫作方法叫做‘倒敘’。”我把“倒敘”這兩個字讀得很重。概念掌握了，我為了進一步讓學生們懂得倒敘的作用，又開始對同學講一個故事：“昨天下午，王小美放學回到家，突然激動得大哭起來?！闭f到這里，我故意稍作停頓。這時，同學們卻等不及了，都異口同聲地問道：“小美為什么激動啊？”“是啊，老師，小美為什么哭??？快給我們講講吧！”看著同學們期待的目光，我的故事又繼續講下去?！芭叮瓉硇∶赖膵寢屧谒弦荒昙壍臅r候就外出打工掙錢，一直沒有回家，家里又沒有電話，小美整整三年沒有見過媽媽一面，也沒有聽到

媽媽的聲音。昨天放學回家，一進門就看到了媽媽站在自己的面前，小美就抱著媽媽大聲的哭，激動得什么話也說不出來。”故事結束了。我又問：“剛才我講的這個故事用的是什么方法呀？”“倒敘！”同學們響亮地回答。我又問：“為什么我講了這個故事的一小點，你們當中就有那么多人都在催我快往下講呢？”學生們回答：“因為我們太想知道小美激動得哭起來的原因！”我又說：“是的，我看得出來，你們是多么想知道事情的起因啊！但是，如果，我把故事的情節按起因、經過、結果的順序來講，你們還會著急地問嗎？”學生們又回答：“不會！我們只會靜靜地聽著?！薄斑@時，我加重語氣地說道：“對了，同學們，這就是倒敘的作用。倒敘的寫作方法不但能讓讀者引起懸念，更能吸引讀者好奇地、迫不及待地將文章讀下去，這就是倒敘的魅力所在。今天我們學習了倒敘的寫作方法和倒敘的作用，希望同學們能在今后的寫作當中運用起來，把你們的作文寫得更好。”聽了我的一番話，同學們不住地點頭，還大聲地說：“知道了！會寫了！”

這一堂課，上得比較成功，教學效果比較理想。我認為成功的因素有兩點。一是采用啟發式教學法。我并沒有按照以往的老方法先板書“倒敘”二字，然后去解釋倒敘的概念，再解說倒敘有什么作用，而是用講故事的方法來上課，讓學生們在自己講故事之中不知不覺地懂得了倒敘的概念。二是結合實際情況進行教學。我根據我們這個農村學校的學生大部分是留守兒童的這一具體情況，講了一個媽媽去打工三年才回家一次的故事，讓學生們在真實的故事中去領悟倒敘的具體作用?？傊@堂課沒有出現老師“教”，學生“學”的僵死局面，出現的乃是學生渴求知識、自主學習的生動活躍的局面。即是，將以前的“要我學”轉變為現在的“我要學”。這不正是新課程改革所需要達到的一種目標嗎？另外，通過上這堂課我還深切地體會到，要想得到優良的教學方法，取得優良的教學效果，教學者必須不怕麻煩，多動腦筋。

第四篇：軍訓開頭

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰！

軍旅之歌

軍訓意味著什么呢?答案有很多種。有的人說意味著地獄生活的來臨，有人說意味著自由的銷聲匿跡，還有人說。。。對于我來說，軍訓就是我一生的前奏。

軍訓轟轟烈烈地到來，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無措。昨日訓練的口號依然在身邊響起，軍營之歌還會無意間在嘴旁鳴唱，自信和威武的軍人風范仍然充斥著

全身，特別是那離別的眼淚時刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓讓我感到“意猶未盡”。

當煎熬的5天結束時，我躺下來，回首那百味的5天。有著感動的笑臉；有著不服氣的表情；傷心的淚水；開心的笑，一點一滴的深刻的印在我的心里?；貞浵肫?，從中我學到了堅強的意志，明白了幸福的美好，也因為這些道理，讓我一次次的成熟了許多。意志變強了，讓我變的很不服輸，但我勇敢的面對擺在我眼前的種種困難，堅持不懈的解決每件事。多么有意義的軍訓啊！

今年9月17日，我們去了中小學軍訓基地，進行了五天的軍訓，這五天內我經歷了酸甜苦辣。

又一個清秋，她帶走了充滿生機的綠，卻換來豐收的金黃和深沉的紅。她也給校園帶來了新一屆的新生，讓清秋插上活力的翅膀，引領新生們踏上一段奇妙的旅程??

第五篇：軍訓心得體會開頭

篇一：800字的軍訓心得體會 800字的軍訓心得體會

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的恒星。

軍訓的內容或許是單調的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天。在教官的標準指導下，慢慢地發現自己和同學平時的習慣如此別扭。糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然距離教官的標準還有一定差距，但是進步的欣喜擺在了每個人的眼前。

軍訓也不總是枯燥的，每天的唱歌都是單調的軍訓中的調節劑。在唱歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂的心態，度過最輕松的十幾分鐘。

軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調房間外還有另一種生活；讓我發覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨；讓我發覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。我到現在才理解學長、學姐們把軍訓看成是學生生涯中一件最值得回憶的事情。也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、向左轉、向右轉??”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。篇二：我的軍訓心得體會 ??我的軍訓心得體會?? ? ?從八月十日開始為期四天的新生軍訓生活在白云區的訓練基地順利拉開帷幕。自此便掀開了軍訓生活的新篇章。?? ?晚上，我躺在床上，腦海里正在回想著今天的軍訓過程。這時，有一句話出現在我的腦海里，不停地徘徊。?合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。?對的，這幾天來，天天訓練促使我雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到了什么才是苦和累。但是我經過了這一次的辛苦訓練我終于明白了一個道理。這一個道理同時也成了我的左右銘。? ?那就是，其實我們并不需要去抱怨它的苦難，它的辛苦與勞累，因為它這是在磨練我們不屈不撓的意志。? ?其實，這次軍訓帶給了我一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗話說得好，?不經歷風雨，何以見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。?? 當閉營儀式上奏起了感恩的心，面對陪伴了我們四天的教官，我們每個人的臉上都洋溢著微笑。這微笑的力量，感動了周圍的一切。細細回想，幸福，常釀造者并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，便能找到瞬間的幸福。

白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，一眨眼的功夫，為期四天的軍訓生活便要結束了?；厥灼鹉秦S富多彩且辛苦的軍訓生活，我更多的是感慨，是體會?? ?篇三：我的軍訓心得體會

我的軍訓心得體會 初一的軍訓只有七天，說起來很短，可是真的感覺好漫長。同時，在小小的心靈上，也留下了一生都難以磨滅的記憶。這是第一次接觸到真正的軍訓，從電視熒幕上，第一次近距離的感受到軍人般的嚴肅和剛毅。七天的時間，讓多少原本陌生的同學，逐漸變得熟悉，雖然很苦、很累，剛開始也暗罵教官，可是真正到結束之時，還是會有些許舍不得，人生的第一次脫變，從這里開始，太多的記憶，讓人難以忘懷。

軍訓的每一天都是那么那么熱，回想著七天前還在軍訓的自己，那叫一個慘不忍睹。“稍息，立正！”教官聲嘶力竭地吼著。這些一個個看似簡單的動作，我們就訓練了一個星期。軍訓時的我們與現在吹著空調看電視的我們反差非常大，那種軍訓可不是一般人能夠承受得了的。大家穿著軍服軍褲，一起吃著部隊里清淡的飯菜；睡著能住一個班的宿舍；一起被教官罰做體能?? 軍裝在劇烈的運動之中，也是在烈日的烘烤之下，濕了又干，干了又濕，汗水和烈日的雙重夾擊，讓身上的肌膚變得奇癢無比，如針一般刺激，令人痛不欲生。但是漸漸大家都好像習慣了一般。原來的埋怨、吭罵都開始逐漸變成歡歌笑語，雖然很累，但是每天的空閑時候，大家一起唱歌，干吼的歌聲之中，摻雜著歡聲笑語。如此稚嫩的少年，一個個開始從最開始的不食人間煙火，逐漸打成一片，忘卻了自己原來所一直扭捏的一切。

軍訓里最為深刻的，就是我們學會了團結與互幫互助，也許這就是軍訓的真正意義。還記得有一次，會操前的演練時。大家都很認真，一切進展都很順利。就在最后一項——齊步走是時，大家馬上各走各的，有的還走了神!?！霸趺锤愕?，偏偏在這里栽了跟頭？”教官嚴厲地對我們講?；氐剿奚岷?，大隊長告訴我們，齊步走時可以偷偷向右邊瞄一眼對齊了，但是不能往下看，頭要擺正，走得有自信一點。走快的人要走慢一點，走慢的人要加快腳步，要時時刻刻為集體著想。第二次訓練時，我們齊步走果然比上一次進步許多。這應該就是團結的力量吧！

早晨的宿舍那般清爽，外面明媚的陽光照射下來，整個人的感覺懶洋洋的，特別是在昨日疲憊之下，更是不想起床，但是不得不說，幾天的訓練下來，縱使心理多么不想起床，但是一種習慣，讓人不得不說下決心離開被窩。短短七天的軍訓告別了，留下來的則是美好與難忘。