第一篇:五年級上冊第一單元作文資料
第一單元作文資料
描寫讀書的四字詞
全神貫注
專心致志
廢寢忘食
孜孜不倦
博覽群書
學而不厭
博學強記博覽群書
學而不厭
博學強記
手不釋卷
書聲瑯瑯
鑿壁偷光
懸梁刺骨津津有味
百讀不厭 囫圇吞棗
聚精會神
名人讀書名言
1、讀書破萬卷,下筆如有神。
(杜甫)
2、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
3、讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(朱熹)
4、為中華之崛起而讀書!
(周恩來)
5、讀書百遍,其義自見。
《三國志》
6、書籍是人類進步的階梯。
(高爾基)
7、書是全世界的營養品。
(莎士比亞)
8、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 ——(陸游)
9、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——(朱熹)
10、學而不思則罔,思而不學則殆。
——(孔子)
11、立身以立學為先,立學以讀書為本。──歐陽修
12、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。──李苦禪
13、書到用時方恨少,事非經過不知難。──陸游
精彩開頭:
(1)書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的,實在不容易,因為我喜歡的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《西游記》莫屬了。
(2)“書是人類進步的階梯.”這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚.”這是劉向眼中的書.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.”這是韓愈眼中的書.而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個個人生道理。
精彩結尾:
(1)我愛書,我愛它的美麗、愛她的博大??愛它的一切,和他們在一起是最快樂的。我要繼續和他們快樂生活,無憂無慮。
(2)我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越豐富??
第二篇:五年級上冊第一單元作文
1、《我的讀書經歷》
書,人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處,是它將你有限的生命,無限度的拉長、加厚。
我自從會識字不久,便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。后來,漸漸長大一些后,便看《伊索寓言》,其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事,讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄,堅實不一定會勝利,但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長,上了學前班后,我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了,他揚善除惡、聰明絕頂,倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要多動腦筋,不能望而生畏。
上了小學,我開始看一些歷史書籍,中華民族的悠久歷史、燦爛文化,讓我感到自豪。這是,我就像再數的海洋中來回穿梭,看了《安徒生童話》就舍不得放下,《十萬個為什么》解答了我的疑問;《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了?!朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象,主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神,永遠值得我學習。我相信,書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源!
2、《我和書的故事》
書籍,是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展,使無知的人變得博學 多才;也正是它,不斷充實我的 頭腦,給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認識一個字的時候,我已與書結下了不解之緣。
在很小的時候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是,對于每個故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無意中發現我會講故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時,她忽然發 現我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來,這些故事我早在小的時候就已經“聽熟 ”而“成誦”了。
隨著認字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁之間的時候,那種快樂,在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的。
最初,我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》,那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在 那千百次頑強的拼搏中,從那無數鋼鐵般的戰士身上,我逐漸認識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿?!叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?,“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。漸漸地,我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中,我 不知解開了多少心底的迷,見識到多少新鮮的知識,接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等,無一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應該說,如果沒有這年復一年,日復一日的如饑似 渴的閱讀,我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。
書,是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。今天,我在書山學海中遨游,明天,我 將用知識去創造生活。這一切,怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。
3、《我的讀書體會》
書,這個字我們并不陌生,生活中,我們經常見到它.而書,也是我們人類忠實的好朋友.俗話說得好,一個家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶.由此可見,書,在人類的生活中是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。
讀書自有讀書樂,小時候,我還不認識多少字,可是卻酷愛讀書,總是要媽媽買會配碟子的圖書,一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽,從那時起,我便體會到讀書的樂趣,是啊,要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢!
書,是一盞明亮的燈,它無聲的照亮了我們人生的道路,讓我們懂得了人生中該如何抉擇.
書,是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們在這座山中不斷的摸索,追求.
書,還是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,并愿意一輩子以它為師.
啊!書,你是我們人類忠實的朋友,是你,讓我們的前途無限光明,是你,讓我們走向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登科學的頂峰!
假如給我三天光明〉讀后感
我讀到了一本書《假如給我三天光明》。在十九世紀,一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界,她-海倫.凱勒。只活了88個春秋,87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的:19世紀有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而,正是這么一個盲聾啞的人,竟畢業在哈拂大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時,我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活,可讀后的感受并非那么簡單,讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難,去挑戰生命極限的勇氣,讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風化雨的沙莉文老師,經歷了各種各樣的災難,頑強不屈的她堅持到了最后.小時侯,不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看過了多少醫生,要不是沒有進展,要不是越看越壞……一眨眼,自己就長大了,還當上了海倫·凱勒的老師.文章主要分五部分,其第參部分:走出黑暗與寂靜,令人驚嘆不已.文章主要是從大學二年級開始一直到40歲.我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去,而因自己想不出該怎么寫開始的.也許是自傳,我怎么也讀不出里面的中心點是什么.但是主人公的思想感情卻令我感動.慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛,勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情,就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的.回想起這本書,沒想到19世紀的生活是如此的艱辛,我決定,長大后一定要做一個像沙莉文的老師,哺育更多的人才!
在我讀了《假如給我三天光明》的書后,我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖說過海倫·凱勒。”
出身19個月就成了聾子和瞎子,連說話都困難的海倫·凱勒,當她完全失去了活著的信心。就在這時,她認識了莎莉文老師,莎莉文老師來到她的生活中,使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么,發現生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學德克利夫學院畢業,為世界慈善事業做出杰出的貢獻,用心寫字,讓世界震驚。
失明的海倫,能發現這么多東西,而健康的我,卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時間,我會用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過,不懂得黑暗的世界是什么樣的,于是,我閉上眼睛,在屋子里走。
當我閉上眼睛的第一秒,我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑,心里就沒了數,顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時,我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難,我發覺我不敢邁,我害怕,害怕自己會摔倒,害怕什么東西會碰到自己,傷害到自己。這還算好的,我還可以用耳朵聽,但凱勒呢?她既看不見,也聽不見。那她面臨多大困難,面臨多大危險,我們怎能知道,怎能了解,又怎能體會!
我們生在福中不知福,既能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然凱勒看不見,聽不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凱勒的世界,它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
假如給我三天光明〉讀后感
《假如給我三天光明》是美國作家海倫?凱勒寫的,我想這位作家同學們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性,她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信,正是這個殘疾的女孩子竟創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言,還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。海倫寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜?!都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定會加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。那么,大家想一下,我們這些耳聰目明的人,不要說三天,就是三十天,三百天-----甚至更多的時間,大家又是怎樣安排的呢?假如說什么時候我們只有三天光明了,過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界,那會發生什么情況?大家一定會說:“我們要抓緊時間,把各門功課做好,把要做的事情做好,把時間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費?!?/p>
對?。⊥瑢W們,為什么要到失去時才去醒悟,才去嘆息,才會覺得光明實在太寶貴呢?連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些正常人又何嘗不可?我希望大家讀了這篇文章后,好地學習,好好地生活,合理安排時間,不輕言放棄,不輕易被擊倒,珍惜現在的幸福時光,這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及,才會無限留戀,才覺得光明的寶貴。
是的,珍惜現在,珍惜每時每刻,應該是我們真正需要做的。
第三篇:五年級上冊第一單元作文
五年級上冊第一單元作文:開卷是否有益400字
人們常說:“開卷有益,讀書破萬卷........”這些名言。兒時的我在詩聲中長大,那時的我看見漢字,就感到枯燥無味。
可是隨著年齡的增長,我居然迷上了讀書。最早讀的書,當然是《安徒生童話》了。那本書的由來在我記憶中已經很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引,可當我翻開它,里面的故事,霎時像磁鐵一樣吸引著我。當我讀到《賣火柴的小女孩》這個童話,我曾經為她做過祈禱;當看到《狼牙山五壯士》我曾經為五壯士的悲壯而流淚;我看到楊紅櫻阿姨寫得蜜兒,我又為蜜兒的智慧而感到欽佩。
為何說開卷有益呢?卷是書的意思,當你打開書時一直到你仔細閱讀之后,你會感到無比的快樂和輕松。記得朱熹說過一句話:讀書有三到謂心到、眼到、口到。這句名言里隱藏著讀書的三大好處:1:心到,腦子和心里都是隨著故事情節走,讀完之后你會回味無窮。2:眼到讀書不僅要讀的快而且要讀的細,心眼合一。3:口到大聲地朗讀故事的內容會增加你的閱讀能力和理解能力。讀書的好處不計其數,最重要它能讓你寫作能力提高,知識面更廣。
“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”這句話是要告訴我們要在小的時候多讀書,老了后悔就來不及了。
書是我們的良師益友,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。你說開卷是否有益呢
五年級上冊二單元作文500字:二十年后回故鄉
“悠悠天宇曠,切切故鄉情?!彪x開家鄉已經二十年了,闊別已久的家鄉會是怎么樣的?我迫不及待地坐上我發明的高級典型商務車向家鄉飛馳而去。
來到親切的故鄉,呼吸清新的空氣,心中涌起了一種壓抑不住的激動,無法用語言表達。坐在車上向窗外望去,遠處一片蔥郁,一眼望不到邊,樹叢中夾雜著五顏六色的小花。往昔光禿禿的沙堿地,已不見蹤影,漫天飛揚的塵土跑得無影無蹤;狹窄的公路變成了寬闊平坦的高速路,燃油車則變成了太陽能、空氣機車,不僅速度有了提高,而且節能環保。不知不覺中,我已經來到了縣城,眼前景象讓我驚呆了,到處鳥語花香。富麗堂皇的大酒店,五星級賓館,大街上,一輛輛汽車呼嘯而過,川流不息。朝兩邊看去,樹木在翻轉著脆綠的葉子,我很是奇怪,一打聽才知道,這是太陽能數,白天吸收太陽光,晚上用太陽能照明,還能凈化空氣,真是一舉兩得,一座座高樓拔地而起,變了,家鄉發生了翻天覆地的變化,這還是原來設施簡陋的小縣城嗎?懷著疑問,我徑直向家走去,咦?怎么回事,以前矮小破舊的房子變成了一座大別墅,父母在門前等著我回家呢,跟父母吃完飯后,我來到了母校,我不禁叫出了聲來,這是童年時代的小學嗎?現在成了一座大花園了,教學樓就坐落在花叢中,唉,學校的操場呢,怎么不見了?在校中碰到了校長,他帶我走上一部電梯,一秒鐘就來到了天上。原來,為了節約用地,操場被建造在了天上,同學們打著籃球,踢著足球,好不熱鬧。在空中還有人造滑雪場、體育場、圖書館、食堂、宿舍,應有竟有。離開母校,我不再迷茫,我希望我能為家鄉建設添磚加瓦,我衷心祝愿家鄉未來更加的美好
五年級上冊語文第三單元作文400字
今天上作文課時,老師讓我們當了一次推銷員。
我要推銷的是一個小鬧鐘。首先我要介紹的是這個小鬧鐘的外形,它很可愛,是“多啦A夢”的造型。它有一個圓圓的頭,加上一個可愛的紅鼻子,真是一副調皮的樣子。它的旁邊還靠著一只非常可愛的黃色的小狗,非常生動有趣。
小鬧鐘的用途也有很多,比如你可以在早上起床時用,這樣上學就不會急急忙忙的,更不會遲到。你也可以給你的爸爸媽媽各買一個,這樣他們上班也不會遲到。而且你要是有什么非常重要的事情,用它來定時提醒,一定不會忘記。
它的使用方法更是簡單。你看它的后面有兩個可以轉動的鍵。左邊這個鍵前后轉動就可以讓分針前后擺動,而右邊這個鍵可以轉動時針,而且只要按下旁邊的按鈕,就可以開始計時鬧鐘了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“。它以后會讓你擁有更多的時間更從容的做事情。它的價格只有二十元,二十元可以買到時間的從容,你一定要買一個呀!這樣你才不會后悔。
推銷員可真不好當呀!不過在推銷中,我同樣收獲了樂趣。
五年級上冊第四單元作文450字:文明——只差一步
有一天放學回來,我看見路邊有一個垃圾箱外堆了一些垃圾,那些垃圾是人們圖省事還沒走道垃圾箱跟前就仍,結果命中率不高,全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞著,垃圾腐爛的臭氣迎風撲面而來。許多路人都捂著鼻子繞道而行。我經過這堆垃圾時也隨手仍了一張廢紙。
這時,路明和劉月也看見了這堆垃圾。劉月趕緊過去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱里。劉月又叫路明過來幫忙,可是路明搖了搖頭說:“等一下?!敝灰娝麖臅锬贸鲆粡埌准埡鸵恢妓毓P蹲在地上寫著什么。劉月呢,雙手粘滿了垃圾,可她一點也不嫌臟,什么殘羹剩飯、瓜果皮……都經過她的雙手進入了箱內。過了一會兒,她走到路明跟前大喊一聲:“我已經把垃圾收拾完了”“你寫的什么?文明——只差一步。這是干什么?”劉月問。路明說:“一會兒就知道了?!薄皠e賣關子了”劉月急切地問。路明一聲不吭,他從書包拿出一瓶膠水,又在紙的背面涂上膠水,把它貼在垃圾箱上。嗨,還真管用,過來仍垃圾的人見了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指贊賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動了,也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。
希望亂仍垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環境。要講公德、講文明,共同愛護我們的生存環境。
五年級上冊第六單元作文400字:父母的愛 父母的愛是偉大的,是無私的。這些說出來誰都知道。我看過很多人的作品,差不多都是寫的父愛母愛是多么的偉大,是多么的無私。
有一點我也可以肯定,父母的愛的的確確是偉大的,也是無私的,但為什么從古到今,文人們每每把父母對子女的愛寫得那么的偉大,那么的感人,而我在生活中總沒有看到、沒有碰到呢。我總是在想,他們寫父母對他們的那份愛、那份情,一看就使人落淚,不知道那些故事是真還是假?但我要寫父母對我的愛絕對是真的。
在我的家中,父母對我們兄弟姐妹的愛也是無私的,父母讓我們衣食無憂,讓我們安心學習。就算是在農忙那段時間里,父母也不會因為他們忙不過來,而要我們不去上課,或者學習,去幫他們的忙。就算他們再忙,別人家里的孩子都回家幫忙,而我們一家卻沒有一個人回去,我的爸爸、媽媽更不會打電話讓我們回家幫忙的。
我自上學后,就經常不在家。有的時候回到家里,看到他們忙碌的身影,突然心血來潮,真的很想幫幫他們的時候,他們總是對我說,只要你好好學習,比什么都強。而且讀書是為自己好,不是為了他們,只有好好學習將來才會有出息。雖然父母對我們的愛一言難盡,我們也很清楚父母的愛是偉大的,但我和弟弟、妹妹,卻總私下里議論,說我們沒有感覺到父母對我們的愛,像別人的父母對他們的子女那樣偉大、那樣的感人。其實我們當時都不知道父母對我們的愛,比那些人在作品上寫的還偉大。只是當時我們都還小,而且很平凡,沒有遇到過大風大浪,所以父母對我們的愛,僅僅是體現在生活細節的點點滴滴。
五年級上冊第七單元作文300字——讀《圓明園的毀滅》有感
八國聯軍侵略中國已經過去多年了,可今天當我看到這片文章時心理又勾起了陣陣憤怒與惋惜。
1860年10月6日,八國聯軍入侵北京,闖進圓明園,把能拿走的東西統統拿走,實在拿不走的就任毀掉,我的心隱隱作痛,不知當時的損失到底有多大,我想這一定是不可估量的。因為圓明園建筑布局、結構都非常復雜,里面有上百座園林,大園林包著一個個小園林。小園林如眾星拱月般圍著大園林。圓明園中的一切都非常精細,甚至是一條花紋都很復雜,在數億種花紋中有數萬種珍品。圓明園的毀滅是一個不可估量的損失。圓明園中有幾萬種珍奇異寶,數千種名勝古跡,有中西結合的水池,中國獨有的的書法作品,真是多種多樣可惜他被毀滅了。
我憤怒不已,不知八國聯軍為何這么可惡。此刻我想對當時的侵略者說“圓明園的毀滅是我們祖國的一個恥辱,也是世界上一個不可估量、無法挽回的損失。假如圓明園沒有毀滅,那么它不僅僅是中國人民的驕傲,同時也是世界人民的驕傲,因為它永遠是世界上獨一無二人工園林,在圓明園中也許會揭開你們國家的一些至今沒有解開的迷。
總之,圓明園的毀滅讓我惋惜,八國聯軍把一切化為灰燼,生為這個地球人你們難道不感到慚愧嗎?世界需要和平,只有和才能萬事興!
五年級上冊八單元作文:我愛看的革命影視作文500字
在湖北與河南的交界處,有一條山脈,名叫大別山,自古南北戰爭,古人稱此為重險。大別山??!滄海橫流,血肉橫飛,方顯英雄本色。當年黃麻暴動,幾十萬大別山子弟參加紅軍;而今?1955年授銜,來自大別山的將軍只有293名。大別山啊!那黑紫色的主峰金剛臺在藍天白云的映襯下勾畫出險峻的側影,矗立的古堡,顯出一圈雄壯而粗礦的輪廓,山野漸漸漫起藍色的霧氣,松柏、楊愧、栗樹,把枝杈刺向天穹;村落、寺廟、水車都被虛虛幻幻的霧嵐籠罩……大別山??!你為革命書寫了多少壯麗的詩篇,輸送了多少優秀的子弟。
大別山??!你那險峻的山峰鑄造了英雄高大的身資,那甘甜的泉水哺育了一代又一代大別山子弟。他們赤膽忠心,精忠報國,用青春和和熱血譜寫了中華民族的詩篇;他們服務人民,報效群眾,用稚嫩的肩膀挑起時代的重擔,一面是960萬平方公里的土地,一面是無數人民群眾的呼喊。紅安,你為革命培養了像董必武、李先念這樣優秀的指戰員,造就了一代元勛——像郭天民、王近山、王建安這樣的共和國將軍。大別山啊!你的精神與日月同輝,與山河共存。
大別山??!你是革命精神的濃縮,狹路相逢勇者勝,神將奇兵進大山,憶往昔崢嶸歲月,劉鄧大軍千里躍進,一股敬佩之情升騰。雄姿英發,斗爭昂揚,沉寂的萬源——一切都是沉默與呻吟,那狼藉的殘肢頭顱,那千瘡百孔仍迎風招展的紅旗,都沉寂了,都流逝了,無影無蹤,猶如一場夢……
大別山??!你以一身莊嚴的身姿,永遠載入了革命的史冊;大別山啊!英雄的山脈,沒有什么比得上你的威嚴;大別山啊!英雄的大別山,你像一把寶刀,深深地刺向敵人的心臟。你是天空中采下的星星,你是太陽的余輝,你市中華兒女的驕傲,你市祖國人民的自豪,你養育了一群頭頂國徽,熱愛祖國、服務人民、艱苦奮斗的大別山子弟。你的名字,比我生命更重要。
流金歲月,大別山?。④姷墓枢l!大別山啊!英雄的領土!大別山??!革命寶刀!
第四篇:五年級上冊第一單元
第一單元備課
備課時間:2007年9月1日 教材簡析: 本單元共有三篇課文,分別是《師恩難忘》、《陶校長的演講》、《古詩兩首》,另有《習作1》、《練習一》。這一單元的主題是“園丁之歌” 《師恩難忘》是一篇深情而有質樸的記敘文,作者通過對小學一年級教學有方的田老師的回憶,抒發了對老師的尊敬和感激之情?!短招iL的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿,要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自己,以此激勵和鞭策自己不斷進步?!豆旁妰墒住肪俏逖越^句,語言清新、平白。教學理念: 以讀為本,以解決問題為主線,培養學生的語感,激發學生對教師的尊重與喜愛。尊重學生利用多種方法學習重視情感的激發與習慣的養成。教學重點:、1、正確流利有感情的朗讀背誦課文
2、學會文中生字,理解由生字組成的詞語的意思。
3、培養學生不斷激勵自己和鞭策自己的好習慣。教學難點:
理解文中重點句子的含義。教具準備:
掛圖、投影片、錄音機。課時安排:
1、師恩難忘????????????2課時
2、陶校長的演講??????????3課時
3、古詩兩首???????????2課時習作1??????????????2課時 實踐活動
(一)??????????1課時 練習一??????????????3課時
第五篇:人教版五年級上冊第一單元作文
人教版五年級上冊第一單元作文范文
我在讀書中成長
從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性,在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我知道,對書的喜愛,從那時起,就深深地印在了我的心里。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識的無限,但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數學一向不好,無論我怎么認真聽講,努力做題,成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我有點心灰意冷地想放棄努力??吹轿也凰歼M取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時,送給我一本書,名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書,淡藍色的封皮,淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節并不時髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候,千萬不要放棄,因為如果此時失去成功的信念,之前的失敗就白費了,每一次失敗都是成功對你的考驗,多一次失敗你就離成功又進了一步,再試一次,或許你就成功了?!边@本書,告訴了我短短的兩句話,卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學習中,每當我失敗后傷心沮喪時,我就會想起這本《再試一次》,我總是在心里對自己說“再試一次,我就會成功”,終于,我的數學成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步,我笑了,媽媽笑了,我覺得那本書,也笑了。
其實我真的應該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零,再絢麗的彩虹也會消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。
我的讀書故事
歌德曾經說過這樣一句話:“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。”在我眼中,書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤。書是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品嘗”它。《周恩來的故事》告訴我要從小心懷天下,關心百姓;《海倫·凱勒》 啟迪我要笑對人生,要有不屈不撓的精神;《三國演義》使我了解到古代歷史上的戰爭故事;《綠野仙蹤》則使我浮想聯翩??
我酷愛讀書,我有一個專門屬于我的書櫥,里面整整齊齊地排列著許多書。記得有一次,我早晨起床,吃完早餐,就在書房里讀書。我選了一本《老人與海》,就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中,被書中的情節深深地吸引住了,連媽媽叫我吃午飯都沒聽見,媽媽只好把飯菜端到我的面前。我這才一邊吃一邊看書,由于我看書看得太專注了,竟然把飯喂到了鼻孔里,害得我嗆了半天,媽媽差點把我的書給“沒收”了?,F在回想起來,真是好笑極了。
今年“六一”兒童節,媽媽給我買了一套我心儀已久的《上下五千年》。吃過晚飯,我迫不及待地看起來,一個個生動的故事就像磁鐵吸引住了我,使我愛不釋手。夜深了,我還躺在床上看得如癡如醉,不知不覺居然睡著了。蒙朧中,我看見屈原向我走來,他向我訴苦說:“楚莊王那個昏君,竟然不聽我的勸告,導致楚國滅亡了,你可知道我這個愛國主義者心中的痛苦?”我點點頭,非常同情他。諸葛亮也向我走來,說:“哎,都是我太相信馬稷了,害得街亭失守,我內疚呀!”秦王也來湊熱鬧,他大聲說:“幸虧小內侍的提醒,否則我就要被荊軻殺掉了?!币粫r間古人們議論紛紛,我也興高采烈地在那里談天說地??早上起床,我發現床頭燈還亮著,書也扔在旁邊。我把夢中的故事說給媽媽聽,媽媽笑話我說:“你呀,真是個小書蟲?!?/p>
書,是我們無聲的老師,在學習中遇到困難時,我們可以隨時向它們“請教”。是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我帶來了無窮的樂趣,同時幫助我提高了寫作水平,我要感謝書,是它們為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天??
我愛讀書
讀書是什么感覺?誰都說不好。說不定是愉快的,不對;說是興奮的,也不恰當。不過我感覺,讀書的感覺是美好的。
“我撲向書籍,就像饑餓的人撲向面包?!闭绺郀敔斦f的那樣,讀書的確是人生中的一大快事。當中午回家時,總會慣性地撲向書架,抽出一本書,認真地閱讀起來。不知不覺中,我就像穿梭在這些優美的文字中,思想也游弋在知識的海洋里。我像一條小魚兒在這里自由自在地遨游,即使遇上狂風暴雨,我也會向前勇敢地游去。無論遇上多大的危險,我堅信我會挺過去的。
“奔跑是一種姿態,即使竭盡全力也跑不過別人,也一定要跑過昨天的自己?!弊x書也一樣,讀書是一種享受,即使竭盡全力也讀不過別人,也一定要讀過昨天的自己。我雖然沒有把這行字刻在墻上,但卻深深地刻在了心里。于是我堅持每天都讀書,無論效果怎樣我都不管,只要讀了就有收獲,有收獲我們為什么不去做呢?在這句話的驅動下,我讀了很多千古流傳的書籍:莎士比亞的悲劇、魯迅的文章、冰心的散文,古人的治學之道??都在我心里流下了深深的痕跡,他們都在我的人生中占領了重要的一步(一席之地)。
“朝聞道,夕死可矣?!边B古人在那么艱苦的環境下都有那么高的志向,我們做為現代人,擁有發達的技術,有什么事情不可以做呢?事在人為,我們被動地讀書肯定得不到好的結果,甚至會造成惡果。我們只有真心實意地去學,像孔子那樣為自己學,我不會相信我們不會感覺到讀書的快樂,讀書的美好。
讀書是什么感覺?是美好的。
我喜歡的一本書
書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的,實在不容易,因為我喜歡的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲就知道了,但是我不知道《西游記》是什么,甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么,就在我6歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書,也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是,我就天天看著上面的漫畫看,我看得愛不擇手,一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認識,直到小學一年級,我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》,我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。
第二次品味它則是在四年級,通過那次細細品味,我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致,他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。
第三次看《西游記》就是現在了,書里有些部分是文言文,原著的《西游記》更精彩了,你看這一段:兩個在半空中一場好殺,咦?:齊天大圣,混世潑牛王。只為芭蕉扇??,書中的人物都活生生地展現在我的面前,戰斗場面也非常詳細,騰云駕霧,刀光劍影都十分精彩,給我的氣氛不像是在看書,而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了,經??吹貌豢戏畔?,連媽媽叫我吃飯都不知道。為此,我經常受媽媽批評,但我還是忍不住要去看。
這本書給我帶來了很多快樂,比看電視精彩多了,我喜歡這本書。