第一篇：小學(xué)作文：參觀氣象局

參觀氣象局

今天早上淮南小主人報又舉辦了一次活動----走進(jìn)氣象局。時間是早晨9點到那里集合。我前幾天就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，從網(wǎng)上查了相關(guān)氣象的資料，還列了提綱，盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。

早上，吃完早飯后，媽媽送我和姐姐去淮南氣象局。到了那里，第一眼看見的就是一件件鮮紅的我們小主人報小記者們專用的紅馬夾。我們飛速跑過去，同學(xué)們已經(jīng)站好了隊，在老師的帶領(lǐng)下我們紛紛上了樓。

隨后，老師又帶領(lǐng)我們進(jìn)了會議室，大家都坐下來觀看一臺電視機(jī)里的錄像。從錄像中我知道了干旱是沒有風(fēng)而造成的，世界上最高的山峰是由中國和歐亞大陸猛烈碰撞而形成的。

看完整段錄像后，老師又讓氣象局里的一位王叔叔為我們講述氣象局的歷史背景，我們有什么不懂的問題也可以大膽提問。同學(xué)們提出了各種各樣的問題，王叔叔耐心的解答。從王叔叔的解答中我也有不少收獲。如：

1.天氣預(yù)報從以前人工觀測到了現(xiàn)在的自動觀測。

2.在預(yù)報天氣的時候有4個步驟。

3.預(yù)報天氣分為三類，預(yù)報出的天氣天數(shù)也不一樣。

4.在以前畫一張?zhí)鞖忸A(yù)報圖大約需要30分鐘，而現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡(luò)，不到3分鐘就可以發(fā)出去，很節(jié)省時間。

解答完同學(xué)們的問題后，我也向王叔叔提了一個問題“天氣為什么會發(fā)生變化”?王叔叔的回答是：“因為地球是旋轉(zhuǎn)的，旋轉(zhuǎn)能產(chǎn)生風(fēng)，讓空氣在國土上拐彎運轉(zhuǎn)，地球周圍的大氣產(chǎn)生變化，也就使天氣發(fā)生了變化?！?/p>

我看錄像看得很專注，忘了拍攝，但我的筆記本卻記得滿滿的，看完三段錄像后大家又排隊在氣象局的院內(nèi)集合，老師用手中的照像機(jī)為我們拍下了最燦爛的一刻。

今天我收獲多多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收獲到豐富的知識，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽、用手去寫作，今天我不但玩得很開心，還從玩中收獲了知識!

第二篇：學(xué)生作文 參觀氣象局

參觀氣象局

星期一的下午，老師告訴我們星期二帶我們到氣象局去參觀，一下子，教室里熱鬧起來了，大家興奮地又蹦又跳。這天晚上我怎么也睡不著，腦子里總在想著去氣象局參觀的事，氣象局是什么樣子的呢？工作人員是怎么預(yù)報天氣的呢？

星期二的上午，我們排著整齊的隊伍，向氣象局進(jìn)發(fā)。一路上歡聲笑語，不知不覺我們就到達(dá)了目的地。

走進(jìn)氣象局的大院，院子里干凈整齊，一棟高大的樓房矗立在我們眼前，那就是辦公樓。同學(xué)們在氣象專家的帶領(lǐng)下，先參觀了氣象信息預(yù)警平臺，這是一間很整齊的辦公室，里面有很多電腦。經(jīng)過氣象局阿姨的介紹，我們才知道，這些電腦都是用來記錄各種儀器收集到的氣象信息的，他們就是根據(jù)這些信息，來綜合預(yù)報未來的天氣的。同學(xué)們還邊聽邊詢問不懂的知識，阿姨都一一解答。當(dāng)聽到阿姨介紹，秭歸縣氣象站是湖北省僅有的5個基準(zhǔn)站之一，是國家氣候觀測的骨干力量的時候，我頓時對氣象專家充滿了敬佩之情，對氣象工作充滿向往。將來我也想成為一名氣象工作人員，為世界氣象工作處出一份力。

參觀了氣象預(yù)警平臺，我們又來到氣象觀測場。到了那里，我們發(fā)現(xiàn)有一塊大草坪，這可不是普通的草坪，而是用來測量數(shù)據(jù)的草坪。我們小心翼翼地將腳踏在草坪間的小路上。草地周圍還被鐵欄桿保護(hù)起來。在草地上有一個很高的柱子。柱子上面有一個箭頭和三個碗，下面有個白箱子。阿姨告訴我們，這是風(fēng)向標(biāo)，像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標(biāo)，用來測風(fēng)向，像三個碗一樣的東西叫風(fēng)杯，是用來測風(fēng)速的。下面那個箱子就是風(fēng)速和風(fēng)向的采集器。在這里，我們還了解了百葉箱、雨量自動監(jiān)測儀、日照測量儀、酸雨測量儀、雷達(dá)監(jiān)測儀等氣象儀器。

我們參觀完了，走在回學(xué)校的路上，這些真讓我驚奇。直到現(xiàn)在，我才知道了天氣在生活中的重要性。以后我應(yīng)該多了解了解天氣的知識。

第三篇：參觀氣象局申請書

申請書

尊敬的大石氣象局歐主任及各位領(lǐng)導(dǎo): 您們好!我們是番禺區(qū)石樓亞運城小學(xué)一年(1)班的42個孩子,上個月我們班上有3名幸運兒參觀了貴單位,了解到了一些天氣知識.為此我們也特想?yún)⒂^氣象局,也特別想知道我們天天關(guān)注的“天氣預(yù)報”是怎么制作出來的？溫度、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速是如何測得的？何時需要人工降雨？雨水多少是用什么測量出來的？身邊的風(fēng)有幾級？打雷是怎么回事？等等一系列的天氣知識,為此懇請貴局給予機(jī)會,讓我們能參觀,能學(xué)習(xí)到一些天氣知識.我們計劃是,5月7日上午九點到達(dá).9:00-10:00,人影飛機(jī)拼拼拼的游戲,人影飛機(jī)我們出資貴局幫忙訂制.10:00-12:00,請貴局安排二位氣象解說員帶領(lǐng)孩子們參觀,為孩子們講解氣象知識.孩子們的安全,紀(jì)律我們家長自己負(fù)責(zé).若能得到貴局的同意,我們?nèi)f分感謝!也非常感謝能得到貴局的回復(fù),感恩!

亞運城小學(xué)一年級1班全體教師,同學(xué)與家長

第四篇：參觀五蓮縣氣象局

參觀五蓮縣氣象局

王怡明

今天上午我們五蓮縣《黃海晨刊》的小記者們隨著老師來到了氣象局，我們是來進(jìn)行參觀采訪的。

首先，我們來到了一塊草坪上，起初我認(rèn)為這是普通的草坪，后來聽了工作人員的解說，我才知道這里是測量氣溫的地方，我看到了三個大箱子，我好奇地問工作人員：“這是什么東西” ？工作人員笑了笑說：“這叫百葉箱”。我這才記起來，我們上科學(xué)課的時候老師給我們提過。我問：“百葉箱是干什么用的？”工作人員說：“這是測量氣溫的一個標(biāo)準(zhǔn)地方?！蔽矣挚吹讲萜荷嫌腥齻€奇怪的溫度計，我一詢問，才知道原來這是測量地下溫度的地方。

然后，我們參觀了防雹火箭架，上面有三個炮孔，這三個炮孔分別有不同的用處，一個是人工降雨用的，還有兩個是防雹用的。你別小看這個火箭架，它可以把拳頭大小的冰雹變成雨點大的冰雹，減小了冰雹的摧毀力。

接著，我來到了聯(lián)系站，看見了今天的溫度、地下溫度、風(fēng)向和風(fēng)力，我問：“什么東西可以它能顯示風(fēng)力與風(fēng)向？”工作人員告訴我：“房頂上有個專門測量風(fēng)向的儀器，叫測風(fēng)儀。我還看見了衛(wèi)星云圖，在這里我可以看見全國各地的天氣情況，并且收據(jù)在不斷的發(fā)生變化。

最后，工作人員給我講解了怎么樣測量降水量，怎樣用

蒸發(fā)皿讓這些水蒸發(fā)。

轉(zhuǎn)眼間，日上中天，時間不知不覺的過去了，我依舊戀戀不舍，心想：“有時間我一定還會來參觀的?！?/p>

第五篇：參觀氣象局感想

參觀氣象局有感

720中隊 王歡

隨著社會行業(yè)的多樣性和社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對天氣預(yù)報和氣象信息的需求差異越來越大，所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專業(yè)服務(wù)，服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險、交通運輸?shù)戎T多不同行業(yè)。

通過這次參觀，了解到很多氣象科普知識。預(yù)警信號分為臺風(fēng)、雷雨大風(fēng)、暴雨、大霧、雪災(zāi)、高溫、冰雹、沙塵暴、道路結(jié)冰等。預(yù)警信號總體上分為四級，按照災(zāi)害的嚴(yán)重和緊急程度，顏色依次為藍(lán)色、黃色、橙色、紅色。例如雷電預(yù)警信號，黃色代表六小時內(nèi)可發(fā)生雷電活動，可能會造成雷電災(zāi)害事故。橙色代表2小時內(nèi)發(fā)生雷電活動的可能性很大，或者已經(jīng)受雷電活動影響，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電事故的可能性較大。紅色代表兩小時內(nèi)發(fā)生雷電活動的可能性非常大，或者已經(jīng)有強(qiáng)烈的雷電活動發(fā)生，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災(zāi)害的可能性非常大。

天氣預(yù)報節(jié)目是各類電視節(jié)目收視率最高的欄目之一。為更好的服務(wù)社會，天氣預(yù)報節(jié)目不斷提高預(yù)報準(zhǔn)確率，現(xiàn)已成為市民了解天氣，安排生活的重要渠道。企鵝次中心擁有廣播非線性編輯系統(tǒng)，數(shù)字化的后期制作系統(tǒng)，專業(yè)化的技術(shù)隊伍，保證節(jié)目制作的質(zhì)量。

天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們應(yīng)多了解天氣，適當(dāng)增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時間多讀書，了解一些科普知識，注意防雷電，把自己所學(xué)的知識與生活有機(jī)結(jié)合起來?，F(xiàn)在造福于自己家人，將來造福于社會。