第一篇：一個真誠的人作文700字

一個真誠的人

上個周末，我和媽媽騎車去郊游。在返回家的路上，我的自行車炸胎了。以前碰到這種情況都是爸爸來處理，可這段時間爸爸出差了，媽媽又忙得不可開交，所以把車送到修理店的任務就落到了我的頭上。

問媽媽拿了幾塊錢后，我懷著忐忑不安的心情推著自行車出了家門。來到一個離家不遠的修理店，我看見一 個五十歲左右的大伯正聚精會神地修著一輛自行車，旁邊還放著好幾輛等著修理的自行車。我走過去，輕聲問道：“大伯，我的車炸胎了，你幫我補一下好嗎？”大伯頭也不抬，一面忙著手上的活，一面說：“放下吧，半個小時以后再來拿?！蔽倚闹谐錆M疑惑：大伯都這么大的年紀了，再說有好幾輛車還等著修，他會不會馬虎了事？于是我便擔心地站在旁邊等著拿車。大伯看見我沒有走，抬頭打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活兒，接過我的車，一絲不茍地修了起來。

借著他干活的機會，我看了看這個不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，記錄著他一輩子經歷的風霜艱辛。

在等待拿車的過程中，忽然間我才想起我連價錢也沒問，如果他欺負我是小孩，向我多要錢怎么辦？正當我胡思 亂想地的時候，車胎補好了。大伯麻利地把車胎裝好后，還幫我整車檢查了一下，順便調整了一下剎車系統。大伯把車交到我手上，說：“車胎補好了，1塊5毛錢。”付完錢以后，我騎上車，試了一下，覺得非常好騎，剎車系統也非常靈敏。大伯對我這么真誠，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。

大伯，一個自行車修理工，一個平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實的行為讓我明白：人類最美好的品質是真誠，讓我們都以誠待人吧！

第二篇：有關真誠作文700字

有一種品質叫真誠。它能解除人與人之間的隔閡;能取得人與人之間的信任;是我們與人之間交流中不可缺少的因素。下面給大家分享一些有關真誠作文700字，希望對大家有幫助。

有關真誠作文700字1

面對空曠的客廳，我給媽媽提出了一個小小的建議：買點花吧?來裝飾一下客廳。媽媽帶著微笑，望著我。贊成，但是要求我自己去采購花朵，并且記得算賬，找回零錢。我完全沒有留心，敷衍的應答著，用力推開門，飛快的跑下樓，沖向樓下偏僻的小巷，在那里有家花店，我認為比較好。

走進花店，首先映入眼簾的不是那些散發出淡淡幽香的鮮花，而是那位憨厚的老板，年近五十，身體硬朗。他這時正在和鄰居聊天，我連跑帶跳的進了花店，老板一見我來了，就帶著濃厚的河南口音道：“小姑娘，那么長時間不見，長高了!”我笑了笑，心里卻是盤算著要買什么花快點回家。告訴老板我要買的花，老板看了看，轉身向儲藏間走去，過了幾分鐘，老板就出來了。在略粘灰塵的手上捧著一束鮮花。說道：久等了，這種花比較罕見。付錢后，我連謝謝都沒有說興沖沖的向家里跑去。完全每在意后面老板的叮囑聲：“慢點，注意安全……”

穿過小巷，回到家里，一開門，媽媽就嘮叨起來：“錢算過沒?找零錢沒?”我一頭滿然?！霸愀?，我好像忘記了要算賬，要找回零錢?！眿寢屢矝]責備我，從我手中奪過花朵，仔細打量了一陣子，然后略微生氣地說：“算了吧，只是少部分的零錢沒找?！蔽逸p舒了一口氣，不用再跑一趟。

本以為，這件事就這樣結束了。然而，并沒有。

多日后的一個清晨，天下起了蒙蒙細雨，我舉著一把透明的傘，獨自走在小巷。馬路到盡頭，突見花店老板，打著一把大傘，站在路的一頭，張望著什么。路過馬路，老板看見我，臉一下亮了起來，拿出三元錢，遞給了我，真誠的說：“孩子，看你急的，那天連零錢都沒有找回呢，我在你后面直叫，你也沒聽見。”“可是，這只是三塊錢，不多啊”“哈哈，小姑娘，錢不多，但是對于我們這不僅僅是三塊零錢，它還代表著我們對每個顧客的真誠，如果對顧客連真誠都沒有，那么賺再多的錢還能有什么用呢?”

結過錢，走到回家的路上，雨后的陽光暖了起來。照耀在身上暖暖的，感謝花店老板，用三塊錢教會了我真誠。

有關真誠作文700字2

正午的陽光，慵懶地灑進窗欞，我焦急地望著時鐘，摸著正在討要能量的肚子，期待中午去食堂飽餐一頓。

終于，盼望著，盼望著，下課鈴響了。我抄起飯勺，沖出教室。

“完蛋!我的飯卡!”耳邊響起他那痛徹心扉的叫喊。我轉過頭，看見他正在教室內徘徊。我走上前：“沒事先跟我走吧!兄弟們會幫你想辦法的。”我拉著他向食堂奔去。

“好餓呀——”我聽見他小聲地自語。

在食堂門口，找到了大伙，大家都替他想著辦法?！澳闳绻鹊眉?2：50去拿飯票。”A的聲音冒了出來，而他只是沉默，在一上午的奮戰后，我想，他的胃正在憤怒地垂打他的肚皮。

“要么，讓兄弟們幫你套盆飯，他們‘技藝高超’，幫你套飯，簡直是太容易了?！蔽姨岢鼋ㄗh。他不語，只是跟著我們走進食堂。他忽然小聲對我說：“還是算了吧，這種事我干不出來!”我開始勸他：“兄弟，我跟你說，有時，也不能太死板要學會靈活，如果你要拿飯票地話，你還要回去拿胸卡，而且，沒有人知曉。”

“天知地知你知我知，何為不知?”他的語氣忽然十分堅定，“套飯之事雖小，但反映的可是一個人的人品，一個人的自制力，千萬不能越過底線，——畢盡，非法得來的東西，吃得也不香?！蔽冶贿@句話深深打動，對之前勸他套飯十分愧疚，我望著他那堅定的眸子，我對他說：“我陪你!”

正午的陽光越發的充滿蓬勃之氣，一切初春的景物都在感受春光的滋潤。那陽光灑在我們的臉上仿佛鍍上了一層金。

我們夾雜在吃完歸班的大軍中，沖進班，拿到飯卡，又來到食堂辦卡處。命運女神仿佛在為我們助力，登記完那一刻，食堂還沒停止營業。

當我與他坐在已經空無一人的大廳中，吃著久違的午飯，談笑著，我們的臉上洋溢著歡笑，那是發自內心的開心。

我想，這奇妙經歷，或許除了我們以外，無人知曉。這即是對食堂工作人員的真誠，更是對自己的真誠。堅守底線，縱使無人發現自己千辛萬苦的真誠，只要你知我知，就夠了，讓美德在心中開花結果!

陽光依舊，歲月靜好，道德花開。

有關真誠作文700字3

真誠像一盞明亮的燈，照亮著彼此;真誠像一朵迷人的花，香氣感染著所有人。真誠使世界更加美好。真誠不一定是轟轟烈烈，卻一定是真心實意。就像你，我最好的朋友。

我記得那是一個夏天，那天烈日炎炎，空氣中充滿了讓人煩躁的熱氣，好不容易盼來的一陣風，也是熱的。上課鈴響起，你和我一起下去上體育課，因為班里的部分學生吵吵鬧鬧惹怒了體育老師，所以老師罰我們在太陽下站著。

過了一會兒，我開始覺得暈乎乎的，有些惡心，我揉了揉眼睛。突然，我的眼前一片漆黑，看不到任何東西了。我從來沒遇到過這種情況，十分著急，甚至怕自己從此以后都看不到東西。這時，我的耳邊響起了你那銀鈴般的聲音：“你怎么了，臉色怎么這樣難看?”我都快急哭了?！拔摇沂裁炊伎床坏搅?”我帶著哭腔說?！笆裁?怎么會這樣呢?不行，我得帶你去醫務室。”我那時看不到你的臉，但是我聽得出你的聲音里充滿了關切與焦急。頓時，我的心里涌起了一股暖流。

“那體育課怎么辦?”我問。“先不管那么多了，趕快走吧!”你語速飛快，不管三七二十一就拉起我的手，往醫務室走去。一路上，我的耳邊一直回蕩著你那悅耳的聲音?！靶⌒呐_階。”“你還好吧?”“好些了嗎?……”這一句句話一次又一次溫暖著我，漸漸我的心情變得平靜了一些，我變得不那么慌了。

來到醫務室，老師說我不過是中了暑而已，可你卻還是不放心，又是給我倒水，又是給我扇風。不一會兒，我就恢復了。你還是一如既往地笑著，看似平常可我卻從你的笑容里看到了一顆金子般的心。

真誠是什么?你就是對真誠最好的詮釋!你的真誠讓我無法忘卻，在我的心里刻下了深深的痕跡。感謝你，我真誠的朋友!

有關真誠作文700字4

課間休息開始了。

囡和南瓜轉過身，同后座的豆和蛋聊天。此刻，一件事吸引了他們的注意力。

最后排的咸魚沉著臉，走到鄰桌眼鏡的位置旁，抽出眼鏡的書包，大力扔去，書包在教室上空劃了一條不太優美的曲線，落下了。同學們都愣愣地望著咸魚，不知發生了什么事。咸魚俯下身，提起自己的一只鞋，走回位置，伏在桌上，用手掩埋了那張漲紅的臉。與此同時，眼鏡不知所措，很尷尬地站著，苦笑。

“怎么回事?”囡問。

“可能是眼鏡拿走了咸魚的鞋，咸魚不高興了?！钡巴茰y。

“咸魚上課總不穿鞋。”南瓜很了解似地說。

三個女生沉默了陣，各自品味著這件事。

“咸魚這樣做很酷。”豆先開口。

“他沒有風度。”囡直接地說，然后抬起跟皮看豆，發現豆的眼睛發亮。

“如果是我，我也會這樣做的，在氣頭上，應該發泄發泄，管他別人怎么看?！?/p>

“應該講點藝術。”囡望著蛋，希望得到援助。

蛋點頭同意囡的觀點，同時說：“不過這個玩笑有點過份，要是我也會生氣的?！钡坝肋h中立。

“只是玩笑，一笑了之，何苦要讓人下不了臺?”

“我很欣賞他的做法?！倍箤︵锏呐Z很不滿意，“做人要坦誠，有什么說什么，有什么做什么。我可做不到嘻皮笑臉，虛偽!”

“僅憑一時之氣，傷害了別人，事后自己后悔，就來不及了。”囡針鋒相對，“只顧自己，不管別人，自私!”

“忍一時，風平浪靜?！钡按驁A場道：“你們都有理，要是有更好的解決辦法，我們應該試試。”

南瓜覺得這三個女生的觀點都是一些“婦人之見”，他不耐煩地插嘴道：“大丈夫不拘小節，志在四方，像我……”

囡敲了一下南瓜的胳膊：“南瓜，你不要插嘴好不好?！?/p>

豆白了南瓜一眼，說：“南瓜，你轉過身去嘛?！?某些時刻，豆因的觀點又是一致的)。

蛋只是莞爾一笑。

豆托著下巴，望著咸魚，同情地說：“他今天一定不舒服，所以心情不好。”

囡心軟了，覺得自己說話太重。

豆繼續顧自說著：“后面的那些男生都是非常好的朋友，咸魚這樣做大家并不會在意的。”

“難免會留下傷痕的，這件事讓眼鏡挺難堪的?！编锔檠坨R：

“本來就是眼鏡的錯!”

“你怎么知道?”

囡豆又爭執。

南瓜一聽見“眼鏡”二字，也不問什么，轉身一拍桌子，大聲說：“眼鏡就是這種人!”

話音剛落，四座皆驚，十幾雙眼睛不約而同匯聚到四個人身上。囡、豆、蛋不禁低下頭，紅起了臉，深怪南瓜太莽撞。其實，南瓜并沒有聽全她們談論什么，只是在一旁東張西望地很無趣，好容易找個機會，插了這么一句。此刻，他卻不以為然，反問道：“你們看什么，有什么好看的?”囡覺得南瓜的腦袋是高級水泥做的。

沉默了一會兒，囡抬頭看見咸魚已經坐起來和周圍人談笑了。

“你看到沒有，咸魚剛走到眼鏡身邊不知說了些什么，眼鏡笑了，咸魚也笑了。”說著，豆也開心地笑了。

“大概是道歉吧。”蛋推測。

囡若有所思，然后她也微笑了，她握住豆的手，認真地說：“很真誠?！?/p>

“誰?”豆問。

“他們兩個人。”囡答。

“不，應該是我們所有的人?！钡把a充道。

于是，三個女生相視而笑，她們都感到了彼此的真誠。

有關真誠作文700字5

假如生活是一汪清亮的湖水，那么真誠就是那水中的魚兒;假如生活是一本豐富多彩的書，那么真誠就是其中的一頁;假如生活還是一艘帆船，那么真誠就是船上的帆。

一天早晨，我和媽媽一起到菜市場買菜。走進菜市場，市場早已是人潮如流、人聲鼎沸，小販的叫賣聲，人們買菜時的討價還價聲，此起彼伏。“賣菜咯，自家種的蔬菜!”一個蹲在攤前的大媽邊整理蔬菜邊吆喝著。我和媽媽循聲望去，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她多年來的千辛萬苦。我們決定給她買點菜。提走了菜，我們頭也不回趕緊到另外的攤位買了肉、魚……離開了嘈雜的市場，一切是那樣的平靜、舒適。

到了家，媽媽發現她的錢少了四十幾元，經回憶，才想起剛剛買菜忘找錢了。媽媽決定返回市場。我阻止她說：“媽媽，別浪費車油費了，去了也不可能找回錢的?！毙南耄捍髬尶赡苁諗傠x開了，也可能不承認沒找錢?？蓩寢尣宦爠窀鏇Q定趕過去，我也隨媽媽上了車。

一路上，我反復叮囑媽媽一定不要和大媽大吵大鬧。到了菜市場，向著賣菜的攤位一路小跑，遠遠望去，一個蹣跚的身影還在攤位忙碌著。對!是大媽。她的頭發在冷風中變得更加零亂了。來到攤前還沒等媽媽開口，大媽笑盈盈地對著媽媽說：“你們可來了，我等你們有一會兒了，我的菜賣完了?！闭f完從另一個口袋里取出了早已準備好的四十四塊錢遞給了媽媽。我和媽媽都驚呆了，一時反應不過來，一句話也說不上……只見大媽提著菜籃離開了市場……

賣菜大媽的真誠感動了媽媽，也感動了我幼小的心靈!過后，有幾次來到菜市場總是不自覺地想找什么，可是每次都失望，不知那個賣菜的大媽現在過得好不好……

第三篇：一個真誠的人

一個真誠的人

“賣麻花嘍！賣麻花嘍！”每當巷子里傳出這樣的叫賣聲，我總會探出頭去望一望，看看是不是那個熟悉的身影??

一個驕陽似火的下午，“賣麻花嘍！”的叫賣聲傳入我的耳中，一個看上去六、七十歲的老爺爺正吃力地推著一車麻花叫賣著。我的口水都要流下來了，便去好好老媽那里撒嬌道：“媽媽，媽媽，我要吃讓麻花，我要吃麻花嘛?！薄昂煤煤?，給你5元錢?！?/p>

“啦啦啦??”我高興的從媽媽手里拿過錢，蹦蹦 跳跳地跑到賣麻花的老爺爺那里。他慈祥的面孔，在烈日下，額頭上滲出了密密麻麻的汗珠，那布滿老繭的雙手，記錄著他經歷的風霜艱辛?！靶」媚铮阋I麻花吧？”他慈祥地笑著問，“一斤多少錢？”“3元。”“就買一斤吧?！崩蠣敔斅槔胤Q著麻花，不一會兒，他說：“小姑娘，給?！啊敝x謝老爺爺?！乙幻娴乐x，一面把錢給老爺爺，付完錢后，就提著麻花回家了。

“喂——小姑娘！小姑娘！”剛到家門口，就聽見老爺爺的聲音，回頭一看，老爺爺正往我這邊趕。我連忙跑過去，問：“老爺爺，您有什么事嗎？”“小姑娘，你忘記找錢啦?！崩蠣敔斠贿呎f，一邊從袋子進而拿出兩元錢，遞給我。呀！我怎么忘記找錢了！我接過錢，向老爺爺說：“老爺爺，謝謝您！”我笑著說，“不謝不謝，以后可要記著了?！彼H切地撫摸著我的頭說。

望著老爺爺遠去的背影，我想：老爺爺真是一個善良、真誠的人啊！三（2）班鄧 培 林

第四篇：一個真誠的人

《一個真誠的人》

習作教學設計

王潤敏

一。導入 什么是真誠？

真誠的意思是真實誠懇，不虛偽。近義詞有真摯、真切；反義詞有虛偽、虛假。真誠，是人與人交往的前提，親人之間，朋友之間，師生之間都需要真誠，本單元共四篇課文，從不同的角度，通過不同的寫作方法告訴大家：什么是真誠？為什么要真誠？（你知道哪些有關真誠的詞語。）

二、習作目標

1.認真觀察生活，選一個像修鞋姑娘這樣真誠的人，寫一寫。2選取最讓你感動的事例。要寫出真情實感，“真誠”要 “具體化”體現出來。重點

3.要注意通過人物的語言、神情、行為和心理活動描寫來塑造人物形象。難點

今天，讓我們一起走進真誠單元的習作。

三、出示習作目標

（一）回憶單元課文導入：從本單元課文中談談真誠是什么？

1、主體課文《用目光傾聽》尊重、關心以詩歌的形式，采用第一人稱，把自己的生活經驗、真實的感受娓娓到來，告訴大家：與人交流需要真誠，而交流時不但要用耳朵聽，還要用目光看著對方，這是真誠的一種體現。

《信任》信任他人、自己也值得他人信任。

（1）課文講述了“我”和先生到一個無人看管的桃園摘桃子，自覺付錢的事情，贊美了人與人之間的信任，同時也抒發了“被人信任的喜悅之情”。真誠的另一種表現方式是人與人之間的信任。（2）學寫法

1.順序：按事情發生的先后順序來寫。2.人稱：第一人稱。

（3）細節描寫：

a.準確、及時的告示牌準確無誤的引導人們來到桃園。

b.貓和狗的動作，神態的描寫。它們被訓練的熱情好客，善解人意。c.木桌上的留言，無人看管的錢箱，細節描寫體現了人與人之間的信任。

《修鞋姑娘》敬業、為別人著想。

（1）以小見大，寫了一位姑娘不計較報酬多少，熱情為“我”服務，起初受到“我”的猜疑最后“我”被深深感動的故事，贊揚了姑娘的誠實，善良的美好心靈。

（2）寫法

a.倒敘：把事情的結局、高潮、突出的片段放到前頭，回過頭在寫發生在前的事情。b.人稱：第一人稱。c.文章首尾照應，結構嚴謹。d.通過人物的語言，神情，行為和心理描寫塑造人物，表現性格特征。

e.對比手法的運用。

拓展閱讀《九色鹿》舍身救人不圖回報真誠待人。

（1）神話故事，九色鹿冒著生命危險搶救落水者，卻被落水者出賣，最后受到懲罰，贊美了九色鹿救人不求回報的品質，譴責了落水者背信棄義，恩將仇報的可恥行經。

（2）學寫法

前兩篇文章都是從正面來講述真誠的重要性而本文是從反面告戒大家不真誠的下場，從而反映出做人要真誠。、師：真誠在我們的生活中無處不在，真誠表現在方方面面，過渡語：生活中處處充滿真誠，一個誠懇的道歉，一句關切的問候，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，一張小小的紙條??這些東西，都可以使我們感受到真誠。真誠的關懷，溫暖人心；真誠的贊揚，催人上進；真誠的交流，獲取信任??真誠是春風，它拂去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。在你的生活中，一定有過真誠待人或被人真誠相待的經歷吧，請你以“一個真誠的人”為描述對象，選擇給你觸動最大，印象最深刻的一次經歷寫下來。

四、出示習作素材：

1【真誠是玻璃，謹慎是鉆石?！?2【精誠所至，金石為開】

【真誠是一種心靈的開放。】--（法）拉羅什?？?【真誠是通向榮譽之路?！?-（法）左拉 法國作家，自然主義創始人

【人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計朋友，等于自己欺騙自己。】--（尼日利亞）哈吉.阿布巴卡.伊芒 【生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！?—海涅

【真誠才是人生最高的美德。】--（英）喬叟 詩人

五、出示范文

1、題目自擬，字數不少于400字。

2、選取典型事跡寫清楚事件的經過，通過人物的語言、外貌、動作、神態等描寫充分展現主人公“真誠”的品質。

3、運用“倒敘”的方法開頭，并注意首尾呼應，表達出自己的真情實感，點明自己的感受或認識。

六、學生完成習作

七、教師巡視指導

八、優秀片段展示

九、板書設計

一個真誠的人

方法：

1、倒敘：語言神態動作外貌

2、首尾呼應。

第五篇：一個真誠的人

一個真誠的人

“誠實重于珍寶?！币粋€實實在在、誠誠懇懇的人總會受到大家的歡迎和認可，所有人都樂意和他親近。真誠是一座橋，讓我們彼此心靈相通，真情相融；真誠是一盞明燈，照亮你我勇敢前行的路；真誠是一縷陽光，讓生活五彩繽紛，讓我們和諧共存??總之，真誠無價。

有一次，我家自行車炸胎了。爸爸去上班了，媽媽又忙得不可開交，所以把車送到修理店的任務就落到了我的頭上。我問媽媽拿了幾塊錢后，我懷著忐忑不安的心情推著自行車出了家門。來到一個離家不遠的修理店，我看見一個五十歲左右的大伯正聚精會神地修著一輛自行車，旁邊還放著好幾輛等著修理的自行車。我走過去，輕聲問道：“大伯，我的車炸胎了，你幫我補一下好嗎？”大伯頭也不抬，一面忙著手上的活，一面說：“放下吧，半個小時以后再來拿?！蔽倚闹谐錆M疑惑：大伯都這么大的年紀了，再說有好幾輛車還等著修，他會不會馬虎了事？于是我便擔心地站在旁邊等著拿車。大伯看見我沒有走，抬頭打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活兒，接過我的車，一絲不茍地修了起來。

借著他干活的機會，我看了看這個不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，記錄著他一輩子經歷的風霜艱辛。

在等待拿車的過程中，忽然間我才想起我連價錢也沒問，如果他欺負我是小孩，向我多要錢怎么辦？正當我胡思亂想地的時候，車胎補好了。大伯麻利地把車胎裝好后，還幫我整車檢查了一下，順便調整了一下剎車系統。大伯把車交到我手上，說：“車胎補好了，1塊5毛錢?！备锻赍X以后，我騎上車，試了一下，覺得非常好騎，剎車系統也非常靈敏。大伯對我這么真誠，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。

大伯，一個自行車修理工，一個平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實的行為讓我明白：人類最美好的品質是真誠，讓我們都以誠待人吧！

五年級:廖麗梅