第一篇：感動親情

設想：通過這一堂課，讓學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內涵，進而在感動中能自覺校正自己的某些不良行為，養成良好品德，為自覺成才打下基礎。

過程：

師：同學們好！平時在生活中有感動過我們的時候嗎？或者說，有什么讓我們能夠感動嗎？

生：（齊聲）有！

生１：看電視看到特別感人的地方。

生２：一次下大雨，媽媽給我送傘。

生３：奶奶臨死的時候，把她藏著的３０塊錢給了我，要我好好學習。

師：好。其實，生活中能夠令我們感動的事情、場面很多，只要我們用心去體會，就會真切感受到的。下面我們先來看一個電視廣告吧：

電腦投影畫面：

《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：“媽媽，洗腳。”

生１：這個在電視上看過好多次了。

生２：我在一本雜志上看到，他們那里的學校還把為母親洗一次腳當寒假的作業呢。

師：不管我們先前有沒有在電視上看過這則公益廣告，就我們今天看到這個畫面時，我們有何感動呢？我們是否可以感受到畫面中那濃濃的親情氛圍呢？

生１：我感到愛是要有實際行動的，哪怕是給母親洗一次腳，也是愛的具體體現。如果光在嘴上說我們應該愛自己的親人，而不付諸行動，就毫無意義了。生２：我特別感動。為什么呢？現在象我們吧，好象平時家里人關心我們的很多，在生活上給予我們的關心可以說是無微不至，而我們似乎考慮他們則很少，就認為他們給我們的是應該的，而我們就應該得到他們的愛。

生３：說的對。我們也要好好反思一下我們自己了，家人為我們付出了很多，我們也應該給他們以回報。

師：同學們剛才談到了關愛和回報的話題，我覺得很好。這里面有一個問題，我們現在有不少的學生認為自己和大人之間有所隔閡，就是人們常說的“代溝”。感到有些事情和他們不好交流，缺少共同語言。我就了解到有不少學生，他們寧愿把心思和要好的同學講，也還原和家長講，是這樣嗎？

生１：是的。我也是，就是現在大人老是覺著我們還是孩子，什么也不懂，所以他們覺得我們這也不對，那也不對，時間長了就沒有什么好講的了。

生２：家長也是，一問就是成績怎么樣了？學習能不能跟得上呀？打算考個什么樣的學校和專業呀？我們本來學習壓力就夠大的了，他們不了解我們的心思，所以很難真正談的來。

師：其實，我覺得你們好象還是以自我為中心了一點。誰不為自己的孩子著想，盡管方式方法有問題，但他們的出發點是好的呀。首先是我們理解家長的行為嗎？現在有不少的企業處境困難，在座的就有不少的家長外出打工謀生去了，他們身處異地他鄉生活肯定不容易，有沒有想過，他們為什么還要這樣呢？

下面，我來讀一封家長寫給＊同學的家信，這已經得到＊同學的同意。這樣吧，我們還是請＊同學自己來讀一下，好嗎？

＊ 同學讀她母親給她的一封信的片斷：

娟呀，你打電話來安慰你爸，你爸高興死了。他扎鋼筋里壓傷了腿都舍不得休息一天，就是為了能多掙點錢回家。

我知道你是個懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身體也不好，你要多做點家務活。我和你爸在這邊條件是很艱苦的，幾十人擠在一間工棚里，吃的就更差了。不過這些我們都能忍受。平時我和你爸商量，你上高中了，花銷也大了，特別是現在上大學要花很大一筆錢，想著你將來能上大學，我們就特別高興。

現在趁我們還年輕，為你大學掙點錢，一想到這，我就什么累都摞在一邊了，總是在心里暗暗地歡喜。希望你在學校能聽老師的話，好好學習，料理好自己的生活，這點媽相信你。

……

生：鼓掌。

師：好，謝謝。同學們想過沒有，她母親在信中說自己很累，但卻很高興，為什么？

生１：掙錢讓她上大學呀。

生２：因為打工比在家種地能多掙到錢。

師：好象你們只注意到錢了。（笑）其實，同學們都學過政治常識，一個人長大到１８歲時就是一個成年人了，他的一切行為都要自己負責任了。上大學做家長的完全沒有義務要承擔費用呀。

我想告訴你們，這正是一個做母親的偉大的地方，她總是替自己的兒子著想，即便自己再吃苦都無怨無悔，這樣的親情難道不能讓我們感動嗎？

生１：想想也是，我們也應該為家人做點什么，來回報他們對我們的愛。

生２：好好學習，以好成績報答家長，是他們最喜歡的。

生３：自己平時生活節儉一點，不能亂花錢，因為家長每一分錢掙得都不容易。

師：同學們說的對，但還不全面。我們能為家人做的還不止這些。只要你有一份對家人的愛心就足夠了，在行動中體現愛，來回報家人的親情和關懷。

我們中國的孩子總是認為自己就應該受到大人的呵護，很少想到要為他們做點什么，這點應該是我們思想品德的缺失。下面我給同學們講一個50多年前發生在加拿大的真實故事： 1945年某日，12歲的魯本·厄爾從紐芬蘭島羅伯茨灣一家商店經過時，櫥窗里的一件商品使他怦然心動。可對這個孩子來說，這件標價5加元的東西實在是太貴了，因為這筆錢相當于他們全家人一周的開支。朝爸爸馬克·厄爾要吧，不行，他捕魚掙的錢全都交給母親多拉了。多拉辛辛苦苦操持家務，事事精打細算，處處省吃儉用，才勉強養活5個孩子。

雖說眼下一文不名，可魯本仍推開這家商店業已風化殘破的門，走了進去。這個身穿粗麻布襯衫捎色兒褲子的小不點兒對店主說，他想買櫥窗內的那件商品，可是他沒有那么多錢，于是就請求店主把禮物給他留著，店主也答應了。

魯本很有禮貌地告別店主，走出商店。這孩子的表情讓人覺得，他一準兒能把這件心愛之物買到手。走著走著，突然從旁邊一條巷子傳來一陣敲釘子的聲音。他循聲走到一個施工現場。當地居民的住房全都是自己蓋的。他們把釘子用完后，往往漫不經心順手就把裝釘子的小麻袋給扔了。魯本早就聽說生產釘子的那家工廠回收這種袋子，每條5分。于是，他把在工地上撿到的兩條拿去賣了。在回家的路上，他的小拳頭一直緊緊攥著那兩枚5分硬幣，生怕掉了。

他家旁邊有座舊糧倉。魯本把那兩枚硬幣裝在一個空鐵盒兒里，藏在糧倉內的干草垛底下。吃晚飯時，魯本才走進廚房。父親馬克正在補綴魚網，母親多拉已經把飯菜擺好。魯本望著媽媽，她那一頭金發在透過窗子照射進來的陽光下閃閃發亮。魯本知道，身材苗條容貌秀麗的母親是家里的頂梁柱。她一天到晚忙忙碌碌，沒完沒了地干活兒：洗衣做飯，耕種菜地，還得給羊擠奶。雖說一年到頭含辛茹苦，可她總是喜滋滋樂呵呵的，因為她把全家人的美滿幸福看得重于一切。

每天下午放學，做好家庭作業，干完母親交給的家務活兒后，魯本便到大街小巷去找裝釘子的小麻袋。這年的夏、秋兩季就這么在他一日不輟地尋摸麻袋中過去了。冬天一到，冷風不斷從海灣那邊刮來。盡管不時受到饑寒困乏的折磨，可魯本依舊日復一日地走街串巷撿拾麻袋，因為購買櫥窗內那件商品的強烈愿望始終激勵著他，賦予他勇氣、信心和力量。

每逢母親問他為什么天天這么晚才回家時，魯本總以和小朋友一起嬉戲為由搪塞過去。多拉明知兒子在糊弄自己，但面對一年來舉止反常的兒子，她除了無奈地搖搖頭，一點兒轍也沒有。

斗轉星移辭舊迎新，不知不覺間，第2年的5月已經來臨。楊柳吐翠、嫩草飄香的5月令人心曠神怡，更令即將實現最大心愿的魯本激奮不已。這個月的第二個星期天，他無比激動地把藏在糧倉草垛底下的小鐵盒兒取出來，用發抖的雙手將里面的硬幣一枚不落地倒出來，仔細數了一遍，仍不放心，又認真數了一遍。哇，只差20分就湊夠5加元了！于是，他祈禱上帝保佑自己傍晚前能撿到對他來說至關重要的4條麻袋。隨后，他把裝錢的錢盒兒藏好，急匆匆去尋找麻袋。當夕陽漸沉時，他一溜煙兒趕到那家工廠，負責回收舊麻袋的那個人正在關閉廠門。魯本心急火燎地喊著叫人別關門。那人轉過身來，沖臟兮兮汗淋淋的小魯本說不行。孩子用顫抖的聲音哀求他。目睹孩子淚汪汪的雙眼，這個人不禁動了惻隱之心。

大人好奇地問他為什么這么急著要錢，他沒有說出來，只說是一個秘密。

拿到4枚5分硬幣后，高興得心都快要蹦出來的魯本只含糊不清地向回收麻袋的人道了一聲謝，便飛也似地跑回糧倉，取出鐵盒兒，繼而又拼盡全力跑到那家商店，把100枚5分硬幣倒在柜臺上。

魯本汗流浹背地跑回家，撞開房門，沖了進去。他扯著嗓子朝正在拾掇廚房的母親喊。母親剛走到跟前兒，魯本便迫不及待地將自己用一年多的心血換來的珍寶放在媽媽手里。多拉輕輕打開包裝紙，里面包著一個藍天鵝絨首飾盒，盒內放著一枚杏仁形胸針，其上鑲著一個燦然炫目的鍍金大字“媽媽”。看到母親節——5月的第二個星期天——兒子送給自己如此貴重的禮物，除結婚戒指外沒有任何飾物的多拉欣喜若狂，熱淚奪眶而出。她深情地望著魯本，一把將他緊緊摟入懷中……

生：鼓掌。

師：同學們，這就是小魯本對母親親情的回報。禮物本身并不值多少，但卻承載著兒子對母親的一片真愛。在母親的眼中，這樣的禮物可是千金難求呀！

生１：老師，同學們，我覺得我有反省的地方，以前我喜歡上網，母親說我我也不聽她的。有一次母親說要向我下跪只求我不要再去網吧了。但我還是改不了。今天，通過這次班會，我感到我也要用行動來報答母親，那就是再也不去網吧了。我在這里表態，也希望老師和同學們能監督我。

生２：我在家是什么家務都不做，連手帕都是母親洗，早上總是母親把早飯燒好才把我喊醒。就是這樣我還覺得母親很討厭，整天啰里啰嗦的。我感到我錯了。

生３：我覺得只有把學習成績提高，才能報答家人對我們的關心。師：同學們已經談的很多了。我覺得回報家人的親情之愛，對你們而言，不一定就非得要以優異的學習成績。作為家長，只要你們努力了，他們就感到滿足了。而在其他方面，我們應該幫家長想一想，他們辛辛苦苦是為了什么。只要我們能做一個懂事的孩子，在各方面嚴格要求自己，力所能及地幫大人做點什么，就是對他們最好的報答。

生：鼓掌。

第二篇：感動親情

感動親情

世上有一種情最偉大，就算斗轉星移、海枯石爛也不動搖，這便是親情；世上有一種愛最無私，就算天昏地暗山崩地裂也不改變，這便是父母之愛。親情是慈母手中綿長的線，織出兒女高飛的夢；親情是嚴父眼里飽含的淚，映出兒女成長的路。感受親情，就是聆聽絕唱，自然會情到深處淚自流了。還記得那位瘦弱的土耳其母親微顫而痙攣的雙臂和那充滿希望而堅定的目光嗎？那是1993年的一天，土耳其東部一座美麗的小鎮因為強烈的地震幾乎就要從地圖上消失。然而在一處廢墟下，頑強地“屹立”著一個女人——不，是一位母親！此刻的她正用柔弱的身軀，巨人般扛起千斤重的天花板，而在她撐起的空間里是她蜷縮著的小女兒??三天三夜滴水未進，三天三夜堅持著這樣不尋常的姿勢，是母親用她不變的執著支撐著女兒的生命??

我因感動而沉默，因震撼而肅然起敬。母愛偉大，與日月相耀，與星辰同輝。平常我們對親情母愛習以為常，認為理所當然，沒有感動和體會，甚至麻木，而這一曲母愛之歌可以讓花濺淚，使鳥驚心了。

不能忘記朱自清的父親那疲憊而高大的“背影”，更不能忘記那斑白而蒼老的雙鬢。這樣一位父親在家道不景氣的時候為兒子送行：拖著肥胖的身軀，竭盡全力攀過高高的月臺。為的就是讓兒子在旅途中有橘子解渴嗎？不僅如此，父親為兒子操勞一生，送行的每一個動作都凝聚著對兒子深深的愛和希望。我百感交集，這位父親正是生活中的千百萬個父親，平凡而又質樸，他們為了生活操勞一生，為了兒女竭盡全力。他們不管自己過得有多難，總是一生守望，希望兒女在外平平安安，學業有成，家庭幸福。

俗語“娘想兒來路來長，兒想娘來扁擔長”說的正是父母對兒女的愛是亙古不變的，路有多長愛有多長，相比之下，兒女對父母的愛又是何其短暫。是啊，我們都認為父母所做的一切是理所當然，怎么會感動？又怎么談得上報恩？等到我們體會到這份情時，父母已是垂垂暮年，可謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”啊！

讓我們學會觀察，學會體會，學會感恩吧！體諒我們的父母，關愛我們的父母，照顧我們的父母吧！

第三篇：感動 親情 演講稿

感動，藏在我們的生活中

假期在家，晚上跟著我媽出去散步，我媽要拉我的手，我很自然的收回了胳膊，揣進兜里，我媽說：“唉，就是長大了，小的時候都是我拉著你的手，長大了就不用了。”我看到媽有些傷感，就拉起了媽的手說：“媽，以后咱們出去，我拉著你的手吧。”我媽順勢兩手抱住我的胳膊，跟個小孩子似的，我對我媽說：“媽，不用這么緊吧。”媽笑著說，我愿意。

我們小的時候，大人哄著我們。現在我們長大了，就要想方設法哄他們高興了。不要輕易拒絕親人對我們的愛,有時我們看似不經意的一個舉止,可能就會傷到親人那細膩柔軟的心。有時，對于他人來說一句再平常不過的問候，可能會讓親人深深地感動。

11年寒假,那時候我爸要抓緊時間跟我一起睡,我媽要抓緊時間跟我姐一起睡,一天晚上,我爸打完牌回家,已經是凌晨兩點多了,我起來上了個廁所,回來了我爸問我困不困,我說不太困,于是我們家的兩個男人來了一場徹夜長談。談到奶奶時，我爸對我說：“你以后要多跟你奶奶通電話，你不知道，你奶奶給你說話時，她臉上那個笑啊，別的時候就看不見，就在你回家前幾天，你奶奶感冒，打針吃藥都好不了，后來你給家里打了個電話，你奶奶說話時那精氣神啊，就好了一大半。”我說行，以后我多給家里打電話。現在我一個星期給家里打一次電話，和奶奶說話時，我總是逗奶奶開心，奶奶聽到了就笑著說我傻孩子，聽到奶奶笑了，我也就放心了。

今年奶奶已經74歲了，走起路來一顛一顛的，每次看到她下樓梯，我都要去扶著她。有時，我真想擋住時間的車輪，不讓我的親人慢慢老去，要不就把我的生命勻給他們，但這終究是不可能的，我們應該想的是珍惜現在，否則我們將生活在無盡的后悔中。朋友，拿起手機給家人打個電話，報個平安，問候一下家里的情況，給他們多嘮叨幾句，要他們多喝水，早睡早起，我們的幾句話或許就能讓他們高興好幾天。

感動就存在在我們生活的一點一滴中,他就在那問候的幾句話中,就在拉手的那一瞬間,就在一杯水，一個擁抱里，就藏在我們平平常常的生活中，等待著我們去發現。

第四篇：《感動親情》主題班會

《感動親情》主題班會教案

遼中縣牛心坨九年一貫制學校：張艷秋

一、活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，尊重父母，體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

二、活動準備：

1、準備班會相關的歌曲、故事、小品、三句半等。

2、主持人準備串詞。

三、活動開始：

（一）創設情境，導入主題

從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母是盡其所能。然而，我們又對父母了解多少呢？現在老師來調查一下：

現在是農忙季節，你給勞累一天的父母捶過背，洗過腳嗎？

你的父母最愛吃什么菜？

父母的生日是哪天？

父親節和母親節是哪天？

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是“母親”，他就是“父親”。人世間最美的是真情，人世間最真的是親情。

現在就讓我們以感動親情為題開一次班會，下面讓我們有請兩位主持人。

甲：人間最美是真情。乙：人間最真是親情。

甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。合：《感動親情》主題班會現在開始。

（二）感受親恩，回報親恩

1、訴說父母的愛。

甲：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜。乙：那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風。乙：那么父愛就是巍峨的高山，給兒女撐起一片晴空。甲：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節。合：訴說父母的愛。（1）真實故事《天亮了》

甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨。乙：母親永遠牽著我們的手。甲：父母的愛是寒冬里的一把火。乙：父母的愛是黑暗里的一束光明。合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空。甲：下面請林思雨同學講述一個真實的故事《天亮了》。（2）行隊禮，表敬意。（3）回憶親情，訴說親恩。

甲：同學們，這種愛我們并不陌生，這種愛離我們并不遙遠。乙：她就在我們身邊，她正傾注我們的身上。

甲：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含著多么深厚的愛呀！

乙：爸爸、媽媽整日辛苦操勞，習以為常的你們也許已經不再記起，但天天索求疼愛的我們卻不會忘記。下面就讓我們伴著《有你的地方是天堂》這首歌，讓我們的心插上回憶的翅膀，飛回到以前的日子，飛回到父母的身旁，去尋找那無私的愛，偉大的情。

（播放歌曲，創設情境，激發情感）

甲：下面就讓我們傾吐出父母親令我們最感動的一件事吧！誰來說一說呢？

（采擷生活中美麗感人的生活細節，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。）（4）欣賞歌曲《母親》。

2、感謝父母的愛。

甲：同學們，我們應該從小就有一顆感恩的心，有人做過這樣的計算，若父母的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。乙：原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺已經欠下了一筆巨大的債務。

甲：我們可能沒有想到父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風避雨。

乙：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

甲：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第二環節。合：感謝父母的愛。

（1）欣賞小品《我不再做小皇帝》（2）道感恩，表決心。

甲：我們是父母手中捧著的珍珠。乙：我們是父母心中寄托的希望。

甲：烏鴉反哺，羊羔跪乳，和況人乎？樹欲靜而風不止，子欲養而親不在，感謝父母讓我們即刻行動。面對父母的恩情，我們又該怎樣做呢？

（學生自由發言，懂得學會感恩，及時回報。）（3）欣賞三句半《說感恩》。

3、我向父母訴心聲。甲：同學們，其實一聲問候。乙：一杯熱茶。甲：一個微笑。乙：一點進步。

合：都是對父母愛的一種無聲的感激。

甲：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第三環節。合：我向父母訴心聲。

甲：相信大家此時此刻都有很多心里話要對父母說，還等什么讓我們敞開胸懷大聲說出來吧。（放飛情感，引起共鳴）

4、集體表演手語舞《感恩的心》

（三）班主任老師講話

1、講與《感恩的心》有關的感人故事，升華孩子們的情感。

2、生命是如此的珍貴，讓我們感謝父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次：感謝老師，是她們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理；感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過；感謝那些陌生人，是他們產了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品；感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評、攻擊，甚至是冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進。

最后，我送給同學們四個字：博愛、感恩。讓我們學會博愛，懂得感恩！

《感動親情》主題班會到此結束。

第五篇：初中作文-感動親情

感悟親情

親情，是孟母三遷的佳話；親情，是木蘭替父從軍的故事；親情，是阿炳二泉映月的旋律。

——題記 有人把自己比作風箏，而線就是那時時刻刻都牽掛著風箏的線，也就是因為風箏有了親情線的牽掛和引導，風箏才能在廣袤的天空自由飛翔。

親情就是風箏線。親情是一種血濃于水的情感，是一筆超越萬物的財富，是一種忽略時空的永恒。無論相隔多遠，相隔了多久，都可以盡情享用它。有了親情的儲蓄，即使在物質上很貧困，但精神上卻是富有的。親情是一種沒有條件，不求回報的無私付出。

不禁讓我想起了很早就學過的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草親情都一直陪伴著我們；從小小的傷害，到挫折，到失敗，她都從未離開過我們。孩童時，以心，報得三春暉”親情可以是孟郊慈母手中的針線；親情也可以是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆。

從最初的出生，到懂事，到成年，為送一瓶爸爸愛喝的啤酒就是親情；年少時，以為取得好成績給媽媽看就是親情；長大后，才知道，原來那些都是那么的微不足道。

正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵中知道了責任??親情里貯藏著憧憬、思念、眷戀，充滿著歡樂、希冀和關愛。人生真的如棋，一路上將面對許多決策和挑戰，在父愛的陪伴下，使我鼓起勇氣去面，去挑戰這條危機四伏的路，走進一條光明大道。在我的心里，親情是最溫暖的。它給我的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛！也許，親情是一種聲音。在我勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們全身舒適；在我悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我從失敗的陰影中拉出來；在我努力奮進時，它給我加油，為我吶喊助威，為我取得某種成績而歡喜流淚??

世上有很多美麗、溫暖的詞匯來贊美親情。其實，親情就在倒杯茶，蓋個被等細微動作中，就在我們平時日常生活的點點滴滴中，親情無處不在。

感悟親情，因為我們懂得珍惜；感悟親情，因為我們珍愛親情；感悟親情，因為是親情維系著我們的生命！