第一篇：小學二、三年級日記5

保護環境我能做點什么

保護環境我能做點什么呢？在學校里，我要保護好學校的一草一木，主動打掃教室和清潔區，在河畔，我如果看見有人攀折樹枝，會主動去阻止他們，給他（她）講愛護樹木的道理。在公園，如果看到有人在草坪上玩耍、嬉戲，我也會主動地去阻止他們，在上學的路上，看見有人想傷害鳥兒，我也會去阻止他們，并且告訴他們鳥兒是人類的好朋友，我們不能傷害它，應該保護它。

保護環境，人人有責。保護環境，從我做起，為環境的優美做我能做的事情我會很高興，很自豪。

二0一三年十二月二十二日 《保護環境我能做點什么》，原是《家鄉的環境》中一段，文章修改后單獨成為一段，且這段文章是網上有的。

父親的愛

爸爸的愛向大海一樣寬廣，能包容我的喜怒哀樂。爸爸的愛重在“嚴”字上。在生活上，爸爸教我如何做人，比如要孝敬父母，尊敬老人，我記得有一次，我對爺爺不尊敬，爸爸瞪大了眼睛，一巴掌就抽到了我的屁股上。

我們家有個規定，等一家人都湊齊了才能吃飯，再就是吃飯的時候，我要是把飯灑到桌子上或者是地板上，爸爸就會嚴格地斥責我，時間長了，我懂得了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩其中的意思，爸爸這是讓我從小養成愛惜糧食的好習慣。在學習上，爸爸更是對我要求嚴格，使我懂得了幼不學，老何為的道理，爸爸要求我書寫要認真，多讀課外書，多做練習題，更重要的是讓我復習以前學過的東西，做到溫故而知新。

爸爸嚴中有愛，我記得有一次，在一個雨加雪的夜晚，我突然肚子疼得厲害，爺爺用電動三輪車把我和爸爸拉到了縣醫院，爸爸很著急，忘記了坐電梯，抱著我一口氣沖上了11樓，打完吊瓶之后，我很快就好了，爸爸也高興了。

我高興爸爸就高興，我快樂爸爸就快樂，這就是爸爸對我的愛。

二0一三年十二月

廚房里的爭論

晚上，大家都睡了。聽！廚房里正熱鬧地爭論呢。“嗯，誰是小朋友最喜歡的東西呢？”菜刀問大家。

蘋果姑娘嗓門最尖，“那不用說，小朋友當然最喜歡我呀，我又甜又美，還有豐富的維生素C呢，誰會不喜歡？“不！菜籃子里的小土豆搖搖頭說：‘別看你的價錢比我貴，可是營養價值我比你高。’” 這句話說的黃饅頭笑列了嘴：“土豆弟弟說的對，一個人光靠土豆能活上來，要是光吃蘋果呀，人就會病倒。”白饅頭繃起了圓圓的臉：“哼，好人不害臊，小朋友還都喜歡我呢，......”

（文章沒有寫完，這篇文章是網上有的。）

二0一三年十一月

小豬修房子

從前，森林的深處有一座草房子，是小豬讓小羊幫它蓋得，小豬住在房子里非常舒服，它想在這里永遠住下去。

小豬在房子里住了很久，但從來沒有修過房子，草房子變得越來越舊，一天夜里下起了大雨，小豬在房子里呼呼睡覺，一點也不知道。草房子上面有個大洞，大雨從洞里漏出來，滴答滴答，把小豬的床濕了一大片，把小豬弄醒了，它連忙起來，把床從東邊移到南邊，又睡覺了。

滴答滴答，房子的南邊也有一個洞，雨水滴在小豬的床上，小豬又醒了，哎呀，真麻煩，這里也有個洞，它又把床移到西邊，又睡覺了。

滴答滴答，房子的西邊也有一個洞，洞里漏下的雨水又把小豬弄醒了。就這樣，小豬把床移來移去，一晚上都沒睡好。

第二天一早，外面的雨還是嘩嘩下個不停。小豬連忙去小羊家，請他幫忙把房子修好。

小羊聽說房子漏雨，跟小豬一起來到它家，費了好大的勁才把房子修好。這時候，雨停了，而且一連好多天都沒有下雨。小豬覺得很劃不來：“哎，房子修好了，天卻不下雨，這房子不是白修了嗎？’” 結果，又下了場大雨，小豬說：“幸虧我修了房子，不然，又要被淋成落湯雞了。”

（文章網上有）

二0一三年十一月三十日

修改前，張桂玲老師的批語是：故事發生的時間、地點、周圍的環境怎樣？ 以下6篇是2014年春節寒假期間的習作：

《小兵張嘎》觀后感

今天，我收看了電影《小兵張嘎》。電影里，小兵張嘎的奶奶為了保護八路軍不被日本鬼子抓走，被日本鬼子殺害了。這讓小兵張嘎和日本鬼子勢不兩立，小兵張嘎總是想去殺鬼子為奶奶報仇，就是這樣，讓小兵張嘎見到小鬼子就想殺，見到漢奸就想殺。

《小兵張嘎》這部電影里我最敬佩小兵張嘎，有兩點，一是孝順，他為了不讓奶奶餓肚子，每天下河摸魚給奶奶吃；二是他殺小鬼子的勇敢、機智和為民除害的精神值得我學習。

張桂玲老師給的批語是：A+

親子共讀筆記

（一）1月21日，媽媽王玲和我共讀了《開學了》這篇文章。文章最精彩的是開學的片段：在去往開學的路上，到處都是前來報名的學生。商店內外也被圍了個水泄不通。由于人群十分擁堵，校役和警察不得不努力維持著秩序，我和媽媽好不容易才到了校門口，這時，忽然有人拍了我一下肩膀，我回頭一看，原來是我三年級時候的老師，他一頭又紅又卷的頭發，面貌也依然輕松、快活。

我最喜歡故事中的級長德羅西，因為他的學習很好，也樂于助人。

讀書之后，我想，我也要做這樣的人，因為幫助別人，自己也快樂，媽媽也是這樣說的，和媽媽一起讀書真快樂。

親子共讀筆記

（二）1月22日，爸爸張文波和我共讀了《我們的新老師》這篇文章。故事中最精彩的是這一段：學生聽寫完后，老師并沒有著急點評，而是慢慢地走到講臺上，看著我們沉默了好久，才開始用他那渾重的聲音對我們說：“孩子們，大家聽我說，從今天開始，我們要有一年的時間在一起相處，我希望每個同學都要努力學習，遵守紀律，快快樂樂度過這一年。自從去年我的母親去世后，我就只剩下一個人了，除了你們，在這個世界上，我再也沒有別的親愛的人了。你們就是我的孩子。我愛你們，希望你們也喜歡我。對于你們當中的任何一個我都不愿意責罰。我希望，我們這個班級就是一個溫暖的家，而你們將會給我帶來慰藉和榮耀，現在我并不需要你們的承諾，因為我知道，你們在內心深處已經做好了肯定的回答，我感謝你們！

親子共讀筆記

（三）1月23日，爸爸張文波和我共度了《意外災難》這篇文章。文章中有這樣一段：正當大家議論紛紛的時候，一個婦人發瘋似地沖了過來，她邊跑白喊：“我的兒子怎么了！我的兒子怎么了！”有人認出來了，那是羅伯特的媽媽，這時，另外一個夫人也跟著跑了過去，她緊緊地抱著羅伯特的母親大哭起來，她就是那個被救出的孩子的母親。她們一邊哭，一邊相互攙扶著向校長的辦公室走去。緊接著，我們就聽到里面傳出哭的聲音：“啊！羅伯特，我的孩子啊！”

親子共讀筆記

（四）1月24日，媽媽王玲和我共讀了《來自卡拉布里亞的新同學》這篇文章。課堂上：老師咳嗽了一聲，并沒有理會同學們的議論，繼續說道：“他的家鄉離這里有五百英里，那里非常有名，出過許多意大利名人，同時，那里也是強健的勞動者和勇敢的軍人的家鄉。除此之外，那里還是有名的風景區，有茂密的森林、巍峨的高山??所以，請大家一定要格外愛護我們的新朋友，使他忘記自己遠離家鄉，遠離親人，我們要讓他知道，只要是在意大利，無論走到哪里都有他的同胞，而我們在座的各位都是他的親人！”

我也想做那樣幫助別人的人，幫助自己的同學是我的快樂，媽媽也是這樣說的，和媽媽一起讀書真快樂。

讀《下雪了》有感

今天，我讀了《下雪了》這篇文章，被書中美麗的雪景和同學們打雪仗的熱鬧場面所感動了。

文章中寫到：這兩天天氣一直都在陰著，從昨天傍晚開始，天上飄起了雪花，雪片像美麗的蝴蝶紛紛揚揚地飄落下來。不一會兒，就給大地披上了白色的晚裝。到今天早晨，街道、校園早已變成了一個粉妝玉砌的銀色世界。雪還沒停，飄舞的雪花鋪天蓋地撒向大地，窗臺上、窗角下都集滿了厚厚的白雪。同學們看到窗外飛舞的白雪都很興奮，連老師也不由自主地邊搓手，便興致勃勃地看著外面，是啊，只要一想起打雪仗、堆雪人、滑冰、圍著火爐講故事的情景，幾乎每個人都無心上課了，只有斯代地是個例外，他仍在專心致志地聽著課。

我看到文中的畫面，讓我想起了家鄉下雪的情景：天上的雪花紛紛下個不停，我和李榮飛跑到紅蓮湖邊上堆雪人、打雪仗，忙得滿頭大汗，這讓我想起了一首詩：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

張桂玲老師的批語是：真棒！堅持寫，你的作文會越來越好。寒假中做的一件事怎么沒寫？讓老師很失望啊！

美麗的風景（修改后）

美麗的紅蓮湖在桓臺縣文體中心的南面，緊靠壽濟路和后埠村，柳泉北路穿紅蓮湖而過，那里一年四季的風光可美了，不信，我帶你去瞧瞧。

春天，藍天白云下的紅蓮湖風景如畫，湖面明亮得像一面大鏡子，把岸邊的紅花、綠樹、青山、小草、涼亭、游人倒影在水中，湖水清澈見底，紅色的、白色的、黃色的、黑色的、??各種顏色的魚兒在水中自由自在地游來游去，不時地有鳥兒掠過水面，還發出唧唧的叫聲，水面上有一群黃色的鴨子和白色的鵝在游來游去，這情景讓我想起了一首詩：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

夏天，水草中的青蛙非常活躍，唱著歌兒跳來跳去，唱出的歌兒美妙動聽，人們劃著小船在湖面上游來游去，可好玩了。

秋天的紅蓮湖別有一番風景，岸邊的菊花開了，金黃金黃的一片，月季花開了，火紅火紅的一片，引來了一群一群的蜜蜂；紅彤彤的蘋果熟了，金黃的梨子熟了，粉紅的桃子熟了，這些果實你掙我碰，正等著讓你摘呢。北雁南飛，迎來了紅蓮湖的冬天，大雪紛紛而下，落到了山上、湖面上、小亭子上，落到了樹上，這情景猶如千樹萬樹梨花開。不久，紅蓮湖結冰了，白茫茫的一片，游人稀少了，可是，保衛人員和保潔人員都在辛苦地工作著，為紅蓮湖增添了別樣的風景。

朋友，逛完了紅蓮湖，你一定認為這里的風景很美吧！修改前張桂玲老師的批語是：你忘記寫第一段了，第一段要總寫，加上第一段更完整。如果再想一想紅蓮湖的“秋天、冬天”怎么樣？把“秋天、冬天”的美寫出來更好。

二0一四年二月二十二日

春天的柳樹（修改后）

春天來了，柳樹發芽了，柳條上的嫩芽黃黃的，像一個個可愛的小精靈。

來到紅蓮湖上，你會看到柳樹占了風景的主角，紅蓮湖三面環柳，一面環山。古老的柳樹發芽了，抽出幾根細細的柳絲，像老奶奶的頭發一樣稀疏，樹干彎彎的，像一個駝背的老人：年輕的柳樹抽出的枝條像媽媽的頭發一樣有生命力，風兒一吹，隨風飄蕩，剛剛栽下的小柳樹，像一個個調皮的孩子在玩耍。

有水就有柳樹。紅蓮湖的水多柳樹也多，遠遠望去，幾乎垂到水面的柳條，像仙女們在洗頭發一樣，美麗極了。眼前的柳樹讓我想起了學過的一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

張桂玲老師給的批語是：棒 A+

野兔（修改后）

星期天，老師組織同學門到濟南野生動物園去春游了。正當同學們玩得高興的時候，剛剛翻過一個小山坡，突然間，一只灰色的野兔從我眼前嗖地躥了過去，速度像箭一樣快，兔子為什么跑得那么快呢？我想這是它的本能之一吧。

這讓我想起了爺爺和我去北京動物園的情景，在北京動物園我也看到了很多野兔，它們的顏色各不相同，有白色的、灰色的等等，但大多數是灰色的。它們的長相很可愛，前腿短短的，后腿長長的，這就是兔子跑起來又蹦又跳，遇到危險時它后腿用力一蹬，身子往前一躍能躥出去很遠的原因吧，他的眼睛是紅色的，圓圓的跟葡萄一樣，門牙尖尖的非常鋒利，利于啃食青菜。

狡猾的兔子有三個窩，這是為了防止敵人的襲擊，當敵人找到這個窩的時候，兔子已經從另一個窩逃走了。這使我想起了字典上的一個描寫兔子狡猾的成語叫做“狡兔三窟”，還真是這樣呢。

這時，我腦海里想的全是各種各樣的兔子的情景，正高興呢，老師下達了集合的命令，我和同學們都跟著老師向集合地點跑去了。

二0一四年四月

第二篇：小學三年級學生日記講評5（定稿）

小學三年級學生日記講評

5教育部新制訂的小學語言教學大綱對小學生的作文有明確規定，現分述如下：

1、有具體內容。寫一段話或是寫一篇文章（包括寫日記），內容要具體，不說空話。

2、有真情實感。要表達自己的真實感受，不說假話。（例如本來無動于衷，可硬是說“萬分激動”）

3、有中心。要圍繞一個意思來寫，使人知道是為什么而寫的。

4、有條理。按一定的順序寫，使人看得清楚明白。

5、有重點。主要部分寫詳細些，次要部分寫簡略些。

6、展開想象。要能夠從實在的事物出發，適當展開想象，使作文內容更豐富些。

7、注意選詞用語。要用恰當的詞語表達自己的意思，句子要通順連貫。

8、寫完以后要修改。既要考慮作文內容，要要考慮語言文字的表達，把自己的作文改得更好些。

以上“八規”，希望同學們將他做為一把“尺子”，經常拿這把“尺子”量一量自己所寫的作文和日記，看看是否達到了規定的要求。以后，我們評論他人的作文和日記，也用這把“尺子”做為衡量文章優劣的標準。下面，我們來讀兩篇短文。

一件開心的事

今天，王羽婷告訴她每天有一元錢的零用錢。我看見媽媽在廚房炒菜，我馬上走到廚房對媽媽說：“我要每天一元錢的零用錢。”媽媽說：“你要零用錢干什么？”我說：“有用。”媽媽說：“你找你爸爸要來。”我又去找爸爸說：“我要零用錢。”爸爸說：“好啊。”我又說：“可媽媽不許。”爸爸說：“你不用怕，我來說。”聽了這些話，我一蹦三尺高。媽媽來了對我說：“我只能每天給你五角錢。”我心想五角錢比沒有好。我說：“好吧。”晚上，我躺在床上想，只有小妹妹沒有零用錢了，我明天就去顯示顯示，想到這里我睡著了。

請同學們用“八規”的尺子來評一評這篇短文。

1、是否具體？（寫得不是很具體，“我”、媽媽、爸爸三個人的對話寫得很實在，只能說是寫得很簡略。標點符號能夠正確地使用。這一條只能打70分。）

2、有沒有真情實感？（文章的感情色彩不太強，有點機械地紀錄，很客觀，很實在，但不太善于表達自己的感情。有三個地方寫了自己的反應和想法，也沒有怎么較多地表達自己的感情。一是當聽到爸爸說“不用怕”，他去說服媽媽的時候，“我”一蹦三尺高。寫了自己很高興時的一個動作；二是媽媽只能每天給五角錢時，“我”想，五角錢比沒有好，就答應了媽媽。寫了點真實感受；三是睡在床上想著明天要拿錢去小妹妹面前顯示顯示，也算是寫了自己的真情實感。第2條規定，如果給分，可以打70分。）

3、是否有中心，是不是圍繞一個意思來寫？（文章的標題是“一件開心的事”。小作者是不是圍繞“開心的事”寫呢？讀過這篇文章，感覺不到究竟為什么事開心，又是怎么樣開心的。可能是每天能有五角錢，可以在小妹妹面前顯示顯示了而感到開心吧。如果把這作為自己要表達的主要意思，也就是“中心”，那么，就應該圍繞這個“中心”來寫。比如，當聽到王羽婷每天有一元錢的零用錢的時候，心里很羨慕。于是，也想到爸爸媽媽那里去爭取。然而，要爭取到每天一元錢的零用錢，那是相當困難的，因為爸爸媽媽平時對自己的要求很嚴格，不準隨便亂花錢。于是就產生了“我”是怎么克服困難，努力爭取，而媽媽開始不同意，是經過爸爸做工作，最后媽媽才同意每天給5角錢的零用錢這些曲折過程。通過自己的努力而達

到預期的目的，是不是很開心呢？是的，那確實是一件很開心的事，雖然只實現了預期目標的一半，但總算有了收獲，而且是通過自己努力爭取到的，成功的喜悅是令人開心的。這一條，小作者沒有注意到怎么圍繞“開心的事”來選擇素材，因此“中心思想”并不是很突出，還沒有很好地讓自己開心起來，讓讀者開心起來。可以給65分。）

4、是否有條理。文章有一定順序，能夠讓人看得清楚明白么？（在這方面，小作者還是寫清楚了事情的經過的，先寫了事由：王羽婷每天有1元錢的零用錢，引起了我的反應，產生了一種攀比的心理。寫了時間、人物、地點，寫了事情的經過，最后寫了結果：每天能得5角錢的零用錢，很開心！小作者的標點符號使用也很正確，這一條，可以給95分。）

5、是否有重點。文章有主次之分嗎？可以指出哪些地方是詳寫，那些地方是略寫的嗎？（這一條就做得差了，基本上沒有詳略之分，小作者壓根就沒有考慮到要怎么來詳寫，怎么略寫，哪些地方可以詳寫，哪些地方可以略寫。所以文章寫得很平淡，到處用力差不多，平分秋色。那么，怎樣來處理詳寫和略寫呢？詳寫的部分應該是文章的重點，是最能夠體現“中心”的內容。第3條要求我們“圍繞一個意思來寫”就是指要圍繞“中心”來寫。凡是能夠很好地體現這個“中心”的，最能夠表達自己“意思”的東西，就可以詳寫，可以寫得更具體細致些。除此之外的，只要作簡單的介紹或者說明就行了，有的甚至可以不寫。本文在詳略的處理上，基本上沒有重點，沒有主次之分，要給分的話，照顧性地給點，25分。）

6、展開了想象嗎？能否從實在的事物出發適當展開想象，豐富文章的內容？（這一條做得一般，本來是可以做更多的想象的，遺憾的是沒有。比如說，當得知王羽婷每天能得到她媽媽給的1元錢的零用錢，很快就可以聯想到自己也能向爸爸媽媽提出這方面的要求，也聯想到媽媽可能不會答應，自己要怎樣才能說服媽媽呢……可惜，小作者沒有展開這方面的聯想。在文章的后面倒是作了一點聯想：我躺在床上想，只有小妹妹沒有零用錢了，我明天就去顯示顯示。這里的聯想寫得很好，真實地寫出了自己的感受，是什么感受？是一種非常開心的感受，可以把自己的“輝煌戰果”在小妹妹面前炫耀了。這樣開心的場景，不就是很好地表達了“中心”嗎！這一條給80分）

7、注意了選詞用語嗎？做到了用恰當的詞語表達自己的意思沒有？句子通順連貫否?(語言基本上是寫實性的，由于缺少對人物動作、表情、心理活動的描寫，因此，詞匯也顯得貧乏。因為事情說得簡單了，也就減低了選詞用句的難度。句子基本上通順連貫，但有兩處意思不怎么清楚明白，這兩處都用大粗字體標示出來了，可以看上面的原文。一是“王羽婷告訴她每天有一元錢的零用錢”，“她”指的是誰，看不明白。意思應該是：王羽婷告訴“我”，她（王羽婷）每天有一元錢的零用錢。要表達這個意思，應該怎么寫呢？可以寫成：“今天，王羽婷告訴我，說她每天有一元錢的零用錢。”第二處是“聽了這些話，我一蹦三尺高。”“這些話”是指爸爸媽媽的話，還是專門指爸爸的話？交待并不是那么明白的。當然，小作者是緊接著爸爸說話以后這么寫的，但為了說得更加清楚明白點，改寫成“聽了爸爸的話，我一蹦三尺高”更好些。這一條，給70分。)

8、寫完以后做了修改嗎？在內容上，在語言文字的表達上，是否作了認真的修改？（如果對照上面的7條，我相信小作者會把這篇文章寫得更好，我還相信他通過這次作文的修改，會學到怎樣修改自己作文的一些有用的方法。出于對小作者的信任，相信他可以把這篇文章提高一個檔次，所以，這一條，現在給予鼓勵性的85分。）

今天的作文題目：一件開心的事

可以在上面那篇作文的基礎上進行改寫，或者按照“八規”的要求對這篇文章進行修改。作改寫的應注明： “改寫一件開心的事”；作修改的也要注明： “修改一件開心的事”。如果是 “改寫一件開心的事”，那么基本的事件、主要人物、事情的結果不能夠變。可以在人物對話、細節上加工，情節上也可以根據需要作適當的改動。如果是“修改一件開心的事”，就

只能按照“八規”在原文的基礎上進行改動，使文章更具體，中心、重點更突出，語言通順，感情更真實，適當展開想象，使內容更豐富些。也可以以“一件開心的事”為題，選自己曾經經歷過的，感覺最為開心的一件事來寫。寫的時候，要時時注意按“八規”的要求行文，寫完后要按照“八規”的要求認真地檢查、修改自己寫的作文。然后字跡工整地抄寫到作文本上。

附：《未來的弟弟或妹妹》

我很快將或有一個親弟弟或親妹妹。最令我開心的事是爸爸和媽媽把給他們取名字的權利給了我，害得我三天三夜都沒睡覺。總想著給他們取名字，大概一星期后我終于想出來了。真是搜腸刮肚。“陳瑩”名字，以后我該想他們長什么樣了，我想如果是個男孩就會是小帥哥。如果是女孩子那一定長的非常漂亮。一想到這我就笑的合不攏嘴，我以后有弟弟或妹妹了，不用再羨慕別人有弟弟妹妹了。其實我最喜歡弟弟，因為家里要有一個男子漢，再說：“男孩子比較勇敢，不像我們女孩子一樣看到別人打自己就只知道跑。而他們會勇敢的接收別人的挑戰。我喜歡這種男子氣概。其妹妹也不是不好。就是太軟弱了。”

這是一篇小作者的原文，取材是很新穎的，行文靈活，筆調輕松，很有寫作潛力可挖。但是標點符號的運用錯誤太多，句子也有不通順的地方，認真改一改，是一篇很不錯的文章。下次作文課，重點講評《未來的弟弟或妹妹》。同學們可以預先將這篇作文先作修改，要求每人交一篇修改稿。本文小作者，最好能再一次修改自己的文章，對著“八規”改的更好些，改好后下次上課交給老師。

第三篇：小學三年級日記

一、終于放假了

懶懶的醒來才知道太陽已近晌午，暗叫不好，睡過頭了。以平常都沒有的速度起床穿衣，照照鏡子恍然大悟，放假了啊！自己都覺得好笑，上學時都沒見自己這么緊張過。炙熱的陽光從窗外穿進來，遠遠聽見知了的叫聲，我的夏天開始了。每年快到暑假時就特別期待，又可以在家好好的玩兒了。今天是假期第一天，首先就是打開電腦直接進入久違的游戲，投入身心的竭力奮戰。玩了一會兒暫停休息，打開冰箱里面有半個西瓜，肯定是媽媽放的，昨晚讓我吃，我說太累先睡覺了。跑到廚房拿了個勺子就抱著西瓜坐在電腦前邊玩邊吃，冰凍的西瓜就是爽口，吃下去感覺全身都是冰的。不知道過了多久，看看時間已經十七點半了，過的真快啊！想起媽媽布置的作業，我匆匆關掉電腦，回房間寫作業去了。

二、停電

真郁悶，今天居然停電了，這么熱的天兒。兩三個小時就把今天的作業寫完了，家里悶的跟蒸籠似的，躺了會兒實在是睡不著。想給同學打個電話侃侃打發下時間，結果很杯具的發現手機忘了充電，兩塊電池都一點電都沒有。天氣太熱，家家戶戶都開空調，耗電量太大，供應不上來才會停電。平常都不覺得，現在才知道電有多么重要，以后一定要節約用電。走到陽臺上，角落里的那盆月季竟然開花了，鮮艷的花瓣層層依簇，葉子不是很茂盛，它是我從路邊撿回來的，栽到花盆里以后就幾乎沒管過，平時都是媽媽忙中抽閑給它澆水，我感到慚愧。看見樓下老人們都在樹蔭下下棋，聊天，我也下樓去了。社區涼亭里有幾個小孩子在頑皮的嬉鬧，他們玩著童真的游戲，銀鈴般的笑聲陣陣傳來。想起童年，也是這樣快樂的，轉眼間就長成大孩子了。

三、賣廢品

大清早被吵醒，睡眼朦朧的趴在窗臺上往下看，一個收廢品的人騎著三輪車舉著喇叭在小區里喊“收廢品叻！”。我拿枕頭捂住耳朵繼續與周公對弈，正想酣睡，不想媽媽在外面大聲的叫我：“快起床，幫我把家里的廢品收拾下。”

唉，想睡個懶覺都不行。我慢慢悠悠的起來，吃完早飯，開始幫媽媽搜羅家里堆積的東西。不一會兒就整理出一大堆飲料瓶，易拉罐，舊報紙。我和媽媽把廢品都拿到樓下，找來收廢品的，裝好過稱，一共賣了二十多塊錢，媽媽高興的說：“夠一天的菜錢了。”我也挺高興的，那些東西在家堆著也占地方，扔了污染環境，當廢品賣掉真是一舉兩得啊！

四、公交車上的事兒

今天媽媽讓我給阿姨送東西，我戴上帽子眼鏡，做好防曬，就去車站坐車了。還以為放假了坐車的人會少一些，沒想到比沒放假時人更多，好不容易擠上車，沒等我站穩司機大叔就把車啟動了。我一個趔趄差點摔倒，慌忙抓住頭上的扶手。雖然車里開著空調但是人多熱氣大，空氣很不好。過了兩站，上來一位阿姨帶著個兩三歲的小孩子，靠窗戶邊的一個女孩迅速站起來讓座，阿姨對女孩微笑著說“謝謝”，正想過去坐的時候，卻被一個二十多歲打扮時髦的女孩搶著坐下去了，看著這一幕大家都愣了，讓座的女孩說：“這座位是讓給這帶小孩的阿姨坐的，請你讓一下。”沒想到那搶座的女孩裝作沒聽見，還挺悠然自得的戴上耳機并把頭扭向一邊，看這情況，帶小孩的阿姨臉上有些尷尬，隨即對讓座女孩說：“謝謝你，我不坐，沒關系的。”女孩也沒再說什么。真不知道現在有些人是怎么了，一點公德心都沒有。

五、小貓兒

寫了一上午作業，腦袋都冒金星了，滿眼睛都是英文字母和數學公式。忽然聽見一聲慘叫，嚇我一跳。跑出去看時卻是一只小貓兒從樓上掉下來夾在墻縫里了。它骨碌碌的眼睛可憐巴巴的叫喚著，我想，它是在喊它的媽媽來救它。果然大貓聞聲而來，它站在窗臺上焦慮的撓撓爪子，好像也沒辦法。我回家拿來一根竹竿，想要把小貓兒弄出來，可小貓似乎摔傷了，躺在那里不動。墻縫太窄，我無法進去，想了下，有了個好辦法，我把裝魚的網兜用鐵絲撐開綁在竹竿上，再把竹竿伸進墻縫把小貓套進網兜里，就這樣，順利的救出它了，我把它放在地上，它戒備的看著我，大貓站在不遠處但沒過來，我估計它們是怕我，所以我故意走開，大貓立刻就叼著小貓跑了。

六、下雨天

沉悶很久的天空，終于在烏云密布，雷聲轟轟后灑下瓢潑大雨。我一直都不喜歡下雨，到處濕答答的，很難受。沒心情玩電腦，躺在沙發上看動畫片，正好在放《喜羊羊》，我挺喜歡看的，羊羊們都好可愛。看了一會兒，大概傍晚了，媽媽叫我去給爸爸送雨傘，我拿起雨傘就走，媽媽跟在身后喊我穿雨衣，我一溜煙的下樓了，小區里的積水都過腳踝了。剛走到十字路口，就看見車子排起了長隊，喇叭聲不斷響起，身穿藍色制服的交警站在路中緊張有序的指導著交通。我和爸爸回家時路上已經不堵車了，下水道那嘩嘩流著污濁的雨水，我趕緊往前走，怕濺到身上，下雨天，真麻煩。

七、散步

在家待了好幾天，決定出去走走，活動下筋骨。來到公園，好多人在那里乘涼。一片茂盛的古藤纏繞在亭子上，綠意盎然，看著就好像感覺到了涼爽。走在鵝卵石鋪的小道上，腳底癢癢的，很舒服。花壇里的蝴蝶花綻放著紫色花朵，引來幾只蝴蝶翩翩起舞。公園的中間有個小水池，水底的紅鯉自在游動著。我站在池邊，深深吸一口氣，全身緊繃的神經瞬間放松。玩了一會，就回家去了。

八、收拾房間

今天我居然破天荒的想要收拾自己的房間，平時我可是很懶的，東西總是隨便亂放，衣裳直接往衣柜里一扔，等要穿的時候就到處瞎找。每次都是在我睡著以后，媽媽就悄悄的幫我整理好，最近媽媽很忙，所以沒時間幫我弄，我放假在家，應該自己收拾，不能什么事都等媽媽來做。我把書桌上的東西都搬開，拿抹布把桌子擦干凈，再把東西都一一放好，衣柜里的衣裳也按四季分類疊放，收拾完以后，站在房間門口看著整整齊齊干干凈凈的房間我滿意的笑了。

九、感冒

烈日炎炎，大地快要被烤熟了。正在家里無聊時，同學約我去打籃球，我興奮的一躍而起，太好了！放假以來幾乎就沒碰過籃球，要么是沒時間，要么是天氣不好，今天終于可以打一次了。打完球我熱的滿身大汗，感覺像火爐一樣。激烈運動后最好不要用涼水沖洗，我卻忘了媽媽的叮囑，直接用涼水洗頭了，當時覺得很舒服，可到了晚上就開始頭痛，噴嚏一個接一個。夏天感冒真難受，我無力的躺在床上，媽媽關切的問我怎么了，我說感冒了。媽媽拿來感冒藥給我，我吃下就暈暈乎乎的睡著了。

十、我的暑假，我做主

不知不覺假期已經過大半了，我的作業都寫完了，剩下的時間就可以全部用來做自己想做的和喜歡做的事情。平時我最怕媽媽的嘮叨，她總是說這說那的，一開始我都耐心聽著，可時間久了我就沒有耐心了，本來學習就夠費腦筋的，還要被這些嘮叨煩惱，真不知道該怎么辦。我知道爸爸媽媽為我付出了很多，很辛苦，但是我希望我能有自己的想法和空間。

1.今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。2.暑假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什么，又似乎是因為他的一切。

當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對于楚生是聆聽。

在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來后，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

3.炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......4.呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什么“馬上畢業了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！

游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

5.暑假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？

我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。原來只要能堅持，減肥一定也會成功。

6.今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了！

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

7.今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。

8.長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。------------CHEER 華麗的冒險

今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命后來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。

剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自于王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。準備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那里腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。

9.暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

10.暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……

11.今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

12.在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……

這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……

我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

13.暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

14.在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。15.聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”

所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

16.泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！

所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

17.今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。

我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來。18.暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。

開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……

我的家鄉在****,這里的水果可豐富了,有蘋果 葡萄 核桃 大紅棗,其中我最喜歡的是蘋果.陽春三月,細雨如絲,一棵棵挺拔的蘋果樹上開滿了美麗動人的小花.粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了.一朵朵,一簇簇,開的那么茂盛,引來無數只美麗的花蝴蝶,也吸引了許許多多的過路人.過路人有的駐足欣賞,有的摘花打扮自己,還有的攝影留念,過路人呼吸著醉人的花香.歡聲笑語充滿了蘋果園.四月間,吸飽了春天雨水的蘋果樹,伸展出了一個個嫩綠的小手.一陣陣微風拂過,一只只小手搖擺著,仿佛在向你打招呼.蘋果花漸漸凋謝了,蘋果樹媽媽“生”出了一個個青青的小蘋果.蘋果樹媽媽緊緊的摟著那些還沒有成熟的“小寶寶們”生怕他們掉下來.秋天來了,各種水果都開始成熟了,蘋果就像一個個紅燈籠掛滿枝頭,把粗大的樹枝壓彎了腰.果農伯伯把一個個“紅燈籠”摘下來裝進了筐子里,箱子里,用大卡車運往全國各地.又是一個豐收年,果農伯伯臉上掛滿了甜美的笑容.我愛我的家鄉,更愛家鄉的蘋果園!

]

今天下午，我們二至六年級全體同學進行了除草勞動。

我們的任務是拔掉北樓樓前空地上的草。這片空地上只有十幾棵小樹，其余的全是野草。不過看到這片雜草叢生的荒地時，同學們都非常高興。因為比起昨天我們負責的那片草地，今天的任務還不算多。

開始拔草了。有的同學表現得十分瘋狂，像惡浪似的，東抓一把，西抓一把，那樣子，別提有多可怕了；有的邊拔邊玩，幾分鐘才拔一棵草。咦？怎么還有人手拿鐮刀？那肯定是為了拔草而準備的。“快來?投資?啊！”“收草工”來了！只見同學們把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的還說：“這可是?千年人參?呢！我就免費送給你吧。”“收草工”則背著自己的“包裹”把“寶物”倒進垃圾箱，然后接著來收草。這場面真是太熱鬧了。

不一會兒，草就被拔完了。看著干干凈凈的地面，雖然同學們的手上都沾上了土，但大家都很高興。

今天, 是一個陽光明媚的好天氣, 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.坐上公汽來到橋頭, 那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。

來到湖邊, 爸爸給我們租了一艘電動船, 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上, 我把手伸進水里, 全身都覺得清清爽爽的, 妹妹也頑皮的撲騰著水花.我手把著方向舵, 那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的, 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來.突然一個急剎車, 原來船被魚網纏住了, 爸爸急忙把船前進檔換成后退檔, 再把船輕輕左右搖擺, 過了一會兒, 船終于從網里逃出來了.我們租船時間到了.我們繼續游玩, 來到蹦床前, 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳, 活潑得像一只只小猴子.我被吸引住了, 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來, 我們在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔.我又在里面認識了許多新朋友, 我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去, 還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。

時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。

一天，我正捧著一本課外書津津有味地看著。

突然，媽媽大聲問我：“紅紅，你在看什么書啊？是語文《每課一練》，還是數學《同步練習》？”說完又走了過來，突然，她像發現新大陸似的大叫起來：“你怎么在看這種書啊？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！”媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請求媽媽說：“媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學借的，你可不能亂來。”“我可不管你什么高爾基、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了。”說完，又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育……

媽媽，我真想對您說：請您理解我。復習果然重要，可課外書也重要啊！老師經常要我們看一些課外書來開闊視野，補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什么同步練習、每課一練。我已不小了，加上我平時的成績也不錯，我自有分寸，請給我一點空間吧

前幾天,媽媽給我買了一本<<曹操>>,因為我比較喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。

當我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書后，才覺得曹操了有很多優點，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準；能求訪人才；戰爭中能以人之長，補己之短------

我這個中隊長，也很受啟發，學會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。最后，我還要提醒大家，以后可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學習呢！如果有時間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。

今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。

吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地準備上網，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就知道睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”媽媽也有些生氣了。可是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。

事后，細細回想事情經過，我覺得挺后悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。

第四篇：小學三年級日記匯總[范文模版]

【精選】小學三年級日記匯總10篇

轉眼一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的小學三年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級日記 篇1

今天我和劉京在我家寫完作業，別出去玩了。我和她剛走出的大門。他的弟弟劉晨卻非要跟著來。我們只好帶他一起去游樂園。

劉晨只有一歲，個不高，很頑皮。也很可愛。走起路來搖搖晃晃，像個鴨子。我們問他劉晨在哪?他指了指劉京，我倆都笑的直不起腰來。他走幾步路就拍一腦袋好像想起什么似得。

到了游樂園，他非要玩蕩秋千，我倆只好一前一后的扶著他蕩。他蕩一下就大叫一聲，把周圍的人都下了一大跳，哈哈。劉晨可真好玩.

小學三年級日記 篇2

今天是個好日子，因為我要去春游啦！

這可是我期盼已久的心愿啊。

坐在大巴車上，我和同學們邊有說有笑，邊欣賞著路邊的油菜花，不一會就到了格林鄉村公園。

公園很大很漂亮，里面還有一個兒童樂園。我玩了咖啡杯，自控飛機等項目，中午還坐在早地上，和同學們一起野餐，相互分享著各自帶來的美食，吃得高興級了。

唉！快樂的時光，總是那么短暫，很快，我們就要依依不舍離開公園回學校了。

這真是美好的一天啊！好期待下一次的秋游，我們會去哪呢？

小學三年級日記 篇3

姐姐給我買了兩張冰雪嘉年華的?，一張給我另一張給了一單元的淘淘，我和淘淘約好了一月十九，日我和淘淘一起去冰雪嘉年華，到了冰雪嘉年華，我和淘淘先玩馬拉雪橇，我和爸爸還有淘淘和淘淘的媽媽一起坐上雪橇，轉了一圈，我忽然感覺到這些馬好可憐，大冬天還在冰上凍著。我和淘淘又玩了冰上自行車，我和淘淘玩騎自行車誰騎的快，激烈的比賽開始了，不一會兒，我就把淘淘拋到九霄云外了，我勝利了。我和淘淘又完了雪上地毯，我們爬上雪山了，可是我不敢從雪山上下去了，淘淘從雪山上下去了，最后，我終于克服害怕，從雪山上下去了。我和淘淘又玩了冰上悠波球，人好多呀，我們排了好長時間才能玩。我和淘淘互相攻擊，玩累了，我坐在球里待會，爸爸從背后襲擊我，我和爸爸又攻擊一會兒，時間到了，我和淘淘累了，我們又玩了狗拉雪橇，我和淘淘又玩了冰上碰碰車，好好玩。最后，我和淘淘玩雪圈，好刺激呀。時間如同小河流水般飛速的過去了。我和淘淘戀戀不舍的回家了，真想再把時間倒回去。

有開心也有害怕，這是我最開心的一件事！

小學三年級日記 篇4

今天，我校舉辦了一個以迎接大運會為主題的運動會，那時陽光明媚，就像是太陽公公專門為我們準備的一個好心情。

我榮幸的被老師們選入了三年級代表隊。今天早上我穿著粉紅色的舞蹈鞋，頭上戴著紅色的蝴蝶結，腿上穿著白絲襪，身上穿著由黃色向日葵點綴的小紅裙，我們的舞姿給這次運動會增添了許多光彩。每個班都有方正隊出席，走在最前面的“鑼鼓隊”的聲音震耳欲聾、熱鬧非凡，給我們的.開幕式增添了不少喜慶，也預示著這次運動會圓滿成功。

開幕式一結束，正式的運動會就開始了，特別引人注目的就是女子800米賽跑，這是一項考耐力和耐心的項目。我們班的陳錦儀和曾逸萱也參加了這項運動項目。一聲槍響，陳錦儀她們像一只只脫了弦的箭一樣向前沖去。當陳錦儀跑過觀眾臺的時候，我們班一齊站起來為她鼓勁，加油聲一陣高過一陣。我心里默默的祈禱：“陳錦儀，你一定要拿個第一，為我們班掙到第二塊金牌！”。等運動員跑到最后一圈時，每個運動員都筋疲力盡，這種頑強拼搏精神鼓舞著全班同學。最后陳錦儀以第三名的好成績奪得了我們年級組的銅牌。

運動會通過了三天的緊張比賽，我們班的劉芯遙得了一塊金牌；張靈兮得了兩塊銀牌，女子接力得了一個第二名；張靈兮和鄭宇諾各自得了一塊銅牌；劉嘉媛得了一個第四名，男子接力得了一個第四名的好成績。在這次運動會上，同學們都表顯的集體榮譽感特強。

小學三年級日記 篇5

我們的學校位于東湖路，是一個環保的綠色學校。

我們這次活動是圍繞循環使用課本這兩個話題展開調查的。首先我們先向大家宣傳循環使用課本的重要性，讓大家詳細的了解到相關的數據，再展開一系列的活動，先是調查一至六年級的課本共有多重，再結合全校的人數來做一個統計，統計出的結果令我們大吃一驚，一個同學一至六年級共用課本總量是89本，重15。65公斤，全校有20xx名學生，要浪費多少資源啊！不光如此，生產一噸文化用紙要消耗20至40年的樹木20棵，用水100噸，電600度，煤1。2噸和300公斤化工原料，產生污水300噸。著是一個多么巨大的數據啊！這么一算起來，著六年一個小學就要浪費這么多的資源，產生的污水還尚且不說，這樣下去，那要浪費多少資源，而且還有其他小學，中學，高中，大學呢，說不定比這些還要多呢。所以我建議同學們馬上開始循環使用課本，并且把紙兩面用，就這一個小小的舉動，卻說不定能為國家節省下大大的資源呢！讓我們還大地一片綠色吧！

小學三年級日記 篇6

我現在可以養雞.兔.牛.鵝.大象.袋鼠.企鵝等。象.袋鼠.企鵝等高級動物，它們產下的幼仔可以繼續養殖，也可以賣掉。我在牧場里養了2兩只兔子.1頭大象.1只袋鼠.1只企鵝和1只雞。

因為象.袋鼠.企鵝幼仔可以繼續養，一只袋鼠.大象.企鵝可以生出好幾只幼仔。成年的大象.袋鼠各賣25000元，企鵝可賣20000元，我算了一下：25000×2+20000=70000（元），20xx（小象的價格）+ 1500（小袋鼠的價格）+1000（小企鵝的價格）=4500（元）70000元＞4500元，所以養高級動物劃算。

小學三年級日記 篇7

早就聽說我們孝義的金龍山遠近聞名，只是平時工作太忙，竟一直沒有機會去親眼目睹。這不，趁國慶休息，我們一家開車去了金龍山，終于見到了夢寐以求的美麗景象。

剛下車，首先映入眼簾的是高大的乳白色神仙門，左右兩旁還分別有道教高僧的親筆提名“紫氣東來”和“”，以及“無為”和“”，仔細數數，這五個不寬的門柱上竟然雕畫著108位神仙，而且個個神態不一，栩栩如生，真是絕了！前來游玩的人們紛紛拿著手機在這里拍照留念，我也忍不住加入了其中。

金龍山最有名的景點便是“平步青云”的十八階雕像及簡述了。每隔一層，他會分左文官右武官對象征官位高低的動物和飛禽來介紹，而中間間隔的每一層便是對九州鼎的不同介紹了。每上一層臺階，就預示著你的官位高升一級，怪不得游人們雖站在下面對那高聳的頂層石階發怵，但都樂此不疲地努力向上爬著。邊休息邊默讀文字介紹，觀賞雕像圖案。累了，人們便在每一層的平臺前站一會兒，然后繼續向上爬，直到爬到頂層，官位一品，踏入金龍殿，再回頭向下望，那一層層的臺階多得數不清，正在向上爬的人渺小如螞蟻，便為自己已成功站在頂端而欣喜愜意。

下山的路是曲曲折折的紅色臺階，外搭涼亭，不過這只是剛開始的一部分。在涼亭左手旁邊，我們還參拜了一座很高的觀音像，然后便沿著水泥鋪成的柏油馬路走下了山。至于那些廟宇樓閣我們并沒進去逗留多久，因為不感興趣。

回去的路上，我一直想著那平步青云的十八層臺階，以及那氣勢磅礴的神仙門，金龍山這一景點不能不說是我們孝義值得一游的地方。

小學三年級日記 篇8

今天，天氣晴朗，爸爸媽媽說帶我去爬九峰山。我高興得一蹦三尺高。

行駛了大約半個小時，我們就來到九峰山山腳下，一眼望上去，望見了高聳在山上的涼亭，不過，那還不是最高的，我的腿都發軟了，但還是決定爬上去。

進了入口大約400米左右，我看見了一大片一大片的草地，草地上有兩只羊，爸爸告訴我，這是荷蘭羊，這兩只羊都在吃草，我發現一只羊是由白色和棕色組成的，另一只羊只有白色，像鋪了一層厚厚的白雪，可漂亮了。

開始爬山了，我們繞近路走，不過那邊坑坑洼洼，而且很滑，我們深一腳淺一腳地走。“撲通”我摔倒了，但我馬上爬起來又走，就這樣，我們“艱難”地爬到了山頂，我一看下面，碧藍的湖水，密密麻麻的綠樹，連房子都像螞蟻一樣小了，一想到還要爬下去，我的腿又軟了，因為古人說“上山容易下山難”啊！我們又一步一步地往下走又回到了山腳下，心想今天真是比登天還難啊。

快樂的時光總是那么短暫，我希望下次還能來。

小學三年級日記 篇9

我是左右撇子

其實我也不瞞你們了，我是一位左右撇子的女學生。

是不是很驚訝，別那么好奇，我現在就給你講講；我其實就是一個正正規規的左右撇子，左手也會寫，右手也會寫，不過用左手寫字比較好用，用右手寫字比較歪的。

左手我寫字快，右手我寫字慢，不過我用左手寫字寫得快并不比上次去參加大隊長競選的那個人快，每次對是她第一，我則是第2第3吧，有時候我也得過第1，實話實說。

小學三年級日記 篇10

今天我上完補習班，外公就把我接到他們家去玩，我還是和往常一樣和外公家養的狗－－朱朱一起耍。

朱朱躺在我腳上，我為它撓癢癢，安高興得一直給我撒嬌，一會兒給我搖尾巴，一會兒用它那又長又尖的舌頭舔我的手。仿佛在說：“小客人，謝謝你。”看著它那神情真像一個小寶寶。

這時，我的妹妹哭了，我只好放下朱朱，一跳一跳地哄妹妹開心。突然，朱朱猛地跳起來，對我發起進攻的訊號，把我嚇得趕緊躲在沙發上。媽媽見狀，順手操起一把掃帚就往朱朱身上打去。我惶恐而又擔心地求媽媽別打朱朱了，因為我很擔心會把它打傷了。媽媽放下了掃帚，我懸著的心才算靜下來。

我問媽媽：“朱朱為什么要咬我呢？”

媽媽對我講：“狗是通人性的，你在那一蹦一跳的，它以為你要打它，所以它便對你兇起來。”

聽了媽媽的話，我明白了。我到廚房拿了一個骨頭扔給朱朱，向它示好，可朱朱理都不理我。我指著它的鼻子說道：“呵！你這家伙還記仇啊！”我再次向它示好，它似乎明白了我的心意，對我搖了搖尾巴，就撲過去拼命地啃起了骨頭。

這件事讓我明白了一個道理：動物們是通人性的，只要人類不招惹它們，它們還是很溫順的。所以我們要保護動物家族才對。

第五篇：小學三年級日記

小學三年級日記

今年暑假期間，伴隨著黎明的第一縷朝陽，我和媽媽還有幾個親密的小伙伴登上了開往湖北襄樊的火車，隨著一聲長鳴，火車起程了，我們和小伙伴心里都特別的激動，因為是第一次坐火車興奮極了，它載著我們越過叢林，跨過“山川”，穿過村莊，欣賞著外面鳥語花香的風景，吸吮著新鮮空氣，好像是在穿越世外桃園似地，心情舒服極了。

中午11時40分，我們到達了目的地----湖北襄樊古隆中。首先映入眼簾的是許許多多的游客，有朝氣蓬勃的年輕人，有精神矍鑠的老年人，還有歡蹦亂跳的小孩子，大家臉上都洋溢著歡快的笑容。隨著熙熙攘攘的人流，我和媽媽來到了古隆中的正前門，這是一坐開滿鮮花的小山坡，一條條彎彎曲曲的山路像個小蛇似的，小路兩傍栽種著茂密的花草樹木，有金燦燦的小菊花，紅艷艷的山茶花，還有粉嘟嘟叫不出名字的小花┄┄一眼望去，姿態萬千，真是美不勝收。

古隆中是三國時期杰出政治家、軍事家諸葛亮青年時代（17-27歲）隱居的地方。諸葛亮抱膝高吟躬耕隴畝長達10年之久。諸葛亮本是山東瑯琊人，幼年失去了雙親，17歲隨叔父來到襄陽隆中，躬耕苦讀，留意世事，被稱為“臥龍”。后來劉備三顧茅廬，諸葛亮全面分析了當時三分天下的局勢，提出了一統天下的謀略，這就是著名的《隆中對》。古隆中的自然景色優美，人文景觀豐富。你看，我照片上的這坐鐘，傳說就是很靈的，無論什么

人只要摸一摸，心中的愿望就會變成現實，我也把心中的愿望寄托在這坐鐘上，學習有所進步，以后能實現我的夢想。時間過的真快，到了該走的時候，我們都戀戀不舍地離開這給人們帶來歡樂而又學到很多知識的名勝景地。

李瑞嘉

三（1）班