第一篇：學習雷鋒集體晨會

“我是小小活雷鋒”主題晨會

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

一、升旗儀式

1、合：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！

女：我宣布二（1）中隊“我是小小活雷鋒”主題晨會正式開始！男：本周的升旗手是我們中隊的________和________同學。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

2、女：全體立正，出旗，敬禮（音樂起——）

升國旗（音樂起——）

唱國歌（音樂起——）

二、活動過程

合：尊敬的老師、同學們，上午好！二年（2）班學雷鋒主題班會現在開始！女：三月，陽光明媚。男：三月，萬物復蘇。女：三月，春風送暖。男：三月，大地換新顏。

女：同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動月。男：對了。

女：雷鋒是一個自強不息，全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！他出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。后來雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。男：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

1、女：請聽《雷鋒故事》 故事

（一）釘子精神

雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊時間來學習。雷鋒把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種”釘子"精神, 善于擠和鉆。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔就是這樣永不停息地助人為樂，全心全意為人民做好事。

男：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！但僅僅這兩個故事，已經向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

女：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃現在班集體中。

2、男:不信？請看小品《還不都是為了學雷鋒 》：

“學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 立場堅定斗志強”

（場景：兩人背著書包，對面走來，A愁眉苦臉/ B眉開眼笑，邊走邊唱）B：XX，XX，想什么呢！叫你都沒聽到！（并排走—走到面前）A：是你呀！B：咦？你怎么了？愁眉苦臉的？又被你爸揍了？ A：別提了！B：真被你爸揍啦？ A：是啊！三天里被揍了兩次。他還整天當著我的面唱“最近比較煩”，我看應該是我“最近比較慘”才對！

B：別冤枉你老爸了！哪次你爸揍你不是因為你闖禍了。你這次又做什么惹你爸不高興了？

A：還不都是為了學雷鋒啊！

B：學雷鋒是好事呀！我們老師前幾天夸我是小雷鋒，我爸知道了，還表揚我了呢！你爸怎么可能會揍你？我不信！

A：真的！我騙你干什么？上星期我們不是學了《雷鋒叔叔你在哪里》的課文嗎，我們老師就布置我們回家寫一篇自己學雷鋒做好事的日記。我看雷鋒不是冒雨送迷路的孩子回家嗎？上星期六剛好下了一整天的小雨，所以我就去學雷鋒去了。B：你怎么學的呀？

A：我也像雷鋒叔叔一樣冒著雨出門了，去街上找找看有沒有迷路的孩子，我好送他回家。可是我在街上來來回回找了好久，迷路的孩子沒看到，自己反倒被雨淋得像落湯雞一樣。我爸不問青紅皂白就把我狠狠揍了一頓。可是我爸的揍澆滅不了我學雷鋒的熱情。B：好樣的！

A：所以第二天我就帶著我的零花錢坐公交車了。B：你想學雷鋒叔叔一樣在公交車上給人讓座！

A：真聰明！不愧是我的好朋友！這都被你猜到了。可惜，老天也沒給我這個機會，還害我白白浪費了十幾塊錢。B：為什么呀？

A：我來回一共坐了4趟車。前面3趟車上人根本沒坐滿，好多空位。最后一趟我上車時人全滿了，后來一個大哥哥給我讓座了。所以我連一件好事都沒做成，學雷鋒的日記才辦法寫。

B：所以你們老師打電話給你爸爸，說你作業(yè)沒寫，你又被你爸揍了一頓？ A：嗯！我們老師讓我明天把學雷鋒日記拿給他看呢！怎么辦呀？又不能作假。你運氣怎么這么好，每次都能被你碰到這么多好事可以做。你能不能告訴我，你都去哪里做好事了呀？我也去那里碰碰運氣。B：我做好事的地方，你每天都去。A：啊？有這個地方嗎？ B：就是我們的學校呀！

A：學校？學校里既沒有老爺爺老奶奶，也沒迷路的小孩子。我也很少看到有人受傷，也從來沒撿過錢，沒機會學雷鋒呀！Ｂ（撿起地上的一張紙屑）：你看，這是什么？ A：一張紙啊。

B：你又錯啦！這就是雷鋒精神呢！當我看到教室里、走廊里或者校園里的果皮紙屑時，我會彎腰把這些東西送到垃圾桶里。當我看到班里的同學在學習上遇到困難時，哪怕跟我關系比較一般的，我也會上前幫助他克服學習上的困難，讓他跟我一起進步，那我就是。當我看到有人吵架時，我會勸他們和好；當我撿到別人丟失的東西，哪怕是小小的一塊橡皮，短短的一支筆，我也會立刻歸還給失主；當我看到老師需要幫助時，我會積極幫忙，哎呀，好多事情等著我做呢！數都數不過來。

A：哦——原來是這樣啊！這下我懂了！看來學雷鋒一點兒也不難！看，快到學校啦！我們來個比賽吧！

AB：看誰學雷鋒最棒！走嘍！“學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 立場堅定斗志強（小品結束）

男：雷鋒叔叔其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。

女：讓我們從身邊的小事做起，一起來學雷鋒。請聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》。女：有人說雷鋒叔叔已經死了，可是我覺得的雷鋒還沒死，他活在我們的心中。男：只要我們以雷鋒叔叔為榜樣，向他學習，我們就是小小的活雷鋒。合：二(1)班“我是小小活雷鋒”集體晨會到此結束！謝謝大家！

第二篇：集體晨會發(fā)言稿

一、各位優(yōu)秀的伙伴大家早上好！很高興今天由我和為大家主持晨會，周末過去了，充分的休息給予我們更多的能量，那么，就讓我們用自己最強大的能量喊出敬業(yè)報道！

二、當太陽還在休憩，當月亮準備睡下，不知疲倦的伙伴們開始了一天新的征程，讓我們在晨操中告訴太陽和月亮，我們比他們更勤勞！

三、母親節(jié)剛剛度過，各位都有自己的母親，都要感謝自己的母親，一些伙伴已為人母，人要學會感恩，不只是自己的親人，人要學會感恩，不只是對自己好的人

感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

感謝欺騙我的人,因為他增進了我的見識；

感謝遺棄我的人,因為他教導了我應自立；

感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；

感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；

感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；

感謝父母給了我生命和無私的愛；>感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝中信給了我信任和展示自己能力的機會；

感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;

感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；

感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；

感謝有你們，親愛的伙伴，盡管平時忙于工作很少交流，可你們給我的愛永遠讓我感覺到溫暖。

下面由總為我們帶來真誠感謝！

四、今天，我想增加一個環(huán)節(jié)，我們的家多了幾幅新網的面孔，大家對他們可能還不太了解，下面，我將請他們上來為大家做一個自我介紹，讓我們了解他們。

有請

有請

有請

有請

五、我們優(yōu)秀的客戶經理說過這樣一句話，對于我們的伙伴的優(yōu)點，我們要不斷肯定，及時發(fā)現，反復表揚，那么，我想他對這句話的理解一定最為深刻，看看今天哪位幸福的伙伴可以被他及時發(fā)現~有請

六、人生最美麗的事情莫過于新生命的誕生，就在前幾天，一個新生命也加入了我們中信的團隊，這是多么幸福的事情，現在就由孩子的父親為我們帶來新生命的氣息！由請。

六、人生最美麗的事情莫過于新生命的誕生，溫馨的家庭，在工作之余給了我們支持和關愛，下面，由請準爸爸和大家一起分享溫馨一刻

七、我現在都有些嫉妒）的幸福了，讓我忍不住也想找一下做父親的感覺，開個玩笑。小故事往往含孕有大智慧，下面有請這個大智慧的傳播者~廉林娟！

八、不知道大家有沒有把這個小故事變成自己的大智慧，我身邊的這位主持人，是我們營業(yè)部唯一一個連續(xù)數月沒有差錯的成員，下面請她分享下她的經驗！

九、我們，尤其是我自己要像學習，最近，總行下發(fā)了關于新系統上線的通知，我們的一些對公業(yè)務的流程也將發(fā)生改變，及時了解這些信息才能讓大家在業(yè)務上少走彎路，請為大家傳達總行的信息

十、又過了一周，我們的業(yè)績情況怎么樣呢？下面請劉總對上周的業(yè)績情況進行點評，對這周的工作進行安排。

十一、由請我們優(yōu)秀的同志，為大家分享一下私人銀行產品的有關信息。

十二、請大家

十三、昨日的榮譽已是美好的回憶，明天的輝煌才是我們永恒的追求！請大家與我高呼，我最強我最好我在會更好！下周的晨會有和他的伙伴一起來主持，我相信他們一定會做的更好！

第三篇：集體晨會(好習慣)

第一周集體晨會

各位同學，老師大家早上好！

開學已經兩天，今天想和周五的集體晨會調一下，來講一講我們這兩天在同學們的行為常規(guī)方面發(fā)現的一些小問題，提前做一些強調。

開學典禮時，周校長對我們的學生、生活、衛(wèi)生、紀律等各個方面都提出了許多具體的要求，為我們本學期明確了努力的方向。兩天的觀察下來，我們絕大多數的同學還是能夠比較好地踐行塘小文明公約，但還是有些做得不如人意的地方，李老師在講的時候，請同學們好好回想一下，這些現象中有沒有你的身影：

1、課間、午間：課間、午間不高叫，不奔跑。學校人數多，教室少，走道比較窄，活動的場地也比較小。而且最近兩周內，校園內廁所的走廊也還會有工人叔叔在施工，亂跑亂竄是很危險的。但是我們發(fā)現這兩天，我們的A角老師及校長室在巡視的過程中卻發(fā)現，仍然經常可以看見有同學在走廊上奔跑，追趕。教室里高聲喧嘩，喊叫的現象比較普遍。“說話輕輕的，走路慢慢的”這句塘小公約可以說被這部分同學拋到了九霄云外？更不用說去踐行了。行為是對一個人文明程度的外在表現，如果你想做一個文明的人，想做一個有素養(yǎng)的人，相信你不會容忍自己下課奔跑，高叫。這些現象在我們日漸變得整潔、美觀的校園里顯得越來越不和諧。當然，這只上一小部分同學沒能嚴格約束自己。這也需要我們的班級“小家當”，我們的當家中隊的同學要對這些不文明現象及時勸阻和制止。尤其是小當家，今天開始，我們A角老師要逐班檢查小當家當班的情況，履職的情況，評一評各個各年級課間、午間紀律最好的班級有哪些，優(yōu)秀的小當家，班級紀律肯定優(yōu)秀，下周集體晨會時要提出表揚，還在在星級文明班評比中加分。但做得非常差的班級我們也會提出批評，李老師更希望大家不要給自己受批評的機會。課間休息具體要求：

1、擺好下節(jié)課所需要的學習用品，課前準備我們各班一定要強調，有專人負責，必有做好；

2、需上廁所的排隊上廁所；

3、其他同學寫作業(yè)，可以看看書，或對著窗外遠眺，舒緩下眼睛的疲勞、下下棋，做做手工等等，安靜、文明地游戲。從今天開始，巡視中如發(fā)現有同學高叫，一人次扣0。5分，如發(fā)現室內室外有奔跑一人次扣1分。

2、上廁所：男生人多，廁所少，尤其是中午吃飯前，上廁所、洗手非常擁擠，我們大多數同學做得很好，知道要在廁所門口排隊，但有的同學趁人多瞎起哄，人越多越亂抗擠。去年下學期，就有一個一年級小朋友因為后面的同學亂擠，摔到水池邊，眼角摔破，鮮血直流。去醫(yī)院縫了幾針，千萬不能一時貪玩而故意擁擠。洗手時，盡量把水開小點，洗完手把水甩在水池里，別往地上甩，地上一沾水，腳一踩，就非常臟了。我們的清潔工顧阿姨每天是學校最辛苦的人，從一到四樓，這么多走廊、樓梯、廁所，從早拖到晚，一次又一次，非常累。如果說我們把地上保持一份干凈，顧阿姨也就會少一份勞累，你愿意幫幫顧阿姨嗎？愿意的話，自己就不要亂扔垃圾，記得幫忙撿撿地上的垃圾喲，人人出一份小力，她就會輕松不少。同學們見到顧阿姨別忘記了向她問聲好。另外，各班早上來得較早的同學到校后主動把走廊打掃干凈，拖把一定要一樓東廁去洗，午餐勺子帶回家去洗，希望每位同學嚴格遵守紀律，班主任老師也可提前做好安排。

3、出操排隊：靜齊快，有精神。隊伍排成一條線，排隊時間一分鐘，聲音小于一分貝，本周我們行政將對各年級的包書情況及出操排隊情況進行專項抽查，時間定在周四、周五，分數納入九月份星級文明班評比，希望各班同學積極作好準備，各班先自查，自練，情況也會及時反饋。

4、放學無散隊，無串樓現象。第一天放學情況較好，但我們也發(fā)現有從門口再進校園串樓的現象。但昨天放學時，我們還是發(fā)現有散隊情況，而且是中高年級同學，低年級也有，有的同學可能沒有引起重視，開學第一天我們所有常規(guī)行為的檢查就已到位，希望各個班級

在放學時還能按上學期的要求，放學盡量分兩撥走，4：00中一撥，4：30一撥，如果有個別兩個同學單獨留下，交流完后也要排隊出校門，做到來見隊跟隊走，校園無散隊。

5、馬路邊不下車，校門口三問好！本周行為導訓重點，告訴自己爸爸媽媽，尤其是一年級小朋友，家長會上也要對家長強調。停車必須停在規(guī)定的停車場內，馬路邊不得停任何車，小轎車接送的也只能即停即走，周一早上、下午都有因為個別家長把私家車，電動車停在馬路邊造成交通嚴重擁堵，有二（3）班的，也有二（5）班的，希望以后不現發(fā)生這樣的現象。校門口三個問好，同學們做得還很不夠，請班主任利用時間專門訓練下，如何向老師、保安叔叔和同學問好，怎樣向家長說再見。向老師問好的規(guī)范用語是“李老師好，張老師好”而不是語文老師好，數學老師好，也不要真呼其名，李陽老師好，張力老師好，這都是不禮貌的稱呼。十字禮貌用語也請班主任寫在黑板前面，要求每位同學記住，會用。九月份行為導訓重點是文明禮貌，關于三個問好一個再見，以及十字禮貌用語這些最基本的文明禮儀，希望班主任老師能專門利用一節(jié)班隊課進行指導、訓練，從最基本的教起，一步一步落實。今天講的行為習慣方面的四個大點，我們有導，有訓，有評，有比。加強專項檢查，希望各位同學能從細小的行為上嚴格要求自己，也希望班主任老師專門利用周五的班會課時間進行強調和布置，確保行為常規(guī)盡快回歸良好狀態(tài)。

第四篇：集體晨會主持人臺詞

一、升旗儀式

1、合：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！

女：我宣布二（1）中隊“心懷感恩”主題晨會正式開始！

男：本周的升旗手是我們中隊的________和________同學。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

2、女：全體立正，出旗，敬禮（音樂起——）

升國旗（音樂起——）

唱國歌（音樂起——）

二、活動過程

甲：愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界充滿著幸福，洋溢著和諧！在我們享受愛的時候，不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！

乙：每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。在美國，人們會在這一天，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。甲：作為子女，我覺得我們最應該感謝的是我們的父母。

乙；下面請欣賞故事《買不來的愛》

甲：父母的愛是無私的，買不來的。請銘記父母給予我們的愛，感恩于心。乙：作為學生，我覺得我們最應該感謝的是我們的老師。

甲：下面請欣賞詩朗誦《恩師》

甲：老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請銘記老師給予我們的愛，感恩于心。

乙：其實值得感恩的不僅僅是父母、師長還有親朋、同學、社會等等。我們都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

甲：請欣賞歌曲《感恩歌》。（音樂起）

甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。

乙；感恩不一定非要做得驚天動地。一句話、一件事甚至一個細小的動作都可能會讓你的同學、朋友、老師和長輩倍感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，感恩于心，感謝以行。

合：二(1)班“感恩于心”集體晨會到此結束！同學們再見！

第五篇：保險公司晨會：集體游戲集錦

游戲 規(guī)則：

1、主持人宣布以區(qū)為單位，比賽聯唐詩宋詞。

2、主持人講解游戲規(guī)則：由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞，比如“床前明月光，疑是地上霜”（含“月”字）。接著，各區(qū)按照指定的順序，迅速聯上兩句也含該字眼的詩或詞。若有停頓，主持人與觀眾一起喊“5、4、3、2、1”倒計時，完畢后仍聯不上者，遭淘汰。一直堅持到最后的區(qū)獲勝。

3、主持人宣布獲勝的區(qū)，請區(qū)主任上臺領獎。

4、注意事項：兩句詩詞限唐詩宋詞。

此游戲詩詞可換為歌詞

“即席聯詩”

游戲規(guī)則：

1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。

2、主持人講解游戲規(guī)則：選手蒙上眼睛，在白板上畫自己的臉譜，限時兩分鐘；本區(qū)觀眾可以提示，其他區(qū)觀眾可以擾亂。

3、助手給選手眼睛蒙上布條，領到白板前；主持人下達開始的口令，并計時。時間一到，停止繪畫，解除布條。

4、主持人請觀眾評議“最佳臉譜”。

5、主持人宣布獲勝者，請課長頒獎。

6、注意事項：預先備好干凈的布條。

“繪畫高手大賽”

游戲規(guī)則：

1、主持人挑選6名最擅長表演的選手上臺（3男3女）。

2、主持人講解游戲規(guī)則，每人模仿一個當前或曾經熱播的電視廣告上的演員表演，廣告自選，聲音、動作模仿最傳神者為第一。

3、主持人宣布獲勝者，請領導頒獎。

“模仿秀”

游戲規(guī)則：

1、主持人挑選6對選手上臺（1男1女為1對，男同志頭發(fā)要長），助手給每對選手發(fā)50個橡皮筋。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知在規(guī)定的3分鐘時間內，男同志頭上被扎的小辮最多者為第一。

3、“老公”站立不動，“老婆”給“老公”迅速、精心扎小辮，主持人計時。

4、主持人和助手統計小辮數。

5、主持人宣布獲勝者，請領導頒獎。

“我的老公是最美”（之一

掌聲游戲集錦 宋

鵬

一直以來，我們都在苦苦思索，希望能幫助大家在每天的早會夕上、授課當中增添樂趣，活躍氣氛的使用內容，尋尋覓覓、搜腸刮肚終于匯集出本篇，《掌聲游戲集錦》目前收集了6個不同風格的掌聲、32個形式各異的游戲活動。

您的一次實踐會讓我們興奮不已，您的一個微笑會讓我們幸福永遠，同時我們也期待著您的奉獻。。。掌

聲

篇 印第安人歡迎掌聲

XO XO XXOO XXO

說明：X表示擊掌，O表示手掌擊桌子，每一空格停頓一拍。

龍的呼喚

XXXX 嗨

XXXX 嗨

XXXX XXXX XXXX 嗨

嗨

嗨

說明：X表示擊掌次數（注意節(jié)拍），每一空格停頓一拍.十全十美

XXXXXXX X X X

說明：X表示擊掌次數，空格表示停

頓，連擊三次，注意節(jié)拍。

五谷豐登

OO XXX OO XX OO XXX XXX 嘿嘿嘿

說明：X表示擊掌，O表示擊桌子，連擊三

次，注意節(jié)拍。

（適合激動人心的局面

球場般的掌聲 OOXXX

OOXXX

OOXXX

OOXXX 說明：O代表拍桌子、X代表擊掌

（適用歡迎講師上臺授課等）暴風驟雨的掌聲 X X X X X X X XXXXXXXXXXX 說明：X代表擊掌，空格表示停頓。此掌聲分為 三步來進行.首先從領導起身由后往前行或由外往里走時,掌聲很慢很有節(jié)奏的響起,等領導前行到中間時,掌聲慢慢加快,一直到領導上臺示意后才停止。

（適用于歡迎領導上臺講話）

游

戲

篇 游戲規(guī)則：

1、主持人將一個“口”字寫到黑板上，然后將每個參賽組的名字排列寫在黑板上。

2、游戲方法：在“口”的基礎上添上兩筆，形成另外一個字。

3、每個小組為一個競賽單位，從第一個小組開始，不能重復，30秒鐘之內說出，如果在指定的時間內說不出，或和以前的重復，即被淘汰。最后剩下的一組為優(yōu)勝組。

4、注意事項： 此項游戲的目的不是為了哪個小組獲勝，而是真正體現團隊力量的，也是腦力激蕩的準確體現。? ? “添 字 游

戲” 游戲規(guī)則：

1、主持人講解游戲規(guī)則，挑選6對選手上（1男1女為1，男強壯，女瘦小），助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。

2、各對選手站到報紙上，主持人與助手示范一次。主持人計時，數 10下，堅持不住者淘汰。

3每淘汰出局一次報紙對折（面積逐步減小），最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。

4、助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。

5、助手把進入第三輪的各對選手面前的報紙再撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，依此進行，直至產生最后一對堅持住的選手。

6、主持人宣布獲勝者，請領導頒獎。

“生死與共” 游戲規(guī)則：

1、主持人從每組學員中各請一對男女選手上臺相互面對面并排而立，拿出事先準備好的紙杯和飲用水。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知在規(guī)定的5分鐘時間內，各組選手之一須將盛滿水的紙杯用嘴叼起將水倒進另外一位選手叼著的空紙杯，如此反復。期間選手均不可利用身體任何其他部位做輔助，違者罰下。

3、時間到后，完成杯數最多者勝出。

4、主持人宣布獲勝者，請領導頒獎。

“水深火熱”

游戲規(guī)則：

1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。

2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

3、主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產生。

4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。

“不管三七二十一” 游戲規(guī)則：

1、主持人事先準備好一套說辭和相應的動作（越有趣越好）。

2、請3男3女上臺，交叉排列成一行。

3、主持人將1號學員叫到一邊，將內容和動作教給他。

4、當1號學員熟悉后，回到位置上，只是將動作做給2號，不能說明。5、2號學員領悟后（也許不領悟更好），再繼續(xù)表演給3號，依此類推，直至傳到最后一名。

6、請最后一名學員說出他理解的意思，然后依次往前直到1號學員。

7、請裁判選出一名表演出色者，予以頒獎

“眉目傳情”

游戲規(guī)則：

將隊員分組，分別以地名命名，如：黑龍江、哈爾濱等，視分組數量而定。讓“黑龍江”組的火車先開，黑龍江組隊員齊喊

“黑龍江的火車就要開呀”所有隊員問：“往: 哪兒開呀”。黑龍江組的一名隊員答：“哈爾濱”。于是，哈爾濱組的火車就要開。依次類推。

? “開火車”

游戲規(guī)則：

請五位男士，四位女士上臺

音樂準備

??音樂響起時，各位男士邀請一位女士跳舞，會有一位男士沒有舞伴，請他獨舞，音樂暫停時，請各位交換舞伴，看哪位男士獨舞的時間最長，他就得表演節(jié)目一個。

“搶舞伴”

“搶

板

凳”

游戲規(guī)則：

1、主持人請每區(qū)派1名選手上臺，請他們圍著板凳站好。助手預先將（人數-1）個板凳擺好。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知選手音樂響就要圍著板凳走，音樂一停就要搶到板凳并坐下，沒坐下的淘汰，反復幾輪，最后1人獲勝。

3、主持人請助手放音樂，大家開始圍著板凳轉，這時，音樂突然停下來，大家要快速反應，搶到板凳并坐下，站著的1人，淘汰出局。

4、直到只剩1個板凳時，坐在上面的即是獲勝者。

5、主持人給獲勝者發(fā)獎品。

6、注意事項：不能不轉只盯著一個板凳，必須在 音樂停止后才能坐下。否則算犯規(guī)。

“武松打虎”

游戲規(guī)則： 當念到“虎”時，迅速起立、坐下，看誰反應快〈先 練習一下第一行，明確游戲規(guī)則。〉要先念熟，繪聲繪色，好玩。

內容: 話說《水滸傳》中有一打虎英雄，名曰武松，此人虎背熊腰，虎頭虎腦、兩只虎眼，虎視眈眈。一日，他來到景陽崗下，進了一家酒館，叫酒保要了一壇“虎骨酒”，喝了十八碗后，便要上山，這時，被酒保攔住，告之：此山中有數只老鼠（拖長“老”音有人就會上當），還有一只老（拖長“老”音有人就會上當）虎，勸他莫進此山，那武松自持武功高強，便不聽勸告，徑直來到山前，只見一告示上寫：“山中有老虎，請注意。”那武松不管三七二十一，提著打虎棒，便往

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山上走去，剛到山上，還未站定，此時一陣虎風吹過，突然出現了兩只老鷹，武松驚魂未定，又出現了一只猛虎，那猛虎見了武松，心中大喜，“俺的晚餐來也”，于是（加快語速累死他們）一瞪虎眼，一昂虎頭，一扭虎身，一擺虎尾，一個虎躍，撲向武松，這時，武松酒醒了一半，只見他一閃身，躲過猛虎，蹲正虎背，左一拳，右一拳，拳拳打在（加快語速累死他們）虎頭、虎耳、虎眼、虎臉上，只打得老虎昏頭轉向，緊接著武松前一腳，后一腳，腳腳踢在虎胸、虎背、虎屁股上，只踢的猛虎氣息全無，終于死去，（假作結束式）突然，寒風又起，又閃出一老者，說道：壯士在此作甚？只聽另一聲音告道：我正在教四十只（根據參加人數定數）老虎練起立。

游戲規(guī)則:

1、主持人請各區(qū)選派一對選手上臺（1男1女）。相互站在隔壁區(qū)的后面。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知由男士扮演丈夫，女扮演妻子，本區(qū)內的其他成員扮演超市，聽到需要購買的物品時，妻子就到本區(qū)以最快的速度把東西買回來，速度最快的組為獲勝組。請輔導員當裁判。

3、主持人請大家一起喊：“老公，老公，你要啥？”主持人說：“領帶。”然后妻子以最快的速度去本區(qū)將領帶取回。

4、主持人再請大家一起喊：“老公，老公，你要啥？”主持人說：“左腳皮鞋。”然后女士迅速去本區(qū)買一只左腳皮鞋。第三輪，取皮帶等。

5、主持人宣布獲勝者，并頒發(fā)紀念品。狂購物”

“搶 救 傷 員”

游戲

“瘋